เกมนี้เป็นกิจกรรมวัน Cosmonautics ในกลุ่มเตรียมความพร้อม สรุปบทเรียนวัน Cosmonautics ในกลุ่มผู้อาวุโส

นีน่า โบลเดียร์
บทเรียน “วันจักรวาลวิทยา ท่องเที่ยวในอวกาศ"

เป้า: พัฒนาความสนใจของเด็กในเรื่อง พื้นที่และผู้คนผู้ทรงพิชิตความเวิ้งว้างอันกว้างใหญ่ของมัน

งาน:

งานการเรียนรู้:

แนะนำเด็กๆให้รู้จัก ช่องว่าง(ระบบสุริยะ);

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ที่พวกเขาอาศัยอยู่บนโลก

แนะนำเด็กให้รู้จักกับประวัติความเป็นมาของพัฒนาการ อวกาศ;

เปิดใช้งาน พจนานุกรม (ดวงดาว พระอาทิตย์ ช่องว่าง, จรวด);

งานพัฒนา:

เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องมาก่อน นักบินอวกาศเป็นพลเมืองรัสเซีย ยูริ กาการิน

พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่

สร้างภูมิหลังทางอารมณ์เชิงบวก บรรยากาศแห่งความปรารถนาดี

งานด้านการศึกษา:

ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น

เพื่อปลูกฝังความภาคภูมิใจในมาตุภูมิของเราสำหรับความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์เพื่อความกล้าหาญของชาวรัสเซีย

วัสดุ: มัลติมีเดีย

สวัสดีพวกที่รัก วันนี้เราไปกัน การเดินทางในอวกาศ . (สไลด์ 1)

ที่บ้านพร้อมหนังสือและในโรงเรียนอนุบาล

เด็กชายฝัน เด็กผู้หญิงฝัน

บินไปดวงจันทร์

พวกเขาฝันถึงดวงจันทร์อยู่เสมอ

และพวกเขายังบินได้ แต่เพียงในฝันเท่านั้น

ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันที่ 12 เมษายน วันจักรวาลวิทยาเพื่อเป็นเกียรติแก่การที่มนุษย์บินเข้ามาเป็นครั้งแรก ช่องว่าง. (สไลด์ 2)

เกิดอะไรขึ้น ช่องว่าง? ช่องว่าง- นี้ โลกลึกลับดวงดาว ดาวเคราะห์ และวัตถุอื่นๆ (สไลด์ 3)

มองท้องฟ้ายามเย็น.. ที่นั่นมีดาวที่สวยงามมากมาย สำหรับเราดูเหมือนจุดเล็กๆ ที่เป็นประกายระยิบระยับ (สไลด์ 4)

ดวงดาวอันห่างไกลกำลังลุกไหม้อยู่บนท้องฟ้า

พวกเขาชวนพวกเราไปเยี่ยมชม

ใช้เวลาไม่นานก็เตรียมตัวเดินทางได้เลย--

และตอนนี้เราก็พร้อมที่จะบินแล้ว

ผู้ประกาศจะสั่งการ: "โปรดทราบ - การบินขึ้น!",-

และจรวดของเราจะพุ่งไปข้างหน้า

พวกเขาจะกระพริบตาอำลาและละลายหายไปในระยะไกล

แสงสีทองของโลกอันเป็นที่รัก

เราอยากเป็นเพื่อนกับคุณลูน่า

เพื่อที่คุณจะได้ไม่เบื่อตลอดเวลาคนเดียว!

ดาวอังคารลึกลับ รอเราอีกสักหน่อย

เราจะแวะและพบคุณระหว่างทางได้

ดวงดาวเป็นลูกบอลที่ร้อนแรง มีทั้งขนาดเล็ก ใหญ่ และยักษ์

มีดาวที่สำคัญที่สุดบนท้องฟ้าถึงแม้จะไม่ใหญ่มากก็ตาม มันเรียกว่าอะไรคุณจะช่วยฉันด้วยการเดาปริศนา (สไลด์ 5)

ฉันจะตื่นแต่เช้า

ฉันจะมองและหัวเราะ

ท้ายที่สุดที่หน้าต่างของฉัน

ส่องแสงสว่างสดใส... (ดวงอาทิตย์)

พระอาทิตย์ก็เป็นดาวเช่นกัน เนื่องจากดวงอาทิตย์ เราไม่สามารถมองเห็นดวงดาวในตอนกลางวันได้ แต่ในความเป็นจริงแล้ว ดาวเคราะห์ 9 ดวง รวมถึงดาวเคราะห์น้อยและดาวหาง โคจรรอบดวงอาทิตย์ พวกมันอยู่รอบดวงอาทิตย์และเล็กลงเรื่อยๆ ดาวเคราะห์แต่ละดวงมีชื่อเป็นของตัวเองและอยู่ห่างจากกัน

ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ

พวกเราคนใดคนหนึ่งจะโทรหา:

หนึ่ง - ปรอท

สอง - วีนัส

สาม - โลก

สี่ - ดาวอังคาร

ห้า - ดาวพฤหัสบดี

หก - ดาวเสาร์

เซเว่น - ดาวยูเรนัส

ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน

เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน

แล้วหลังจากนั้นเขาก็...

และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า

เรียกว่าดาวพลูโต

คุณรู้ไหมว่าคุณและฉันอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงไหน? บนโลก. ในบรรดาดาวเคราะห์ดวงอื่นๆ ก็อยู่ในอันดับที่ 3 นี่เป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีแผ่นดินและน้ำ (สไลด์ 6-7)

มีดาวเคราะห์ดวงหนึ่ง - สวน

ในนั้น พื้นที่เย็น.

เฉพาะที่นี่ป่าไม้ที่มีเสียงดัง

เรียกนกอพยพ

มีเพียงเธอเท่านั้นที่เบ่งบาน

ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาในหญ้าสีเขียว

และแมลงปอก็อยู่ที่นี่เท่านั้น

พวกเขามองลงไปในแม่น้ำด้วยความประหลาดใจ

ดูแลโลกของคุณ -

หลังจากนั้นอีก

ไม่มีเหมือนกัน!

มีคนสนใจเข้ามาดูอยู่เสมอ ช่องว่าง. และในเมืองหนึ่งเมื่อหลายร้อยปีก่อนมีครูธรรมดาคนหนึ่งชื่อ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky (สไลด์ 8)เขาตัดสินใจออกแบบเครื่องบินที่สามารถบินไปยังดาวเคราะห์ดวงหนึ่งได้ เขาทำภาพวาด (สไลด์ 9-10)และประดิษฐ์เครื่องบินได้ น่าเสียดายที่เขาไม่มีโอกาสสร้างมันขึ้นมา

แต่หลายปีหลังจากการทดลองของ Tsiolkovsky นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียภายใต้การนำของ Sergei Pavlovich Korolev (สไลด์ 11)ผลิตจรวดโดยปล่อยครั้งแรกเมื่อวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ. 2499 ดาวเทียมอวกาศ.

และหลังจากการทดสอบหลายครั้ง พวกเขาก็ตัดสินใจส่ง พื้นที่สัตว์. กลุ่มแรกคือกระต่าย สุนัข และหนู สุนัขเหล่านี้ได้รับการคัดเลือกมาอย่างดีสำหรับการบินนี้ พวกเขาต้องไม่กลัวเสียงและความสั่นสะเทือน และควรรับประทานอาหารเมื่อมีแสงสว่าง

สุนัขตัวแรกที่บินไป ช่องว่างและ Belka และ Strelka ก็กลับมายังโลก (สไลด์ 12)หลังจากนั้น ผู้คนก็ไม่กลัวที่จะบินเองอีกต่อไป และเริ่มฝึกนักบินอวกาศ. คุณคิดว่ามันควรจะเป็นอย่างไร? นักบินอวกาศ?

ยู นักบินอวกาศ, โหมดพิเศษ

ชาร์จทุก วันและพวกเขาก็เข้านอนตรงเวลา

มันสำคัญมากต่อสุขภาพ

ปฏิบัติตามระบอบการปกครองพิเศษนี้

จ๊อกกิ้ง วิดพื้น สควอท

ราดด้วยน้ำเย็น

อันดับแรก นักบินอวกาศใครบินไป ช่องว่างกลายเป็น ยูริ กาการิน

(สไลด์ 13,14,15)

ใน จรวดอวกาศ

มีชื่อเรื่อง "ทิศตะวันออก"

เขาเป็นคนแรกบนโลก

ฉันสามารถขึ้นไปถึงดวงดาวได้

ร้องเพลงเกี่ยวกับเรื่องนี้

ฤดูใบไม้ผลิหยด:

จะอยู่ด้วยกันตลอดไป

กาการินและเอพริล

เพื่อนๆ อยากให้ผมแสดงให้ดูโดยใช้ตัวอย่างลูกบอลว่าจรวดบินได้อย่างไร

ขยายบอลลูนแล้วบีบรูด้วยมือของคุณ จากนั้นเราก็คลายมือออก แล้วจู่ๆ ลูกบอลก็ดึงขึ้นด้านบน

พวกคุณลูกบอลของเราบินเหมือนจรวด - มันเคลื่อนที่ไปข้างหน้าตราบใดที่ยังมีอากาศอยู่ในนั้น แต่จรวดนั้นไม่มีอากาศ แต่มีเชื้อเพลิง จึงสามารถบินรอบโลกแล้วกลับมาใหม่ได้

ที่นี่ในลักษณะที่ไม่ธรรมดา การท่องเที่ยววันนี้เรามาเยี่ยมคุณ เราไม่เพียงแต่จมดิ่งลงไปในประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังพิจารณาอีกด้วย ช่องว่างได้เรียนรู้ว่านอกจากโลกของเราแล้วยังมีดาวเคราะห์อีกมากมาย และบางทีนักวิทยาศาสตร์อาจจะพิสูจน์ว่ามีดาวเคราะห์ดวงอื่นที่มนุษย์และนกอาศัยอยู่ด้วย แต่ในขณะที่เราเป็นผู้อาศัยบนดาวดวงอื่น "เสน่หา"เราเรียกพวกเขาว่าเอเลี่ยน (สไลด์ 16)

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

วันที่ 12 เมษายน ประเทศของเราได้เฉลิมฉลองวันจักรวาลวิทยา นี่เป็นวันหยุดประจำชาติ! 12 เมษายน 2504 เป็นครั้งแรกในโลกบนยานอวกาศวอสตอค

บทคัดย่อของ GCD “วันจักรวาลวิทยา”วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในอวกาศ แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกลุ่มดาวและโครงสร้างของระบบสุริยะ เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กๆเกี่ยวกับแสงแดด

บทเรียนเสริมสร้างความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับอวกาศ “พบปะกับนักดาราศาสตร์”เป้าหมาย: ส่งเสริมความรักต่อมาตุภูมิและความภาคภูมิใจในประเทศบ้านเกิดของตน วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดและความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอวกาศ ขยาย.

ใกล้จะมาถึงแล้ว วัน Cosmonautics Day ปีนี้ถือเป็นวันครบรอบ 55 ปีของการบินขึ้นสู่อวกาศครั้งแรกด้วยมนุษย์ หนุ่มรัสเซีย ขึ้นจรวดไปทั่วโลก

สรุปบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในกลุ่มกลาง หัวข้อ “วันจักรวาลวิทยาในโรงเรียนอนุบาล”

เป้าหมาย:

แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติความเป็นมาของวันหยุดวัน Cosmonautics
ให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับดาวเคราะห์ ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์
คำศัพท์: อวกาศ, ดาวเคราะห์, ยานอวกาศ,ยูริ กาการิน.
เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับ รูปทรงเรขาคณิตโอ้.
พัฒนาทักษะการมองเห็น
พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีและขั้นต้น
ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น

อุปกรณ์:

รูปภาพแสดงภาพเหมือนของ Yu. Gagarin, สุนัข Belka และ Strelka, กลุ่มดาว, ดวงจันทร์
บอลลูน.
ชุดรูปทรงเรขาคณิต ตัวอย่างจรวดที่ประกอบขึ้นจากรูปทรงเหล่านี้
แผ่นกระดาษที่มีเอเลี่ยนและจรวดวาดจากรูปทรงเรขาคณิตดินสอ
ภาพวาดของกลุ่มดาว
กระดาษแข็งมีวงกลมตัดสีเหลืองและ ดอกไม้สีส้ม,ฟองน้ำ,อุปกรณ์วาดภาพ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนมองดูท้องฟ้าและคิดว่าจะขึ้นไปเหนือเมฆได้อย่างไรและดูว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น ใช้เวลานานมากก่อนที่ผู้คนจะเรียนรู้การสร้างอุปกรณ์การรักษา และคนแรกที่บินเข้าไปหาพวกเขาไม่ใช่คน แต่เป็นสัตว์: หนู แล้วก็สุนัข ลองดูที่ภาพนี้. (แสดง). คุณสามารถเห็นสุนัขตัวแรกบนนั้น ที่บินไปในอวกาศแล้วกลับมา ชื่อของพวกเขาคือ Belka และ Strelka และหลังจากที่สุนัขตัวอื่นบินขึ้นสู่อวกาศได้สำเร็จเท่านั้นที่มนุษย์คนแรกจึงไปที่นั่น
เมื่อหลายปีก่อนเป็นวันนี้ที่นักบินอวกาศยูริกาการินบินขึ้นสู่อวกาศ (แสดงภาพเหมือนของยูริกาการิน)

ในจรวดอวกาศ
ด้วยชื่อ "ตะวันออก"
เขาเป็นคนแรกบนโลก
ฉันสามารถขึ้นไปถึงดวงดาวได้

ตั้งแต่นั้นมา ในวันนี้ของทุกปีเราจะเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics ซึ่งเป็นวันหยุดของนักบินอวกาศและทุกคนที่ช่วยให้พวกเขาบินสู่อวกาศได้สำเร็จ

วันนี้คุณและฉันจะเล่นเป็นนักบินอวกาศ เราจะไปบินในยานอวกาศ ช่วยเหลือมนุษย์ต่างดาว และสังเกตกลุ่มดาว

ยูริ กาการิน บินขึ้นสู่อวกาศด้วยจรวด โดยใช้ตัวอย่างลูกบอล ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าจรวดบินได้อย่างไร

ครูโกง บอลลูนและเอานิ้วกดรูนั้น จากนั้นเขาก็คลายนิ้วแล้วลูกบอลก็พุ่งขึ้นมาอย่างรวดเร็ว

บอลลูนของเราบินเหมือนจรวด - มันเคลื่อนที่ไปข้างหน้าตราบใดที่ยังมีอากาศอยู่ในนั้น แต่จรวดนั้นไม่มีอากาศ แต่มีเชื้อเพลิง

ตอนนี้เรามาสร้างจรวดของเราเองจากรูปทรงเรขาคณิตกันดีกว่า

เกมการสอน "สร้างจรวด"

เด็ก ๆ จะได้รับตัวอย่างและชุดรูปทรงเรขาคณิต ซึ่งคุณต้องสร้างจรวด

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก “นักบินอวกาศลงจอดบนดาวเคราะห์”

ห่วงวางอยู่บนพื้น ขนาดที่แตกต่างกันและขนาด เด็ก ๆ แบ่งออกเป็นสองทีม "ตะวันออก" และ "สายฟ้า" และปฏิบัติตามคำสั่ง:
ลูกเรือของยานอวกาศวอสตอค เรียงแถวกันหนึ่งคนจากอีกคนหนึ่ง
ลูกเรือยานอวกาศ "มอลนิยา" ยืนเป็นวงกลม
ลูกเรือของยานอวกาศวอสตอคลงจอดบนดาวเคราะห์สีเหลืองดวงใหญ่นี้
ลูกเรือยานอวกาศ "มอลนิยา" ลงจอดบนดาวเคราะห์สีน้ำเงินดวงเล็กสองดวง

นักบินอวกาศและนักวิทยาศาสตร์พบว่าไม่มีสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ของเรา บางดวงก็เย็นเกินไป บางดวงก็ร้อนเกินไป ไม่มีใครอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์เหล่านี้

มีเพียงโลกของเราเท่านั้น
เหมาะแก่การอยู่อาศัยทุกด้าน
ท้ายที่สุดแล้วโลกก็คือดาวเคราะห์สวน
ในพื้นที่อันหนาวเย็นแห่งนี้
เฉพาะที่นี่ป่าไม้ที่มีเสียงดัง
เรียกนกอพยพ
ดูแลโลกของคุณ -
ท้ายที่สุดไม่มีใครเหมือนอีกแล้ว!

แต่บางทีอาจจะอยู่ที่ไหนสักแห่งอันไกลโพ้น ใกล้ดาวดวงอื่น มีสิ่งมีชีวิตบนดาวเคราะห์อันห่างไกล เราเรียกผู้ที่อาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่นว่า "มนุษย์ต่างดาว" ตอนนี้มนุษย์ต่างดาวต้องการความช่วยเหลือจากเรา เราต้องช่วยพวกเขาค้นหายานอวกาศของพวกเขา

เกมการสอน “วางมนุษย์ต่างดาวในยานอวกาศ”

ดูแผ่นงานแล้วตอบฉันนะเด็ก ๆ :
ใครบินจรวดไหน?

บนแผ่นกระดาษ มนุษย์ต่างดาวจะถูกดึงออกมาจากรูปทรงเรขาคณิตและจรวดที่มีรูปร่างเหมือนกัน คุณต้องเชื่อมต่อกับเส้นภาพของจรวดและเอเลี่ยนซึ่งประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตที่เหมือนกัน

เหนือโลกตอนดึก
เพียงแค่ยื่นมือออกไป
คุณจะคว้าดาว:
ดูเหมือนพวกเขาอยู่ใกล้ๆ
คุณสามารถใช้ขนนกยูง
สัมผัสมือบนนาฬิกา
ขี่โลมา
สวิงราศีตุลย์
เหนือโลกตอนดึก
หากมองดูท้องฟ้า
คุณจะเห็นเหมือนองุ่น
กลุ่มดาวแขวนอยู่ที่นั่น

เกมการสอน "ตั้งชื่อกลุ่มดาว"

พวกนักดาราศาสตร์ - นักวิทยาศาสตร์ผู้สังเกตและศึกษาดวงดาว - ได้ค้นพบกลุ่มดาวใหม่ในท้องฟ้าและขอให้เราช่วยตั้งชื่อกลุ่มดาวเหล่านั้น
วางมือของคุณไว้ในท่อด้านหลังราวกับว่ากำลังมองผ่านกล้องโทรทรรศน์และมองดูกลุ่มดาวนี้อย่างระมัดระวัง คุณสามารถเรียกมันว่าอะไร?

บ้าน
นก
ร่ม
ดอกไม้

เมื่อเรามองท้องฟ้าในเวลากลางคืนเราเห็นอะไร? (แสดงภาพคำตอบของเด็ก ๆ ) ดาวและดวงจันทร์
ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลกของเรา

มีเพียงพระอาทิตย์เท่านั้นที่เข้านอน
พระจันทร์ไม่สามารถนั่งนิ่งได้
เดินข้ามท้องฟ้ายามค่ำคืน
ส่องโลกให้สว่างสลัวๆ

ตอนนี้จรวดของเราจะไปยังดวงจันทร์ ที่นั่นเราจะวาดภาพเหมือนทางจันทรคติ แต่ก่อนอื่นเรามาเตรียมนิ้วของเรากันก่อน

ยิมนาสติกนิ้ว

"ดวงอาทิตย์"
(สองฝ่ามือเชื่อมต่อกันในแนวขวางโดยแยกนิ้วออกจากกัน)

"จรวด"
(ฝ่ามือเชื่อมต่อกันด้วยดัชนี ตรงกลาง และ นิ้วนางโดยแยกฝ่ามือส่วนล่างออกจากกันข้อมืออยู่บนโต๊ะ)

"ลูโนคอด"
(ใช้นิ้วของคุณไปบนพื้นผิวโต๊ะ หลีกเลี่ยงสิ่งผิดปกติทั้งหมด ด้านข้าง เช่น "แมงมุม")

วาดภาพด้วยฟองน้ำ “พระจันทร์”

ขอให้เด็ก ๆ วางแผ่นกระดาษแข็งที่มีวงกลมตัดไว้บนแผ่นกระดาษสีดำแล้วใช้ฟองน้ำทาลงบนวงกลม (ไม่เลอะ แต่กด) จากนั้นค่อยๆ นำกระดาษแข็งออกแล้วใช้นิ้ววาดวงกลมปล่องภูเขาไฟ

และเราอาศัยอยู่กับคุณบนโลกนี้... โลก

เรามุ่งมั่นเพื่อปาฏิหาริย์
แต่ไม่มีอะไรวิเศษไปกว่านั้นอีกแล้ว
วิธีบินและไปกลับ
ใต้หลังคาบ้านของคุณ!

เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก:

ในปี 1930 ภาพยนตร์เรื่อง "The Rogue Song" เกี่ยวกับการลักพาตัวหญิงสาวในเทือกเขาคอเคซัสได้รับการปล่อยตัวในอเมริกา นักแสดงสแตน ลอเรล, ลอว์เรนซ์ ทิบเบตต์ และโอลิเวอร์ ฮาร์ดี รับบทเป็นโจรท้องถิ่นในภาพยนตร์เรื่องนี้ น่าแปลกที่นักแสดงเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกับตัวละครมาก...

วัสดุส่วน

บทเรียนสำหรับกลุ่มน้อง:

ชั้นเรียนสำหรับกลุ่มกลาง

สรุปบทเรียนบูรณาการ “เราอยู่ในอวกาศ!” (กลุ่มเตรียมความพร้อม)

ความคืบหน้าของบทเรียน

ดาวเคราะห์ทุกดวงที่มีขั้ว
ทุกคนมีเส้นศูนย์สูตร
แต่ดาวเคราะห์ที่มีเข็มขัด
คุณจะไม่พบอีก
เขาอยู่คนเดียวในวงแหวนเหล่านี้
สุภาพบุรุษคนสำคัญมาก (ดาวเสาร์)

ฉันมักจะส่องแสงบนท้องฟ้า
เพื่อนบ้านข้างบ้านของคุณ
ฉันเป็นน้องสาวของเมอร์คิวรี่
และฉันก็ร้อนแรงอยู่เสมอ (วีนัส)

นี่คือดาวเคราะห์สีแดง
อยู่ข้างๆเรา..
มันเป็นในฤดูหนาวและแม้แต่ในฤดูร้อน
กลายเป็นน้ำแข็งเหนือน้ำแข็ง
มันแปลกไม่ว่าคุณจะพูดอะไร -
น้ำแข็งไม่ได้อยู่ด้านบน แต่อยู่ข้างใน (ดาวอังคาร)

ใครจะรู้ว่าขบวนแห่ของดาวเคราะห์คืออะไร? (สมมติฐานของเด็ก)
ขบวนแห่ดาวเคราะห์เป็นปรากฏการณ์ที่ดาวเคราะห์หลายดวงอยู่ด้านเดียวกันของดวงอาทิตย์ อยู่ใกล้กันมาก (แสดงภาพ)
- เมื่อเดาปริศนาของฉันได้แล้วคุณจะบอกเทห์ฟากฟ้าอีกอันหนึ่งให้ฉันฟัง
ในท้องฟ้าสีดำจนถึงรุ่งเช้า
ไฟสลัว
ตะเกียง-ไฟฉาย
มีขนาดเล็กกว่ายุง
- ถูกต้องนี่คือดวงดาว ดวงดาวเป็นลูกบอลร้อนเหมือนดวงอาทิตย์ มีดาวฤกษ์ขนาดยักษ์และดาวแคระซึ่งมีขนาดเล็กกว่าดวงอาทิตย์และโลกอย่างมาก (แสดงภาพ)

ชายผู้พิชิตอวกาศมีชื่อว่า... (นักบินอวกาศ)(แสดงภาพ)
-ชุดนักบินอวกาศมีชื่อว่า... (ชุดอวกาศ)(แสดงภาพ) มีปริศนาเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย:
ในอวกาศจะเย็นเสมอ
ไม่มีฤดูร้อน
นักบินอวกาศกำลังตรวจสอบสายเคเบิล
เขาใส่อะไรบางอย่าง
เสื้อผ้าเหล่านั้นก็จะจัดให้
ทั้งความอบอุ่นและออกซิเจน
เกม "เดาว่าใครหรือมันคืออะไร"
จุดประสงค์: ทดสอบความรู้ของนักเรียนหลังเลิกเรียน ผลัดกันแสดงภาพประกอบตามหัวข้อ และเด็กๆ ต้องตั้งชื่อ
-ภาพเหมือนของ Yu. Gagarin
- ขบวนแห่ของดาวเคราะห์
- นักบินอวกาศ,
- ชุดอวกาศ
จรวด,
- ดาว
-โลก ฯลฯ
ฉันขอแนะนำให้คุณเป็นนักบินอวกาศและไปในอวกาศ
นาทีพลศึกษา ( ดนตรีประกอบ- เพลงคณะ Earthlings “หญ้าใกล้บ้าน”)
พระอาทิตย์ส่องแสงบนท้องฟ้าแจ่มใส
นักบินอวกาศบินอยู่ในจรวด
(ยืด-ยกแขนขึ้น)
และด้านล่างเป็นป่าไม้และทุ่งนา
(เอนตัวไป)
พื้นดินกำลังแผ่กระจาย
(กางแขนออกไปด้านข้าง)
ความคิดสร้างสรรค์ของเรา
ฉันแบ่งงานออกเป็นคู่หรือกลุ่มย่อย
อันหนึ่งเกี่ยวข้องกับจรวด อีกอันเกี่ยวข้องกับนักบินอวกาศ อันที่สามกับดาวเคราะห์ (เราตกแต่งด้วยลูกเดือยสี) ฯลฯ มีแม้แต่สถานที่สำหรับมนุษย์ต่างดาวในอวกาศของเรา บางทีพวกเขาอาจจะยังคงอยู่?
ในระหว่างทำงาน ครูจะช่วยเหลือเด็กๆ ตามความจำเป็นและติดตามความสมบูรณ์ของงาน หากทั้งคู่เสร็จสิ้นขั้นตอนการทำงาน พวกเขาจะติดงานฝีมือไว้บนพื้นหลังทั่วไป พื้นที่จึงค่อยๆ เต็มไปด้วย “ผู้อยู่อาศัย”
ในตอนท้ายของบทเรียนแบบสำรวจสั้น ๆ คุณชอบอะไรคุณเรียนรู้อะไรใหม่ ๆ คุณอยากเป็นนักบินอวกาศหรือไม่?
เราหารือเกี่ยวกับงานที่เสร็จแล้วและประเมินผลงานของแต่ละคู่

บทเรียนในหัวข้อ

"วันอวกาศ"

วี กลุ่มอาวุโส

MBDOU "อนุบาลหมายเลข 102"

นักการศึกษา:

ฟาเตวา

จูเลีย

เยฟเกเนียฟน่า

ไรซาน 2015

สรุปบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอกในกลุ่มผู้อาวุโส

หัวข้อ: “วันจักรวาลวิทยา”

เป้าหมาย:

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุด “วันจักรวาลวิทยา” แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับอวกาศ เกี่ยวกับการบินครั้งแรกสู่อวกาศ เพื่อรวบรวมความรู้ที่ว่านักบินอวกาศคนแรกเป็นพลเมืองของรัสเซีย - ยูริกาการิน

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาทักษะการจำ การพูด การสังเกต การคิดอย่างมีตรรกะ,สนใจที่จะทำความเข้าใจโลกรอบตัวเรา

เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยคำศัพท์และแนวคิดใหม่ๆ เช่น การไร้น้ำหนัก ชุดอวกาศ คอสโมโดรม ฯลฯ

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาทักษะการมองเห็น
พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีและขั้นต้น

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจในวีรบุรุษของนักบิน - นักบินอวกาศผู้พิชิตอวกาศ ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของคุณ ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนนักบินอวกาศผู้กล้าหาญ (เล่นกีฬา ทำได้ดีในโรงเรียนในอนาคต)

อุปกรณ์:

ภาพประกอบในหัวข้อ (ภาพเหมือนของ Yu. Gagarin, V. Tereshkova, A. Leonov; รูปภาพของสุนัข - Belka และ Strelka, จรวดอวกาศ, ชุดอวกาศ, นักบินอวกาศในสภาวะไร้น้ำหนัก), อุปกรณ์สำหรับการวาดภาพ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เริ่มจากปริศนากันก่อน:

1. ดาวเคราะห์สีฟ้า,

ที่รักที่รัก

เธอเป็นของคุณ เธอเป็นของฉัน

และเรียกว่า... (โลก)

1. ส่องสว่างทางในเวลากลางคืน,

ไม่ให้ดาวหลับใหล

ให้ทุกคนนอนหลับเธอไม่มีเวลานอน

เขาจะไม่หลับไปบนท้องฟ้า...(ดวงจันทร์)

1. ถั่วกระจายไปทั่วท้องฟ้าอันมืดมิด

คาราเมลสีจากเศษน้ำตาล

และเมื่อรุ่งเช้ามาถึงเท่านั้น

คาราเมลทั้งหมดก็จะละลายทันที (ดาว)

1. เธอกางหางสีแดงของเธอ

บินออกไปเป็นฝูงดาว

คนของเราสร้างสิ่งนี้

ดาวเคราะห์... (จรวด)

พวกคุณเดาไหมว่าวันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร? (เรื่องอวกาศ นักบินอวกาศ...)

ทำไมวันหยุดนี้ถึงเรียกอย่างนั้น? (วันหยุดนี้ไม่เพียงแต่สำหรับนักบินอวกาศเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา การก่อสร้าง และการทดสอบจรวดอวกาศ ดาวเทียม และเทคโนโลยีอวกาศทั้งหมดด้วย)

ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนมองดูท้องฟ้าและคิดว่าจะขึ้นไปเหนือเมฆได้อย่างไรและดูว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น ใช้เวลานานมากก่อนที่ผู้คนจะเรียนรู้ที่จะสร้าง เครื่องบิน. ผู้คนอยากรู้ว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่ และถ้ามีใครอยู่ที่นั่น? สิ่งมีชีวิตเหล่านี้คล้ายกับคนหรือไม่? แต่หากต้องการทราบเรื่องนี้ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์เหล่านี้ เครื่องบินไม่เหมาะกับสิ่งนี้ เนื่องจากดาวฤกษ์และดาวเคราะห์ดวงอื่นอยู่ห่างไกลมาก จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็สร้างจรวดขึ้นมา (แสดง).

และคนแรกที่บินเข้าไปหาพวกเขาไม่ใช่คน แต่เป็นสัตว์: หนู แล้วก็สุนัข ลองดูที่ภาพนี้. (แสดง). บนนั้นคุณสามารถเห็นสุนัขตัวแรกที่บินไปในอวกาศและกลับมา ชื่อของพวกเขาคือ Belka และ Strelka และหลังจากที่สุนัขบินขึ้นสู่อวกาศได้สำเร็จเท่านั้นที่มนุษย์คนแรกจึงไปที่นั่น
เมื่อหลายปีก่อน เมื่อวันที่ 12 เมษายน นักบินอวกาศ ยูริ กาการิน บินขึ้นสู่อวกาศ (แสดงภาพเหมือนของยูริกาการิน)

ในจรวดอวกาศ
ด้วยชื่อ "ตะวันออก"

เขาเป็นคนแรกบนโลก
ฉันสามารถขึ้นไปถึงดวงดาวได้

ตั้งแต่นั้นมา ในวันนี้ของทุกปีเราจะเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics ซึ่งเป็นวันหยุดของนักบินอวกาศและทุกคนที่ช่วยให้พวกเขาบินสู่อวกาศได้สำเร็จ

กาการินได้รับการฝึกฝนที่ดีมาก

คุณคิดว่าการเป็นนักบินอวกาศต้องอาศัยอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ ) ถูกต้อง เพราะเพื่อที่จะเป็นนักบินอวกาศได้ คุณต้องมีสุขภาพที่ดี ฝึกฝนให้มาก และอย่ากลัวความยากลำบาก

ให้เราผ่านการฝึกอวกาศด้วย

เกม "Cosmonauts" (คำพูดพร้อมการเคลื่อนไหว).
เราจะพยายามให้มาก (เด็ก ๆ กระตุกแขนงอหน้าหน้าอก)
เล่นกีฬาด้วยกัน:
วิ่งให้เร็วดั่งสายลม (วิ่งเขย่งเท้า)
ว่ายน้ำได้ดีกว่าใครๆ ในโลก (ตีแขน)
หมอบแล้วยืนขึ้นอีกครั้ง (หมอบ)
และยกดัมเบลล์ (เหยียดแขนที่งอขึ้น)
มาเข้มแข็งกันเถอะ และพรุ่งนี้ (มือบนเข็มขัด)
เราทุกคนจะได้รับการยอมรับให้เป็นนักบินอวกาศ! (เดินขบวนในสถานที่)

นักบินอวกาศสวมชุดพิเศษที่เรียกว่าชุดอวกาศ (เราแสดงภาพประกอบ) บนศีรษะของเขามีหมวกกันน็อคที่ให้ออกซิเจนเพราะคุณและฉันรู้ว่าไม่มีอากาศในอวกาศและเขามีรองเท้าบูทหนัก ๆ ที่เท้าของเขา (ท้ายที่สุดแล้วในอวกาศไม่มีแรงโน้มถ่วง) - รัฐนี้เรียกว่าอะไรในอวกาศ? (สภาวะไร้น้ำหนัก)นี่คือสภาวะที่นักบินอวกาศและสิ่งของต่างๆ ไม่มีน้ำหนัก และว่ายน้ำในยานอวกาศเหมือนกับปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ไม่มีขึ้นหรือลง น้ำที่หกรั่วไหลไม่กระจายตัวเป็นแอ่งน้ำบนพื้น แต่สะสมเป็นลูกบอล และลูกบอลก็ลอยไปในอากาศ
(เด็ก ๆ พรรณนาถึงความแตกต่างอยู่ในสภาพไร้น้ำหนัก)
- ทำไมเราถึงบอกว่านักบินอวกาศต้องไม่เกรงกลัว?

ก่อนหน้านี้ผู้คนไม่เคยบินไปในอวกาศและไม่รู้ว่าจะเจออะไรที่นั่น ท้ายที่สุดแล้ว อาจมีข้อผิดพลาดบางอย่างในจรวดได้ ดังนั้นนักบินอวกาศจะต้องรู้ดีว่าจรวดทำงานอย่างไรเพื่อที่จะแก้ไขปัญหาได้

ไม่ควรมีสิ่งฟุ่มเฟือยในจรวด มิฉะนั้น จะไม่บินขึ้นหรือไม่ทำงานเท่าที่ควรและจะเกิดการโอเวอร์โหลด

เล่นเกมกันเถอะ"วงล้อที่สี่"

พระอาทิตย์ การนอนหลับ แดดจ้า แสงอาทิตย์

อวกาศ มีขนดก นักบินอวกาศ จักรวาล

ดาวเคราะห์ แผน ดาวเคราะห์ ท้องฟ้าจำลอง

การกลับมาของนักบินอวกาศไม่เพียงแต่รอคอยโดยครอบครัวของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรอทั้งชาติด้วย และทุกคนก็ชื่นชมยินดีเมื่อมาถึงอย่างปลอดภัย

ดังนั้นเมื่อยูริ กาการินบินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรก คนของเราทุกคนติดตามเที่ยวบินนี้ ทุกคนจึงกังวลเกี่ยวกับนักบินอวกาศคนแรก และเมื่อเขาไปถึงอย่างปลอดภัย คนทั้งประเทศก็ชื่นชมยินดี

และหลังจากนั้น 2 ปี ผู้หญิงคนหนึ่งได้ไปเยือนอวกาศ - Valentina Vladimirovna Tereshkova (แสดงภาพบุคคล) และ 2 ปีต่อมา ก็มีมนุษย์เดินทางในอวกาศเป็นครั้งแรก

นักบินอวกาศคนแรกที่ขึ้นสู่อวกาศคือ Alexey Leonov (แสดงภาพบุคคล) เขาใช้เวลาอยู่นอกเรือ 10 นาทีและแสดงให้เห็นว่าใน นอกโลกคุณสามารถทำงานได้

พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่างานของนักบินอวกาศเป็นสิ่งจำเป็น?

ในระหว่างการบิน นักบินอวกาศมองเห็นและสังเกตสิ่งที่น่าสนใจมากมายและทำงานเป็นจำนวนมาก พวกเขาทำการสังเกตการณ์ทางการแพทย์และทางเทคนิค ศึกษาพื้นผิวโลก รายงานการเข้าใกล้ของพายุเฮอริเคนและภัยพิบัติทางธรรมชาติ ชี้แจงการพยากรณ์อากาศ และทำการทดลองต่างๆ เกี่ยวกับผลกระทบของภาวะไร้น้ำหนักต่อสิ่งมีชีวิตต่างๆ นี่เป็นงานที่ซับซ้อนและน่าสนใจมาก

เกมการสอน "การบินสู่อวกาศ"
เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด?
ผู้คนบนโลกใบนี้มีชื่อว่าอะไร?

ดาวเคราะห์โลกมีลักษณะเป็นอย่างไรเมื่อมองจากอวกาศ?
ใครบินไปในอวกาศ? (นักบินอวกาศ นักบินอวกาศ)
ยานอวกาศเปิดตัวที่ไหน? (จากคอสโมโดรม)
คุณสวมชุดอะไรเมื่อบินไปในอวกาศ? (หมวกกันน็อค ชุดอวกาศ รองเท้าพิเศษ)
นักบินอวกาศมีน้ำหนักเท่าใดในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์? (ไม่มีอะไร).

ใครคือนักบินอวกาศคนแรกบนโลก?

ตอนนี้อวกาศไม่ได้ลึกลับอย่างที่คิดเมื่อเร็ว ๆ นี้ และเราทุกคนบนโลกนี้ มีความเคารพและชื่นชมยูริ กาการิน ชายผู้เป็นจุดเริ่มต้นด้วย ซึ่งเป็นคนแรก และการเป็นที่หนึ่งนั้นยากมากเสมอเพื่อน! นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการบินสู่อวกาศของเขาจึงเฉลิมฉลองเป็นวันหยุดอันแสนวิเศษ - วันคอสโมนอติกส์

บางทีพวกคุณคนใดคนหนึ่งจะกลายเป็นนักบินอวกาศหรือนักออกแบบจรวดและประดิษฐ์จรวดซึ่งผู้คนจะไม่ได้สัมผัสกับภาระหนักหนาสาหัสแบบที่นักบินอวกาศกำลังประสบอยู่ในขณะนี้ และเชิดชูมาตุภูมิของเรา

ผลลัพธ์:

วันนี้คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้าง?

คุณจะพูดถึงอะไรที่บ้านจากสิ่งที่คุณเห็นและได้ยิน?

บทเรียนอาจจบลงด้วยการแข่งขันวาดภาพสำหรับเด็กที่อุทิศให้กับอวกาศและอวกาศ

คำอธิบายสั้น

การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับอวกาศการเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์

คำอธิบาย

บทเรียนการพัฒนาคำพูด เรื่อง : “วันจักรวาลวิทยา” เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอวกาศ การสำรวจอวกาศของมนุษย์ และการทำงานของนักบินอวกาศ พัฒนา โครงสร้างทางไวยากรณ์คำพูด. ขยายความ ชี้แจง และเปิดใช้คำศัพท์ในหัวข้อ “วันจักรวาลวิทยา” อวกาศ" (อวกาศ ยานอวกาศ นักบินอวกาศ นักบินอวกาศ ระบบสุริยะ สถานี หน้าต่าง เที่ยวบิน ดาวเคราะห์ ดวงดาว หมวกกันน็อค ชุดอวกาศ มนุษย์โลก การไร้น้ำหนัก) พัฒนาทักษะ การสื่อสารด้วยวาจา, คำพูดแบบโต้ตอบ การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไป ปลูกฝังให้เด็กเคารพเพื่อนและความสามารถในการฟังซึ่งกันและกัน เพื่อพัฒนาทักษะความร่วมมือ ปฏิสัมพันธ์ ความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม อุปกรณ์ ภาพเหมือนของ Yu.A. กาการิน, V.V. เทเรชโควา, เอ.เอ. เลโอโนวา. วัสดุสาธิต-ภาพประกอบ ความคืบหน้าของบทเรียน
1. ช่วงเวลาขององค์กร ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ

พวกคุณดูรูปถ่ายสิ พวกเขาแสดงอะไร? (ช่องว่าง)
- อวกาศคืออะไร? (จักรวาล; โลกของเราและทุกสิ่งที่มีอยู่นอกเหนือจากนั้น: ดวงดาวและดาวเคราะห์ดวงอื่น)
- ทำไมคุณถึงคิดว่าฉันแขวนพวกเขาวันนี้? (12 เมษายน – วันจักรวาลวิทยา)
- ใครบินไปในอวกาศ? (นักบินอวกาศ)
(ฉันเอารูป Yu.A. Gagarin มาให้ดู)
- นี่คือรูปถ่ายของนักบินอวกาศคนแรกของโลก เขาชื่ออะไร?
-12 เมษายน 2504 เมื่อ 50 ปีที่แล้ว Yu.A. Gagarin ได้ทำการบินขึ้นสู่อวกาศครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษย์บนยานอวกาศวอสตอค ตั้งแต่นั้นมา ในวันที่ 12 เมษายนของทุกปี คนทั้งประเทศก็จะเฉลิมฉลองวันคอสโมนอติกส์ และปีนี้เป็นวันครบรอบ และเพื่อเป็นเกียรติแก่วันครบรอบ 50 ปีของการบินของมนุษย์ครั้งแรกสู่อวกาศ ยานอวกาศยูริ กาการิน ได้เปิดตัวเมื่อวันที่ 5 เมษายน
และหลังจากนั้น 2 ปีก็มีผู้หญิงคนหนึ่งได้ไปเยือนอวกาศ - Valentina Vladimirovna Tereshkova
และ 2 ปีต่อมา ก็มีมนุษย์เดินทางในอวกาศเป็นครั้งแรก นักบินอวกาศคนแรกที่ขึ้นสู่อวกาศคือ Alexey Leonov เขาใช้เวลาอยู่นอกเรือ 10 นาทีและแสดงให้เห็นว่าสามารถทำงานในอวกาศได้
- คุณคิดว่านักบินอวกาศควรเป็นอย่างไร (อดทน, ไหวพริบ, กล้าหาญ, ขยัน, มีไหวพริบ)
- นักบินอวกาศเดินทางแบบไหน? (จักรวาล)
- นักบินอวกาศบินสู่อวกาศด้วยอะไร? (ยานอวกาศหรือจรวด) (แสดงภาพ)
-ยานอวกาศเริ่มต้นจากที่ไหน? (จากคอสโมโดรม)

2. การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
การเชื่อมต่อสำรอง นิ้วหัวแม่มือโดยใช้นิ้วก้อย นิ้วนาง นิ้วกลาง และนิ้วชี้บนพยางค์เน้นเสียง
ดวงดาวส่องแสงในท้องฟ้าที่มืดมน
นักบินอวกาศบินอยู่ในจรวด
กลางวันบินและกลางคืนบิน
และเขามองลงไปที่พื้น

เอาล่ะ เรามาเล่นนักบินอวกาศกันเถอะ
ในการจะบินเราจะสร้างยานอวกาศ
- เอ็นเตอร์ไพรส์คืออะไร? (ยานอวกาศ ยานอวกาศ)
(วาดจรวดตามแบบ)

3. อ่านหนังสือด้วยความหลงใหล
“เราสร้างยานอวกาศ แต่ลืมเก็บสัมภาระ”

ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยหรือสุ่มบนยานอวกาศ ดังนั้นเราจึงนำเฉพาะสิ่งที่คุณอ่านชื่อในคอลัมน์จากบนลงล่างเท่านั้น

4. การผ่อนคลาย
- ทุกอย่างถูกรวบรวม แต่ลองมองดูตัวเองสิว่าเสื้อผ้าของเราสามารถเข้าไปในอวกาศได้หรือไม่?
ทำไม เราต้องการอะไร? (ชุดอวกาศ) มาสวมชุดนักบินอวกาศพิเศษ - ชุดอวกาศกันเถอะ
- โปรดทราบ นั่งลง รัดเข็มขัด มาเริ่มนับถอยหลังกันเถอะ - 6-5-4-3-2-1-เริ่มเลย!
- หลับตาลง ตอนนี้เรากำลังบินด้วยความเร็วสูง แขน ขา และศีรษะของคุณหนักมาก เครียดตัวเองรู้สึกถึงความหนักหน่วงนี้ แต่ตอนนี้เราได้หลุดพ้นจากแรงโน้มถ่วงของโลกแล้ว เปิดตาของคุณ เราอยู่ในสภาวะไร้น้ำหนัก
- คุณเข้าใจคำนี้ได้อย่างไร? (นี่คือสภาวะที่นักบินอวกาศและสิ่งของต่างๆ ไม่มีน้ำหนัก และว่ายน้ำในยานอวกาศเหมือนกับปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ไม่มีขึ้นหรือลง น้ำที่หกรั่วไหลไม่กระจายตัวเป็นแอ่งน้ำบนพื้น แต่รวมตัวกันเป็นลูกบอล และลูกบอลก็ลอยขึ้นไปในอากาศ)
5. การออกกำลังกาย
- ลุกขึ้นมาสัมผัสกับสภาวะนี้กันเถอะ เราอยู่ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์! (เด็กแยกจากกันและยืนบนขาข้างเดียวเคลื่อนไหวช้าๆ โดยยกแขนขึ้นและลงโดยเหยียดขาออก)

เรากำลังลอยอยู่ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์
เราอยู่บนเพดานแล้ว

6. การเปิดใช้งานพจนานุกรม
- ตอนนี้ฉันจะขอให้ลูกเรืออวกาศทั้งหมดเข้ามาแทนที่
- ใครจะรู้ว่าหน้าต่างในจรวดเรียกว่าอะไร? (ช่องหน้าต่าง)
- คำยากๆ ให้พูดซ้ำอีกครั้ง
- ถ้าเรามองออกไปนอกหน้าต่างเราจะเห็นดาวมากมายอยู่รอบๆ กระจุกดาวขนาดใหญ่ในอวกาศก่อตัวเป็นกาแล็กซี ดวงดาวดูเหมือนเล็กสำหรับเราเพราะอยู่ห่างไกล
ที่จริงแล้ว ดวงดาวนั้นร้อนจัดมาก ลูกบอลแก๊สคล้ายกับดวงอาทิตย์ ท้ายที่สุดแล้ว ดวงอาทิตย์ก็เป็นดวงดาวเช่นกัน ดาวเคราะห์เก้าดวงโคจรรอบดวงอาทิตย์ของเรา ได้แก่ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต นี้ ระบบสุริยะ. (โปสเตอร์) - ดาวเคราะห์แต่ละดวงเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ตามวงโคจร (เส้นทาง) ของมันเอง -ดาวเคราะห์ดวงใดใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุด? - เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด? - ผู้คนที่อาศัยอยู่บนโลกเรียกว่าอะไร? - โลกของเรามีลักษณะเป็นอย่างไรเมื่อมองจากอวกาศ? คุณเห็นอะไรบนนั้น? (ทะเล ป่าไม้ ภูเขา ธารน้ำแข็ง) 7. การพัฒนาคำพูด - นักบินอวกาศใช้เวลาบินเป็นเวลานาน แต่พวกเขาทำอะไรบนเรือ? (สำรวจอวกาศ ทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ทดลอง แก้ไขปัญหาอุปกรณ์)
- และฉันขอแนะนำให้คุณทำงานด้วย
สร้างประโยคสามประโยคจากคำเหล่านี้
1) นักดาราศาสตร์ ดวงดาว นาฬิกา
2) ดวงจันทร์ ดาวเทียม นี่คือโลก
3) เรือ บน แมลงวัน อวกาศ ดวงจันทร์

คุณทำได้ดีมาก ฉันขอแนะนำให้คุณกินอาหารบางอย่าง เพื่อที่จะแข็งแรงเหมือนนักบินอวกาศและมีสุขภาพดี คุณต้องกินผักและผลไม้ให้มากๆ ฉันจะบอกคุณคำนั้นและคุณจะปรบมือถ้าเป็นชื่อผัก
แตงโม มันฝรั่ง หัวไชเท้า ขนมปัง ซูกินี ฟักทอง ส้ม มะนาว ไส้กรอก มะเขือยาว องุ่น ถั่ว กระเทียม กะหล่ำปลี แอปเปิ้ล กล้วย

8. การทำซ้ำวัสดุที่ครอบคลุม
- โอ้คุณไม่ได้ยินเสียงอะไรเลยเหรอ?
- ดูสิ เรามีแขกบนเรือ คุณคิดว่าพวกเขาเป็นใคร? (มนุษย์ต่างดาว) (รูป)

พวกเอเลี่ยนชอบคุณมาก และพวกเขาต้องการส่งข้อความถึงคุณแต่ละคน เพื่อให้เราเข้าใจภาษาของพวกเขา พวกเขาจึงส่งกุญแจมาให้เรา มีกี่คนที่เคยได้ยินเกี่ยวกับคีย์เข้ารหัส? ดูสิว่าเขาหน้าตาเป็นยังไง เขียนประโยคนี้ว่า “ในทางโลก” (เรากำลังรอการมาเยือนของคุณ)
- ฟังว่าพวกเขาพูดอย่างไรและพยายามพูดซ้ำ:

รา-โร-โร-สงบ
ru-ry-rah-อย่างสนุกสนาน
ra-ry-ro-ru-ขอโทษ
ri-ru-rya-ra-ประหลาดใจ
- พวกคุณสังเกตไหมว่าคำพูดของพวกเขาขึ้นต้นด้วยเสียงอะไร?
เราก็มีเสียงแบบนี้บอกเราหน่อย - มันคืออะไร? (พยัญชนะเปล่งเสียงแข็ง-อ่อน)
- สำหรับฉันดูเหมือนว่าเสียง "R" จะเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุดในหมู่แขกของเรา มามอบสิ่งของที่มีเสียง "R" อยู่ในชื่อให้พวกเขากันดีกว่า แต่เอเลี่ยนตัวเล็กและชอบของเล็ก ๆ เรียกว่าของขวัญของเราอย่างเสน่หา

9. สรุป
และตอนนี้ก็ถึงเวลาบอกลา และกลับสู่โลก นักบินอวกาศ เข้ามาแทนที่! มาเริ่มเรือกันเถอะ! 1-2-3-4-5!
นี่เราถึงบ้านอีกแล้ว!
- คุณสนุกกับการเดินทางหรือไม่? คุณจำสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้าง?
และฉันชอบวิธีการทำงานของคุณ บทเรียนของเราจบลงแล้ว ขอบคุณทุกคน! ลาก่อน!

การเรียนทางไกลสำหรับครูตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในราคาต่ำ

การสัมมนาผ่านเว็บ หลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ และการฝึกอบรมสายอาชีพ ราคาต่ำ. มากกว่า 7900 โปรแกรมการศึกษา. ประกาศนียบัตรของรัฐสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมขึ้นใหม่และการฝึกอบรมสายอาชีพ ใบรับรองสำหรับการเข้าร่วมการสัมมนาทางเว็บ การสัมมนาผ่านเว็บฟรี ใบอนุญาต.

เปิดบทเรียนสำหรับวัน Cosmonautics.doc

บทเรียนการพัฒนาคำพูด

เรื่อง : “วันจักรวาลวิทยา”

เป้าหมาย:

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอวกาศ การสำรวจอวกาศของมนุษย์ และการทำงานของนักบินอวกาศ

พัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด

ขยายความ ชี้แจง และเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ “วันจักรวาลวิทยา” อวกาศ" (อวกาศ ยานอวกาศ นักบินอวกาศ นักบินอวกาศ ระบบสุริยะ สถานี หน้าต่าง เที่ยวบิน ดาวเคราะห์ ดวงดาว หมวกกันน็อค ชุดอวกาศ มนุษย์โลก การไร้น้ำหนัก)

พัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยวาจาและคำพูดเชิงโต้ตอบ

การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไป

เพื่อปลูกฝังให้เด็กเคารพเพื่อนและความสามารถในการฟังซึ่งกันและกัน

เพื่อพัฒนาทักษะความร่วมมือ ปฏิสัมพันธ์ ความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม

อุปกรณ์

ภาพเหมือนของ Yu.A. กาการิน, V.V. เทเรชโควา, เอ.เอ. เลโอโนวา.

สื่อสาธิต-ภาพประกอบ

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ

พวกคุณดูรูปถ่ายสิ พวกเขาแสดงอะไร? (ช่องว่าง)

พื้นที่คืออะไร? (จักรวาล; โลกของเราและทุกสิ่งที่มีอยู่นอกเหนือจากนั้น: ดวงดาวและดาวเคราะห์ดวงอื่น)

ใครบินไปในอวกาศ? (นักบินอวกาศ)

(ฉันเอารูป Yu.A. Gagarin มาให้ดู)

นี่คือรูปถ่ายของนักบินอวกาศคนแรกของโลก เขาชื่ออะไร?

12 เมษายน 2504 เมื่อ 50 ปีที่แล้ว Yu.A. Gagarin ได้ทำการบินขึ้นสู่อวกาศครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษย์บนยานอวกาศวอสตอค ตั้งแต่นั้นมา ในวันที่ 12 เมษายนของทุกปี คนทั้งประเทศก็จะเฉลิมฉลองวันคอสโมนอติกส์ และปีนี้เป็นวันครบรอบ และเพื่อเป็นเกียรติแก่วันครบรอบ 50 ปีของการบินของมนุษย์ครั้งแรกสู่อวกาศ ยานอวกาศยูริ กาการิน ได้เปิดตัวเมื่อวันที่ 5 เมษายน

และหลังจากนั้น 2 ปีก็มีผู้หญิงคนหนึ่งขึ้นสู่อวกาศ - วาเลนติน่า วลาดีมีรอฟนา เทเรชโควา

และหลังจากนั้นอีก 2 ปี มีการสร้างทางเดินอวกาศแบบมีมนุษย์คนแรก นักบินอวกาศคนแรกที่ขึ้นสู่อวกาศคือ Alexei Leonov เขาใช้เวลาอยู่นอกเรือ 10 นาทีและแสดงให้เห็นว่าสามารถทำงานในอวกาศได้

คุณคิดว่านักบินอวกาศควรเป็นคนแบบไหน? (อดทน, ไหวพริบ, กล้าหาญ, ขยัน, มีไหวพริบ)

นักบินอวกาศเดินทางแบบใด? (จักรวาล)

นักบินอวกาศบินสู่อวกาศด้วยอะไร? (ยานอวกาศหรือจรวด) (แสดงภาพ)

ยานอวกาศเปิดตัวจากที่ไหน? (จากคอสโมโดรม)

2. การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

สลับระหว่างนิ้วหัวแม่มือกับนิ้วก้อย นิ้วนาง นิ้วกลาง และนิ้วชี้บนพยางค์ที่เน้นเสียง

ดวงดาวส่องแสงในท้องฟ้าที่มืดมน

นักบินอวกาศบินอยู่ในจรวด

กลางวันบินและกลางคืนบิน

และเขามองลงไปที่พื้น

เอาล่ะ เรามาเล่นนักบินอวกาศกันเถอะ

ในการจะบินเราจะสร้างยานอวกาศ

ยานอวกาศคืออะไร? (ยานอวกาศ ยานอวกาศ)

(วาดจรวดตามแบบ)

3. อ่านหนังสือด้วยความหลงใหล

“เราสร้างยานอวกาศ แต่ลืมเก็บสัมภาระ”

ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยหรือสุ่มบนยานอวกาศ ดังนั้นเราจึงนำเฉพาะสิ่งที่คุณอ่านชื่อในคอลัมน์จากบนลงล่างเท่านั้น

4. การผ่อนคลาย

ทุกอย่างถูกรวบรวม แต่ลองมองดูตัวเองสิว่าเสื้อผ้าของเราสามารถเข้าไปในอวกาศได้หรือไม่?

ทำไม เราต้องการอะไร? (ชุดอวกาศ) มาสวมชุดนักบินอวกาศพิเศษ - ชุดอวกาศกันเถอะ

โปรดทราบ กรุณานั่งลง รัดเข็มขัด มาเริ่มนับถอยหลังกันเถอะ - 6-5-4-3-2-1-เริ่มเลย!

หลับตาลง ตอนนี้เรากำลังบินด้วยความเร็วสูง แขน ขา และศีรษะของคุณหนักมาก เครียดตัวเองรู้สึกถึงความหนักหน่วงนี้ แต่ตอนนี้เราได้หลุดพ้นจากแรงโน้มถ่วงของโลกแล้ว เปิดตาของคุณ เราอยู่ในสภาวะไร้น้ำหนัก

คุณเข้าใจคำนี้ได้อย่างไร? (นี่คือสภาวะที่นักบินอวกาศและสิ่งของต่างๆ ไม่มีน้ำหนัก และว่ายน้ำในยานอวกาศเหมือนกับปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ไม่มีขึ้นหรือลง น้ำที่หกรั่วไหลไม่กระจายตัวเป็นแอ่งน้ำบนพื้น แต่รวมตัวกันเป็นลูกบอล และลูกบอลก็ลอยขึ้นไปในอากาศ)

5. การออกกำลังกาย

- ลุกขึ้นมาสัมผัสกับสภาวะนี้กันเถอะ เราอยู่ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์!(เด็กแยกจากกันและยืนบนขาข้างเดียวเคลื่อนไหวช้าๆ โดยยกแขนขึ้นและลงโดยเหยียดขาออก)

เรากำลังลอยอยู่ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์
เราอยู่บนเพดานแล้ว

6. การเปิดใช้งานพจนานุกรม

ตอนนี้ฉันจะขอให้ลูกเรืออวกาศทั้งหมดเข้ามาแทนที่

ใครจะรู้ว่าหน้าต่างในจรวดเรียกว่าอะไร? (ช่องหน้าต่าง)

คำยากๆ ย้ำอีกครั้ง

หากเรามองออกไปนอกหน้าต่างเราจะเห็นดาวมากมายอยู่รอบๆ กระจุกดาวขนาดใหญ่ในอวกาศก่อตัวเป็นกาแล็กซี ดวงดาวดูเหมือนเล็กสำหรับเราเพราะอยู่ห่างไกล

ในความเป็นจริง ดาวฤกษ์เป็นลูกบอลก๊าซร้อนขนาดมหึมา คล้ายกับดวงอาทิตย์ ท้ายที่สุดแล้ว ดวงอาทิตย์ก็เป็นดวงดาวเช่นกัน

ดาวเคราะห์เก้าดวงโคจรรอบดวงอาทิตย์ของเรา ได้แก่ ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต นี่คือระบบสุริยะ (โปสเตอร์)

ดาวเคราะห์แต่ละดวงเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ตามวงโคจรของมันเอง (เส้นทาง)

ดาวเคราะห์ดวงใดที่ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุด?

เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด?

ผู้คนที่อาศัยอยู่บนโลกเรียกว่าอะไร?

โลกของเรามีลักษณะเป็นอย่างไรเมื่อมองจากอวกาศ? คุณเห็นอะไรบนนั้น? (ทะเล ป่าไม้ ภูเขา ธารน้ำแข็ง)

7. การพัฒนาคำพูด

นักบินอวกาศใช้เวลาบินเป็นเวลานาน แต่พวกเขาทำอะไรบนเรือ? (สำรวจอวกาศ ทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ทดลอง แก้ไขปัญหาอุปกรณ์)

และฉันขอแนะนำให้คุณทำงานด้วย

สร้างประโยคสามประโยคจากคำเหล่านี้

นักดาราศาสตร์ ดวงดาว นาฬิกา

ดวงจันทร์ ดาวเทียม นี่คือโลก

เรือ บน แมลงวัน อวกาศ ดวงจันทร์

คุณทำได้ดีมาก ฉันขอแนะนำให้คุณกินอาหารบางอย่าง เพื่อที่จะแข็งแรงเหมือนนักบินอวกาศและมีสุขภาพดี คุณต้องกินผักและผลไม้ให้มากๆ ฉันจะบอกคุณคำนั้นและคุณจะปรบมือถ้าเป็นชื่อผัก

แตงโม มันฝรั่ง หัวไชเท้า ขนมปัง ซูกินี ฟักทอง ส้ม มะนาว ไส้กรอก มะเขือยาว องุ่น ถั่ว กระเทียม กะหล่ำปลี แอปเปิ้ล กล้วย

8. การทำซ้ำวัสดุที่ครอบคลุม

อ้าว ได้ยินเสียงอะไรมั้ย?

ดูสิ เรามีแขกอยู่บนเรือ คุณคิดว่าพวกเขาเป็นใคร? (มนุษย์ต่างดาว) (รูป)

พวกเอเลี่ยนชอบคุณมาก และพวกเขาต้องการส่งข้อความถึงคุณแต่ละคน เพื่อให้เราเข้าใจภาษาของพวกเขา พวกเขาจึงส่งกุญแจมาให้เรา มีกี่คนที่เคยได้ยินเกี่ยวกับคีย์เข้ารหัส? ดูสิว่าเขาหน้าตาเป็นยังไง เขียนประโยคนี้ว่า “ในทางโลก” (เรากำลังรอการมาเยือนของคุณ)

ฟังสิ่งที่พวกเขาพูดและพยายามพูดซ้ำในลักษณะเดียวกัน:

รา-โร-โร-สงบ
ru-ry-rah-อย่างสนุกสนาน
ra-ry-ro-ru-ขอโทษ
ri-ru-rya-ra-ประหลาดใจ

พวกคุณสังเกตไหมว่าคำพูดของพวกเขาขึ้นต้นด้วยเสียงอะไร?

เราก็มีเสียงแบบนี้บอกเราหน่อย - มันคืออะไร? (พยัญชนะเปล่งเสียงแข็ง-อ่อน)

สำหรับฉันดูเหมือนว่าเสียง "R" จะเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุดในหมู่แขกของเรา มามอบสิ่งของที่มีเสียง "R" ในชื่อให้พวกเขากันดีกว่า แต่เอเลี่ยนตัวเล็กและชอบของเล็ก ๆ เรียกว่าของขวัญของเราอย่างเสน่หา

9. สรุป

และตอนนี้ก็ถึงเวลาบอกลา

และกลับสู่โลก

นักบินอวกาศ เข้ามาแทนที่!

มาเริ่มเรือกันเถอะ!

1-2-3-4-5!

นี่เราถึงบ้านอีกแล้ว!

คุณสนุกกับการเดินทางหรือไม่? คุณจำสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้าง?

และฉันชอบวิธีการทำงานของคุณ บทเรียนของเราจบลงแล้ว ขอบคุณทุกคน! ลาก่อน!