ความลับของการสะกดคำ - Granik G.G., Bondarenko S.M., Kontsevaya L.A. หลักสูตรฝึกอบรมความลับการสะกดคำ

คุณจัดการโดยไม่มีจดหมายได้อย่างไร?

เรื่องราว “แล้วหมีก็เป็นคนเริ่มเรื่องทั้งหมด” คำนี้มีความหมายโดยนัยว่า “ความหายนะ ความหายนะ” สัญญาณเป็นสัญลักษณ์ ตำนานของเธซีอุส

การเรียนรู้เพลง "เตือนใจ"

งานเขียนโบราณ

จดหมายวาดรูป อักษรอียิปต์โบราณเป็น "สัญลักษณ์ศักดิ์สิทธิ์"

เกม "เดาสัญลักษณ์"

ฉันชื่อพรมา

เกม "การแข่งขัน" เกมที่มีหน่วยเสียง

มีตัวอักษรสำหรับหน่วยเสียงทั้งหมดหรือไม่?

บทกวีโดย B. Zakhoder "ปลาวาฬและแมว"

การแสดงบทกวี "ความสับสน" โดย N. Matveev

ความลับของหน่วยเสียง

การสลับหน่วยเสียง กุญแจสู่ความลับของหน่วยเสียง

การเรียนรู้เพลง "ความทรงจำ"

พยัญชนะที่เป็นอันตราย

เสียงคือ "พ่อมด" พยัญชนะในตำแหน่งที่อ่อนแอและแข็งแรง

เกม "เพื่อนบ้านอันตราย" แบบฝึกหัด "ใครเป็นคนสุดท้าย"

สระบนเวที

"พ่อมด" ที่ดี

เกม "ใส่สำเนียง" เกม "สระที่ไม่ยุ่งยาก"

ตัวอักษรคำสั่งหน่วยเสียง

เกมที่มีคำศัพท์ แก้ปริศนา แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

เพื่อนเก่าของคุณ

เกมที่มีคำศัพท์รวมกัน zhi-schi, chu-schu, cha-scha, chk, chn, schn, nsch แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

คำว่า "การสอนด้วยตนเอง" กฎเกณฑ์สำหรับการสอนตนเอง

จัดทำคำแนะนำด้วยตนเอง ทำงานตามคำสั่งของตนเอง เกม "ชำระบ้าน" แบบฝึกหัดการฝึกอบรม เกม "ค้นหาการขนส่งที่เหมาะสม" การเล่าขานสั้น ๆ

งานก่อสร้างหน่วยคำ

« การก่อสร้างตึก" สำหรับหน่วยคำ

เกม "แบบฟอร์มคำ"

ที่เก็บคำศัพท์ไว้ที่ไหน

กระปุกออมสินแห่งคำพูด วิธีค้นหาคำในพจนานุกรม ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งภาษา

การทำงานกับพจนานุกรม

คำว่า "ญาติ"

เกม "ชายคนที่สาม" เกม "ใครใหญ่กว่ากัน" ทำงานกับข้อความ แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

ใครเป็นผู้สั่งการราก

สะกดด้วยชื่อของหญิงสาว คำสั่งสระ คำสั่งพยัญชนะ สั่งให้เน้น ความหมายคำสั่ง.

เกม "จดจำพวกเขาด้วยสายตา" แบบฝึกหัดการฝึกอบรม การทำงานกับข้อความ

ราก "ปลูก"

รากและกฎหลัก เราเปลี่ยนรูปแบบของคำ สระที่ไม่สามารถทดสอบได้ ทดสอบคำศัพท์

เกม "ลูกบอลคำ" เกมกำลังรวบรวมคำศัพท์ การบอกเล่าข้อความอีกครั้ง แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

การทำงานกับพจนานุกรม แบบฝึกหัดการฝึกอบรม

ปฏิทินและการวางแผนเฉพาะเรื่อง

"การเดินทางผ่านดินแดนแห่งคำพูด"

ประเทศแห่งคำ การประชุมครั้งแรก

ความลับของคำวิเศษ

การเปลี่ยนแปลงของคำที่ยอดเยี่ยม

ความลับของเสียงและตัวอักษร

พบกับเรนโบว์.

เดินทางลึกเข้าไปในศตวรรษ

อาณาจักรแห่งข้อผิดพลาด

ประเทศแห่งพยางค์

ปาฏิหาริย์ในดินแดนแห่งคำพูด

ถึงคำที่มีความหลากหลายเหมือนกันแต่ต่างกัน

โรงละครแฝด.

การแข่งขันของผู้เชี่ยวชาญ

คลับของคนตลก.

คำพูดเป็นญาติ ทำไมพวกเขาถึงถูกเรียกอย่างนั้น?

การเดินทางไปสู่อดีต

เที่ยวบินสู่อนาคต

ผู้เบิกทางให้ความบันเทิงแก่เด็กๆ

บทเรียนสุดท้าย

“ความลับของการสะกด”

คุณจัดการโดยไม่มีจดหมายได้อย่างไร?

งานเขียนโบราณ

ฉันชื่อพรมา

มีตัวอักษรสำหรับหน่วยเสียงทั้งหมดหรือไม่?

ความลับของหน่วยเสียง

พยัญชนะที่เป็นอันตราย

สระบนเวที

ตัวอักษรคำสั่งหน่วยเสียง

เพื่อนเก่าของคุณ

วิธีวิเศษคือ "การสอนตนเอง"

งานก่อสร้างหน่วยคำ

ที่เก็บคำศัพท์ไว้ที่ไหน

คำว่า "ญาติ"

ใครเป็นผู้สั่งการราก

ราก "ปลูก"

“อย่าสับคำพูดของคุณ!”

บทเรียนสุดท้าย การแข่งขันที่สร้างสรรค์

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับความรู้และทักษะ:

นักเรียนควรรู้:

คำ วลี ประโยค ข้อความ คืออะไร

กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนขั้นพื้นฐาน

นักเรียนควรจะสามารถ:

จัดกลุ่มและเลือกคำตามกฎเกณฑ์ที่กำหนด

เล่าข้อความอีกครั้ง

รวมคำเป็นกลุ่ม

เขียนข้อความเกี่ยวกับคำถามของครู

แก้ปริศนา, ปริศนา, ปริศนา, ทาย;

ระบุน้ำเสียงของการแจงนับเป็นลายลักษณ์อักษร

วรรณกรรมระเบียบวิธีสำหรับครู:

1. Agarkova N. G. , Bugrimenko E. A. , Zhedek P. S. , Tsukerman G. A. การอ่านและการเขียนตามระบบของ D. B. Elkonin มอสโก "การตรัสรู้", 2536

2. Volina V.V. ไวยากรณ์ที่สนุกสนาน มอสโก "ความรู้", 2538

3. Volina V.V. การศึกษาตัวอักษรเพื่อความบันเทิง มอสโก "การตรัสรู้", 2534

4. Volina V.V. ภาษารัสเซีย เราเรียนรู้จากการเล่น เอคาเทรินเบิร์ก, ARGO, 1996.

5. Volina V.V. ภาษารัสเซียในเรื่องนิทานเทพนิยายบทกวี มอสโก "AST" พ.ศ. 2539

6. Granik G. G. , Bondarenko S. M. , Kontsevaya L. A. ความลับของการสะกดคำ มอสโก "การตรัสรู้", 2534

7. ไวยากรณ์ที่สนุกสนาน คอมพ์ Burlaka E. G. , Prokopenko I. N. Donetsk, “BAO”, 1997

8. นิตยสาร: " โรงเรียนประถม», « ภาพตลก", "มูร์ซิลก้า".

9. Kanakina V.P. ฝึกคำศัพท์ยากๆ ระดับประถมศึกษา มอสโก "การตรัสรู้", 2534

10. Levushkina O. N. งานคำศัพท์ในชั้นเรียนประถมศึกษา มอสโก, “VLADOS”, 2546

11. มาร์แชค เอส. เอบีซีแสนสนุก. บัญชีสนุก รอสตอฟ-ออน-ดอน, 1991.

12. Polyakova A.V. งานการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ในภาษารัสเซียสำหรับนักเรียนเกรด 1-4 ซามารา, “แซม เวน”, 1997.

13. การเปลี่ยนแปลงของคำ บทช่วยสอน. คอมพ์ Polyakova A.V. มอสโก, “การตรัสรู้”, 1991

14. ริก ที.จี. สวัสดีตอนเช้า, คุณศัพท์! มอสโก, "ซาโมวาร์", 2537

15. Rick T.G. สวัสดี คำนาม! มอสโก, "ซาโมวาร์", 2537

16. Rick T.G. สวัสดีคุณลุงกริยา! มอสโก, "ซาโมวาร์", 2538

17. Totsky P. S. การสะกดโดยไม่มีกฎ โรงเรียนประถมศึกษา. มอสโก "การตรัสรู้", 2534

18. การรวบรวมปริศนา คอมพ์ เอ็ม.ที. คาร์เพนโก. มอสโก, 1988.

วรรณกรรมระเบียบวิธีสำหรับเด็ก:

1. ชิบาเยฟ เอ.เอ. ไวยากรณ์ที่สนุกสนาน สโมเลนสค์, "รุซิช", 2544

2. ชิบาเยฟ เอ.เอ. ตัวอักษรแสนสนุก มอสโก AST-Press, 1999

3. Shmakov S. A. เกมเป็นเรื่องตลก เกมเป็นนาที มอสโก” โรงเรียนใหม่", 1993.

คุณเดาได้แล้วว่ามีความลับในหนังสือเล่มนี้ ความลับมักต้องการเก็บเป็นความลับ แต่ในหนังสือเล่มนี้มีความลับพิเศษ - "ความลับตรงกันข้าม" พวกเขาแค่ฝันที่จะถูกค้นพบเท่านั้น
เพื่อช่วยให้ "ความลับที่ตรงกันข้าม" ตระหนักถึงความฝันอันหวงแหนของพวกเขา คุณต้องเรียนรู้เล็กน้อยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ก่อน
มีผู้คนมากมายอาศัยอยู่บนโลกของเรา ชาติต่างๆและพวกเขาทั้งหมดสื่อสารและสื่อสารกัน ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่คำบางคำจากภาษาหนึ่งถูกย้ายไปยังอีกภาษาหนึ่ง วันหนึ่งมีรากกรีกสองรากเข้ามาในภาษาของเรา: ortho ซึ่งแปลว่า "ถูกต้อง" และ graphe ซึ่งแปลว่า "ฉันเขียน" รากเหล่านี้ถูกนำมารวมกันเพื่อสร้างการสะกดคำ แปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "การสะกด"
ดังนั้นเราจึงค้นพบความลับข้อแรก: เคล็ดลับของการสะกดคำว่า "สด" ในหนังสือเล่มนี้
บางท่านอาจคิดว่า “ฉันต้องการความลับเช่นนั้นจริงๆ ท้ายที่สุดแล้ว คุณไม่สามารถเอาชนะกฎเกณฑ์ได้ และโดยทั่วไป คุณไม่จำเป็นต้องมีความรู้” บางทีคุณไม่จำเป็นต้องมีความรู้จริงๆ เหรอ? ฉันเขียนมันไว้: ใครก็ตามที่ต้องการมันจะเข้าใจ
อย่างไรก็ตาม ลองจินตนาการถึงภาพนี้
คุณกำลังยืนอยู่บนธรณีประตูของโถงเฉลิมฉลองที่มีแสงสว่างจ้า ซึ่งเพื่อนร่วมชั้นของคุณมารวมตัวกันเพื่อ... งานเต้นรำ ใช่! สู่งานบอลจริงๆ เหมือนกับที่ซินเดอเรลล่าเข้าร่วม
พวกนั้นใช้เวลานานในการเตรียมบอลลูกนี้ แต่คุณขี้เกียจเกินไป แต่ฉันอยากจะมองเขาอย่างน้อยด้วยตาข้างเดียว และตอนนี้คุณพบว่าตัวเองกำลังอยู่บนธรณีประตูของห้องโถงรื่นเริงใน เสื้อผ้าสกปรกด้วยมือที่สกปรกและใบหน้าที่สกปรก และทุกคนที่นั่นก็สง่างาม งดงาม และร่าเริงมาก!
และทันใดนั้น - โอ้สยองขวัญ! - มีคนจับมือคุณแล้วดึงคุณเข้าไปกลางห้องโถง คุณอึดอัดใจขนาดไหนท่ามกลาง "เจ้าชาย" และ "เจ้าหญิง" ที่ร่าเริงและมีความสุขเหล่านี้! ยิ่งกว่านั้น ลึกๆ แล้ว คุณรู้ดีว่าทุกสิ่งทุกอย่างเกิดขึ้นจากความผิดของคุณ - เพราะความเกียจคร้าน
นี่เป็นความรู้สึกอึดอัดในหมู่คนที่รู้หนังสือซึ่งไม่สอดคล้องกับการสะกดคำและเกี่ยวข้องกับมันด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง เขากลัวที่จะเขียนจดหมาย บันทึก ข้อความ สำหรับเขาดูเหมือนตลอดเวลาว่าทุกคนรู้ว่าเขาไม่รู้หนังสือแค่ไหนและพวกเขากำลังจะพบข้อผิดพลาดในตัวเขา

ในหนึ่งเดียว นวนิยายแฟนตาซีคนที่ทำทุกอย่างเรียกว่า “โคเอกะเกอร์” หากคุณไม่ชอบ koekakers ก็ไปได้เลย
โปรดทราบ: เคล็ดลับการสะกดจะไม่เริ่มทันที บนเส้นทางนี้คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีความรู้มากมาย กระเป๋าเดินทางบางส่วนอยู่ในห้องเก็บของที่เรียกว่า "เส้นทางสู่การเขียน" (บทที่ 1) เมื่อคุณอ่านบทนี้ คุณจะมีสัมภาระเล็กๆ น้อยๆ อยู่แล้ว จากบทหนึ่งไปอีกบทหนึ่งมันจะเติบโตและขยายออกไป และความลับของการสะกดคำจะค้นพบได้ง่ายขึ้นและง่ายขึ้น หนังสือเล่มนี้จะช่วยคุณในเรื่องนี้
หนังสือของคุณส่วนใหญ่เป็นหนังสือนิทาน หนังสือเล่มนี้บอกเช่นกัน แต่ยังถามและให้ภารกิจด้วย นอกจากนี้ยังมีคำตอบที่คุณสามารถใช้เพื่อตรวจสอบงานของคุณได้ ตรวจสอบตัวเองอยู่เสมอ แม้ว่าคุณจะคิดว่าคุณตอบถูกก็ตาม
คุณต้องผูกมิตรกับหนังสือ "Spelling Secrets" และในการทำเช่นนี้ต้องแน่ใจว่าได้ปฏิบัติตามคำสั่งของมัน ภาพวาดจะช่วยคุณได้ บางส่วนจะวิ่งไปทั้งเล่ม เช่น นักกีฬา. คุณรู้ว่า “ทุกสิ่งต้องใช้ทักษะ ความแข็งแกร่ง และการฝึกฝน” ดังนั้น ทันทีที่คุณเห็นภาพนี้ จงรู้: คุณได้รับเชิญให้เข้ารับการฝึกอบรม “นักกีฬา” ของเรามีลักษณะคล้ายตัวอักษร T ซึ่งคำว่าการฝึกอบรมเริ่มต้นขึ้น
ชายผู้มีหนวดเคราและหนวดเข้ามาในหนังสือเล่มนี้จากบทกวีของกวีเด็ก Renata Mukha: "กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งมีหนวดเคราและหนวดอาศัยอยู่และคิดถึงส่วนที่เหลือด้วยตัวเอง" ผู้ชายคนนี้หน้าตาเหมือนตัวอักษร C ชวนคุณมาคิดอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง
นอกจากนี้ยังมี "การเปลี่ยนแปลง" ในหนังสือด้วย คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายที่นั่น ในยามว่างแสงแดดอันสดใสกำลังส่องแสง
มิตรภาพของคุณกับหนังสือเล่มนี้จะได้รับความช่วยเหลือจาก "เพลงเตือนใจ" ที่เราแต่งให้คุณแทน Winnie the Pooh คุณอาจยังไม่ลืม "คำราม" "พัฟ" และ "หัวฉีด" ของฮีโร่ของ A . เทพนิยายของมิลน์“ วินนี่เดอะพูห์และทุกสิ่งทุกสิ่งทุกอย่าง
ตอนนี้กระเป๋าเดินทางของคุณมีทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อเดินทางผ่านหนังสือเล่มนี้
ดังนั้นไปข้างหน้าและค้นหาความลับของการสะกดคำ!

คงไม่มีใครเขียนคำว่า "หมี" หรือ "หน้าตา"...
(หน้า 75)
หนังสือไม่มีหน้าที่ 31 และ 111 (เป็นกรณีนี้จากการสแกนที่พบ) ฉันใส่หน้าว่างเข้าที่เพื่อรักษาหมายเลขไว้

คำอธิบายประกอบ:
ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้พูดคุยเกี่ยวกับกฎการสะกดคำพื้นฐานของภาษารัสเซียด้วยวิธีที่สนุกสนานและเข้าถึงได้สำหรับนักเรียน เรื่องราวจะมาพร้อมกับภารกิจที่มีการโทร (รับสาย) เกม และภาพประกอบสีสันสดใส จึงสามารถใช้เป็นหนังสือเรียนได้ทั้งในชั้นเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร

หลังจากอ่านส่วนแรกของหนังสือเล่มนี้แล้ว คุณจะได้เรียนรู้ว่าการเขียนเกิดขึ้นได้อย่างไร สิ่งที่แสดงด้วยตัวอักษรในภาษารัสเซีย
คุณจะเปิดเผย "ความลับ" ของการสะกดคำ: สระที่ไม่หนัก, พยัญชนะที่น่าสงสัยและออกเสียงไม่ได้ กและ ข;
สระหลังพี่น้อง สและ และหลังจาก ทีเอส; เรียนรู้การเขียนคำแนะนำสำหรับกฎการสะกดคำ
เรียนรู้วิธีการฝึกความจำประเภทต่างๆ

หลังจากอ่านส่วนที่สองของหนังสือเล่มนี้ คุณจะได้เรียนรู้ว่ามีกฎการสะกดคำที่นำไปใช้ยาก หากคุณไม่ทราบวิธีค้นหาคำนำหน้า รูท คำต่อท้าย และคำลงท้ายอย่างรวดเร็ว
เรียนรู้การเลือกคำที่เกี่ยวข้องอย่างถูกต้อง
คุณจะเปิดเผย "ความลับ" ของการสะกดคำ: คำนำหน้า, รากพร้อมสระสลับ;
ฝึกสะกดคำที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์

ดัน:
เมื่ออ่านหนังสือเล่มนี้ คุณจะประหลาดใจอีกครั้งกับความไร้เหตุผลของการสะกดภาษารัสเซีย (และองค์ประกอบอื่น ๆ ของภาษา) ตรงข้ามกับภาษาเตอร์กหรือฮีบรู
ฉันสามารถจินตนาการได้ว่าชาวต่างชาติที่กำลังศึกษาภาษาของเราเป็นอย่างไร... ฉันไม่เคยเรียนรู้กฎเกณฑ์มากมายเหล่านี้ แต่รับรู้กฎเหล่านี้โดยสัญชาตญาณโดยการอ่านหนังสือ และรู้วิธีเขียนอย่างถูกต้องอยู่เสมอ แต่สำหรับบางคน การศึกษากฎเกณฑ์ที่ได้รับจากผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดได้ และนี่คือจุดที่หนังสือเล่มนี้มีข้อได้เปรียบเหนือหนังสือเรียนแบบแห้งๆ อย่างมาก นั่นคือมีการเขียนไว้ น่าหลงใหล!

เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

บทที่ 1 เส้นทางสู่การเขียน
คุณจัดการโดยไม่มีจดหมายได้อย่างไร?
งานเขียนโบราณ

บทที่สอง ใคร-ใครอาศัยอยู่ในตัวอักษร?
งานเขียนของเราเกิดขึ้นได้อย่างไร?
ฉันชื่อฟอนิม
มีตัวอักษรสำหรับหน่วยเสียงทั้งหมดหรือไม่?

บทที่ 3 บนเส้นทางสู่หลัก "หลัก"
สถานที่ "อันตราย"
ความลึกลับของฟอนิม
พยัญชนะที่เป็นอันตราย
สระบนเวที
ไปที่กฎ "หลัก" กัน

บทที่ 4 กฎ "สัทศาสตร์" และ "ไม่ใช่สัทศาสตร์"
“ตัวอักษรคำสั่งโทรศัพท์”
เมื่อไหร่จะเขียน เมื่อไหร่จะไม่เขียน?
เพื่อนเก่าของคุณ
กฎเกี่ยวกับพยัญชนะออกเสียงไม่ได้คือ "สัทศาสตร์"!
กฎ "ไม่ใช่สัทศาสตร์"

บทที่ 5 จะ “ผูกมัด” กฎเกณฑ์ได้อย่างไร?
วิธีวิเศษคือ "การสอนด้วยตนเอง"
คำแนะนำสำหรับกฎ "สัทศาสตร์" และ "ไม่มีสัทศาสตร์"

บทที่ 6 หน่วยความจำและการรู้หนังสือ

บทที่ 7 คำนี้ทำมาจากอะไร?
งานก่อสร้างหน่วยคำ
คำจะถูกเก็บไว้ที่ไหน?

บทที่ 8 คอนโซลการทำงาน
มาพูดถึงคอนโซลทั้งหมดในคราวเดียว
คำนำหน้าที่เขียนในลักษณะเดียวกันเสมอ (กลุ่มแรก)
ผู้ฝ่าฝืนกฎหลัก (คำนำหน้าของกลุ่มที่สอง)
ยากที่สุด! (คำนำหน้าของกลุ่มที่สาม)
คำนำหน้า pri- หมายถึงอะไร?
คำนำหน้าหมายถึงอะไรได้บ้าง?
มาฝึกทุกอย่างด้วยกัน

บทที่เก้า ดูต้นตอ!
คำว่า "ญาติ"
ใครเป็นผู้สั่งการราก?
รากและกฎ "หลัก" หรือ "อย่าใส่คำพูดของคุณไว้ในกระเป๋า!"
ราก "ปลูก"

โรงละคร "ลึกลับ" ขนาดเล็ก

คำหลัง

ข้อมูลทางเทคนิค

ทำไมต้องมีสามลิงค์?
สร้างคุณภาพที่เป็นที่ยอมรับภายในอย่างสมบูรณ์ ขนาดปกติฉันไม่ประสบความสำเร็จแม้ว่า ความพยายามที่ดี. งานนี้กลายเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า (1) ไฟล์ต้นฉบับที่ Shapokljak พบ (ในรูปแบบ jpeg) มีความละเอียดต่ำมาก (100–120 dpi) และ (2) สมุดสี
djvu ให้อัตราส่วนคุณภาพ/ขนาดที่ดีที่สุดในโหมดปกติ แต่ตัวอักษรจำนวนมากและโดยเฉพาะรูปภาพกลับมีรอยเปื้อน
เราต้องหาหน้าที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดและทำการปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมในบางส่วน และแทนที่บางหน้าด้วยการบีบอัดรูปภาพ
หลังจากแทนที่ประมาณหนึ่งในสามของเพจขนาด 6 MB ไฟล์ก็ขยายเป็น 15 MB
ในไฟล์ขนาด 10 MB จะมีการแทนที่สัดส่วนเพจที่น้อยลง และทำให้มีรอยเปื้อนมากขึ้น
ลิงก์ที่สามคือไฟล์ RAR ของการสแกนที่แก้ไขแล้ว (ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการกู้คืนด้านล่าง) บีบอัดเป็น jpeg/gif โดยไม่มีการสูญเสียที่เห็นได้ชัดเจน นี่คือคุณภาพสูงสุดที่ทำได้สำหรับคุณภาพของแหล่งที่มาที่กำหนด
โปรดทราบ: นามสกุลของชื่อไฟล์เก็บถาวรคือ ซีบีอาร์.
ข้อมูลบางอย่างสำหรับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับรูปแบบนี้:
นี่เป็นไฟล์เก็บถาวร rar ทั่วไป ดังนั้นจึงค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเปิดด้วย RAR หรือ WinRAR แล้วแกะมันออกมา
การเปลี่ยนส่วนขยายเป็นสิ่งที่ดีสำหรับสิ่งนี้:
คุณสามารถติดตั้งวิวเวอร์สำหรับไฟล์เก็บถาวรดังกล่าว (CBR, CBZ) และเก็บไฟล์เก็บถาวรแบบคลายแพ็ก ซึ่งจะช่วยขจัดการสูญเสียที่เกี่ยวข้องกับการทำคลัสเตอร์ระบบไฟล์ ในเวลาเดียวกันคุณสามารถอ่านไฟล์ดังกล่าวด้วยโปรแกรมดูได้ทันทีโดยไม่ต้องแตกไฟล์เหมือนกับ pdf และ djvu ทั่วไป
เนื่องจากสิ่งพิมพ์นี้ไม่ใช่ครั้งแรกที่พยายามบันทึก อย่างดีใน pdf หรือ djvu จะทำให้ขนาดเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับ jpeg ดั้งเดิม ตัวเลือกนี้สะดวกมาก
ขอบคุณ ElviraD ที่ฉันเอาโปรแกรมดู CDisplay มาจากสิ่งพิมพ์ของเขา
ไฟล์ส่วนเล็กๆ ภายในไฟล์เก็บถาวรไม่ใช่ในรูปแบบ JPEG แต่อยู่ในรูปแบบ GIF เกณฑ์นั้นง่าย: หลังจากแปลง TIFF เป็น JPEG และ GIF โดยอัตโนมัติ (โดยใช้ โปรแกรมฟรี IrfanView) ไฟล์ขนาดเล็กจะถูกเลือกโดยอัตโนมัติสำหรับแต่ละหน้า

ข้อมูลทางเทคนิค - รายละเอียดเพิ่มเติม(เฉพาะผู้ที่สแกนและประมวลผลการสแกน - แลกเปลี่ยนประสบการณ์)
หากคุณมีไอเดียว่าจะทำอะไรได้อีก เขียนเลย!

กระบวนการคืนค่าการสแกน jpeg ที่มีความละเอียดต่ำเป็นพิเศษ:

1. เพิ่มความละเอียดอย่างแน่นอนสองครั้ง จากนั้นด้วยเครื่องมือ Levels ฉันตัดฮิสโตแกรมที่ปลายทั้งสองข้าง (ขอบสีดำ - เพื่อทำให้ตัวอักษรสีเทาเป็นสีดำ และขอบสีขาว - เพื่อลบภาพเบลอ JPEG สีเทาอ่อนรอบๆ ตัวอักษร หลังจากนั้น ฉันลับมันแล้วบันทึกเป็น TIFF ทั้งหมดนี้ใน โหมดอัตโนมัติ(การกระทำของ Photoshop) ทำซ้ำทุกหน้า

2. ฉันแยกหน้าขาวดำบริสุทธิ์ (ด้วยตนเองใน ACDSee) (20 หน้า) และประมวลผลแยกกัน (อัตโนมัติ): ฉันละทิ้งช่องทั้งหมดยกเว้นสีน้ำเงินและเพิ่มความคมชัด (ระดับ)

3. ปรากฎว่าการสแกนไม่เพียงลดลงอย่างไร้ความปราณีเท่านั้น แต่ปัจจัยการลดก็ไม่เหมือนกันสำหรับหน้าต่างๆ ด้วย พวกเขาถูก "ตัดแต่ง" ในตอนแรก (ฟิลด์สีขาวถูกลบออก) จากนั้นฟิลด์ที่เหลือจะถูกปรับขนาดเพื่อให้ ส่วนสูงอยู่ที่ 800 คะแนน ด้วยเหตุนี้ ความกว้างและขนาดของตัวอักษรจึงแตกต่างกันอย่างมาก (มากกว่าสองเท่า) ฉันต้องดำเนินการที่หลังจากขอการยืนยันแล้ว จะนำขนาดเป็น 1280x1600 โดยไม่ต้องปรับขนาด (เพื่อลดการสูญเสียคุณภาพ) จากนั้นปรับขนาดหน้า 15–20 โดยมีค่าเบี่ยงเบนที่สำคัญด้วยตนเอง (พร้อมมาตราส่วน)

4. ปรากฎว่าในบางหน้าตัวอักษรมีน้ำหนักเบาเป็นพิเศษ ดังนั้นการตัดฮิสโตแกรมทางด้านซ้ายเล็กน้อยในขั้นตอนที่ 1 จึงไม่เพียงพอสำหรับพวกเขา ด้วยเหตุนี้ ตัวอักษรบนหน้าเหล่านี้จึงมีรอยเปื้อนมาก ฉันต้องหาหน้าเหล่านี้ด้วยตนเอง และเลือกพื้นที่ของข้อความด้วยตนเองเพื่อปรับใช้ระดับกับข้อความสีเทาเท่านั้น แต่ไม่ใช่กับรูปภาพ

5. ในบางหน้า ข้อความที่มีพื้นหลังเป็นสีมืดจนอ่านยาก ฉันต้องดำเนินการแบบกึ่งด้วยตนเองตามรูปแบบต่อไปนี้: เลือกบล็อก; เลือกช่องสัญญาณที่ชัดเจนที่สุด แปลงเป็น Graysale, คัดลอก, ไม่แปลง, วาง; ใช้เครื่องมือระดับเพื่อตัดแต่งฮิสโตแกรมเพื่อกำจัดสิ่งสกปรก การใช้เครื่องมือ Levels เปลี่ยนพื้นหลังจากสีขาวเป็นสี

ขั้นตอนนี้ใช้เวลา 1 ถึง 4 นาทีต่อหน้า และใช้เวลานานในการประมวลผลหนังสือทั้งเล่ม ดังนั้นฉันจึงประมวลผลเพียงหนึ่งในสามของหน้าที่เสียหายมากที่สุดเท่านั้น

6. ฉันเข้ารหัสทั้งหมดนี้ใน djvu ในโหมดปกติ ผลลัพธ์ที่ได้คือไฟล์ขนาด 6 MB

7. ฉันตรวจดูแต่ละหน้าและแทนที่หน้าที่ได้รับความเสียหายมากที่สุดระหว่างการเข้ารหัส (ประมาณสามสิบหน้า) ด้วย TIFF ที่เกี่ยวข้อง และบันทึกผลลัพธ์ในโหมดภาพถ่าย ขนาดเพิ่มขึ้นเป็น 9.5 MB หากฉันบีบอัดหนังสือทั้งเล่มในโหมดภาพถ่าย ขนาดจะเท่ากับ 50 MB คุณภาพจะสูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และงานจะใช้เวลาน้อยลงสามชั่วโมง (โดยไม่มีส่วนที่ 4 ที่ต้องใช้แรงงานมากที่สุด)

(8) ฉันยังทดลองกับ PDF ด้วย - ผลลัพธ์น่าขยะแขยง ในขณะที่รักษาคุณภาพไว้ ผลลัพธ์ก็คือไฟล์ขนาดใหญ่ (มากกว่า 50 MB มาก) ในขณะที่รักษาขนาด (50 MB) คุณภาพจะแย่ลงอย่างเห็นได้ชัด และเมื่อขนาดลดลงเหลือ 17 MB คุณภาพก็แย่มาก - แย่กว่า djvu มาก
djvu หากบีบอัดด้วยคุณภาพของภาพถ่ายทั้งหมด จะให้พื้นที่ 50 MB เท่าเดิมโดยแทบไม่สูญเสียเลย แต่ก็ยังแย่กว่าไฟล์เก็บถาวรที่อัปโหลดในรูปแบบ jpeg เล็กน้อย

วรรณกรรมอื่นๆ เกี่ยวกับการสะกดคำ:
หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมการสะกดคำใหม่ของภาษารัสเซีย
โรเซนธาล.คู่มือภาษารัสเซียสำหรับผู้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย
โรเซนธาล.คู่มือการสะกดคำ
กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย เอกสารอ้างอิงทางวิชาการฉบับสมบูรณ์
ภาษารัสเซียสมัยใหม่ หนังสือเรียน
8
ใกล้เคียงกับธีมของหนังสือไม่น้อยแม้ว่าจะไม่เกี่ยวกับการสะกดคำ:
แอล.วี. อุสเพนสกี้.คำเกี่ยวกับคำ หนังสือมหัศจรรย์!

เกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้

คุณเดาได้แล้วว่ามีความลับในหนังสือเล่มนี้ ความลับมักต้องการเก็บเป็นความลับ แต่ในหนังสือเล่มนี้มีความลับพิเศษ - "ความลับที่ตรงกันข้าม" พวกเขาเพียงแต่ฝันว่าจะถูกค้นพบ
เพื่อช่วยให้ "ความลับที่ตรงกันข้าม" ตระหนักถึงความฝันอันหวงแหนของพวกเขา คุณต้องเรียนรู้เล็กน้อยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ก่อน
มีผู้คนมากมายอาศัยอยู่บนโลกของเรา และพวกเขาทั้งหมดสื่อสารและสื่อสารกัน ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่คำบางคำจากภาษาหนึ่งถูกย้ายไปยังอีกภาษาหนึ่ง วันหนึ่งมีรากภาษากรีกสองรากเข้ามาในภาษาของเรา: arfo ซึ่งแปลว่า "ถูกต้อง" และ grapho ซึ่งแปลว่า "ฉันเขียน" รากเหล่านี้ถูกนำมารวมกันเพื่อสร้างการสะกดคำ แปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "การสะกด"
ดังนั้นเราจึงค้นพบความลับข้อแรก:
เคล็ดลับการสะกดคำว่า “สด” ในหนังสือเล่มนี้
บางท่านอาจคิดว่า “ฉันต้องการความลับเช่นนั้นจริงๆ ท้ายที่สุดแล้ว คุณไม่สามารถเอาชนะกฎเกณฑ์ได้ และโดยทั่วไป คุณไม่จำเป็นต้องมีความรู้” บางทีคุณไม่จำเป็นต้องมีความรู้จริงๆ เหรอ? ฉันเขียนมันไว้: ใครก็ตามที่ต้องการมันจะเข้าใจ
อย่างไรก็ตาม ลองจินตนาการถึงภาพนี้
คุณกำลังยืนอยู่บนธรณีประตูของโถงเฉลิมฉลองที่มีแสงสว่างจ้า ซึ่งเพื่อนร่วมชั้นของคุณมารวมตัวกันเพื่อ... งานเต้นรำ ใช่! สู่งานบอลจริงๆ เหมือนกับที่ซินเดอเรลล่าเข้าร่วม
พวกนั้นใช้เวลานานในการเตรียมบอลลูกนี้ แต่คุณขี้เกียจเกินไป แต่ฉันอยากจะมองเขาอย่างน้อยด้วยตาข้างเดียว และตอนนี้คุณพบว่าตัวเองอยู่บนธรณีประตูของห้องโถงรื่นเริงในชุดสกปรก มือสกปรก และใบหน้าที่สกปรก และทุกคนที่นั่นก็สง่างาม งดงาม และร่าเริงมาก!
และทันใดนั้น - โอ้สยองขวัญ! - มีคนจับมือคุณแล้วดึงคุณเข้าไปกลางห้องโถง คุณอึดอัดใจขนาดไหนท่ามกลาง "เจ้าชาย" และ "เจ้าหญิง" ที่ร่าเริงและมีความสุขเหล่านี้! ยิ่งไปกว่านั้น ลึกๆ แล้ว คุณรู้ดีว่าทุกอย่างเกิดขึ้นจากความผิดของคุณ - เพราะลิน
นี่เป็นความรู้สึกอึดอัดในหมู่คนที่รู้หนังสือซึ่งไม่สอดคล้องกับการสะกดคำและเกี่ยวข้องกับมันด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง เขากลัวที่จะเขียนจดหมาย บันทึก ข้อความ สำหรับเขาดูเหมือนตลอดเวลาว่าทุกคนรู้ว่าเขาไม่รู้หนังสือแค่ไหนและพวกเขากำลังจะพบข้อผิดพลาดในตัวเขา

หลังจากอ่านส่วนแรกของหนังสือเล่มนี้แล้ว คุณจะได้เรียนรู้ว่าการเขียนเกิดขึ้นได้อย่างไร สิ่งที่แสดงด้วยตัวอักษรในภาษารัสเซีย คุณจะเปิดเผย "ความลับ" ของการสะกดคำ: สระหนัก, พยัญชนะที่น่าสงสัยและออกเสียงไม่ได้, ъ และ ь; สระหลัง sibilants ы และ и หลัง ц; เรียนรู้การเขียนคำแนะนำสำหรับกฎการสะกดคำ เรียนรู้วิธีการฝึกความจำประเภทต่างๆ
หลังจากอ่านส่วนที่สองของหนังสือเล่มนี้ คุณจะได้เรียนรู้ว่ามีกฎการสะกดคำที่นำไปใช้ยาก หากคุณไม่ทราบวิธีค้นหาคำนำหน้า รูท คำต่อท้าย และคำลงท้ายอย่างรวดเร็ว เรียนรู้การเลือกคำที่เกี่ยวข้องอย่างถูกต้อง
คุณจะเปิดเผย "ความลับ" ของการสะกดคำ: คำนำหน้า, รากพร้อมสระสลับ;
ฝึกสะกดคำที่ไม่เป็นไปตามกฎเกณฑ์

หมายเหตุอธิบาย

หลักสูตรพื้นฐานมีการเสริม “ภาษารัสเซีย” ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 หลักสูตรโรงเรียนที่มีหลักสูตรวิชาแปรผัน "ความลับของการสะกด" ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อขยายความเป็นไปได้ การพัฒนาส่วนบุคคลนักเรียนในสาขาวัฒนธรรมภาษา การพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนแต่ละคน การปลูกฝังความรักในความรู้และความสนใจในกิจกรรมการเรียนรู้ถือเป็นงานที่สำคัญและจำเป็นที่ครูต้องเผชิญ การแก้ปัญหานี้ดำเนินการทั้งในชั้นเรียนและในหลักสูตร "ความลับของการสะกด"

การศึกษาความสนใจทางภาษาของนักเรียนแสดงให้เห็นว่าความปรารถนาของเด็กนักเรียนในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เกี่ยวกับภาษารัสเซียนั้นยิ่งใหญ่เพียงใด กรอบบทเรียนที่เข้มงวดและความสมบูรณ์ของโปรแกรมภาษารัสเซียไม่อนุญาตให้ตอบคำถามมากมายที่เด็กสนใจเสมอไป ในกรณีนี้ ชั้นเรียนในหลักสูตร "ความลับของการสะกด" เข้ามาช่วยเหลือ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร:

สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงความสามารถด้านการสื่อสารภาษาและวัฒนธรรมของนักเรียนผ่านการจัดระบบและเนื้อหาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการสะกดคำซึ่งเป็นหัวข้อที่ยากที่สุดซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้การก่อตัวของแรงจูงใจเชิงบวกสำหรับการเรียนรู้ภาษารัสเซีย , การศึกษา ทัศนคติที่ระมัดระวังและรักเขาและเจ้าของภาษา - ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

ปรับปรุงวัฒนธรรมทั่วไปของนักเรียน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและความรู้ภาษาแม่ของพวกเขา:

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของความระมัดระวังในการสะกดคำเมื่อศึกษาส่วนต่าง ๆ ของภาษารัสเซีย:

พัฒนาความสามารถทางภาษาและกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

ส่งเสริมการพัฒนาความคิดและวัฒนธรรมการสื่อสารของนักเรียน

ชั้นเรียนช่วยให้นักเรียนมีความสนใจในการศึกษาวิชาปลูกฝังความรัก ภาษาพื้นเมือง. คัดสรรความบันเทิงและ วัสดุอ้างอิงจะช่วยจัดโครงสร้างความรู้ พัฒนาโปรแกรมพื้นฐานในภาษารัสเซียให้ประสบความสำเร็จยิ่งขึ้น การคิดอย่างมีตรรกะนักเรียน.

ในการเรียนรู้หลักสูตรนี้รูปแบบหลักในการจัดการงานของนักเรียนควรมีลักษณะที่กระตือรือร้นและใช้งานได้จริงซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะด้านการศึกษาและการศึกษาทั่วไปของนักเรียน (การวิเคราะห์การสะกดคำการทำงานกับหนังสืออ้างอิงการเตรียมข้อความ รายงานความสามารถในการโต้แย้งคำตอบ ฯลฯ )

วิธีการและแบบฟอร์มการฝึกอบรมแตกต่าง: แบบสอบถามแบบไตร่ตรอง เกมเล่นตามบทบาทการบรรยาย บทสนทนา เวิร์คช็อป งานสร้างสรรค์ การแข่งขัน การไขปริศนา ปริศนา การสังเกตปรากฏการณ์ทางภาษา การทำงานร่วมกับพจนานุกรมต่างๆ

เครดิตสำหรับหลักสูตร: รุ่นที่ 32-34 ฉบับ “นิตยสารบันเทิง”. รวบรวมหน้าแบบฝึกหัดสนุกสนานในหัวข้อที่เรียน มาสรุปกัน โรงละคร "ลึกลับ" ขนาดเล็ก

ชั้นเรียนหลากหลายรูปแบบช่วยให้นักเรียนได้ใช้ศักยภาพสูงสุดของตนเอง ทักษะความคิดสร้างสรรค์พัฒนาความฉลาด ความอยากรู้อยากเห็น ความยืดหยุ่นของจิตใจ ช่วยขยายขอบเขต เพิ่มความรอบรู้ ความปรารถนาที่จะศึกษาด้วยตนเอง และมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำ

วิธีการทำงาน:

เกมเกี่ยวกับเนื้อหาภาษา การทดสอบ

การผลิตสื่อการสอน

รวบรวมปัญหาเพื่อความบันเทิงไวยากรณ์ ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนา ทายผล แบบทดสอบ

คำถามไวยากรณ์ที่สนุกสนาน

เรื่องสั้นที่น่าสนใจจากอาจารย์เกี่ยวกับชีวิตของภาษา

รายงานจากนักเรียนเองเกี่ยวกับการสังเกตปรากฏการณ์ทางภาษา

ทำความคุ้นเคยกับงานภาษาของนักเขียนของเรา

ข้อความจากการอ่านเนื้อหาที่ระบุในประเด็นภาษาบางอย่าง

ทำความคุ้นเคยกับห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ของนักภาษาศาสตร์อุปกรณ์และวิธีการวิเคราะห์ทางภาษา

หลักสูตรนี้มีความเกี่ยวข้องเนื่องจาก... สังคมสมัยใหม่จำเป็นต้องมีบุคคลเคลื่อนที่ที่สามารถพูดและเขียนได้อย่างถูกต้อง ความสำคัญเชิงปฏิบัติของหลักสูตรนี้อธิบายได้ด้วยการเตรียมนักเรียนให้ผ่านการสอบภาษารัสเซียสำหรับหลักสูตรโรงเรียนขั้นพื้นฐานในรูปแบบใหม่ (GIA)

ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้

เมื่อจบเกรด 8 นักเรียนควร:

มีความชำนาญในเทคนิคการทดสอบตัวเอง

สามารถเน้นรูปแบบการสะกดและเขียนคำได้อย่างถูกต้องตามกฎการสะกดคำของรัสเซีย ค้นหาการสะกดคำที่ศึกษาและระหว่างคำ เขียนคำที่มีการสะกดที่ศึกษาอย่างถูกต้อง ปรับการเลือกการสะกดให้เหมาะสม ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดคำ เขียนคำศัพท์ที่เรียนในเกรด 5-7 อย่างถูกต้องด้วยการสะกดที่ทดสอบไม่ได้

มีความรู้การสะกดคำตามหลักสูตรงานพื้นฐานและงานเพิ่มเติมและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

มีส่วนร่วมใน กิจกรรมการวิจัย, โอลิมปิกระดับต่างๆ ;

จบฟอร์ม

หลักสูตรนี้ออกแบบไว้ 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (34 ชั่วโมงต่อปี)

การวางแผนเฉพาะเรื่อง

เรื่อง

จำนวน

ชั่วโมง

แบบฟอร์มบทเรียน

ประเภทของการควบคุม

5,6

7,8

9,10

11,

14,

23,

25, 26

27,

29,

32,

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ของหลักสูตรเผยความลับ.แนวทางนิรุกติศาสตร์ในการวิเคราะห์ปัญหาการสะกดคำที่ยาก.

งานเขียนของเราเกิดขึ้นได้อย่างไร? สถานที่ "อันตราย"

คำนี้ทำมาจากอะไร? งานก่อสร้างหน่วยคำ

คำจะถูกเก็บไว้ที่ไหน? (พจนานุกรม).

ดูที่ราก. คำว่า "ญาติ" ความลับของคำที่เกี่ยวข้อง

ใครเป็นผู้สั่งการราก? การสะกดด้วยชื่อ "girly" ( ตัวอักษร e-iอยู่ในรากด้วยการสลับกัน)

ส่วนต่อท้าย a ยังคงใช้คำสั่งต่อไป อะไรคือความจริง อะไรคือเรื่องโกหก -kas -kos- และ -lag -lies-

สั่งให้เน้น การสลับในราก -zar-zor-, -gar-gor-

คำสั่งเสียงพยัญชนะ การสลับราก – เติบโต (rasch), - เติบโต-, - กระโดด-skoch-

คำสั่งความหมาย (-equal-even-, -poppy – mok-)..

ราก "ปลูก" (รากต่างประเทศ).

คอนโซลคนงาน P มาพูดถึงคอนโซลทั้งหมดในคราวเดียว

P คำนำหน้าที่เขียนในลักษณะเดียวกันเสมอ คำนำหน้าร้ายกาจ กับ.

"ผู้ฝ่าฝืน" ของกฎหลัก คำนำหน้าบน –з และ –с

P คำนำหน้า pre และ pri คำนำหน้า pri- หมายถึงอะไร? คำนำหน้าหมายถึงอะไรได้บ้าง?

ป หน่วยคำภาษาต่างประเทศ (archi-, pan-, quasi-anti-, infra-, extra-, counter-, pseudo-) เป็นคำนำหน้า

“เราทุกคนฝึกด้วยกัน” (คำนำหน้าแยกความแตกต่าง)

K สัณฐานวิทยาทำให้เกิดความเป็นระเบียบได้อย่างไร? บทบาทใหญ่ - จดหมายตัวใหญ่

P กรณีและความเสื่อมที่ต้องรู้-เขียนให้ถูกต้อง กรณีที่ซับซ้อนการสะกดคำนาม

คำคุณศัพท์ที่ให้ข้อมูลมาก คุณจำเป็นต้องรู้ว่าจะเขียนคำหนึ่งหรือสองคำได้ที่ไหน

สวัสดีคุณลุงกริยา เกี่ยวกับการผันคำกริยา การสะกดสระในคำต่อท้ายกริยา

สวัสดีการมีส่วนร่วม การเลือกสระในส่วนต่อท้ายกริยา อนุภาคร้ายกาจนี้ ไม่. คุณจำเป็นต้องรู้ว่าจะเขียนคำหนึ่งหรือสองคำได้ที่ไหน

ฉบับ "นิตยสารบันเทิง". รวบรวมหน้าแบบฝึกหัดสนุกสนานในหัวข้อที่เรียน

มาสรุปกัน โรงละคร "ลึกลับ" ขนาดเล็ก

การบรรยายพร้อมองค์ประกอบของการสนทนา (การแก้ปัญหาการทำงานกับพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์)

การประชุมเชิงปฏิบัติการการแก้ปัญหา

สนทนา เวิร์คช็อป (แก้ปริศนา)

เดินทางผ่านพจนานุกรม

Workshop รวบรวมรังของครอบครัว

การวิเคราะห์ข้อความออร์โธกราฟิก

การประชุมเชิงปฏิบัติการ

การประชุมเชิงปฏิบัติการ

การทำงานกับข้อความเป็นกลุ่ม

จัดทำคำแนะนำ “วิธีที่จะไม่ทำผิดพลาดในการเขียนสระเสียงหนักที่รากของคำ”

การนำเสนอคำภาษาต่างประเทศ

อัลกอริทึมสำหรับการพิจารณาว่าคำนำหน้าอยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือไม่

การทดสอบอัลกอริทึม

การเดินทางสู่เทพนิยาย (ศึกษาข้อความ)

การร่าง

การสร้างข้อความ

การปฏิบัติงาน

การประชุมเชิงปฏิบัติการ

การแก้ปัญหาความบันเทิง

ทำงานกับข้อความเวิร์คช็อป

งานกลุ่ม

การประชุมเชิงปฏิบัติการ,

อัลกอริทึม

ทดสอบงาน

บทเรียนการทดสอบ

โต๊ะกลม

แบบสอบถามแบบสะท้อน

การเลือกตัวอย่าง (การเขียนตามคำบอกคำศัพท์)

การนำเสนอพจนานุกรม

การนำเสนอพจนานุกรม

การเขียนตามคำบอกคำศัพท์ (รากที่เหมือนกัน)

อธิบายกฎเกณฑ์

การเขียนข้อความภาพประกอบ

การเขียนเทพนิยาย

การเลือกข้อความ

ทำบันทึกช่วยจำ

การนำเสนอข้อความ

การออกแบบขาตั้ง

การวิเคราะห์ข้อความ

การวิเคราะห์ข้อความ

การคุ้มครองโครงการ

เรียงความ “วิธีผูกมิตรกับคำต่างประเทศ”

การนำเสนอ

ข้อความ

รวบรวมหน้าแบบฝึกหัดสนุกๆ

การเขียนตามคำบอกคำศัพท์

ฉบับ "นิตยสารบันเทิง".

ทดสอบแก้ไขความรู้

การคุ้มครองโครงการ

รหัส คำพูดที่มีความสามารถ(การแข่งขัน) แบบสอบถาม

4. การสนับสนุนระเบียบวิธี

1. 1, Arsiriy A.T., Dmitrieva G.D. เนื้อหาเกี่ยวกับไวยากรณ์เพื่อความบันเทิง

2. 2. Broide M. ภาษารัสเซียในแบบฝึกหัดและเกม แนวทางที่ไม่ธรรมดา มอสโก: Airispress, 2544

3. 3. Volina V. การศึกษา ABC ที่ให้ความบันเทิง ไวยากรณ์ที่สนุกสนาน แวะมาชมคำ.. เอคาเตรินเบิร์ก: ARGO Publishing House LLP, 1996

4. 4. กรานนิค จี.จี., บอนดาเรนโก เอส.เอ็ม. ความลับในการสะกด มอสโก: การศึกษา, 2534.

8. 4. ชนิดต่างๆพจนานุกรม