พูดภาษาโรมานี คำวิเศษยิปซี

คู่มือการสอนด้วยตนเองนี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาภาษาถิ่นของชาวยิปซีมอสโก (รัสเซีย)
ส่วนแรกของหนังสือแบ่งออกเป็นบทเรียนแยกกัน ได้แก่ ไวยากรณ์ แบบฝึกหัด ข้อความด้วย การแปลแบบขนานเป็นภาษารัสเซียและพจนานุกรมสำหรับข้อความ
ส่วนที่สองประกอบด้วยเพลงและบทกวีโบราณและยอดนิยม สุภาษิตและคำพูด ตลอดจนปริศนาอักษรไขว้เพื่อทดสอบการเรียนรู้คำศัพท์
หนังสือเล่มนี้ให้กุญแจสำหรับแบบฝึกหัด คำตอบสำหรับปริศนาอักษรไขว้ และในตอนท้ายคุณจะพบพจนานุกรมยิปซี-รัสเซีย และรัสเซีย-ยิปซี
หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้ภาษายิปซีตั้งแต่เริ่มต้น รวมถึงผู้ที่ต้องการพัฒนาความรู้ของตนเอง สิ่งพิมพ์นี้เป็นที่สนใจของนักภาษาศาสตร์ นักวิชาการเปรียบเทียบ นักอินโด และนักคติชนวิทยา

ลักษณะทางไวยากรณ์ของส่วนของคำพูดในภาษายิปซี
ในแบบของฉันเอง ความหมายทางไวยากรณ์และฟังก์ชั่นในการพูด ส่วนต่างๆ ของคำพูดในทางปฏิบัติไม่แตกต่างจากส่วนของคำพูดที่เกี่ยวข้องในภาษารัสเซีย ด้วยเหตุนี้เราจึงไม่สามารถอาศัยรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะที่เป็นทางการของแต่ละคนได้นั่นคือทำซ้ำว่าคำนามหมายถึงวัตถุและสสารตลอดจนแนวคิดนามธรรมที่คิดอย่างเป็นกลาง (ความรักความขาว) ซึ่งคำกริยาหมายถึงการกระทำ ของวัตถุและคำคุณศัพท์ - วิชาที่มีลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์โดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "ความแตกต่างเฉพาะ" ที่จำเป็นจะแสดงอยู่ด้านล่างเมื่ออธิบายคุณลักษณะเฉพาะของส่วนของคำพูด

เนื้อหาการศึกษาของคู่มือนี้แบ่งออกเป็นบทเรียนแยกกัน ตรรกะของการเผยแพร่เนื้อหานี้เป็นเรื่องง่าย: ขั้นแรกให้ข้อมูลเกี่ยวกับคำนามและคำกริยาในบทเรียนเหล่านี้จะมีการแนะนำคำศัพท์ในส่วนอื่น ๆ - นำเสนอในพจนานุกรมสำหรับตำราการศึกษาพร้อมคำอธิบายทางไวยากรณ์ ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านค่อยๆ สะสมคำศัพท์และตัวอย่างการใช้คำพูดที่จำเป็นสำหรับบทเรียนต่อไปนี้ ผู้เขียนพยายามกระจายเนื้อหาเท่าๆ กันทั่วทั้งบทเรียน แต่ในหลายกรณี จำเป็นต้องทำให้ส่วนไวยากรณ์ของบทเรียนมีขนาดใหญ่ขึ้น ความจริงก็คือผู้อ่านไม่น่าจะพบได้นอกเหนือจากบทช่วยสอน การอ้างอิงไวยากรณ์หรือหนังสือเรียนอื่น ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่มาเป็นเวลานาน และในหนังสือที่ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ข้อกำหนดต่างๆ อาจไม่ตรงกับที่ใช้ในคู่มือนี้เสมอไป ดังนั้นผู้เขียนด้วยความปรารถนาที่จะพูดน้อยจึงถูกบังคับให้สร้างส่วนไวยากรณ์สำหรับบทเรียนจำนวนหนึ่งให้ครอบคลุมมากขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านสามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้นที่จะเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในอนาคตเมื่อความรู้ของเขาเติบโตขึ้น .

เนื้อหา
คำนำ
หลักสูตรเบื้องต้น ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษายิปซี
ภาษาถิ่นของภาษาโรมานี
สิ่งที่หนังสือเล่มนี้ไม่มี
มีอะไรอยู่ในหนังสือเล่มนี้
การเขียนและการออกเสียง
อักษรยิปซี (อักษรโรมัน)
การออกเสียงภาษายิปซี (Romano vyrakiriben)
คำแนะนำในการทำงานกับสื่อพจนานุกรม
คำแนะนำสำหรับการทำงานกับข้อความ
ไวยากรณ์
ส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี
ลักษณะทางไวยากรณ์ของส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี รายการตัวย่อทั่วไป
ส่วนที่ 1 หลักสูตรพื้นฐาน (บทที่ 1-34)
บทที่ 1. คำนามสองประเภท ความหมายของรูปแบบการผันคำกริยา ปัจจุบันกาลของกริยา ปัจจุบันกาลของกริยาฉันผัน
บทที่ 2 การกำหนดเพศด้วยการลงท้ายแบบพิเศษในคำนามดั้งเดิมและคำนามที่ยืมมา กริยาที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามแบบ
บทที่ 3 คำนามที่ยืมมา รูปแบบสั้นของกาลปัจจุบัน
บทที่ 4 การปรับคำนามที่ยืมมา จดจำเพศของคำนาม การปรับตัวของกริยาที่ยืมมา
บทที่ 5 พหูพจน์ของคำนามเพศชายพื้นเมือง การผันกริยาปัจจุบันกาล II
บทที่ 6 พหูพจน์ของคำนามเพศหญิงพื้นเมือง ปัจจุบันกาลของคำกริยา III การผันคำกริยา
บทที่ 7 พหูพจน์ของคำนามเพศชายที่ยืมมา แบบฟอร์มเวลาปัจจุบัน
บทที่ 8 พหูพจน์ของคำนามเพศหญิงที่ยืมมา รูปแบบกริยาสะท้อน
บทที่ 9 พื้นฐานของกรณีเฉียงของคำนามเพศชายดั้งเดิม รูปแบบส่วนบุคคลของ infinitive (รูปแบบไม่ จำกัด ของกริยา)
บทที่ 10 พื้นฐานของกรณีทางอ้อมของคำนามเพศหญิงดั้งเดิม แบบฟอร์มอินฟินิตี้ส่วนบุคคล (2)
บทที่ 11 พื้นฐานของกรณีทางอ้อมของคำนามเพศชายที่ยืมมา รูปแบบกาลอนาคต I (สมบูรณ์แบบ)
บทที่ 12 พื้นฐานของกรณีทางอ้อมของคำนามเพศหญิงที่ยืมมา รูปแบบอนาคต II (ไม่สมบูรณ์)
บทที่ 13 การเสื่อมของคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ความหมายของแบบฟอร์มคดี รูปแบบอนาคต II (ไม่สมบูรณ์)
บทที่ 14 การเสื่อมของคำนามเพศชายดั้งเดิม รูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น
บทที่ 15 การเสื่อมของคำนามเพศชายดั้งเดิม (2) แบบฟอร์มความจำเป็น (2)
บทที่ 16 รูปแบบของคำนาม รูปแบบกาลที่ผ่านมา I (สมบูรณ์แบบ)
บทที่ 17 การเสื่อมของคำนามเพศชายที่ยืมมา แบบฟอร์มกาลอดีต I (2)
บทที่ 18 การเสื่อมของคำนามเพศหญิงดั้งเดิม แบบฟอร์มกาลอดีต I (3)
บทที่ 19 ความเสื่อมของคำนามเพศหญิงดั้งเดิม (2) แบบฟอร์มกาลอดีต I (4)
บทที่ 20 รูปแบบคำศัพท์ของคำนามเพศหญิง แบบฟอร์มกาลอดีต I (5)
บทที่ 21 การปฏิเสธคำนามที่ยืมมาของเพศหญิง อดีตกาลแบบฟอร์ม I จากคำกริยาของการผันคำกริยา III (6)
บทที่ 22 รูปแบบของคำนามที่ถูกปฏิเสธ แบบฟอร์มกาลอดีต I (7)
บทที่ 23 คำคุณศัพท์สองกลุ่ม การลดลงของคำคุณศัพท์พื้นเมือง
บทที่ 24 การก่อตัวของผู้มีส่วนร่วม ความหมายของผู้มีส่วนร่วมและการใช้ในการพูด
บทที่ 25 การปฏิเสธคำคุณศัพท์ที่ยืมมา
บทที่ 26 เปรียบเทียบคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ ผู้มีส่วนร่วม
บทที่ 27. คำสรรพนาม การลดลงของคำสรรพนามส่วนบุคคล
บทที่ 28 ความเสื่อมของคำสรรพนามสาธิต คำบุพบท
บทที่ 29 ความเสื่อมของคำสรรพนามคำถาม คำบุพบท (2)
บทที่ 30 ความเสื่อม คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของและคำสรรพนามคำคุณศัพท์อื่นๆ บทความ
บทที่ 31 การใช้คำคุณศัพท์และคำสรรพนามอย่างอิสระ ตัวเลขคาร์ดินัล
บทที่ 32 การปฏิเสธของเลขคาร์ดินัล คำวิเศษณ์รูปแบบของพวกเขา
บทที่ 33 เลขลำดับ กลุ่มคำวิเศษณ์ตามความหมาย
บทที่ 34 การปฏิเสธเลขลำดับ กลุ่มคำวิเศษณ์ตามความหมาย (2)
กุญแจสู่งาน
ส่วนที่ 2 ข้อความในภาษายิปซีสำหรับงานอิสระ
โรมันยอดนิยมและเพลงพื้นบ้าน, บทกวี
1. แย่ (ส่วน)
2. บรูค (ชิ้นส่วน)
3. ฉันส้มเหล้ารัม
4. เจเน โรมา
5. แม่มังกัฟเทพลาส
6. มาโต้
7. ซันนี่
8. ใช่แล้ว คอน อเวล่าเหรอ?
9. เซื่องซึม
10. ชาลีโนชกา
11. เต็นท์เทอร์ดี้
12. จิตรกรรม
13. โดฮาน
14. สิราเมสเต
15. ซุบซิบ
16. ระเบิดอึ
17. ต้นสน
18. ดิตตีส์
19. ย้อย
20. ใช่แล้ว โรมาเล
21. เกี่ยวกับมาเรนติ
22. ชลาลี บาลาวาล
23. บาร์วาเลสชีส
24. เค ชูริยากิ
25. บริตซก้า
26.ไก่โยเน่
27. วาดล้าง
28. ต้นสน Smolensk
29. กวีนิพนธ์*
30. ริเซฟ
31. ดงทองห้ามฉัน*
32. ความสุขของฉันมีชีวิตอยู่*
33. สฟ, คุณชิยาโวโร
34. คะน้ายาคา*
35. นาเน โซฮา
36. โปรเกีย
37. กิลยายูเครน*
38. คาลินา โลเล*
39. บาโร โฟโร คิชิเนโว
40. ไดฟ์และหนู
41. สาเร่ ภัทรยา
42. โอ้ ไม่ ไม่
43. ข้างนอกหนาวมาก
44. ชากริตสา
45. นาเน มันเด โรโด
46. ​​​​โรมา*
47. พาเบงโกร*
48. เถาวัลย์
ตัวอย่าง PROSE สำหรับการอ่านด้วยพจนานุกรม
49. ปริศนา (ลาวา Garade)
50. สุภาษิต
51. เทพนิยาย
งานเพิ่มเติม
52. ปริศนาอักษรไขว้
53. พาลินโดรม
54. แอนนาแกรม
ส่วนที่ 2 พจนานุกรม
พจนานุกรมการศึกษายิปซีรัสเซีย
พจนานุกรมการศึกษาภาษารัสเซีย-ยิปซี
วลีสนทนา
วิธีการศึกษาเพิ่มเติม

ชาโปวาล วี.วี. คู่มือการใช้งานภาษายิปซีด้วยตนเอง: รัสเซียโรมา: ภาษารัสเซียตอนเหนือ: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง / V.V. ชาโปวาล; ป่วย. ศศ.ม. เอปิฟาโนวา. – อ.: แอสเทรล: AST, 2550. – 447 หน้า

บทคัดย่อ 2

คำนำ 4

ส่วนที่ 1 ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษายิปซี 8

บทนำ 8

1. ภาษาถิ่นของภาษาโรมานี 8

2. สิ่งที่ไม่มีในหนังสือเล่มนี้ 9

3. หนังสือเล่มนี้มีอะไรบ้าง 10

การเขียนและการออกเสียง 12

4.อักษรยิปซี (อักษรโรมาโน) 12

5. การออกเสียงยิปซี (Romano vyrakiriben) 13

ไวยากรณ์ 25

7. ส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี 25

8. ลักษณะทางไวยากรณ์ของส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี 25

บทที่ 1. คำนามสองประเภท ความหมายของรูปแบบการผันคำกริยา ปัจจุบันกาลของกริยา กาลปัจจุบันของกริยา 1 การผันคำกริยา 27

บทที่ 2 การกำหนดเพศด้วยการลงท้ายแบบพิเศษในคำนามดั้งเดิมและคำนามที่ยืมมา คำกริยาที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามแบบใด ๆ 33

คำอธิบายประกอบ

บทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับ การศึกษาด้วยตนเองภาษาถิ่นของยิปซีมอสโก (รัสเซีย) ประกอบด้วยไวยากรณ์ แบบฝึกหัด ข้อความที่มีการแปลทางการศึกษาแบบขนาน และพจนานุกรมยิปซี-รัสเซีย และรัสเซีย-ยิปซีที่สมบูรณ์ของคำทั้งหมดที่พบในตำรา หนังสือเล่มนี้มีไว้สำหรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้ภาษาโรมานีตั้งแต่เริ่มต้น และยังส่งถึงผู้ที่พูดภาษาโรมานีและต้องการพัฒนาความรู้อีกด้วย เนื้อหาแบ่งออกเป็นบทเรียนแยกกัน มีการบริหารจัดการในส่วนที่เหมาะสมโดยคำนึงถึงความสามารถของผู้เรียน ไวยากรณ์นำเสนอในระดับที่เข้าถึงได้ พร้อมตัวอย่างและแบบฝึกหัด นำเสนอและวิเคราะห์ข้อความของเพลงโบราณและยอดนิยมมากกว่า 50 เพลง ตัวอย่างร้อยแก้ว มีพจนานุกรม หนังสือวลี และสื่อเสริมอื่น ๆ ปริศนาอักษรไขว้สำหรับข้อความและรูปแบบอื่น ๆ ของการเปิดใช้งานความรู้ที่สะสมการอ้างอิงถึงการบันทึกและซีดีที่คุณสามารถใช้งานได้ในโหมด "karoke" จะช่วยให้คุณเรียนรู้ไม่เพียง แต่เร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีความสุขอีกด้วย

สิ่งพิมพ์นี้ยังเป็นที่สนใจของนักภาษาศาสตร์ นักวิชาการเปรียบเทียบ นักอินโด และนักคติชนวิทยา พจนานุกรมการศึกษามีการอ้างอิงนิรุกติศาสตร์สำหรับคำรากศัพท์ และเมื่อนำเสนอไวยากรณ์ จะมีการจัดเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของภาษาอินโด-ยูโรเปียนที่มีการศึกษาน้อยนี้

หนังสือที่คล้ายกันนี้ไม่ได้รับการตีพิมพ์ในรัสเซียมานานกว่าร้อยปีแล้ว

การอุทิศตน

ฉันอุทิศหนังสือเล่มนี้ให้กับ Alexander Eroshkin ด้วยความขอบคุณอย่างจริงใจสำหรับการอุปถัมภ์และการสนับสนุนทางศีลธรรมอันมหาศาลของเขา ผู้เขียน.

คำนำ

บทช่วยสอนนี้นำเสนอแบบครอบคลุม อุปกรณ์ช่วยสอนเพื่อศึกษาภาษาโรมานีด้วยตนเอง ลักษณะที่ครอบคลุมของคู่มือนี้พิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าเป็นครั้งแรกในรัสเซียที่มีเนื้อหาอยู่ภายใต้ปกเดียว: ก) สื่อการศึกษาแบ่งออกเป็นบทเรียนแยกกันสำหรับการเรียนรู้พื้นฐานไวยากรณ์และคำศัพท์พื้นฐานโดยอิสระ: b) ข้อความสำหรับการพัฒนาความรู้ภาษาอย่างอิสระ; c) พจนานุกรมรวม รวมถึงคำศัพท์และรูปแบบพิเศษทั้งหมดที่ใช้ในคู่มือนี้ (ยิปซี-รัสเซีย และ รัสเซีย-ยิปซี) d) วลีภาษาพูด

ภาษาโรมานีของยุโรปแบ่งออกเป็นหลายภาษา ซึ่งความแตกต่างสามารถเปรียบเทียบได้กับความแตกต่างระหว่าง ภาษาสลาฟ. ผู้อ่านที่พูดภาษารัสเซียของเราสามารถเข้าใจภาษายูเครน บัลแกเรีย หรือภาษายูเครนได้บ้าง วลีภาษาโปแลนด์แต่การพูดภาษาเหล่านี้ไม่เพียงพอ สถานการณ์เดียวกันนี้เกิดขึ้นในยิปซี: เมื่อชาวยิปซีชาวรัสเซียในภาพยนตร์เรื่อง "Black Cat, White Cat" ของ Emil Kusturica ได้ยินวลี " เอ๊ะตที่ คิ, ปันจ์มก งิง»; « ถึงก ร่วมกลุ่มก ! »; « บนไดซินเอ่อ ลา" ฯลฯ เขาเข้าใจได้ง่าย: "หนึ่ง (การ์ด) สำหรับคุณ ห้าใบสำหรับฉัน"; “ลุงเกิร์ก ก!"; "ไม่หายใจ" แต่ในกรณีหลังเขาเองก็จะบอกว่า บนหายใจได้เอ่อ ลา. ตัวละครบางตัวในภาพยนตร์เรื่องนี้บอกว่า กระทะและ , อื่น - ดีดีและ แล้วพวกยิปซีของเราจะพูดว่า กระทะส – น้ำ (ผู้ชาย!) ฯลฯ

สิ่งพิมพ์นี้มีคำอธิบายไวยากรณ์และคำศัพท์ตลอดจนตัวอย่างบทกวีและร้อยแก้วในภาษาโรมาในภาษาถิ่นที่พูดโดยชาวยิปซีรัสเซียหรือมอสโก ( รที่ สสการัมก ). ในประเพณีทางวิทยาศาสตร์ได้มีการกำหนดชื่อภาษารัสเซียเหนือของกลุ่มบอลติกของภาษายิปซีให้กับภาษาถิ่นนี้ ตั้งแต่เรียนภาษาโรมานีในชั้นเรียนพิเศษ โรงเรียนการศึกษายังคงผ่านช่วงเวลาแห่งการก่อตัวอีก 2 ผู้เขียนพิจารณาว่าสมเหตุสมผลกว่าที่จะกล่าวถึงคู่มือนี้กับทุกคนที่สนใจภาษาโรมานีและกำหนดให้ดูเหมือนเป็นครูสอนตนเอง ดังนั้นหนังสือเล่มนี้จึงได้รับการสนับสนุนด้านระเบียบวิธีอย่างสมบูรณ์สำหรับงานบุคคลหรืองานกลุ่มอิสระซึ่งไม่รวมถึงการใช้งานสำหรับการเรียนภาษาแม่ในชั้นเรียน Roma, วงกลม ฯลฯ

เพื่อให้คู่มือการใช้งานนี้สามารถใช้ได้กับทั้งผู้เริ่มต้นและผู้อ่านที่มีความรู้ภาษาโรมานีมาบ้างแล้ว เนื้อหาจึงถูกนำเสนอเป็นสองส่วน ส่วนแรกของบทช่วยสอนนี้มีไว้สำหรับผู้เริ่มต้น มันให้ หลักสูตรระยะสั้นสัทศาสตร์, ข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับสัณฐานวิทยา, มีการแนะนำคำศัพท์พื้นฐาน, มีเนื้อหาเบื้องต้นพร้อมเครื่องมือวิธีการที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาอย่างอิสระ เนื้อหาหลักในส่วนนี้คือการอ่านและแปลข้อความง่ายๆ รวมถึงแบบฝึกหัดเพื่อเสริมทักษะการพูด

ส่วนที่สองของบทช่วยสอนนี้ส่งถึงผู้อ่านที่เตรียมพร้อมมากขึ้น ก่อนอื่นสิ่งนี้หมายถึงผู้ที่พูดภาษาโรมานีอยู่แล้วหรือเชี่ยวชาญพื้นฐานในกระบวนการทำงานกับส่วนแรกของบทช่วยสอน อย่างไรก็ตาม พจนานุกรมโดยละเอียดสำหรับข้อความทั้งหมดช่วยให้คุณสามารถทำงานกับเนื้อหาในลำดับใดก็ได้หลังจากคุ้นเคยกับบทเรียนแรกเพียงเล็กน้อย ผู้เขียนพยายามคำนึงถึงความสนใจของผู้อ่านหลายๆ คนในการอ่านเนื้อหาในภาษาโรมานีเพื่อตัวเขาเองและลูกๆ ของเขา เพลงพื้นบ้านและเพลงป๊อปยอดนิยมในภาษายิปซียังไม่ถูกลืมซึ่งมีเนื้อหาพร้อมคำแปลและคำอธิบาย

ข้อความทั้งหมดและแบบฝึกหัดเกือบทั้งหมดมีสำเนียง

ในตอนท้ายของบทช่วยสอนจะมีพจนานุกรมเพื่อการศึกษาซึ่งประกอบด้วยคำยิปซีทั้งหมดที่พบในหนังสือและยังแยกและอธิบายรูปแบบไวยากรณ์ทั้งหมดของคำเหล่านี้ซึ่งอาจก่อให้เกิดปัญหาใน ชั้นต้นการฝึกอบรม.

หนึ่งในแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาโรมานีได้รับการอธิบายโดย L.N. ตอลสตอยผู้พูดยิปซีเล็กน้อย: 3 “ ใครก็ตามที่ออกไปเที่ยวกับชาวยิปซีก็อดไม่ได้ที่จะฮัมเพลงยิปซี” คุณสามารถใช้วิธีของตอลสตอยได้ หลังจากศึกษาเนื้อร้องของเพลงและวิเคราะห์คำแปลแล้ว ให้ฟังหลายๆ รอบตามชอบ จนแต่ละคำยิปซีมีความสัมพันธ์กับคำแปลจากความทรงจำได้ง่าย

ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณต่อเพื่อนร่วมงานและเพื่อน ๆ ที่มีส่วนร่วมในการเขียนหนังสือเล่มนี้ด้วยความพยายามและความอดทนในการทำงานและตัวอย่าง: Milena Alinchova, Nikolai Bessonov, ครอบครัว Demeter, Mikhail Timofeevich Dyachk, Sergei Ermoshkin, Valdemar Kalinin , สเตฟาน ฟิลิปโปวิช เคลลาร์, วาเลรี โนโวเซลสกี้ ศาสตราจารย์ ไมเคิล สจ๊วร์ต, กานา ไซสโลวา, วาดิม เจอร์มาโนวิช โทโรปอฟ ศาสตราจารย์ วิกเตอร์ ฟรีดแมน, ศาสตราจารย์. โทมัส แอกตัน, ศาสตราจารย์ Ian Hancock, Svetlana Anatolyevna Shapoval และคนอื่นๆ อีกมากมายที่ฉันชื่นชมและรู้สึกขอบคุณสำหรับการสนับสนุนทางศีลธรรมของพวกเขา

ขอขอบคุณเป็นพิเศษต่อบรรณาธิการและที่ปรึกษาของฉันมานานหลายทศวรรษ Lev Nikolaevich Cherenkov

ด้วยความโศกเศร้า ข้าพเจ้านึกถึงชื่ออันสดใสของอาจารย์ผู้ล่วงลับไปแล้ว Kirill Alekseevich Timofeev ผู้ซึ่งสนับสนุนความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของฉันในภาษายิปซีในทุกวิถีทางและไม่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย

วี. ชาโปวาล

ส่วนที่ 1 ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษายิปซี

การแนะนำ

1. ภาษาถิ่นของภาษาโรมานี

ประมาณ 1,500 ปีที่แล้ว ส่วนหนึ่งของกลุ่มชาติพันธุ์หรือวรรณะได้ออกจากพื้นที่ทางตะวันตกเฉียงเหนือของอินเดีย งอ้อม. 4 ค่อยๆ สำรวจสถานที่ใหม่ๆ เพื่อค้นหาชีวิตที่ดีขึ้น กลุ่มช่างฝีมือ นักดนตรี และศิลปินเคลื่อนที่กลุ่มนี้ ซึ่งรับจ้างทำงานตามฤดูกาล แยกตัวออกจากกัน เช่น สาขาที่ชื่อว่า โดมตอนนี้อาศัยอยู่ในอิสราเอล 5 ชนชาติอีกสาขาหนึ่งไปอยู่ในเปอร์เซีย อาร์เมเนีย และเอเชียกลาง และมีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่ยังคงชื่อเก่าของตนไว้ในรูปแบบ ลม. กลุ่มนี้ไปไกลจากบ้านเกิดมากที่สุด รัม(กรุณา. รัมก - ยิปซี) หรือ หน้าพรหม. 6 ผ่านอาณาเขตของตุรกีและกรีซในปัจจุบัน รัมก แพร่กระจายไปทั่วยุโรป (ตั้งแต่ศตวรรษที่ 15) และรัสเซีย (ตั้งแต่ศตวรรษที่ 18)

ปัจจุบันในยุโรปภาษายิปซีมีหลายภาษาซึ่งมักจะแบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้: 7 บอลข่าน (ในรัสเซียมีเพียงไม่กี่ภาษาเท่านั้น) คุณก ไรอะ– สว่าง.: หมีเทรนเนอร์ 8 และ crส เรา– ยิปซีไครเมีย 9), Vlash ( โอ๊ยก ไอ้เหี้ย, 10 ในนั้น: เคลเดอร์ก ไรอะ, 11 ตกปลาก ไรอะ 12 ฯลฯ), คาร์เพเทียน, เยอรมัน ( กับและ สทช), เวลส์ (ในอังกฤษ), ฟินแลนด์, ยูเครน ( กับเอ่อ คูน้ำพวกเขาอาศัยอยู่ทางตอนใต้ของรัสเซียด้วย) และตัวแทนอย่างกว้างขวางที่สุดในรัสเซีย (เช่นเดียวกับในรัฐบอลติกโปแลนด์และเบลารุส) คือกลุ่มภาษาบอลติกของภาษาโรมานีซึ่งมีภาษาถิ่นอยู่ รที่ สสการัมก (ชาวยิปซีรัสเซีย) ที่บรรยายไว้ในหนังสือเล่มนี้ นอกจากภาษาถิ่นเหล่านี้ที่มีอยู่ในรูปแบบปากเปล่าแล้ว ยังมีโครงการภาษาวรรณกรรมอีกด้วย โดยทั่วไปภาษาหลังจะถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษาถิ่นเดียว แต่มีส่วนร่วม แต่ละคำจากภาษาถิ่นที่เกี่ยวข้อง สิ่งพิมพ์ในภาษาโรมานียังนำเสนอความพยายามที่จะสร้าง "โคอีน" ซึ่งเป็นรูปแบบภาษาถิ่นที่เหนือกว่าของภาษาวรรณกรรม

2.สิ่งที่หนังสือเล่มนี้ไม่มี

หนังสือเล่มนี้ไม่ได้กล่าวถึงภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศอื่นๆ ของภาษาโรมานี หลังจากที่เชี่ยวชาญภาษาถิ่นแล้ว รที่ สสการัมก (ยิปซีรัสเซีย) คุณจะสามารถเข้าใจคำพูดของชาวยิปซีโปแลนด์และเช็กได้อย่างสมบูรณ์ และหากต้องการอ่านหนังสือและนิตยสารที่ตีพิมพ์ในประเทศเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม มีปัญหาอยู่ประการหนึ่งคือ พิมพ์เป็นภาษาละติน รายชื่อสิ่งพิมพ์ที่สามารถใช้สำหรับการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาโรมานีและตารางการติดต่อของอักษรโรมานีหลายตัวที่ใช้ใน ประเทศต่างๆดูส่วนท้ายของหนังสือเล่มนี้

3. ในหนังสือเล่มนี้มีอะไรบ้าง

หนังสือเล่มนี้อธิบายภาษาถิ่น รที่ สสการัมก (ยิปซีรัสเซีย). 13 พูดโดยชาวยิปซีซึ่งเป็นกลุ่มแรกๆ ที่เข้ามาในดินแดนรัสเซียเมื่อหลายศตวรรษก่อน และปัจจุบันอาศัยอยู่ในเกือบทุกภูมิภาคของรัสเซีย ในช่วงทศวรรษที่ 1920-1930 ภาษาถิ่น รที่ สสการัมก (ยิปซีรัสเซีย) ได้รับชื่ออย่างเป็นทางการว่า "ภาษายิปซีภาษารัสเซียตอนเหนือ" ซึ่งเป็นภาษาเขียนที่ถูกสร้างขึ้นตามตัวอักษรรัสเซียและมีการตีพิมพ์หนังสือและตำราเรียนจำนวนมาก 14 นอกจากนี้ เพลงยิปซียอดนิยมส่วนใหญ่ที่ขับร้องโดยคณะนักร้องประสานเสียงยิปซีในรัสเซียในศตวรรษที่ 19 และ 20 และยังได้ยินอยู่บนเวทีก็สร้างขึ้นในภาษาถิ่นนี้ ปัจจุบันยังคงมีจำหน่ายในรูปแบบแผ่นเสียงและซีดี การฟังเพลงและติดตามนักร้องผ่านข้อความมีประโยชน์มากสำหรับการเรียนรู้ การออกเสียงที่ถูกต้อง. เพลงในสิ่งพิมพ์นี้ได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงงานด้านการศึกษาในรูปแบบนี้เป็นหลัก

ให้กับผู้อ่าน, สู่ผู้ปรารถนาเรียนรู้ยิปซีภาษา.

ดังนั้นหนังสือเล่มนี้จึงเปิดโอกาสให้ผู้อ่านที่สนใจได้ค่อยๆ ทำความคุ้นเคยกับกฎไวยากรณ์และคำศัพท์พื้นฐาน จากนั้นจึงฝึกทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ที่จะเข้าใจและพูดภาษาถิ่นผ่านแบบฝึกหัด รที่ สสการัมก . และยังเข้าใจเพลงยิปซีโบราณและสมัยใหม่ที่วิเคราะห์และแปลโดยละเอียดในหนังสือเล่มนี้และนำเสนอเป็นภาษารัสเซียด้านล่าง ข้อความคู่ขนานและคำอธิบายที่จำเป็นเกี่ยวกับเทพนิยาย เรื่องราว บทกวี และหากต้องการและด้วยความขยันหมั่นเพียรบ้าง ให้อ่านพระคัมภีร์ไบเบิล 15 ในภาษายิปซี ข้อความที่ตัดตอนมาจากคำแปลและการวิเคราะห์คู่ขนานด้านล่างด้วย

ให้กับผู้อ่าน, มีความรู้ยิปซีภาษา.

และแน่นอนว่าในสถานการณ์ปัจจุบัน เมื่อมีการสร้างโรงเรียนเอกชน Roma จำนวนมากขึ้นทั่วรัสเซียและนอกขอบเขต และผู้ปกครองพยายามที่จะส่งต่อสมบัติแบบดั้งเดิมให้กับบุตรหลานของตน วัฒนธรรมประจำชาติฉันไม่สามารถช่วยได้ แต่ดูแลผู้อ่านในอนาคตที่พูดภาษายิปซีไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยสื่อที่หลากหลายที่สุดสำหรับการอ่านที่บ้าน บทกวีและปริศนาต่างๆ ปริศนาอักษรไขว้ และพาลินโดรม ทั้งหมดนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้ปกครองตื่นตัวในการที่ลูกๆ ของเราสนใจและรักในภาษาแม่ของพวกเขา บางทีพวกเขาบางคนอาจคุ้นเคยกับตัวอย่างผลงานของกวีและนักเขียนที่ยอดเยี่ยมของเราในช่วงปี ค.ศ. 1920 และ 30 อาจอยากลองใช้ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะเขียนตำนานครอบครัวเทพนิยายและเริ่มแต่งบทกวี

การเขียนและการออกเสียง

4. อักษรยิปซี ( นิยายโอตัวอักษรและที่)

ตัวอักษรสำหรับภาษายิปซีวรรณกรรมที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษาถิ่นรัสเซียตอนเหนือซึ่งนำมาใช้อย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2470 มีอักขระ 32 ตัว

ความแตกต่างจากตัวอักษรรัสเซียมีน้อยมาก ป้อนอักขระเพิ่มเติมเพียงตัวเดียวเท่านั้น นี่คือตัวอักษรตัวที่ 5 - "Ґมีจมูก" ทำหน้าที่กำหนดเสียงพิเศษ [g] เช่นเสียงยาวของยูเครนซึ่งก็คือเสียงเสียดแทรก ชเช่นเดียวกับในคำ โห่[xg] เปลี่ยนแปลง. ตัวอย่างเช่น: การ์ก - นานมาแล้ว (ด้วยเวลานาน) ช), แต่ การาดโอ – ซ่อนเร้น (โดยย่อ, ธรรมดา ช). นอกจากนี้ตัวอักษร Ш และ Ъ ไม่ได้รวมอยู่ในตัวอักษรในตอนแรก ดังนั้นแทน มากกว่าแนะนำให้เขียน ใช่จ และแทน จากฉัน ชม.(ทิ้งฉันไว้คนเดียว) - จาก'ฉัน ชม.. ต้องบอกว่าข้อจำกัดเทียมเหล่านี้ส่วนหนึ่งเป็นศูนย์รวมของหลักการทางทฤษฎีของผู้สร้างตัวอักษร และส่วนหนึ่งเกิดจากการสะกดในปัจจุบัน (การปฏิเสธตัวอักษร Ъ ในรัสเซียหลังการปฏิวัติ) ต่อจากนั้นพวกเขาไม่ได้ยึดถือและในทางปฏิบัติแล้วชาวยิปซีรัสเซียไม่ได้ละทิ้งตัวอักษรШและЪเมื่อบันทึกคำพูดของพวกเขา ในหนังสือเล่มนี้ตัวอักษรเหล่านี้ยังใช้เมื่อเขียนคำภาษารัสเซียที่ยืมมาเป็นภาษายิปซีด้วย

5. การออกเสียงยิปซี ( นิยายโอวีราคิริบเอ่อn)

เสียงสระ

สระเน้นเสียงนั้นออกเสียงเกือบจะเหมือนกับเสียงที่สอดคล้องกันในคำภาษารัสเซีย ตัวอย่างเช่น: บาท(ฉ.) 16 – โชค แบ่งปัน ความสุข แย้ง- WHO, เป่า– สอง / สอง ดิค- ดู, เคอร์– ทำหรือหลังซอฟท์: ยัก(ฉ.) – ไฟ ใช่- เขา, ชูฟ- วางมันลง ปี่- ดื่ม, เบลจ ล(ฉ.) - ตอนเย็น

อย่างไรก็ตามมีตัวเลือกการออกเสียงที่ค่อนข้างยอมรับได้จากมุมมองของภาษายิปซี แต่ไม่ใช่ลักษณะของภาษารัสเซีย พร้อมด้วย น่านเอ่อ – ไม่มี (ไม่มี) การออกเสียงเกิดขึ้นเป็นระยะ ๆ น่านส . นั่นคือ [e] และ [s] ภายใต้ความเครียดไม่แตกต่างกันในลักษณะเดียวกับในภาษารัสเซีย อาจกล่าวได้ว่า [e] ในภาษายิปซีแม้จะอยู่ภายใต้ความเครียด แต่ก็มักจะกลายเป็นสระที่แคบกว่าในการออกเสียงของแต่ละบุคคลมากกว่าภาษารัสเซีย [e] แมวเอ่อ รและ แมวส ร- ชิ้นส่วน.

สระที่ไม่เน้นเสียงมักจะออกเสียงเกือบจะเหมือนกับเสียงเน้นเสียงที่สอดคล้องกัน นี่เป็นความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการออกเสียงยิปซีกับภาษารัสเซีย หากมีการเปลี่ยนแปลงสระเสียงหนัก [o] หรือ [e] การเปลี่ยนแปลงจะไม่เกิดขึ้นในทิศทางเดียวกับการออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย (มอสโก) เช่น ออกเสียง กาเลฟก เวอร์จิเนียและ กาลิอุฟก เวอร์จิเนีย– ฉันเดา. คำยิปซีที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย ตกปลาเอ่อ (เงิน) รัสเซียออกเสียงว่า [lАв เอ่อ] ชาวยิปซีที่แตกต่างกันออกเสียงคำนี้แตกต่างกัน: จากบริสุทธิ์ [lOv เอ่อ] ให้แคบลง [lUv เอ่อ] แต่ไม่พบคำว่า “อัคยะ” *[lAv เอ่อ] เช่นเดียวกันกับเสียง [o] หลังพยัญชนะอ่อน เช่น คำว่า ยอนเอ่อ (พวกเขา) ฟังดูแตกต่าง: จาก [jOn เอ่อ] ถึง [หยุน เอ่อ] แต่ไม่พบคำว่า "yakanya" ของรัสเซีย *[yAn เอ่อ] หรือ “สะอึก” *[(th)ใน เอ่อ].

เพื่อเป็นการป้องกันไว้ก่อนเพื่อหลีกเลี่ยง "อากัญญา" ขอแนะนำให้ฝึกเพิ่มความโค้งมนของริมฝีปากแบบดุ้งดิ้งเมื่อออกเสียงสระ [o] ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง และค่อย ๆ เคลื่อนจาก [o] เป็น [u] ตัวอย่างเช่น:

โต๊ะ

สระที่ไม่เน้นเสียง [e] ก็สามารถทำให้แคบลงได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น, เคอร์ก (ป.ล.) – “บ้าน ก" หรือ เคอร์เอ่อ – “ง โอ ma" อ่านว่า แท้จาก [khEr ก] / [เขีย เอ่อ] ให้แคบลง [khYr ก] / [ค เอ่อ] อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงสระเสียงหนักประเภทนี้จะเหมือนกันในภาษารัสเซียและโรมานี

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการออกเสียงที่ไม่เน้นเสียง ฉัน[a] ตามหลังพยัญชนะอ่อน ตัวอย่างเช่น: เชฟก เลอ!(ที่อยู่) - “พวก! (ยิปซี!)" ออกเสียงด้วย [hA-] ไม่ใช่ *[hIv ก le] เช่น รัสเซีย ชั่วโมงก ไมล์[ฮ กไมล์]

สามารถแนะนำเป็นมาตรการเทียมในการควบคุมและป้องกันการเปลี่ยนแปลงในการออกเสียง [cha] - [chi] ให้ทำต่อไป ชะอำ- ความเครียดที่อ่อนแอเช่นรวมกัน ชะอำ กับวีชม.ก กับโดยที่ความเครียดอ่อนๆ อยู่ที่อันแรก ชะอำ- และความเครียดหลักและรุนแรงกว่านั้นอยู่ที่วินาที ชะอำ-. กล่าวคือพูดง่ายๆ ก็คือแนะนำให้ออกเสียง เชฟก เลอราวกับว่ามันถูกเขียนไว้ ช่า_vก เลอ. คุณเพียงแค่ต้องพูดพร้อมกันโดยไม่หยุด

พยัญชนะ

เสียงพยัญชนะ [p], [b], [f], [v], [m], [t], [d], [s], [z], [r], [l], [n], [k], [g], [x], [y], [zh], [sh], [ts] ออกเสียงในภาษารัสเซียตอนเหนือของภาษายิปซีในลักษณะเดียวกับเสียงรัสเซียที่เกี่ยวข้องซึ่งแสดงด้วย สัญญาณเดียวกันของอักษรรัสเซีย ก่อน ขและตัวอักษร และ, จ, จ, ยู, ฉันพยัญชนะ [p'], 18 [b'], [f'], [v'], [m'], [t'], [d'], [s'], [z'], [p' ], [l'], [n'], [k'], [g'], [x'] ออกเสียงเบา ๆ ตัวอย่างเช่น: [ล.] – [ล’]: กิลส (ฉ.) – เพลง กิลฉัน (พหูพจน์) – เพลง, [k] – [k’]: เคอร์- ทำมัน ญาติ- ซื้อมัน. เสียง [th] และ [ch'] ในภาษาถิ่นนี้จะออกเสียงเบา ๆ เสมอ เสียง [zh], [sh], [ts] จะออกเสียงอย่างมั่นคงเสมอ

พ่อ(ม.) – พ่อ [dat], ยัก(ฉ.) – ไฟ [จามรี]

คุณควรใส่ใจกับเสียงพยัญชนะเฉพาะของภาษายิปซีซึ่งไม่มีสัญลักษณ์พิเศษสำหรับการกำหนด แต่ระบุด้วยตัวอักษรผสมกัน อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเสียงเหล่านี้เป็นเสียงที่แตกต่างและครบถ้วน

สิ่งที่เรียกว่า affricates (เสียงที่ซับซ้อน) 19 [ts] และ [ch'] ได้เปล่งเสียงคู่ [dz] และ [d'zh'] ก็ออกเสียงพร้อมกันเช่นกัน ตัวอย่างเช่น: ทีเอสส ต่อปี(ฉ.) – ผิวหนัง เจี๊ยบก ริ(ม.) – สกินเนอร์ แต่: เซเวลส (ฉ.) – ไข่คน ขก ซ่า(ฉ.) – ร้านค้า, ร้านค้า. อย่างไรก็ตาม ยังมีกรณีของการสูญเสีย [dz] และความสับสนกับ [z] ตามปกติ: เซทและ เซท(ม.) – น้ำมันพืช เซนและ เซน(ฉ.) – อาน อีกด้วย: เชฟโอ (ม.) – ผู้ชาย (ยิปซี) ลูกชาย เฉิน(ม.) – เดือน แต่: เจฉัน เวอร์จิเนีย- ฉันกำลังไป, เจฟ(ฉ.) – ข้าวโอ๊ต

ในภาษารัสเซีย เสียงที่ผสมกัน [dz] และ [d’zh’] ก็เกิดขึ้นเช่นกัน แต่ถูกมองว่าเป็นรูปแบบของ [ts] และ [ch’] เช่น เปรียบเทียบการออกเสียงวรรณกรรม ทีเอสและ ชม.ในการรวมกัน แย้งจ [ดีซ]_ ชโอ ใช่, ปจ [d'zh']_ อึส .

พยัญชนะสำลัก [kh], [ph], [th] ที่ออกเสียงพร้อมกันนั้นถือเป็นลักษณะเฉพาะของภาษายิปซีโดยรวมเข้ากับภาษาอินเดียสมัยใหม่อื่น ๆ เสียง [kh], [ph], [th] ควรแตกต่างจาก [k], [p], [t] ธรรมดาซึ่งรวมอยู่ในราก คำที่แตกต่างกัน. ตัวอย่างเช่น: เคอร์(ม.) – บ้าน แต่: เคอร์- ทำ; ฟาร์โอ – หนัก แต่: ไอน้ำที่ วี- เปลี่ยน; ใช่แล้ว(ม.) – ควัน แต่: ที่- คุณ.

ในภาษาถิ่นอื่นๆ หลายภาษาของภาษาโรมานี มีอีกภาษาหนึ่งที่สำลัก [chh] ตัวอย่างเช่นในภาษาถิ่นเบลารุสซึ่งเป็นของกลุ่มบอลติกด้วยพวกเขาต่างกันในเสียงเริ่มต้น ช้าง(ฉ.) – 'เข่า' และ เชยโอ (ม.) – 'ผู้ชาย (ยิปซี)' ในขณะที่ภาษารัสเซียตอนเหนือของภาษายิปซีไม่ได้รักษาความแตกต่างนี้: ช้าง(ฉ.) – 'เข่า' และ เชฟโอ (ม.) – 'ผู้ชาย (ยิปซี)' [ch] และ [chkh] ยังแตกต่างกันในกลุ่มภาษาถิ่นอื่นๆ อีกหลายกลุ่ม เช่น ใน Vlash พุธ. คัลเดรารี: ช้าง(ฉ.) – 'เข่า' แต่ โกน(ม.) – 'ผู้ชาย (ยิปซี)' รายการรากศัพท์ที่มีประวัติศาสตร์ [hh] ในภาษาถิ่นของเรามีขนาดเล็ก เช่น: อาจ ล- ออกจาก; กลุ่มจ ล– ถาม; เฉิน(ม.) – เดือน; สีดำ(ม.) – ขโมย; จิ๊บ(ฉ.) – ลิ้น; เจี๊ยบ(ฉ.) – จาม (แต่ไม่ เจี๊ยบ(ฉ.) – สิ่งสกปรก); อันดับเอ่อ ล– ตัด, เขียน; ชิฟเอ่อ ล- มันไหล; ชูฟเอ่อ ล– ใส่; ชัชจ – ว่างเปล่า (แต่ไม่ใช่. ชัชและ (ฉ.) – เต้านมของผู้หญิง); เนยแข็งเอ่อ ล– พ่น; ชองการ์ดเอ่อ ล- ถ่มน้ำลาย; คูร์และ (ฉ.) – มีด (แต่ไม่ใช่ คูร์(ฉ.) – การถักเปียของผู้หญิง); เชฟโอ - คนยิปซี ชา– สาวยิปซี สาปแช่งเอ่อ ล- ป่วย; ที่-ชากีร์เอ่อ ล- ปก; ชอล์กโอ – ได้รับอาหารอย่างดี; ชลาฟเอ่อ ล– สัมผัส; เสี่ยว(ฉ.) – แก้ม ซึ่ง – ชามุดเอ่อ ล- จูบ; ถ่าน(ฉ. ล้าสมัย) – เถ้า, เถ้า (แต่ไม่ใช่ ถ่าน(ฉ.) – หญ้า)

พยัญชนะที่เปล่งเสียงหากปรากฏที่ท้ายคำจะออกเสียงว่าไม่มีเสียง: พ่อ(ม.) – พ่อ [dat], ยัก(ฉ.) – ไฟ [จามรี] แม้ว่า - วีมีพฤติกรรมแตกต่างออกไป: บางคนพูด ร[f] - หมาป่า, อื่น ๆ - ร[ญ] อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว สิ่งที่เรียกว่า "สันธี" ซึ่งก็คือกระบวนการที่เชื่อมระหว่างคำนั้นยังได้รับการศึกษาไม่ดีนัก ในกลุ่มพยัญชนะที่จุดเชื่อมต่อของคำ การออกเสียงจะเกิดขึ้น ( แต่_มโอ ลี่– หลายครั้ง แต่: โห่[ง]_ ท่าทีก – หลายปี) และน่าทึ่ง ( chib_worldและ - ภาษาของฉัน แต่: จิ[ป] _tyrและ - ลิ้นของคุณ). ป.ล. Patkanov ตั้งข้อสังเกตเมื่อร้อยปีก่อนว่าชาวยิปซีในมอสโกมีการออกเสียงดังนี้: เป็นส [ชม] มก แล้ว...– ฉันมี... เสียงที่หน้าสระและเสียงสระของคำถัดไปนี้เอามาจากภาคตะวันตกอย่างเห็นได้ชัด จักรวรรดิรัสเซีย. วันนี้มันหายาก

“การยึดติด” ที่สมบูรณ์ที่ทางแยกของคำก็เป็นเรื่องปกติสำหรับพยัญชนะ ( ขวดแกนกลางก – โห่[ง]รัมก - หลายเลน ถูกต้องทททโอ – พฤ[ต]ที่โอ – นมอุ่น) และสำหรับสระ ( บนแย่จังเอ่อ ลา – n[ก] วีเอ่อ ลา- จะไม่เป็น)

สำลัก [kh] หากปรากฏที่ท้ายคำจะออกเสียงง่าย ๆ [k]: ใช่แล้ว(ฉ.) – ตา [จามรี] ดิค- ดู [duc] ส่วนเครื่องดูดอีกสองตัวจะเกิดขึ้นก่อนสระเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่ทราบพฤติกรรมที่เป็นไปได้เมื่อสิ้นสุดคำ ในยิปซีมีร่องรอยของลักษณะรูปแบบของภาษาอินเดีย: คำหนึ่งไม่สามารถมีแรงบันดาลใจสองคนได้ ดังนั้น *เอกข-อี+ธาน-อี จึงรวมกันได้ เอเคตันเอ่อ และ เคตันเอ่อ - ด้วยกัน; กริยา *พุช ก va – ฉันถามว่ามีคนดูดสองคน จริงๆ แล้วฟังดูเหมือนเป็นภาษารัสเซีย-ยิปซี กลุ่มฉัน เวอร์จิเนีย(หมดความทะเยอทะยาน. ฮะ) ในภาษาเบลารุสและยูเครนด้วย พูห์- ใน Vlach พร้อมการแก้ไข ฮะ: ปุชชา- ในภาษาสโลวักของ Romani – พุช-, แม้ว่า ฮะเก็บรักษาไว้ที่นั่น บนใบหน้า โซลูชั่นที่แตกต่างกันเกิดจากการห้ามผู้ปรารถนาสองคนในคำเดียว

ในตำแหน่งก่อนพยัญชนะ ความทะเยอทะยานหากไม่สูญหายไปโดยสิ้นเชิงจะแสดงออกอย่างอ่อนแอและแปลกประหลาดเช่น: ไดคห์จ มและ ไดค์จ ม– ฉันเห็น (I) ดูเหมือนว่าจะมีเสียงบางอย่างเช่น [dyk-hem] และ [dyk-khtom]

พยัญชนะ velar เสียดแทรก ґ แสดงด้วยเครื่องหมายพิเศษ เสียงเหมือนเสียงเสียดแทรกภาษายูเครนหรือภาษารัสเซียใต้ (ยาว) [g]: 20 กีร์และ ล(ม.) – ถั่ว กานส ง(ฉ.) – เอาล่ะ ในบรรดาชาวยิปซีในมอสโกเสียงนี้มักจะถูกแทนที่ด้วยเสียงปกติ ชนั่นคือพวกเขาร้องเพลง เชิร์กเอ่อ n, แต่ไม่ สีดำґ เอ่อ n- พวกเขาพูดว่าดาว การ์ก , แต่ไม่ ґ อาร์ก - เป็นเวลานาน. เช่นเดียวกับการออกเสียงทั่วไป ฉัน- หิมะ, ตะกอนโอ - ใจ แม้เมื่อร้อยปีก่อน ป.ล. Patkanov และนักวิจัยรุ่นหลังตั้งข้อสังเกตการออกเสียง: ใช่, ใช่โอ . เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพราะอิทธิพลของคำพูดภาษารัสเซียซึ่งการออกเสียง บลา[ґ]โอ, ก[ґ]ก, ของเธอ[ใช่แล้ว โอ] แทนที่ด้วยอันใหม่: บลา[ช] โอ, ก[ช] ก, ของเธอ[ไทย โอ].

สำเนียง

ความเครียดในภาษารัสเซียตอนเหนือของภาษายิปซีนั้นไม่คมเท่ากับในภาษารัสเซีย มันไม่ได้นำไปสู่สระที่เน้นเสียงยาวขึ้นอย่างเห็นได้ชัดและลดเสียงสระที่ไม่หนักที่อยู่ใกล้เคียง การเลือกสถานที่เครียดทั้งคำยิปซีพื้นเมืองและคำยืม ประเภทต่างๆขึ้นอยู่กับองค์ประกอบทางไวยากรณ์ของคำในรูปแบบที่กำหนด ดังนั้นเราจึงพิจารณาหลักเกณฑ์ในการเน้นด้านล่างควบคู่ไปกับการศึกษาไวยากรณ์ มันค่อนข้างง่ายและเป็นไปตามตรรกะที่เข้มงวด

การสะกดสระตามหลัง sibilants และ ts

ตามหลักการ “เราเขียนตามที่เราได้ยิน” ปรากฏว่าหลังจากที่มั่นคงเสมอมา ว, และ, ทีเอส, ดีซไม่ได้เขียน ฉัน, จ, จ, ยู, และแล้วก็นุ่มนวลอยู่เสมอ ชม., เจถูกเขียนเท่านั้น ฉัน, จ, จ, ยู, และ. 21 สิ่งนี้ทำให้เราสามารถแยกแยะระหว่างการออกเสียงยากและเบาในภาษาถิ่นของเราได้ เช่น ชิง(ม.) – เขา จีโก้เคิร์ลโอ - จนถึงคอของคุณ ทีเอสส ต่อปี(ฉ.) - ผิวหนัง อย่างไรก็ตาม: อันดับ– ตัด (ด้วย: เขียน), เชฟก เลอ(อุทธรณ์) – พวก (ยิปซี) เฉิน(ม.) – เดือน จิฟ- สด, เจฟ(ฉ.) – ข้าวโอ๊ต จ่า- ไป.

6. คำแนะนำในการทำงานกับสื่อและข้อความในพจนานุกรม

ทำงานในพจนานุกรม

ก่อนที่คุณจะเริ่มเรียนไวยากรณ์และพจนานุกรม จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณที่จะทำความคุ้นเคยกับคำย่อที่จะใช้ในพจนานุกรมสำหรับข้อความแต่ละรายการและใน รวมแล้วพจนานุกรมในตอนท้ายของหนังสือ มีการเปิดเผยอักษรย่อทั้งหมดไว้ใน รายการคำย่อในตอนต้นของคู่มือเล่มนี้ อย่างไรก็ตามจะรวมไว้ในงานในส่วนเล็กๆ เนื่องจากมีการนำเสนอข้อมูลใหม่เกี่ยวกับไวยากรณ์ มีหลายวิธีในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ เป็นประโยชน์สำหรับบางคนที่จะเขียนคำศัพท์ลงในการ์ดที่มีคำแปลอยู่ด้านหลัง จากนั้นจึงสุ่มสำรับนี้หรือทดสอบความรู้คำศัพท์ของกันและกันหากคุณทำงานเป็นกลุ่ม สำหรับคนอื่นๆ การใช้ “คาราโอเกะ” จะมีประสิทธิภาพมากกว่า: เปิดเนื้อเพลงและฟังแผ่นเสียง ตามด้วยข้อความ และดูคำแปล Leo Tolstoy ทำสิ่งนี้: เขาเรียนรู้เพลงยิปซีด้วยใจและวิเคราะห์รายละเอียดความหมายและรูปแบบไวยากรณ์ของแต่ละคำจากนั้นก็เดินไปรอบ ๆ และร้องเพลง สำหรับบางคน การไขปริศนาอักษรไขว้นั้นเหมาะสมที่สุด ไม่ว่าในกรณีใดก็คุ้มค่าที่จะลองใช้แนวทางต่างๆ

มาเริ่มทำงานกับพจนานุกรมกันดีกว่า มีการกล่าวถึงประมาณ 50 คำในส่วนที่แล้ว หากคุณต้องการตรวจสอบว่าคุณจำคำศัพท์เหล่านี้ได้ดีแค่ไหนและเริ่มใช้ตัวย่อด้วย ให้ทำแบบฝึกหัดคำศัพท์ให้ครบถ้วน

อภิธานศัพท์หัวข้อย่อย “การเขียนและการออกเสียง”

ตัวอักษรและ ที่(ช.) – ตัวอักษร

ขก ซ่า(ฉ.) – ร้านค้า, ร้านค้า

บาท(ฉ.) – โชค แบ่งปัน ความสุข

เบลจ ล(ฉ.) – ตอนเย็น

วีราคิริบเอ่อ n(ม.) – ตำหนิ, การออกเสียง

กาเลฟก เวอร์จิเนียและ กาลิอุฟก เวอร์จิเนีย- ฉันเดาว่าฉันรู้แล้ว ยู, เข้าใจ

กานส ง(ฉ.) – เอาล่ะ

การาดโอ (adv.) – ซ่อนเร้น

กิลส (ฉ.) – เพลง; กิลฉัน (ฉ. พหูพจน์) – เพลง

กีร์และ ล(ม.) – ถั่ว

พ่อ(อ้อม) – พ่อ

เจฟ(ฉ.) – ข้าวโอ๊ต

จิฟ(ch., lead.) - ถ่ายทอดสด

จ่า(ch., lead.) - ไป; เจฉัน เวอร์จิเนีย- ฉันจะไป ฉันจะไป ด้วย: ฉันจะไป

เซเวลส (ฉ.) – ไข่คน

เซนและ เซน(ฉ.) – อาน

เซทและ เซท(ม.) – น้ำมันพืช

เป่า(ตัวเลข) – สอง / สอง

ดิค(ช. ผู้นำ) - ดูสิ

ใช่(ท้องถิ่น) – เขา; ถึงเธอ(ท้องถิ่น) – เธอ

จีโก้เคิร์ลโอ - จนถึงคอของคุณ

เซน(ฉ.) – อาน

เซท(ม.) – น้ำมันพืช

เคิร์ลโอ (ม.) – คอ

แย้ง(ท้องถิ่น) – ใคร

เคอร์(ม.) – บ้าน

เคอร์ก (ม., พหูพจน์) – บ้าน ก

เคอร์เอ่อ (adv.) – ง โอแม่ กลับบ้าน

เคอร์(ch., lead.) - ทำ

ลาวาก – คำหน่วย ม.: ลาวา– คำชื่อ

ตกปลาเอ่อ (พหูพจน์) – เงิน

มัง(ช. ผู้นำ) - ถาม

ไอน้ำที่ วี(ch., lead.) - เปลี่ยนแปลง

ปาชลโอ – โกหก pl.: ปาชลเอ่อ

ปี่(ch., lead.) - ดื่ม

ฟาร์โอ (adj.) – หนัก

ที่(ท้องถิ่น) - คุณ

ใช่แล้ว(ม.) – ควัน

เติร์ดโอ - ยืนกรุณา เติร์ดเอ่อ

ทีเอสส ต่อปี(ฉ.) – ผิวหนัง

เจี๊ยบก ริ(น้ำหอม) 22 – สกินเนอร์

เชฟโอ (ม.) – ผู้ชาย (ยิปซี) ลูกชาย

เฉิน(ม.) – เดือน; เฉินก (พหูพจน์) – เดือน

อันดับ(v., คำสั่ง) – ตัด (ด้วย: เขียน)

ชูฟ(ช., ตะกั่ว.) – กระเป๋าเดินทาง

เชฟก เลอ!(ที่อยู่) - พวกคุณ! (ยิปซี!)

ชิง(ม.) – เขา “ปีศาจ”

ฉันเข้าแล้ว(chap. led.) – มา (ด้วย: เป็น)

ยัก(ฉ.) – ไฟ

ใช่แล้ว(ฉ.) – ตา

ภารกิจที่ 1 (สำหรับการทำงานกับ พจนานุกรม) 23

1. เขียนคำนามเพศหญิงที่ไม่มีชีวิต 3 คำ โดยมีการกำหนดดังนี้: (ฉ.)

2. เขียนคำนามเคลื่อนไหวของผู้ชาย 3 คำ (ภาพเคลื่อนไหว)

3. เขียนคำกริยา 3 คำลงไป อารมณ์ที่จำเป็น(ช., ผู้นำ.).

คุณจะค่อยๆ จำคำย่ออื่นๆ ในขณะที่คุณทำงาน

ภารกิจที่ 2

หากคุณจำคำและรูปแบบเหล่านี้ได้แล้ว คุณสามารถทดสอบตัวเองได้โดยไขปริศนาอักษรไขว้เล็กๆ ต่อไปนี้ เส้นคู่ในตัวต่อปริศนาอักษรไขว้บ่งบอกว่าคำนั้นเริ่มต้นหรือสิ้นสุดที่ตำแหน่งนั้น

ปริศนาอักษรไขว้

แนวนอน (pashl เอ่อลาวา ก): 24

1. สอง. 2. เพลง. 3. ฉันกำลังมา. 5. ดื่ม. 6. คอ. 8. ร้านค้า. 9. ถาม. 10. บ้าน.

แนวตั้ง (terd เอ่อลาวา ก): 25

1. ถ่ายทอดสด. 2. ซ่อนเร้น 4. ตา. 7. พ่อ. 8. ความสุข.

การทำงานกับข้อความ

เราจะค่อยๆ เข้าใกล้การทำงานโดยใช้ตำรายิปซีล้วนๆ ความเป็นไปได้นี้เกิดขึ้นเนื่องจากความจริงที่ว่าภาษายิปซีภาษารัสเซียตอนเหนือใช้ในการพูดกับพื้นหลังของภาษารัสเซียในเงื่อนไขของการใช้สองภาษาที่ใช้งานอยู่ นี่เป็นเพราะไม่เพียงแต่การปรากฏตัวเท่านั้น จำนวนมากยืมคำมา แต่ยังสามารถใช้สองภาษาผสมกันได้ ในอีกด้านหนึ่ง ชาวโรม่าเองตระหนักถึงความจำเป็นในการรวมองค์ประกอบภาษารัสเซียในการพูด แต่ในทางกลับกัน พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความรู้สึกเป็นสัดส่วนและความเข้าใจว่าการผสมองค์ประกอบของสองภาษาตามอำเภอใจในวลีเดียว ( แนวนวนิยายสไตล์ยิปซี) เอ่อ s” ตามที่บางครั้งพูดติดตลก) ไม่ใช่แบบอย่างที่สูงส่ง

อย่างไรก็ตาม ข้อความที่สลับกับองค์ประกอบยิปซีมีประโยชน์มากเป็นสื่อสำหรับการทำความคุ้นเคยกับพจนานุกรมเบื้องต้นก่อนที่จะมีการศึกษาไวยากรณ์อย่างน้อยในระดับที่จำเป็นขั้นต่ำ

ภารกิจที่ 3

พจนานุกรมกลับไปที่ข้อความ 1

1. ของฉัน เพื่อนเก่าปักหลัก เซวาเล่ 26 – สมาชิกปาร์ตี้ทั้งหมด (นากิบิน ยู)

2. เธอจะเริ่มร้องเพลงเข้าค่าย และพ่อของเธอก็เอนตัวลงบนโต๊ะและจ้องมองเธอด้วยดวงตาสีดำของเขาอย่างตั้งใจ... และกระซิบอ้อนวอนในสถานที่โปรดของเขา: “ นิยายเอ่อ กับ, มาช่า, นิยายเอ่อ กับ" (กุพริน อ.)

3. ถ้าคนในคณะนักร้องประสานเสียงยอมให้ตัวเองไม่ร้องเพลงแทบไม่อ้าปาก [พ่อ] ... ยกกีตาร์ขึ้นแล้วชี้ไปทางผู้กระทำผิดแล้วโยน: - เฉลี่ยและ ! - และไล่เขาออกจากคณะนักร้องประสานเสียง

4. วันนี้เธอเป็นนางเอกประจำวันและเป็นเวลานานที่พวกยิปซีจะเล่าให้ฟังว่าผู้หญิงคนนี้จัดการได้อย่างไร” แกดเจ็ตจ ตุ๊กตาญี่ปุ่น "ที่รัก"

7. ยิปซี- กาแฟก ริ– ตั้งถิ่นฐานใกล้จตุรัสม้า

5. ทันทีที่เจ้าออกไป” พระองค์ตรัส “วาสกาชายจมูกโตสั่งพวกเราว่า ดรอฯลฯโอ ม! เอาล่ะ พวกเราทุกคนก็รีบไปเตรียมตัวกัน

6. และเขาก็ร้องเพลง - “ ชีสนักพัฒนาเอ่อ ล».

8. ชีวิตของเรามีจริง! จริงจัง. และสำหรับคุณมันก็เป็นเช่นนั้น... สนุก ดังนั้นเพื่อความสนุกสนานนี้คุณก็เช่นกัน กลิ่นหอมเอ่อ พวกเขาให้ แต่เราจำเป็นต้องได้รับมัน

9. – เน“พวกเรากำลังติดตามคุณ” ค่ายคำราม

10. แทนที่จะเป็นความงาม Koschey ซ่อนหมอดูยิปซีและหมอดูสีเทาไว้ในปราสาท (“ วาดภูก ") ตีนเป็ด

11. – อเอ่อ ลา, ปริญญาเอกที่ รอมนี่! – ยิปซีจมูกใหญ่ขัดจังหวะเธอ – อย่าทำให้น้ำขุ่น! เพียงพอ.

12. – เปเร่ฉัน ของใคร, ปริญญาเอกที่ รอมนี่, - ยิปซีจมูกใหญ่หยุดหญิงชรา

13. Dmitry Dibrov ในเกม "Oh, Lucky Man" หนึ่งครั้งโดยเสนอทางเลือก บูดูไล, โรเมน, โรมาเล, ชวาลาถามคำถามเริ่มต้น: “โรงละครยิปซีมอสโกชื่ออะไร” มีคำถามอีกข้อหนึ่ง: “คำใดต่อไปนี้ไม่เกี่ยวข้องกับชาวยิปซี”

พจนานุกรมสำหรับข้อความ 1

เฉลี่ยและ ! (ภาษาถิ่นนานาชาติ) - ออก!

แย่จังเอ่อ ลา(adv.) - พอแล้ว “จะเป็น”

วาดฯลฯโอ ม- บนถนนบนถนน

วาดภูก – ในแอปเปิ้ล (สีม้า); ภูก ไทย(ฉ.) – แอปเปิ้ล

ฯลฯโอ ม(ม.) – ทาง, ถนน

นักพัฒนาเอ่อ ล(วิญญาณ ม.) – พระเจ้า

กาแฟก ริ(ภาพเคลื่อนไหว ม.) – พ่อค้าม้า, พ่อค้าม้า; กาแฟก ไรอา(ภาพเคลื่อนไหว ม. พหูพจน์) – ผู้แสวงหาผลกำไร

ถึงโอ สำหรับ(ม.) – รายได้, กำไร

กลิ่นหอมเอ่อ , ขวา รักเอ่อ -เงินลดลง. จาก ตกปลาเอ่อ ; กลิ่นหอมเอ่อ - คำ

ตกปลาเอ่อ (พหูพจน์) – เงิน

ne(ระหว่างประเทศ) - เอาล่ะ

อีกครั้งฉัน ชม.และ พิริยัช, ไพริอาช- หยุดนะ พุธ น่าขยะแขยง

ภูก ไทย(ฉ.) – แอปเปิ้ล; ภูก (พหูพจน์เพศหญิง) – apples

ฟูโอ (adj.) – เก่า

ภูรมณ์ก (ภาพเคลื่อนไหว ม. pl.) – ยิปซีเก่า

ปริญญาเอกที่ รอมนี่- คุณยาย (อุทธรณ์) ภูรมณ์ส (วิญญาณ. zh.) – หญิงชราชาวยิปซี

นิยายเอ่อ กับ(ภาษาถิ่น) - ในยิปซี

ชีส(adv.) – อย่างไร

ไวยากรณ์

7. ส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี

ด้านล่างนี้อธิบายไวยากรณ์ยิปซีโดยใช้คำศัพท์ที่ผู้อ่านคุ้นเคยจากไวยากรณ์โรงเรียนภาษารัสเซียและ ภาษาต่างประเทศ. ในภาษาโรมานี เมื่อพิจารณาถึงคำศัพท์ทางไวยากรณ์ สามารถแยกแยะส่วนของคำพูดได้ดังต่อไปนี้

คำนาม

คำคุณศัพท์

คำสรรพนาม

ชื่อตัวเลข.

กริยา

กริยา

คำบุพบท

8. ลักษณะทางไวยากรณ์ของส่วนของคำพูดในภาษาโรมานี

ในแง่ของความหมายทางไวยากรณ์และหน้าที่ในการพูด ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดแทบไม่แตกต่างจากส่วนของคำพูดในภาษารัสเซีย ด้วยเหตุนี้เราจึงไม่สามารถอาศัยรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะที่เป็นทางการของแต่ละรายการได้นั่นคือทำซ้ำว่าคำนามหมายถึงวัตถุและสสารตลอดจนแนวคิดนามธรรมที่คิดตามแนวคิด ( รัก, สีขาว) คำกริยาแสดงถึงการกระทำของวัตถุ และคำคุณศัพท์เป็นสัญลักษณ์ของวัตถุ การวิเคราะห์โดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความแตกต่างที่จำเป็นจะแสดงอยู่ด้านล่างเมื่ออธิบายคุณลักษณะเฉพาะของส่วนของคำพูด

เนื้อหาการศึกษาของคู่มือนี้แบ่งออกเป็นบทเรียนแยกกัน ตรรกะของการเผยแพร่เนื้อหานี้เป็นเรื่องง่าย - ขั้นแรกให้ข้อมูลเกี่ยวกับคำนามและกริยาในบทเรียนเหล่านี้มีการแนะนำคำศัพท์ในส่วนอื่น ๆ ของคำพูด - นำเสนอในพจนานุกรมสำหรับตำราการศึกษาพร้อมคำอธิบายทางไวยากรณ์ ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านค่อยๆ สะสมคำศัพท์และตัวอย่างการใช้คำพูดที่จำเป็นสำหรับบทเรียนต่อไปนี้ ผู้เขียนพยายามกระจายเนื้อหาเท่าๆ กันทั่วทั้งบทเรียน แต่ในหลายกรณี จำเป็นต้องทำให้ส่วนไวยากรณ์ของบทเรียนมีขนาดใหญ่ขึ้น ความจริงก็คือผู้อ่านไม่น่าจะสามารถหาหนังสืออ้างอิงไวยากรณ์หรือตำราเรียนอื่นๆ นอกเหนือจากคู่มือการใช้งานด้วยตนเอง ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่มาเป็นเวลานาน และในหนังสือที่ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ข้อกำหนดต่างๆ อาจไม่ตรงกับที่ใช้ในคู่มือนี้เสมอไป ดังนั้นผู้เขียนด้วยความปรารถนาที่จะพูดน้อยจึงถูกบังคับให้สร้างส่วนไวยากรณ์สำหรับบทเรียนจำนวนหนึ่งให้ครอบคลุมมากขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านสามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้นที่จะเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในอนาคตเมื่อความรู้ของเขาเติบโตขึ้น .

หลักการพื้นฐานของการนำเสนอเนื้อหา - ความสม่ำเสมอและการค่อยเป็นค่อยไป - ไม่ได้หมายความว่าผู้อ่านจะติดตามผู้เขียนอย่างแน่นอนราวกับแนบมา นอกจากบทเรียนแล้ว คุณสามารถทำงานกับข้อความของส่วนที่สองได้ตลอดเวลา: ฟังเพลง ติดตามนักแสดงผ่านข้อความ อ่านสุภาษิตและวลี แก้ปริศนาอักษรไขว้ ฯลฯ ข้อความทั้งหมดมาพร้อมกับพจนานุกรมฉบับสมบูรณ์ ทำให้ผู้อ่านสามารถเลือกได้อย่างอิสระ วัสดุเพิ่มเติมสำหรับงานอิสระ

บทเรียน

บทที่ 1. คำนามสองประเภท ความหมายของรูปแบบการผันคำกริยา ปัจจุบันกาลของกริยา ปัจจุบันกาลของกริยาฉันผัน

ไวยากรณ์

คำนามสองประเภท

คำนามในภาษาโรมานีเป็นของหนึ่งในสองเพศ: เพศชายหรือเพศหญิง

1) คำนามตามเพศ มักจะแยกความแตกต่างในรูปเอกพจน์นามโดยลงท้าย เช่น บาการ์โอ – แรม (ตอนจบเน้น -โอ ชาย), บาการ์และ – แกะ (ตอนจบเน้น -และ หญิง); รัม– ยิปซี (การขาดจุดจบมักเป็นสัญลักษณ์ของเพศชาย) และ รมณ์ส – ยิปซี (คำต่อท้าย - n- และเน้นตอนจบ - ส ผู้หญิง) เป็นต้น อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้น: คำว่า กระทะส (น้ำ) สิ้นสุดใน - ส, โองและ (วิญญาณ) – บน – และแต่ทั้งคู่ก็เป็นผู้ชายเหมือนกัน จิ๊บ(ภาษา), บริสุทธิ์ที่ ม(ต้นหอม) ฯลฯ – เพศหญิง

2) คำนาม ชนิดที่แตกต่างกันต่างกันเสมอในกรณีเอียง ตัวอย่างเช่น: บาการ์เอ่อ สเก็ต– ram (คำต่อท้ายฐานของกรณีเอกพจน์ทางอ้อม - เอ่อ กับ- ชาย, - คิ– ตัวบ่งชี้กรณีญาติ) บาการ์ฉัน คิ– แกะ (คำต่อท้ายฐานของกรณีเอกพจน์ทางอ้อม - ฉัน - หญิง); รัมเอ่อ สเต– ในหมู่ชาวยิปซี (คำต่อท้ายฐานของกรณีทางอ้อมของเอกพจน์ - เอ่อ กับ- ชาย, - เต้– ตัวบ่งชี้กรณีท้องถิ่น) และ รมณ์ฉัน เต้- สำหรับชาวยิปซี (คำต่อท้าย - n- และคำต่อท้ายของก้านกรณีเอกพจน์เฉียง - ฉัน - ผู้หญิง) ฯลฯ

3) คำนามของเพศที่แตกต่างกันจะแตกต่างกันเสมอไปตามประเภทของข้อตกลงกับคำคุณศัพท์ที่มีรูปแบบเพศ ความแตกต่างนี้เกิดขึ้นแม้ในกรณีที่คำนามไม่มีสัญญาณภายนอกของการเป็นเพศไวยากรณ์อย่างใดอย่างหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: อุจจาระโอ หนู– เลือดดำที่ไหน หนู(เลือด) เป็นผู้ชาย แต่: อุจจาระส หนู- คืนดำที่ไหน หนู(กลางคืน) – ผู้หญิง

ความหมายของรูปแบบกริยาผัน

คำกริยาในภาษายิปซีเปลี่ยนแปลงไปตามบุคคล ตัวเลข และกาล อารมณ์ที่บ่งบอกมีรูปแบบพิเศษ: ปัจจุบันกาล อดีต I (สมบูรณ์แบบ) และอดีต II (ไม่สมบูรณ์) Future tense I (สมบูรณ์แบบ) แสดงด้วยรูปแบบปัจจุบัน และ Future tense II (ไม่สมบูรณ์) แสดงด้วยรูปแบบที่ซับซ้อน นอกจากนี้รูปแบบพิเศษยังมีอารมณ์ที่จำเป็นและเสริมและในบางกรณีรูปแบบ II ที่ผ่านมาจะใช้ในความหมายของอารมณ์ตามเงื่อนไข รูปแบบไม่สิ้นสุด ได้แก่ กริยาและคำนาม

รูปแบบไวยากรณ์ของคำกริยาทั้งหมดเกิดขึ้นจากหนึ่งในสองก้าน: ก้านกาลปัจจุบันและก้านอดีตกาล I

กสลับกับ เอ่อ ก โอจ).

นอกเหนือจากความหมายหลักแล้ว ปัจจุบันกาลยังใช้เพื่อแสดงกาลอนาคตของรูปที่สมบูรณ์แบบอีกด้วย เช่น อืมงก เวอร์จิเนียตที่ คิตกปลาเอ่อ – ฉันให้เงินคุณ = ฉันจะให้เงินคุณ อืมทุบตีก เวอร์จิเนียตที่ ซา- ฉันกำลังนั่งอยู่กับคุณ = ฉันจะนั่งกับคุณ.

Past II หมายถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จสิ้นหรือทำซ้ำหลายครั้งในอดีต นอกจากนี้ยังใช้เป็นอารมณ์ที่มีเงื่อนไขในการแสดงออกถึงสิ่งที่เป็นไปได้ แต่ไม่ใช่การกระทำที่มีเงื่อนไข ตัวอย่างเช่น นับและ เช้าเอ่อ เต้nก กลุ่มฉัน ซาสจะแกนกลาง, ไม่มีอะไรและ บนวีจฉัน ลาจะ– ถ้าเราไม่ถามทางก็คงไม่มีอะไรเกิดขึ้น

Past I หมายถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วในอดีต แต่มักใช้โดยทั่วไปเพื่อแสดงการกระทำในอดีต

อนาคตที่ซับซ้อนนั้นสอดคล้องกับอนาคตของรัสเซียในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์อย่างสมบูรณ์

รูป infinitive มีความหมายที่แตกต่างกันหลายประการในภาษา Romani อาจแสดงถึงการกระทำที่เป็นเป้าหมายหรือเจตนา เช่น ทุบตีเต้ยุ่งยาก- นั่งกินข้าว; กับมก งิงเต้เคอร์ก วี?- ฉันควรทำอย่างไรดี?, มังก ซาตุ้มเอ่อ nเต้คำคุณศัพท์เอ่อ nอามาร์โอ เบาะก rkitso- เราขอให้คุณยอมรับของขวัญของเรา นอกจากนี้ infinitive ยังหมายถึง:

1) การกระทำที่สามารถทำได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ (เงื่อนไขอารมณ์) เช่น เต้จินโอ มอืมพิษกับที่ ดีบีเอ, สีซีดโอ มบนเจฉัน คุณ– ถ้าฉันรู้ชะตากรรมนี้ (ของฉันเอง) ฉันคงไม่ได้แต่งงาน (จากเพลง).

2) การกระทำที่ผู้พูดดูน่าปรารถนา (อารมณ์ที่พึงประสงค์) เช่น เกี่ยวกับใช่แล้วก นายเต้nก ไดเคนก่อนอดาฟก – ตาของฉันจะไม่มองสิ่งนี้

ปัจจุบันกาลของกริยา ปัจจุบันกาลของกริยาฉันผัน

ตามวิธีการสร้างรูปกาลปัจจุบัน กริยายิปซีสามารถแบ่งการผันคำกริยาได้เป็น 3 แบบตามสระก่อนลงท้าย การผันคำกริยาครั้งแรกประกอบด้วยคำกริยาที่มีสระเฉพาะเรื่อง กสลับกับ เอ่อถึงวินาที - พร้อมสระเฉพาะเรื่อง กไม่มีการสลับกันเป็นอันที่สาม - พร้อมสระเฉพาะเรื่อง โอมักจะนำหน้าด้วยพยัญชนะอ่อน ( จ).

การลงท้ายส่วนบุคคลของกาลปัจจุบันจะเหมือนกันในการผันคำกริยาทั้งหมด

โต๊ะ

โต๊ะ

นำเสนอกริยารูปกาล I การผันคำกริยา เคอร์เอ่อ ลา- ทำ.

งาน

ภารกิจที่ 4

ค้นหาคำนาม 3 คำที่ลงท้ายด้วยเน้นเสียงในพจนานุกรมข้างต้น - โอ (-จ) ผู้ชายที่มีตอนจบที่เน้น - ส (-และ) ความเป็นผู้หญิง ความเป็นชายไม่มีสิ้นสุด และความเป็นผู้หญิงอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

ภารกิจที่ 5

เขียนรูปแบบกาลปัจจุบันของคำกริยาผันคำแรก ดิคเอ่อ ลา- ดู, เห็น; ชุนเอ่อ ลา- ได้ยินฟัง

ภารกิจที่ 6

เขียนเป็นภาษายิปซี: 1. ตัดฉันสิเพื่อนยิปซีฉันจะไม่เปลี่ยน 2. เราขอความสุข (vin. = im.) 3. อยู่บ้านนะเด็กน้อย 5. กลับบ้านกันเถอะ 6. พวกเขาไม่ได้ยินคำพูด

ภารกิจที่ 7

แปลคำเป็นตัวเอียงโดยใช้ พจนานุกรมสำหรับบทเรียนที่ 1

1. – โอ้ใช่แล้ว ฟูโรโอ ม! พูดพอแล้ว!

2. ชาวยิปซีทั่วโลกเรียกตัวเองว่า รัมก . รัม- ชาวยิปซีและสามีด้วย รมณ์ส - ยิปซีและภรรยา... นิยายส ชา, เชยอร์และ - สาวยิปซี โรงภาพยนตร์ " รัมเอ่อ n" - โรงละครยิปซี

3. เมื่อไหร่ รัม- พระเอกตัดหัวมังกรสามหัวออก แล้ว “เลือดทาร์-ดำ” ก็ไหลออกมาจากหัวแรก...

4. ในโรงภาพยนตร์คุณเลียนแบบพวกเราชาวค่าย สวัสดีคุณกางเต็นท์บนไม้กระดาน เต็นท์ ร้องเพลงสไตล์เรา เต้น...

5. แขกร้านอาหารมากประสบการณ์คนหนึ่งตะโกนว่า: – ชาฟก เลอฉันกำลังจะไป!

6. - ยิปซี? – รัม...มอสโก ฉันขอลองกีตาร์ได้ไหม

7. – เริ่มต้น กติเต้เต็มที่ รัมก ลุชกี้...

8. – ตู่ มโอ อีกครั้งตายอย่างสงบ... ฉันจะฝังเธออย่างเหมาะสม - นิยายเอ่อ กับ.

9.สิ่งที่แย่ที่สุดคือถ้าเจ้าของถูกมองว่า” หลอกลวงก ไรอา».

10.จากเพลง:
เพื่อนโอ คือการตกหลุมรัก
เพื่อนโอ คือการรัก -
บนคิด ที่แต่งงาน,

มันไม่คุ้มที่จะทำลาย

11. รายได้หลักและแหล่งเดียวคือแขกออฟฟิศ...ขว้างปา " เชฟก ลำ» “อุ้งเท้า” (ปลาย) – หายไป [หลังปี 1917]

12. - ที่นี่ ชม.ฉัน โวโร, ฉันอาศัยอยู่ในมอสโก ฉันมีชีวิตอยู่มาห้าปีแล้ว...

13. รัมก เลอ, ชุนเอ่อ สทชตุ้มเอ่อ ผู้ชาย!(ประโยคจากละคร)

14. และดังนั้น ทำไมฉัน เลอ, - Drabarka ถอนหายใจ - มีคนสองคนที่เติบโตในค่ายของเรา

15. – ชมฉัน ใน, ฉันเข้าแล้วดาร์และ ถึง! - ป้านัดยาโทรหาฉัน

16. – ดิคเอ่อ กับ, มโอ อีกครั้งพวกเขาคว้าหลุมศพแบบไหนมาให้คุณ!

คำศัพท์สำหรับบทเรียนที่ 1

ดาร์และ ถึง(adv.) – ที่นี่

บาการ์และ (วิญญาณ. zh.) – แกะ

บาการ์โอ (เคลื่อนไหว ม.) – แกะ

แกดเจ็ตจ (odosh. ม.) – ไม่ใช่ชาวยิปซี, รัสเซีย; แกดเจ็ตจ (ภาพเคลื่อนไหว ม. พหูพจน์) – ไม่ใช่ชาวยิปซี ชาวรัสเซีย

ดิคเอ่อ กับ- คุณเห็นไหม

อุจจาระโอ - สีดำ; อุจจาระส - สีดำ

เคอร์เอ่อ ลา(ช. ต่อ) - ทำ

ผู้ชาย- ฉัน; อืม(ท้องถิ่น) – ฉัน

มโอ อีกครั้ง– ที่อยู่ของยิปซี (เพื่อน, พี่เขย)

บน– ไม่, ด้วย: ทั้ง

เพื่อนโอ - เพื่ออะไร

ฟูโรโอ ม(แอนิเมชั่น ม.) – ยิปซีเก่า

หนู(ฉ.) – กลางคืน

หนู(ม.) – เลือด

รัม(เคลื่อนไหว ม.) – ยิปซี ด้วย: สามี

รัมก (ภาพเคลื่อนไหว ม. พหูพจน์) – ยิปซี

รัมก ลุชกี้- ลด ถึง รัมก เลอ

รัมก เลอ(อุทธรณ์) – พวกยิปซี

นิยายโอ (adj.) – ยิปซี

นิยายส ชา(หญิงแอนิเมชั่น) – สาวยิปซี

รมณ์ส (soul. zh.) – ยิปซีด้วย: ภรรยา

รัมเอ่อ n– ยิปซีซึ่งเป็นของชาวยิปซี 27

รที่ สสการัมก (ภาพเคลื่อนไหว ม. พหูพจน์) – ยิปซีรัสเซีย

หลอกลวงก ริ(วิญญาณ ม.) – คนขี้เหนียว; หลอกลวงก ไรอา(วิญญาณ ม. pl.) - ตระหนี่

สคเอ่อ อพท(adj.) – ตระหนี่

บทที่ 2 การกำหนดเพศด้วยการลงท้ายแบบพิเศษในคำนามดั้งเดิมและคำนามที่ยืมมา กริยาที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามแบบ

ไวยากรณ์

การกำหนดเพศด้วยการลงท้ายแบบพิเศษในรูปนามเอกพจน์

คำนามในภาษาโรมานีมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดในคุณสมบัติทางไวยกรณ์ขึ้นอยู่กับที่มาของคำนาม เมื่อเชี่ยวชาญไวยากรณ์เชิงปฏิบัติ สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะระหว่างคำนามสองประเภท:

ก) ต้นฉบับคำนามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์อินเดียโบราณที่เกิดขึ้นจากคำศัพท์เหล่านี้รวมถึงที่มาจากภาษาอิหร่านและอาร์เมเนียที่เกี่ยวข้องก่อนที่จะมายุโรป

ข) ยืมมาจากยุโรปภาษาคำนาม, 28 นั่นคือได้มาและหลอมรวมอย่างแข็งขันจากภาษาของประชากรโดยรอบ.

คำนามทั้งสองกลุ่มนี้มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในทุกรูปแบบกรณีของตัวเลขทั้งสอง ดังนั้นการจะจัดรูปหรือเข้าใจความหมายของรูปไวยากรณ์ให้ถูกต้อง จำเป็นต้องรู้คำนามเดิมที่อยู่ตรงหน้าเราหรือคำที่ยืมมา

โต๊ะ.เน้นตอนจบทั่วไป ดั้งเดิมคำนาม

โต๊ะ.ตอนจบทั่วไปที่ไม่เครียด ยืมมาคำนาม

กริยาที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามแบบ

มีคำกริยาหลายคำที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามแบบ แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะโดยลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลไม่ว่าจะในรูปแบบของกาลปัจจุบันหรือมีพื้นฐานที่ผ่านมาตามตัวอย่างใดตัวอย่างหนึ่งที่กล่าวถึงข้างต้น แต่ไม่สอดคล้องกับพื้นฐานกาลปัจจุบัน

โต๊ะ

นำเสนอกริยาพิเศษในรูปแบบกาล ใช่/ เป็นส [n]- (เขา เธอ พวกเขา) คือ จินเอ่อ ล- รู้ ลูกเบี้ยวเอ่อ ล– ต้องการ/รัก

การเชื่อมโยงกริยา “คือ (เป็น)”

กริยา จินเอ่อ ล– รู้

กริยา ลูกเบี้ยวเอ่อ ล– ต้องการ (ความปรารถนา) / ความรัก

กริยาเชื่อมโยง "to be" สามารถละเว้นได้อย่างอิสระหรือแทนที่คำสรรพนามส่วนตัวของบุคคลและหมายเลขที่เกี่ยวข้อง ผู้คนที่หลากหลายอาจพูดว่า: " แม่ส้มรัม", หรือ " แม่รัม", หรือ " ส้มรัม- ฉันเป็นชาวยิปซี

โดยปกติแล้วแบบฟอร์ม ส้ม, จินโอ ม, ลูกเบี้ยวก มไม่ได้เสริมด้วยอันสุดท้าย - ก. อย่างไรก็ตามในจดหมายจาก Leo Tolstoy ถึง Sergei พี่ชายของเขาซึ่งแต่งงานกับชาวยิปซีมีหลักฐานว่ารูปแบบดังกล่าวอาจถูกนำมาใช้ในหมู่ชาวยิปซี Tula ในศตวรรษที่ 19: "[ฉัน] จำได้ ลูกเบี้ยวก แม่ที่นี่]('ฉันรักคุณ') และฉันก็บอกคุณจากใจ” (23 ธันวาคม 1851)

ความแตกต่างอื่น ๆ ทั้งหมดในคำกริยาจำนวนหนึ่งที่ไม่รวมอยู่ในการผันคำกริยาทั้งสามเกี่ยวข้องกับพื้นฐานของกาลที่ผ่านมาและจะกล่าวถึงในตอนท้ายของส่วนในอดีตกาล I

งาน

ภารกิจที่ 8

จาก พจนานุกรมให้ไว้ข้างต้น เขียนลงไปสองอัน ดั้งเดิมคำนามของแต่ละเพศซึ่งมีคำลงท้ายตามตารางด้านบน

ภารกิจที่ 9

เขียนไว้สองอัน. ยืมมาคำนามเพศหญิงที่ลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง - กและชายคนหนึ่งที่มีตอนจบที่ไม่เครียด - โอ.

ภารกิจที่ 10

แปลเป็นภาษาโรมานี (แทนที่เครื่องหมายขีด ใส่กริยาเชื่อมโยงที่ต้องการ):

1. คุณรู้อะไร? 2. เขาอวยพรให้ฉันมีความสุข 4. นี้ ( อดาฟก ) บุคคลนั้นมีสุขภาพแข็งแรง 5. สำหรับฉันดูเหมือนว่าวันนี้เป็นวันที่ดี 5. คุณพอแล้ว ( ตที่ คิ)! มีปัญหาอะไร? 6. พวกเขาบอกว่าไม่มีใครอยากมาที่นี่ 7. คนขี้เหนียวรักเงิน 8. ใครอยู่บ้าน? 9. ฉันเป็นคนยิปซี 10. เราเป็นชาวรัสเซีย 11. คุณเป็นชาวยิปซีหรือเปล่า?

ภารกิจที่ 11

1. แปลข้อความ 3.

2. ผันคำกริยา เป็งเอ่อ ลา- พูด

แท็กซี่ และปัญหา อีแมสซาชูเซตส์? (เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ โอที่)

ซาสติปน์ กริ: "ลัค จเป่า เอ่อกับ. ซาฟ และปัญหา จแม่?"

ผู้ชาย ที่ว: "ม กเงิง ซิกาด จลา นิค โอและผู้ชายนาชุน เอ่อลา, ซอ แม่เป็ง กวา"

ซาสติปน์ กริ: "Sav และปัญหา จแม่?"

คำศัพท์สำหรับบทเรียนที่ 2

ขและ ใช่(ฉ.) – ปัญหา

พี่ชายส เลอ(ม.) – หมวก (ฟาง)

พี่ชายเอ่อ ด้านหลัง(ฉ.) – เบิร์ช

แกดเจ็ตจ (แอนิเมชั่น ม.) – รัสเซีย (ไม่ใช่ยิปซี)

ชโอ สไตโอ(ภาพเคลื่อนไหว ม.) – แขก

เป่าเอ่อ กับ(ม.) – วัน

ชม.โอ ไรอะ(ฉ.) – รุ่งอรุณ

ลาชจ (adj.) – ใจดีดี

ผู้ชาย- ฉัน

มก งิง- ถึงฉัน; อืม(ส่วนตัวในท้องถิ่น) – I

ผู้ชายที่ ว(ภาพเคลื่อนไหว ม.) – บุคคล

นิคโอ n(ท้องถิ่น) – ไม่มีใคร

ตั้งแต่นั้นมาและ (ฉ.) – หาง

ปัญหาจ แม่(ฉ.) – ปัญหา

สุนัขโอ (ม.) – ไหล่

เป็งก เวอร์จิเนีย- ฉันพูด; เป็งเอ่อ ลา- พูด

รูเบิลส (วิญญาณ. zh.) – เธอหมาป่า

ซาฟและ - อะไร (ผู้หญิงท้องถิ่น)

แซสตี้พีนก ริ(ชายหนึ่งคน) – หมอ; นั่งโอ - สุขภาพดี, แซสตี้ปเอ่อ n(ม.) – สุขภาพ

กับ– อะไร (ท้องถิ่น)

ซิกาดจ ลา- ดูเหมือนว่าจะกำลังแสดงอยู่

ตก rgo(ม.) – ตลาดสด, ตลาด (การต่อรอง)

ฮาลาดโอ (ภาพเคลื่อนไหว ม.) – ทหาร, ทหาร

ชวนส (ฉ.) – แส้, แส้, เฆี่ยนตี

1 หนังสือที่มีองค์ประกอบคล้ายกัน แต่มีปริมาณน้อยกว่าถูกตีพิมพ์เป็นภาษารัสเซียเป็นครั้งแรกและครั้งสุดท้ายในปี 1900: [Patkanov P.S.] ภาษายิปซี ไวยากรณ์และแนวทางการศึกษาเชิงปฏิบัติของสุนทรพจน์ของชาวยิปซีรัสเซียสมัยใหม่ เรียบเรียงโดย Istomin P. (Patkanov) – ม., 1900.

2 ในปี พ.ศ. 2542 ฉันได้รวบรวมโปรแกรมสำหรับ ชั้นเรียนประถมศึกษาในภาษายิปซีได้รับการตอบรับเชิงบวกจากผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ ผ่านสภาผู้เชี่ยวชาญของรัฐบาลกลาง และหวังว่าจะได้รับการตีพิมพ์: CHIB NOVELS - ภาษายิปซี (ภาษารัสเซียตอนเหนือ) โปรแกรมหลักสูตรเสริมใน ภาษาพื้นเมืองสำหรับนักเรียนเกรด II – III (III – IV) ในโรงเรียนของสหพันธรัฐรัสเซีย ปัจจุบันมีจำหน่ายที่ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์บนเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตของฉัน: /liloro

3 ชาโปวาล วี.วี. สุนทรพจน์ยิปซีใน Leo Tolstoy // สัมมนาภาษาไซบีเรีย ทางวิทยาศาสตร์ นิตยสารเกี่ยวกับทฤษฎี และคำคุณศัพท์ ภาษาศาสตร์. – โนโวซีบีสค์, 2544. – ลำดับที่ 2. – หน้า 48-53; /liloro/romanes/shapoval15.htm.

5 โดยได้รับอนุญาตจากนางอามุน สลิม ฉันได้โพสต์ข้อความแปลภาษารัสเซียและยิปซีเกี่ยวกับบุคคลนี้บนเว็บไซต์ LILORO คุณสามารถดูได้ที่ที่อยู่อินเทอร์เน็ต: http .liloro เนื้อหานี้ได้รับการตีพิมพ์เป็นภาษาอังกฤษเป็นครั้งแรกบนเว็บไซต์ Dom Research Center นอกจากนี้ สามารถอ่านประวัติโดยย่อของการตั้งถิ่นฐานของชาวโรมาได้ที่ (The Patrin Web Journal. A Brief History of The Roma): http://www.geocities com/pans/5121/history htm ดูเพิ่มเติมที่: Nadezhda Demeter, Nikolai Bessonov, Vladimir Kutenkov ประวัติศาสตร์ของชาวยิปซี – รูปลักษณ์ใหม่. – IAP “โวโรเนซ”, 2000. – หน้า 11-15, 80.

6 ชื่อเรื่อง หน้าพรหมในหลายภาษาจะออกเสียงด้วย [r] burry เช่นภาษาฝรั่งเศส

7 ตัวอย่าง: ตัวอย่างนิทานพื้นบ้านยิปซีเคลเดอรารี / เอ็ด เตรียมไว้ R.S.Demeter และ P.S.Demeter คำนำ แอล.เอ็น. Cherenkov และ V.M. กัตสะกะ. – ม., 1981. – หน้า 5; และยัง: Ventzel T.V. , Cherenkov L.N. ภาษาถิ่นของภาษายิปซี // ภาษาอินโด-ยูโรเปียน. – ต. 1. – ม., 2519 – หน้า 283-339.

8 กันตยา จี. โฟล์กโลรอส โรมาโน. - คีชีเนา: Cartea Moldovenasca, 1970. – 40 น.

9 Toropov V. G. พจนานุกรมภาษาของชาวยิปซีไครเมีย / วิทยาศาสตร์ เอ็ด แอล. เอ็น. เชเรนคอฟ – มอสโก, 2546 – ​​72 น.

ชื่อตนเองของกลุ่มชาติพันธุ์โรมา 10 ชื่อเป็นพหูพจน์ตามกฎของแต่ละภาษา

11 ดีมีเตอร์ อาร์.เอส. ดีมีเตอร์ ป.ล. พจนานุกรมยิปซี-รัสเซีย และ รัสเซีย-ยิปซี (ภาษาเคลเดอราร์) 5300 คำ / เอ็ด เลฟ นิโคลาเยวิช เชเรนคอฟ – ม., 1990. -336 น.

12 ซเวตคอฟ จี.เอ็น. โรมาเน วาร์บี้. พจนานุกรมยิปซี-รัสเซีย และ รัสเซีย-ยิปซี (ภาษาโลวาเรีย) / Comp. จี.เอ็น. ทสเวตคอฟ – มอสโก, 2544.

13 เนื่องจากผู้อ่านสนใจภาษาถิ่นอื่นๆ ของภาษาโรมานี ซึ่งแพร่หลายในรัสเซียเช่นกัน จึงมีการระบุคำที่คล้ายคลึงกันไว้ในเชิงอรรถ แต่การเปรียบเทียบภาษาถิ่นไม่ใช่จุดประสงค์ของหนังสือเล่มนี้ ประการแรก มันสมเหตุสมผลมากกว่าที่จะไม่ไล่ล่านกสองตัวด้วยหินนัดเดียว แต่มุ่งเน้นไปที่ภาษาถิ่นเดียว

14 “งานพัฒนาการเขียนดำเนินการภายใต้การนำของนักวิชาการ A.P. Barannikov กลุ่มนักวิจัย ได้แก่ M.V. Sergievsky, N.A. Pankov, N.A. Dudarova, A.V. German และ T.V. Ventzel การเขียนในภาษายิปซีวรรณกรรมได้รับการรับรองเมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2470 โดยจดหมายจากผู้บังคับการศึกษาของประชาชน A.V. Lunacharsky ถึงสหภาพยิปซีทั้งหมดของรัสเซียหมายเลข 63807" (Toropov V.G. ประวัติศาสตร์การศึกษาภาษายิปซีในรัสเซีย / / Gypsies การรวบรวมบทความ ม. : สถาบันชาติพันธุ์วิทยาและมานุษยวิทยาตั้งชื่อตาม N.N. Miklouho-Maclay, 1999. หน้า 16-26.) ขณะนี้ไม่สามารถเข้าถึงสิ่งพิมพ์ได้จริง: [Patkanov K.P.] ภาษายิปซี. ไวยากรณ์และแนวทางการศึกษาเชิงปฏิบัติของสุนทรพจน์ของชาวยิปซีรัสเซียสมัยใหม่ เรียบเรียงโดย Istomin P. (Patkanov) – ม., 1900. – 209 น. พจนานุกรมยิปซี-รัสเซีย / Comp Barannikov A.P. , Sergievsky M.V. – ม., 2481. – 182 น. ดูเพิ่มเติม: Ventzel T.V. ภาษายิปซี (ภาษารัสเซียตอนเหนือ) – อ.: เนากา, 2507. มาโฮติน จูรา. Ajutipe pre romani chib (คู่มือเกี่ยวกับภาษายิปซี) – ตเวียร์, 1993 ฉันนำเสนอข้อความวรรณกรรมบางส่วนบนเว็บไซต์: /liloro

15 เนโว ซาเวโต. สดุดี. คำอุปมา จีบีวี-ดิลเลนเบิร์ก, 2001.

16 ดู รายการคำย่อ.

17 ดูรายการคำย่อ

18 การออกเสียงของเสียงหรือคำ (การถอดความ) จะแสดงในวงเล็บเหลี่ยม เครื่องหมาย "อะพอสทรอฟี" (') ในส่วนนี้ใช้เพื่อระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะนั่นคือควรอ่านรายการ [p'] เป็น "p" ฯลฯ

19 เสียงเหล่านี้เรียกว่าซับซ้อนเนื่องจากเป็นผลมาจากการออกเสียงรวมกันของเสียงง่าย ๆ สองเสียง เช่น [ts] = [t] + [s], [ch'] = [t'] + [sh'] [dz] = [d] + [z], [d'zh'] = [d'] + [zh'] เป็นต้น

20 นี่เป็นเสียงเดียวกับคำนี้ โห่[xg] ก ลิตรหรือการรวมกัน ดวงอาทิตย์จ[xg]_ ดี.

21 การตัดสินใจครั้งนี้ซึ่งทำบนพื้นฐานของข้อสรุปโดยใช้ภาษายิปซีภาษารัสเซียตอนเหนือภาษาเดียวทำให้เกิดความชอบธรรมในระยะยาว และวันนี้เราสามารถระบุด้วยความพอใจได้ว่าการตัดสินใจครั้งนี้ทำให้ในอนาคตในทางปฏิบัติโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการใช้ระบบการเขียนที่เสนอในปี ค.ศ. 1920 เพื่อบันทึกภาษาถิ่นอื่น ๆ ของยิปซีรัสเซีย: ตัวอย่างเช่นชุดค่าผสมที่ไม่ได้ใช้ในการเขียน คำในภาษารัสเซียตอนเหนือของภาษายิปซี shya, zya ผู้เขียนบทช่วยสอน ภาษารัสเซียยิปซี. การปรากฏตัวของสิ่งเหล่านี้... วัฒนธรรมยิปซีของรัสเซียตะวันตกเฉียงเหนือ ( ภาษารัสเซียและลอตฟิตกา โรม่า). – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2549 …

โปรดอย่าตัดสินฉันรุนแรงเกินไป - คำพูดเหล่านี้ถูกจัดเรียงอย่างไม่ได้ตั้งใจและมีเพียงคำที่ฉันจำได้ตอนนี้เท่านั้น เมื่อเวลาผ่านไป พจนานุกรมจะมีรูปแบบที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

ที่นี่ - คุณ

tumE - คุณ

ตุ๊ก - ถึงคุณ

terE - ของคุณ

mirI (mirO) - ของฉัน (ของฉัน)

โรคเรื้อน - ฉัน

คำสั่ง - จากฉัน

โคคุระโอ - ตัวเขาเอง

กีตู - สำหรับคุณ

ยูน - เธอ

ความรัก - ของเรา

รักมากขึ้น - ของเรา

ไค - ที่ไหน

SavO - อันไหน

ซาร์เอซ่า - อย่างแน่นอน

รองเท้าผ้าใบ - เมื่อไหร่

ไม่มีอะไรไม่มีอะไร

คอน - ใคร

คาริก - ที่ไหน

ชีส - อย่างไร

เพื่อนๆ - ทำไม

แต่ - เท่าไหร่

ดาริก-นี่.

คนโง่ - นั่น

คายาเกะ-ครับ

หัวนม - ทำไม

ดัลเอสกี้ - เพราะว่า

chayuri (ชา) - เด็กผู้หญิงเด็กผู้หญิง

ชาเยล - สาวๆ สาวๆ

chavoro (chavorAle) - เด็กชายผู้ชาย

chavAle - หนุ่มๆ หนุ่มๆ

เหล้ารัม - ยิปซีสามี

เหล้ารัม - ยิปซีภรรยา

กิลลี่ - เพลง

คัมแอม - ความรัก

ฉันอยู่ตรงนี้ คามัม - ฉันรักคุณ

มังกาฟ - ได้โปรด

ฉันที่นี่ mangav - ฉันถามคุณ

jav ke me - มาหาฉันสิ

ยาฟ ดาริก - มานี่สิ

ชุนเอซา? - คุณได้ยินไหม?

avEn - ไปกันเถอะ

เคอร์ - บ้าน

avEn kharE - กลับบ้านกันเถอะ

จากเสื้อเกราะเหรอ? - พวกเราทำอะไร?

จาก KamE นั้นเหรอ? - คุณต้องการอะไร?

tu bi mirO - คุณไม่มีฉัน

Mme biterO - ฉันไม่มีคุณ

dumindyom - คิด

ยุ่งมากใช่ไหม? - ฉันควรทำอย่างไรดี?

จินอีสเหรอ? - คุณรู้?

meh na ginOm - ฉันไม่รู้

เพ็ญ - พูด

แล้วตู่ เฟิงยังล่ะ? - คุณพูดอะไร?

เขาคือใคร? - นั่นใคร?

Nothing me tuter na mangawa - ฉันไม่ได้ขออะไรคุณเลย

Nothing me tuter na phenAva - ฉันจะไม่บอกอะไรคุณเลย

chamudEs - คุณจูบ

ฉัน จินอม โซ ทู มัน คาเมซา - ฉันรู้ว่าคุณรักฉัน

ไทร์เดฟ! - หยุด! รอ!

วัน sy - ถูกต้อง

tehAs - กิน

กับเท็กซัสเหรอ? - กินอะไร?

รองเท้าผ้าใบของ ugey? - คุณไปไหนมา?

tu mirI kamly (tu mirO kamlO) - คุณคือที่รักของฉัน (คุณคือที่รักของฉัน)

me bitero tydzhevau na muzhinav - ฉันขาดคุณไม่ได้

แม่ บังโก ลี - ฉันผิดเอง

ripirAva - ฉันจำได้

จากมานซ์เหรอ? - เกิดอะไรขึ้นกับฉัน?

ชูรู ดูคาล - ปวดหัว

เอ่อนี่คือวันเกิด - ฉันกำลังมองหาคุณ

tu me lahtyom - ฉันพบคุณแล้ว

tu na Holyasov - อย่าโกรธ

ขอโทษขอโทษ

คัมเอซ่า? - ต้องการ?

เล่น - ดื่ม

AvEsa tydEs? - คุณจะสูบบุหรี่ไหม?

นับพัน! - ห้ามสูบบุหรี่!

ซีด - ไปข้างหน้า

นางฟ้า - กลับมา

traduNY - รถยนต์

วันที่ - จากที่นี่

AvEn datYr - ฉันจะส่งจากที่นี่

ZAKER - ปิดแล้ว

utkErdo - เปิด

ฉันกำลังจะฆ่าฉันเอวา - ฉันจะฆ่าคุณ

ชาชิเป - จริง

hokhavEsa - คุณกำลังหลอกลวง

นา อุจา - อย่าไป

ตอนนี้ฉัน java - ตอนนี้ฉันจะมา

เดฟเอล - พระเจ้า

เต สการิน แมน เดวัล! - ขอพระเจ้าลงโทษคุณ!

เด๊ด - พ่อ

ใช่ - แม่

บีบี - ป้า

ยังไง - ลุง

เฟิน - พี่ชาย

pshAn - น้องสาว

yavEla - จะมา

เด แต่? - กี่โมง?

ทัสยา - พรุ่งนี้

TasYa ล้มลง - วันมะรืนนี้

DadyvEs - วันนี้

DyvES - วัน

สุดา - ประตู

ชูริ - มีด

บาลา - ผม

ชิเบะ - เตียง

โกรธ - แหวน

Chirgin - ดวงดาว

chirgenori - เครื่องหมายดอกจัน

ยัค - ตา

yakhA - ดวงตา

tere yakkha ชีส chirginya - ดวงตาของคุณเหมือนดวงดาว

จามรี - เบา

พานโอ - สีขาว

kaO-ดำ

lulO - สีแดง

lilOro - แผ่นพับ, หนังสือเดินทาง

บาร์O - ใหญ่

ปัง - ไอ้บ้า

มานุช - ผู้ชาย

กาโจไม่ใช่ยิปซี

ชาโช - จริง

bJav - งานแต่งงาน

panI - น้ำ

bravInta - วอดก้า

ดังนั้น! - ดู!

เด mange dykhAv - ให้ฉันดูหน่อย

ต้าชูเอก - 11

เดชูดอุย - 12

เดชูตริน - 13

บิชท์อี - 20

ไตรยันดา - 30

สตาร์ดาชา - 40

ชาวยิปซีอาศัยอยู่ในรัสเซียมาหลายศตวรรษแล้ว สามารถพบได้ทั่วประเทศตั้งแต่ชายแดนทางตะวันตกไปจนถึงตะวันออกไกล ไม่ใช่ตลาดม้าแห่งเดียวในศตวรรษที่ 19 ที่สามารถทำได้หากไม่มีการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน การเต้นรำและศิลปะดนตรีพิเศษของพวกเขาทำให้พวกเขาได้รับชื่อเสียงที่สมควรได้รับ คนเหล่านี้พูดภาษาอะไร มีภาษายิปซีภาษาเดียวหรือไม่? ท้ายที่สุดแล้วพวกยิปซีก็แตกต่างออกไป มีชาวยูเครน servas, Vlachs โรมาเนีย, Sinti เยอรมัน, ไครเมียและยิปซีมอลโดวา ภาษาศาสตร์ยิปซีพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? ลองคิดดูว่าชาวยิปซีพูดภาษาอะไร คำใดที่ยืมมาจากคำศัพท์ของเรา?

กระบวนการสร้างภาษา

บ่อยครั้งที่บางคนเรียกว่ายิปซี สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับอะไร? เป็นไปได้มากว่าพวกเขาไม่สามารถนั่งในที่เดียวได้ พวกเขาเปลี่ยนที่อยู่อาศัยอยู่ตลอดเวลาหรือชอบขออะไรบางอย่าง คนที่น่าสนใจมากคือชาวยิปซี ชาวยุโรปเชื่อว่าเดิมทีพวกเขามาจากอียิปต์ซึ่งเป็นสาเหตุที่คำว่า "ยิปซี" ในหลายภาษาเป็นอนุพันธ์ของ "อียิปต์"

อันที่จริง เมื่อพันปีก่อน ชนเผ่าหลายเผ่าจากทางเหนือและตะวันตกของอินเดียอพยพไปยังประเทศอื่น พวกเขาจึงกลายเป็นชาวยิปซี บางเผ่าไปอยู่ในเปอร์เซีย บางเผ่าเร่ร่อนอยู่ใกล้ดินแดนของตุรกี บางเผ่าไปถึงซีเรีย อียิปต์ และแอฟริกาเหนือ เนื่องจากเป็นผู้อพยพจากอินเดีย คนเหล่านี้จึงยังคงใช้ภาษาอินเดียเพื่อการสื่อสาร

ต่อมา พวกยิปซีอพยพไปยังคาบสมุทรบอลข่าน รัสเซีย และฮังการี จากนั้นพวกเขาก็ปรากฏตัวในประเทศแถบยุโรป: เยอรมนี อังกฤษ ฝรั่งเศส สเปน สวีเดน และฟินแลนด์

ศตวรรษแห่งการเร่ร่อนนำไปสู่ความจริงที่ว่าภาษายิปซียืมคำจากภาษาอื่น ท้ายที่สุดแล้ว ชาวยิปซีมีอาชีพที่อนุญาตให้พวกเขาเดินเตร่ได้ บางคนทำงานแกะสลักไม้ บางคนทำอาหาร บางคนเต้นรำ ร้องเพลง เขียนบทกวี และทำนายโชคชะตา พวกเขารักม้าและซื้อขายม้ากัน ในสเปน ชาวยิปซีเต้นรำฟลาเมงโกอย่างสวยงาม

ดังนั้น ภาษายิปซีจึงเป็นของกลุ่มภาษาอินโด-อารยันของภาษาอินโด-ยูโรเปียน ภาษานี้ยังใช้โดยผู้อยู่อาศัยในปากีสถาน อินเดีย และบังคลาเทศ มันเป็นภาษาถิ่นนี้ที่ถือเป็นภาษาบอลข่านเพียงภาษาเดียวที่มีต้นกำเนิดจากอินเดีย ภาษายิปซีมีญาติสนิทสองคน - ภาษาโดมารี (ใช้โดยชาวกรุงเยรูซาเล็ม) และโลมาฟเรน (เดิมใช้โดยชาวอาร์เมเนีย)

เนื่องจากชาวยิปซีเดินทางไปทั่วโลกการพัฒนาภาษาถิ่นของพวกเขาจึงเกิดขึ้นในรูปแบบของภาษาถิ่นที่แยกจากกัน ในแต่ละประเทศที่ชาวยิปซีอาศัยอยู่มีลักษณะภาษาถิ่นของตนเองเกิดขึ้น

แม้ว่าชาวยิปซีจะแยกตัวออกจากชนชาติอื่น แต่ยังไม่มี "สังคมยิปซี" เดียวเกิดขึ้น สิ่งนี้นำไปสู่การสูญพันธุ์ของภาษาโรมานี

ประเทศที่ชาวยิปซีอาศัยอยู่

ภาษายิปซีเป็นภาษาถิ่นที่พบได้บ่อยแค่ไหนในปัจจุบัน? ตัวแทนจำนวนมากที่สุดของคนกลุ่มนี้อาศัยอยู่ในโรมาเนีย - ประมาณครึ่งล้านคน ประเทศถัดไปในแง่ของจำนวนคือบัลแกเรีย - 370,000 ชาวโรมาประมาณ 300,000 คนอาศัยอยู่ในตุรกี ผู้คนมากกว่า 250,000 คนอาศัยอยู่ในฮังการี ประเทศต่อไปคือฝรั่งเศส ซึ่งมีชาวโรมาอาศัยอยู่ประมาณ 215,000 คน รายการต่อไปนี้จะแสดงจำนวนผู้ใช้ภาษาโรมานีในประเทศอื่นๆ:

• ในรัสเซีย - 129,000;
• เซอร์เบีย - 108,000;
• สโลวาเกีย - 106,000;
• แอลเบเนีย - 90,000;
• เยอรมนี - 85,000;
• สาธารณรัฐมาซิโดเนีย - 54,000;
• ยูเครน - 47,000;
• อิตาลี - 42,000;
• บอสเนียและเฮอร์เซโกวีนา - 40,000

ในประเทศยุโรปอื่นๆ ทั้งหมดมีจำนวนน้อยกว่า 20,000 คน มีตัวแทนเพียง 1,000 รายในสหราชอาณาจักร สเปน และเอสโตเนีย

ไวยากรณ์เล็กน้อยของภาษายิปซี

ภาษายิปซีมีลักษณะเฉพาะด้วยบทความที่ชัดเจนเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างเพศและจำนวน การปรากฏตัวของเจ็ดกรณีมีความโดดเด่น: เสนอชื่อ, กล่าวหา, กรรมฐาน, ฝาก, เป็นเจ้าของ, เป็นเครื่องมือ, คำศัพท์ คำนามทั้งหมดมี แนวคิดที่เป็นนามธรรมชาย. คำสรรพนามมีเพียง 6 กรณีเท่านั้น โดยไม่มีคำนาม ไม่มีคำกริยา infinitive คำคุณศัพท์จะถูกปฏิเสธเมื่ออ้างถึงคำนาม

ภาษาถิ่น

บางครั้งผู้พูดภาษาถิ่นที่แตกต่างกันของภาษาโรมานีอาจไม่เข้าใจกันดีนัก โดยทั่วไปแล้วมีเพียงการสนทนาในหัวข้อในชีวิตประจำวันเท่านั้นที่เข้าใจได้ ภาษายิปซีสมัยใหม่มีสามกลุ่มใหญ่:

1. โรมานี่
2. โลมาฟเรน.
3. โดมาริ.

แต่ละโซนภาษาถิ่นหลักจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยเพิ่มเติมซึ่งรวมถึงนวัตกรรมด้านสัทศาสตร์และไวยากรณ์ การกู้ยืมขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม มีการสังเกตการมีอยู่ของโซนภาษาถิ่นที่ใหญ่ที่สุดต่อไปนี้:

• ภาคเหนือ. ซึ่งรวมถึงชาวสแกนดิเนเวีย ฟินแลนด์ ยิปซีบอลติก ซินติ และโรมารัสเซีย
• ศูนย์กลาง. ภาษาออสเตรีย, เช็ก, ฮังการี, สโลวัก
• วลาชสกายา ภาษาถิ่น: Lovari, Vlach, Kelderari
• บอลข่าน เซอร์เบีย, บัลแกเรีย, ยิปซีไครเมีย
• เซอร์วิตสกายา ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษาถิ่นอีสาน

ในรัสเซียภาษาถิ่น Vlach ซึ่งยืมมาจากภาษาของชาวยิปซีโรมาเนียถือเป็นภาษาที่แพร่หลายที่สุด จากนั้นจึงมีภาษาถิ่นรัสเซียตอนเหนือมา คล้ายกับภาษาโปแลนด์ เช็ก สโลวัก ลิทัวเนีย สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าบนพื้นฐานของภาษาเคลเดอรารีโครงการได้ถูกจัดทำขึ้นสำหรับ Koine เหนือภาษาถิ่นซึ่งเป็นภาษายิปซีทั่วไป

ยิปซีมอลโดวาและโรมาเนีย

ในปี 2002 มีการเฉลิมฉลองครั้งแรกในมอลโดวา การกล่าวถึงชาวยิปซีมอลโดวาครั้งแรกคือในปี 1428 ตัวแทนของคนกลุ่มนี้ในมอลโดวา เช่นเดียวกับในโรมาเนีย เชื่อฟังบารอนของพวกเขา เป็นเวลาหลายปีที่มอลโดวาโรมาตกอยู่ภายใต้การกดขี่ ท้ายที่สุดแล้วในศตวรรษที่ 19 ยังคงสามารถซื้อชาวยิปซีทั้งครอบครัวและใช้เป็นทาสได้

บารอนแห่งยิปซีแห่งมอลโดวาในปัจจุบันคือ อาเธอร์ เซราเร ที่นี่คนเหล่านี้ประกอบอาชีพหัตถกรรมเป็นหลัก บ้านของชาวยิปซีสามารถจดจำได้จากระยะไกลเช่นเดียวกับเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขาตกแต่งให้มีสีสันและติดภาพวาดทั้งหมดไว้บนผนัง บ่อยครั้งที่เจ้าของมีทักษะเพียงพอสำหรับทิวทัศน์และดอกไม้ นอกจากนี้ยังมีตัวแทนที่ร่ำรวยของคนกลุ่มนี้ บ้านของพวกเขาดูเหมือนคฤหาสน์ โบสถ์ หรือวัด

คุณสมบัติของภาษายิปซีรัสเซีย

บรรพบุรุษของชาวยิปซีรัสเซียเดินทางมาจากประเทศโปแลนด์ พวกเขามีส่วนร่วมในการค้าม้า การทำนายดวงชะตา ดนตรี และเป็นคริสเตียนออร์โธดอกซ์ ตอนนี้สามารถพบได้ทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้คนชอบเพลงและการเต้นรำเป็นพิเศษ เมื่อการปฏิวัติเดือนตุลาคมมาถึง ชนชั้นพ่อค้าชาวยิปซีก็ถูกทำลายอย่างสิ้นเชิง และตลาดค้าม้าก็ปิดตัวลง พวกนาซีก็ตกอยู่ภายใต้เรื่องนี้เช่นกัน

ภาษาถิ่นของภาษาโรมารัสเซียเต็มไปด้วยร่องรอยจากภาษาโปแลนด์ เยอรมัน และรัสเซีย มีการยืมคำต่อท้ายและคำนำหน้า คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของภาษารัสเซียคือการใช้คำลงท้าย -ы มันถูกใช้ในคำนามและคำคุณศัพท์ของผู้หญิงและคล้ายกับตอนจบ -i ตัวอย่าง: romny (ยิปซี), parny (สีขาว), loly (สีแดง) แต่ตอนจบ -i: khurmi (โจ๊ก), ชูริ (มีด)

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของคำที่มีรากศัพท์มาจากยิปซี: พ่อ (พ่อ), ได (แม่), เทา (ม้า), กว้างใหญ่ (มือ), ยัค (ตา), ยัก (ไฟ), แพนนี่ (น้ำ) เราจะยกตัวอย่างคำที่ยืมมาจากภาษารัสเซีย: reka (แม่น้ำ), rodo (เผ่า), vesna (ฤดูใบไม้ผลิ), bida (ปัญหา), tsveto (สี) จาก ภาษาโปแลนด์คำที่ใช้: เซนโต (ศาล), อินทรกะ (กระโปรง), สเคมโป (ตระหนี่) การกู้ยืมต่อไปนี้ถูกพรากไปจากชาวเยอรมัน: fälda (สนาม), fanchtra (หน้าต่าง), shtuba (อพาร์ตเมนต์)

คำยิปซีในภาษารัสเซีย

การกู้ยืมไม่เพียงแต่เจาะเข้าไปในภาษายิปซีเท่านั้น แต่ยังปล่อยทิ้งไว้ด้วย โดยเฉพาะคำศัพท์เกี่ยวกับถนน อาชญากร ร้านอาหาร และดนตรี ทุกคนรู้ดีว่าคำว่า "ลาเวนเดอร์" หมายถึงเงิน เพราะชาวยิปซีจำนวนมากมักขอคำทำนายดวงชะตา “ขโมย” มาจากภาษายิปซีและแปลว่า “ขโมย” บ่อยครั้ง แทนที่จะใช้คำว่า "กินและกิน" จะใช้คำสแลง "กิน" เพื่อเล่นต่อ เครื่องดนตรีบางครั้งพวกเขาก็ใช้คำว่า "labat" และบ่อยครั้งที่คนหนุ่มสาวใช้คำว่า "เพื่อน" ซึ่งแปลว่า "คนของพวกเขา"

วลียิปซีที่พบบ่อยที่สุด

หากคุณต้องการศึกษาวลียอดนิยมของคนเร่ร่อนคุณสามารถเปิดพจนานุกรมยิปซีได้ วลี "ภาษายิปซี" นั้นเขียนอยู่ในนั้นว่า "Romano Rakirebe" ต่อไปนี้เป็นวลีทักทายที่ใช้บ่อยที่สุด:

• บัคทาเลส - สวัสดี;
• ดูบริดิน - สวัสดี;
• Misto Yavyan - ยินดีต้อนรับ;
• เดเวส ลาโช - สวัสดีตอนบ่าย

นอกจากคำทักทายแล้ว คุณอาจสนใจวลีมาตรฐานอื่นๆ:

• yaven sate - มีสุขภาพที่ดี;
• ไนส์ - ขอบคุณ;
• lachi ryat - ราตรีสวัสดิ์;
• ชีสที่นี่ kharen - คุณชื่ออะไร;
• ขอโทษ - ขอโทษ;
• ฉันที่นี่ kamam - ฉันรักคุณ;
• ฉันที่นี่ มังงะ - ฉันถามคุณ;
• ฉัน shukar - ฉันสบายดี;
• มิโร เดเวล - พระเจ้า!

ในวรรณคดีและศิลปะ

ภาษายิปซีมักใช้เป็นภาษาพูดมากกว่า อย่างไรก็ตาม หนังสือบางเล่มเขียนเป็นภาษาถิ่นนี้ นักเขียนต่อไปนี้ใช้เพื่อเขียนผลงาน: Lexa Manush, Papusha, Mateo Maximov สิ่งที่น่าสังเกตคือ Georgy Tsvetkov, Valdemar Kalinin, Janusz Panchenko, Dzhura Makhotin, Ilona Makhotina มีนักเขียนอีกจำนวนหนึ่งที่ใช้ภาษายิปซีในงานของตน

ส่วนใหญ่จะเขียนร้อยแก้วและบทกวีเล็ก ๆ ไว้บนนั้น บทกวีเป็นความบันเทิงแบบดั้งเดิมสำหรับคนเหล่านี้มาโดยตลอด แต่คุณไม่สามารถเขียนงานร้อยแก้วได้หากไม่มีการเตรียมการ

มีโรงละคร "Pralipe" ซึ่งมีการแสดงในภาษายิปซี ละครเรื่องแรกของ Nikolai Shishkin จัดแสดงในภาษาโรมาด้วย

ผู้กำกับสองคนที่สร้างภาพยนตร์ในภาษานี้เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง นี่คือโทนี่ แกตลิฟ ภาษาโรมาถูกใช้ในภาพยนตร์เรื่อง "Strange Stranger", "Lucky", "Exiles", "Time of the Gypsies"

พวกยิปซีในสหรัฐอเมริกา

ในแคนาดาและสหรัฐอเมริกา คุณสามารถพบกับ Roma ได้เช่นกัน แต่มีน้อยมากที่นี่ พวกเขาเป็นตัวแทนของชาวยิปซียุโรปทั้งสามสาขา: ผักคะน้า, ซินติ, โรมา ตัวแทนไปอเมริกาได้อย่างไรพวกเขาเข้ามาที่นั่น ปีที่แตกต่างกัน. เหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นศิลปินชาวโรมาจากประเทศต่างๆ อดีตสหภาพโซเวียตรวมทั้งจากสาธารณรัฐเช็กและโรมาเนีย

สำหรับชาวยิปซีอเมริกันไม่มีวิถีชีวิตและวัฒนธรรมเดียว แต่พวกเขาได้สลายไปในกลุ่มประชากรที่หลากหลายที่สุด บางคนกลายเป็นคนชายขอบ บางคนกลายเป็นนักธุรกิจรายใหญ่ ใน อเมริกาเหนือกีตาร์อัจฉริยะ Vadim Kolpakov, ศาสตราจารย์ Ronald Lee, นักเขียน Emil Demeter, นักดนตรี Evgeniy Gudz มีชื่อเสียง

คนอเมริกันส่วนใหญ่มีความคิดที่คลุมเครือเกี่ยวกับคนกลุ่มนี้ วัฒนธรรมยิปซีดูห่างไกลและแปลกใหม่สำหรับพวกเขา คาดว่ามีชาวโรมาประมาณหนึ่งล้านคนในสหรัฐอเมริกา บางคนต้องทนทุกข์ทรมานจากทัศนคติแบบเหมารวมในด้านการจ้างงาน

ภัยคุกคามต่อการสูญพันธุ์ของภาษายิปซี

ชาวยิปซีชาวยุโรปบางส่วนยังคงเป็นคนเร่ร่อน แต่ส่วนใหญ่คุ้นเคยกับการใช้ชีวิตแบบอยู่ประจำที่ ภาษาถิ่นของคนกลุ่มนี้ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาษาสลาฟและภาษาอื่น ๆ ดังนั้นจึงมีความเป็นไปได้สูงที่จะสูญเสียมัน มีผู้พูดภาษาโรมาเป็นภาษาแม่ประมาณ 3-4 ล้านคนทั่วยุโรป ถือเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการแพร่กระจาย ระดับต่ำการรู้หนังสือของชาวโรมา แม้ว่าโคโซโว มาซิโดเนีย โครเอเชีย โรมาเนีย สโลวีเนีย สโลวาเกีย เยอรมนี ฟินแลนด์ และฮังการี จะยอมรับว่าเป็นภาษาของชนกลุ่มน้อยในระดับชาติ

ข้อเสียใหญ่ของภาษายิปซีคือการละเลย ไวยากรณ์และคำศัพท์อยู่ในสถานะที่ค่อนข้างดั้งเดิม มันง่ายยิ่งขึ้นไปอีกสำหรับคนเหล่านี้ที่จะรักษาเอกลักษณ์ของพวกเขาในระดับชีวิตประจำวัน แต่ในระดับคำพูดมันแย่มาก มีคำนำหน้าและอนุภาคยิปซีน้อยมากดังนั้นภาษาจึงเต็มไปด้วยองค์ประกอบของภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบัน ในบางประเทศ กลุ่มต่างๆ กำลังทำงานเพื่อสร้างมาตรฐานให้กับภาษาโรมานี โรมาเนียมีระบบการสอนภาษาโรมาแบบครบวงจร ในเซอร์เบียมีการออกอากาศช่องและรายการวิทยุบางรายการ

อุบัติเหตุทางอินเทอร์เน็ตได้หมดไปและนี่เป็นสิ่งที่ดี

คำวิเศษของชาวยิปซีเหล่านี้ช่วยให้ชาวยิปซีเปิดประตูใด ๆ ในแง่ที่ว่าก่อนที่จะไปประชุมที่ไหนแม้แต่การประชุมทางธุรกิจชาวยิปซีจะพูดคำเหล่านี้กับตัวเองและการประชุมก็ประสบความสำเร็จ นั่นคือสิ่งที่ชาวยิปซีต้องการได้รับจากการประชุมครั้งนี้เขาได้รับ การสมรู้ร่วมคิดใช้ได้กับทุกคน ยกเว้นสิ่งที่เรียกว่าผู้ส่งเสียงครวญครางหรือผู้ร้องเรียน นั่นคือคนเหล่านั้นที่มักจะบ่นว่าชีวิตของพวกเขาไม่ประสบความสำเร็จ ว่าทุกสิ่งในโลกที่ยอดเยี่ยมนี้สำหรับพระเจ้านั้นเลวร้าย พระเจ้าไม่ได้ให้คนเช่นนี้โชคดีเป็นการลงโทษสำหรับความคิดบาปเกี่ยวกับตนเอง

สมรู้ร่วมคิดต่อต้านการโจรกรรม

จะแน่ใจได้อย่างไรว่าคุณไม่ถูกพวกยิปซีหรือพ่อมดคนอื่นปล้น? ง่ายมาก. มีคาถายิปซีในภาษารัสเซีย: "ปลามีหัว ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นล้วนอยู่กับฉัน" จำเป็นต้องร่ายมนตร์ด้วยความหลงใหลและศรัทธาไม่ว่าจะดังหรือเงียบ ๆ ในทุกมุมห้องในบ้านและเมื่อออกไปที่ถนน การสมรู้ร่วมคิดนี้เหมาะสำหรับผู้ที่ไม่เคยถูกขโมยในชีวิตเท่านั้น ใครก็ตามที่ขโมยไปนั้นเป็นคนบาปและการสมรู้ร่วมคิดจะไม่ช่วยเขา พระเจ้าจะลงโทษเขาด้วยการลักขโมย การสมรู้ร่วมคิดของชาวยิปซีไม่สามารถแข็งแกร่งกว่าพระประสงค์ของพระเจ้าได้

KYZYL Byzma (แมวดำ)

เพื่อป้องกันไม่ให้คนที่คุณไม่รู้จักสร้างความเสียหายหรือส่งสายตาชั่วร้ายมาที่คุณ ก่อนที่จะพบพวกเขาหรือก่อนที่จะโทรออก คุณต้องพูดว่า "Kyzyl Byzma" ออกมาดังๆ หรือเงียบๆ กับตัวเองด้วยความโกรธ และคุณต้องเชื่อในพลังของคำพูดเหล่านี้ แล้วคุณจะไม่กลัวความเสียหายหรือนัยน์ตาชั่วร้ายใดๆ แมวดำเป็นสัญลักษณ์ของปีศาจ เมื่อแมวดำมาขวางทางคุณ แสดงว่าโชคดี ปีศาจเองก็ต้องการปกป้องคุณ

JHA LACHI DROM - พูดคำเหล่านี้สามครั้งก่อนงานสำคัญก่อนที่คุณจะเริ่มทำอะไรสักอย่างแล้วทุกอย่างจะออกมาดีและประสบความสำเร็จ และหากมีอุปสรรคที่ต้องแก้ไขก็บอกตัวเองแบบนี้ด้วย คำวิเศษชนิดที่แข็งแกร่งมาก

มานโด ซาโร ชูการ์ - ฉันสบายดี

จำเป็นต้องใช้คำวิเศษเหล่านี้เพื่อไม่ให้พระเจ้าโกรธ “ท่านจูเวส?” - พวกยิปซีถามกัน Mando saro shukar - ยิปซีคนที่สองตอบเสมอ พูดเสมอและสม่ำเสมอเพื่อตอบคำถามว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ "mando saro shukar" กับตัวเองและออกเสียงสิ่งเดียวกันในภาษารัสเซียและทุกอย่างจะดีขึ้นจริงๆ ในชีวิตของคุณ

จา ดัทเซอร์!

ฉันจะไม่แปลให้คุณ คุณไม่จำเป็นต้องแปล คำวิเศษเหล่านี้จะต้องพูดกับตัวเองด้วยความโกรธและบังคับในกลุ่มคนที่รบกวนคุณและทำให้คุณกังวลด้วยศีลธรรมหรือคร่ำครวญ พูดว่า "Jah datsir" สามครั้งติดต่อกันแล้วคุณจะเห็นว่าบุคคลนี้จะแย่งชิงคุณและจะไม่รบกวนคุณเลย