uy-Uzum-Bitiruv uchun ko'ngilochar dastur. Bitiruv tanlovlari - qiziqarli va kulgili

Bitiruv uchun ko'ngilochar dastur. Bitiruv tanlovlari - qiziqarli va kulgili

Bitiruvdagi raqs musobaqalari ijobiy kayfiyatni o'rnatishga yordam beradi. Ochiq havoda o'tkaziladigan o'yinlar va sinflar o'rtasidagi musobaqalar oqshomni qiziqarli va o'ziga xos qiladi. Estafeta va marafonlar, yoshlarning jamoaviy topshiriqlari va lotereyalari bayramona muhit yaratib, bu kunni bitiruvchilar xotirasida uzoq vaqt muhrlashga yordam beradi.

    "Vidolashuv o'pishlari" o'yini

    Barcha bitiruvchilar va o'qituvchilar o'ynaydi. O'yinni o'ynash uchun siz barcha ishtirokchilarning ismlari bilan kartalarni oldindan tayyorlashingiz va ularni portfelga qo'yishingiz kerak.

    O'yinchilar aylanada turishadi. Musiqa yoqiladi. Ishtirokchilardan biri portfelni olib, uni aylana boshlaydi. Keyin qo'lida portfel bo'lgan futbolchi musiqiy hamrohlik tovushni to'xtatadi va tasodifiy kartani tortadi. Uning vazifasi bo'sh joyga ismi yozilgan odamni do'stona o'pish yoki quchoqlashdir. O'yin portfeldan barcha kartalar chiqarilguncha davom etadi.

    Musobaqa - lotereya. Barcha bitiruvchilardan eng jasur va umidsiz odamlardan biri tanlanadi. Taqdimotchi o'yinchining ko'zlarini bog'laydi va uni gilam bo'ylab yurishga taklif qiladi, uning ostida yotadi Mobil telefonlar o'qituvchilar, ularga qadam qo'ymaslikka harakat qilishadi. Unga to'g'ri harakatlarni taklif qilish huquqiga ega bo'lgan yordamchi tayinlanadi.

    Ishtirokchi hech narsani ko'rmagandan so'ng, taqdimotchi telefonlarni qo'yadi. Raqobatchi buni bilmagan holda, o'z xavfi va xavf-xatariga ko'ra, telefonlarni bosmaslikka harakat qilib, yo'l bo'ylab yura boshlaydi. Yordamchi ishtirokchiga trek ostida hech narsa yo'qligini aytishga haqli emas. Uning vazifasi o'yinchini imkon qadar ko'proq rag'batlantirish va uni trekda imkon qadar ko'proq harakatlar qilishga majbur qilishdir.

    Musobaqa oxirida ishtirokchi ko'r-ko'rona bog'ichini olib tashlaydi va u shunchaki o'ynaganini tushunadi.

    Viktorina o'yini

    Bitiruvchilarning ota-onalari o'ynaydi. Ular teng ravishda 2 ta jamoaga bo'lingan. Bitiruvchilardan biri navbatma-navbat ishtirokchilarning har bir guruhiga savollar beradi. Ular to'g'ri javob bergandan so'ng, u keyingi savolga o'tadi.

    2 daqiqa ichida eng ko'p to'g'ri javob bergan jamoa g'alaba qozonadi.

    Namuna savollar

    • Barcha bolalar 11 yillik qamoq jazosini o'tadigan joy qanday nomlanadi? (maktab)
    • Maktab azobining boshlanishi va tugashini ko'rsatadigan signalning nomi. (Qo'ng'iroq)
    • Ota-onalar va sinf o'qituvchisi o'rtasidagi tanishuv klubining nomi. (Ota onalar majlisi)
    • Chavandozlar nima kiyishadi va maktab o'quvchilari nimani yashirishadi? (shporlar)
    • Sinf rahbarining ko'zlari qanday rangda?
    • Talabalar borishni yoqtirmaydigan joy. (Kengash)
    • Uch oylik baxt. (bayramlar)
    • Maktab rahbari. (direktor)
    • 2 dan 5 gacha. (Reyting)
    • Baholarni qayd etish va davomatni qayd etish uchun hujjat. (Ajoyib jurnal)
    • Biror narsaga ishora qilish uchun ishlatiladigan tayoq. (Ko'rsatkich)
    • Qisqichli kvadrat sumka. (Portfel)

  • "Romashka" o'yini

    7 nafar bitiruvchi o‘ynamoqda. O'yinni o'ynash uchun oldindan 7 ta gulbarg bilan rangli romashka yasashingiz kerak. Har bir gulbargga siz vazifa yozishingiz kerak.

    O'yin boshlanishidan oldin ishtirokchilar aylanada turishadi. Bir o'yinchi dafni ko'taradi. Musiqa yoqiladi. Ishtirokchilar tamburni aylana bo'ylab o'tkazishni boshlaydilar. Kimning qo'lida bo'lgan o'yinchi musiqa asbobi musiqani o'chirib qo'ygandan so'ng, u romashka gulbargini yirtib tashlashi va unda yozilgan narsalarni qilishi kerak. Vazifani bajarib bo'lgach, u davradan chiqib ketadi. O'yin tambur barcha ishtirokchilarning qo'liga tushguncha davom etadi.

    Vazifalarga misollar

    • "Bolalik qayerga ketadi" qo'shig'idan bir nechta satrlarni kuylang
    • Maktab mavzusidagi xayrlashuv she'rini ayting (yoki boshqa she'r)
    • Sevimli o'qituvchingizga o'z minnatdorchiligingizni bildiring
    • Rus alifbosini ayting
    • Matn bilan keling tushuntirish xati bolaning maktabda yo'qligi haqida ota-onalar nomidan o'qituvchiga
    • Bitiruvchilarga bayram xabarini yozing
    • "Maktab yillari eng yaxshisi" iborasini turli intonatsiyalarda ayting - qayg'uli, baxtli, befarq

  • Tanlovda hamma ishtirok etishi mumkin. 2 yordamchi lentani qo'llariga olib, uni tortib, ma'lum bir balandlikda ushlab turishadi. Musiqa yoqiladi.

    Ishtirokchilar raqsga tushishni boshlaydilar va navbat bilan lenta ostida yurishadi. Buni qilayotganda oldinga egilib bo'lmaydi. Lentaga tegib ketgan kishi yo'q qilinadi. Raqs harakatida barcha ishtirokchilar lenta ostida bir marta yurishgandan so'ng, yordamchilar uni pastga tushiradilar.

    Tanlov bitta, eng moslashuvchan bitiruvchi (yoki bitiruvchi) qolguncha davom etadi.

    Tanlovda barcha bitiruvchilar ishtirok etadi. Uning mohiyati bitiruv qirolichasining eng yaxshi libosi va qirolning eng chiroyli kostyumi uchun anonim ovoz berishdan iborat. Har bir ishtirokchi qog'oz va qalam oladi va o'zi eng moda va chiroyli deb hisoblagan yigit va qizning ismini yozadi.

So'nggi qo'ng'iroq va Bitiruv kechasi tashkilotchilari uchun foydali maslahatlar va fokuslar

1. “Bu kimniki?” Komikslar tanlovi.

Etakchi: Hurmatli mehmonlar, Bitiruvchilar! Bizning bayramimizda faqat bugun va faqat hozir maktab buyumlari va aksessuarlari muzeyi mavjud. Bu sevimli narsalarmi yoki zarur materiallar maktabimiz (litsey, gimnaziya) o‘qituvchilari va xodimlari. Bu narsalar hali ham ko'rinmas va bu sizning vazifangiz: bu narsalarni va xonada mavjud bo'lgan egalarini tezda taxmin qilishingiz kerak.

Ko'rgazma 1. Ofislardan birida rangli narsa ... topildi. Uning mazmuniga ko'ra, egasi chilangar, buxgalter, "matematika professori" yoki biznesmen sifatida ishlaydi deb taxmin qilish mumkin. Bu yerda 11-sinf o‘quvchilarining ism-shariflari ham yozilgan. Yana bir narsa topildi, aniqrog'i bir to'plamda bir nechta. Aynan shu aloqa maktabimizning barcha sinf xonalari va seyflarining "yuragi" hisoblanadi. Egasi bu narsalarni yo'qotishning ajoyib qobiliyatiga ega, lekin har doim ularni topadi. Elementlar va egalarini nomlang. (Iqtisodiy daftar va maktab direktorining kalitlari)

Ko'rgazma 2. Bu kishi maktabda bir kun ham bo'lmaydigan narsaning egasidir. U ham ushbu asarning muallifi. Uni tuzish uchun siz ko'p kuch sarflashingiz kerak, chunki unda barcha darslar va sinf raqamlari ma'lum bir tartibda shifrlangan. Bu nima va u kimga tegishli? (O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarining maktab jadvali)

Ko'rgazma 3. Va bu narsalar maktabimizning ikki o'qituvchisida qayta-qayta e'tiborga olingan. Doskaga osilgan choyshablar. Ulardan biri qizil va qora o'qlar bilan bo'yalgan bo'lib, turli davlatlar qo'shinlarining "Shoh no'xat" dan to hozirgi kungacha bo'lgan shonli harbiy yo'lini aks ettiradi. Ikkinchisi bo'yalgan turli ranglar- ochiq jigarrangdan to quyuq ko'k ranggacha. Bu varaqlar nima va ular kimga tegishli

bu narsalar? ( Devor xaritalar tarix va geografiya o'qituvchilari)

Ko'rgazma 4. Va bu narsa juda ifloslangan muhitda nafas olishni osonlashtiradigan maskarad maskalari turlaridan biriga o'xshaydi. Ushbu niqobning egasi va egasi qanday qilib omon qolishni o'rgatadi ekstremal sharoitlar. (Hayot xavfsizligi o'qituvchisi kabinetidan olingan gaz niqobi)

Ko'rgazma 5. Rus shoirasining she'rlari bilan kitob. Bu shoira kimligini bilganingizda, u kimning sevimlisi ekanligini va bu kitobni o'z darslariga kim ko'proq olib kelishini taxmin qilasiz. Shoiraning tashqi xususiyatlari juda ifodali: rim profili, maqsadli ko'rinish. 20-asrning "Ayollar" she'riyati. uning nomi bilan atalgan. Bu kimning kitobi, bu shoiraning iste’dodi oldida tortinadigan domla kim? (Adabiyot o‘qituvchisi A. Axmatova she’rlar jildi) 6-ko‘rgazma. Ko‘rgazma ikki oyoqli, lekin har bir oyog‘ining o‘z maqsadi bor. Bir oyog'i boshini yuzaga ko'mgan holda turganda, ikkinchisi uning atrofida aylana bo'ylab raqsga tushadi. Ushbu ko'rgazma egasi doskada ishlash uchun bir qator boshqa kerakli narsalarga ega. Ammo u qo'lining supurish harakati bilan taxtada har xil raqamlarni tasvirlab, ularsiz qila oladi. Eng muhimi, u yuzlab muammolar va ularning yechimlari saqlovchisi. (Maktab matematika o'qituvchisi kompas)

Ko'rgazma 7. Ob'ekt yumaloq shaklga ega, ammo sport zalida ishlatilmaydi. Motley, spinning... Ushbu buyum yordamida siz dollar, tuya va jipsiz sayohat qilishingiz mumkin. Uning egasi o'z talabalari bilan dars paytida shunday qiladi. (Geografiya o‘qituvchisi globusi)

Ko'rgazma 8. Qo'l, oyoq, bosh va tananing barcha qismlari bilan urish uchun buyum. Bu narsa, ayniqsa, ko'pincha maktabda sport formasida paydo bo'ladigan odam tomonidan hujumga uchraydi. Bu o'qituvchi kim va undan azob chekayotgan mavzu nima? (Jismoniy tarbiya o'qituvchisi to'pi)

Ko'rgazma 9. Bu ko'rgazma o'ziga xos bo'lib, u juda iqtidorli odamlarning mehnat quroli bo'lib, u oxirida yumshoq ko'pikli tayoqdir. Ushbu ob'ektni varaq yoki tuval yuzasiga siljitish orqali uning egasi yana bir asar yaratadi. Bu asar nima va u kimga tegishli? (San'at o'qituvchisining cho'tkasi)

Ko'rgazma 10. Juda g'alati mazmunga ega bo'lgan kichik formatdagi juda qalin hajm: undagi barcha so'zlar

ikkita ustunda yozilgan, ulardan biri ozmi-ko'pmi tushunarli, ikkinchi ustunni esa haqiqatdan maktabimizdagi ikkita o'qituvchi tushunadi. Mavzu nima va biz kim haqida gapiryapmiz? (Rus va chet tillari o'qituvchilarining lug'ati)

Ko'rgazma 11. Yupqa shishadan yasalgan, kolbasa shaklidagi narsa. Ko'pincha yutilib bo'lmaydigan suyuqliklarni o'z ichiga oladi. Buyum egasi ko'pincha uning ustidan qaltiraydi va faqat qachon foydalanadi laboratoriya ishi. (Kimyo o'qituvchisining probirkasi)

Ko'rgazma № 12. Bu narsaning egasi ham og'ir tugma bilan og'ir narsaga ishtiyoqi bor. Bu fanni tez-tez o'qituvchi qo'lida ko'rish mumkin - metall va yog'ochga ishlov berish, dastgohlar yasash, arra kesish va maktabimizdagi deyarli barcha o'qituvchilar uchun mustaqil laborant. Xo'sh, u kim? (Mehnat ta'limi o'qituvchisi)

Ko'rgazma 13. Mana, maktabimizning asosiy "trendchilar" laridan biri bo'lgan eng foydali maktab uy-ro'zg'or buyumlari guruhi. Agar men u o'z ishida foydalanadigan barcha fanlarni sanab o'tadigan bo'lsam, unda siz maktabimiz xodimlarining yarmini ushbu fanlarga oid sanab o'tasiz. Masalan: qaychi, bo'yoqlar, cho'tkalar, moplar, chelaklar, Yuvish vositalari va hokazo. Bu kim? (direktorning ma'muriy-xo'jalik ishlari bo'yicha o'rinbosari)

Ko'rgazma 14. Va bu ob'ektlar (yoki mavzu) bizning maktabimizning "adabiy qalbida". Ular har bir talaba uchun yaratilgan, lekin ular egasining bo'yi va soch rangini qayd etmaydi. Ushbu eksponatlarning egasi undan nimani va qachon olganingizni, qachon va qanday shaklda qaytarib berishingizni qat'iy qayd qilish uchun ushbu buyumlardan foydalanadi. Va agar siz olgan narsangizni qaytarsangiz yomon ahvol, keyin keyingi yil siz uni umuman olmaysiz. Qanday ko'rgazma? (Maktab kutubxonasi shakllari)

Ko'rgazma 15. Va muzeyimizning so'nggi eksponati. Bu mavzu, ehtimol, har qanday mavzuda eng muhimi ta'lim muassasasi, busiz birorta o'qituvchi darsni boshlamaydi. Bu narsa juda muhim, chunki unda o'quvchilar haqida barcha ma'lumotlar mavjud: ular qaerda yashaydi, ota-onalar kimlar va eng muhimi, har bir fan bo'yicha sizning bilimingizni baholash. Bularning hammasini esa senga umrining... yillarini, qalbini bag‘ishlagan, quvonchu qayg‘u, muvaffaqiyat va umidsizliklarni sen bilan baham ko‘rgan, har kuni har bir baho va muvaffaqiyatingga ergashgan inson qattiq nazorat qiladi. Biz kim va nima haqida gapiryapmiz? (Sinf o'qituvchisi jurnali)

2. “Intellektual” kulgili ekspromt viktorina

Falsafiy mazmunga ega konteyner. (Diogen bochkasi)

G'ildirakka ehtiyotkorlik bilan kiritilgan tayoq. (Gaplashdi)

Aqlli odamlar bormaydigan joy. (Tog)

Bo'lajak laureatga birinchi naqd avans Nobel mukofoti. (stipendiya)

Qonun bilan tushuntirilishi mumkin bo'lgan hodisa universal tortishish. (Kuzish)

Ilmiy asoslangan bo'shliq. (Vakuum)

Buning o'rniga bola bolalar bog'chasi kollejga boradi. (Vunday)

Maqsadli segment. (Vektor)

Qisqa metr. (hovli)

Bepul ovoz ishlab chiqaruvchi qurilma. (Og'iz)

Qaerda hayot doimo ip bilan osilgan? (Lampochkada)

Qaysi eng yaxshi davo kulrang sochlardanmi? (kal)

Kim o'tirganda yuradi? (shaxmatchi)

Siz choyni qaysi qo'lingiz bilan aralashtirasiz? (Qo'lingiz bilan emas, qoshiq bilan)

Boshqalarning ko'zidan kaltak qidirgan odam nima qiladi? (Ro'yxatga olish)

Nima uchun qo'ziqorinlar soyabonga o'xshaydi? (Yomg'irda o'sadi)

Ikki kun ketma-ket yomg'ir yog'ishi mumkinmi? (Bo'lolmaydi, chunki tun kunlarni ajratib turadi)

3. “O'g'il bolalar va qizlar” mini-hajviy o'yini

Etakchi: Bugungi bayramdan keyin, aziz bitiruvchilar, hech kim sizni o'g'il-qizlar deb atamaydi. Bu ham yoqimli, ham biroz achinarli. Keling, o'zimizni oxirgi marta quvnoq va do'stona "o'g'il bolalar" va "qizlar" deb ataylik.

Bizning kulgili musobaqa o'yinimiz juda oddiy: siz taqdimotchining iborasini to'g'ri bajarishingiz kerak. Zarur hollarda o‘g‘il bolalar “qizlar” yoki “qizlar” so‘zlarini bir ovozdan, qizlar esa “o‘g‘il bolalar” yoki “o‘g‘il bolalar” deb baqirishlari kerak. Ammo bu musobaqaning hiylasi bor, diqqat bilan tinglang. Shunday qilib...

Mototsikl poygasi tomoshasi uchun

Ular faqat harakat qilishadi ... (o'g'il bolalar)

Ular kamon va ayiqlar bilan o'ynashadi,

Albatta, faqat... (qizlar)

Har qanday ta'mirlash nozik tarzda amalga oshiriladi,

Albatta, faqat... (o'g'il bolalar)

Bahorda karahindiba gulchambarlari

Albatta, ular faqat to'qishadi ... (qizlar)

Boltlar, vintlardek, viteslar

Uni cho'ntagingizda topasiz... (bolalar)

Ular o'zlari uchun kamon bog'laydilar

Turli filmlardan, albatta... (qizlar)

Ko'karishlar, ba'zida zarbalar

Ko'pincha ... (o'g'il bolalar)

Muz ustidagi konkilar o'qlarni tortdi,

Biz kun bo'yi xokkey o'ynadik ... (o'g'il bolalar)

Bir soatcha tinimsiz suhbatlashdik

Rangli liboslarda... (qizlar)

Hammaning oldida kuchingizni sinab ko'ring,

Albatta, ular faqat yaxshi ko'radilar ... (o'g'il bolalar)

Bir xil fartuk kiyish

Eski maktabda faqat... (qizlar)

Ular to'pni tanaffussiz tepadilar

Albatta, ular jasur... (o'g'il bolalar)

Yupqa shakl va kamon lablari

Bizning yuzimizda ... (qizlar)

Bitiruv oqshomi har bir inson hayotidagi quvonchli va qayg'uli voqeadir. Maktab o'quvchilari yangi kattalar hayotini boshlashga intilishadi, o'qituvchilar bir yildan ko'proq vaqtni bag'ishlagan talabalar bilan xayrlashadilar, ota-onalar farzandlari katta bo'lganini tushunishadi. Har bir maktabda bitiruv kechasini nishonlash o'ziga xos an'analarga ega: u biron bir joyda kafe yoki restoran hududiga ko'chiriladi, kimdir o'z maktabining devorlari ichida qoladi, lekin ikkala holatda ham har bir ishtirokchi buni eslab qolishni xohlaydi. daqiqalar.

Tashkilotchilar (o'qituvchilar, ota-onalar yoki o'quvchilarning o'zlari) bayramni zerikarli bo'lib qolmasligi va bir necha yosh toifalariga mos keladigan tarzda tayyorlashning qiyin vazifasidir. To'g'ri tanlangan o'yinlar bunga yordam beradi. qiziqarli musobaqalar bitiruv kechasi uchun.

O'yin-kulgilar bitta mavzu atrofida tashkil etilishi yoki bo'lishi mumkin raqobat dasturi. O'yinlar jamoaviy yoki individual bo'lishi mumkin, ishtirokchilarning tasodifiy tanlanishi yoki tomoshabinlarning xohishiga ko'ra. Hammani - ota-onalarni, o'quvchilarni, o'qituvchilarni jalb qilish yaxshiroqdir.

Qiziqarli musobaqalar hamma uchun qiziqarli

  • "Eng jozibali va jozibali."
  • "Moda 2017".
  • "Lolipop."
  • "Qiyin yo'l."
  • "Shirin hayot".
  • "Slam-Top."
  • "Shifrlar".
  • "Ajoyib jurnal".
  • "Qizlar va o'g'il bolalar".

Yigitlar uchun musobaqa

Materiallar: ishtirokchilar soniga ko'ra qog'oz varaqlari, lab bo'yog'i.




Taqdimotchi tomoshabinlardan qizlardan tanlovga biroz tayyorgarlik ko'rishni so'raydi - lablarini bo'yash (yaxshisi o'z lab bo'yog'i bilan). Har biriga Yosh yigit bir varaq qog'oz bering va taklif qiling qisqa muddatga(30 soniya) chiroyli sinfdoshlardan imkon qadar ko'proq "o'pish" ni to'plang. Eng ko'p to'plagan kishi g'alaba qozonadi va "Eng jozibali va jozibali bitiruvchi" deb e'lon qilinadi.

Qizlar uchun musobaqa

Bir nechta ishtirokchilar (3-5) tanlanadi va bir necha daqiqada zalda moda namoyishi uchun aksessuarlar tanlashni so'rashadi. Ammo bu narsalarning nomlari ma'lum bir harf bilan boshlanishi va takrorlanmasligi kerak. Misol uchun, "C" bilan: peçete, sumka, shisha va boshqalar. Shundan so'ng, ishtirokchilar o'zlarining afzalliklariga ega bo'lgan aksessuarlarni taqdim etishga harakat qilib, parad qilishadi. G'olibni tomoshabinlar aniqlaydi.

Sizning kayfiyatingizni ko'tarish uchun ajoyib raqobat

Ishtirok eting
yoshlar. Materiallar - ishtirokchilar soniga ko'ra lolipoplar.

Boshlash uchun og'izlarida bir bo'lak konfet bo'lgan bolalar: "Men bitiruvchiman" iborasini aytadilar. Keyin konfetlar soni uchtaga ko'paytiriladi va ulardan: “Men bitiruvchiman o'rta maktab Yo'q...." Har safar og'izda ko'proq lolipoplar bor va matn uzunroq bo'ladi. Agar ishtirokchi topshiriqni bajara olmasa, u o'tkazib yuboriladi. Og'zida eng ko'p konfet bo'lgan eng uzun iborani aytishga muvaffaq bo'lgan bitiruvchi g'olib hisoblanadi (lekin kamida 6 ta lolipop bo'lishi kerak).

O'yin variantlari:


Bayramni bunday musobaqa bilan yakunlash qiziqarli. Taqdimotchi barcha yoshlarni uning oldiga kelishlarini so'raydi va jimgina qoidalarni aytadi:


O'g'il bolalar topshiriqni bajarishni boshlaydilar va qizlar etakchiga taklif qilinadi, ularga bir oz boshqacha ko'rsatmalar beriladi, ular:

  • yigitlar bilan bir xil yurish;
  • ularga doimo ergashing;
  • savolga "yo'q" deb javob bering.

Lokomotiv harakatlana boshlagandan so'ng, taqdimotchi so'raydi:

Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?
- Ha!!!
- Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?
- YO'Q-YO'Q!
- Nega ularga ergashasan?

Ota-onalar, o'qituvchilar va bitiruvchilar uchun umumiy tanlovlar



Talabalar va ota-onalar bilan bitiruv tanlovi - video

ga o'xshash qiziqarli o'yin-kulgi mashhur o'yin"Tosh, qog'oz, qaychi", lekin teatr elementlari bilan. O'yin 2 ta jamoani o'z ichiga oladi - kattalar va bolalar, ular bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Har bir inson belgilar va harakatlarni eslab qolishi kerak (ular birgalikda yaratilishi mumkin). Keling, quyidagi qahramonlarni aytaylik:

  • Talaba ("la-la-la" qo'shig'ini kuylaydi, o'zini parvo qilmayotgandek ko'rsatadi, lekin qattiqqo'l O'qituvchidan qo'rqadi).
  • O'qituvchi (barmog'ini silkitadi, qasam ichadi, lekin ota-onadan qo'rqadi).
  • Ota-ona (norozi, ko'zlarini yumadi, Talabadan qo'rqadi).

Jamoalar bir-biriga qarshi o'ynaydi va o'z "jangchilari" dan birini maydonga tushiradi. Ular qahramonlardan birini ko'rsatadilar va kim g'alaba qozonadi va ochko oladi. O'yin 5 ochkoga etadi. Agar qahramonlar bir xil bo'lsa, unda durang.

  • Bu
    O'yin qiziqarli, chunki u boshqalarga yangicha qarash imkoniyatini beradi, masalan, bitiruvchilar uchun - o'qituvchilarga va ota-onalarga - bolalarga. Hamma qog'ozga nimadir yozadi qiziq fakt O'zingiz haqingizda, yaxshisi noma'lum va halol ("Men sevaman xom sabzi", "Men veterinar bo'lishni orzu qilaman" yoki "Men o'zimni bolaligimda baliq deb hisoblaganman"). Barglar umumiy qoziqqa solinadi, aralashtiriladi va birma-bir chiqariladi. Har bir xabarning muallifini taxmin qilish hamma uchun qiziq.
  • Hamma uchun faol o'yin. Rahbar doimo o'zgarib turadi va markazda turadi va barcha o'yinchilar umumiy doirada. Haydovchi "bo'lganlar bilan joylarni almashtirishni ..." taklif qiladi (bir nechta odamni birlashtiradigan har qanday belgi tanlanadi). Maqsad, boshqalar o'rnini o'zgartirganda, aylanada joy olishdir. Agar biron sababga ko'ra hech qanday belgilar bo'lmasa, unda "girdob" e'lon qilinadi va har bir kishi xaotik tarzda o'zgaradi, agar rahbarning shartlari bajarilsa, o'z joyida qolishi mumkin emas;
  • Bu o'yin avvalgisiga o'xshaydi, lekin tinchroq. Ishtirokchilar aylanada o'tirishadi, etakchi esa markazda turadi. Uning vazifasi aylanada joy olishdir. Doira ichidagi odam biron bir faktni aytishi, istalgan belgini tanlashi kerak, shunda boshqa har qanday ishtirokchi uni o'ziga bog'lashi mumkin. Bunday holda, ular o'z joylarini o'zgartiradilar va yangi rahbar paydo bo'ladi. Bu o'yin nafaqat arzimas narsalarga, masalan, tashqi ko'rinishga, balki chuqurroq narsalarga ham tegsa, qiziqarli. Aytgancha, iboralar "Kimlar uchun quyosh porlaydi ..." (ertaklarga ishonadi, mushuklarni yaxshi ko'radi, tamaki hidiga dosh berolmaydi va hokazo) so'zlari bilan boshlanishi kerak.
  • mumkin ishtirokchilarni bir nechta jamoalarga bo'lish yoki bittasini tashkil qilish. Birinchidan, har bir kishi qo'llarini qo'shnisining yelkasiga qo'yib, ilon kabi qatorga qo'yiladi, keyin esa ular to'p yoki katta yirtqich hayvonda "chaqashadi". Taqdimotchi hayvon (yoki bir nechta) uchun vazifalarni taklif qiladi: maqsadga yugurish, kimnidir "eyish" va boshqalar.
  • Ushbu o'yin-kulgini oldindan tayyorlash kerak. Taqdimotchi yoki sinf o'qituvchisi o'quvchilarning bolalar fotosuratlarini to'playdi (afzal bir nechta, masalan, bir yoshgacha, uch va besh yoshda). Siz hamma narsani devor gazetasi yoki otkritka sifatida taqdim etishingiz yoki uni proyektor ekraniga o'tkazishingiz mumkin. Bitiruvchilarning vazifasi fotosuratda kim ekanligini taxmin qilish, bugungi kun bilan o'xshashlik va farqlarni topishdir. Shuningdek, siz o'qituvchilar va ota-onalarning fotosuratlaridan foydalanishingiz mumkin.
  • Maktabda bitiruv uchun o'yinning yana bir versiyasi. Ishtirokchilar jamoalarga bo'linadi (sinf bo'yicha bo'linadi, o'qituvchilar yoki ota-onalarga qarshi, qizlar o'g'il bolalarga qarshi o'ynaydi va hokazo). Taqdimotchi konvertdan so'zlar yozilgan 5 ta kartani chiqarishni taklif qiladi (takrorlashsiz yoki aksincha, buyruqlar uchun bir xil to'plamlarsiz). O'yinchilarning vazifasi kechqurun (bitiruv yoki sinf) shiorini yaratish, barcha so'zlarni qo'llash, faqat old qo'shimchalarni qo'shish, faqat holatlar va raqamlarni o'zgartirishdir.
  • Materiallar: lolipoplar va sushi tayoqchalari. Ishtirokchilardan lolipoplarni bir idishdan ikkinchisiga tezda o'tkazish so'raladi, faqat chopsticks yordamida. Siz o'yinchilarning ko'zlarini bog'lab, raqobatni qiyinlashtirasiz.




  • Tanlovning maqsadi iborani rus tilidan rus tiliga tarjima qilishdir! So'zlarni takror va ishoralarsiz sinonimlar bilan almashtirish orqali ma'noni etkazish kerak. Aytaylik, "Kresloda 6 yoshli bola o'tirgan edi" so'zi "Kresloning yumshoq versiyasida erkak bola o'tirgan" deb o'zgartiriladi. maktabgacha yosh, deyarli birinchi sinf o'quvchisi." Ushbu musobaqa eng yaxshi jamoalar yoki individual talabalar o'rtasida o'tkaziladi yaxshi variant ball yoki cheklangan vaqt berish orqali. Matn bitiruv mavzusi asosida yaratilgan, masalan: "Har bir insonning hayotida u abadiy esda qoladigan kecha bo'lishi kerak".
  • Musobaqa, ayniqsa, o'qituvchilar uchun, unga oldindan tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir. Taqdimotchi talabalar bilan birgalikda odamni, uning qandaydir turini tasvirlaydigan kartalarni yozadi xarakterli xususiyat yoki o'qituvchi o'zini tanib oladigan tarzda skeyni ijro etadi. Vazifani murakkablashtirish uchun o'qituvchilar o'qitadigan fanlarning nomlari va sarlavhalarini ishlatmaslik yaxshiroqdir. Bunday raqobatda to'g'rilik va nozik hazil muhim ahamiyatga ega. Sovrin (siz portret yoki multfilmlardan foydalanishingiz mumkin) xohlagan o'qituvchiga beriladi.
  • Musobaqa boshlanishidan oldin mavzular ixtiro qilinadi (tabiat, hayvonlar va boshqalar), qog'oz parchalariga yoziladi va konvertga solinadi. Ishtirokchiga mavzu beriladi va uning vazifasi mavzuga mos keladigan tarzda tez orada hikoya qilish va har bir so'z tartibida alifbo harfi bilan boshlanadi. Misol uchun: Anakonda Boris har doim kun davomida yurar, tipratikanlarni yeydi, ajoyib yashardi va chiroyli miyovlashni yaxshi ko'rardi. G'olib alifboning eng uzoqdagi harfiga etib borgan kishidir.

Siz o'zingizning kuchingiz bilan unutilmas bitiruv marosimini o'tkazishingiz mumkin, buning uchun professional taqdimotchini taklif qilish shart emas, chunki faol va topqir ota-ona, o'qituvchi yoki hatto talaba tomoshabinni yaxshiroq biladi va har doim chiqish yo'lini topadi; qiyin vaziyat. Asosiysi, ko'ngilochar dasturni to'g'ri va oldindan o'ylab ko'rish, ommaning kayfiyatiga qarab osongina almashtirilishi va almashtirilishi mumkin bo'lgan qiziqarli musobaqalar va o'yinlarni tanlash.

Bitiruvchilar uchun musobaqalar

"O'g'il bolalar yoki qizlar"
Taqdimotchi to'rtburchakni o'qiydi, uni bitiruvchilardan to'g'ri bajarishlari so'raladi - "qizlar, qizlar" yoki "o'g'il bolalar, o'g'il bolalar" so'zlarini ayting. Faqat bu o'yin bitiruvchilarni diqqat bilan tinglashlari kerak. O'g'il bolalar faqat "o'g'il bolalar", qizlar esa "qizlar" so'zini aytishlari kerak.

1. Mototsikl poygasi bo'yicha chizilgan rasm uchun
Ular faqat harakat qilishadi ... (o'g'il bolalar)

2. Ular kamon va ayiqlar bilan o'ynaydilar,
Albatta, faqat... (qizlar)

3. Har qanday ta'mirlash nozik tarzda amalga oshiriladi,
Albatta, faqat... (o'g'il bolalar)

4. Bahorda karahindiba gulchambarlari
Albatta, ular faqat to'qishadi ... (qizlar)

5. Boltlar, vintlar, viteslar
Cho'ntagingizda topasiz... (bolalar)

6. O'zingiz uchun kamon bog'lang
Turli filmlardan, albatta... (qizlar)

7. Konkilar muz ustida o'qlarni tortdi,
Biz kun bo'yi xokkey o'ynadik ... (o'g'il bolalar)

8. Biz bir soatcha tanaffussiz suhbatlashdik
Rangli liboslarda... (qizlar)

9. Hammaning oldida kuchingizni sinab ko'ring,
Albatta, ular faqat yaxshi ko'radilar ... (o'g'il bolalar)

10. Ular formali fartuk kiyishgan
Eski maktabda faqat... (qizlar)

Ota-onalar bilan o'yin.

1. Talabalar borishni yoqtirmaydigan joy. (Doska.)

2. O'qituvchi kursida ajablanib. (tugma.)

3. Yassi globus. (Xarita.)

4. Ota-onalar va o'qituvchilar uchun tanishuv klubi. (Ota onalar majlisi.)

5. Ota-onalarning avtograflari uchun albom. (Kundalik.)

6. Ikkidan beshgacha. (Baho.)

7. Bolalar 11 yil xizmat qiladigan joy. (Maktab.)

8. Azobning boshlanishi va tugashi uchun signal. (Ring.)

9. Maktab bo'yicha prezident. (direktor.)

10. Sinfdagi frontal joy. (Doska.)

11. O'g'il bolalar buni kiyishmaydi. Har holda, ruscha (yubka.)

12. Uni otliqlar kiyadi, maktab o‘quvchilari yashiradi. (Spur.)

13. Uch oylik baxt. (Bayramlar.)

14. O'n daqiqalik erkinlik. (Buriling.)

Savollarga to'g'ri javob berganlarga jeton beriladi. Eng ko'p token to'plaganlarga sovg'alar beriladi.

Bitiruvchilar bilan o'yin "Qaerda edingiz?"

Katta varaqlarda "diskoteka", "maktab", "hammom", "ota-ona uyi", "bozor" so'zlari yozilgan.

Bitiruvchi, kartaning nomini ko'rmasdan, taqdimotchining savollariga javob beradi:

1. Ushbu muassasaga qanchalik tez-tez tashrif buyurasiz?

2. Kim bilan?

3. O'zingiz bilan nima olib ketyapsiz?

4. U yerda nima qilyapsan?

5. Siz qanday hislarni boshdan kechirasiz?

6. Qaerda bo'lgan deb o'ylaysiz?

Qiziqarli chizish

Ushbu musobaqa uchun sizga ikkita kerak bo'ladi uzun choyshablar qog'oz (agar ikkita jamoa bo'lsa) va markerlar. Jamoada qancha o'yinchi bor bo'lsa, shuncha A4 varaqlarini yopishtiring.

Rahbarning buyrug'i bilan ishtirokchilar ertak qahramonini chizishni boshlaydilar. Birinchi o'yinchi boshni oladi, shundan so'ng u varaqning chetini boshqa ishtirokchiga faqat chiziqlarning qirralari ko'rinadigan qilib o'radi. Shundan so'ng, ikkinchi o'yinchi personajning keyingi qismini chizadi, shuningdek, chizilgan rasmini faqat chiziqlarning uchlari uchinchi rassomga ko'rinadigan tarzda egadi. Oxirgi o'yinchi rasmni tugatgandan so'ng, portretlar ochiladi va durdona asarlar solishtiriladi.

G'olib eng kulgili rasm chizgan jamoadir.

"Tarqoq juftliklar"

"Tarqoq juftliklar" deb nomlangan tanlov. Ba'zilarini o'z ichiga olgan ko'plab taniqli iboralar va ismlar mavjud ismi. Masalan, "Kapitan Grantning bolalari" yoki "Troyan oti". Endi ushbu misoldan foydalanib, siz maktab materialini eslab qolishga va tarqoq so'z juftlarini bog'lashga harakat qilasiz. Men sizga bir so'z aytaman va siz unga qanday tegishli ism tegishli ekanligiga javob berasiz.

1. Shimlar... Pifagor.

2. Nyuton binomiali.

3. Arximed vinti.

4. Minora... Eyfel, egilgan minora

5. Chiroq... Aladdin.

6. Geiger hisoblagichi.

7. Jadval... Mendeleyev, Bradis.

8. ABC... Morse.

9. Ip... Ariadne.

10. Boshlovchi... Professor Douell.

Taqdimotchi: Mana yana bir qiziqarli jumboq. Muammoni tinglang. Ko'chada ikki kishi turibdi. Biri shimolga, ikkinchisi janubga qaraydi. Uning qanday ko'rinishini tasavvur qila olasizmi? Endi ayting-chi, bu ikkisi bir-birini ko‘zgu yoki boshqa maxsus asboblardan foydalanmasdan, boshini o‘girmasdan ko‘ra oladimi?

(Agar ular bir-biriga qarama-qarshi bo'lsa, mumkin).

Taqdimotchi:

Navbatdagi tanlovimiz eski so'zlar yangi yo'l. Men taniqli maqolni boshlayman, siz esa uni tugatasiz.

Etakchi:

Men roziman, faqat bitta shart bor: maqol maktab haqida bo'lishi kerak.

Taqdimotchi:

Va bu sizning vazifangiz, bu maqol maktab haqida ekanligini hamma tushunishi uchun uning oxirini o'zgartirishga harakat qiling. Sinab ko'rasizmi?

Etakchi:

Men harakat qilib ko'raman.

Taqdimotchi maqollarning boshlanishini nomlaydi va taqdimotchi ularga "maktab" yakunlarini qo'shadi.

1. Yog 'bilan bo'tqani buzolmaysiz ...

...dedi chaqqon, har ehtimolga qarshi diktantga qo‘shimcha vergul qo‘yib.

2. Izlagan har doim topadi...

... o‘yladi aqlli yigit sinov paytida qo‘shnisining daftariga qarab.

3. Do‘stlik, birodarlik boylikdan qimmatroq...

...deb xitob qildi muloyim odam bufetdagi tanaffus paytida dugonasidan bir stakan kofeni taqillatib.

4. Chekish salomatlik uchun zararli...

...rahmdil bosh o‘qituvchiga maktab hojatxonasida dugonalari chekishini aytib, hamdardlik bildirdi.

5. Bir tiyin rublni tejaydi...

6. Ko'p bilsang, tez qarisan...

... sinfda yana yomon baho olganimda xotirjam qaror qildim.

7. Ish vaqti, dam olish vaqti...

...dedi quvnoq va musiqa darsidan uyga yugurib.

8. Vaqt puldir...

...uy vazifasini bajarish o'rniga futbolga borgan aqlli odam qaror qiladi.

9. Agar sog'lom bo'lishni istasangiz, qattiqqo'l bo'ling...

...dedi g‘amxo‘r do‘stini maktab hovuziga itarib.

10. Bir qadamda yuring - hech qachon charchamang...

... ishbilarmon deb e'lon qildi va lagerda o'z sinfdoshlariga bolta va bir qop kartoshka ortdi.

Animator tomoshabinlardan o'zi yozadigan (klaviaturada yozadigan) sifatlarni topishni so'raydi. bo'sh o'rindiqlar matn. Keyin olingan matnni o'qiydi (chop qiladi va o'qiydi).
20__ yil bitiruvchilari bilan xayrlashuv avtografi
_______ bizning o'qituvchilarimiz!
Ushbu _______ maktab bilan xayrlashuv kunida biz faqat eng _______ so'zlarni aytmoqchimiz.
11 yil ichida _______ maktab hayoti biz ko'p _______ lahzalarni boshdan kechirdik.
Sizni hech qachon unutmaymiz, _______ o'qituvchilarimiz!
Biz, sizning _______ o'quvchilaringiz, sizlarga _______ sog'lik, hayotingizda _______ daqiqalar ko'proq, _______ talabalar, yuzlaringizdan _______ tabassum doimo porlashini tilaymiz.
Sevgi va hurmat bilan, sizning _______ farzandlaringiz.

Bu kechaning shiori

Har bir jamoa kemadan tasodifiy so'zlar yozilgan 5 ta kartani chiqaradi (so'zlar takrorlanmaydi).
Jamoa ajratib olingan so'zlardan "Bu kechaning shiori" ni tuzadi.
Siz barcha so'zlarni ishlatishingiz kerak, siz holatlar va raqamlarni o'zgartirishingiz va faqat old qo'shimchalarni qo'shishingiz mumkin.
Jamoalar o'z so'zlari yozilgan zal kartalarini ko'rsatadilar va "Shorlar" deyishadi.
Kimda yaxshiroq?

Variant:
Jamoalar bir xil so'zlar to'plamiga ega kartalar to'plamini olishadi. Va kim "Shior" ni ixtirochilik bilan birlashtiradi?


"Burim"

Taqdimotchi.
Har bir inson bolaligidan burimda o'ynashni yaxshi ko'radi. Keling, siz bilan ham o'ynaymiz. Qizlar jamoasi (besh kishidan ko'p bo'lmagan) qofiyali she'rlar yozishlari kerak: “pechka-sham, bodring-yaxshi; stol tagligi; toj oxiri." Yigitlar jamoasi (besh kishidan ko'p bo'lmagan) qofiyalarni qabul qiladi: “sholg'om-kap; bezori tarakan; qasam ichdi va jang qildi; ushlandi va jazolandi." Jamoalar she’rlar yozayotganda, siz bilan men ham qofiya o‘ynaymiz.

O'yin tomoshabinlar bilan o'ynaladi. Taqdimotchi olomonga sharni tashlaydi va har qanday so'zni chaqiradi va uni ushlagan kishi unga qofiyadagi so'zni aytadi. Keyin jamoalarning she'rlari o'qiladi va eng qiziqarli she'rlar bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

Rus tilidan rus tiliga tarjimonlar

Animator ishtirokchilarga (jamoalarga) xuddi shu iborali qog'oz parchalarini beradi.
Siz "iborani rus tilidan rus tiliga tarjima qilishingiz", ya'ni asl iboradan bitta so'zni ishlatmasdan, uning ma'nosini boshqa so'z bilan etkazishingiz kerak.
Misol: "45 YOSHLI ERKAK stulda o'tirardi".
Mumkin bo'lgan tarjimasi: "TO'RT OYOG'LI VA ORQASI BO'LGAN yog'och tuzilmada o'rta yoshli erkak vakil bo'lgan."
Yoniq ballar biz Bredberining topshiriq iborasini ishlatganmiz, shekilli: "HAR BIR INSON HAYOTIDA BIR KECHA BO'LISHI KERAK, U MANGUY esda qoladi".

"Shirin juftliklar" o'yini

Ushbu o'yinda siz juftlikdagi yo'qolgan odamni nomlashingiz kerak:

- Bolalar, men bir savol bermoqchiman. Hamma menga bir ovozdan javob berishi kerak.

1. Siz, albatta, Parisa qanday sevganligi haqida hamma narsani eshitgansiz... (Elena)

2. Va endi qizlarga savol - bir kuni jannatdagi ochiq joyga chiqib, Momo Havo kimga olma taklif qildi?.. ...(Odam)

3. Bu savol sizga, bolalar, ayting-chi, Ustoz kimga gul berdi?.. ... (Margarita)

4. Qizlar, bu savolga javob bermaslik biz uchun g'alati bo'lardi: Lyudmila albatta sevardi... (Ruslana)

5. Yigitlar, men sizlarga savol berishga jur'at etaman, Don Kixot kimni yaxshi ko'rar edi?.. (Dulsinea)

6. Ba'zida Dezdemonaning aldangan eri rashkdan oqarib ketardi...xo'sh, qizlar, kim?... (Otello)

7. Bizning bolalar esa bu voqeani teatrda ko'rishdi - Entoni xiyonat qilishdi ... (Kleopatraga)

8. Qizlarni uzoq vaqt sinovdan o'tkazmayman: Isolde kimni sevardi?.. ( Tristana)

9. Shekspir davridan beri hech qachon go'zal juftlik bo'lmagan, deyishadi. Yosh Romeo, sevib qolgan... ( Juliet)

Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?

Bu xususiyat diskotekani, yangi yil to'pini, baloni yakunlaydi.
DJ barcha yigitlarni uning oldiga kelishlarini so'raydi. Faqat o'g'il va qizlardan qolishlari so'raladi!
Yigitlar DJni qattiq qo'ng'iroqda o'rab olishganda, u mikrofonda emas! - ularga nima qilish kerakligini tushuntiradi:

  1. birin-ketin "lokomotiv" bo'lish;
  2. musiqa boshlanganda, sayt bo'ylab harakatlanishni boshlang;
  3. DJ so'raganda: "Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?" - bir ovozdan javob bering: "Ha!"

Ushbu brifing davomida qizlar zalni aylanib chiqishadi va DJ yigitlarga qanday sirni aytayotgani juda qiziq?
Nihoyat, DJ saxiy bo'lib, qizlardan sahnaga yaqinroq kelishlarini so'raydi. Qizlar DJni o'rab olishadi va u ulardan so'radi:

  1. yigitlar qilganidek qiling
  2. o'g'il bolalar qanday harakat qilsa, xuddi shunday harakatlaning
  3. DJ so'raganda: "Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?" - bir ovozdan javob bering: "Yo'q!"

>>Musiqa
Yigitlar poyezdga o‘xshab qatorga tizilib, zalni aylanib o‘tishadi. Qizlar ularga ergashadi.
DJ:
- Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?
- Ha!
- Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?
- Yo'q!
- NEGA ULARNING KURISHTIRIB BO'LASIZ?!

"To'p yorildi"

Marafon yakunida biz “To‘p portladi!” deb nomlangan qiziqarli raqs musobaqasini o‘tkazamiz. Raqs paytida sharlari uchib ketgan juftlik sovg'a - kutilmagan sharni oladi.

Har bir raqsga tushgan juftlik 4 tadan oladi issiq havo shari, ular navbat bilan sheriklar o'rtasida oshqozon darajasida (birinchi raqs), ko'krak qafasi (ikkinchi raqs), orqa (uchinchi raqs), peshonalar o'rtasida (to'rtinchi raqs) o'rtasida joylashtiriladi.
Raqs paytida sheriklar bir-biriga yopishib, to'pni ezib tashlashlari kerak. Hakamlar hay'ati g'olibni aniqlaydi.

"Zombi"

Etakchi.
Va endi Zombie musobaqasi. G‘oliblar sovringa ega bo‘ladilar.
Ikki yigit bir-birining yonida turishadi: qo'l. Tegishli qo'llar bog'langan va bo'sh qo'llari bilan bir yigitning o'ng va ikkinchisining chap tomonida yumshoq o'yinchoqni qog'ozga o'rash, to'plamni lenta bilan bog'lash va kamon bog'lash kerak. Kim uni boshqarsa, u mukofot oladi.

"Bir tishlab ko'ring"

Taqdimotchi.
Hamma taklif qilinadi mazali raqobat"Ko'ring, bir luqma oling."
Qiziqqanlar burun darajasida cho'zilgan, apelsin, olma, banan, nok va boshqalar osilgan arqonga yaqinlashadilar va qo'llarini orqalarida ushlab, ularning bir qismini tishlab olishga harakat qiladilar. Kim bu ishda muvaffaqiyat qozonsa, bu mevani oladi.

"G'alaba qozongan lotereya"

Taqdimotchi.
Bizning xulosamizda ko'ngilochar dastur g'alaba qozongan lotereya. Iltimos, barabandan raqamlar bilan lotereya chiptalarini torting.

Barcha chiptalar tarqatilgandan so'ng, yutuqlarni taqsimlash boshlanadi.

Taqdimotchilar (navbat bilan).
1-sonli lotereya chiptasining egasi oladi va hokazo.
1. Ertalab hojatxona uchun universal tozalash moslamasi (tish cho'tkasi).
2. Sayyohlik agentligining esdalik sovg‘asi (ko‘krak nishoni).
3. Avtomobilga bo'lgan huquq (lotereya chiptasi).
4. G‘azabga davo (ipdagi donut).
5. Yo‘naltiruvchi ip (ipning g‘altagi).
6. Fikrlarni masofaga uzatish qurilmasi (shtamp qo'yilgan pochta konverti).
7. Eng moda kliplar (kiyim pinasi).
8. Maktab parchasi (bo'r).
9. Krossovkalar uchun ehtiyot qismlar (dantellar).
10. Ingliz qal'asi (pin).
11. Fikrni tuzatuvchi (qalam).
12. Yozuv mashinkasi (qalam).
13. Antiqa ilmoq (tirnoq).
14. O'lchash moslamasi (santimetr).
15. Asbob (qoshiq).
16. Parhezli ovqat (saqich).
17. Kristal qandil (lampochka).
18. Dezinfektsiyalovchi(sovun).
19. Universal ryukzak (selofan xalta).
20. Og'irlikni yo'qotish mahsuloti (arqondan sakrash).
21. Samolyot(to'p).
22. Kelajak qushi (tuxum).
23. Kir yuvish mashinasi(oʻchirgich).
24. Rassomning rasmi (otkritka).
25. Elektr zajigalka (gugurt qutisi).
26. Tikuv mashinasi(igna va ip).
27. Yirtuvchi (ro'molcha).
28. Gapirishga davo (so‘rg‘ich).
29. Vasvasa mevasi (olma).
30. Soch quritgich (taroq).
31. M. Monroni o'p (lab bo'yog'i).

*** e'tirof - biz javoblar bilan kartalar qilamiz, ularni tarqatamiz, keyin savollar beramiz va ota-onalar u erda nima bo'lganini o'qiydilar. (O'ylaymanki, men bu o'yinni allaqachon biron bir joyga joylashtirganman, lekin to'y uchun, lekin bu erda biz savollarning mavzusini o'zgartirmoqdamiz - siz maktabning burchagida sigaret bilan yashirinishga majbur bo'lganmisiz?

Siz "haydovchi ostida" darslarga keldingizmi?

Siz hech qachon sinfda qimor o'ynaganmisiz? Va hokazo.

Javoblar: Men ko'pincha bundan azob chekishim kerak edi.

Bu mening xohishimga qarshi sodir bo'ldi.

Har doim! yaxshi va boshqalar.

Men, o'z navbatida, sizning darslaringiz haqida she'r o'qiyman va siz menga qofiyada xor bilan javob berasiz. Tayyormisiz? ..

Bizning sinfimiz maktabdagi eng aqlli sinf, A ga zo'rg'a yetadi.

Sizga aniq aytamiz, bu 11-sinf... (“A”)

Maktabdagi sinfimiz o'qishda ham, ishda ham faolroq.

Ochig'ini aytamiz, bu 11-sinf... (“B”)

Bizning sinf maktabdagi eng shovqinli sinf, bu sizning boshingizni aylantiradi.

Sizga rostini aytamiz, halol, bu sinf.....(11 “A”)

Bu erda kim eng kulgili? Har doim yuzingizda tabassum bormi?

Bugun sizga aytamiz, bu sinf...(11 “B”)

Telegram. Bitiruvchilar uchun. Vaqt o'tishi bilan ba'zi so'zlar g'oyib bo'ldi va ularni o'qib bo'lmaydi. Sizning yordamingiz kerak.

Telegram matni

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bitiruvchilar! Sizni kuzatib borayotgan biz, siz shunday ekanligingizdan juda xursandmiz (2) _ _ _ _ _ _ _. Va bu (3) _ _ _ _ _ _ _ _ kunida, ushbu (5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ foydalanib, sizga aytmoqchimizki, bunday (6) _ _ _ _ _ _ _ _ siz kabi odamlar bu (7) _ _ _ _ _ _ _ _ yer yuzida unchalik ko'p emas. Umid qilamizki, sizning (8) _ _ _ _ _ _ _ umringiz (9) _ _ _ _ _ _ _ _ bo'ladi. Va har (10) _ _ _ _ _ _ _ _ _ yilda bu (11) _ _ _ _ _ _ _ kun siz shunday (12) _ _ _ _ _ _ _ _ kompaniyada to'planasiz.

An'anaga ko'ra, sizga (13) _ _ _ _ _ _ _ sihat-salomatlik, (14) _ _ _ _ _ _ _ _ baxt, (15) _ _ _ _ _ _ _ yil umr tilaymiz!

(16) _ _ _ _ _ _ _ avlod! .

Vazifa № 2

Siz taklif qilingan uchta variantdan bittasini tanlab, mening savolimga javob berishingiz kerak bo'ladi.

Qanday qilib o'qituvchi dars davomida e'tiborni jalb qilishi mumkin?

A- Buni aytish juda hissiy

B- Vaqti-vaqti bilan g'alati tovushlar chiqaring

B - har xil narsalar orqasiga yashirinib, u erdan tashqariga qarash

Agar yosh yigit dars paytida qiz bilan noz-karashma qilsa, o'qituvchi nima qilishi kerak?

A - Sevishganlarni o'tirish

B - Ularning orasiga o'tiring

B - ular uchun romantik muhit yarating

Sizni xursand qilish uchun talaba nima qilishi kerak?

A - Darsni davom ettirishni talab qiling

B - Hech bo'lmaganda darsning o'rtalarida keling

B - darsga kelmang

Tasavvur qiling-a, siz darsga kechikdingiz, oldingizda panjara bor, siz esa...

A - Ustidan sakrab o'tishga harakat qiling

B - Atrofga yugur

B - Devorni sindirish

Qiziqarli maymunlar

Kichkinaligimiz qanchalik qiziqarli bo'lganini eslaylik va buni kattalarga eslatib o'tamiz. Taqdimotchi - bitiruvchi, ishtirokchilar - ota-onalar va o'qituvchilar.

Taqdimotchi shunday deydi: "Biz kulgili maymunlarmiz, biz juda baland ovozda o'ynaymiz. Biz qo'llarimizni chaymiz, oyoqlarimizni urib, yonoqlarimizni puflaymiz, oyoq barmoqlariga sakrab chiqamiz. Keling, birgalikda shiftga sakrab chiqaylik, barmog'imizni ma'badimizga olib boramiz. Keling, boshning tepasida quloqlarni va quyruqni chiqaramiz. Biz og'zimizni kengroq ochamiz va to'satdan jilmayib qo'yamiz. “Uch” raqamini aytganimda, hamma qiyshayib qotib qoladi”.

Ishtirokchilar etakchidan keyin barcha harakatlarni takrorlaydilar va u "Muzla!" Deganida, ular xuddi shunday yuz bilan muzlashadi! Kameralar uzoqdami? Lekin behuda, bunday kadrlar yo'qoladi!

Eng kulgili yuz uchun sovrinni o'ylab toping! O'yinni bir necha marta o'ynash mumkin, lekin uni haddan tashqari oshirmang, aks holda siz zerikasiz.

"O'zgaruvchan" (masalan: o'rmonning qora oyi - cho'lning oq quyoshi)

Film nomlari.
A) g'amgin qizlar - Quvnoq yigitlar.
B) qo'chqorlarning faryodi - Qo'zilarning jimligi.
C) sovuq kechalar - Issiq boshlar.
D) velosipeddan qo'rqmang - mashinadan ehtiyot bo'ling.
D) simfonik orkestrda nafaqat o'g'il bolalar - Jazzda faqat qizlar bor.
E) Kiev faqat kulgiga ishonadi - Moskva ko'z yoshlariga ishonmaydi.

Ertaklar.
A) qora paypoq - Qizil qalpoqcha.
B) kvadrat - Kolobok.
C) osmono'par bino - Teremok.
D) bitta ari - Uchta ayiq.
D) turp - sholg'om.
E) shippaksiz sichqon - Puss in Boots.
G) dumbasiz tuya - Kichik dumbali ot.
3) Edik oddiy qishloqda - Alisa mo''jizalar mamlakatida.

"Eng yaxshi rol" tanlovi.Hamma filmlarda rol o'ynashni orzu qilgan. Endi biz rassomlarimizni ko'rib chiqamiz. Matnda ta'kidlangan so'zlar qog'ozga yoziladi va tanlovning har bir ishtirokchisi qog'oz varag'ini chiqaradi va rol oladi: kulba, quyon, ot, Ivan Tsarevich, soat, tosh, Baba Yaga, Vasilisa.

Ertak.
Qorong'u, qorong'u, dahshatli, dahshatli o'rmonda bayramga tayyorgarlik ko'rildi. Tozalashning o'rtasida tovuq oyoqlarida kulba turardi. Yolg'iz quyon ayvonga yugurib chiqdi, mo'ynali panjalarini qimirlatib, suyak oyog'iga ishqaladi. Qor bilan qoplangan qarag'ay ustida soat osilgan edi. Ular shamolda xirillab, silkinishdi. Va keyin Ivan Tsarevich otda paydo bo'ldi, u g'azablanib, tishlarini g'ijirlatib, atrofdagilarga doimo shishgan mushaklarini ko'rsatib turardi.
Quyon juda qo'rqib ketdi, qattiq qichqirdi va yugurib ketdi. "Kulba, kulba, oldingni menga, orqangni o'rmonga qara!" - deb qichqirdi shahzoda. Kulba itoat qilmadi.
- Kulba, kulba, oldingni menga, orqangni o'rmonga burang, aks holda bundan ham battar bo'ladi, - takrorladi Ivan. G'azablangan Baba Yaga kulbadan yugurib chiqdi. U oyoqlarini mushtladi-da, jingalak mushti bilan Ivanga tahdid qildi. Ivan mag'rurligini kamsitib, tabassum qildi, keng rus tabassumi. Va u Yagani o'pdi, ta'sirlangan buvisi Vanyani otalarcha quchoqladi va unga yangi reaktiv minomyot berdi. Soat yarim tunni ko'rsatdi. Uyqudan uyg'ongan uyqusiragan kakuk 3 marta bo'g'iq ovozda qichqirdi va uxlab qoldi.
Ivan otiga minib, Yagani o'zi bilan olib, Vasilisaning oldiga yugurdi. Va u allaqachon tosh ustida o'tirib yig'layapti. U o'zining unashtirilganini ko'rdi va uning oldiga yugurdi va atrofdagilarga do'stona nigoh bilan qaray boshladi.
Yoshlarning quvonchida chegara yo‘q edi, ular raqsga tusha boshlashdi, bobo esa baxtdan yig‘lab yubordi. Yoshlar uni ushlab, birga raqsga tusha boshlashdi.
Xo'sh, eng yaxshi aktyor kim edi?

Komik savollar

Bir vaqtning o'zida 2-3 sinf o'qishi mumkin bo'lgan 1/4 gektar maydonli xona; bu erda ba'zan ular o'rtada deyarli baliq ovlash tarmog'ini tortadilar (sport zali).

Qo'ng'iroqlar orasidagi dahshatli vaqt, bu davrda o'qituvchilar sog'lig'ini saqlash uchun maktab koridorlarida kamroq yurishga harakat qilishadi. (burilish)

Sinovlar, testlar va imtihonlar paytida o'zini o'zi qutqarish vositasi, yaponiyalik muxlisga o'xshaydi (cheat varaq).

O'qituvchilar eng nomaqbul daqiqalarda talab qiladigan maxsus ish yuritish buyumlari, keyin esa bolalar uni ota-onalaridan qattiq yashiradilar (kundalik).

O'qituvchilar va sinf jurnallari yig'iladigan joy, jadvallar bilan stendlar osilgan va o'zingizni butun uzunligi bo'ylab hayratda qoldiradigan maktabdagi yagona oyna. (o'qituvchilar xonasi)

Talabalar ham, o'qituvchilar ham kutadigan va kutadigan vaqt, lekin u hali ham kelmaydi va kelmaydi. Va keyin to'satdan keladi va deyarli darhol tugaydi ... Va shunday - butun o'n yillik maktab hayoti (ta'tillar).

Endi barcha imtihonlar allaqachon o'tib ketgan, ko'p sirlarni ochish mumkin. 10 yilda bir marta bo'lsada stoliga dastxat qo'ygan san'atkorlar o'zlarini olqishlasin. (qarsaklar). Va endi biz sizni yaxshi xotira qoldirishga va haqiqiy dizaynerlarga aylanishga taklif qilamiz. (8 to'p, 8 marker).

"Bezak" o'yini.

Turli xonalarda devor qog'ozi uchun bezakni o'ylab toping:

1) kimyo;

2) fizika;

3) ovqat xonasi;

4) tarix;

5) rus tili;

6) matematika;

7) musiqa;

8) sport zali.

O'qituvchilarga sharlar beriladi.



Jurnaldagi kabi

Har bir insonning ko'zida ko'r-ko'rona bog'langan.
Signalda sinf sinf registridagi familiyalar tartibida orqaga qarab turishi kerak.
(Ushbu tartib hammaning xotirasida yaxshi saqlanib qolgan deb taxmin qilinadi).
Qaysi sinf buni birinchi bo'lib bajaradi?

Do'stlaringizning ota-onalari bilan tanishing

Ota-onalar o'zlarining bolalik fotosuratlarini bitiruv marosimiga olib kelishadi.
Rasmlar raqamlangan va hamma ko'rishi uchun joylashtirilgan.
Bitiruvchilar fotosuratlarga qarashadi, sinfdoshlarining ota-onalarini aniqlashga harakat qilishadi; Har kim o'z versiyalarini yozadi.
Muayyan nuqtada, DJ-animator kim eng ko'p fotosuratlarni shifrlaganini so'raydi.
2-3 nafar yetakchini taklif qiladi, ular kimning ota-onasi ekanligini aytishadi.
Eng ko'p taxmin qilgan kishi g'alaba qozonadi.

Variant:
Fotosuratlarni oldindan to'plash va skanerlash mumkin.
Keyin ular ekranda aks ettirilishi mumkin, bu esa yanada ajoyibdir.

Variant:
Bitiruvchilarning o'zlari, taxminan bir yoshli fotosuratini joylashtirishingiz mumkin.
Kim bolalikdagi fotosuratlaridan eng ko'p do'stlarni taxmin qila oladi?

Portfelingizni yig'ing

Estafeta poygasi.

Har bir jamoaning oldida uzoqdan portfel va o'quv qurollari yotadigan stul bor ( teng son har bir jamoa uchun).
Animatorning signaliga ko'ra, jamoaning birinchi raqami stulga yuguradi, portfelga bitta narsani qo'yadi, orqaga qaytib, qator oxirida turadi ...
Oxirgi raqam boshlang'ich chiziqqa stulda "zaryadlangan" barcha aksessuarlar bilan to'ldirilgan portfelni olib keladi.

Vidolashuv avtografi

Bitiruvchilarning maktabga yodgorlik murojaati matni oldindan tayyorlanadi.
Sifatlar o'rniga bo'sh joylar qoldirilgan.
Animator tomoshabinlardan sifatlarni o'ylab topishni so'raydi, u matnning bo'sh joylariga yozadi (klaviaturada yozadi). Keyin olingan matnni o'qiydi (chop qiladi va o'qiydi).
20__ yil bitiruvchilari bilan xayrlashuv avtografi
_______ bizning o'qituvchilarimiz!
Ushbu _______ maktab bilan xayrlashuv kunida biz faqat eng _______ so'zlarni aytmoqchimiz.
11 yillik _______ maktab hayoti davomida biz ko'p _______ lahzalarni boshdan kechirdik.
Sizni hech qachon unutmaymiz, _______ o'qituvchilarimiz!
Biz, sizning _______ o'quvchilaringiz, sizlarga _______ sog'lik, hayotingizda _______ daqiqalar ko'proq, _______ talabalar, yuzlaringizdan _______ tabassum doimo porlashini tilaymiz.
Sevgi va hurmat bilan, sizning _______ farzandlaringiz.

O'n yildan keyin u kim bo'ladi?

Bayram paytida animator bitiruvchilarga qog'oz va qalam parchalarini tarqatadi (ilgari stollarga qo'yilgan).
Animator:
- Sizning kelajagingiz haqidagi eng aniq prognozni do'stlaringiz berishi isbotlangan. Ota-onangiz emas, o'qituvchilaringiz emas, balki sinfdoshlaringiz.
Keling, bundan foydalanaylik. Hammaga o'zingiz yaxshi biladigan sinfdoshingizni tanlashiga ruxsat bering. Har kim 10 yildan keyin o'z hamkasbi bo'ladi deb o'ylagan qog'ozga yozsin.
Ismingiz yoki taxallusingiz bilan imzo qo'ying, shunda o'n yildan keyin uni kim yozganini bilib olishingiz mumkin.
Qog'oz varaqlarini bu katta konvertga qo'ying, men uni muhrlab qo'yaman va maktab direktoriga 10 yilga topshiraman.
O'qitilgan rejissyor animator bilan birga o'ynaydi:
- Men konvertni maktabda saqlayman!
(Siz konvertni maktab muhri bilan muhrlashingiz mumkin.)
Animator:
- 10 yildan so'ng, bitiruvchilar uchrashuvida konvert ochiladi va biz kim eng to'g'ri prognoz berganini ko'ramiz!
(Bu hiyla ko‘p marta bitiruv kechalarida qo‘llangan. O‘sha konvertlar maktab seyflarida chang to‘playotgandir. Yoki o‘rta maktab uchrashuvida kimdir qo‘llari qaltirab ochgandir...)

15 soniyada maktabni reklama qilish

Balo uchun.
Animator:
– Bitiruvchilar bo'lmasa, kim o'z maktabini barcha aniq kamchiliklari va yashirin afzalliklari bilan biladi? Ulardan boshqa kim o'z maktabini bo'lajak talabalarga yorqin reklama qila oladi?
Animator tomoshabinlarni "reklama guruhlari" ga ajratadi.
Har bir guruh:

  • "fotosessiya" uchun podiumga yuguring
  • reklama "jonli rasm" ni tasvirlash
  • maktabning reklama shiorini aytib bering
Hamma narsa uchun 15 soniya ajratilgan (reklama vaqti qimmat!)
Reklamani tayyorlash uchun hammaga 10 daqiqa (3 ta qo'shiq) beriladi.
Barcha guruhlar o'tgandan so'ng, natijada olingan reklama raqamli fotosuratlari ekranda ko'rsatiladi.

Ajoyib zarba

DJ bitiruvchilardan eng mashhur qo'shiq haqida so'rov o'tkazadi.
(Tajriba shuni ko'rsatadiki, yoshlar o'zlarining sevimli guruhlari nomini ixtiyoriy ravishda yozadilar. Bundan tashqari, bu juda ko'p vaqtni oladi, bu har doim bitiruv kechasida juda ko'p bo'ladi.)
DJ:
– Bitiruvchilar oʻrtasida oʻtkazilgan soʻrov shuni koʻrsatdiki, 11-“A”ning eng mashhur qoʻshigʻi falon-falon! 11-"B" - shunday va shunga o'xshash! 11-"B" - shunday va shunga o'xshash!
Zalning o'rtasini birinchi bo'lib egallagan 11... "B"! Shunchaki, ularning qo'shig'i allaqachon mening pleerimga yuklangan. 11-"B" raqsga tushmoqda!
(Keyin, masalan, "A", "B" va butun epizod - maktabning eng mashhur qo'shig'iga. Ovozlarni qayta ishlashda biz DJdan didning haddan tashqari mos kelishiga yo'l qo'ymaslikni xohlaymiz. Keyinchalik individual so'rovlarni bajarish yordam beradi. "ovqatlanish" vaqti.)

Variant:
So'rovga o'qituvchilarni qo'shing - ular orasida qaysi qo'shiq mashhur? O'qituvchilarning sevimli qo'shig'iga butun maktab bilan raqs tushing.

A’lochi o‘quvchining boshi qancha og‘irlik qiladi?

A'lochi talaba ko'ylagining ko'krak cho'ntagiga boshining og'irligi, masalan, 10 kg 350 g qog'oz varaq qo'yilgan.
Auktsion: kim a'lochi o'quvchining boshining og'irligini aniq taxmin qila oladi?

Miss Balo kechasi

Animator bitiruvchilarni taklif qiladi (10-12 kishigacha).

  1. Kiyinish xonasidagi qizlar maxsus tayyorlangan kiyimlarni sinab ko'rishadi va ularga nomlar berishadi.
    Animatorning sharhi bilan moda namoyishi.
  2. Qizlar animatorning qo'lidagi sumkadan tortib olingan rangli lentalarni (birma-bir!) saralaydi.
    Animator sumkani chiqaradi - mukofot lentalardan biriga bog'langan. Baxtli kishi Miss Balo kechasi deb e'lon qilinadi.
    Lentalar qizlar uchun esdalik sifatida qoladi.

Kelajak janoblari

Animator qizlarning har biriga uning fikricha, sinfidagi "eng zo'r" yigitning ismini qog'ozga yozishni so'raydi.
(Qizlar har doim buni qilishga tayyor; siz imzo chekishingiz shart emas.)
Animator ovozlarni sanaydi.
Sahnaga eng mashhur 9 nafar yigitni taklif qiladi.

  1. Yigitlar qog'oz samolyotlarni buklaydilar, samolyotning nomini fyuzelyajga yozadilar va uni ishga tushiradilar.
    Samolyotlari sahnaga eng yaqin qulagan uch kishiga animator tasalli beruvchi mukofotlar beradi.
    Ular zalga qaytishadi.
  2. Qolgan oltitadan animator 3 kishidan iborat ikkita jamoani tashkil qiladi.
    Estafeta "Oyoqlar orasidagi log".
    Mag'lubiyatga uchragan uchlik sovrinlarni oladi va tark etadi.
  3. Yarim finalchilar uchun topshiriq: ENG QIYIN YO'LDA "REJIJOR STOLI"GA O'tiring.
    Bitta yutqazgan mukofot oladi va ketadi.
  4. Futbol:
    • mashhur futbolchi nomini har kim tanlashi
    • finalchilar kiyinish xonasiga boradilar, ularning har birining oyog'iga 5 ta to'p bog'langan.
    • "futbolchilar" muxlislar oldiga chiqishadi, baland ovozda salomlashishadi
    • o'yin: o'zingizni himoya qilgan holda raqibingizning barcha to'plarini ezib tashlang (qo'llaringizni ishlatmang!)
    • mag'lubiyatga uchragan va chempionni mukofotlash (uni silkit!)
Chempion janob kelajak deb e'lon qilindi.

Variant:
Finalchilar o'yin oldidan kiyishlari uchun katta o'lchamli futbol shimlarini tayyorlang.

Bu kechaning shiori

Har bir jamoa kemadan tasodifiy so'zlar yozilgan 5 ta kartani chiqaradi (so'zlar takrorlanmaydi).
Jamoa ajratib olingan so'zlardan "Bu kechaning shiori" ni tuzadi.
Siz barcha so'zlarni ishlatishingiz kerak, siz holatlar va raqamlarni o'zgartirishingiz va faqat old qo'shimchalarni qo'shishingiz mumkin.
Jamoalar o'z so'zlari yozilgan zal kartalarini ko'rsatadilar va "Shorlar" deyishadi.
Kimda yaxshiroq?

Variant:
Jamoalar bir xil so'zlar to'plamiga ega kartalar to'plamini olishadi.
Va kim "Shior" ni ixtirochilik bilan birlashtiradi?

Rus tilidan rus tiliga tarjimonlar

Animator ishtirokchilarga (jamoalarga) xuddi shu iborali qog'oz parchalarini beradi.
Siz "iborani rus tilidan rus tiliga tarjima qilishingiz", ya'ni asl iboradan bitta so'zni ishlatmasdan, uning ma'nosini boshqa so'z bilan etkazishingiz kerak.
Misol: "45 YOSHLI ERKAK stulda o'tirardi".
Mumkin bo'lgan tarjimasi: "TO'RT OYOG'LI VA ORQASI BO'LGAN yog'och tuzilmada o'rta yoshli erkak vakil bo'lgan."
Bitiruv marosimida biz Bredberidan berilgan ibora-topshiriqdan foydalandik, deb o'ylayman: "HAR BIR INSONNING HAYOTIDA BIR KECHA BO'LISHI KERAK, U abadulabad esda qoladi".

Eruditlar dueli

Animator ikkita eng aqlli talabalarni (talabalar, xodimlar va boshqalar) taklif qiladi.
Ulardan 6-8 qadam masofada bir-biriga qarama-qarshi turishlarini so'raydi.
Animator (olimlardan biriga murojaat qilib):
- Men sizga oddiy savol beraman. Tez javob berasiz. Savol berishim bilan raqibingiz biz tomon yuguradi va siz bilan bir qatorda turadi. Agar u siz javob berishdan oldin u erga etib borsa, u ball oladi. Agar siz avval javob bersangiz, gap sizniki!
Animator (birinchigacha):
- Qushmi?
(Birinchi javob beradi, ikkinchisi yuguradi. Har bir savoldan keyin o'yinchilar boshlang'ich pozitsiyalarini egallaydilar.)
Animator (ikkinchiga):
- Baliqmi?
(Ikkinchi javob beradi, birinchisi ikkinchisining oldiga yuguradi va shu qatorda uning yonida turadi. U javob eshitilgunga qadar u erga tezroq yetib olishga harakat qiladi).
Animator:
- Tekshiring(Masalan) 2:0. Ammo bu repetitsiya edi. Nima qilish kerakligini tushunyapsizmi? Unda keling, Eruditlar duelini boshlaymiz!
Animator (birinchigacha):
- Suv formulasi?
Animator (ikkinchiga):
- Spirtli ichimliklar formulasi?
Birinchisiga:
- Don Kixotning shaydosimi?
Ikkinchisiga:
- Futbolchi?
Birinchisiga:
- Teleko'rsatuvmi?
Ikkinchisiga:
- Gazeta?
Birinchisiga:
- Sevimli qo'shig'ingiz qaysi?
Ikkinchisiga:
- Sevimli o'qituvchingiz kim?
Birinchisiga:
– Gapni kengaytiring: janoblar...
Ikkinchisiga:
– Iborani kengaytiring: Oʻrtoqlar...
Birinchisiga:
- Dadamning o'g'li Karlomi?
Ikkinchisiga:
- Erotik filmmi?
Birinchisi (eng qiyin savol!):
- Tarakanning nechta oyog'i bor?(Olti)
Ikkinchisiga (shuningdek qiyin!):
- Qizim sobiq xotini Filipp Kirkorov?(Kristina)
Animatorda joriy ballni yozadigan belgi bor. O'yin davomida savollar soni har xil bo'lishi mumkin.
Savollarni intonatsiya bilan "Boshlash" ni urib, tezda so'rash kerak.

Variant:
Ishtirokchilar bir-biridan 5-6 qadam masofada joylashgan stullarga o'tirishlari mumkin, keyin yuguruvchi o'rnidan sakrab, raqibga yugurib, uning yonidagi bo'sh stulga o'tirishi kerak.

Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?

Bu xususiyat diskotekani, yangi yil to'pini, baloni yakunlaydi.
DJ barcha yigitlarni uning oldiga kelishlarini so'raydi. Faqat o'g'il va qizlardan qolishlari so'raladi!
Yigitlar DJni qattiq qo'ng'iroqda o'rab olishganda, u mikrofonda emas! - ularga nima qilish kerakligini tushuntiradi:

  1. birin-ketin "lokomotiv" bo'lish;
  2. musiqa boshlanganda, sayt bo'ylab harakatlanishni boshlang;
  3. DJ so'raganda: "Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?" - bir ovozdan javob bering: "Ha!"
Ushbu brifing davomida qizlar zalni aylanib chiqishadi va DJ yigitlarga qanday sirni aytayotgani juda qiziq?
Nihoyat, DJ saxiy bo'lib, qizlardan sahnaga yaqinroq kelishlarini so'raydi. Qizlar DJni o'rab olishadi va u ulardan so'radi:
  1. yigitlar qilganidek qiling
  2. o'g'il bolalar qanday harakat qilsa, xuddi shunday harakatlaning
  3. DJ so'raganda: "Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?" - bir ovozdan javob bering: "Yo'q!"
>>Musiqa
Yigitlar poyezdga o‘xshab qatorga tizilib, zalni aylanib o‘tishadi. Qizlar ularga ergashadi.
DJ:
- Bolalar, sizga qizlar yoqadimi?
- Ha!
- Qizlar, sizga o'g'il bolalar yoqadimi?
- Yo'q!
- NEGA ULARNING KURISHTIRIB BO'LASIZ?!

Tegishli nashrlar: