เราเล่นด้วยคำพูด เกมที่น่าสนใจสำหรับเด็ก

คลังเกมที่สนุกสนาน สถานการณ์

เป็นผู้นำ.

คำพังเพยที่ชาญฉลาดกำลังเดินผ่านป่า

เขาถือหนังสือเล่มหนาไว้ในมือ

แต่คำพังเพยที่ชาญฉลาดสะดุด

ระดับเสียงนั้นหลุดออกจากมือของฉัน

“บ้านกำลังตกอยู่ในอันตรายนะเพื่อน!

เราทุกคนกำลังช่วยตัวเองอยู่ ปัญหา!” - -

จดหมายเริ่มวิ่ง

คนแคระไม่สามารถรั้งพวกเขาไว้ได้

พวกโนมส์อารมณ์เสียมาก

คุณไม่สามารถอ่านหนังสือเล่มหนึ่งได้หากไม่มีตัวอักษร...

รีบช่วยคำพังเพย

กลับตัวอักษรทั้งหมดไปที่หนังสือ

อี. อาร์เซนิน่า

แบบฝึกหัดที่ 1: ค้นหาตัวอักษรที่หายไปแล้วนำกลับไปวางเรียงตามความหมาย เมื่อทำงานเสร็จแล้วคุณจะพบชื่อหนังสือของ smart gnome

คำตอบ: หนังสือนิทานทองคำ

ภารกิจที่ 2: แทนที่ตัวอักษรในคำด้วยอีกตัวอักษรหนึ่งเพื่อให้ความหมายดั้งเดิมของคำเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น:

ปาก-เหงื่อ

ช็อก - น้ำผลไม้

โนรา - ขา

โลกมันอ้วน..

บ้าน-ปลาดุก

แพะเป็นดอกกุหลาบ

ราสเบอร์รี่ - มารีน่า ฯลฯ

ภารกิจที่ 3: เลือกคำที่เมื่อเปลี่ยนพยางค์หนึ่งเป็นอีกคำหนึ่งจะมีความหมายแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น:

ทารกเปลือยเปล่า

อ่างอาบน้ำก็คือหมอน

Cuckoo - ด้านบน ฯลฯ

ภารกิจที่ 4:แทนที่ เพิ่ม หรือลบตัวอักษรในคำเพื่อตอบคำถาม "ใคร":

ปาก - ... (ตุ่น)

โคล - ...(วัว)

วาง - ... (นกกระสา)

ประตู - ...(สัตว์ร้าย)

โมโรคา - ... (นกกางเขน)

ดอกป๊อปปี้...(มะเร็ง)

มงกุฏ... (อีกา).

บ้าน - ... (สม)

โรส - ... (แพะ)

เปลือก... (มิงค์)

น้ำค้าง - ... (ตัวต่อ)

Stanza - ...(อีแร้ง) ฯลฯ

ภารกิจที่ 5: ที่ ความหมายเชิงความหมายคำหนึ่งจะได้คำหรือไม่หากจู่ๆ ตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งก็หายไป? จำเนื้อเรื่องของภาพยนตร์การ์ตูนเรื่องหนึ่งซึ่งมีความสับสนและสับสนอย่างมากกับความหมายของคำ และทั้งหมดเป็นเพราะเด็กชายคนหนึ่งไม่สามารถผูกมิตรกับตัวอักษรและคำพูดได้ซึ่งพวกเขาจึงตัดสินใจสอนบทเรียนให้เขา

โปรดจำไว้ว่า: “ประตูโรงเรียนอนุบาลปิดแล้ว แต่ตอนนี้ถูกฝังแล้ว” หรือ:“ เด็กชายคนนี้เคยเป็น Kolya แต่ตอนนี้เขาชื่อ Olya”

คิดตัวอย่างของคุณเอง:

ตุ่น - ปาก;

นักดาราศาสตร์ - นักดาราศาสตร์;

สายลับ - ดอกโบตั๋น;

เล็ก - แดง ฯลฯ

ภารกิจที่ 6: การใส่ตัวอักษร ในลำดับที่ถูกต้องให้ลองคลี่คลายข้อความที่เข้ารหัส กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Alexander Sergeevich Pushkin มอบอะไรให้กับลูกหลานของเขา?

คำตอบ: “การอ่านคือการสอนที่ดีที่สุด”

ภารกิจที่ 7:เป็นที่ทราบกันดีว่าตะวันออกมีชื่อเสียงไม่เพียงแต่ในเรื่องขนมหวาน ผ้าที่สวยงาม และเทพนิยายที่น่าทึ่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดและสุภาษิตที่ชาญฉลาดด้วย เนื้อหาที่สามารถเข้าใจและตีความได้โดย "คนฉลาดที่สุด" เท่านั้น " สมควรแก่ผู้สมควรที่สุด”...

ลองใช้มือของคุณ - อธิบายความหมายของสุภาษิตและสุภาษิตตะวันออกเหล่านี้ เมื่อทำงานสำเร็จลุล่วงคุณสามารถภาคภูมิใจในตัวเองได้ - คุณกลายเป็นหนึ่งในปราชญ์ที่คู่ควรที่สุด:

วันหนึ่งมีปราชญ์คนหนึ่งพูดว่า:

พ่อแม่ที่ดีย่อมมีลูกที่ดี

สร้างเพื่อนใหม่

จริงใจต่อมิตรภาพเก่าของคุณ

การศึกษาความรู้และการทำงาน

พวกเขาเดินเคียงข้างกันตลอดชีวิต

คนสวนมีผลงานที่ยอดเยี่ยม

นกไนติงเกลร้องเพลงอย่างไพเราะในสวน

มันไม่สำคัญว่าคุณมีอะไร

สิ่งที่สำคัญกว่าคือสิ่งที่คุณทำได้

คนรัสเซียมีสุภาษิตและคำพูดที่ฉลาดไม่แพ้กันบางคนมีความหมายคล้ายกับคนตะวันออก จำพวกเขาไว้ (ลูกแอปเปิ้ลไม่เคยตกไกลจากต้น) เพื่อนเก่าดีกว่าสองอันใหม่ เป็นต้น)

ภารกิจที่ 8"ดวลวาจา" คู่แข่งสองคนเริ่มการดวลทางปัญญา: พวกเขา "ยิง" คำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว ตัวอย่างเช่น คนหนึ่งพูดว่าปืน อีกคนบอกว่าปาร์เก้ ฯลฯ

ผู้ที่คำศัพท์หมดถือว่าพ่ายแพ้ สิทธิ์ที่จะเป็นคนแรกที่เริ่ม "ดวล" และตัวอักษรตัวไหนที่จะ "ยิง" จะตัดสินโดยการจับสลาก

ภารกิจที่ 9. ทดสอบความเอาใจใส่และสติปัญญา อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องสั้นที่มีความหมายที่ซ่อนอยู่ ลองเดาอันไหน?

“...วันนี้นักเรียนทุกคนต้องอยู่บ้าน มีรายงานทางวิทยุว่าเนื่องจากน้ำค้างแข็งรุนแรง ชั้นเรียนของโรงเรียนจึงถูกยกเลิกเป็นเวลาสามวันเต็ม

ไชโย! - ฉันอุทานและโทรหาวาสก้าเพื่อนของฉันทันที แต่แม่ของเขารับโทรศัพท์:

โรม่า วาซิเลกไม่สบาย เขามีอาการไออย่างรุนแรง...

ฉันคิดว่าทุกอย่างชัดเจน เป็นเพราะไอศกรีม อ้าวรู้ว่าจะเลิกเรียน! ประเด็นก็คือวันนี้มีการทดสอบคณิตศาสตร์ที่สำคัญ L Vaska โต้แย้งระหว่างสองถึงสามแล้ว เขาไม่มีความคิดทางคณิตศาสตร์ คุณจะทำอย่างไร? แต่พยายามอธิบายเรื่องนี้ให้ครูคณิตศาสตร์ของเราฟัง Liliya Petrovna เป็นคนเข้มงวด คุณไม่เก่งคณิตศาสตร์ ซึ่งหมายความว่าคุณเป็นผู้แพ้โดยสิ้นเชิง เป็นคนเลิกบุหรี่และเป็นคนขี้เกียจ “ สอง” นิตยสารและแม่ไปโรงเรียน วาสกาจึงตัดสินใจเล่นอย่างปลอดภัย เมื่อวานหลังเลิกเรียนเขากินไอติม 3 อันและไอศกรีม 2 อัน คุณจะเอาอะไรไปจากผู้ป่วย? เขาต้องการความสงบและอารมณ์เชิงบวก

คุณต้องสนับสนุนเพื่อนของคุณในทางศีลธรรม ฉันขึ้นไปที่วาสกาพร้อมกับถุงท๊อฟฟี่ใบโปรดของเขาและหนังสือเกี่ยวกับสายลับ เขาอาศัยอยู่ในบ้านของฉันซึ่งอยู่เหนือขึ้นไปสองชั้น น้องสาวของ Vaska เปิดประตูให้ฉันซึ่งเป็นเด็กผู้หญิงที่ซุกซนอย่างยิ่ง เธอสวมรองเท้าเพียงข้างเดียว

“สวัสดี” ฉันพูดแล้วถามพร้อมพยักหน้า “อันที่สองอยู่ไหน เธอทำหายหรืออะไรหรือเปล่า”

และฉันไม่ได้สูญเสียอะไรเลย! ฉันไม่มีเวลาใส่อันที่สองฉันเปิดประตูให้คุณแล้ว! แม่ออกไปทำงานแล้ว วาสก้าไม่สบาย หลังจากที่โพล่งเรื่องทั้งหมดนี้ออกไปในลมหายใจเดียวและพยายามแลบลิ้นใส่ฉัน Ritka ก็ควบม้าไปที่ห้องของเธอทันที

Vaska ทักทายฉันด้วยรอยยิ้มฝืนขณะนอนอยู่บนเตียง ฉันพยักหน้าทักทายอย่างเงียบๆ วางท๊อฟฟี่และหนังสือไว้บนเตียงของเขา

วาสก้า ถึงเวลากินยาแล้ว! - ริตกาพูดที่สำคัญด้วยน้ำเสียงของผู้ใหญ่ เธอสวมรองเท้าแล้ว และตอนนี้กำลังถือแก้วยาโรสฮิปอยู่ในมือ “คุณต้องดื่มเครื่องดื่มนี้ ไม่อย่างนั้นคุณจะไม่หาย นั่นคือสิ่งที่แม่พูด” และยาย Lyuba บอกแม่ของฉันว่าเธออาศัยอยู่กับเราใน Astrakhan - คำเหล่านี้มีไว้สำหรับฉันแล้ว - แม่โทรหาคุณยายและบอกว่าวาสก้าป่วย คุณยายบอกแม่...

ฟังนะ ริตก้า ออกไปซะ โอเคไหม? - จู่ๆ วาสก้าก็บ่น - / อย่างน้อยขอให้ฉันหายป่วยอย่างสงบเถอะ…”

ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ E. Arsenina เรื่อง “Unlucky”

คำถาม: คุณสามารถหาสีได้กี่สีในประโยค? ตั้งชื่อเรื่อง. คิดตอนจบของเรื่องในแบบของคุณเอง

คำตอบ: เรื่องราวกล่าวถึงดอกไม้เจ็ดดอก: คอร์นฟลาวเวอร์ ลิลลี่ ไอริส ดอกโบตั๋น ดอกป๊อปปี้ โรสฮิป ดอกแอสเตอร์

ภารกิจที่ 10. มาเล่นคำศัพท์กันเถอะ เลือกคำที่คล้องจองกันได้ง่ายและฟังดูเกือบจะเหมือนกัน แต่... หากคุณลบตัวอักษรเพียงตัวเดียวออกจากคำหรือแทนที่ด้วยตัวอักษรอื่นปรากฎว่า... จะเกิดอะไรขึ้นตอนนี้คุณจะได้ยิน:

แพะกำลังแทะหญ้า

ใกล้ๆ กันมีต้นโอ๊กที่มีเปลือกไม้อยู่

ตัวต่อคลานไปตามเปลือกไม้

น้ำค้างเปล่งประกายในทุ่งหญ้า

และในมือของชายคนหนึ่ง SCITTER ก็ดังขึ้นอย่างสนุกสนาน...

พยายามต่อด้วยการคล้องจอง เช่น คำต่างๆ เช่น โนราห์-ขา-เขา เป็นต้น

ภารกิจที่ 11. คำจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค จัดเรียงตามลำดับความหมายเพื่อให้คุณได้ลิ้นที่บิดเบี้ยว: อีกาเพราะสองตัวพวงมาลัยต่อสู้กันในตอนเช้า

อีกาสองตัวในตอนเช้า

พวกเขาทะเลาะกันเรื่องพวงมาลัย

ภารกิจที่ 12. กระดาษโบราณที่พบในระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดีซึ่งตามที่นักประวัติศาสตร์กล่าวว่ามีอายุมากกว่าสามร้อยปีนั้นต้องได้รับการศึกษาและวิเคราะห์อย่างรอบคอบและถี่ถ้วน “ ม้วนหนังสือลึกลับอาจเป็นของพ่อมดคนหนึ่ง” นักวิทยาศาสตร์ - นักโบราณคดีนักประวัติศาสตร์และนักปรัชญาประกาศอย่างเป็นเอกฉันท์

อ่านสิ่งที่เขียนและตอบคำถาม: เหตุใดผู้เชี่ยวชาญจึงได้ข้อสรุปนี้

คำตอบ: เอกสารโบราณประกอบด้วยคำ "วิเศษ" ต่อไปนี้: "ได้โปรด", "ขอบคุณ", "ขอโทษ", "ยกโทษให้ฉัน", "สวัสดี" - อ่านจากขวาไปซ้าย

ภารกิจที่ 13:อ่านตอนต้นบทกวีของ E. Arsenina เรื่อง “A Ridiculous Story”

นอกหน้าต่างบนกระจก

มิดจ์ติดอยู่

บินหนีไปอย่างรวดเร็ว

ฉันจะบดขยี้คุณที่รัก!...

ลองแต่งกลอนต่อโดยเปลี่ยนคำว่า “ติด” เป็น “กลัว” แล้วเติม “ฉันกำลังเคาะ”...

ฉันเคาะกระจก:

“ บินหนีไป - ฉันจะบดขยี้คุณ!”

ที่รักเริ่มกลัว

มดก็บินหนีไป...

ดูเหมือนว่าเรื่องราวของคนตัวเล็กจะจบลง - มันบินหนีไปบทกวีจบลง อย่างไรก็ตามลองจินตนาการดูว่าการพบกับคนตัวเล็กที่ไม่เป็นอันตรายจะส่งผลอย่างไรต่อผู้เขียนบทกวีนี้

งานค่อนข้างยาก ดังนั้นนี่คือคำแนะนำเล็กน้อย: ห้องครัวแสนสบายริมหน้าต่างมีอาหารเช้าแสนอร่อยอยู่บนโต๊ะ ผู้เขียนเตรียมส้อมหยิบไส้กรอกเนื้ออวบหอมด้วยส้อม ทันใดนั้นก็สังเกตเห็นคนขี้เหล้าตัวเล็ก ๆ วิ่งไปมาบนกระจกของหน้าต่างที่เปิดอยู่เล็กน้อย

และเนื่องจากผู้เขียนของเราเป็นคนประหม่ามาก (แม้ว่าจะใจดีมาก) ตามที่นักเขียนทุกคนในโลกควรจะเป็น เขาจึงไม่ชอบเมื่อมีบางอย่างกะพริบต่อหน้าต่อตาขณะรับประทานอาหาร เห็นด้วย สิ่งนี้เบี่ยงเบนความสนใจไปจากไส้กรอกที่อร่อยและชุ่มฉ่ำอย่างมาก... มันแค่ทำลายความอยากอาหารของคุณ! ผู้เขียนจึงวางไส้กรอกกลับลงบนจานพร้อมกับถอนหายใจ และพยายามโน้มน้าวให้สัตว์เล็กออกจากหน้าต่างโดยใช้ "การเจรจาอย่างสันติ"

ดังที่คุณเข้าใจแล้วมิดจ์กลายเป็นแมลงที่ค่อนข้างดื้อรั้น เพื่อให้มันบินหนีไป ผู้เขียนต้องเคาะอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง กระจกหน้าต่าง. ถอนหายใจด้วยความโล่งอกว่าความขัดแย้งกับผู้หญิงที่ดื้อรั้นได้รับการแก้ไขโดยไม่มีการทำร้ายร่างกาย (ผู้เขียนของเราสำหรับเขา อายุยืนและไม่ทำให้แมลงวันขุ่นเคือง ดังนั้นฉันจะไม่ให้อภัยตัวเองเลยสำหรับการตายของคนขี้โมโหตัวน้อยที่ไม่มีทางป้องกัน) ผู้เขียนกลับไปรับประทานอาหารเช้าที่ยังไม่มีใครแตะต้องและเหม็นอับเล็กน้อยเพื่อทานอาหารต่อ... แต่... ไม่ใช่ เป็น... บนโต๊ะมีเพียงจานและส้อมเปล่าเท่านั้น ไส้กรอกอร่อย ฉ่ำ และน่ารับประทาน แถมชีสและไส้กรอกก็หายไปอย่างไร้ร่องรอย! ระเหย! ทำไมคุณถึงคิด? เกิดอะไรขึ้นต่อไป? พยายามจินตนาการและพัฒนาโครงเรื่องด้วยตัวเอง ..

ตอนนี้จงฟังว่าเขาบรรยายเหตุการณ์ต่อไปของเช้าวันโชคร้ายอย่างไร

ในขณะที่ฉันกำลังยืนอยู่ที่หน้าต่าง

และเฝ้าดูมิดจ์ -

อาหารเช้าจู่ๆ ก็หายไปอย่างไร้ร่องรอย

อยู่ในท้องแมว!!!

อาหารเช้าของฉัน!

ถูกกิน!

เจ้าแมวอ้วนจอมทรยศ!

ไส้กรอก ชีส และไส้กรอก

หายไปทันทีอย่างไร้ร่องรอย!

ฉันคว้ารองเท้าแตะอย่างบุ่มบ่าม

เพื่อลงโทษโจร

แต่แมวก็ส่งเสียงร้องอย่างร่าเริง

เธอทำฉันเขินขนาดนี้...

ไม่จำเป็นต้องมองหาผู้กระทำผิด

ฉันพร้อมที่จะบอกคุณอย่างตรงไปตรงมา:

อย่าถูกพาตัวไปโดยมิดจ์,

ถ้าเขาไม่โดนแมวขโมย...

เห็นด้วย สิ่งที่ไม่ใช่เรื่องราวนักสืบ: มิดจ์ในบทบาทของผู้สมรู้ร่วมคิดที่เสียสมาธิในอาชญากรรม, ในบทบาทของเหยื่อ, นักเขียนผู้โชคร้ายที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับประทานอาหารเช้า และแมวผจญภัยที่ร้ายกาจ อย่างหลังโชคดีอย่างเห็นได้ชัด เธอไม่เพียงแต่ทานอาหารเช้าให้ตัวเองและเจ้านายของเธอเท่านั้น แต่ยังหลีกเลี่ยงการถูกทุบตีอีกด้วย

เพื่อนๆ คุณคิดว่าใครคือผู้ต้องตำหนิสำหรับเรื่องราวทั้งหมดนี้: สถานการณ์ปัจจุบัน ผู้แต่ง มิดจ์ หรือแมว? คุณคิดว่าควรใช้มาตรการทางการศึกษาใดกับแมวขโมย

งานสร้างสรรค์

1. ตั้งชื่อบทกวี

2. หากคุณชอบวาดรูปและรู้วิธีใช้สี ให้อธิบายโครงเรื่องนี้

แฮ็กเกอร์ในชีวิตจริงได้รับการออกแบบในลักษณะที่เขาเพียงแค่ต้อง "ลับสมอง" เป็นระยะ - เหมือนกับแมวที่ลับเล็บเพื่อให้มีรูปร่างคงที่ วันหยุดเดือนพฤษภาคมกำลังจะมาถึง ฤดูร้อนกำลังจะมาถึง และพวกเราหลายๆ คนจะพักผ่อนร่วมกับเพื่อนๆ หรือท่องเที่ยวกับเพื่อนฝูง เราอยากจะนำเสนอสิ่งดีๆให้กับคุณ เกมลอจิกเพื่อสนุกสนานในบริษัทและได้ออกกำลังกายสมองอีกครั้ง เกมถูกเลือกตามหลักการ:

- ไม่มีอุปกรณ์ประกอบฉากพิเศษ (เช่น การ์ด ชิป ลูกบาศก์ ฯลฯ)
— ความสามารถในการเล่นในสภาพแวดล้อมใดๆ (บนรถไฟ บนรถบัส ในประเทศ รอบกองไฟ หรือที่อื่น)

"ติดต่อ"

บางทีอาจเป็นเกมปาร์ตี้ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเกมหนึ่ง

จำนวนผู้เล่น: ขั้นต่ำ 3 คน

กฎ: ผู้นำเสนอคิดถึงคำคำนาม กรณีเสนอชื่อเป็นคำนามทั่วไป และประกาศให้ทุกคนทราบถึงอักษรตัวแรกของคำนี้ ผู้เข้าร่วมที่เหลือผลัดกันถามคำถามเกี่ยวกับคำจำกัดความ โดยพยายามเดาว่าพวกเขาวางแผนอะไรไว้

เช่น นึกถึงคำว่า life hacker ตัวอักษรตัวแรกคือ L ถึงคำถามที่ว่า “นี่ไม่ใช่สัตว์นักล่าหรือ?” ฉันต้องรีบหาคำตอบที่ตรงตามเงื่อนไข นั่นก็คือ สัตว์นักล่าที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร “L” คำตอบ: “ไม่ใช่ มันไม่ใช่สิงโต” ห้ามถามคำถามที่คล้ายกันเพิ่มเติมโดยไม่มีการชี้แจง (“นี่เป็นสัตว์นักล่าอีกตัวหนึ่งไม่ใช่หรือ?”)

ผู้เข้าร่วมจะต้องถามคำถามซึ่งอย่างน้อยสองคนรู้ แต่เจ้าบ้านไม่รู้ (ห้ามกระซิบและข้อตกลง)

ตัวอย่างเช่น: “นี่เป็นข้อความเสริมสำหรับการพิสูจน์ทฤษฎีบทไม่ใช่หรือ?” ฉันไม่รู้คำตอบ แต่ผู้เล่นคนหนึ่งเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร ในกรณีนี้เขาตะโกน: “มีการติดต่อ!” และเริ่มนับถอยหลังจาก 10 ถึง 1 เมื่อนับถึง 1 ผู้เล่นจะตะโกนพร้อมกัน ตัวเลือกที่ถูกต้อง. ถ้าพูดเป็นเสียงเดียวกันถือว่าติดต่อได้สำเร็จ ในกรณีนี้ผู้นำเสนอตั้งชื่อตัวอักษรตัวที่สองของคำที่ซ่อนอยู่และเกมจะดำเนินต่อไปในจิตวิญญาณเดียวกันจนกว่าทั้งคำจะได้รับการแก้ไข ผู้เขียนคำถามที่ถูกต้องจะเป็นผู้นำเสนอคนต่อไป

“ผู้รักษาความลับ”

เกมที่น่าตื่นเต้นและน่าตื่นเต้นมาก ผู้นำเสนอนึกถึงวลี สโลแกน หรือคำพูดที่ผู้เข้าร่วมทุกคนรู้จัก ตั้งชื่อจำนวนคำในนั้น ผู้เล่นถามคำถามใดๆ กับ “ผู้รักษาประตู” แต่ละคำตอบจะต้องมีคำจากวลีที่ซ่อนอยู่ คำตอบจะต้องอยู่ในประโยคเดียว

ตัวอย่าง: ฉันนึกถึงสโลแกนของเรา “ชีวิตไม่สมบูรณ์ ซ่อมมัน! คุณสามารถถามฉันได้ 4 คำถาม

วาสยา: วันนี้คุณกินอะไรเป็นอาหารเช้า?
ฉัน: ทั้งหมด ชีวิตฉันกินแซนด์วิชกับชาเป็นอาหารเช้าเท่านั้น
Petya: คุณชอบเพลงสุดท้ายของ Zemfira ไหม?
ฉัน : ฉันไม่ฟังหรอก ดนตรีสมัยใหม่ ไม่สมบูรณ์สำหรับรสนิยมของฉัน

…และอื่นๆ หลังจากนั้นผู้เข้าอบรมจะวิเคราะห์สิ่งที่พวกเขาได้ยินมาระยะหนึ่ง (ควรระบุล่วงหน้าว่านานแค่ไหน) และแจกแจงวลีต้นฉบับในเวอร์ชันของตน อนุญาตให้บันทึกคำตอบของผู้นำเสนอ: บันทึกทางโทรศัพท์หรือบนกระดาษ

"กระดาษ"

จำนวนผู้เล่น: คู่ ขั้นต่ำสี่คน

ทุกคนคิดคำนามและคำนามทั่วไปได้ประมาณ 5-10 คำ แล้วจดลงบนเศษกระดาษ จากนั้นเศษทั้งหมดจะถูกรวบรวมเป็นกองและผสม ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นทีมเป็นคู่ ใน 30 วินาที คุณจะต้องอธิบายให้คู่ของคุณฟังคำศัพท์ต่างๆ ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จากกระดาษที่สุ่มเลือกมา (เราจะดึงออกมาทีละคำ) ห้ามใช้คำที่คล้ายกันในการอธิบาย ทีมตรงข้ามเริ่มจับเวลาทางโทรศัพท์และติดตามเวลา เราเก็บเรื่องที่สนใจที่แก้ไขได้สำเร็จไว้สำหรับตัวเราเอง และนำเรื่องที่สนใจที่แก้ไขไม่ได้กลับเข้าไปในกอง จนกว่าเอกสารจะหมด เกมจะดำเนินต่อไป ในตอนท้ายทีมจะนับคะแนนและตัดสินผู้ชนะ

“ดาเนตกิ”

นักสืบเก่าสนุกดี Danetka เป็นปริศนาคำศัพท์ เรื่องราวที่น่าสับสนหรือแปลกประหลาด ซึ่งส่วนหนึ่งเป็นผู้นำเสนอเล่า และส่วนที่เหลือจะต้องสร้างลำดับเหตุการณ์ขึ้นมาใหม่ คำถามสามารถถามได้เท่านั้นที่สามารถตอบได้ด้วย "ใช่", "ไม่" หรือ "ไม่เกี่ยวข้อง" จึงเป็นที่มาของชื่อเกม มีแม้กระทั่งเว็บไซต์สำหรับ Danetkas โดยเฉพาะ

"บนถนน"

ผู้นำเสนอเขียนลงในกระดาษ (หรือทางโทรศัพท์เป็นตัวเลือก) กฎที่กำหนดว่าสิ่งของใดบ้างที่สามารถนำติดตัวไปด้วยบนท้องถนนได้ จากนั้นเขาก็พูดว่า: “ฉันจะพาไปด้วย...” และบอกชื่อสิ่งที่สามารถเอาไปได้โดยไม่ละเมิดกฎ ผู้เข้าร่วมที่เหลือผลัดกันถามว่าพวกเขาสามารถนำสิ่งนี้หรือสิ่งของนั้นติดตัวไปด้วยได้หรือไม่ และผู้นำตอบว่ากฎอนุญาตให้พวกเขานำสิ่งของชิ้นนี้ไปด้วยหรือไม่

ผู้ชนะคือผู้ที่สามารถเดากฎได้ก่อน กฎสามารถทำได้ง่ายและซับซ้อนมาก

แน่นอนว่ายังมี “จระเข้” อมตะ ซึ่งต้องอธิบายคำที่ซ่อนอยู่ด้วยท่าทาง แต่ก็ยังขึ้นอยู่กับความสามารถในการแสดงของผู้เข้าร่วมมากกว่า ไม่ใช่ขึ้นอยู่กับสติปัญญา

เกมใดบ้างที่ได้รับความนิยมในบริษัทของคุณ?

ที่จริงแล้ว เกมเหล่านี้ไม่ได้มีไว้สำหรับการจราจรติดขัดเท่านั้น พวกเขาจะมีประโยชน์ในการรอที่ถูกบังคับ, ถนน, ความเกียจคร้านหรือ งานเครื่องกล-การเดินทางไกล ทางกลับบ้าน ต่อคิว ทำความสะอาด สำหรับทีม Dumalogy นี่คือคอลเลกชั่นเกมสีทองที่จะช่วยในช่วงเวลาที่น่าอึดอัดใจ โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ประกอบฉากหรือการเตรียมการเพิ่มเติม

ต่อไปนี้เป็นเกมฝึกพูดง่ายๆ 7 เกมที่จะทำให้คุณและลูกๆ ยุ่ง จุดประกายจินตนาการ และส่งเสริมการคิดนอกกรอบ

1. อดีตและอนาคต

เงื่อนไขของเกม:

ตั้งชื่อสิ่งของใดๆ และถามเด็กว่า “วัตถุนี้ในอดีตคืออะไร” จากนั้นเราก็เริ่มจินตนาการว่า “สิ่งนี้จะเป็นอย่างไรในอนาคต”

ตัวอย่างเช่น: เก้าอี้

รายการนี้ในอดีตคืออะไร?

ต้นไม้/ต้นอ่อน/เมล็ดพืช (ขึ้นอยู่กับความลึกที่คุณขุด)

มันจะกลายเป็นอะไรในอนาคต?

ฟืน/ไม้กอล์ฟจากขา/ชิงช้า ถ้าแขวนไว้ที่ไหนสักแห่ง ฯลฯ

ในเกมนี้เด็ก:

• แทรกซึมเข้าสู่แก่นแท้ของวัตถุและปรากฏการณ์เด็ก ๆ เข้าใจว่าวัตถุแต่ละชิ้นสามารถเดินไปได้นานแค่ไหนก่อนที่จะมีรูปร่างตามปกติ
• ฝึกจินตนาการของคุณและพัฒนาทักษะการประดิษฐ์ขณะที่เด็กๆ เริ่มจินตนาการถึงอนาคต มีความเป็นไปได้สูงที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ทำให้เกิดสิ่งที่ไม่ธรรมดา

2.ประกอบด้วยอะไรบ้าง?

เงื่อนไขของเกม:

เราแนะนำวัตถุใด ๆ และตั้งชื่อส่วนประกอบของมัน

ตัวอย่างเช่น: กาต้มน้ำไฟฟ้า(พวยกา ฝาครอบ กระดุม เครื่องทำความร้อน หลอดไฟ สายไฟ ขาตั้ง ฯลฯ)

คุณสอนอะไรลูกของคุณด้วยการเล่นเกมนี้:

• ไปที่รากที่นี่เด็กๆ เรียนรู้ที่จะไม่มองสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยรวมอย่างผิวเผิน แต่มองอย่างลึกซึ้ง เพื่อให้เด็กเข้าใจว่าวัตถุนั้นไม่ได้ปรากฏขึ้นมาเองและประกอบด้วยวัตถุอื่นด้วย
• ค้นหาการเชื่อมต่อวัตถุที่อยู่รอบๆ จำนวนมากมีประโยชน์เฉพาะเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งอื่นๆ เท่านั้น เด็กจะคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง "ระบบย่อย" ซึ่งเป็นส่วนประกอบต่างๆ ของระบบ กาต้มน้ำใช้งานไม่ได้ ต้องเสียบปลั๊กไฟ หากต้องการทำเช่นนี้ คุณต้องใช้แรงดันไฟฟ้าที่เต้ารับ ฯลฯ
• ความเอาใจใส่.เรามักไม่ใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่คุ้นเคยกับดวงตาของเรา เราเริ่มเจาะลึกบางสิ่งก็ต่อเมื่อมันพัง แต่ถึงอย่างนั้นความยากลำบากก็เกิดขึ้นเพราะลืมไปอย่างหนึ่ง รายละเอียดที่สำคัญเรากำลังมองหาสาเหตุของการพังผิดที่

3. รวมความแปรปรวน

(จากอนาโตลี จิน)

เงื่อนไขของเกม:

เรานำเสนอรายการใด ๆ เรามาดูกันว่าสามารถใช้งานได้อย่างไรนอกเหนือจากวัตถุประสงค์โดยตรง

ตัวอย่างเช่น: ถ้วยพลาสติก

1) วางไว้บนขาเก้าอี้เพื่อป้องกันไม่ให้พื้นเป็นรอย

2) ทำหมวกของอะลาดินด้วยยางยืด

3) ตัดวงกลมทาสีและทำแว่นตาสีให้ตัวเอง

4) ปลูกพืช;

5)เก็บถ้วยเยอะๆมาทำชุด...

พัฒนาอะไร:

• เอาชนะความเฉื่อยทางจิตวิทยาความเฉื่อยทางจิตวิทยาเป็นวิธีที่เราคุ้นเคยกับการคิด รูปแบบเล็กๆ น้อยๆ ในหัวของเรา และทัศนคติแบบเหมารวมที่ขัดขวางไม่ให้เรามองสิ่งต่างๆ ให้กว้างขึ้นและค้นหาสิ่งที่ดีที่สุด การตัดสินใจที่ไม่คาดคิด. เราจำเป็นต้องทำลายแบบเหมารวมและพัฒนาความสามารถในการคิดนอกกรอบปกติ
• ทำความเข้าใจกับระบบขั้นสูงเราได้พูดถึงระบบย่อยในเกมที่แล้วไปแล้ว และระบบซุปเปอร์ก็เป็นสิ่งที่จากภายนอกที่สามารถเปลี่ยนวัตถุที่ไม่สามารถจดจำได้ และสร้างซูเปอร์โนวาขึ้นมาได้ เด็กเรียนรู้ที่จะไม่ถูกจำกัดโดยหน้าที่ของวัตถุนั้น ๆ เขากระตุ้นความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบ ๆ วัตถุ

4. มีประโยชน์/เป็นอันตราย

เงื่อนไขของเกม:

เราเลือกสถานการณ์และแสดงรายการสิ่งที่เป็นอันตรายและมีประโยชน์ในสถานการณ์นั้นทีละรายการ

ตัวอย่างเช่น:

ฝนมีประโยชน์เพราะว่าพืชเจริญเติบโต

ฝนเป็นอันตรายเพราะสามารถท่วมสิ่งของได้

ฝนมีประโยชน์เพราะช่วยให้อากาศสดชื่นในช่วงอากาศร้อนได้

ฝนตกเป็นอันตรายเพราะอาจทำให้เปียกและป่วยได้...ฯลฯ

พัฒนาอะไร:

ความสามารถในการมองเห็นเหรียญทั้งสองด้านเด็กๆ เรียนรู้ที่จะไม่สิ้นหวังหากมีบางอย่างไม่ได้ผล และในทางกลับกัน อย่าไร้เดียงสาจนเกินไป เพื่อที่จะมองเห็นด้านลบในสิ่งที่สวยงามที่สุด เด็กฝึกไม่ให้เข้าข้างใดข้างหนึ่ง เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์ทั้งสองด้าน สร้างขอบเขตระหว่างพวกเขาในหัว

5. ใช่/ไม่ใช่

เงื่อนไขของเกม:

คุณขอพรบางสิ่งบางอย่าง (วัตถุ ปรากฏการณ์ บุคคล ตัวเลข สิ่งมหัศจรรย์ ฯลฯ) เด็กจะต้องเดาว่ามันคืออะไรโดยถามคำถามที่สามารถตอบได้เพียงว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"

ตัวอย่างเช่น: บ้าน

มันมีชีวิตอยู่เหรอ?

นี่มนุษย์ทำเหรอ?

มันใหญ่กว่าคุณหรือเปล่า?

มีประโยชน์ต่อมนุษย์หรือไม่?

พัฒนาอะไร:

• ถามคำถามที่ถูกต้องค่อนข้างยากที่จะเลือกคำถามเพื่อที่จะให้ข้อมูลเฉพาะเจาะจงที่จำเป็นซึ่งสามารถเข้าใกล้คำตอบที่ถูกต้องได้มากขึ้น เด็กๆ มักจะคิดหนักก่อนที่จะถาม นั่นคือสิ่งที่เราต้องการ!
• จำแนกประเภทเกมนี้เป็นเกมคณิตศาสตร์ประเภทหนึ่ง: เราแบ่งทั้งหมดครึ่งหนึ่ง คำถามแรกมักจะเป็นคำถามที่เป็นสากลมากที่สุด: “มันมีชีวิตอยู่หรือเปล่า? มันไม่มีชีวิตเหรอ? มนุษย์สร้าง?” แล้วตามลำดับจากมากไปน้อย ยิ่งคุณไปไกลเท่าไร การจำแนกประเภทก็แคบลง การแบ่งมันก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น แต่ยิ่งน่าสนใจและลึกลับมากขึ้นเท่านั้น
• จดจำ.สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการทำสิ่งนี้ขึ้นมา เมื่อมีคำถามและคำตอบมากมายสะสมไว้ คุณจะต้องเก็บภาพจากคำใบ้ที่คุณได้รับแล้วไว้ในความทรงจำและอย่าถามคำถามซ้ำ

6. ผู้ทำนาย

เงื่อนไขของเกม:

เรายึดถือวัตถุ/การกระทำ/ปรากฏการณ์ใดๆ เป็นพื้นฐาน เราตั้งชื่อสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ แทนที่จะเป็นวัตถุ/การกระทำ/ปรากฏการณ์นี้ สิ่งที่ทำหน้าที่เดียวกัน มีการปรับปรุงอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป และจะปรับปรุงให้ทันสมัยได้อย่างไรในอนาคต

ตัวอย่างเช่น: การออกเดท

ผู้คนพบกันในสมัยโบราณได้อย่างไร?

พวกเขาสูดดมกัน ทะเลาะกัน สัมผัสกัน ฯลฯ

ตอนนี้พวกเขาพบกันได้อย่างไร?

บนท้องถนน ในร้านกาแฟ บนอินเทอร์เน็ต ฯลฯ

พวกเขาจะพบกันอย่างไรในอนาคต?

พวกเขาจะส่งหุ่นยนต์ส่วนตัวไปหากันและถ่ายโอนไปด้วย ข้อมูลครบถ้วนเกี่ยวกับตัวคุณเองหรืออ่านจากใครบางคน ฯลฯ

พัฒนาอะไร:

ประเมินอัตราความก้าวหน้าแนวคิดหลักของเกมนี้คือการให้เด็กได้ข้อสรุปว่าอนาคตจะเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งรอบตัวอย่างมหาศาล ไม่ว่าจะเป็นสิ่งของ ผู้คน และแม้แต่ธรรมชาติ

มองย้อนกลับไปในอดีต สนใจประวัติศาสตร์เป็นเรื่องที่น่าสนใจและตลกขบขันเสมอที่จะกระโดดเข้าสู่ประวัติศาสตร์สมัยโบราณเมื่อทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เด็กอาจจะต้องการศึกษาประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อที่จะไม่พึ่งพาจินตนาการของเขา แต่อาศัยข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริง

สร้างสิ่งใหม่โดยใช้วิธี TRIZ เกมดังกล่าวจะนำเด็กไปสู่แนวคิดที่สำคัญประการหนึ่งของระเบียบวิธี TRIZ (ทฤษฎีการแก้ปัญหา ปัญหาการประดิษฐ์) - วิธีทำให้เป็น "ตัวมันเอง" โซลูชั่นที่สมบูรณ์แบบสำหรับปัญหาใดๆ วิธี TRIZ จะถือว่าปัญหาได้รับการแก้ไขด้วยตัวเอง ใน ชีวิตที่ทันสมัยทุกอย่างมุ่งไปสู่สิ่งนี้: สิ่งต่าง ๆ จะถูกลบไปในตัวมันเอง เครื่องซักผ้ายานพาหนะขับเคลื่อนตัวเองด้วยระบบอัตโนมัติ ฯลฯ บางทีทั้งคุณและลูก ๆ อาจจะคิดอะไรแบบนั้นขึ้นมาโดยปราศจากสิ่งที่จินตนาการถึงความทันสมัยในอนาคตได้ยาก ไปหามัน

7. มองเห็นได้-ไม่ชัดเจน

เงื่อนไขของเกม:

ลองนึกภาพวัตถุสองชิ้นที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงและค้นหาความคล้ายคลึงกันระหว่างวัตถุทั้งสองให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ตัวอย่างเช่น รองเท้าและเรือเหาะ

1) ทั้งสองได้กลิ่น;

2) ทั้งสองสามารถถอดออก;

3) รองเท้าบู๊ตมีช่องด้านในและตัวเรือก็เช่นกัน

4) ทั้งสองสามารถแข็งได้

5)เป็นสีเดียวกันได้...

พัฒนาอะไร:

ทักษะการมองเห็นสิ่งที่ไม่ชัดเจนในที่แจ้งเมื่อเด็กๆ มองหาองค์ประกอบที่คล้ายกัน พวกเขาจะเจาะลึกถึงคุณลักษณะต่างๆ ของวัตถุ เพื่อค้นหาองค์ประกอบที่ละเอียดอ่อนที่สุดที่อาจคล้ายกับวัตถุชิ้นที่สอง เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานของวัตถุ องค์ประกอบ และการออกแบบภาพ

เกมดังกล่าวเรียบง่ายและหลากหลาย: คุณสามารถเลือกเกมที่คุณชอบ ใช้งานได้ทุกที่ พร้อมฝึกฝนจิตใจและสนุกสนานไปด้วย คุณสามารถจัดการแข่งขันกับลูกของคุณได้... เชื่อฉันสิ จินตนาการของเด็กๆ สดใสกว่าของผู้ใหญ่มาก สำหรับแต่ละเกมคุณสามารถเลือกได้ ชุดอนันต์วัตถุ วัตถุ ปรากฏการณ์ สถานการณ์ ไอเท็มใด ๆ ที่คุณหยิบขึ้นมาคือเกมใหม่อีกเกมหนึ่ง!

ขอขอบคุณนักเรียนโรงเรียน Dumalogia และผู้ปกครองที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับบทความนี้

ตอนเป็นเด็กคุณเล่นเกมคำศัพท์บ่อยแค่ไหน? ตอนนี้คุณเล่นกับลูกๆ หลานๆ หรือหลานชายของคุณบ่อยไหม? ความบันเทิงเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องมีคุณลักษณะใดๆ เลย เช่น อัลบั้ม หนังสือ ของเล่น ดินสอ สิ่งสำคัญคือการคิดให้ได้ผล!

ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น ใน ถนนยาวหรือในขณะที่รอถึงตาคุณเช่นนั้น เกมคำศัพท์มีประโยชน์มาก นอกจากนี้ พวกเขายังพัฒนาตรรกะ การคิด ฝึกความจำ และเปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น ประโยชน์ที่ได้รับคือสองเท่าหรือสามเท่า... ดังนั้นคุณสามารถใช้ได้อย่างปลอดภัยเช่นเมื่อเตรียมเด็ก

เกมคำศัพท์ในช่องปากสำหรับเด็ก

เกมในเมืองและไม่เพียงเท่านั้น

เธอเป็นที่รู้จักกันดีของหลาย ๆ คน ให้ฉันจำสาระสำคัญของมันสั้น ๆ ในตอนต้นของเกม ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งตั้งชื่อเมืองใดก็ได้ และผู้เข้าร่วมคนที่สองตั้งชื่อเมืองโดยขึ้นต้นด้วยอักษรตัวสุดท้าย ดังนั้นเมืองต่างๆ จึงได้รับการตั้งชื่อตามลำดับตามอักษรตัวสุดท้ายของเมืองก่อนหน้า (มอสโก - แอสตราคาน - โนฟโกรอด - ดูชานเบ เป็นต้น) หากคำลงท้ายด้วย "ь" หรือ "ы" แสดงว่ามีการใช้ตัวอักษรตัวสุดท้าย

แต่เกมนี้เป็นของเธอ รุ่นคลาสสิกเด็กเล็กจะไม่สามารถเล่นได้เนื่องจากรู้จักเมืองน้อยมาก แต่ความหมายของเกมยังคงดีมาก ดังนั้นสำหรับเด็กๆ คุณไม่จำเป็นต้องจำกัดหัวข้อ นั่นคือคุณสามารถตั้งชื่อคำใด ๆ ได้อย่างแน่นอนสิ่งสำคัญคือพวกเขาตอบคำถาม” อะไร" หรือ " WHO?"(เก้าอี้-ช้อน-แอปริคอท-ช้าง และอื่นๆ)

คุณสามารถเลือกธีมสำหรับเกมได้ ไม่ว่าจะเป็นสัตว์ ต้นไม้ เสื้อผ้า แต่แน่นอนว่า ยิ่งหัวข้อกว้างขึ้นเท่าใด การเลือกใช้คำก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น เป็นผลให้เด็กพัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงเสียงและตัวอักษรและยังได้รับทักษะการอ่านออกเขียนได้ เมื่อเกมดำเนินไปคุณจะต้องแก้ไขเด็กและอธิบายว่าทำไม เช่น ในตอนท้ายของคำว่า “ เพื่อน“คือ “G” ไม่ใช่ “K” และวิธีเลือกคำทดสอบในกรณีที่มีข้อสงสัย กลายเป็นการเตรียมตัวไปโรงเรียนที่ไม่เกะกะ

เกม "เดาคำ" - ตัวเลือกที่ 1

แนวคิดก็คือผู้เล่นคนหนึ่งคิดถึงคำบางคำ (คำนาม) ที่หมายถึงวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่าง คนที่สองต้องเดาด้วยความช่วยเหลือจากคำถามนำ คนแรกควรตอบคำถามเป็นพยางค์เดียวเท่านั้น: "ใช่" หรือ "ไม่" แต่บางครั้งก็อนุญาตให้ชี้แจงคำตอบได้ ตัวอย่างเช่น หากต้องการรถยนต์ ให้ถามคำถาม: “ มันทำจากโลหะหรือเปล่า?"สามารถตอบได้:" ใช่ แต่ไม่ใช่แค่จากเขาเท่านั้น».

คำถามอาจแตกต่างกันมาก: “ มันมีชีวิตอยู่เหรอ?», « ใหญ่กว่าแมวมั้ย?», « กินได้เหรอ?», « ฉันสามารถเห็นเขาตอนนี้ได้ไหม?"และอื่นๆ. บางครั้งเดาคำศัพท์ได้อย่างแท้จริงหลังจากถามคำถาม 3-4 ข้อ และบางครั้งก็ไม่เคยเดาเลย - ผู้เล่นต้องยอมแพ้ (((

เกม "เดาคำ" - เวอร์ชัน 2

ผู้เล่นคนแรกเรียกคำใดก็ได้เช่น ST เฒ่า. ตัวที่สองจะต้องเกิดขึ้นเอง โดยเริ่มจากตัวอักษรสองตัวสุดท้าย: เฒ่า HEN แต่ไม่ได้พูดออกมาดังๆ แต่ให้ข้อมูลที่มีการชี้นำ: “เขาอาศัยอยู่ในป่าและมีเขา” เมื่อผู้เล่นคนที่สองเดาคำได้ เขาจะคิดคำใหม่: EH OT และให้คำอธิบาย คุณสามารถตกลงล่วงหน้าได้ว่าเกมคำศัพท์ดังกล่าวจะไม่คำนึงถึงตัวอักษรบางตัว (ь, ы, й) เมื่อเขียนคำ

"ร้องเพลง"

ในการเล่นเกมนี้ คุณต้องมีเพลงในสต็อกหรืออย่างน้อยก็จำสองสามบรรทัดจากเพลงได้ สามารถเลือกหัวข้อใดก็ได้ จากประสบการณ์ฉันสามารถพูดได้ว่าธีมที่มีต้นไม้นั้นสะดวก - มีเพลงเกี่ยวกับดอกไม้และต้นไม้มากมายมีบางอย่างที่ต้องจำ

กฎคือให้ผู้เล่นผลัดกันร้องเพลงหลายท่อนจากเพลงที่มีเสียงธีมที่เลือก (เช่น "ตอนนี้เป็นต้นเบิร์ช ตอนนี้เป็นต้นโรวัน..." "ต้นคริสต์มาสถือกำเนิดในป่า... ”, “ล้านล้าน” กุหลาบแดง…” และอื่นๆ) ใครจำไม่ได้และร้องเพลงต่อไปแพ้ เกมนี้เป็นเหตุผลที่ดีที่จะแนะนำให้ลูกของคุณรู้จักเพลงใหม่ที่เขายังไม่รู้จัก

“คำสองคำ”

เกมคำศัพท์บนท้องถนนอาจแตกต่างกันมาก เช่น การประดิษฐ์คำที่เปลี่ยนแปลง ขั้นแรก คุณต้องเลือกคำง่ายๆ และในการย้ายครั้งแรก ให้เปลี่ยนตัวอักษรหนึ่งตัว (ใดก็ได้) ในนั้น: รโอซ่า - ถึงโอซ่า. จำนวนตัวอักษรในคำจะต้องคงที่เสมอ จากนั้นการย้ายจะถูกส่งไปยังผู้เข้าร่วมรายอื่น และในทางกลับกัน เขาก็เปลี่ยนตัวอักษร เช่น KO ซีเอ – เคโอ รและอื่นๆ

"รหัสสายลับ"

เกมคำศัพท์นี้ประกอบด้วยผู้เล่นคนหนึ่งตั้งชื่อคำ (ควรเป็นคำนามเอกพจน์) และผู้เล่นคนที่สองถอดรหัสคำนั้น ในการดำเนินการนี้ ตัวอักษรแต่ละตัวจะต้องมีคำของตัวเอง และในขณะเดียวกัน คำทั้งหมดจะต้องเชื่อมโยงความหมายเข้าเป็นทั้งประโยค ตัวอย่างเช่น:

เอ็น – ดึง

คุณ - ในตอนเช้า

R - เรียบ

O - โค้งมน

K - ก้อน

เด็กเล็กสามารถเสนอคำสั้น ๆ ได้: CHALK (Masha กินบะหมี่), CAT (ปลาวาฬดึงปลาหมึกยักษ์) และแน่นอนว่าการถอดรหัสจะต้องดำเนินการทีละคน – โดยสุจริต!

เกมคำตรงข้าม

คุณไม่จำเป็นต้องพูดคำว่า "ตรงข้าม" กับเด็กๆ ด้วยซ้ำ แต่จะอธิบายกฎได้ง่ายกว่า สำหรับแต่ละคำคุณต้องเลือกความหมายตรงกันข้าม: ร้อน - เย็น, ร่าเริง - น่าเบื่อ, หวาน - เปรี้ยว, แห้ง - เปียก คนหนึ่งตั้งชื่อคำ คนที่สองเลือกคำตรงข้าม จากนั้นอันที่สองตั้งชื่อตัวเลือกของเขา และอันแรกมองหาคำตรงข้ามและอื่นๆ

“สัตว์ร้ายก็เป็นเช่นนั้น”

ความบันเทิงอยู่บนพื้นฐานของการศึกษา คำพูดที่ยากลำบาก(เครื่องบิน,เรือบรรทุกนม,ห้างสรรพสินค้า,แม่บ้าน) กฎของภาษารัสเซียนี้สามารถกล่าวถึงได้ในเกมเนื่องจากมีคำศัพท์มากมายและแต่ละคำก็มีประวัติความเป็นมาและที่มาของมันเอง

แนวคิดก็คือคุณต้องสร้างคำใหม่จากคำที่เสนอสองคำตามลำดับ ในขณะเดียวกันก็มีคำศัพท์แปลกๆ เกิดขึ้น และเด็กๆ โดยเฉพาะเด็กเล็กก็พบว่ากิจกรรมนี้ตลกมาก ในทำนองเดียวกันไม่เพียง แต่ได้รับ cheburgen ที่รู้จักกันดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงฟันเฟอร์, เซฟาโลพอด, วาฬถัง, รูโชเล็ตและอื่น ๆ อีกมากมาย สิ่งมีชีวิตต่างดาวที่แปลกประหลาด

“หาอันที่แปลกออกไป”

ผู้เล่นคนหนึ่งเสนอคำที่สองหลายคำที่มีความหมายเหมือนกัน ยิ่งไปกว่านั้นจะต้องมีสิ่งหนึ่งที่ไม่สอดคล้องกับความหมายนี้ ตัวอย่างเช่น: เรือยนต์ เรือ รถม้า แพ

ผู้เล่นคนที่สองจะต้องค้นหาลิงก์พิเศษ สำหรับเด็กโต เกมนี้อาจทำให้ยากขึ้นได้

ตัวอย่างเช่น: หญ้า จระเข้ กระต่าย อะโวคาโด

หรือ: จิ้งจก ตุ่นปากเป็ด เต่า หลาม

“นั่นเสียงใคร”

เกมคำศัพท์นี้ (ยิ่งกว่าเกมเสียง) มีไว้สำหรับเด็กเล็ก เงื่อนไขคือการเดาว่าเสียงที่ปล่อยออกมาเป็นของใครหรืออะไร เป็นการดีกว่าที่จะไม่ จำกัด ตัวเองไว้เพียง "คำพูด" ของสัตว์เท่านั้น (เหมียว, เอ, rrrrrr..., ku-ka-re-ku) แต่ยังใช้เสียงของธรรมชาติและเทคโนโลยีด้วย (ชู่ว... - เสียงกรอบแกรบ ใบไม้หยด-หยด-ฝน) นี่คือวิธีที่จินตนาการของคุณจะทำงาน สิ่งสำคัญคือคุณไม่ควรปฏิเสธคำตอบของเด็กหากไม่ตรงกับของคุณเพราะเช่นเสียง "trtrtr" สามารถทำได้โดยรถแทรกเตอร์รถจักรยานยนต์หรือจักรเย็บผ้า

"สโนว์บอล"

คนแรกเสนอคำใด ๆ เช่น เม่น. ข้อที่สองเพิ่มคำที่เหมาะสมของเขาลงไป: เม่นตื่นขึ้นมา. จากนั้นในแต่ละเทิร์น คุณต้องเพิ่มหนึ่งคำเพื่อให้คุณได้รับความต่อเนื่องที่มีความหมาย:

เม่นตื่นขึ้นมาและ

เม่นตื่นและตื่นขึ้นมา

เม่นตื่นขึ้นและปลุกทุกคนให้ตื่น

เม่นตื่นขึ้นมาและปลุกสัตว์ทั้งหมดให้ตื่น

ความบันเทิงดังกล่าวบางครั้งอาจยาวนาน แต่ผลลัพธ์อาจเป็นเทพนิยายตลกหรือเรื่องราวที่น่าขบขัน

เกม "บิน" และ "Nophelet"

เกมปากเปล่าสองเกมนี้ได้รับการอธิบายไว้ในหนึ่งในเกมก่อนหน้าใน Rich Piggy Bank หากคุณสนใจลองดูที่ลิงค์ นอกจากจะเป็นงานอดิเรกที่สนุกสนานแล้ว ทั้งสองอย่างยังช่วยฝึกสมองและปรับปรุงการทำงานของสมองอีกด้วย ซึ่งมีประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่อย่างพวกเราด้วย

กิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมประเภทหนึ่งกับเด็กๆ ที่ช่วยฆ่าเวลาเมื่อไม่มีของเล่นหรือทีวีอยู่ในมือ คุณสามารถสร้างเกมคำศัพท์ของคุณเองสำหรับเด็ก ๆ ได้ทุกที่ และไม่ จำกัด ตัวเองอยู่เพียงเกม "เดาคำศัพท์" "ถอดรหัส" หรือ "คิดคำตรงข้าม"

ขอให้สนุกกับการสื่อสารกับเด็กๆ! นาเดซดา โกริวโนวา

เกมด้วยวาจาคือเกมที่เกี่ยวข้องกับการโต้ตอบทางวาจาระหว่างผู้เล่น เกมดังกล่าวไม่จำเป็นต้องมีส่วนประกอบที่เป็นวัสดุหรือการซื้ออุปกรณ์ประกอบฉากพิเศษใดๆ หากต้องการเล่น คุณเพียงแค่ต้องรู้ตัวอักษรของตัวอักษรรัสเซียเท่านั้น เกมคำศัพท์ช่วยให้เด็กๆ สนามใหญ่เพื่อความคิดสร้างสรรค์และการตระหนักรู้ในตนเอง ครูสังเกตว่ากระบวนการพัฒนาคำพูดในเด็กเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วที่สุดในวัยก่อนเรียน - ตั้งแต่สามถึงหกปี ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในกระบวนการนี้

พวกเขาคือผู้ที่ช่วยเพิ่มพูนคำศัพท์ของบุตรหลาน แน่นอนว่าขอแนะนำให้ทำสิ่งนี้โดยไม่เป็นการรบกวนในรูปแบบของเกมที่ให้ความบันเทิง พัฒนาความคิด จินตนาการ การอ่านออกเขียนได้ของเด็กและเสริมสร้างอย่างมีนัยสำคัญ พจนานุกรมเกมคำศัพท์อนุญาตให้เด็ก

• ขยายคำศัพท์ของคุณอย่างมาก
• ทำความรู้จักกับแนวคิดใหม่ๆ
• เปิดใช้งานกระบวนการสกัด คำพูดที่ถูกต้องจากความทรงจำ.
• พัฒนาความสนใจและ...

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กเกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดระหว่างการเล่น แต่คุณสามารถเล่นเกมคำศัพท์กับลูกได้ทุกที่ ทั้งบนถนน ที่บ้าน ในรถโดยสาร หรือแม้แต่ต่อแถวที่คลินิกหมอ สำหรับผู้ปกครอง เกมประเภทนี้เป็นเกมที่หาได้จริง เพราะคุณสามารถดึงดูดลูกของคุณได้ด้วยการค้นหาคำศัพท์ใหม่ ๆ โดยไม่ต้องสนใจการล้างจาน ทำอาหาร หรือการรีดผ้า และ การบ้านเสร็จแล้วลูกก็ยุ่งอยู่ เกมที่มีประโยชน์. ในบทความนี้เราจะนำเสนอเกมคำศัพท์ 20 เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนให้กับผู้ปกครอง

เกมฝึกพูด 10 เกมสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี: วิธีเล่นคำศัพท์กับเด็กเล็ก

วิธีเล่นเกมคำศัพท์: เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

• บทเรียนกับเด็กควรเริ่มต้นด้วยเกมที่ง่ายที่สุด
• อย่าลืมชมลูกของคุณ การวิจารณ์ไม่มีผลในกรณีนี้
• อย่าชะลอการเล่นเกมนานเกินไป ทารกอาจรู้สึกเหนื่อยและหมดความสนใจในเกมนั้น

สามปีเป็นยุคที่เป็นจุดเปลี่ยน วัยเด็กสิ้นสุดลงเริ่มต้นขึ้น อายุก่อนวัยเรียน. เด็กเริ่มต้นชีวิตอิสระ เขาเข้าใจรู้และรู้มากแล้ว เกมด้วยวาจาได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับวัตถุรอบตัวเขามากขึ้น เกมเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความสนใจ การคิด และจินตนาการ

เกมคำศัพท์ "พูดคำ"

ผู้เล่นคนแรกตั้งชื่อคำนามใดๆ ตัวอย่างเช่น: สับปะรด ผู้เล่นคนต่อไปจะต้องคิดและตั้งชื่อคำที่ขึ้นต้นด้วยอักษรตัวสุดท้ายของตัวแรก ในกรณีนี้คือตัวอักษร "c" ผู้เล่นเรียกคำว่า “โต๊ะ” ห่วงโซ่ยังคงดำเนินต่อไป: เรือ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ร้านค้า ถุงเท้า ผลไม้แช่อิ่ม หญ้า ฯลฯ

ในระหว่างเล่นเกม เด็กจะเติมคำศัพท์ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น และพัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ. ในระหว่างเล่นเกม ผู้ปกครองควรอธิบายให้เด็กทราบถึงความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย

สำหรับเด็กโต สภาพการเล่นอาจมีความซับซ้อน พวกเขาสามารถตั้งชื่อได้ไม่เพียงแค่คำ แต่คำในหัวข้อเฉพาะ ตัวอย่างเช่นชื่อเมือง: มอสโก, Arkhangelsk, Kyiv, Vologda, Astrakhan, Norilsk เป็นต้น

เกมทดสอบความจำ "Habitat"

ผู้ปกครองถามคำถาม: “ปลาอาศัยอยู่ที่ไหน” เด็กตอบว่า “ในแม่น้ำ ในทะเล ในสระน้ำ...” “นกอาศัยอยู่ที่ไหน” คำตอบ: “ในป่า บนต้นไม้ ในบ้านนก ฯลฯ” เกมนี้เหมาะสำหรับเด็กเล็ก ในระหว่างเกม ผู้ปกครองสามารถบอกสัมผัสให้เด็กฟังได้ เรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์ชนิดนั้นหรือนก

เกมการคิดเชิงตรรกะ

สาระสำคัญของเกมคือการดำเนินประโยคต่อไป ตัวอย่างเช่น: “มะนาวมีรสเปรี้ยว และแตงโม...” “แมวร้องเหมียว และสุนัข...” “หญ้าเป็นสีเขียว และทะเล...” “มีอากาศหนาวจัดในฤดูหนาว และในฤดูร้อน...”

การแนะนำลูกของคุณให้รู้จักคำกริยา

เราถามคำถาม: แม่ทำอะไร? คำตอบ: แม่ทำอาหาร เย็บ รีดผ้า ทำความสะอาด ปัก กุ๊ก ฯลฯ

พ่อกำลังทำอะไรอยู่? พ่อทำงาน ขับรถ ทาสี ซ่อม เล่น เขียนหนังสือ ฯลฯ

เครื่องบินทำอะไร? เครื่องบินขึ้น บิน ลงจอด ฮัมเพลง ฯลฯ

แมวทำอะไรอยู่? แมวตักนม ร้องเหมียว จับหนู เสียงฟี้อย่างแมว

การกำหนดรสชาติ

แอปเปิ้ล – เปรี้ยวหวาน

มะนาวมีรสเปรี้ยว

พริกไทยมีรสขม

กล้วยมีรสหวาน

หัวหอมมีรสขม

เกม "ตั้งชื่อคำที่สี่"

เตียง-นอน เก้าอี้-นั่ง

เลื่อย-ตัด ขวาน- ....

เพลงที่จะร้อง การเต้นรำเพื่อ…..

ครู-สอน หมอ- ....

นักร้องร้อง นักเต้น….

ดำเนินประโยคต่อไป

ผู้ปกครองเป็นผู้เริ่มประโยค และเด็กก็จบประโยค

จานอยู่...

ลูกแมวกำลังนั่งอยู่บน...

แจกันดอกไม้ตั้งตระหง่าน...

วันนี้เราจะไปเดินเล่นกันที่….

พวกเขาทิ้งหมีไว้บน...

แม่ทำซุปใน...

ซาช่าเตะบอลเข้า...

เด็กๆได้ไป...

รถบัสวิ่งไปตาม...

พวกนั้นก็แยกย้ายกันไป...

เรือกำลังแล่นไป...

หญิงสาวไปเพื่อ...

พ่อหันไปหา...

เกม "จริง - เท็จ?"

เด็กจะต้องพิจารณาว่าประโยคใดเป็นจริงและประโยคใดเป็นเท็จ

แอปเปิ้ลเติบโตบนต้นเบิร์ช

แพะก็มีเขา

โซฟาเป็นสัตว์เลี้ยง

แมวมีหกขา

สุนัขเห่า

นกกระจอกเป็นแมลง

ช้างก็มีงวง

ไก่ตัวหนึ่งวางไข่

คุณต้องแปรงฟันวันละร้อยครั้ง

เห็ดเติบโตในป่า

เกม "ใครมีลูกอะไร?"

แมวก็มีลูกแมว

ในสุนัข -

ไก่ก็มี

เธอหมาป่ามี -

หมีมี -

กระรอกมี -

เกม "มาคุยกันเถอะ"

เด็กจะต้องชี้แจงว่าเสียงนี้หรือเสียงของสัตว์ นก หรือแมลงนั้นทำมาจากอะไร

แมวร้องเหมียว

นกกาเหว่า -

นกไนติงเกล -

วัว -

ไก่ -

ผู้ปกครองต้องเข้าใจว่าการพัฒนาคำพูด ความจำ และการคิดของเด็กตั้งแต่เริ่มต้นมีความสำคัญเพียงใด อายุยังน้อย. เกมคำศัพท์สามารถช่วยได้มากในกระบวนการนี้ เหนือสิ่งอื่นใด ตามที่แสดงให้เห็นจากการฝึกฝน เกมง่ายๆ เหล่านี้ทำให้เด็กๆ เพลิดเพลินเป็นอย่างยิ่ง

เกมคำศัพท์ 10 คำสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี - กฎและประโยชน์

เกม "หนึ่ง - หลาย"

จุดประสงค์ของเกมคือการตั้งชื่อวัตถุในรูปพหูพจน์ เช่น เก้าอี้-เก้าอี้ บ้าน-บ้าน คน-คน รถ-รถยนต์ ต้นไม้-ต้นไม้ เป็นต้น

คุณสามารถเปลี่ยนงานไปในทางตรงกันข้าม นั่นคือการตั้งชื่อคำในรูปเอกพจน์ ตัวอย่างเช่น: สุนัข - หมา, ลูกบอล - ลูกบอล, บ้าน - บ้าน จากนั้นเด็กต้องอธิบายว่ามีคำที่ไม่มีเอกพจน์หรือ พหูพจน์. ตัวอย่างเช่น วิทยุ นม กางเกง คราด วอลเปเปอร์ ฯลฯ

เกม "ตรงกันข้าม"

เด็กจะต้องเกิดคำว่า "ตรงกันข้าม" - ความหมายตรงกันข้าม เช่น เล็ก-ใหญ่ สูง-สั้น อุ่น-เย็น มืด-สว่าง ฯลฯ

ใครจะรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัวมากกว่านี้?

เด็กตั้งชื่อตัวอักษรใดก็ได้ และผู้เล่นทุกคนจะเริ่มคิดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้ ตัวอย่างเช่น: ตัวอักษร "M" คำ: ทะเล แครอท รถไถเดินตาม ผีเสื้อกลางคืน เนย นม หนู แป้ง ชอล์ก คำศัพท์จะถูกตั้งชื่อทีละคำ ผู้เล่นที่พูดคำสุดท้ายจะชนะ

หนึ่งคำ

เด็กจะต้องตั้งชื่อกลุ่มของวัตถุบางอย่างด้วยคำเดียว ตัวอย่างเช่น กระโปรง เสื้อโค้ท เสื้อแจ็คเก็ต เสื้อกันหนาว กางเกง-เสื้อผ้า

ตุ๊กตา รถยนต์ ลูกบาศก์ แก้วน้ำ - ของเล่น ในขณะที่เกมดำเนินต่อไป ในทางกลับกัน คุณสามารถ "ถอดรหัส" คำนั้นได้ เช่น การคมนาคม - รถยนต์ รถประจำทาง รถจักรยานยนต์ รถไฟ

ผลไม้: แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, มะม่วง, กีวี, ส้ม

อุปกรณ์การเรียน: ปากกา กล่องดินสอ ดินสอ หนังสือเรียน ฯลฯ

ค้นหาคำพิเศษ

เด็กจะต้องตั้งชื่อคำที่ไม่เข้ากับชุดตรรกะ

เช่น กล้วย แตงโม ดอกไม้ชนิดหนึ่ง,พีช,เมลอน

เสื้อโค้ท, แจ็คเก็ต, กางเกง, โซฟา, เสื้อแจ็คเก็ต, หมวก.

เกมสมาคม

ผู้ใหญ่ตั้งชื่อคำใด ๆ และขอให้เด็กพูดสิ่งที่เขาจินตนาการเมื่อได้ยิน

ตัวอย่างเช่น: กระต่าย - หางหรือ หูยาว, ฤดูหนาว - หิมะหรือน้ำค้างแข็ง, ทะเล - น้ำหรือคลื่น

ลองและเดา

เด็กคิดคำศัพท์ได้ และแม่ (โดยใช้คำถามนำ) จะต้องพยายามเดาคำนั้น จากนั้นคุณสามารถเปลี่ยนสถานที่ได้ - แม่คิดคำศัพท์แล้วลูกก็พยายามเดา

เกม "พวกเขาดูเหมือนกัน"

ผู้ใหญ่ตั้งชื่อคำสองคำและขอให้เด็กพิจารณาว่าสิ่งของเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น กระบองเพชรและต้นคริสต์มาส? แอปเปิ้ลและดวงอาทิตย์? นกและเครื่องบิน?

เกม "แมลงวัน - ไม่บิน"

ผู้เล่นที่เป็นผู้ใหญ่ขอให้เด็กตั้งชื่อวัตถุที่บินได้อย่างรวดเร็ว จากนั้นตั้งชื่อวัตถุที่บินไม่ได้

ตัวอย่างเช่น: ผู้นำเสนอพูดว่า "บิน" - ชื่อเด็ก: นก, อีกา, ผีเสื้อ, จรวด, นกแก้ว, เครื่องบิน

ไม่บิน - ดอกไม้ ดินสอ แมว รถยนต์ หมี ฯลฯ

โดยการเปรียบเทียบกับเกมก่อนหน้านี้คุณสามารถเสนอเกมที่กินได้ - กินไม่ได้ร้อน - เย็นให้เด็ก ๆ

คำที่คล้ายกัน

ผู้เล่นที่เป็นผู้ใหญ่ตั้งชื่อคำศัพท์และขอให้เด็ก ๆ ค้นหาคำที่คล้ายคลึงกันให้ได้มากที่สุด ตัวอย่างเช่น กระเป๋าเอกสาร - กระเป๋า, กระเป๋าเอกสาร, กระเป๋าเป้, กระเป๋า ฯลฯ

เวอร์ชันตรงข้ามของเกมเป็นไปได้ ผู้นำเสนอตั้งชื่อคำหลายคำและขอให้เด็กระบุคำเหล่านั้นด้วยคำเดียว

ตัวอย่างเช่น a, b, c, d, c – ตัวอักษร โต๊ะ เก้าอี้ ตู้เสื้อผ้า โซฟา - เฟอร์นิเจอร์ วันพุธ วันเสาร์ วันจันทร์ เป็นวันในสัปดาห์

เมื่อเล่นเกมคำศัพท์กับเด็ก พ่อแม่ควรพยายามประเมินลักษณะเฉพาะของตนเองอย่างเป็นกลาง หากเด็กรับมือกับงานที่เสนอได้ง่ายและรวดเร็วเกินไป เกมก็อาจมีความซับซ้อนได้ หากเขาประสบปัญหาบางอย่างขอแนะนำให้รอต่อไป เกมง่ายๆ. คุณไม่ควรบังคับเหตุการณ์ เด็กควรสนใจเป็นอันดับแรก เกมคำพูดจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กมากที่สุดหากเขารู้สึกถึงความปรารถนาดี การสนับสนุน และความสนใจจากผู้ปกครอง เกมดังกล่าวควรเกิดขึ้นในบรรยากาศที่สนุกสนานของความคิดสร้างสรรค์ การประดิษฐ์ และจินตนาการ