ผู้คนใช้พืชในชีวิตอย่างไร? ความสำคัญของไม้ดอกและการป้องกัน พืชสำหรับตกแต่ง

พืชเป็นแหล่งออกซิเจนบนโลก มีความสำคัญมากในการกำหนดสภาพอากาศ และทำให้ชีวิตของผู้คนสะดวกสบาย เมื่อหลายร้อยปีก่อนมีการใช้พืชเป็นวัสดุก่อสร้างที่อยู่อาศัย ใช้เป็นอาหาร มีการเตรียมฟืนจากต้นไม้ มีการสร้างเครื่องมือในชีวิตประจำวันและการล่าสัตว์ ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงจนถึงทุกวันนี้ ผู้คนใช้พืชในชีวิตอย่างไร? อ่านหนังสือ ซื้อเครื่องหนัง บางคนไม่รู้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นผลจากพืชโลก รัสเซียเป็นประเทศที่ร่ำรวยที่สุดไม่เพียงแต่ในด้านทรัพยากรธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความหลากหลายของพืชพรรณด้วย มอส ไลเคน ต้นไม้ผลัดใบเกือบทุกชนิด - มรดกทั้งหมดนี้สามารถพบเห็นได้ทั่วประเทศอันกว้างใหญ่

พืชทุกชนิดสามารถแบ่งออกคร่าวๆ ได้เป็นประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับพื้นที่การใช้งาน พืชบางชนิดใช้ในการรวบรวมฟืนและการผลิตวัสดุก่อสร้าง พืชบางชนิดเป็นผลิตภัณฑ์อาหาร (ผัก ผลไม้) พืชบางชนิดใช้ในอุตสาหกรรมยาและเคมี (เรซิน น้ำมันดิน) ชนิดย่อยที่สี่หมายถึงอาหารสัตว์ อย่าลืมต้นไม้ที่ประดับขอบหน้าต่างของเรา ผู้คนใช้มันเพื่อการตกแต่งเพื่อทำให้ตาดูสบายตา

ความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับพืชนั้นแข็งแกร่งมาก บุคคลมีทั้งอิทธิพลที่อนุญาตและสร้างสรรค์ การเติบโตของอุตสาหกรรมกำลังทำให้ตัวเองรู้สึกได้ ป่าถูกทำลายลง พืชบางชนิดก็สูญพันธุ์ไปโดยสิ้นเชิง แต่โชคดี โลกผักมีความสามารถในการเติมเต็ม ต้นใหม่จะงอกขึ้นมาแทนที่ต้นไม้ที่ถูกตัดทิ้ง แม้ว่าจะใช้เวลาหลายปีก็ตาม แต่เป็นพืชที่เป็นแหล่งของวิตามินและธาตุที่จำเป็นต่อร่างกายมนุษย์ ยาแผนโบราณเต็มไปด้วยสูตรอาหารที่ใช้น้ำมันพืช ยาหลายชนิดประกอบด้วยรากและลำต้นของพืช

คุณยังสามารถประเมินว่าสัตว์มีอิทธิพลต่อพืชอย่างไร สัตว์โลกมีความหลากหลายตัวแทนมีผลกระทบต่อโลกของพืชต่างกัน แมลงบางชนิด เช่น หนอนผีเสื้อและมด สามารถสร้างความเสียหายให้กับทั้งป่าได้ ตัวหนอนสามารถทิ้งต้นไม้ไว้ได้อย่างสมบูรณ์โดยไม่มีใบไม้ ตัวอ่อนของแมลงเต่าทองกินรากพืชจึงทำลายพวกมัน แต่ในทางกลับกัน เราก็สามารถเห็นผลเชิงบวกของแมลงที่มีต่อพืชผักได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น กระบวนการผสมเกสรหรือการย้ายเมล็ดเป็นข้อดีของผีเสื้อ ผึ้ง และผึ้ง แม้ว่าลมจะมีส่วนร่วมด้วย แต่แมลงก็มีส่วนช่วยอย่างแน่นอน

พืชจะปรับตัวอย่างไร สภาพภายนอกในละติจูดที่แตกต่างกันของมาตุภูมิอันกว้างใหญ่ของเราเหรอ? ในกระบวนการวิวัฒนาการ พืช “เรียนรู้” ที่จะปรับตัวให้เข้ากับสภาพอากาศที่แตกต่างกัน สภาพภูมิอากาศ. สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อพวกเขา รูปร่าง. ตัวอย่างเช่น ในสถานที่ที่มีอากาศร้อน ต้นไม้จะมีใบเล็กๆ พืชที่มีหนามเกิดขึ้นได้อย่างไร? ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเนื่องจากกระบวนการวิวัฒนาการ ใบไม้กลายเป็นหนามเนื่องจากขาดความชุ่มชื้น การร่วงหล่นของใบไม้เป็นวิธีหนึ่งที่ทำให้พืชสามารถอยู่รอดได้ ไม่มีใบไม้ - ไม่มีชีวิต กระบวนการทั้งหมดหยุดนิ่ง ต้นไม้เข้าสู่โหมดไฮเบอร์เนต

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพืชกับมนุษย์

วัตถุประสงค์: เพื่อเน้นแนวคิดพื้นฐานที่กำหนดความหมายของพืชสำหรับมนุษย์

ระบุวิธีการ อิทธิพลเชิงบวกผู้คนมุ่งเป้าไปที่การอนุรักษ์พืช

ส่งเสริมการพัฒนาทักษะการวิจัย

สามารถพิสูจน์ วิเคราะห์ ใช้เหตุผล สรุปได้

พัฒนาคำพูด การคิด ความสนใจ ความจำ ความสามารถทางปัญญา

เพื่อส่งเสริมความรู้สึกรับผิดชอบและความประหยัดต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์:จาน รูปภาพวัตถุ ชุดน้ำมันอะโรมาติก วัตถุที่ทำจากไม้ ฟลิปชาร์ต

องค์กร ช่วงเวลา

บทเรียนวันนี้ไม่ธรรมดา

แต่มันค่อนข้างคุ้นเคยสำหรับคุณ

คุณจะต้องคิดด้วยหัวของคุณ

นี่เป็นคำถามที่ตอบยาก
ถั่วแห่งความรู้นั้นยาก แต่ก็ยังคงอยู่

เราไม่คุ้นเคยกับการล่าถอย

คำวิเศษจะช่วยเราแยกมัน:

“อยากรู้ทุกเรื่อง!”

พยากรณ์อากาศ

มันคือเดือนอะไร?

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเดือนกุมภาพันธ์?

ใน มาตุภูมิโบราณกุมภาพันธ์ถือเป็นเดือนสุดท้ายของปีจึงถูกเรียกว่า "ส่วน “เหมือนตัดปีเลย มันถูกเรียกว่า " น้ำต่ำ " - ขอบเขตปฏิทินระหว่างฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ " เกล็ดหิมะ " และ "ดุร้าย “- จากหิมะตกและน้ำค้างแข็งที่เกิดขึ้นในเวลานี้ และบางทีชื่อเล่นที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเดือนกุมภาพันธ์ก็คือ “ โบโกเกรย์ ", บน ด้านที่มีแดดเริ่มอุ่นเครื่อง

มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในธรรมชาติ?

อะไรทำให้คุณประหลาดใจ?

4 กุมภาพันธ์ - ทิโมฟีย์ โปลูซิมนิค . ผ่านไปแล้วครึ่งฤดูหนาว Timofeevsky น้ำค้างแข็ง เคาะแตรแห่งฤดูหนาว ถึงเวลาที่จะไม่หลับ - เข้ากับคันไถเพื่อยืดเกวียนให้ตรง ในวันนี้ คนเลี้ยงผึ้งจะตรวจผึ้งในเมืองออมชานิกส์ พวกเขาฟัง: ผึ้งส่งเสียงพึมพำแทบไม่ได้ยิน - พวกมันทนต่อฤดูหนาวได้อย่างง่ายดาย เสียงครวญครางบ่งบอกถึงปัญหาในครอบครัวผึ้ง

คุณรู้สัญญาณอะไรของเดือนกุมภาพันธ์?

สัญญาณของวัน

• 
  หากมองเห็นดวงอาทิตย์ในตอนเที่ยงของวันนี้ ฤดูใบไม้ผลิก็จะเป็นช่วงเช้า หากมีพายุหิมะ ทั่วทั้งสัปดาห์ก็จะมีหิมะตก
• 
  หากหน้าต่างและกรอบเหงื่อออกในช่วงเย็น ให้รอจนกว่าอากาศจะอุ่นขึ้น
• 
  “ พืชหิมะ” กำลังปีนขึ้นไปบนกระจก - น้ำค้างแข็งจะดำเนินต่อไปหน่อของพวกมันโค้งงอ - ไปทางละลาย

คุณรู้จักพืชกลุ่มใดบ้าง? (ต้นไม้ หญ้า พุ่มไม้)

ยกตัวอย่าง. (Rebuses) สไลด์

เงื่อนไขใดที่จำเป็นสำหรับชีวิตพืช? (อากาศ น้ำ แสง ความร้อน สารอาหาร)

พืชเจริญเติบโตได้ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับสภาพการเจริญเติบโตพวกเขาแบ่งออกเป็นน้ำ, ชอบความชื้น, ทนแล้ง, ทนความเย็นและความร้อน, ชอบแสงและทนร่มเงา

มาดูกันว่าคุณรู้จักพืชเหล่านี้ดีแค่ไหน

1. 
   พืชเหล่านี้มีใบกว้างและชุ่มฉ่ำซึ่งเหมาะสำหรับการระเหยความชื้นได้ดี รากของพวกมันสั้นแตกแขนงเป็นพวงบาง ๆ

B) ชอบความชื้น

B) ทนต่อร่มเงา

2. พืชเหล่านี้ต้องการความร้อนเพื่อความอยู่รอด พวกเขาไม่ทนต่อน้ำค้างแข็งเลย

ก) ทนแล้ง

B) ทนความหนาวเย็น

B) ชอบความชื้น

D) ทนต่อร่มเงา

D) เทอร์โมฟิลิก

E) รักแสง

3. เมื่ออยู่ในพื้นที่เปิดโล่งอันเป็นผลมาจากการตัดต้นไม้ ต้นไม้เหล่านี้จะตายเมื่อโดนแสงแดดโดยตรง

4. เมล็ดพืชเหล่านี้ถูกหว่าน ในช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิและบางพันธุ์ - ก่อนฤดูหนาว

5. พืชเหล่านี้มีรากที่ยาว ใบหนา มีเนื้อ หรือมีลักษณะเป็นเกล็ดเล็กๆ

6. พืชเหล่านี้ชอบปลูกในที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอ

7. จับคู่ชั้นของป่า

1) มอสและหญ้า

2) ต้นไม้เตี้ย

3) พุ่มไม้

4) ต้นไม้สูง

(ตรวจสอบร่วมกัน)

ทำงานเป็นคู่

จับคู่ต้นไม้ออกเป็นกลุ่ม (งานใน “บันทึกการสังเกต”) หน้า 44

การตรวจสอบ

การตั้งเป้าหมาย

คุณเคยคิดถึงความมั่งคั่งที่ธรรมชาติมอบให้เราบ้างไหม?

เราแต่ละคนใช้ความมั่งคั่งนี้และบางครั้งก็ไม่คิดว่าเขาจะทำอย่างไร

คำถามที่เป็นปัญหา: โปรดดูสิ่งที่ฉันนำมา ลองคิดดูสิว่าอะไรทำให้พวกเขารวมกันเป็นหนึ่ง?

วันนี้เราจะมาพูดถึงบทบาทและความสำคัญของพืชในชีวิตมนุษย์

รู้: ผู้คนใช้พืชที่ไหนและอย่างไร

สามารถ: สร้างความสัมพันธ์ระหว่างพืชกับมนุษย์

พืชเป็นแหล่งที่มาหลักของการดำรงอยู่ ความเจริญรุ่งเรือง และความก้าวหน้าของสิ่งมีชีวิตบนโลก

ลองคิดดู: คน ๆ หนึ่งสามารถทำได้โดยไม่มีพืชหรือไม่?

ลองพิสูจน์ว่าคน ๆ หนึ่งไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่มีพืชพวกมันเชื่อมโยงถึงกันและพึ่งพาซึ่งกันและกัน

พืชผลิตอะไร? (ออกซิเจน)

ออกซิเจนมีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดอย่างไร? ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่พืชถูกเรียกว่า "โรงงานออกซิเจน"

ออกซิเจน

เหตุใดสิ่งมีชีวิตไม่สามารถอยู่ได้ แม้แต่มนุษย์ หากไม่มีพืช?

พืชให้อาหารแก่เรา แต่เราก็กินอาหารจากสัตว์ด้วย แล้วมันเกี่ยวอะไรกับพืชล่ะ?

ห่วงโซ่อาหาร: พืช-สัตว์-มนุษย์

สรุปข้อสรุปเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนใช้พืช

ฉันมีหนังสือ “พืชสมุนไพร” อยู่ในมือ คุณคิดว่าคุณสามารถอ่านเกี่ยวกับอะไรได้บ้าง?

เหตุใดผู้คนจำนวนมากจึงหันมาใช้หนังสือเล่มนี้มากกว่ายาเม็ดมากขึ้น

สรุปจากการสนทนาของเรา ผู้คนใช้พืชเพื่ออะไรและเพราะเหตุใด

ยา

ทำไมทำหลาย การตั้งถิ่นฐานได้ชื่อหมู่บ้านไหม?

มีกี่คนที่เคยเห็นบ้านไม้?

ผู้คนใช้ป่าเพื่ออะไร?

จานเฟอร์นิเจอร์ที่อยู่อาศัย

เครื่องใช้อะไรที่ทำจากไม้?

เครื่องดนตรีทำมาจากอะไร สายพันธุ์ที่แตกต่างกันต้นไม้? (บาลาไลกา, กีต้าร์, ไปป์, มารากัส)

เครื่องดนตรี

(สีย้อม เชื้อเพลิง การผลิตสิ่งทอ วิทยาความงาม …)

งานกลุ่ม

คุณจะเป็นผู้ช่วยวิจัยในห้องปฏิบัติการที่ศึกษาว่ามนุษย์ใช้พืชอย่างไร

กลุ่มที่ 1 – พืช – แหล่งสารอาหาร

กลุ่มที่ 2 - พืช - แหล่งวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม

กลุ่มที่ 3 – พืช – แหล่งวัตถุดิบในการได้มา ยา. พืชสมุนไพร.

กลุ่มที่ 4 – ผลกระทบทางจิตวิทยาและความงามของพืชต่อมนุษย์

กลุ่มที่ 5 - พืช - ตัวชี้วัด

เป้า: สำรวจ วัสดุทางทฤษฎี. เลือกสิ่งสำคัญ ทำไดอะแกรม ยกตัวอย่างพืชที่อยู่ในกลุ่มของคุณ

การโฆษณา.

เราพูดจาไพเราะเสมอ
อย่างกล้าหาญและสบาย ๆ

เราพูดชัดเจน
เราคิดและใช้เวลาของเรา

ในระหว่างการกล่าวสุนทรพจน์ของสหายเราจะจดบันทึกไว้ในตาราง

พืชเป็นแหล่งอาหารของมนุษย์ ประกอบด้วย: โปรตีน ไขมัน คาร์โบไฮเดรต แป้ง วิตามิน ในบรรดาพืชมีเครื่องเทศมากมายที่เราใช้ในการปรุงอาหาร

การป้องกันโครงการ (กลุ่มของ Nikita

อุตสาหกรรมสิ่งทอ

การได้รับยาง

น้ำหอมและอโรมาเธอราพี (ระบุพืชด้วยกลิ่น)

ยา (เรื่องเล่าเกี่ยวกับพืชสมุนไพร)

พืชสมุนไพรชนิดใดที่พบในเทพนิยาย? ผู้คนใช้พืชเหล่านี้หรือไม่ (คาโมไมล์, สาโทเซนต์จอห์น, หูหมี, กะหล่ำปลี, ปลาสแนปดราก้อน, กล้าย, คลาวด์เบอร์รี่, บลูเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่, ลิงกอนเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่)

คุณเจอเบอร์รี่พิษอะไร? (วูลเบอร์รี่)

คุณต้องรู้จักพืชทั้งหมด
ปกป้องและปกป้องพวกเขา
ท้ายที่สุดแล้วจากสมุนไพรแห่งอาณาจักรป่าไม้
คนทำยา.
เชื้อเพลิงชีวภาพ

การกำหนดวิธีที่มนุษย์จะมีอิทธิพลเชิงบวกต่อสภาพของพืช

พืชให้อะไรมากมายแก่มนุษย์ บุคคลสามารถให้อะไรแก่พืชได้บ้าง?

งานจากตำราเรียนหน้า 132

บุคคลควรดำเนินการอย่างไรเพื่อให้แน่ใจว่าโลกของเราอุดมไปด้วยออกซิเจน

บุคคลสามารถปกป้องพืชสมุนไพรได้อย่างไร?

บุคคลควรดำเนินการอย่างไรเพื่อรักษาความมั่งคั่งของเรา - ป่าไม้?

บุคคลควรปฏิบัติต่อพืชอย่างไร - แหล่งกำเนิดของชีวิตบนโลก?

งานสร้างสรรค์ในกลุ่ม

จัดทำป้าย “ดูแลต้นไม้!”

1) คุณไม่สามารถเหยียบย่ำต้นไม้ได้

2) อย่าเด็ดดอกไม้
3)ปลูกต้นไม้ พุ่มไม้ สมุนไพร
-4) คุณไม่สามารถตัดต้นไม้ได้

5) ห้ามหักกิ่งไม้ ห้ามฉีกเปลือก

การโฆษณา

- ในการทัศนศึกษาระหว่างการเดินป่าและการเดินอย่าทำลายกิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้! พืชเป็นสิ่งมีชีวิตและมีกิ่งก้านร่วมกับใบไม้ ช่วยในการหายใจ ปล่อยออกซิเจนในอากาศ และดักจับฝุ่น ต้นไม้เยอะก็หายใจสะดวก!

อย่าทำลายเปลือกไม้ เข้าใจว่าเจ็บ! พวกเขาหยุดเติบโตและตายอย่างเจ็บปวดเป็นเวลานาน แต่พวกเขาไม่สามารถพูดถึงมันได้

อย่าเด็ดดอกไม้ในป่าและทุ่งหญ้า! ท้ายที่สุดแล้ว ดอกไม้ในแจกันคือนักโทษที่ถูกตัดสินประหารชีวิต ให้ปาฏิหาริย์นี้ถูกใจดวงตา ชุบตัวหัวใจและจิตวิญญาณของผู้ที่มาภายหลังเรา เป็นนิสัยชอบเก็บดอกไม้ที่ทำให้พืชหลายชนิดสูญพันธุ์
- ) ในป่าพยายามเดินไปตามเส้นทางเพื่อไม่ให้เหยียบย่ำหญ้าและดิน ภูมิปัญญายอดนิยมกล่าวว่า: “คนหนึ่งทิ้งเส้นทางในป่า หนึ่งร้อยคนทิ้งเส้นทาง และอีกหลายพันคนทิ้งความสูญเปล่า”
- อย่าก่อไฟในป่าหากไม่จำเป็น! หลุมไฟเป็นบาดแผลบนพื้นป่า ต้องใช้เวลา 15-20 ปีในการรักษา ไฟสามารถเริ่มจากไฟได้!

อย่าเก็บเห็ด แม้แต่เห็ดที่กินไม่ได้ก็ตาม ใครก็ตามที่ใช้ไม้ฟาดเห็ดบินไม่เคารพป่าไม้ก็ไม่เข้าใจ แมลงวันอะกาลิกช่วยให้ต้นไม้เติบโต กระรอก กวางมูส และนกกางเขนกินเป็นอาหาร
การที่โลกของเราจะมีออกซิเจนเพียงพอ คนเราจะต้อง.......

ลักษณะทั่วไป

พยายามพิสูจน์ว่าพืชและมนุษย์มีความสัมพันธ์กันและพึ่งพาอาศัยกัน

พืชให้คน......เพื่อให้ต้นตอ......ไม่แห้งแล้งคนต้องการ.......

สรุปบทเรียน

เป็นเวลาหลายล้านปีที่พืชป่าเลี้ยงมนุษย์ จัดหาฟืนสำหรับก่อไฟ และทำหน้าที่เป็นวัสดุสำหรับการก่อสร้างที่อยู่อาศัยและการผลิตเครื่องมือสำหรับแรงงานและการล่าสัตว์ หากไม่มีพืชและวัตถุดิบจากพืช บุคคลก็ไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้แม้ในยุคสมัยใหม่ พลังงานนิวเคลียร์และไฟฟ้า ประวัติศาสตร์ทั้งหมดมีและจะเชื่อมโยงกับพืชพรรณมาเป็นเวลานาน และยิ่งโลกของพืชมีความหลากหลายมากเท่าไร โลกก็จะสามารถให้บริการมนุษย์ได้กว้างและเต็มที่มากขึ้นเท่านั้น

สรุป: 1. ความสำคัญของพืชขึ้นอยู่กับบทบาทในชีวิตของสิ่งมีชีวิตอื่นและในธรรมชาติโดยรวม 2. ดินแดนที่ไร้พืชพรรณจะกลายเป็นทะเลทรายที่แห้งแล้งไร้ชีวิตชีวา

ดี/แซด ในกลุ่ม ให้เตรียมหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับความสำคัญของพืชสำหรับมนุษย์

ปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับ พืชสมุนไพรตามตำราหน้า 132-133 เล่าใหม่

กระดาษประเมินผล

กระดาษประเมินผล

กระดาษประเมินผล

กระดาษประเมินผล

กระดาษประเมินผล

กระดาษประเมินผล

พืช (Latin Plantae หรือ Vegetabilia) ได้รับการศึกษาโดยศาสตร์แห่งพฤกษศาสตร์ ในศตวรรษที่ 21 นักวิทยาศาสตร์นับพืชมากกว่า 320,000 ชนิดซึ่งส่วนใหญ่เป็นพืชดอก (ประมาณ 280,000 ชนิด) จำนวนพืชเพิ่มขึ้นทุกปี มีการค้นพบสายพันธุ์ใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง

โลกของเราจะเป็นอย่างไรหากไม่มีพืช?

บทบาทของพืชทั้งในธรรมชาติและในชีวิตและ กิจกรรมทางเศรษฐกิจเป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปบุคคลหนึ่ง ด้วยกระบวนการสังเคราะห์แสงที่เกิดขึ้นในใบสีเขียวของพืชที่มีส่วนร่วม แสงแดดออกซิเจนเกิดขึ้นซึ่งมีความสำคัญต่อผู้อยู่อาศัยบนพื้นผิวโลกทุกคน พืชเป็นแหล่งวิตามินและแร่ธาตุที่อุดมสมบูรณ์ที่สุด เป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ในห่วงโซ่อาหาร และเป็นผู้ผลิตสารอินทรีย์ต่างๆ ในธรรมชาติจากวัตถุดิบอนินทรีย์ หากไม่มีพืชในธรรมชาติ ก็จะไม่มีสัตว์ ไม่มีมนุษย์ และโลกเองก็จะดูเหมือนทะเลทรายที่ไร้ชีวิตชีวา จะไม่มีแม้แต่ดินบนนั้น และไม่มีความหลากหลายของภูมิทัศน์ที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มพืชอย่างแม่นยำ บุคคลต้องซาบซึ้งและเข้าใจบทบาทของพืชในชีวิตของเขา เพราะหากไม่มีพืชเหล่านี้ เขาก็คงไม่มีตัวตน การปลูกและดูแลต้นกล้าเล็กๆ ของชีวิตสีเขียว เราก็สะอาดขึ้นและมีเมตตามากขึ้น เราคุ้นเคยกับความลึกลับของธรรมชาติและ จักรวาล.

การสังเคราะห์ด้วยแสงเป็นกระบวนการจักรวาลที่ยิ่งใหญ่ที่ทำให้โลกของเราอยู่ได้

หน้าที่ที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของพืชสีเขียวคือการผลิตออกซิเจนผ่านกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง ใบของพืชสีเขียวมีเม็ดสีคลอโรฟิลล์ ซึ่งภายใต้อิทธิพลของแสงแดด รากจะแบ่งน้ำที่ดึงมาจากดินออกเป็นไฮโดรเจนและออกซิเจน (กระบวนการโฟโตไลซิส) นอกจากนี้ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่พืชดูดซับเมื่อมีคลอโรฟิลล์และไม่มีแสงแดดจะทำปฏิกิริยากับน้ำทำให้เกิดกลูโคสและออกซิเจน (กระบวนการลดคาร์บอนไดออกไซด์) ด้วยการรวมกลูโคสที่เกิดขึ้นกับสารประกอบกำมะถัน ไนโตรเจน และฟอสฟอรัสที่ได้จากดิน พืชจึงสร้างโปรตีน ไขมัน แป้ง วิตามินต่างๆ และสารประกอบที่ซับซ้อนอื่น ๆ ที่จำเป็นสำหรับชีวิตต่อไป

พืชให้ประโยชน์อะไรอีกบ้างกับธรรมชาติ?

อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงขึ้นอยู่กับความเข้มของแสง ความเข้มข้นของออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์ อุณหภูมิ สิ่งแวดล้อม. O2 ที่เกิดขึ้นจะถูกปล่อยออกสู่ชั้นบรรยากาศบางส่วน และบางส่วนไปสู่การหายใจของพืชด้วย ทุกปี พืชจะปล่อยออกซิเจนออกสู่ชั้นบรรยากาศมากถึง 510 ตัน โดยจะรักษาสมดุลของก๊าซให้อยู่ในสภาวะที่เหมาะสมสำหรับการหายใจ เมื่อขึ้นไปถึงชั้นบนสุดของบรรยากาศ ออกซิเจนจะกลายเป็นโอโซนและกลายเป็นส่วนหนึ่งของชั้นโอโซน ซึ่งช่วยปกป้องโลกของเราจากรังสี UV ที่เป็นอันตรายของดวงอาทิตย์

ทุกปี พืชผลิตอินทรียวัตถุได้มากถึง 170 พันล้านตัน ซึ่งส่วนใหญ่ผลิตโดยพืชบนบก ด้วยความช่วยเหลือของพืชชั้นที่อุดมสมบูรณ์ของโลกเรียกว่าดินถูกสร้างขึ้นโดยจัดให้มีการไหลเวียนของแร่ธาตุอย่างต่อเนื่องซึ่งจำเป็นต่อความอุดมสมบูรณ์ของมัน

พืชเนื่องจากความจริงที่ว่าพวกมันคืนความชื้น 90% ที่พื้นดินระเหยไปสู่ชั้นบรรยากาศ ทำให้ภูมิอากาศของโลกอ่อนลงอย่างมากและกำหนดรูปแบบระบอบอุณหภูมิของดาวเคราะห์ ด้วยการดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์ พวกมันจะลดสิ่งที่เรียกว่าปรากฏการณ์เรือนกระจก แม้ว่ามนุษย์ซึ่งเป็นผลมาจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจของพวกเขา (การเผาเชื้อเพลิงและการตัดไม้บริเวณเส้นศูนย์สูตรที่ชื้นเป็นส่วนใหญ่) จะพยายามลดความพยายามทั้งหมดของ "ปอดของ ดาวเคราะห์” ให้เป็นศูนย์

พืชพรรณคลุมพื้นด้วยพรมหนาทึบ ป้องกันไม่ให้แห้ง สร้างสภาพอากาศที่ชื้นและอบอุ่นขึ้น รากป้องกันไม่ให้ดินผุกร่อนและการกัดเซาะ และป้องกันการปรากฏตัวของหุบเหวและแผ่นดินถล่ม พืชปล่อยสารเฉพาะอย่างไฟตอนไซด์ออกสู่อากาศ ซึ่งทำลายแบคทีเรียที่ทำให้เกิดโรค และเป็นก้าวแรกที่สำคัญในห่วงโซ่อาหาร

มนุษย์และพืช

พืชมีบทบาทอย่างมากในชีวิตมนุษย์ เพราะนอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่ามันเป็นแหล่งของออกซิเจนที่จำเป็นสำหรับการหายใจแล้ว มนุษย์ยังใช้พวกมันเป็นอาหาร (ธัญพืช ผัก ธัญพืชและพืชตระกูลถั่ว ผลไม้ต้นไม้ พืชน้ำมันหอมระเหย พืชน้ำตาล ) และยาที่ทำมาจากสิ่งเหล่านี้ เสื้อผ้า บ้าน ใช้เป็นวัตถุดิบสำหรับการผลิตทางอุตสาหกรรม เช่น กระดาษ สี ยาง และสารที่มีประโยชน์อื่นๆ

พืชเป็นแหล่งวิตามินและแร่ธาตุที่ไม่สามารถทดแทนได้ การขาดสารอาหารสามารถนำไปสู่การพัฒนาได้ โรคร้ายแรง. ในการเลี้ยงปศุสัตว์พืชอาหารสัตว์จะใช้เป็นอาหารสำหรับสัตว์ในเมืองใหญ่พวกมันดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์ส่วนเกินให้บริการเพื่อสุขอนามัยและสุขอนามัยดูดซับสารที่เป็นอันตรายจากอากาศทำให้เกิดไอออนและให้ความชุ่มชื้น

ปัจจุบันมนุษยชาติยังคงใช้พืชเพื่อตอบสนองความต้องการของตนอย่างกว้างขวาง ในขณะเดียวกัน พืชพรรณตามธรรมชาติก็ค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไป พื้นที่ป่าไม้กำลังลดลง พื้นที่ไร้ต้นไม้เพิ่มมากขึ้น และพืชบางชนิดที่เคยแพร่หลายบนโลกก็หายไปและไม่ได้รับการบูรณะ แม้ว่ากระบวนการทำลายพืชพรรณตามธรรมชาติดั้งเดิมนี้จะค่อยๆ คืบหน้า แต่ก็ยังมีพืชหลายชนิดที่ยังคงรักษาความสำคัญทางเศรษฐกิจอันยิ่งใหญ่สำหรับชีวิตมนุษย์ต่อไป

ยังไง ยา;
เพื่อการตกแต่ง

คุณค่าทางโภชนาการของพืชเป็นที่รู้กันดี ตามกฎแล้ว อาหารของมนุษย์และอาหารสัตว์ใช้ชิ้นส่วนที่มีสารอาหารสำรองหรือสารต่างๆ ในตัวเอง ซึ่งสกัดไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ความต้องการคาร์โบไฮเดรตส่วนใหญ่มาจากพืชที่มีแป้งและน้ำตาล บทบาทของแหล่งโปรตีนจากพืชในอาหารของมนุษย์และสัตว์นั้นดำเนินการโดยพืชบางชนิดในตระกูลถั่วเป็นหลัก ผลไม้และเมล็ดพืชหลายชนิดใช้เพื่อให้ได้น้ำมันพืช เครื่องเทศและพืชที่มีคาเฟอีน เช่น ชาและกาแฟ มีบทบาทสำคัญในโภชนาการของมนุษย์

ไร่ชา. ภาพถ่าย: “Jakub Michankow”

การใช้พืชและผลิตภัณฑ์ทางเทคนิคนั้นดำเนินการในหลายพื้นที่หลัก วัสดุที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย ได้แก่ ไม้และส่วนที่เป็นเส้นใยของพืช ไม้ใช้ในการผลิตอาคารและโครงสร้างอื่นๆ เฟอร์นิเจอร์ ตลอดจนในการผลิตกระดาษ การกลั่นไม้แบบแห้งทำให้ได้สารอินทรีย์ที่สำคัญจำนวนมากซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในอุตสาหกรรมและในชีวิตประจำวัน ในหลายประเทศ ไม้เป็นเชื้อเพลิงหลักประเภทหนึ่ง

ในการค้าโลก ไม้สีต่างๆ เป็นที่ต้องการอย่างมาก ใช้ในการผลิตเฟอร์นิเจอร์และ ไม้อัดตกแต่ง. ซึ่งเป็นไม้มะฮอกกานี เช่น มะฮอกกานี (Swietenia macrophylla) พบใน อเมริกาใต้; ต้นไม้สีเขียว (Ocotea roiaci) พบในอเมริกาใต้ด้วย ไม้มะเกลือ(ชนิดของสกุล Diospyros) จัดหาโดยประเทศในแอฟริกาและเอเชียตะวันออก ต้นสัก (Tectona grandis) - ถิ่นที่อยู่ของป่าเขตร้อนของเอเชียตะวันออก ฯลฯ

แม้จะมีการใช้เส้นใยสังเคราะห์อย่างแพร่หลาย แต่เส้นใยพืชที่ได้จากฝ้าย (โดยลักษณะทางสัณฐานวิทยาคือไทรโครม) ผ้าลินิน ป่าน และปอกระเจา ยังคงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการผลิตสิ่งทอหลายชนิด

พืชป่าหลายชนิดเป็นแหล่งของสารอะโรมาติกต่างๆ ซึ่งใช้เป็นวัตถุดิบในการผลิตสบู่ น้ำหอม ตลอดจนผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในอุตสาหกรรมอาหารและยา สิ่งที่มีค่าที่สุดของพวกเขา (นอกเหนือจากเจอเรเนียมสีชมพูที่ปลูก, กุหลาบ Kazanlak, clary sage, ตะไคร้ ฯลฯ ) ยังมีอีกหลายสายพันธุ์ในตระกูล Apiaceae, Lamiaceae, Asteraceae (บอระเพ็ด) ฯลฯ ที่เติบโตใน ส่วนต่างๆโลก.

พืชถูกนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการแพทย์มาเป็นเวลานานมาก ใน ยาพื้นบ้านพวกมันประกอบขึ้นเป็นยาจำนวนมาก ในทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ของประเทศต่างๆ อดีตสหภาพโซเวียตประมาณหนึ่งในสามของยาที่ใช้รักษาได้มาจากพืช เชื่อกันว่าผู้คนทั่วโลกใช้พืชอย่างน้อย 21,000 สายพันธุ์ (รวมถึงเห็ด) เพื่อวัตถุประสงค์ในการรักษาโรค

พืชอย่างน้อย 1,000 สายพันธุ์ได้รับการเพาะพันธุ์เพื่อจุดประสงค์ในการประดับ ไม่ว่าจะเพื่อดอกไม้ที่สวยงามหรือเพื่อความเขียวขจีที่ฉูดฉาด

การดำรงอยู่และการทำงานปกติของระบบนิเวศทั้งหมดในชีวมณฑลซึ่งมนุษย์เป็นส่วนหนึ่งนั้นล้วนถูกกำหนดโดยพืชทั้งสิ้น
พืชที่มนุษย์ใช้อยู่แล้วหรือที่มนุษย์อาจใช้ในอนาคตถือเป็นทรัพยากรพืช ทรัพยากรพืชจัดประเภทเป็นทรัพยากรหมุนเวียน (หากใช้ประโยชน์อย่างเหมาะสม) ตรงข้ามกับทรัพยากรแร่ที่ไม่หมุนเวียน เช่น บ่อยครั้งที่ทรัพยากรพืชแบ่งออกเป็นทรัพยากรของพืชธรรมชาติ (ซึ่งรวมถึงสายพันธุ์ป่าทั้งหมด) และทรัพยากรของพืชที่ปลูก ในแง่ของปริมาณและความสำคัญในชีวิตของมนุษยชาติมีความแตกต่างกันอย่างมาก

การนำพืชเข้าสู่วัฒนธรรมและการก่อตัวของทรัพยากรพืชเพิ่มเติมนั้นสัมพันธ์กับการก่อตัวของอารยธรรมมนุษย์ที่เก่าแก่ที่สุด การดำรงอยู่ของอารยธรรมเหล่านี้สามารถรับประกันได้ด้วย "การแบ่งประเภท" ของพืชที่เพาะปลูกที่ผลิตได้เท่านั้น จำนวนที่ต้องการ โปรตีนจากผักไขมันและคาร์โบไฮเดรต ชีวิต คนทันสมัยและอารยธรรมสมัยใหม่ก็เป็นไปไม่ได้หากปราศจากการใช้พืชที่เพาะปลูกอย่างแพร่หลาย พืชที่ปลูกเกือบทั้งหมด ซึ่งปัจจุบันมีจำนวนถึงประมาณ 1,500 ชนิด เป็นพืชในกลุ่มแองจิโอสเปิร์ม ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 พืชที่ได้รับการเพาะปลูกครอบครองพื้นที่ 1.5 พันล้านเฮกตาร์นั่นคือประมาณ 10% ของพื้นผิวโลกทั้งหมด

ทุกวันนี้ มนุษย์มีโอกาสพิเศษไม่เพียงแค่ได้ใช้พืชที่ธรรมชาติประดิษฐ์ขึ้นแล้วเท่านั้น แต่ยังได้คิดค้นและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อีกด้วย เรากำลังพูดถึงการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพของพืชและการสร้างพืชดัดแปรพันธุกรรมที่มีคุณสมบัติเฉพาะตัวที่ทนทานต่อปัจจัยต่างๆ

พืชดัดแปรพันธุกรรมใช้ทำอะไร? แน่นอนก่อนอื่นเพื่อรักษาผลผลิตไว้ พืชดัดแปรพันธุกรรมโดยทั่วไปมีความทนทานต่อสารกำจัดวัชพืชหรือแมลงศัตรูพืช มันฝรั่งที่ไม่ดัดแปลงพันธุกรรมมากถึง 50% ตายจากแมลงที่เป็นอันตราย รวมถึงด้วงมันฝรั่งโคโลราโดด้วย นี่เป็นผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อเศรษฐกิจและราคา ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมถั่วเหลืองดัดแปลงพันธุกรรม มันฝรั่งดัดแปรพันธุกรรม และข้าวโพดดัดแปรพันธุกรรมจึงถูกนำมาใช้และใช้ในสหรัฐอเมริกาและประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ ของโลก พืชดัดแปรพันธุกรรมที่ทนทานต่อสารกำจัดวัชพืชจะมียีนที่นำมาจากแบคทีเรียสายพันธุ์หนึ่ง รหัสยีนนี้สำหรับสารพิษที่ใช้ในการฉีดพ่นพืชที่ไม่ดัดแปลงพันธุกรรม ซึ่งหมายความว่าไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงเลย การที่เราฉีดพืชที่ไม่ดัดแปลงพันธุกรรมไปภายนอก เราแนะนำยีนนี้ และมันทำหน้าที่จากภายใน

นอกจากพืชดัดแปรพันธุกรรมที่ทนทานต่อสารกำจัดวัชพืชและแมลงศัตรูพืชแบบดั้งเดิมแล้ว ยังมีพืชที่มีคุณสมบัติที่ดีขึ้น: ปริมาณวิตามินที่เพิ่มขึ้น, ปริมาณกรดอะมิโนที่เพิ่มขึ้น, องค์ประกอบที่ดัดแปลง กรดไขมัน.
ตัวอย่างเช่นข้าวที่มีเบต้าแคโรทีนสูงซึ่งจะถูกเปลี่ยนเป็นวิตามินเอในร่างกายมนุษย์เป็นที่ทราบกันดีว่าในปัจจุบันในประเทศกำลังพัฒนาผู้คนไม่ได้รับวิตามินเอเพียงพอในกรณีที่รุนแรงอาจทำให้ตาบอดได้ . ดังนั้นการพัฒนาสิ่งมีชีวิตดังกล่าวจึงมีความเกี่ยวข้อง อีกตัวอย่างหนึ่งคือการพัฒนาแครอทดัดแปลงพันธุกรรมซึ่งมีเบต้าแคโรทีนเพิ่มขึ้น วันนี้แครอทเหล่านี้ขายได้แล้วในร้านค้าในอเมริกา

มีห้าประเด็นหลักที่ผู้คนใช้พืชโดยตรงหรือโดยอ้อม:

• เป็นอาหาร
• แหล่งวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม
• เป็นยา;
• เพื่อการตกแต่ง
• เพื่อรักษาและปรับปรุงสิ่งแวดล้อม ลองพิจารณาแต่ละรายการแยกกัน

เริ่มต้นด้วย โภชนาการ. คาร์โบไฮเดรต โปรตีน และไขมันคือสามสิ่งนี้ กลุ่มหลักสารที่บุคคลต้องการในการสร้างร่างกายและรับรองการทำงานที่สำคัญ ตลอดชีวิตคน ๆ หนึ่งประมวลผลสารจำนวนมหาศาลซึ่งมากกว่าน้ำหนักร่างกายของเขาถึง 1,000 เท่า เขาประมวลผลสารต่างๆ ภายในร่างกาย ดึงพลังงานจากสารเหล่านั้น และปล่อยออกมาบางส่วนอีกครั้ง แต่อยู่ในรูปแบบที่เปลี่ยนไป

ความต้องการอาหารโดยทั่วไปนั้นได้รับจากพืชทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยทางตรงโดยการกินพืชเองหรือผลิตภัณฑ์จากพืช และทางอ้อมผ่านทางสัตว์ ซึ่งในท้ายที่สุดก็กินพืชเช่นกัน อัตราส่วนของพืชและสัตว์ในโภชนาการของมนุษย์อาจแตกต่างกันมากและขึ้นอยู่กับความสามารถและประเพณีที่เป็นที่ยอมรับ

เป็นครั้งแรกที่ความสัมพันธ์ที่มีสติของมนุษย์กับพืชปรากฏขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัยว่าเขาเริ่มเก็บพวกมันไว้กิน ผลไม้และเมล็ดพืช หัวและราก ยอดอ่อน หรือแม้แต่พืชทั้งต้น ล้วนเป็นส่วนสำคัญของอาหารของคนกลุ่มแรก ขณะเดียวกันก็ต้องแยกแยะด้วย พืชที่กินได้จากสิ่งที่กินไม่ได้และมีพิษ ดังนั้นการเชื่อมโยงโดยตรงและใกล้ชิดระหว่างผู้คนและพืชจึงถูกสร้างขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งเสริมความแข็งแกร่งด้วยการสะสมความรู้เกี่ยวกับพืชประเภทต่าง ๆ รวมถึงการประดิษฐ์วิธีการผลิตไฟและการแปรรูปพืชที่เก็บรวบรวมที่เกี่ยวข้องและปรับปรุงของพวกเขา คุณสมบัติทางโภชนาการ

เมื่อใดและที่ไหนที่มนุษย์มาปลูกพืชอย่างมีสติยังไม่ได้รับการชี้แจง และไม่น่าเป็นไปได้ที่จะมีการชี้แจงให้ชัดเจน เป็นที่แน่ชัดแล้วว่าเขาได้ปลูกพืชอย่างตั้งใจมาเป็นเวลานานมาก

องค์ประกอบทางเคมีของเซลล์ ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของเซลล์ - การนำเสนอ

ร่องรอยที่เก่าแก่ที่สุดคือ 10,000 ปีนั่นคือย้อนกลับไปในยุคที่ห่างไกลเมื่อผู้คนในบางดินแดนเปลี่ยนมาใช้ชีวิตแบบอยู่ประจำที่

พืชที่ได้รับการปลูกฝังสมัยใหม่ที่สำคัญที่สุดคือพืชที่มีแป้ง และในจำนวนนี้เป็นตัวแทนของตระกูลธัญพืชเป็นหลัก ได้แก่ ข้าวสาลี ข้าว ข้าวโพด ข้าวบาร์เลย์ ข้าวโอ๊ต และข้าวไรย์ ในแง่ของการใช้งานของมนุษย์ ข้าวสาลีครองอันดับหนึ่งอย่างไม่ต้องสงสัย ข้าวด้อยกว่าข้าวสาลีเล็กน้อย

ธัญพืชชนิดที่สามที่แพร่หลายมากคือข้าวโพด ซึ่งส่วนใหญ่ใช้เลี้ยงปศุสัตว์

พืชที่มีแป้งนอกเหนือจากธัญพืชแล้วยังรวมถึงตัวแทนของตระกูลอื่นด้วยซึ่งส่วนใหญ่เป็นมันฝรั่ง

พืชที่มีแป้งที่สำคัญรองลงมาคือกล้วย ผลไม้กล้วยมีแป้งอุดมไปด้วยแป้งเป็นพิเศษ นำไปต้ม ทอด และอบ เพื่อผลิตเป็นแป้งสีน้ำตาลซึ่งใช้ประโยชน์ได้หลากหลาย

นอกจากแป้งแล้ว มนุษย์ยังใช้น้ำตาลเป็นคาร์โบไฮเดรตที่สำคัญที่สุดชนิดหนึ่งอีกด้วย แต่จำนวนต้นที่มีน้ำตาลเมื่อเปรียบเทียบกับต้นที่มีแป้งนั้นค่อนข้างน้อยและมีเพียงสองต้นเท่านั้นที่มีความสำคัญอย่างยิ่งคืออ้อยและหัวบีท

โปรตีนต่างจากคาร์โบไฮเดรตตรงที่ได้มาจากอาหารสัตว์เป็นหลัก แน่นอนว่าพืชอาหารหลายชนิดมีโปรตีน แต่จริงๆ แล้ว ปัจจุบันมีเพียงเมล็ดพืชตระกูลถั่วเท่านั้นที่มีความสำคัญในฐานะแหล่งโปรตีนจากพืชที่มนุษย์ใช้

สถานการณ์แตกต่างกับไขมันเนื่องจากพืชส่วนใหญ่มอบส่วนสำคัญให้กับมนุษย์

เหล่านี้เป็นพืชเช่นเรพซีด, เรพซีด, ดอกป๊อปปี้, ทานตะวันและอื่น ๆ พืชเหล่านี้ทั้งหมดมีไขมันอยู่ในผลไม้หรือเมล็ดพืช

อย่างไรก็ตาม คาร์โบไฮเดรต โปรตีน และไขมันที่มีต้นกำเนิดจากพืชล้วนๆ เป็นเพียงส่วนหนึ่งของอาหารพื้นฐานของมนุษย์เท่านั้น มนุษย์ได้รับอีกส่วนหนึ่งที่สำคัญไม่น้อยจากพืชผ่านสัตว์

บุคคลได้รับจากพืชไม่เพียงแต่สารที่ให้พลังงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิตามินด้วย เราสามารถรวมพืชผักและผลไม้เกือบทั้งหมดให้เป็นพืชที่อุดมด้วยวิตามินได้

เครื่องเทศและเครื่องเทศมีบทบาทสำคัญในอาหารของเราทั้งหมดยกเว้นเกลือแกงมีต้นกำเนิดจากพืช ส่วนหลักของสารปรุงแต่งรสของพืชรสเผ็ดเป็นของน้ำมันหอมระเหยกลุ่มใหญ่ซึ่งเกิดจากพืชในเซลล์พิเศษหรือหลั่งลงในภาชนะพิเศษที่อยู่ภายในเนื้อเยื่อและต่อมาเมื่อพวกมันออกจากร่างกายของพืชผ่านขนต่อมหรือต่อม เซลล์. เรากำลังพูดถึงของเหลวที่ระเหยง่ายและมีกลิ่นหอม ซึ่งเป็นส่วนผสมของแอลกอฮอล์ กรดคาร์บอนิก เอสเทอร์ และสารอื่นๆ รสชาติยังขึ้นอยู่กับการเล่นกรดอินทรีย์ด้วย บทบาทสำคัญในการเผาผลาญ

คุณสมบัติอันทรงคุณค่าขึ้นอยู่กับสารทุติยภูมิจากพืช พืชที่ปลูกอีกกลุ่มหนึ่งคือพืชที่มีสารกระตุ้น ที่สำคัญที่สุดคือกาแฟ ชา โกโก้ และยาสูบ

อย่างไรก็ตาม มนุษย์ไม่เพียงแต่ใช้พืชเป็นอาหารและยากระตุ้นเท่านั้น พืชและผลิตภัณฑ์ที่ได้จากพืชเหล่านี้ยังมีบทบาทสำคัญในด้านอื่นอีกด้วย ชีวิตประจำวันบุคคล. มักใช้พืช เป็นวัตถุดิบหรือแหล่งวัตถุดิบในการผลิต ไม้ ฝ้าย ปอกระเจาและเส้นใยอื่นๆ รวมถึงเซลลูโลส ยาง ไขมันและน้ำมันพืช สีย้อมและแทนนินที่ได้จากพืช ยังคงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหลายภาคส่วนของเศรษฐกิจของประเทศ มนุษย์ใช้ไม้มานานแล้ว มันเป็นเชื้อเพลิงชนิดแรก และในหลายพื้นที่ เป็นวัสดุก่อสร้างชนิดแรก

ผ้าลินินเป็นพืชปลูกที่มีชื่อเสียงที่สุดชนิดหนึ่ง จนถึงทุกวันนี้ยังทำหน้าที่เป็นวัตถุดิบหลักในการผลิตผ้าที่ใช้ เช่น ผ้าปูเตียงและผ้าปูโต๊ะ

กัญชงเป็นพืชเส้นใยที่เก่าแก่ที่สุด ปัจจุบันเส้นใยที่ค่อนข้างหนาและเปราะนิยมใช้ทำเชือก ผ้าใบ ด้ายหนา ฯลฯ เป็นหลัก แม้แต่เส้นใยหยาบก็ยังใช้ปอกระเจาได้ ปอกระเจาเกือบทั้งหมดใช้ทำผ้ากระสอบ

อย่างไรก็ตาม ฝ้ายซึ่งเป็นพืชเส้นใยมีบทบาทสำคัญที่สุดในเศรษฐกิจโลก

เส้นใยพืชประกอบด้วยเซลลูโลสเกือบบริสุทธิ์และเซลลูโลสจากพืชเป็นวัตถุดิบหลักสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์หลายชนิด ซึ่งเพียงพอที่จะตั้งชื่อเฉพาะกระดาษ กระดาษแข็ง ไหมเทียม วิสโคส ขนสัตว์เทียม และเคลือบเงา วัสดุเริ่มต้นสำหรับการผลิตเซลลูโลสส่วนใหญ่เป็นไม้ แต่บางครั้งก็ใช้กกและฟาง

ผลิตภัณฑ์ที่สำคัญอีกประการหนึ่งที่มีต้นกำเนิดจากพืชสำหรับอุตสาหกรรมคือยางธรรมชาติ แม้ว่าปัจจุบันนี้จะไม่มีอีกต่อไปแล้วก็ตาม มีความสำคัญอย่างยิ่งเหมือนก่อน.

แทนนินซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของพืชบางชนิดมีรสขมและมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในอุตสาหกรรมอาหารเนื่องจากสารเหล่านี้ร่วมกับสารอื่น ๆ เป็นตัวกำหนด คุณภาพรสชาติผลไม้ สารกระตุ้น และอาหารมากมาย

แทนนินพบได้ในผลลิงกอนเบอร์รี่และบลูเบอร์รี่ พวกเขาให้รสฝาด แทนนินพบได้ในใบชา เมล็ดพืชก็อุดมไปด้วยเช่นกัน ต้นกาแฟ. มีสารเหล่านี้จำนวนมากโดยเฉพาะในเปลือกและแก่นไม้ของต้นไม้บางต้น การมีกรดแทนนิกมักจะช่วยปกป้องเนื้อเยื่อเหล่านี้จากความเสียหายจากจุลินทรีย์และทำให้ทนทานมากขึ้น

สารจากพืชอื่นๆ อีกมากมายยังถูกนำมาใช้อย่างประหยัดอีกด้วย จริงอยู่อันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางเคมีความสำคัญของบางส่วนลดลงและบางชนิดก็ไม่ได้ใช้อีกต่อไปเช่นสีย้อมจากพืชหลายชนิด

เหมือนยารักษาโรคพืชยังคงมีบทบาทสำคัญ ข้อมูลเกี่ยวกับผลการรักษาของพืชได้รับการเก็บรักษาโดย ชาติต่างๆหลายศตวรรษ ตอนนี้ทราบถึงสารที่มีอยู่ในพืชหลายชนิดแล้ว และเรารู้ว่าสารเหล่านี้มีผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์อย่างไร แต่ในการแพทย์พื้นบ้านก็มีความคิดที่ผิด ๆ ลึกลับและเชื่อโชคลางมากมายเช่นกัน ทัศนคตินี้ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ในระดับหนึ่ง

อย่างไรก็ตาม พืชไม่เพียงแต่นำไปใช้เป็นอาหาร เศรษฐกิจ และยาเท่านั้น แต่ยังใช้อีกด้วย ตกแต่งชีวิตของเราและ ปรับปรุงสภาพแวดล้อมของมนุษย์ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ซึ่งเป็นส่วนประกอบถาวร

ดอกไม้เล่นมาโดยตลอดและยังคงมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของผู้คน เป็นสัญลักษณ์ของความสนใจต่อเพื่อนและสหาย เป็นของขวัญสำหรับผู้หญิงอันเป็นที่รัก เป็นการโค้งคำนับครั้งสุดท้ายให้กับคนที่จากไป - ดอกไม้จะไม่มีวันลืม พวกเขาเพิ่มความผาสุกให้กับบ้านและที่ทำงานของเรา พวกเขาตกแต่งสวนสาธารณะและสวน ไม้ประดับหลายพันสายพันธุ์เป็นพยานถึงบทบาทของพวกเขาในชีวิตของเรา ไม่ใช่แค่สวยงามเท่านั้น ไม้ประดับ. แม้แต่ต้นไม้ขนาดเล็กด้วยกล้องจุลทรรศน์ก็อดไม่ได้ที่จะดึงดูดความสนใจด้วยรูปร่างที่เป็นเอกลักษณ์

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าโลกของพืชเป็นองค์ประกอบหลักของชีวมณฑลซึ่งอันที่จริงเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อสิ่งมีชีวิตของพืชสามารถแปลงพลังงานแสงอาทิตย์และดำเนินการสังเคราะห์ทางชีววิทยาได้ อินทรียฺวัตถุบนพื้น. ตั้งแต่นั้นมา ความสมดุลโดยรวมของสสารและพลังงานก็ขึ้นอยู่กับสภาพของพืชพรรณที่ปกคลุมแต่ละภูมิภาคและโลกโดยรวมอย่างใกล้ชิด

บทความหลัก: ไม้ดอก

ความหมายของไม้ดอกในธรรมชาติ

ไม้ดอกและพืชอื่นๆ เป็นผู้ผลิตอินทรียวัตถุหลัก พืชและพืชดอกเป็นหลักเป็นแหล่งอาหารของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลก นอกจากนี้ยังเป็นซัพพลายเออร์ของออกซิเจนซึ่งสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่ต้องการสำหรับการหายใจ ไม้ดอกเป็นส่วนสำคัญของภูมิทัศน์และกำหนดรูปลักษณ์ของโลกของเรา

ความสำคัญของไม้ดอกในชีวิตมนุษย์

ไม้ดอกมีบทบาทสำคัญในชีวิตมนุษย์ เนื่องจากเป็นอาหารและอาหารสัตว์ในบ้าน

พืชที่ปลูก

ดู พืชที่ปลูก

พืชและอุตสาหกรรม

นอกเหนือจากพืชที่ปลูกแล้ว มนุษย์ยังใช้พืชป่าหลายชนิดเป็นอาหารของสัตว์และเพื่อวัตถุประสงค์อื่นด้วย

พืชเป็นวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรมต่างๆ เช่น งานไม้ ยา อาหาร ใช้ในการสร้างบ้านและโครงสร้างอื่นๆ และในการต่อเรือ

เซลลูโลสซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเยื่อหุ้มเซลล์พืชใช้ทำกระดาษ กระดาษแข็ง และแผ่นใยไม้อัด

เปลือกไม้หลายต้นมีเนื้อเยื่อไม้ก๊อกซึ่งประกอบด้วยเซลล์ที่ตายแล้วซึ่งมักเต็มไปด้วยอากาศ

การใช้พืชของมนุษย์

ผ้านี้ช่วยปกป้องพืชจากสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยได้อย่างน่าเชื่อถือ นำความร้อนได้ไม่ดีและไม่อนุญาตให้น้ำไหลผ่านเนื่องจากเยื่อหุ้มเซลล์ของเนื้อเยื่อนี้ถูกชุบด้วยสารกันน้ำชนิดพิเศษ เนื้อเยื่อดังกล่าวจากต้นไม้บางชนิดสามารถตัดออกได้โดยไม่เป็นอันตรายต่อพืช ตัวอย่างเช่น ฝาขวดและแผ่นพื้นหันหน้าไปทางยางยืด ยืดหยุ่น น้ำและอากาศผ่านไม่ได้ ทำจากเปลือกไม้โอ๊คไม้ก๊อก วัสดุจากเว็บไซต์ http://wiki-med.com

พืชและยารักษาโรค

พืชหลายชนิดมีสารพิษ มีกลิ่นแรง หรือมีสารที่เป็นยา สารเหล่านี้ใช้ในการผลิตยาและน้ำหอม ดอกไม้ ใบไม้ ลำต้น หรือผลของพืชบางชนิดใช้เป็นวัตถุปรุงแต่งรสเผ็ดและมีกลิ่นหอมในอาหาร

พืชสำหรับตกแต่ง

ไม้ดอกที่สวยงามใช้ในการตกแต่งสวนสาธารณะ จัตุรัส และแปลงสวน พืชในร่มมีบทบาทสำคัญในการจัดสวนบริเวณที่พักอาศัย พื้นที่ทำงาน และพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจ ธรรมชาติทำให้ชีวิตของผู้คนมีความสามัคคีมากขึ้น เธอเป็นแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจและความคิดสร้างสรรค์สำหรับมนุษย์

วัสดุจากเว็บไซต์ http://Wiki-Med.com

ในหน้านี้จะมีเนื้อหาในหัวข้อต่อไปนี้:

• การกระจายพันธุ์ไม้ดอก

• ความสำคัญของไม้ดอกและการป้องกัน

• บทบาทของแองจิโอสเปิร์มในชีวิตมนุษย์และกิจกรรมทางเศรษฐกิจ

• มนุษย์ใช้ไม้ดอกอย่างไร?

• รายงานการใช้แองจิโอสเปิร์มในชีวิตมนุษย์

บุคคลใช้สารต่างๆ ในเซลล์พืชที่ไหน?

§1 วิทยาศาสตร์สัตว์ป่า

1) เติมคำที่หายไป

คำตอบ: 1) ชีววิทยาคือ วิทยาศาสตร์ซึ่งศึกษาเรื่องการใช้ชีวิต สิ่งมีชีวิต, ของพวกเขา โครงสร้าง, พัฒนาอี มากมายและ กิจกรรมที่สำคัญ.

2) การศึกษาพฤกษศาสตร์ พืช, สัตววิทยา - สัตว์, วิทยาเชื้อรา - เห็ด.

2) เขียนความหมายของคำภาษากรีก:

คำตอบ: "ไบออส" - ชีวิต

"โลโก้" - หลักคำสอน

3) กรอกแผนภูมิที่สะท้อนถึงการใช้พืชของมนุษย์

4) เติมโต๊ะ

5) เติมตัวอักษรที่หายไปในคำ

• 1- ส่วนตัว และอัตรา
• 2- มากมาย โอกรง โอส่วนตัว
• 3-องค์กร กความต่ำต้อย
• 4- บิ โอตรรกะ

6) สร้างสองประโยคโดยใช้คำจากภารกิจที่ 5

คำตอบ: ชีววิทยาศึกษาสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและหลายเซลล์ คนโบราณมีส่วนร่วมในการรวบรวม

ภารกิจที่ 1. เติมคำที่หายไป
1. ชีววิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสิ่งมีชีวิต โครงสร้าง ความหลากหลาย พัฒนาการ และกิจกรรมของชีวิต
2. พฤกษศาสตร์ศึกษาพืช สัตววิทยาศึกษาสัตว์ ศึกษาเชื้อราเห็ด

ภารกิจที่ 2 เขียนความหมายของคำภาษากรีก:
"ไบออส" - ชีวิต
"โลโก้" - การสอน

ภารกิจที่ 3 กรอกแผนภาพที่สะท้อนถึงการใช้พืชโดยมนุษย์

พืช: ปลูก ไม้ประดับ ป่า อาหารสัตว์ มีพิษ เป็นยา

ภารกิจที่ 4 กรอกตาราง

ภารกิจที่ 5. เติมตัวอักษรที่หายไปในคำ
1. ผู้รวบรวม
2. หลายเซลล์
3.

สิ่งมีชีวิต
4. ชีววิทยา

ภารกิจที่ 6 สร้างสองประโยคด้วยคำที่ระบุไว้ในงานที่ 5
ชีววิทยาศึกษาสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและหลายเซลล์
คนโบราณมีส่วนร่วมในการรวบรวม

ทิ้งคำตอบไว้ คุรุ

ปัจจุบันมนุษยชาติยังคงใช้พืชกันอย่างแพร่หลาย

ความต้องการของคุณ

ในขณะเดียวกัน พืชพรรณตามธรรมชาติก็ค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไป

พื้นที่ป่าไม้ลดลง พื้นที่ไร้ต้นไม้เพิ่มมากขึ้น หายไป และไม่เกิดขึ้น

พืชบางชนิดที่เคยแพร่หลายบนโลกกำลังได้รับการฟื้นฟู

แม้ว่ากระบวนการทำลายพืชพรรณตามธรรมชาติดั้งเดิมนี้จะค่อยๆ

ดำเนินไปอย่างไรก็ยังมีพืชพรรณหลายชนิดที่ยังคงอยู่ต่อไป

รักษาความสำคัญทางเศรษฐกิจที่ยิ่งใหญ่สำหรับชีวิตของผู้คน

มีห้าประเด็นหลักที่บุคคลใช้โดยตรงหรือโดยอ้อม

พืช:
เป็นอาหาร
แหล่งวัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม
เป็นยา;
เพื่อการตกแต่ง
เพื่อรักษาและปรับปรุงสิ่งแวดล้อม

คุณค่าทางโภชนาการของพืชเป็นที่รู้กันดี เป็นอาหารของมนุษย์

และอาหารสัตว์มักจะใช้ชิ้นส่วนที่มีอะไหล่

สารอาหารหรือสารนั้นเองที่สกัดออกมาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

ความต้องการคาร์โบไฮเดรตนั้นส่วนใหญ่พึงพอใจจากแป้งและ

มนุษย์และสัตว์ส่วนใหญ่ดำเนินการโดยพืชบางชนิดในตระกูล

พืชตระกูลถั่ว ผลไม้และเมล็ดพืชหลายชนิดถูกนำมาใช้เพื่อให้ได้ผัก

น้ำมัน เครื่องเทศและพืชที่มี

คาเฟอีน ชาและกาแฟ

กลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3b

โครงการนี้เป็นรูปแบบการสอนที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพซึ่งช่วยให้คุณสามารถสร้างชุดกิจกรรมการศึกษาที่เป็นสากลซึ่งจำเป็นไม่เพียงสำหรับเด็กนักเรียนยุคใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย โครงการด้านการศึกษาและการวิจัยคือสิ่งที่เราทำโดยเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร “ฉันเป็นนักวิจัย” ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนที่คุณจะเป็นหนึ่งในข้อกำหนดทางเทคนิคของโครงการดังกล่าว

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"เฉลี่ย โรงเรียนที่ครอบคลุมเบอร์ 24"

การจัดตั้งเทศบาล "เขต Mirninsky"

สาธารณรัฐซาฮา (ยาคูเตีย)

การแข่งขันของโรงเรียน โครงการวิจัย“ก้าวสู่อนาคต”

โครงการศึกษาและวิจัย

กลุ่มทำงาน : ไรบูคิน เอ., รูเดนโก เค.,

คาร์เพนโก ที., โบลโดโคโนวา เค.,

Gobeeva M. , Cherepukha A. ,

กุไลชุก ต., ลาปิย อ.,

เซเมนอฟ ดี., มูซินา พี.

วิทยากร: เรียบูคิน เอ.

หัวหน้า: Garkavaya E.Yu.

I. บทนำ

ทำไมเราถึงเลือกหัวข้อนี้? ดูเหมือนว่ามีอะไรใหม่ที่สามารถบอกได้เกี่ยวกับบทบาทของพืชในชีวิตของโลกของเรา? เราเพิ่งศึกษาหัวข้อเรื่องโลกรอบตัวเราเสร็จ “นี่. ธรรมชาติที่น่าทึ่ง“และเราเริ่มสนใจว่าเรายังไม่รู้เกี่ยวกับพืชมากแค่ไหน และเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ในโรงเรียนของเรารู้อะไรเกี่ยวกับความสำคัญของพืชเหล่านี้ในชีวิต นอกจากนี้เรายังตัดสินใจที่จะตรวจสอบว่าความรู้เกี่ยวกับบทบาทของพืชในชีวิตมนุษย์และทัศนคติของเขาที่มีต่อพวกมันมีความเชื่อมโยงกันอย่างไร

ปัญหา: นักเรียนทุกปี โรงเรียนประถมหักกิ่งไม้และพุ่มไม้ในสนามโรงเรียน

สมมติฐาน: หากนักเรียนชั้นประถมศึกษารู้และเข้าใจบทบาทและความสำคัญของพืชในชีวิตของผู้คนจริงๆ พวกเขาจะมีทัศนคติต่อต้นไม้ในสนามโรงเรียนที่แตกต่างกันออกไป

วัตถุประสงค์ของโครงการ : มองหาแนวทางในการพัฒนาความรับผิดชอบและ ทัศนคติที่ระมัดระวังเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ากับธรรมชาติ การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. วิธีการวิจัยระดับปริญญาโท (การสำรวจ การประมวลผล และการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ)

2. เรียนรู้การสร้างไดอะแกรม

3. เรียนรู้ที่จะรวบรวมข้อมูลในหัวข้อและจัดระเบียบ

4.เตรียมข้อมูลเพื่อสนทนากับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ:

1. เตรียมการ(การเลือกหัวข้อ; การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์; การทำแบบสำรวจ)

2. เชิงวิเคราะห์ (ประมวลผลผลการสำรวจ วางแผนแผนภาพ สรุปผล)

3. ข้อมูล (รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความหมายและบทบาทของพืชในชีวิตมนุษย์)

4. สุดท้าย (การออกแบบสื่องานวิจัย; การนำเสนอผลงาน)

ครั้งที่สอง ศึกษา

เราคิดถึงความมั่งคั่งที่ธรรมชาติมอบให้เราบ่อยแค่ไหน? เราแต่ละคนใช้ความมั่งคั่งนี้โดยไม่ต้องคิด

เราตัดสินใจเริ่มการวิจัยด้วยการสำรวจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 กลุ่มวิจัยของเราแบ่งออกเป็นสองคนและสัมภาษณ์เด็กๆ ในชั้นเรียนของพวกเขา เราถามคำถามเดียว: “ทำไมผู้คนถึงต้องการต้นไม้?” คำตอบถูกขอให้เขียนลงไป

คำถามสันนิษฐานว่าในคำตอบของพวกเขา พวกเขาจะจำได้ว่าไม่เพียงแต่ว่าเราหายใจเอาอากาศเข้าไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่ผลิตจากอากาศด้วย และมีบทบาทอย่างไรต่อโลกโดยรวม เพราะทุกสิ่งในโลกเชื่อมโยงกัน

หลังจากดำเนินการสำรวจ เราได้ประมวลผลและสรุปคำตอบที่คล้ายกันและป้อนผลลัพธ์ลงในตาราง:

ดังที่เห็นจากตาราง คำตอบส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับ “การหายใจ” (114 คำตอบ) นั่นคือทุกคนเข้าใจดีว่าพืชเป็นแหล่งออกซิเจนที่จำเป็นสำหรับการหายใจ

คำตอบยอดนิยมอันดับสองคือ “เพื่อความงาม” (56 คำตอบ) บางคนจำได้ว่าเรากินพืช (33 ตอบ) และ วัตถุประสงค์ทางการแพทย์(27 คำตอบ)

มีเพียงไม่กี่คนที่จำได้ว่ากระดาษ ผ้า และเฟอร์นิเจอร์ทำจากพืช (ทั้งหมด 11 คำตอบสำหรับ 3 ตำแหน่ง)

อย่างไรก็ตาม นักเรียน 7 คนจำได้ว่าพืชเป็นแหล่งอาหารและที่อยู่อาศัยของสัตว์ และนักเรียน 6 คนจำได้ว่าพืชให้ความสมดุลทางนิเวศวิทยา แต่นี่ยังน้อยมากในความคิดของเรา

จากผลการศึกษา เราได้รวบรวมแผนภาพแบ่งผลการสำรวจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ดังต่อไปนี้จากแผนภาพ จาก 10 คะแนนที่เป็นไปได้ในการใช้พืชที่เด็ก ๆ จำได้ในคำตอบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3a, 3b และ 4c ตั้งชื่อ 5 วิธีอย่างละ 5 วิธี 4ก – 7; 4b – 8; 3b – 10 ในชั้นเรียนของเรา มีการกล่าวถึงวิธีการทั้งหมดเนื่องจากมีเพื่อนร่วมชั้นบางคนเข้าร่วมในงานวิจัย

ข้อสรุป

1. เราไม่ได้อาศัยอยู่ในสถานที่ที่มีภูมิอากาศแบบเขตร้อน พืชในทุ่งทุนดรานั้นยากจนและเปราะบางมาก จึงต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ มีต้นไม้ไม่กี่ต้นที่นี่และพวกมันเติบโตช้ามาก

2. ทำความเข้าใจว่าพืชให้อะไรกับเรา อากาศบริสุทธิ์เราไม่เข้าใจว่าถ้าไม่ดูแลเราอาจขาดอากาศหายใจได้

3. ความสามารถของต้นไม้ในการตกแต่งชีวิตของเราเป็นอันดับสอง เราไม่สนใจที่จะทำให้สนามโรงเรียนของเราสวยงาม

4. เมื่อพิจารณาจากคำตอบแล้ว เราไม่ได้จินตนาการจริงๆ ว่าการมีอยู่ของพืชพรรณที่อุดมสมบูรณ์และหลากหลายบนโลกนี้ช่วยรักษาสมดุลทางนิเวศวิทยาบนโลกได้

ผลลัพธ์ที่ได้ยืนยันสมมติฐานของเราว่าเด็ก ๆ แม้ว่าในบทเรียนของโลกรอบตัวตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เราพูดถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ธรรมชาติ แต่เราจัดทำรายงานเกี่ยวกับพืชและสัตว์หายากและสูญพันธุ์ แต่ความรู้นี้ไม่ส่งผลกระทบต่อเรา และเราไม่ได้นำไปใช้โดยสัมพันธ์กับโลกโดยรอบ ซึ่งหมายความว่ามีความจำเป็นต้องกลับมาที่หัวข้อนี้อีกครั้ง ค้นหาว่ามีการใช้พืชที่ไหน ประเมินความสำคัญและไม่สามารถถูกแทนที่ได้ และศึกษาประวัติความเป็นมาของประเด็นการคุ้มครอง

สาม. การทบทวนแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์พืช

มนุษย์มีความสุขมาเป็นเวลานานแล้ว พืชป่า. พวกเขา:

พวกเขานำฟืนมาถวายไฟ

ใช้เป็นวัสดุก่อสร้างที่อยู่อาศัยและคอกสัตว์

มนุษย์ทำอุปกรณ์ตกปลาและเครื่องมือล่าสัตว์จากพืช

พระองค์ทรงสร้างเรือและแพ ทอเสื่อและตะกร้า

เตรียมของตกแต่งบ้านและพิธีกรรมต่าง ๆ ;

พระองค์ทรงให้พืชแก่สัตว์และนก

ขุดรากและเก็บผลไม้เพื่อเป็นอาหารและยา

มนุษย์หลบภัยในป่าจากสภาพอากาศเลวร้ายซ่อนตัวจากศัตรูและสัตว์นักล่า

กล่าวอีกนัยหนึ่งทั้งชีวิตของมนุษย์ดึกดำบรรพ์นั้นเชื่อมโยงกับพืช และยิ่งโลกของพืชที่ล้อมรอบมนุษย์มีความหลากหลายมากขึ้นเท่าใด เขาก็ยิ่งใช้ทรัพยากรพืชตามความต้องการของเขาอย่างกว้างขวางมากขึ้นเท่านั้น

ต่อจากนั้นเมื่อมีคนเริ่มปลูกพืชบางชนิดที่เป็นประโยชน์สำหรับเขาใกล้บ้านนั่นคือเขาเริ่มทำเกษตรกรรมเขาวางรากฐานของการปลูกพืชแม้ว่าเขาจะยังคงใช้ของขวัญจากธรรมชาติป่าต่อไปก็ตาม

ปัจจุบันมนุษยชาติยังคงใช้พืชเพื่อตอบสนองความต้องการของตนอย่างกว้างขวาง ในขณะเดียวกัน พืชพรรณตามธรรมชาติก็ค่อยๆ เปลี่ยนแปลงไป พื้นที่ป่าไม้กำลังลดลง พื้นที่ไร้ต้นไม้เพิ่มมากขึ้น และพืชบางชนิดที่เคยแพร่หลายบนโลกก็หายไปและไม่ได้รับการบูรณะ แม้ว่ากระบวนการทำลายพืชพรรณตามธรรมชาติดั้งเดิมนี้จะค่อยๆ คืบหน้า แต่ก็ยังมีพืชหลายชนิดที่ยังคงรักษาความสำคัญทางเศรษฐกิจอันยิ่งใหญ่สำหรับชีวิตมนุษย์ต่อไป

ประมาณ 300-500,000 เติบโตบนโลก พืชที่สูงขึ้นและคนที่ด้อยกว่ามากมาย ในจำนวนนี้ มนุษย์ใช้พืชชั้นสูงมากกว่า 2,500 สายพันธุ์ในการปลูกพืช อย่างไรก็ตามดังที่ N.I. Vavilov กล่าวไว้ 99% ของพื้นที่เพาะปลูกทั้งหมดถูกครอบครองโดยเพียงประมาณ 1,000 สายพันธุ์เท่านั้น

นอกเหนือจากพืชที่ปลูกแล้ว ผู้คนยังใช้พืชป่าหลายชนิด ซึ่งส่วนใหญ่เป็นไม้ยืนต้น ตลอดจนไม้ล้มลุกยืนต้นอีกหลายชนิด พืชป่าจำนวนมากที่พบในป่าหรืออาศัยอยู่ในพื้นที่ที่ไม่มีต้นไม้ (ทุ่งทุนดรา ทุ่งหญ้า ทุ่งหญ้าสเตปป์ ทุ่งหญ้าแพรรี ทุ่งหญ้าสะวันนา) ถูกนำมาใช้โดยมนุษย์เพื่อจุดประสงค์อื่น เขาใช้ผลไม้และถั่วฉ่ำๆ เพื่อให้ได้มา ผลิตภัณฑ์อาหาร,สารสกัด น้ำมันหอมระเหยและสารอะโรมาติกต่างๆ ได้เส้นใยหยาบและละเอียดจากใบและลำต้น ผลิตกรีดเพื่อสกัดยาง เหงือก และเรซิน รวบรวมวัตถุดิบที่ใช้เพื่อให้ได้สารยาต่างๆ

ประเทศที่มีภูมิอากาศแบบเขตร้อนมีพืชที่มีประโยชน์มากที่สุด มีเพียงไม่กี่ชนิดที่เติบโตในขอบเขตสุดขั้วของทวีปที่อยู่ติดกับขั้วโลก: มีเพียง 400-450 สายพันธุ์ที่นี่

พืชพรรณที่ปกคลุมโลกของเราทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นพื้นที่ที่ปกคลุมไปด้วยป่าไม้และพื้นที่ที่ไม่มีต้นไม้ ป่าไม้บนโลกซึ่งครอบคลุมพื้นที่มากกว่า 4,000 ล้านเฮกตาร์และกระจุกตัวอยู่ในซีกโลกเหนือเป็นหลัก มีพืชที่มีประโยชน์มากที่สุด

พืชหลายชนิดที่มนุษย์ใช้อาศัยอยู่ในพื้นที่แห้งแล้ง (ไม่มีต้นไม้) เช่น ทุ่งหญ้าสเตปป์และแพรรี ทุ่งหญ้าสะวันนาและกึ่งทะเลทราย รวมถึงในพุ่มไม้พุ่มต่างๆ พื้นที่ไร้ต้นไม้ยังเป็นลักษณะเฉพาะของทุนดราและที่ราบสูงอาร์กติกอีกด้วย และนี่คือ ชนิดที่แตกต่างกันพืชที่มีประโยชน์ที่พบ การใช้งานจริงในชีวิตมนุษย์

ขึ้นอยู่กับวิธีการใช้พืชที่มีประโยชน์ในป่าสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มหลัก ๆ ดังต่อไปนี้:

1) พืชที่ผลิตไม้ (ฟืน ไม้แปรรูป ไม้ซุง เสา ไม้หมอน เสาเข็ม ไม้อัด ขี้เลื่อย ฯลฯ)

2) พืชที่ใช้เพื่อให้ได้สารต่างๆที่ใช้มา อุตสาหกรรมต่างๆอุตสาหกรรมและการแพทย์

3) พืชที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์อาหารสดและอาหารกระป๋อง

4) พืชที่ผลิตมวลสีเขียวสดและแปรรูปที่ใช้เป็นอาหารสัตว์

5) พืชที่ใช้เพื่อการตกแต่งและจัดสวนตลอดจนสำหรับการสร้างสรรค์ เคลือบป้องกันดิน;

6) พืชที่มีการใช้ประโยชน์ที่ซับซ้อนขึ้นอยู่กับคุณสมบัติและลักษณะเฉพาะของมัน

พืชหลายชนิดถูกนำมาใช้ทั้งทั้งหมดหรือบางส่วน: ลำต้นของต้นไม้และพุ่มไม้และเปลือกของมัน รากและเหง้า หัวและหัว ลำต้นและใบ ดอกไม้และช่อดอก ผลไม้และเมล็ด น้ำดีบนใบ และการเจริญเติบโตบนลำต้น (burls) เกสรดอกไม้และสปอร์ น้ำผลไม้และสารคัดหลั่งต่างๆ (คราบเรซิน เหงือก ฯลฯ) เป็นเรื่องยากมากที่จะระบุขอบเขตการใช้งานพืชทั้งหมด แต่เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับพืชสมุนไพรและอุตสาหกรรม พืชอาหารและอาหารสัตว์ ยางพาราและพืช gutta-percha พืชเมือกและเหงือก น้ำมันไขมันและพืชน้ำมันหอมระเหย การฟอกหนังและ พืชย้อมสี พืชเส้นใยและพืชถักเปีย ฯลฯ

การใช้งานโรงงานในหลายด้านเมื่อเวลาผ่านไปและเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมจะค่อยๆ เปลี่ยนแปลงหรือสูญเสียความสำคัญไป ตัวอย่างเช่น ในการผลิตวัสดุสังเคราะห์ที่ราคาถูกกว่าจำนวนมาก (ยางเทียม เรซินสังเคราะห์ เส้นใยเทียม ฯลฯ) พืชที่มีประโยชน์บางชนิดไม่ได้รับความสนใจจากมนุษย์เลยหรือได้รับการนำไปใช้ใหม่

พืชเป็นแหล่งหลักของอาหารสัตว์เลี้ยง เส้นใย ยาง กุตตะเพอร์ชา และไม้ก๊อก บุคคลได้รับจากพืชที่ปลูก ได้แก่ ขนมปัง น้ำตาล ผลไม้ ผัก ชา กาแฟ ไวน์ รวมทั้งนม เนย ชีส ไข่ น้ำผึ้ง เนื่องจากผลิตภัณฑ์จากสัตว์เป็นผลมาจากโรงงานแปรรูป เฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า หนังสือ และกระดาษเขียนทำจากวัสดุจากพืช จากการศึกษาคุณสมบัติของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงเดี่ยว การพัฒนาของมนุษยชาติเกิดขึ้น มันยากที่จะจินตนาการ ระดับสูงความมั่นคงทางวัตถุของบุคคล ถ้าเขาถูกบังคับให้พอใจเท่านั้น ต้นสนเฟิร์น หางม้า และมอส แม้แต่ปศุสัตว์ก็ไม่กินพืชเหล่านี้

ธรรมชาติได้ "เตรียม" ไว้ล่วงหน้าสำหรับมนุษย์ซึ่งเป็นเวทีอันกว้างใหญ่สำหรับงานและการพัฒนาของเขา เขาพบพืชที่มีประโยชน์มากมายรอบตัว ในด้านแรงงาน มนุษย์ต้องปฏิบัติภารกิจอันยิ่งใหญ่ในด้านความรู้ การปลูกพืช และการปรับปรุงพืช การรวมตัวเกิดขึ้นก่อนการเลี้ยงพืชและสัตว์ มนุษย์ดึกดำบรรพ์ได้รับอาหารจากการล่าสัตว์ ตกปลา และเก็บผลไม้ เมล็ดพืช ราก หัว และหัวของพืชป่า

พื้นที่การใช้งานของพืชสามารถแสดงได้ในแผนภาพต่อไปนี้:

IV. การป้องกันพืช

พืชให้ประโยชน์มากมายแก่มนุษย์ แต่มนุษย์จะให้อะไรแก่พืชได้บ้าง?

เป็นเวลานานแล้วที่ผู้คนใช้พืชและสัตว์ตามความต้องการของตน ผู้คนจึงค่อย ๆ เริ่มสังเกตเห็นว่าที่ใดมีป่าทึบในอดีตพวกเขาเริ่มลดจำนวนลง ฝูงสัตว์ป่าลดลง และสัตว์บางชนิดก็หายไปหมด ชายคนนั้นยังสังเกตเห็นด้วยว่าแม่น้ำและน้ำพุลึกเริ่มตื้นเขิน และปลาก็ติดอวนน้อยลงเรื่อยๆ นกออกจากพื้นที่ทำรังตามปกติ และฝูงนกก็ร่วงหล่น เครือข่ายหุบเขาและลำห้วยเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และพายุสีดำที่ทำลายล้างและลมร้อนกลายเป็นแขกประจำ ทรายเคลื่อนเข้ามาใกล้หมู่บ้านและปกคลุมชานเมือง มักอยู่ร่วมกับทุ่งนา ความอุดมสมบูรณ์ของดินลดลง และวัชพืชก็ปรากฏขึ้นในทุ่งนา ยับยั้งพืชผลและลดผลผลิตของพืชที่ปลูก

การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงโดยเฉพาะเกิดขึ้นรอบๆ เมืองและศูนย์กลางอุตสาหกรรมที่เกิดขึ้นใหม่ อากาศที่นี่กลายเป็นควันและหนักมากจากปล่องไฟของโรงงาน กองขยะจำนวนมากและกองหินเปล่าปรากฏขึ้นใกล้กับเหมือง เช่นเดียวกับกองขยะและขยะต่างๆ มากมาย น้ำในแม่น้ำและทะเลสาบกลายเป็นมลพิษและไม่เหมาะแก่การดื่ม หนองน้ำและฮัมม็อกปรากฏขึ้นแทนที่ทุ่งหญ้าครั้งหนึ่ง

มีเพียงความทรงจำเกี่ยวกับการกระจายป่าไม้ในอดีตเท่านั้นที่ถูกเก็บรักษาไว้ในชื่อของหมู่บ้าน หมู่บ้านเล็ก ๆ และผืนดินแต่ละแห่ง ดังนั้นในดินแดนของส่วนยุโรปของรัสเซียคุณมักจะพบ Borki และ Hogs, Oaks และ Berezovkas, Lipovkas และ Lipoks จำนวนมากซึ่งมีป่าสนป่าต้นโอ๊กและป่าไม้เบิร์ชที่ใช้ในการทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและพบต้นลินเดนด้วย ตัวอย่างเช่นใกล้เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมี Sosnovaya Polyana และ Sosnovka Park แต่ไม่มีต้นสนอยู่ในนั้นเป็นเวลานานและถูกแทนที่ด้วยพุ่มไม้ออลเดอร์หรือที่ดีที่สุดคือต้นเบิร์ช ที่นั่นยังมีป่าแอสเพน แต่ไม่มีแอสเพน เกาะเบิร์ชหายไปนานมาแล้ว ซึ่งปัจจุบันมีอาคารสูงหลายชั้นตั้งตระหง่านอยู่

เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับโลกของสัตว์ มีทะเลสาบ Lebyazhye และ Gusinye แต่หงส์และห่านไม่ได้บินไปหาพวกมันทุกที่ มีทะเลสาบ Shchuchye และ Okunevye แต่ไม่มีทั้งหอกและคอนถูกจับมาเป็นเวลานาน ใกล้กับมอสโก เกาะ Losiny และสถานี Losinoostrovskaya ได้รับการอนุรักษ์ไว้ แต่จะไม่เห็นกวางมูสที่นี่บ่อยเท่าที่พวกเขาอยู่ในความทรงจำของชาว Muscovites

และมีสถานที่กี่แห่งที่ชื่อ Ravines และ Ovrazhki! ตัวอย่างเช่น ให้เราจำ Sivtsev Vrazhek ในมอสโกหรือ Vrazhek อื่นๆ ทางตะวันตกเฉียงใต้ มีหลายสถานที่ที่มีชื่อ Sukhoi Dol, Sukhodolye, Sukhoi Log, Sukhoi Ford, Sukhaya หรือ Dead Beam มีหมู่บ้านไม่กี่แห่งที่เรียกว่า Pustoshki หรือ Bespolya หรือ Zapolya สถานที่ส่วนบุคคลที่มีชื่อฝีปากของ Gari และ Pozharishcha, Pali และ Palniki รวมถึง Penki และ Penechki ก็ได้รับการเก็บรักษาไว้เช่นกัน

ในชื่อทั้งหมดนี้ ผู้คนต่างสังเกตเห็นลักษณะของหุบเหว การหายไปของน้ำ การแผ้วถางป่า ที่ดินและไฟที่ว่างเปล่าและใช้ไม่ได้ สิ่งเหล่านี้ทั้งหมดเป็นพยานถึงวิธีที่ผู้คนปฏิบัติต่อธรรมชาติ ผืนดิน และพืชพรรณอย่างไม่เป็นไปตามพิธีการ

การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติที่คล้ายคลึงกันนี้เกิดขึ้นทุกที่ ในหลายประเทศทั่วโลก ในประเทศเขตร้อน แทนที่จะเป็นป่าที่อุดมสมบูรณ์และมีเอกลักษณ์ในอดีต กลับมีต้นไผ่หนาทึบเข้ามาแทนที่ พืชหลายชนิดที่เมื่อก่อนแพร่หลายก็ถูกตัดขาดและสูญพันธุ์ไปอย่างสิ้นเชิง ทุ่งหญ้าสะวันนาอันกว้างใหญ่ปรากฏขึ้น ปกคลุมไปด้วยหญ้าแข็งและมีหนาม ซึ่งแม้แต่ควายหนังหนาก็ไม่สามารถทะลุเข้าไปได้เสมอไป ขอบของป่ากลายเป็นป่าทึบที่มีเถาวัลย์และพุ่มไม้หนาทึบมากมาย เนินเขาและเนินเขาถูกปกคลุมไปด้วยเครือข่ายเส้นทางปศุสัตว์ที่หนาแน่นเนื่องจากการเลี้ยงปศุสัตว์มากเกินไป

ในช่วงนับพันปีที่ผ่านมา 2/3 ของป่าทั้งหมดบนโลกถูกตัดและเผา ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์เพียงอย่างเดียว พื้นที่กว่า 500 ล้านเฮกตาร์ได้กลายมาเป็นทะเลทราย ในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมา ป่าจำนวน 540 ล้านเฮคเตอร์ถูกตัดขาดในอเมริกา ป่าของมาดากัสการ์หายไป 9/10 ของอาณาเขตของตน ครั้งหนึ่งป่าอันกว้างใหญ่ของเกาะคิวบาปัจจุบันกินพื้นที่เพียง 8% ของพื้นที่ทั้งหมด นักธรรมชาติวิทยาชื่อดังอเล็กซานเดอร์ ฮุมโบลต์ เคยกล่าวไว้เมื่อนานมาแล้วว่า “ป่าไม้มาก่อนมนุษย์ ทะเลทรายติดตามเขาไปด้วย” เอฟ. เองเกลส์กล่าวว่าผู้คน “ไม่ได้ฝันว่าการทำเช่นนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นของความรกร้างของประเทศต่างๆ ทำให้พวกเขา... ขาดศูนย์กลางสำหรับการสะสมและการอนุรักษ์ความชื้น”

อัตราการสูญพันธุ์ของพืชและสัตว์หลายชนิดที่เร่งขึ้นทำให้เกิดความกังวลอย่างมาก จากข้อมูลที่สมบูรณ์ ตลอดสี่ศตวรรษที่ผ่านมา มนุษยชาติได้สูญเสียสัตว์ไป 130 สายพันธุ์ กล่าวคือ โดยเฉลี่ยแล้วจะมี 1 สายพันธุ์ทุกๆ สามปี ตามที่สหภาพนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและ ทรัพยากรธรรมชาติสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนกหายาก 550 สายพันธุ์ใกล้จะสูญพันธุ์ และสัตว์มากถึง 1,000 สายพันธุ์กำลังถูกคุกคามจากการทำลายล้าง

ยิ่งมนุษย์เริ่มเผชิญกับความเสื่อมโทรมของโลกบ่อยขึ้นเท่าใด เขาก็ยิ่งเริ่มเข้าใจกฎของธรรมชาติอย่างลึกซึ้งมากขึ้นเท่านั้น เขาก็ยิ่งเข้าใจถึงอันตรายของการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เอื้ออำนวยต่อไปได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ในขั้นต้น ผู้คนจะปกป้องพื้นที่เพาะปลูกและพืชแต่ละชนิดจากเพื่อนบ้านเพียงครึ่งเดียว หลังจากนั้นพวกเขาก็เริ่มคิดถึงการอุปถัมภ์ธรรมชาติในฐานะแหล่งอาหารและชีวิต มีกฎเกณฑ์ควบคุมการใช้ทรัพยากรธรรมชาติเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น ชาวอียิปต์โบราณเชื่อว่าผู้คนไม่ควรกำจัดสัตว์ในทุ่งหญ้าและขับไล่พวกมันออกจากดินแดน “ของพระเจ้า” การกระทำเหล่านี้ถือเป็น "บาป" และบันทึกไว้ใน " หนังสือแห่งความตาย"ซึ่งรวบรวมคาถาแห่งวิญญาณของคนตายที่ปรากฏตัวก่อนการพิพากษาของเทพเจ้าโอซิริส

ในประมวลกฎหมายอันโด่งดังของกษัตริย์ฮัมมูราบีแห่งบาบิโลนซึ่งมีชีวิตอยู่เมื่อ 17 ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช จ. มีการกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับการคุ้มครองและการใช้ป่าไม้ และสำหรับการตัดต้นไม้ในสวนของผู้อื่นอย่างผิดกฎหมาย ผู้กระทำความผิดจะต้องเป็นผู้เรียกเก็บค่าธรรมเนียมจำนวนไม่น้อย

ในยุคกลางของยุโรปตะวันตก ขุนนางศักดินาที่สนใจในการอนุรักษ์เกมออกคำสั่งห้ามการใช้พื้นที่ล่าสัตว์ ฝ่าฝืนได้รับการลงโทษอย่างรุนแรง ได้แก่ โทษประหาร. ดินแดนต้องห้ามและสงวนไว้ซึ่งได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษปรากฏขึ้นเพื่อการล่าของราชวงศ์และราชวงศ์

ตัวอย่างเช่นใน Rus 'กฎเกณฑ์การล่าสัตว์ปรากฏภายใต้ Yaroslav the Wise และมันถูกบันทึกไว้ในเอกสารเขียนฉบับแรก - "Russian Truth"

รูปแบบการคุ้มครองทรัพยากรธรรมชาติที่แปลกประหลาดที่พัฒนาขึ้นในอาณาเขต Vladimir-Volyn (ศตวรรษที่ 13) ในบางพื้นที่ห้ามล่าสัตว์ทุกชนิดโดยเด็ดขาด นี่คือกองหนุนแรก - Belovezhskaya Pushcha

ในช่วงรุ่งเรืองของรัฐลิทัวเนียได้มีการสร้างกฎหมายชุดพิเศษขึ้น - กฎเกณฑ์ของลิทัวเนียซึ่งมีบทบาทเชิงบวกในการอนุรักษ์ธรรมชาติ กฎหมายคุ้มครองหงส์ บีเว่อร์ สุนัขจิ้งจอก และสัตว์อื่นๆ มีโทษปรับอย่างมากสำหรับการขโมย ฆ่า หรือทำลายรังหงส์

การอนุรักษ์ป่าได้รับการอำนวยความสะดวกอย่างมากโดยป่า zaseki หรือ zasechnye ซึ่งสร้างขึ้นตามแนวชายแดนทางใต้ของป่าของรัฐรัสเซีย Abatis เหล่านี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อป้องกันคนเร่ร่อนที่บุกโจมตี Rus'

ในป่าโรงฆ่าสัตว์ ห้ามมิให้ตัดต้นไม้เพื่อจุดประสงค์ทางเศรษฐกิจภายใต้ความเจ็บปวดจากการลงโทษอย่างรุนแรงและแม้กระทั่งการเสียชีวิต Abatis หลัก - Tula - ถูกสร้างขึ้นภายใต้ Ivan the Terrible และได้รับการแก้ไขภายใต้ Mikhail Fedorovich ในช่วงปลายศตวรรษที่ 17 ในการเชื่อมต่อกับความก้าวหน้าของแนวป้องกันของรัฐรัสเซียไปทางทิศใต้ Abatis ทรุดโทรมลง แต่ยังคงอยู่จนถึงต้นศตวรรษที่ 19 ได้รับการคุ้มครองเป็นป่าสงวนแห่งชาติ Tula abatis รอดชีวิตมาได้จนถึงทุกวันนี้ แต่ Kozelsky, Orlovsky, Ryazan และ Kazansky ยังไม่รอด

ในช่วงรัชสมัยของ Alexei Mikhailovich (1645-1676) มีการออกพระราชกฤษฎีกาหลายฉบับเกี่ยวกับการล่าสัตว์, เวลา, เขตต้องห้ามตลอดจนการละเมิดกฎหน้าที่และการลงโทษที่กำหนดไว้ พระราชกฤษฎีกา (1649) “ว่าด้วยการอนุรักษ์ป่าสงวนในเขต Ryazan” ไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการล่าสัตว์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการคุ้มครองอาณาเขตป่าด้วย

หากในยุคก่อน Petrine ป่าถูกแผ้วถางเพื่อให้ได้ที่ดินทำกิน ดังนั้นภายใต้ Peter I ก็เริ่มได้รับการคุ้มครองอย่างระมัดระวังสำหรับการต่อเรือ ในปี 1701 ปีเตอร์ที่ 1 ได้ประกาศพระราชกฤษฎีกาว่า "ในการแผ้วถางป่าตามแม่น้ำซึ่งป่าไม้ถูกขับไปมอสโคว์เพื่อเป็นที่ดินทำกินและเพื่อเคลียร์ป่าให้สูงกว่า 30 ข้อ" สองปีต่อมาไม้โอ๊คเอล์มเอล์มเถ้าเอล์มและต้นสนชนิดหนึ่งรวมถึงต้นสน 12 ต้น (เส้นผ่านศูนย์กลาง) ถูกสงวนไว้ ห้ามมิให้ตัดป่าด้วยสายพันธุ์เหล่านี้โดยเด็ดขาดในเขต 50 ท่อนจากแม่น้ำสายใหญ่และ 20 ท่อนจากแม่น้ำสายเล็ก สำหรับการละเมิดพระราชกฤษฎีกาจะมีการเรียกเก็บเงินมากถึง 10 รูเบิลต่อต้น

ปีเตอร์ฉันกลับไปสู่การห้ามตัดไม้มากกว่าหนึ่งครั้ง ทรงออกพระราชกฤษฎีกาหลายฉบับห้ามเผาป่า เลี้ยงแพะและหมูในนั้น ทำไม้ (เพื่อลดขยะไม้) และที่เรียกกันว่า “ คนที่มีความรู้“ กษัตริย์ส่งไปตรวจสอบป่าโอ๊กบนแม่น้ำโวลก้า เขาห้ามการตัดไม้ทำลายป่าในเขต Novgorod, Starorussky, Lutsk และ Toropetsk

ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ที่ Admiralty Collegium มีการจัดตั้งสำนักงาน Waldmeister ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการตรวจสอบป่าในแม่น้ำโวลก้า สุระ กามา โอคา นีเปอร์ ดีวินาตะวันตก ดอน ทะเลสาบลาโดกา และอิลเมน สำหรับการไม่ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย ได้มีการให้สิทธิ์ปรับเฮลิคอปเตอร์ และลงโทษผู้ฝ่าฝืนโดยการฉีกรูจมูกออกและส่งพวกเขาทำงานหนัก

ปีเตอร์ ฉันคิดไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการปกป้องป่าไม้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกป่าด้วย เขาปลูกต้นไม้หลายต้นเป็นการส่วนตัว และด้วยความคิดริเริ่มของเขาจึงมีการปลูกป่า Shipov ภูมิภาคโวโรเนซ. ป่า "ผู้รู้" Fokel ปลูกป่าเรือ Lindulovskaya ใกล้เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (ใกล้หมู่บ้าน Lindula) ซึ่งยังคงดึงดูดความสนใจของผู้มาเยือน ต้นไม้ใหญ่ต้นสนชนิดหนึ่งหมายเลขอย่างระมัดระวังและปกป้องมาจนถึงทุกวันนี้

Peter ฉันสนใจไม่เพียงแต่ในป่าไม้เท่านั้น แต่ยังสนใจพืชที่มีประโยชน์อื่นๆ ด้วย ดังนั้นในปี ค.ศ. 1702 สวนเภสัชกรจึงได้ก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโก (ปัจจุบันคือสวนพฤกษศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก) และในปี ค.ศ. 1714 สวนปรุงยาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นบรรพบุรุษของสวนพฤกษศาสตร์แห่งแรก และจากนั้นก็เป็นสถาบันพฤกษศาสตร์แห่ง สถาบันวิทยาศาสตร์ สถานประกอบการผลิตยาเหล่านี้มีเป้าหมายในการจัดหาวัตถุดิบยาให้กับกองทัพและประชากรซึ่งก่อนหน้านี้นำเข้าจากต่างประเทศ

ด้วยความเข้าใจอย่างกว้างๆ ถึงความจำเป็นในการปกป้องธรรมชาติ ปีเตอร์ ฉันจึงสนใจที่จะอนุรักษ์สัตว์ที่มีขนสัตว์ เกม และปลา “เพื่อที่การประมงเหล่านี้จะพัฒนาขึ้น” ห้ามใช้วิธีการล่าสัตว์และตกปลาแบบนักล่า สำหรับการล่าสัตว์ที่ผิดกฎหมาย "ผู้ที่มีตำแหน่งสูงกว่า" ถูกตั้งข้อหา 100 รูเบิล ในขณะที่ "ตำแหน่งที่ต่ำกว่า" ถูกคุกคามด้วยความโหดร้ายโดยไม่มีความเมตตา การลงโทษ และการเนรเทศไปยัง Azov "พร้อมกับภรรยาและลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อชีวิตนิรันดร์"

ปีเตอร์ฉันใส่ใจในการอนุรักษ์ดินและยังให้ความสนใจอย่างมากในการปกป้องตลิ่งคลองจากการกัดเซาะและการทำลายล้าง ปีเตอร์ที่ 1 ยังจัดให้มีการปกป้องอ่างเก็บน้ำซึ่งห้ามไม่เพียงแค่การตัดไม้ตามริมฝั่งเท่านั้น แต่ยังต้องดำเนินการด้วย "เพื่อว่าชิปและขยะเหล่านั้นจะไม่อุดตันแม่น้ำในวันนี้" นอกจากนี้ ยังห้ามมิให้ทิ้งขยะลงในคลองและแม่น้ำ ตลอดจนการทิ้งบัลลาสต์จากเรือ “ในท่าเรือ แม่น้ำ โรงจอดรถ และท่าเรือทุกแห่ง” รัฐรัสเซีย" สำหรับแหล่งน้ำที่ก่อให้เกิดมลพิษด้วยบัลลาสต์ จะมีการเรียกเก็บค่าปรับ "100 เอฟิมกิต่อพลั่วแต่ละอัน"

กลางศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 19 ในรัสเซียมีความเข้มงวดในการปกป้องป่าไม้และสัตว์บางส่วนลดลงอย่างมีนัยสำคัญ กฎก่อนหน้านี้ถูกแทนที่ด้วยกฎอื่นและส่งต่อไปสู่การลืมเลือน ป่าเรือที่ได้รับการคุ้มครองถูกปล้น การคุ้มครอง Belovezhskaya Pushcha ถูกลบออก และตัวมันเองก็กลายเป็นสถานที่สำหรับการล่าสัตว์ของราชวงศ์และดยุคที่ยิ่งใหญ่ แคทเธอรีนที่ 2 แจกจ่ายที่ดินขนาดใหญ่ให้กับผู้ติดตามของเธอ ไม่สนใจป่า แต่ด้วยความตั้งใจของเธอจึงห้าม "จับนกไนติงเกลในบริเวณใกล้เคียงของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและทั่ว Ingermanland" เจ้าของที่ดินเริ่มถางป่าอีกครั้งเพื่อปลูกพืชธัญพืชและในเวลาเดียวกันก็ขายป่าที่ถูกตัดทิ้งไป

ความเสียหายที่เกิดขึ้นต่อป่าไม้ พืชพรรณทั่วไป และสัตว์ป่า ซึ่งเป็นผลมาจากการจัดการแบบนักล่าของเศรษฐกิจทุนนิยมที่กำลังพัฒนา ค่อยๆ เกิดขึ้นจริงทั้งในรัสเซียและต่างประเทศ จิตใจที่ดีที่สุดของนักวิทยาศาสตร์และบุคคลสาธารณะต่างกังวลเกี่ยวกับการทำลายล้างของธรรมชาติ และผู้เชี่ยวชาญที่ก้าวหน้าที่สุดก็เริ่มสนับสนุนอย่างแข็งขันในการปกป้องธรรมชาติ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าทัศนคติที่กินสัตว์อื่นต่อธรรมชาตินั้นก่อให้เกิดผลเสียที่ยากต่อการคาดเดา ความตระหนักที่ว่าธรรมชาติไม่เพียงแต่ควรได้รับการคุ้มครองในแต่ละพื้นที่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างถูกต้องด้วย มาในภายหลัง อย่างไรก็ตามเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 แล้ว เขตสงวน เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า และอุทยานแห่งชาติแห่งแรกปรากฏขึ้น ซึ่งวางรากฐานสำหรับการอนุรักษ์ธรรมชาติ

เขตอนุรักษ์ธรรมชาติแห่งแรกๆ ในยุโรปตะวันตกคือเขตอนุรักษ์ธรรมชาติในไอร์แลนด์ (พ.ศ. 2413) และหลังจากนั้น เขตอนุรักษ์ธรรมชาติก็ถูกจัดตั้งขึ้นในไอซ์แลนด์ สวีเดน และสวิตเซอร์แลนด์ เขตสงวน อุทยานธรรมชาติ และเขตสงวน ปรากฏตั้งแต่ตอนท้าย ศตวรรษที่สิบเก้าใกล้สิงคโปร์ (พ.ศ. 2426) ในแอฟริกาใต้ออสเตรเลียแคนาดาและสหรัฐอเมริกาและเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 - ในพม่า แอฟริกากลาง อาร์เจนตินา แคนาดา สหรัฐอเมริกา และออสเตรเลีย

พื้นที่คุ้มครองและสวนสัตว์ธรรมชาติแห่งแรกในรัสเซียคือ Askania-Nova ที่มีชื่อเสียง ก่อตั้งขึ้นในปี 1874 บนที่ดินเดิมของ Falzfein ต่อมามีกองหนุนเกิดขึ้นบนเกาะเล็กๆ ทะเลบอลติก(1910) และที่อื่นๆ

พื้นที่คุ้มครองอื่นๆ ที่ปฏิบัติการอยู่ในปัจจุบันทั้งหมดได้รับการจัดตั้งขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2461 ถึง พ.ศ. 2512 และในปีต่อ ๆ มา ทั้งในรัสเซียและต่างประเทศ

โดยรวมแล้ว จำนวนเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ อุทยานแห่งชาติ พื้นที่คุ้มครอง และเขตสงวนที่ใหญ่ที่สุดในโลกมีจำนวนเกิน 720 แห่ง ในสหภาพโซเวียต มีพื้นที่อนุรักษ์ธรรมชาติและพื้นที่คุ้มครอง 120 แห่งก่อนปี พ.ศ. 2506 ในช่วงเวลาสั้นๆ จำนวนพวกมันก็ลดลง แต่ส่วนใหญ่ก็กลับคืนมา ปัจจุบันมีพื้นที่คุ้มครอง 86 แห่ง ซึ่งมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น

พืชและพืชพรรณที่ปกคลุมโดยทั่วไปเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของชีวมณฑล ซึ่งก็คือขอบเขตของชีวิตของพืช สัตว์ และมนุษย์ กระบวนการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในชีวมณฑล สารอนินทรีย์กลายเป็นสารอินทรีย์ ปล่อยออกซิเจนและโอโซนออกสู่บรรยากาศ การดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์จากอากาศและน้ำ พืชเป็นส่วนสำคัญของทรัพยากรชีวภาพของโลกที่มนุษย์และสัตว์ใช้กันมานาน

พืชพรรณเป็นแหล่งวัตถุดิบจากธรรมชาตินานาชนิด วัสดุก่อสร้างสารเคมีหลายชนิด อาหารของมนุษย์ และอาหารสัตว์ทางการเกษตร สัตว์ป่า และนก มีพืชที่มีประโยชน์ทุกที่ในทุกโซนและภูมิภาค - เป็นยา อาหาร ไม้ประดับ ฯลฯ ในบรรดาพืชชั้นสูงกว่า 20,000 สายพันธุ์ที่ก่อตัวเป็นพืชในรัสเซีย ไม่ได้มีการศึกษาทั้งหมด

แม้ว่าพืชป่าจะงอกขึ้นมาใหม่ แต่ผลจากกิจกรรมของมนุษย์ พืชหลายชนิดได้ลดการแพร่กระจายลงหรือใกล้จะถูกทำลาย ดังนั้นการปกป้องพืชพรรณธรรมชาติจึงเป็นภารกิจสำคัญอย่างหนึ่งในยุคของเรา จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอนุรักษ์ป่าไม้ให้เป็นแหล่งไม้ อาหารและผลิตภัณฑ์อาหารสัตว์หลายชนิด และที่อยู่อาศัยของสัตว์และนกที่มีประโยชน์ ป่าไม้มีการป้องกันน้ำ การควบคุมน้ำ (ป้องกันการกัดเซาะ) การป้องกันดิน และ ความสำคัญทางภูมิอากาศ. พวกเขาทำหน้าที่เป็นสถานที่สำหรับผู้คนในการพักผ่อนและสนองความต้องการทางวัฒนธรรมและสุนทรียภาพของพวกเขา

นอกจากป่าไม้แล้ว การอนุรักษ์ทุ่งหญ้าตามธรรมชาติสำหรับสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่าเป็นสิ่งสำคัญมาก เป็นที่ทราบกันว่าทุ่งหญ้าและทุ่งหญ้าเลี้ยงสัตว์เป็นแหล่งอาหารมากถึง 70% ซึ่งเป็นฐานการผลิตปศุสัตว์

พืชพรรณที่ปกคลุมโดยรวมประกอบด้วยพืชที่มีประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่ใช้ในเศรษฐกิจของประเทศ (ในอุตสาหกรรม) เช่นเดียวกับในทางการแพทย์ ผู้จัดหาวัตถุดิบจากพืชไม่ควรใช้วิธีการเก็บเกี่ยวแบบกินสัตว์อื่นซึ่งจะป้องกันการงอกของพืชที่มีประโยชน์และทำให้เกิดการทำลายพืชคลุมดิน

การอนุรักษ์ธรรมชาติยังเกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์ภูมิทัศน์ทั่วไป มุมที่งดงามของพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจของคนงาน ตลอดจนพืชและสัตว์หายากที่มี ความหมายทางประวัติศาสตร์. คอลเลกชันทั้งหมดยังอยู่ภายใต้การคุ้มครองอีกด้วย สภาพธรรมชาติตลอดจนพื้นที่ป่าไม้ สภาพแวดล้อมทางอากาศ แม่น้ำ ทะเลสาบ และแหล่งน้ำอื่นๆ เป็นต้น

สถานที่สำคัญในมาตรการด้านสิ่งแวดล้อมนั้นถูกครอบครองโดยการสร้างพื้นที่คุ้มครองเพื่อประโยชน์ของผู้คนรุ่นปัจจุบันและอนาคต

“การอนุรักษ์ธรรมชาติ” เป็นแนวคิดที่กว้างขวาง ซึ่งไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับพืชคลุมดิน สัตว์ป่า ดินและน้ำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมของผู้คนที่สร้างเมืองและศูนย์กลางอุตสาหกรรมด้วย การตัดไม้ทำลายป่าและการรีไซเคิลแร่ธาตุต่างๆ การเปลี่ยนแปลงการไหลของแม่น้ำและระดับ; ทิ้งขยะอุตสาหกรรมลงน้ำและคลุมดินด้วยขยะ หิน; ปล่อยก๊าซและเขม่าที่เป็นอันตรายจากโรงงานและโรงงานสู่ชั้นบรรยากาศ ใช้ในการเกษตรของหลายๆคน สารเคมี(สารกำจัดวัชพืช, ยาฆ่าแมลง, สารกำจัดวัชพืชและสารกำจัดวัชพืช); ทิ้งขยะบนพื้นด้วยเศษพลาสติกและขยะจากการก่อสร้าง ฯลฯ

การปกป้องธรรมชาติหมายถึงการรู้กฎแห่งการพัฒนาและการมีปฏิสัมพันธ์กับมนุษย์ ไปสู่อนาคตมนุษย์จะต้องร่วมเป็นพันธมิตรกับธรรมชาติและอนุรักษ์ไว้ทุกหนทุกแห่ง ก่อนอื่น เราต้องปกป้องพืชพรรณที่ปกคลุมโลก - เพื่อนสีเขียวของเรา

โวลต์ บทสรุป

ในขณะที่ทำงานในโครงการนี้ เรา:

เชี่ยวชาญวิธีการใหม่ในกิจกรรมการวิจัย: การทำแบบสำรวจ การประมวลผลคำตอบ และการวิเคราะห์ การนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้รับในรูปแบบของตารางและไดอะแกรม

เราเรียนรู้ที่จะดำเนินการสนทนา รับฟังซึ่งกันและกัน แสดงความคิดเห็น เสนอสมมติฐาน ค้นหาข้อโต้แย้ง และพิสูจน์มุมมองของเรา

เราได้ขยายความรู้ของเราว่าพืชใช้ทำอะไรและที่ไหน

เราพบว่ากิจกรรมของผู้คนเพื่อปกป้องธรรมชาติเริ่มต้นขึ้นเมื่อใดและอย่างไร

งานวิจัยไม่ใช่เรื่องง่ายแต่ก็น่าตื่นเต้น เราหวังว่าเนื้อหาที่นำเสนอจะน่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียน เราจะทำการวิจัยต่อในหัวข้อนี้และต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้พืชที่ไม่คาดคิดและแปลกประหลาดที่สุดสไลด์ 2

ทางเลือกของหัวข้อ: เราตัดสินใจที่จะตรวจสอบว่าความรู้เกี่ยวกับบทบาทของพืชในชีวิตมนุษย์และทัศนคติของเขาที่มีต่อพวกมันเชื่อมโยงกันอย่างไร ปัญหา: ทุกปีนักเรียนชั้นประถมศึกษาจะทำลายกิ่งไม้และพุ่มไม้ในสนามของโรงเรียน สมมติฐาน: ถ้านักเรียนชั้นประถมศึกษารู้และเข้าใจถึงบทบาทและความสำคัญของพืชในชีวิตของผู้คนจริงๆ พวกเขาจะมีทัศนคติต่อต้นไม้ในสนามโรงเรียนที่ต่างออกไป

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อค้นหาวิธีพัฒนาทัศนคติที่รับผิดชอบและเอาใจใส่ของนักเรียนระดับประถมศึกษาที่มีต่อธรรมชาติ การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ของโครงการ: 1. วิธีการวิจัยระดับปริญญาโท (การสำรวจ การประมวลผล และการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ) 2. เรียนรู้การสร้างไดอะแกรม 3. เรียนรู้ที่จะรวบรวมข้อมูลในหัวข้อและจัดระเบียบ 4.เตรียมข้อมูลเพื่อสนทนากับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ: 1. การเตรียมการ (เลือกหัวข้อ; การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์; ดำเนินการสำรวจ) 2. การวิเคราะห์ (ประมวลผลผลการสำรวจ วาดแผนภาพ สรุป) 3. ข้อมูล (รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความหมายและบทบาทของพืชในชีวิตมนุษย์) 4. ขั้นสุดท้าย (จัดทำเอกสารการวิจัย การนำเสนอ)

ครั้งที่สอง วิธีการวิจัย: การสำรวจการประมวลผลและการวิเคราะห์ผลการสำรวจผู้เข้าร่วม: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ของ MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 24" รูปแบบการนำเสนอผล: ตารางแผนภาพ

ระดับคุณค่า รวม 3a 3b 3c 4a 4b 4c การหายใจ 17 18 20 20 23 16 114 ความงาม 8 12 4 9 15 8 56 อาหาร 5 12 5 3 8 0 33 ยารักษาโรค 8 7 3 1 3 5 27 การก่อสร้าง 0 4 0 2 1 0 7 เอกสาร ก 0 2 0 0 1 1 4 เฟอร์นิเจอร์ 0 3 0 0 1 0 4 ผ้า 0 3 0 0 0 0 3 อาหารสัตว์และที่อยู่อาศัย 0 4 0 2 0 1 7 ความสมดุลทางนิเวศวิทยา 0 3 1 1 0 1 6 คำตอบที่ไม่ชัดเจน 1 2 6 1 2 2 14

1. เราไม่ได้อาศัยอยู่ในสถานที่ที่มีภูมิอากาศแบบเขตร้อน พืชในทุ่งทุนดรานั้นยากจนและเปราะบางมาก จึงต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ มีต้นไม้ไม่กี่ต้นที่นี่และพวกมันเติบโตช้ามาก 2. เมื่อเข้าใจว่าพืชให้อากาศบริสุทธิ์แก่เรา เราไม่เข้าใจว่าถ้าไม่ดูแลเราอาจจะขาดอากาศได้ 3. ความสามารถของต้นไม้ในการตกแต่งชีวิตของเราเป็นอันดับสอง เราไม่สนใจที่จะทำให้สนามโรงเรียนของเราสวยงาม 4. เมื่อพิจารณาจากคำตอบแล้ว เราจินตนาการไม่ออกจริงๆ ว่าการมีอยู่ของพืชพรรณที่อุดมสมบูรณ์และหลากหลายช่วยสร้างสมดุลทางนิเวศวิทยาบนโลก ข้อสรุป

สาม. ทบทวนข้อมูลในหัวข้อ

จากข้อมูลที่สมบูรณ์ ตลอดสี่ศตวรรษที่ผ่านมา มนุษยชาติได้สูญเสียสัตว์ไป 130 สายพันธุ์ กล่าวคือ โดยเฉลี่ยแล้วจะมี 1 สายพันธุ์ทุกๆ สามปี จากข้อมูลของสหภาพนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและทรัพยากรธรรมชาติ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนกหายาก 550 สายพันธุ์ใกล้จะสูญพันธุ์ และสัตว์มากถึง 1,000 สายพันธุ์กำลังถูกคุกคามจากการทำลายล้าง ประมวลกฎหมายของกษัตริย์ฮัมมูราบีแห่งบาบิโลน "ความจริงของรัสเซีย" กองหนุนแรก - Belovezhskaya Pushcha (ศตวรรษที่ 13) กฎเกณฑ์ของลิทัวเนีย กฤษฎีกาป่า Zasechnye (1649) "ว่าด้วยการอนุรักษ์ป่าสงวนในเขต Ryazan" สำนักงานของ Waldmeister .... คุณจะพบว่าสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์ธรรมชาติอย่างไร หากคุณต้องการทำความคุ้นเคยกับส่วนที่ 3 และ 4 ของโครงการ IV ของเรา จากประวัติศาสตร์การอนุรักษ์ธรรมชาติ

ในขณะที่ทำงานในโครงการนี้ เรา: - เชี่ยวชาญวิธีการใหม่ในกิจกรรมการวิจัย: การทำแบบสำรวจ การประมวลผลคำตอบ และการวิเคราะห์; การนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้รับในรูปแบบของตารางและไดอะแกรม - เรียนรู้ที่จะดำเนินการสนทนา รับฟังซึ่งกันและกัน แสดงความคิดเห็น เสนอสมมติฐาน ค้นหาข้อโต้แย้ง และพิสูจน์มุมมองของคุณ - เพิ่มพูนความรู้ว่าพืชใช้ทำอะไรและที่ไหน - เรียนรู้ว่ากิจกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของประชาชนเริ่มต้นเมื่อใดและอย่างไร วี. บทสรุป