Aytuvchi gap qanday savollarga javob beradi? Otlardagi jasadni qaratuvchidan qanday ajratish mumkin

Ko'rsatmalar

Aniqlash uchun hol ismlarga, birinchi navbatda, savol berish kerak. Nominativ bilan bog'liq so'zlar hol y, savollarga KIM? Agar siz KIMga savol bersangiz? yoki NIMA?, keyin sizda nisbatlovchi shaklda ishlatiladigan ot bor hol A.

Ismning nima ekanligini aniqlang, agar so'z mavzu bo'lsa, ya'ni. gapning bosh a'zosi, keyin esa nominativ shaklda ishlatiladi hol a.Akkusativ hol om gapda kelgan so‘zni bildiradi kichik a'zo, to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt, masalan, bolalarni aniqlashni so'rang hol bu jumlada.
Qiz yozadi, ularga savollar berishlarini so'rang, ular qaysi jumla a'zosi ekanligini aniqlang. Ular quyidagi natijaga kelishlari kerak. "Qiz" so'zi KIM?, sub'ektmi degan savolga javob beradi, ya'ni nominativda ishlatiladi. hol e. Va "harf" so'zi jumlaning kichik a'zosi, to'g'ridan-to'g'ri ob'ektdir. U NIMA degan savolga javob beradi. va shuning uchun qaratqich kelishigida ishlatiladi hol e.

Maktab o'quvchilarining e'tiborini otning nominativda so'zlar bilan yoki unsiz ishlatilishiga qarating hol Ular predloglarsiz ishlatilmaydi. To‘ldiruvchida - ularda ON, FOR, THROUGH, IN va hokazo predloglar mavjud.

Aniqlashda ham bunga arziydi hol va dagi oxirlarni solishtiring. Shunday qilib, birinchi bo'linishdagi otlar, agar ular nominativ shaklda bo'lsa, A, Z oxiriga ega bo'ladi. hol A. Shunga ko‘ra, qaratqich kelishigida hol e - U, Yu.Masalan, “devor” otining birinchi kelishigida oxiri A. nominativda ishlatiladi. hol e. "devor" so'zi U. Bu uning to'ldiruvchisi borligini anglatadi hol.

Case so'zning gapdagi rolini bildiradi. Nominativ va tuslovchini farqlash uchun WHO DOES WHAT yordamchi iborasidan foydalanishingiz mumkin. hol unga.

"Ivan qiz tug'di va taglikni sudrab borishni buyurdi" - bu adabiy bema'nilikning birinchi harflari tartibli holatlar ro'yxatini o'qib chiqdi. Olti turdagi holatlar mavjud: nominativ, turdosh, ravishdosh, orttirma, vositali, bosh gap. Ularning har biri ma'lum bir otning vaqtinchalik holati haqida gapiradi, u hol shaklida o'zgarishi mumkin. Ismning hol turini aniqlash qiyin emas, faqat har bir holat qaysi savolga javob berishini aniqlash kerak;

Ko'rsatmalar

Case nominativ– so‘zning boshlang‘ich, haqiqiy tovushi. "Kim?" Degan savollarga javob beradi. yoki nima?". Agar u jonsiz bo'lsa, masalan: deraza, uy, kitob, avtobus, u "nima?" Degan savolga javob beradi va agar u jonli bo'lsa, masalan, qiz, fil, ona, Rita, keyin, shunga ko'ra, u "kim?" Degan savolga javob beradi. Mavzuning jonliligiga qarab bu taqsimot hamma uchun tegishli bo'ladi, shuning uchun har bir ishda ikkita savol bor. 1-misol. Odam (kim?) - holatda jonli ot, mashina (nima?) - jonsiz ot. nominativ holat.

Genitiv holat, "kimni tug'ish uchun?" yoki nima?". Bu qanchalik kulgili tuyulmasin, savolni aynan shunday berish kerak. Bir qator savollar bir xil, shuning uchun ba'zi so'zlar bir xil bo'ladi, asosiysi ularni to'g'ri qo'yishdir holat savoli. 2-misol. Shaxs (kim?) ravish kelishigida jonli ot, mashina (nima?) - jonsiz ot.

Ayblanuvchi holat “kimni ayblash kerak?” degan savolga javob beradi. yoki nima?". Yuqoridagi misolda jonsiz ot mos keladi, shuning uchun hol mantiqan, ma'noga ko'ra aniqlanadi. 4-misol. Shaxs (kim?) kelishik kelishigida jonli ot, mashina (nima?) ot kelishikda jonsiz ot. Agar mantiqiy bo'lsa: men mashina sotib oldim (jinsiy holat), lekin mashinani qulab tushdim ( ayblovchi).

Instrumental ishi shunday yangraydi: "kim tomonidan yaratish uchun?" yoki "nima?" 5-misol. Shaxs tomonidan (kim tomonidan?) cholg‘u kelishigida jonli ot, mashina (nima tomonidan?) vositasida jonsiz ot.

Prepozitsiyali holat - uning nomiga mos kelmaydigan savolni qo'yish: "kim haqida gapirish?" yoki "nima haqida?" Bu holda so'zni aniqlash oson, chunki bu holda ot har doim mavjud. 6-misol. Shaxs haqida (kim haqida?) bosh gapda jonli ot, avtomobil haqida (nima haqida?) ravishdagi jonsiz ot.

Mavzu bo'yicha video

Foydali maslahat

Holat savoli berilgan gapdagi ma’noga mos kelmasa ham, undan otning holini aniqlash so‘ralishi kerak.

Tegishli maqola

Manbalar:

• Maktab tajribasi
• holatlar misol so'zlar

3-maslahat: otning nasl kelishigini qaratqich kelishigidan qanday ajratish mumkin

Ishlar rus tili - so'z turkumi bo'lib, uning gapdagi sintaktik rolini ko'rsatadi. Maktab o'quvchilari holatlarning nomlarini va ularning belgilarini, ya'ni savollarni yodlashadi, lekin ba'zida qiyinchiliklar paydo bo'ladi. Masalan, tuslovchi gapni qaratqich kelishigidan farqlash kerak bo'lganda.

Sizga kerak bo'ladi

• Maktab o'quv dasturiga ko'ra rus tilini bilish, otlarni kelishik va kelishik holatlarida,

Ko'rsatmalar

Oltitasi bor: nominativ, genitiv, dativ, orttirma, instrumental, bosh gap. Holatni aniqlash uchun yordamchi so‘zlar va savollar qo‘llaniladi. So'zning oxirining yozilishi bunga bog'liq. Ko'pincha ular genitiv (yo'q: kim? nima?) va ayblovchini (ayb: kim? nima?) chalkashtirib yuborishadi, chunki jonlantirish uchun savollar bir xil: "kim?"

Savol bering. Agar shubhangiz bo'lsa, otga malakali savol bering: "yo'q, nima?" (genitiv uchun) va "Men nimani ko'raman?" (akkulyator uchun). Agar so‘z nominativ hol shaklini olgan bo‘lsa, demak, bu holda u tuslovchi bo‘ladi. Masalan: kichik baliq (aksativ: Men nimani ko'raman? baliq, siz aytolmaysiz: hech narsa yo'q? baliq).

Agar siz tugatishlarni joylashtirish uchun ishni aniqlashingiz kerak bo'lsa, ot o'rniga "mushuk" so'zini yoki boshqa so'zni almashtiring, lekin birinchisini ishlatganingizga ishonch hosil qiling. Tugashga qarab, ishni aniqlang. Masalan: o`qituvchi bilan faxrlanish tuslovchi kelishigidir, chunki ot o`rniga “mushuk” so`zini qo`yib, biz shunday olamiz: mushuk bilan faxrlanish. “u” oxiri qaratqich kelishigini bildiradi. “Va” oxiri genitativda.

So‘zlarning munosabatini tahlil qiling. Genitiv, qoida tariqasida, qism va butun (bir stakan sut) o'rtasidagi munosabat, biror narsaga (singilning ko'ylagi) tegishli bo'lib, u taqqoslashda (malikadan chiroyliroq) ishlatiladi. Akkusativ fazo-vaqt munosabatlarini (bir haftalik ish), harakatdan ob'ektga o'tishni (avtomobilni haydash) bildirish uchun ishlatiladi.

Eslatma

Qaratqich kelishigi predmetning ish-harakat bilan to‘liq qamrab olinishini, ma’lum miqdorni (sut ichishni) bildiradi, turdoshshakl esa ish-harakatning predmetning bir qismiga (sut ichish) kengayishini bildiradi.

Foydali maslahat

Qaratqich kelishigidagi jonsiz ot o‘zgarmaydi, o‘z kelishigidagi bir xil otdan farqli o‘laroq o‘zgarmaydi: Men bir uyni ko‘rdim (akkusativ), hududda uylar yo‘q edi (genitiv)

Manbalar:

• Ismning grammatik xususiyatlariga bag'ishlangan sahifa

Fin va venger tillaridan farqli o'laroq, ularda bir yarimdan yigirmagacha holatlar, rus grammatikasida ulardan faqat oltitasi bor. Turli xil holatlarda so'zlarning oxiri bir xil bo'lishi mumkin, shuning uchun ishni aniqlash uchun siz tekshirilayotgan so'z haqida to'g'ri savol berishingiz kerak.

Ko'rsatmalar

Ismning holatini aniqlash uchun u kelgan iborani diqqat bilan o'qing. Siz tekshirayotgan otga tegishli so'zni toping - shuning uchun so'zlar savol berasiz. Masalan, sizga "Men itlarni yaxshi ko'raman" iborasi berilgan va siz "itlar" otining holatini aniqlashingiz kerak. Ushbu jumladagi "itlar" so'zi "sevgi" so'ziga bo'ysunadi. Shunday qilib, siz quyidagi savolni berasiz: "Men kimni sevaman?"

Oltita holatning har biri o'ziga xos savolga ega. Shunday qilib, nominativ holatda ular "kim?" Degan savolga javob berishadi. yoki nima?". Bu holat uchun “is” yordamchi so‘zi almashtirilishi mumkin. Masalan, bor (kim?). Savol genitiv holat- "kim?" yoki "nima?" Bu holda ot o'rniga "yo'q" yordamchi so'zini qo'yish mumkin. “Kimga?/nima?” degan savolga xos. va “bermoq” yordamchi so‘zi bilan birikkan. Ayblanuvchi ishning savoli "kim?" yoki “nima?” va uning yordamchi so‘zi “ayb”dir. Asbobdagi otlar “kim tomonidan?/nima?” degan savolga javob beradi. va "yaratilgan" va "hursand" so'zlari bilan birlashtiriladi. Nihoyat, quyidagi savollar bilan: "kim haqida?/nima haqida?", "kimda?/nimada?". Bu ishning yordamchi so'zlaridan biri "menimcha" so'zidir.

Vaziyatni aniqlash uchun, avvalo, u tegishli bo'lgan ot yoki olmoshni topishingiz kerak. Ushbu asosiy so'zning holatini aniqlaganingizdan so'ng, siz sifatdoshning holatini ham taniysiz, chunki ular har doim jinsi, soni va holati bo'yicha ular bog'liq bo'lgan otlar () bilan mos keladi. Masalan, “Kolya katta nok yedi”, “nok” otlari qaratqich kelishigida ishlatiladi, shuning uchun unga tegishli “katta” sifatdoshi ham qaratqich hisoblanadi.

Ism - bu shaxs yoki narsani bildiradigan va "kim?" Degan savollarga javob beradigan nutq qismidir. nima bo `pti?". Ismlar ko'ra o'zgaradi holatlar, ulardan oltitasi rus tilida. Ishlarni bir-biri bilan chalkashtirib yuborishning oldini olish uchun ular o'rtasida qat'iy qoidalar va farqlar tizimi mavjud. To‘ldiruvchi gapni to‘g‘ri va tez aniqlay olish uchun uning savollari va nima uchun ishlatilishini bilish kerak.

Ko'rsatmalar

Ism bilan hech qachon xato qilmaslik uchun, ularning har birida o'ziga xos o'ziga xos savollar borligini yodda tuting, so'rash orqali siz mos keladiganini olasiz. Akkusativ holatlar savollari "Men kimni ko'raman?" animatsiya uchun va "Men nimani ko'raman?" jonsiz otlar uchun.

Bundan tashqari, rus tilidagi ayblov holatining ta'riflarini yoki aniqrog'i, u ishlatilgan holatlarni bilib oling. Demak, ayblovchi holat vaqt va fazoviy munosabatlarning o'tkazilishini bildiradi (hafta, bir kilometr yurish); harakatning butunlay ob'ektga o'tishi (mashinani haydash, kitobni varaqlash). Juda kamdan-kam hollarda qaramlik sifatida qarama-qarshilik (do'st uchun xafa).

Biroq, hatto qoidalar yoki tugatishlardan foydalangan holda, ba'zan vaziyatni aniqlash juda qiyin, shuning uchun har doim maxsus savollardan foydalaning. Savollariga ko'ra, qaratqich kelishigi nasl va nominativ bilan qisman mos keladi. Ularni chalkashtirmaslik uchun quyidagilarni bajaring: agar sizning oldingizda bo'lsa va u "kim?" Degan savolga javob bersa, uni o'rniga qo'ying va unga savol bering. Agar so'z "Men nimani ko'raman?" Degan savolga javob bersa, unda sizda ayblov ishi bor.

Rus tilida ikkinchi va uchinchi ravishdagi jonsiz otlarning nominativ va tuslovchi holatlardagi shakllari bir xil. Ta'rifda xato qilmaslik uchun esda tutishimiz kerakki, nominativ holatda otlar har doim gapning asosiy a'zosi, ko'pincha sub'ekt vazifasini bajaradi va qaratqich kelishigi har doim otning asosiy so'zga bog'liqligini ko'rsatadi. , ya'ni qaratqich kelishigidagi ot gapning ikkinchi darajali a'zosi hisoblanadi.
Masalan:
Bolta pirzola - chiplar uchib ketadi. (Balta, yog'och chiplari - I.p.)
Agar siz bolta ko'tarsangiz, yog'och chiplarini yig'ishingiz kerakligini unutmang. (bolta, yog'och chiplari - V.P.)

Rus tilshunosligida qabul qilingan terminologiyaga ko'ra, qaratqich kelishigi "morfologik jihatdan zaif mustaqil holat" dir. Uning ta'rifining qiyinligi nominativ va genitiv bilan solishtirganda paydo bo'ladi. Agar shubhangiz bo'lsa, siz isbotlangan maktab usulini qo'llashingiz kerak: otga savol so'rang:
(qarang) kim? – o‘qituvchi, ona, fil, sichqon (V.p.);
(qarang) nima? – daraxt, skameyka, qamish, balkon (V.p.).
Nominativ va qaratqich kelishigi predloglarning mavjudligi bilan ham ajralib turadi, ulardan foydalanish faqat bilvosita hollarda mumkin.
Masalan:
Ko‘prik zamonaviy muhandislik loyihasi asosida qurilgan. (Nima? - ko'prik, I. p.)
Ko‘prikdan o‘tish oson bo‘lmadi. (Nima orqali? - ko'prik orqali - V.p.)

Xulosa veb-sayti

1. Bu hol shakllarida otlar turli sintaktik vazifalarni bajaradi: nominativ holatda - sub'ektning roli, tuslovchida - to'ldiruvchi.
2. Nominativ holat savollari - kim? Nima?
   qaratqich kelishigi savollari - kim? Nima?
3. Nominativ holatda otlar old qo'shimchalarsiz ishlatiladi. Qaratqich kelishigida, on, for, through kabi ergash gaplar bor.

Ism predmetlarni nomlaydigan va savollarga javob beradigan nutq qismidir. Nima? » / « JSSV? " Rus tilida ot ob'ekt, qo'shimcha, mavzu yoki predikat vazifasini bajaradi. Bu narsa, organizm va tirik mavjudot, shaxslar, hodisalar, faktlar nomlarini bildiruvchi asosiy leksik kategoriyalardan biridir. geografik joylashuvi, hodisalar, shuningdek, xususiyatlar, holatlar, sifatlar va harakatlar. Ism maxsus holatlarga ko'ra o'zgartiriladi, ular orasida ma'lum bir farqlar tizimi mavjud. Grammatik va leksik xatolar, siz ularni ajrata bilishingiz kerak.

Kerakli:

Aytuvchi holatni genitativ holatdan ajratishni o'rganish uchun siz eslab qolishingiz kerak maktab o'quv dasturi 4-5 sinflar uchun rus tili. Bunday holda, sizga nafaqat maktab darsligi, balki holatlar jadvali ham kerak bo'ladi.

Ko'rsatmalar:

• Maktab darsligida rus tilida faqat oltita holat borligi aytiladi. Ular quyidagicha nomlanadi: nominativ , dating , predlogli , instrumental , ayblovchi Va jinsiy . Bizni oxirgi ikkitasi qiziqtiradi, shuning uchun ularga e'tibor qarataylik.
• Har qanday ot uchun bu xususiyatni aniqlash uchun maxsus yordamchi savollar va so'zlardan foydalanish kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, maktab o'quvchilari ham, oliy ma'lumotli odamlar ham ayblov va genitativ holatlarni doimo chalkashtirib yuborishadi. Buning sababi, ularni aniqlash uchun yordamchi savollar deyarli bir xil bo'ladi: genitiv uchun " hech kim? nima? ", ayblov uchun" ko'ryapsizmi kim? Nima? " Ya'ni, xuddi shu savol ob'ektlarni jonlantirish uchun beriladi: " kim? ».
• Agar kerakli shaklni aniqlay olmasangiz, otga aniqlovchi savol bering: " qarang, nima? "yoki « yo'q nima? "uni aniqlash uchun. Agar so‘z aniqlovchi so‘roqdan keyin nominativ shaklni olgan bo‘lsa, qaratqich kelishigi qo‘llaniladi.
• Genitiv holatni test so'zi yordamida ham aniqlash mumkin "mushuk". Belgilangan so'zni biron bir ot bilan almashtirganda, oxiriga e'tibor bering. Misol: so'z o'rniga "o'qituvchi" iborada "O'qituvchi bilan faxrlanish" Sinov so'zini almashtirib, biz iborani olamiz "mushukning mag'rurligi". Tugatish « Va » genitativ holatni, tugashni bildiradi "y" ayblovchiga.
• Esda tutingki, genitiv har doim butun va qism o'rtasidagi munosabatni ko'rsatadi ( stakan suv), biror narsa yoki kimdir bilan taqqoslash ( Vasilisadan ham go'zalroq) va tegishli ( akaning mototsikli). Akkusativ vaqt-makon munosabatlarini tasvirlaydi va ifodalaydi ( bir daqiqa kuting), shuningdek, harakatdan ob'ektga o'tishni bildiradi ( mushukni silash).

Rus tilida oltita holat mavjud bo'lib, ularning har biri o'z ma'nosiga ega. Har bir ishning o'z savollari bor, bu ishni aniqlashni ancha osonlashtiradi. Ko'pincha ikki holatni bir-biridan qanday ajratish mumkinligi haqida savollar tug'iladi. Quyidagi maslahatlar bu vazifani engishingizga yordam beradi.

dagi holatlar bilan tanishing boshlang'ich maktab, bu yoshda asosiy e'tibor savollarga, yordamchi so'zlarga va predloglarga qaratilishi kerak. Va ayblov va genitativ holatlarni aniqlashdagi qiyinchiliklar ba'zan bir-biriga to'g'ri keladi, shuning uchun ularni aniqlashda siz faqat ushbu printsipdan foydalanmasligingiz kerak.

Ishlarning belgilari

Oxiri muhim. Shunday qilib, genitiv holatda otlar (R. p.) ega keyingi yakunlar:

• -i, -y - 1-qismda;
• -a, -i - 2-tuslashda;
• -i - 3-tuslashda.

To'ldiruvchi holatda otlarning tugashi (V. p.):

• y, -yu - 1-chi kelishikda;
• a, -i - 2-tuslashda;
• 3-chi ohangda.

Savollar ishni aniqlashga yordam beradi. Genitiv holatda - kim? va nima? Aytuvchida - kim? nima bo `pti? Aniqlashni osonlashtirish uchun yordamchi so'zlar qo'shiladi:

• genitativ holatda - (kim? nima?) kompyuter yo'q;
• qaratqich kelishigida - men (kim? nima?) kompyuterni ko'raman.

Genitiv va tuslovchi holatlarning qiyosiy jadvali

Vaziyatni qanday aniqlash mumkin

Vaziyatni aniqlash uchun siz bosqichma-bosqich qo'llanmadan foydalanishingiz kerak:

• Jonli/jonsizni aniqlang.
• Tegishli savollarni bering (savollar berishda savollarni juft-juft bo'lib ishlatish osonroq - kim? nima? va kim? nima? chunki ular jonli otlar uchun bir xil).
• Yordamchi so'zlar bilan mosligini aniqlang (yo'q, men ko'raman).
• Agar so'zlarni almashtirish va ishni o'xshashlik bilan aniqlash kerak bo'lsa.

Shunday qilib, bir nechta hollarda almashtirish kerak. 2-qismning jonli ismlari R. p va V. p.da bir xil shakllarga ega (talabaning portfeli va bilish).

Hiyla: xatoga yo'l qo'ymaslik uchun uni 1-sonli so'zning istalgan so'zi bilan almashtirishingiz kerak (talabaning portfeli va men talabani bilaman). Bunday holda, "talaba" - R. p., "talaba" - V. p. "Talaba" so'zi bilan ham xuddi shunday bo'ladi.

In koʻplik jonli otlarning shakllari ham mos keladi (talabalar kitoblari va talabalarni bilish). Buning uchun ular jonsiz ko'plik ot bilan almashtirilishi kerak (library books and know libraries). "Kutubxonalar" - R. p. va "kutubxonalar" - V. p.). Xuddi shu narsa "shogirdlar" so'ziga ham tegishli.

Ishlarning ma'nosi

Qoidada aytilishicha, genitiv holat quyidagilarni anglatadi:

• kimgadir yoki biror narsaga tegishli (masalan, erkakning mashinasi);
• butun va alohida qism (maktab sinfi) o'rtasidagi munosabat;
• ob'ekt xususiyatini boshqa xususiyatga nisbatan ko'rsatish (so'roq natijasi);
• ta'sir ob'ekti, agar inkor bilan fe'l bo'lsa (sut ichmaydi);
• ta'sir ob'ekti, agar istak, olib tashlash yoki niyat fe'li bo'lsa (jazodan qochish uchun);
• taqqoslash (daryodan tezroq);
• o'lchov ob'ekti, sana yoki hisob (stakan sharbati).

Ayblanuvchi holat quyidagilarni anglatadi:

• harakatning ob'ektga o'tishi (masalan, kitob o'qish);
• vaqtinchalik va fazoviy munosabatlarni o'tkazish (kun bo'yi o'qish, bir kilometr yugurish);
• ergash gapga qaramlik (qush uchun uzr).

Materialni mustahkamlash uchun bir qator vazifalar mavjud: taqqoslash, o'zgartirish, taqsimlash va boshqalar bo'yicha mashqlar.

Rus tilining grammatikasi nihoyatda keng va shu bilan birga juda murakkab. Biroq, siz uchun muammo tug'diradigan mavzuni to'g'ri tushunsangiz, oxir-oqibat hamma narsa joyiga tushadi.

Ushbu maqolada biz ot va olmoshlarni tuslashdagi bir qancha qiyinchiliklar haqida gapiramiz. Keling, asosiy tushunchalar va qoidalardan boshlaylik.

Rus tilidagi holatlarning ma'nosi

Gaplardagi so'zlarni bog'lash uchun barcha mustaqil bo'laklar zarur shaklni olishi mumkin: fe'llar zamon, son, shaxs va tovushlarga ko'ra, otlar, sonlar, sifatlar, kesim va olmoshlar - son va holatlarga ko'ra o'zgaradi. Ular jumlalarda o'z vazifalarini shunday bajaradilar, ammo buning uchun ularni to'g'ri moyil qilish kerak.

Rus tilida atigi 6 ta holat mavjud bo'lib, ularning har birida yordamchi savollar va o'z yakunlari mavjud. Biroq, ikkinchisini tanlashda, Plyusni hisobga olish qat'iyan kerak, nutqning ushbu qismidagi so'zlar bilan bog'liq barcha sifatlar, bo'laklar va raqamlar ham unga bog'liq. Shunday qilib, ushbu morfologik birliklarning barchasini holatlar bo'yicha qanday o'zgartirishni o'rganish uchun siz avval ushbu toifani batafsil o'rganishingiz kerak.

Deklensiya

Otlarning nutq bo‘lagi sifatidagi doimiy xususiyatlariga jins (ayol, erkak, teskari), tuslanish (1-, 2-, 3-chi, inclinable va inclinable so‘zlar) kiradi. Shuningdek, jonli va jonsiz otlarni, umumiy va tegishli otlarni farqlash kerak. Va aynan ikkinchi toifadagi holatlarning o'zgarishi, aniqrog'i, kerakli tugatish qo'shilishi bilan bog'liq.

Siz bilishingiz kerakki, birinchi bo'linish "-a" va "-ya" oxiri bilan erkak va ayol jinsidagi otlarni o'z ichiga oladi, masalan, kamalak, tulki, odam. Ikkinchisida - erkak bilan nol tugaydi(kuyov, daho, yogurt) va hamma narsa (deraza, qayg'u, to'shak), uchinchisida - faqat "b" bilan tugaydigan ayol so'zlari (ona, tun, silovs). Biroq, holat o'zgarishi uchun otlarning tuslanishi faqat birlikda ahamiyatga ega, chunki ko'plikda ma'lum bir nutq qismidagi barcha so'zlar bir xil songa ega ("-y/-i, -a/-ya"), masalan. , tulkilar, yogurtlar, onalar, qirg'oqlar, langarlar.

Ishlarning roli

Rus tilidagi oltita holatning har biri matnda o'ziga xos ma'no va qo'llanish maqsadiga ega. Shunday qilib, ularning yordami bilan so'zlar o'zlarining sintaktik rolini bajaradilar, so'z birikmalarida bog'lanish hosil qiladilar.

Bundan tashqari, vaziyatga qarab, jumlaning qaysi a'zosiga tegishli ekanligini aniqlashingiz mumkin ismi ot: nominativ holatda bo'lsa, u sub'ekt bo'ladi, agar u predlogda bo'lsa va "Qaerda?", jinsdagi ("qayerdan?") yoki qaratuvchida ("qaerda?") savoliga javob beradi. ) ergash gap bo`lib, boshqa hollarda predmet bo`ladi.

Sifat va kesimlarga kelsak, ular, katta-kichikligidan qat'i nazar, miqdoriy ta'riflar kabi ta'riflardir, ammo miqdoriylar har doim o'lchov va daraja ma'nosiga ega bo'lgan holatlar bo'lib, "qancha?"

Har bir holat bo'yicha o'zgartirilmaydi

Indiclinable va inclinable otlar alohida e'tibor talab qiladi. Ulardan birinchisiga asosan oʻzlashgan soʻzlar kiradi xorijiy tillar. Masalan, kazino, popsicle, susturucu, guldon, kofe va boshqalar. Ularning shakli o'zgarmaydi, ya'ni ularni har bir holatda rad etib bo'lmaydi, chunki ularning oxiri o'zgarishsiz qoladi. Shu munosabat bilan yozilayotganda qaratqichni nasldan qanday ajratish yoki qaysi oxirni tanlash masalasi ushbu turkumdagi so'zlarga taalluqli emas va shuning uchun ularni matnda ishlatish oson.

I. p.: Kubokda nima bor? - mazali qahva

R. p.: yo'q, nima? - mazali qahva

D. p.: nimaga qo'shing? - mazali qahva uchun

V. p.: nimani xohlaysiz? - mazali qahva

T.p.: u qanday hidga o'xshaydi? - mazali qahva

P. p.: nima haqida o'ylab ko'ring? - mazali qahva haqida

Cheklash qoidalaridan tashqari holatlar bo'yicha o'zgartirish

Biroq, sezilarli qiyinchilik moslashuvchan bo'lmagan so'zlar bilan ifodalanadi, ulardan faqat 11 tasi bor ("-name" da yo'l + 10: urug', elin, yuk, toj, uzengi, qabila, vaqt, ism, alanga, bayroq). Ular hol bo'yicha o'zgarganda, ular turli xil tuslanishlarning oxirini oladi. Qolaversa, “-mya” bilan boshlanadigan so‘zlar qatoridan faqat orttirma shaklidagi ot yoki nominativ birlik kelishigi uchun “-en” qo‘shimchasini qo‘shishni talab qilmaydi. Boshqa hollarda kerak.

Biroq, aynan shuning uchun ham qaratqich kelishigini nasldan qanday ajratish kerakligi haqidagi savol heterodeklinativ otlarga taalluqli emas, chunki ularning shakli c. n i bilan bir xil. n.-ning koʻpligida ularga “-yon” (“ismlar, qabilalar”) va “-yan” (“uzengi, urugʻ”) qoʻshimchalari qoʻshiladi. Buni vizual tarzda eslab qolish osonroq: ilova qilingan fotosuratdan "turli xil noaniq otlarning holatlari jadvali".

Asosiy qiyinchilik

Qaratqich kelishigini nasldan ajratish vazifasini qanday bajarishni o'rganish uchun siz so'zlarga qanday qilib to'g'ri savol berishni va aniqlashni o'rganishingiz kerak. morfologik xususiyatlar otlar. Bu sizga qiyin so'zlarni ushbu ikki holatda aniq ajratilgan so'zlar bilan, ya'ni 1-chi tuslanishning har qanday misoli bilan almashtirish orqali ozgina hiyla ishlatishga yordam beradi.

Shunday qilib, agar siz matnda jonli otni ko'plikda ko'rsangiz, uning o'rniga xuddi shu shaklda jonsiz otni ishlatishingiz kerak. Masalan, "Men kimni ko'raman? - odamlar" ("Men nimani ko'raman? - kitoblar" - bu mavzu emasligi sababli, u ip emas. p., ya'ni biz v. p.ni tanlaymiz), "hech kim yo'q. ? - odamlar" ("yo'q, nima? - kitoblar" - p.).

Agar muammo 2-sonli erkak jinsining jonli otida bo'lsa, uning o'rniga "ona" so'zini qo'ying, so'ngra tuslovchi va genitativ holatlarga savollar bering, masalan, men kimni ko'raman? - eshak (kimni ko'rdim? - onam - v.p.), hech kim? - eshak (hech kim? - onalar - r.p.). Shunga o'xshash hiyla-nayrangni ayblovchi va genitiv (shaxsiy va refleksiv) o'rtasida farqlash uchun qo'llanilishi kerak va egalar ular bilan bog'liq otlarga qarab rad etilishi kerak.