Tipos de ciencias. La originalidad de las ciencias sociales (humanitarias). Ciencias sociales, su clasificación.

¿Qué estudian los estudios sociales?

El objeto de estudio de las ciencias sociales es sociedad. La sociedad es un sistema muy complejo que está sujeto a diversas leyes. Naturalmente, no existe una ciencia que pueda abarcar todos los aspectos de la sociedad, por lo que varias ciencias la estudian. Cada ciencia estudia un aspecto del desarrollo de la sociedad: economía, relaciones sociales, vías de desarrollo y otros.

ciencias sociales - Nombre general de las ciencias que estudian la sociedad en su conjunto y los procesos sociales.

Toda ciencia tieneobjeto y sujeto.

Objeto de la ciencia - un fenómeno de la realidad objetiva que la ciencia estudia.

Tema de la ciencia - Una persona, un grupo de personas que conocen un objeto.

Las ciencias se dividen en tres grupos.

Ciencias:

La sociedad es estudiada por las ciencias sociales (humanidades).

La principal diferencia entre ciencias sociales y humanidades:

Ciencias sociales (humanitarias) que estudian la sociedad y el hombre:

arqueología, economía, historia, estudios culturales, lingüística, ciencias políticas, psicología, sociología, derecho, etnografía, filosofía, ética, estética.

Arqueología- una ciencia que estudia el pasado a partir de fuentes materiales.

Economía– la ciencia de actividad económica sociedad.

Historia- la ciencia del pasado de la humanidad.

Estudios culturales- una ciencia que estudia la cultura de la sociedad.

Lingüística- la ciencia del lenguaje.

ciencia política- la ciencia de la política, la sociedad, la relación entre las personas, la sociedad y el Estado.

Psicología– la ciencia del desarrollo y funcionamiento de la psique humana.

Sociología- la ciencia de las leyes de formación y desarrollo. sistemas sociales, grupos, individuos.

Bien - un conjunto de leyes y reglas de comportamiento en la sociedad.

Etnografía- una ciencia que estudia la vida y la cultura de los pueblos y naciones.

Filosofía- la ciencia de las leyes universales del desarrollo social.

Ética- la ciencia de la moralidad.

Estética - la ciencia de la belleza.

Sociedades de estudio de ciencias en el sentido estricto y amplio.

Sociedad en sentido estricto:

1. Toda la población de la Tierra, la totalidad de todos los pueblos.

2. Etapa histórica del desarrollo humano (sociedad feudal, sociedad esclavista).

3. País, estado (sociedad francesa, sociedad rusa).

4. Unir a las personas con algún propósito (club de amantes de los animales, sociedad de soldados).

madres).

5. Un círculo de personas unidas por una posición, origen e intereses comunes (alta sociedad).

6. Métodos de interacción entre las autoridades y la población del país (sociedad democrática, sociedad totalitaria)

Sociedad en sentido amplio - una parte del mundo material aislada de la naturaleza, pero estrechamente relacionada con ella, que incluye formas de interacción entre las personas y formas de su unificación.

Los oficiales de inteligencia a menudo encuentran en su trabajo conceptos como ciencias naturales, ciencias físicas, ciencias sociales, etc. Debido a que no existe una definición generalmente aceptada de estos conceptos, tiene sentido darles una clasificación aproximada de acuerdo con el significado que les da el autor de este libro.
EN esta sección Estos conceptos se consideran de la forma más general y se determina el lugar de cada uno de ellos. El autor no intenta trazar una línea divisoria entre áreas relacionadas del conocimiento científico, por ejemplo, entre matemáticas y lógica o antropología y sociología, ya que todavía hay mucha controversia aquí.
El autor cree que la ventaja de su clasificación radica principalmente en su comodidad. También es claro y coherente con la práctica común (pero no generalmente aceptada). La clasificación podría ser más precisa y no contener repeticiones. Sin embargo, el autor cree que esto es más útil que una clasificación detallada que tenga en cuenta todas las sutilezas. En los casos en que un concepto se superpone a otro, es tan obvio que es poco probable que pueda engañar a nadie.
Al principio también se puede observar que en algunas universidades las ciencias que se estudian se dividen en naturales, sociales y humanidades. Esta clasificación es útil, pero no establece en absoluto límites claros entre las ciencias individuales.
Dejando de lado las humanidades, el autor propone la siguiente clasificación: Ciencias naturales
A. Matemáticas (a veces clasificadas como ciencia física).
B. Ciencias físicas: ciencias que estudian la energía y la materia en su relación: astronomía, una ciencia que estudia el universo más allá de nuestro planeta; geofísica: incluye geografía física, geología, meteorología, oceanografía, ciencias que estudian la estructura amplia de nuestro planeta; física: incluye física nuclear; química.

B. Ciencias biológicas: botánica; zoología; paleontología; ciencias médicas: incluye microbiología; Ciencias agrícolas: consideradas ciencias independientes o relacionadas con la botánica y la zoología. Las ciencias sociales son ciencias que estudian la vida social humana.
B. Antropología cultural. Sociología.
GRAMO. Psicología social.
D. Ciencias políticas.
E. Jurisprudencia. F-Economía. Geografía cultural*.
Hemos dado la clasificación de las ciencias sociales en la forma más general. Primero vienen las ciencias descriptivas menos precisas, como la historia y la sociología, luego las ciencias más específicas y precisas, como la economía y la geografía. Las ciencias sociales a veces incluyen la ética, la filosofía y la pedagogía. Es obvio que todas las ciencias mencionadas, tanto naturales como sociales, pueden, a su vez, dividirse y subdividirse hasta el infinito. Una mayor división no afectaría de ninguna manera lo anterior. clasificación general, aunque en los títulos existentes aparecerían además los nombres de muchas ciencias.

¿Qué se debe entender por ciencias sociales?
En su forma más general, Stuart Chase define las ciencias sociales como “la aplicación del método científico al estudio de las relaciones humanas”.
Podemos pasar ahora a una definición y una consideración más detallada de las ciencias sociales. Éste no es un asunto fácil. Normalmente la definición consta de dos partes. Una parte se refiere al tema (es decir, las características de estas ciencias como sociales) y la segunda parte se refiere al método de investigación correspondiente (es decir, las características de estas disciplinas como científicas).
A un científico que trabaja en el campo de las ciencias sociales no le interesa tanto convencer a alguien de algo o incluso predecir el curso de los acontecimientos en el futuro, sino sistematizar los elementos que componen el fenómeno en estudio, identificar los factores que juegan un papel importante. papel decisivo en el desarrollo de los acontecimientos en determinadas condiciones,
y, si es posible, en establecer verdaderas relaciones de causa y efecto entre los fenómenos que se estudian. No resuelve tanto problemas sino que ayuda a quienes participan en su solución a comprender mejor el significado de los problemas. ¿De qué problemas estamos hablando aquí? Las ciencias sociales no incluyen todo lo que concierne al mundo material, las formas de vida y las leyes universales de la naturaleza. Y, a la inversa, incluyen todo lo que concierne a las actividades de individuos y grupos sociales enteros, el desarrollo de decisiones y la creación de diversas organizaciones públicas y estatales.
Surge la pregunta: ¿mediante qué método debería resolverse un problema determinado en el campo? relaciones humanas? Lo menos probable es que nos limitemos a la siguiente respuesta: tal método es aquel que se acerca lo más posible al “método científico” dentro de los límites permitidos por la naturaleza del tema que estamos estudiando en el campo de las relaciones humanas. Él, por supuesto, debe tener eso.
señales elementos característicos método científico, como la definición de términos clave, la formulación de supuestos básicos, el desarrollo sistemático de la investigación desde la construcción de una hipótesis pasando por la recopilación y evaluación de hechos hasta las conclusiones, la lógica del pensamiento en todas las etapas del estudio.
Quizás sea especialmente importante señalar que el científico social sólo puede esperar mantener una total imparcialidad en relación con el tema que estudia. Como miembro de la sociedad, el científico casi siempre está extremadamente interesado en el tema que estudia, ya que los fenómenos sociales afectan directa y en muchos aspectos su posición, sus sentimientos, etc. Un científico en este campo debe ser siempre extremadamente preciso y estricto en su trabajo científico, en la medida que lo permita el tema investigado.
Así podemos concluir que la esencia de las ciencias sociales es el estudio de la vida grupal de las personas; estas ciencias utilizan el método de análisis; arrojan luz sobre fenómenos sociales complejos y ayudan a comprenderlos; son instrumentos en manos de quienes dirigen las actividades individuales y colectivas de las personas; en el futuro, tal vez, con la ayuda de las ciencias sociales será posible predecir con precisión el desarrollo de los acontecimientos; incluso hoy, algunas ciencias sociales (por ejemplo, la economía) permiten predecir con relativa precisión la dirección general de los acontecimientos (por ejemplo, (por ejemplo, cambios en el mercado de productos básicos). En definitiva, la esencia de las ciencias sociales es la aplicación sistemática de métodos de análisis tan precisos como la situación y el tema de estudio permitan aumentar nuestro conocimiento del comportamiento de los individuos y de los grupos sociales.
Cohen, sin embargo, señala:
“Las ciencias sociales y naturales no deben considerarse completamente ajenas entre sí. Por el contrario, deben considerarse como ciencias que estudian aspectos separados de un mismo tema, pero los abordan desde posiciones diferentes. La vida social de las personas se desarrolla en el marco de los fenómenos naturales; por cierto rasgos característicos vida pública convertirlo en tema de estudio para todo el grupo
ciencias que pueden llamarse ciencias naturales de la sociedad humana. En cualquier caso, las observaciones y la historia indican que muchos fenómenos se relacionan simultáneamente tanto con el reino del mundo material como con la vida social...”
¿Por qué un funcionario de información debería leer mucha literatura sobre ciencias sociales?
En primer lugar, porque las ciencias sociales estudian las actividades de diversos grupos sociales, es decir, precisamente lo que interesa especialmente a la inteligencia.
En segundo lugar, porque muchas ideas y métodos de las ciencias sociales pueden tomarse prestados y adaptarse para su uso en el trabajo de información de inteligencia. La lectura de literatura sobre ciencias sociales ampliará los horizontes de un funcionario de información y le ayudará a formar una comprensión más amplia y profunda de los problemas del trabajo de información, ya que enriquecerá su memoria con el conocimiento de ejemplos, analogías y contrastes relevantes.
Finalmente, es útil leer la literatura de ciencias sociales porque contiene muchos puntos con los que los trabajadores de la información no pueden estar de acuerdo. Cuando nos enfrentamos a proposiciones que divergen marcadamente de nuestros puntos de vista habituales, movilizamos nuestras facultades mentales para refutar dichas proposiciones. Las ciencias sociales aún no se han desarrollado completamente. Muchas de sus posiciones y conceptos son tan vagos que resultan difíciles de refutar. Esto hace posible que varios extremistas se publiquen en revistas serias. Hablar en contra de posiciones y teorías dudosas siempre nos mantiene en guardia y nos anima a ser críticos con todo.
Aspectos positivos y negativos de las ciencias sociales.
El estudio de las ciencias sociales es generalmente útil porque nos ayuda a comprender el comportamiento humano. En particular, cabe señalar que gracias a la gran trabajo positivo Muchos científicos en todas las ciencias sociales se han desarrollado.
Se han desarrollado métodos perfectos para estudiar fenómenos específicos estudiados por esta ciencia. Por lo tanto, la inteligencia estratégica puede tomar prestados conocimientos y metodología valiosos de cada ciencia social. trabajo de investigacion. Creemos que este conocimiento puede ser valioso incluso en los casos en que no sea completamente objetivo y preciso.
Experimentación y análisis cuantitativo
El estudio de diversos fenómenos de la historia, la economía, la política y otras ciencias que estudian la vida social humana se lleva a cabo desde hace miles de años. Sin embargo, como señala Stuart Chase, la aplicación constante del método científico para estudiar estos fenómenos, así como los intentos de expresar los resultados de la investigación en términos cuantitativos y descubrir patrones generales de vida social, se han hecho sólo recientemente. No es de extrañar, por tanto, que las ciencias sociales todavía sean inmaduras en muchos aspectos. En obras especializadas de renombre, además de valoraciones extremadamente pesimistas sobre las perspectivas de desarrollo y utilidad de las ciencias sociales, también se pueden encontrar declaraciones muy optimistas al respecto. asunto.
Durante los últimos cincuenta años, se han hecho esfuerzos significativos en las ciencias sociales para hacer que la investigación sea objetiva y precisa (expresada en términos cuantitativos), para separar opiniones y juicios subjetivos de los hechos objetivos. Muchos expresan la esperanza de que algún día estudiaremos los patrones de los fenómenos sociales en la misma medida en que ahora hemos estudiado los patrones de los fenómenos del mundo exterior que representan el tema de las ciencias naturales, y podremos, teniendo ciertos datos de partida, predecir con confianza el desarrollo de eventos en el futuro.

Spengler dice: "Los primeros sociólogos... consideraban la ciencia del estudio de la sociedad como una especie de física social". Se han logrado avances significativos en la aplicación a las ciencias sociales de los métodos desarrollados con éxito para las ciencias naturales. Y, sin embargo, está claro para todos que, debido a su inherente características internas Las ciencias sociales tienen poderes de previsión limitados. Spengler, por supuesto, introduce en esta cuestión un elemento de crítica sana y aguda cuando, no sin ironía, dice lo siguiente:
“Hoy la metodología es exorbitantemente exaltada y se ha convertido en un fetiche. Sólo se considera un verdadero científico aquel que se adhiere estrictamente a los tres cánones siguientes: Sólo son científicos aquellos estudios que contienen análisis cuantitativos (estadísticos). El único objetivo de cualquier ciencia es la predicción. Un científico como tal no se atreve a expresar su opinión sobre lo que es bueno y lo que es malo…”
Spengler continúa describiendo las dificultades que surgen a este respecto y finaliza con la siguiente conclusión:
“De lo dicho se desprende que las ciencias sociales son fundamentalmente diferentes de las ciencias físicas. Los tres cánones señalados no pueden extenderse a ninguna de las ciencias sociales. Ninguna pretensión de exactitud de la investigación, ninguna objetividad fingida puede hacer que las ciencias sociales sean tan precisas como las ciencias naturales. Por tanto, un científico que trabaja en el campo de las ciencias sociales está destinado a ser artista, confiando en su sentido común y no en una metodología conocida sólo por un puñado de iniciados. Debe guiarse no sólo por los datos de laboratorio, sino más bien por el sentido común y las normas ordinarias de decencia. Ni siquiera puede crear la apariencia de ser un científico natural”.

Así, en la actualidad y en el futuro previsible, el desarrollo de las ciencias sociales y la implementación de la prospectiva con su ayuda se enfrentan a los siguientes obstáculos más importantes, que las ciencias naturales desconocen.
Los fenómenos estudiados por las ciencias naturales se pueden reproducir nuevamente (por ejemplo, la presión del vapor cuando el agua se calienta a 70 grados Celsius). Un científico en este campo no necesita comenzar toda la investigación desde el principio. Puede trabajar confiando en los logros de sus predecesores. El agua que tomemos se comportará exactamente igual que durante los experimentos realizados anteriormente. Por el contrario, los fenómenos estudiados por las ciencias sociales, por sus características, no pueden reproducirse. Cada evento que estudiamos en esta área es nuevo hasta cierto punto. Comenzamos nuestro trabajo con información únicamente sobre fenómenos similares que ocurrieron en el pasado, así como sobre los métodos de investigación disponibles. Esta información constituye el aporte que las ciencias sociales han hecho al desarrollo del conocimiento humano.
En las ciencias naturales, la mayoría de los factores importantes para la investigación se pueden medir con cierto grado de precisión (por ejemplo, temperatura, presión, voltaje). corriente eléctrica etc.). En las ciencias sociales, los resultados de las mediciones de muchos factores importantes son tan inciertos (por ejemplo, indicadores cuantitativos de la fuerza de los incentivos, la capacidad de un comandante o líder militar, etc.) que el valor de todas esas conclusiones cuantitativas es prácticamente muy limitado.
La cuestión de medir y cuantificar los resultados de la investigación es de importancia crítica para las ciencias sociales, y especialmente para el trabajo de información de inteligencia. No quiero decir que muchos de los factores más importantes para el trabajo de inteligencia de la información no puedan medirse. Sin embargo, este tipo de mediciones requieren mucho tiempo, son difíciles y, a menudo, tienen un valor dudoso. Los resultados de las mediciones realizadas en las ciencias sociales son más difíciles de utilizar que los resultados de las mediciones realizadas en las ciencias naturales. Esta posición tiene tal gran valor para trabajo de información, se discutirá con más detalle más adelante en este capítulo.

Los indicadores cuantitativos son muy útiles. Son más útiles para predecir desarrollos futuros. Sin embargo, todo el asunto no puede reducirse a estos indicadores. La mayoría de los juicios, incluso sobre cuestiones críticas, no están relacionados con la medición y no se basan en una consideración cuantitativa de todas las consideraciones a favor y en contra. Nunca medimos nuestra confianza en los amigos, nuestro amor por nuestra patria o nuestro interés en nuestra propia profesión en ninguna unidad específica. Lo mismo ocurre con las ciencias sociales. Son útiles principalmente porque nos ayudan a comprender las conexiones internas y los factores clave de muchos fenómenos que son de importancia crítica para la inteligencia. Además, las ciencias sociales son útiles por los métodos que han desarrollado. Un estudio muy útil sobre este tema es el libro de Sorokin.
La importancia de las ciencias sociales para el trabajo de información de inteligencia estratégica
Veamos cuál es el valor de las ciencias sociales para un responsable de la información. ¿Por qué recurre a las ciencias sociales en busca de ayuda? ¿Qué les pasa? ¿Cuál es, en general, la ayuda que el funcionario de información puede obtener de las ciencias sociales y no puede obtener de otras fuentes?
(La eficacia del trabajo de información de inteligencia estratégica depende en el futuro del uso y desarrollo de las ciencias sociales... Las ciencias sociales modernas tienen un conjunto de conocimientos, la mayor parte del cual, después de las pruebas más rigurosas, resulta ser correcto y tiene demostrado su utilidad en la práctica."
Gee resume sus puntos de vista sobre el futuro de las ciencias sociales de la siguiente manera:
“A pesar de que el desarrollo de las ciencias sociales está orgánicamente asociado a innumerables dificultades, ellas son las que más ocupan la mente de la humanidad en nuestro siglo. Son ellos quienes prometen prestar el mayor servicio a la humanidad”.

Historia. La importancia de estudiar la historia humana habla por sí sola. La información de inteligencia es sin duda un elemento de la historia: pasada, presente y futura, si es que podemos hablar de historia futura. Exagerando un poco, podemos decir que si un investigador de inteligencia ha resuelto todos los misterios de la historia, necesita saber poco más que los hechos de los acontecimientos actuales para comprender la situación en un país en particular. Muchos historiadores no consideran la histeria una ciencia social y no comprenden que debe mucho a los métodos de investigación utilizados en estas ciencias. Sin embargo, en la mayoría de las clasificaciones la historia se clasifica como una ciencia social.
Antropología cultural. La antropología, literalmente la ciencia del hombre, se subdivide en antropología física, el estudio de naturaleza biológica humana y cultural. A juzgar por el nombre, la antropología cultural puede incluir el estudio de todas las formas de cultura: relaciones económicas, políticas, etc., de todos los pueblos del mundo. De hecho, la antropología cultural estudió la cultura de los pueblos antiguos y primitivos. Esto, sin embargo, arrojó luz sobre muchos problemas modernos.
Kimball Young escribe: "Con el tiempo, la antropología cultural y la sociología se combinarán en una sola disciplina". La antropología cultural puede ayudar al funcionario de información a conocer las costumbres de los pueblos atrasados ​​con los que tienen que tratar los Estados Unidos u otras naciones; entender los problemas que probablemente enfrentará Kurteniya al explotar a ciertos pueblos atrasados ​​que viven en su territorio.
La sociología es el estudio de la sociedad. En primer lugar, estudia el carácter nacional, las costumbres, la forma de pensar establecida de los pueblos y la cultura en general. Además de la sociología, estos temas también son estudiados por la psicología, las ciencias políticas, el derecho, la economía, la ética y la pedagogía. La sociología juega un papel menor en el estudio de estos temas. La sociología ha hecho su principal contribución al estudio de aquellas relaciones sociales grupales que no son principalmente de naturaleza política, económica o jurídica.
Resultó que la sociología está menos involucrada en el estudio de la cultura primitiva que la cultural.
antropología. Sin embargo, la sociología puede ayudar a resolver muchos problemas relacionados con el campo de la antropología cultural. Un funcionario de información puede esperar que la sociología le ayude a comprender mejor el papel de las costumbres populares, el carácter nacional y la "cultura" como factores que determinan el comportamiento de las personas, así como las actividades de los grupos e instituciones sociales que no son organizaciones políticas o económicas. . "Esas instituciones sociales incluyen, por ejemplo, la iglesia, instituciones educativas, organizaciones publicas. La sociología cubre todas las cuestiones, incluidas aquellas pregunta importante, como población, clasificada como información de inteligencia sociológica, que constituye uno de los tipos de información estratégica. Está claro que algunos problemas estudiados por la sociología son a veces de suma importancia para resolver problemas de información.
La psicología social estudia la psicología de una persona en sus relaciones con otras personas, así como la reacción colectiva de las personas a los incentivos externos y el comportamiento de los grupos sociales. JI. marrón escribe:
“La psicología social estudia la interacción de los procesos orgánicos y sociales de los que es producto la naturaleza humana”. La psicología social puede ayudar a comprender el “carácter nacional de un pueblo”, que se analiza más adelante en este capítulo.
La ciencia política tiene que ver con el desarrollo, la estructura y el funcionamiento del gobierno (ver Munro).
Los científicos en esta área de la ciencia han logrado grandes avances en el estudio, por ejemplo, de aquellos factores que tienen un impacto significativo en el resultado de las elecciones y las actividades de los órganos gubernamentales, incluidos factores como las acciones de los grupos públicos que se oponen a su gobierno. Una investigación exhaustiva en esta área ha proporcionado información confiable, que en muchos casos puede usarse para resolver problemas de información especiales. Para los trabajadores de la información, la ciencia política puede ayudar a identificar los factores clave en una futura campaña política y determinar los efectos de cada uno. Con la ayuda de políticos
La ciencia puede identificar fortalezas y debilidades. varias formas consejo, así como las consecuencias a que puedan conducir en determinadas circunstancias.
Jurisprudencia, es decir, jurisprudencia. La inteligencia puede beneficiarse de ciertos principios procesales, especialmente el principio de permitir que ambas partes estén representadas en un caso judicial. Los abogados suelen ser buenos trabajadores de la información.
La economía se ocupa de los fenómenos sociales relacionados principalmente con la satisfacción de las necesidades materiales de los individuos y grupos sociales. Estudia categorías como oferta y demanda, precios, valores materiales. Uno de los fundamentos más importantes del poder del Estado tanto en la paz como en la guerra es la industria. Es obvia la importancia excepcional de la ciencia económica para estudiar la situación en el extranjero.
Geografía cultural (a veces llamada geografía humana). La ciencia geográfica se puede dividir en geografía física, que estudia naturaleza fisica, como ríos, montañas, corrientes de aire y océano, y geografía cultural, que se ocupa principalmente de fenómenos relacionados con las actividades humanas, como ciudades, carreteras, presas, canales, etc. La geografía cultural se ocupa de la mayoría de las cuestiones de la geografía económica. Está estrechamente relacionado con la economía. La geografía cultural está directamente relacionada con varios tipos de información estratégica y proporciona una gran cantidad de información para la inteligencia estratégica, que recopila información sobre geografía, medios de transporte y comunicaciones, y las capacidades militares de estados extranjeros.
Comparación de las ciencias sociales con la biología.
Quienes son optimistas sobre las perspectivas de desarrollo de las ciencias sociales sostienen en apoyo de su posición que un científico que trabaja en este campo debe ser comparado, desde el punto de vista de su capacidad para establecer patrones generales de fenómenos sociales y prever, con un biólogo en lugar de un químico. Biólogo,
Como un sociólogo, se ocupa de diversas y en modo alguno uniformes manifestaciones de la materia viva. Sin embargo, logró un éxito significativo en el establecimiento de patrones generales y predicciones, basándose en el estudio de una gran cantidad de fenómenos. Esta comparación entre un sociólogo y un biólogo no puede considerarse del todo correcta. Las diferencias significativas entre ellos son las siguientes. Al hacer generalizaciones y predecir eventos futuros, un biólogo suele utilizar promedios. Por ejemplo, podemos establecer experimentalmente el rendimiento del trigo en varias zonas colocadas en diferentes condiciones (distintos grados de riego, fertilización, etc.). En este caso, al determinar el rendimiento medio, cada espiga de trigo se tiene en cuenta por igual. Las personalidades destacadas no juegan ningún papel aquí. En un campo de trigo no hay líderes que obliguen a las espigas individuales a desarrollarse de una determinada manera.
En otros casos, un biólogo se ocupa de establecer una determinada probabilidad de que se produzcan determinados fenómenos o cantidades, por ejemplo, determinar la mortalidad como consecuencia de una epidemia. Puede predecir correctamente que la tasa de mortalidad será, por ejemplo, del 10 por ciento, en parte porque no tiene que especificar quién exactamente caerá en ese 10 por ciento. La ventaja de un biólogo es que se ocupa de grandes cantidades. No le interesa saber si los patrones que descubre y las predicciones que hace se aplican a los individuos.
En el campo de las ciencias sociales la situación es diferente. Aunque a primera vista parezca que un científico está tratando con miles de personas, el resultado de un fenómeno particular a menudo depende de la decisión de un círculo muy reducido de personas que influyen en las miles de personas que lo rodean. Por ejemplo, las cualidades de combate de los soldados del ejército de Lee y del ejército de McClellan eran aproximadamente iguales. El hecho de que el uso de estos
Los soldados dieron resultados diferentes, se explica por diferencias significativas en las habilidades del general Lee y sus oficiales más cercanos, por un lado, y del general McClellan y sus oficiales más cercanos, por el otro. De la misma manera, la decisión de un hombre -Hitler- sumió a millones de alemanes en una segunda guerra mundial.
En el campo de las ciencias sociales, un científico en algunos casos (pero no siempre) se ve privado de la oportunidad de actuar con certeza, basándose en números grandes. Incluso en aquellos casos en los que aparentemente parece que basa sus conclusiones en tener en cuenta las acciones de un gran número de personas, llega a conclusiones finales entendiendo que, en realidad, las decisiones las toma muy a menudo un pequeño círculo. de personas. Un investigador biológico no tiene que lidiar con factores que operan en la sociedad como la imitación, la persuasión, la coerción y el liderazgo. Así, al resolver muchos problemas, los científicos sociales no pueden inspirarse en los avances en el campo de la previsión logrados por los biólogos que se ocupan de grandes grupos de individuos diferentes, a quienes, sin embargo, consideran como un todo, sin tener en cuenta las relaciones de liderazgo. y subordinación que existen en un grupo determinado. En otros casos, los sociólogos pueden, como los biólogos, ignorar a los individuos y tratar sólo con grupos enteros de personas. Debemos tener plenamente en cuenta las diferencias que existen en el campo de la investigación entre sociólogos y biólogos.
Conclusiones
En resumen, cabe decir que se han logrado avances significativos en el campo de las ciencias sociales porque los científicos se han esforzado por hacer su trabajo más claro (aclarando, por ejemplo, la terminología utilizada) y más objetivo, debido a que a la hora de planificar su trabajo y evaluando sus hallazgos. A partir de los resultados, comenzaron a aplicar el método de la estadística matemática. Se han logrado algunos éxitos en el descubrimiento de patrones y la predicción de desarrollos futuros en casos en los que los científicos han estado trabajando con grandes números.
y situaciones en las que el resultado no estaba influenciado por la relación entre liderazgo y subordinación, y también cuando los científicos podían limitarse al estudio de ciertos indicadores cualitativos de los miembros de un grupo determinado en su conjunto y no necesitaban predecir el comportamiento. de personas preseleccionadas. Y, sin embargo, el resultado de muchos acontecimientos y fenómenos estudiados por las ciencias sociales depende del comportamiento de determinados individuos.

Ciencias Sociales, también se les suele llamar sociales, estudian las leyes, hechos y dependencias del proceso sociohistórico, así como las metas, motivos y valores de una persona. Se diferencian del arte en que utilizan el método y los estándares científicos para estudiar la sociedad, incluido el análisis cualitativo y cuantitativo de los problemas. El resultado de estos estudios es el análisis de los procesos sociales y el descubrimiento de patrones y eventos recurrentes en los mismos.

Ciencias Sociales

El primer grupo incluye las ciencias que proporcionan el conocimiento más general sobre la sociedad, principalmente la sociología. La sociología estudia la sociedad y las leyes de su desarrollo, el funcionamiento de las comunidades sociales y las relaciones entre ellas. Esta ciencia multiparadigma considera los mecanismos sociales como medios autosuficientes para regular las relaciones sociales. La mayoría de los paradigmas se dividen en dos áreas: microsociología y macrosociología.

Ciencias sobre determinadas áreas de la vida social.

Este grupo de ciencias sociales incluye la economía, las ciencias políticas, la ética y la estética. La culturología estudia la interacción de las culturas en la conciencia individual y de masas. El objeto de la investigación económica es la realidad económica. Por su amplitud, esta ciencia representa toda una disciplina que se diferencia entre sí en el tema de estudio. Las disciplinas económicas incluyen: macro y econometría, métodos matemáticos economía, estadística, economía industrial y de ingeniería, historia de las doctrinas económicas y muchos otros.

La ética es el estudio de la moralidad y la ética. La metaética estudia el origen y significado de categorías y conceptos éticos mediante el análisis lógico. La ética normativa se dedica a la búsqueda de principios que regulen el comportamiento humano y orienten sus acciones.

Ciencias sobre todas las esferas de la vida social.

Estas ciencias impregnan todas las esferas de la vida pública, son la jurisprudencia (jurisprudencia) y la historia. confiando en varias fuentes, el pasado de la humanidad. El tema de estudio de la jurisprudencia es el derecho como fenómeno sociopolítico, así como un conjunto de determinadas reglas de comportamiento generalmente vinculantes establecidas por el Estado. La jurisprudencia ve al Estado como una organización de poder político que garantiza la gestión de los asuntos de toda la sociedad con la ayuda de la ley y un aparato estatal especialmente creado.

La sociedad es un objeto tan complejo que la ciencia por sí sola no puede estudiarla. Sólo combinando los esfuerzos de muchas ciencias podremos describir y estudiar de manera completa y consistente la formación más compleja que existe en este mundo: la sociedad humana. El conjunto de todas las ciencias que estudian la sociedad en su conjunto se llama estudios sociales. Estos incluyen filosofía, historia, sociología, economía, ciencias políticas, psicología y psicología social, antropología y estudios culturales. Se trata de ciencias fundamentales que constan de muchas subdisciplinas, secciones, direcciones y escuelas científicas.

Las ciencias sociales, al haber surgido más tarde que muchas otras ciencias, incorporan sus conceptos y resultados específicos, estadísticas, datos tabulares, gráficos y diagramas conceptuales, y categorías teóricas.

Todo el conjunto de ciencias relacionadas con las ciencias sociales se divide en dos tipos: social Y humanitario.

Si las ciencias sociales son las ciencias del comportamiento humano, entonces las humanidades son las ciencias del espíritu. Se puede decir de otra manera, la materia de las ciencias sociales es la sociedad, la materia de las humanidades es la cultura. La materia principal de las ciencias sociales es estudio del comportamiento humano.

La sociología, la psicología, la psicología social, la economía, las ciencias políticas, así como la antropología y la etnografía (la ciencia de los pueblos) pertenecen a ciencias sociales . Tienen mucho en común, están estrechamente relacionados y forman una especie de unión científica. Junto a él hay un grupo de otras disciplinas relacionadas: filosofía, historia, historia del arte, estudios culturales, estudios literarios. Se clasifican como conocimiento humanitario.

Dado que los representantes de las ciencias vecinas se comunican constantemente y se enriquecen mutuamente con nuevos conocimientos, los límites entre filosofía social, psicología social, economía, sociología y antropología pueden considerarse muy condicionales. En su intersección, surgen constantemente ciencias interdisciplinarias, por ejemplo, la antropología social apareció en la intersección de la sociología y la antropología, y la psicología económica apareció en la intersección de la economía y la psicología. Además, existen disciplinas integradoras como la antropología jurídica, la sociología del derecho, la sociología económica, la antropología cultural, la antropología psicológica y económica y la sociología histórica.

Conozcamos más a fondo los detalles de las principales ciencias sociales:

Economía- una ciencia que estudia los principios de organización de las actividades económicas de las personas, las relaciones de producción, intercambio, distribución y consumo que se forman en cada sociedad, formula las bases del comportamiento racional de los productores y consumidores de bienes. Comportamiento de grandes masas de personas en una situación de mercado. En la vida pequeña y grande -en la pública y en la privada- la gente no puede dar un paso sin afectar relaciones económicas. Al negociar un trabajo, comprar bienes en el mercado, contar nuestros ingresos y gastos, exigir el pago de salarios e incluso ir de visita, tomamos en cuenta, directa o indirectamente, los principios de la economía.

Sociología– una ciencia que estudia las relaciones que surgen entre grupos y comunidades de personas, la naturaleza de la estructura de la sociedad, los problemas de desigualdad social y los principios de resolución de conflictos sociales.

ciencia política– una ciencia que estudia el fenómeno del poder, las particularidades de la gestión social y las relaciones que surgen en el proceso de realización de las actividades gubernamentales.

Psicología- la ciencia de las leyes, mecanismos y hechos de la vida mental de humanos y animales. El tema principal del pensamiento psicológico en la antigüedad y la Edad Media es el problema del alma. Los psicólogos estudian el comportamiento estable y repetitivo en el comportamiento individual. La atención se centra en los problemas de percepción, memoria, pensamiento, aprendizaje y desarrollo de la personalidad humana. En la psicología moderna existen muchas ramas del conocimiento, entre ellas la psicofisiología, la zoopsicología y la psicología comparada, la psicología social, la psicología infantil y psicología educativa, psicología del desarrollo, psicología ocupacional, psicología de la creatividad, psicología médica, etc.

Antropología - la ciencia del origen y evolución del hombre, la formación de las razas humanas y las variaciones normales en la estructura física del hombre. Estudia las tribus primitivas que han sobrevivido hoy desde tiempos primitivos en los rincones perdidos del planeta: sus costumbres, tradiciones, cultura y patrones de comportamiento.

Psicología social estudios grupo pequeño(familia, grupo de amigos, equipo deportivo). La psicología social es una disciplina de frontera. Se formó en la intersección de la sociología y la psicología, asumiendo tareas que sus padres no podían resolver. Resultó que una sociedad grande no influye directamente en el individuo, sino a través de un intermediario: pequeños grupos. Este mundo de amigos, conocidos y familiares más cercanos a una persona juega un papel excepcional en nuestras vidas. Generalmente vivimos en lugares pequeños, no grandes mundos- en una casa determinada, en una familia determinada, en una empresa determinada, etc. El mundo pequeño a veces nos influye incluso más que el grande. Por eso apareció la ciencia, que lo tomó de cerca y muy en serio.

Historia- una de las ciencias más importantes en el sistema de conocimiento social y humanitario. El objeto de su estudio es el hombre y sus actividades a lo largo de la existencia de la civilización humana. La palabra "historia" origen griego y significa “investigación”, “búsqueda”. Algunos estudiosos creían que el objeto del estudio de la historia es el pasado. El famoso historiador francés M. Blok se opuso categóricamente a esto. "La idea misma de que el pasado como tal pueda ser objeto de ciencia es absurda".

El surgimiento de la ciencia histórica se remonta a la época de las civilizaciones antiguas. Se considera que el "padre de la historia" es el historiador griego antiguo Heródoto, quien compiló una obra dedicada a las guerras greco-persas. Sin embargo, esto no es justo, ya que Heródoto no utilizó tanto datos históricos como leyendas, leyendas y mitos. Y su trabajo no puede considerarse del todo fiable. Hay muchas más razones para considerar a Tucídides, Polibio, Arriano, Publio Cornelio Tácito y Amiano Marcelino como los padres de la historia. Estos historiadores antiguos utilizaron documentos, sus propias observaciones y relatos de testigos presenciales para describir los acontecimientos. Todos los pueblos antiguos se consideraban historiógrafos y veneraban la historia como maestra de vida. Polibio escribió: “las lecciones extraídas de la historia seguramente conducen a la iluminación y nos preparan para involucrarnos en los asuntos públicos; la historia de las pruebas de otras personas es el maestro más inteligible o el único que nos enseña a soportar con valentía las vicisitudes del destino”.

Y aunque, con el tiempo, la gente empezó a dudar de que la historia pudiera enseñar a las generaciones siguientes a no repetir los errores de las anteriores, no se puso en duda la importancia de estudiar historia. El historiador ruso más famoso, V.O. Klyuchevsky, escribió en sus reflexiones sobre la historia: "La historia no enseña nada, sólo castiga por la ignorancia de las lecciones".

Culturología Lo que más me interesa es el mundo del arte: pintura, arquitectura, escultura, danza, formas de entretenimiento y espectáculos masivos, instituciones educativas y científicas. Los sujetos de la creatividad cultural son a) individuos, b) pequeños grupos, c) grupos grandes. En este sentido, los estudios culturales abarcan todo tipo de asociaciones de personas, pero sólo en la medida en que se refieren a la creación de valores culturales.

Demografía estudia la población: toda la multitud de personas que componen la sociedad humana. La demografía está interesada principalmente en cómo se reproducen, cuánto tiempo viven, por qué y en qué número mueren, y hacia dónde se mueven grandes masas de personas. Considera al hombre en parte como un ser natural y en parte como un ser social. Todos los seres vivos nacen, mueren y se reproducen. Estos procesos están influenciados principalmente por leyes biológicas. Por ejemplo, la ciencia ha demostrado que una persona no puede vivir más de 110 a 115 años. Este es su recurso biológico. Sin embargo, la gran mayoría de las personas viven entre 60 y 70 años. Pero esto es hoy, y hace doscientos años la esperanza de vida media no superaba los 30-40 años. Incluso hoy en día, la gente de los países pobres y subdesarrollados vive menos que en los países ricos y altamente desarrollados. En el ser humano, la esperanza de vida está determinada tanto por características biológicas y hereditarias como por condiciones sociales (vida, trabajo, descanso, nutrición).

3.7 . sociales y conocimiento humanitario

Cognición social- esto es conocimiento de la sociedad. Comprender la sociedad es un proceso muy complejo por varias razones.

1. La sociedad es el más complejo de los objetos de conocimiento. En la vida social, todos los eventos y fenómenos son tan complejos y diversos, tan diferentes entre sí y tan intrincadamente entrelazados que es muy difícil detectar ciertos patrones en ellos.

2. En la cognición social se estudian no sólo las relaciones materiales (como en las ciencias naturales), sino también las ideales y espirituales. Estas relaciones son mucho más complejas, diversas y contradictorias que las conexiones en la naturaleza.

3. En la cognición social, la sociedad actúa como objeto y como sujeto de cognición: las personas crean su propia historia y también la conocen.

Cuando se habla de las particularidades de la cognición social, se deben evitar los extremos. Por un lado, es imposible explicar las razones del retraso histórico de Rusia utilizando la teoría de la relatividad de Einstein. Por otra parte, no se puede afirmar que todos los métodos mediante los cuales se estudia la naturaleza sean inadecuados para las ciencias sociales.

El método primario y elemental de cognición es observación. Pero se diferencia de la observación que se utiliza en las ciencias naturales cuando se observan las estrellas. En las ciencias sociales, la cognición se refiere a objetos animados, dotados de conciencia. Y si, por ejemplo, las estrellas, incluso después de muchos años de observarlas, permanecen completamente imperturbables en relación con el observador y sus intenciones, entonces en la vida pública todo es diferente. Como regla general, se detecta una reacción inversa por parte del objeto en estudio, algo que imposibilita la observación desde el principio, o la interrumpe en algún punto intermedio, o introduce interferencias en ella que distorsionan significativamente los resultados del estudio. Por tanto, la observación no participante en las ciencias sociales no proporciona resultados suficientemente fiables. Se necesita otro método, que se llama observación participante. No se lleva a cabo desde afuera, no desde afuera en relación con el objeto en estudio (grupo social), sino desde dentro de él.

A pesar de su importancia y necesidad, la observación en las ciencias sociales demuestra las mismas deficiencias fundamentales que en otras ciencias. Mientras observamos, no podemos cambiar el objeto en la dirección que nos interesa, regular las condiciones y el curso del proceso que se estudia, ni reproducirlo tantas veces como sea necesario para completar la observación. Las importantes deficiencias de observación se superan en gran medida en experimento.

El experimento es activo y transformador. En un experimento interferimos con el curso natural de los acontecimientos. Según V.A. Stoff, un experimento se puede definir como un tipo de actividad realizada con el propósito de alcanzar el conocimiento científico, el descubrimiento de leyes objetivas y que consiste en influir en el objeto (proceso) en estudio utilizando herramientas y dispositivos especiales. Gracias al experimento, es posible: 1) aislar el objeto en estudio de la influencia de fenómenos secundarios e insignificantes que oscurecen su esencia y estudiarlo en su forma "pura"; 2) reproducir repetidamente el curso del proceso en condiciones estrictamente fijas, controlables y responsables; 3) cambiar, variar, combinar sistemáticamente varias condiciones para obtener el resultado deseado.

experimento social tiene una serie de características importantes.

1. El experimento social es de carácter histórico concreto. Los experimentos en el campo de la física, la química y la biología pueden repetirse en diferentes épocas, en diferentes países, porque las leyes del desarrollo natural no dependen de la forma y el tipo de relaciones de producción, ni de las características nacionales e históricas. Los experimentos sociales destinados a transformar la economía, la estructura del Estado nacional, el sistema educativo, etc., pueden producir resultados no sólo diferentes, sino también directamente opuestos en diferentes épocas históricas y en diferentes países.

2. El objeto de un experimento social tiene un grado mucho menor de aislamiento de objetos similares que quedan fuera del experimento y de todas las influencias de una sociedad determinada en su conjunto. Dispositivos de aislamiento tan fiables como bombas de vacío, pantallas protectoras etc., utilizado en el proceso de experimento físico. Esto significa que no se puede llevar a cabo un experimento social con un grado suficiente de aproximación a las “condiciones puras”.

3. Un experimento social impone mayores exigencias en cuanto al cumplimiento de las “precauciones de seguridad” durante su implementación en comparación con los experimentos de ciencias naturales, donde incluso los experimentos realizados por prueba y error son aceptables. Un experimento social en cualquier punto de su curso tiene constantemente un impacto directo en el bienestar, el bienestar, la salud física y mental de las personas involucradas en el grupo "experimental". La subestimación de cualquier detalle, cualquier fracaso durante el experimento puede tener un efecto perjudicial en las personas y ninguna buena intención de sus organizadores puede justificarlo.

4. No podrá realizarse un experimento social con el fin de obtener conocimientos teóricos directos. Realizar experimentos (experimentos) con personas es inhumano en nombre de cualquier teoría. Un experimento social es un experimento de determinación y confirmación.

Uno de los métodos teóricos de cognición es método histórico investigación, es decir, un método que revela hechos históricos significativos y etapas de desarrollo, lo que en última instancia permite crear una teoría del objeto, revelando la lógica y los patrones de su desarrollo.

Otro método es modelado. El modelado se entiende como un método de conocimiento científico en el que la investigación se lleva a cabo no sobre el objeto que nos interesa (el original), sino sobre su sustituto (análogo), similar a él en ciertos aspectos. Como en otras industrias conocimiento científico, el modelado en ciencias sociales se utiliza cuando el tema en sí no está disponible para un estudio directo (digamos, aún no existe en absoluto, por ejemplo, en estudios predictivos), o este estudio directo requiere costos enormes, o es imposible debido a razones éticas. consideraciones.

En sus actividades de fijación de objetivos, a partir de las cuales se forma la historia, el hombre siempre se ha esforzado por comprender el futuro. El interés por el futuro se ha intensificado especialmente en la era moderna en relación con la formación de la sociedad de la información y la informática, en relación con aquellos problemas globales que ponen en duda la existencia misma de la humanidad. Previsión salió victorioso.

previsión científica representa ese conocimiento sobre lo desconocido, que se basa en conocimientos ya conocidos sobre la esencia de los fenómenos y procesos que nos interesan y sobre las tendencias en su desarrollo futuro. La prospectiva científica no pretende tener un conocimiento absolutamente exacto y completo del futuro, ni su obligatoria confiabilidad: incluso los pronósticos cuidadosamente verificados y equilibrados sólo se justifican con un cierto grado de confiabilidad.

Vida espiritual de la sociedad.

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Ciencias Sociales

Filosofía. La filosofía estudia la sociedad desde el punto de vista de su esencia: estructura, fundamentos ideológicos, la relación entre los factores espirituales y materiales en ella. Dado que es la sociedad la que genera, desarrolla y transmite significados, la filosofía que estudia los significados presta atención central a la sociedad y sus problemas. Cualquier estudio filosófico toca necesariamente el tema de la sociedad, ya que el pensamiento humano siempre se desenvuelve en un contexto social que predetermina su estructura.

Historia. La historia examina el desarrollo progresivo de las sociedades, dando una descripción de las fases de su desarrollo, estructura, estructura, rasgos y características. Varias escuelas de conocimiento histórico ponen énfasis en diferentes aspectos historia. El foco de la escuela histórica clásica es la religión, la cultura, la cosmovisión, la estructura social y política de la sociedad, una descripción de los períodos de su desarrollo y los eventos más importantes y personajes historia social.

Antropología. La antropología –literalmente, “la ciencia del hombre”– típicamente estudia sociedades arcaicas, en las que busca encontrar la clave para comprender las culturas más desarrolladas. Según la teoría evolucionista, la historia es un flujo único lineal y unidireccional de desarrollo de la sociedad, etc. Los “pueblos primitivos” o “salvajes” viven hasta el día de hoy en las mismas condiciones sociales que toda la humanidad en la antigüedad. Por tanto, al estudiar las “sociedades primitivas”, se puede obtener información “fiable” sobre las etapas iniciales de formación de sociedades que pasaron por otras etapas posteriores y “desarrolladas” en su desarrollo.

Sociología. La sociología es una disciplina cuyo objeto principal es la sociedad misma, estudiada como un fenómeno integral.

Ciencia política. La ciencia política estudia la sociedad en su dimensión política, explorando el desarrollo y cambio de los sistemas de poder y las instituciones de la sociedad, la transformación del sistema político de los estados y el cambio de las ideologías políticas.

Culturología. La culturología ve a la sociedad como un fenómeno cultural. En esta perspectiva, el contenido social se manifiesta a través de la cultura generada y desarrollada por la sociedad. La sociedad en los estudios culturales actúa como sujeto de la cultura y al mismo tiempo como campo en el que se desarrolla la creatividad cultural y en el que se interpretan los fenómenos culturales. La cultura, entendida en un sentido amplio, abarca todo el conjunto de valores sociales que crean un retrato colectivo de la identidad de cada sociedad en particular.

Jurisprudencia. La jurisprudencia examina principalmente las relaciones sociales en el aspecto jurídico, que adquieren cuando se fijan en actos legislativos. Los sistemas e instituciones legales reflejan las tendencias predominantes en el desarrollo social y combinan actitudes ideológicas, políticas, históricas, culturales y de valores de la sociedad.

Economía. La economía estudia la estructura económica de diversas sociedades, examina el impacto de la actividad económica en las instituciones, estructuras y relaciones sociales. El método marxista de economía política hace del análisis económico la principal herramienta en el estudio de la sociedad, reduciendo la investigación social a aclarar su trasfondo económico.

Ciencia social. Las ciencias sociales resumen los enfoques de todas las disciplinas sociales. La disciplina "Ciencias Sociales" contiene elementos de todas las disciplinas científicas descritas anteriormente que ayudan a comprender e interpretar correctamente los significados, procesos e instituciones sociales básicos.