Nogiron bolalar uchun maktabda jihozlar. Texnik reabilitatsiya vositalarini (TSR) sotib olish uchun pulingizni qanday qaytarish kerak

Uskuna va dasturiy ta'minot stantsiyasi (keyingi o'rinlarda HSS deb yuritiladi) yig'ilgan holda ta'minlanishi kerak, uning tarkibiy qismlari ishlaydigan, ulangan, faollashtirilgan, apparat darajasida mos bo'lishi va asosiy kirish / chiqish tizimida aniqlanishi kerak. PAS interfeyslari uchun barcha ulanish nuqtalari (masalan, IDE, SATA) tashish va ishlatish vaqtida ularning o'z-o'zidan uzilishining oldini olish uchun qo'shimcha fiksatsiyaga ega bo'lishi kerak. Asosiy tizim Kirish/chiqish ruslashtirilgan bo‘lishi, taqdim etilgan uskuna bilan ishlash uchun oldindan tuzilgan bo‘lishi va USB portlarini tanlab o‘chirib qo‘yish imkoniyatiga ega bo‘lishi kerak. PAS kamida 1 ta quvvat tugmasi (quvvat manbaini yoqish va o'chirish), shuningdek kamida 1 ta quvvat ko'rsatkichi (quvvat manbaini yoqish va o'chirish) bilan jihozlangan bo'lishi kerak. PAS kamida 500 Vt quvvatga ega quvvat manbai bilan jihozlangan bo'lishi kerak. PAS qo'llab-quvvatlanishi kerak tasodifiy kirish xotirasi kamida 32 Gb DDR III hajmi. PAS RAM modullari uchun kamida 2 uyasi bilan jihozlangan bo'lishi kerak. PAS kamida 1 SATA interfeysiga ega bo'lishi kerak. PAS o'rnatilgan ovoz kartasi bilan jihozlangan bo'lishi kerak. PAS ma'lumotlar uzatish tezligi kamida 10/100/1000 Mbit/sek bo'lgan o'rnatilgan tarmoq kartasiga ega bo'lishi kerak. PAS ning orqa panelidagi USB portlar soni kamida 4 ta bo'lishi kerak. PAS kamida 3 gigagertsli chastotali jismoniy hisoblash protsessori bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Jismoniy hisoblash protsessorida kamida 4 ta hisoblash yadrosi va kamida 4 MB kesh xotirasi bo'lishi kerak. PAS kamida bitta RAM moduliga ega bo'lishi kerak, uning minimal hajmi kamida 4096 Mb bo'lishi kerak. PAS umumiy hajmi 900 Gb dan ortiq bo'lgan ma'lumotlarni yozib olish va saqlash uchun mo'ljallangan kamida bitta ichki xotiraga ega bo'lishi kerak. Optik tashuvchidan ichki xotira tashuvchisiga yozish va o'qish imkoniyatiga ega bo'lish uchun PAS ichki optik disk bilan jihozlangan bo'lishi kerak, unda tortiladigan laganda tipidagi diskni yuklash usuli mavjud. PAS optik diskini o'qish tezligi kamida CD 38x, DVD 16x bo'lishi kerak; PAS optik diskini yozish tezligi kamida DVD±R 24x, DVD+RW 8x, DVD-RW 6x, CD-R 32x, DVD-R DL (ikki qatlamli) 8x bo'lishi kerak; PAS optik drayveri kamida DVD-R, DVD-RW, DVD+R, DVD-ROM, DVD-Video, DVD-R (Dual), DVD-RAM formatlarini qo'llab-quvvatlashi kerak; PAS old panelda kamida 2 ta USB ulagichi va old panelda kamida 2 ta audio uyasi ulagichiga ega bo'lishi kerak. PASda klaviatura va optik sichqoncha uchun kamida 1 ta PS/2 ulagichi, kamida 1 ta DVI-D ulagichi, kamida 1 ta D-Sub (VGA) ulagichi, kamida 1 ta LAN ulagichi (RJ45) bo‘lishi kerak. 4 ta USB 2.0 ulagichi, kamida 2 ta USB 3.0 ulagichi. PAS ichki manba bilan jihozlangan bo'lishi kerak zaxira quvvat(VIRP), u PAS korpusining ichida joylashgan va passiv sovutish tizimiga ega bo'lishi kerak. VIRP ning maksimal chiqish quvvati 500 VA dan kam bo'lmasligi kerak. VIRP qo'llab-quvvatlashi kerak " sovuq boshlanish"va nominal kirish oqimining oshib ketishidan, qisqa tutashuvlardan, kuchlanishdan, pasayishdan, kuchlanishning sezilarli darajada pasayishidan va to'liq o'chirilishidan himoya qilishni ta'minlang. VIRP kamida 2 ta chiqish rozetkasiga, barqarorlashtirish rejimiga va kamida 7 Amper-soat quvvatga ega batareyaga ega bo'lishi kerak. PAS ichki qismlarning chang holatini kuzatuvchi va zarurat haqida masofadan xabar beruvchi o'rnatilgan sensor bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Xizmat an'anaviy miqyosda chang darajasi haqida ma'lumot bilan. Sensor sensorni boshqarish uchun dasturiy ta'minotga ega bo'lishi kerak, bu sensor ko'rsatkichlarining tsiklik so'rovini ta'minlashi va chang darajasini an'anaviy shkalada ko'rsatishi kerak. Sensor kompyuter tizimi korpusidagi muhim chang darajalari haqida xabar berishi kerak. Sensor 24 soatlik ishlash uchun mo'ljallangan bo'lishi kerak. Sensor +10 darajadan yuqori bo'lmagan harorat oralig'ida +30 darajadan past bo'lmagan haroratda ishlashi kerak. PAS USB interfeysi bilan simli klaviatura + optik sichqonchani o'z ichiga olishi kerak. Klaviatura kamida 100 ta tugma bilan jihozlangan bo'lishi kerak, optik sichqoncha esa o'lchamlari bo'lishi kerak optik sensor kamida 1000 dpi, kamida 2 standart tugmalar va 1 aylantirish g'ildiragi. PAS kamida 1 dona miqdorida kuchlanish filtrini o'z ichiga olishi kerak. Kuchlanishdan himoya qiluvchi rozetkalar soni 4 donadan kam bo'lmasligi kerak. Tizim dasturiy ta'minoti PAS-ga oldindan o'rnatilgan bo'lishi kerak - operatsion tizim(masalan, Microsoft Windows 7 HomePremium), bu PASda o'rnatilgan RAM miqdoridan to'liq foydalanishga ruxsat berishi kerak, kamida 16 GB maksimal RAM hajmini qo'llab-quvvatlashi kerak; ochish, yopish, minimallashtirish, tiklashda oyna animatsiyalarini qo'llab-quvvatlashi kerak; foydalanuvchilar o'rtasida almashishni qo'llab-quvvatlashi kerak; rus tilidagi yordam imkoniyatini qo'llab-quvvatlashi kerak; Bluetooth-ni qo'llab-quvvatlashi kerak; o'rnatilgan Internet-brauzerga ega bo'lishi kerak; mavjud tarmoqlarni ko'rish qobiliyatini qo'llab-quvvatlashi kerak; yagona hisob qaydnomasi katalogida markazlashtirilgan autentifikatsiyaga ega kompyuterlarning mantiqiy guruhlarini yarata olishi kerak; domenlarga qo'shilish qobiliyatini qo'llab-quvvatlashi kerak; o'rnatilgan media pleerga ega bo'lishi kerak; quvvatni boshqarish imkoniyatlarini qo'llab-quvvatlashi kerak; bir nechta jismoniy protsessorlarni qo'llab-quvvatlashi kerak; flesh xotira va qattiq disklardagi fayllarni keshlash orqali ishni tezlashtirish qobiliyatini qo'llab-quvvatlashi kerak; diagnostika vositalariga ega bo'lishi kerak; litsenziya shartnomasining amal qilish muddati davomida Internet orqali avtomatik (bepul) yangilash imkoniyatini qo'llab-quvvatlashi kerak va avtomatik o'rnatish ishlab chiqaruvchi tomonidan chiqarilgan funktsional kengaytmalar va yangilanishlar dasturiy ta'minot; o'rnatilgan matn muharriri bo'lishi kerak; masofaviy ish stoliga kirish va ulanishni ta'minlash imkoniyatiga ega bo'lishi kerak; o'rnatilgan arxivlash va tiklash vositalariga ega bo'lishi kerak; hisob ma'lumotlari menejeriga ega bo'lishi kerak; ota-ona nazorati va hisob nazorati bo'lishi kerak; fayl tizimini shifrlay olishi kerak; zaxiralash va tiklash imkoniyatiga ega bo'lishi kerak. Interfeys tili rus tilidir. PAS ilova dasturlari bilan oldindan o'rnatilgan bo'lishi kerak - ofis to'plami (masalan, Microsoft OfficeStandard 2010), u bitta o'rnatuvchiga ega bo'lishi va ilovalarni birgalikda va foydalanuvchining ixtiyoriga ko'ra o'rnatish imkonini beradi. To'plamdagi barcha ilovalar hujjatlar va elektron pochta xabarlariga kirish huquqlarini boshqarish uchun IRM texnologiyasini qo'llab-quvvatlashi kerak. Ofis ilovalari to'plami saqlangan hujjatlarni ochishga imkon berishi kerak ochiq formatlar OpenOffice XML va OpenDocument kabi. Paketdagi barcha ilovalar rus tilida mahalliylashtirilgan bo'lishi kerak. Paketdagi barcha ilovalar bir nechta o'rnatishni qo'llab-quvvatlashi kerak. Barcha amaliy dasturlar komponentlari bir-biriga mos kelishi kerak. Paket quyidagi ilovalarni o'z ichiga olishi kerak: Matn muharriri, u uslublar kutubxonalari, izoh vositalari, ro'yxatlar, havolalar, mundarijalar, ko'rib chiqish vositalari, skriptlar va makroslarni qo'llab-quvvatlashni o'z ichiga olishi kerak. Muharrir uchinchi tomon plaginlari va kengaytmalaridan foydalanmasdan imlo va grammatikani tekshirish funktsiyalariga ega bo'lishi kerak; Elektron jadvallar bilan ishlash uchun dastur, unda pivot jadvallar va diagrammalarni yaratish, mahalliy ma'lumotlar bazalari bilan ishlash vositalari bo'lishi kerak, skriptlar va makroslarni qo'llab-quvvatlashi kerak; U bilan ishlash uchun ariza elektron pochta orqali, bu RSS formatidagi yangiliklarni qo'llab-quvvatlashni, kontaktlar, vazifalar va taqvim bilan ishlash vositalarini o'z ichiga olishi kerak, SMTP, POP3, IMAP, MAPI protokollari, skriptlar va makroslarni qo'llab-quvvatlashi kerak; Ma'lumotlar bazalari va shakllar kutubxonasini o'z ichiga olishi kerak bo'lgan ma'lumotlar bazalari bilan ishlash uchun ilova ifodalarni loyihalash, ma'lumotlar va shakllar uchun so'rovlarni ishlab chiqish uchun vizual vositalarni, ilovani o'rnatmasdan veb-interfeys orqali ma'lumotlarga kirish vositalarini o'z ichiga oladi, skriptlar va makroslarni qo'llab-quvvatlashi kerak; Uslublar kutubxonasini, grafiklarni, audio va video ma'lumotlarni kiritish vositalarini, slaydlar orasidagi o'tish effektlari va taqdimot elementlarini qo'llab-quvvatlashi kerak bo'lgan taqdimotlar bilan ishlash uchun dastur; Tasvirlarni tahrirlash, sahifalarni loyihalash va qayta tartiblash, dinamik nashrlarni yaratish va boshqarish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak bo'lgan nashrlar va marketing materiallarini yaratish uchun ilova; Matn, grafik, audio va video ma'lumotlarni o'z ichiga olgan eslatmalarni yaratish va saqlash, ma'lumotlarni ierarxik tuzilishda tartibga solish, qidirish va Internet orqali bir nechta kompyuterlar o'rtasida sinxronizatsiya qilish imkoniyatini qo'llab-quvvatlashi kerak bo'lgan elektron bloknotni saqlash uchun dastur.

Rivojlanish modullari Diqqatni, xotirani, tasavvurni rivojlantirish uchun mo'ljallangan mantiqiy fikrlash, fazoviy va rangni idrok etish, sensorimotor qobiliyatlarni rivojlantirish, boshlang'ich matematik tasvirlar. O'quv modullari bilan o'yinlar bolalarni ranglar, shakllar, o'lchamlar, vaqt va hokazolarni o'rganishga o'rgatadi.

Didaktik va rivojlanish muhiti "Uy" Kognitiv jarayonlarning rivojlanishiga yordam beradi (fikrlash, e'tibor, xotira, vizual va taktil analizatorlarni muvofiqlashtirish, nozik vosita qobiliyatlari, shuningdek, idrok va tasavvur. "Toshbaqa" ko'plab interaktiv ob'ektlarni o'z ichiga oladi: tugmalar, mahkamlagichlar , lacing, buckles, Velcro, arifmetik raqamlar, ularga teginishni rag'batlantirish, ular bilan harakat qilish, sirtlarni o'rganish, taktil hislar tajribasini yaratish.

Didaktik va rivojlanish muhiti "Toshbaqa" Kognitiv jarayonlarning rivojlanishiga yordam beradi (fikrlash, e'tibor, xotira, vizual va taktil analizatorlarni muvofiqlashtirish, nozik vosita qobiliyatlari, shuningdek, idrok etish va tasavvur qilish. "Toshbaqa" ko'plab interaktiv ob'ektlarni o'z ichiga oladi: tugmalar, mahkamlagichlar , lacing, buckles, Velcro, arifmetik raqamlar, ularga teginishni rag'batlantirish, ular bilan harakat qilish, sirtlarni o'rganish, taktil hislar tajribasini yaratish.

"Tabiat mo''jizalari" taktil-didaktik paneli Bunday panellarning asosiy maqsadi taktil hissiyotlarni rag'batlantirish va nozik vosita mahoratini rivojlantirishdir. O'yin davomida bola ranglar, shakllar, moddiy xususiyatlar, fazoviy va son munosabatlarini o'rganadi, jismoniy jihatdan rivojlanadi, topqirlik, aql va tashabbuskorlikni rivojlantiradi.

Taktil-didaktik panel “0 dan 10 gacha sanash” Paneli sanoqni o'rganish uchun mo'ljallangan, 50x70 sm o'lchamdagi yorqin rangdagi sun'iy charmdan qilingan. Meva va sabzavotlar yopishqoq lenta bilan biriktirilgan va olinadigan narsalarni saqlash uchun sumka kiritilgan.

Taktil yo'l "Ilon" Bunday trekning "ish" maqsadi - oyoqni massaj qilish, qon aylanishini faollashtirish, mushaklarni mashq qilish, kuchaytirish. oyoq Bilagi zo'r va oyoqning fiziologik jihatdan to'g'ri yoyini shakllantirish, oyoqlardan charchoqni yo'qotish, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish va umumiy salomatlikni saqlash.

Qurilish to'plamlari Yumshoq modulli qurilish to'plamlari yaxshi qurilish materiali, bu bolaning tasavvurini, ijodiy va konstruktiv qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi. Dizayn uchun mo'ljallangan, hikoya o'yinlari, vosita faoliyatini rivojlantirish.

Yumshoq modullar to'plami "Traffic" O'quv o'yinlar to'plami tirbandlik bolalar uchun, shuningdek, qurilish, hikoya o'yinlari va jismoniy faoliyatni rivojlantirish uchun. O't o'chirish mashinasi, politsiya mashinasi, tez yordam mashinasi, avtobus, yuk avtomobili, svetofor va piyodalar yo'li.

Yumshoq to'plam - qurilish to'plami "Palace" O'yin davomida sizga raqamlar, ranglar, geometrik figuralar, o'zining fantaziya va tasavvurlarini shakllantiradi, yumshoq konstruktsiya to'plamining detallaridan turli ob'ektlarni quradi, harakatlarni muvofiqlashtirishni, harakat qobiliyatlarini va fazoviy fikrlashni, fantaziyalarni, ijodiy va konstruktiv qobiliyatlarni mukammal rivojlantiradi. Qurilish, hikoya o'yinlari va vosita faoliyatini rivojlantirish uchun mo'ljallangan.

"Herringbone" ikki tomonlama taktil paneli bolalarning taktil qobiliyatlarini yaxshi rivojlantiradi, interaktiv faoliyatni rivojlantirishga yordam beradi va shuningdek, ovozni rag'batlantirish uchun mo'ljallangan. Guruhni rivojlantirish uchun mo'ljallangan va qo'shma tadbirlar, chunki u 1 va 2 kishi tomonidan ishlatilishi mumkin.

Ikki tomonlama taktil paneli "Yulduz" Ikki tomonlama teginish paneli "Yulduz" bolalarda teginish qobiliyatini mukammal darajada rivojlantiradi, interaktiv faoliyatni rivojlantirishga yordam beradi, shuningdek, ovozni rag'batlantirish uchun mo'ljallangan. Panelni ishlatish oson - uni erga ham, stolga ham qo'yish mumkin. Korpus yog'ochdan yasalgan, tepasida ko'taruvchi tutqich mavjud

Rivojlanish uskunalari Taktil sezgilarni rag'batlantirish zamonaviy megapolislarda ayniqsa muhimdir - ko'plab bolalarda bunday hislar etishmaydi va taktil yo'l va turli xil rivojlanish va taktil panellar ularni to'ldirishga yordam beradi. Shuningdek, ular nozik vosita ko'nikmalarini, musiqa uchun quloqni rivojlantirishga yordam beradi va ranglar va geometrik shakllarni farqlashni o'rgatadi.

"Ovozni toping, hayvonni solishtiring" interaktiv ovoz paneli (g'ilofga o'rnatilgan LED chiroqlari har bir hayvon tasviri ostida). Panel ovoz ta'siriga mo'ljallangan. Mantiqni rivojlantirish, o'yin terapiyasi. Bolalar uchun mo'ljallangan maktabgacha yosh. Ushbu panel yordamida bolalar hayvonlarning ovozlarini tanib olishni o'rganishlari mumkin.

O'yinchoqlar to'plami bilan didaktik stol 3 yoshgacha bo'lgan bolalarning hissiy rivojlanishi va rivojlanishi intellektual qobiliyatlar 3-5 yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar. Didaktik stolning o'yin to'plamlari bolalarni hissiy me'yorlar bilan tanishtiradi va ob'ektlar bilan harakat qilish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Ham individual, ham tashkil qilish imkonini beradi guruh darslari, bolalar rivojlanishida aniqlangan og'ishlarni keyinchalik tuzatish bilan diagnostika o'tkazish. Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi. Qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish, vizual idrokni yaxshilaydi. Bunday stolda o'quv o'yinlari eng asosiy narsalarni o'zlashtirishga to'liq hissa qo'shadi: ranglarni, ob'ektlarning shakllarini farqlash qobiliyati, miqdoriy kompozitsiya haqida tasavvurga ega bo'lish, hissiy me'yorlarni o'zlashtirish va boshqalar.

Didaktik material- Froebel to'plami F. Nutq terapevt va psixologning tuzatish va rivojlanish darslari uchun. Ushbu usullar nutqni, nozik vosita mahoratini, eshitish va taktil idrokni, xotirani, e'tiborni, fikrlashni, tasavvurni, rang va fazoviy yo'nalishni rivojlantirishga yordam beradi. Hisoblash ko'nikmalarini egallashga yordam beradi.

Moddadan yasalgan taktil yo'l Atrofdagi voqelikni to'liq idrok etishni rivojlantirishga qaratilgan teginish hissiyotlarini rivojlantirishga yordam beradi, dunyoni tushunish uchun asos bo'lib xizmat qiladi, uning birinchi bosqichi sensorli tajriba, shuningdek, oyoq salomatligini oldini oladi. Bolaning his-tuyg'ularini, nozik motorli ko'nikmalarini va jismoniy faolligini rag'batlantirish orqali bolaning fikrlashini faollashtiradi va rivojlantiradi.

Xulq-atvor. Soft trek "Quvnoq izlar" bolaning his-tuyg'ularini, nozik motorli ko'nikmalarini, vosita faoliyatini rag'batlantirish orqali fikrlashni faollashtiradi va rivojlantiradi, aqliy va aqliy qobiliyatlarga foydali ta'sir ko'rsatadi. jismoniy salomatlik bolalarning psixo-emotsional reabilitatsiyasi uchun asos sifatida, xatti-harakatlarning o'zini o'zi boshqarishini shakllantirish.
27

28 Sensor jihozlari: qabariq ustunli oyna burchagi, osilgan "Melodik uzuk" tizimi, boshqaruvchili sehrli ip, sensorli sharlar, quruq hovuz, plombali ottoman-stul, granulalar bilan chaqaloq yostig'i. Bularning barchasi umumiy dam olishga, aqliy va jismoniy tiklanishga hissa qo'shadigan xavfsiz, qulay muhit yaratishga imkon beradi. Ovozlarning xilma-xilligi, yorug'lik effektlari, turli xil hidlar va hissiyotlar bolalar va o'smirlarning dam olishlari, stressli vaziyatlarning oldini olish, butun tanani va markaziy asab tizimini umumiy mustahkamlash uchun sensorli xonadan muvaffaqiyatli foydalanishga imkon beradi.

32 Ekranlar va qo'g'irchoq teatrining turli turlari "Adabiy sandiq" dasturida o'qituvchining darslarini diversifikatsiya qilishga yordam beradi. Bolalarning qo'g'irchoq qahramonlari bilan harakatlari, rollardagi o'z harakatlari, badiiy va nutq faoliyati - bularning barchasi intensivlikka yordam beradi. nutqni rivojlantirish, tortinchoqlik, uyatchanlikni yengish, yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash.

Flip-chartlar va molbertlar rivojlanish faoliyati tizimini tashkil qilish uchun zarurdir va ijodiy ish"Sehrli naqsh" to'garagidagi bolalar bilan bolalarning kognitiv faoliyati va ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratishga imkon beradi, bu esa faoliyat samaradorligini oshirishga yordam beradi.

Mijozlarimiz bizga bu savolni tez-tez berishadi. Bu qanday protsedura? TCP-ni o'z mablag'ingiz bilan sotib olishingiz mumkin. Asosiy shart shundaki, u shaxsiy reabilitatsiya dasturi (IRP) kartangizga yozilishi kerak. Shundan so'ng siz Fonddan kompensatsiya olishingiz mumkin bo'ladi ijtimoiy sug'urta Rossiya Federatsiyasi(FSS).

ESLATMA!

kompensatsiya faqat sotib olingan TSR IPR kartangizda ro'yxatdan o'tgan bo'lsa to'lanadi;
sotib olingan TCP narxi kompensatsiya miqdoridan oshib ketishi mumkin, ammo bu farqni o'zingiz to'lashingiz kerak bo'ladi;
kompensatsiya miqdori Ijtimoiy sug'urta jamg'armasining hududiy bo'limi tomonidan belgilanadi.

Mintaqangiz uchun kompensatsiya miqdori to'g'risidagi ma'lumotni FSS fss.ru veb-saytida topishingiz mumkin

1. Sizda IPR kartasi bo'lishi kerak. Qayerdan olsam bo'ladi?

IPR kartasi qaror asosida to'ldiriladi federal muassasa tibbiy-ijtimoiy ekspertiza. Shuning uchun, IPRni to'ldirish so'rovi bilan siz nogironlik guvohnomasini olgan yoki oladigan joyga, ya'ni Tibbiy va ijtimoiy ekspertiza byurosining (ITU) mahalliy bo'limiga murojaat qilishingiz kerak. XEI ofisini o'z uyingizda topishingiz mumkin tuman poliklinikasi.

Ammo barcha nogironlar XEIning mahalliy bo'limlariga tayinlanmagan. Qoidaga ko'ra, ko'rish qobiliyati zaif odamlar XEIning ixtisoslashtirilgan ko'z byurolariga biriktirilgan va u erda IPR olishlari kerak.

2. Kompensatsiya olish uchun ariza berish uchun zarur bo'lgan hujjatlar

Kompensatsiya quyidagi hujjatlar asosida to'lanadi:

nogironning yoki uning manfaatlarini ifodalovchi shaxsning TSRni sotib olish xarajatlarini qoplash to'g'risidagi arizasi;
o'z mablag'lari hisobidan tovar va materiallarni mustaqil sotib olish xarajatlarini tasdiqlovchi hujjatlar (sotish va kassa kvitansiyalari, mahsulot sifatiga muvofiqligini tasdiqlovchi hujjatning nusxasi - deklaratsiya yoki muvofiqlik sertifikati);
shaxsni tasdiqlovchi hujjat;
shaxsiy shaxsiy hisob sug'urta raqami (SNILS).

MUHIM! Kompensatsiya IPR kartasida yoki xulosada tavsiya etilgan vosita uchun to'liq to'lanadi tibbiy komissiya. Shuning uchun, sotuvchini ogohlantirishni unutmang to'g'ri to'ldirish tovar (yumshoq) chek.

3. Kompensatsiya olish uchun barcha hujjatlarni qayerga topshirishim kerak?

Yashash joyingizdagi FSS bilan bog'laning. Kompensatsiyani to‘lash vakolatli organ tomonidan tegishli qaror qabul qilingan kundan e’tiboran bir oy muddatda pochta jo‘natmalari yoki hisob raqamiga pul mablag‘larini o‘tkazish yo‘li bilan amalga oshiriladi.

Shunday qilib, siz TSRni sotib olish xarajatlarini tasdiqlovchi taqdim etilgan hujjatlarga muvofiq kompensatsiya olasiz.

Agar siz sotib olgan TSR narxi mintaqangizdagi ushbu TSR uchun kompensatsiya miqdoridan kam yoki unga teng bo'lsa, siz to'liq to'lovni olasiz. Agar bu xarajat yuqoriroq bo'lsa, unda sizga farq qoplanmaydi.

yuqori toifali o'qituvchi-logopatolog, Moskva

Nogiron bolalar va nogiron bolalar bilan tuzatish va rivojlantirish ishlarida maxsus jihozlardan foydalanish qo'shimcha imkoniyatlarni kiritish orqali ta'sir samaradorligini sezilarli darajada oshirishi mumkin.

Qurilma "Topaz" , bu sizga oshirish imkonini beradi zarur material, shuning uchun ko'rish keskinligi past bo'lgan bola uni yaxshiroq idrok etishi mumkin.

Maxsus jihozlardan biri bu nogironlar aravachasi, bu bolaning bolalar bog'chasining bo'sh joyi bo'ylab harakatlanishiga imkon beradi. shuningdek, o'yin xonasida,

Biz ko'chadan VOS orqali o'ylashni boshlaymiz.

Er uchastkalari kichik jihozlar bilan jihozlangan o'yin shakllari aravachadagi nogiron bolaning ularga kirishiga imkon beruvchi rampalar bilan.

Biz alohida ehtiyojli bolalar minadigan karuselni ko'ramiz.

Va bu erda nogiron bolalar tebranishlari mumkin bo'lgan belanchak, chunki o'rindiq zanjirli, karabinga ega va bola uchun xavfsizdir.

Kattalar yoki boshqa bolalar o'z bolasi bilan birga chayqashlari mumkin.

Bizning d/s rampa bilan jihozlangan kirish joyi bor. Nogironlar aravachasidagi bolasi bor ona hech qanday muammosiz bog'chaga kiradi.

Bolada musiqa darsiga borish, raqsga tushish va cholg'u asboblarini o'ynash imkoniyati mavjud.

Uning xilma-xilligi tufayli jihoz har doim bolaning kayfiyati va ehtiyojlariga mos keladi.

Shu munosabat bilan, maxsus uskunani tanlashda uning vazifalari va maqsadi nima ekanligi haqidagi savollarga javob berish muhimdir.

Maxsus jihozlarning vazifalari

Tuzatish va rivojlantirish ishlari ishtirokchilari bilan munosabatlarni o'rnatishga ko'maklashish.
Kelgusi ishga tayyorgarlikni kuchaytirish, uning jozibadorligini oshirish.
Yaratilish zarur sharoitlar atrof-muhitni modellashtirish uchun.
Faoliyat uchun xavfsiz muhit yaratish.
Muayyan fazilatlar va ko'nikmalarni mashq qilish va rivojlantirish uchun imkoniyatlar yaratish.

Biz maxsus jihozlarning maqsadini psixologik rivojlanish va tuzatish vositasi sifatida ko'ramiz.

Maktabgacha yoshdagi bola o'ynab o'rganadi. Nogiron bolalar va nogiron bolalar uchun o'yin, shuningdek, aql-idrok, hissiyotlar, muloqot, qo'pol va nozik motorli ko'nikmalarni rivojlantirish vositasidir. Ammo bunday bola sekinroq rivojlanishi mumkin.

Buning sababi - kasallikning shakli va og'irligiga bog'liq bo'lgan harakatlarning buzilishi, shuningdek, ko'rish va o'rganishdagi qiyinchiliklar.

Faqat bizning yordamimiz, yo'l-yo'riq va yordamimiz nogiron bolaga, shuningdek, idroki, e'tibori, javobi va xotirasi zaiflashgan alohida bolaga o'yinlardan zavq olish va foyda olish imkonini beradi.

Rivojlanish muammolari bo'lgan bolalar bilan o'ynashda, asosiysi, o'yinchoqlar yordamida amalga oshiriladigan uning qiziqishi va qiziqishi ekanligini unutmasligimiz kerak.

Nogiron bolaning muayyan katta harakatlarni to'g'ri bajara olmasligi - o'tirish, turish va hokazolarni to'g'ri bajara olmasligi sababli barmoqlarini muvofiqlashtirish va mohirlik bilan ishlatish ko'pincha qiyin. Trapezoidal didaktik qo'llanma bolalar bog'chasidagi barcha bolalar tomonidan faol foydalaniladi. Ammo ohangi kuchaygan, o'tirgan yoki tik turgan holatda muvozanatni yaxshi saqlamaydigan bola uchun u bilan harakatlar qiyin.

Bizning vazifamiz - bunday bolaning barqaror tana holatiga va ishonchli yordamga ega bo'lishini ta'minlash. Ushbu vazifani bajarish uchun biz bola o'tiradigan yumshoq yostiqdan va to'g'ri holatni saqlash uchun kattalarning yordamidan foydalanamiz.

Barcha bolalar turli xil piramidalar bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Maxsus jihozlar o'zining ko'p qirraliligi bilan ajralib turadi. Miya falajiga chalingan bolaning qo'lidagi piramida ko'p funktsiyali yordamdir. Etarli vosita qobiliyatlari bilan ajralib turadigan ko'plab bolalarda taktil sezuvchanlik pasayadi, ko'pincha ko'rish va eshitish qobiliyati buziladi. Natijada, paydo bo'ladi "sezgi etishmovchiligi" , ya'ni. ularda sezgilar yo'q yoki bu hislar xiralashgan, noto'g'ri va bu piramidaning har bir tafsiloti hissiy maqsadga ega.

Rivojlanish muammolari bo'lgan ko'plab bolalar nozik vosita qobiliyatlari va qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish rivojlanmagan. Harakatlar noqulay va muvofiqlashtirilmagan bo'lishi mumkin. Taniqli mashq - bu ipga boncuklar bog'lash. Tiflogruplarda biz uni tuzatish uchun ishlatamiz vizual idrok, chunki Ko'rish qobiliyati buzilgan ba'zi bolalar bilan ishlash uchun oftalmolog tavsiya qiladi nozik material va ularning vosita qobiliyatlari ularga buni amalga oshirishga imkon beradi.

Nogiron bolalar bilan ishlashda biz bu vazifani ham qo'llaymiz, lekin biz ip o'rniga katta yog'och boncuklar va qalin shnurdan foydalanamiz.

Dvigatel nuqsonlari bo'lgan bolaning barmoqlarining nozik harakatlarini o'zlashtirishi, bir qo'li bilan biror narsani ushlab, ikkinchi qo'li bilan harakat qilish osonroq bo'ladi, agar u stolda o'tirganda tirsagiga suyansa va o'qituvchi unga buni tuzatishga yordam beradi. pozitsiya.

Xuddi shu ko'nikmalarni qo'llash uchun siz foydalanishingiz kerak turli materiallar. Bunda bizga maxsus jihozlar yordam beradi - quti "Pertera" . Barcha qismlar yog'ochdan yasalgan, asosiy ranglarda bo'yalgan, ushlab turish oson. Yog'och elementlarni qoziqlarga qo'yish oson.

Nogiron bolalar ikki qo'lning o'zaro ta'siri yomon rivojlangan; Bunda maxsus jihozlar yordam beradi "Burama gullar" - gullar juda qulay shaklga ega, rangli yorqin ranglar, bularning barchasi ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi va bola zavq bilan o'ynaydi.

Barmoqlarning nozik muvofiqlashtirilgan harakatlarini rivojlantirish uchun o'rash va ochish uchun mo'ljallangan yordamchi vositalar qo'llaniladi.

Miya falajli bola bilan ishlaganda, o'qituvchi qo'shma harakatlarning tuzatish texnikasidan foydalanadi - bolaning qo'llari o'qituvchining qo'lida.

Agar bolada barmoq nazorati yomon bo'lsa, u holda hujayrali taxta yaxshi ta'lim o'yinidir. Agar bolaning qo'llari tutqichlari bo'lsa, raqamlarni olish osonroq. Qalamning rasmni buzishiga yo'l qo'ymaslik uchun u kichik bo'lishi kerak.

Harakatlarning yomon muvofiqlashtirilishi va qo'llar va barmoqlarning noqulayligi tufayli bola bir vaqtning o'zida o'yinchoqni qo'llari bilan ushlab, uni harakatga keltirishi qiyin bo'lishi mumkin. Magnitli o'yinchoqlar yordamga keladi.

Aqliy faoliyat aynan bola sezgi organlari orqali oladigan axborot bazasiga asoslanadi. Ushbu idrokning natijasi o'zaro bog'liq bo'lgan turli xil sezgilar majmuasini o'z ichiga olgan tasvirdir. Kelajakda bu tasvirlar insonning e'tiboriga, xotirasiga, fikrlash va his-tuyg'ulariga ta'sir qiladi.

Shuning uchun ham nogiron bolalar, ham nogiron bolalarning obrazli g'oyalarini boyitish juda muhimdir.

Dvigatel buzilish sindromi bo'lgan bolalar uchun tekis kartochkalar bilan ishlash qiyin, shuning uchun magnitli uch o'lchamli raqamlar juda qulay bo'lib, alohida qismlarni bir-biriga biriktirib, to'liq uch o'lchamli shaklni olish imkonini beradi.

Nogiron bolalar uchun tebranadigan stullar o'yin-kulgi sifatida ishlatiladi. Daun sindromi va miya yarim falajli bolalarda muvozanat etarli darajada rivojlanmagan, shuning uchun bunday bolalar tuzatish maqsadida turli xil tebranadigan stullar va to'plarda tebranishdan foyda ko'radilar.

Ajoyib qo'llanma "Biz oyoqlarimiz bilan chizamiz" , bu yog'och labirint paneli. Bu vosita faoliyatining rivojlanishiga yordam beradi. epchillik, harakatlarni muvofiqlashtirish.

Nogiron bolalarda to'liq bo'lmagan harakatlar diapazoni va ixtiyoriy harakati buzilgan. Fasolli taniqli stol qo'llar va barmoqlarni o'z-o'zidan massaj qilish uchun ishlatiladi, shuningdek, ta'minlaydi ijobiy ta'sir mushaklarning ohangini normallashtirish, bolalarda ixtiyoriy qo'l harakatlarini rivojlantirishga yordam beradi;

Ushbu uskuna sensorimotor ko'nikmalarni rivojlantirish uchun ham yaxshi,

Bolalar loviya bilan o'ynashadi, ularni to'kib tashlang. Ular turli xil tovushlarni tinglashdan zavqlanishadi va zavqlanishadi.

Bolalar uchun juda foydali bo'lgan mashqlar ikki qo'l bilan bir vaqtning o'zida loviya va qumni hozir yaqinga, hozir uzoqqa, hozir o'ngga, chap devorga surtishdir. Bola ikkala qo'ldan foydalanishni o'rganganda, xuddi shu mashqni bir qo'li bilan bajarish kerak, bu unga qo'li bilan tananing o'rta chizig'ini kesib o'tishni o'rganish imkonini beradi. Bu ko'nikma bolaga yozish paytida kerak.

Biz uchun nogiron bolalarga oddiy kundalik ishlarni o'zlashtirishga yordam berish juda muhimdir.

Bola quvonch bilan kaftlari orasiga qum suradi, lekin aslida bola qo'llarini yuvishni o'rganadi.

Maxsus ta'limga muhtoj bolalarda tashxis tufayli qo'llar va barmoqlarning harakatlari ko'pincha turli xil sinkinezlar bilan murakkablashadi. (do'stona harakatlar).

Shu munosabat bilan ko'plab bolalar qalam tutishni, cho'tka bilan chizishni, plastilindan haykal yasashni bilishmaydi, qaychi bilan ishlay olmaydilar.

Nogiron bola maxsus plastilin bilan ishlaydi, uning mustahkamligi xamirga o'xshaydi.

Bu unga plastilinni osongina o'tkazish imkonini beradi turli shakllar va turli xil manipulyatsiyalarni bajaring.

Bolalar qaychidan foydalanishni yaxshi ko'radilar, lekin ko'pincha ularning nozik qo'l mushaklari yomon rivojlangan, shuning uchun bunday bolaning ular bilan ishlashda qo'lidan foydalanishiga imkon beradigan maxsus qaychi bo'lishi kerak.

Nogiron bolalar va nogiron bolalarda ko'plab cheklovlar mavjud har xil turlari faoliyat, shu jumladan tasviriy san'at. Ular mustaqil emas va doimiy kattalar nazoratiga muhtoj. Agar cho'tka bilan bo'yoq qilsak, u katta bo'lishi kerak (molyar). Cho'tkasi ushlab turish uchun qulay va keng va silliq harakatlarni rag'batlantiradi.

Nogiron bola uchun ijodkorlik yangi narsa yaratishni anglatmaydi, balki o'zini namoyon qilishdir. U uchun har qanday ijod natijadan ko'ra ko'proq jarayondir.

Bu jarayonda u o‘zini anglaydi, tevarak-atrofdagi voqelikni anglash tajribasini kengaytiradi, onasi, o‘qituvchisi bilan muloqot qilishdan zavqlanadi, o‘ziga ko‘proq ishona boshlaydi.

Shisha molbert - bu qulay, ko'p funktsiyali maxsus yordam bo'lib, u maxsus bolaga o'z ishining natijasini olish imkonini beradi va shuning uchun uni muvaffaqiyatga yo'naltiradi. Bola onasining tizzasiga o'tiradi va bo'yoqlar yordamida oynaga kaftlari bilan chizadi. Bunday holda, tuzatish usuli qo'llaniladi: ona bolaning yelkalarini ko'tarib, ularni oldinga yo'naltiradi, rasm chizish paytida kaftlarini stakan yuzasiga bosishga yordam beradi, shuningdek, bolaning to'g'ri holatini tuzatadi.

Nogiron bolalar bilan ishlashda bolada ijobiy his-tuyg'ularni yaratadigan imtiyozlardan foydalanish kerak. Bu shisha molbert ana shunday asboblardan biridir. Nogiron bola uchun o'z onasi portretini chizish juda qiyin va ba'zan imkonsizdir. Va bu sehrli asbob-uskunalar bolaga o'z faoliyatining natijasini olishga yordam beradi va eng muhimi, bolaga ham, onaga ham zavq bag'ishlaydi.

Biz bu haqda cheksiz gapirishimiz mumkin, chunki ... Maxsus jihozlardan foydalanish uchun juda ko'p imkoniyatlar bo'lishi mumkin. Bularning barchasi ushbu toifadagi bolalar bilan ishlaydigan odamlarning tasavvuriga, ijodiga va tajribasiga va eng maxsus jihozlarning mavjudligiga bog'liq.

Tuzatish va rivojlantirish faoliyati jarayonida bolani qiziqtirish kerak. Bola qiziqqan va o'z faolligini ko'rsatgan paytda, u yaxlitlikning eng yuqori darajasiga etadi.

Bolaning o'ziga xos faoliyati ahamiyatsiz bo'lishi mumkin, lekin u mavjud bo'lishi kerak, chunki bolaning ijodi aynan shunga asoslanadi va bu uning o'zini namoyon qilishiga yordam beradi.

Agar biz bolaga o'yin va mashg'ulotlar davomida juda cheklangan bo'lsa-da, allaqachon olingan ko'nikmalardan foydalanishga yordam bersak, biz unga o'rganishga imkon beramiz.