Otlarning ko‘pligi nima? Ko'plik haqida juda batafsil. Qoidalardan istisnolar

Otlarning son toifasi

Ismlar birlik shakllariga ega. ( futbolchi- bir) va ko'plik. ( futbolchilar- birdan ortiq). Ko'pgina otlar ikkala son shaklida ham qo'llaniladi: uy — Uylar, qishloq — qishloqlar, ko'l — ko'llar. Individual otlar sonning qo'shimcha shakllariga ega, ya'ni. turli ildizlardan hosil bo'lgan: Inson — Odamlar, bola — bolalar. Sezilarli darajada kichikroq qism faqat birlik qismlarning shakllariga ega. yoki faqat ko'plik

Faqat birlik shakllari bo'lgan otlarga. ( singularia tantum), tegishli:

1) tegishli ismlar (Moskva, Ivan, Qrim, Fransiya);
2) mavhum otlar ( ambitsiya, globallashuv, do'stlik, oq);
3) haqiqiy ( marixuana, herbalife, yevropaketlash) - texnik va o'quv adabiyoti ba'zi bunday otlar ko'plik shaklida kelishi mumkin. moddaning turini, turini ko'rsatganda ( maxsus po'latlar, texnik moylar); Chorshanba V fantastika: Cherepanov ortidan jo‘xori shitirlaydi(M. Skvortsov);
4) umumiy otlar ( dehqonchilik, barglar, Shaxsiy) - bunday otlar bilan predikativ fe'l birlikda ishlatiladi. ( Ichki kiyim yolg'on - yotish shkafda);
5) kasalliklarning nomlari ( allergiya, bronxit, falaj), oylar ( Yanvar, fevral);
6) sport o'yinlari (armrestling, aerobika, bobsled).

Faqat ko‘plik shakliga ega bo‘lgan otlarga. ( pluralia tantum), tegishli:

1) bir nechta qismlardan iborat "murakkab" ob'ektlarning nomlari ( ko'zoynak, tomosha qiling, shimlar);
2 ) ba'zi moddalar, mahsulotlar nomlari ( agrokimyoviy moddalar, makaron, siyoh);
3) davrlar nomlari ( bayramlar, kun);
4) ba'zi o'yinlarning nomlari ( shaxmat, shashka).

Birlik shakllari otlar to'plamni ko'rsatish uchun odatda ishlatilishi mumkin: G‘oz uchib ketmoqchi edi, Siz uni bug'doy bilan ham ushlab turolmaysiz(Maqol).

Birlik shakliga ega bo‘lgan qo‘shma otning ko‘plik ma’nosida qo‘llanishi. 1994 yil 23 noyabrdagi "Yuridik depozit to'g'risida" Federal qonunidan misol bilan ko'rsatish mumkin: Qism majburiy bepul nusxasi va talab qilinadigan pullik nusxasi quyidagi turdagi hujjatlarni o'z ichiga oladi:

nashrlar (matn, nota yozuvi, kartografik, badiiy nashrlar) - nashriyot mahsulotlari, tahririyat va nashriyot jarayonidan o‘tgan, o'z-o'zidan ishlab chiqilgan bosma, chiqish ma'lumotlariga ega bo'lish;

ko'zi ojizlar uchun nashrlar - nashrlar, Brayl tizimidan foydalangan holda relief-nuqta shriftida yaratilgan, va "gapiruvchi kitoblar";

rasmiy hujjatlar - matbaa ishlari, qonun chiqaruvchi organlar nomidan nashr etiladi, ijro etuvchi va sud tizimi , qonunchilikka ega, normativ, direktiv yoki axborot xarakteriga ega, audiovizual mahsulotlar - kino, video-, foto-, fonohujjatlar.

To'g'ri ismlar, masalan, familiyalar ham umumlashtirilgan ma'noda ishlatilishi mumkin.

Shunday qilib, SSSR bilan urush davrida Germaniya kasalxonalaridagi tartib, gestaponing yarador askarlar orasida "ishonchsiz" ni aniqlash bo'yicha harakatlari, xususan, Fisher va Warne, "Qalqon va qilich" muallifi V. Kozhevnikov shunday deb yozgan edi: Ofitserlar bo'limida yaradorlarga yordam ko'rsatish jarohati bilan belgilanmagan, lekin martaba bo'yicha, mukofotlari, xizmat turi, ulanishlar, pul. Shuningdek, bor edi Fisher , meniki Barch.

Ko‘plik shakli alohida to'plamni bildirishi mumkin ( Bizning guruhimizda bor edi gruzinlar ) va jamoaviy ( gruzinlar asosan Kavkazda yashaydi). Oxirgi holat ko'plik shaklidan foydalanishga ta'sir qiladi. terminologik lug'atlarda bosh so'zlar vazifasini bajaradigan ko'plab otlar.

Masalan, "Rus tili" ensiklopediyasida ed. F. P. Filina bunday holatlarga quyidagilar kiradi:

ANTONIMLAR - qarama-qarshi ma'noga ega bo'lgan bir xil bo'lakdagi so'zlar.

ARXIZMLAR - eskirgan so'zlar.

QUOTE iqtiboslar juftlashgan tinish belgilaridir.

QO'LQARLIK - adabiy tilda qo'llanilishi an'anaviy ravishda rasmiy ish uslubiga, ayniqsa ish yuritish va ish yuritish uslubiga tegishli bo'lgan so'zlar, iboralar, grammatik shakllar va konstruktsiyalar.

Bu holda berilgan otlar har qanday lingvistik hodisalarning birikmasini bildiradi ( antonimlar, arxaizmlar, rasmiyatchilik) yoki ularning juftligi ( iqtiboslar). Rossiya Fanlar akademiyasining "Rus tilining orfologik lug'ati" da xuddi shu so'zlar birlik qismlarda berilgan: antonim, arxaizm, tirnoq belgisi, klerikalizm.

Terminologik lug'atlarda ko'plik shakli oilaga mansublikni, tayinlangan odamlar jamoasini, hayvonlar oilasini, narsalarni ko'rsatadi.

SESdan misollar:

ABAZINLAR (o'z nomini Abaza), qorachay-cherkes xalqlari. OAJ...

AGRANULOTITITLAR (donachali bo'lmagan leykotsitlar), sitoplazmasida don (granulalar) bo'lmagan hayvon va odam leykotsitlari...

ADENOVIRUSLAR, odamlar va hayvonlarda adenovirus kasalliklarini keltirib chiqaradigan DNK viruslari oilasi.

Rossiya Fanlar akademiyasining "Imlo lug'ati" da xuddi shu otlar birlik shaklida berilgan: Abaza, agranulotsit, adenovirus.

Umumiy ma'noda ular ko'plikda ishlatilishi mumkin. va asl ismlar, individual ismlar. Aslida, adabiy asardagi har qanday taniqli qahramonning familiyasi, ishlatilganda koʻplik umumiy ma’no kasb etadi.

Shunday qilib, orasida belgilar E.Yevtushenkoning "Berry joylar" romanida bema'ni Naxabkin va hasadgo'y Sitochkin ajralib turadi. Shunday qilib, muallif eslatib o'tgan jamoaviy tasvirlar: Uning oldida ufqda minglab kulayotgan odamlar paydo bo'ldi. Nakhabkin , oyoqlarini minglab tinch va norozi ayollar yuvgan; Yo'q Sitochkin Men ularning munosabatlariga aralashmasligim kerak edi.

Individual ismni umumiy ma'noda ishlatishning yana bir misoli: "Yo'q, bu valyuta uchun." Shunday qilib, u[sotuvchi ayol] u shunday dedi, ichida bo'lganimdek Rio-de-Janeyras palma daraxtlari ostida tug'ilgan(E. Yevtushenko).

Rus tilida sonning ikkita shakli bo'lgan ko'plab otlar mavjud, ammo ulardan birida ko'proq ishlatiladi. Ba'zilarida izohli lug'atlar bunday otlar "odatda ko'plik" bilan belgilanadi. yoki "odatda birliklar". Birinchisi, masalan: jangovar filmlar, qochqinlar, Oq dog'lar, davlat xizmatchilari, Duma a'zolari, evro obligatsiyalar, yashil, o'ta boy. Ikkinchisiga quyidagilar kiradi: yigit, davlat subsidiyasi, gol urdi, tashkil etish, dushman tasviri, zaryadlash, xunta, elektorat va hokazo.

Ba'zi hollarda birlik otlarning noodatiy ishlatilishi. yoki koʻplik notiqning professional nutqi bilan bog'liq. Shunday qilib, mashhur qo'shiqchi G. Vishnevskaya o'z xotiralarida shunday yozadi: Lekin bu erda men tuzalib ketdim, mukammal taralgan, Ko'ylak menga juda mos keladi. Vera mening uzun poyezdimni olib: “Yaxshi, ga boramiz, Sen bizning malikamizsan!" — va biz sahnaga chiqamiz. Endi biz qanotlarda birga turibmiz, Men bilaman, uning yuragi xuddi shunday qattiq urayapti, xuddi men kabi. Oddiy nutq uchun kulis so'zini ko'plikda ishlatish odatiy holdir - sahna ortida.

Birliklarni tushunish va koʻplik ba'zan o'ziga xosdir.

Yozuvchi A. Soljenitsin bilan shunday holat bo'lgan. U frontda bo‘lganida hibsga olinib, antisovet faoliyatida (u do‘stiga yozgan maktublarida beparvolik bildirgan) va tegishli tashkilot yoki guruh tuzishga uringanlikda ayblangan. Ayblov xulosasiga imzo chekishdan oldin u prokurordan ishda bor-yo'g'i ikki kishi - o'zi va uning do'sti ishtirok etganini ("qanday guruh!") iqtibos keltirgan holda, undan hech bo'lmaganda oxirgi bandni olib tashlashni so'radi. Ammo prokuror tushuntirdiki, hatto bir yarim allaqachon birdan ortiq, demak bu guruh!

Morfologik jihatdan birlik shakllari bo'lsa va koʻplik otlar oxiri bilan ifodalanadi, keyin sintaktik jihatdan bu shakllar otlar bilan kelishilgan yoki muvofiqlashtiruvchi sifatlar yoki fe'llarning oxiri bilan ifodalanadi: jozibali shior — jozibali shiorlar; Mintaqa oladi (qabul qildi) subsidiya — Mintaqalar qabul qiladi (oldi) subsidiya Raqobatsiz otlar va otlar pluralia tantum Umuman olganda, ular raqamni ifodalashning faqat bitta usuliga ega - sintaktik: Bizning(bizning) kutyure ajralib turdi (o‘zlarini ajratib ko‘rsatdilar) moda ko'rgazmasida; yolg'iz kun — to'rtta kunlar.

Grammatikaning faqat bo'limlari bor tuyuladi oddiy va odatda etarlicha e'tibor berilmaydi. Men o'z tajribamdan bilamanki, aynan mana shu "oddiy" qoidalar ko'pchilik talabalar qoqilib ketishadi va zerikarli xatolarga yo'l qo'yishadi, ular uchun TOEFL imtihonlari yoki boshqa testlarni topshirishda qimmatli ballar olib tashlanadi.

Men allaqachon gapirgan edim. Endi ingliz va rus tillari o'rtasidagi birlik va ko'plik bilan bog'liq kelishmovchiliklar haqida gapiraylik.

Sizga shuni eslatamanki Ingliz tili, "S" harfi bilan tugaydigan so'zlar bo'lishi mumkin:

1. Ko‘plikdagi otlar. Masalan:

2. Present Indefinite Tense fe’llari, agar predmet uchinchi shaxs birlik bo‘lsa (he, she, it); Masalan:

O'qiydi. Singlim ishlaydi.

3. Ega kelishigidagi otlar: masalan:.

Maryamning singlisi.

Akamning xotini.

Har uch holatda ham “S” oxiri qo‘shiladigan va ajratiladigan qo‘shimcha hisoblanadi.

“S” harfi bilan tugaydigan so‘zlar juda kam va ular hammaga ma’lum: is, has, was, this, so, plus, bus.

Ammo "S" qo'shimchasi bo'lgan otlar borki, ular so'zga mahkam yopishtirilgan va AYIRILMAYDI, ya'ni bunday otlar faqat "S" oxiri bilan qo'llaniladi. An'anaviy ravishda ularni ikki guruhga bo'lish mumkin:

Birinchi guruh. Har doim ko'plikda.

Ikki bir xil qismdan (juft) tashkil topgan predmetlarni bildiruvchi otlar va bu qismlar bir butunga bog'lanadi. Masalan: ikki oyoqdan iborat "shim". Bular odatda kiyim-kechak yoki qandaydir asboblardir. Bunday otlarni "juftlashgan" deb atash mumkin.

Ingliz tilida "juftlangan" otlar doimiy "S" qo'shimchasi bilan tugaydi va FAQAT ko'plikda ishlatiladi. Men ushbu otlardan bir nechtasini yozaman:

durbin = durbin;

qavslar = qavslar;

breeches = shim, shim;

ko'zoynak (= ko'zoynak) = ko'zoynak;

knickers = shimlar;

shimlar = uzun jingalaklar, tortmalar, shimlar, shimlar;

qisqichlar = pense, qisqich, forseps, cımbız;

pense = qisqich, qisqich, pense;

tarozi = tarozi;

pijama = pijama;

qaychi = qaychi;

shortilar = panties, shortilar;

taytlar = taytlar;

qisqich = qisqich, qisqich;

cımbız = cımbız;

shimlar = shim, shim, shim;

Bu shimlar bor to'shakda. = Bu shimlar karavotda. (bitta shim, ko'p shim emas)

Bu shim hisoblanadi juda qimmat. = Bu shim qimmat. (bu shim shunchaki shim degani)

Jorjning o'n juft shimi bor. = Jorj o'n juft shim sotib oldi.

Menga yangi shim kerak. = Menga bir nechta shim kerak (shim, shim)

Menga yangi shim kerak. = Menga bir juft shim kerak.

Ikkinchi guruh. Har doim birlikda.

1. Ilmiy fanlar nomini bildiruvchi otlar:

matematika = matematika;

fizika = fizika;

iqtisod = iqtisod;

atletika = yengil atletika;

gimnastika = gimnastika;

dinamika = dinamika;

dialektika = dialektika;

avtomatlar = avtomatik;

mexanika = mexanika;

kinematika = kinematika;

tilshunoslik = tilshunoslik;

siyosat = siyosat;

statistika =statistika;

2. Ayrim kasalliklarni bildiruvchi otlar:

parotit = parotit;

qizamiq = qizamiq;

shingles = shingles;

raxit = raxit;

Ilmiy fanlar nomlari va kasalliklar nomlari bilan quyidagi so'zlar qo'llaniladi: TUR/TURI = TUR, BO'lim, TYPE, SINF, JIND.

Misollarni diqqat bilan ko'rib chiqing:

Qizamiq yuqumli kasallikdir. = Qizamiq yuqumli kasallikdir.

Parotit yuqumli kasallikdir. = Parotit yuqumli kasallikdir.

Bu turdagi parotit xavfli hisoblanadi. = Bu turdagi cho'chqa xavfli.

Bunday go'sht xavfli hisoblanadi. = Bu qizamiqning bir turi (turi) - xavfli.

Fizika - bu fan. = Fizika - bu fan.

Ushbu turdagi fizikalarni tushunish qiyin. = Fizikaning bu sohalarini tushunish qiyin.

3. Ayrim o‘yinlar nomini bildiruvchi otlar:

bilyard = bilyard:

piyola = piyola o'yini, skittles:

dart = dart (otish)

domino = domino:

qoralamalar = shashka; (Britaniya inglizcha)

shashka = shashka (Amerika inglizcha)

beshlik = to'p o'yini;

ninepin = skittles;

4. Ism yangilik = xabar, xabar.

Bu juda yaxshi yangilik.

Faqat birlikda va faqat ko'plikda ishlatiladigan otlar keltirilgan.

Rus tilida bo'lgani kabi, ingliz tilida ham faqat birlikda yoki faqat ko'plikda ishlatiladigan otlar mavjud.

1. Sanoqsiz otlar, qoida tariqasida, faqat birlikda ishlatiladi. Masalan, tuz - tuz, mis - mis, sabr - sabr. Ya'ni, bu turkum otlar odatda mavhum va haqiqiy otlarni o'z ichiga oladi.

2. Ingliz tilida faqat birlikda ishlatilishi mumkin bo'lgan bir qator otlar mavjud, garchi rus tilida biz ularni ko'plikda ishlatishimiz mumkin. Quyidagi otlar turkumini eslang:

Bilim - bilim, bilim
maslahat - maslahat, maslahat
taraqqiyot - muvaffaqiyat, taraqqiyot
ma'lumot - ma'lumot, xabarlar, ma'lumotlar

Ushbu otlar bilan misollarni ko'rib chiqing.
Unga bilimingizning foydasini bering - bilimingizni u bilan baham ko'ring.
Otamning maslahati menga yordam berdi - Otamning maslahati menga yordam berdi.
Siz futbolda muvaffaqiyatga erishasiz - Futbolda muvaffaqiyatga erishasiz.
We have information that you were there yesterday - Bizda siz kecha borligingiz haqida ma'lumot bor.

3. Esda tutingki, ot yangiliklar - yangiliklar, yangiliklar so‘z ko‘plik shakliga ega bo‘lsa-da, birlikka ishora qiladi. Quyidagi misolni o'rganing.
Menga yomon xabar aytmang - menga yomon xabar aytmang.

4. -ics bilan tugaydigan fanlar ko‘plik shakliga ega bo‘lishiga qaramay, birlikda ishlatilishi shart. Masalan, bunday otlarga fizika, matematika kiradi. Quyidagi misolni o'rganing.
Statistika iqtisodchi uchun zaruriy o'rganish sohasi - Statistika iqtisodchi uchun zaruriy fandir.

5. Rus tilida soch - soch va pul - pul so'zlari faqat ko'plikda ishlatiladi, lekin ingliz tilidagi bu otlar faqat shaklda qo'llanilishini yodda tutishingiz kerak. birlik.

Quyidagi misollarni ko'rib chiqing.
Mening sochlarim jingalak - Mening sochlarim to'lqinli.
Bu pul sizniki - Bu pul sizniki.

6. Rus tilida ot bayramlar faqat ko'plik shakliga ega, ingliz tilida esa bu ot faqat birlikda ishlatilishi mumkin.
Mening ta'tilim ajoyib o'tdi - Mening ta'tilim ajoyib o'tdi.

7. So'z meva rus tilida u birlik va ko'plik shakllariga ega bo'lishi mumkin, ammo ingliz tilida bu ot faqat birlikda ishlatiladi.
Meva sog'lom - Meva sog'liq uchun foydalidir.

Lekin ichida bu qoida Shuni hisobga olish kerakki, agar biz gapiradigan bo'lsak turli xil turlari mevalar, keyin ko'plik shaklini ishlatishingiz kerak - mevalar. Quyidagi misolni o'rganing.
Men shaftoli, nok va boshqa mevalarni sotib oldim - shaftoli, nok va boshqa mevalarni sotib oldim.

8. Rus tilida faqat ko‘plikda qo‘llanadigan bir qancha otlar mavjud. Bu otlar odatda juftlashgan predmetlarni bildiradi. Masalan, tarozilar, shimlar, qaychi va hokazo. Ingliz tilida ular faqat ko'plik shaklida ham qo'llaniladi. Quyidagi misollarni o‘rganing.

Bu qaychi po'latdan yasalgan - Bu qaychi po'latdan yasalgan.
Mening shimlarim qora - Mening shimlarim qora.
Bu tarozilar noto'g'ri - Bu tarozilar noto'g'ri.

9. Quyidagi ot turkumlarini o‘rganing:

Qurol - qurol
tovarlar - tovarlar, tovarlar
daromad - daromad
kiyim - kiyim
boylik - boylik, boylik
zinapoyalar - zinapoyalar.

Rus tilidagi yuqoridagi otlar odatda birlikda ishlatiladi, lekin ingliz tilida ular faqat ko'plik shaklida qo'llaniladi. Ushbu otlar bilan misollarni o'rganing.

Bu qurollar juda portlovchi - Bu qurollar portlovchi.
Tovarlar qalbaki bo'lgan - mahsulot(lar) qalbaki bo'lgan.
Bizning do'konimizdan tushgan mablag' bankda edi - Do'konimizdan tushgan mablag' bankda edi.
Kiyimlaringiz kir - Kiyimlaringiz kir.
Ba'zilar uchun boylik unchalik muhim emas - Ba'zilar uchun boylik unchalik muhim emas.
Zina yog'ochdan yasalgan - Zina yog'ochdan qilingan.

10. Rus tilidagi otlarda ish haqi Va mazmuni faqat birlik shaklda qo'llaniladi, ingliz tilida esa bu otlar odatda ko'plik shaklida qo'llaniladi - ish haqi, mazmun.

Kitobning mazmuni o'quvchi uchun tushunarli emas - Kitobning mazmuni o'quvchiga tushunarli emas.
Mening maoshim kam - Mening ish haqi past.

11. Quyidagi otlarni o‘rganing:

jo'xori - jo'xori
kartoshka - kartoshka
sabzi - sabzi
piyoz - piyoz.

Yuqorida sanab o'tilgan otlar rus tilida birlik shaklga ega bo'lsa-da, ko'plikda ishlatiladi. Ushbu otlar bilan jumlalarni o'rganing.

Yulaf bir oy oldin import qilingan - jo'xori bir oy oldin chet eldan olib kelingan.
Kartoshka turli xil ovqatlar uchun ishlatiladi - Kartoshka turli xil idishlar uchun ishlatiladi.
Sabzi palov uchun zarur ingredient - Sabzi palov uchun zarur ingredient.
Piyoz bir soat oldin kesilgan - piyoz bir soat oldin kesilgan.

Ammo shuni yodda tutish kerakki, agar biror narsaning bir birligini nazarda tutsak, bu otlar birlikda ishlatiladi. Masalan, sabzi - sabzi (bitta ildiz).

12. Ushbu mavzuning oxirgi qoidasi odamlar - odamlar otiga tegishli. Ingliz tilida u ko'plikda ishlatiladi.

Bugun teatrda juda ko'p odamlar bor - Bugun teatrda juda ko'p odamlar bor.

Agar xalq so'zi millat ma'nosini bildirsa yoki odamlar, keyin bu ot ko'plikda ham, birlikda ham ishlatilishi mumkin. Ko‘plikda bu xalqlar kabi eshitiladi. Quyidagi misollarni o‘rganing.

Qo‘shni davlat xalqi ish tashlashda – Qo‘shni davlat xalqi ish tashlashda.
davomida urush xalqlarimiz sa’y-harakatini birlashtirdi – Urush yillarida mamlakatimiz xalqlari sa’y-harakatlarini birlashtirdi.

5-sinfda rus tili darsining uslubiy ishlanmasi

rus tili va adabiyoti o'qituvchisi

MBOU Novonazimovskaya 4-son o'rta maktab

Rimashevskaya Svetlana Fedorovna.

UMK M.T.Baranov, T.A.Ladyzhenskaya, N.M.Shanskiy.

Yangi dars materialining taqdimoti faoliyatga asoslangan yondashuvga asoslanadi - darsning intrigasi yaratiladi, mavzuga e'tiborni jalb qilish "sehrli quti" va undagi narsalardan foydalanish orqali yuzaga keladi. Muammoli vaziyatni hal qilish jarayonida talabalar o'zlari dars mavzusini va uning maqsadlarini tuzadilar.

Darsda yangi materialni o'zlashtirish juftlik va guruhlarda o'quv mashqlari orqali amalga oshiriladi, bu esa "zaif" o'quvchilarni ishga qo'shish imkonini beradi.

Mavzu: Faqat ko'plik shakliga ega bo'lgan otlar.

Maqsadlar:

Tarbiyaviy : faqat ko‘plik shakliga ega bo‘lgan otlar va ularning tushunchasini bering o'ziga xos xususiyatlar ikki son shakliga ega bo'lgan otlardan; ushbu otlarning asosiy guruhlarini ma'nosi bilan tanishtiring; ularni boshqa otlar orasida topishni o'rganing; imlo me’yorlariga rioya qilgan holda nutqda ulardan foydalanish.

Rivojlanish : maqsadlarni belgilash, ma'lumotlarni mustaqil tahlil qilish, juftlik va guruhlarda ishlash qobiliyatini rivojlantirish, kengaytirish so'z boyligi o`quvchilar nutqida faqat ko`plik otlarini qo`llash orqali rivojlantiradi monolog nutqi.

Tarbiyaviy: mavzuni o'rganishga qiziqishni rivojlantirish.

Dars turi : birlashtirilgan.

O'qitish usullari : reproduktiv, qisman qidiruv. og'zaki (suhbat, tushuntirish), amaliy ( mustaqil ish, mashqlar), vizual (ko'rsatish), tahlil, sintez, taqqoslash, umumlashtirish, evristik,

O'quv faoliyatini tashkil etish shakllari : frontal, individual, juftlik, guruh.

Uskunalar : darslik T.A. Ladyzhenskaya, PowerPoint-da dars uchun taqdimot, didaktik material(kartalar - vazifalar, jadval), jismoniy mashqlar uchun rasmlar, "sehrli quti" , quti uchun buyumlar (qaychi, ko'zoynak, soatlar, qisqichlar).

Darslar davomida.

Tashkilot momenti.

Mehnatga psixologik munosabat. Salom. (1-ilova)

Xayrli kun, aziz yigitlar! Bir-biringizga tabassum qiling va menga qarang, mehmonlarga tabassumingizni bering.

Daftarlaringizni oching, raqamni yozing, "salqin ish".

II. Bilimlarni yangilash

Bizning bugungi darsimiz shiori ostida o'tkaziladi: "Talaba uchun - omad, o'qituvchi uchun - quvonch!"(Doskaga shior yozilgan).

Bu shiorni qanday tushundingiz?

Bolalar, agar siz ushbu iboradagi birinchi so'z nutqning qaysi qismi ekanligini bilsangiz, chapak chaling. Agar siz ikkinchi so'zning nutq qismini tansangiz, to'xtating. Yuqoriga ko'taring o'ng qo'l uchinchi so'zning gap qismini taniganlar. Yuqoriga ko'taring chap qo'l gapdagi oxirgi so‘z qaysi gap bo‘lagi ekanligini biladiganlar. Juda qoyil! Gap qismini so‘zlarning ustiga yozing.

To'g'ri, bolalar! Bir necha kundan beri darsda biz nutqning bir qismi haqida gapiramiz, uning sehrli tomoni shundaki, u dunyoda bizni o'rab turgan hamma narsaning mohiyatini nomlaydi. Ism haqida nima deya olasiz?

III. Maqsadni belgilash va motivatsiya. ( O'rganish uchun motivatsiyani yaratish. Talabalarni yangi mavzuga qiziqtirish.)

Bizning bugungi darsimiz oddiy emas, lekin g'ayrioddiy. Men sehrli quti olib keldim. U quyidagi elementlarni o'z ichiga oladi: ko'zoynaklar, soatlar, qaychi, qisqichlar.

- Sizningcha, bu narsalar nima? Ularda qanday umumiylik bor? Yo'qotyapsizmi? Keyin qarang1 slayd taqdimotlar.

U ko'plikdagi otlarni ko'rsatadi. Siz ularni birlik shaklda shakllantirishingiz kerak.

Qo'shiqchilar - (qo'shiqchi) Tojlar - (toj) Spikes -

Kiyik - (kiyik) otlar - pony ot -

muvaffaqiyat - (muvaffaqiyat) yong'oq - yong'oq zirh -

Sizga nima bo'ldi? Qaysi otlar uchun birlik shaklini hosil qila olmadingiz? Bu qanday otlar?

- Xo'sh, bugun darsda nima haqida gaplashamiz? Nima budars mavzusi? (faqat ko'plik shakliga ega bo'lgan otlar.) 2-slayd .

- O'z oldimizga qanday maqsadlarni qo'yamiz?Darsning maqsadini ayting, uning mavzusiga asoslanadi. Buning uchun doskada yozilgan mos yozuvlar iboralaridan foydalaning.

BILAN TANISHING…;

TOPISHNI... VA TO'G'RI FOYDALANISHNI O'RGANING... .

(Darsning maqsadi: faqat ko'plik shakliga ega bo'lgan otlar bilan tanishish; ularni boshqa otlar orasidan topish va nutqda to'g'ri ishlatishni o'rganish.)Slayd 3.

IV. Yangi materialni tushuntirish.

Darslik materialiga kirish – 204-bet.

Juft bo'lib ishlamoq.Tarqatuvchi diktant.

So'zlarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? Qaysi tematik guruhlar bu so'zlarni baham ko'rasizmi? Ma’nosiga ko‘ra juft so‘zlarni toping. Jadvalni to'ldiring . Slayd 6 , ilova 2 . Har bir so'z guruhini nima deb ataysiz?

Harakat qilish uchun buyumlar; sport anjomlari	asboblar	Tabiiy hodisalar	Vaqt davrlari	Mahsulotlar, moddalar	Geogr. nomli.	Tadbirlar, bayramlar.
		sovuq	bayramlar
				makaron		suvga cho'mish

3 . Suhbat.

- Bolalar, faqat ko'plik shakli bo'lgan otlar nimani anglatishi mumkin?

- Siz nima deb o'ylaysiz? grammatik xususiyatlar bunday otlar bormi?

(Case. Ularning jinsi va naslini aniqlash mumkin emas.)

- Va qaysi morfema bizga bu ot faqat ko'plik ekanligini aytadi? raqamlar?

(Ko'pchilik otlar bilan tugaydi-Y (-VA)(bu odatiy holyoqilgan. til). Ba'zi otlar borperkussiyatugash-VA men)(bu odatiy holso'zlashuvnutq).

- Bolalar, endi yana qutimizga qaytaylik. Unda qanday narsalar bor?(faqat ot ko'plik)

- Keling, faqat ko'plikdagi otlarni aniqlashga harakat qilaylik.

V. Birlamchi assimilyatsiya, yangi materialni anglash va tushunish.

Masalan. 509, 205-bet

VI. Jismoniy tarbiya daqiqa.

Endi dam olamiz va o'ynaymiz. Men sizga chizilgan narsalar bilan rasmlarni ko'rsataman. Agar rasmda faqat ko'plik mavjud bo'lsa. raqamlar, agar birlik bo'lsa, turasiz. yoki shakl va birlik va ko'plikka ega. h. - o'tir.

Soatlar, etiklar, qaychi, paypoqlar, sut, pul, poyabzal, rake, xamirturush, bolg'a.

VII. Mustahkamlash.

Juft bo'lib ishlamoq. Mashq qilish. Slayd 8. 3-ilova . Ismlarni quyidagi tartibda yozing:

Hudud, chana, to'qay, ta'til, shaxmat, shomil, alacakaranlık, ism, o'qituvchi, qaymoq, darvoza, siyoh.

Faqat ko'plik	Birlik va koʻplik
	hudud
bayramlar,

VIII. Guruhlarda ijodiy ish.4-ilova.

(Zaiflar uchun - karta).

Endi, bolalar, topishmoqni tinglang. Tasavvur qiling, biz qaysi mavzu haqida gapiryapmiz? Bu ko‘plikdagi ot. raqamlar. Slayd 10.

Bu mato XVI asrda italiyaliklar Genova deb atagan Genuya shahrida ishlab chiqarilgan. Dengizchilar uchun shimlar bu bardoshli matodan qilingan. Keyin ular cho'ponlar va oltin konchilar uchun Kaliforniyaga eksport qilina boshladilar. Endi ular har qanday yoshdagi odamlar tomonidan kiyiladi. Bu… (jinsi shimlar).

Ularni kim va qachon ixtiro qilgani noma'lum. IN Qadimgi Gretsiya ular uchun sayqallangan tosh kristallari ishlatilgan. Ko'zgu va shisha idishlar malikasi Venetsiya hali ham ularning vatani hisoblanadi. Rossiyada ular 15-asrdan beri kiyila boshlandi. Bu... (ko'zoynak)

Tungi osmonda yulduz turkumida Canis Major Faqat yozda ko'rish mumkin bo'lgan yulduz bor. Bu vaqtda issiqlik tufayli ishlash qiyin bo'lib, odamlar dam olishdi. Ushbu yoz davri ushbu yulduz nomi bilan atalgan. Keyinchalik maktab o'quvchilari bu so'zni kuz, qish va bahor bayramlari uchun ishlata boshladilar. Bu… (bayramlar).

Mashq qilish. Endi guruhlarga bo'linib, kartada ko'rsatilgan narsa haqida bir-biringizga o'xshash topishmoq yasashga harakat qiling.

(Guruhlar vakillari qur’a tashlash yo‘li bilan so‘zlar tuziladi). Yashiring va qidiring, qaychi, slayderlar, tarozilar, tozalash, parfyumeriya, vilkalar, belanchaklar, zambillar.

"Zaif" talabalar uchun karta.

IX.Reflektsiya.

Keling, birgalikdagi ishimizni umumlashtiramiz va uni diagramma - to'r shaklida joylashtiramiz. Keling, "Bugun biz ..." so'zlari bilan boshlaylik. Bugun nima qilganimizni muhokama qiling va yozing... Quyidagi so'zlar sizning faoliyatingiz haqida xulosa chiqarishga yordam beradi. 5-ilova.

o'rgangan ... (Faqat ko'plik shakliga ega bo'lgan so'zlar guruhi - otlar mavjud)

bajarilgan vazifalar ... (faqat ko'plikdagi otlarni topish uchun)

tushundim... (ko'plikdagi shaxsni boshqa shaxslardan qanday ajratish mumkin)

o'rgandim ... (ot, ko'plikni toping)

Bolalar, stollaringizda konvert bor. Unda siz 3 ta rasmni topasiz. Kayfiyatingizga mos chizilgan rasmni tanlang va doskaga yopishtiring. 1-ilova.

X.Uy vazifasi.

orfda toping. lug'at va faqat ko'plik shakliga ega bo'lgan 10 ta ot so'zni yozing.

XI. Baholash.

- Hamma yaxshi ishladi. /Men reytinglarni e'lon qilaman va sharhlar beraman /. Siz menga iliqlik va quvonch berdingiz. Bizning darsimiz tugadi. Barchangizga rahmat! Xayr. Salomat bo'ling!

1-ilova.

2-ilova

Mashq qilish

Qaychi, qisqichlar, Alp tog'lari, nom kunlari, bayramlar, krem, Sochi, chang'i, shaxmat, makaron, muzlash, shortilar, alacakaranlık, yashirincha, jinsi shimlar, 24 soat, konki, suvga cho'mish marosimlari.

Mashq qilish . So'zlarni o'qing. Ularda qanday umumiylik bor? Ushbu so'zlarni qanday tematik guruhlarga ajratgan bo'lardingiz? Ma’nosiga ko‘ra juft so‘zlarni toping. Jadvalni to'ldiring. Har bir so'z guruhini nima deb ataysiz?

3-ilova

MASHQ.

faqat ko‘plikda ishlatiladi;

birlik va ko‘plikda ishlatiladi.

siyoh.

Faqat ko'plik	Birlik va koʻplik

MASHQ..Otlarni quyidagi ketma-ketlikda yozing:

faqat ko‘plikda ishlatiladi;

birlik va ko‘plikda ishlatiladi.

Hudud, chana, to'qay, ta'til, shaxmat, shomil, alacakaranlık, ism, o'qituvchi, qaymoq, darvoza, siyoh.

Faqat ko'plik	Birlik va koʻplik

4-ilova

Karta № 1

Mashq qilish :

Karta № 2