Maktabda masofaviy ta'limga qanday o'tish mumkin. Bolani uyda ta'limga qanday o'tkazish kerak? Bolani uyda ta'limga o'tkazish sabablari. Oilaviy ta'lim

Rasmiy ravishda, xuddi shunday ko'rinadi: bola uyda o'qiydi. Lekin, aslida, bu mutlaqo boshqa tushunchalar. Chalkashmaslik uchun biz ularning har birining mohiyati haqida gapiramiz, afzalliklari va kamchiliklarini ochib beramiz.

Uyda ta'lim

Bu og'ir kasal bo'lgan bolalar uchun ta'lim jarayonini tashkil etishning bir usuli. Qonunga ko'ra, uyda o'qitish ta'lim shakli emas.

Agar intellekt buzilmagan bo'lsa, bola umuman o'rganishi mumkin ta'lim dasturlari, lekin uyda yoki kasalxonada. Misol uchun, agar soatlab in'ektsiya qilish kerak bo'lsa yoki maktab nogironlar aravachasiga kira olmasa.

Uzoq muddatli davolanishga muhtoj o'quvchilar, sog'lig'i sababli ta'lim muassasalariga bora olmaydigan nogiron bolalar uchun boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha o'qitish uyda yoki tibbiyot tashkilotlarida tashkil etiladi.

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 66-moddasi.

Uyda o'qiyotgan bola maktab populyatsiyasida qoladi. Unga darsliklar beriladi, u ham hamma kabi test yozadi va imtihonlardan o'tadi. Agar xohlasa, u maktabdagi ba'zi darslarga qatnashishi mumkin va iloji bo'lsa, masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda o'qishi mumkin (bu haqda keyinroq).

Uyda ta'lim olish huquqini beruvchi kasalliklar ro'yxati 2016 yilda Sog'liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan. Bolani bunday treningga o'tkazish uchun xulosa kerak tibbiy-ijtimoiy ekspertiza va ota-onalarning bayonoti.

Tibbiy hujjatlar va Federatsiyaning ta'sis sub'ektining nizomlari asosida maktab uyda ta'limni tashkil etish to'g'risida buyruq chiqaradi. Shaxs tasdiqlangan reja, jadvali, bolaga tashrif buyuradigan o'qituvchilar aniqlanadi.

Uyda o'qitishning afzalliklari

Bemor bolalarga ixtisoslashtirilgan maktablarda emas, balki oddiy maktablarda o'qish imkoniyatini beradi.
Uzoq muddatli davolanish yoki reabilitatsiya davrida maktab dasturiga rioya qilish imkonini beradi.

Uyda ta'limning kamchiliklari

Agar bolaning sog'lig'i yomon bo'lsa, lekin nogiron bo'lmasa, uni ishlatish mumkin emas.
O'quv rejasi faqat asosiy fanlarni o'z ichiga oladi. Texnologiya, hayot xavfsizligi va boshqa "ixtiyoriy" fanlarda bola, ehtimol, sertifikatlanmaydi.
Ko'pincha o'qituvchilarning moddiy va shaxsiy manfaatlari yo'q va ular uy ishchilariga nisbatan o'z majburiyatlariga juda vijdonli emaslar.
Ijtimoiylashuvning deyarli to'liq etishmasligi.

Masofaviy ta'lim

Bu o'qituvchilarning talabalar bilan masofadan turib muloqot qilish usulidir. Bola o'qituvchi bilan video qo'ng'iroq orqali muloqot qilganda, onlayn topshiriqlarni bajaradi yoki shunchaki yuboradi elektron formatda ba'zi ish. Bunday holda, sertifikatlar odatda shaxsan qabul qilinadi.

Qonuniy jihatdan masofaviy ta'lim ta'lim shakli emas. Shu tarzda o'qiyotgan bolalar odatda sirtqi bo'lib, masofaviy ta'lim texnologiyalaridan (DET) foydalangan holda dasturni o'zlashtiradilar.

Masofaviy ta'lim texnologiyalari degani ta'lim texnologiyalari, asosan talabalar va professor-o'qituvchilar o'rtasida bilvosita (masofada) o'zaro ta'sirga ega bo'lgan axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari yordamida amalga oshiriladi.

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 16-moddasi

DOTdan foydalanish tartibi Ta’lim va fan vazirligi tomonidan 2014-yil 9-yanvarda tartibga solingan. Oddiy maktablarda ular ko'pincha nogiron bolalarni o'qitishda, shuningdek, chekka aholi punktlarida darslarni o'tkazishda yordam sifatida ishlatiladi.

Masofaviy ta'limning afzalliklari

Har kuni maktabga bormaslikka imkon beradi. Bu, ayniqsa, undan uzoqda yashaydigan va sog'liq muammolari bo'lgan bolalar uchun to'g'ri keladi.
Siz uydan chiqmasdan o'qishingiz mumkin. Asosiysi, qo'lingizda kompyuter va Internet bo'lishi.

Masofaviy ta'limning kamchiliklari

Hamma maktablar DOT bilan ishlamaydi. Ko'pincha ular shaxsiy va pullikdir.
Bola maktab aholisining bir qismidir va uning qoidalariga bo'ysunishi kerak: qat'iy belgilangan sanalarda konsultatsiyalar va imtihonlarda qatnashish, belgilangan jadvalga muvofiq topshiriqlarni bajarish va hokazo.
O'qituvchilar bilan jonli aloqa odatda minimaldir;

Oilaviy ta'lim

Bu tashqarida ta'lim shaklidir ta'lim tashkiloti. Bu maktabni ongli ravishda ixtiyoriy ravishda tark etishni va bolani oila orqali tarbiyalashni nazarda tutadi. Shu bilan birga, u, barcha maktab o'quvchilari singari, sertifikat oladi, chunki u davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tishi kerak.

IN Rossiya Federatsiyasi ta'limni ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlarda olish mumkin; ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlardan tashqarida (oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklida).

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonunining 17-moddasi

Oilaviy ta'limga ketish sabablari har xil:

Ota-onalar va bolalar maktabdan norozi. Ular biror narsani o'rgatganda va qandaydir tarzda yoki doimiy nizolar mavjud.

Bolaning qobiliyatlari o'rtacha darajadan yuqori va u muntazam darslarda zerikadi. Buning aksi ham mumkin, agar siz o'zingizning mashg'ulotingiz tezligini talab qilsangiz.

Bola professional sportchi yoki musiqachi bo'lib, mashg'ulotlarga borishga vaqti yo'q.

Oila ko'pincha boshqa mamlakatga ko'chiriladi yoki yashaydi.

Oilaviy ta'limga o'tish quyidagicha amalga oshiriladi: mahalliy hokimiyat organlarini xabardor qilish, oraliq (yakuniy) attestatsiyadan o'tish uchun maktablarni tanlash va o'quv jarayonini tashkil etish.

Oila va uyda ta'lim o'rtasidagi chalkashlik yuzaga keladi, chunki ikkala holatda ham bola mavjud uy muhiti. Ammo uy sharoitida o'qitish ta'lim shakli emas, balki nogiron bolalar uchun zarur choradir. Kasanachilarga maktabdan maosh oladigan o'qituvchilar tayinlanadi. Oilaviy ta'lim, aksincha, erkinlikning namoyonidir va u mutlaqo hamma uchun mavjud. O'quv jarayonini tashkil etish ota-onalarga tegishli;

Oila va Masofaviy ta'lim Ota-onalar ko'pincha o'z farzandlari uchun onlayn maktablarni ulashlari sababli ular chalkashib ketishadi. Bu haqiqatan ham juda qulay, chunki onalar va dadalarning o'zlari bolalar bilan shug'ullanishlari shart emas. Masalan, Foxford Home Schoolda darslar vebinarlar formatida o'tkaziladi va ular professional o'qituvchilar tomonidan o'tkaziladi.

Oilaviy ta'limning afzalliklari

Bu ta'limning to'liq shaklidir.
Bu ta'limning eng moslashuvchan shakli bo'lib, maksimal erkinlik beradi - dastur tanlashdan tortib sertifikatlash uchun maktab tanlashgacha.
Hamma uchun mavjud.
Farzandingizga uning qiziqishlari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda yuqori sifatli bilim berish imkonini beradi.
Siz ma'lum bir maktabning joylashuvi va qoidalariga bog'lanmasdan, qulay tezlikda onlayn o'qishingiz mumkin.

Uyda ta'limning kamchiliklari

Hamma bolalar maktab nazoratisiz o'rganishga qodir emas va ota-onalar o'quv jarayonini tartibga solish uchun resurslarga ega.
Rossiyada oilaviy ta'lim hali ham yangi. Siz maktabdan tashqarida o'qishingiz mumkinligini tushuntirishimiz kerak va bu normaldir.

xulosalar

Uyda va masofaviy ta'lim Rossiya Federatsiyasida ta'lim shakllari emas va hamma uchun mos emas.

Oilaviy ta'lim - bu federal qonun bilan belgilangan ta'lim shakli. U hamma uchun mavjud.

Oilaviy ta'lim uydagi ta'lim bilan aralashtiriladi, chunki ikkala holatda ham bola maktabga bormaydi.

Oilaviy va masofaviy ta'lim aralash, chunki ikkala holatda ham o'rganish gadjetlar va turli dasturlardan foydalangan holda masofadan turib amalga oshiriladi.

Aniqroq bo'lish uchun keling, farqlarni ko'rsatamiz uch xil stol orqali uyda o'qitish.

Uyda ta'lim maktabga alternativadir. Bu samaralimi va uni qanday qilib to'g'ri tashkil qilish kerak?

Uyda bolaning ta'limini muvaffaqiyatli tashkil etish uchun bu zarur

Talaba tayinlanadigan va keyinchalik sertifikatlashdan o'tadigan maktabni tanlang.

90-yillarning boshidan boshlab, qonunga ko'ra, Rossiya Federatsiyasi fuqarosi bo'lgan har qanday shaxs uyda o'qish huquqiga ega, lekin olish huquqiga ega. zarur hujjatlar ta'lim tegishli darajadagi davlat ta'lim muassasasida sertifikatlangan bo'lishi kerak.

Qonunga ko'ra, ota-onalar farzandini xohlagan ta'lim muassasasiga kiritish huquqiga ega, ammo amalda kamroq savollar va uyda o'qiydigan o'quvchilarning "xodimlari" allaqachon mavjud bo'lgan maktabni tanlashda muammolar paydo bo'ladi.

Maktab direktoriga bolani o'tkazish to'g'risida iltimos bilan ariza yozing uyda ta'lim.

Aslida, bu o'z farzandini uyda o'qitishga qaror qilgan ota-onalardan talab qilinadigan yagona hujjat (albatta, ota-onalarning pasportlari, bolaning tug'ilganlik haqidagi guvohnomasi va fotosuratlari nusxalari bundan mustasno). Direktor bilan og'zaki suhbatda alohida oilaviy sharoitlar, masalan, tez-tez ish safarlari yoki sayohatga bo'lgan muhabbat, bu tanlovning sababi sifatida ko'rsatilishi kerak. Bayonotda ko'rsatilishi kerakki, ota-onalar bolaning bilimlari sifati uchun to'liq javobgarlikni o'z zimmalariga oladilar, chunki ular o'zlarinikidir. mustaqil qaror hech qanday aniq ob'ektiv sabablarsiz (masalan, bolaning sog'lig'i holati).

Bolani maktabga rasman qabul qilgandan so'ng, siz qanchalik tez-tez va qanday sxema bo'yicha sertifikatlashni hal qilishingiz kerak bo'ladi. Imtihonlarni topshirish, amaliy va laboratoriya ishlari u haftada bir marta yoki olti oyda bir marta, yana maktab ma'muriyati bilan kelishilgan holda.

Agar kerak bo'lsa, bolaning sog'lig'i to'g'risida tibbiy ma'lumotnoma taqdim etilishi kerak.

Uyda ta'lim olish uchun maktab o'qituvchilari o'quvchilarning uyiga dars o'tish uchun kelganlarida, tibbiy muassasaning Klinik ekspert komissiyasi (MSK) tomonidan berilgan maxsus tibbiy ma'lumotnoma talab qilinadi. Agar bola oddiy maktabda o'qishga to'sqinlik qiladigan kasalliklarga duchor bo'lsa, u holda EEC xulosasiga ko'ra, u Rossiyaning barcha fuqarolari bilan teng ravishda bepul ta'lim olishiga ishonishi mumkin.

Hisobot davri oxirida bolaning ega bo'lishi kerak bo'lgan bilimlarning talab qilinadigan hajmi va sifati bo'yicha dastur va tavsiyalarni oling.

Shuni esda tutish kerakki, uyda o'qitishni tanlashda ota-onalar farzandlari oladigan bilim sifati haqida jiddiy tashvishlanishlari kerak. Hisobot davri oxirida - bir hafta, oy, chorak yoki yarim yil, maktab bilan tuzilgan shartnomaga qarab - sertifikatlash uchun bola kerakli test va imtihonlardan muvaffaqiyatli o'tishi kerak. Aks holda, u uchun uyda o'qitish samarali emas va mumkin emas deb hisoblanadi.

Qiyinchiliklarga duch kelmaslik, bolani uyda kim va qanday o'qitishni hal qilish uchun ota-onalar o'quv dasturini oldindan olishlari, direktor yoki bosh o'qituvchi bilan e'tibor berish kerak bo'lgan qiyin fikrlar va fikrlarni muhokama qilishlari mantiqan. . Maxsus e'tibor va hokazo.

Uyda o'qitish shakli to'g'risida qaror qabul qiling.

Fuqaroning o'zi uchun tanlash huquqi va ta'lim to'g'risidagi tegishli hujjatlarning paydo bo'lishi bilan nafaqat xususiy maktablar tarmog'i tarqala boshladi, balki uyda ta'lim ham rivojlana boshladi. Hozirgi vaqtda uyda ta'limni tashkil etishning uchta shakli mavjud.

Uyda ta'lim shakllari

Uy

Kasanachilik sogʻligʻi boʻyicha umumiy asosda oʻqish imkoniyatiga ega boʻlmagan oʻquvchi tayinlangan maktab tomonidan tashkil etiladi. Hech qanday sababsiz uyda ta'lim olishni tanlaganlar uchun uyda o'qitish mavjud bo'lmasligi mumkin.

Talaba zarur tibbiy ma'lumotnomalarni taqdim etgandan so'ng, o'zi tayinlangan maktabning o'qituvchilariga ega bo'lish huquqiga ega. individual seanslar uning uyida. Ushbu darslar maktab o'quv dasturini butunlay takrorlaydi va ularning sifati butunlay darsdan tashqari mashg'ulotlarga qanchalik vijdonan munosabatda bo'lishiga bog'liq.

Oila

Oilaviy ta'lim, shuningdek, ota-onalarning maktablardan birida bolani uyda o'qitish to'g'risidagi arizasi va o'quvchini attestatsiyadan o'tkazish tartibi to'g'risida kelishuv qabul qilinganidan keyin tashkil etiladi.

Oilaviy sinflar to'liq tashabbuskorlik bilan tashkil etilgan va o'zlari o'qituvchi sifatida ishlaydi kichik sinflar, keyinchalik esa fan o‘qituvchilari. Farzandlarining ta'lim sifati uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olgan ota-onalar o'z dasturlarini yaratishga, o'z fikriga ko'ra, masalan, boshlang'ich maktabga kerakli fanlarni qo'shishga va fanni o'rganishga yondashuvni o'z xohishiga ko'ra o'zgartirishga haqli. Ammo ular esda tutishlari kerakki, chorak yoki yarim yil oxirida, maktab bilan tuzilgan kelishuvga qarab, bola bularning barchasiga sabab bo'lgan tengdoshlari bilan bir xil bilimlarni olganligini tasdiqlash uchun imtihon topshirishi kerak. vaqt. maktab stoli. Aks holda, ota-onalar o'z farzandlari uchun o'rganishni yanada qiziqarli va qiziqarli qilish uchun yangi shakl va yondashuvlarni ixtiro qilib, tasavvur va ijodkorlikni namoyon etish huquqiga ega.

Chet ellik

Eksternatsiya individual ta'limning eng mashhur shakli bo'lib, ko'pincha maktabni tugatgan Maykl Kevin Kirni kabi iqtidorli bolalar bilan bog'liq. o'rta maktab tashqi tomondan 6 yoshida, o'n yoshida esa universitetning eng yosh bitiruvchisi sifatida Ginnesning rekordlar kitobiga kirdi.

Ta'lim olish va eksternal ta'lim shaklida sertifikat olish uchun ushbu ta'lim muassasasida eksternal tadqiqotlarni tashkil qilish uchun mas'ul bo'lgan (odatda bosh o'qituvchilardan biri) bo'lgan bunday ishda tajribaga ega bo'lgan maktabni topish tavsiya etiladi. Qoida tariqasida, bunday maktabda allaqachon ushbu shakldan foydalangan holda ish olib boriladigan bolalar guruhi mavjud.

Tegishli hujjatlarni to'ldirgandan so'ng, ota-onalar baho kitobini oladi, so'ngra yiliga 2 marta bola sinfdan sinfga o'tish uchun fanlardan imtihon topshiradi.

Agar o‘quvchida bilimlarni rejada yozilganidan tezroq o‘zlashtirish imkoniyati va qobiliyati bo‘lsa, u boshqa barcha bolalar kabi yiliga bir marta emas, balki olti oyda bir marta keyingi sinfga o‘tishi mumkin. Bu tashqi tadqiqotlarning mohiyatidir.

Qoida tariqasida, tashqi ta'limga e'tibor qaratgan ota-onalar o'z farzandiga ushbu fanni tez va samarali o'rgatishlari uchun darhol repetitorlarni yollashadi.

2007 yilda mavjud bo'lgan rasmiy statistik ma'lumotlarga ko'ra, uyda ta'lim olgan 100 ming boladan 19,5 ming bola eksternal ta'lim oldi, qariyb 4 ming bola oilaviy ta'lim oldi, qolganlari sog'lig'i sababli uyda ta'lim oldi.

Uyda ta'lim beruvchi ota-onalar

Bolani uyda ta'limga qoldirish, o'qituvchi jamiyatda ta'minlashga chaqirilgan murabbiy va tarbiyachi. Bunday muhim vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun ota-onalar ma'lum ko'nikmalarni talab qiladi.

Asosiy bilim va eruditsiya, savollarga javob berishga tayyorlik.

Farzandingizning savollariga javob bera olish, yangi o'quvchining qiziqishini qondirish uchun maktabda va butun umr davomida olingan bilimlaringizni qayta tiklashingiz kerak.

Tashkil etilgan.

Ota-onalar o'z vaqtlarini samarali boshqarishlari va farzandlarining vaqtini to'g'ri rejalashtirishlari kerak.

Bolaning kognitiv qiziqishini uyg'otish va qo'llab-quvvatlash.

Siz arzimas tarzda va zavq bilan taqdim eta olishingiz kerak yangi ma'lumotlar, keyin bola bilim olishga qiziqadi.

Mustaqillikni rivojlantirishga ko'maklashish.

Materialni birgalikda o'rganishdan boshlab, vaqt o'tishi bilan siz bolaning ulushini oshirishingiz kerak. Shunday qilib, ettinchi sinfning oxiriga kelib, talaba olish imkoniyatiga ega bo'ladi zarur ma'lumotlar, kerakli narsani tanlang va keraksizini kesib tashlang, o'rganing va o'qiganingiz haqida gapira oling, keyin imtihondan o'ting.

Maqsadlarni belgilash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Ota-onalar bolaga nima uchun bu ta'lim shaklini tanlaganliklarini, bu unga qanday bonuslar olib kelishini va ulardan qanday foydalanishi kerakligini aniq va aniq tushuntirishlari kerak. Aks holda, bola har kuni o'qituvchining nazorati ostida bo'lmasdan mustaqillikni rivojlantirish va umuman bilim olishning ma'nosini ko'rmaydi.

Usulning ijobiy va salbiy tomonlari

Har qanday vaziyatda bo'lgani kabi, uyda o'qitishni tanlashda siz ijobiy va ehtiyotkorlik bilan baholashingiz kerak salbiy nuqtalar sizning tanlovingiz.

Uyda ta'limning kamchiliklari:

Tengdoshlar o'rtasida aloqa yo'qligi yoki uning etarli emasligi.
Ota-onalar faqat ona va ota bo'lishni to'xtatishlari kerak, balki o'qituvchi bo'lishlari kerak va bu oiladagi hamma uchun og'riqli bo'lishi mumkin.
Ota-onalardan birining masofadan turib ishlashi yoki umuman ishlamasligi zarurati.
Imtiyozlar va boshqalar uchun katta xarajatlar o'quv materiallari, shuningdek, repetitorlar, agar ota-onalar ma'lum bir fan bo'yicha etarlicha malakaga ega bo'lmasa.

Uyda ta'limning kuchli tomonlari:

Qulay atmosfera va tartib, tanish muhit va atrofdagi yoqimsiz odamlarning yo'qligi.
O'rtacha talaba uchun mo'ljallanmagan fanni o'rganishning individual sur'ati va shakli.
Testni yozish uchun zarur bo'lgan doirada chuqur o'rganish va boshqa fanlar bilan tanishish imkoniyati.
Kundalik aloqa, yangi narsalarni o'rganish va muhokama qilish tufayli ota-onalar bilan chuqurroq va yaqinroq munosabatlar.

Uyda o'qitishning maqsadga muvofiqligi, afzalliklari va kamchiliklari bo'yicha ekspert xulosasi (video)

Shunday qilib, bolangizni uyda ta'limga o'tkazish qiyin emas - shunchaki bunday ishda tajribaga ega mos maktabni toping va direktor nomiga tegishli ariza yozing. Keyinchalik, siz bolaning sertifikatlash rejasini kelishib olishingiz va u ma'lum vaqt ichida o'zlashtirishi kerak bo'lgan dasturni olishingiz kerak. Shundan so'ng, siz bola bilim oladigan uyda ta'lim shakli haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Uyda ta'limning barcha ijobiy va salbiy tomonlarini taqqoslab, ota-onalar farzandiga haqiqatan ham nima kerakligini hal qilishlari mumkin.

Agar sizda biron bir qiyinchilik yoki muammo bo'lsa, albatta yordam beradigan sertifikatlangan mutaxassis bilan bog'lanishingiz mumkin!

Uyda ta'lim barcha bolalar uchun mos emas. Va ko'p jihatdan, ushbu dars formatiga o'tishga arziydimi, ota-onalar o'zlari uchun belgilagan ustuvorliklarga bog'liq. Va, albatta, bolaning o'ziga xos xususiyatlari haqida.

Bundan bir necha o'n yillar oldin xalqimiz uchun uyda ta'lim g'alati va tushunarsiz bo'lib tuyulardi. Endi har yili bunday talabalar soni ortib bormoqda. Ammo shunga qaramay, ko'pchilik ota-onalar uchun farzandini uyda ta'limga o'tkazish oson ish emas. Ko'pincha buning yaxshi sababi bor.

Bolalar qachon uyda ta'lim olishlari kerak?

Uyda ta'limga o'tishning birinchi va eng keng tarqalgan sababi - bu bolaning o'zi bilan bog'liq sog'liq muammolari. Bunday holda, taklif qilingan chora ko'proq majburiydir. Uyda ta'lim doimiy yoki vaqtincha bo'lishi mumkin (masalan, agar bola olti oy davomida maktabga borolmasa, ya'ni bir maktab semestrida).

Maktab o'quvchisiga uyda ta'limga o'tish tavsiya etilishi mumkin bo'lgan yana bir holat - bu bolaning aqliy rivojlanishida tengdoshlaridan ancha oldinda bo'lgan vaziyat. Agar talaba bu yil uchun butun dasturni (hatto bir necha yil oldin) allaqachon o'rgangan bo'lsa, o'qituvchilar kun sayin qanday qilib sabr-toqat bilan "chaynashlarini" kuzatish unga qiziq emasligi aniq. uzoq vaqt davomida tushuniladi.

Natijada, bola o'rganishga bo'lgan qiziqishni butunlay yo'qotishi mumkin. Bunday hollarda ko'plab ota-onalar farzandining bir necha sinflardan "sakrab o'tishini" va kattaroq bolalar bilan o'qishni afzal ko'radilar.

Biroq, bu medal ham bor orqa tomon- ko'pincha o'rta maktab o'quvchilari bunday vunderkindlarga nafrat bilan munosabatda bo'lishadi va bolalarning o'zlari psixologik, jismoniy va ijtimoiy rivojlanishda boshqalardan sezilarli darajada orqada qoladigan muhitda o'zlarini noqulay his qilishadi. Bu holda optimal va mantiqiy yechim uyda ta'limga o'tish bo'ladi.

Ko'pincha, jiddiy sevimli mashg'ulotlariga ega bo'lgan bolalar ham uyda ta'limga o'tishadi - masalan, bu sport yoki musiqa bo'lishi mumkin. O'qishni muntazam ravishda birlashtiring o'rta maktab Kasbiy o'qish bilan bu juda qiyin; bu ko'pincha yomon ishlash va o'qituvchilar bilan ko'p sonli nizolar bilan yakunlanadi. Bunday bolalarning ota-onalari ham ko'pincha uyda o'qishga murojaat qilishadi.

Yana bir holat tez-tez ko'chib o'tishni o'z ichiga oladi (masalan, agar ota-onalar ish tufayli yashash joyini tez-tez o'zgartirishga majbur bo'lsa). Psixologik jihatdan, bu holda, bolaning har safar sinfdoshlari, o'qituvchilari va o'qitish uslublari va boshqalarga ko'nikishi juda qiyin.

Va nihoyat, ba'zida bolalar ota-onalarning iltimosiga binoan uy ta'limiga o'tkaziladi, agar ular g'oyaviy yoki diniy sabablarga ko'ra oddiy maktabda o'qishni avlodlari uchun nomaqbul deb hisoblasalar.

Uyda ta'limning afzalliklari va kamchiliklari

Endi uyda ta'limning afzalliklari va kamchiliklari haqida gapirish vaqti keldi.

Boshlash uchun, afzalliklarni ta'kidlash kerak va uyda o'qitish ularning ko'piga ega. Birinchidan, bu, albatta, mashhur Individual yondashuv afsuski, oddiy maktablarda faqat so'zda mavjud bo'lgan har bir bolaga. Maktab darslarida o'qituvchi shunchaki materialni ko'pchilik o'quvchilar tushunadigan tarzda taqdim etishga majburdir.

Va tushunarsiz daqiqalarni individual o'rganish uchun vaqt qolmadi. Natijada, bola tezda darslarga qiziqishni yo'qotadi yoki maktabda unga berilgan materialni umuman o'rganmaydi. Uyda ta'lim olishda hamma narsa butunlay boshqacha.

Bola bilan ishlaydigan odamlar uning moyilligi va qiziqishlarini aniqlash va turli fanlarni o'rganishda ularga tayanish imkoniyatiga ega. Shunday qilib, o'quv jarayoni nafaqat samarali, balki talabaning o'zi uchun ham juda qiziqarli bo'ladi, bu muhim - u nafaqat barcha materialni biladi, balki uni so'zning to'liq ma'nosida ham tushunadi.

Uyda o'qiyotganda bilim sifati birinchi o'rinda turadi. Sinf-dars tizimi bilan, u yoki bu tarzda, ma'lum bir "reja" mavjud: falon vaqt oralig'ida talabalar falon va falon vazifalarni bajarishlari kerak. Shu bilan birga, o'qituvchilar oddiy va tushunarli mavzularga bag'ishlangan dars soatlarini qisqartirish yoki murakkab mavzularni o'rganish uchun vaqtni ko'paytirish huquqiga ega emaslar.

Bundan tashqari, har bir talaba bajarishi kerak bo'lgan vazifalarning ma'lum ro'yxati mavjud. Agar biz uyda o'qitishni ko'rib chiqsak, bu erda siz har qanday o'qitish usullarini tanlashingiz, vazifalarni o'zingiz xohlagan tarzda o'zgartirishingiz va bola uchun qiyin bo'lgan daqiqalarga maksimal darajada e'tibor berishingiz mumkin.

Va, albatta, psixologik jihat muhim. Maktabda o'qiyotganda, bola yomon munosabatda bo'lib qolishi, uni har tomonlama qo'rqitadigan tengdoshlari orasida bo'lishi mumkin (ayniqsa, agar bola qandaydir tarzda boshqalardan farq qilsa) va hokazo.

Bunga hamma o'qituvchilar ham ob'ektiv va xolis bo'la olmasligini qo'shing - va uyda, oilangizda o'qish bola yoki o'smir uchun ancha qulayroq bo'ladi. Va ota-onalar juda ko'p tashvishlanmaydilar, chunki u deyarli har doim "qanotlari ostida" bo'ladi, ular uni nazorat qilishlari mumkin.

Biroq, bolaga ushbu ta'lim formati kerakmi yoki yo'qmi degan yakuniy xulosaga kelish uchun nafaqat uyda o'qitishning afzalliklari, balki uning zaif tomonlarini ham hisobga olish kerak.

Yuqorida aytib o'tilgan oxirgi afzallik amalda ko'pincha kamchilikka aylanadi. Nega bunday? IN haqiqiy hayot Deyarli barcha odamlar jamoada ishlashga majbur - kattami yoki kichikmi, farqi yo'q.

Agressiv muhitda sodiq va ishonchli o'rtoqlarni topa olmaydigan, o'z fikri va huquqlarini himoya qila olmaydigan, boshqalarning ahmoqona yoki hatto shafqatsiz hazillariga xotirjam munosabatda bo'lolmaydigan kattalar, qoida tariqasida, uning martaba va moliya bilan bog'liq ko'plab muammolariga duch keladi. Qattiq qarshi chiqqanlar maktab ta'limi, ko'pincha maktablarda bolalar ustun bo'lish uchun o'z qo'shnisini kamsitish kerakligiga o'rganib qolishlari, o'zlari yaxshiroq bo'lishga harakat qilmasliklari haqida tez-tez aytiladi.

Ammo bu tizim, afsuski, "kattalar" dunyosida ham ishlaydi. Shuning uchun, mustaqil hayotga qadam qo'ygan odam bunga tayyor bo'lsa yaxshi bo'ladi. Ko'pincha bunday "qattiqlashuv" ni faqat maktabda olishingiz mumkin. bolalar jamoasi, barcha quvonchlari va qiyinchiliklari bilan.

Bundan tashqari, "uy" bolalari boshqa bolalar bilan raqobat qilish imkoniyatidan mahrum. Va shunga ko'ra, ular o'zlarining ta'lim yutuqlarini etarli darajada baholay olmaydilar. Iqtidorli bola haqida gapiradigan bo'lsak ham, boshqa iqtidorli o'quvchilar bilan raqobatning etishmasligi uning rivojlanishining sekinlashishiga olib kelishi mumkin. Agar bola, aksincha, hech qanday ajoyib qobiliyatga ega bo'lmasa, u hali ham bolasini haddan tashqari yaxshi ko'radigan ota-onalar tomonidan o'zini o'zi qadrlash xavfini tug'diradi. Va u bilan xayrlashish, qoida tariqasida, juda og'riqli.

Ota-onalarni uyda ta'lim olish g'oyasidan voz kechishga majburlashi mumkin bo'lgan yana bir sabab - bu monotonlik maktab darslari Ular xo'jayinning qattiq nazorati ostida noqulay muhitda o'tadigan kattalarning kundalik ishlarini juda aniq takrorlaydilar.

Agar bola bunday "zavqlarni" boshdan kechirmagan bo'lsa maktab hayoti, ishlab chiqarishda yoki ofisda ishlash keyinchalik uning uchun chidab bo'lmas dahshatga aylanadi. "Uy" bolalari kerakli narsani qanday qilishni bilishmaydi, garchi ular xohlamasalar ham - ularga shunchaki kerak emas. Shuning uchun ular fabrikalar yoki kompaniyalarning egalari, mustaqil rassomlar yoki frilanserlar bo'lishlari mumkin - ammo oddiy ishchilar emas. Va hamma ham hayotning "boshqa tomoniga" moslasha olmaydi.

Uyda o'qitishning barcha ijobiy va salbiy tomonlarini ko'rib chiqib, bilimlarni to'ldirish uchun ushbu format ma'lum bir bolaga mos keladimi degan xulosaga kelishimiz mumkin. Uyda o'qishni tanlagan ota-onalar uchun unga qanday o'tish kerakligini va buning uchun nima talab qilinishini o'rganish foydali bo'ladi.

Bolani uyda ta'limga qanday o'tkazish kerak? Hujjatlarni yig'ish va tayyorlash

Bolani uyda ta'limga o'tkazish tartibi, shuningdek, barcha kerakli hujjatlarni to'ldirish to'g'ridan-to'g'ri o'quvchining uyda ta'limga o'tkazilishi sabablariga bog'liq. An'anaviy ravishda barcha sabablarni ikki turga bo'lish mumkin - sog'lig'i sababli yoki ota-onasining iltimosiga binoan. Agar birinchi tur bilan hamma narsa ko'proq yoki kamroq aniq bo'lsa, unda "oilaviy ta'lim" deb ham ataladigan ikkinchi tur biroz murakkabroq.

Oila tarbiyasida bolaga barcha bilimlarni ota-onalar, taklif etilgan o‘qituvchi va murabbiylar beradi yoki u fanlarni mustaqil o‘zlashtiradi. Talaba yakuniy attestatsiyadan o'tish uchun yiliga bir necha marta maktabga keladi. Trening turiga qarab, ro'yxatdan o'tish uchun zarur bo'lgan hujjatlar ro'yxati ham farqlanadi.

"Sog'liqni saqlash sababli" uyda ta'limga o'tish

Birinchidan, bola bolalar poliklinikasida tibbiy komissiyadan o'tishi kerak, u uyda ta'limga o'tish zarurligi to'g'risida xulosa chiqaradi. Ota-onalar bola o'qiyotgan maktab ma'muriyatiga barcha tibbiy hujjatlarni va komissiya xulosasini tasdiqlovchi guvohnomani taqdim etishlari kerak.
Keyingi bosqichda ota-onalar bola o'qiyotgan ta'lim muassasasi direktori nomiga ariza yozishlari kerak.
Agar bola milliy dastur bo'yicha mashg'ulotlarni yakunlay olmasa, ota-onalar o'qituvchilar bilan birgalikda bolaga o'qitiladigan fanlar ro'yxati, shuningdek, soatlar soni aniq ko'rsatilgan individual yordamchi dastur tuzadilar. ularning har birini o'rganish uchun ajratiladi.
Ota-onalar tomonidan taqdim etilgan yozma ariza va sertifikatlar asosida ma'muriyat maktabga (yoki boshqa) buyruq beradi ta'lim muassasasi) uyda ta'lim uchun o'qituvchilarni tayinlash to'g'risida. Buyruqda talabalarni yil davomida attestatsiyadan o‘tkazish davriyligi ham ko‘rsatilgan.
Maktabda ota-onalar tugallangan darslar jurnalini olishadi, unda barcha o'qituvchilar o'tilgan mavzular va soatlar sonini ko'rsatadilar va bolaning rivojlanishi haqida ma'lumot qoldiradilar. O'quv yili oxirida ushbu jurnal maktabga topshiriladi.

Uyda ta'limga o'tish "ixtiyoriy"

Birinchi bosqichda ota-onalar ariza yozadilar va u ta'lim bo'limiga yuboriladi. Bunday arizalarni ko'rib chiqish maxsus komissiyalar tomonidan amalga oshiriladi, ular tarkibiga bo'limning o'zi, bola tayinlanadigan maktab, uning ota-onasi va boshqa manfaatdor shaxslar (masalan, bu bolaning o'qituvchilari yoki murabbiylari bo'lishi mumkin) vakillari kiradi. Ba'zan talabalarning o'zlari komissiya yig'ilishlarida qatnashadilar. Agar komissiya ushbu bolani uyda o'qitishni maqsadga muvofiq deb hisoblasa, tez orada uni yakuniy attestatsiyadan o'tadigan ta'lim muassasasiga tayinlash to'g'risida buyruq chiqariladi.
Ba'zi ota-onalar yashash joyiga eng yaqin bo'lgan ta'lim muassasasiga ariza yozadilar. Biroq, aksariyat maktablarning direktorlari bunday muhim qarorlar qabul qilishdan qo'rqishadi va shuning uchun arizalarni ta'lim bo'limiga yo'naltiradilar.
Ta'lim bo'limi tomonidan buyruq chiqarilgandan so'ng, bola biriktirilgan maktabda buyruq imzolanadi, unda majburiy dastur uning yoshiga mos keladigan, shuningdek, oraliq va yakuniy attestatsiyani o'tkazish muddati.
Keyinchalik, bolaning ota-onasi va maktab o'rtasida maxsus shartnoma imzolanadi. Unda tomonlarning (maktab, ota-onalar va o‘quvchining o‘zi) barcha majburiyatlari va huquqlari aniq ko‘rsatilgan. Shartnomada, shuningdek, ta'limda oilaga qanday rol yuklanganligi va maktabga qanday rol yuklanganligi ko'rsatilgan; sertifikatlashtirish qachon va qanchalik tez-tez o'tkaziladi; talaba qatnashishi shart bo‘lgan laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlarni belgilash.
Uyda o'qish uchun ro'yxatdan o'tishda xohishiga ko'ra maktab o'qituvchilari bolaning uyiga kelishlari shart emas. Biroq, ko'plab ota-onalar haq evaziga qo'shimcha darslar bo'yicha muzokaralar olib boradilar. Ammo shuni yodda tutish kerakki, bunday masalalar faqat shaxsiy kelishuv bilan hal qilinadi.
Oraliq va yakuniy attestatsiyadan o'tish uchun bola belgilangan kunlarda maktabga kelishi kerak. Bolaning sharoitlari va yoshiga qarab, u o'z tengdoshlari bilan bir vaqtda yoki individual rejalashtirilgan jadval bo'yicha test va testlarni topshirishi mumkin.

Farzandimni uyda o'qitishim kerakmi yoki yo'qmi? Ko'pincha, bu qaror ota-onalarning o'zlari bilan qoladi. Ammo bunday qaror qabul qilayotganda, bu bolaning hayotiga qanday ta'sir qilishini va bu format unga mos keladimi-yo'qligini tushunish muhimdir.

Assalomu alaykum, yosh maktab o'quvchilarining ota-onalari! Yaqinda barcha onalar va otalar faqat bolalar bog'chasida ham, maktabda ham ta'lim olish mumkinligiga amin edilar. davlat organlari. Ota-onalarimiz ertalab yugurishdi Bolalar bog'chasi yoki maktabga, bizni qo'limizdan sudrab, harakatda uxlab, keyin ish kuni tugagandan so'ng, ular bolasini uyga qaytarishlari uchun ishga shoshilishdi.

Bugungi kunda davlat ta'lim devorlariga muqobil ravishda pullik elita bolalar bog'chalari va maktablari keladi, ular ma'lum miqdordagi pul evaziga ular sizning farzandingiz bilan "boshqa to'lqin uzunligida" o'qiydilar. Ammo bunday trening ham qatnashishni talab qiladi. o'quv muassasasi.

Hayotingizda mutlaqo sog'lom (nogiron bolalarni misol qilib keltirmayapman) bolalar uydan chiqmasdan o'qigan va sertifikat olgan holatlarga duch kelganmisiz? Uyda o'qitish yoki bugungi kunda moda bo'lgan "uyda o'qitish" nima va u oddiy maktab o'quvchisi uchun mavjudmi?

Dars rejasi:

Rus tilida uyda o'qitish mavjudmi?

Ta'lim muassasasining bevosita ishtirokisiz uyda ta'lim uzoq vaqtdan beri G'arbiy Evropa va Amerikada keng tarqalgan. IN rus davlati Uyda o'qitish tobora kuchayib bormoqda. Uyda o'qitish uchun etarli darajada tasdiqlangan ilmiy usullar mavjud emas.

Oilaviy ta'limning asosiy mutaxassislari hozirgacha faqat ota-onalarning o'zlari bo'lib qolmoqdalar, qoida tariqasida, onalar va otalar, ular o'zlarining tayanchlari bilan, o'zlarining sinovlari va xatolari orqali ta'limning muqobil shaklini sinab ko'rishadi.

G'arb tajribasidan kelib chiqqan holda, Rossiya qonunchiligi 2013 yil 1 sentyabrdan boshlab yangi ta'lim qonunida jamiyatning har bir alohida bo'linmasining oilaviy ta'lim olish huquqini taqdim etdi. Mahalliy uyda ta'lim tizimi bugungi kunda sizning farzandingizning ta'lim olish shartlarini tanlash imkonini beradi. Shunday qilib, bu uydan chiqmasdan, sirtqi yoki yarim kunlik o'qimasdan to'liq amalga oshirilishi mumkin.

Uyda ta'lim nimani talab qiladi?

Bundaylardan qo'llaringizni qarsak chalishdan oldin qiziqarli fikr, zerikarli maktab haqida unutishingiz mumkin bo'lganida, ta'lim jarayoni uchun barcha mas'uliyat yuki ota-onalarning yelkasiga tushishi haqida o'ylash kerak. Siz bunday yukni olishga tayyormisiz?

Axir, ko'pincha talabalarning onalari va otalari boshlang'ich maktab ular kechki payt bolalari bilan uy vazifasini bajarishlari kerakligidan shikoyat qiladilar, ba'zan esa bolaga materialni umuman tushuntira olmaydilar.

Uyda ta'lim olish uchun ota-onalar o'zlari "tasavvur ustasi" bo'lishlari kerak yoki ular hatto bepul bo'lmasa ham, mamnuniyat bilan yordamga keladigan repetitorlar uchun pul ajratishlari kerak.

Siz nafaqat moliyaviy, balki ruhiy jihatdan ham tayyor bo'lishingiz kerak. Qanday tasavvur qilasiz, to‘satdan farzandingiz darsga bormasligini, o‘qituvchilar undan oraliq imtihon topshirishlarini e’lon qilsangiz, maktabingiz xursand bo‘ladimi?! Men hali ham buni ko'rishim qiyin.

Qonunda ta'kidlanganidek, ta'lim muassasasi uy-joyga aralashishga haqli emas ta'lim jarayoni, shuning uchun ota-onalar o'z xohishlariga ko'ra vazifalarni tanlashlari va belgilashlari mumkin bo'ladi. Onalar va otalar o'z farzandlarini uyda o'qitishni qanday engishlarini maktab o'quvchilarining sertifikati ko'rsatadi. Barcha oddiy bolalar singari, uyda maktab o'quvchilari o'rta maktabni tugatgandan so'ng GIA va yagona davlat imtihonlarini topshiradilar.

Imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirgandan keyingina ularga orzu qilingan sertifikat beriladi.

Sifatni nazorat qila olmaganlar maktabga qaytishga majbur bo'ladi. O'qituvchilar "juda aqlli" ota-onalarga o'z o'rnini ko'rsatish uchun bilim imtihonini o'tkazishda xolis munosabatda bo'ladimi yoki yo'qmi, javob berish qiyin. Ammo ishonchim komilki, qiyinchiliklar sizni uzoq kuttirmaydi.

Qanday qilib uyda o'qish mumkin?

Bugungi kunda o'quvchilariga individual ta'lim berishni xohlaydigan ota-onalar bolaning xususiyatlarini inobatga olgan holda qaysi turdagi ta'limni tanlashlari mumkin.

Oilaviy o'rganish

Ushbu ta'lim jarayoni uyda ota-onalarning yordami bilan yoki oddiygina mustaqil ravishda bilim olishni o'z ichiga oladi. Uy o'quvchilari maktabga faqat attestatsiyadan o'tish uchun kelishadi.

Odatda, oilaviy ta'limga kelgan bolalar intellektual rivojlanishda tengdoshlaridan sezilarli darajada oldinda.

Sport, musiqa yoki boshqa biror narsa bilan professional ravishda shug'ullanadiganlar ham uyda o'qishadi, agar jiddiy sevimli mashg'ulot va maktabni birlashtirib bo'lmaydi. Ishlari tez-tez ko'chish bilan bog'liq bo'lgan va bola yiliga bir necha marta ta'lim muassasasini o'zgartirishi kerak bo'lgan ota-onalarning bolalari maktabga bormasdan bilim olishga qaror qilishadi.

Diniy yoki mafkuraviy sabablar boshqalar bilan o'qishga xalaqit beradigan holatlar ham mavjud.

Uyda o'qish

Ushbu turdagi ta'lim sog'lig'i sababli maktabga bora olmaydigan bolalar uchun mo'ljallangan.

Rossiyada 18 yoshgacha bo'lgan 600 mingdan ortiq nogironlar mavjud bo'lib, ularning atigi 25 foizi uyda ta'lim oladilar, o'qish sertifikatlarini oladilar. Qolganlari, afsuski, hujjatsiz qolmoqda.

Imkoniyati cheklangan bolalar ikkita dasturdan birida tahsil olishadi. Umumiy maktabda bo'lgani kabi barcha fanlarni o'rganish va test va imtihonlarni topshirishni o'z ichiga oladi. Faqat darslar 20-25 daqiqagacha qisqartirilishi yoki aksincha, 2 soatgacha bo'lgan davomiylik bilan birlashtirilishi mumkin. Hammasi bo'lib ular haftasiga 8 dan 12 gacha dars o'tadilar.

Yordamchi dastur bilan mashg'ulotlarni rejalashtirish individualdir va sog'liq holatiga va kasallikning murakkabligiga bog'liq.

Masofaviy ta'lim

Bu axborot texnologiyalarining rivojlanishi tufayli paydo bo'ldi va Internet va televidenie orqali ta'lim olishni o'z ichiga oladi. Uyda o'qitishning bu turi faqat mustaqil ravishda intensiv ishlashga qodir bo'lgan bolalar uchun mos keladi. Masofaviy shakl ma'lum bir joyga bog'lanmagan, o'qituvchilar bilan aloqa telefon, elektron pochta va oddiy pochta orqali amalga oshiriladi.

Garchi Rossiya qonuni va masofadan turib ta'lim olish imkoniyatini taklif qiladi, aslida bu shakl maktablarda faqat tajriba sifatida mavjud; Bundan tashqari, masofaviy ta'lim xizmatlarini ko'rsatish uchun maktab muassasasi sertifikatlangan bo'lishi kerak. Bugungi kunda yagona dasturlar, maxsus adabiyotlar, texnik vositalar va epchil mutaxassislar.

Shunday qilib, boshlang'ich maktab uchun masofaviy ta'lim emas eng yaxshi variant, lekin yaxshi yo'l oliy ma'lumot olish uchun.

Uyda o'qish uchun nima qila olasiz?

Sokin oqshomda iliq oila davrasida siz va farzandingiz uyda o'qitish mos variant deb qaror qildingiz va siz maktabsiz portlash bilan kurashasiz. Birinchi bosqichda yagona muhim savol tug'iladi: u erga qanday borish va qaerga yugurish kerak?

Oilaviy ta'limga o'tish uchun ota-onalar viloyat ta'lim boshqarmasiga murojaat qilishadi, ular bunday qadamni qo'yish imkoniyati to'g'risida qaror qabul qilib, o'z buyrug'i bilan uy o'quvchisini ta'lim muassasasiga biriktiradilar. Bu oraliq sertifikatlardan o'tish uchun amalga oshiriladi.

Albatta, siz to'g'ridan-to'g'ri yaqin atrofdagi maktab direktoriga murojaat qilishingiz mumkin, lekin u yuqori hokimiyatlarsiz bunday mas'uliyatni o'z zimmasiga olishiga yuz foiz ishonch hosil qila olmaysiz.

Maktab va ota-onalar o'rtasida rasmiy hujjat paydo bo'ladi, unda tomonlarning huquq va majburiyatlariga qo'shimcha ravishda, o'rganishning tafsilotlari, shu jumladan muddatlari tavsiflanadi. tekshirish ishi va sertifikatlar, ro'yxat amaliy mashg'ulotlar majburiy qatnashish uchun.

Farzandini oilada o'rgatmoqchi bo'lgan ota-onalar yodda tutishlari kerak: maktab o'qituvchilari sizning uyingizga kelishlari shart emas, lekin maktab buni ta'minlashi kerak. o'quv qurollari va adabiyot!

Bolani uyda ta'limga o'tkazish uchun siz tibbiy hisobotlarni to'plashingiz va ularni yashash joyingizdagi maktabga topshirishingiz kerak. Ta'lim muassasasi o'z o'qituvchilari orasidan uyga ketadigan o'qituvchilarni tayinlaydi. Ota-onalarga jurnal beriladi, unda barcha o'qituvchilar o'tilgan materialni qayd qiladi va baho beradi. O‘quv yilining oxirida jurnal maktabga topshiriladi.

Albatta, uyda o‘qitishning ijobiy va salbiy tomonlari bor. Ta'limga individual asosda yondashish orqali biz bolalarga bepul jadval beramiz, lekin shu bilan birga biz ularga o'qishlarini keyinroq qayta-qayta kechiktirish vasvasasini beramiz. Qanday bo'lmasin, kashshoflar qatorida bo'lish yoki klassik bo'lib qolish har bir ota-onaning ishi, chunki hech kim bolaning imkoniyatlarini sizdan yaxshiroq bilmaydi.

O'ylaymanki, maqolaga ajoyib qo'shimcha bugungi muhokama qilinadigan mavzuga bag'ishlangan "Rossiya tong" dasturidan olingan hikoya bo'ladi. Keling, videoni tomosha qilaylik.

Maktab o'quvchingizni uyda o'qitishga qaror qila olasizmi? Men uyda ta'limning ijobiy va salbiy tomonlarini eshitishni xohlayman. Sizning fikringiz juda muhim, chunki haqiqat bahsda tug'iladi!

Yangi o‘quv yilida sizga va jajji maktab o‘quvchilaringizga omad tilaymiz!

Har doim sizniki, Evgeniya Klimkovich.

Hech kimga sir emaski, bugungi kunda sifatli ta'lim juda muhim rol o'ynaydi. bilan odamlar yuqori daraja malakalar har doim va hamma joyda talabga ega, ular ham gumanitar, ham sof ilmiy sohalarda kasblarga muhtoj.

Maktab va uyda ta'lim

Tizimlashtirilgan bilimlar bazasini olishning dastlabki bosqichlaridan biri bu maktabdir. Uni bajarish orqali inson hayotda zarur bo'lgan ko'nikma va fazilatlarning minimalini oladi. Ko'p yillar davomida maktabga umuman borish kerakmi va bu majburiymi degan savol tug'ilmadi, chunki bu haqiqat o'zgarmas deb hisoblangan va har bir bola va o'smirning mas'uliyati edi. Bugungi kunda odamlar "uyda o'qitish maktabi" iborasini tobora ko'proq eshitishmoqda. Bu nima - afsona yoki haqiqat?

Ma’lum bo‘lishicha, ta’limning bu turi mamlakatimizda tobora ommalashib bormoqda. Ko'proq bolalar ota-onalari bilan birgalikda uyda ta'lim olishni tanlashga qaror qilishmoqda.

Uyda ta'limga o'tish sabablari

Bu, asosan, maktab va o'quvchilar o'rtasidagi manfaatlarning tafovuti tufayli sodir bo'ladi: ko'pchilik maktab haqiqatan ham zarur bilim va foydali ko'nikmalarni bermaydi deb hisoblaydi va o'z jadvalini mustaqil ravishda tashkil qilishni afzal ko'radi. Boshqalar esa iqtidorli sportchi bolalar yoki rassomlar va boshqalar bo'lib, ular har kuni maktabga bora olmaydilar va o'z maqsadiga erishish uchun ko'p mehnat qilganlari uchun ko'p uy vazifalariga vaqt ajratadilar. Boshqalar jiddiy kasallik yoki nogironlik tufayli uyda individual mashg'ulotlarga murojaat qilishga majbur. Ba'zida shunday vaziyatlar yuzaga keladiki, bola sinfdoshlari va o'qituvchilari bilan doimiy nizolar tufayli ta'lim muassasasiga borishdan qat'iyan bosh tortadi va keyin oilaviy ta'lim yechim bo'lishi mumkin. Ammo maktabda uyda ta'limga qanday o'tish kerak, bu qanday oqibatlarga olib kelishi mumkin? Maktabda uyda ta'lim - bu nima va u boshqalardan qanday farq qiladi, bu va boshqa savollarni oldindan o'rganish yaxshiroqdir.

Uyda ta'lim turlari va xususiyatlari

Butun dunyoda uyda o'qitishning olti turi qabul qilinadi:

Oilaviy ta'lim. Bu ota-onalarning o'zlari o'qituvchi sifatida harakat qilish yoki o'qituvchilarni taklif qilish orqali ta'lim jarayonini tashkil qilishni o'z ichiga oladi. Bunday holda, talaba maktabga tayinlanadi va unda qatnashish huquqiga ega. Biroq, oilaning qaroriga ko'ra, o'qishlar mansabdor shaxs asosida o'tkaziladi o'rnatilgan dastur yillik sertifikatlash bilan. Shuningdek, maktabni tugatganligini tasdiqlovchi haqiqiy diplom olish uchun bola imtihondan o'tishi kerak.
Qisman maktab ishtiroki bilan uyda ta'lim. Ushbu parametr ta'lim muassasasiga borishni cheklaydigan muayyan tibbiy sharoitga ega bo'lgan bolalar uchun javob beradi. Bir qator kasalliklarga chalingan bolalar o'z jamoasidan juda orqada qolmasligi uchun mashg'ulotlarga qisman qatnashishga ruxsat beriladi.
Maktabda uyda ta'lim. Bu nima: sog'lig'i sababli, ba'zi bolalar uyda o'qish uchun ko'rsatiladi. Bunday holda, bola o'qituvchilar bilan ro'yxatdan o'tgan maktabning umumiy ta'lim dasturini o'rganadi, ammo variantlar ham maqbuldir. o'z-o'zini o'rganish bola. Test va imtihonlar ham uyda o'tkaziladi. Ushbu parametr nogiron bolalar uchun maxsus mo'ljallangan. Ammo tibbiy komissiyaning tegishli qarori bo'lsa, ushbu ta'lim shakliga ruxsat olish mumkin ko'rinadi.
Chet ellik. Yuqori darajadagi bilimga ega bo'lgan yigitlar uchun ideal, ular uchun o'rtacha ko'rsatkich ancha oson maktab dasturi. Bola oraliq testlar yoki boshqa testlarsiz darhol (ko'pincha ikki yoki uch yil oldin) imtihonlarni topshiradi. U har qanday yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan bo'lishi mumkin.
Masofaviy usul. Davrda yuqori texnologiya Ushbu o'qitish usuli maktabdan uzoqda yashaydigan yoki ko'proq malakali o'qituvchilardan bilim olishni xohlaydigan talabalar uchun juda mos keladi. Bu maktabga borishga qo'shimcha bo'lishi yoki uni to'liq almashtirish bo'lishi mumkin. Trening va o'qituvchilar bilan muloqot masofadan turib amalga oshiriladi. Hammasi zarur materiallar noyob onlayn tizimdan olinishi mumkin. Ammo bola o'qituvchilar bilan bevosita muloqot qilishi mumkin (masalan, Skype kabi ilovalar orqali) va barcha testlar onlayn tarzda o'tkaziladi. Barcha tafsilotlar bu usul maktab ma’muriyati bilan kelishilgan.
Maktabdan tashqari. Bu eng radikal o'rganish variantidir. U maktabni hayotdan butunlay chiqarib tashlashga asoslanadi. Ota-onalar farzandlarini mustaqil ravishda, hech qanday dasturga asoslanmasdan o'rgatishadi. Shu sababli, bolaning to'liq rivojlanishi va jamiyatda yashashi mumkinmi yoki yo'qmi, noma'lum. Yuqoridagi sababga ko'ra bu tur dunyoning ko'plab mamlakatlarida uyda individual ta'lim taqiqlangan.

Uyda ta'limga o'tishning huquqiy sabablari

Uyda ta'limga o'tish imkoniyati qonunchilik darajasida tasdiqlangan. Bu masala Rossiya Federatsiyasida tartibga solinadi" 2012 yil 21 dekabrdagi 273-FZ-son, 2016-2017 yillarda o'zgartirilgan.

Davlat yordami

Federal qonunda aytilishicha, davlat bolalari uyda ta'limga o'tgan oilalarga yordam beradi.

Siz Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining "Oilaviy shaklda ta'limni tashkil etish to'g'risida" gi tushuntirish xatini o'rganib, uyda o'qitiladigan bolalarni davlat tomonidan qo'llab-quvvatlash haqida ko'proq bilib olishingiz mumkin.

Uyda ta'limga o'tish

Qanday qilib bolaga zarar etkazmasdan uyda ta'limga to'g'ri o'tish kerak? Bu ota-onalar farzandlarini uyda o'qitishga qaror qilganda so'raydigan birinchi savollardan biridir. Rossiyada uyda ta'lim mavzusiga nisbatan noxolis munosabat mavjud. O'rnatilgan an'analar va ta'lim usullari, umuman madaniyat va jamiyat asoslariga asoslanib, bu unchalik nomaqbul va noto'g'ri emas, balki g'ayrioddiy deb hisoblanadi. Garchi hozirda G'arbga yo'naltirilganlik va "tepalik ustida" o'qitish shakllari mavjud bo'lsa-da, rus xalqi Men asosiy bilimlarni olishning bu usuliga hali tayyor emasman. Biroq, agar qaror qabul qilingan bo'lsa va undan ham ko'proq, uyda o'qitish sog'liq uchun zarur bo'lsa, darhol chora ko'rish kerak.

Harakatlar algoritmi

Odatda hamma narsa bir xil bo'ladi, nogiron bolalar uchun uyda ta'lim zarur bo'lgan variant bundan mustasno:

Farzandingiz uchun uyda ta'limning qaysi turi to'g'ri ekanligini aniq bilishingiz kerak.
Agar sabab nogironlik bo'lsa, buni tasdiqlovchi hujjatlar to'plamini to'plash kerak ( to'liq ro'yxat ma'lumotnoma va tibbiy ko'rsatkichlarni ta'lim bo'limidan olish mumkin).
Komissiyadan qoniqarli javob olgandan so'ng, 2012 yil 21 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuniga asoslanib, tanlangan maktab direktoriga yoki ta'lim bo'limiga ariza yozing. va barcha tibbiy hujjatlarni ilova qiling.
Siz uyda ta'lim berish qoidalarini qabul qilgan maktabni topishingiz kerak.
Keyinchalik, kompilyatsiya qilish kerak ish dasturi ma'lum bir bola uchun qulay va zarur bo'lgan uyda ta'lim. Uni uyda o'qitish uchun o'qituvchilar tanlanadi va ota-onasi uning yutuqlarini kuzatib boradi.
Agar bolalarning sog'lig'i bo'yicha maktabga borishiga to'sqinlik qiladigan hech qanday cheklovlar bo'lmasa, ota-onaning qarori va maktab direktori nomiga ariza yozish kifoya. Komissiya ham yig'iladi, u erda yuqoridagi fikrga munosabatini bilish uchun bolaning o'zi taklif qilinadi. Uchrashuvdan so'ng yakuniy javob beriladi, so'ngra talaba majburiy attestatsiyadan o'tish uchun keladigan maktabga tayinlanadi.

Muhim nuqtalar

Ota-onalar farzandini uyda ta'limga tayyorlashdan oldin ba'zi nozikliklarni bilishlari tavsiya etiladi:

Tanlangan maktab ma'muriyati bilan tuzilgan shartnoma asosida oilaviy ta'limga qabul qilingan bolalar kunduzgi ta'limga qaytish huquqiga ega. maktabda o'qish istalgan vaqtda.
Maktab ma'muriyati tomonidan imzolangan oilaviy ta'lim shartnomasi o'tgan attestatsiyaning qoniqarsiz natijalari bo'lgan taqdirda u tomonidan bekor qilinishi mumkin.
Agar uyda ta'limga o'tayotgan bola ilgari o'qigan ta'lim muassasasini tark etishga majbur bo'lsa, uning ma'muriyati uni maktabdan chetlatish to'g'risida ariza yozishga majbur qilishi mumkin. Ammo bu qonuniy ravishda qo'llab-quvvatlanmaydi, ya'ni so'rovni bajarmaslik huquqini beradi. Axir, ba'zida uyda ta'limga o'tish kutilgan natijalarni bermaydi va bolani maktabga qaytarish zarurati tug'iladi. kunduzgi ta'lim, va oldingi maktab eng qulay hisoblanadi.

Afzalliklar va kamchiliklar

Qulay, moslashuvchan o'quv jadvali.
O'qituvchilar tomonidan majburlashning yo'qligi va talabalar tomonidan kamsitish va zo'ravonlik.
Sevimli fanlaringizni chuqurroq o'rganish.
Tengdoshlarning yomon ta'sirini oldini olish imkoniyati.
Sog'lig'ining yomonlashuvining umumiy xavfini kamaytirish (ko'rish, orqa miya, asab tizimi bilan bog'liq muammolar);
Maktab o'quv dasturini jadal rivojlantirish imkoniyati.
Bilimni standartlashtirish bilan kulrang, umumiy massaga "aid bo'lmaslik".

Qattiq intizomning yo'qligi.
To'liq ota-ona nazorati, katta mas'uliyat.
Yolg'iz o'qish tufayli kamchilik komplekslarini rivojlantirish imkoniyati.
Tengdoshlar bilan doimiy sotsializatsiya yo'q, bu bolani hayotda kamroq tajribaga ega qiladi (garchi bu haqda bahslashish mumkin, agar ular tashkil etilgan bo'lsa, bola turli sevimli mashg'ulotlariga va tadbirlariga qatnashadi. ko'ngilochar dastur, shuningdek, do'stona va oilaviy uchrashuvlar).
Ota-onalarning bilimi har doim ham bolaning to'liq ta'lim olishi uchun etarli emas.