Acasă-Strugurii-Școlile oferă pregătire preșcolară. Ce include pregătirea pentru școală? Cine are nevoie? Ce copii ar trebui să fie cu siguranță înscriși la cursuri?

Școlile oferă pregătire preșcolară. Ce include pregătirea pentru școală? Cine are nevoie? Ce copii ar trebui să fie cu siguranță înscriși la cursuri?

Părinții viitorilor elevi de clasa I vor găsi răspunsuri la următoarele întrebări:

Ce înseamnă conceptul de „pregătirea copilului pentru școală”?

Ce ar trebui să știe și să poată face un copil care intră la școală?

Cum să-ți pregătești corect copilul pentru școală.

Ar trebui un copil să fie învățat să citească înainte de a intra la școală?

Folosind testul propus „Copilul este gata să meargă la școală”, părinții vor putea determina nivelul de pregătire a copilului lor pentru școală. Conținutul întrebărilor la care ați răspuns negativ vă va spune subiectele pentru cursurile ulterioare viitorul student.

Descarca:


Previzualizare:

Cum să pregătești corect un copil pentru școală?

Anterior, un copil cu o anumită cantitate de cunoștințe era considerat pregătit pentru școală. Acum, psihologii și profesorii susțin că cunoașterea nu este un scop, ci un mijloc de dezvoltare a copilului.

Principalul lucru este nu cunoașterea în sine, ci capacitatea de a o folosi, de a o obține independent și de a o analiza.

De aceea cel mai element important Pregătirea unui copil pentru școală este formarea capacității de a învăța.Învață-ți copilul să-și subordoneze în mod conștient acțiunile regula generala(de exemplu, citiți o carte stând așezat, păstrând o distanță de 25-30 cm de la ochi la carte), ascultați cu atenție vorbitorul și finalizați cu exactitate sarcina dată, dați dovadă de independență, inițiativă și creativitate în orice tip de activitate .

Extindeți și aprofundați înțelegerea copilului dvs. despre lumea din jurul lui.Dacă nu lași deoparte întrebările copilului tău și nu-l izolezi de viața adultă din jurul lui, pregătirea pentru școală se va face în mod natural și fără stres.

Dezvoltați vorbirea orală a viitorului școlar.Citiți-i copilului dumneavoastră cât mai des posibil literatură pentru copii; vorbește cu el despre lucrările pe care le citești; Mai des, cereți-i copilului să repetă un basm pe care tocmai l-a auzit sau să vorbească despre lucrurile interesante pe care le-a văzut în timpul unei plimbări.

Transformă mai des cererile de zi cu zi în sarcini de dezvoltare. De exemplu, următoarele sarcini sunt eficiente pentru o mai bună orientare a copilului în spațiu:

— Vă rog să-mi dați ceașca care se află în dreapta farfurii.

— Găsiți a treia carte pe raftul de sus, numărând de la dreapta la stânga.

— Spune-mi ce este în camera din spatele comodei, între scaun și canapea, în spatele televizorului.

Dezvoltați abilitățile motorii finefolosind modelarea, desenul, umbrirea, construirea din diverse părți

lei Cu cât mâna este mai bine dezvoltată, cu atât este mai ușor pentru un copil să învețe să scrie, cu atât intelectul său se dezvoltă mai repede.

Obișnuiește-ți viitorul elev de clasa întâi cu rutina școlii- culca-te devreme si trezeste-te devreme. Insuflați-i obiceiul de a respecta abilitățile sanitare și igienice de bază: folosirea unei toalete publice; se spală pe mâini înainte de a mânca, etc. Învață-l să se îmbrace independent, să-și îndoiască bine lucrurile și să păstreze ordinea.

Încurajează copilul tău o atitudine pozitivă față de școală. Încercați să creați o „atmosferă romantică” în jur viata de scoala, unde vor fi noi prieteni, un profesor înțelept și un întreg set de noi impresii și emoții.

Nu-ți intimida niciodată copilul la școală:„Când mergi la școală, te vor educa repede!”

Pentru a-i oferi copilului senzația că intră într-o nouă fază a vieții, schimbați-i radical viața: rearanjați camera copilului, acordați-i noi responsabilități prin casă etc.

Previzualizare:

Ar trebui un copil să fie învățat să citească înainte de a intra la școală?

NECESAR! Cum copil mai devremeîncepe să citească, cu atât îi place mai mult să o facă și cu atât se descurcă mai bine cu lectura.

Oamenii de știință oferă o serie de motive pentru care un copil ar trebui să fie învățat să citească, începând nici măcar cu vârsta preșcolarăși din copilărie:

1. Copiii sunt hiperactivi și curioși. Dacă unui copil de 3-7 ani i se oferă posibilitatea de a-și potoli setea de cunoaștere, hiperactivitatea va scădea, ceea ce îl va proteja de răni și îi va permite să studieze cu mai mult succes lumea din jurul lui.

2. Aproape toți copiii cu vârsta „de la doi la cinci” au abilități unice, inclusiv capacitatea de a absorbi cunoștințele. Toată lumea știe cu ușurința cu care copiii mici își amintesc informații noi și uneori chiar de neînțeles.

3. După ce am învățat să citești vârstă fragedă, copilul va putea stăpâni mult mai multe informații,decât cei ai semenilor săi care au fost lipsiţi de o asemenea oportunitate. Dacă a învățat să citească devreme, atunci în clasa I va putea să se ocupe de materialul care se dă de obicei copiilor de 8-12 ani.

4. Copiii care învață să citească devreme au o capacitate mult mai bună de a înțelege.În momentul în care intră la școală, nu mai citesc silabă cu silabă, fără să înțeleagă sensul a ceea ce citesc, ci expresiv, în cuvinte întregi.

5. Copilului care a învățat să citească devreme îi place să citească.Mulți părinți cred că copiii care știu deja să citească se vor plictisi în clasa I. A spune că cu cât știu mai mulți copii, cu atât se vor plictisi mai mult, este același lucru cu a spune că copiii care nu știu nimic vor fi interesați de toate și vor uita de plictiseală. Dacă clasa nu este interesantă, atunci toată lumea se va plictisi. Dacă este interesant, atunci doar cei care nu pot înțelege nimic se vor plictisi.

Și încă un fapt interesant: atunci când un copil este învățat să citească acasă, succesul este sută la sută, indiferent de metoda folosită.

Previzualizare:

Testul „Copilul tău este gata să meargă la școală?”

Psihologii școlari au dezvoltat metode speciale pentru a determina nivelul de pregătire a copilului pentru școală.

Încercați să răspundeți („da” sau „nu”) la întrebări acest test. Vă va ajuta să înțelegeți dacă copilul dumneavoastră este pregătit pentru școală.

1. Poate copilul dumneavoastră să facă ceva în mod independent care necesită concentrare timp de 25-30 de minute (de exemplu, asamblarea puzzle-urilor)?

2. Spune copilul tău că vrea să meargă la școală pentru că acolo va învăța o mulțime de lucruri noi și interesante și își va face noi prieteni?

3.Poate copilul dumneavoastră să compună independent o poveste bazată pe o imagine, care să includă cel puțin 5 propoziții?

4. Copilul tău știe pe de rost mai multe poezii?

5. Este adevărat că copilul tău se comportă în largul tău și nu este timid în prezența unor străini?

6. Poate copilul tău să schimbe un substantiv după numere (de exemplu: cadru - rame, ureche - urechi, persoană - oameni, copil - copii)!

9.Poate copilul dumneavoastră să rezolve probleme de adunare și scădere în termen de zece?

10.Poate copilul dumneavoastră să rezolve probleme care implică găsirea sumei sau a diferenței (de exemplu: „Sunt 3 mere și 2 pere în vază. Câte fructe sunt în vază?”; „Au fost 10 bomboane în vază. 3 bomboane au fost mâncate. Câte au mai rămas?”)?

11. Poate copilul dumneavoastră să repete propoziția cu acuratețe (de exemplu:„Iepuraș, sari pe ciot!”)?

12.Copilului dumneavoastră îi place să coloreze, să deseneze sau să sculpteze din plastilină?

13.Copilul tău știe să folosească foarfecele și lipiciul (de exemplu, să facă aplicații)?

14. Poate copilul dumneavoastră să generalizeze concepte (de exemplu, numiți-le într-un singur cuvânt (și anume: mobila) masă, canapea, scaun, fotoliu)?

15.Poate copilul dumneavoastră să compare două obiecte, adică să numească asemănările și diferențele dintre ele (de exemplu, un pix și un creion, un copac și un tufiș)?

16.Copilul dumneavoastră știe numele anotimpurilor, lunilor, zilelor săptămânii și succesiunea lor?

17. Poate copilul dumneavoastră să înțeleagă și să urmeze cu acuratețe instrucțiunile verbale?

Evaluarea rezultatului.

15 - 17 întrebări, poți presupune căCopilul tău este destul de pregătit pentru școală.Nu degeaba ai lucrat cu el, iar dificultățile școlare, dacă apar, vor fi depășite cu ușurință.

Dacă ai răspuns da 10 - 14 întrebări, adică copilul tau a invatat multe.Conținutul întrebărilor la care ați răspuns negativ vă va spune subiectele pentru studii ulterioare.

Dacă ai răspuns da9 (sau mai puțin) întrebări,atunci ar trebui, în primul rând,citește literatură de specialitate,În al doilea rând, încercați să dedicați mai mult timp activităților cu copilul dvs.,În al treilea rând, solicitați ajutor de la specialiști.

Previzualizare:

Ce ar trebui să știe și să poată face un copil care intră la școală?

Noi oferim lista de mostre cunoștințele și aptitudinile viitorului elev de clasa I.

Copilul ar trebui să știe:

Prenume, patronimic, prenume;

Vârsta și data nașterii dvs.;

adresa dvs. de domiciliu și numărul de telefon;

Numele orașului tău, principalele sale atracții;

Numele țării în care locuiește;

Numele, prenumele, patronimele părinților, profesiile acestora;

Numele anotimpurilor și lunilor (secvența lor, principalele semne ale fiecărui anotimp, ghicitori și poezii despre anotimpuri);

Numele animalelor domestice și ale bebelușilor acestora;

Numele unor animale sălbatice și ale puiilor lor;

Numele păsărilor iernatoare și migratoare;

Nume de legume, fructe și fructe de pădure;

Denumiri de mijloace de transport: uscat, apă, aer.

Copilul trebuie să fie capabil:

Identificați articole de îmbrăcăminte, pantofi și pălării;

Repovesti povești populare rusești;

Distingeți și denumiți corect planar figuri geometrice: cerc, pătrat, dreptunghi, triunghi, oval;

Navigați liber în spațiu și pe o foaie de hârtie ( partea dreapta-stanga, sus-jos etc.);

Povestiți complet și consecvent o poveste pe care ați auzit-o sau citit-o, compuneți (inventați) o poveste pe baza unei imagini;

Amintiți-vă și denumiți 6-10 obiecte, cuvinte;

Distinge între vocale și consoane;

Împărțiți cuvintele în silabe folosind palme, pași și numărul de sunete vocale;

Determinați numărul și succesiunea de sunete în cuvinte precum mac, casă, balenă;

Folosirea bună a foarfecelor (fâșii tăiate, pătrate, cercuri, dreptunghiuri din hârtie, tăiate de-a lungul conturului unei figuri);

Utilizați un creion: trageți linii verticale și orizontale fără riglă; --desenați forme geometrice; pictează cu atenție peste, trapă, fără a depăși contururile obiectelor;

asculta cu atentie, fara distragerea atentiei (30-35 minute);

Mențineți o postură dreaptă și bună, mai ales când stați.

Previzualizare:

Ce înseamnă conceptul de „pregătirea copilului pentru școală”?

Psihologii copiilor identifică mai multe criterii pentru pregătirea copilului pentru școală.

Pregătirea fizică.Studiul la școală este asociat cu un mare stres fizic și psihologic. Completând fișa medicală a copilului înainte de a intra la școală, puteți naviga cu ușurință această problemăși obțineți sfaturi de la specialiști medicali. Dacă copilul are probleme serioase Dacă aveți probleme de sănătate și vi se recomandă să urmați forme speciale de educație sau o școală specială, nu neglijați sfaturile medicilor.

Pregătire intelectuală.Include baza de cunoștințe a copilului, prezența abilităților și abilităților speciale (abilitatea de a compara, generaliza, reproduce un eșantion dat; dezvoltarea abilităților motorii fine; concentrare etc.). Pregătirea intelectuală nu este doar capacitatea de a citi și de a scrie, ci și dezvoltarea vorbirii (abilitatea de a răspunde la o întrebare, de a pune o întrebare, de a repovesti un text), abilitatea de a raționa și de a gândi logic.

Pregătirea socială.Aceasta este nevoia copilului de a comunica cu semenii și capacitatea de a-și subordona comportamentul legilor grupurilor de copii, precum și capacitatea de a juca rolul unui elev într-o situație școlară.

Pregătire psihologică.Din acest punct de vedere, gata de şcolarizare este un copil care este atras de școală nu doar de aspectul exterior (rucsac minunat, uniformă frumoasă de elev), ci și de posibilitatea de a dobândi noi cunoștințe și abilități. Un copil care este pregătit pentru școală își dorește să învețe atât pentru că vrea să ocupe o anumită poziție în societate, care îi deschide accesul în lumea adulților, cât și pentru că are o nevoie cognitivă pe care nu o poate satisface acasă.




Timp de citire: 9 minute. Vizualizări 2.3k.

Copiii ajung la o vârstă în care termină o fază a dezvoltării lor și trec fără probleme în alta - de la grădiniță la școala primară. Copilăria nu se termină aici, dar apare și începe o anumită responsabilitate.

Pregătirea unui copil pentru școală - procese mentale

Dacă un copil are procese cognitive bine dezvoltate (memorie, gândire, vorbire, imaginație, atenție, percepție), o sferă emoțională bine dezvoltată și corect (dorința de a învăța lucruri noi, veselie, activitate, sociabilitate și alte emoții pozitive), atunci un astfel de copil nu va avea dificultăți în clasa I de școală.

Pentru el, această tranziție de la grădiniță la școala primară va fi nedureroasă și educativă și va contribui la un val de noi emoții și impresii. Mai mult, primele abilități ale procesului educațional sunt deja încorporate grădiniţă, cum ar fi cititul, scrisul, calculul.

Probleme mari apar pentru viitorii elevi de clasa I care sunt neatenți și nu manifestă interes pentru învățare, iar aceștia doar cresc în fiecare an.

Informații pentru părinți - copii care nu sunt adaptați la adaptare, care se frământă la lecții, sar peste cursuri, fug singuri de la lecții, devin „huligani și ratați”, dezvoltarea lor începe să rămână în urmă la nivelul general, dorința de a învăța complet dispare și are loc degradarea personalității în ansamblu.

Deja în grupurile mai mari ale grădiniței, părinții ar trebui să manifeste interes pentru cunoștințele copilului.

Responsabilitatea părinților este să pregătească copilul pentru școală, să-l ajute să stăpânească materialele alocate, să-l învețe să joace rolul unui asistent senior, și nu doar rolul tatălui și al mamei, sau al educatorilor, sau și mai rău, al unui supraveghetor. Nu numai copiii, ci și părinții lor ar trebui să se pregătească pentru școală.

Cu cât părinții elevilor de clasa întâi încep mai devreme să înțeleagă că copilul lor crește, cu atât îl pot pregăti mai bine pentru școală. Dar nu ar trebui să vă concentrați asupra unor subiecte de studiu și să uitați de altele - educația ar trebui să fie de dezvoltare generală.

Adesea, elevii de clasa întâi intră la școală cu astfel de cunoștințe încât pot deja să trimită copilul direct în clasa a treia, dar apoi același copil are probleme cu funcții fizice sau distracție, există copii care sunt dezvoltați fizic ca astronauții, dar nu sunt pregătiți mental pentru școală.

Sunt copii cu care nimeni nu a lucrat vreodată cu o lipsă totală de interese, dezvoltare fizică și intelectuală.

Cel mai bine este pentru percepția copilului că ajutorul părinților este oferit într-o formă jucăușă, acest lucru îi va ajuta pe copii să stăpânească materialele și să se întărească relații familiale, copilul se adaptează mai ușor la programa școlară.

Este necesar să se diagnosticheze în prealabil viitorii elevi de clasa I, apelând la serviciile unui psiholog sau profesor, pentru a identifica punctele forte și părțile slabe copilul, atitudinea lui față de învățare, față de școală, de a identifica temerile și preferințele la materii.

Este mai bine să desfășurați cursurile cu copiii de aproximativ două ori pe săptămână, fără a exagera copilul și este indicat să nu fie distras de nimic străin. Copilul însuși trebuie să vadă motivația părinților, că vrei să-l ajuți, că ești prietenos și amabil cu el și că nu o faci pentru că este necesar prin forță, cu o privire obosită, flămândă și somnoroasă din muncă.

Nu ar trebui să fiți categoric în verificarea sarcinilor, este mai bine să acordați timp pentru ca acestea să fie finalizate și apoi să lăudați copilul pe baza rezultatelor îndeplinirii. Viteza de îndeplinire a sarcinilor este o calitate individuală a copilului, poate că este doar lent, sau poate că încă nu înțelege esența sarcinii și cum să o rezolve suficient de repede.

Dacă copilul este obosit, atunci merită să vă distrageți atenția și să faceți simplu exercițiu fizic Pentru a ajuta la restabilirea abilităților fizice și mentale, puteți face o plimbare în aer curat.

Dacă copilul greșește, atunci trebuie să-l lăsați să termine sarcina și să-l invitați să verifice singur munca. Când el însuși nu poate găsi greșeala, trebuie să indice unde a greșit copilul. Și sub nicio formă nu trebuie să-i insultați mândria, să nu spuneți sau să credeți că copilul este un mocasnic, mediocritate sau ceva diferit. Aceasta va avea impact negativ asupra copilului și a stării sale mentale.

Potrivit multor părinți, și pe bună dreptate, un copil ar trebui să fie pregătit pentru școală din punct de vedere fizic, intelectual, psihologic și emoțional.

Aptitudinea fizică include perseverența, capacitatea de a ține capul drept fără oboseală și dureri de gât, dezvoltarea abilităților motorii fine, general dezvoltarea fizică mușchi, coordonare dezvoltată a mișcărilor și coordonare mână-ochi, dexteritate, precizie a mișcărilor.

Pregătire inteligentă viitorii elevi de clasa I reprezintă un depozit acumulat de cunoștințe, o dorință de a învăța lucruri noi, puteri dezvoltate de observație, imaginație, curiozitate, vorbire dezvoltată, gândire, memorie. Copilul trebuie să fie capabil să pună întrebări corect și să înțeleagă răspunsurile primite.

Din punct de vedere psihologic, un copil este pregătit atunci când se străduiește să comunice cu adulții și semenii, își dorește să fie în societate, știe să acționeze colectiv, este eficient și respectă regulile stabilite.

Pregătire emoțională viitorii elevi sunt capacitatea de a-și arăta emoțiile, comportamentul, capacitatea de a organiza ordinea în jurul lor, dorința de a depăși dificultățile și de a obține rezultate, bucuria de a aștepta cu nerăbdare să studieze, absența stimei de sine scăzute.

Este foarte important ca părinții încă din copilărie să dezvolte abilitățile motorii fine la viitorii elevi de clasa întâi, ceea ce contribuie la dezvoltarea unui scris frumos de mână atunci când învață să scrie la școală.

Pentru a face acest lucru, cerem părinților ca copilul să se angajeze în creativitate, diverse manipulări cu obiecte mici, să învețe să se îmbrace și să se dezbrace independent, să lege șireturile, să închidă și să descheie nasturi și încuietori, jocuri cu o minge, cu diverse seturi de construcție și mozaicuri. .

Copiii trebuie să joace diverse jocuri educative adecvate vârstei lor.

Trebuie să pregătim copiii preșcolari pentru școală?

În opinia mea, este foarte necesar, nu numai pentru copii, ci și pentru părinții lor.

Pregătirea unui copil pentru școală ar trebui să înceapă cu mult înainte de momentul în care copilul merge la școală, s-ar putea spune, din momentul în care trece prima dată pragul grădiniței. Dar cea mai activă pregătire a unui copil pentru școală ar trebui să fie efectuată în grupul de seniori.

Scopul pregătirii pentru școală este de a dezvolta motivația cognitivă, interesul pentru școală și pentru lectură.

Într-o instituție preșcolară se creează un sistem de pregătire școlară.

A devenit o tradiție bună de la 1 septembrie să duceți copiii mai mari într-o excursie la școală.

Preșcolarii primesc informații despre motivul pentru care sunt necesare cunoștințe și se gândesc dacă este necesar să cunoască limba maternă. După-amiaza există de obicei divertisment muzical „Călătorie în Țara Cunoașterii”.

În prima săptămână a lunii septembrie se administrează testul „Ce știu despre școală”. Acest test se desfășoară și la sfârșitul anului școlar pentru a compara răspunsurile copiilor.

În timpul anului școlar, din când în când, profesorii vorbesc copiilor despre școală, vorbesc despre lecții și predau reguli de comportament la școală. Primele clase ale școlii sunt adesea situate la instituție, iar preșcolarii urmăresc cu interes viața elevilor de clasa întâi.

Grupurile desfășoară activități comune cu elevii de clasa întâi evenimente sportive. Elevii vizitează sălile de clasă, unde se încearcă în rolul unui școlar: stau la un birou, scriu la tablă, răsfoiesc o carte ABC.

Toate acestea creează o atitudine bună, pozitivă față de școală și extind cunoștințele copiilor.

Preșcolarii vizitează și biblioteca școlii și urmăresc lecții de educație fizică și pregătire a muncii.

În grupurile de seniori ale grădinii se creează colțuri pentru ținere joc de rol„Școala”, unde există o păpușă de școală, o tablă, caiete, creioane, o revistă de clasă, scrisori. Acest lucru permite copiilor să consolideze cunoștințele dobândite în timpul conversațiilor și excursiilor la școală prin jocuri.

Profesorii desfășoară seturi cognitive și motivaționale de cursuri „Vreau să merg la școală”, care nu numai că încurajează preșcolarii cu noi activități educaționale, ci și dezvoltă procese cognitive și abilități de comunicare.

Pregătirea copilului pentru școală cu participarea părinților

Pregătirea unui copil pentru școală este imposibilă fără participarea părinților. În fiecare an există o zi pentru ei usi deschise„În curând la școală.” La o întâlnire cu părinții, sunt invitați specialiști: un psiholog educațional, un logoped, care le spune părinților despre particularitățile pregătirii lingvistice a copiilor lor, oferă sfaturi despre cum să reînnoiască vocabularul copiilor lor și cum să-i învețe să vorbească corect.

Șeful educației fizice arată părinților exerciții pentru dezvoltarea unei posturii corecte, vorbește despre antrenament fizic prescolari.

Unele grădinițe operează o școală prin corespondență pentru viitorii elevi de clasa I, datorită căreia părinții își completează cunoștințele pedagogice pe subiectele „Când să începi pregătirea unui copil pentru școală”, „Cum să dezvolți școala elementară”. reprezentări matematice”, „Cum să ajuți să stăpânești cititul și scrisul”, „Cum să alegi o carte pentru un preșcolar care începe să citească”, „Cum să-ți formezi o atitudine pozitivă față de școală”, etc.

Pe site-ul preșcolar, aproape fiecare grup are propria pagină. Pentru elevii din grupele mai mari, profesorii postează teme pentru pregătirea suplimentară pentru școală.

Prin îndeplinirea acestor sarcini, copiii nu numai că își dezvoltă abilitățile intelectuale, ci și se distrează și se bucură de timp util cu părinții lor. La sfârșitul anului universitar există Întâlnire cu părinți, la care este invitată un profesor de școală primară. El dă sfaturi utile, îți recomandă exerciții pe care le poți face cu copiii tăi în vacanța de vară.

Preșcolarii de astăzi vor trece pragul școlii cu zâmbete peste un an. Copiii noștri vor ști că studiul la școală este o muncă serioasă, dar în același timp este o călătorie incitantă în țara cunoașterii!

Testul „Ce știu despre școală”

1. Ce este o școală? (Școala este mare casa frumoasa cu săli de clasă, o sală de sport, o bibliotecă, o cantină și un cabinet medical. Copiii învață la școală.)

2. Ce este o lecție? (Acesta este momentul în care copiii învață ceva nou, ascultă explicația profesorului, răspunsurile elevilor care îndeplinesc diverse sarcini și nu părăsesc sala de clasă.)

3. De unde știi când este timpul să începi lecția? (Sună clopoțelul, coridoarele goale, copiii merg la clasă.)

4. Cum se numește masa de la școală unde scriu copiii? (Birou.)

5. Care este cea mai mare nota la scoala? (Cea mai mare nota este „A.” Se acordă copiilor atenți și muncitori.)

6. Ce este un jurnal școlar? (Acesta este un caiet special în care sunt scrise orarul orei, temele pentru acasă și în care profesorul dă note.)

7. Ce este schimbarea? (Acesta este timp liber între ore.)

8. Pentru ce este? (Este necesar pentru a vă pregăti pentru următoarea lecție, a părăsi sala de clasă, a juca, a mânca.)

9. Copiii de aceeași vârstă sau de vârstă diferită învață la școală? (Diverse. Cei mai mici dintre ei sunt elevi de clasa I. Cei mai mari sunt în clasa a XI-a.)

10. Unde și ce scrie profesorul când explică sarcina? (Pe tablă cu cretă.)

11. Cum să atragi atenția profesorului atunci când trebuie să întrebi ceva în clasă? (Ridică în tăcere mâna ca să poată fi văzută.)

Dacă copiii au răspuns corect:

* pentru 1-3 întrebări - trebuie să acordați multă atenție pentru ca copiii să primească informatie necesara despre școală;

* pentru 4-6 intrebari – este necesar sa ii prezentam in scoala mai detaliat;

* pentru 6-10 întrebări - nu e rău, dar nu ar strica să vorbești sau să citești mai multe despre școală.

Copilul crește și, mai devreme sau mai târziu, vine momentul în care părinții se gândesc să se pregătească pentru școală. Este necesar și, dacă da, în ce ar trebui să constea? Sunt necesare cursuri speciale sau le puteți face singur acasă?

Școala e serioasă!

Să știți că o schimbare viitoare a stilului de viață este un stres serios pentru un copil, nu mai puțin decât pentru noi o tranziție la un alt loc de muncă. Preocupările părinților sunt de înțeles - toate succesele ulterioare depind de un început bun al carierei școlare.

Când primele zile ale unui copil la școală au succes, el aude laudele profesorului - acesta este un stimulent pozitiv imens. Experiențele pozitive se consolidează și devin baza călătoriei vieții.

Toți părinții se confruntă cu aceleași probleme. La ce școală ar trebui să-mi trimit copilul? La ce vârstă - de la șase ani sau de la șapte? Sau poate mai aproape de opt? Cum să afli dinainte dacă copilul tău poate face față sarcinii educaționale? Cum să pregătești un copil pentru școală pentru a minimiza dificultățile inevitabile? Aceste întrebări apar cu aproximativ un an înainte de prima zi de școală a bebelușului tău.

Ce înseamnă?

Orice părinte crede că copilul său este pregătit pentru școală. Cineva se bazează pe erudiția, inteligența și logica copilului. Alții sunt calmi, pentru că au reușit să-l învețe pe copil să citească silabe și să scrie puțin. Alții se bazează pe independența și sociabilitatea fiului sau fiicei lor. În al patrulea rând - despre educație și ascultare.

Dar dezvoltarea nu este totul. Abilitatea de a îndeplini cerințele școlare, de a lucra în grup și de a comunica cu alți copii este foarte importantă. Adică, nu vorbim despre pregătirea abstractă, ci despre posibilitatea unui antrenament de succes conform unui program specific și într-o echipă anume.

Când este cel mai bun moment pentru a începe?

Indiferent ce spune cineva, este mai bine să începi să te antrenezi la 7 ani. Numeroase discuții despre începutul Dezvoltarea copilului nu întotdeauna compatibil cu viata reala. Chiar și pentru un copil inteligent și creativ, problemele de sănătate pot împiedica învățarea de la vârsta de 6 ani. Fără să înțeleagă acest lucru, părinții riscă să-și facă rău puilor.

După cinci ani, copiii încep să dezvolte nevoi importante pentru învățarea viitoare. Aceasta este dorința de a se angaja în activități serioase, de a comunica cu colegii și de a lupta pentru succes. Și, de asemenea, să fii bun în ochii profesorului și părinților, adică să te afirmi în relațiile cu ceilalți.

Dacă un copil este slăbit, îi va fi dificil să lucreze la clasă. Va începe să obosească repede și nici măcar nu va putea să mențină o postură corectă la birou. Pentru a stăpâni abilitățile de a scrie, un copil trebuie să fi dezvoltat abilități motorii fine. Dar mușchii mari trebuie să fie, de asemenea, „la maxim” - copilul trebuie să poată alerga, să sară, să arunce o minge și să se joace cu semenii.

Nu numai sănătate

Pregătirea fizică a unui copil pentru școală nu este totul. Pregătirea psihologică nu este mai puțin importantă. Și constă din intelectual-personal și emoțional-volițional.

Pregătirea socio-psihologică sau personală este capacitatea de a se adapta la un nou rol social, care implică noi reguli de comportament și un statut diferit în societate. Se manifestă în atitudinea față de profesor și de procesul de învățare, părinți și colegi, precum și în stima de sine corect formată.

Atitudinea față de școală, de învățare și de profesor se manifestă în disponibilitatea de a respecta noul regim, de a ajunge la timp, de a îndeplini cu sârguință sarcinile educaționale, de a înțelege sensul lecțiilor, de a comunica cu profesorul și colegii de clasă.

Efectuăm diagnostice

Pentru a evalua gradul de maturitate personală a unui preșcolar, ar trebui să discutați cu el. Invitați-vă copilul să deseneze o imagine a clasei viitoare, profesorul. Puteți întreba dacă ar fi de acord să meargă la școală dacă ar avea ocazia să meargă în continuare la grădiniță.

Trebuie să afli ce anume te atrage în învățare. Dorința de a învăța poate fi cauzată de achiziționarea de accesorii strălucitoare, atractive - de ce are nevoie un copil pentru școală (pentru creion, ghiozdan, papetărie, frumos uniformă școlară). Sau - dacă merge la școală cel mai bun prieten. Sarcina părinților este de a se asigura că copilul este atras de activitățile educaționale.

Uneori viitorul student are o lipsă totală de motivație. Copiilor le este frică să meargă la școală, spun că acolo vor da note proaste, nu vor avea timp să se joace și să se relaxeze. Cel mai adesea, această atitudine este rezultatul unei greșeli de calcul pedagogice a părinților. Sub nicio formă nu trebuie să intimidați copiii la școală, mai ales pe cei timizi și nesiguri.

Schimbarea atitudinii negative existente față de învățare este dificilă, la fel ca și lipsa de încredere în propriile abilități. Acest lucru va necesita multă muncă și răbdare a părinților.

Dacă nu e pregătit?

Statisticile spun că aproximativ o treime dintre elevii de clasa întâi nu sunt pregătiți corespunzător pentru școală. Dacă bine dezvoltare intelectuala suprapus imaturității personale, bebelușul va demonstra o lipsă de responsabilitate și va învăța foarte inegal.

Care sunt semnele nepregătirii personale? Aceasta este spontaneitatea extremă, lipsa unui concept de disciplină, dorința de a juca în clasă, incapacitatea și lipsa de dorință de a ridica mâna. Un astfel de copil poate fi forțat să treacă la studii numai cu mementouri repetate.

Ce include disponibilitate intelectuală? Acestea sunt curiozitatea, nivelul adecvat de dezvoltare a ideilor figurative, capacitatea de a naviga prin lumea din jurul nostru, abilitățile dezvoltate de vorbire și senzoriale.

Ce se cere de la părinți?

Uneori, mamele și tații cred că sarcina lor este să-și pregătească copilul pentru școală și sunt obligați să-l învețe și să-l educe la grădiniță. Deci se schimbă la preşcolar propriile responsabilități familiale, ceea ce se justifică numai în cazuri de ocupare extremă. Orice părinte este capabil să insufle în mod independent fiului sau fiicei lor toate abilitățile necesare.

Trebuie să vorbești cu copilul tău subiecte diferite, discutați despre filme și cărți, învățați să aveți propria părere despre fiecare problemă și exprimați-o cu tact.

Cum să pregătești un copil pentru școală din punct de vedere psihologic? În primul rând, creați o imagine pozitivă a școlii și a profesorului. O călătorie acolo ar trebui să fie o vacanță și o nouă etapă în viață. Trebuie să-i explici copilului tău care sunt avantajele vieții școlare, ce va învăța acolo și ce lucruri interesante îl așteaptă.

Este foarte important să dezvoltați atitudinea corectă față de greșeli și succese încă din copilărie. Trebuie să înveți să nu-ți pierzi inima din cauza eșecurilor inevitabile, să poți trage concluzii și să lucrezi cu competență la greșeli.

Nu cere prea mult. Dacă un copil nu numără sau scrie bine, sau nu poate citi, aceasta nu este o tragedie. Astfel de abilități nu sunt necesare la intrarea în clasa I. Sarcină școală primară- învață copiii toate acestea.

Ce este de dorit să poți face?

Este foarte util să insufleți abilități de bază: învățați copilul să citească silabe, să numere până la zece, să țineți corect un pix, să scrie primele litere. În același timp, este necesar să se asigure că nivelul de dezvoltare a acestuia îndeplinește cerințele. Daca sarcinile stabilite corespund potentialului tau real, interesul pentru invatare nu va disparea.

Pentru a menține motivația pozitivă, este util să pregătiți un copil pentru școală prin jocuri - ore cu imagini color, ghicit cuvinte. Poți încerca să-ți stimulezi primele succese prin acordarea de premii simbolice.

Încercați să compuneți un basm: de exemplu, diferite animale explică de ce fiecare dintre ele vrea să meargă la școală. Unora le place să se joace cu colegii de clasă, altora vor să se simtă adulți, iar altora visează să studieze și să devină cineva. Atunci ar trebui să-l întrebi pe copil care este caracterul potrivit. Dacă un copil este doar hotărât să se joace și nu are un motiv cognitiv, el nu este pregătit pentru școală.

Un criteriu important este dezvoltarea vorbirii.

Citește-i copilului tău o poveste scurtă de 6-7 propoziții și oferă-i să o povestești din nou. Dacă un copil are dificultăți în a construi fraze, a coordona cuvintele sau nu poate construi o poveste, trebuie să lucreze la dezvoltarea vorbirii. Cel mai Cel mai bun mod- citește cărți cu voce tare și întreabă despre ceea ce citești. Pentru a dezvolta memoria, este util să clarificăm ce a spus sau a făcut acest sau acela personaj, cum a început și s-a terminat basmul și așa mai departe.

Întrebați cum a decurs ziua la grădiniță, despre ce au vorbit băieții, jucați jocuri de cuvinte, puneți ghicitori. Este important să verificați la timp conștientizarea fonemică si identifica posibile abateri. Puteți face acest lucru singur. Cereți-i copilului să pronunțe cuvinte silabă cu silabă sau găsiți un cuvânt suplimentar într-un rând de cuvinte similare. În caz de încălcări, va fi necesar ajutorul unui logoped.

Este mai bine ca un copil să asculte basme decât să se uite la imagini dintr-o carte. În același timp, se dezvoltă gândirea imaginativă.

Lucrul la logică și autocontrol

Bazele gandire logica Poate fi dezvoltat cerându-le oamenilor să termine propozițiile pe care le-au început, denumind un cuvânt suplimentar dintr-o serie sau jucând jocuri de analogie în care trebuie să găsești o pereche pentru un cuvânt (vară - iarnă, zi - noapte).

De regulă, până la 6-7 ani gândire verbal-logică se formează. Dacă există una sau două erori în timpul unor astfel de jocuri, totul este în ordine. Dacă este mai mult, trebuie să studiezi. Librăriile au un număr mare de colecții cu toate exercițiile necesare.

Abilitățile de autocontrol sunt determinate de jocuri precum „da” și „nu spune nu”. Dacă copilul răspunde la majoritatea dintre ele fără ezitare, nivelul său de autocontrol poate fi considerat ridicat Acest indicator este extrem de important pentru viitorul studiu.

Există multe jocuri bazate pe reguli diferite. De exemplu, nu puteți repeta același cuvânt. Când întâlniți, să zicem, numele unei flori, ar trebui să bateți din palme și așa mai departe. Toate acestea funcționează pentru a dezvolta memoria, logica și activitatea de vorbire.

Nu uitați de abilitățile motorii fine și grosiere

Ce altceva include pregătirea unui copil pentru școală? Cursuri de dezvoltare a motricității fine, coordonarea mușchilor mâinilor și degetelor. Ei vor trebui să decupeze și să lipească forme geometrice pe hârtie (pătrate, cercuri, triunghiuri), să deseneze modele geometrice pe foi de hârtie în carouri și să le sculpteze din plastilină.

De asemenea, puteți stimula dezvoltarea abilităților motorii fine prin masarea mâinilor, făcând exerciții pentru degete, lăudându-vă cu obiecte mici (de exemplu, nasturi), așezând mozaicuri și așa mai departe.

Amintiți-vă că, cu cât abilitățile motorii ale mâinilor sunt mai bine dezvoltate, cu atât creierul și vorbirea copilului sunt mai stimulate.

Coordonarea și abilitățile motorii brute sunt îmbunătățite prin jocuri cu mingea, ascunsele, curse de ștafetă și sarcini care necesită implementare în etape. Sporturile de echipă sunt, de asemenea, benefice.

Este important să înveți copilul să relaxeze mușchii brațelor coborându-i de-a lungul corpului. În caz de scădere sau creștere a tonusului, relaxarea trebuie efectuată cu ajutorul masajului. Acest lucru este important pentru succesul viitor în scris.

Pe partea practică a problemei

Mamele și tații trebuie să știe să-și pregătească copilul pentru școală fără a le compromite sănătatea. Toate vaccinările de rutină sunt de obicei necesare înainte de a începe școala. Dar nu exagera. Nu trimite copilul la ei la rând, mai ales înainte de începerea școlii. Amintiți-vă despre caracteristicile individuale de sănătate. Unele vaccinări nu se fac în același timp, altele pot provoca alergii. O examinare detaliată de către un specialist, efectuată cu un an înainte de școală, este foarte utilă.

Acordați-vă treptat la viitorul regim. Dacă copilul nu este obișnuit să se trezească devreme, este necesar să se schimbe treptat orele de creștere în timpul verii. Acest lucru trebuie făcut fără tranziții bruște pentru a preveni perturbarea bioritmurilor. În caz contrar, sarcina educațională poate fi prea mare pentru ca copilul să o suporte.

Ar trebui să vizitezi un logoped, de preferință înainte de școală, deoarece în primele săptămâni și luni toate puterile tale se vor concentra pe altceva. De asemenea, ar trebui să vizitați un psiholog.

Ce altceva este important

În timpul temelor, controlează-ți postura, învață cum să ții corect un pix și așează un caiet pe masă. La locul de muncă trebuie sa fie bine gandit si competent organizat, tinand cont de cerintele medicale si estetice.

Pregătirea copilului pentru școală nu este o sarcină ușoară. Gândiți-vă la toate detaliile - alegerea îmbrăcămintei confortabile și de înaltă calitate, articole de papetărie sigure și atractive, un rucsac confortabil.

Mergeți împreună pentru a cumpăra tot ce are nevoie copilul dumneavoastră pentru școală, lăsați-l să-și aleagă propriile pixuri, caiete și rucsac. Soluție independentă aceste probleme importanteîmpreună cu probarea unei uniforme școlare, îi va da copilului un sentiment de semnificație și îl va confirma într-un nou rol.

Unde să pregătești un copil pentru școală?

În grădinițele moderne, care au statutul de centru de dezvoltare a copilului, o astfel de pregătire începe cu grup de seniori. Programul de pregătire a copiilor pentru școală în aceste grădinițe se desfășoară de obicei după o anumită metodologie și este coordonat cu profesorii instituțiilor de învățământ din apropiere.

Avantajele sale neîndoielnice sunt studiul într-un mediu familiar și o echipă familiară, uniforma de joc cursuri, alternându-le cu odihnă și plimbări.

O altă variantă este pregătirea copilului în clase speciale din cadrul școlii. Acest studiu este cât se poate de aproape de „adult”. Preșcolarii mici au lecții și pauze adevărate și poartă rucsacuri cu mijloace didactice.

O astfel de pregătire preșcolară are avantajele ei - cunoașterea viitorului profesor, colegii de clasă, obișnuirea cu regulile școlii (ridicați mâna, mergeți la tablă și așa mai departe).

Dezavantajul este că nu este ușor copiilor obosiți de zi să învețe seara atenția le rătăcește.

Alte optiuni

Și totuși: cum să pregătești un copil pentru școală cât mai eficient posibil? Există centre de dezvoltare speciale care vă permit să alegeți cea mai convenabilă opțiune. Poate fi clase de grup după propriul program, mai ales convenabil pentru copiii care nu merg la grădiniță.

Cursurile de grup cu un psiholog și logoped dau rezultate bune. Acest formular prevede lecții deschiseîn prezența părinților, unde poți compara realizările bebelușului tău și ale altor copii

Există, de asemenea sesiuni individuale cu un profesor acasă, destinat unui anumit copil. Această metodă este cea mai eficientă, dar exclude comunicarea cu colegii și nu învață cum să lucrezi în echipă.

Despre greșelile părinților

Ce greșeli fac de obicei părinții viitorilor elevi de clasa I? Principalul este de a supraîncărca copilul cu activități, de a-l lipsi de joacă și de comunicare cu semenii. Acest lucru va crea o aversiune față de studiile viitoare. De asemenea, este inacceptabil să fii intimidat de note proaste, pedepse sau posibil ridicolizare din partea colegilor de clasă.

Nu trebuie să forțați aceeași lucrare să fie rescrisă de mai multe ori. Acest lucru nu aduce niciun beneficiu deosebit, provoacă doar oboseală și iritare.

Este foarte important să crezi necondiționat în propriul tău copil, să lauzi pentru orice realizări, să ajuți la eșecuri, dar nu ar trebui să-i transferi munca asupra ta.

Părinții au opinii diferite cu privire la modul de pregătire adecvată a viitorului școlar pentru a studia acasă. Unii sunt siguri că ultima vară dinaintea cursurilor ar trebui să fie petrecută exclusiv în relaxare, alții își încarcă copilul cât mai mult pentru ca pe viitor să nu rămână în urmă colegilor de clasă. Abia mai târziu se dovedește că unii copii devin „suprapregătiți” și se plictisesc în clasă, alții numără și citesc perfect, dar pierd lucruri și sunt complet incapabili să navigheze în clădire. instituție educațională, alții citesc bine engleza, dar au dificultăți în învățarea propriei limbi sau disconfort în comunicare. Lista poate fi continuată la nesfârșit, profesorii din școala primară au multe povești similare. Cum să găsești o cale de mijloc pentru ca copilul tău să descopere cu interes o nouă etapă din viața lui?

Pregătirea psihologică a copilului pentru procesul școlar

Pregătirea psihologică pentru procesul școlar al copiilor este cea mai importantă. Este de o importanță enormă, indiferent de ce tip de instituție de învățământ a fost aleasă:

  1. Îmbunătățirea abilităților de comunicare cu alți copii, acceptându-se în poziția socială a elevului. Experiența dobândită reflectă maturitatea lui personală. Psihologii recomandă încredințarea acestei misiuni unor profesioniști care lucrează în centrele de pregătire a copiilor pentru procesul școlar. Cu cât părinții apelează mai repede la ei, cu atât rezultatul va fi mai eficient.
  2. Copilul trebuie să înțeleagă că atunci când se confruntă cu dificultăți, părinții și un profesor vor fi mereu alături de el, gata să ajute. Împreună putem face față oricărei sarcini. Maturitatea de voință în procesul de pregătire a copilului este determinată de disponibilitatea acestuia de a se exprima și de a îndeplini cerințele educaționale.
  3. Maturitatea intelectuală este foarte importantă pentru un copil. Este determinat de un vocabular cantitativ de cuvinte, cunoștințe despre lumea din jurul nostru, capacitatea de a analiza și construi un lanț logic. Un copil pregătit este capabil să-și exprime gândurile, să îndeplinească sarcinile profesorilor și să comunice liber pe subiecte care îi sunt familiare.

Abilități și abilități pe care un viitor student trebuie să le stăpânească

Mai jos este o listă Cerințe generale cărora trebuie să le facă față fiecare copil care urmează să treacă pragul școlii:

  • indicând numele dumneavoastră complet, ziua de naștere și adresa de domiciliu;
  • cunoaște literele, naviga prin vocale și consoane, citește texte scurte (cel puțin silabă cu silabă);
  • să cunoască diferențele dintre anotimpuri, să le poată descrie (se determină vocabularul cuvintelor);
  • navigați în timpul zilei;
  • numiți formele geometrice de bază și să le puteți descrie;
  • amintiți-vă texte scurte, să le puteți repovesti (dicția și memoria sunt determinate).

Următoarele abilități ar trebui incluse, de asemenea, în pregătirea dumneavoastră pentru școală:

  • comportament corect în locuri publice;
  • a avea grijă de tine fără ajutorul adulților, a pune lucrurile în ordine la locul de muncă;
  • descrierea a ceea ce este prezentat în imagine;
  • numără până la 20;
  • nume de nuanțe de culoare;
  • răspunsuri la întrebările: „cine?”, „când?”, de ce?”;
  • petrecerea timpului de liniște în clasă timp de 20-25 de minute;
  • diferențe de direcție „sus”, „jos”, „dreapta”, „stânga”.

Pregătirea pentru programa școlară cu un profesor

Dacă s-a luat decizia de a studia într-un centru specializat pentru preșcolari, atunci părinții trebuie să acorde atenție următoarelor puncte atunci când aleg o organizație:

  1. Experiența profesorilor care sunt implicați în lucrul cu copiii. Centrul de dezvoltare are licență de conducere activități educaționale. Numărul de elevi din lecție, interiorul sălii, disponibilitatea materialului didactic auxiliar.
  2. Ce programe sunt folosite și dacă a fost dezvoltat un sistem de desfășurare a sesiunilor de formare, ce subiect este accentuat, cât durează lecțiile, folosește profesorul abordare individuală pentru fiecare elev - aceste întrebări ar trebui să fie de interes în primul rând. Dacă centrul de pregătire pentru copii are o specializare îngustă, merită să luați în considerare dacă acest lucru este necesar.
  3. Prezența unei activități care vizează dezvoltarea abilităților creative ale copilului. Astfel de lecții sunt o parte obligatorie a pregătirii.
  4. Acordați atenție atmosferei generale din clasă: sunt copiii interesați să învețe, se simt inspirați și doresc să învețe mai multe?

Pregătirea pentru școală acasă

Desigur, specialiștii competenți în domeniul pedagogiei vor face față rapid și profesional tuturor cerințelor de mai sus. Dar ce ar trebui să facă acei părinți care își îngrijesc singuri copilul și îl pregătesc pentru școală? La ce să acordați atenție:

  1. Un viitor student pregătit ar trebui să cunoască toate literele din alfabet. Apoi ar trebui să treceți treptat la citirea silabelor. Va fi mult mai ușor pentru un copil la școală dacă stăpânește cititul dinainte. Abilitatea dobândită se va reflecta în succesiunea corectă a scrisorilor. Apropo, ar trebui să începi să scrii cu majuscule, astfel încât copilul va stăpâni scrisul mai repede. Antrenamentul mâinilor ar trebui să fie regulat.
  2. Dezvoltarea vorbirii și dicției. După ce vizionați un desen animat sau un program științific pentru copii, invitați-vă copilul să povestească din nou ceea ce a auzit și văzut. Nu-i neglija părerea, învață-l să-și exprime gândurile fără ezitare. Bebelușul are nevoie de o comunicare frecventă, el pune numeroase întrebări care la prima vedere pot părea stupide părinților, dar nu neglijați răspunsurile la acestea.
  3. Numerirea este o abilitate importantă pe care mulți copii ar trebui să o dobândească până în clasa întâi. Începeți prin a număra farfuriile de pe masă, degetele, numărul de cărți de pe raft și așa mai departe. Puteți cumpăra apoi bețe de numărat sau puteți continua să vă dezvoltați abilitățile cu creioanele colorate. O plimbare obișnuită poate fi transformată într-o activitate interesantă. Puteți număra bălți sau copaci, denumi culorile frunzelor și dimensiunea (mari/mici) animalelor pe care le întâlniți pe parcurs, faceți distincția între obiectele neînsuflețite/animate.
  4. Este imposibil să ne imaginăm dezvoltarea intelectuală a copiilor fără creativitate. Pentru a îmbunătăți abilitățile motorii fine, puteți crea tot felul de meșteșuguri. Pe Internet puteți găsi un număr mare de cursuri de master pentru toate gusturile. Modelarea din lut și plastilină, lucrul cu foarfece, vopsele și pensule îl ajută și pe copil să stăpânească scrisul.
  5. Înainte de a merge în clasa întâi, copilul trebuie să învețe regulile de comportament, independență și siguranță în interior și în aer liber. Treziți-vă și mergeți la culcare să vă odihniți la o anumită oră, faceți temele în fiecare zi, faceți 30-40 de minute exerciții sportive. Părinții trebuie să învețe să-și lase copilul să plece. Acestea să fie plimbări aproape independente în curte, când mama sau tata își urmăresc copilul din lateral, încercând să nu se amestece în conversațiile care apar între copii, mai ales în cazul unui mic conflict. Este important ca părinții să nu se enerveze sau să-și exprime iritația dacă ceva nu funcționează pentru viitorul lor elev. Fiecare bebeluș este unic și are propria sa viteză de dezvoltare.

Pentru un copil care este pregătit corespunzător pentru programa școlară, este mai ușor și mai distractiv să fie în clasă și să participe direct la ea. Sprijinul părinților, relațiile prietenoase cu ceilalți elevi, profesionalismul profesorului și organizare adecvată curriculum, folosit acasă sau în instituții specializate - toate acestea îl vor ajuta pe copil să se pregătească pentru cursurile la o instituție de învățământ.



Publicații conexe: