rumah-Bawang putih-Reproduksi dan perkembangan penyerbukan tanaman. Presentasi "reproduksi dan perkembangan tanaman. Pembentukan buah dan biji

Reproduksi dan perkembangan penyerbukan tanaman. Presentasi "reproduksi dan perkembangan tanaman. Pembentukan buah dan biji

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun untuk Anda sendiri ( akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com


Keterangan slide:

Reproduksi dan Perkembangan Tumbuhan Kelas 3 Pelajaran Nomor 18

Bernafas, tumbuh, Tapi tidak bisa berjalan. tanaman Org. saat: teka-teki

Ceritakan tentang respirasi tumbuhan. Ceritakan tentang nutrisi tanaman. Mengapa tumbuhan tidak dapat hidup tanpa sinar matahari? Mengapa hewan dan manusia tidak bisa hidup di Bumi tanpa tumbuhan? Mereka menyerap partikel oksigen dari udara, sambil melepaskannya ke udara. karbon dioksida. Dari bumi mereka menerima garam dan air terlarut, dan dari udara mereka menyerap gas karbon, membentuk pati dan gula. Karena mereka membutuhkan energi. Karena mereka melepaskan oksigen. Memeriksa pekerjaan rumah

1. Larch 2. Pinus 3. TANAMAN JUNGIPER. Ulangan

TANDA TANAMAN APA YANG KAMU TAHU? TANAMAN reproduksi batang akar daun Ciri-ciri aktivitas vital Ganggang tidak tidak tidak spora Hidup terutama di air Lumut tidak ya ya spora Hidup di tempat lembab, dapat hidup, tidak ada bunga Batang atau sistem berserat jarum lignifikasi Biji dalam kerucut Hampir semua tumbuhan hijau Seperti bunga Herba yang sama atau kayu Helai daun + tangkai Bunga - buah Beragam dan banyak

Burung kolibri memiliki bulu yang cerah dan indah. Panjang tubuh beberapa burung kolibri hanya 5,5 cm, dan beratnya sekitar 1,6 g Remah-remah ini memakan nektar bunga atau serangga lunak kecil. Penyerbukan

Pemindahan serbuk sari dari satu bunga ke bunga lainnya. Serangga - Penyerbuk - Serangga yang menyerbuki bunga. Penyerbukan

Di halaman. Di atas camomile, Beetle terbang dengan kemeja berwarna. Zhu - zhu-zhu, zhu-zhu-zhu, saya berteman dengan aster. Diam-diam berayun tertiup angin. Aku sujud rendah. Fizminutka

Buah-buahan adalah pelancong

Buku catatan hal.36 h.7. Benih Angin, burung, serangga. Manusia. Tanaman. Pekerjaan mandiri


Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Rencana pelajaran untuk pelajaran tentang dunia sekitar dengan topik "Reproduksi dan perkembangan tumbuhan" disajikan. Pr.r. "Pertimbangan buah dan biji tanaman", "Perkembangan tanaman dari biji" Kelas 3 ...

Pelajaran dunia sekitar di kelas 3 “Reproduksi dan perkembangan tanaman. Perkembangan tanaman dari biji.

Pelajaran tentang teknologi bengkel pedagogis Reproduksi dan pengembangan tanaman...

Tumbuhan menghuni seluruh planet dengan padat, tetapi bagaimana mereka melakukannya? Penyebaran ini dimungkinkan karena tanaman telah belajar beradaptasi dengan cepat dengan kondisi lingkungan dan berkembang biak. cara yang berbeda. Pertimbangkan fitur reproduksi dan perkembangan tanaman.

Metode perbanyakan tanaman

Selama berbunga, bunga muncul di tanaman - besar atau sangat kecil, sangat indah atau sama sekali tidak mencolok. Di tengah setiap bunga terdapat serbuk sari, yang terlihat seperti banyak butiran kecil kekuningan.

Serbuk sari diperlukan untuk reproduksi tanaman, yang terjadi karena penyerbukan - pemindahan serbuk sari dari satu bunga ke bunga lainnya. Tanpa penyerbukan, buah berbiji tidak akan tumbuh dari bunga dan oleh karena itu tanaman akan mandul.

Proses penyerbukan terjadi dalam dua cara utama:

  • Penyerbukan oleh serangga . Saat lebah atau serangga lain hinggap di bunga, serbuk sari menempel di cakarnya. Terbang ke bunga lain dari spesies tanaman yang sama, tanpa disadari serangga tersebut menjadi pembawa serbuk sari dan penyerbuk. Penyerbuk serangga memiliki sangat penting, karena dengan bantuannya tanaman dapat berkembang biak (rose hip, pohon apel, pir dan lainnya).

Beras. 1. Lebah adalah penyerbuk utama.

Tumbuhan yang diserbuki oleh serangga melakukan yang terbaik untuk menarik serangga yang berbeda sebanyak mungkin. Bunganya dicat dengan warna cerah dan menarik, memancarkan aroma yang menyenangkan dan mengandung nektar manis, yang merupakan suguhan nyata bagi banyak serangga.

  • penyerbukan angin . Ada tanaman yang diserbuki oleh angin. Bunga mereka ukuran kecil, cukup mencolok dan terletak berkelompok. Bunga seperti itu tidak memiliki nektar sama sekali, karena tidak perlu menarik serangga. Serbuk sari terbentuk sangat awal, ketika belum ada dedaunan di pohon, dan dalam jumlah banyak - ini diperlukan agar angin dapat menyebarkannya dengan bebas ke seluruh dunia.

Beras. 2. Bunga birch diserbuki oleh angin.

Di alam, ada banyak tumbuhan yang berkembang biak bukan dengan biji, tetapi dengan bagian-bagiannya:

4 artikel teratasyang membaca bersama ini

  • proses root;
  • umbi;
  • bagian batang;
  • umbi-umbian.

Misalnya, tukang kebun memperbanyak stroberi dengan menggunakan batang sulur yang ditanam di tanah agar berkecambah dan memberi kehidupan pada tanaman baru. Kentang ditanam dengan umbi kecil, dan bawang putih, bawang bombay, tulip, dan daffodil ditanam dengan umbi.

Alam adalah penghibur yang hebat, yang terkadang menciptakan sesuatu yang sangat cara asli reproduksi tanaman. Jadi, jika Anda menyentuh ketimun yang hiruk pikuk dengan jari Anda, mentimun itu akan jatuh dari tangkainya dengan peluit yang keras dan, terbang di udara seperti roket, akan menyebarkan bijinya ke mana-mana.

Bagaimana tumbuhan berkembang

Setelah proses penyerbukan, tanaman membentuk buah tempat benih disimpan. Begitu berada di tanah, mereka berkecambah dan dengan demikian memberi kehidupan pada tanaman baru.

Agar ini terjadi, harus ada kondisi yang sesuai:

  • Air . Menembus ke dalam benih, air menyebabkannya membengkak. Di bawah tekanan, kulit benih pecah dan akar kecil muncul, yang dengan cepat menempel di tanah dan mulai menyerap nutrisi. Setelah beberapa saat, batang dengan daun mulai tumbuh, dan tanaman muda baru segera muncul di atas tanah.

Beras. 3. Tunas muda.

  • Oksigen . Benih yang berkecambah tidak hanya membutuhkan air, tetapi juga oksigen. Jika mereka berada di bawah lapisan air yang tebal, di mana sangat sedikit gas berharga yang dapat menembusnya, mereka tidak akan dapat berkecambah.
  • Hangat. Sekalipun ada dua kondisi penting - adanya air dan oksigen, tetapi tidak ada panas, benih tidak akan dapat berkecambah. Itulah sebabnya perkembangbiakan tumbuhan terjadi pada musim semi, ketika salju mencair dan tanah memiliki waktu untuk menghangat dengan baik.

Apa yang telah kita pelajari?

Saat mempelajari topik untuk program kelas 3, kami menemukan bagaimana proses reproduksi dan perkembangan tumbuhan berbunga terjadi di seluruh dunia. Metode perkembangbiakan utama adalah benih, tetapi ada tumbuhan yang berkembang biak menggunakan bagian-bagiannya. Semua tanaman membutuhkan air, panas, dan oksigen untuk tumbuh dengan sukses.

kuis topik

Evaluasi Laporan

Penilaian rata-rata: 4.1. Total peringkat yang diterima: 376.

Ringkasan pelajaran tentang dunia sekitar (A.A. Pleshakov)

guru sekolah dasar

Sekolah menengah MBOU No. 3 Petrovsk

Pivkina T.A.

Topik: Reproduksi dan perkembangan tanaman. (kelas 3)

Tujuan pelajaran: memberikan gambaran tentang reproduksi dan perkembangan tumbuhan.

Tujuan pelajaran:

Pribadi:

1. Pengembangan keterampilan kerja sama dengan orang dewasa dan teman sebaya.

2. Pengembangan bentuk awal refleksi kognitif dan pribadi.

Metasubjek:

1. Penggunaan sarana representasi tanda-simbolik

informasi untuk membuat model objek dan proses yang diteliti,

skema untuk memecahkan masalah pendidikan dan praktis.

2. Penggunaan aktif sarana ucapan dan alat TIK untuk dipecahkan

tugas komunikatif dan kognitif.

3. Pembentukan sikap hormat terhadap Rusia, tanah air Yu.

Subjek:

1. Pengembangan keterampilan untuk membangun dan mengidentifikasi hubungan sebab akibat di dunia luar.

2. Memperluas pengetahuan anak tentang tumbuhan hidup.

3 .. Perkembangan observasi anak.

Peralatan:

Komputer, proyektor;

Presentasi elektronik "Reproduksi tanaman"

Buku pelajaran dan buku catatan;

- "Sinyal" kenyamanan psikologis di kelas.

Selama kelas:

1. Tahap adaptasi.

Uji "Suasana hati saya".

Sebelum kita mulai, saya ingin Anda menentukan suasana hati Anda. (anak-anak menunjukkan lingkaran suasana hati: kuning - gembira, biru - tenang, abu-abu - cemas, hitam - sangat buruk).

Suasananya luar biasa, suasananya bekerja.

Kacang pengetahuan itu sulit, tetapi kita tidak terbiasa mundur, keinginan untuk mengetahui segalanya akan membantu kita memecahkannya.

Memecahkan teka-teki.

Bernafas, tumbuh

Dan dia tidak bisa berjalan. (Tanaman.)

Apa yang akan kita bicarakan hari ini?

- Hari ini dalam pelajaran kita akan melanjutkan studi tentang tumbuhan: Anda akan belajar bagaimana tumbuhan berkembang biak. Tema pelajaran kita: "Reproduksi dan perkembangan tumbuhan." Tapi pertama-tama, mari kita tinjau apa yang sudah Anda ketahui tentang tumbuhan.

2. Memeriksa pekerjaan rumah

Tes pada topik "Keanekaragaman dan tumbuhan hidup"

1 . Ilmu tumbuhan disebut?

a) botani;

b) zoologi;

c) astronomi.

2 . Apa yang didapat tanaman dari tanah?

a) humus, pasir, tanah liat;

b) sisa-sisa tumbuhan dan hewan;

c. udara, air, garam.

3 . Apa syarat-syarat yang diperlukan agar tumbuhan dapat terbentukgula pati?

a) adanya air dan karbon dioksida;

b) keberadaan tanah dan udara;

c) adanya cahaya, air dan karbon dioksida.

4 . Yang zat esensial terbentuk di daun bersama dengannutrisi?

a) nitrogen;

b) karbon dioksida;

c) oksigen.

5. Apa yang dibawa sinar matahari untuk tanaman?

hangat

b) energi

c) keindahan

6. Tekankan judul tanaman jenis konifera satu baris, berbunga - dua baris: apel, cemara, kismis, pinus, dandelion, juniper.

3. Panggung utama.

1. Percakapan.

- Katakan padaku, tanda-tanda kehidupan tumbuhan apa yang kamu ketahui? (Bernafas, makan, tumbuh dan berkembang, mati.)

- Hari ini kami mengulangi bagaimana tanaman bernafas dan makan. Dan sekarang kita akan terus mengenal kehidupan tumbuhan.

- Bagaimana tumbuhan bereproduksi: tumbuhan runjung dan tumbuhan berbunga? (Biji.)

- Bagaimana dengan ganggang, lumut, pakis? (Spora.)

Kami akan mempelajari bagaimana tanaman berbunga bereproduksi.

- Lebah, lebah, kupu-kupu selalu terbang di atas bunga tanaman. Mengapa? (Mereka memakan jus bunga manis - nektar dan penyerbukan tanaman pada saat bersamaan.)(geser 3)

- Apa itu penyerbukan? (Penyerbukan adalah transfer serbuk sari dari benang sari bunga ke kepala putik putik, tempat terjadinya pembuahan.)

Di bunga, selain nektar, ada serbuk sari - butiran kuning terkecil. Saat lebah hinggap di bunga, serbuk sari tetap berada di tubuh berbulunya. Terbang ke bunga lain dari spesies tumbuhan yang sama, lebah tanpa sadar memindahkan serbuk sari ke sana - ia menyerbuki bunga ini. Dari bunga yang diserbuki, buah dengan biji mulai berkembang. Dan jika penyerbukan tidak terjadi, maka tanaman tidak akan berbuah dan berbiji. Lebah, lebah, kupu-kupu adalah serangga penyerbuk. Mereka membantu tanaman bereproduksi. (slide 4.5)

Suatu kali, para ilmuwan membuat percobaan seperti itu: pada pohon pir, sebelum berbunga, mereka memilih dua cabang dengan jumlah tunas yang sama. Salah satunya ditutup dengan kain kasa agar bunga tidak bisa ditembus lebah, dan yang lainnya dibiarkan terbuka. Dan apa yang terjadi? Di cabang tempat lebah terbang ke bunga, 33 buah pir terbentuk. Dan di cabang di bawah kain kasa - tidak ada satu pun. Artinya, serangga tidak hanya memakan bunga, tetapi juga melakukan pekerjaan, yang tanpanya buah dan biji tidak dapat terbentuk. Pekerjaan ini adalah penyerbukan bunga. (slide 6)

Di negara panas, beberapa bunga diserbuki oleh kolibri kecil. Untuk mendapatkan nektar, mereka meluncurkan paruhnya jauh ke dalam bunga. (slide 7)

Setelah penyerbukan, tanaman menghasilkan buah (biji). (meluncur 8.9)

Buahnya akan matang dan jatuh ke tanah, lalu bertunas di tanah. (slide 10)

2. Kerjakan buku teks (hlm. 80).

- Apa itu penyerbukan?

- Siapa yang melakukan pekerjaan ini? Sebutkan serangga penyerbuk.

- Apa yang terjadi jika bunga tidak diserbuki?

4. Pendidikan Jasmani

Di halaman, di chamomile

Kumbang itu terbang dengan kemeja berwarna.

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,

Saya berteman dengan bunga aster.

Diam-diam berayun tertiup angin

Aku sujud rendah.

5. Mengerjakan topik pelajaran (lanjutan)

- Sekarang mari kita pikirkan bagaimana benih menyebar?

Buah tanaman adalah pelancong sejati. Jika Anda melihat lebih dekat pada mereka, Anda bisa menebak bagaimana mereka bepergian.

Pertimbangkan buah maple, linden, birch, dandelion. Buah-buahan ini memiliki sayap, parasut. (slide 11)

- Menurut Anda bagaimana perjalanan buah-buahan ini? (Mereka tertiup angin.) Di dandelion, benih melekat pada yang aneh"parasut" maple memiliki "sayap". (slide 12)

- Sekarang lihat buah burdock, suksesi. Bagaimana mereka didistribusikan? (Buah-buah ini memiliki kait, gigi, dll. Mereka menempel pada pakaian manusia, bulu hewan dan berjalan sampai rontok.) (slide 13. 14)

Banyak buah-buahan didistribusikan oleh hewan. Misalnya, tupai yang menimbun kacang bisa kehilangannya. Burung yang mengumpulkan benih dari pohon menjatuhkannya. (slide 15)

Dan pada beberapa tanaman, benih disebarkan dengan cara menyebar sendiri, misalnya pada mentimun gila dan sensitif. (slide 16)

DI DALAM negara-negara hangat pertumbuhan tanaman aneh yang buahnya menyerupai indah timun hijau. Ini mentimun gila. Layak untuk disentuh, karena pada saat yang sama - bang-bang - ia menembakkan cairan lengket ke arah Anda. Dan bijinya mengambang di dalamnya! Tidak peduli bagaimana Anda membersihkan diri dari lendir ini, dua atau tiga tetesnya akan tetap ada di lengan baju atau di baju Anda. Dan kemudian slime akan mengering dan bijinya akan jatuh ke tanah, dan seterusnya tahun depan mentimun marah baru akan tumbuh di tempat ini.

Dan kami, di jalur tengah Rusia juga memiliki tumbuhan yang melakukan trik serupa dan menyebar ke seluruh bumi. Misalnya, tidak bisa didekati. Coba sentuh podnya. Awasi dia menembakkan biji lengket ke arah Anda.

Orang suka pergi ke hutan untuk mencari jamur, beri, atau sekadar jalan-jalan. Mengumpulkan bunga, kerucut, dan hadiah lain dari hutan, orang tanpa menyadarinya membawa benih tanaman. (slide 17)

- Menurut Anda mengapa buah-buahan perlu bepergian? (Ada banyak buah pada satu tanaman. Jika semuanya jatuh di dekat tanaman tempat mereka dibentuk, maka kecambah muda akan mati begitu saja - mereka tidak akan memiliki cukup ruang, cahaya, nutrisi. Di sini tanaman ditanam dengan bantuan angin, hewan dan manusia.)

6. Tahap kreatif.

Sebagian besar tanaman tumbuh dari biji yang jatuh ke tanah. Benih membutuhkan panas, air dan udara untuk berkecambah. Di musim semi, tanahnya lembab dan hangat, dari sini setiap benih membengkak.

dan mulai tumbuh. Mula-mula akarnya muncul, lalu kecambah. Proses ini disebut pengecambahan. Saat benih berkecambah, ia membuka dan melepaskan akar. Tunas hijau mengalir melalui tanah menuju cahaya. Daun muda membantu tanaman untuk berproduksi

makanan Anda sendiri. Tanaman dewasa tumbuh. (meluncur 18)

- Baca artikel di hal. 82 buku teks.

- Jawab pertanyaan di bagian "Pikirkan!".

Senam untuk mata.

Menyelesaikan tugas dalam buku kerja.(S. 34, tugas 1.)

- Beri nama kata-kata di kolom kiri. Pilih dari kolom kanan penjelasan untuk setiap kata.

- Kata pertama adalah nektar. Apa penjelasan untuk kata ini? (Nektar- jus bunga manis.)

- Hubungkan kata "nektar" dan penjelasannya dengan tanda panah.

- Kata kedua adalah serbuk sari. Pilih penjelasan untuk itu. (Pollen adalah butiran kuning kecil di bunga.)

- Hubungkan kata "serbuk sari" dan penjelasannya dengan panah.

- Lakukan sisanya sendiri.

Menjawab: penyerbukan - transfer serbuk sari dari satu bunga ke bunga lainnya; serangga penyerbuk adalah serangga yang menyerbuki bunga. (Periksa.) (S. 35, tugas 2.)

- Tinjau gambarnya. Beri label nama serangga penyerbuk. Jika tugas ini menyebabkan kesulitan, gunakan teks buku teks pada hal. 80.

- Sebutkan serangga penyerbuk. (Lebah, lebah, kupu-kupu.)

(S.36, tugas 4.)

- Menggunakan teks dari buku teks pada hal. 82, tuliskan apa yang dibutuhkan agar benih berkecambah. (Benih membutuhkan panas, air, dan udara untuk berkecambah.)

(Penyelidikan.)

(S.36, tugas 5.)

- Di musim semi, banyak orang tua menanam bibit. Anda pasti telah menyaksikan proses ini. Jelaskan bagaimana tumbuhan berkembang dari biji.

- Apa yang muncul pertama kali? (Tulang belakang.)

- Kemudian? (Batang dengan daun.)(S.36, tugas 6.)

- Pertimbangkan gambarnya. Setiap lebah membawa surat. Buat kata dari huruf-huruf ini dan cari tahu pekerjaan apa yang dilakukan lebah. (Penyerbukan.)

- Apa nama lebah ini? (Serangga penyerbuk.)

- Seberapa pentingkah penyerbukan bagi tumbuhan?

7. Bekerja berpasangan.

Tugas 7 ( buku kerja, Dengan. 36).

8. Konsolidasi dari apa yang telah dipelajari.

Apa peran buah dan biji dalam kehidupan tumbuhan?

Tebak apa pentingnya warna cerah buah ceri, abu gunung, ceri burung. (untuk menarik burung)

Bagaimana burung, hewan, dan manusia menyebarkan benih?

9. Refleksi.

Apa yang baru Anda pelajari dalam pelajaran?

Kapan itu menarik?

Tentukan suasana hati Anda di akhir pelajaran?

Pekerjaan rumah

2. Jawab pertanyaan dari bagian "Uji diri Anda" (buku teks, hlm. 83).

3. Selesaikan tugas 1-3 (buku pelajaran, hlm. 83).

Reproduksi dan perkembangan tanaman

Pada bunga tanaman, lebah, lebah, kupu-kupu memakan jus bunga manis - nektar.
Pada saat yang sama, mereka melakukan pekerjaan, yang tanpanya buah dan biji tidak dapat terbentuk. Pekerjaan ini adalah penyerbukan.
Apa itu penyerbukan?
Di bunga, selain nektar, ada serbuk sari - butiran kuning terkecil. Saat lebah hinggap di bunga, serbuk sari tetap berada di tubuh berbulunya. Setelah terbang ke bunga lain dari spesies tumbuhan yang sama, lebah tanpa sadar memindahkan serbuk sari ke sana - ia menyerbuki bunga ini. Dari bunga yang diserbuki, buah dengan biji mulai berkembang. Dan jika penyerbukan tidak terjadi, tanaman tidak akan berbuah dan berbiji.
Lebah, lebah, kupu-kupu penyerbuk serangga. Mereka membantu tanaman bereproduksi.

Kebanyakan tumbuhan berkembang biak dengan biji. Buah dengan biji terbentuk menggantikan bunga setelah penyerbukan. Mereka menyebar dengan bantuan angin, hewan, manusia. Tanaman baru berkembang dari biji dalam kondisi yang menguntungkan.

Teka teki silang. Bagian tanaman.

Secara horizontal:
2. Apa yang terbentuk pada tumbuhan sebagai pengganti bunga? Jawaban: buah
3. Bagian tanaman yang dimakan dengan selada, kubis, peterseli. Jawaban: daun
5. Bagian tanaman yang indah yang disukai serangga. Jawaban: bunga
6. Bagian tumbuhan yang memiliki daun dan bunga. Jawaban: batang

Tegak lurus:
1. Bagian tumbuhan yang menancapkannya ke dalam tanah. Jawaban: akar
4. Bagian tanaman yang ada di dalam buah. Jawaban: biji



buka teka-teki silang kosong>>

Apa itu nektar? Jus bunga manis.
Serangga apa yang merupakan penyerbuk? Lebah, lebah, kupu-kupu, tawon.
Bagaimana kebanyakan tumbuhan bereproduksi? Dengan serbuk sari.
Apa yang dibutuhkan benih untuk berkecambah? Panas, air dan udara.

Ingat bagaimana tanaman berkembang dari biji. Fase perkembangan tanaman.

Perhatikan tanaman yang ditampilkan. Dengan bantuan siapa dan apa benih mereka bisa menyebar.


SMP GOU No. 603

Pelajaran

di seluruh dunia dalam kelas 3 "B".

Guru: Mager Tatyana Valentinovna

Topik: Reproduksi dan perkembangan tanaman

Sasaran: 1. Pembentukan pengetahuan tentang perkembangan tumbuhan, pengenalan spesies

pemuliaan tanaman

2. Perkembangan bicara, berpikir logis mahasiswa, pemikir

Operasi analisis dan sintesis

3. Pendidikan sikap hati-hati terhadap alam, kemampuan untuk bekerja di dalamnya

tim.

Jenis pelajaran: pelajaran dalam pembentukan pengetahuan baru

Peralatan: komputer, slide, herbarium,

Kartu untuk pekerjaan mandiri, gambar organ

Tumbuhan, bahan percobaan (stek kismis, daun ungu, umbi).

1. Momen organisasi

Hari ini kami hadir di konferensi yang sangat penting. Tema konferensi adalah "Reproduksi dan perkembangan tanaman"(slide 1). Ini adalah topik yang sangat penting, karena penampilan tumbuhan berkontribusi pada kemunculan dan perkembangan semua organisme hidup lainnya.

Rakyat profesi yang berbeda berkumpul di konferensi pers kami.

Jadi, konferensi ini dihadiri oleh:

Ahli ekologi

Ahli agronomi

Dokter

Pakar

Beri tahu kami apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi Anda.

2. Menetapkan tujuan pelajaran

Hari ini kami bekerja dalam kelompok ilmiah dan akan mencoba melihat masalah perkembangan tumbuhan dari sudut pandang orang-orang dari berbagai profesi, untuk mengenal jenis reproduksi tumbuhan yang berbeda.

3. Memperbarui pengetahuan dasar siswa

Apa itu reproduksi?

Bagaimana menurut Anda, seberapa relevan masalah reproduksi tumbuhan dan apa pentingnya reproduksi tumbuhan?

Sebutkan syarat hidup tumbuhan(meluncur 2,3)

Nutrisi

air udara

kondisi hidup tanaman

cahaya panas

- Bagaimana cuaca mempengaruhi perkembangan tanaman?

Apa yang bisa Anda ceritakan tentang ramalan cuaca hari ini? Menulis dengan bantuan simbol.

- Apa yang akan disimpulkan para ahli? (Prakiraannya menguntungkan untuk perkembangan tanaman: ada panas, cahaya, kelembapan, tanah jenuh dengan nutrisi)

Apa kelompok tumbuhan utama?

Selesaikan tugas 1 pada kartu

Tanaman apa ini? (lebih rendah)

Dan kelompok tanaman apa yang termasuk yang tertinggi?

Beracun dan tanaman obat

Kelompok apa yang akan dibagi tanaman oleh dokter?(slide 4)

Sebutkan tumbuhan beracun

Kesimpulan apa yang akan dibuat para ahli tentang tumbuhan beracun?

- Tanaman obat akan berbicara sendiri.

Adegan "Keributan bunga"

Tentang Nutrisi

Nutrisi apa yang dihasilkan pada tumbuhan?(slide 6)

Mengapa manusia dan hewan tidak dapat hidup di bumi tanpa tumbuhan?

Apa yang akan disimpulkan para ahli? (Tidak seperti hewan dan manusia, yang hanya mengonsumsi nutrisi, tumbuhan memproduksinya untuk dirinya sendiri dan organisme hidup lainnya.)

kelompok kerja mandiri dengan kartu

Selesaikan tugas nomor 2: tanda tangani organ tumbuhan.

Apa organ utamanya?

Saya sarankan Anda mendengarkan apa yang dikatakan organ tumbuhan itu sendiri tentang ini: siapa yang paling penting di antara mereka?

Sengketa organ ( penampilan siswa yang telah dipersiapkan)

Akar

Saya yang bertanggung jawab di sini! Saya memperkuat tanaman di tanah, menyiraminya dengan air dan memberinya makan dengan garam mineral. Saya memberi makan orang, tanaman, dan hewan. Saya membantu menyembuhkan orang. Kebetulan para master membuat saya begitu cantik, seperti seterusnya pameran internasional Saya mendapat.

Tangkai

Oh, betapa pentingnya akar Anda! Apa yang akan Anda lakukan tanpa saya? Tidak ada satu akar pun yang bisa hidup tanpa saya. Dari awal musim semi hingga musim dingin, saya bekerja tanpa lelah. Saya akan beristirahat di musim dingin, dan dengan datangnya hari-hari yang hangat, saya akan kembali ke bisnis. Melalui tabung tipis saya, air dan nutrisi bergerak ke seluruh tanaman. Mereka memelihara setiap sel organisme hidup. Saya mengangkat cabang dengan daun. Tanpa saya, tidak akan ada tanaman.

Liszt (dengan marah)

Memikirkan! Anda, root, hidup dalam kegelapan, dan bahkan atas biaya saya! Jika saya tidak menyiapkan makanan untuk Anda, Anda tidak akan berada di sini. Saya juga menyarankan kapan tanaman perlu disiram, diberi makan, ditutup.(slide 7)

Apa yang dikatakan para ahli tentang masakan yang luar biasa ini titik ilmiah penglihatan?

Bunga

Betapa naifnya Anda, memperdebatkan siapa di antara Anda yang paling penting. Semua yang Anda lakukan adalah segalanya bagi saya. Tanpa saya, tidak akan ada tanaman! Segala sesuatu yang telah Anda ekstrak dari tanah, udara, air, dan cahaya - semua ini menjaga saya. Akan ada bunga - akan ada biji, artinya akan ada tanaman.(slide 8)

Mari simak pendapat para ahli tentang struktur bunga.

4. Menit fisik.

Mengapa bunga mekar?

Proses apa yang harus terjadi pada bunga untuk menghasilkan biji?

Pembicaraan penyerbukan(slide 9)

Baca di buku teks di halaman 80

Bagaimana penyerbukan terjadi pada tumbuhan?

Apa yang terbentuk sebagai pengganti bunga setelah penyerbukan?

Benih

Argumen Anda tidak berhasil. Segala sesuatu yang Anda ekstrak dari tanah, udara, dan air - semua ini agar saya menjadi dewasa dan memberi kehidupan pada tanaman baru. Akar, batang, daun, bunga, buah, dan benih baru akan tumbuh dari saya!

Selesaikan tugas 3 pada kartu.

Berapa banyak tautan yang dibuatnya?

Kesimpulan (ahli): Apa organ tumbuhan yang paling penting?

5. Perbanyakan tanaman

1 ) Perbanyakan dengan biji

- Apa yang bisa Anda katakan: di seluruh dunia tanpa tiket?

Mengapa?

Bagaimana perjalanan benih?(buku pelajaran hal. 81, membaca dengan suara keras)

- Siapa penolong tanaman dalam penyebaran benih?

Kesimpulan apa yang bisa ditarik?(Slide 10)

Kesimpulan (ahli) : Ini adalah jenis pemuliaan yang paling umum. Berkat jenis reproduksi inilah seluruh hamparan bumi ditutupi dengan tumbuhan.

2 ) Jenis reproduksi lainnya

Bagaimana lagi tanaman bisa bereproduksi?

Bahan percobaan di atas meja: umbi, umbi, stek, pucuk, kumis, daun. kesimpulan

slide 11 . - Jenis reproduksi apa yang Anda lihat di slide?

(slide 12)

3) Generalisasi:

Bagaimana kebanyakan tumbuhan bereproduksi?

Bagaimana benih terbentuk?

Bagaimana benih didistribusikan?

6. Perkembangan tanaman dari biji.

Bagaimana tumbuhan berkembang dari biji?(slide 12)

Kondisi apa yang dibutuhkan untuk perkecambahan biji?

7. Pekerjaan rumah: hlm.80-83 baca, menyelesaikan tugas nomor 3 8.Ringkasan pelajaran

1) Generalisasi.

Pekerjaan konferensi kita akan segera berakhir. Hari ini kami dapat sekali lagi melihat perkembangan dan perbanyakan tanaman melalui mata orang-orang dari berbagai profesi.

Katakan padaku, para peserta yang budiman, apakah ada cara yang kurang lebih penting dalam reproduksi?

Kesimpulan apa yang dibuat para dokter pada pelajaran tersebut? Ahli agronomi? Ahli ekologi?

Apa kata ahli kami?

2) Refleksi.

Apa yang Anda sukai dari pelajaran itu?

Terima kasih atas kerjamu. Pelajaran sudah berakhir.

Aplikasi

Adegan "Keributan bunga"

(Menurut V. Bragin)

(Siswa memiliki gambar tumbuhan)

Lihat! teriak Ivan-chai. - Burung itu menyeret sayapnya ke tanah! Sayap patah! Apa yang harus dilakukan?

Itu perlu untuk merawat burung itu, - kata Clover sambil berpikir dan mulai meluruskan dan melipat kelopaknya, menggelengkan kepala merahnya.

Tapi bagaimana cara mengobatinya? Bagaimana?

Bagaimana cara merawat? terdengar suara berderit dan kering. - Ini aku, Moss tua berambut abu-abu. - Bagaimana cara mengobati? Pembalutan harus dilakukan. Tangkai saya menyerap dan menahan air. Mereka juga akan menghentikan darah di luka Gluharka... Perban!

Saus lumut itu bagus, ”Plantain menegaskan, tapi lebih baik taruh daunku di luka Glukharka! Dan lukanya akan mulai sembuh. Tapi jangan lupa cuci daunnya, mungkin berdebu.

TIDAK! TIDAK! Infus akar saya akan menyembuhkan Gluharka! Dandelion berseru. - Hanya infus ini yang meningkatkan nafsu makan!

Omong kosong! Bunga menjerit. - Sayap burung patah, dan Anda sedang berbicara tentang nafsu makan!

Jantung! Pertama-tama, Anda harus merawat hati! Di sinilah untuk memulai! Valerian menyarankan. - Tetesan dari akarku akan menenangkan hati Gluharka.

Jadi tambahkan beberapa tetes saya, - terdengar suara keperakan. “Mungkin obat tetesku akan menyembuhkan hati Gluharka,” tambah Lily of the Valley.

Kesabaran! Hanya vitamin yang akan menyembuhkan orang sakit! Rosehip berbicara dengan lidah yang tajam dan berduri. – Vitamin saya akan memperkuat kesehatan Glukharka.

Perselisihan berlangsung lama, namun pada akhirnya mereka memutuskan untuk memperlakukan Glukharka bersama sebaik mungkin.




Pos terkait: