การเรียนทางไกล: คำศัพท์พื้นฐาน หลักการ และแบบจำลอง การเรียนทางไกลคืออะไร

) มันกำลังเป็นที่นิยมมากในปัจจุบัน มหาวิทยาลัยในประเทศของเราก็เริ่มเปิดสอนรูปแบบการศึกษานี้มากขึ้นเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่นักเรียนมัธยมปลายทุกคน (ผู้ที่อาจเป็นผู้สมัคร) จะเข้าใจว่ามันคืออะไรและการฝึกอบรมเกิดขึ้นได้อย่างไร ดังนั้นพวกเขาจึงมองข้ามเขาไปด้วยความเอาใจใส่ เราขอนำเสนอบทความเกี่ยวกับการเรียนทางไกล ข้อดีและข้อเสีย รวมถึง... ตำนานที่พบบ่อย

การเรียนรู้ทางไกล - นี่เป็นวิธีการสอนทางไกลเมื่อครูและนักเรียนหรือนักเรียนอยู่คนละสถานที่ สื่อการศึกษาจำนวนมากจัดส่งโดยใช้เทคโนโลยีต่างๆ

เมื่อมีการจัดตั้งการสื่อสารทางไปรษณีย์อย่างสม่ำเสมอและเข้าถึงได้ในยุโรปเมื่อปลายศตวรรษที่ 18 ปรากฏการณ์ของ "การฝึกอบรมผู้สื่อข่าว" ก็เกิดขึ้นได้ นักเรียนติดต่อกับครูและรับสื่อการสอนทางไปรษณีย์ และพวกเขาก็สอบผ่านให้กับบุคคลที่เชื่อถือได้ในพื้นที่ของตนหรือในรูปแบบ งานทางวิทยาศาสตร์ส่งไปยังผู้จัดการของพวกเขาอีกครั้งทางไปรษณีย์ ในรัสเซียวิธีนี้ปรากฏใน ปลาย XIXศตวรรษ.

ในปี 1979 ในประเทศจีน เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของการศึกษาทางไกลที่ปฏิสัมพันธ์ทางเดียวระหว่างมหาวิทยาลัยและนักศึกษาเริ่มดำเนินการผ่านการออกอากาศทางวิทยุและโทรทัศน์ (เทปเสียงเริ่มแพร่หลายในภายหลัง) ปฏิสัมพันธ์ทวิภาคีดำเนินการผ่านการปรึกษาหารือแบบตัวต่อตัว หลักสูตรระยะสั้น และการโต้ตอบทางจดหมาย

ในปัจจุบัน ควบคู่ไปกับการจัดส่งสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อทางไปรษณีย์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ก็ถูกนำมาใช้มากขึ้น เช่น การประชุมทางเสียง/วิดีโอ อีเลิร์นนิง (การเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์) การเรียนรู้ออนไลน์ (การฝึกอบรมออนไลน์) การประชุมทางอินเทอร์เน็ต การออกอากาศทางอินเทอร์เน็ต เทคโนโลยีเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนปรึกษากับครูแบบเรียลไทม์ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน ทำแบบทดสอบ และทำข้อสอบได้

ประชาชนสามารถรับการศึกษาทางไกลได้ อายุที่แตกต่างกันและมีความสามารถทางกายภาพที่แตกต่างกัน ด้วยความเป็นอิสระในระดับสูง นักเรียนสามารถติดต่อครูได้เกือบตลอดเวลา

ข้อดีของวิธีการเรียนรู้นี้คือ จะเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและสบายใจทางจิตใจตามจังหวะของแต่ละคน

เมื่อจบหลักสูตร นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรหรือประกาศนียบัตร ขึ้นอยู่กับโปรแกรมการฝึกอบรม

ระยะทางการศึกษาที่สูงขึ้น

มีสถาบันการศึกษาระดับสูงหลายแห่งที่เปิดสอนโดยใช้เทคโนโลยีการเรียนทางไกล เนื่องจากมหาวิทยาลัยต่างจากวิทยาลัยเดียวกันตรงที่มีข้อมูลและฐานทางเทคนิคที่ดีกว่า อย่างไรก็ตาม หลักการจัดการเรียนการสอนทางไกลก็ไม่แตกต่างกัน

นักเรียนยังเข้าร่วมการบรรยายออนไลน์และมีส่วนร่วมในการสัมมนาออนไลน์การใช้งาน ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ผ่านทางอินเทอร์เน็ตรับสื่อการศึกษาและงานมอบหมายทางอีเมลของคุณ ตู้ไปรษณีย์มีโอกาสปรึกษาอาจารย์ผู้สอนและอาจารย์ที่ใช้ระบบโทรศัพท์อินเตอร์เน็ต หากมหาวิทยาลัยมีโอกาสดังกล่าว ( การเข้าถึงระยะไกลไปยังอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ เครื่องจำลองคอมพิวเตอร์) จากนั้นนักศึกษาสามารถดำเนินการจากระยะไกลได้ทั้งในห้องปฏิบัติการและ งานภาคปฏิบัติ. อย่างไรก็ตาม การฝึกอบรมในสาขาเฉพาะทางบางอย่าง (เช่น การแพทย์) ไม่สามารถดำเนินการจากระยะไกลได้

เช่นเดียวกับการหาค่าเฉลี่ย อาชีวศึกษาการเรียนจากระยะไกลในมหาวิทยาลัยเสมือนจริงมักเป็นการเรียนรู้ทางไปรษณีย์โดยใช้การเรียนทางไกล เทคโนโลยีการศึกษา. นั่นคือนักศึกษาต้องทำการทดสอบระดับกลางและปลายภาคโดยตรงที่มหาวิทยาลัยหรือสาขา

ข้อดีและข้อเสียของการศึกษาทางไกล

ข้อดี

+ โอกาสในการเรียนได้ตลอดเวลา

นักเรียนที่เรียนทางไกลสามารถตัดสินใจได้อย่างอิสระว่าเวลาใดและเท่าใดในระหว่างภาคการศึกษาที่จะอุทิศให้กับการศึกษาเนื้อหา เขาสร้างตารางการฝึกส่วนตัวสำหรับตัวเขาเอง สถาบันการศึกษาบางแห่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาเลื่อนการเรียนออกไปเป็นเวลานานและกลับมาเรียนใหม่ได้โดยไม่ต้องเสียเงินอีก บริการด้านการศึกษา.

+ ความสามารถในการเรียนรู้ตามจังหวะของคุณเอง

ผู้เรียนทางไกลไม่ต้องกังวลว่าจะตามหลังเพื่อนร่วมชั้น สามารถกลับมาศึกษาเพิ่มเติมได้ตลอดเวลา ปัญหาที่ซับซ้อนดูวิดีโอบรรยายหลายๆ ครั้ง อ่านจดหมายโต้ตอบกับครูซ้ำ และคุณสามารถข้ามหัวข้อที่ทราบอยู่แล้วได้ สิ่งสำคัญคือการผ่านการรับรองระดับกลางและขั้นสุดท้ายได้สำเร็จ

+ สามารถเรียนได้ทุกที่

นักเรียนสามารถเรียนจากที่บ้านหรือที่ทำงานได้อย่างสะดวกสบายทุกที่ในโลก เพื่อเริ่มการฝึกอบรม คุณต้องมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ การที่ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาทุกวันถือเป็นข้อดีที่ชัดเจนสำหรับคนพิการ สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เข้าถึงยากที่ต้องรับโทษจำคุก และผู้ปกครองที่มีเด็กเล็ก

+ เรียนโดยไม่รบกวนกิจกรรมหลักของคุณ

คุณสามารถเรียนหลายหลักสูตรพร้อมกันทางไกลและได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาอีกรายการหนึ่ง ในการทำเช่นนี้คุณไม่จำเป็นต้องลาพักร้อนจากที่ทำงานหลักหรือเดินทางไปทำธุรกิจเลย มีอยู่ องค์กรการศึกษาซึ่งจัดอบรมองค์กร (อบรมขั้นสูง) ให้กับพนักงานบริษัทและพนักงานราชการ ในกรณีนี้ การศึกษาจะไม่ขัดขวางประสบการณ์การทำงาน และคำถามที่ศึกษาสามารถนำไปใช้ในการทำงานได้ทันที

+ ผลการเรียนรู้สูง

ตามที่การศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันแสดงให้เห็น ผลลัพธ์ของการเรียนทางไกลไม่ได้ด้อยกว่าหรือเหนือกว่าผลลัพธ์ของการศึกษารูปแบบเดิมๆ ด้วยซ้ำ นักเรียนทางไกลเรียนเนื้อหาการศึกษาส่วนใหญ่อย่างอิสระ สิ่งนี้จะช่วยเพิ่มความจำและความเข้าใจในหัวข้อที่ครอบคลุม และโอกาสในการนำความรู้ไปใช้จริงในที่ทำงานได้ทันทีช่วยรวบรวมไว้ นอกจากนี้ใช้ในกระบวนการเรียนรู้ด้วย เทคโนโลยีล่าสุดทำให้น่าสนใจและมีชีวิตชีวามากขึ้น

+ ความคล่องตัว

ดำเนินการสื่อสารกับครูและผู้สอน วิธีทางที่แตกต่าง: ทั้งออนไลน์และออฟไลน์ บางครั้งการปรึกษากับครูสอนพิเศษทางอีเมลอาจมีประสิทธิภาพและเร็วกว่าการจัดตารางการประชุมส่วนตัวสำหรับการเรียนเต็มเวลาหรือทางไกล

+ ความพร้อมของสื่อการฝึกอบรม

ผู้เรียนทางไกลไม่คุ้นเคยกับปัญหาการขาดแคลนหนังสือเรียน หนังสือปัญหา และอุปกรณ์การสอน นักเรียนสามารถเข้าถึงวรรณกรรมที่จำเป็นทั้งหมดได้หลังจากลงทะเบียนบนเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยหรือได้รับสื่อการศึกษาทางไปรษณีย์

+ การศึกษาทางไกลถูกกว่า

หากเราเปรียบเทียบการฝึกอบรมในสาขาพิเศษเฉพาะทางเชิงพาณิชย์ เต็มเวลา และทางไกล การฝึกอบรมประเภทที่สองจะมีราคาถูกกว่า นักศึกษาไม่ต้องเสียค่าเดินทาง ค่าที่พัก และในกรณีมหาวิทยาลัยต่างประเทศก็ไม่จำเป็นต้องใช้เงินค่าวีซ่าและหนังสือเดินทาง

+ เรียนในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย

การรับรองระหว่างกาลของนักเรียนหลักสูตรทางไกลเกิดขึ้นในรูปแบบของการทดสอบออนไลน์ ดังนั้นนักเรียนจึงมีเหตุผลน้อยลงที่จะต้องกังวลก่อนที่จะพบปะกับครูระหว่างการทดสอบและการสอบ ไม่รวมความเป็นไปได้ของการประเมินเชิงอัตนัย: ระบบที่ตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบสำหรับคำถามทดสอบจะไม่ได้รับผลกระทบจากผลการเรียนของนักเรียนในวิชาอื่น สถานะทางสังคม และปัจจัยอื่น ๆ

+ ความสะดวกสำหรับอาจารย์

อาจารย์ ผู้สอน ครูที่เกี่ยวข้อง กิจกรรมการสอนพวกเขาสามารถให้ความสนใจกับนักเรียนจำนวนมากขึ้นและทำงานจากระยะไกลได้ เช่น ระหว่างลาคลอดบุตร

+ วิธีการส่วนบุคคล

ในการสอนแบบเดิมๆ เป็นการยากที่ครูจะอุทิศ จำนวนที่ต้องการเอาใจใส่นักเรียนทุกคนในกลุ่ม ปรับให้เข้ากับจังหวะการทำงานของทุกคน การใช้เทคโนโลยีระยะไกลเหมาะสำหรับการจัดระเบียบแนวทางเฉพาะบุคคล นอกจากความจริงที่ว่านักเรียนเลือกจังหวะการเรียนรู้ของตนเองแล้ว เขายังสามารถได้รับคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นจากครูสอนพิเศษได้อย่างรวดเร็ว

ข้อเสีย

- จำเป็นต้องมีแรงจูงใจที่แข็งแกร่ง

นักเรียนทางไกลเชี่ยวชาญสื่อการศึกษาเกือบทั้งหมดอย่างอิสระ มันต้องการ พัฒนาความแข็งแกร่งเจตจำนงความรับผิดชอบและการควบคุมตนเอง ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถรักษาระดับการเรียนรู้ที่ต้องการได้โดยไม่ต้องควบคุมจากภายนอก

- การศึกษาทางไกลไม่เหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะการสื่อสาร

ด้วยการเรียนรู้ทางไกล นักเรียนจะมีการติดต่อส่วนตัวและกับครูเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย ดังนั้นการฝึกอบรมรูปแบบนี้จึงไม่เหมาะกับการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ความมั่นใจ และทักษะการทำงานเป็นทีม

- ขาดความรู้เชิงปฏิบัติ

การฝึกอบรมเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับการฝึกภาคปฏิบัติจำนวนมากเป็นเรื่องยากจากระยะไกล แม้แต่เครื่องจำลองที่ทันสมัยที่สุดก็ไม่สามารถแทนที่แพทย์หรือครูในอนาคตด้วยการฝึกฝนแบบ "สด"

- ปัญหาการระบุตัวตนผู้ใช้

สำหรับตอนนี้ วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการติดตามว่านักเรียนสอบผ่านหรือการทดสอบอย่างซื่อสัตย์และเป็นอิสระหรือไม่คือการใช้กล้องวงจรปิด ซึ่งไม่สามารถทำได้เสมอไป ดังนั้นนักศึกษาจึงต้องมาที่มหาวิทยาลัยหรือสาขาของมหาวิทยาลัยด้วยตนเองเพื่อขอรับการรับรองขั้นสุดท้าย

- ความรู้คอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ

ในรัสเซีย ความต้องการพิเศษในการศึกษาทางไกลเกิดขึ้นในพื้นที่ห่างไกล อย่างไรก็ตาม ในชนบทห่างไกล ไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการเรียนจะมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้

ตำนานเกี่ยวกับการศึกษาทางไกล

1. การเรียนทางไกลทำให้คุณภาพของความรู้ที่ได้รับต่ำกว่าการเรียนเต็มเวลา

ไม่ว่าจะจัดการศึกษาในรูปแบบใดก็ตาม คุณภาพของการศึกษานั้นขึ้นอยู่กับตัวนักเรียนเป็นหลัก การเรียนทางไกลเกี่ยวข้องกับความเป็นอิสระในระดับที่มากขึ้น หากนักเรียนมีแรงจูงใจที่เข้มแข็ง เขาก็น่าจะเรียนจบหลักสูตรได้สำเร็จ ในเวลาเดียวกัน คุณภาพการศึกษาที่ได้รับโดยอิสระมักจะสูงกว่าระดับความรู้ที่ได้รับจากโต๊ะทั่วไปด้วยซ้ำ

ประการที่สอง สถานะของสถาบันการศึกษามีบทบาทสำคัญ เห็นด้วย ประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดที่ได้รับแม้หลังจากการเรียนทางไกลนั้นมีค่ามากกว่าเอกสารที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในรัสเซียหลังจากเรียนเต็มเวลา

ประการที่สาม การใช้เทคโนโลยีทางไกลทำให้สถาบันการศึกษาสามารถจัดสัมมนากับอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติสูงได้ง่ายขึ้นมาก

2. การเรียนทางไกลแตกต่างจากการเรียนทางไปรษณีย์เพียงเล็กน้อย

การศึกษาทางไปรษณีย์เกี่ยวข้องกับชั้นเรียนแบบเห็นหน้ากันเป็นระยะของนักเรียนในสถาบันการศึกษา: การบรรยายการสัมมนาการทดสอบและการสอบ

การศึกษาทางไกลเกี่ยวข้องกับการศึกษาเนื้อหาจากระยะไกล นักเรียนจะพบกับครูเฉพาะในช่วงการรับรองขั้นสุดท้ายและการป้องกันวิทยานิพนธ์เท่านั้น อย่างไรก็ตาม สถาบันการศึกษาบางแห่งจัดการฝึกอบรมจากระยะไกลทั้งหมด รวมถึงเซสชันและการป้องกันเอกสารขั้นสุดท้าย

ความแตกต่างที่สำคัญประการที่สองคือสื่อการฝึกอบรม นักเรียนนอกเวลาใช้หนังสือเรียนกระดาษแบบดั้งเดิม ในการเรียนทางไกลส่วนใหญ่จะเป็นการเรียนแบบอิเล็กทรอนิกส์ สื่อการสอน, เครื่องจำลองเสมือน

3.ติดต่อกับครูและเพื่อนนักเรียนได้ยาก

การปรึกษากับครูขณะเรียนทางไกลบางครั้งอาจทำได้ง่ายกว่านักศึกษาเต็มเวลาและนอกเวลาเสียอีก มีหลายวิธีในการสื่อสารกับผู้สอน: อีเมล ระบบส่งข้อความส่วนตัวบนเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษา ระบบแชท ระบบโทรศัพท์ผ่านอินเทอร์เน็ต วิธีเดียวกันนี้ใช้ในการสื่อสารกับเพื่อนนักเรียน ดังนั้นคุณจึงสามารถสื่อสารกับทั้งครูและเพื่อนร่วมชั้นได้เกือบทุกวัน

4. หากต้องการเรียนจากระยะไกลให้ประสบความสำเร็จ คุณต้องเป็นผู้ใช้พีซีขั้นสูง

คุณไม่จำเป็นต้องเป็นอัจฉริยะด้านคอมพิวเตอร์เพื่อรับการศึกษาจากระยะไกล บ่อยครั้งก็เพียงพอแล้วที่จะสามารถทำงานกับโปรแกรมพื้นฐานได้: โปรแกรมแก้ไขข้อความ, โปรแกรมอีเมล, อินเทอร์เน็ตเบราว์เซอร์, แชท และโทรศัพท์ผ่านอินเทอร์เน็ต

5. คุณสามารถเรียนได้ทุกเมื่อที่ต้องการ การจัดตารางการฝึกอบรมไม่ดี

สถาบันการศึกษาที่ได้รับการรับรองซึ่งเปิดสอนการศึกษาทางไกลแบบเสียค่าใช้จ่ายมักจะกำหนดตารางเรียน การฝึกปฏิบัติ และการรับรองขั้นสุดท้ายสำหรับนักเรียนไว้อย่างชัดเจน การปฏิบัติตามกำหนดการนี้มีความจำเป็นพอๆ กับเมื่อใด เต็มเวลาการฝึกอบรม. นักเรียนที่ไม่สำเร็จอาจถูกไล่ออก

ในทางกลับกัน บางองค์กรที่ให้บริการการศึกษาทั้งแบบชำระเงินและฟรีจากระยะไกลไม่มีตารางเรียนที่เข้มงวด ดังนั้นนักศึกษาอาจขยายเวลาเรียนหรือเลื่อนออกไปเป็นเวลานานได้

6. ไม่มีชั้นเรียนภาคปฏิบัติ

เฉพาะโปรแกรมที่เป็นไปได้เท่านั้นที่จะถูกนำไปใช้งานจากระยะไกล บทเรียนเชิงปฏิบัติจากระยะไกล ในกรณีนี้ มีการใช้เครื่องจำลองเสมือน เครื่องจำลองคอมพิวเตอร์ และการเข้าถึงอุปกรณ์จริงจากระยะไกล หากไม่สามารถเรียนภาคปฏิบัติในลักษณะเหล่านี้ได้ นักศึกษาจะต้องตรงไปที่มหาวิทยาลัยหรือสาขาของมหาวิทยาลัยโดยตรงเพื่อสำเร็จการศึกษา

ความคิดเห็น:

สวัสดี สถาบันการศึกษาอื่นใดในเบลารุสที่เปิดสอนการศึกษาทางไกล?

โรมัน วีโซเกรตส์

สวัสดี จะเป็นอย่างไรหากปีนี้ฉันลงทะเบียนเรียนเต็มเวลาหรือนอกเวลาที่มหาวิทยาลัยอื่นแล้วสามารถเรียนทางไกลได้ที่นี่ ??? ฉันกำลังรอคำตอบ...

ฉันเข้ามหาวิทยาลัย อีก 2 ปี ฉันจะได้รับประกาศนียบัตรจากรัฐ ตัวอย่างคุณภาพมาตรฐานการสอน ฉันชอบนะ ที่สำคัญไม่ต้องไปไหนไม่งั้นก็ขี้เกียจ :) ใช่ นี่คือลิงค์ http://migup-distant.ru

วันเปิดทำการ

วัน เปิดประตูใน: วิทยาลัยเกษตรกรรมของสถาบันการศึกษา "Vitebsk State Academy of Veterinary Medicine" Academy of Management under the President of the Republic of Belarus Academy of Finance and Business in Vistula (Akademia finansów i biznesu Vistula) Academy of Economics in Radom (Wyższa Szkoła Handlowa) w Radomiu) วิทยาลัยสถาปัตยกรรมและการก่อสร้างของสถาบันการศึกษาของรัฐ "มหาวิทยาลัยเบลารุส - รัสเซีย" เบลารุส มหาวิทยาลัยของรัฐชาติเบลารุส มหาวิทยาลัยเทคนิคสาขา Bobruisk ของสถาบันการศึกษา "Belarusian State Economic University" Brest College - สาขาของสถาบันการศึกษา "Belarusian State University of Transport" สาขา Brest ของสถาบันการศึกษาเอกชน "College of Business and Law" วิทยาลัยธุรกิจวิลนีอุส มหาวิทยาลัยเทคนิควิลนีอุส Gediminas Vitebsk State Polytechnic College ของ Vitebsk State Technological University สาขา Vitebsk ของ Belarusian State Academy of Communications Volkovysk College of Grodno State University ตั้งชื่อตาม Y. Kupala Eastern Mediterranean University Gomel College - สาขาของ Belarusian State University State University of Transport" Gomel วิทยาลัย - สาขาของสถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยการขนส่งแห่งรัฐเบลารุส" สาขา Gomel ของสถาบันการศึกษาของรัฐ "มหาวิทยาลัยคุ้มครองพลเรือนของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินของสาธารณรัฐเบลารุส" วิทยาลัยการสอน Goretsky ของสถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Mogilev ชื่อ หลังจาก A.A. Kuleshov" สาขา Grodno ของสถาบันการศึกษาเอกชน "BIP - สถาบันกฎหมาย" "วิทยาลัยด้านมนุษยธรรมของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Grodno ตั้งชื่อตาม Y. Kupala" สถาบันของรัฐ "โรงยิม - วิทยาลัยศิลปะตั้งชื่อตาม I.O. Akhremchik" สถาบันของรัฐ "Berezinsky Agrarian - สถานศึกษาวิชาชีพทางเทคนิค" สถาบันของรัฐ "วิทยาลัยเครื่องกลและเทคโนโลยีแห่งรัฐ Bobruisk" สถาบันของรัฐ "โรงเรียนนายร้อยภูมิภาคเบรสต์" โรงเรียน" สถาบันของรัฐ "โรงเรียนนายร้อย Vitebsk" สถาบันของรัฐ "โรงยิม - วิทยาลัยศิลปะในโมโลเดชโน" สถาบันของรัฐ "โรงเรียนนายร้อยภูมิภาค Grodno " สถาบันของรัฐ "Zhodino Professional Lyceum" สถาบันของรัฐ "สถาบันธุรกิจของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุส" สถาบันของรัฐ "Kostyukovichi Vocational Lyceum หมายเลข 8" สถาบันของรัฐ "สถานศึกษา" ที่สถาบันวิศวกรรม Gomel" กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินของสาธารณรัฐเบลารุส สถาบันของรัฐ "Lyuban Agricultural Professional Lyceum" สถาบันของรัฐ "วิทยาลัยการสอนเมืองมินสค์" สถาบันของรัฐ "โรงเรียนนายร้อยเมืองมินสค์หมายเลข 2" สถาบันของรัฐ "โรงเรียนนายร้อยภูมิภาคมินสค์" สถาบันของรัฐ "Mogilev Professional Lyceum หมายเลข 5" สถาบันของรัฐ "ภูมิภาค Mogilev โรงเรียนนายร้อยโรงเรียน" สถาบันของรัฐ "สถานศึกษาวิชาชีพการเกษตรและอุตสาหกรรมระดับภูมิภาค" สถาบันรัฐโดรจิชิน "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรม - เทคนิคระดับภูมิภาค" สถาบันของรัฐ "โรงยิมของพรรครีพับลิกัน - วิทยาลัยที่สถาบันดนตรีแห่งรัฐเบลารุส" สถาบันของรัฐ "มหาวิทยาลัยคุ้มครองพลเรือนของกระทรวง สถานการณ์ฉุกเฉินสถาบันการศึกษาของรัฐสาธารณรัฐเบลารุส Cherven Professional Construction Lyceum มหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์ยุโรป วิทยาลัยการสอนอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Vitebsk สถาบันบริการพิทักษ์ชายแดนแห่งสาธารณรัฐเบลารุส วิทยาลัยธุรกิจลัตเวีย วิทยาลัย Lida มหาวิทยาลัย Grodno State Ya. Kupala" วิทยาลัยอาชีวศึกษาการผลิตทางการเกษตรแห่งรัฐ Luninets สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างรัฐ "มหาวิทยาลัยเบลารุส - รัสเซีย" สถาบันนิเวศวิทยาแห่งรัฐระหว่างประเทศตั้งชื่อตาม A.D. Sakharov BSU สาขามินสค์ของสถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยการค้าและเศรษฐกิจเบลารุสแห่งความร่วมมือผู้บริโภค" (SSO) สาขามินสค์ สถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยการค้าและเศรษฐกิจเบลารุสแห่งความร่วมมือผู้บริโภค" (VO) สาขามินสค์ของสถาบันการศึกษา BTEU PC สาขามินสค์ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยเศรษฐกิจรัสเซียตั้งชื่อตาม G.V. Plekhanov" (สาธารณรัฐเบลารุส) สาขา Mogilev ของสถาบันการศึกษา "สถาบันดนตรีแห่งรัฐเบลารุส" สาขา Mogilev ของสถาบันการศึกษาเอกชน "BIP - สถาบันกฎหมาย" วิทยาลัย Orsha ของสถาบันการศึกษา "Vitebsk State University ตั้งชื่อตาม P. M. Masherov" Orsha College - สาขาของสถาบันการศึกษา "Belarusian State University of Transport" OSP "Lyakhovichi State Agrarian College" สถาบันการศึกษา "BarSU" Pinsk College ของสถาบันการศึกษา "Brest State University ตั้งชื่อตาม A.S. Pushkin" Polotsk State Medical College ตั้งชื่อตามฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียต Z.M. Tusnolobova-Marchenko Polotsk College ของ Vitebsk State University ตั้งชื่อตาม พี.เอ็ม. Masherov" โรงเรียนรัฐรีพับลิกันของวิทยาลัยสังคมและมนุษยธรรมสำรองโอลิมปิก EE "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Mogilev ตั้งชื่อตาม เอเอ Kuleshov" วิทยาลัยเทคโนโลยีของสถาบันการศึกษา "Grodno State University ตั้งชื่อตาม Y. Kupala" มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Vitebsk ตั้งชื่อตาม P.M. Masherov" EE "สถาบันการทหารแห่งสาธารณรัฐเบลารุส" EE "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Slutsk" EE "สถาบันการศึกษาของกระทรวงกิจการภายในของสาธารณรัฐเบลารุส" EE "Baranovichi" วิทยาลัยของรัฐ อุตสาหกรรมเบาพวกเขา. วี.อี. Chernyshev" EE "วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐ Baranovichi" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Baranovichi แห่งภาคการบริการ" EE "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Baranovichi สาขาวิศวกรรมเครื่องกล" EE "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งผู้สร้างของรัฐ Baranovichi" EE "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Baranovichi" EE "วิทยาลัยเทคโนโลยี Baranovichi" Belkoopsoyuz EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้าแห่งรัฐ Beloozersky" EI "สถาบันการบินแห่งรัฐเบลารุส" EI "สถาบันการบินแห่งรัฐเบลารุส" EI "สถาบันศิลปะแห่งรัฐเบลารุส" EI "สถาบันดนตรีแห่งรัฐเบลารุส" EI "สถาบันการสื่อสารแห่งรัฐเบลารุส " EI "สถาบันการสื่อสารแห่งรัฐเบลารุส" "EI "คำสั่งของรัฐเบลารุสแห่งการปฏิวัติเดือนตุลาคมและธงแดงของสถาบันเกษตรกรรมแรงงาน" EI "โรงยิม - วิทยาลัยการออกแบบท่าเต้นแห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยเทคนิคการเกษตรแห่งรัฐเบลารุส" EI "การแพทย์แห่งรัฐเบลารุส วิทยาลัย" EI "มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐเบลารุสตั้งชื่อตาม M. Tanka" EI "มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยสารสนเทศและวิทยุอิเล็กทรอนิกส์แห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะแห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยแห่งการขนส่งแห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบลารุส วัฒนธรรมทางกายภาพ "EI "มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งรัฐเบลารุส" EI "มหาวิทยาลัยการค้าและเศรษฐกิจเบลารุสแห่งสหกรณ์ผู้บริโภค" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษา Belynichi หมายเลข 17" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Berezovsky ของผู้สร้าง" EI "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Berestovitsy" EI "เกษตรกรรมของรัฐ Bobruisk และวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ "EI" Bobruisk State College ตั้งชื่อตาม เอ.อี. Larin" EE "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Bobruisk" EE "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Bobruisk หมายเลข 13" EE "วิทยาลัยเทคนิคไฟฟ้ามืออาชีพแห่งรัฐ Bobruisk ตั้งชื่อตาม A.I.Chernysh" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาการก่อสร้าง Bobruisk State" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Bobruisk" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาการค้าและเศรษฐกิจแห่งรัฐ Bobruisk" EI "โรงเรียนแห่งรัฐ Bobruisk แห่งเขตสงวนโอลิมปิก" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมแห่งรัฐ Borisov" EI "รัฐ Borisov วิทยาลัย" EI "วิทยาลัยรัฐ Borisov" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Borisov" EI "สถานศึกษาวิชาชีพการก่อสร้างของรัฐ Borisov" EI "วิทยาลัยการสื่อสารแห่งรัฐเบรสต์" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเบรสต์ภาคบริการ" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเบรสต์" EE "เบรสต์ วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐตั้งชื่อตาม G. Shirmy" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาวิศวกรรมเครื่องมือแห่งรัฐเบรสต์" EE "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐเบรสต์แห่งการขนส่งทางรถไฟ" EE "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐเบรสต์แห่งอุตสาหกรรมเบา" EE "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐเบรสต์แห่งผู้สร้าง" EE "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐเบรสต์" EE "วิทยาลัยการค้าและเทคโนโลยีแห่งรัฐเบรสต์" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยการค้าและเทคโนโลยีแห่งรัฐเบรสต์" สถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเบรสต์ตั้งชื่อตาม เช่น. Pushkin" EI "โรงเรียนภูมิภาค Brest State ของ Olympic Reserve" EI "Buda-Koshelevsky State Agrarian and Technical College" EI "Vidzovsky State Vocational College" EI "Vileyka State College" EI "Vitebsk Order of the Badge of Honor" State Academy of Veterinary แพทยศาสตร์" EE "วิทยาลัยอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีแห่งรัฐ Vitebsk" EE "วิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะแห่งรัฐ Vitebsk" EE "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Vitebsk ตั้งชื่อตาม I. P. Antonov" วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐ Vitebsk ตั้งชื่อตาม I.I. Sollertinsky" EE "คำสั่งของรัฐ Vitebsk แห่งมิตรภาพของมหาวิทยาลัยแพทย์ประชาชน" EE "สถานศึกษาวิชาชีพโปลีเทคนิคแห่งรัฐ Vitebsk" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐ Vitebsk ของอุตสาหกรรมเบา" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐ Vitebsk ของวิศวกรรมเครื่องกลตั้งชื่อตาม ม.ฟ. Shmyreva" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาการผลิตทางการเกษตรแห่งรัฐ Vitebsk" EE "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Vitebsk หมายเลข 5 ของวิศวกรรมเครื่องมือ" EE "วิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Vitebsk" EE "มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Vitebsk" EE "โรงเรียนแห่งรัฐ Vitebsk แห่งเขตอนุรักษ์โอลิมปิก" EE " Volkovysk State Agrarian College" EE "Volkovysk State Construction Professional Lyceum" EE "Volozhyn Agricultural Lyceum" EE "Voronovo State Vocational College of Agricultural Production" EE "Vysokovsky State Agricultural Vocational Lyceum" EE "Vysokovsky State Vocational Lyceum of Agricultural Production" EE " Gantsevichsky State Professional Lyceum of Agricultural Production" สถาบันการศึกษา "Glubokoe State Professional Lyceum" สถาบันการศึกษา "Gomel State Agrarian and Economic College" สถาบันการศึกษา "Gomel State College of Arts ตั้งชื่อตาม เอ็น.เอฟ. Sokolovsky" EE "วิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกล Gomel State" EE "วิทยาลัยการแพทย์ Gomel State" EE "มหาวิทยาลัยการแพทย์ Gomel State" EE "วิทยาลัยการสอน Gomel State ตั้งชื่อตาม L.S. Vygotsky" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Gomel State แห่งการบริการผู้บริโภค" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Gomel State แห่งการทำอาหาร" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Gomel State วิศวกรรมเครื่องกล" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Gomel State แห่งศิลปะพื้นบ้านและหัตถกรรม" EI "อาชีวศึกษา Gomel State - เทคนิค วิทยาลัยวิศวกรรมไฟฟ้า" สถาบันการศึกษา "Gomel State Professional Agricultural-Technical Lyceum" สถาบันการศึกษา "Gomel State Professional Lyceum of Instrument Engineering" สถาบันการศึกษา "Gomel State Professional Lyceum of River Fleet" สถาบันการศึกษา "Gomel State Professional Lyceum of Builders" สถาบันการศึกษา "Gomel State Professional Lyceum of Trade" สถาบันการศึกษา " Gomel State Professional Multidisciplinary Lyceum" EE "Gomel State Professional Polytechnic Lyceum" EE "Gomel State Professional Technological Lyceum" EE "Gomel State Technical University ตั้งชื่อตาม โดย. Sukhoi" EI "Gomel State University ตั้งชื่อตาม Francis Skaryna" EI "Gomel State Art College" EI "Gomel Trade and Economic College" ของ Belkoopsoyuz EI "Gomel Trade and Economic College" ของ BelkoopsoyU EI "Gomel State School of Olympic Reserve" EI "วิทยาลัยเทคนิคการเกษตร Gorodok State" EE "โรงเรียนมัธยมแห่งรัฐ - วิทยาลัยศิลปะแห่ง Bobruisk" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งเบเกอรี่แห่งรัฐ" EE "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐหมายเลข 9 ของ Mogilev ตั้งชื่อตาม A.P. Starovoitova" EE "มหาวิทยาลัยการเกษตร Grodno State" EE "วิทยาลัยศิลปะ Grodno State" EE "วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยีและการออกแบบ Grodno State" EE "วิทยาลัยการแพทย์ Grodno State" EE "มหาวิทยาลัยการแพทย์ Grodno State" EE "วิทยาลัยดนตรี Grodno State" EE " วิทยาลัยสารพัดช่าง Grodno State "EI" วิทยาลัยอาชีวศึกษา Grodno State แห่งการบริการผู้บริโภค" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Grodno State แห่งสาธารณูปโภค" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษา Grodno State แห่งวิศวกรรมเครื่องมือ" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษา Grodno State ของผู้สร้างหมายเลข 1" EI " วิทยาลัยเทคโนโลยีวิชาชีพ Grodno State" EE "วิทยาลัยเทคโนโลยีไฟฟ้าวิชาชีพ Grodno State ตั้งชื่อตาม I. Schastny" EI "สถานศึกษามืออาชีพด้านการก่อสร้าง Grodno State" EI "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Grodno ตั้งชื่อตาม Yanka Kupala" EI "สถานศึกษาวิชาชีพเคมี - เทคโนโลยี Grodno State" EI "วิทยาลัยการค้า Grodno" Belkoopsoyuz EI "โรงเรียน Grodno State แห่งเขตอนุรักษ์โอลิมปิก" EI " สถานศึกษาโปลีเทคนิคระดับมืออาชีพของ Dobrush State" สถาบันการศึกษา "สถานศึกษาระดับมืออาชีพของรัฐ Dubroven แห่งการผลิตทางการเกษตร" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรแห่งรัฐ Zhilichsky" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรศาสตร์-เทคนิคแห่งรัฐ Zhirovichi" สถาบันการศึกษา "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Zhitkovichi" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยโลหการแห่งรัฐ Zhlobin " สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐ Zhlobin" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Zhlobin แห่งขอบเขตบริการ" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Ivatsevichi แห่งการผลิตทางการเกษตร" EI "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Ivyevsky" EI "วิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ Ilyansky" EI "สถาบัน ของกิจกรรมผู้ประกอบการ" EI "สถานศึกษาเทคนิคเกษตรกรรมมืออาชีพแห่งรัฐ Kalinkovichi" "EI "สถานศึกษาวิชาชีพการเกษตร Kletsk" EI "วิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ Klimovichi" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐ Klimovichi หมายเลข 14" EI "วิทยาลัยเทคนิคเกษตรกรรมรัฐ Klichev" EI " Kobrin State Vocational Lyceum ของ Service Sphere" EI "Kobrin State Polytechnic College" EI "Kopyl State College" EI "Korelichsky State Construction Professional Lyceum" EI "Kostyukov State Agricultural Technical Lyceum" EI "Kokhanovsky State Professional Lyceum of Agricultural Production" EI "Krasnoberezh State Agrarian College" EI "Krichevsky State Professional Agrotechnical College" EI "Lelchitsky" state lyceum มืออาชีพ" สถาบันการศึกษา "Lepel State Agrarian-Technical College" สถาบันการศึกษา "Lepel State Professional Lyceum" สถาบันการศึกษา "Lida State Music College" สถาบันการศึกษา "Lida State Lyceum Professional Lyceum of Reclamation Construction" สถาบันการศึกษา "Lida State Professional Polytechnic Lyceum" สถาบันการศึกษา "Loyev State Pedagogical College" EI "Luninets State Polytechnic Vocational College" EI "Malorita State Vocational Lyceum of Agricultural Production" EI "Marinogorsk State Order of เครื่องราชอิสริยาภรณ์" วิทยาลัยเทคนิคเกษตร ตั้งชื่อตาม วี.อี. Lobanka" EI "โรงยิมแห่งรัฐมินสค์-วิทยาลัยศิลปะ" EI "โรงเรียนมัธยมแห่งภูมิภาคแห่งรัฐมินสค์-วิทยาลัยโอลิมปิกสำรอง" EI "วิทยาลัยศิลปะแห่งรัฐมินสค์" EI "วิทยาลัยภาคการบริการแห่งรัฐมินสค์" EI "วิทยาลัยภาคการบริการแห่งรัฐมินสค์" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีและการออกแบบอุตสาหกรรมเบาแห่งรัฐมินสค์" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยอิเล็กทรอนิกส์แห่งรัฐมินสค์" สถาบันการศึกษา "มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์แห่งรัฐมินสค์" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐมินสค์" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยอาชีวศึกษาเครื่องกล-เทคโนโลยีแห่งรัฐมินสค์" การศึกษา สถาบัน "วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐมินสค์ ตั้งชื่อตาม M.I. Glinka" EE "วิทยาลัยภูมิภาคแห่งรัฐมินสค์" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาศิลปะการตกแต่งและประยุกต์แห่งรัฐมินสค์ตั้งชื่อตาม บน. Kedyshko" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐมินสค์แห่งการขนส่งทางรถไฟตั้งชื่อตาม อี.พี. Yushkevich" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐมินสค์แห่งการประกอบอาหาร" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐมินสค์แห่งอุตสาหกรรมเบาและโลจิสติกส์แบบบูรณาการ" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐมินสค์ด้านการติดตั้งและการยกและการขนส่ง" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาการพิมพ์แห่งรัฐมินสค์" พวกเขา วี.ซี. Khoruzhey" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐมินสค์แห่งผู้สร้างตั้งชื่อตาม วี.จี. Kamensky" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษารัฐมินสค์แห่งการก่อสร้างและสาธารณูปโภค" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษารัฐมินสค์แห่งการค้า" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษารัฐมินสค์" การผลิตเสื้อผ้า"EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษารัฐมินสค์แห่งอุตสาหกรรมเบาและบริการผู้บริโภค" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐมินสค์หมายเลข 10 ของการก่อสร้างตั้งชื่อตาม I.M. Zhizhel" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐมินสค์หมายเลข 14 ของการผลิตและขนส่งงานไม้" EI "รัฐมินสค์ สถานศึกษามืออาชีพหมายเลข 3 ของวิศวกรรมเครื่องกล" สถาบันการศึกษา "สถานศึกษามืออาชีพแห่งรัฐมินสค์หมายเลข 5 การก่อสร้างการขนส่ง "EI "Minsk State Professional Lyceum หมายเลข 7 แห่งการก่อสร้าง" EI "Minsk State Professional Lyceum หมายเลข 9 แห่งวิศวกรรมยานยนต์" EI "Minsk State Professional Lyceum หมายเลข 12 แห่งการก่อสร้าง" EI "Minsk State Art College ตั้งชื่อตาม A.K. Glebova" EI "วิทยาลัยพลังงานแห่งรัฐมินสค์" EI "มหาวิทยาลัยนวัตกรรมมินสค์" EI "โรงเรียนทหาร Minsk Suvorov" EI "โรงเรียนทหารแห่งรัฐมินสค์แห่งโอลิมปิกสำรอง" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาศิลปะแห่งรัฐเมียร์" EI "วิทยาลัยศิลปะแห่งรัฐ Mogilev" EI " วิทยาลัยอาชีวศึกษาวิศวกรรมเครื่องกลแห่งรัฐ Mogilev" EE "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Mogilev" EE "วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐ Mogilev ตั้งชื่อตาม N.A. Rimsky-Korsakov" EE "วิทยาลัยสารพัดช่าง Mogilev State" EE "วิทยาลัยวนเกษตรมืออาชีพ Mogilev State ตั้งชื่อตาม K.P. Orlovsky" EI "Mogilev State Professional Lyceum หมายเลข 1" EI "Mogilev State Professional Lyceum หมายเลข 2" EI "Mogilev State Professional Lyceum หมายเลข 7" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Mogilev" EI "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Mogilev ตั้งชื่อตาม A.A. Kuleshova" EI "มหาวิทยาลัยอาหารแห่งรัฐ Mogilev" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาเศรษฐศาสตร์แห่งรัฐ Mogilev" EI "สถาบัน Mogilev ของกระทรวงกิจการภายในของสาธารณรัฐเบลารุส" EI "วิทยาลัยเทคนิคไฟฟ้ามืออาชีพ Mogilev" EI "วิทยาลัยการค้า Mogilev ของสหกรณ์ผู้บริโภค" EI " Mogilev Trade College of Consumer Cooperatives" ความร่วมมือ" EI "Mogilev State School of Olympic Reserve" EI "Mozyr State Medical College" EI "Mozyr State Music College" EI "Mozyr State Pedagogical University ตั้งชื่อตาม I.P. Shamyakin" EI "Mozyr State Polytechnic College" EI "สถานศึกษาวิชาชีพธรณีวิทยาของ Mozyr State" EI "สถานศึกษาวิชาชีพของผู้สร้าง Mozyr State" EI "สถานศึกษาระดับมืออาชีพของ Mozyr State หมายเลข 2 ของผู้สร้าง" EI "วิทยาลัย Molodechno State" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Molodechno" EI "วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐ Molodechno ชื่อ หลังจาก. M.K.Oginsky" EI "วิทยาลัยการค้าและเศรษฐกิจ Molodechno" Belkoopsoyuz EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Mstislavl หมายเลข 6" EI "วิทยาลัยการก่อสร้างแห่งรัฐ Mstislavsky" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษา Narovlya State" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Neman" EI "วิทยาลัยแห่งรัฐ Nesvizh" พวกเขา . Y. Kolas" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ Novogrudok" สถาบันสถาบัน "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Novogrudok" สถาบันสถาบัน "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Novolukoml ของผู้สร้างตั้งชื่อตาม F.F. Dubrovsky" สถาบันสถาบัน "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Novomyshsk แห่งการผลิตทางการเกษตร" สถาบันสถาบัน "Novopolotsk วิทยาลัยดนตรีแห่งรัฐ" สถาบันสถาบัน "วิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐ Novopolotsk" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Novopolotsk แห่งผู้สร้าง" EI "โรงเรียนแห่งรัฐ Novopolotsk แห่งเขตสงวนโอลิมปิก" EI "วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เกษตร-โนโวโปลสค์แห่งรัฐ Novopolsk" EI "สถานศึกษาอาชีวศึกษาแห่งรัฐเดือนตุลาคม" EI "รัฐ Orsha วิทยาลัยอาหาร" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Orsha" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเครื่องกล-เศรษฐศาสตร์ Orsha State" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์เครื่องกล-Orsha State" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยอาชีวศึกษาสารพัดช่าง Orsha State" สถาบันการศึกษา "สถานศึกษาอาชีวศึกษา Orsha State ของคนงานสิ่งทอ ตั้งชื่อตาม G.V. Semenov" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยอาชีวศึกษาและเทคนิคแห่งรัฐ Osipovichi" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรกรรมและเศรษฐศาสตร์แห่งรัฐ Oshmyany" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรกรรมและเทคนิควิชาชีพแห่งรัฐ Oshmyany" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยเกษตรกรรมและเทคนิคแห่งรัฐ Pinsk ตั้งชื่อตาม เอ.อี. Kleshcheva" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีเกษตรกรรมแห่งรัฐ Pinsk" EI "วิทยาลัยศิลปะแห่งรัฐ Pinsk" EI "วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Pinsk" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาสาขาวิศวกรรมเครื่องกลแห่งรัฐ Pinsk" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งรัฐ Pinsk แห่งอุตสาหกรรมเบา" EI "มืออาชีพแห่งรัฐ Pinsk สถานศึกษาการผลิตทางการเกษตร" EE "สถานประกอบการวิชาชีพผู้สร้างรัฐ Pinsk" EE "โรงเรียนมัธยมศึกษาระดับภูมิภาค Pleschenitsa State - วิทยาลัยโอลิมปิกสำรอง" EE "วิทยาลัยเกษตรกรรม Polessk State ตั้งชื่อตาม วี.เอฟ. Mitskevich" EI "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Polotsk" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งการผลิตทางการเกษตรของรัฐ Polotsk" EI "สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ Polotsk ของผู้สร้าง" EI "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Polotsk" EI "วิทยาลัยเทคโนโลยีเคมีแห่งรัฐ Polotsk" EI "วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งรัฐ Polotsk" EI "วิทยาลัยการค้าและเทคโนโลยี Polotsk ของ Belkoopsoyuz EE "วิทยาลัยการค้าและเทคโนโลยี Polotsk" EE "วิทยาลัยรัฐ Postavy" EE "สถานศึกษาวิชาชีพการเกษตรและเทคนิคแห่งรัฐ Priborsky" EE "วิทยาลัยเกษตรกรรมและเทคนิคแห่งรัฐ Pruzhany" EE "วิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ Rechitsa" EE "Rechitsa" วิทยาลัยการสอนแห่งรัฐ" EE "สถานศึกษาเทคนิคเกษตรกรรมมืออาชีพแห่งรัฐ Rechitsa" EE "วิทยาลัยการสอนแห่งรัฐ Rogachev" EE "วิทยาลัยอาชีวศึกษาผู้สร้างแห่งรัฐ Rogachev" EE "วิทยาลัยอุตสาหกรรมแห่งรัฐ Svetlogorsk" EE "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Skidelsky" EE " วิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Slonim" EI "สถานศึกษาวิชาชีพโปลีเทคนิคแห่งรัฐ Slonim" EI "วิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งการผลิตทางการเกษตรแห่งรัฐ Slonim" EI "วิทยาลัยแห่งรัฐ Slutsk" EI "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Slutsk" EI "วิทยาลัยเกษตรกรรมแห่งรัฐ Smilovichi" EI "สถานศึกษาวิชาชีพการเกษตรแห่ง Smilovichi " EI "Smolevichi State Agrarian-Technical Vocational Lyceum" EI "Smolyansk State Agrarian College" EI "Smorgon State Polytechnic Vocational Lyceum" EI "Soligorsk State College" EI "สถานศึกษาเฉพาะทางของกระทรวงกิจการภายในของสาธารณรัฐเบลารุส" EI " วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์การเกษตรและเกษตรกรรมของรัฐ Stolin" EE "สถานศึกษาวิชาชีพด้านการผลิตทางการเกษตรของรัฐ Stolin" EE "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Uzda" EE "สถานศึกษาวิชาชีพด้านการผลิตทางการเกษตรแห่งรัฐ Ull ตั้งชื่อตาม L. M. Dovator" EI "Khoiniki State Professional Lyceum" EI "Khotimsk State Professional Lyceum หมายเลข 16" EI "สถาบันการจัดการและผู้ประกอบการเอกชน" EI "Cherikov State Professional Lyceum หมายเลข 11" EI "Chechersk State Professional Lyceum" EI "Shklov สถานศึกษาวิชาชีพแห่งรัฐ" หมายเลข 12" สถาบันการศึกษา "สถานศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมแห่งรัฐ Shchuchin" สถาบันการศึกษา "วิทยาลัยกฎหมาย BSU" สถาบันการศึกษา FPB "มหาวิทยาลัยนานาชาติ" MITSO" สถาบันการศึกษา FPB "มหาวิทยาลัยนานาชาติ" MITSO" สาขา Vitebsk ของสถาบันการศึกษา FPB "มหาวิทยาลัยนานาชาติ"มิตโซ่". สาขา Gomel สาขาของ Gomel State Road Construction College ตั้งชื่อตาม Lenin Komsomol แห่งเบลารุส สาขาของ Industrial Pedagogical College สาขาของ Republican Institute of Vocational Education สาขาของวิทยาลัย เทคโนโลยีที่ทันสมัยในสาขาวิศวกรรมเครื่องกลและบริการรถยนต์" สถาบันการศึกษา "สถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาแห่งสาธารณรัฐ" สาขา "วิทยาลัยยานยนต์แห่งรัฐมินสค์ ตั้งชื่อตามนักวิชาการ M.S. Vysotsky" EE RIPO สาขา "วิทยาลัยโปลีเทคนิค Molodechno State" EE RIPO สาขา "Kirov Vocational Lyceum" EE "Zhilichsky State Agricultural College" สาขา "Slavgorod Professional Lyceum" EE "Krichev State Vocational Agrotechnical College" สาขา BSTU "วิทยาลัยอุตสาหกรรมแห่งรัฐเบลารุส" วัสดุก่อสร้าง" สาขาของ BSTU "วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Vitebsk" สาขาของ BSTU "วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐ Vitebsk" สาขาของ BSTU "วิทยาลัยสารพัดช่าง Gomel State" สาขาของ BSTU "วิทยาลัยป่าไม้แห่งรัฐ Polotsk" สาขาของ BSUIR "วิทยาลัยวิศวกรรมวิทยุมินสค์" สาขาของ BSTU " Minsk Trade College" สาขา BSEU " Minsk Finance and Economics College" สาขา BNTU "Bobruisk State Motor Transport College" สาขา BNTU "Borisov State Polytechnic College" สาขา BNTU "Zhodino State Polytechnic College" สาขา BNTU "Minsk State College of สถาปัตยกรรมและวิศวกรรมโยธา" สาขาของ BNTU "วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์แห่งรัฐมินสค์" สาขาของ BNTU "วิทยาลัยวิศวกรรมเครื่องกลแห่งรัฐมินสค์" สาขาของ BNTU "วิทยาลัยสารพัดช่างแห่งรัฐมินสค์" สาขาของ BNTU "วิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งรัฐมินสค์" สาขาของ BNTU "การขุดของรัฐ Soligorsk และ วิทยาลัยเคมี" สาขาของสถาบันการศึกษาของรัฐ "Russian State Social University" ในมินสค์, สาธารณรัฐเบลารุส สาขา MSLU วิทยาลัย "ภาษาศาสตร์และมนุษยธรรม"" สาขาของสถาบันการศึกษา "BSTU" วิทยาลัยป่าไม้รัฐ Bobruisk สาขาของสถาบันการศึกษา "เบลารุส State Economic University" "วิทยาลัยการค้าและเศรษฐศาสตร์ Novogrudok" สาขาของสถาบันการศึกษา "Brest State Technical University" วิทยาลัยสารพัดช่างสาขาของสถาบันการศึกษา "BrSTU" "วิทยาลัยการสอนอุตสาหกรรม Pinsk State" สถาบันการศึกษาเอกชน "Baranovichi" วิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย " สถาบันการศึกษาเอกชน "BIP - สถาบันกฎหมาย" สถาบันการศึกษาเอกชน "วิทยาลัยธุรกิจและกฎหมาย Grodno" สถาบันการศึกษาเอกชน "สถาบันรัฐสภาและผู้ประกอบการ" สถาบันการศึกษาเอกชน "สถาบันความรู้สมัยใหม่ตั้งชื่อตาม Shirokova" สถาบันการศึกษาเอกชน "วิทยาลัยธุรกิจและกฎหมาย" สถาบันการศึกษาเอกชน "สถาบันมนุษยธรรมและเศรษฐกิจระหว่างประเทศ" สถาบันการศึกษาเอกชน "วิทยาลัยผู้ประกอบการมินสค์" สถาบันการศึกษาเอกชน "วิทยาลัยเศรษฐกิจ Soligorsk"

ในปัจจุบัน คนหนุ่มสาวกำลังดิ้นรนเพื่อให้ได้สภาพความเป็นอยู่ที่สะดวกสบายมากขึ้นจากอินเทอร์เน็ต ร้านค้าเสมือนจริง การให้คำปรึกษาออนไลน์กับแพทย์ และแม้กระทั่งการศึกษาทางไกล! คำวิจารณ์จากนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษา ข้อดีและข้อเสีย ความปรารถนาและคำเตือน - ทั้งหมดนี้รวบรวมไว้ในบทความนี้

ความจริงก็คือมีหลายคนที่ต้องการเรียนโดยไม่ต้องออกจากบ้าน แต่ทุกคนก็มีความกลัวและความสงสัย มาดูกันว่าการเรียนทางไกลคืออะไร มีข้อผิดพลาดและข้อดีอะไรบ้าง ข้อมูลจะได้รับตาม แหล่งต่างๆซึ่งจะได้รับ ความคิดเห็นจริงการอภิปรายระหว่างนักศึกษาและนักศึกษาที่มีประสบการณ์

การศึกษาทางไกลคืออะไร

ก่อนอื่น เรามาทำความรู้จักกับแนวคิด “การศึกษาทางไกล” กันก่อน เพราะหลายๆ คนคงอยากรู้ว่ามันคืออะไร ลองนึกภาพนักเรียนคนหนึ่งที่ถูกบอกว่า “อย่ามาที่มหาวิทยาลัย ฉันจะจัดเตรียมการบรรยายและงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมด รวมถึงรายการเอกสารอ้างอิงด้วย อีเมล" อาจเป็นนักเรียนเต็มเวลาสมัยใหม่ตลอดจนนักเรียนภาคค่ำและนอกเวลาอย่างน้อยหนึ่งครั้งต้องเผชิญกับสถานการณ์เช่นนี้เมื่อครูไม่สามารถอยู่ด้วยตนเองได้ แต่ทำการบ้านผ่านคอมพิวเตอร์

การศึกษาทางไกลในกรณีนี้เกิดขึ้นที่ระยะไกลอย่างต่อเนื่อง บ่อยครั้งที่นักเรียนมาเพื่อการสอบของรัฐและการป้องกันอนุปริญญาเท่านั้น เวลาที่เหลือคุณต้องเรียนที่บ้าน (ไม่ไกลจากสถาบันการศึกษา) หรือที่อื่นในโลก

ครูและนักเรียนสื่อสารกันอย่างไร?

การเรียนทางไกลเกิดขึ้นในลักษณะต่อไปนี้:

  1. ครูส่งรายชื่อวรรณกรรม แผนการสอน และชุดการบรรยาย ตลอดจนงานที่ได้รับมอบหมายทางอีเมลให้กับนักเรียน
  2. มหาวิทยาลัยตั้งค่าบัญชีส่วนตัวบนเว็บไซต์สำหรับนักศึกษา และให้ชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านเพื่อเข้าสู่ระบบ บนเซิร์ฟเวอร์ภายใน นักเรียนจะต้องดาวน์โหลดสื่อการสอนที่ให้มาทั้งหมด
  3. วิทยากรจัดเตรียมลิงก์ไปยังบันทึกย่อและรายการข้อมูลอ้างอิง
  4. การฝึกอบรมเกิดขึ้นทางออนไลน์นั่นคือมีการสร้างการสัมมนาผ่านเว็บ

คุ้มค่าที่จะพูดถึงวิธีสุดท้ายในการโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียน เนื่องจากไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าการสัมมนาผ่านเว็บคืออะไร แน่นอนว่าหลายท่านสื่อสารผ่าน Skype ในระบบส่งข้อความโดยใช้ไมโครโฟนและเว็บแคม ในกรณีนี้ คุณทั้งคู่สามารถเห็นหน้ากัน พูดคุย และเขียนจดหมายกัน นี่คือลักษณะของการสัมมนาผ่านเว็บ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือ:

  • ครูไม่เห็นหรือได้ยินนักเรียนคนเดียว แต่เขาสามารถสังเกตได้ว่าใครมาเข้ารับการฝึกอบรม (โดยปกติแล้วรายชื่อผู้เข้าร่วมจะแสดงทางด้านขวา) และหากเขาต้องการรับคำตอบจากนักเรียนสำหรับคำถามของเขา จากนั้นเขาก็สามารถอ่านคำตอบจากทุกคนในแชททั่วไปได้
  • คุณสามารถเข้าร่วมการสัมมนาทางเว็บได้ตามเวลาที่กำหนดอย่างเคร่งครัดเท่านั้น

การศึกษาระดับอุดมศึกษาทางไกลอาจมีลักษณะเช่นนี้ มหาวิทยาลัยควรมุ่งมั่นที่จะให้แน่ใจว่าเซิร์ฟเวอร์ทำงานได้อย่างราบรื่นและมีคุณสมบัติขั้นสูงสำหรับนักศึกษา เช่น ความสามารถในการตรวจสอบ งานหลักสูตรเพื่อความเป็นเอกลักษณ์ ดาวน์โหลดแบบฟอร์ม หน้าชื่อเรื่อง, ส่งงานของคุณให้ครูผ่านแบบฟอร์มพิเศษ ดูเกรด คะแนนของคุณ และอื่นๆ

มหาวิทยาลัยมีจริงหรือไม่?

บางครั้งคุณอาจได้ยินคำถามบนอินเทอร์เน็ตในฟอรัมและชุมชน: มหาวิทยาลัยมีจริงหรือเป็นมหาวิทยาลัยเสมือนจริง? ข้อควรจำ: ไม่มีสถาบันเสมือนจริง! เอกสาร ค่าเล่าเรียน ค่าเข้าชม ทั้งหมดนี้ต้องมีในความเป็นจริง นั่นคือ มหาวิทยาลัย/สถาบันการศึกษาจะต้องมีอยู่จริง

บ่อยครั้งที่การทบทวนการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากระยะไกลมีความสำคัญมากในแง่ของการจ่ายเงินสำหรับการศึกษา แต่ไม่มีการออกประกาศนียบัตร และเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจว่ามหาวิทยาลัยมีจริงหรือเป็นเพียงศูนย์ที่ไม่ได้รับการรับรองเท่านั้น ดังนั้นเพื่อน ๆ ที่รัก หากคุณตั้งใจที่จะเรียนทางไกล แต่สถาบันการศึกษาไม่คุ้นเคยกับคุณ ให้ไปเยี่ยมชมก่อน

ศูนย์รวมแบบครบวงจร

มีศูนย์รวมการศึกษาทางไกล (เรียกย่อว่า EDDC) ความคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขาแตกต่างกันไป แต่ส่วนใหญ่มักจะเป็นลบ ความจริงก็คือเมื่อลงนามในข้อตกลงหลายคนขี้เกียจหรือเขินอายที่จะอ่านทุกอย่าง นอกจากนี้ อาจมีรายการที่น่าสงสัย ซึ่งในกรณีนี้ผู้คนมักจะมองข้ามไป ดังนั้นจึงขอแนะนำให้ทำความคุ้นเคยกับศูนย์หรือมหาวิทยาลัยแห่งเดียวด้วยตนเองถามนักเรียน (ถ้าเป็นไปได้) พยายามค้นหาผู้สำเร็จการศึกษาเพื่อถามว่าพวกเขาสามารถได้รับการศึกษาและประกาศนียบัตรได้สำเร็จหรือไม่

นอกจากนี้ศูนย์เดียวอาจกลายเป็นของปลอมได้นั่นคือเจ้าของเว็บไซต์ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยจริง ๆ ดังนั้นคุณควรศึกษาข้อมูลให้รอบคอบ

และที่สำคัญที่สุดเพื่อให้ได้การศึกษาที่ซื่อสัตย์และคุ้มค่าอย่างแท้จริงขอแนะนำให้ไปที่สำนักงานรับสมัครของมหาวิทยาลัยที่คุณสนใจ จะดีกว่าไหมถ้าได้รับการรับรอง

เหมาะกับใครบ้าง?

ผู้ที่สนใจการฝึกอบรมประเภทนี้บ่อยที่สุดคือ:

  • ใช้ในการผลิต
  • มารดาที่ลาคลอดบุตร
  • คนพิการ;
  • เพื่อนร่วมชาติที่อาศัยอยู่ในประเทศอื่น
  • เยาวชนในชนบทที่ไม่มีโอกาสเข้าร่วมการประชุมเป็นประจำตลอดจนผู้ที่ไม่ต้องการอาศัยอยู่ในหอพักและในอพาร์ตเมนต์ให้เช่า
  • ที่น่าสงสาร.

สำหรับผู้ที่ไม่สามารถเข้าเรียนทางไกลได้ ก็มีการเรียนทางไกลให้ ในกรณีนี้ การศึกษาระดับอุดมศึกษาถือเป็นการศึกษาที่เต็มเปี่ยม เช่นเดียวกับในกรณีของการศึกษาทางไปรษณีย์

วิธีการยื่นเอกสาร

บนอินเทอร์เน็ตคุณมักจะพบข้อเสนอที่น่าดึงดูด เช่น “คุณไม่จำเป็นต้องมาพร้อมเอกสาร! คุณสามารถส่งคำขอได้ที่นี่ เราติดต่อคุณ ชี้แจงรายละเอียดทั้งหมด แล้วคุณก็เข้ามหาวิทยาลัย” อย่าหลงกลกลอุบายของพวกหลอกลวงเหล่านี้! วิธีการ "เข้า" ที่คล้ายกันสามารถเสนอได้โดยศูนย์การศึกษาทางไกลแบบครบวงจรซึ่งบทวิจารณ์สามารถพบได้ในเชิงลบเท่านั้น

คุณไม่ควรสรุปว่าไม่มี UTDC เดียวที่ทำงานได้อย่างตรงไปตรงมา จริงๆแล้วสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง ที่จริงแล้วมักแนะนำให้ทิ้งชื่อเต็มของคุณไว้ และรายละเอียดการติดต่อในใบสมัคร แต่นั่นล่ะ เอกสารที่จำเป็นคุณต้องนำไปที่มหาวิทยาลัยด้วยตนเอง ในกรณีนี้ จะต้องแสดงเอกสาร (สำเนา) ดังต่อไปนี้:

  • หนังสือเดินทาง (บุคคลและทะเบียน) หรือสูติบัตร (หากอายุต่ำกว่า 18 ปี)
  • เอกสารเกี่ยวกับการศึกษาก่อนหน้า รวมถึงส่วนแทรกที่มีเกรด
  • ภาพถ่าย 3x4 ซม.
  • หนังสือรับรองการเปลี่ยนนามสกุล (หากแตกต่างในประกาศนียบัตรและในหนังสือเดินทาง)

โปรดจำไว้ว่าไม่มีมหาวิทยาลัยที่แท้จริงและจริงจังเพียงแห่งเดียวที่จะรับเอกสารจากระยะไกล!

รีวิวจากนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษา

ตอนนี้เรามาพูดถึงการศึกษาทางไกลในมหาวิทยาลัยของรัฐกันดีกว่า รีวิวจากนักศึกษาจริงและผู้สำเร็จการศึกษามีหลากหลาย ทุกคนเห็นทั้งข้อดีและข้อเสียในแบบของตัวเอง บางคนชอบให้ครูมอบหมายงานทางอีเมล ในขณะที่บางคนชอบถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่เรียน และก็มีเยอะมากแต่ไม่สามารถหาคำตอบได้ในทันที

สำหรับการได้รับการศึกษา นักเรียนแต่ละคนคาดหวังสิ่งที่แตกต่างออกไป บางคนแค่ต้องการประกาศนียบัตร ในขณะที่บางคนต้องการศึกษาอย่างจริงจังและเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ บ่อยครั้งที่ไม่เป็นไปตามความคาดหวัง ดังนั้นเรามาดูรายละเอียดความแตกต่างทั้งหมดด้านล่าง

ข้อดีของการศึกษาทางไกล

ในบรรดานักเรียนที่มีความสุขที่ลงทะเบียนเรียนทางไกล คุณจะพบคำวิจารณ์เชิงบวกได้ มาดูพวกเขากันดีกว่า:

  • ไม่ต้องเดินทางไปบรรยายและเซสชั่น เสียเวลาและเงิน
  • คุณสามารถเรียนในเวลาว่างจากกิจกรรมอื่นได้
  • ไม่จำเป็นต้องรับข้อมูลที่ไม่จำเป็นและนอกประเด็นจากอาจารย์
  • คุณสามารถได้รับความรู้มากกว่าการเรียนเต็มเวลาและภาคค่ำ
  • ระยะเวลาการฝึกอบรมสั้นกว่ามาก คุณสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญได้ใน 2-3 ปี

อย่างที่คุณเห็น การได้รับการศึกษาระดับสูงจากระยะไกลเป็นธุรกิจที่ทำกำไรได้

ข้อเสียของการเรียนทางไกล

แม้จะมีข้อได้เปรียบที่ยอดเยี่ยม แต่ก็ควรคำนึงถึงข้อเสียซึ่งอาจส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อกิจกรรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีเพิ่มเติม:

  • ไม่มีห้องปฏิบัติการหรือชั้นเรียนภาคปฏิบัติ
  • ครูสามารถตอบคำถามโดยใช้อินเทอร์เน็ตเป็นเวลานาน (เนื่องจากตารางงานที่ยุ่งและนักเรียนทางไกลจำนวนมาก)
  • คุณต้องฝึกจิตตานุภาพเพื่อศึกษาต่อ
  • ไม่มีโอกาสในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นเพื่อวิเคราะห์เนื้อหาร่วมกัน

การศึกษาระดับอุดมศึกษาทางไกลจำเป็นต้องมีคอมพิวเตอร์หรือแล็ปท็อปเท่านั้น รวมถึงอินเทอร์เน็ตที่ไม่สะดุด หากเกิดปัญหาขณะทำงานให้เสร็จ คุณจะต้องดำเนินการอย่างอิสระหรือขอความช่วยเหลือจากผู้ที่รู้จักวินัย (วิชา) เป็นอย่างดี

ดังนั้นนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในรูปแบบการศึกษานี้เกือบทั้งหมดจึงได้รับการแนะนำอย่างยิ่งให้ศึกษาอย่างจริงจัง เนื่องจากการทดสอบ การสอบ และการป้องกันอนุปริญญาจะดำเนินการในลักษณะเดียวกับหลักสูตรเต็มเวลา ภาคค่ำ และหลักสูตรการติดต่อสื่อสาร คุณไม่ควรคาดหวังสัมปทานและสัมปทานจากผู้ตรวจสอบและคณะกรรมการ

ที่สองหรือสูงกว่าครั้งแรก

ผู้คนต่างมุ่งมั่นที่จะได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษามากกว่าหนึ่งแห่งมากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้น หลายครั้งในวัยหนุ่มของพวกเขาเข้าผิดสาขาวิชาพิเศษ แต่เสียเวลาในการศึกษา หรือไม่มีความปรารถนาที่จะนั่งโต๊ะเดียวกันกับคนรุ่นใหม่ ในขณะนี้ มีโอกาสที่จะตามทันและได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สองทางไกล มหาวิทยาลัยไม่ปฏิเสธการสมัครจากผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาอยู่แล้ว ในทางตรงกันข้าม มีแม้กระทั่งผู้ที่ได้รับมันเป็นครั้งที่สามหรือสี่หรือห้าด้วยซ้ำ

สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาขั้นแรก คุณสามารถเลือกการเรียนทางไกลได้หากบุคคลนั้นมีการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาเป็นอย่างน้อยและทำงานในสาขาที่ใกล้เคียงกับสาขาวิชาเฉพาะที่เขาต้องการเรียนด้วย

การฝึกอบรมออนไลน์อีกครั้ง

ผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรืออุดมศึกษาเฉพาะทางอยู่แล้ว ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยและศึกษาเป็นเวลาห้าถึงหกปี เพื่อที่จะได้ความรู้ใหม่พร้อมสิทธิในการทำงานในสาขาเฉพาะของตน

การอบรมขึ้นใหม่บนพื้นฐานของการศึกษาระดับอุดมศึกษาทางไกลถือเป็นความฝันของทุกคนที่ต้องการเปลี่ยนอาชีพไปเป็นอาชีพที่ตนเองชอบ นอกจากนี้ไม่จำเป็นต้องใช้เงินและเวลาในการรับความรู้ใหม่อย่างแน่นอน การเรียนทางไกลใช้เวลารวมไม่เกินหนึ่งปี และจำนวนชั่วโมงสอนประมาณ 700-900 ชั่วโมง

เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

ข้างต้น เราได้พูดคุยถึงการฉ้อโกงที่อาจเกิดขึ้นในส่วนของไซต์ที่เรียกตัวเองว่าศูนย์เดียวสำหรับการเรียนรู้ทางไกล นอกจากนี้ยังมีมหาวิทยาลัยที่รับเอกสารบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการและส่งใบเสร็จรับเงินการชำระเงินสำหรับภาคการศึกษาหรือปีด้วย น่าเสียดายที่นักศึกษาจำนวนมากถูกทิ้งไว้โดยไม่มีประกาศนียบัตรเนื่องจากมหาวิทยาลัยไม่ได้รับการรับรอง มีข้อเสียอีกประการหนึ่ง: พวกเขาสามารถออกใบรับรองได้ แต่จะไม่เป็นไปตามมาตรฐานของรัฐ

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว คุณต้องตรวจสอบหมายเลขการรับรอง ดูว่าเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐหรือไม่ จากนั้นจึงระบุการศึกษาระดับอุดมศึกษาของคุณจากระยะไกลอย่างแม่นยำ ความคิดเห็นของนักเรียนทางออนไลน์อาจเป็นจริงหรือเท็จก็ได้ ดังนั้นคุณควรตัดสินใจเลือกด้วยตนเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากผู้ที่มีประสบการณ์ในเรื่องนี้อย่างจริงจัง

เรียนยากหรือง่าย (ความคิดเห็นของนักศึกษา)

ก่อนอื่น คุณต้องเข้าใจว่าจะไม่มีใครบังคับให้คุณทำงานให้เสร็จตรงเวลา นักเรียนจะต้องจัดการเวลาของตนเองและอาจมีคำถามเกิดขึ้นเมื่อแก้ไขปัญหาหรือเรียนจบหลักสูตร สิ่งนี้มักใช้กับความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคและเศรษฐศาสตร์ ดังนั้นการเรียนทางไกลในวิชาชีพวิศวกรรมจึงเหมาะสำหรับผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นครั้งแรกอยู่แล้ว

เป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนในระยะไกล โดยปกติแล้วจะอยู่ในสาขามนุษยศาสตร์ เช่น กฎหมาย สังคมวิทยา และรัฐศาสตร์ เพียงเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด คุณควรเลือกการศึกษาระดับอุดมศึกษาทางไกลที่มหาวิทยาลัยของรัฐ

โดยทั่วไปแล้ว หากคุณเรียนอย่างมีความรับผิดชอบ ก็คงไม่มีอะไรยาก

ค่าใช้จ่ายในการศึกษา

หลายคนคิดว่าค่าใช้จ่ายในการศึกษาทางไกลนั้นต่ำกว่าการศึกษาทางไปรษณีย์มาก แต่ก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นในทุกที่ ในกรณีนี้นักศึกษาจะประหยัดเงินค่าเดินทางและที่พัก (หากมหาวิทยาลัยอยู่ไกลจากที่อยู่อาศัย)

นอกจากนี้ต้นทุนยังขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้:

  • ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของมหาวิทยาลัย
  • จำนวนชั่วโมงและระยะเวลาการฝึกอบรม
  • พิเศษ;
  • คุณสมบัติที่ได้รับมอบหมาย

มีข้อได้เปรียบที่สำคัญตรงที่บุคคลที่อาศัยอยู่ เมืองใหญ่และไม่มีเงินมากพอที่จะลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาอันทรงเกียรติอาจเลือกมหาวิทยาลัยสำหรับการเรียนทางไกลในเมืองอื่นได้ อย่างไรก็ตามเขาจะต้องมาที่นี่เพียงเพื่อยื่นเอกสารและต่อสู้/รับประกาศนียบัตรเท่านั้น

จะดำเนินการหรือไม่? ข้อสรุปทั่วไป

บางทีหลังจากอ่านบทความแล้วคุณอาจมีปัญหา: มันคุ้มไหมที่จะได้รับการศึกษาระดับสูงจากระยะไกล? จริงๆ แล้ว หลายอย่างขึ้นอยู่กับตัวนักเรียนเองด้วย สมมติว่า หากคุณเชี่ยวชาญด้านมนุษยศาสตร์เป็นพิเศษ และตอนนี้คุณต้องการเป็นวิศวกรโยธา ก็ควรละทิ้งแนวคิดนี้ไปจะดีกว่า อย่าลืมเรียนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมีที่โรงเรียน หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครู แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเข้าใจวิธีแก้ปัญหาบางอย่าง บ่อยครั้งต้องถามซ้ำหลายๆ ครั้งจนกระจ่างชัด เช่นเดียวกับวิศวกรรมศาสตร์ ดังนั้นความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคจึงเหมาะสำหรับผู้ที่มีความคุ้นเคยอย่างใกล้ชิดกับสาขาวิชาต่างๆ ที่ต้องศึกษา ในทางกลับกัน หลังจากเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมแล้วคุณสามารถลงทะเบียนในสาขามนุษยศาสตร์ได้อย่างไม่ต้องสงสัย

โดยสรุปเราจะพูดถึงหัวข้อศูนย์การศึกษาทางไกลระดับสูงแห่งเดียวอีกครั้ง ความคิดเห็นของนักศึกษาแสดงให้เห็นว่า ควรส่งเอกสารด้วยตนเองไปยังมหาวิทยาลัยที่เลือกเท่านั้น ไม่ใช่ทางอินเทอร์เน็ต ด้วยวิธีนี้คุณจะป้องกันตัวเองจากการฉ้อโกง เราหวังว่าคุณจะโชคดีในการเลือกการเรียนทางไกล!

การเรียนทางไกล– นี่คือรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ ดำเนินการโดยเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตเฉพาะหรือวิธีการอื่นที่ให้การโต้ตอบ

ในปี พ.ศ. 2546 กลุ่มความคิดริเริ่ม ADL (การเรียนรู้ผู้จัดจำหน่ายขั้นสูง) ได้เริ่มพัฒนามาตรฐานสำหรับการเรียนรู้เชิงโต้ตอบทางไกล ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตอย่างแพร่หลาย

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีลักษณะเฉพาะคือนักเรียนส่วนใหญ่และมักจะอยู่ห่างจากครูในอวกาศและเวลาโดยสิ้นเชิง ขณะเดียวกันพวกเขาก็มีโอกาสที่จะรักษาบทสนทนาได้ตลอดเวลาโดยใช้การสื่อสารโทรคมนาคม

กระบวนการเรียนรู้รวมถึงการศึกษาสื่อการเรียนรู้อย่างอิสระภายใต้คำแนะนำของครูผู้สอน มอบหมายการทดสอบในรูปแบบของการทดสอบแต่ละส่วนของคู่มือการศึกษาและการปฏิบัติการสรุปการประเมินขั้นสุดท้าย

ในระหว่างการศึกษาค้นคว้าอิสระ นักเรียนสามารถปรึกษากับครูได้ทางโทรศัพท์ โทรสาร อีเมล และวิธีการสื่อสารอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ หลังจากเรียนทุกภาควิชาแล้ว นักเรียนจะทำการสอบ

ขั้นตอนการควบคุมความรู้ประกอบด้วยการนำเสนองานทดสอบให้ผู้เรียนเลือกตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการทดสอบและคำนึงถึงตัวเลือกคำตอบที่ได้รับ

เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 ประเภทหลักๆ ได้แก่

    ไม่โต้ตอบ (สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเสียง สื่อวิดีโอ);

    เครื่องมือการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ (ตำราอิเล็กทรอนิกส์ การทดสอบคอมพิวเตอร์และการควบคุมความรู้ เครื่องมือมัลติมีเดียล่าสุด)

    การประชุมทางวิดีโอ - วิธีการสื่อสารโทรคมนาคมที่พัฒนาขึ้นผ่านช่องสัญญาณเสียงช่องวิดีโอและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

คุณภาพสูงถูกกำหนดโดยปัจจัยต่อไปนี้:

ข้อดีของการเรียนทางไกล:

การเข้าถึงและการเปิดกว้างของการฝึกอบรม- ข้อดีหลักอีกประการหนึ่งของ DO

การเรียนทางไกลเปิดโอกาสให้เราได้เรียนจากสถานที่เรียนโดยไม่ต้องออกจากบ้านหรือที่ทำงาน สิ่งนี้ทำให้ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่สามารถศึกษาได้เกือบตลอดชีวิตโดยไม่ต้องเดินทางเพื่อธุรกิจหรือวันหยุดพักผ่อนเป็นพิเศษรวมกับกิจกรรมหลักของเขา การเรียนทุกที่ทุกเวลาช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่อยู่ในสภาพแวดล้อมตามปกติและรักษาจังหวะชีวิตตามปกติ แต่ยังช่วยพัฒนาตารางเรียนของแต่ละคนด้วย ขณะเดียวกันก็เน้นเรียนภาคค่ำและวันหยุดสุดสัปดาห์

การเรียนทางไกลได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในวิธีที่ถูกที่สุดในการศึกษา โดยมีสาเหตุหลักมาจากค่าใช้จ่ายในการเดินทางที่ลดลง การอาศัยอยู่ในเมืองอื่น ค่าใช้จ่ายในการจัดหลักสูตรด้วยตนเองที่ต่ำกว่า (ไม่จำเป็นต้องจ่ายค่าพื้นที่ในห้องเรียน พนักงานน้อยลง ค่าใช้จ่ายสำหรับครู สามารถลดลงได้ ฯลฯ )

ข้อดีอีกประการหนึ่งของการเรียนทางไกลก็คือ เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ.

อิสระและความยืดหยุ่นของวิธีการศึกษานี้มอบโอกาสใหม่ในการเลือกหลักสูตรการศึกษา เป็นเรื่องง่ายมากที่จะเลือกหลายหลักสูตรจากมหาวิทยาลัยต่างๆ จากประเทศต่างๆ คุณสามารถเรียนที่ต่าง ๆ พร้อม ๆ กันโดยเปรียบเทียบหลักสูตรระหว่างกัน มีโอกาสได้ศึกษาในสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุดโดยใช้เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดกับอาจารย์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุด บุคคลสามารถเรียนจากระยะไกลโดยไม่ระบุตัวตนได้ด้วยเหตุผลหลายประการ (อายุ ตำแหน่ง ตำแหน่ง ความเขินอาย ฯลฯ) การเรียนทางไกลเปิดโอกาสให้ผู้พิการและผู้ทุพพลภาพต่างๆ ได้รับการศึกษา

การเรียนทางไกลมีมากขึ้น ตัวละครแต่ละตัว. ตัวนักเรียนเองเป็นผู้กำหนดจังหวะการเรียนรู้ สามารถกลับไปเรียนบทเรียนเดี่ยวๆ ได้หลายครั้ง ข้ามบางส่วน เป็นต้น นักเรียนศึกษาสื่อการเรียนรู้ตลอดระยะเวลาการศึกษา ไม่ใช่แค่ระหว่างภาคเรียนเท่านั้น ซึ่งรับประกันความรู้ที่ยังเหลืออยู่อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ระบบการฝึกอบรมนี้บังคับให้นักเรียนเรียนอย่างอิสระและได้รับทักษะการศึกษาด้วยตนเอง จากประสบการณ์ของมหาวิทยาลัยหลายแห่งแสดงให้เห็นว่า นักเรียนที่เรียนทางไกลมีความเป็นอิสระ เคลื่อนที่ได้ และมีความรับผิดชอบมากขึ้น หากไม่มีคุณสมบัติเหล่านี้เขาจะไม่สามารถเรียนรู้ได้ หากพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นตั้งแต่แรก แต่มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่ดี พวกเขาก็จะพัฒนาขึ้น และเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม ผู้เชี่ยวชาญจะเป็นที่ต้องการอย่างแท้จริงในตลาด

การเรียนรู้ทางไกลทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความคิดสร้างสรรค์และเป็นรายบุคคล และเปิดโอกาสใหม่สำหรับการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียน

ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ นักเรียนจะบันทึกกระบวนการเรียนรู้ เขาสามารถเก็บหลักสูตรไว้ อีเมลโต้ตอบกับครู และสามารถติดต่อได้ในภายหลังตามความจำเป็น

ด้วยการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่และการเรียนรู้ทางไกล เราได้รับโอกาสในการสร้างชุมชนวิชาชีพเสมือนจริง (เช่น ชุมชนครู) สื่อสารระหว่างครู หารือเกี่ยวกับปัญหา แก้ไขปัญหาทั่วไป แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ข้อมูล ฯลฯ

แบบฝึกหัดการเรียนทางไกล

กระบวนการเรียนรู้สามารถทำได้ทั้งในห้องเรียนคอมพิวเตอร์ที่มีอุปกรณ์พิเศษและในที่ทำงานของนักเรียนที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต

ผู้ฟังเสมือนจริง ศูนย์ฝึกหลังจากลงทะเบียนในหลักสูตรแล้ว พวกเขาสามารถเข้าถึงสื่อการศึกษาและระเบียบวิธีของหลักสูตรได้ พวกเขาสามารถศึกษาสื่อการศึกษาที่แนะนำโดยครูได้อย่างอิสระหรือค้นหาเนื้อหาเพิ่มเติมในแคตตาล็อก นักเรียนมีโอกาสลงทะเบียนเพื่อรับคำปรึกษารายบุคคลกับอาจารย์

ครูยังมีโอกาสส่งคำเชิญไปให้คำปรึกษากับนักเรียนในกลุ่มของเขาด้วย หลังจากศึกษาเนื้อหาและให้คำปรึกษานักเรียนตาม หลักสูตรดำเนินการโดยผู้ได้รับการอบรมมาเป็นพิเศษ งานทดสอบและรายวิชา

หลักสูตรการฝึกอบรมประกอบด้วยส่วนต่างๆ ที่แยกจากกัน

นักเรียนจะศึกษาทั้งสื่อการศึกษาและระเบียบวิธีที่จัดทำโดยครูของศูนย์ฝึกอบรมเสมือนจริงอย่างอิสระ รวมถึงเอกสารเพิ่มเติมในส่วนนี้ของหลักสูตร

ศูนย์การเรียนทางไกลจัดให้ การปรึกษาหารือแบบกลุ่มหรือรายบุคคล. โดยปกติแล้ว ก่อนที่จะดำเนินการให้คำปรึกษา ครูจะต้องกำหนดวันและเวลาสำหรับการให้คำปรึกษาและส่งข้อความอีเมลเกี่ยวกับเรื่องนี้ให้กับนักเรียน โดยทั่วไปแล้ว การให้คำปรึกษาจะดำเนินการโดยใช้โปรแกรม Microsoft NetMeeting มาตรฐาน

ครูสามารถให้คำปรึกษาในโหมดการทำงานต่างๆ ของโปรแกรม MS NetMeeting โหมดแชทช่วยให้ผู้คนสามารถแลกเปลี่ยนข้อความที่พิมพ์ได้แบบเรียลไทม์ เมื่อหนึ่งในผู้เข้าร่วมการให้คำปรึกษา (ส่วนใหญ่เป็นครู) เปิดโปรแกรมแชท หน้าต่างการสนทนาจะปรากฏขึ้นบนหน้าจอของผู้ใช้แต่ละคน

โหมดไวท์บอร์ดช่วยให้ผู้เข้าร่วมการให้คำปรึกษาสามารถสร้างภาพร่างและภาพวาดร่วมกัน สาธิตภาพวาดและภาพวาดที่เตรียมไว้ล่วงหน้า และแลกเปลี่ยนข้อความ เมื่อผู้เข้าร่วมการประชุมทางโทรศัพท์คนใดคนหนึ่งเปิดโปรแกรม Whiteboard ไวท์บอร์ดจะปรากฏบนหน้าจอของผู้ใช้แต่ละคน ผู้เข้าร่วมการให้คำปรึกษาคนใดก็ตามสามารถวาดภาพบนกระดานพร้อมกับคนอื่นๆ และดูภาพวาดโดยรวมได้

หากคอมพิวเตอร์ของผู้เข้าร่วมการประชุมทางไกลมีการ์ดเสียงที่เชื่อมต่อกับไมโครโฟนและลำโพง โปรแกรม MS NetMeeting จะอนุญาตให้คุณใช้โหมดการสื่อสารด้วยเสียง อย่างไรก็ตาม โหมดนี้สามารถใช้ได้เฉพาะในระหว่างการให้คำปรึกษารายบุคคลเท่านั้น

ภายในกรอบของโปรแกรม MS NetMeeting คุณสามารถทำงานในโหมดแชร์แอปพลิเคชันระหว่างผู้เข้าร่วมการให้คำปรึกษาได้ MS Word สะดวกเป็นพิเศษในเรื่องนี้ ครูสามารถเตรียมสื่อการเรียนการสอนหรือคำถามล่วงหน้าได้ในโปรแกรมแก้ไขข้อความ MS Word และแสดงตามลำดับบนหน้าจอแบบโต้ตอบโดยการเลื่อนดูเอกสารโดยใช้แถบเลื่อน

เราหวังว่าคุณจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าพึงพอใจ!

แบบฟอร์มระยะไกล อาชีวศึกษา– โอกาสในการศึกษาในสถาบันที่ดีที่สุดของคุณเองหรือประเทศอื่นโดยไม่ต้องออกจากบ้านเกิด ดำเนินการเมื่อ 30 กว่าปีที่แล้วบนพื้นฐานของการพัฒนาเทคโนโลยีการสื่อสาร

ทุกปีระบบจะได้รับเครื่องมือใหม่ พวกเขากำหนดรูปแบบการศึกษาทางไกลทันที:

  • การเรียนรู้แบบซิงโครนัสประกอบด้วยการให้คำปรึกษาออนไลน์และออฟไลน์ การบรรยาย (ผ่านการประชุมทางวิดีโอจำนวนมาก) และการทดสอบกลุ่มออนไลน์
  • รูปแบบการเรียนรู้ทางไกลแบบอะซิงโครนัส – รูปแบบของการฝึกอบรมผ่านการโต้ตอบออนไลน์ การฝึกอบรมตนเองขึ้นอยู่กับวัสดุที่ให้ไว้ล่วงหน้า ระบบการดำเนินการนี้ช่วยให้คุณสร้างการฝึกอบรมในลักษณะที่สะดวกสำหรับผู้เชี่ยวชาญในอนาคต - ผสมผสานการเรียนและการทำงาน ความเป็นแม่ และชีวิตประจำวัน

ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ การฝึกอบรมทางไกลไม่ได้ถูกนำมาใช้จริง โดยปกติแล้วจะเป็นรูปแบบรวมที่ออกแบบมาเพื่อการมีส่วนร่วมสูงสุด "การอุ่นเครื่อง" แรงจูงใจในตนเอง ความสนใจ และกิจกรรมของนักเรียน

การศึกษาทางไกลในปัจจุบันแพร่หลายแค่ไหน?

จำนวนนักเรียนที่เรียนทางไกลกับเราต่อปีมีจำนวนนักเรียนหลายหมื่นคน สถาบันการศึกษาระดับสูงที่เคารพตนเองทุกแห่งในรัสเซียเปิดสอน รูปร่างที่แตกต่างกันการเรียนรู้ระยะไกล เปอร์เซ็นต์เฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จหลักสูตรการฝึกอบรมสายอาชีพของเมืองหลวงในปี 2010–2017 ใกล้ถึงเครื่องหมาย 10% ของจำนวนผู้สมัครทั้งหมด

ความนิยมของการเรียนเต็มเวลาและการเรียนทางไกลมีมหาศาลและยังคงเติบโตอย่างต่อเนื่อง บ่อยครั้งที่ได้รับเลือกให้เปลี่ยนอาชีพการฝึกอบรมใหม่ (โปรไฟล์อื่นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สอง) การฝึกอบรมขั้นสูง (หลักสูตรธุรกิจ) แต่จำนวนผู้ที่ได้รับการศึกษาในลักษณะนี้เป็นครั้งแรกก็เพิ่มขึ้นทุกปีเช่นกัน

การเรียนทางไกลแบบเต็มเวลาคืออะไร?

การเรียนทางไกลแบบเต็มเวลาคือการเรียนโดยไม่ต้องไปเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาที่เลือกเป็นการส่วนตัวโดยใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ที่มหาวิทยาลัยของเรา มีการใช้งานบนแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์ MegaCampus ของเราเอง ซึ่งเปิดตัวเมื่อ 11 ปีที่แล้ว (พ.ศ. 2549)

กระบวนการเตรียมการมีลักษณะดังนี้:

  • นักเรียนที่ลงทะเบียนจะสามารถเข้าถึง บัญชีส่วนตัวที่ซึ่งทุกอย่างถูกเก็บไว้ ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการศึกษา – ลิงก์/การเข้าถึงการสัมมนาผ่านเว็บ ตารางการบรรยาย/การให้คำปรึกษา แนวทาง, เนื้อหาทางทฤษฎี
  • เมื่อนักเรียนก้าวผ่านส่วนถัดไป (การเรียนรู้) เขาจะได้รับข้อมูลใหม่
  • นักเรียนมีเครื่องมือมากมายสำหรับการโต้ตอบอย่างกระตือรือร้นกับนักศึกษาคนอื่น ๆ ของคณะและอาจารย์

โปรแกรมได้รับการจัดโครงสร้างเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วม รักษาความสนใจ และปลูกฝังวินัยในตนเอง

ข้อดีของการเรียนทางไกล

แนวทางนี้รับประกันประโยชน์สูงสุดจากการเรียนทางไกล ผู้สำเร็จการศึกษาของเราชื่นชมข้อดีของมันแล้ว:

  • อิสระในการเลือกระดับสถาบันการศึกษา การเรียนที่มอสโกโดยไม่ต้องออกจากบ้านเกิดถือเป็นโอกาสอันดีสำหรับทุกคน
  • ต้นทุนที่มีประสิทธิภาพของโปรแกรมคุณภาพ การเรียนรู้ทางไกลมีราคาถูกกว่าหลักสูตรเต็มเวลาแบบคลาสสิก
  • ความยืดหยุ่นของตารางเรียน นักเรียนเลือกรูปแบบ เวลา จังหวะการเรียน
  • ประกาศนียบัตรอันทรงเกียรติ (ไม่ระบุรูปแบบการศึกษา)
  • ความต่อเนื่องของการเรียนรู้ งาน ความเป็นแม่ ความเจ็บป่วยไม่ใช่เหตุผลที่จะหยุดการเติบโตทางอาชีพ

ใครบ้างที่มีสิทธิ์ได้รับการศึกษาทางไกลแบบเต็มหรือบางส่วน?

ทุกวันนี้ไม่มีอุปสรรคสำหรับผู้ที่ต้องการได้รับการศึกษาและมีอาชีพ มีโอกาสมากมายที่จะเรียนรู้แม้ว่าคุณจะไม่สามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนได้ก็ตาม ยืดหยุ่นที่สุดและ ด้วยวิธีที่สะดวกเป็น การศึกษาระยะไกล. การฝึกอบรมรูปแบบนี้จึงเป็นที่ต้องการมากขึ้นเรื่อยๆ เว็บไซต์สตรี Charlaขอเชิญชวนให้คุณเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการได้รับการศึกษานี้

การศึกษาทางไกลคืออะไร?นี่คือการศึกษาที่คุณได้รับโดยไม่ต้องไปโรงเรียนโดยใช้ชุดเครื่องมือเฉพาะ เป็นที่ชัดเจนว่าหากไม่มีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตจะเป็นปัญหามากในการทำเช่นนี้ แม้ว่าจะมีรูปแบบการศึกษาที่การสื่อสารระหว่างนักเรียนและครูเกิดขึ้นทางโทรศัพท์ โทรสาร หรือไปรษณีย์ธรรมดาก็ตาม

คุณสามารถรับความรู้ระยะไกลผ่านหลักสูตรต่างๆและ โปรแกรมการศึกษารวมทั้งหลักสูตรปกติสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมบุคลากร และหลักสูตรในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อรับการศึกษาพิเศษหรืออุดมศึกษา การเรียนทางไกลให้โอกาสในการได้รับการศึกษาสำหรับผู้ที่ไม่สามารถเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาตามกำหนดเวลาก่อนหน้านี้ได้เนื่องจากการจ้างงานหรือเหตุผลวัตถุประสงค์อื่น ๆ

วิธีการเรียนรู้นี้มีข้อดีและข้อเสีย ข้อเสียที่ชัดเจนคือในกรณีนี้ไม่รวมชั้นเรียนภาคปฏิบัติ และนักเรียนไม่ได้เรียนรู้ที่จะประยุกต์เนื้อหาทางทฤษฎีทั้งหมดในทางปฏิบัติ คุณจะต้องบรรลุทุกสิ่งด้วยตัวเองในภายหลัง ไม่มีโอกาสในการสื่อสารกับนักศึกษาคนอื่นๆ เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และนี่ก็เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดในมหาวิทยาลัยใดๆ ก็ตาม การเรียนทางไกลนอกจากนี้ยังไม่เหมาะสำหรับผู้ที่ไม่สามารถจูงใจตนเองให้เรียนได้โดยไม่ได้รับคำแนะนำจากอาจารย์

ข้อดีใน การเรียนรู้ทางไกลนอกจากนี้ยังมี. ประการแรก รูปแบบการศึกษานี้ช่วยให้คุณได้รับการศึกษาไม่ตามจังหวะที่สถาบันการศึกษากำหนด แต่ตามจังหวะที่สะดวกสำหรับคุณ

ประการที่สอง คุณสามารถเรียนทางไกลได้แม้กระทั่งในต่างประเทศ ซึ่งมีนักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถจ่ายได้ และทั้งหมดนี้ - โดยไม่ต้องออกจากบ้าน ประหยัดทั้งการเดินทาง ที่อยู่อาศัย และอาหาร โดยวิธีการเกี่ยวกับการออม การศึกษาทางไกลทางไปรษณีย์จะทำให้คุณเสียค่าใช้จ่ายถึงครึ่งหนึ่งของการได้รับการศึกษาในสถาบันด้วย ระบบดั้งเดิมการฝึกอบรม. และนักศึกษาเหล่านั้นก็ไม่พลาดโอกาสนี้ โอกาสทางการเงินซึ่งมีจำกัด ผู้คนประมาณ 100 ล้านคนในโลกได้รับการศึกษาด้วยวิธีนี้ทุกปี!

ก่อนที่จะรีบค้นหาสถาบันการศึกษาที่เหมาะสมเราขอแนะนำให้คิดให้รอบคอบก่อนว่าจะสามารถเรียนทางไกลได้หรือไม่? เพียงมองแวบแรกว่าทุกอย่างสะดวกและง่ายดาย แต่หากคุณไม่เพียงพอ คุณมักจะขี้เกียจหรือถามคำถามที่สำคัญทั้งหมดจนวินาทีสุดท้าย เป็นไปได้มากว่ารูปแบบการฝึกอบรมนี้ไม่เหมาะกับคุณ

การศึกษานี้เหมาะสำหรับบุคคล:

  • สำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานครั้งแรกแล้วและมุ่งมั่นในการพัฒนา แต่ไม่มีเวลาเพียงพอที่จะเข้าเรียนในสถาบันการศึกษา
  • สำหรับผู้ที่ต้องการได้รับการศึกษาในต่างประเทศ แต่ไม่มีเงินทุนเพียงพอที่จะได้รับการศึกษาดังกล่าว
  • สำหรับผู้ที่มีความสามารถทางกายภาพจำกัด
  • สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในมุมห่างไกลของประเทศของเราและต้องการเรียนหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงหรือได้รับการศึกษาระดับสูง

การศึกษาประเภทนี้เหมาะสำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว แต่ต้องการเรียนหลักสูตรเฉพาะทางระยะไกลที่สถาบันการศึกษาเปิดสอนหรือรับ

หากคุณกำลังคิดอยู่ว่าจะได้อะไรอย่างแน่นอน การศึกษาระยะไกลในความพิเศษใหม่คุณต้องตรวจสอบตัวเองก่อน คุณต้องการที่จะเชี่ยวชาญวิชานี้โดยเฉพาะหรือไม่? ซื้อหนังสือเรียนและลองอ่านหัวข้อต่างๆ ด้วยตัวเอง หากความตื่นเต้นและความสนใจในหัวข้อนี้ของคุณไม่หายไปและคุณสบายใจที่จะเรียนด้วยตัวเอง อย่าลังเลที่จะค้นหาสถาบันการศึกษาที่คุ้มค่า

การเลือกสถาบันการศึกษาสำหรับ แบบฟอร์มระยะไกลก็สำคัญมากเช่นกัน ในรัสเซียแบบฟอร์มนี้ได้รับความนิยมค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ดังนั้นคุณอาจจบลงด้วยการหลอกลวงทางออนไลน์หรือศูนย์ฝึกอบรมที่อ่อนแอตรงไปตรงมา ค้นหาข้อมูลที่เป็นไปได้ทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ต อ่านบทวิจารณ์ พูดคุยกับผู้ที่ได้รับประกาศนียบัตรจากสถาบันดังกล่าว วิเคราะห์ค่าใช้จ่ายของหลักสูตรและโปรแกรมและหลังจากเตรียมการอย่างรอบคอบแล้วเท่านั้นจึงเลือกสถาบันการศึกษา

เป็นเรื่องง่ายมากที่จะไว้วางใจสถาบันการศึกษาในต่างประเทศ เพราะการเรียนทางไกลได้รับความนิยมมายาวนานทั้งในยุโรปและอเมริกา มีข้อมูลมากมายบนอินเทอร์เน็ต ก่อนอื่นจำเป็นต้องตรวจสอบว่าสถาบันการศึกษาแห่งใดได้รับการรับรองซึ่งออกโดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือไม่ ในสหรัฐอเมริการ่างกายดังกล่าวเป็น สภารับรองวิทยฐานะสถาบันการศึกษา (สภารับรองวิทยฐานะสถาบันการศึกษา). บนเว็บไซต์ขององค์กรนี้ คุณสามารถดูได้ว่าสถาบันที่เลือกได้รับการรับรองหรือไม่ มีหน่วยงานที่คล้ายกันในประเทศแถบยุโรป

หากคุณตั้งใจแน่วแน่ที่จะได้รับการศึกษาในลักษณะนี้ จำไว้ว่าความสำเร็จจะเกิดขึ้นได้จากการควบคุมอย่างเข้มงวด มีวินัยในตนเอง และความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเรียนรู้และก้าวไปสู่จุดสูงสุดใหม่เท่านั้น ความสามารถในการจัดการเวลาอย่างเหมาะสมและให้ความสำคัญกับชีวิตเป็นคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษาทางไกล

โซย่า ซาโมโลวา