สังเกตกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 การเดิน แฟ้มบัตรเดินขบวนสำหรับกลุ่มน้อง
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำโครงสร้างของพืช (ลำต้น ใบ ดอกไม้) เพื่อเรียนรู้ที่จะชื่นชมดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
เกมย่อย: “สานพวงหรีด”
ทำ เกม: “แสดง ดอกไม้สูง, สั้น"
แรงงาน: ปูพรมใบไม้หลากสีสัน
ชมพระอาทิตย์
คำศิลปะ: “แสงแดด, แสงแดด,
ถังสีแดง,
สูงขึ้น
ส่องไกล...
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
การเรียนรู้เพลงกล่อมเด็กเกี่ยวกับดวงอาทิตย์
มองท้องฟ้า
ทำเกม: “กระเป๋าวิเศษ”
การสังเกตน้ำ
เครื่องดูดควัน คำว่า “น้ำ น้ำ ล้างหน้าของฉัน...”
ภายใต้. เกม: “ วิ่งไปบนพื้นหญ้า - วิ่งหนีจากหญ้า”
เกมการสอน: “หากระดาษแผ่นใหญ่แล้วนำมา”
Ind.work: ก้าวข้าม “กระแส”
มองทราย..
เครื่องดูดควัน คำพูด: “คุณน้ำ เทมัน เทมัน!”
คุณทรายน้อยดื่มดื่ม!
ไปที่เกม: "พองลูกบอลของฉัน"
D id.game: “หนึ่ง สอง สาม วิ่งไปที่ต้นเบิร์ช…”
แรงงาน: รดน้ำทรายจากบัวรดน้ำ
มองทราย..
วัตถุประสงค์: ให้ การแสดงเบื้องต้นเกี่ยวกับคุณสมบัติของทราย
เล่นกับทราย:“ พายใหญ่และเล็กสำหรับตุ๊กตาของคัทย่า”
เกมย่อย: “ใบไม้ร่วง”
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำการทำงานของภารโรงและเครื่องมือต่างๆ
ภายใต้. เกม: "นกกระจอกและรถ"
ทำ. เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามขนาด”
แรงงาน : ช่วยเก็บใบ
การสังเกตต้นไม้ (ใบไม้ร่วง)
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง - ใบไม้ร่วง อธิบายแนวคิดเรื่อง "ใบไม้ร่วง"
คำศิลปะ: “ใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง”
ใบไม้เหลืองปลิว..."
เกมย่อย: "ใบไม้ร่วง"
ทำ เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามสี”
แรงงาน: เก็บช่อใบไม้
สังเกตใบไม้ที่ร่วงหล่น
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าใบไม้ร่วงหล่นอยู่บนพื้น
คำศิลปะ: “สายลมพัด
และเขาก็รีบเป่าใบไม้ออกไป
บิดพวกเขาไปรอบ ๆ
แล้วเขาก็หย่อนมันลงไปที่พื้น”
เกมย่อย: “ใบไม้ร่วง”
แรงงาน: ทำมาลัยจากใบไม้ร่วง
มองดูใบไม้ที่ร่วงหล่น
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าใบไม้ที่ร่วงหล่นบนพื้นแห้งแล้ว
คำศิลปะ: ปกคลุมใบไม้สีทอง
ดินเปียกในป่า
ฉันกระทืบเท้าอย่างกล้าหาญ
ความงดงามของป่าฤดูใบไม้ผลิ
เกมย่อย: "วิ่งไปหาสิ่งที่ฉันเรียกว่า"
แรงงาน: “มาสร้างบ้านให้เม่นกันเถอะ”
วัตถุประสงค์: รวบรวมใบไม้แห้งเป็นกอง
การดูนก (อีกา นกกระจอก นกพิราบ)
เป้าหมาย: เรียนรู้การจดจำนกโดย รูปร่าง.
นกพิราบเป็นนกที่มีขนาดเท่ากา สามารถบินเข้าใกล้บุคคลได้ อีกาและนกพิราบกระโดดและเดินบนพื้น
นกกระจอกเป็นนกตัวน้อยที่มีชีวิตชีวา นกกระจอกร้องเจี๊ยก ๆ : เจี๊ยบ - เจี๊ยบ นกกระจอกกำลังกระโดด
คำศิลปะ: “ทันใดนั้นเราได้ยินเสียงดัง KAR-KAR และเราเห็นอีกาบนกิ่งไม้” ฉันไม่กลัวน้ำค้างแข็ง - KAR - KAR
ในหมู่บ้านฉันยังคงอยู่ KAR - KAR"
“นกพิราบปีกสีน้ำเงินกำลังงัวเงียและนั่งอยู่
และปอบ - ปอบ ปอบ - ปอบ - ปอบพูดคุยกับเพื่อน ๆ ของเขา”
“นกกระจอกจิกเมล็ดพืชจากพื้นดิน
เจี๊ยบ - เจี๊ยบ เจี๊ยบ - เจี๊ยบ พวกเขาร่าเริง "
เกมย่อย: "นกกระจอกและรถยนต์"
ทำเกม: "ค้นหานก"
การดูนก (อีกา นกกระจอก นกพิราบ)
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมแนวคิดว่านกมีชีวิตแตกต่างจากนกของเล่นอย่างไร สร้างการตอบสนองทางอารมณ์
เครื่องดูดควัน คำว่า: “อยู่ไม่สุข - นกกระจอกกระโดดและหมุนตัว
เขามีความสุขมาก - แอ่งน้ำไม่แข็งตัว
แสดงออกมาแล้วเหล่าผู้กล้า!
เขาแค่กลัว "เหมียว!"
วัตถุประสงค์: แสดง คุณสมบัติที่โดดเด่นแมลง
ภายใต้. เกม: "ข้างหมีในป่า"
แรงงาน: การทำแมลงด้วยแม่พิมพ์ทราย
การสังเกตพันธุ์ไม้ล้มลุก
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับไม้ล้มลุก
เกมย่อย: "วิ่งไปที่หญ้า - วิ่งหนีจากหญ้า"
เกมการสอน: “โชว์หญ้าสูงหญ้าสั้น”
ชมพระอาทิตย์
คำศิลปะ: “ ดวงอาทิตย์กำลังซ่อนตัว -
เมฆกำลังใกล้เข้ามา
ลองมองหาดวงอาทิตย์,
มาเล่นกับตะวันกันเถอะ!"
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
เกมการสอน: "ค้นหาและตั้งชื่อ"
มองดูลม.
คุณกำลังขับฝูงเมฆ ... "
เกมย่อย: “Ribbon Run”
มองดูลม
เป้าหมาย: เรียนรู้การระบุสภาพอากาศที่มีลมแรง
เครื่องดูดควัน คำว่า “ลม ลม ลม”
ทำไมคุณถึงสำรวจโลก?
ดีกว่าตามท้องถนน
หรือพลิกโรงสี!”
เกมย่อย: "ที่ป่าหมี"
ทำ เกม: “โชว์อันใหญ่อันเล็ก…”
การวาดภาพ: ใช้แท่งไม้บนทรายเปียก
เฝ้าดูฝน.
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าฝนในฤดูใบไม้ร่วงอาจแตกต่างกันได้
เครื่องดูดควัน คำว่า: "ข้างนอกฝนตก"
เราไปเดินเล่นไม่ได้...”
ภายใต้. เกม: "พระอาทิตย์และฝน"
แรงงาน: สร้างบ้านจากเปลือกหอย...
เฝ้าดูฝน.
เป้าหมาย: แสดงความเชื่อมโยงที่ง่ายที่สุดระหว่างปรากฏการณ์ในธรรมชาติ
เกมย่อย: "Birds and Rain"
งานเดี่ยว: กลิ้งลูกบอลเข้าประตู
มองท้องฟ้า
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
วาดเมฆบนทรายเปียก
การสังเกตน้ำ
การทดลองกับน้ำ: จุ่มสีน้ำลงในน้ำสะอาด
ภายใต้. เกม: "Shaggy Dog"
ดัชนี งาน: ปีนข้ามท่อนไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำงานของภารโรง การปฏิบัติงานด้านแรงงานต่างๆ และลำดับที่เหมาะสมที่ใช้ในการบรรลุเป้าหมาย
เกมย่อย: “ไปตามเส้นทางแคบ”
ทำ เกม: “วิ่งไปในที่ที่ฉันบอกคุณ”
การดูต้นไม้
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าต้นไม้หลุดพ้นจากใบไม้แล้ว หยิบขึ้นมา ทัศนคติที่ระมัดระวังไปที่ต้นไม้
เกมย่อย: “ไปตามเส้นทางแคบ”
ทำ. เกม: "ค้นหาใบไม้ใบเดียวกัน"
การสังเกตเถ้าภูเขา
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำผลไม้โรวัน
คำศิลปะ: “ โรวันให้ผลเบอร์รี่สีแดงแก่ฉัน
ฉันคิดว่าเธอน่ารัก แต่เธอก็เหมือนจีน
บางทีเบอร์รี่นี้อาจยังไม่สุก
มีเพียงเถ้าภูเขาเจ้าเล่ห์เท่านั้นที่ต้องการเล่นตลก”
เกมย่อย "ที่หมีในป่า"
โก้เก๋ดู
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำคุณลักษณะของไม้
สวนของเราเริ่มเงียบสงบ
และต้นเบิร์ชและแอสเพน
คนที่น่าเบื่อก็ยืนหยัด
ต้นคริสต์มาสเพียงต้นเดียว
ร่าเริงและเป็นสีเขียว
เห็นได้ชัดว่าเธอไม่กลัวความหนาว
เห็นได้ชัดว่าเธอกล้าหาญ”
เกมย่อย: “Shaggy Dog”
การสังเกตแมลง (ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง เต่าทอง)
เป้า:สร้างความอยากชมแมลง
เกมย่อย: “Shaggy Dog”
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าชีวิตบนโลกต้องการดวงอาทิตย์
คำศิลปะ: “ซันนี่, ซันไชน์,
มองออกไปนอกหน้าต่าง!
ลูก ๆ ของคุณกำลังร้องไห้
พวกมันกระโดดข้ามก้อนกรวด”
ทำ เกม: “นำสิ่งที่ฉันพูดมา”
เฝ้าดูฝน.
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำคุณลักษณะของฝนในฤดูใบไม้ร่วง
คำศิลปะ: “ฝน - ฝน
หยุดเทแล้วทำให้เด็กน้อยเปียก”
เกมย่อย: "Birds and Rain"
งานเดี่ยว: ก้าวข้ามกระแส
มองท้องฟ้า
คำศิลปะ: “เมฆปกคลุมท้องฟ้า ดวงอาทิตย์ไม่ส่องแสง
ลมแรงในทุ่งนา ฝนก็ตกปรอยๆ”
ภายใต้. เกม: "นกและฝน"
เกม: “วิ่งไปหาสิ่งที่ฉันเรียกว่า”
ดัชนี งาน: ขว้างกรวยไปไกลๆ
การสังเกตน้ำ
จุดประสงค์: เพื่อให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ
เกมย่อย: “เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาล”
มองดูลม.
วัตถุประสงค์: แสดงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ-ลม
เครื่องดูดควัน คำว่า: “ลม ลม คุณมีพลัง”
คุณกำลังขับฝูงเมฆ ... "
เกมย่อย: “Ribbon Run”
งานเดี่ยว: กลิ้งลูกบอล
การสังเกตน้ำ
จุดประสงค์: เพื่อให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ
เกมย่อย: “เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาล”
ทำ. เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามสี”
การตรวจสอบยานพาหนะ
วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับรถยนต์นั่งส่วนบุคคลและชิ้นส่วนหลัก
ทำ เกม: "รถของใคร?"
ภายใต้. เกม: "นกกระจอกและรถ"
ฤดูหนาว
การดูนก (กา นกกระจอก นกพิราบ หัวนม)
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับนก: นกพิราบ นกกระจอก กา หัวนม
ภายใต้. เกม "นกและรถยนต์"
แรงงาน: เราจะช่วยภารโรงกวาดเส้นทาง
การ์ด2D
กำลังดูนกบูลฟินช์
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับนกบูลฟินช์
คำเชิงศิลปะ: “ดูแอปเปิ้ลบนกิ่งก้านสิ
รวบรวมพวกมันอย่างรวดเร็ว
แต่แล้วแอปเปิ้ลก็กระพือ -
ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้คือนกฟินช์”
เกมย่อย: "นกกับรถยนต์"
การ์ด3D
การสังเกตเถ้าภูเขา
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับโรวัน
คำว่าฮูด:
“และต้นโรแวนที่อยู่ใกล้โรงนาเก่าก็ถูกแช่แข็งจนกลายเป็นน้ำแข็ง
เมื่อถึงเวลาพายุหิมะ ก็มีปีกขี้ผึ้งบินเข้ามา
พวกเขาผิวปาก พวกเขาผิวปาก พวกเขากินเบอร์รี่ทุกลูก”
เกมย่อย: "ซานตาคลอส"
การ์ด4D
สังเกตดวงอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงในทุกฤดูกาล
คำศิลปะ: “ดวงอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
มันส่องเข้ามาในห้องของเรา
เราก็ปรบมือ
เราดีใจมากที่ได้เห็นดวงอาทิตย์”
แรงงาน: เส้นทางที่คราด
การ์ด5D
การสังเกตท้องฟ้า 3 น.
เกมย่อย: “เราไม่กลัวแมว”
เลื่อนลงเนิน.
การ์ด6D
กำลังดูหิมะ.
เครื่องดูดควัน คำ:
“ ในสวนและบ้านเรือนมีหิมะเหมือนแผ่นกระดาษ
และท่ามกลางแสงแดดก็ส่องประกายด้วยพรมหลากสี”
เกมย่อย: “ความสนุกในฤดูหนาว” (Z\F Art. 77)
วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ
การ์ด7D
กำลังดูหิมะ.
คำศิลปะ: “หิมะตกบนธรณีประตู
แมวทำพายให้ตัวเอง
ในระหว่างนี้ฉันก็แกะสลักและอบ
พายก็ไหลไปเหมือนสายน้ำ…”
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
เกมกีฬา: "ใครอยู่ข้างหน้า?"
การ์ด8D
กำลังดูเกล็ดหิมะ..
เป้าหมาย: ชื่นชมความงามของเกล็ดหิมะ พิจารณารูปลักษณ์ภายนอก
คำศิลปะ: “ดาวหมุนไปในอากาศเล็กน้อย
เธอนั่งลงและละลายบนฝ่ามือของฉัน”
ภายใต้. เกม: “เกล็ดหิมะและสายลม” (Zan. fi-ra art. 25)
การทดลอง: เกล็ดหิมะที่ตกลงบนฝ่ามืออุ่น ๆ ละลายกลายเป็นน้ำ
การ์ด9D
การสังเกตน้ำ
น้ำแข็งมีความโปร่งใส
เกมย่อย: "ค้นหาของเล่น"
การ์ด1I
การสังเกตน้ำ
ภายใต้. เกม: “หมี” (Z\f art. 56)
การ์ดทูยา
การสังเกตน้ำ
วัตถุประสงค์: แนะนำคุณสมบัติของน้ำต่อไป
แรงงาน: ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยน้ำแข็งหลากสี
การ์ด3ยา
การสังเกตต้นสน
เป้าหมาย เพื่อขยายความเข้าใจเกี่ยวกับสปรูซ
คำศิลปะ: “ไม่ใช่ใบไม้ ไม่ใช่ใบหญ้า!
สวนของเราเริ่มเงียบสงบ
และต้นเบิร์ชและแอสเพน
คนที่น่าเบื่อยืนอยู่
ต้นคริสต์มาสเพียงต้นเดียว
ร่าเริงและเป็นสีเขียว
เห็นได้ชัดว่าเธอกลัวอากาศหนาวจัดมากกว่า
เห็นได้ชัดว่าเธอกล้าหาญ”
ภายใต้. เกม: "Shaggy Dog"
เลื่อนลงเนิน.
การ์ดโฟร์ยา
การดูนก (กา นกกระจอก นกพิราบ หัวนม นกบูลฟินช์)
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำนกตามลักษณะที่ปรากฏ
คำว่าศิลปะ:
“นกสีดำไม่กลัวฉัน
กระพริบตาด้วยความประหลาดใจ
อีกาก็จะร้อง"
“นกกระจอกตัวน้อยขี้เล่นเหมือนเด็กๆ ขี้เหงา ซุกตัวอยู่ใกล้หน้าต่าง
และในสวนก็มีพายุหิมะกระจายตัวเหมือนพรมไหม แต่มันหนาวอย่างเจ็บปวด”
ภายใต้. เกม: "สุนัขและนกกระจอก"
ทำ. เกม: “วิ่งไปยังวัตถุที่มีชื่อ”
การ์ด5I
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกจิกอาหารอย่างไร
คำว่าศิลปะ:
“ธัญพืช น้ำมันหมู และขนมปังกรอบ”
คนให้อาหารนกจะเลี้ยงนกในฤดูหนาว”
ภายใต้. เกม: "อีกาและสุนัข"
วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ
การ์ด6I
การสังเกตพันธุ์ไม้ล้มลุก
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของไม้ล้มลุกใน ช่วงฤดูหนาว.
เกมย่อย: "สุนัขและนกกระจอก"
เลื่อนหิมะ
การ์ด7Ya
สังเกตดวงอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงในฤดูหนาวแต่ไม่อบอุ่น
เกมย่อย: “เกล็ดหิมะและสายลม”
แรงงาน: ตกแต่งต้นคริสต์มาส
คำศิลปะ: “เราตกแต่งต้นคริสต์มาสสำหรับนกที่หิวโหยทุกตัว
สำหรับนกบูลฟินช์ นกกางเขน นกกระจอก หัวนม
เร็วเข้า crossbill และนกหัวขวาน บินมาที่นี่หาเรา!
มีอาหารสำหรับคุณบนต้นคริสต์มาสของเรา”
การ์ด8ยา
การสังเกตท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของท้องฟ้าฤดูหนาว
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
การ์ด9Ya
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
เครื่องดูดควัน คำว่า: “ในตอนเช้าเรามองออกไปนอกหน้าต่างที่สวน-
กองหิมะในสวนนอนเหมือนหมอน”
ภายใต้. เกม: “กระต่ายแสนสุข” (Z\F Art. 68)
เลื่อนหิมะ
การ์ด10I
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
คำว่าฮูด: “ดวงอาทิตย์สาดส่องผ่านกิ่งก้าน
และบนพรมหิมะ
เหรียญกระจัดกระจายทันที
เงินบนเงิน"
เกมย่อย: “เราไม่กลัวแมว”
การ์ด1F
การดูนกที่เครื่องให้อาหาร
เป้าหมาย: เพื่อสร้างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการสื่อสารกับสิ่งมีชีวิตความปรารถนาที่จะช่วยนกในฤดูหนาว
คำว่าศิลปะ:
“ในวันฤดูหนาวท่ามกลางกิ่งก้าน
โต๊ะได้ถูกจัดไว้สำหรับแขกแล้ว”
เกมย่อย: "The Dog and the Sparrows"
แรงงาน: ช่วยผู้ใหญ่ตักหิมะให้เป็นกอง
การ์ด2F
สังเกตรอยนกในหิมะ
เป้าหมาย: เรียนรู้การหาร่องรอยของนกในหิมะ
เกมย่อย: “นกพิราบและนกกระจอก”
ทำเกม: "ตั้งชื่อนก"
การ์ด3F
การสังเกตต้นไม้ (สปรูซ เมเปิ้ล เบิร์ช โรวัน)
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้
ภายใต้. เกม: "หนึ่ง สอง สาม - ถึง ..... วิ่ง"
แรงงาน: เส้นทางที่คราด
การ์ด4F
การสังเกตต้นเบิร์ช
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นเบิร์ช
เกมย่อย: “หิมะกำลังหมุน”
เกมสโนว์บอล: "ใครจะโดนเป้าหมาย"
การ์ด5f
สังเกตดวงอาทิตย์
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าดวงอาทิตย์ไม่ได้ส่องแสงเสมอไป
เกมย่อย: “Bear” (Z\f Art. 56)
สเก็ตน้ำแข็ง.
การ์ด6F
มองดูลม.
ภายใต้. เกม: “ตามฉันมา” (Z\f art. 50)
แรงงาน: ช่วยผู้ใหญ่ตักหิมะให้เป็นกอง
การ์ด7F
มองดูลม.
ภายใต้. เกม: “เราไม่กลัวแมว”
เลื่อนหิมะ
การ์ด8F
มองดูลม.
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของสภาพอากาศที่มีลมแรงในฤดูหนาว
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
เกมที่มีหิมะ: "โจมตีเป้าหมาย"
การ์ด9F
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
คำศิลปะ: “หิมะ หิมะกำลังหมุน”
ขาวทั้งถนน!
เรารวมตัวกันเป็นวงกลม
หมุนเหมือนก้อนหิมะ"
ภายใต้. เกม: "เครื่องบิน"
การทดลอง: ถ้าคุณบีบหิมะบนฝ่ามือแน่น หิมะก็จะละลาย
ฤดูใบไม้ร่วง
เดินหมายเลข 1
ความคืบหน้าของการสังเกต :
“ฉันมีดอกไม้ที่กำลังเติบโต
เขาสามารถดื่มทะเลได้
ฉันจะให้น้ำแก่คุณ -
เขากลืนน้ำลาย
แล้วก็ออกดอกนิดหน่อย”
งานเดี่ยว “หาดอกไม้สูง หาดอกไม้ต่ำ”
เดินหมายเลข 2
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าชีวิตบนโลกต้องการดวงอาทิตย์
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“ตะวันยังสดใส
แดดก็ร้อน
ออกมาแสงแดดเร็ว ๆ นี้
มันจะสนุกมากขึ้นสำหรับเด็กๆ!”
(เอ็น. เฟรงเคิล “ซัน”)
เดินหมายเลข 3
การดูต้นไม้
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“ใบไม้ร่วงหล่นร่วงหล่น
ใบไม้ร่วงในสวนเรา
ใบไม้แดงเหลือง
พวกมันขดตัวและบินไปในสายลม”
(เอ็ม. อีเวนเซ่น)
เดินหมายเลข 4
การติดตามหญ้า
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ฝนตกฝนตกหนักขึ้น -
หญ้าก็จะเขียวขึ้น
ดอกไม้ก็จะเติบโต
บนสนามหญ้าของเรา
ฝนตก ฝนตก มากขึ้น
เติบโตหญ้าหนาขึ้น
เกมกลางแจ้ง “ค้นหาธง”
เดินหมายเลข 5
การดูแมลง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“เต่าทอง หลังสีแดง
ยึดมั่นอย่างช่ำชอง
วัวสำหรับใบหญ้า
กินเร็ว
Ladybug ของเพลี้ยอ่อนที่เป็นอันตราย
และเป็นดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม
“ขอบคุณ” จะบอกเธอ!
เดินหมายเลข 6
ดูลม
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“ลมพัดพัดพัด
เป่าเป่า
ใบเหลือง
หยิบมันมาจากต้นไม้
และใบไม้ก็ปลิวไป
จากกิ่งก้านไปสู่เส้นทาง
และพวกมันก็วิ่งไปตามใบไม้
เท้าเล็กๆ”
(อี.ปลากิดา)
เกมกลางแจ้ง "ใครเงียบกว่า"
เดินหมายเลข 7
ชมใบไม้ร่วง
เป้าหมาย :
พัฒนาทักษะการสังเกต
ความคืบหน้าของการสังเกต
ลมพัดและพวกเขาก็บินไป พวกมันกระจัดกระจายไปตามเส้นทาง
เราบินเราบิน -
ใบไม้ร่วงหมดเลย
สายลมหยุดพัดแล้ว -
ทุกคนนั่งเป็นวงกลม
จัดขึ้นเหนือศีรษะของคุณ
ทันใดนั้นลมก็พัดอีกครั้ง พวกมันกระจัดกระจายไปตามเส้นทาง
และทรงเป่าใบไม้ออกจากกิ่ง
ใบไม้ปลิวไปหมดแล้ว ใบไม้ถูกโยนขึ้นไป
และพวกเขาก็นั่งลงบนพื้นอย่างเงียบ ๆ
เกมกลางแจ้ง: "นกในรัง"
เป้าหมาย:
"ค้นหาบ้านของคุณ" เป้า:
วัสดุระยะไกล:
เดินหมายเลข 8
การติดตามการทำงานของภารโรง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
(เฟรนเคิล)
เดินหมายเลข 9
การดูท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงลักษณะของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“ฤดูร้อนอันอบอุ่นจะไม่หวนกลับ
ท้องฟ้าขมวดคิ้ว
ฝนตก"
(ก. ลากซดีน)
เดิน 10
การดูนก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เดินหมายเลข 11
การดูต้นไม้
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทาง"
วัสดุระยะไกล: ชุดทราย, ลูกบอล ขนาดที่แตกต่างกัน,ถังสำหรับกิจกรรมการทำงาน
เดินหมายเลข 12
ดูหิมะตก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
“มันเงียบไปอย่างเงียบ ๆ
หิมะสีขาวมีขนดก
เราจะเคลียร์หิมะ
ในบ้านด้วยพลั่ว”
(ม. พอซนันสกายา)
ฤดูหนาว
เดินหมายเลข 1
ดูหิมะตก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกมพัฒนา ความสนใจทางการได้ยิน, กิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาในการเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม:
เดินหมายเลข 2
ดูอีกา
ความคืบหน้าของการสังเกต:
โจรเก่งจังเลย!
ทุกสิ่งอันแวววาว
นกตัวนี้รักมัน!
และเธอก็คุ้นเคยกับพวกคุณทุกคน
เธอชื่ออะไร...อีกา
« ใกล้ต้นคริสต์มาสสีเขียว
อีกากำลังกระโดดและร้อง:
“แล้วสุนัขก็วิ่งเข้ามา
และอีกาก็กระจัดกระจายทุกคน:
เดินหมายเลข 3
กำลังดูน้ำแข็ง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ฤดูหนาว ฤดูหนาว ถนนก็ขาวโพลน!
และแอ่งน้ำก็หันไป
ใน แก้วเปล่า!
บนเส้นทางเรียบ
โดยกรวด โดยกรวด...
เดินหมายเลข 4
ดูนกพิราบ
ความคืบหน้าของการสังเกต:
Skok-skok-skok! (กระโดด)
ปรบมือ! ปรบมือ! ปรบมือ!
เดินหมายเลข 5
สุนัขเฝ้าดู
ความคืบหน้าของการสังเกต
วันนี้ฉันออกจากบ้าน
หิมะปุยปกคลุมอยู่ทั่ว
วิ่งผ่านหิมะด้วยเท้าเปล่า
อยู่กับฉันอีกหน่อยเถอะ!-
แต่ฉันหยุดเขาไม่ได้
เขาโบกหางแล้ววิ่งหนีไป
ที่นี่สุนัขขนดกอยู่
ด้วยจมูกของคุณฝังอยู่ในอุ้งเท้าของคุณ
เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ
เขากำลังงีบหลับหรือหลับอยู่
ไปหาเขาแล้วปลุกเขากันเถอะ
มาดูกันว่า: “จะเกิดอะไรขึ้น?”
งานส่วนบุคคล: เกมการสอน “สัตว์เลี้ยง”
เดินหมายเลข 6
ดูลม
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ลมกลางคืนอยู่ที่ไหน?
ตรงทางแยกสามถนน
บนต้นสนสูง
มักจะล้มลงในการนอนหลับของฉัน
และพวกเขาไม่เคลื่อนไหว
ไม่ใช่ใบหญ้าไม่ใช่ใบไม้ -
พวกเขากลัวที่จะทำให้คุณตื่น
ลมสงบ.
เกมกลางแจ้ง: “หิมะกำลังหมุน”
วัสดุ: ของเล่น
เดินหมายเลข 7
ชมพระอาทิตย์
ความคืบหน้าของการสังเกต:
จริงๆ แล้วคุณอยู่ที่ไหน ซัน?
เราชาไปหมดแล้ว
หากไม่มีคุณน้ำก็แข็งตัว
หากไม่มีคุณ พื้นดินก็กลายเป็นน้ำแข็ง
ออกมาเร็วๆนะตะวัน
กอดรัดและอบอุ่น!
เกมกลางแจ้ง
เดินหมายเลข 8
ดูต้นเบิร์ช
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆ ไปเที่ยวต้นเบิร์ช
ฉันชื่อฟรอสต์ จมูกแดง
รกไปด้วยเครา
ฉันกำลังมองหาสัตว์ในป่า
ออกมาเร็วเข้า!
กระต่ายออกมา!
เด็กๆกำลังกระโดด
ฉันจะแช่แข็งมัน! (วิ่งหนี)
เดินหมายเลข 9
ความคืบหน้าของการสังเกต:
บินด้วยอกสีเหลือง
นี่มันนกชนิดไหน.
รูปร่างหน้าตาของเธอช่างสง่างามขนาดไหน
เธอชื่อตี๋
ผู้ใหญ่พูดคำว่า:
เป้าหมาย: ฝึกเดินบนทางตรงขณะก้าวข้ามวัตถุ เพื่อพัฒนาความรู้สึกสมดุล เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะปฏิบัติ การออกกำลังกายกำลังเดิน 
เดินหมายเลข 10
ดูนกกระจอก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
นกกระจอกกระโดดอย่างรวดเร็ว
นกสีเทาตัวน้อย
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง
เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"
เมื่อครูบอกสัญญาณว่า “รถเคลื่อนตัวแล้ว นกกระจอกน้อย บินไปที่รังของคุณ!” รถออกจากโรงรถ นกกระจอกบินเข้าไปในรัง (นั่งบนเก้าอี้) รถกลับไปที่โรงรถ 
เดินหมายเลข 11
ชมต้นสน
ความคืบหน้าของการสังเกต
คุณสามารถพบเธอได้เสมอในป่า
คุณจะไปเดินเล่นและคุณจะพบ
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น
ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน
เกมกลางแจ้ง "บนต้นคริสต์มาส"
สุนัขจิ้งจอกก็ต้องการเช่นกัน
เดินเตาะแตะ
หมีตีนปุก,
เดินหมายเลข 12
ความคืบหน้าของการสังเกต
แมลงเต่าทองกำลังวิ่งไปตามถนน
และพวกมันก็ไหม้อยู่ในดวงตาของแมลงเต่าทอง
แสงแวววาวสองดวง
เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน"
เดินหมายเลข 13
ดูหิมะ
ความคืบหน้าของการสังเกต
เดินหมายเลข 14
ผู้คนแต่งตัวอย่างไร
ความคืบหน้าของการสังเกต
ข้างนอกหนาวมาก
จมูกของตุ๊กตาจะแข็งตัว
เราจะสวมเสื้อคลุมให้เธอ
และผ้าเช็ดหน้าอุ่นๆ
สวมหมวกที่อบอุ่น
เราจะซ่อนมือของเราไว้ในแขนเสื้อของเรา
เราจะมีตุ๊กตา
ตอนนี้ห่อไปหมดแล้ว
บนเส้นทางเรียบ
โดยกรวด โดยกรวด...
เดินหมายเลข 15
การดูท้องฟ้า
ความคืบหน้าของการสังเกต
วัสดุ: ใบมีด, ลูกบอล
เดินหมายเลข 16
การดูเมฆ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ขาว-ขาว สว่าง-สว่าง
ถนนจะไม่ง่ายสำหรับพวกเขา
ฤดูใบไม้ผลิ
เดินหมายเลข 1
ดูหิมะ
เป้าหมาย: เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก ๆ พัฒนาทักษะการสังเกต
ความคืบหน้าของการสังเกต:
คุณควรเดินไปตามเส้นทางอย่างไร?
ออกมาสวนเร็วๆ.
ฟังเสียงกริ่ง ฟังเสียงกริ่ง
หยดเหล่านี้ดังขึ้น:
ดอน ดอน ดอน
เกมกลางแจ้ง
เกมการสอน
งานส่วนบุคคล
เดินหมายเลข 2
การสังเกต ข้างหลังผู้คนที่สัญจรไปมาโดยเสื้อผ้าของพวกเขา
ความคืบหน้าของการสังเกต:
หมวกและผ้าพันคอตอนนี้
พวกเขาเหมาะกับเราพอดี
เพื่อไม่ให้เป็นหวัดโดยไม่ได้ตั้งใจ
และมีสุขภาพแข็งแรง
เกมกลางแจ้ง
เกมการสอน
งานส่วนบุคคล
เดินหมายเลข 3
ดูสภาพอากาศในแต่ละวัน
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ตั้งชื่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
ถังอาทิตย์,
มองออกไปนอกหน้าต่าง!
ซันนี่แต่งตัว!
แดงแสดงตัว!
ตะวันฉาย!
ขึ้นมาอย่างรวดเร็ว
สว่างขึ้นอุ่นเครื่อง -
น่องและลูกแกะ
เด็กน้อยอีกแล้ว
เกมกลางแจ้ง
เกมการสอน
งานส่วนบุคคลเดินบนเส้นทางที่ตรง
เดินหมายเลข 4
การดูท้องฟ้า
ความคืบหน้าของการสังเกต:
นักวิ่งกำลังกระโดด _
กระต่ายซันนี่
เราเรียกพวกเขา - พวกเขาไม่ได้มา
พวกเขาอยู่ที่นี่และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
เดินหมายเลข 5
ชมหิมะ
กระจอกจากต้นเบิร์ช
กระโดดบนถนน!
ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป
ติ๊กทวีต!
มันกำลังพูดพล่ามอยู่ในร่อง
สตรีมอย่างรวดเร็ว
และอุ้งเท้าของคุณจะไม่หนาว -
กระโดด กระโดด กระโดด!
เดิน 6
การตรวจสอบการขนส่ง
ไม่ เราไม่ควรตัดสินใจ
ขี่แมวขึ้นรถ
แมวไม่คุ้นเคยกับการขี่
พลิกคว่ำรถบรรทุก
เดินหมายเลข 7
ชมถนน
ผ่านสวนและสวน
บุตรแห่งฤดูใบไม้ผลิ - สายน้ำที่ร่าเริง
ผู้ส่งสารของสปริง...
เดินหมายเลข 8
ดูลม
***
ลมทำให้หญ้าสั่นไหว
ลมพัดหญ้าให้สั่นไหว
เอียงไปทางซ้ายขวา
อย่ากลัวลมนะกระต่าย
และเต้นรำบนสนามหญ้า
เดินหมายเลข 9
การดูป็อปลาร์
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ต้นอ่อนเริ่มยืดตัวขึ้น
ตอนกลางคืนก็โตขึ้นมาหนึ่งนิ้ว
ฉันโตขึ้นเล็กน้อยในตอนเย็น
และทันใดนั้นฉันก็เห็นถนนสายหนึ่ง
ฝนกระหน่ำไปทั่ว...
ต้นป็อปลาร์ก็สูงเท่าบ้าน
เมื่อก่อนฉันเห็นแต่สนามหญ้า
และตอนนี้ก็มีพื้นที่ดังกล่าว!
เดินหมายเลข 10
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เครื่องบินส่งเสียงพึมพำ
เครื่องบินก็บินขึ้น
พวกเขานั่งเงียบ ๆ ในที่โล่ง
และพวกเขาก็บินอีกครั้ง
เดินหมายเลข 11
นกพิราบกำลังดู
ความคืบหน้าของการสังเกต:
นกพิราบขาว
กระโปรงสีฟ้า,
ฉันเดินบนน้ำ
ฉันทำกระโปรงของฉันเปียก
ร็อคโดฟ พูดว่า:
โอ้คุณบ่อที่เป็นอันตราย!
และเขาก็พูดกับนกพิราบว่า:
โอ้คุณผู้น่าสงสารของฉัน!
เดินหมายเลข 12
การตรวจสอบพุดเดิ้ล
ลำธารกำลังพูดพล่ามน้ำกำลังไหล
หัวใจของทารกกำลังเต้น
ดูแอ่งน้ำสิ
คุณจะเห็นท้องฟ้าอยู่ไกลๆ!
เดินหมายเลข 13
ดูหญ้าครั้งแรก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ฉันอยู่บนพื้นหญ้าในทุ่งหญ้า
ฉันวิ่งด้วยรองเท้าแตะสีขาว
และหญ้าก็ดี!
ฉันจะถอดรองเท้าแตะออก
โอ้หญ้ากำลังจั๊กจี้ -
ฉันอยากจะหัวเราะ!
เดินหมายเลข 14
ชมพระอาทิตย์
พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
มันส่องเข้ามาในห้องของเรา
เราจะปรบมือ -
เรามีความสุขมากกับดวงอาทิตย์
เกมการสอน "อุ่น - เย็น" - พัฒนาความรู้สึกสัมผัส แสดงให้เห็นว่าวัตถุนั้นเย็นในที่ร่ม และอบอุ่นในแสงแดด
เดินหมายเลข 15
ดูดอกแดนดิไลออน
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดอกแดนดิไลอันสีขาวกระซิบ
เขาจะไม่โกรธเคืองหาก
ฉันกับเพื่อนควรจะระเบิดด้วยกันไหม?
ฤดูใบไม้ร่วง
เดินหมายเลข 1
การสังเกตดอกไม้ในดอกไม้ดอกไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับไม้ล้มลุก เรียนรู้ที่จะชื่นชมดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างต่ำและสูง ไม้ดอก.
ความคืบหน้าของการสังเกต :
มองดูดอกไม้ในแปลงดอกไม้
ดอกไม้เติบโตในแปลงดอกไม้: น้ำเงิน, ขาว, แดง
“ฉันมีดอกไม้ที่กำลังเติบโต
เขาสามารถดื่มทะเลได้
ฉันจะให้น้ำแก่คุณ -
เขากลืนน้ำลาย
แล้วก็ออกดอกนิดหน่อย”
งานเดี่ยว “หาดอกไม้สูง หาดอกไม้ต่ำ”
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้งด้วยเนื้อหาที่เรียบง่าย พัฒนาความสามารถในการปฏิบัติตามคำพูดของข้อความ
วัสดุภายนอกอาคาร ได้แก่ ชุดทราย ลูกบอลขนาดต่างๆ บัวรดน้ำสำหรับกิจกรรมการทำงาน
เดินหมายเลข 2
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าชีวิตบนโลกต้องการดวงอาทิตย์
ความคืบหน้าของการสังเกต:
พระอาทิตย์กำลังอบอุ่น - ข้างนอกมันอบอุ่น
ดวงอาทิตย์ปรากฏบนท้องฟ้าไม่บ่อยนัก
มันร้อนน้อยลงและเย็นลง
“ตะวันยังสดใส
แดดก็ร้อน
ออกมาแสงแดดเร็ว ๆ นี้
มันจะสนุกมากขึ้นสำหรับเด็กๆ!”
(เอ็น. เฟรงเคิล “ซัน”)
งานเดี่ยว “ตามหาตะวันในที่ที่มันส่องแสง”
เกมกลางแจ้ง "ลูกบอลเสียงเรียกเข้าตลกของฉัน"
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นกับครู เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดการกระทำที่ง่ายที่สุด: กระโดดสองขา
เดินหมายเลข 3
การดูต้นไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำลักษณะเฉพาะของต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง แสดงว่าใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
การสังเกตต้นไม้ แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าอากาศเริ่มหนาวแล้ว ใบไม้ร่วงหล่น ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าใบไม้ร่วง ใบไม้บนต้นไม้ก็น้อยลงเรื่อยๆ มากมายอยู่บนพื้นหญ้า
“ใบไม้ร่วงหล่นร่วงหล่น
ใบไม้ร่วงในสวนเรา
ใบไม้แดงเหลือง
พวกมันขดตัวและบินไปในสายลม”
(เอ็ม. อีเวนเซ่น)
งานเดี่ยว: “มาประกอบช่อใบไม้กันเถอะ”
เกมกลางแจ้ง “กระต่ายน้อยสีขาวกำลังนั่งอยู่”
เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความปรารถนาที่จะเล่นร่วมกับครู เพื่อพัฒนาการแสดงออกถึงการเคลื่อนไหวความสามารถในการถ่ายทอดการกระทำที่ง่ายที่สุดของตัวละคร
เดินหมายเลข 4
การติดตามหญ้า
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับหญ้า
ความคืบหน้าของการสังเกต:
หญ้าเติบโตบนพื้นดิน หญ้าอาจต่ำหรือสูงก็ได้ เมื่ออากาศเริ่มหนาว หญ้าเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและแห้ง
ฝนตกฝนตกหนักขึ้น -
หญ้าก็จะเขียวขึ้น
ดอกไม้ก็จะเติบโต
บนสนามหญ้าของเรา
ฝนตก ฝนตก มากขึ้น
เติบโตหญ้าหนาขึ้น
งานเดี่ยว “วิ่งไปสนามหญ้ากันเถอะ - เราจะหนีจากหญ้ากันเถอะ”
เกมกลางแจ้ง “ค้นหาธง”
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นกับครู พัฒนาความสามารถในการแสดงออกร่วมกัน รักษาตำแหน่งของร่างกายให้มั่นคงขณะเดิน
วัสดุนำออก: ชุดทราย ลูกบอลขนาดต่างๆ ถังสำหรับทำกิจกรรม ธง
เดินหมายเลข 5
การดูแมลง
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะสังเกตแมลง (เต่าทอง)
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เต่าทองสามารถคลานบนพื้นหญ้าและบินได้ เมื่ออากาศหนาวพวกเขาก็ซ่อนตัว
“เต่าทอง หลังสีแดง
ยึดมั่นอย่างช่ำชอง
วัวสำหรับใบหญ้า
กินเร็ว
Ladybug ของเพลี้ยอ่อนที่เป็นอันตราย
และเป็นดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม
“ขอบคุณ” จะบอกเธอ!
งานเดี่ยว “เราจะเดินไปตามทางเราจะพบแมลง”
เพื่อพัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกันในเด็กเพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดการกระทำที่ง่ายที่สุดของตัวละคร
รีโมท : ถังขยะ, พวงมาลัย
เดินหมายเลข 6
ดูลม
เป้าหมาย: แสดงให้เด็ก ๆ เห็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - ลม เรียนรู้ที่จะระบุสภาพอากาศที่มีลมแรง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ลมพัดคนแต่งตัวอุ่นขึ้น เมื่อลมพัด กิ่งก้านของต้นไม้จะแกว่งไปมาและเครื่องเล่นแผ่นเสียงจะหมุน
“ลมพัดพัดพัด
เป่าเป่า
ใบเหลือง
หยิบมันมาจากต้นไม้
และใบไม้ก็ปลิวไป
จากกิ่งก้านไปสู่เส้นทาง
และพวกมันก็วิ่งไปตามใบไม้
เท้าเล็กๆ”
(อี.ปลากิดา)
งานเดี่ยว “เราจะไปตามทางที่เราจะพบสายลม” (สแครช)
เกมกลางแจ้ง "ใครเงียบกว่า"
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นกับครู เพื่อพัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของร่างกายให้มั่นคงขณะเดิน
วัสดุนำออก: ชุดทราย, ลูกบอลขนาดต่างๆ, ถังทำงาน, กังหัน
เดินหมายเลข 7
ชมใบไม้ร่วง
เป้าหมาย : เรียนรู้ที่จะระบุสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง
พัฒนาทักษะการสังเกต
เพื่อปลูกฝังความสามารถในการเพลิดเพลินกับความสวยงามและรักษาธรรมชาติด้วยความเอาใจใส่
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดึงความสนใจของเด็กไปที่ใบไม้ที่ร่วงหล่น ถามว่าต้นไม้ทุกต้นมีใบเหมือนกันหรือไม่ ให้เด็กๆ ดูเปรียบเทียบตามสี รูปร่าง ให้แน่ใจว่าใบ ต้นไม้ที่แตกต่างกันสีที่ต่างกัน.
ใบไม้ร่วงหล่น ใบเหลืองแดง
มีใบไม้ร่วงในสวนของเรา พวกมันขดตัวและบินไปในสายลม
ขณะเดินให้ทำหมวกกระโปรงสำหรับตุ๊กตาและมาลัยจากใบไม้พับเป็นชิ้น ๆ เล่นเกม: เด็ก ๆ มีกระดาษอยู่ในมือ ครูอ่านข้อความ และเด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามนั้น
เราเป็นใบไม้ เราเป็นใบไม้ เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม ถือใบไม้ไว้ในมือ
เราคือใบไม้ร่วง เรานั่งบนกิ่งไม้
ลมพัดและพวกเขาก็บินไป พวกมันกระจัดกระจายไปตามเส้นทาง
เราบินเราบิน - พวกมันวิ่งไปรอบ ๆ ใบไม้ที่โบกสะบัด
ใบไม้ร่วงหมดเลย
สายลมหยุดพัดแล้ว -
ทุกคนนั่งเป็นวงกลม นั่งยองใบไม้
จัดขึ้นเหนือศีรษะของคุณ
ทันใดนั้นลมก็พัดอีกครั้ง พวกมันกระจัดกระจายไปตามเส้นทาง
และทรงเป่าใบไม้ออกจากกิ่ง
ใบไม้ปลิวไปหมดแล้ว ใบไม้ถูกโยนขึ้นไป
และพวกเขาก็นั่งลงบนพื้นอย่างเงียบ ๆ
เกมกลางแจ้ง: "นกในรัง"
เป้าหมาย: - เรียนรู้การเดินและวิ่ง กระจัดกระจาย โดยไม่ชนกัน
- เพื่อสอนให้ปฏิบัติตามสัญญาณของครูอย่างรวดเร็วและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
"ค้นหาบ้านของคุณ" เป้า: เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างรวดเร็วกับสัญญาณและนำทางในอวกาศ
วัสดุระยะไกล: ช้อนตัก ของเล่นชิ้นเล็ก ห่วงกีฬา ดินสอ แม่พิมพ์
เดินหมายเลข 8
การติดตามการทำงานของภารโรง
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจในงานของผู้ใหญ่
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ข้อสังเกตการทำงานของภารโรง: วิธีเก็บกิ่งไม้ กวาดทาง กวาดใบไม้แห้ง
งานเดี่ยว: “ขาของเราวิ่งไปตามเส้นทาง”
“ขาเริ่มเดิน—บน-บน-บน
ตรงไปตามทาง - บน, บน, บน,
มาเลยสนุกกว่านี้ - กระทืบ กระทืบ กระทืบ!
นั่นคือวิธีที่เราทำ - บนสุดบนสุด!
บู๊ทส์กระทืบ - กระทืบ กระทืบ กระทืบ!
นี่คือขาของเรา - กระทืบ, กระทืบ, กระทืบ!
(เฟรนเคิล)
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทาง"
เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความปรารถนาที่จะเล่นร่วมกับครู เพื่อพัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของร่างกายให้มั่นคงขณะเดิน
วัสดุกลางแจ้ง: ชุดทราย, ลูกบอลขนาดต่างๆ, ตะกร้าสำหรับกิจกรรมการทำงาน
เดินหมายเลข 9
การดูท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงลักษณะของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า พระอาทิตย์ก็มองไม่เห็น เมฆปกคลุมมัน ถ้ามีเมฆบนท้องฟ้าฝนก็จะตก
“ฤดูร้อนอันอบอุ่นจะไม่หวนกลับ
ท้องฟ้าขมวดคิ้ว
ฝนตก"
(ก. ลากซดีน)
งานเดี่ยว “เอากระดาษแผ่นใหญ่”
เกมกลางแจ้ง “เล็งให้แม่นยำยิ่งขึ้น”
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นร่วมกันช่วยให้จับบอลได้ดีขึ้น
แบบฝึกหัดเกม "จับลูกบอล"
วัสดุที่ถอดออกได้: ลูกบอลขนาดต่างๆ, ถังสำหรับกิจกรรมการทำงาน
เดิน 10
การดูนก
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีความคิดทั่วไปเกี่ยวกับนก (นกพิราบ อีกา นกกระจอก) เรียนรู้ที่จะจดจำนกจากรูปลักษณ์ภายนอก เรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกเคลื่อนไหวอย่างไร (บิน เดิน กระโดด จิกอาหาร)
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ลักษณะของนก: มีหัว, ลำตัว, ปีกสองข้าง, จิกอาหารด้วยจะงอยปาก, ลำตัวมีขนปกคลุม
นกทุกตัวบินระหว่างบินพวกมันจะกระพือปีกและนั่งบนกิ่งก้านของต้นไม้
งานเดี่ยว: “ที่นกนั่งอยู่”
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง พัฒนาทักษะการวิ่ง โดยไม่ชนกัน มีการเคลื่อนไหวของแขนและขาอย่างอิสระ
แบบฝึกหัดเกม: "จับลูกบอล"
วัสดุที่ถอดออกได้: ลูกบอล, พวงมาลัย, ถังขยะ
เดินหมายเลข 11
การดูต้นไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับต้นไม้ (เบิร์ช) ให้เด็กดูลักษณะโครงสร้างของต้นไม้ (ลำต้น กิ่งก้าน ใบ) แนะนำเด็กๆให้รู้จัก คุณสมบัติลักษณะฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง สีแดง ร่วงหล่น
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ต้นไม้ก็สูง หากต้องการดูยอดของมัน คุณต้องเงยหน้าขึ้น ต้นไม้ก็มีลำต้น บนลำต้นมีกิ่งและใบมากมาย ต้นเบิร์ชมีลำต้นสีขาวและมีใบเล็ก
งานเดี่ยว "ค้นหาต้นเบิร์ช", "ค้นหาใบไม้เล็ก ๆ"
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทาง"
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นกับครู สร้างการเคลื่อนไหวที่แสดงออกรักษาตำแหน่งร่างกายที่มั่นคงเมื่อเดิน
วัสดุระยะไกล: ชุดทราย ลูกบอลขนาดต่างๆ ถังสำหรับกิจกรรมการทำงาน
เดินหมายเลข 12
ดูหิมะตก
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าเกล็ดหิมะมีขนาดเล็กและใหญ่ได้บนฝ่ามือของคุณ
ความคืบหน้าของการสังเกต:
สังเกตว่าไม่มีพระอาทิตย์ ท้องฟ้าก็มืดครึ้ม หิมะตก. มันตกลงไปทุกที่: บนใบไม้ พื้นดิน หญ้า รั้ว ม้านั่ง
“มันเงียบไปอย่างเงียบ ๆ
หิมะสีขาวมีขนดก
เราจะเคลียร์หิมะ
ในบ้านด้วยพลั่ว”
(ม. พอซนันสกายา)
งานเดี่ยว “ตามหาที่ที่ไม่มีหิมะ”
เกมกลางแจ้ง "นำสิ่งของ"
พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้งด้วยเนื้อหาที่เรียบง่าย มีส่วนช่วยในการพัฒนาการเคลื่อนไหวประเภทพื้นฐาน ได้แก่ การเดินและการวิ่ง
แบบฝึกหัดเกม: เข้าถึงเป้าหมาย
วัสดุที่ถอดออกได้: ใบมีด, ลูกบอลสำหรับทำประตู
ฤดูหนาว
เดินหมายเลข 1
ดูหิมะตก
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำคุณสมบัติของหิมะ พัฒนาการสังเกตและการรับรู้สุนทรียศาสตร์ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่หิมะตก: “ดูสิ เด็ก ๆ เป็นยังไงบ้าง หิมะตกเขาล้มลงกับพื้นอย่างเงียบเชียบเพียงใด ตกที่ไหนอีกครับ? เสนอที่จะยื่นมือของคุณและดูว่าหิมะตกลงมาอย่างไร ใส่ใจกับความงามของเกล็ดหิมะโดยที่พวกมันไม่เหมือนกัน เสนอให้ค้นหาเกล็ดหิมะที่สวยที่สุด - ใหญ่และเล็ก จะเกิดอะไรขึ้นกับเกล็ดหิมะเมื่อตกลงไปบนมือคุณ?
เกมกลางแจ้ง: “หิมะกำลังหมุน”
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของตัวเองกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟังและกิจกรรมการเคลื่อนไหว เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม:
ครู: “ หิมะ หิมะกำลังหมุน ทั้งถนนเป็นสีขาว!” - เด็ก ๆ กำลังหมุน
“ เราทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลมหมุนเหมือนก้อนหิมะ” - เด็ก ๆ เข้าหาครู
“ เกล็ดหิมะและปุยสีขาวเข้านอนแล้ว” - เด็ก ๆ หมอบลง
“ ลมหนาวพัดมาเกล็ดหิมะก็กระจัดกระจาย” - เด็ก ๆ กระจัดกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น
เป้าหมาย: ฝึกเดินบนทางตรงขณะก้าวข้ามวัตถุ พัฒนาความรู้สึกสมดุล ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกายขณะเดิน
วัสดุ: ไม้พาย, ก้อน 5 ชิ้น
เดินหมายเลข 2
ดูอีกา
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับนกหลบหนาว
เรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกเคลื่อนไหวอย่างไร
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดึงความสนใจของเด็กไปที่สีของอีกา ตัวมีขนปกคลุมจึงไม่หนาว นกบินกระพือปีก อีกามีขนาดใหญ่กว่านกกระจอก นกจะบินไปที่เครื่องป้อนหากมีการเทเมล็ดข้าวลงไป
คาร์-คาร์-คาร์! - ตะโกนโกง
โจรเก่งจังเลย!
ทุกสิ่งอันแวววาว
นกตัวนี้รักมัน!
และเธอก็คุ้นเคยกับพวกคุณทุกคน
เธอชื่ออะไร...อีกา
เกมกลางแจ้ง "อีกาและสุนัข"
« ใกล้ต้นคริสต์มาสสีเขียว
อีกากำลังกระโดดและร้อง:
คาร์! Kar, Kar” - เด็ก ๆ กระโดดและสร้างเสียงสร้างคำ
“แล้วสุนัขก็วิ่งเข้ามา
และอีกาก็กระจัดกระจายทุกคน:
อ้าว! อ้าว! แย่จัง - เด็ก ๆ วิ่งหนีไปคนละทาง
งานเดี่ยว: การขว้างปา ฝึกขว้างระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย พัฒนาสายตา ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
วัสดุ: ใบมีด, ถุงขยะ,หน้ากากสุนัข,กระสอบทราย
เดินหมายเลข 3
กำลังดูน้ำแข็ง
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำให้เด็กรู้จักคุณสมบัติของน้ำต่อไป เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าน้ำแข็งลื่นและคุณสามารถล้มได้ พัฒนาการสังเกต ความจำ การพูด
ความคืบหน้าของการสังเกต:
น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็น น้ำสามารถแช่แข็งในแม่พิมพ์ได้ หากนำน้ำแข็งเข้าไปในห้องก็จะละลายกลายเป็นน้ำอีกครั้ง น้ำแข็งมีความโปร่งใส
ฤดูหนาว ฤดูหนาว ถนนก็ขาวโพลน!
และแอ่งน้ำก็หันไป
ในกระจกใส!
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทางระดับ"
พัฒนาความรู้สึกสมดุล การวางแนวในอวกาศ การประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา
บนเส้นทางเรียบ
โดยกรวด โดยกรวด...
งานเดี่ยว: กระโดดอย่างก้าวหน้า ฝึกกระโดดอย่างก้าวหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว พัฒนาความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
วัสดุ: แม่พิมพ์ น้ำ คราด ไม้พาย
เดินหมายเลข 4
ดูนกพิราบ
เป้าหมาย: สังเกตนก นิสัย เปรียบเทียบนกกระจอกกับนกพิราบ พัฒนาทักษะการสังเกต คำพูด และปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ก่อนเดิน ครูบอกเด็กๆ ว่าต้องเอาขนมปังมาเลี้ยงนกพิราบ มาถึงที่ก็ดูก่อนถามว่านกพิราบเยอะไหม? ดูว่านกพิราบจิกอย่างไร ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่านกพิราบมีตา - พวกเขาเห็นอาหารเมื่อพวกเขาถูกเท, มีจะงอยปาก - พวกเขาจิกเศษขนมปัง, มีขา - พวกเขาเดิน, มีหางและมีปีก - พวกมันบินได้ มีนกพิราบ สีที่แตกต่างและขนาด
เกมกลางแจ้ง “Birds, one!” นกสองตัว!” ฝึกเด็ก ๆ ให้รู้จักการกระโดด แนะนำให้พวกเขารู้จักนิสัยของนก
พัฒนาความสนใจและกิจกรรมการเคลื่อนไหว
นกหนึ่ง! (วางขาข้างหนึ่งไปข้างหน้า)
นกสองตัว! (ขยายขาอีกข้าง)
Skok-skok-skok! (กระโดด)
นกหนึ่ง! (ยกปีก)
นกสองตัว! (ยกอันที่สองขึ้นมา)
ปรบมือ! ปรบมือ! ปรบมือ!
นกหนึ่ง! (ปิดตาข้างหนึ่ง)
นกสองตัว! (ปิดอันที่สอง)
นกบินไปแล้ว (วิ่ง กระพือปีก ร้องเจี๊ยก ๆ)
งานส่วนบุคคล: พัฒนาการของการเคลื่อนไหว, การฝึกจับลูกบอล, การพัฒนาสายตา, ปลูกฝังการแสดงออกของการเคลื่อนไหว, ความปรารถนาที่จะเล่นกับเด็ก ๆ
วัสดุ: ขนมปัง กล่องอาหาร ลูกบอล
เดินหมายเลข 5
สุนัขเฝ้าดู
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความเข้าใจของสุนัข: รูปร่างหน้าตา การเคลื่อนไหว เสียงที่ทำ นิสัย ฝึกการออกเสียงคำสร้างคำ ปลูกฝังความระมัดระวังต่อสุนัขที่ไม่คุ้นเคย
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดูว่าสุนัขอาบแดดใกล้อาคารอย่างไร ชี้แจงโครงสร้าง จดจำสิ่งที่พวกเขากิน
วันนี้ฉันออกจากบ้าน
หิมะปุยปกคลุมอยู่ทั่ว
ฉันดู - เพื่อนของฉันกำลังเข้ามาหาฉัน
วิ่งผ่านหิมะด้วยเท้าเปล่า
อยู่กับฉันอีกหน่อยเถอะ!-
แต่ฉันหยุดเขาไม่ได้
“โฮ่ง! โฮ่ง!” คนรู้จักพูดอย่างเคร่งขรึม
เขาโบกหางแล้ววิ่งหนีไป
เกมกลางแจ้ง "Shaggy Dog" สอนให้เคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนฝูง
ที่นี่สุนัขขนดกอยู่
ด้วยจมูกของคุณฝังอยู่ในอุ้งเท้าของคุณ
เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ
เขากำลังงีบหลับหรือหลับอยู่
ไปหาเขาแล้วปลุกเขากันเถอะ
มาดูกันว่า: “จะเกิดอะไรขึ้น?”
งานเดี่ยว: เกมการสอน "สัตว์เลี้ยง"
สร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง ประโยชน์ที่ผู้คนได้รับ ฝึกออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติ พัฒนาความจำ คำพูด สร้างแนวคิดเกี่ยวกับ วิธีที่ถูกต้องปฏิสัมพันธ์กับสัตว์
วัสดุ: ถัง พลั่ว หน้ากากสุนัข
เดินหมายเลข 6
ดูลม
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าลมจะเย็นในฤดูหนาว เรียนรู้ที่จะระบุการมีอยู่ของลม เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ (นุ่ม เต็มไปด้วยหนาม เย็น อบอุ่น)
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ชมยอดไม้. ถ้าต้นไม้ไหวแสดงว่ามีลม ถามว่าใบหน้าของเด็กเย็นหรือไม่ หากพวกเขารู้สึกถึงลมหรือไม่ เวลาลมแรงจะรู้สึกอึดอัดและแก้มจะเย็นมาก ปกติข้างนอกจะหนาวมาก ดูว่าลมพัดหิมะอย่างไร
ลมกลางคืนอยู่ที่ไหน?
ตรงทางแยกสามถนน
บนต้นสนสูง
มักจะล้มลงในการนอนหลับของฉัน
และพวกเขาไม่เคลื่อนไหว
ไม่ใช่ใบหญ้าไม่ใช่ใบไม้ -
พวกเขากลัวที่จะทำให้คุณตื่น
ลมสงบ.
เกมกลางแจ้ง: “หิมะกำลังหมุน”
เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม พัฒนาความสนใจทางเสียงและกิจกรรมการเคลื่อนไหว ส่งเสริมความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
งานส่วนบุคคล: เกมการสอน « อุ่น-เย็น»
สร้างแนวคิดที่ว่าหิมะเย็น น้ำในก๊อกก็อุ่น ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
วัสดุ: ของเล่น
เดินหมายเลข 7
ชมพระอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่อไป แสดงว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงตลอดเวลาของปี สร้างความคิดที่ว่าไม่ควรมองดวงอาทิตย์ พัฒนาความสนใจทางปัญญา ปลูกฝังความปรารถนาที่จะสื่อสารกับครู
ความคืบหน้าของการสังเกต:
พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ซึ่งหมายความว่าเป็นวันที่มีแดด หิมะส่องแสงระยิบระยับอย่างสวยงามเมื่อถูกแสงแดด พระอาทิตย์ไม่ส่องแสง - มีเมฆมาก พระอาทิตย์ส่องแสง แต่ข้างนอกหนาวจัด ในฤดูหนาว พระอาทิตย์ส่องแสงแต่ไม่อบอุ่น น้ำค้างแข็งแสบจมูกและหู
จริงๆ แล้วคุณอยู่ที่ไหน ซัน?
เราชาไปหมดแล้ว
หากไม่มีคุณน้ำก็แข็งตัว
หากไม่มีคุณ พื้นดินก็กลายเป็นน้ำแข็ง
ออกมาเร็วๆนะตะวัน
กอดรัดและอบอุ่น!
เกมกลางแจ้ง
เรียนรู้ที่จะกระโดดสองขาขณะก้าวไปข้างหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว และปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย
วัสดุ: ถัง พลั่ว กระสอบทราย
เดินหมายเลข 8
ดูต้นเบิร์ช
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับลักษณะของต้นเบิร์ชซึ่งสามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆ ไปเที่ยวต้นเบิร์ช
ชื่นชมต้นเบิร์ชกับลูก ๆ ของคุณ ตรวจสอบลำต้นของมัน (สีขาวมีแถบสีดำ - ดูเหมือน sundress) สังเกตว่าหิมะวางอยู่บนกิ่งเบิร์ชสวยงามแค่ไหน
เกมกลางแจ้ง "ซานตาคลอส" สอนการเคลื่อนไหวลักษณะเฉพาะ พัฒนาการวิ่ง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ฉันชื่อฟรอสต์ จมูกแดง
รกไปด้วยเครา
ฉันกำลังมองหาสัตว์ในป่า
ออกมาเร็วเข้า!
กระต่ายออกมา!
เด็กๆกำลังกระโดด
ฉันจะแช่แข็งมัน! (วิ่งหนี)
งานเดี่ยว: ปีนข้ามตลิ่งหิมะ, เสริมสร้างทักษะการปีนเขา, พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว,
พัฒนาความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เดินหมายเลข 9
การสังเกต Bunchlins และ TITMS
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับนกบูลฟินช์และหัวนม, เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำนกตามรูปลักษณ์, เรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกเคลื่อนไหวอย่างไร, เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกต, เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดูว่านกจิกผลเบอร์รี่บนต้นไม้อย่างไร พวกมันบินอย่างไร และกระพือปีกระหว่างการบิน เปรียบเทียบนกบูลฟินช์กับหัวนม: นกบูลฟินช์มีอกสีแดง และหัวนมมีอกสีเหลือง
บินด้วยอกสีเหลือง
นี่มันนกชนิดไหน.
รูปร่างหน้าตาของเธอช่างสง่างามขนาดไหน
เธอชื่อตี๋
เกมกลางแจ้ง "นกในรัง"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชน พัฒนาความจำ ความสนใจ ความเร็วของการเคลื่อนไหว การวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
วาดวงกลมหลายวงบนพื้น - นี่คือรัง
ผู้ใหญ่พูดคำว่า:
ที่นี่นกกำลังบินนกตัวเล็ก
ทุกคนกำลังบิน ทุกคนกำลังบิน - กระพือปีก
พวกเขานั่งบนทางและกินข้าว
Kluk-kluk-kluk-kluk ฉันรักธัญพืชอย่างไร
มาทำความสะอาดขนให้สะอาดกันดีกว่า
แบบนี้ แบบนี้ จะได้สะอาดขึ้น!
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้เพื่อให้ลูกแข็งแกร่งขึ้น
กระโดด-กระโดด กระโดด-กระโดด เรากระโดดไปตามกิ่งก้าน
– ตามสัญญาณ: "บินกลับบ้านไปที่รังของคุณ!" เด็กๆ กลับคืนสู่ “รัง” ของตน
งานเดี่ยว: เดินผ่านวัตถุ
เป้าหมาย: เพื่อฝึกเดินบนทางตรงขณะก้าวข้ามวัตถุ เพื่อพัฒนาความรู้สึกสมดุล เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกายขณะเดิน
เดินหมายเลข 10
ดูนกกระจอก
วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับนกกระจอก สอนสังเกตพฤติกรรมของนกในฤดูหนาว เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกต ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
สังเกตว่านกกระจอกที่เกาะอยู่บนกิ่งเริ่มหงุดหงิดเพราะอากาศหนาวได้อย่างไร ในฤดูหนาวนกจะหิว เราต้องช่วยนกป้อนเศษขนมปังให้พวกเขา นกกระจอกจิกเศษอย่างไร - ด้วยปากของมัน นกกระจอกเคลื่อนไหวอย่างไร - กระโดดหรือบิน นกกระจอกมีลักษณะคล้ายกับนกบูลฟินช์และไทมิซ แต่มีสีเทาสนิท
นกกระจอกกระโดดอย่างรวดเร็ว
นกสีเทาตัวน้อย
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง
งานเดี่ยว: ปีนข้ามตลิ่งหิมะ
เป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างทักษะการปีนเขา พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวและปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"
เป้า. สอนให้เด็กวิ่ง ทิศทางที่แตกต่างกันโดยไม่ชนกันเริ่มเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตามสัญญาณของอาจารย์หาที่ของคุณ พัฒนาความเร็วความสนใจปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนซี
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้หรือม้านั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นหรือห้อง เหล่านี้เป็นนกกระจอกในรัง ครูยืนอยู่ฝั่งตรงข้าม เป็นภาพรถยนต์ หลังจากคำพูดของครูว่า "นกกระจอก บินไปตามทางกันเถอะ" เด็กๆ ลุกขึ้นจากเก้าอี้ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น โบกแขนที่มีปีก
เมื่อครูบอกสัญญาณว่า “รถเคลื่อนตัวแล้ว นกกระจอกน้อย บินไปที่รังของคุณ!” รถออกจากโรงรถ นกกระจอกบินเข้าไปในรัง (นั่งบนเก้าอี้) รถกลับไปที่โรงรถ
เดินหมายเลข 11
ชมต้นสน
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะของต้นสนซึ่งสามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่นเพื่อพัฒนาทักษะการสังเกตเพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ที่ไซต์งาน ครูเชิญชวนเด็กๆ ให้ค้นหาต้นไม้หลังจากฟังบทกวี
คุณสามารถพบเธอได้เสมอในป่า
คุณจะไปเดินเล่นและคุณจะพบ
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น
ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน
พาเด็กๆไปชมต้นสปรูซ ดึงความสนใจของพวกเขาไปที่ ลักษณะเฉพาะ. (แทนที่จะเป็นใบกลับมีเข็ม สีเขียวอยู่เสมอ กิ่งก้านยาวลงมา ปลายสั้น) ในฤดูหนาว มีเพียงต้นสนเท่านั้นที่เป็นสีเขียว
มีส่วนร่วมในการดูแลพืช ปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติ
งานเดี่ยว: เกมการสอน "ใกล้และไกล"
เป้าหมาย: เสริมสร้างคำศัพท์ พัฒนาทักษะการสื่อสารฟรี พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
เกมกลางแจ้ง "บนต้นคริสต์มาส"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว พัฒนาความสนใจและการเคลื่อนไหวของสัตว์ ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเกม ความปรารถนาที่จะเล่นมากขึ้น
เอาล่ะ ต้นคริสต์มาส ส่องสว่าง เปล่งประกายด้วยแสงไฟ!
เราเชิญแขก ขอให้สนุกกับเรา
ตามเส้นทางผ่านหิมะผ่านสนามหญ้าในป่า
กระต่ายหูยาววิ่งมาเพื่อวันหยุดของเรา (กระโดด)
และข้างหลังเขาทุกคน ดูสิ มีจิ้งจอกแดงอยู่
สุนัขจิ้งจอกก็ต้องการเช่นกัน
ขอให้สนุกไปกับเรา (วิ่งเงียบ ๆ )
เดินเตาะแตะ
หมีตีนปุก,
เขานำน้ำผึ้งและโคนต้นสนมาเป็นของขวัญ (พวกมันเดินเตาะแตะ)
เดินหมายเลข 12
การติดตามการขนส่งสินค้า
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้แยกแยะการขนส่งสินค้าตามรูปลักษณ์เพื่อทำความคุ้นเคยกับงานของคนขับเพื่อพัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกันเพื่อปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับรถ ตั้งชื่อส่วนหลักของมัน (ห้องโดยสาร,ตัวถัง,พวงมาลัย,ล้อ,หน้าต่าง,เครน) ไม่บิน ไม่ส่งเสียงดัง -
แมลงเต่าทองกำลังวิ่งไปตามถนน
และพวกมันก็ไหม้อยู่ในดวงตาของแมลงเต่าทอง
แสงแวววาวสองดวง
เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน"
เป้าหมาย: สอนให้วิ่งในทิศทางเดียว, เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ, พัฒนาความสนใจ, กิจกรรมการเคลื่อนไหว, ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความก้าวหน้า: ครูพูดว่า: “เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการบิน” สตาร์ทเครื่องยนต์! บินกันเถอะ! เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่นในทิศทางเดียว หลังจากสัญญาณ “ลงจอด!” เด็ก ๆ คุกเข่าลง
งานเดี่ยว: เกมการสอน "การขนส่ง"
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้การแยกแยะและตั้งชื่อยานพาหนะ (รถบรรทุก รถยนต์นั่งส่วนบุคคล รถพยาบาล, รถดับเพลิง) พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังการสื่อสารที่กระตือรือร้น
เดินหมายเลข 13
ดูหิมะ
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับคุณสมบัติของหิมะ เพิ่มพูนคำศัพท์ด้วยคำคุณศัพท์ พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ทักษะการสังเกต และปลูกฝังการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ สิ่งแวดล้อม
ความคืบหน้าของการสังเกต
ไปเดินเล่นกับลูกๆ ของคุณและมองไปรอบๆ ตัวคุณอย่างระมัดระวัง คุณสังเกตเห็นอะไร? ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว หิมะที่ส่องประกายระยิบระยับเมื่อโดนแสงแดด แม้กระทั่งทำให้ดวงตาของคุณเจ็บ เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินบนหิมะและฟังเสียงหิมะดังเอี๊ยด หิมะมีสีขาว เย็น เบา
หิมะตก หิมะตก แล้วก็เหนื่อย...
คุณกลายเป็นหิมะหิมะหิมะอะไรบนโลกนี้?
ฉันกลายเป็นความอบอุ่นสำหรับพืชผลฤดูหนาว
สำหรับต้นสน - เตียงขนนกลูกไม้
สำหรับกระต่ายมันกลายเป็นหมอนขนเป็ด
สำหรับเด็ก - เกมโปรดของพวกเขา
งานส่วนบุคคล: การพัฒนาการเคลื่อนไหว
เป้าหมาย: ฝึกขว้างลูกบอลจากด้านหลังศีรษะ พัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของร่างกายที่มั่นคง ความแข็งแกร่ง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เกมกลางแจ้ง "กระต่ายน้อยสีขาว"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้คุณฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามข้อความ ฝึกกระโดด พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
เดินหมายเลข 14
ผู้คนแต่งตัวอย่างไร
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศกับเสื้อผ้าของผู้คน เพื่อรวมชื่อของเสื้อผ้าฤดูหนาว เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกต ทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน และเพื่อปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
ข้างนอกหนาวมาก
จมูกของตุ๊กตาจะแข็งตัว
เราจะสวมเสื้อคลุมให้เธอ
และผ้าเช็ดหน้าอุ่นๆ
สวมหมวกที่อบอุ่น
เราจะซ่อนมือของเราไว้ในแขนเสื้อของเรา
เราจะมีตุ๊กตา
ตอนนี้ห่อไปหมดแล้ว
หน้าหนาวแล้ว ข้างนอกหนาวมาก คนใส่ชุดกันหนาวหรือเปล่า? อันไหน? เสื้อโค้ทขนสัตว์ แจ็คเก็ตที่ให้ความอบอุ่น หมวก รองเท้าบูทสักหลาด ถุงมือ ผ้าพันคอ
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้ผู้คนเดินอย่างอิสระในคอลัมน์ทีละคอลัมน์ พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา ความรู้สึกสมดุล การวางแนวในอวกาศ ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร
ตามเส้นทางเรียบ เด็กๆ เดินทีละคน
บนเส้นทางเรียบ
เท้าของเราเดินครั้ง สองครั้ง ครั้งหนึ่ง สองครั้ง
กระโดดบนก้อนหิน กระโดดบนก้อนหิน ก้าวไปข้างหน้า
โดยกรวด โดยกรวด...
กระหน่ำลงหลุม! พวกเขาหมอบลง
งานเดี่ยว : ขว้างปากระเป๋า
เป้าหมาย: ฝึกขว้างถุงใส่เป้าหมายแนวนอน พัฒนาสายตา แข็งแรง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เดินหมายเลข 15
การดูท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆต่อไป สอนแยกแยะสภาพอากาศ เชื่อมโยงกับสภาพท้องฟ้า เสริมคำศัพท์ด้วยคำนาม (ใส, เมฆมาก, เมฆมาก, เมฆ, เมฆ)
ความคืบหน้าของการสังเกต
เชื้อเชิญให้เด็กมองดูท้องฟ้าและสังเกตว่าเป็นอย่างไร (ฟ้าใส) หมายความว่าอากาศแจ่มใสและมีแดดจัด ในฤดูหนาว ท้องฟ้าอาจเป็นสีฟ้า น้ำเงิน เทา ข้างนอกมืดในตอนเช้า และมืดในตอนเย็น
เกมกลางแจ้ง “Catch Me” สอนการนำทางในอวกาศอย่างรวดเร็ว พัฒนาความชำนาญ
งานเดี่ยว: พัฒนาการเคลื่อนไหว, ฝึกจับลูกบอล, พัฒนาสายตา
วัสดุ: ใบมีด, ลูกบอล
เดินหมายเลข 16
การดูเมฆ
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ พัฒนาจินตนาการ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
เมฆมีสีอะไร? ดูพวกเขาว่ายน้ำ พวกเขามีลักษณะอย่างไร?
ขาว-ขาว สว่าง-สว่าง
เมฆลอยอยู่ในท้องฟ้าลึก
ประเทศอันห่างไกลรอคอยพวกเขาอยู่ข้างหน้า
ถนนจะไม่ง่ายสำหรับพวกเขา
เป้าหมาย: ฝึกขว้าง พัฒนาความแข็งแรงของแขน ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
งานเดี่ยว: กระโดดสองขาอย่างก้าวหน้า
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะกระโดดสองขาก้าวไปข้างหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย
ฤดูใบไม้ผลิ
เดินหมายเลข 1
ดูหิมะ
เป้าหมาย: เพิ่มคุณค่า พจนานุกรมเด็กๆ พัฒนาทักษะการสังเกต
สร้างแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ
ความคืบหน้าของการสังเกต:
แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - หิมะ
หิมะตกได้อย่างไร? ทำไมเส้นทางถึงลื่น?
คุณควรเดินไปตามเส้นทางอย่างไร?
ออกมาสวนเร็วๆ.
ฟังเสียงกริ่ง ฟังเสียงกริ่ง
หยดเหล่านี้ดังขึ้น:
ดอน ดอน ดอน
เกมกลางแจ้ง “ Hares and the Wolf” - ฝึกกระโดดอยู่กับที่แล้วก้าวไปข้างหน้า
เกมการสอน “หนึ่ง – มากมาย” - สอนให้แยกแยะจำนวนสิ่งของ
งานส่วนบุคคล แบบฝึกหัดเกม "ค้นหาตุ๊กตา Katya" - แบบฝึกหัดในอวกาศ
เดินหมายเลข 2
การสังเกต ข้างหลังผู้คนที่สัญจรไปมาโดยเสื้อผ้าของพวกเขา
เป้าหมายคือเพื่อกระตุ้นคำศัพท์ในหัวข้อ "เสื้อผ้า"
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ชื่อรายการเสื้อผ้า (หมวก รองเท้า เสื้อแจ็คเก็ต)
แยกแยะระหว่างบุคคลและบทบาททางสังคมของพวกเขา (แม่และลูกชาย ปู่ และหลานสาว)
หมวกและผ้าพันคอตอนนี้
พวกเขาเหมาะกับเราพอดี
เพื่อไม่ให้เป็นหวัดโดยไม่ได้ตั้งใจ
และมีสุขภาพแข็งแรง
เกมกลางแจ้ง “ Ladushki - แพนเค้ก” - สอนเด็ก ๆ ให้ปรบมือด้วยวิธีต่างๆ นับ “หนึ่ง-สอง”
เกมการสอน “จัดเรียงธงตามสี” - เรียนรู้การแยกแยะสี
งานส่วนบุคคล เกมแบบฝึกหัด “ไปตามทางแคบ”
เดินหมายเลข 3
ดูสภาพอากาศในแต่ละวัน
เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่แอ่งน้ำบนถนนที่ตกลงมาจากหลังคา - เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ตั้งชื่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
(หิมะละลาย น้ำแข็งย้อย แดดร้อนมาก)
ถังอาทิตย์,
มองออกไปนอกหน้าต่าง!
ซันนี่แต่งตัว!
แดงแสดงตัว!
ตะวันฉาย!
ขึ้นมาอย่างรวดเร็ว
สว่างขึ้นอุ่นเครื่อง -
น่องและลูกแกะ
เด็กน้อยอีกแล้ว
เกมกลางแจ้ง “เครื่องบิน” - ออกกำลังกายความสามารถในการวิ่งโดยไม่ชนกันและทำการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ
เกมการสอน"สีอะไร?" - รวบรวมความรู้เรื่องสีหลัก
งานส่วนบุคคลเดินบนเส้นทางที่ตรง
เดินหมายเลข 4
การดูท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้แยกแยะสถานะของท้องฟ้า: มีเมฆมาก, ชัดเจน
ความคืบหน้าของการสังเกต:
แสดงและตั้งชื่อเมฆ ตำแหน่งของดวงอาทิตย์
นักวิ่งกำลังกระโดด _
กระต่ายซันนี่
เราเรียกพวกเขา - พวกเขาไม่ได้มา
พวกเขาอยู่ที่นี่และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
เกมกลางแจ้ง “กระต่ายขาวล้างตัวเอง” คือการสอนให้เด็กฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามเนื้อหา
เกมการสอน "เปรียบเทียบชิ้นน้ำแข็งตามขนาด" - เรียนรู้การกำหนดขนาดของวัตถุ (ใหญ่ - เล็ก)
เดินหมายเลข 5
ชมหิมะ
เป้าหมาย: เสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะต่อไป
ความคืบหน้าการสังเกต แสดงวิธีทำก้อนหิมะ ว่าหิมะแข็งและแห้งแล้ว
กระจอกจากต้นเบิร์ช
กระโดดบนถนน!
ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป
ติ๊กทวีต!
มันกำลังพูดพล่ามอยู่ในร่อง
สตรีมอย่างรวดเร็ว
และอุ้งเท้าของคุณจะไม่หนาว -
กระโดด กระโดด กระโดด!
เกมกลางแจ้ง "ตามฉันมา" - ฝึกวิ่งไปในทิศทางที่กำหนด
เกมการสอน "กำหนดสีของเสื้อผ้า" - สอนให้แยกแยะระหว่างสีหลัก
งานส่วนบุคคล กระโดดไปข้างหน้า
เดิน 6
การตรวจสอบการขนส่ง
เป้าหมาย: ซ่อมชื่อชิ้นส่วนรถยนต์ (ตัวถัง, ห้องโดยสาร, ล้อ, พวงมาลัย)
ความคืบหน้าในการสังเกต แสดงว่ารถม้วนตัว บรรทุกของ เลี้ยว และถูกควบคุมโดยบุคคล
ไม่ เราไม่ควรตัดสินใจ
ขี่แมวขึ้นรถ
แมวไม่คุ้นเคยกับการขี่
พลิกคว่ำรถบรรทุก
เกมกลางแจ้ง "เราเป็นคนขับ" - เพื่อสอนวิธีสำรวจภูมิประเทศ
เกมการสอน "เดาตามคำอธิบาย" - เรียนรู้การเดาสัตว์เลี้ยงตามคำอธิบาย
งานส่วนบุคคล ขว้างก้อนหิมะไปไกลๆ
เดินหมายเลข 7
ชมถนน
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับปรากฏการณ์ที่มีลักษณะเฉพาะของฤดูใบไม้ผลิต่อไป สอนให้พวกเขาตอบคำถามพื้นฐานตามผลการสังเกต
ความคืบหน้าการสังเกตการณ์ หิมะกำลังละลาย และลำธารกำลังไหล
พวกเขาบ่นทุกอย่างเปียกหิมะตกลงมาจากทุ่งนา
ลำธารตื่นขึ้นแล้วไหลผ่านทุ่งหญ้า
ผ่านสวนและสวน
เขารีบวิ่งไปทั่วโลกด้วยเพลงสีน้ำเงิน
บุตรแห่งฤดูใบไม้ผลิ - สายน้ำที่ร่าเริง
เหนือเขาดอกไม้ชูธงเล็ก ๆ
และแมลงปอก็มองลงไปในน้ำด้วยตาเต็มตา
และผีเสื้อในฝูงชน สู่บทเพลงสีฟ้านั้น
พวกเขากำลังบินอีกครั้ง - พวกเขาต้องการเต้นรำ
กระแสน้ำที่ร่าเริงพลิกกลับเนินเขา
เขารีบวิ่งไปที่ต้นวิลโลว์แล้วพบกับแม่น้ำที่นั่น
เสียงฤดูใบไม้ผลิและเสียงกริ่ง...เขามอบทุกสิ่งให้กับแม่น้ำ
ผู้ส่งสารของสปริง...
เกมกลางแจ้ง “Cars” คือการสอนการนำทางในอวกาศ วิ่ง โดยไม่ชนกัน
แบบฝึกหัดการสอน“รถสีอะไร?” - รวบรวมความรู้เรื่องสี
งานส่วนบุคคล แบบฝึกหัดสร้างคำ “รถบีบแตรได้อย่างไร”
เดินหมายเลข 8
ดูลม
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - ลม เพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ด้วยแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
ขั้นตอนการสังเกต: ให้เด็กๆ หมุนกังหันให้รู้สึกถึงลมที่พัด
ลมพัดเข้าหน้าเรา (เลียนแบบลมที่พัด)
ต้นไม้ไหว (เราเขย่าตัว)
ลมเงียบกว่า เงียบกว่า เงียบกว่า (หมอบ)
ต้นไม้สูงขึ้นเรื่อยๆ (ยืนขึ้น ยกมือขึ้น)
***
ลมทำให้หญ้าสั่นไหว
ลมพัดหญ้าให้สั่นไหว
เอียงไปทางซ้ายขวา
อย่ากลัวลมนะกระต่าย
และเต้นรำบนสนามหญ้า
เกมกลางแจ้ง "ขา" - เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามข้อความ
เกมการสอน "เดาว่าใครโทรมา" - เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง
งานส่วนบุคคล ยิมนาสติกนิ้ว "ปราสาท"
เดินหมายเลข 9
การดูป็อปลาร์
เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดเด็ก ๆ ให้สังเกตวัตถุของสัตว์ป่าเพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อต้นไม้
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ครั้งหนึ่งมีต้นป็อปลาร์ขนาดเท่าดอกดาวเรือง
ต้นอ่อนเริ่มยืดตัวขึ้น
ตอนกลางคืนก็โตขึ้นมาหนึ่งนิ้ว
ฉันโตขึ้นเล็กน้อยในตอนเย็น
และทันใดนั้นฉันก็เห็นถนนสายหนึ่ง
ฝนกระหน่ำไปทั่ว...
ต้นป็อปลาร์ก็สูงเท่าบ้าน
เมื่อก่อนฉันเห็นแต่สนามหญ้า
และตอนนี้ก็มีพื้นที่ดังกล่าว!
เกมกลางแจ้ง "Train Locomotive" - เรียนรู้ที่จะเคลื่อนที่ในจังหวะที่แตกต่างกัน เปลี่ยนทิศทาง ถ่ายทอดการเคลื่อนไหวของสัตว์และนก ฝึกออกเสียงเสียง
เกมการสอน "เดาว่าต้องทำอะไร" - พัฒนาความสามารถในการเปลี่ยนความสนใจของผู้ฟังความสามารถในการเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับเสียงกลอง
งานส่วนบุคคล ทำซ้ำเพลงกล่อมเด็ก "Egorka the Hare"
เดินหมายเลข 10
ดูเครื่องบินในท้องฟ้า
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจในโลกรอบตัวเราเพื่อบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพนักบิน
ความคืบหน้าของการสังเกต:
เครื่องบินส่งเสียงพึมพำ
เครื่องบินก็บินขึ้น
พวกเขานั่งเงียบ ๆ ในที่โล่ง
และพวกเขาก็บินอีกครั้ง
(แขนไปข้างเราวิ่งไปรอบห้องอีกครั้ง)
เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน" - ฝึกการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ
เกมการสอน "ใครและที่ไหน" - เรียนรู้การนำทางในอวกาศ พัฒนาความเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่
งานส่วนบุคคล กระโดดข้ามเส้น.
เดินหมายเลข 11
นกพิราบกำลังดู
เป้าหมาย: เรียนรู้การตั้งชื่อนกที่คุ้นเคย เติมเต็มคำศัพท์ของคุณด้วยคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงสี ขนาด
ความคืบหน้าของการสังเกต:
นกมีขนาดเล็กและใหญ่ มีหัว ลำตัว หาง ปีก ขา พวกมันสามารถจิกเมล็ดพืชและบินได้
นกพิราบขาว
กระโปรงสีฟ้า,
ฉันเดินบนน้ำ
ฉันทำกระโปรงของฉันเปียก
ร็อคโดฟ พูดว่า:
โอ้คุณบ่อที่เป็นอันตราย!
และเขาก็พูดกับนกพิราบว่า:
โอ้คุณผู้น่าสงสารของฉัน!
เกมกลางแจ้ง "Shaggy Dog" - เรียนรู้ที่จะแสดงสัญญาณ วิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน
เดินหมายเลข 12
การตรวจสอบพุดเดิ้ล
เป้าหมาย: เปรียบเทียบบริเวณที่มีแอ่งน้ำมากกว่า - บนยางมะตอยหรือบนพื้นดิน ให้เด็กๆ สังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พัฒนาคำพูดและการคิด
ลำธารกำลังพูดพล่ามน้ำกำลังไหล
หัวใจของทารกกำลังเต้น
ดูแอ่งน้ำสิ
คุณจะเห็นท้องฟ้าอยู่ไกลๆ!
เกมกลางแจ้ง "Crows and the Dog" - เรียนรู้ที่จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวและเสียงของนก ฝึกวิ่งตามสัญญาณ
เกมการสอน "จดจำด้วยเสียง" - พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง
งาน. การให้อาหารนก – ส่งเสริมให้เด็กๆ ดูแลนก
งานส่วนบุคคล ขว้างไปที่เป้าหมาย
เดินหมายเลข 13
ดูหญ้าครั้งแรก
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ พัฒนาความสนใจในโลกรอบตัวเรา
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ฉันอยู่บนพื้นหญ้าในทุ่งหญ้า
ฉันวิ่งด้วยรองเท้าแตะสีขาว
และหญ้าก็ดี!
ฉันจะถอดรองเท้าแตะออก
โอ้หญ้ากำลังจั๊กจี้ -
ฉันอยากจะหัวเราะ!
เกมกลางแจ้ง "Cat and Mice" - ยังคงดึงดูดเด็ก ๆ ให้มีส่วนร่วมในเกมเต้นรำรอบพัฒนาความสามารถในการฟังครู
เกมการสอน "นำสิ่งของชิ้นเดียวกัน" - เรียนรู้ที่จะค้นหาสิ่งของที่เสนอซึ่งเป็นชิ้นเดียวกับที่ครูแสดง
งานส่วนบุคคล เกมแบบฝึกหัด “ไปตามทางแคบ”
เดินหมายเลข 14
ชมพระอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ผลิ
ความคืบหน้าของการสังเกต: มันส่องสว่าง, อุ่นขึ้น, ทำให้หญ้างอกขึ้น, นกชื่นชมยินดี, ดอกตูมบาน
พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
มันส่องเข้ามาในห้องของเรา
เราจะปรบมือ -
เรามีความสุขมากกับดวงอาทิตย์
เกมกลางแจ้ง "Sunshine and Rain" - สอนวิธีปฏิบัติตามสัญญาณ
เกมการสอน "อุ่น - เย็น" - พัฒนาความรู้สึกสัมผัส แสดงให้เห็นว่าวัตถุนั้นเย็นในที่ร่ม และอบอุ่นในแสงแดด
งานส่วนบุคคล การขว้างลูกบอลในระยะไกล
เดินหมายเลข 15
ดูดอกแดนดิไลออน
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความสนใจในโลกรอบตัวเราและเคารพดอกไม้
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดอกแดนดิไลอันสีขาวกระซิบ
ถึงเพื่อน Vanya“ โอ้ระเบิด Vanchik!”
เขาจะไม่โกรธเคืองหาก
ฉันกับเพื่อนควรจะระเบิดด้วยกันไหม?
เกมกลางแจ้ง "At the Bear in the Forest" - ดึงดูดเด็ก ๆ ให้เข้าร่วม เกมพื้นบ้าน,ฝึกวิ่งไปในทิศทางต่างๆโดยไม่ชนกัน
เกมการสอน "จัดเรียงตามสี" - เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดกลุ่มวัตถุตามสี
งานส่วนบุคคล เกมออกกำลังกาย "จับลูกบอล" - ฝึกวิ่งไปในทิศทางที่กำหนด
วัสดุระยะไกล: ถัง แม่พิมพ์ ตรา
เดินหมายเลข 7« ฤดูหนาว»
1. การสังเกต "หลังต้นไม้ฤดูหนาว"
ชื่นชมต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะให้ความสนใจ พาเด็กๆมาชมความงามของภูมิประเทศ. ค้นหาว่าสีใดที่เหมาะกับสีทั่วไป ต้นไม้ฤดูหนาว. หากดวงอาทิตย์ส่องแสง หิมะบนต้นไม้ก็จะเปล่งประกาย
อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของพุ่มไม้และต้นไม้จะบอบบางมากและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องดูแลไม่หัก ไม่ให้ใช้ไม้พายฟาดลำต้น หรือใช้เลื่อนทับ
ต้นเมเปิลกำลังหลับ ต้นเบิร์ชกำลังหลับ
พวกเขาไม่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม
พวกเขาฝันถึงฤดูหนาวที่หนาวเย็น
เสียงใบไม้สีเขียวในฤดูร้อน
ฉันฝันถึงสายฟ้าแลบอันห่างไกล
และฉันฝันถึงฝนที่ร่าเริง
เป้า: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้ในฤดูหนาว สอนชื่นชมความงามของธรรมชาติพื้นเมือง พัฒนาการสังเกต การรับรู้สุนทรียศาสตร์ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลวัตถุธรรมชาติ และเคารพต่อสิ่งเหล่านี้
2. พี/เกม หมายเลข 3
เป้า: เรียนรู้ที่จะแสดงการเคลื่อนไหวลักษณะเฉพาะ พัฒนาการวิ่ง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก
เป้า: ยังคงสอนการใช้พลั่ว พัฒนาการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลต้นไม้ และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
4. งานส่วนบุคคล: การออกกำลังกายสร้างคำ “รถบีบแตรยังไง?”
เป้า: เรียนรู้ที่จะแยกแยะและตั้งชื่อยานพาหนะ พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังกิจกรรมในการสื่อสาร
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ซีล
เกมกลางแจ้งสำหรับการเดินเล่น
"หิมะกำลังหมุน"
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของตัวเองกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟังและกิจกรรมการเคลื่อนไหว เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม: ครู: "หิมะ หิมะกำลังหมุน ทั้งถนนเป็นสีขาว!" - เด็ก ๆ กำลังหมุน
“ เราทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลมหมุนเหมือนก้อนหิมะ” - เด็ก ๆ เข้าหาครู
“ เกล็ดหิมะและปุยสีขาวเข้านอนแล้ว” - เด็ก ๆ หมอบลง
“ ลมหนาวพัดมาเกล็ดหิมะก็กระจัดกระจาย” - เด็ก ๆ กระจัดกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น
"อีกาและสุนัข"
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม: นักการศึกษา:
« ใกล้ต้นคริสต์มาสสีเขียว
อีกากำลังกระโดดและร้อง:
คาร์! Kar, Kar” - เด็ก ๆ กระโดดและสร้างเสียงสร้างคำ
“แล้วสุนัขก็วิ่งเข้ามา
และอีกาก็กระจัดกระจายทุกคน:
อ้าว! อ้าว! แย่จัง - เด็ก ๆ วิ่งหนีไปคนละทาง
"บนเส้นทางระดับ"
ทำความคุ้นเคยกับการเดินอย่างอิสระในคอลัมน์ทีละคอลัมน์
พัฒนาความรู้สึกสมดุล การวางแนวเชิงพื้นที่ การประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา
ปลูกฝังความสัมพันธ์เชิงบวก
บนเส้นทางเรียบ
โดยกรวด โดยกรวด...
“นก ตัวหนึ่ง! นกสองตัว!
เป้าหมาย: ฝึกเด็ก ๆ ให้กระโดด ทำความคุ้นเคยกับนิสัยของนก
พัฒนาความสนใจและกิจกรรมการเคลื่อนไหว
ย้าย: นกหนึ่งตัว! (วางขาข้างหนึ่งไปข้างหน้า)
นกสองตัว! (ขยายขาอีกข้าง)
Skok-skok-skok! (กระโดด)
นกหนึ่ง! (ยกปีก)
นกสองตัว! (ยกอันที่สองขึ้นมา)
ปรบมือ! ปรบมือ! ปรบมือ!
นกหนึ่ง! (ปิดตาข้างหนึ่ง)
นกสองตัว! (ปิดอันที่สอง)
นกบินไปแล้ว (วิ่ง กระพือปีก ร้องเจี๊ยก ๆ)
"สุนัขขนปุย"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ความคืบหน้า: เด็กคนหนึ่งถูกเลือกให้เป็นสุนัข โดยเขานั่งอยู่อีกด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น เด็ก ๆ เข้ามาหาเขาแล้วครูก็พูดคำว่า:
ที่นี่สุนัขขนดกอยู่
ด้วยจมูกของคุณฝังอยู่ในอุ้งเท้าของคุณ
เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ
เขากำลังงีบหลับหรือหลับอยู่
ไปหาเขาแล้วปลุกเขากันเถอะ
มาดูกันว่า: “จะเกิดอะไรขึ้น?”
หลังจากคำพูดสุดท้าย เด็กๆ ก็วิ่งหนีไป และสุนัขก็จับพวกเขาไว้
"แมวและหนู"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชน พัฒนาการควบคุมตนเอง การวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ขั้นตอน: เด็ก ๆ นั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น - นี่คือหนูในมิงค์ ฝั่งตรงข้ามครูเป็นแมว แมวหลับไป และหนูก็กระจัดกระจายไปทั่วห้อง แต่แล้วแมวก็ตื่นขึ้นมาและเริ่มร้องเหมียวและจับหนู เด็กๆ วิ่งไปยังที่ของตน
"จับฉัน"
เป้าหมาย: เพื่อสอนวิธีนำทางในอวกาศอย่างรวดเร็ว
พัฒนาความคล่องตัว
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
"หิมะกำลังหมุน"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม พัฒนาความสนใจทางการได้ยินและกิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกขว้าง พัฒนาความแข็งแรงของแขน ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
“คุณพ่อฟรอสต์”
เป้าหมาย: เรียนรู้การเคลื่อนไหวตามลักษณะเฉพาะ พัฒนาการวิ่ง ความเร็ว
พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนฝูง
ฉันชื่อฟรอสต์ จมูกแดง
รกไปด้วยเครา
ฉันกำลังมองหาสัตว์ในป่า
ออกมาเร็วเข้า!
กระต่ายออกมา!
เด็กๆกำลังกระโดด
ฉันจะแช่แข็งมัน! (วิ่งหนี)
จากนั้นครูจะตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ จากนั้นเด็กๆ ก็เลียนแบบการเคลื่อนไหว
"นกในรัง"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชน พัฒนาความจำ ความสนใจ ความเร็วของการเคลื่อนไหว การวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ขั้นตอน: วาดวงกลมหลายวงบนพื้น - นี่คือรัง
ผู้ใหญ่พูดคำว่า:
ที่นี่นกกำลังบินนกตัวเล็ก
ทุกคนกำลังบิน ทุกคนกำลังบิน - กระพือปีก
พวกเขานั่งบนทางและกินข้าว
Kluk-kluk-kluk-kluk ฉันรักธัญพืชอย่างไร
มาทำความสะอาดขนให้สะอาดกันดีกว่า
แบบนี้ แบบนี้ จะได้สะอาดขึ้น!
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้เพื่อให้ลูกแข็งแกร่งขึ้น
กระโดด-กระโดด กระโดด-กระโดด เรากระโดดไปตามกิ่งก้าน - เมื่อสัญญาณ: "บินกลับบ้านไปที่รังของคุณ!" เด็ก ๆ กลับคืนสู่ "รัง" ของพวกเขา
"นกกระจอกและรถ"
เป้า. สอนให้เด็กวิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน เริ่มเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตามสัญญาณของครู เพื่อค้นหาที่ของตน พัฒนาความเร็วความสนใจปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนฝูง
ขั้นตอน: เด็กนั่งบนเก้าอี้หรือม้านั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นหรือห้อง เหล่านี้เป็นนกกระจอกในรัง ครูยืนอยู่ฝั่งตรงข้าม เป็นภาพรถยนต์ หลังจากคำพูดของครูว่า "นกกระจอก บินไปตามทางกันเถอะ" เด็กๆ ลุกขึ้นจากเก้าอี้ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น โบกแขนที่มีปีก
เมื่อครูบอกสัญญาณว่า “รถเคลื่อนตัวแล้ว นกกระจอกน้อย บินไปที่รังของคุณ!” รถออกจากโรงรถ นกกระจอกบินเข้าไปในรัง (นั่งบนเก้าอี้) รถกลับไปที่โรงรถ
"ไปที่ต้นคริสต์มาส"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว พัฒนาความสนใจและการเคลื่อนไหวของสัตว์ ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเกม ความปรารถนาที่จะกลับมาเล่นอีกครั้ง
ความคืบหน้า: เอาล่ะ ต้นคริสต์มาส ส่องสว่าง เปล่งประกายด้วยแสงไฟ!
เราเชิญแขก ขอให้สนุกกับเรา
ตามเส้นทางผ่านหิมะผ่านสนามหญ้าในป่า
กระต่ายหูยาววิ่งมาเพื่อวันหยุดของเรา (กระโดด)
และข้างหลังเขาทุกคน ดูสิ มีจิ้งจอกแดงอยู่
สุนัขจิ้งจอกก็ต้องการเช่นกัน
ขอให้สนุกไปกับเรา (วิ่งเงียบ ๆ )
เดินเตาะแตะ
หมีตีนปุก,
เขานำน้ำผึ้งและโคนต้นสนมาเป็นของขวัญ (พวกมันเดินเตาะแตะ)
"ค้นหาต้นไม้ของคุณ"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ วิ่งได้ง่าย ๆ โดยไม่ชนกัน ดำเนินการอย่างรวดเร็วกับสัญญาณจากครู รวมชื่อต้นไม้ พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ความสนใจ ความเร็ว
ปลูกฝังความจำเป็นในการออกกำลังกาย
"เข้าไปในวงกลม"
เป้าหมาย: ปรับปรุงความสามารถในการทำงานกับวัตถุต่าง ๆ เรียนรู้ที่จะขว้างวัตถุไปในทิศทางที่กำหนดด้วยมือทั้งสองข้าง พัฒนาดวงตา การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความชำนาญ ปลูกฝังความจำเป็นในการออกกำลังกาย
"อากาศยาน".
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งไปในทิศทางเดียว เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ
พัฒนาความสนใจ กิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความก้าวหน้า: ครูพูดว่า: “เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการบิน” สตาร์ทเครื่องยนต์! บินกันเถอะ! เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่นในทิศทางเดียว หลังจากสัญญาณ “ลงจอด!” เด็ก ๆ คุกเข่าลง
"กระต่ายขาว"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้คุณฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามข้อความ ฝึกกระโดด พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้า: กระต่ายน้อยสีขาวกำลังนั่งอยู่
และเขาก็กระดิกหู
แบบนี้แบบนี้
เขากระดิกหู
หนาวแล้วให้กระต่ายนั่ง
เราต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของเรา
ตบมือตบมือตบมือตบมือ
เราต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของเรา
มันหนาวที่กระต่ายจะยืนได้
กระต่ายต้องกระโดด
สก๊าก สก๊าก สก๊าก
กระต่ายต้องกระโดด
มีคนทำให้กระต่ายกลัว กระต่ายกระโดด... และควบหนีไป
"บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้ผู้คนเดินอย่างอิสระในคอลัมน์ทีละคอลัมน์ พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา ความรู้สึกสมดุล การวางแนวในอวกาศ ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร
ความก้าวหน้า: ตามเส้นทางเรียบ เด็ก ๆ เดินทีละคน
บนเส้นทางเรียบ
เท้าของเราเดินครั้ง สองครั้ง ครั้งหนึ่ง สองครั้ง
กระโดดบนก้อนหิน กระโดดบนก้อนหิน ก้าวไปข้างหน้า
โดยกรวด โดยกรวด...
กระหน่ำลงหลุม! พวกเขาหมอบลง
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk No. 1
การดูนก
เป้าหมาย:- สังเกตนกและอุปนิสัยของพวกมันต่อไป
เปรียบเทียบนกกระจอกกับนกพิราบ
ความคืบหน้าของการสังเกต
เริ่มสังเกตหลังจากให้อาหารนกแล้ว
นกพิราบนกพิราบ
หนึ่งสองสาม.
นกพิราบ Sisari มาแล้ว
พวกเขานั่งลงและทำหน้าเลิ่กลั่กอยู่ที่ประตู
ใครจะเลี้ยง Sisar ด้วยเศษขนมปัง?
พิจารณารูปร่างของนก จำนิสัยของมัน หลังจากนั้นให้เปรียบเทียบนก ตัวของนกพิราบและนกกระจอกนั้นปกคลุมไปด้วยขน ทั้งสองบินได้ แต่นกพิราบนั้นมีขนาดใหญ่กว่านกกระจอก นกพิราบส่งเสียงร้อง นกกระจอกทวีต นกพิราบเดิน และนกกระจอกกระโดด นกพิราบไม่กลัวคน แต่คุ้นเคยกับพวกมันแล้ว
กระจอกเหนืออาหาร
กระโดด, หมุน,
ขนเป็นระยิบระยับ
หางก็พองขึ้น
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เตรียมอาหารนกร่วมกับครูให้อาหารนก
เป้า:ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลนกและให้อาหารพวกมัน
เกมกลางแจ้ง"กับดักหนู". เป้าหมาย:- พัฒนาความเร็วและความอดทน - วิ่งโดยไม่สัมผัสกันหาที่ของคุณ
"จากชนสู่ชน" เป้าหมาย:- พัฒนาทักษะการกระโดดไกล
พัฒนาความชำนาญ
^ วัสดุระยะไกล
หน้ากากสำหรับเล่นเกมกลางแจ้ง อาหารนก แม่พิมพ์สำหรับเล่นเกม แท่ง ดินสอ ตราสัญลักษณ์
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk No. 2
มองดูหิมะที่เพิ่งตกลงมา
เป้าหมาย:- สร้างแนวคิดเกี่ยวกับฤดูหนาว
ทำให้เกิดประสบการณ์สุนทรีย์แห่งความงาม ธรรมชาติฤดูหนาว, ความสุขในการเดิน
ความคืบหน้าของการสังเกต
บนรั้วและเฉลียง
ทุกอย่างส่องสว่างและทุกอย่างก็ขาว
ไม่มีสถานที่ฟรี
มีหิมะตกทุกที่
โรวันก็แต่งตัวด้วย
ในชุดเฉลิมฉลองสีขาว
มีเพียงองุ่นที่อยู่ด้านบนเท่านั้น
พวกมันสว่างไสวกว่าเดิม
ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? (ฤดูหนาว.)
ทำไม (มีหิมะอยู่ทั่ว มันหนาว)
เกล็ดหิมะมีสีอะไร? (ไม่มีสี.)
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
การกำจัดหิมะออกจากสถานที่
เป้า:เรียนรู้วิธีใช้มีดโกนและพลั่วต่อไป
เกมกลางแจ้ง
"มาทำให้หิมะตกกันเถอะ"
เป้า:พัฒนากิจกรรมยนต์
^ วัสดุระยะไกล
Spatulas, เครื่องขูด, panicles
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk No. 3
การดูนกในฤดูหนาว
เป้าหมาย:- เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับชีวิตของนกในฤดูหนาว
พัฒนาความสามารถและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา
ความคืบหน้าของการสังเกต
รังนกก็ว่างเปล่า
นกก็บินหนีไปทางใต้
กลับกลายเป็นว่ากล้าหาญกว่าใครๆ
นกกระจอกบ้านของเรา
ฉันไม่กลัวความหนาวเย็น
เขาอยู่กับเราตลอดฤดูหนาว
อยู่ไม่สุข, ตัวเล็ก
นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมู เมล็ดพืช...
พวกเขามีอะไรเหมือนกัน?
พวกเขาอยู่คนเดียวเหรอ?
พวกเขามองหาอาหารที่ไหน?
เราควรช่วยนกไหม? ทำไม
เราจะเลี้ยงอะไรพวกเขา?
คุณสามารถสังเกตเห็นสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้างที่เครื่องป้อน
กิจกรรมด้านแรงงาน
กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์เส้นทาง
เป้า:เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและบรรลุเป้าหมายผ่านความพยายามร่วมกัน
↑ เกมกลางแจ้ง
“ ฉันจับนกได้ทันที” (ชาวรัสเซีย) เป้าหมาย:
"โจมตีเป้าหมาย" เป้า:ฝึกขว้างไปที่เป้าหมายพัฒนาความชำนาญ
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด เลื่อน
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 4
การตรวจสอบพืชพรรณ
เป้าหมาย:
ความคืบหน้าของการสังเกต
หลังจากหิมะตก ให้เดินเล่นรอบๆ ต้นไม้และพุ่มไม้ที่ปลูกในฤดูใบไม้ร่วง เตือนฉันว่าพวกเขาปลูกอย่างระมัดระวังแค่ไหน ยังเล็กและบางแค่ไหน ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาไม่ควรถูกปกคลุมด้วยหิมะเพื่อให้อากาศอุ่นขึ้นหรือไม่ เพราะแม้แต่หญ้าก็ไม่กลายเป็นน้ำแข็งภายใต้หิมะ แสดงวิธีการทำให้ฉันดู
จู่ๆ ก็เงียบไป
หิมะอยู่เหมือนผ้าห่ม
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
พรวนหิมะ เคลียร์เส้นทาง
เป้า:
ความพยายามของฉัน.
↑ เกมกลางแจ้ง
"ค้นหาสีของคุณ"
เป้า:เรียนรู้การนำทางในอวกาศ แยกความแตกต่างระหว่างพื้นฐาน
สีสเปกตรัม
"กระต่ายและหมาป่า"
เป้า:
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด แม่พิมพ์หิมะ เลื่อน
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 5
ติดตามการทำงานของภารโรงในฤดูหนาว
↑ เป้าหมาย:
ขยายความรู้เกี่ยวกับงานผู้ใหญ่
ส่งเสริมความเคารพต่องานของพวกเขา
ความคืบหน้าของการสังเกต
ครูถามคำถามกับเด็กๆ
จำเป็นต้องมีเครื่องมืออะไรบ้างในการทำงานเป็นภารโรงในฤดูหนาว? (ไม้กวาด พลั่ว มีดโกน ถัง)
ภารโรงทำงานอะไรในฤดูหนาว? (ทำความสะอาดเส้นทางเข้ากลุ่ม เก็บขยะ)
งานภารโรงมีไว้เพื่ออะไร? (เพื่อให้พื้นที่สะอาด โรงเรียนอนุบาล.)
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เป้า:สนับสนุนให้คุณช่วยภารโรงเคลียร์ทางเท้าและพื้นที่
จากหิมะ
↑ เกมกลางแจ้ง
"ที่บ้านหมีในป่า"
เป้า:เรียนรู้
"กับดัก"
เป้า:ฝึกวิ่งให้เร็วและหลบเลี่ยง
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด เลื่อน ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 6
การติดตามเส้นทาง
^ วัตถุประสงค์:แนะนำเส้นทางเดินรถ-ทางหลวง กฎจราจร
ความคืบหน้าของการสังเกต
เดินไปตามถนนและชมการจราจร อธิบายว่าโรงเรียนอนุบาลตั้งอยู่ติดถนนใหญ่-ทางหลวง
ถนนกว้างเหมือนแม่น้ำ
มีรถมากมายลอยอยู่ตรงนี้
ถามว่ารถยนต์คันไหนกำลังขับอยู่บนทางหลวง ให้เด็กๆ ตั้งชื่อรถที่พวกเขารู้จัก ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ามีรถยนต์และรถบรรทุกจำนวนมากเคลื่อนตัวไปตามทางหลวงและไม่มีใครรบกวนใครเลย เนื่องจากผู้ขับขี่ปฏิบัติตามกฎ การจราจร. รถเคลื่อนตัวช้าๆ เพราะมีหิมะตกบนถนน
^ กิจกรรมด้านแรงงาน การก่อสร้างเตียงหิมะ
เป้า:เรียนรู้ที่จะตักหิมะในสถานที่หนึ่ง
เกมกลางแจ้ง
"นกกระจอกและรถยนต์"
^ วัตถุประสงค์:รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร
“ใครจะกระโดดเก่งกว่ากัน?”
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม
เสริมสร้างความสามารถในการกระโดด
^ วัสดุระยะไกล
ตุ๊กตาแต่งตัวตามสภาพอากาศ หน้ากากสัญลักษณ์
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 7
กำลังดูหิมะ
^ วัตถุประสงค์:มาทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ-หิมะกันต่อ
ความคืบหน้าของการสังเกต
เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินเงียบๆ บนหิมะและฟังเสียงหิมะดังเอี๊ยด บางทีเขาอาจจะ "ขุ่นเคือง" ที่เราเดินทับเขาเหยียบย่ำเขา? หรือบางทีเขาอาจจะกำลังพูดถึงอะไรบางอย่าง? หิมะบอกอะไรเราได้บ้าง? ฟังเรื่องราวของเด็กๆ
หิมะตก หิมะตก แล้วก็เหนื่อย...
คุณกลายเป็นหิมะหิมะหิมะอะไรบนโลกนี้?
ฉันกลายเป็นเตียงขนนกที่อบอุ่นสำหรับพืชฤดูหนาว
สำหรับต้นแอสเพน - เสื้อคลุมลูกไม้
กลายเป็นหมอนขนอ่อนให้กระต่าย
สำหรับเด็ก - เกมโปรดของพวกเขา
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เคลียร์เส้นทางที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
เป้า:สอนการใช้พลั่วอย่างถูกต้อง จบสิ่งที่เริ่มไว้
มันถึงที่สุดแล้ว
↑ เกมกลางแจ้ง“ใครต้องการธง?”
เป้าหมาย:
ฝึกกระโดดไปข้างหน้าปีนเข้าไป
ปลูกฝังความชำนาญและความมุ่งมั่น
"ประเคาน์เตอร์"
เป้าหมาย:
เพิ่มการออกกำลังกายขณะเดิน
^ วัสดุระยะไกล
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 8
มองท้องฟ้า
เป้าหมาย:
ทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ
เรียนรู้ที่จะแยกแยะสภาพอากาศให้สัมพันธ์กับสภาพท้องฟ้า (ชัดเจน
เมฆมาก มืดครึ้ม เมฆมาก)
ความคืบหน้าของการสังเกต
เชื้อเชิญให้เด็กมองดูท้องฟ้าและสังเกตว่าเป็นอย่างไร (ใส, น้ำเงิน.)ซึ่งหมายความว่าอากาศแจ่มใสและมีแดดจัด จะเป็นอย่างไรถ้าท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยเมฆ? แล้วมันมืดมนเป็นสีเทาไม่มีความสุข สภาพอากาศเป็นอย่างไร? (เมฆมาก.)แล้วถ้าลมพัดจะเกิดอะไรขึ้นกับเมฆ? (ลมจะพัดไป อากาศจะเปลี่ยน แล้วเราจะได้เห็นพระอาทิตย์)
ลมกำลังพัด
ลมมีความรุนแรง
เมฆกำลังเคลื่อนตัว
เมฆชัดเจน
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์พื้นที่ให้หิมะ
เป้า:
↑ เกมกลางแจ้ง
"ยักษ์ก็คือคนแคระ"
เป้า:เรียนรู้ที่จะสลับการเดินด้วยก้าวเล็กและกว้าง
“ขึ้นเครื่องบินกันเถอะ”
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งอย่างรวดเร็วตามสัญญาณของครูโดยไม่หันกลับมามอง
^ วัสดุระยะไกล
ไม้พาย ที่ตัก ถัง เปลหาม เครื่องบินกระดาษ
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk No. 9
การสังเกตต้นเบิร์ช
เป้าหมาย:
ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับต้นไม้
เพื่อสร้างความรู้เกี่ยวกับลักษณะของต้นเบิร์ชตามนั้นค่ะ
สามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆ ไปเที่ยวต้นเบิร์ช
คุณปู่ฟรอสต์กำลังเดินไปตามถนน
น้ำค้างแข็งกระจายไปตามกิ่งก้านของต้นเบิร์ช
ชื่นชมต้นเบิร์ชกับลูก ๆ ของคุณ ตรวจสอบลำต้นของมัน (สีขาว,กับ แถบสีดำ- ดูเหมือนชุดคลุมกันแดด)บอกฉันว่ามีอะไรอยู่ใน เวลาฤดูหนาวต้นเบิร์ชกำลังพักผ่อนอยู่เนื่องจากอากาศหนาวมาก อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้จะบอบบางมากและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องได้รับการปกป้อง ไม่งอ ไม่กระแทกลำต้น และไม่ใช้เลื่อนทับ
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เป้าหมาย:
เรียนรู้การใช้พลั่ว แบกหิมะในการก่อสร้าง ช่วยสหายของคุณทำสำเร็จ การกระทำด้านแรงงาน;
↑ เกมกลางแจ้ง
"บนเส้นทางระดับ"
เป้า:เรียนรู้ที่จะเดินบนไฟต่ำ
"พวกเราเป็นคนตลก"
เป้าหมาย: _ สอนให้ฟังคำสั่งของครูอย่างตั้งใจ
พัฒนาความสนใจ ติดตามการดำเนินการที่ถูกต้อง
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 10
การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร
^ วัตถุประสงค์:รวบรวมความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจร
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆมาที่สี่แยกที่มีสัญญาณไฟจราจร
พบว่าตัวเองอยู่ในเมืองใหญ่และอึกทึกครึกโครม
ฉันสับสน ฉันหลงทาง...
โดยไม่รู้สัญญาณไฟจราจร
เกือบโดนรถชน!
แจกวงกลมสีเหลือง แดง เขียวแก่เด็กๆ ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการทำงานของสัญญาณไฟจราจร เด็ก ๆ แสดงวงกลมที่สอดคล้องกับสัญญาณไฟจราจร ครูพูดถึงจุดประสงค์ของสี
แม้ว่าคุณจะไม่มีความอดทนก็ตาม
รอก่อนไฟแดง!
ไฟเหลืองระหว่างทาง
เตรียมตัวให้พร้อม!
ไฟเขียวข้างหน้า
ตอนนี้เดินหน้าต่อไป!
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เป้า:
↑ เกมกลางแจ้ง
“นกในรัง” “ค้นหาบ้านของคุณ”
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งอย่างอิสระโดยไม่ชนกัน และตอบสนองต่อสัญญาณด้วยการกลับไปยังที่ของคุณ
^ วัสดุระยะไกล
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 11
การดูสัตว์
^ วัตถุประสงค์:รวบรวมความคิดของลูกสุนัข: รูปร่างหน้าตา การเคลื่อนไหว เสียงที่เกิดขึ้น
ความคืบหน้าของการสังเกต
ไม่ พวกเขาไม่เพียงแต่ให้เป็นของขวัญเท่านั้น
ลูกสุนัขที่ดีมาก
เขายังเล็กอยู่...
เขาเดินตลก - ตลก
พันกันอยู่ในอุ้งเท้าของเขา
ลูกสุนัขของฉันจะโตขึ้น -
เขาจะกลายเป็นสุนัข
ทำไมน้องหมาถึงตลก? (ขาและหางสั้น ลำตัวหนา อ่อนแอ ขี้เล่น)แม้ว่าลูกสุนัขจะตัวเล็กและอ่อนแอ แต่เขาก็มีการได้ยินที่ดีและปฏิบัติตามคำสั่ง
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
สร้างสไลด์ให้ตุ๊กตา
เป้าหมาย:
↑ เกมกลางแจ้ง
"อีกาและสุนัขตัวน้อย"
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างรวดเร็วกับสัญญาณ
วิ่งไปไม่ชนกัน
"เจ้าเล่ห์ฟ็อกซ์".
เป้า:พัฒนาความคล่องตัวความเร็วในการวิ่งความสนใจ
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง แม่พิมพ์หิมะ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล เลื่อนสำหรับตุ๊กตา ตราสัญลักษณ์ ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 12
โก้เก๋ดู
↑ เป้าหมาย:
แนะนำต้นไม้ - โก้เก๋;
เสริมสร้างและเปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆไปชมต้นสปรูซ จำเพลงบทกวีเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส บอกว่าต้นสนนั้นเป็นต้นไม้เรียวยาว ต้นสนดูสวยงามเป็นพิเศษในฤดูหนาว ซึ่งเป็นช่วงที่ต้นไม้ที่เหลือเปลือยเปล่า แต่มีสีเขียวและมีน้ำค้างแข็งตามกิ่งก้าน คุณสามารถชื่นชมต้นสนได้ตลอดเวลาซึ่งจะช่วยตกแต่งพื้นที่
ต้นสปรูซเป็นต้นไม้ที่มีประโยชน์มาก เนื่องจากช่วยฟอกอากาศและช่วยให้เรามีสุขภาพที่ดี
ต้นคริสต์มาสเติบโตในป่าบนเนินเขา
เข็มของเธอเป็นสีเงินในฤดูหนาว
น้ำแข็งย้อยกำลังกระแทกกรวยของเธอ
เสื้อคลุมหิมะวางอยู่บนไหล่
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
กำลังเคลียร์พื้นที่จากหิมะ
เป้าหมาย:
เรียนรู้การใช้พลั่วอย่างถูกต้อง พกหิมะในการก่อสร้าง ช่วยเพื่อนของคุณในการปฏิบัติงานด้านแรงงาน
เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น
↑ เกมกลางแจ้ง
"บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะเดินบนไฟต่ำ
กระโดดลงด้วยการงอเข่า
“ใครจะกระโดดได้น้อยที่สุด”
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะกระโดดด้วยบันไดขนาดยักษ์
เริ่มเกมตามสัญญาณของครู
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสเก็ต ดินสอ
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 13
กำลังดูหัวนม
เป้าหมาย:
เพื่อรวบรวมความคิดเกี่ยวกับชื่อนกให้มีคุณสมบัติเป็นลักษณะเฉพาะ
สัญญาณของการปรากฏตัว;
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่นกที่มีหมวกสีดำบนหัว แก้มสีขาว และอกสีเหลือง - นี่คือเครื่องไตเติ้ล ดูวิธีที่เธอจิกน้ำมันหมู เตือนเด็ก ๆ ว่านกจะหาอาหารได้ยากในฤดูหนาวพวกเขาต้องได้รับอาหาร หัวนมรักน้ำมันหมูและเมล็ดพืช คิดถึงนกตัวอื่นๆ ที่บินไปป้อนอาหาร พวกเขาเรียกว่าอะไรและพวกเขากินอะไร?
นกน้อย
นกติ๊ดกระดุมเหลือง
เดินไปรอบๆสนาม
รวบรวมเศษขนมปัง
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
สร้างสไลด์ให้ตุ๊กตา
เป้าหมาย:
เรียนรู้วิธีเติมหิมะให้เต็มถังอย่างถูกต้องถึงระดับหนึ่ง
เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น
↑ เกมกลางแจ้ง
"กาและสุนัข"
เป้าหมาย:
สอนให้เด็กปฏิบัติตามสัญญาณอย่างรวดเร็ว
วิ่งไปไม่ชนกัน
"เข้าไปในกล่อง"
เป้า:ฝึกความแม่นยำในการขว้างของคุณ
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง แม่พิมพ์สำหรับหิมะ ตุ๊กตาที่แต่งตัวตามฤดูกาล เลื่อนสำหรับตุ๊กตา ตราสัญลักษณ์ ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 14
การเฝ้าระวังการขนส่ง
^ วัตถุประสงค์:แนะนำชื่อชิ้นส่วนเครื่องจักร
ความคืบหน้าของการสังเกต
ไปกับลูกๆ ของคุณไปที่ป้ายรถเมล์และมองดูรถบัสเมื่อเข้าใกล้ป้าย
บ้านนี้ช่างอัศจรรย์จริงๆ
หน้าต่างสว่างไสวไปทั่ว
สวมรองเท้ายาง
และมันก็ใช้น้ำมันเบนซิน
สังเกตการที่คน-ผู้โดยสารเข้าใกล้ป้ายรถเมล์ บอกเราเกี่ยวกับส่วนหลักของรถบัส..
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
ก่อสร้างโรงจอดรถจากหิมะ
เป้าหมาย:
เรียนรู้การใช้ไม้พายและไม้กวาดอย่างถูกต้อง
เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น
↑ เกมกลางแจ้ง
"รสบัส" .
เป้าหมาย:
เรียนรู้การนำทางในอวกาศและเดินเป็นคู่ “เราเป็น “คนขับรถ”
เป้า:
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง แม่พิมพ์หิมะ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล
เลื่อนสำหรับตุ๊กตาตรา
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 15
สังเกตการทำงานของอาจารย์ผู้สอน วัฒนธรรมทางกายภาพ
^ วัตถุประสงค์:ให้แนวคิดว่าครูพลศึกษาสอนการเคลื่อนไหว ความคล่องตัว และความกล้าหาญที่หลากหลาย
ความคืบหน้าของการสังเกต
สังเกตร่วมกับเด็กๆ. ชั้นเรียนพลศึกษาในเด็กกลุ่มอายุมากกว่า พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของอาจารย์พลศึกษา บทบาทในการส่งเสริมสุขภาพของเด็ก จัดให้มีการเล่นร่วมกันระหว่างเด็กเล็กและเด็กเล็ก กลุ่มอาวุโส(เลื่อนลงเนิน)
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
ตกแต่งพื้นที่ด้วยพายหิมะ
เป้า:เรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในแม่พิมพ์ให้แน่น เคาะหิมะออกจากมัน
และตกแต่งต้นไม้ด้วยเค้กอีสเตอร์ที่เกิดขึ้น
↑ เกมกลางแจ้ง
"ค้นหาสีของคุณ"
เป้าหมาย:
เรียนรู้การนำทางในอวกาศ
แยกแยะระหว่างสีหลักของสเปกตรัม
"นกและลูกไก่"
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งไปรอบทิศทางโดยไม่ชนกัน
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว แม่พิมพ์หิมะ ตรา ตุ๊กตาที่แต่งกายตามฤดูกาล
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 16
เที่ยวป่าฤดูหนาว
เป้าหมาย:
เพื่อสร้างความรู้เกี่ยวกับการพึ่งพาวัตถุและปรากฏการณ์ในธรรมชาติ
ทำให้ดีขึ้น การคิดเชิงภาพเป็นรูปเป็นร่าง(ขอบเขตของแนวคิดขยายออกไป ความสามารถในการจัดการและแก้ไขแนวคิดเหล่านั้นจะปรากฏขึ้น)
ความคืบหน้าของการสังเกต
แม่มดฤดูหนาวกำลังจะมา
เธอมาและแตกสลาย ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งก้านของต้นโอ๊ก
นอนลงบนพรมหยัก
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา...
↑ อ. พุชกิน
ต้นไม้และพุ่มไม้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร และเพราะเหตุใด สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงมีสาเหตุมาจากแสงแดดและความร้อนที่ลดลง และการเริ่มมีอากาศหนาวเย็น คุณรู้จักต้นไม้อะไรบ้าง? ฝึกแยกแยะต้นไม้ตามกิ่งก้าน (2-3 ต้น)
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
ทำความสะอาดลำต้นของเปลือกไม้ที่ตายแล้วโดยใช้เข็มสนคลุมไว้อย่างนั้น
ป้องกันสัตว์ฟันแทะ
เป้า:ปลุกความสนใจในผลงานของผู้ใหญ่
เกมกลางแจ้ง
“ ใครจะวิ่งไปที่ต้นคริสต์มาสเร็วกว่านี้”
เป้า:รวบรวมความสามารถในการวิ่งเร็วจับคนหนีได้
จงเอาใจใส่ในเกม
"ค้นหาต้นไม้"
เป้า:เรียนรู้การหาต้นไม้โดยใช้กิ่งไม้
^ วัสดุระยะไกล
อาหารนก.
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 17
การสังเกตต้นเบิร์ช
เป้าหมาย:
ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับไม้ของคุณ
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ชื่นชมต้นเบิร์ช บอกว่าในฤดูหนาวเธอกำลังพักผ่อนอยู่เพราะอากาศหนาวมากมีแสงสว่างน้อยแทนที่จะเป็นน้ำกลับกลายเป็นหิมะ อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้จะเปราะบางและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องได้รับการปกป้อง ไม่หัก ไม่ให้ใช้พลั่วทุบลำต้น หรือใช้เลื่อนทับ
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
เคลียร์เส้นทางจากหิมะ
เป้าหมาย:
เรียนรู้วิธีขนหิมะเพื่อการก่อสร้างอย่างเหมาะสม
↑ เกมกลางแจ้ง
"บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะเดินบนบูมต่ำ
"ห่านห่าน"
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะวิ่งอย่างรวดเร็วเมื่อได้รับสัญญาณและถือสิ่งของทีละชิ้น
พัฒนาความแม่นยำ ความเร็ว ความชำนาญ
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง กล่องตุ๊กตาหิมะ แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมัน ดินสอ
กลุ่มจูเนียร์ Winter December Walk หมายเลข 18
ขอแนะนำเส้นทางเดินในฤดูหนาว
เป้าหมาย:
สร้างแนวคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน
พัฒนาทักษะการปฐมนิเทศท้องถิ่น
ความคืบหน้าของการสังเกต
ชวนเด็กๆเดินเล่น. บอกพวกเขาเกี่ยวกับกฎจราจร ใส่ใจกับเส้นทางสำหรับคนเดินถนน - นี่คือทางเท้า สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎความประพฤติและการเคลื่อนไหวบนทางเท้า
เมื่อคุณมาโรงเรียนอนุบาล อย่าลืมร่วมกับลูกๆ ของคุณว่าพวกเขาประพฤติตัวอย่างไร ไม่ว่าพวกเขาจะเอาใจใส่หรือไม่ก็ตาม จำกฎเกณฑ์สำหรับคนเดินถนนอีกครั้ง ในฤดูหนาว ทางเท้าจะถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ดังนั้นคนเดินถนนที่เดินช้าๆ จึงต้องระมัดระวังเป็นพิเศษ
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์เส้นทาง
เป้า:เรียนรู้ที่จะบรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง
"เตา"
เป้า:สอนให้ทำตามกฎของเกม ปฏิบัติตามสัญญาณของครู
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่ง จับกัน ฟังสัญญาณของครู
^ วัสดุระยะไกล
ตุ๊กตาแต่งตัวตามสภาพอากาศ หน้ากากสัญลักษณ์
กลุ่มจูเนียร์ Winter January Walk No. 1
ชมพระอาทิตย์
↑ เป้าหมาย:
ทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่อไป
ให้ความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูหนาว
ความคืบหน้าของการสังเกต
หิมะอยากจะตก
แต่ลมไม่ให้
และต้นไม้ก็สนุกสนาน
และทุกพุ่มไม้
เกล็ดหิมะก็เหมือนเรื่องตลกเล็กๆ น้อยๆ
พวกเขาเต้นรำได้ทันที
โปรดทราบ: ลมพัดหิมะจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งและไม่อนุญาตให้ตกลงสู่พื้น - นี่คือพายุหิมะ
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
กวาดหิมะเป็นกองทั่วไปเพื่อสร้างสไลด์
เป้า:
↑ เกมกลางแจ้ง
"เข้าไปในกล่อง"
เป้า:ฝึกความแม่นยำในการขว้างของคุณ
. "นักล่าและกระต่าย"
เป้า:พัฒนาสายตา
^ วัสดุระยะไกล
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk No. 1
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย:
นำเสนอปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่อไป (อากาศแจ่มใสหรือไม่);
สร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูหนาว
ความคืบหน้าของการสังเกต
กุมภาพันธ์ - เดือนที่แล้วฤดูหนาว. มีหิมะตกและพายุหิมะที่สุด หยดน้ำก่อตัวทางด้านที่มีแดด
ชวนเด็กๆ มาดูพระอาทิตย์กัน ตื่นเช้าไปไหน? ทำเครื่องหมายว่าวันนี้เป็นวันอะไร แดดจัดหรือมีเมฆมาก? ดวงอาทิตย์ซ่อนตัวอยู่หลังเมฆและอบอุ่นอย่างไร? (พระอาทิตย์ส่องแสงแต่ไม่อบอุ่น)
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
ตักหิมะ เส้นทางที่ชัดเจน
เป้าหมาย:
เรียนรู้การทำงานร่วมกัน
บรรลุภารกิจด้วยความพยายามร่วมกัน
หิมะตกหนักไม่มีที่ให้วิ่ง...
บนเส้นทางก็มีหิมะเช่นกัน
นี่คือพลั่วสำหรับพวกคุณ
เราจะทำงานเพื่อทุกคน
↑ เกมกลางแจ้ง
เป้า:สอนกฎของการเลี้ยวในเกมโดยต้องมีการกระทำแบบเดียวกันกับวัตถุทั่วไปชิ้นเดียว
"วิ่งไปที่ธง"
เป้า:สอนให้ปฏิบัติอย่างเคร่งครัดตามสัญญาณของครู
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ทัพพี ไม้กวาด ถัง แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา ธงสีแดงและสีน้ำเงิน
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 2
กำลังดูหัวนม
^ วัตถุประสงค์:แนะนำหัวนม นิสัย ถิ่นที่อยู่อาศัย และลักษณะภายนอก
ความคืบหน้าของการสังเกต
ครูถามปริศนาให้เด็ก ๆ และดำเนินการสนทนา
ทายสิว่านกตัวไหน
มีชีวิตชีวากระปรี้กระเปร่ากระฉับกระเฉงว่องไว
เงาดังกึกก้อง: “เงาเงา!
ช่างเป็นวันฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามจริงๆ!” (หัวนม.)
นี่คือนกชนิดใด?
เธอมีหน้าตาเป็นอย่างไรและมีสีอะไร?
การเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นในชีวิตของหัวนมในฤดูหนาว?
หัวนมกินอะไร?
ผู้คนดูแลพวกเขาอย่างไร?
กิจกรรมด้านแรงงาน
เคลียร์เส้นทางของน้ำแข็งและหิมะ
^ วัตถุประสงค์:เสริมสร้างทักษะในการทำงานกับพลั่ว
เกมกลางแจ้ง
"ม้าหมุนหิมะ".
เป้า:ฝึกปฐมนิเทศในพื้นที่
"กับดักด้วยลูกบอล"
เป้า:พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ไม้กวาด แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 3
การเฝ้าระวังรถแท็กซี่เส้นทาง
^ วัตถุประสงค์:สร้างแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของรถสองแถวของมัน
วัตถุประสงค์สำหรับคน
ความคืบหน้าของการสังเกต
ครูถามคำถามกับเด็กๆ
คุณรู้จักรถยนต์ประเภทใดบ้าง?
แท็กซี่มีไว้เพื่ออะไร?
มินิบัสแท็กซี่แตกต่างจากรถคันอื่นอย่างไร?
กิจกรรมด้านแรงงาน
ก่อสร้างตลิ่งหิมะ เคลียร์เส้นทางไปยังพื้นที่ เป้า:สอนการใช้พลั่วตักหิมะไปในทิศทางที่กำหนด
↑ เกมกลางแจ้ง
“นกในรัง” “ค้นหาบ้านของคุณ”
เป้า:สอนให้วิ่งอย่างอิสระโดยไม่ชนกัน ตอบสนองต่อสัญญาณโดยกลับไปยังที่ของตน
^ วัสดุระยะไกล
ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 4
การสังเกตต้นเบิร์ชและต้นสน
เป้าหมาย:
ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ตรวจสอบพื้นที่ค้นหาต้นไม้ที่คุ้นเคย: เบิร์ช, สน ต้นไม้มีอะไร? (ลำต้นกิ่งก้าน)โปรดทราบว่าต้นสนมีสีเขียวและต้นเบิร์ชไม่มีใบ ต้นไม้ใดมีหิมะมากที่สุด? (บนต้นสน.)
หลงเสน่ห์ในสิ่งที่มองไม่เห็น
ป่าหลับใหลภายใต้เทพนิยายแห่งการหลับใหล
เหมือนผ้าพันคอสีขาว
ต้นสนผูกไว้แล้ว
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
การก่อสร้างเตียงหิมะ
เป้าหมาย:
สอนวิธีขนหิมะในการก่อสร้างอย่างเหมาะสมต่อไป
ช่วยเหลือสหายในการดำเนินกิจกรรมการทำงาน
↑ เกมกลางแจ้ง
"บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย:
เรียนรู้ที่จะเดินบนบูม
กระโดดลงด้วยการงอเข่า
"วิ่งมาหาฉัน."
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน และทำตามสัญญาณจากครูอย่างรวดเร็ว
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 5
ชมนกฤดูหนาว
เป้าหมาย:
รวบรวมความรู้เกี่ยวกับนกหลบหนาว
สร้างแนวคิดว่าชาวฤดูหนาวได้รับอาหารอย่างไร
ความคืบหน้าของการสังเกต
พายุหิมะก็สงบลงอีกครั้ง
น้ำตาจากหมวกหิมะ
นกถูกแช่แข็งจนหมด
นั่งโดยเอาอุ้งเท้าของเขาซุกเข้าไป
ครูถามคำถามกับเด็กๆ
นกชนิดใดที่เรียกว่านกฤดูหนาว?
พวกเขากินอะไร?
คุณรู้จักนกฤดูหนาวอะไรบ้าง?
กิจกรรมด้านแรงงาน
การก่อสร้างเส้นทางน้ำแข็ง
เป้า:เรียนรู้การใช้พลั่ว ตักหิมะ ทำน้ำแข็ง
↑ เกมกลางแจ้ง"แท็กซี่".
เป้า:สอนให้เคลื่อนไหวร่วมกัน ปรับสมดุลการเคลื่อนไหวให้กันและกัน
อีกประการหนึ่งคือเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหว "เจ้าเล่ห์ฟ็อกซ์".
เป้าหมาย:
ฝึกวิ่งแบบสุ่ม
พัฒนาความคล่องตัวและความเร็ว
^ วัสดุระยะไกล
ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาลสะบัก
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk หมายเลข 6
อีกากำลังดู
เป้าหมาย:
ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับนกที่หลบหนาว สอนให้พวกเขาแยกแยะพวกมันตามรูปร่างหน้าตา;
ส่งเสริมความรักและความเคารพต่อนกที่หลบหนาว
ความคืบหน้าของการสังเกต
ครูถามปริศนาให้เด็ก ๆ และขอให้พวกเขาตอบคำถาม
หมวกสีเทา,
เสื้อกั๊กไม่ทอ,
caftan pockmarked,
และเขาเดินเท้าเปล่า (อีกา.)
นกตัวนี้ชื่ออะไรคะ?
ตั้งชื่อลักษณะที่ปรากฏของมัน
เธอกินอะไร?
กิจกรรมด้านแรงงาน
การเคลียร์เส้นทางของหิมะและเศษซาก
เป้า:ปลูกฝังความขยันเริ่มมีความปรารถนาที่จะทำงานให้สำเร็จ
ที่จะสิ้นสุด
↑ เกมกลางแจ้ง
"ประเคาน์เตอร์"
เป้า:เพิ่มการออกกำลังกายขณะเดิน "ตีห่วง"
เป้า:พัฒนาความแม่นยำ ความคล่องตัว ความอดทน
^ วัสดุระยะไกล
ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ซีล
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk หมายเลข 7
การสังเกต “รอยเท้าในหิมะ”
^ วัตถุประสงค์:เรียนรู้ที่จะระบุแทร็ก: แทร็กเด็ก ผู้ใหญ่ แทร็กสัตว์ ความคืบหน้าของการสังเกต
หิมะที่เพิ่งตกมาใหม่มีสีขาวและเป็นปุย มีร่องรอยใดๆ ให้เห็นชัดเจน จากนั้นคุณจะพบว่าใครเป็นคนเดิน ขับรถ นกบินเข้ามา หรือสัตว์ต่างๆ วิ่งหนี พิจารณาว่าเด็กเห็นรอยเท้าของใครและเชื้อเชิญให้พวกเขาทิ้งรอยเท้าไว้บนหิมะ เปรียบเทียบเพลงของผู้ใหญ่กับเพลงของเด็ก
หิมะถูกปักด้วยฝีเข็มอันสวยงาม
เหมือนเสื้อเชิ้ตสีขาว
ฉันเรียกพ่อไปที่สนาม:
ดูรูปแบบสิ!
พ่อมองลงไป:
นี่คือจดหมายถึงคุณเดนิส!
นกและสัตว์ต่างๆ เขียนว่า:
“เดนิส ช่วยพวกเราหน่อยเถอะ”
สนทนาบทกวีนี้กับเด็กๆ พ่อรู้ได้อย่างไรว่าใครเขียนจดหมายถึงเดนิส เทอาหารลงในเครื่องป้อนพร้อมกับเด็ก ๆ
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าจะสร้างบ้านจากหิมะสำหรับตุ๊กตาหรือสัตว์ได้อย่างไร
เป้าหมาย:
เรียนรู้การเปรียบเทียบขนาดของบ้านกับขนาดของของเล่น
เจาะรูอย่างระมัดระวังและลึกพอ
↑ เกมกลางแจ้ง
"อย่ามาสาย".
เป้า:สอนให้คลานตรงหรือไปด้านข้างบนม้านั่ง
"อย่าพลาดบอล"
เป้าหมาย:
เรียนรู้การส่งบอลโดยไม่ทิ้งหรือหยุด
ปลูกฝังความเป็นมิตร
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว สัญลักษณ์สำหรับการเล่นกลางแจ้ง ริบบิ้น เลื่อนสำหรับตุ๊กตา ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน แม่พิมพ์
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk หมายเลข 8
การสังเกต "นกในฤดูหนาว"
↑ เป้าหมาย:
เสริมสร้างความปรารถนาที่จะดูแลนก
ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับนิสัยของพวกเขา
ความคืบหน้าของการสังเกต
เด็กๆ ออกไปเดินเล่นแล้วไปที่เครื่องให้อาหารนกทันที นกชนิดใดที่บินไปหาเครื่องป้อนเป็นคนแรก? พวกเขากินข้าวกับอะไร? (จะงอยปาก.)พวกเขากรีดร้องได้อย่างไร? บอกพวกเขาว่าในฤดูหนาวนกจะหิว ไม่มีตัวกลางหรือตัวหนอน และพวกเขาก็รู้สึกขอบคุณเด็กๆ มากที่ดูแลพวกเขา
นกกระจอกกระโดดและกระโดด
โทรหาเด็กน้อย:
“โยนเศษขนมปังให้นกกระจอก
ฉันจะร้องเพลงให้คุณฟัง: chik-chirk!”
กิจกรรมด้านแรงงาน
สร้างสไลด์ให้ตุ๊กตา
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
สร้างสไลด์สำหรับตุ๊กตา
เป้าหมาย:
เรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องถึงระดับหนึ่ง
เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น
↑ เกมกลางแจ้ง"อีกาและสุนัขตัวน้อย"
เป้า:เรียนรู้การกระทำอย่างรวดเร็วต่อสัญญาณ เพื่อวิ่งโดยไม่ชนกัน
"จับฉัน".
เป้า:เรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศ
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ถัง แม่พิมพ์สำหรับหิมะ ตุ๊กตาที่แต่งตัวตามฤดูกาล เลื่อนสำหรับตุ๊กตา ตราสัญลักษณ์ ต้นเมเปิลสำหรับเลื่อนลงจากเนินเขา
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk No. 9
การสังเกตพืชพรรณในพื้นที่
เป้าหมาย:
เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับชีวิตพืชในฤดูหนาว
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดึงความสนใจของเด็กไปที่ปริมาณหิมะ เขาอยู่บนพื้น บนต้นไม้ และดูเหมือนลอยอยู่ในอากาศด้วยซ้ำ ต้นไม้ชนิดใดที่เติบโตบนเว็บไซต์? (ต้นคริสต์มาส, เบิร์ช, โรวัน)เป็นการดีไหมที่ต้นไม้จะมีหิมะตกตามกิ่งก้าน? เป็นเรื่องดีเพราะหิมะเหมือนเสื้อคลุมขนสัตว์ช่วยให้คุณรอดพ้นจากน้ำค้างแข็งรุนแรง แต่ก็แย่ - จากความหนักหน่วงกิ่งก้านอาจแตกได้ ต้นไม้นอนหลับในฤดูหนาว
ต้นไม้ถูกลมพัดในฤดูหนาว
และความเย็นนั้นเอง
และต้นสนเก่าและต้นสนที่แหลมคม
ยืนขึ้นเหมือนทหาร
สู่พายุหิมะ.
^ กิจกรรมด้านแรงงาน พรวนดินหิมะ
เป้า:เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและบรรลุเป้าหมายผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง
"ค้นหาสีของคุณ"
^ วัตถุประสงค์:เรียนรู้การนำทางในอวกาศแยกแยะสีหลักของสเปกตรัม
"นกและลูกไก่"
เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน ค้นหาที่ของคุณอย่างรวดเร็ว
^ วัสดุระยะไกล
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 10
การสังเกตหิมะตก
^ วัตถุประสงค์:สร้างแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของสภาพน้ำ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ในช่วงหิมะตก ให้เด็กๆ ดูเกล็ดหิมะที่ตกลงบนเสื้อผ้าของพวกเขา ใส่ใจกับความงามของเกล็ดหิมะโดยที่พวกมันไม่เหมือนกัน เสนอที่จะหาเกล็ดหิมะที่ใหญ่ที่สุด จากนั้นจึงเล็กที่สุด และตรวจสอบพวกมัน ชวนเด็กๆ ยื่นมือออกไปจับเกล็ดหิมะ เกล็ดหิมะบนมือของฉันละลาย
เชื้อเชิญให้เด็กๆ เหยียดมือที่สวมถุงมือออก และทันทีที่พวกเขานั่งลง
เกล็ดหิมะ - เป่ามัน: ปล่อยให้มันบิน
^ กิจกรรมด้านแรงงาน
รับสร้างบ้านให้กระต่าย
เป้า:เรียนรู้ที่จะตักหิมะโดยใช้พลั่วไปยังสถานที่บางแห่ง
เกมกลางแจ้ง
“กระต่ายขาวตัวน้อยกำลังนั่งอยู่” “ฟรอสต์เป็นจมูกสีแดง”
เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการตามคำสั่งของผู้ใหญ่
^ วัสดุระยะไกล
พลั่ว ทัพพี ไม้กวาด เลื่อนสำหรับตุ๊กตา แม่พิมพ์หิมะ
ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา ดินสอ
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk หมายเลข 11
มองดูลม
^ วัตถุประสงค์:พัฒนาความรู้เกี่ยวกับสัญญาณหนึ่งของฤดูหนาวอย่างต่อเนื่อง - พายุหิมะ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดูว่าลมพัดหิมะขึ้นจากพื้นดินอย่างไร อธิบายให้เด็กฟัง
ว่านี่คือพายุหิมะ
ดึงความสนใจของพวกเขาไปที่ความจริงที่ว่าลมพัดพาหิมะจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
^ กิจกรรมด้านแรงงาน เคลียร์พื้นที่หิมะ
เป้า:พัฒนาทักษะการทำงาน
มีความกระตือรือร้นมากกว่าเกม
"ม้า"
เป้า:พัฒนาความเร็วและความอดทน
"กลิ้งไปสู่เป้าหมาย"
เป้า:พัฒนาสายตาและความแม่นยำ
^ วัสดุระยะไกล
กลุ่มจูเนียร์ Winter February Walk ครั้งที่ 12
มองท้องฟ้า
^ วัตถุประสงค์:ก่อเกิดเป็นความคิดแห่งท้องฟ้า
ความคืบหน้าของการสังเกต เชื้อเชิญให้เด็กดูเมฆ โดยเตือนพวกเขาว่าเมฆประกอบด้วยหยดน้ำ เมฆจะเหมือนกันเสมอไปหรือเปล่า? เมฆในสภาพอากาศที่มีแดดจัดแตกต่างจากเมฆก่อนหิมะตกอย่างไร เมฆเคลื่อนตัวเร็วหรือช้า? เชิญชวนทุกคนให้เลือกคลาวด์ที่พวกเขาชอบและติดตามว่าคลาวด์ลอยอยู่ที่ไหน
เมฆม้าปีกขาว
เมฆคุณรีบไปไหนโดยไม่หันกลับมามอง?
โปรดอย่าดูถูกฉันเลย
และพาเราขี่ข้ามท้องฟ้าก้อนเมฆ
กิจกรรมด้านแรงงาน
พรวนดินหิมะ
เป้า:เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและบรรลุเป้าหมายผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง
"กับดัก"
เป้า:ฝึกวิ่งไปในทิศทางต่างๆ
"ตีห่วง"
เป้า:พัฒนาความสามารถในการขว้างไปยังเป้าหมายแนวนอนที่ระยะอย่างน้อย 5-9 ม.
วัสดุระยะไกล
พลั่ว ทัพพี ไม้กวาด ถัง แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา แก้วมัคสี สัญลักษณ์รูปนก
เดินในกลุ่มจูเนียร์แรกฤดูใบไม้ร่วง
การสังเกตต้นไม้ (สปรูซ เมเปิ้ล เบิร์ช โรวัน)
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับต้นไม้ (ต้นไม้สูง หากต้องการดูยอดคุณต้องเงยหน้าขึ้น ต้นไม้สูง แต่หญ้าสั้น)
เกมย่อย- “เราคือใบไม้ร่วง”
การสังเกตต้นไม้ (เมเปิ้ล, เบิร์ช, โรวัน, สปรูซ)
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะโครงสร้างของต้นไม้ (ลำต้น กิ่งก้าน ใบ เข็ม)
เกมย่อย: “เราคือใบไม้ร่วง”
ทำ เกม: "ค้นหาแผ่นงานเดียวกัน"
การดูต้นไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำลักษณะเฉพาะของต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง แสดงว่าใบไม้เปลี่ยนสีในฤดูใบไม้ร่วง
เกมย่อย: “ค้นหาและนำใบไม้สีแดง (เหลือง,เขียว) มา
เกมการสอน: "ค้นหาแผ่นงานใหญ่"
การดูนก (กา นกกระจอก นกพิราบ)
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับนก
เครื่องดูดควัน คำว่า: “มีนกตัวหนึ่งนั่งอยู่ที่หน้าต่าง
อยู่กับเราสักพัก
รอก่อนอย่าบินหนีไป!
บินหนีไป...เอ้า!
เกมย่อย: "นกกับรถยนต์"
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับแมลง
ทำ เกม: "ใหญ่ - เล็ก"
การสังเกตแมลง (ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง เต่าทอง)
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เข้าใจว่าแมลงทุกชนิดมีชีวิต: พวกมันหายใจกินอาหาร
เกมย่อย: “พองบอลลูนของฉัน!”
แรงงาน : “ช่วยครูเก็บของเล่น”
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำชื่อของดอกไม้หลายชนิด - ดอกดาวเรือง (ดาวเรือง), ดอกแอสเตอร์
เกมย่อย: “สานพวงหรีด”
ทำ. เกม: “โชว์สีขาว สีแดง….ดอกไม้”
แรงงาน: ช่วยเหลือแขกในการทำช่อดอกไม้
สังเกตที่แปลงดอกไม้
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำโครงสร้างของพืช (ลำต้น ใบ ดอกไม้) เพื่อเรียนรู้ที่จะชื่นชมดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
เกมย่อย: “สานพวงหรีด”
เกมการสอน: “โชว์ดอกสูง ดอกต่ำ”
แรงงาน: ปูพรมใบไม้หลากสีสัน
ชมพระอาทิตย์
คำศิลปะ: “แสงแดด, แสงแดด,
ถังสีแดง,
สูงขึ้น
ส่องไกล...
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
การเรียนรู้เพลงกล่อมเด็กเกี่ยวกับดวงอาทิตย์
มองท้องฟ้า
ทำเกม: “กระเป๋าวิเศษ”
การสังเกตน้ำ
เครื่องดูดควัน คำว่า “น้ำ น้ำ ล้างหน้าของฉัน...”
ภายใต้. เกม: “ วิ่งไปบนพื้นหญ้า - วิ่งหนีจากหญ้า”
เกมการสอน: “หากระดาษแผ่นใหญ่แล้วนำมา”
Ind.work: ก้าวข้าม “กระแส”
มองทราย..
เครื่องดูดควัน คำพูด: “คุณน้ำ เทมัน เทมัน!”
คุณทรายน้อยดื่มดื่ม!
ไปที่เกม: "พองลูกบอลของฉัน"
D id.game: “หนึ่ง สอง สาม วิ่งไปที่ต้นเบิร์ช…”
แรงงาน: รดน้ำทรายจากบัวรดน้ำ
มองทราย..
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของทราย
เล่นกับทราย:“ พายใหญ่และเล็กสำหรับตุ๊กตาของคัทย่า”
เกมย่อย: “ใบไม้ร่วง”
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำการทำงานของภารโรงและเครื่องมือต่างๆ
ภายใต้. เกม: "นกกระจอกและรถ"
ทำ. เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามขนาด”
แรงงาน : ช่วยเก็บใบ
การสังเกตต้นไม้ (ใบไม้ร่วง)
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง - ใบไม้ร่วง อธิบายแนวคิดเรื่อง "ใบไม้ร่วง"
คำศิลปะ: “ใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง”
ใบไม้เหลืองปลิว..."
เกมย่อย: "ใบไม้ร่วง"
ทำ เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามสี”
แรงงาน: เก็บช่อใบไม้
สังเกตใบไม้ที่ร่วงหล่น
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าใบไม้ร่วงหล่นอยู่บนพื้น
คำศิลปะ: “สายลมพัด
และเขาก็รีบเป่าใบไม้ออกไป
บิดพวกเขาไปรอบ ๆ
แล้วเขาก็หย่อนมันลงไปที่พื้น”
เกมย่อย: “ใบไม้ร่วง”
แรงงาน: ทำมาลัยจากใบไม้ร่วง
มองดูใบไม้ที่ร่วงหล่น
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าใบไม้ที่ร่วงหล่นบนพื้นแห้งแล้ว
คำศิลปะ: ปกคลุมใบไม้สีทอง
ดินเปียกในป่า
ฉันกระทืบเท้าอย่างกล้าหาญ
ความงดงามของป่าฤดูใบไม้ผลิ
เกมย่อย: "วิ่งไปหาสิ่งที่ฉันเรียกว่า"
แรงงาน: “มาสร้างบ้านให้เม่นกันเถอะ”
วัตถุประสงค์: รวบรวมใบไม้แห้งเป็นกอง
การดูนก (อีกา นกกระจอก นกพิราบ)
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะจดจำนกตามลักษณะที่ปรากฏ
นกพิราบเป็นนกที่มีขนาดเท่ากา สามารถบินเข้าใกล้บุคคลได้ อีกาและนกพิราบกระโดดและเดินบนพื้น
นกกระจอกเป็นนกตัวน้อยที่มีชีวิตชีวา นกกระจอกร้องเจี๊ยก ๆ : เจี๊ยบ - เจี๊ยบ นกกระจอกกำลังกระโดด
คำศิลปะ: “ทันใดนั้นเราได้ยินเสียงดัง KAR-KAR และเราเห็นอีกาบนกิ่งไม้” ฉันไม่กลัวน้ำค้างแข็ง - KAR - KAR
ในหมู่บ้านฉันยังคงอยู่ KAR - KAR"
“นกพิราบปีกสีน้ำเงินกำลังงัวเงียและนั่งอยู่
และปอบ - ปอบ ปอบ - ปอบ - ปอบพูดคุยกับเพื่อน ๆ ของเขา”
“นกกระจอกจิกเมล็ดพืชจากพื้นดิน
เจี๊ยบ - เจี๊ยบ เจี๊ยบ - เจี๊ยบ พวกเขาร่าเริง "
เกมย่อย: "นกกระจอกและรถยนต์"
ทำเกม: "ค้นหานก"
การดูนก (อีกา นกกระจอก นกพิราบ)
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมแนวคิดว่านกมีชีวิตแตกต่างจากนกของเล่นอย่างไร สร้างการตอบสนองทางอารมณ์
เครื่องดูดควัน คำว่า: “อยู่ไม่สุข - นกกระจอกกระโดดและหมุนตัว
เขามีความสุขมาก - แอ่งน้ำไม่แข็งตัว
แสดงออกมาแล้วเหล่าผู้กล้า!
เขาแค่กลัว "เหมียว!"
การสังเกตแมลง (ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง เต่าทอง)
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะเด่นของแมลง
ภายใต้. เกม: "ข้างหมีในป่า"
แรงงาน: การทำแมลงด้วยแม่พิมพ์ทราย
การสังเกตพันธุ์ไม้ล้มลุก
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับไม้ล้มลุก
เกมย่อย: "วิ่งไปที่หญ้า - วิ่งหนีจากหญ้า"
เกมการสอน: “โชว์หญ้าสูงหญ้าสั้น”
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าชีวิตบนโลกต้องการดวงอาทิตย์
คำศิลปะ: “ ดวงอาทิตย์กำลังซ่อนตัว -
เมฆกำลังใกล้เข้ามา
ลองมองหาดวงอาทิตย์,
มาเล่นกับตะวันกันเถอะ!"
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
เกมการสอน: "ค้นหาและตั้งชื่อ"
มองดูลม.
คุณกำลังขับฝูงเมฆ ... "
เกมย่อย: “Ribbon Run”
มองดูลม
เป้าหมาย: เรียนรู้การระบุสภาพอากาศที่มีลมแรง
เครื่องดูดควัน คำว่า “ลม ลม ลม”
ทำไมคุณถึงสำรวจโลก?
ดีกว่าตามท้องถนน
หรือพลิกโรงสี!”
เกมย่อย: "ที่ป่าหมี"
ทำ เกม: “โชว์อันใหญ่อันเล็ก…”
การวาดภาพ: ใช้แท่งไม้บนทรายเปียก
เฝ้าดูฝน.
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าฝนในฤดูใบไม้ร่วงอาจแตกต่างกันได้
เครื่องดูดควัน คำว่า: "ข้างนอกฝนตก"
เราไปเดินเล่นไม่ได้...”
ภายใต้. เกม: "พระอาทิตย์และฝน"
แรงงาน: สร้างบ้านจากเปลือกหอย...
เฝ้าดูฝน.
เป้าหมาย: แสดงความเชื่อมโยงที่ง่ายที่สุดระหว่างปรากฏการณ์ในธรรมชาติ
เกมย่อย: "Birds and Rain"
งานเดี่ยว: กลิ้งลูกบอลเข้าประตู
มองท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง
เกมย่อย: “แสงแดดและฝน”
วาดเมฆบนทรายเปียก
การสังเกตน้ำ
จุดประสงค์: เพื่อให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ
การทดลองกับน้ำ: จุ่มสีน้ำลงในน้ำสะอาด
ภายใต้. เกม: "Shaggy Dog"
ดัชนี งาน: ปีนข้ามท่อนไม้
สังเกตการทำงานของภารโรง
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำงานของภารโรง การปฏิบัติงานด้านแรงงานต่างๆ และลำดับที่เหมาะสมที่ใช้ในการบรรลุเป้าหมาย
เกมย่อย: “ไปตามเส้นทางแคบ”
ทำ เกม: “วิ่งไปในที่ที่ฉันบอกคุณ”
การดูต้นไม้
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าต้นไม้หลุดพ้นจากใบไม้แล้ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อต้นไม้
เกมย่อย: “ไปตามเส้นทางแคบ”
ทำ. เกม: "ค้นหาใบไม้ใบเดียวกัน"
การสังเกตเถ้าภูเขา
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำผลไม้โรวัน
คำศิลปะ: “ โรวันให้ผลเบอร์รี่สีแดงแก่ฉัน
ฉันคิดว่าเธอน่ารัก แต่เธอก็เหมือนจีน
บางทีเบอร์รี่นี้อาจยังไม่สุก
มีเพียงเถ้าภูเขาเจ้าเล่ห์เท่านั้นที่ต้องการเล่นตลก”
เกมย่อย "ที่หมีในป่า"
โก้เก๋ดู
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำคุณลักษณะของไม้
สวนของเราเริ่มเงียบสงบ
และต้นเบิร์ชและแอสเพน
คนที่น่าเบื่อก็ยืนหยัด
ต้นคริสต์มาสเพียงต้นเดียว
ร่าเริงและเป็นสีเขียว
เห็นได้ชัดว่าเธอไม่กลัวความหนาว
เห็นได้ชัดว่าเธอกล้าหาญ”
เกมย่อย: “Shaggy Dog”
การสังเกตแมลง (ผีเสื้อ แมลงปีกแข็ง เต่าทอง)
เป้า:สร้างความอยากชมแมลง
เกมย่อย: “Shaggy Dog”
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าชีวิตบนโลกต้องการดวงอาทิตย์
คำศิลปะ: “ซันนี่, ซันไชน์,
มองออกไปนอกหน้าต่าง!
ลูก ๆ ของคุณกำลังร้องไห้
พวกมันกระโดดข้ามก้อนกรวด”
เกมย่อย: “เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาล”
ทำ เกม: “นำสิ่งที่ฉันพูดมา”
เฝ้าดูฝน.
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำคุณลักษณะของฝนในฤดูใบไม้ร่วง
คำศิลปะ: “ฝน - ฝน
หยุดเทแล้วทำให้เด็กน้อยเปียก”
เกมย่อย: "Birds and Rain"
งานเดี่ยว: ก้าวข้ามกระแส
มองท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง
คำศิลปะ: “เมฆปกคลุมท้องฟ้า ดวงอาทิตย์ไม่ส่องแสง
ลมแรงในทุ่งนา ฝนก็ตกปรอยๆ”
ภายใต้. เกม: "นกและฝน"
เกม: “วิ่งไปหาสิ่งที่ฉันเรียกว่า”
ดัชนี งาน: ขว้างกรวยไปไกลๆ
การสังเกตน้ำ
จุดประสงค์: เพื่อให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ
เกมย่อย: “เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาล”
มองดูลม.
วัตถุประสงค์: แสดงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ-ลม
เครื่องดูดควัน คำว่า: “ลม ลม คุณมีพลัง”
คุณกำลังขับฝูงเมฆ ... "
เกมย่อย: “Ribbon Run”
งานเดี่ยว: กลิ้งลูกบอล
การสังเกตน้ำ
จุดประสงค์: เพื่อให้แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ
เกมย่อย: “เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาล”
ทำ. เกม: “จัดเรียงใบไม้ตามสี”
การตรวจสอบยานพาหนะ
วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับรถยนต์นั่งส่วนบุคคลและชิ้นส่วนหลัก
ทำ เกม: "รถของใคร?"
ภายใต้. เกม: "นกกระจอกและรถ"
ฤดูหนาว
การดูนก (กา นกกระจอก นกพิราบ หัวนม)
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับนก: นกพิราบ นกกระจอก กา หัวนม
ภายใต้. เกม "นกและรถยนต์"
แรงงาน: เราจะช่วยภารโรงกวาดเส้นทาง
การ์ด2D
กำลังดูนกบูลฟินช์
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับนกบูลฟินช์
คำเชิงศิลปะ: “ดูแอปเปิ้ลบนกิ่งก้านสิ
รวบรวมพวกมันอย่างรวดเร็ว
แต่แล้วแอปเปิ้ลก็กระพือ -
ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้คือนกฟินช์”
เกมย่อย: "นกกับรถยนต์"
การ์ด3D
การสังเกตเถ้าภูเขา
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับโรวัน
คำว่าฮูด:
“และต้นโรแวนที่อยู่ใกล้โรงนาเก่าก็ถูกแช่แข็งจนกลายเป็นน้ำแข็ง
เมื่อถึงเวลาพายุหิมะ ก็มีปีกขี้ผึ้งบินเข้ามา
พวกเขาผิวปาก พวกเขาผิวปาก พวกเขากินเบอร์รี่ทุกลูก”
เกมย่อย: "ซานตาคลอส"
การ์ด4D
สังเกตดวงอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงในทุกฤดูกาล
คำศิลปะ: “ดวงอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
มันส่องเข้ามาในห้องของเรา
เราก็ปรบมือ
เราดีใจมากที่ได้เห็นดวงอาทิตย์”
แรงงาน: เส้นทางที่คราด
การ์ด5D
การสังเกตท้องฟ้า 3 น.
เกมย่อย: “เราไม่กลัวแมว”
เลื่อนลงเนิน.
การ์ด6D
กำลังดูหิมะ.
เครื่องดูดควัน คำ:
“ ในสวนและบ้านเรือนมีหิมะเหมือนแผ่นกระดาษ
และท่ามกลางแสงแดดก็ส่องประกายด้วยพรมหลากสี”
เกมย่อย: “ความสนุกในฤดูหนาว” (Z\F Art. 77)
วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ
การ์ด7D
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
คำศิลปะ: “หิมะตกบนธรณีประตู
แมวทำพายให้ตัวเอง
ในระหว่างนี้ฉันก็แกะสลักและอบ
พายก็ไหลไปเหมือนสายน้ำ…”
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
เกมกีฬา: "ใครอยู่ข้างหน้า?"
การ์ด8D
กำลังดูเกล็ดหิมะ..
เป้าหมาย: ชื่นชมความงามของเกล็ดหิมะ พิจารณารูปลักษณ์ภายนอก
คำศิลปะ: “ดาวหมุนไปในอากาศเล็กน้อย
เธอนั่งลงและละลายบนฝ่ามือของฉัน”
ภายใต้. เกม: “เกล็ดหิมะและสายลม” (Zan. fi-ra art. 25)
การทดลอง: เกล็ดหิมะที่ตกลงบนฝ่ามืออุ่น ๆ ละลายกลายเป็นน้ำ
การ์ด9D
การสังเกตน้ำ
น้ำแข็งมีความโปร่งใส
เกมย่อย: "ค้นหาของเล่น"
การ์ด1I
การสังเกตน้ำ
วัตถุประสงค์: แนะนำคุณสมบัติของน้ำต่อไป
ภายใต้. เกม: “หมี” (Z\f art. 56)
การ์ดทูยา
การสังเกตน้ำ
วัตถุประสงค์: แนะนำคุณสมบัติของน้ำต่อไป
แรงงาน: ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยน้ำแข็งหลากสี
การ์ด3ยา
การสังเกตต้นสน
เป้าหมาย เพื่อขยายความเข้าใจเกี่ยวกับสปรูซ
คำศิลปะ: “ไม่ใช่ใบไม้ ไม่ใช่ใบหญ้า!
สวนของเราเริ่มเงียบสงบ
และต้นเบิร์ชและแอสเพน
คนที่น่าเบื่อยืนอยู่
ต้นคริสต์มาสเพียงต้นเดียว
ร่าเริงและเป็นสีเขียว
เห็นได้ชัดว่าเธอกลัวอากาศหนาวจัดมากกว่า
เห็นได้ชัดว่าเธอกล้าหาญ”
ภายใต้. เกม: "Shaggy Dog"
เลื่อนลงเนิน.
การ์ดโฟร์ยา
การดูนก (กา นกกระจอก นกพิราบ หัวนม นกบูลฟินช์)
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำนกตามลักษณะที่ปรากฏ
คำว่าศิลปะ:
“นกสีดำไม่กลัวฉัน
กระพริบตาด้วยความประหลาดใจ
อีกาก็จะร้อง"
“นกกระจอกตัวน้อยขี้เล่นเหมือนเด็กๆ ขี้เหงา ซุกตัวอยู่ใกล้หน้าต่าง
และในสวนก็มีพายุหิมะกระจายตัวเหมือนพรมไหม แต่มันหนาวอย่างเจ็บปวด”
ภายใต้. เกม: "สุนัขและนกกระจอก"
ทำ. เกม: “วิ่งไปยังวัตถุที่มีชื่อ”
การ์ด5I
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกจิกอาหารอย่างไร
คำว่าศิลปะ:
“ธัญพืช น้ำมันหมู และขนมปังกรอบ”
คนให้อาหารนกจะเลี้ยงนกในฤดูหนาว”
ภายใต้. เกม: "อีกาและสุนัข"
วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ
การ์ด6I
การสังเกตพันธุ์ไม้ล้มลุก
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของไม้ล้มลุกในฤดูหนาว
เกมย่อย: "สุนัขและนกกระจอก"
เลื่อนหิมะ
การ์ด7Ya
สังเกตดวงอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงในฤดูหนาวแต่ไม่อบอุ่น
เกมย่อย: “เกล็ดหิมะและสายลม”
แรงงาน: ตกแต่งต้นคริสต์มาส
คำศิลปะ: “เราตกแต่งต้นคริสต์มาสสำหรับนกที่หิวโหยทุกตัว
สำหรับนกบูลฟินช์ นกกางเขน นกกระจอก หัวนม
เร็วเข้า crossbill และนกหัวขวาน บินมาที่นี่หาเรา!
มีอาหารสำหรับคุณบนต้นคริสต์มาสของเรา”
การ์ด8ยา
การสังเกตท้องฟ้า
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของท้องฟ้าฤดูหนาว
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
การ์ด9Ya
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
เครื่องดูดควัน คำว่า: “ในตอนเช้าเรามองออกไปนอกหน้าต่างที่สวน-
กองหิมะในสวนนอนเหมือนหมอน”
ภายใต้. เกม: “กระต่ายแสนสุข” (Z\F Art. 68)
เลื่อนหิมะ
การ์ด10I
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
คำว่าฮูด: “ดวงอาทิตย์สาดส่องผ่านกิ่งก้าน
และบนพรมหิมะ
เหรียญกระจัดกระจายทันที
เงินบนเงิน"
เกมย่อย: “เราไม่กลัวแมว”
การ์ด1F
การดูนกที่เครื่องให้อาหาร
เป้าหมาย: เพื่อสร้างการตอบสนองทางอารมณ์ต่อการสื่อสารกับสิ่งมีชีวิตความปรารถนาที่จะช่วยนกในฤดูหนาว
คำว่าศิลปะ:
“ในวันฤดูหนาวท่ามกลางกิ่งก้าน
โต๊ะได้ถูกจัดไว้สำหรับแขกแล้ว”
เกมย่อย: "The Dog and the Sparrows"
แรงงาน: ช่วยผู้ใหญ่ตักหิมะให้เป็นกอง
การ์ด2F
สังเกตรอยนกในหิมะ
เป้าหมาย: เรียนรู้การหาร่องรอยของนกในหิมะ
เกมย่อย: “นกพิราบและนกกระจอก”
ทำเกม: "ตั้งชื่อนก"
การ์ด3F
การสังเกตต้นไม้ (สปรูซ เมเปิ้ล เบิร์ช โรวัน)
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้
ภายใต้. เกม: "หนึ่ง สอง สาม - ถึง ..... วิ่ง"
แรงงาน: เส้นทางที่คราด
การ์ด4F
การสังเกตต้นเบิร์ช
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นเบิร์ช
เกมย่อย: “หิมะกำลังหมุน”
เกมสโนว์บอล: "ใครจะโดนเป้าหมาย"
การ์ด5f
สังเกตดวงอาทิตย์
จุดประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าดวงอาทิตย์ไม่ได้ส่องแสงเสมอไป
เกมย่อย: “Bear” (Z\f Art. 56)
สเก็ตน้ำแข็ง.
การ์ด6F
มองดูลม.
ภายใต้. เกม: “ตามฉันมา” (Z\f art. 50)
แรงงาน: ช่วยผู้ใหญ่ตักหิมะให้เป็นกอง
การ์ด7F
มองดูลม.
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของสภาพอากาศที่มีลมแรงในฤดูหนาว
ภายใต้. เกม: “เราไม่กลัวแมว”
เลื่อนหิมะ
การ์ด8F
มองดูลม.
วัตถุประสงค์: แสดงลักษณะของสภาพอากาศที่มีลมแรงในฤดูหนาว
เกมย่อย: “กับดักด้วยริบบิ้น”
เกมที่มีหิมะ: "โจมตีเป้าหมาย"
การ์ด9F
กำลังดูหิมะ.
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะ
คำศิลปะ: “หิมะ หิมะกำลังหมุน”
ขาวทั้งถนน!
เรารวมตัวกันเป็นวงกลม
หมุนเหมือนก้อนหิมะ"
ภายใต้. เกม: "เครื่องบิน"
การทดลอง: ถ้าคุณบีบหิมะบนฝ่ามือแน่น หิมะก็จะละลาย
เดิน 1
การสังเกตหิมะตก
เป้าหมาย:แนะนำคุณสมบัติของหิมะ พัฒนาการสังเกตและการรับรู้สุนทรียศาสตร์ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดึงความสนใจของเด็กไปที่หิมะตก: “ดูสิ เด็กๆ หิมะตกแค่ไหน มันตกลงสู่พื้นอย่างเงียบๆ แค่ไหน ตกที่ไหนอีกครับ? เสนอที่จะยื่นมือของคุณและดูว่าหิมะตกลงมาอย่างไร ใส่ใจกับความงามของเกล็ดหิมะโดยที่พวกมันไม่เหมือนกัน เสนอให้ค้นหาเกล็ดหิมะที่สวยที่สุด - ใหญ่และเล็ก จะเกิดอะไรขึ้นกับเกล็ดหิมะเมื่อตกลงไปบนมือคุณ?
ในเดือนมกราคมในเดือนมกราคม
มีหิมะตกมากในบ้าน
ดาวก็หมุน
มีนิดหน่อยในอากาศ
เธอนั่งลงและละลายบนฝ่ามือของฉัน
กิจกรรมด้านแรงงาน - การก่อสร้างอาคารจากหิมะ
เป้าหมาย: เรียนรู้การตักหิมะโดยใช้พลั่วไปยังสถานที่หนึ่ง พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังการทำงานหนัก
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของตัวเองกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟังและกิจกรรมการเคลื่อนไหว เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม:
ครู: “ หิมะ หิมะกำลังหมุน ทั้งถนนเป็นสีขาว!” - เด็ก ๆ กำลังหมุน
“ เราทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลมหมุนเหมือนก้อนหิมะ” - เด็ก ๆ เข้าหาครู
“ เกล็ดหิมะและปุยสีขาวเข้านอนแล้ว” - เด็ก ๆ หมอบลง
“ ลมหนาวพัดมาเกล็ดหิมะก็กระจัดกระจาย” - เด็ก ๆ กระจัดกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น
เป้าหมาย: ฝึกเดินบนทางตรงขณะก้าวข้ามวัตถุ พัฒนาความรู้สึกสมดุล ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกายขณะเดิน
วัสดุ: ไม้พาย ก้อน 5 ชิ้น
เดิน 2
อีกากำลังดู
เป้าหมาย:ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับนกที่หลบหนาว
เรียนรู้ที่จะสังเกตว่านกเคลื่อนไหวอย่างไร เรียนรู้ที่จะแก้ปริศนา
พัฒนาทักษะการสังเกต ปลูกฝังความรักและการดูแลนกที่หลบหนาว
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดึงความสนใจของเด็กไปที่สีของอีกา ตัวมีขนปกคลุมจึงไม่หนาว นกบินกระพือปีก อีกามีขนาดใหญ่กว่านกกระจอก นกจะบินไปที่เครื่องป้อนหากมีการเทเมล็ดข้าวลงไป
คาร์-คาร์-คาร์! - ตะโกนโกง
โจรเก่งจังเลย!
ทุกสิ่งอันแวววาว
นกตัวนี้รักมัน!
และเธอก็คุ้นเคยกับพวกคุณทุกคน
เธอชื่ออะไร?...
กิจกรรมแรงงาน เคลียร์เส้นทางหิมะและเศษซาก
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้การใช้สะบัก พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังการทำงานหนัก และความปรารถนาที่จะทำงานให้สำเร็จเริ่มต้นขึ้น
เกมกลางแจ้ง "อีกาและสุนัข"
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา:
« ใกล้ต้นคริสต์มาสสีเขียว
อีกากำลังกระโดดและร้อง:
คาร์! Kar, Kar” - เด็ก ๆ กระโดดและสร้างเสียงสร้างคำ
“แล้วสุนัขก็วิ่งเข้ามา
และอีกาก็กระจัดกระจายทุกคน:
อ้าว! อ้าว! แย่จัง - เด็ก ๆ วิ่งหนีไปคนละทาง
งานเดี่ยว: การขว้างปา.
เป้าหมาย : ฝึกขว้างระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย เพื่อพัฒนาสายตา ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
วัสดุ:พลั่ว ถุงขยะ หน้ากากสุนัข กระสอบทราย
เดิน 3
กำลังดูน้ำแข็ง
เป้า:ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับคุณสมบัติของน้ำ , สร้างแนวคิดว่าน้ำแข็งลื่นและล้มได้ พัฒนาการสังเกต ความจำ การพูด , ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต:
น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็น น้ำสามารถแช่แข็งในแม่พิมพ์ได้ หากนำน้ำแข็งเข้าไปในห้องก็จะละลายกลายเป็นน้ำอีกครั้ง น้ำแข็งมีความโปร่งใส
ฤดูหนาว ฤดูหนาว ถนนก็ขาวโพลน!
และแอ่งน้ำก็หันไป
ในกระจกใส!
กิจกรรมแรงงาน กวาดหิมะถึงโคนต้นไม้
เรียนรู้การใช้คราดและไม้พาย
พัฒนาการออกกำลังกาย
ส่งเสริมความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลพืชและปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่อธรรมชาติ
ทำความคุ้นเคยกับการเดินอย่างอิสระในคอลัมน์ทีละคอลัมน์
พัฒนาความรู้สึกสมดุล การวางแนวเชิงพื้นที่ การประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา
ปลูกฝังความสัมพันธ์เชิงบวก
บนเส้นทางเรียบ
โดยกรวด โดยกรวด...
งานเดี่ยว: ก้าวกระโดดอย่างก้าวกระโดด
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกกระโดดโดยเคลื่อนที่ไปข้างหน้าเพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว พัฒนาความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
วัสดุ:แม่พิมพ์ น้ำ คราด ไม้พาย
เดิน 4
นกพิราบดู
เป้าหมาย:สังเกตนก นิสัย เปรียบเทียบนกกระจอกกับนกพิราบ พัฒนาทักษะการสังเกต การพูด , ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
ก่อนเดิน ครูบอกเด็กๆ ว่าต้องเอาขนมปังมาเลี้ยงนกพิราบ มาถึงที่ก็ดูก่อนถามว่านกพิราบเยอะไหม? ดูว่านกพิราบจิกอย่างไร ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่านกพิราบมีตา - พวกเขาเห็นอาหารเมื่อพวกเขาถูกเท, มีจะงอยปาก - พวกเขาจิกเศษขนมปัง, มีขา - พวกเขาเดิน, มีหางและมีปีก - พวกมันบินได้ นกพิราบมีสีและขนาดต่างกัน นกพิราบบางครั้งเรียกว่า "Sisar"
กิจกรรมด้านแรงงาน
สอนเด็กๆ ให้ให้อาหารนกโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
พัฒนาทักษะยนต์ปรับ - ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลนก
เกมกลางแจ้ง “Birds, one!” นกสองตัว!
เป้าหมาย: ฝึกเด็ก ๆ ให้กระโดด ทำความคุ้นเคยกับนิสัยของนก
พัฒนาความสนใจและกิจกรรมการเคลื่อนไหว
นกหนึ่ง! (วางขาข้างหนึ่งไปข้างหน้า)
นกสองตัว! (ขยายขาอีกข้าง)
Skok-skok-skok! (กระโดด)
นกหนึ่ง! (ยกปีก)
นกสองตัว! (ยกอันที่สองขึ้นมา)
ปรบมือ! ปรบมือ! ปรบมือ!
นกหนึ่ง! (ปิดตาข้างหนึ่ง)
นกสองตัว! (ปิดอันที่สอง)
นกบินไปแล้ว (วิ่ง กระพือปีก ร้องเจี๊ยก ๆ)
เป้าหมาย: ฝึกจับลูกบอล พัฒนาสายตา ปลูกฝังการแสดงออกของการเคลื่อนไหว ปรารถนาที่จะเล่นกับเด็ก ๆ
วัสดุ: ขนมปัง, กล่องอาหาร, ลูกบอล
เดิน 5
ดูสุนัข
เป้า:เสริมสร้างความเข้าใจของสุนัข: รูปร่างหน้าตา การเคลื่อนไหว เสียงที่ทำ นิสัย ฝึกออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติ ปลูกฝังความระมัดระวังต่อสุนัขที่ไม่คุ้นเคย
ความคืบหน้าของการสังเกต
ดูว่าสุนัขอาบแดดใกล้อาคารอย่างไร ชี้แจงโครงสร้าง จดจำสิ่งที่พวกเขากิน
วันนี้ฉันออกจากบ้าน
หิมะปุยปกคลุมอยู่ทั่ว
ฉันดู - เพื่อนของฉันกำลังเข้ามาหาฉัน
วิ่งผ่านหิมะด้วยเท้าเปล่า
อยู่กับฉันอีกหน่อยเถอะ!-
แต่ฉันหยุดเขาไม่ได้
“วูฟ! โฮ่ง!” คนรู้จักพูดอย่างเคร่งขรึม
เขาโบกหางแล้ววิ่งหนีไป
กิจกรรมด้านแรงงาน
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องในระดับหนึ่ง นำงานเริ่มแล้วเสร็จ สอนให้ทำงานร่วมกันไม่รบกวนกันพัฒนาการออกกำลังกายปลูกฝังการทำงานหนัก
เกมกลางแจ้ง "Shaggy Dog"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ความคืบหน้า: เด็กคนหนึ่งถูกเลือกให้เป็นสุนัข โดยเขานั่งอยู่อีกด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น เด็ก ๆ เข้ามาหาเขาแล้วครูก็พูดคำว่า:
ที่นี่สุนัขขนดกอยู่
ด้วยจมูกของคุณฝังอยู่ในอุ้งเท้าของคุณ
เขาโกหกอย่างเงียบ ๆ
เขากำลังงีบหลับหรือหลับอยู่
ไปหาเขาแล้วปลุกเขากันเถอะ
มาดูกันว่า: “จะเกิดอะไรขึ้น?”
หลังจากคำพูดสุดท้าย เด็กๆ ก็วิ่งหนีไป และสุนัขก็จับพวกเขาไว้
งานส่วนบุคคล:
เกมการสอน "สัตว์เลี้ยง"
สร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง ประโยชน์ที่สัตว์นำมาสู่ผู้คน ฝึกออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติ พัฒนาความจำ คำพูด สร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่ถูกต้องในการโต้ตอบกับสัตว์
วัสดุ: ถัง ไม้พาย หน้ากากสุนัข
เดิน 6
ดูแมว
เป้า:เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณลักษณะเฉพาะของแมว เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกต เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสัตว์
ความคืบหน้าของการสังเกต:
อุ้งเท้านุ่ม
และที่อุ้งเท้าก็มีรอยขีดข่วน
ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่หูที่ตื่นตัวของแมว - เธอสามารถรับเสียงกรอบแกรบได้ แมวมีตาโตที่มองเห็นได้ดีในที่มืด เธอรู้สึกว่าอาหารเย็นหรือร้อน แมวมีแผ่นรองนุ่มบนอุ้งเท้า เธอสามารถแอบเข้าไปอย่างเงียบ ๆ โดยไม่ได้ยิน แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าแมวปีนรั้วและปล่อยกรงเล็บบนต้นไม้ได้อย่างไร
ประตูเปิดออกอย่างเงียบ ๆ
และมีสัตว์มีหนวดเข้ามา
ฉันนั่งลงข้างเตา หรี่ตาลงอย่างไพเราะ
และเขาก็ล้างตัวเองด้วยอุ้งเท้าสีเทาของเขา
ระวังการแข่งขันของเมาส์
แมวไปล่าสัตว์
กิจกรรมแรงงาน: เคลียร์เส้นทาง
เป้าหมาย: เรียนรู้การใช้สะบัก, พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว, ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่
เกมกลางแจ้ง: “แมวกับหนู”
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชน พัฒนาการควบคุมตนเอง การวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
ขั้นตอน: เด็ก ๆ นั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น - นี่คือหนูในมิงค์ ฝั่งตรงข้ามครูเป็นแมว แมวหลับไป และหนูก็กระจัดกระจายไปทั่วห้อง แต่แล้วแมวก็ตื่นขึ้นมาและเริ่มร้องเหมียวและจับหนู เด็กๆ วิ่งไปยังที่ของตน
งานเดี่ยว: ขว้างปาถุง
เป้าหมาย: ฝึกขว้างระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย พัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของร่างกายที่มั่นคง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกายขณะเดิน
วัสดุ: พลั่ว หน้ากากแมว กระสอบทราย
เดิน 7
มองท้องฟ้า
เป้าหมาย:ยังคงทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ เรียนรู้ที่จะแยกแยะสภาพอากาศ เชื่อมโยงกับสภาพท้องฟ้า เสริมคำศัพท์ด้วยคำนาม (ใส, เมฆมาก, มืดครึ้ม, เมฆ, เมฆ)
ความคืบหน้าของการสังเกต
เชื้อเชิญให้เด็กมองดูท้องฟ้าและสังเกตว่าเป็นอย่างไร (ฟ้าใส) หมายความว่าอากาศแจ่มใสและมีแดดจัด ในฤดูหนาว ท้องฟ้าอาจเป็นสีฟ้า น้ำเงิน เทา ข้างนอกมืดในตอนเช้า และมืดในตอนเย็น
กิจกรรมแรงงาน การก่อสร้างอาคารจากหิมะ
เป้าหมาย: สอนวิธีการตักหิมะโดยใช้พลั่วไปยังสถานที่ใดที่หนึ่ง เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้วยความพยายามร่วมกัน เพื่อพัฒนาการออกกำลังกาย เพื่อฝึกฝนการทำงานหนัก
เกมกลางแจ้ง "จับฉัน"
เป้าหมาย: เพื่อสอนวิธีนำทางในอวกาศอย่างรวดเร็ว
พัฒนาความคล่องตัว
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
งานส่วนบุคคล: การพัฒนาการเคลื่อนไหว
ฝึกจับลูกบอล
พัฒนาสายตาของคุณ
เพื่อส่งเสริมการแสดงออกของการเคลื่อนไหวความปรารถนาที่จะเล่นกับเด็ก ๆ C
วัสดุ:สะบัก, บอล
เดิน 8
มองดูลม
เป้าหมาย:เพื่อสร้างแนวคิดว่าลมจะเย็นในฤดูหนาว เรียนรู้ที่จะกำหนดลม เสริมสร้างคำศัพท์ (อ่อน เต็มไปด้วยหนาม เย็น อบอุ่น)
ความคืบหน้าของการสังเกต
ชมยอดไม้. ถ้าต้นไม้ไหวแสดงว่ามีลม ถามว่าใบหน้าของเด็กเย็นหรือไม่ หากพวกเขารู้สึกถึงลมหรือไม่ เวลาลมแรงจะรู้สึกอึดอัดและแก้มจะเย็นมาก ปกติข้างนอกจะหนาวมาก ดูว่าลมพัดหิมะอย่างไร
ลมกลางคืนอยู่ที่ไหน?
ตรงทางแยกสามถนน
บนต้นสนสูง
มักจะล้มลงในการนอนหลับของฉัน
และพวกเขาไม่เคลื่อนไหว
ไม่ใช่ใบหญ้าไม่ใช่ใบไม้ -
พวกเขากลัวที่จะทำให้คุณตื่น
ลมสงบ.
กิจกรรมด้านแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์งาน
เกมกลางแจ้ง: “หิมะกำลังหมุน”
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม พัฒนาความสนใจทางเสียงและกิจกรรมการเคลื่อนไหว ส่งเสริมความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
งานส่วนบุคคล: เกมการสอน
"อุ่น-เย็น"
สร้างแนวคิดว่าหิมะเย็น น้ำในก๊อกอุ่น P
เปิดใช้งานพจนานุกรม K
พัฒนาทักษะการพูด ความจำ การคิดที่สอดคล้องกัน
ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
วัสดุ:ถุงขยะ
เดิน 9
ชมพระอาทิตย์
เป้าหมาย:ทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่อไป แสดงว่าดวงอาทิตย์ส่องแสงตลอดเวลาของปี สร้างความคิดที่ว่าไม่ควรมองดวงอาทิตย์ พัฒนาความสนใจทางปัญญา ปลูกฝังความปรารถนาที่จะสื่อสารกับครู
ความคืบหน้าของการสังเกต
พระอาทิตย์กำลังส่องแสง ซึ่งหมายความว่าเป็นวันที่มีแดด หิมะส่องแสงระยิบระยับอย่างสวยงามเมื่อถูกแสงแดด พระอาทิตย์ไม่ส่องแสง - มีเมฆมาก พระอาทิตย์ส่องแสง แต่ข้างนอกหนาวจัด ในฤดูหนาว พระอาทิตย์ส่องแสงแต่ไม่อบอุ่น น้ำค้างแข็งแสบจมูกและหู
คุณอยู่ที่ไหนพระอาทิตย์จริงเหรอ?
เราชาไปหมดแล้ว
หากไม่มีคุณน้ำก็แข็งตัว
หากไม่มีคุณ พื้นดินก็กลายเป็นน้ำแข็ง
ออกมาเร็วๆนะตะวัน
กอดรัดและอบอุ่น!
กิจกรรมด้านแรงงาน
เกมกลางแจ้ง
เป้าหมาย: ฝึกขว้าง พัฒนาความแข็งแรงของแขน พัฒนาความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
งานส่วนบุคคล:
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะกระโดดสองขาโดยเคลื่อนไหวไปข้างหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย
วัสดุ: ถัง พลั่ว กระสอบทราย
เดิน 10
การสังเกตต้นเบิร์ช
เป้าหมาย:เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับลักษณะของต้นเบิร์ชซึ่งสามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ , ปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ บี
ต้นเบิร์ชสีขาวใต้หน้าต่างของฉัน
ปกคลุมไปด้วยหิมะเหมือนสีเงิน
ความคืบหน้าของการสังเกต
พาเด็กๆ ไปเที่ยวต้นเบิร์ช
ชื่นชมต้นเบิร์ชกับลูก ๆ ของคุณ ตรวจสอบลำต้นของมัน (สีขาวมีแถบสีดำ - ดูเหมือน sundress) สังเกตว่าหิมะวางอยู่บนกิ่งเบิร์ชสวยงามแค่ไหน
กิจกรรมแรงงาน: ตักหิมะใส่ต้นเบิร์ช
เกมกลางแจ้ง "ซานตาคลอส"
เป้าหมาย: เรียนรู้การเคลื่อนไหวตามลักษณะเฉพาะ พัฒนาการวิ่ง ความเร็ว
พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนฝูง
ฉันชื่อฟรอสต์ จมูกแดง
รกไปด้วยเครา
ฉันกำลังมองหาสัตว์ในป่า
ออกมาเร็วเข้า!
กระต่ายออกมา!
เด็กๆกำลังกระโดด
ฉันจะแช่แข็งมัน! (วิ่งหนี)
จากนั้นครูจะตั้งชื่อสัตว์ต่างๆ จากนั้นเด็กๆ ก็เลียนแบบการเคลื่อนไหว
งานส่วนบุคคล
เป้าหมาย: รวบรวมทักษะการปีนเขา พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว
พัฒนาความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เดิน 11
การสังเกตนกบูลฟินช์และหัวนม
เป้าหมาย: ให้แนวคิดเรื่องนกบูลฟินช์และหัวนม, พัฒนาความสามารถในการจดจำนกด้วยรูปลักษณ์, เรียนรู้การสังเกตการเคลื่อนไหวของนก, พัฒนาทักษะการสังเกต, ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก
บินด้วยอกสีเหลือง
นี่มันนกชนิดไหน.
รูปร่างหน้าตาของเธอช่างสง่างามขนาดไหน
เธอชื่อตี๋
ความคืบหน้าของการสังเกต:
ดูว่านกจิกผลเบอร์รี่บนต้นไม้อย่างไร พวกมันบินอย่างไร และกระพือปีกระหว่างการบิน เปรียบเทียบนกบูลฟินช์กับหัวนม: นกบูลฟินช์มีอกสีแดง และหัวนมมีอกสีเหลือง
กิจกรรมด้านแรงงาน:เตรียมอาหารนกร่วมกับคุณครู
เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เลี้ยงนกด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ พัฒนาทักษะยนต์ปรับปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลนก
เกมกลางแจ้ง "นกในรัง"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชน พัฒนาความจำ ความสนใจ ความเร็วของการเคลื่อนไหว การวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน
วาดวงกลมหลายวงบนพื้น - นี่คือรัง
ผู้ใหญ่พูดคำว่า:
ที่นี่นกกำลังบินนกตัวเล็ก
ทุกคนกำลังบิน ทุกคนกำลังบิน - กระพือปีก
พวกเขานั่งบนทางและกินข้าว
Kluk-kluk-kluk-kluk ฉันรักธัญพืชอย่างไร
มาทำความสะอาดขนให้สะอาดกันดีกว่า
แบบนี้ แบบนี้ จะได้สะอาดขึ้น!
เรากระโดดขึ้นไปบนกิ่งไม้เพื่อให้ลูกแข็งแกร่งขึ้น
กระโดด-กระโดด กระโดด-กระโดด เรากระโดดไปตามกิ่งก้าน - เมื่อสัญญาณ: "บินกลับบ้านไปที่รังของคุณ!" เด็ก ๆ กลับคืนสู่ "รัง" ของพวกเขา
งานเดี่ยว: เดินผ่านวัตถุ
เป้าหมาย: เพื่อฝึกเดินบนทางตรงขณะก้าวข้ามวัตถุ เพื่อพัฒนาความรู้สึกสมดุล เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกายขณะเดิน
เดิน 12
นกกระจอกดู
เป้าหมาย:ให้ความรู้เรื่องนกกระจอก สอนสังเกตพฤติกรรมของนกในฤดูหนาว และพัฒนาทักษะการสังเกต ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก
ความคืบหน้าของการสังเกต:
สังเกตว่านกกระจอกที่เกาะอยู่บนกิ่งเริ่มหงุดหงิดเพราะอากาศหนาวได้อย่างไร ในฤดูหนาวนกจะหิว เราต้องช่วยนกป้อนเศษขนมปังให้พวกเขา นกกระจอกจิกเศษอย่างไร - ด้วยปากของมัน นกกระจอกเคลื่อนไหวอย่างไร - กระโดดหรือบิน นกกระจอกมีลักษณะคล้ายกับนกบูลฟินช์และไทมิซ แต่มีสีเทาสนิท
นกกระจอกกระโดดอย่างรวดเร็ว
นกสีเทาตัวน้อย
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง
กิจกรรมด้านแรงงาน:
เตรียมอาหารนกร่วมกับคุณครู
เป้าหมาย: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เลี้ยงนกด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่, เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ, เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลนก
งานส่วนบุคคล: ปีนข้ามตลิ่งหิมะ
เป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างทักษะการปีนเขา พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวและปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"
เป้า. สอนให้เด็กวิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน เริ่มเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตามสัญญาณของครู เพื่อค้นหาที่ของตน พัฒนาความเร็วความสนใจปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนซี
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้หรือม้านั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นหรือห้อง เหล่านี้เป็นนกกระจอกในรัง ครูยืนอยู่ฝั่งตรงข้าม เป็นภาพรถยนต์ หลังจากคำพูดของครูว่า "นกกระจอก บินไปตามทางกันเถอะ" เด็กๆ ลุกขึ้นจากเก้าอี้ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น โบกแขนที่มีปีก
เมื่อครูบอกสัญญาณว่า “รถเคลื่อนตัวแล้ว นกกระจอกน้อย บินไปที่รังของคุณ!” รถออกจากโรงรถ นกกระจอกบินเข้าไปในรัง (นั่งบนเก้าอี้) รถกลับไปที่โรงรถ
เดิน 13
การสังเกตต้นสน
เป้าหมาย:เพื่อสร้างแนวคิดถึงลักษณะของต้นสนที่สามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น พัฒนาทักษะการสังเกต ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
ความคืบหน้าของการสังเกต
ที่ไซต์งาน ครูเชิญชวนเด็กๆ ให้ค้นหาต้นไม้หลังจากฟังบทกวี
คุณสามารถพบเธอได้เสมอในป่า
คุณจะไปเดินเล่นและคุณจะพบ
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น
ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน
พาเด็กๆไปชมต้นสน ดึงความสนใจไปที่คุณสมบัติที่เป็นลักษณะเฉพาะ (แทนที่จะเป็นใบกลับมีเข็ม สีเขียวอยู่เสมอ กิ่งก้านยาวลงมา ปลายสั้น) ในฤดูหนาว มีเพียงต้นสนเท่านั้นที่เป็นสีเขียว เสนอให้เดินไปทั่วทั้งอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลและค้นหาต้นสน
กิจกรรมด้านแรงงาน: ตักหิมะไปที่โคนต้นสน
เป้าหมาย: สอนวิธีใช้คราดและไม้พาย พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลพืช และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
งานส่วนบุคคล:เกมการสอน "ใกล้และไกล"
เป้าหมาย: เสริมสร้างคำศัพท์ พัฒนาทักษะการสื่อสารฟรี พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
เกมกลางแจ้ง "บนต้นคริสต์มาส"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว พัฒนาความสนใจและการเคลื่อนไหวของสัตว์ ปลูกฝังการตอบสนองทางอารมณ์ต่อเกม ความปรารถนาที่จะกลับมาเล่นอีกครั้ง
เอาล่ะ ต้นคริสต์มาส ส่องสว่าง เปล่งประกายด้วยแสงไฟ!
เราเชิญแขก ขอให้สนุกกับเรา
ตามเส้นทางผ่านหิมะผ่านสนามหญ้าในป่า
กระต่ายหูยาววิ่งมาเพื่อวันหยุดของเรา (กระโดด)
และข้างหลังเขาทุกคน ดูสิ มีจิ้งจอกแดงอยู่
สุนัขจิ้งจอกก็ต้องการเช่นกัน
ขอให้สนุกไปกับเรา (วิ่งเงียบ ๆ )
เดินเตาะแตะ
หมีตีนปุก,
เขานำน้ำผึ้งและโคนต้นสนมาเป็นของขวัญ (พวกมันเดินเตาะแตะ)
เดิน14
ชมต้นไม้หน้าหนาว.
เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้ในฤดูหนาว สอนชื่นชมความงามของธรรมชาติพื้นเมือง พัฒนาการสังเกต การรับรู้สุนทรียศาสตร์ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลวัตถุธรรมชาติ และเคารพต่อสิ่งเหล่านี้
ความคืบหน้าของการสังเกต
ต้นเมเปิลกำลังหลับ ต้นเบิร์ชกำลังหลับ
พวกเขาไม่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม
พวกเขาฝันถึงฤดูหนาวที่หนาวเย็น
เสียงใบไม้สีเขียวในฤดูร้อน
ฉันฝันถึงสายฟ้าแลบอันห่างไกล
และฉันฝันถึงฝนที่ร่าเริง
ชื่นชมต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะและดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความงามของภูมิทัศน์ ค้นหาว่าต้นไม้ในฤดูหนาวมีสีอะไร หากดวงอาทิตย์ส่องแสง หิมะบนต้นไม้ก็จะเปล่งประกาย
อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของพุ่มไม้และต้นไม้จะบอบบางมากและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องดูแลไม่หัก ไม่ให้ใช้ไม้พายฟาดลำต้น หรือใช้เลื่อนทับ
กิจกรรมด้านแรงงาน: ตักหิมะใส่ลำต้นของต้นไม้
เป้าหมาย: สอนวิธีใช้คราดและไม้พาย พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลพืช และปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติ
งานส่วนบุคคล:กระโดดสองขาอย่างก้าวหน้า
เกมกลางแจ้ง "ค้นหาต้นไม้ของคุณ"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ วิ่งได้ง่าย ๆ โดยไม่ชนกัน ดำเนินการอย่างรวดเร็วกับสัญญาณจากครู รวมชื่อต้นไม้ พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ความสนใจ ความเร็ว
ปลูกฝังความจำเป็นในการออกกำลังกาย
เดิน 15
การดูเมฆ
เป้าหมาย:นำเสนอปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ พัฒนาจินตนาการ ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
เมฆมีสีอะไร? ดูพวกเขาว่ายน้ำ พวกเขามีลักษณะอย่างไร?
คำศิลปะ:
ขาว-ขาว สว่าง-สว่าง
เมฆลอยอยู่ในท้องฟ้าลึก
ประเทศอันห่างไกลรอคอยพวกเขาอยู่ข้างหน้า
ถนนจะไม่ง่ายสำหรับพวกเขา
กิจกรรมด้านแรงงาน
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องในระดับหนึ่ง นำงานเริ่มต้นจนจบ สอนการทำงานร่วมกัน ไม่ยุ่งเกี่ยวกัน พัฒนาการออกกำลังกาย ปลูกฝังการทำงานหนัก
เป้าหมาย: ฝึกขว้าง พัฒนาความแข็งแรงของแขน ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
งานส่วนบุคคล:กระโดดสองขาอย่างก้าวหน้า
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะกระโดดสองขาก้าวไปข้างหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย
เดิน 16
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับทางเดินเท้า-ทางเท้า
เป้าหมาย:เพื่อสร้างความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนเพื่อพัฒนาความสนใจและทักษะการวางแนวเชิงพื้นที่เพื่อปลูกฝังความระมัดระวัง
ความคืบหน้าของการสังเกต
ชวนเด็กๆ เดินเล่นในโรงเรียนอนุบาล ชี้แจงให้พวกเขาทราบว่าจากนี้ไปพวกเขาจะเป็นคนเดินเท้าและต้องปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด: เคลื่อนที่ไปบนทางเดินเท้าเท่านั้น (ทางเท้า) อย่าเร่งรีบ เอาใจใส่ จับมือกันแน่น ห้ามตะโกน ฟังอย่างระมัดระวัง คุณครู.
ระวังบนท้องถนนนะเด็กๆ!
จำกฎเหล่านี้ให้มั่น!
โปรดจำกฎเหล่านี้ไว้เสมอ
เพื่อจะได้ไม่มีปัญหาเกิดขึ้นกับคุณ
กิจกรรมด้านแรงงานการก่อสร้างอาคารจากหิมะ
เป้าหมาย: สอนวิธีการตักหิมะโดยใช้พลั่วไปยังสถานที่ใดที่หนึ่ง พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ฝึกฝนการทำงานหนัก
เกมกลางแจ้ง: "เข้าสู่วงกลม"
เป้าหมาย: ปรับปรุงความสามารถในการทำงานกับวัตถุต่าง ๆ เรียนรู้ที่จะขว้างวัตถุไปในทิศทางที่กำหนดด้วยมือทั้งสองข้าง พัฒนาดวงตา การประสานงานของการเคลื่อนไหว ความชำนาญ ปลูกฝังความจำเป็นในการออกกำลังกาย
งานส่วนบุคคล:กระโดด
เป้าหมาย: ฝึกกระโดดสองขา พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย
เดิน 17
การเฝ้าระวังรถยนต์
เป้า:สอนแยกแยะยานพาหนะตามรูปลักษณ์ แนะนำงานคนขับ พัฒนาความสามารถในการฟังเรื่องราวของครู ปลูกฝังความต้องการในการสื่อสาร
ความคืบหน้าของการสังเกต
ชมความเคลื่อนไหวร่วมกับเด็กๆ รถยนต์นั่งส่วนบุคคล. อธิบายว่าคนขับขับรถ นั่งข้างหน้า ส่วนคนอื่นๆ เป็นผู้โดยสาร คุณไม่สามารถพูดคุยกับคนขับในขณะขับรถได้เพื่อที่รถจะได้ไม่ชนกับรถคันอื่น
รถ
รถ
เขารีบไปตามถนน
และด้านหลังก็มีฝุ่นหนา
มันหมุนวนเหมือนเมฆ
เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร สอนให้วิ่งโดยไม่ชน เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงานในระหว่างเกม
ขั้นตอน: เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่งด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น - พวกเขาเป็นนกกระจอก ครูอยู่อีกด้านหนึ่ง - เขาเป็นรถ หลังจากคำว่า "นกกระจอกบินไปแล้ว" เด็กๆ ก็วิ่งไปรอบสนามเด็กเล่น หลังจากพูดว่า "รถกำลังเคลื่อนตัว!" นกกระจอกบินไปที่รัง” เด็กๆ วิ่งไปที่ที่นั่งของตน
งานส่วนบุคคล:กลิ้งลูกบอล
เป้าหมาย: ฝึกกลิ้งลูกบอลระหว่างหมุด พัฒนาสายตา ฝึกความปรารถนาในการเล่น
กิจกรรมด้านแรงงาน
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องในระดับหนึ่ง นำงานที่คุณเริ่มมาสู่จุดสิ้นสุด เรียนรู้การทำงานร่วมกัน ไม่ก้าวก่ายกัน พัฒนาการออกกำลังกาย ปลูกฝังการทำงานหนัก
เดิน 18
การเฝ้าระวังการขนส่งสินค้า
เป้า:สอนแยกแยะการขนส่งสินค้าตามรูปลักษณ์ แนะนำงานคนขับ พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
แนะนำให้เด็กรู้จักกับเครื่องส่งอาหาร ตั้งชื่อส่วนหลักของมัน (ห้องโดยสาร ตัวถัง พวงมาลัย ล้อ หน้าต่าง เครน) สังเกตวิธีการขนอาหารลงจากรถ อธิบายว่าอาหารเป็นภาระสำหรับอาหาร บอกฉันทีว่า งานที่สำคัญเครื่องนี้ทำ
ไม่บินไม่ส่งเสียงพึมพำ -
แมลงเต่าทองกำลังวิ่งไปตามถนน
และพวกมันก็ไหม้อยู่ในดวงตาของแมลงเต่าทอง
แสงแวววาวสองดวง
กิจกรรมด้านแรงงาน: เก็บขยะนอกสถานที่
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในบริเวณโรงเรียนอนุบาล พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่
เกมกลางแจ้ง "เครื่องบิน"
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งไปในทิศทางเดียว เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ
พัฒนาความสนใจ กิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
ความก้าวหน้า: ครูพูดว่า: “เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการบิน” สตาร์ทเครื่องยนต์! บินกันเถอะ! เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่นในทิศทางเดียว หลังจากสัญญาณ “ลงจอด!” เด็ก ๆ คุกเข่าลง
งานเดี่ยว: เกมการสอน "การขนส่ง"
เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะแยกแยะและตั้งชื่อยานพาหนะ (รถบรรทุก, รถยนต์โดยสาร, รถพยาบาล, รถดับเพลิง) พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังกิจกรรมในการสื่อสาร
เดิน 19
ติดตามการทำงานของภารโรง
เป้าหมาย:เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการทำงานของภารโรง พัฒนาความสามารถในการฟังเรื่องราวของครู และปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้คน การตอบสนอง
ความคืบหน้าของการสังเกต
ขณะเดิน ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่งานของภารโรง: “ดูสิว่าเขาลำบากแค่ไหน กวาดหิมะ เคลียร์ทางเพื่อให้คุณมีที่เล่น” ชี้แจงว่าภารโรงทำงานได้ดีและใช้พลั่วและไม้กวาดอย่างคล่องแคล่ว เข้าหาภารโรงและเชื้อเชิญให้เด็กๆ บอกพวกเขาว่าตนมีอาคารอะไรบ้างในบริเวณของตน ภารโรงอธิบายว่าอาคารต้องได้รับการปกป้อง ไม่แตกหัก และต้องรักษาพื้นที่ให้เป็นระเบียบอยู่เสมอ บอกเด็กๆ ว่าคุณสามารถขอบคุณพวกเขาสำหรับงานของพวกเขา ไม่เพียงแต่ด้วยคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการกระทำด้วย เสนอให้ช่วยเหลือ. ภารโรงสาธิตการใช้พลั่วและชมเชยพวกเขาที่ทำงานร่วมกันได้ดี
กิจกรรมด้านแรงงานกำลังเคลียร์พื้นที่จากหิมะ
เป้าหมาย: สอนการใช้ไม้พายและไม้กวาดอย่างถูกต้อง ปฏิบัติงานตั้งแต่ต้นจนจบ พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
เกมกลางแจ้ง "จับฉัน"
เป้าหมาย: เพื่อสอนวิธีนำทางในอวกาศอย่างรวดเร็ว พัฒนาความชำนาญและปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
งานเดี่ยว: เกมการสอน "ใกล้และไกล"
เป้าหมาย: เสริมสร้างคำศัพท์ พัฒนาทักษะการสื่อสารฟรี พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นกับครู
เดิน 20
กำลังดูหิมะ
เป้า:แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับคุณสมบัติของหิมะ เพิ่มพูนคำศัพท์ด้วยคำคุณศัพท์ พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ทักษะการสังเกต และปลูกฝังการรับรู้ที่สวยงามของสิ่งแวดล้อม
ความคืบหน้าของการสังเกต
ไปเดินเล่นกับลูกๆ ของคุณและมองไปรอบๆ ตัวคุณอย่างระมัดระวัง คุณสังเกตเห็นอะไร? ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว หิมะที่ส่องประกายระยิบระยับเมื่อโดนแสงแดด แม้กระทั่งทำให้ดวงตาของคุณเจ็บ เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินบนหิมะและฟังเสียงหิมะดังเอี๊ยด หิมะมีสีขาว เย็น เบา
หิมะตก หิมะตก แล้วก็เหนื่อย...
คุณกลายเป็นหิมะหิมะหิมะอะไรบนโลกนี้?
ฉันกลายเป็นความอบอุ่นสำหรับพืชผลฤดูหนาว
สำหรับต้นสน - เตียงขนนกลูกไม้
สำหรับกระต่ายมันกลายเป็นหมอนขนเป็ด
สำหรับเด็ก - เกมโปรดของพวกเขา
กิจกรรมด้านแรงงานเคลียร์เส้นทางที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
เป้าหมาย: เพื่อสอนวิธีใช้ไม้พายอย่างถูกต้อง, เริ่มงานใหม่, พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว, ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่
งานส่วนบุคคล: การพัฒนาการเคลื่อนไหว.
เป้าหมาย: ฝึกขว้างลูกบอลจากด้านหลังศีรษะ พัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของร่างกายที่มั่นคง ความแข็งแกร่ง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เกมกลางแจ้ง "กระต่ายน้อยสีขาว"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้คุณฟังข้อความและเคลื่อนไหวตามข้อความ ฝึกกระโดด พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง
กระต่ายขาวนั่งอยู่
และเขาก็กระดิกหู
แบบนี้แบบนี้
เขากระดิกหู
หนาวแล้วให้กระต่ายนั่ง
เราต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของเรา
ตบมือตบมือตบมือตบมือ
เราต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของเรา
มันหนาวที่กระต่ายจะยืนได้
กระต่ายต้องกระโดด
สก๊าก สก๊าก สก๊าก
กระต่ายต้องกระโดด
มีคนทำให้กระต่ายกลัว กระต่ายกระโดด... และควบหนีไป
เดิน 21
ผู้คนแต่งตัวอย่างไร
เป้าหมาย:สอนสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศกับเสื้อผ้าของผู้คน ตั้งชื่อรายการเสื้อผ้าฤดูหนาว เสริมคำศัพท์ พัฒนาทักษะการสังเกต ทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น
ความคืบหน้าของการสังเกต
ข้างนอกหนาวมาก
จมูกของตุ๊กตาจะแข็งตัว
เราจะสวมเสื้อคลุมให้เธอ
และผ้าเช็ดหน้าอุ่นๆ
สวมหมวกที่อบอุ่น
เราจะซ่อนมือของเราไว้ในแขนเสื้อของเรา
เราจะมีตุ๊กตา
ตอนนี้ห่อไปหมดแล้ว
หน้าหนาวแล้ว ข้างนอกหนาวมาก คนใส่ชุดกันหนาวหรือเปล่า? อันไหน? เสื้อโค้ทขนสัตว์ แจ็คเก็ตที่ให้ความอบอุ่น หมวก รองเท้าบูทสักหลาด ถุงมือ ผ้าพันคอ
กิจกรรมด้านแรงงาน
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องในระดับหนึ่ง นำงานเริ่มต้นจนจบ สอนการทำงานร่วมกัน ไม่ยุ่งเกี่ยวกัน พัฒนาการออกกำลังกาย ปลูกฝังการทำงานหนัก
เกมกลางแจ้ง "บนเส้นทางระดับ"
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้ผู้คนเดินอย่างอิสระในคอลัมน์ทีละคอลัมน์ พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวของแขนและขา ความรู้สึกสมดุล การวางแนวในอวกาศ ปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตร
ตามเส้นทางเรียบ เด็กๆ เดินทีละคน
บนเส้นทางเรียบ
เท้าของเราเดินครั้ง สองครั้ง ครั้งหนึ่ง สองครั้ง
กระโดดบนก้อนหิน กระโดดบนก้อนหิน ก้าวไปข้างหน้า
โดยกรวด โดยกรวด...
กระหน่ำลงหลุม! พวกเขาหมอบลง
งานเดี่ยว : ขว้างปากระเป๋า
เป้าหมาย: ฝึกขว้างถุงใส่เป้าหมายแนวนอน พัฒนาสายตา แข็งแรง ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย
เดินหมายเลข 1 การสังเกต หลังดวงอาทิตย์
เป้า:ให้ความคิดของซอ สภาพอากาศในฤดูร้อน แก้ไขชื่อเสื้อผ้าตามฤดูกาล
เนื้อหาหลัก:โปรดทราบว่าดวงอาทิตย์จะร้อนกว่าในฤดูร้อน เด็กๆ จึงเดินไปรอบๆ โดยเปลือยเปล่า ถามว่าดูพระอาทิตย์ง่ายไหม ทำไม มันมีสีเหลืองสดใสจนทำให้ตาบอด ในฤดูร้อน ผู้คนจะสวมแว่นกันแดดเพื่อปรับปรุงสายตา
พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง
ส่องเข้ามาในห้องของเรา
เราจะปรบมือ -
เรามีความสุขมากกับดวงอาทิตย์
เกมกลางแจ้ง
สิบเอ็ด” แม่ไก่และลูกไก่"
2. 2. นกกระจอกและแมว"
เอสอาร์ไอ "ครอบครัว" »
เล่นเอง
วัสดุระยะไกล
เดินหมายเลข 2 ชมพระอาทิตย์
เป้า:เปรียบเทียบฤดูร้อนกับเวลาอื่นค้นหาสิ่งที่คล้ายกันและ คุณสมบัติที่โดดเด่น. ให้แนวคิดเกี่ยวกับสภาพอากาศในฤดูร้อน แก้ไขชื่อเสื้อผ้าตามฤดูกาล
เนื้อหาหลัก:พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้าจนอบอุ่นมาก ฤดูร้อนก็แตกต่างกันตรงที่ดอกไม้จำนวนมากบานสะพรั่ง ทุกสิ่งรอบตัวเป็นสีเขียว
พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า
มีความอบอุ่นในอากาศ
และไม่ว่าจะมองไปทางไหน
ทุกสิ่งรอบตัวมีแสงสว่าง
I.Surikov
เกมกลางแจ้ง
1. “ที่บ้านหมีในป่า”
2.หมาขนปุย"-พัฒนาทักษะ ที่ วิ่งพยายาม
S.R.I "คนขับรถ" -
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล
เดินหมายเลข 3 การสังเกตท้องฟ้าและเมฆ
เป้า:เข้าใจแนวคิดเรื่อง “เมฆ” การพึ่งพาสภาพอากาศกับการมีเมฆ
เนื้อหาหลัก:ในวันที่มีเมฆมาก ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาเห็นอะไรบนท้องฟ้า สังเกตว่าเมฆกำลังเคลื่อนตัว บางครั้งก็เคลื่อนตัวช้า บางครั้งก็เคลื่อนตัวเร็ว พวกเขาคืออะไร? ถ้าท้องฟ้ามีเมฆบังแดดอยู่ข้างนอกก็ไม่ร้อนมาก
ม้าขาว,
ทำไมคุณรีบเร่งโดยไม่หันกลับมามอง?
เกมกลางแจ้ง
สิบเอ็ด" จับยุง"-
2. 2.“ นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I “ที่หมอ” -
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล
เดินหมายเลข 4 การสังเกตท้องฟ้าและเมฆ
เป้า:วิเคราะห์แนวคิดเรื่อง “เมฆ” เผยการพึ่งพาสภาพอากาศกับการมีเมฆบนท้องฟ้า
เนื้อหาหลัก:ในวันที่มีเมฆมาก เด็ก ๆ เกี่ยวกับสภาพอากาศ สังเกตว่ามีเมฆปกคลุมทั่วทั้งท้องฟ้าที่คุณพบเห็น เกี่ยวกับการเข้าใกล้ของฝน เมฆเป็นสีน้ำเงินเข้มและหนัก
คุณเห็นไหม: เมฆกำลังบิน;
คุณได้ยินไหม: เขาพูดกับเรา:
"ฉันกำลังบินไปในท้องฟ้าที่สดใส
ฉันต้องการที่จะเติบโตอย่างรวดเร็ว
ฉันจะกลายเป็นเมฆแล้ว
ฉันจะทำให้ทุกคนมีความสุขกับสายฝน
ฉันจะรดน้ำเตียง
ฉันจะล้างหญ้า”
เกมกลางแจ้ง
สิบเอ็ด” จับยุง"-พัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณภาพในเด็ก ฝึกเด็กในการกระโดด (กระดอนตรงจุด)
2. 2. “เดาสิว่าใครกำลังกรีดร้อง” -เพื่อพัฒนาการสังเกต ความสนใจ กิจกรรม และการวางแนวเชิงพื้นที่ของเด็ก
S.R.I “รักษา” -
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล
เดินหมายเลข 5 มองดูลม
เป้า:ตอกย้ำแนวคิดเรื่อง “ลม” เผยความสัมพันธ์ระหว่างต้นไม้ สภาพต้นไม้ และสภาพอากาศที่มีลมแรง
เนื้อหาหลัก:ดูว่าต้นไม้แกว่งไปมาและกิ่งก้านโค้งงออย่างไร ถามว่าทำไมต้นไม้ถึงมีพฤติกรรมไม่สงบนัก ลมแบบไหน หนาว อุ่น ? จำลมเข้า. เวลาที่ต่างกันของปี.
ฉันเห็นลมพัดอย่างไร
เขากำลังบินมาหาเรา!
เขาลั่นดังเอี๊ยดที่กรอบหน้าต่าง
ฉันผลักหน้าต่างอย่างเงียบ ๆ
เล่นกับหมวกปานามาของฉัน
เขากระสับกระส่ายและหลับไป
ก. ลาซดีน
เกมกลางแจ้ง
1. "รถราง" -
2. « เข้าไปในวงกลม
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องต่างๆ ด้วยสองคน นักแสดง(คนขับ-ผู้โดยสาร). ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 6 มองดูลม
เป้า:นำเสนอแนวคิดเรื่อง “ลม” ต่อไป สอนเด็กๆ ให้ระบุสภาพอากาศที่มีลมแรงด้วยสัญญาณต่างๆ
เนื้อหาหลัก:คุณสามารถชมต้นไม้แกว่งไปมาและกำหนดสภาพอากาศที่มีลมแรงได้จากสถานะของเครื่องเล่นแผ่นเสียง เชิญชวนให้เด็กหันหน้ารับลมและหลับตา ลมพัดแก้มและใบหน้าของคุณ
“ลม ลม! คุณมีพลัง
คุณกำลังไล่ตามฝูงเมฆ
คุณกวนทะเลสีฟ้า
ทุกที่ที่คุณหายใจในที่โล่ง..." A. Pushkin
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
เอสอาร์ไอ "ครอบครัว" » - ส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างสรรค์ชีวิตครอบครัวในการเล่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (แม่และลูกสาว) พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบและเข้ากันได้
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์
เดินหมายเลข 7 เฝ้าดูฝน.
เป้า:เพื่อรวบรวมสัญญาณตามฤดูกาลในฤดูร้อนและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ต่อเนื่องมาแนะนำปรากฏการณ์ฝน
เนื้อหาหลัก:ชมฝนฤดูร้อนครั้งแรก โปรดทราบว่าเม็ดฝนมีขนาดใหญ่และบ่อยครั้ง ฟังเสียงหยดน้ำที่หยดลงมาตามหน้าต่าง ดูน้ำที่หยดลงมา มีแอ่งน้ำชนิดใดบนยางมะตอย?
ฝน ฝน หยด
กระบี่น้ำ
ฉันตัดแอ่งน้ำแต่ไม่ได้ตัดมัน
(เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านรัสเซีย)
เกมกลางแจ้ง
1. " ค้นหาสีของคุณ" -
2. "จากชนสู่ชน"
S.R.I “รักษา” - พัฒนาความสามารถของเด็กในการดำเนินการตามแผนเกม
ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ เสริมสภาพแวดล้อมการเล่นด้วยสิ่งของและของเล่นที่ขาดหายไป
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ดินสอ
เดินหมายเลข 8 เฝ้าดูฝน.
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับปรากฏการณ์ฝนตามฤดูกาลต่อไป อธิบายผลกระทบของฝนต่อการเจริญเติบโตของพืช
เนื้อหาหลัก:เมื่อออกไปข้างนอก ให้สังเกตสภาพอากาศวันนี้ (ฝนตก พายุ) บอกเลยว่าฝนฤดูร้อนอันอบอุ่นรดต้นไม้ให้หมด ใบของพืชเปียกฝนแวววาวเมื่อถูกแสงแดด
ฟ้าร้องครั้งแรกดังสนั่น
เมฆผ่านไปแล้ว
ความชื้นอันบริสุทธิ์ของสายฝน
หญ้าเมาแล้ว ส. ดรอซชิน
เกมกลางแจ้ง
1" แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
2.นกกระจอกกับแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
เอสอาร์ไอ "ตุ๊กตา" » - ชม.
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด แม่พิมพ์
เดินหมายเลข 9 กำลังดูพายุฝนฟ้าคะนอง
เป้า:เสนอปรากฏการณ์พายุฝนฟ้าคะนอง เรียนรู้ที่จะตรวจจับการเข้าใกล้ของพายุฝนฟ้าคะนอง
เนื้อหาตาม:เฝ้าดูพายุและการเคลื่อนตัวของมัน ก่อนเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง เมฆหนาปกคลุมท้องฟ้าและมีลมกระโชกแรงพัดเข้ามา ลมพัดต้นไม้อย่างรุนแรง ทุกสิ่งรอบตัวค่อยๆมืดลง นกบินกรีดร้องพยายามซ่อนตัว ฟ้าแลบแวบฟ้าร้องคำราม
เคาะดังๆ
ตะโกนดังๆ
และเขาพูดอะไรที่ไม่มีใครเข้าใจ?
และนักปราชญ์จะไม่รู้ (ฟ้าร้อง)
เกมกลางแจ้ง
1. “ที่บ้านหมีในป่า”- เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน
2.หมาขนปุย"-พัฒนาทักษะ ที่เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว วิ่งพยายามอย่าให้คนจับจับได้และอย่าผลัก
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 10 ชมสายรุ้ง
เป้า:แนะนำการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในฤดูร้อนต่อไป: สายรุ้ง เสริมความรู้เรื่องสีรุ้งทุกสี
เนื้อหาหลัก:อธิบายให้เด็กฟังว่าหลังฝนตกจะมีสายรุ้งปรากฏขึ้น มันมีสีสัน คุณเห็นสีอะไรในรุ้ง? (แดง, ส้ม, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, คราม, ม่วง) สังเกตว่ารุ้งกินน้ำจะค่อยๆ ปรากฏขึ้น และค่อยๆ หายไป
ท้องฟ้าแจ่มใส ระยะทางกลายเป็นสีฟ้า!
ราวกับว่าฝนไม่ตก
แม่น้ำเป็นเหมือนคริสตัล!
เหนือแม่น้ำที่รวดเร็วส่องแสงทุ่งหญ้า
สายรุ้งปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า! ป. โอบราซซอฟ
เกมกลางแจ้ง
1" ค้นหาสีของคุณ" -เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศเพื่อแยกแยะสีหลักของสเปกตรัม
2. "จากชนสู่ชน"- พัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาไปข้างหน้าในเด็ก ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I “ที่หมอ” -ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมของแพทย์ให้เด็ก ๆ รวบรวมชื่อเครื่องมือแพทย์ สอนเด็ก ๆ ให้ใช้แผนเกม สร้างความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องด้วยตัวละครสองตัว (หมอ - ผู้ป่วย) ให้กับแต่ละบุคคล ในเกมที่มีของเล่นทดแทน ให้สวมบทบาทเพื่อตัวคุณเองและเพื่อของเล่นนั้น
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์ ดินสอ แผ่นกระดาษ
เดินหมายเลข 11 การสังเกตของเบิร์ช
เป้า:แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลที่เกิดขึ้นในสัตว์ป่า รวบรวมความรู้เรื่องต้นไม้ : เบิร์ช
เนื้อหาหลัก:พิจารณาว่าต้นไม้ชนิดใดที่เติบโตในบริเวณใกล้เคียง และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อถึงฤดูร้อน ให้ความสนใจกับต้นเบิร์ชซึ่งเป็นที่รักของคนของเราเป็นพิเศษ ถามว่าทำไมถึงเรียกว่างวงขาว
ต้นเบิร์ชของฉันต้นเบิร์ช
ต้นเบิร์ชสีขาวของฉัน
เบิร์ชหยิก!
คุณกำลังยืนอยู่ตรงนั้นต้นเบิร์ชตัวน้อย
กลางหุบเขานั้น
กับคุณต้นเบิร์ช
ใบไม้มีสีเขียว
(เพลงพื้นบ้านรัสเซีย)
เกมกลางแจ้ง
1. “ที่บ้านหมีในป่า”- เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน
2.หมาขนปุย"-พัฒนาทักษะ ที่เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว วิ่งพยายามอย่าให้คนจับจับได้และอย่าผลัก
เอสอาร์ไอ "ครอบครัว" » - ส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างสรรค์ชีวิตครอบครัวในการเล่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (แม่และลูกสาว) พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบและเข้ากันได้
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์
เดินหมายเลข 12 การสังเกตต้นสนและแอสเพน
เป้า:แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลที่เกิดขึ้นในสัตว์ป่า เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับต้นไม้: ต้นสน, แอสเพน
เนื้อหาหลัก:แนะนำแอสเพนและตรวจสอบ ใบกลม. เปรียบเทียบกับต้นสน ต้นสนสูงกว่าแอสเพน
เข็มสนมีความยาวและมีสีเขียวเข้ม
แอสเพนชอบแสงและกลัวน้ำค้างแข็ง
แม้ว่าจะเป็นฤดูหนาว แม้ว่าจะเป็นฤดูใบไม้ผลิก็ตาม
เธอทั้งหมดเป็นสีเขียว (สน)
เกมกลางแจ้ง
1" จับยุง"-พัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณภาพในเด็ก ฝึกเด็กในการกระโดด (กระดอนตรงจุด)
2.“ นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 13 การสังเกตต้นไม้และพุ่มไม้
เป้า:รวบรวมความรู้เกี่ยวกับไม้พุ่มและต้นไม้ เรียนรู้ที่จะค้นหาสัญญาณที่คล้ายกันและแตกต่างกันระหว่างต้นไม้และพุ่มไม้ สอนการรักษาต้นไม้และพุ่มไม้ด้วยความเอาใจใส่
เนื้อหาหลัก:ถามเด็ก ๆ ว่าในโรงเรียนอนุบาลมีต้นไม้และพุ่มไม้อะไรบ้าง ถามว่าต้นไม้กับพุ่มไม้ต่างกันอย่างไร ต้นไม้มีลำต้นที่ชัดเจนเพียงต้นเดียว พุ่มไม้ไม่มีลำต้นที่ชัดเจน ต้นไม้สูงกว่าพุ่มไม้
ฉันกำลังเดินผ่านป่าสีเขียว
ฉันจะเก็บเห็ดใส่กล่อง
(เพลงพื้นบ้านรัสเซีย)
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคิว
ครู การพัฒนา เด็กมีความสนใจและสามารถแยกแยะสีได้ ฝึกวิ่งและเดิน
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
S.R.I “ที่หมอ” -ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมของแพทย์ให้เด็ก ๆ รวบรวมชื่อเครื่องมือแพทย์ สอนเด็ก ๆ ให้ใช้แผนเกม สร้างความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องด้วยตัวละครสองตัว (หมอ - ผู้ป่วย) ให้กับแต่ละบุคคล ในเกมที่มีของเล่นทดแทน ให้สวมบทบาทเพื่อตัวคุณเองและเพื่อของเล่นนั้น
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์ ดินสอ แผ่นกระดาษ
เดินหมายเลข 14 สังเกตพันธุ์ไม้ดอก
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับไม้ล้มลุกที่ออกดอก ถอดโครงสร้างพูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของดอกไม้ เรียนรู้ที่จะรักษาพืชด้วยความเอาใจใส่
เนื้อหาหลัก:ดูต้นไม้ ถามว่าดอกไม้มีสีอะไร มีรูปร่างอย่างไร นอกจากดอกไม้แล้วมีอะไรบ้าง สอนเด็กๆ ให้ดูแลดอกไม้ ไม่บีบ ไม่ฉีกช่อดอกไม้ขนาดใหญ่
ชุดเดรสหรูหรา
เข็มกลัดสีเหลือง
ไม่มีจุดเลย
บนเสื้อผ้าที่สวยงาม อี. เซโรวา
เกมกลางแจ้ง
1" ค้นหาสีของคุณ" -เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศเพื่อแยกแยะสีหลักของสเปกตรัม
2."จากชนสู่ชน"- พัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาไปข้างหน้าในเด็ก ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
เอสอาร์ไอ "ตุ๊กตา" » - ชม.เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับ ประเภทต่างๆเครื่องใช้พัฒนาความสามารถในการใช้เครื่องใช้ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ ส่งเสริมวัฒนธรรมพฤติกรรมขณะรับประทานอาหาร รวบรวมความรู้เกี่ยวกับชื่อเสื้อผ้า เสริมสร้างทักษะให้เด็กเปลื้องผ้าและพับเสื้อผ้าอย่างถูกต้องในลำดับที่แน่นอน
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด แม่พิมพ์
เดินหมายเลข 15 กำลังดูดอกคาโมไมล์
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักไม้ล้มลุกบางชนิดที่ออกดอก: ดอกคาโมไมล์ ถอดโครงสร้าง พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของดอกไม้ เรียนรู้ที่จะรักษาพืชด้วยความเอาใจใส่
เนื้อหาหลัก:เชื้อเชิญให้เด็กดูดอกคาโมมายล์ ใส่ใจกับสีของดอกคาโมไมล์: กลีบดอกสีขาว, ตรงกลางสีเหลือง ลำต้นสูง ใบเล็กรูปขอบขนาน
ตลกมาก
ดอกเดซี่เหล่านี้ -
พวกเขากำลังจะเริ่มเล่น
เหมือนเด็กๆเล่นแท็ก อี. เซโรวา
เกมกลางแจ้ง
1" แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
2. นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 16 การรับชมตำแยกล้าย
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับไม้ล้มลุกที่ออกดอก ถอดโครงสร้าง พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของดอกไม้ เรียนรู้ที่จะรักษาพืชด้วยความเอาใจใส่
เนื้อหาหลัก:แนะนำพันธุ์พืชที่ปลูกริมถนน หลายชนิดเป็นยา: ตำแย, แทนซี, กล้าย ทำไมต้นแปลนทินจึงถูกเรียกว่า?
พุ่มไม้สีเขียวเติบโตขึ้น
ถ้าสัมผัสมันจะกัด (ตำแย)
ดอกสีเหลืองบานแล้ว
ปุยสีขาวยังคงอยู่ (Dandelion)
เกมกลางแจ้ง
1" จับยุง"-พัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณภาพในเด็ก ฝึกเด็กในการกระโดด (กระดอนตรงจุด)
2.“ นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I “ที่หมอ” -
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์ ดินสอ แผ่นกระดาษ
เดินหมายเลข 17 สังเกตคุณสมบัติของทรายและดิน
เป้า:
เนื้อหาหลัก:เปรียบเทียบสีของทรายแห้งและเปียก คุณสามารถปั้นรูปปั้นจากทรายเปียกได้ แต่ทรายแห้งจะพังเร็วมากและไม่คงรูปร่างไว้ เชิญชวนให้เด็ก ๆ สร้างหุ่นทรายและพิจารณาความแตกต่างระหว่างทรายแห้งและเปียกด้วยตนเอง
อย่าให้พ่อแม่โกรธ
ว่าช่างก่อสร้างจะสกปรก
เพราะคนที่สร้าง.
เขามีค่าอะไรบางอย่าง! บี.ซาโคเดอร์
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคิว
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
S.R.I “รักษา” - พัฒนาความสามารถของเด็กในการดำเนินการตามแผนเกม
ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ เสริมสภาพแวดล้อมการเล่นด้วยสิ่งของและของเล่นที่ขาดหายไป
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ดินสอ
เดินหมายเลข 18 การสังเกตของนักบุญ ทรายและดิน (ความเหมือนและความแตกต่าง)
เป้า:ระบุคุณสมบัติของทรายและดิน กำหนดความเหมือนและความแตกต่าง
เนื้อหาหลัก:ใส่ใจกับดิน (ดิน ทราย ดินเหนียว) การขุด การคลายตัว ทรายและดิน (ดิน) มีอะไรเหมือนกัน? เผยบทบาทของโลก: พืชไม่สามารถเติบโตได้หากไม่มีดิน ถามว่าเราอาศัยอยู่ในทรายและดินหรือไม่ มีพืชเติบโตหรือไม่
ต้นไม้เติบโตบนพื้นดิน
และดอกไม้และแตงกวา
โดยทั่วไปแล้วผักและผลไม้
เพื่อที่เราจะได้มีความสุข วี.ออร์ลอฟ
เกมกลางแจ้ง
1" ค้นหาสีของคุณ" -เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศเพื่อแยกแยะสีหลักของสเปกตรัม
2. "จากชนสู่ชน"- พัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาไปข้างหน้าในเด็ก ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 19
เป้า:สอนเด็กๆ ให้ใช้น้ำอย่างระมัดระวัง ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ: น้ำไหล มีอุณหภูมิต่างกัน
เนื้อหาหลัก:ให้ความสนใจกับคุณสมบัติของน้ำ: มันเป็นของเหลว, มันไหล, อาจมีอุณหภูมิที่แตกต่างกัน (มันร้อนขึ้นกลางแดด, น้ำเย็นไหลออกมาจากก๊อก) น้ำใสมองเห็นทุกสิ่งในนั้น ในวันที่อากาศร้อน น้ำในอ่างจะร้อนขึ้นอย่างรวดเร็ว
เมื่อพระอาทิตย์ตกดินสระน้ำก็หลับใหล
วงกลมลอยอยู่บนน้ำ -
เหล่านี้เป็นปลาตัวเล็ก
พวกเขาเล่นกันที่นี่และที่นั่น
เกมกลางแจ้ง
1" แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
2.นกกระจอกกับแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I “รักษา” - พัฒนาความสามารถของเด็กในการดำเนินการตามแผนเกม
ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ เสริมสภาพแวดล้อมการเล่นด้วยสิ่งของและของเล่นที่ขาดหายไป
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ดินสอ
เดินหมายเลข 20 การสังเกตคุณสมบัติของน้ำ
เป้า:สอนเด็กๆ ให้ใช้น้ำอย่างระมัดระวัง ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ: น้ำไหล มีอุณหภูมิต่างกัน วัตถุบางอย่างจมอยู่ในน้ำ บางอย่างลอยได้
เนื้อหาหลัก:เสริมคุณสมบัติของน้ำให้กับเด็ก: ของเหลว, ไหล, โปร่งใส, อุณหภูมิที่แตกต่างกัน. ในฤดูร้อน น้ำในบ่อและแม่น้ำจะมีน้ำอุ่น ผู้คนจึงเพลิดเพลินกับการว่ายน้ำ พิจารณาว่าวัตถุใดจมน้ำและสิ่งใดไม่จมน้ำ
เราลงไปที่แม่น้ำที่รวดเร็ว
พวกเขาก้มลงล้าง
หนึ่งสองสามสี่ -
สดชื่นมากเลย วี.โวลินา
เกมกลางแจ้ง
1. “ที่บ้านหมีในป่า”- เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน
2.หมาขนปุย"-พัฒนาทักษะ ที่เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามข้อความ เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว วิ่งพยายามอย่าให้คนจับจับได้และอย่าผลัก
เอสอาร์ไอ "ครอบครัว" » - ส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างสรรค์ชีวิตครอบครัวในการเล่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (แม่และลูกสาว) พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบและเข้ากันได้
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์
เดินหมายเลข 21 การสังเกตแมลง
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักแมลงที่พบบ่อยที่สุด วิถีชีวิต และสภาพความเป็นอยู่ของพวกมัน
เนื้อหาหลัก:ดูว่าแมลงเต่าทองคลานอย่างไร บางตัวบินได้ ให้ความสนใจกับหนวดของแมลงปีกแข็ง - แมลงปีกแข็งที่มีเขายาว ลองพิจารณาว่าแมลงปีกแข็งกางปีกเมื่อบินและบินออกไปหาอาหารได้อย่างไร
จู้! จู้! จู้!
ฉันกำลังนั่งอยู่บนกิ่งไม้
ฉันกำลังนั่งอยู่บนกิ่งไม้
ฉันยังคงทำซ้ำตัวอักษร "w"
เมื่อรู้จดหมายฉบับนี้อย่างมั่นคงแล้ว
ฉันส่งเสียงพึมพำในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน (ด้วง)
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคิว
ครู เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กและความสามารถในการแยกแยะสี อดีต. ในการวิ่งและการเดิน
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
S.R.I “ที่หมอ” -ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมของแพทย์ให้เด็ก ๆ รวบรวมชื่อเครื่องมือแพทย์ สอนเด็ก ๆ ให้ใช้แผนเกม สร้างความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องด้วยตัวละครสองตัว (หมอ - ผู้ป่วย) ในแต่ละเกมที่มีของเล่นทดแทน ให้เล่นบทบาทเพื่อตัวคุณเองและเพื่อของเล่นนั้น
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์ ดินสอ แผ่นกระดาษ
เดินหมายเลข 22 มดกำลังดู
เป้า:แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักแมลงที่พบบ่อยที่สุด วิถีชีวิต และสภาพความเป็นอยู่ของพวกมัน แนะนำมด.
เนื้อหาหลัก:ตรวจสอบจอมปลวก ประกอบด้วยอะไรบ้าง? กิ่งก้านเปลือกไม้ก้อนดิน - ทั้งหมดนี้นำมาโดยคนงานตัวน้อย - มด รูเล็กๆเป็นทางผ่าน มดบินไปมาโดยแต่ละตัวกำลังถือของบางอย่าง มดไม่ทำร้ายใคร
แน่นอนว่าพวกมันดูค่อนข้างเล็ก
แต่พวกเขาลากทุกอย่างที่ทำได้เข้าไปในบ้าน
พวกเราเป็นมด
ทั้งชีวิตของพวกเขาเชื่อมโยงกับงาน แอล. กูลิก้า
เกมกลางแจ้ง
1" ค้นหาสีของคุณ" -เพื่อพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศเพื่อแยกแยะสีหลักของสเปกตรัม
2."จากชนสู่ชน"- พัฒนาความสามารถในการกระโดดสองขาไปข้างหน้าในเด็ก ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 23 กำลังเล่นอยู่ในกระบะทราย
เป้า:เพื่อสร้างความเข้าใจให้กับเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา มารู้จักคุณสมบัติของทรายกันเถอะ พัฒนาความสามารถในการเข้ากับคนรอบข้างระหว่างการเล่น (แบ่งปันของเล่น ยอมแพ้ แก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติ)
เรามีกระบะทรายที่สวยงามจริงๆ! และทรายในนั้นมีสีเหลืองและสะอาด ท่านใดชอบเล่น Sandbox 7.
ถ้าโดนแดดร้อนเกินไป ทรายก็จะแห้ง คุณสามารถเททรายดังกล่าวลงบนชอล์กได้ (ครูแสดงให้เห็นว่าทรายกลายเป็นชอล์กพลาสติกได้อย่างไร) หรือคุณสามารถร่อนทรายผ่านที่กรอง (แสดง) คุณสามารถใช้ขวดพลาสติกใสก็ได้ (แสดง) เป็นการดีที่จะวิ่งเท้าเปล่าบนทรายแห้ง แต่คุณไม่สามารถขว้างทรายใส่กัน อาจเข้าตาได้!
หากเราเอาพลั่วขุดทรายขึ้นมาก็จะพบทรายสีเข้มในระดับน้ำตื้น ที่เป็นแบบนั้นเพราะมันเปียก ทรายชนิดนี้ไม่สามารถเทได้ ดูนี่. มันตกเป็นก้อนเล็กๆ คุณสามารถทำเค้กอีสเตอร์และฟิกเกอร์จากทรายนี้ได้ (ครูสาธิตวิธีการทำโดยใช้แม่พิมพ์) ตอนนี้ลองทำตัวเลขด้วย!
เกมกลางแจ้ง
1. "รถราง" -พัฒนาความสามารถของเด็กในการเคลื่อนไหวเป็นคู่ประสานการเคลื่อนไหวกับการเคลื่อนไหวของผู้เล่นคนอื่น สอนให้พวกเขารู้จักสีและเปลี่ยนการเคลื่อนไหวตามสีเหล่านั้น
2. " เข้าไปในวงกลม» - พัฒนาความสามารถในการขว้างไปที่เป้าหมายในเด็ก ความชำนาญ; เครื่องวัดสายตา
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตาแต่งตัวตามฤดูกาล รถยนต์
เดินหมายเลข 24 ทำความรู้จักกับยุง
เป้าทำงานต่อไปเพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับแมลง (ยุง) พัฒนาการสังเกตและความสนใจ ปลูกฝังความสนใจในโลกรอบตัวคุณ
เด็กๆ เคยโดนยุงกัดมั้ย? ยุงพวกนี้คืออะไร?
ครูชวนเด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับยุงและบรรยายถึงยุง สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าประโยคถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง
กบและนกนางแอ่นกินยุงเป็นอาหาร พวกเขาช่วยคุณและฉันจากยุง
หากเงื่อนไขเอื้ออำนวย คุณสามารถแจกกระดาษและสี (ดินสอ ดินสอสีเทียน) ให้กับเด็กๆ บนท้องถนนเพื่อที่พวกเขาจะได้วาดยุงและแมลงอื่นๆ ได้
เกมแซนด์บ็อกซ์
“ความลับของทั้งคู่”
เกมนี้เล่นได้อย่างยากลำบาก เด็กหลายคนถูกขอให้ "ลับ" ลูกบาศก์สีสันสดใส เด็กคนอื่นๆ กำลังมองหาพวกเขาอย่างขยันขันแข็ง
เกมกลางแจ้ง
“ Salochki - เพื่อไล่ล่า yalochki”
เด็กๆ ชอบเล่นแท็ก ผู้ใหญ่จะต้องประพฤติตน งานเบื้องต้น: อธิบายกฎของเกมและหารือเกี่ยวกับอาณาเขตในการวิ่ง
งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวประเภทพื้นฐาน
เรารวบรวมความรู้เกี่ยวกับแนวคิดด้าน "ขวา" และ "ซ้าย" ผู้ใหญ่ พูดว่า:
ยุงใกล้หูซ้าย ปรบมือ! ยุงใกล้หูขวา ปรบมือ! ยุงใกล้ไหล่ซ้าย ปรบมือ! ยุงใกล้ไหล่ขวา ปรบมือ!
เกมกลางแจ้ง
1" จับยุง"-พัฒนาความสามารถในการประสานงานการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณภาพในเด็ก ฝึกเด็กในการกระโดด (กระดอนตรงจุด)
2.“ นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I “ที่หมอ” -ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมของแพทย์ให้เด็ก ๆ รวบรวมชื่อเครื่องมือแพทย์ สอนเด็ก ๆ ให้ใช้แผนเกม สร้างความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องด้วยตัวละครสองตัว (หมอ - ผู้ป่วย) ในแต่ละเกมที่มีของเล่นทดแทน ให้เล่นบทบาทเพื่อตัวคุณเองและเพื่อของเล่นนั้น
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์ ดินสอ แผ่นกระดาษ
เดินหมายเลข 25ฤดูร้อน
เป้าหมาย: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับสัญญาณลักษณะของฤดูร้อน ขยายคำศัพท์ของเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศที่เราอาศัยอยู่
ฤดูร้อนมาถึงแล้ว ดวงอาทิตย์พยายามอย่างเต็มที่เพื่อทำให้โลกอบอุ่น ต้นไม้ หญ้า และดอกไม้ต่างชื่นชมยินดี นกร้องเพลงสรรเสริญฤดูร้อนอย่างสนุกสนาน แมวก็ออกไปอาบแดด เขานำด้านสีแดงของเขาไปตากแดด เด็กๆ ก็มีความสุขที่ได้เล่นกับแสงแดดเช่นกัน ในฤดูร้อน คุณสามารถว่ายน้ำ อาบแดด ขี่จักรยาน หรือโรลเลอร์สเก็ตได้ คุณสามารถเล่นว่าวได้ในฤดูร้อน และเด็กๆ ทุกคนก็ชอบเล่นในกระบะทราย
หากคุณเบื่อความร้อนคุณสามารถซ่อนตัวใต้ร่มเงาใต้ต้นไม้ได้ มีร่มเงาที่เย็นสบายรอคุณอยู่เสมอใต้ต้นเบิร์ชหรือลินเดน
เด็กขึ้นอยู่กับ ประสบการณ์ส่วนตัวพวกเขายังพูดถึงฤดูร้อนด้วย อาจมีบางคนไปทะเลกับพ่อแม่ในฤดูร้อนหรืออยู่บนภูเขา
เพื่อหลีกเลี่ยงการได้รับ โรคลมแดดคุณต้องสวมหมวกและดื่มน้ำให้บ่อยขึ้น
เกมรีเลย์"โดยเราจะไปตามทาง"
เด็ก ๆ กระโดดสองขาไปตามรางรถไฟ (ความยาวประมาณ 2-3 ม.) ก้าวไปข้างหน้า ในตอนท้ายของแทร็ก ทุกคนหยิบลูกบอลจากกล่องแล้วหมุน ทิศทางย้อนกลับและวิ่งตามเขาไป ถ้าเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะออกกำลังกายให้เสร็จ คุณก็ไม่ควรให้เขากระโดดไปสุดเส้นทาง ในการทำเครื่องหมายเส้นทาง คุณสามารถใช้เชือกสี ไม้ยิมนาสติก หรือเปียสีกว้างก็ได้
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคิว
ครู เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กและความสามารถในการแยกแยะสี อดีต. ในการวิ่งและการเดิน
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
เอสอาร์ไอ "ครอบครัว" » - ส่งเสริมให้เด็ก ๆ สร้างสรรค์ชีวิตครอบครัวในการเล่นอย่างสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (แม่และลูกสาว) พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบและเข้ากันได้
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์
เดินหมายเลข 26 กบ
เป้าหมาย: แนะนำเด็กให้รู้จักกับธรรมชาติต่อไป ที่ดินพื้นเมืองและชาวเมืองนั้น เล่าให้เด็กๆ ฟังเกี่ยวกับถิ่นที่อยู่ของกบ มันกินอย่างไร และมีประโยชน์อะไรบ้าง ส่งเสริมความปรารถนาที่จะอนุรักษ์และปกป้องธรรมชาติ
หากคุณและลูกๆ เห็นกบขณะเดิน แสดงว่าคุณโชคดี ถ้ากบไม่มาเยี่ยมคุณ ให้ใช้รูปภาพนี้
ดูกบในภาพสิ เธอชอบอะไร? (อธิบายกบ)
กบชอบอาศัยอยู่ที่ไหน? (ที่น้ำเยอะ หญ้าเขียว ยุงเยอะ กบกินยุง)
เราพบกบในเทพนิยายเรื่องใดบ้าง? ทำได้ดีมากคุณรู้จักเทพนิยายดี
แต่ในชีวิตกบไม่ชอบถูกรบกวน เธอซ่อนตัวอยู่ในหญ้าในที่ร่ม และหากคุณเห็นเธออย่างกะทันหันอย่ารีบไปรับเธอ แต่ให้พยายามมองเธออย่างระมัดระวัง กบกระสับกระส่ายและอยากรู้อยากเห็น เธอจับยุงและคนกลาง ชอบเล่นน้ำและอาบแดด
เกมแซนด์บ็อกซ์
"ของใครรอยเท้า"
คุณสามารถเล่นกับเด็กกลุ่มเล็กๆ หรือกับเด็กคนเดียวก็ได้ ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งในเกมวาดรอยเท้าสัตว์ในทราย คนอื่นๆ จะต้องเดาว่ารอยเท้านั้นเป็นของใคร คุณสามารถประดิษฐ์และตั้งชื่อสัตว์ที่ไม่มีอยู่จริงได้
เกมกลางแจ้ง
1. "วิ่งไปที่ธง" เป้า:เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคิว
ครู การพัฒนา เด็กมีความสนใจและสามารถแยกแยะสีได้ ออกกำลังกาย ในการวิ่งและการเดิน
2. " แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
S.R.I “รักษา” - พัฒนาความสามารถของเด็กในการดำเนินการตามแผนเกม
ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ เสริมสภาพแวดล้อมการเล่นด้วยสิ่งของและของเล่นที่ขาดหายไป
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ดินสอ
เดินหมายเลข 27"เรือ"
เป้าหมาย: เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในเกมที่สนุกสนานระหว่างการเดิน พัฒนาความปรารถนาที่จะทำของเล่นด้วยมือของคุณเอง ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติรอบตัวเรา: ไม่ทิ้งขยะบนถนน
หลังฝนตกจะมีแอ่งน้ำและลำธารมากมายบนถนน มีแอ่งน้ำเล็ก ๆ และยังมีแอ่งน้ำลึก มีแอ่งน้ำเล็กและมีแอ่งน้ำที่ใหญ่กว่า มีลำธารเล็กๆและมีน้ำลึก ลำธารบางแห่งแคบกว่า แต่บางแห่งก็กว้างกว่า คุณคิดว่าเรือลำไหนจะแล่นได้ดีกว่ากัน? ทำไม
เรือสามารถทำจากอะไรได้บ้าง? (จากเปลือก วอลนัทจากเปลือกไม้ จากกระดาษ จากใบต้นไม้ จากเล็กๆ ขวดพลาสติกฯลฯ)
คุณจะตั้งชื่อเรือของคุณว่าอะไร? จะเกิดอะไรขึ้นกับเรือของคุณเมื่อคุณกลับบ้าน? ทำไมคุณไม่สามารถทิ้งพวกเขาได้?
หากเรือทำจากโฟมหรือพลาสติก ก็จะก่อให้เกิดมลพิษต่อสิ่งแวดล้อม คุณไม่สามารถทิ้งขยะไว้ข้างหลังได้ เพราะหากคุณทิ้งเรือ เรือจะพังและกลายเป็นขยะทันที
เกมหายใจ
"สอนบินฉัน"คุณจะต้องการ: บอลลูนด้วยตาที่ทาสี, จงอยปาก, ปีก, หาง - "ลูกไก่", ห่วง - "กลวง"
จากการนับเลือก "สายลม" ผู้เล่นสองคนถือห่วงในแนวตั้ง ใน "โพรง" มีลูกไก่กำลังถือลูกบอล ลูกไก่พูดหรือร้องเพลง: นกกางเขนขาว สอนฉันให้บิน คุณไม่ต่ำไม่สูง - เพื่อที่ฉันจะได้เห็นดวงอาทิตย์! จากนั้นเด็ก ๆ ก็โยนลูกบอลขึ้นเบา ๆ ("ลูกไก่" ควรบินออกจาก "รัง")
« บรีซ",ยืนอยู่หน้าโพรง เป่าลูกบอล ไม่ให้ตก แล้วเป่ากลับเข้าไปใน “รัง” (ลูกบอลจะต้องบินกลับเข้าไปในห่วง) ขึ้นอยู่กับอายุที่ตั้งไว้ จำนวนเงินสูงสุด“ พัด” (หายใจออกไม่เกิน 3-6 ครั้ง)
หมายเหตุ: หายใจเข้าทางจมูก หายใจออกโดยไม่ต้องพ่นแก้ม
เกมกลางแจ้ง
1" แม่ไก่และลูกไก่"- เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณในเด็ก ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ และคลาน
2. นกกระจอกและแมว"- เพื่อพัฒนาเด็กให้เข้ากับพื้นที่และเคลื่อนไหวเป็นกลุ่มโดยไม่ต้องสัมผัสกัน ทำตามสัญญาณ ฝึกกระโดดลึก ยืนกระโดดไกล และวิ่งเร็ว
S.R.I "คนขับรถ" - แนะนำให้เด็กรู้จักอาชีพคนขับรถ สอนให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในการเล่น เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในเรื่องที่มีตัวละครสองตัว (คนขับ-ผู้โดยสาร) ส่งเสริมให้เด็กๆ พยายามเลือกคุณลักษณะสำหรับบทบาทเฉพาะอย่างอิสระ
เล่นเอง กิจกรรมสำหรับเด็กพร้อมอุปกรณ์นำกลับบ้าน
วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ตุ๊กตา
