สรุป GCD ในกลุ่มอาวุโสของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน นกฤดูหนาว โครงการ “นกอพยพ” ในกลุ่มรุ่นพี่

เป้า: การสร้างภาพโลกแบบองค์รวม การพัฒนาแนวคิดด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ และการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษา

งานคำพูด:

1.​ ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ของคำนามในหัวข้อนี้

2. เพื่อรวมความสามารถในการใช้คำนามเอกพจน์และพหูพจน์ในการพูดใน I.P. และร.พ.

งานด้านความรู้ความเข้าใจ:

1.​ เสริมสร้างความคิดของเด็ก ๆ ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"

2.​ ขยายความเข้าใจของเด็กในหัวข้อที่กำลังศึกษา” นกอพยพ».

งานด้านการศึกษา:

1​. พัฒนาความสามารถในการฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของครูอย่างถูกต้อง

2.​ พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม

วัสดุคำพูด:

1​. ชื่อของนก: นกนางแอ่น, รวดเร็ว, โกง, นกกระสา, นกไนติงเกล, นกกาเหว่า, นกกิ้งโครง, นกกระจอก, อีกา, นกพิราบ, นกบูลฟินช์, นกกางเขน, หัวนม;

2​. เกม "หนึ่ง - หลาย": กลืน – นกนางแอ่น – นกนางแอ่น; นกไนติงเกล - ไนติงเกล - ไนติงเกล; นกกาเหว่า - นกกาเหว่า - นกกาเหว่า; นกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง; โกง - โกง - โกง; หัวนม - หัวนม - หัวนม;

3.​ เกม “ไร้สาระ”: ลูกไก่ฟักไข่; จระเข้ฟักออกมาจากไข่ของนก เด็กๆ ทำบ้านนกให้นกกระสา ตัวของนกปกคลุมไปด้วยขน ลูกไก่สร้างรัง นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในบูธ

4. ปริศนา

อุปกรณ์:

1.​ รูปภาพที่มีรูปนก

2. รูปภาพที่มีรูปเมล็ดพันธุ์นก (แมลง, โคน, ผลเบอร์รี่)

3​. เอกสารประกอบคำบรรยายสำหรับจำนวนเด็ก:

การ์ดขนาดเล็กพร้อมรูปภาพ

ดินน้ำมัน (ดำ, เทา, ขาว, แดง, น้ำตาล);

ลายฉลุสำหรับสร้างภาพขึ้นรูปบนกระดาษแข็ง (นกบูลฟินช์บนกิ่งไม้)

ผ้าน้ำมันสำหรับการสร้างแบบจำลอง

ตัวอย่างงานที่ทำเสร็จแล้ว

ความคืบหน้าของบทเรียน

1.​ ช่วงเวลาขององค์กร “สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง”

ครูขอให้เด็ก ๆ เล่าว่าพวกเขาเห็นสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงเมื่อไปโรงเรียนอนุบาลอย่างไร

2. การทำซ้ำวัสดุที่ครอบคลุม เกม "เกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง"

ครูเสนอคำพูดให้เด็กฟัง และเด็ก ๆ ต้องบอกว่าเกิดอะไรขึ้นและสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง

ใบไม้กำลังร่วงหล่น

หิมะกำลังละลาย

ลมพัดกิ่งก้านของต้นไม้

เด็กๆ อาบแดดริมแม่น้ำ

ผู้คนกำลังเก็บเกี่ยวพืชผลในทุ่งนา

นกบินไปทางใต้

3​. ความรู้เบื้องต้นในหัวข้อ “นกอพยพ” บทสนทนา “ทำไมนกอพยพถึงทิ้งเราไปในฤดูใบไม้ร่วง”

นักการศึกษา:

- พวกเราลองคิดดูว่าเหตุใดนกจึงถูกเรียกว่าอพยพ (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ แล้วสรุป) ใช่แล้ว นกอพยพคือนกที่ใช้เวลาครึ่งปีกับเราและทิ้งเราไว้อีกครึ่งปีหลังเพื่อไปต่างประเทศ

ทุกท่านคงทราบดีถึงนกอพยพ เช่น นกนางแอ่น นกรวดเร็ว นกกระสา นกไนติงเกล นกกาเหว่า นกกิ้งโครง (เรื่องนี้มีภาพประกอบประกอบด้วย) ทำไมนกเหล่านี้ถึงบินหนีจากเราในฤดูใบไม้ร่วง (ฟังคำตอบของเด็ก ๆ )

เพื่อให้เข้าใจสิ่งนี้ ให้เราจำไว้ว่าอะไรทำหน้าที่เป็นอาหารสำหรับพวกเขา ถูกต้องแล้ว นกเหล่านี้กินแมลงเป็นอาหาร: นกกินแมลงจากดินที่เพิ่งขุดใหม่ นกนางแอ่นและนกนางแอ่นจับคนกลางและแมลงอื่น ๆ ในอากาศ นกกาเหว่าตามล่าหนอนผีเสื้อ นกแบล็กเบิร์ดเป็นนักล่าตั๊กแตนและตั๊กแตนที่ยอดเยี่ยม

แต่ในฤดูใบไม้ร่วงแมลงจะหายไป นกของเราขาดอาหารหลัก จึงถูกบังคับให้บินไป พระราชอาคันตุกะที่อบอุ่น.

แล้วอะไรจะน่ากลัวกว่าสำหรับนกในฤดูหนาว - หนาวหรือหิว? แน่นอน - ความหิว ท้ายที่สุดแล้วนกที่อยู่ประจำที่อาศัยอยู่กับเราตลอดเวลา - นกกระจอก, กา, นกพิราบ, หัวนม - ทนต่อความหนาวเย็นในฤดูหนาว

ทำไมพวกเขาไม่บินหนีไป? นกพวกนี้กินอะไร? พวกมันเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด: พวกมันกินแมลงได้เช่นกัน แต่อาหารหลักของพวกมันคือเมล็ดพืช ในฤดูใบไม้ร่วง พวกเขาชอบที่จะลิ้มลองเมล็ดพืชที่หกระหว่างการเก็บเกี่ยวเมล็ดพืช ในฤดูหนาว พวกมันกินเมล็ดพืชและอาศัยอยู่ใกล้กับที่อยู่อาศัยของมนุษย์ โดยหวังว่าจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้คน

คุณรู้ไหมว่าไม่ใช่นกทุกตัวที่จะไปอยู่ในเขตอบอุ่นกว่า? นอกจากนี้ยังมีนกอพยพที่มาหาเราในฤดูหนาวด้วย (มีเรื่องราวพร้อมการสาธิตรูปภาพนก)

นกบูลฟินช์เป็นสัตว์ที่อาศัยอยู่ในไทกาและป่าเบญจพรรณทางตอนเหนือ แต่ระหว่างการอพยพในฤดูหนาวพวกเขาก็มาหาเรา จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนเมื่อหิมะตก นกบูลฟินช์กินผลเมเปิ้ลและโรวัน และพวกมันกินเพียงเมล็ดเล็ก ๆ จากผลเบอร์รี่แล้วทิ้งเนื้อผลไม้ทิ้งไป ดังนั้นการปรากฏตัวของนกบูลฟินช์จึงสามารถกำหนดได้โดยเนื้อของผลเบอร์รี่ที่วางอยู่ใต้ต้นไม้ พวกเขาไม่สามารถเอาเมล็ดออกจากโคนได้

แต่ญาติของนกบูลฟินช์ - นกกางเขน - มีจะงอยปากที่แข็งแรงและมีปลายไขว้ พวกเขาสามารถขัดผิวก้อนใดก็ได้ นกกางเขนไม่เพียงมาหาเราในฤดูหนาวจากป่าที่เย็นกว่าเท่านั้น แต่ยังฟักลูกไก่ที่นี่ในฤดูหนาวด้วย เพื่อปกป้องไข่และลูกไก่จากความหนาวเย็นในฤดูหนาว นกกางเขนจะสร้างรังที่แข็งแรงและหนา ผนังรังหุ้มฉนวนจากด้านนอกด้วยตะไคร่น้ำและด้านในหุ้มด้วยขนนก สร้างรังใต้ต้นสนหนาทึบเพื่อป้องกันไม่ให้หิมะเข้าไป อาหารหลักของ crossbill คือต้นสนและเมล็ดสนซึ่งพวกมันเอาออกจากโคนได้อย่างง่ายดายด้วยจะงอยปากอันน่าทึ่ง

4. นาทีพลศึกษา.

(ครูพูดและแสดงก่อน จากนั้นเด็กๆ ก็เข้าร่วม)

บรรดานกกำลังบินกระพือปีก

พวกเขานั่งบนต้นไม้และพักผ่อนด้วยกัน

5​. การรวมเนื้อหาคำศัพท์และไวยากรณ์ในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษา

1.​ เกม “หนึ่ง - หลาย”:

- เด็ก ๆ ฟังชื่อนกแล้วบอกฉันว่าเมื่อมีจำนวนมากจะเป็นอย่างไร:

นกนางแอ่น - นกนางแอ่น - นกนางแอ่นจำนวนมาก

นกไนติงเกล –

นกกาเหว่า –

สตาร์ลิ่ง –

โกง –

ติ๊ด –

2.​ เกม “ไร้สาระ”:

- รับฟังข้อเสนอ บอกฉันทีว่าอะไรจะไม่เกิดขึ้น จริงๆแล้วมันควรจะเป็นอย่างไร?

ลูกไก่ฟักไข่

จระเข้ฟักออกมาจากไข่ของนก

เด็กๆ สร้างบ้านนกให้นกกระสา

ตัวของนกปกคลุมไปด้วยขน

ลูกไก่สร้างรัง

นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในบูธ

3.​ ปริศนา (ปริศนาที่เดาได้มาพร้อมกับการแสดงรูปภาพ):

- ตั้งใจฟังและเดา:

ทุกปีฉันจะบินไปหาคุณ

ฉันอยากใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณ

และแดงยิ่งขึ้นในฤดูหนาว

เนคไทสีแดงสดเป็นของฉัน

(บูลฟินช์).

นกอพยพทั้งหมด

ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน

(ร็อค).

ทุกคนรู้จักนกตัวนี้:

วังของเขาอยู่บนเสา

อุ้มหนอนไปหาลูกไก่

แตกทั้งวันเลย...

(สตาร์ลิ่ง).

เริ่มเพลงในเดือนพฤษภาคม

Trills ไหลไปตามกิ่งก้าน

ทุกอย่างรอบตัวเขาฟัง!

และนักร้องคนนั้น...

(ไนติงเกล).

พวกมันรบกวนชีวิตของลูกไก่ของคนอื่น

และพวกเขาก็ละทิ้งตนเอง

และอยู่ในป่าใกล้ชายขอบ

พวกเขานับปีไปเรื่อยๆ...

(นกกาเหว่า).

ติ๊กทวีต! กระโดดไปที่ธัญพืช!

เป๊ก อย่าอาย! นี่คือใคร?

(กระจอก).

มาหาเราด้วยความอบอุ่น

เดินทางมาไกลแล้ว

ปั้นบ้านใต้หน้าต่าง

ทำจากหญ้าและดินเหนียว

(นกนางแอ่น).

แอปเปิ้ลบนกิ่งไม้ในฤดูหนาว!

รวบรวมพวกมันอย่างรวดเร็ว!

และทันใดนั้นแอปเปิ้ลก็บินขึ้นมา

ท้ายที่สุดนี่คือ...

(บูลฟินช์).

6​. เกม "Birds of Passage"

มีการแจกการ์ดขนาดเล็กที่มีรูปภาพนกชนิดต่างๆ จำนวนไพ่ตรงกับจำนวนลูก

— เพื่อนๆ ตอนนี้เราจะเล่นเป็นนกอพยพกัน คุณแต่ละคนจะเป็นนกที่ถูกวาดภาพของคุณ และตอนนี้พวกที่มีนกนางแอ่นในภาพกำลังบินมาหาฉัน... (โกง นกกระสา นกกาเหว่า สตาร์ลิ่ง สวิฟท์)

เด็กแต่ละคนที่ "บินขึ้นไป" จะได้รับผ้าน้ำมันสำหรับการสร้างแบบจำลอง ชิ้นส่วนของดินน้ำมัน และลายฉลุสำหรับการสร้างแบบจำลอง

เด็กๆ นั่งลง ครูพูดต่อ:

— พวกคุณโปรดดูลายฉลุของคุณแล้วบอกฉันว่าคุณคิดว่านี่เป็นนกชนิดไหน นี่คือนกบูลฟินช์ (ตัวอย่างสาธิต)

— ดูให้ดีว่าฉันใช้สีอะไรในการแกะสลัก (หัวเป็นสีดำ อกเป็นสีแดง ฯลฯ)

7​. สรุป. ลักษณะทั่วไปของวัสดุ

- นี่คือจุดที่ความใกล้ชิดของเรากับนกสิ้นสุดลงในวันนี้

จำไว้ว่านกชนิดไหนที่เรียกว่าอพยพ? ตั้งชื่อพวกเขา

อันไหนกำลังหนาว?

นกอะไรมาหาเราในฤดูหนาว?

จำได้ไหมว่าเราแกะสลักนกชนิดไหน? คุณสามารถบอกเราเกี่ยวกับเธอได้อย่างไร?

วันนี้ทุกคนทำหน้าที่ได้ดี ทำได้ดี!

บันทึกบทเรียน หัวข้อ: “มาคุยเรื่องนกกันเถอะ”

บทสรุปมีไว้สำหรับครูอนุบาล
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
เจาะลึกและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก
อธิบายสาเหตุของการอพยพของนก
เรียนรู้ที่จะแยกแยะนกจากสัตว์อื่น
เสริมสร้างและกระตุ้นคำพูดของเด็ก
ปลูกฝังทัศนคติที่ใจดีและเอาใจใส่ต่อเพื่อนขนนก ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือนกในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับพวกเขา
งานเบื้องต้น:
การดูนกขณะเดินเล่น
ดูภาพประกอบกับนก
การเรียนรู้เกมกลางแจ้ง “Bider Catcher”;
ถามปริศนา
การอ่าน นิยายเกี่ยวกับนก

ความคืบหน้าของบทเรียน:

พวกคุณเดาสิว่าวันนี้เราจะพูดถึงใครในชั้นเรียน
ทำปริศนา:
“เราต่างสีผิว คุณจะพบกับเราในฤดูหนาวและฤดูร้อน
ถ้าเรากระพือปีก เราก็จะอยู่ในท้องฟ้าสีคราม
เราสามารถร้อง ร้อง ร้อง และร้องได้
คุณจะเลี้ยงเราในฤดูหนาว
เด็กๆ พวกเราเป็นใคร? ตั้งชื่อมัน." (นก)
- คุณรู้จักนกอะไรบ้าง? (เด็กผลัดกันเรียกนกทีละตัว)
- ทำได้ดีมาก คุณรู้จักนกมากมาย มันจึงไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคุณ ไขปริศนาของฉัน
1. มงกุฎจะเหมาะกับฉันอย่างไร? - -
คดเคี้ยวที่สำคัญ (อีกา)

2. ใครไม่มีโน้ตและไม่มีไปป์
ทำให้การทรยศดีกว่าใครๆ
เสียงร้องมากขึ้น อ่อนโยนมากขึ้น?
นี่คือใคร? (นกไนติงเกล)

3.ถ้าเขาต้องการเขาจะบินตรงไป
เขาต้องการ - เขาแขวนอยู่ในอากาศ
ตกลงมาเหมือนก้อนหินจากที่สูง
และในทุ่งนาเขาร้องเพลง (สนุกสนาน)

4. บินทั้งคืน -
รับหนู.
และมันจะกลายเป็นแสงสว่าง -
การนอนหลับบินเข้าไปในโพรง (นกฮูก).

5. ฉันเคาะ - ปวดหัว
ฉันไม่เคาะ - ฉันหิว (นกหัวขวาน).

6. อาศัยอยู่ในป่า
ใจร้ายเหมือนโจรเลย
ผู้คนต่างกลัวเขา
และเขากลัวผู้คน (นกฮูก).

7.เคาะตลอดเวลา
ต้นไม้กำลังถูกขุดออกมา
แต่มันไม่ทำร้ายพวกเขา
แต่มันแค่รักษาเท่านั้น (นกหัวขวาน)

8. นกหลากสี
เธอไปวางไข่ในรังของคนอื่น (นกกาเหว่า).

9. ในฤดูร้อนพวกเขาติดตามคนไถนา
และก่อนฤดูหนาวพวกเขาก็ออกไปกรีดร้อง (ร็อคส์).

10. ยืนด้วยขาข้างเดียว
เขามองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ
จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม -
ตามหากบในแม่น้ำ
หยดหนึ่งหยดลงบนจมูกของฉัน
คุณจำได้ไหม? นี่คือ... (นกกระสา)

11. และเขาไม่ร้องเพลง
และมันบินไม่ได้
แล้วทำไม
เขาถือเป็นนกหรือเปล่า? (นกกระจอกเทศ).

12. ใครไม่มีโน้ตและไม่มีไปป์
เขาผลิตทริลได้ดีที่สุด
เสียงร้องมากขึ้น อ่อนโยนมากขึ้น?
นี่ใคร?..(ไนติงเกล)

13. Motley อยู่ไม่สุข
นกหางยาว,
นกช่างพูด
ช่างคุยเก่งที่สุด (นกกางเขน)

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราไม่มีนก (คำตอบสำหรับเด็ก)
- เราจะทำอย่างไรเพื่อป้องกันไม่ให้นกหายไป? เราจะช่วยพวกมันได้อย่างไร (สร้างบ้านนก เลี้ยงนก ฯลฯ)
เพื่อป้องกันแมลงที่เป็นอันตราย
สวนที่บานสะพรั่งไม่ได้ตายอย่างไร้ประโยชน์
เสมอตลอดเวลาของปี
ดูแลนกให้หมดนะเพื่อนๆ

เมื่อเริ่มมีอากาศหนาวเย็นในฤดูใบไม้ร่วง การอพยพของนกก็เริ่มต้นขึ้น นี่คือวิธีที่เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทกวีของ E. Blaginina:
พายุหิมะสีขาวกำลังจะมาในไม่ช้า
หิมะจะลอยขึ้นมาจากพื้นดิน
นกกระเรียนบินไป บินไป บินไป
อย่าได้ยินเสียงนกกาเหว่าในป่า
และบ้านนกก็ว่างเปล่า
นกกระสากระพือปีก -
เขาบินไปเขาบินไป
ใบไม้ที่มีลวดลายพลิ้วไหว
ในแอ่งน้ำสีน้ำเงิน
โกงดำและโกงดำเดิน
ในสวนตามแนวสันเขา
พวกมันแตกสลายและกลายเป็นสีเหลือง
รังสีดวงอาทิตย์ที่หายาก
เรือก็บินไปบินไปบินไป
- พวกคุณบทกวีนี้เกี่ยวกับนกอะไร? (เกี่ยวกับการอพยพ)
- นกปีกว่องไวเป็นกลุ่มแรกที่บินไปจากเรา เหล่านี้คือนกนางแอ่นนกนางแอ่นนกกิ้งโครงนกชนิดหนึ่ง พวกมันจะบินไปช่วงปลายเดือนสิงหาคม เพราะ... แมลงหลายชนิดหายไป นกเหล่านี้กินแมลงและเรียกว่าแมลง
- เป็นทองคำ วันฤดูใบไม้ร่วงรถเครนรวมตัวกันเพื่อออกเดินทาง พวกเขาวนเวียนไปตามหนองน้ำบ้านเกิดรวมตัวกันในโรงเรียนทอดยาวไปไกล ประเทศที่อบอุ่น. ผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดบินไปข้างหน้า - ผู้นำ ห่านป่าและเป็ดบินช้ากว่าใครๆ - เมื่อแม่น้ำและทะเลสาบกลายเป็นน้ำแข็ง นกเหล่านี้เรียกว่านกน้ำ
- มาลองบินเหมือนนกกันเถอะ
การออกกำลังกาย
นกกำลังบิน
พวกเขาไม่ใหญ่
พวกเขาบินอย่างไร
ผู้คนทั้งหมดกำลังเฝ้าดู
พวกเขานั่งลงอย่างไร
คนทั้งปวงก็ประหลาดใจ
เราก็นั่ง เรานั่ง
พวกเขาบินขึ้นและบินไป
พวกเขาร้องเพลง
- เมื่อไหร่นกจะกลับมา? (ฤดูใบไม้ผลิ)
- มาเล่นเกม “นกบินได้แล้ว!” และค้นหาว่านกชนิดใดจะบินมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ ฉันจะอ่านบทกวี และคุณตั้งใจฟัง และถ้าคุณได้ยินคำที่ไม่เอ่ยชื่อนก คุณต้องปรบมือ
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
แมลงวันและว่องไว...
(เด็กตบมือแมลงวัน)
และใครคือแมลงวัน? (แมลง)
นกมาแล้ว:
นกพิราบหัวนม
นกกระสากา
Jackdaws พาสต้า! (เด็กปรบมือพาสต้า)
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, siskins,
เจย์และงู (เด็กปรบมืองู)
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
นกนางนวล นกกระทุง
เสื้อยืดและนกอินทรี
นกพิราบ, หัวนม,
นกกระสา, นกไนติงเกล,
คอนและนกกระจอก (เด็กตบมือปลาคอน)
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
เป็ด ห่าน นกฮูก
นกนางแอ่นวัว (เด็กปรบมือวัวเป็นสัตว์ร้าย)
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, siskins,
Jackdaws และสวิฟท์
ยุง นกกาเหว่า... (เด็กปรบมือ ยุงเป็นแมลง)
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และ Swifts
กระแต, siskins,
นกกระสานกกาเหว่า
หงส์ นกกิ้งโครง...
ทำได้ดีมากสำหรับพวกคุณทุกคน!

นกคือการสร้างสรรค์ที่สวยงามของธรรมชาติ มีเพลง บทกวี ตำนาน และนิทานมากมายเกี่ยวกับนก
- พวกคุณรู้นิทานอะไรบ้างว่านกพบกันที่ไหน (คำตอบของเด็ก ๆ ครูเสริม)
- ฉันแนะนำให้เล่นเกมกลางแจ้ง “Birder Catcher”
ผู้เล่นเลือกชื่อของนกที่สามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ พวกเขายืนเป็นวงกลมตรงกลางซึ่งมีคนจับนกที่ปิดตาอยู่ นกเดินวนเวียนอยู่รอบคนจับนกแล้วพูดว่า:
ในป่าในป่าเล็ก ๆ
บนต้นโอ๊กสีเขียว
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
โอ้! นักจับนกกำลังจะมา!
คนจับนกปรบมือ ผู้เล่นหยุดอยู่กับที่ และคนขับก็เริ่มมองหานก สิ่งที่เขาพบเลียนแบบเสียงเรียกของนกที่เขาเลือก ผู้ดูนกทายชื่อนกและชื่อผู้เล่น
ผู้เล่นจะกลายเป็นคนจับนก ผู้เล่นไม่ควรซ่อนตัวอยู่หลังสิ่งของที่พบเจอระหว่างทาง ผู้เล่นจะต้องหยุดอยู่กับที่เมื่อมีการส่งสัญญาณ
- ไม่ใช่นกทุกตัวจะบินหนีไป แต่ก็มีนกที่อยู่กับเราตลอดฤดูหนาว พวกเขาชื่อว่าอะไร? (ฤดูหนาวอยู่ประจำที่)
- คุณรู้จักนกฤดูหนาวอะไรบ้าง? (พวกเขาจะแสดงรายการนกที่หลบหนาวในภูมิภาคของเรา)
- ทำไมพวกเขาถึงบอกว่าฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับนก? (คำตอบของเด็ก)
- คุณจะดูแลพวกเขาได้อย่างไรในฤดูหนาว? (คำตอบของเด็ก)
- อะไรสามารถใช้เป็นอาหารของนกในฤดูหนาวได้? (คำตอบของเด็ก)
- แท้จริงแล้ว ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับนก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีอากาศหนาวจัดและมีหิมะตก นกไม่สามารถหาอาหารใต้หิมะได้ นกที่หิวโหยต้องทนทุกข์ทรมานจากความหนาวเย็นอย่างมาก วันในฤดูหนาวนั้นสั้น และเพื่อที่จะอยู่รอดโดยไม่แช่แข็ง คุณต้องกินอาหารให้มากกว่าในฤดูร้อน คุณต้องช่วยเหลือนก ให้อาหารพวกมัน และอย่าลืมนำอาหารมาให้พวกมันด้วย นี่เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก
ผ่อนคลาย.
- นกบินหนีไป พวกเขาบินกระพือปีก (เด็ก ๆ ยกมือขึ้นและลง)
- ลมพัดแรงขึ้น นกบินยากขึ้นเรื่อยๆ!
- ฝนทำให้ปีกเปียก ปีกก็หนัก (เด็ก ๆ ค่อย ๆ ยกมือขึ้น)
- มันยากมากสำหรับนก
- แต่นกของเราแข็งแกร่งกว่าลมแรง แรงกว่าฝนที่หนาวเย็น
- ลมสงบลงและยอมแพ้ พระอาทิตย์ก็ออกมา นกที่เหนื่อยล้าก็ล้มลงกับพื้น ฝูงแกะพักผ่อน (เด็ก ๆ นอนคว่ำหน้าแขนไปด้านข้าง)
- นกของเราเหนื่อยมากจนขยับไม่ได้!
- นกของเราอุ่นขึ้นแล้ว ขนก็แห้งแล้ว
- ปีกกำลังพักผ่อน ดวงอาทิตย์ทำให้ปีกอบอุ่น พวกมันก็อบอุ่น
- ขากำลังพักผ่อน แสงแดดทำให้ขาของฉันอบอุ่น และขาของฉันก็อบอุ่น
- ด้านหลังกำลังพักผ่อน และด้านหลังก็อุ่นขึ้นก็อบอุ่น
- หัวอุ่นขึ้นและก็อุ่นขึ้น
- เป็นการดีที่นกของเราได้พักผ่อน
- ขอบคุณ วันนี้คุณทำได้ดีมาก เด็กบางคนกับพ่อแม่ของพวกเขาและคุณและฉันก็ทำอาหารด้วย และตอนนี้เราจะออกไปข้างนอกด้วยกันและแขวนพวกมันไว้บนต้นไม้ และคุณสัญญาว่าทุกวันคุณจะนำอาหารและสังเกตดูว่านกบินไปหาอาหารของคุณทุกวัน

โรงเรียนอนุบาล MKDOU Buturlinovsky หมายเลข 11

บันทึกบทเรียน

เรื่อง:

"นกในฤดูหนาว"

(กลุ่มอาวุโส)

นักการศึกษา: Bolgova A.P.

เป้า:

สรุปความรู้ของเด็กๆ ได้จากการสังเกตนก สร้างความเชื่อมโยงระหว่างรูปร่างของจะงอยปากกับโภชนาการของนก สังเกตความสัมพันธ์ระหว่างนกในช่วงฤดูหนาว สร้างความปรารถนาที่จะช่วยเหลือเพื่อนขนนกของเราในฤดูหนาว

วัสดุ: รูปภาพทิวทัศน์ป่าไม้และเมืองพร้อมนก, รูปภาพคนให้อาหาร, รูปภาพนกหลบหนาว

รุ่น:

ลักษณะสำคัญของนก รูปแบบการให้อาหารของนก รูปแบบการให้อาหารของนกในฤดูหนาว

ความคืบหน้าของบทเรียน

พวกคุณ มีแขกมาถึงแล้ว และเขาก็อยู่นี่แล้ว

(แสดงนกแก้ว) เขาชื่อเกชา เขาอาศัยอยู่ในแอฟริกา ซึ่งไม่มีฤดูหนาวและหิมะ Kesha ขอให้เล่าให้เราฟังเกี่ยวกับฤดูหนาวของเราและนกที่ไม่บินไปทางใต้

พวกเขาขอให้นกแก้วเดาปริศนา

ศิลปินคนไหนใช้สิ่งนี้กับกระจก?

และใบไม้และหญ้าและดอกกุหลาบหนาทึบ? (หนาวจัด)

Vos-l: อากาศหนาวช่วงไหนของปี?

(นกแก้วไม่รู้ เด็กๆ ช่วยด้วย)

ในฤดูหนาว เรามีหิมะจำนวนมาก ในสภาพอากาศที่มีแดดจ้า หิมะจะแวววาว สีเงิน และแวววาวเมื่อถูกแสงแดด เด็กๆ ชอบเล่นเลื่อนและเล่นสกีลงจากภูเขา มา ปาร์ตี้สนุก ๆ – ปีใหม่. ในวันหยุดนี้ เด็ก ๆ รอซานตาคลอส สั่งของขวัญให้เขา และเขาก็เติมเต็มความปรารถนาของพวกเขา ในระหว่าง น้ำค้างแข็งในฤดูหนาวผู้คนมี บ้านที่อบอุ่นซึ่งคุณสามารถอุ่นและปรุงอาหารได้

Vos-l: พวกคุณบอกเราหน่อยว่าเพื่อนตัวเล็กของเรา - นก - ใช้เวลาช่วงฤดูหนาวอย่างไร? เราจะช่วยพวกเขาในช่วงเวลาที่ยากลำบากได้อย่างไร?

คำตอบสำหรับเด็ก: ให้อาหารพวกเขา แขวนเครื่องให้อาหาร

Vos-l: ฉันขอแนะนำให้ดูรูปถ่ายที่เด็ก ๆ แขวนเครื่องให้อาหาร

(ผมลงรูปพร้อมรูปคนป้อนครับ ตัวป้อนแสดงนกที่หลบหนาวและนกอพยพครับ)

Vos-l: ดูว่าทุกอย่างถูกต้องหรือไม่? เลือกเฉพาะนกที่อยู่ตลอดฤดูหนาว

(เด็ก ๆ แสดงเฉพาะนกที่อยู่ในช่วงฤดูหนาว)

โวส-ล : พวกเรามาบอก Kesha กันดีกว่าว่านกเหล่านี้ชื่ออะไร

(รายชื่อเด็ก: หัวนม, นกบูลฟินช์, นกกระจอก ฯลฯ )

Vos-l: ตอนนี้บอกชื่อนกอพยพให้แขกของเราทราบ

(รายชื่อเด็ก: นกนางแอ่น สนุกสนาน นกกาเหว่า ฯลฯ)

Vos-l: ในวันที่อากาศหนาว นกจะออกหาอาหารตลอดทั้งวัน อีกานั่งบนหลังคาบ้าน บนต้นไม้ และอดทนรอให้ผู้คนทิ้งเศษอาหารพร้อมกับขยะ ในฤดูหนาว กาจะโดดเด่นกว่าในฤดูร้อน นกกระจอกต้นไม้รวมตัวเป็นฝูงร่วมกับนกกระจอกเมืองและบินบ่อยขึ้นใกล้ที่อยู่อาศัยของมนุษย์

(มีโปสเตอร์แขวนเป็นภาพป่ากับนกที่อาศัยอยู่ในป่าในฤดูหนาว)

Vos-l: นกส่วนใหญ่ยังอาศัยอยู่ในป่า

คำถาม: คุณรู้จักนกอะไรบ้าง? กรุณาแนะนำแขกของเราให้พวกเขารู้จัก

(รายชื่อเด็ก: นกหัวขวาน นกบ่นดำ nutatches ฯลฯ )

โวส-ล : นกจะอยู่ในป่าในฤดูหนาวและกินผลเบอร์รี่และเมล็ดพืช พวกเขาชื่อว่าอะไร? พบกับพวกเขาได้ในโปสเตอร์

(คำตอบสำหรับเด็ก: siskin, แวกซ์วิง, crossbill ฯลฯ )

Vos-l: นกเหล่านี้เรียกว่า สัตว์กินเนื้อ นกเหล่านี้มีจะงอยปากที่ไม่ยาวและทื่อมาก

(มีการนำโมเดลมาจัดแสดง) แต่ในป่าก็ยังมีนกที่กินแมลงเป็นอาหารในฤดูร้อน นกชนิดนี้เรียกว่าสัตว์กินแมลง

คำถาม: แสดงนกกินแมลงเหรอ?

(เด็กชื่อนก: หัวนม, นกหัวขวาน, nuthatch ฯลฯ )

Vos-l: ให้ความสนใจกับจะงอยปากของนกเหล่านี้

(เด็ก ๆ ตรวจสอบจะงอยปากและเปรียบเทียบกับจะงอยปากของนกตัวอื่น)

นาทีพลศึกษา

เกมการสอน: “ ค้นหาด้วยจะงอยปาก” (เด็ก ๆ ค้นหาจะงอยปากแล้วอธิบายว่าเหตุใดนกตัวนี้จึงมีจะงอยปากเช่นนี้)

Vos-l: พวกคุณ ตอนนี้ฉันจะเล่นกับคุณแล้วบอกแขกของเราว่าคุณทำอะไร

เกม: “ร่องรอยของใคร?” กำหนดว่านกตัวไหนทิ้งร่องรอยไว้

เกม: “พับนก”: จับคู่หัว หาง ขา กับนก

เกม: “ใครบินไปที่รางอาหาร” - ค้นหานกที่หลบหนาว

(ในทุกเกมเด็ก ๆ บอก Kesha ว่าพวกเขาทำอะไร)

Vos-l: พฤติกรรมของนกจะแตกต่างกันไปตลอดฤดูหนาว ในเดือนมกราคม กลางวันจะยาวนานขึ้นและดวงอาทิตย์จะปรากฏบ่อยขึ้น นกกำลังฟื้นคืนชีพ พวกเขาร้องเจี๊ยก ๆ อย่างมีความสุขนั่งอยู่บนกิ่งไม้ที่มีแสงแดดอบอุ่น

Vos-l: คุณรู้จักนกเร่ร่อนตัวไหน

(คำตอบของเด็ก) บูลฟินช์

พวกใครจะบอกเราเกี่ยวกับบูลฟินช์ได้บ้าง?

(คำตอบสำหรับเด็ก: พวกมันกินเมล็ดเบอร์รี่เบิร์ช ไลแลค และโรวัน)

Vos-l: นกจะค้างคืนที่ไหน?

(คำตอบของเด็ก: นกหลายตัวใช้เวลาทั้งคืนใต้หลังคาบ้านในต้นไม้กลวงและไม่บินออกไปจากที่นั่นท่ามกลางน้ำค้างแข็งรุนแรง)

Vos-l: Kesha คุณเจอนกมากมาย

วันนี้เพื่อนๆ ได้เรียนรู้เรื่องนกมาบ้างแล้ว นักวิทยาศาสตร์สังเกตและศึกษานก และหน้าที่ของเราคือช่วยเหลือนกในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ เพื่อที่พวกมันจะได้ไม่ต้องเผชิญกับฤดูใบไม้ผลิโดยไม่มีเสียงเพลง

เรามาทำป้ายป้องกันนกในหน้าหนาวกันเถอะ

(เด็ก ๆ เสนอทางเลือกและวาดภาพบนแผ่นกระดาษ)

พวกเราจะต้องบอกลา Kesha และขอให้เขามาเยี่ยมบ่อยขึ้น

(ปีแรกของการศึกษา)

เป้าหมายการศึกษาราชทัณฑ์: ชี้แจงและขยายความเข้าใจเกี่ยวกับนกฤดูหนาวและโครงสร้างของนก สร้างแนวคิดเรื่องนกหลบหนาว

ชี้แจงและกระตุ้นคำศัพท์ในหัวข้อ เรียนรู้การตอบคำถาม และแต่งประโยค

ทำให้ดีขึ้น โครงสร้างทางไวยากรณ์คำพูดสอนการศึกษา คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ, พหูพจน์คำนามพัฒนาทักษะ การวิเคราะห์พยางค์คำ

เป้าหมายการแก้ไขและการพัฒนา:

การพัฒนาความสนใจและการรับรู้ทางสายตา การได้ยินคำพูดและการรับรู้สัทศาสตร์ ความจำ ทักษะการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหวขั้นสูง การหายใจและการหายใจออกของคำพูดที่ถูกต้อง การประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหว

เป้าหมายราชทัณฑ์และการศึกษา:

การพัฒนาทักษะความร่วมมือ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความปรารถนาดี ความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม ความรับผิดชอบ การเลี้ยงดูความรักในธรรมชาติ

อุปกรณ์: nผ้าใบ aborary, รูปภาพของนกในฤดูหนาว, ลูกบอล, ดินสอสี, สมุดบันทึก, แบบจำลองของต้นไม้, นกทำจากกระดาษแข็ง, ภาพเรื่องราว"นกอยู่ที่เครื่องป้อน"

1. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดการพูดพบปะเด็กๆ และเชิญชวนให้แต่ละคนถ่ายรูปหัวข้อเดียว

– ดูภาพแล้วตั้งชื่อ

– คุณจะเรียกภาพเหล่านี้ในคำเดียวได้อย่างไร? นี่คือใคร?

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ

- ขวา.

– นกที่อยู่ในช่วงฤดูหนาวชื่ออะไร?

– ใครเดาได้ว่าเราจะพูดถึงเรื่องอะไรในชั้นเรียน?

– วันนี้เราจะมาพูดถึงนกฤดูหนาว ดูภาพและตั้งชื่อนก

3. การดูภาพ

วางบนผ้าใบเรียงพิมพ์ภาพนกในฤดูหนาว: นกพิราบ, หัวนม, นกกระจอก, อีกา, นกหัวขวาน, นกบูลฟินช์

– แน่นอน คุณรู้ไหมว่าเมื่อเริ่มมีอากาศหนาว นกจำนวนมากบินไปทางใต้ แต่ไม่ใช่ทั้งหมด ยังมีคนที่ไม่บินหนีไป แต่อยู่กับเรา ตลอดทั้งปี (อีกา, นกพิราบ, นกกระจอก)

– และยังมีผู้ที่มาหาเราเพียงเพื่อใช้เวลาช่วงฤดูหนาวเท่านั้น (หัวนมบูลฟินช์)

– นกฟินช์ถูกเรียกอย่างนั้นเพราะมันมาหาเราพร้อมกับหิมะแรก นกบูลฟินช์มีอกสีแดง หลังสีเทาอมฟ้า หัวและปีกสีดำ

– หัวนมมีหน้าอกสีเหลือง หัวและปีกสีดำ

- บอกฉันเกี่ยวกับอีกา เธอชอบอะไร? (ใหญ่ดำสำคัญมีไหวพริบ)

– นกตัวนี้คุ้นเคยกับคุณ นี่คือใคร? บอกฉันเกี่ยวกับนกกระจอก

-เขาชอบอะไร? (เล็ก เทา ว่องไว รวดเร็ว)

– นกชนิดนี้สามารถพบได้ในป่า นี่คือนกหัวขวาน

เขามักจะเคาะไม้ แต่คุณรู้ไหมว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้?

– นกหัวขวานรักษาต้นไม้โดยแยกแมลงที่เป็นอันตรายออกจากใต้เปลือกไม้

– คุณสามารถบอกฉันเกี่ยวกับนกตัวนี้ด้วยตัวเอง นี่คือใคร? เขาชอบอะไร?

(นกพิราบมีขนาดใหญ่สีเทาส่งเสียงอึกทึก)

- พวกนี้เป็นนกชนิดไหน?

- ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?

4. การออกกำลังกายนิ้ว "นกหัวขวาน"

- ถึงเวลาเล่นด้วยนิ้วของคุณแล้ว

ฉันกำลังเคาะไม้ เปิดฝ่ามือ-ไม้ นิ้วชี้
ฉันอยากได้หนอน ตรงกันข้าม - จงอยปากนกหัวขวาน สำหรับทุกบรรทัด
แม้ว่าเขาจะซ่อนตัวอยู่ใต้เปลือกไม้ สี่นิ้วฟาดบนฝ่ามือ
มันจะยังคงเป็นของฉัน

5 . แบบฝึกหัด “ซ่อนพยางค์ไว้ในฝ่ามือของคุณ”

– ให้ทุกคนออกเสียงให้ชัดเจนและปรบมือคำด้วยกัน:

หัวนม นกบูลฟินช์ อีกา นกพิราบ

- ตอนนี้พูดคำเหล่านี้แล้วตบเขา

เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จทีละคำโดยตั้งชื่อว่าคำเหล่านี้มีกี่พยางค์

6. เกม “นกตัวไหนหายไป?”

บนกระดานมีรูปภาพนกที่หลบหนาวสี่ถึงห้ารูป นักบำบัดการพูดโดยที่เด็กๆ ไม่มีใครสังเกตเห็น จึงหยิบภาพหนึ่งภาพออกแล้วถาม:

- นกตัวไหนหายไป?

7. ออกกำลังกาย “โทรหาฉันหน่อยสิ” (พร้อมลูกบอล)

– ทีนี้มาเล่นเกมบอลกัน “ตั้งชื่อหน่อยสิ”

นกบูลฟินช์ หัวนม นกพิราบ นกกระจอก

8. การทำข้อเสนอตามภาพวาด

- พวกคุณดูรูปให้ดีแล้วลองดู ประโยคเต็มพูดสิ่งที่ปรากฏบนนั้น

– บ้านที่มีอาหารนกชื่ออะไร?

– คุณคิดว่าใครเป็นคนสร้างและแขวนเครื่องป้อน?

– นกอะไรบินไปที่เครื่องป้อน?

- มีนกมากี่ตัว?

- titmouses กินอะไร?

- นกอะไรบินหนีไป?

– ทำไมจึงต้องช่วยเหลือนกในฤดูหนาว?

9. แบบฝึกหัด “บนต้นไม้มีนกชนิดใด”

นักบำบัดการพูดติดแบบจำลองต้นไม้ไว้บนพรมและติดนกชนิดต่างๆ ไว้บนพรม

– คุณได้ข้อเสนอที่ดีมากจากภาพ และตอนนี้ดูสิ – มีนกจำนวนมากบินไปที่ต้นไม้

สมมติว่าเกี่ยวกับพวกเขา:

มี... หัวนมเยอะมากบนต้นไม้
มี... นกหัวขวานมากมายบนต้นไม้
มี... อีกามากมายบนต้นไม้

มี... นกฟินช์จำนวนมากบนต้นไม้

10. แบบฝึกหัด “นับมัน”

- ทีนี้มานับนกที่เกาะอยู่บนต้นไม้กันดีกว่า

นกฟินช์หนึ่งตัว นกฟินช์สองตัว นกฟินช์สามตัว นกฟินช์สี่ตัว นกฟินช์ห้าตัว

(นกกระจอก, หัวนม).

11 . ทำงานในสมุดบันทึก

เด็ก ๆ ติดตามจุดของนกบูลฟินช์แล้วระบายสีภาพ

12. สรุปบทเรียน

– จำสิ่งที่เราคุยกันในชั้นเรียนได้ไหม?

– เราทำอะไรในชั้นเรียน?

- คุณชอบอะไร?

การประเมินเด็ก

บทคัดย่อโดยตรง กิจกรรมการศึกษาในหัวข้อ: “นกฤดูหนาว”

(สำหรับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียน)

เรื่อง:"นกฤดูหนาว"

เป้าหมาย:เพื่อสร้างวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมให้กับเด็ก

ปลูกฝังความรักนกและให้ความรู้ ทัศนคติที่ระมัดระวังถึงพวกเขา.

งาน:

การพัฒนา:

พัฒนาทักษะการใช้คำอย่างมีสติและเหมาะสมตามบริบทของข้อความ

ปรับปรุงคำพูดแบบโต้ตอบ

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อนก

สร้างความปรารถนาที่จะปกป้องพวกมันและช่วยเหลือนกที่หลบหนาว

เกี่ยวกับการศึกษา:

ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกหลบหนาว

พัฒนาทักษะและความสามารถการดูนก

อุปกรณ์:รูปภาพรูปถ่ายของนกที่หลบหนาว การนำเสนอภาพนิ่ง "Wintering Birds"; การบันทึกเสียงนกร้อง เครื่องป้อน; อาหารนก

หลักสูตรกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ส่วนองค์กร

นักการศึกษา.ฟังบทกวีชื่อ "จดหมาย" โดย A. Taraskin

ในหิมะเหมือนบนหน้า

นกพิราบและ titmouses เขียน

ฝูงนกฟินช์กำลังเขียนว่า

นกกระจอกสีเทาเขียน

จดหมายถึง Petya และ Andryushka

เพื่อทำเครื่องป้อน

นักการศึกษา.แล้วใครเป็นคนเขียนจดหมาย? (นก.)

นักการศึกษา.พวกเขาเขียนด้วยอะไร? บนอะไร? (นกทิ้งรอยเท้าไว้บนหิมะสีขาวด้วยอุ้งเท้า)

นักการศึกษา.นี่คือจดหมายที่อ่านได้ นกขออะไร? (เพื่อทำเครื่องป้อน)

นักการศึกษา.พวกคุณช่วยบอกฉันหน่อยว่าตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? เดือนอะไร? วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์? (คำตอบของเด็ก)

ส่วนสำคัญ.

นักการศึกษา.ดังนั้นวันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับนกฤดูหนาวกัน เราจะอ่านบทกวีเกี่ยวกับนกที่หลบหนาว ฟังเสียงพวกมัน จำไว้ว่าพวกมันกินอะไร และฉันจะพยายามเล่าชีวิตพวกมันให้คุณฟังด้วย

นักการศึกษา.ก่อนอื่นเราจะไปชมนิทรรศการนกกับคุณ แขกคนแรกของเราชื่ออะไร?

ฉันจับแมลงทั้งวัน

ฉันกินหนอน

ฉันไม่ได้บินไปยังเขตอบอุ่น

ฉันอาศัยอยู่ที่นี่ใต้หลังคา

ติ๊กทวีต! อย่ากลัวเลย

ฉันมีประสบการณ์...

(กระจอก)

นักการศึกษา.นกกระจอกทำเสียงอะไร? (เจี๊ยบเจี๊ยบ)

นกกระจอกร่าเริงว่องไวตัวเล็ก นกกระจอกสร้างรังใกล้บ้านผู้คน เหล่านี้เป็นนกที่ไม่โอ้อวดมาก

เจี๊ยบทวีต เจี๊ยบทวีต!

นกกระจอกกระโดดไปตามทาง

รวบรวมเศษขนมปัง

เดินเตร่ในเวลากลางคืน,

เขาขโมยธัญพืช!

นักการศึกษา.นกอะไรสามารถร้องได้? (นกพิราบ)

นักการศึกษา.นกพิราบคู้เชื่อใจนก พวกเขาอาศัยอยู่ใกล้บ้านของผู้คน ชื่อพื้นบ้านนก - sisak, sisar ใน คำพูดภาษาพูดมักใช้คำว่า "กุลยะ" และ "กุลกะ" (เพราะฉะนั้นคำว่า "มีจมูกกัลกิ้น" จึงน้อยมาก)

นักการศึกษา.นกพิราบคูได้อย่างไร? (กรู-กรู)

นักการศึกษา.แขกคนต่อไปของเรา

เธอไม่นั่งนิ่ง

กระจายข่าวตามหางของมัน

บางทีพวกมันอาจมีประโยชน์เพียงเล็กน้อย

แต่ฉันภูมิใจในตัวเอง...

นักการศึกษา.ฟังเสียงนกกางเขนพูดพล่อย

นกกางเขน - ขาว หางยาว อยู่ไม่สุข เธออยากรู้อยากเห็นมาก เขาเห็นบางสิ่งแวววาว เหรียญ แก้วหนึ่ง และมองมันด้วยตากลมๆ แล้วเขาจะจับคุณลากคุณเข้าไปในรังของเขา

นักการศึกษา.มาถึงเราแล้ว

เป็นคนที่ทุกคนรู้จักกันดี

เธอเป็นนักกรีดร้องในท้องถิ่น

เขาจะเห็นเมฆดำมืด

จะบินขึ้นไปถึงต้นสนสีเขียว

และดูราวกับมาจากบัลลังก์

อีกาที่สวยงาม

นักการศึกษา.ฟังเสียงอีการ้อง (บันทึกเป็นซีดี)

อีกาก็สำคัญปากเสียงดัง กามีสีดำสนิทหรือสีดำและสีเทา กามักบินเป็นฝูง ในทุกฝูงกา กาตัวหนึ่งจะทำหน้าที่ยามคอยเตือนผู้อื่นเกี่ยวกับอันตรายเสมอ

นักการศึกษา.พวกเขากำลังพูดถึงนกอะไร?

ฉันกำลังเคาะไม้

ฉันอยากได้หนอน

แม้ว่าเขาจะซ่อนตัวอยู่ใต้เปลือกไม้ -

มันจะยังคงเป็นของฉัน!

นักการศึกษา.ฟังเสียงนกหัวขวานเคาะ (บันทึกเป็นซีดี)

นกหัวขวาน - ใช้เวลาส่วนใหญ่นั่งอยู่บนลำต้นของต้นไม้แล้วใช้จะงอยปากเคาะมันเพื่อกำจัดแมลง โพรงในลำต้นทำหน้าที่เป็นรัง

นกหัวขวานเป็นหมอแห่งอาณาจักรป่าไม้

นกหัวขวานรักษาได้โดยไม่ต้องใช้ยา

ปฏิบัติต่อต้นไม้ดอกเหลือง, เมเปิ้ล, โก้เก๋

เพื่อให้พวกเขาเติบโตและไม่เจ็บป่วย

นักการศึกษา.พบกับแขกคนต่อไป เดาสิว่าเป็นใคร?

แอปเปิ้ลบนกิ่งไม้ในฤดูหนาว!

รวบรวมพวกมันอย่างรวดเร็ว!

และทันใดนั้นแอปเปิ้ลก็บินขึ้นมา

ท้ายที่สุดนี้...

(บูลฟินช์)

นักการศึกษา.ฟังว่านกบูลฟินช์ร้องเพลงอย่างไร

นกบูลฟินช์เป็นนกฤดูหนาวที่สุด เมื่อหิมะตก นกบูลฟินช์จะมองเห็นได้ทุกที่ เนื่องจากมีอกสีแดง นกบูลฟินช์เกาะเกาะตามต้นโรวัน ต้นเมเปิล และพุ่มไม้ไวเบอร์นัม เด็ดผลเบอร์รี่และจิกเมล็ดพืช

รุ่งอรุณพู่สีแดง

เพ้นท์หน้าอกของบูลฟินช์

ดังนั้นในน้ำค้างแข็งและพายุหิมะ

เขาไม่ได้แข็งตัวในหิมะ

นักการศึกษา.นี่คือนกชนิดใด?

ด้านหลังเป็นสีเขียว

ท้องมีสีเหลือง

หมวกแก๊ปสีดำเล็กน้อย

และผ้าพันคอผืนหนึ่ง

นักการศึกษา.ฟังว่าไตเติ้ลร้องเพลงอย่างไร

หัวนมเป็นนกตัวเล็กที่มีท้องสีเหลืองและมีหมวกสีดำอยู่บนหัว เหล่านี้เป็นนกที่ว่องไวและมีชีวิตชีวามาก หัวนมจะไม่บินหนีไปบริเวณที่มีอากาศอบอุ่นในฤดูหนาว แต่เอาชีวิตรอดในฤดูหนาวด้วยการซ่อนตัวอยู่ในโพรง ในฤดูหนาวที่มีหิมะตก อาหารมีน้อยมาก และนกก็ประสบปัญหา เพื่อค้นหาอาหารพวกมันบินไปยังที่อยู่อาศัยของมนุษย์

ปล่อยให้หิมะส่องประกายรอบตัวคุณ

และลมหนาวก็โกรธ -

ร้องเพลงได้ไม่เบื่อ

หัวนมทาสี

นักการศึกษา.เดาว่าเรากำลังพูดถึงใคร?

นี่คือนกเหมือนนก

ไม่ใช่นกชนิดหนึ่งไม่ใช่นกตัวเล็ก

ไม่ใช่หงส์ไม่ใช่เป็ด

และไม่ใช่ยานอนหลับ

แต่นกชนิดนี้

ถึงมันจะเล็กก็เถอะ

ฟักลูกไก่

เฉพาะในฤดูหนาวที่รุนแรงเท่านั้น

นักการศึกษา.เรากำลังพูดถึงใคร?

บินทั้งคืน -

รับหนู.

และมันจะกลายเป็นแสงสว่าง -

การนอนหลับบินเข้าไปในโพรง

นอนหลับระหว่างวัน

แมลงวันในเวลากลางคืน

มันทำให้ผู้คนที่เดินผ่านไปมาหวาดกลัว

นักการศึกษา.นกฮูกมีประโยชน์อะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา.พบกับอีกหนึ่งที่น่าสนใจ นกที่สวยงาม.

นกเหล่านี้มีหงอน

และคนสวยตรงนั้น

พวกเขาบินไปที่ต้นโรวัน

นกเหล่านี้คือ….

(แว็กซ์วิง)

นักการศึกษา.เอาล่ะ ในงานแสดงนกของเรามีนกอะไรบ้าง?

นักการศึกษา.คุณจะเรียกนกเหล่านี้ได้อย่างไรในคำเดียว? (ฤดูหนาว) ทำไม? (คำตอบของเด็ก)

นาทีพลศึกษา

โบกมือของเราอย่างราบรื่น -

เหล่านี้คือนกที่บินมาหาเรา

เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขานั่งอย่างไร -

เราจะพับปีกของเรากลับ

เรามากางปีกของเรากันเถอะ

มาทำความสะอาดจะงอยปากกันเถอะ

และเราทุกคนจะกลับมา

เกมการสอนให้ความสนใจ “นกตัวไหนหายไป? »

(บนกระดานมีรูปภาพนกที่กำลังหลบหนาวอยู่ห้าถึงหกภาพ เด็ก ๆ หลับตาลง แล้วครูก็เอาภาพหนึ่งออกอย่างเงียบ ๆ และถามเด็ก ๆ เมื่อลืมตาว่า "นกตัวไหนหายไปแล้ว?")

นักการศึกษา.นกเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเรา ฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากของปีสำหรับนก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีอากาศหนาวจัดและมีหิมะตก พวกเราจะช่วยนกในฤดูหนาวได้อย่างไร? (ทำเครื่องป้อนและให้อาหารนก)

ให้อาหารนกในฤดูหนาว

ปล่อยให้มันมาจากทั่วทุกมุม

พวกเขาจะแห่กันมาหาคุณเหมือนบ้าน

ฝูงแกะอยู่บนระเบียง

อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์

จำเป็นต้องมีหนึ่งกำมือ

กำมือเดียวก็ไม่น่ากลัว

มันจะเป็นฤดูหนาวสำหรับพวกเขา

มีกี่คนที่เสียชีวิต?

นับยากแต่เห็นยาก!

แต่ในใจเรามี

และมันก็อบอุ่นสำหรับพวกเขา

เราจะลืมไปได้อย่างไร:

พวกเขาสามารถบินหนีไปได้

และพวกเขาก็พักอยู่ตลอดฤดูหนาว

ร่วมกับผู้คน

นักการศึกษา.พวกคุณเข้า โรงเรียนอนุบาลคุณและฉันกำลังจะไปเดินเล่น เราแขวนเครื่องป้อนไว้บนไซต์ของเราแล้วเทอาหารลงไป บางทีเราอาจจะช่วยนกได้มากกว่าหนึ่งตัวในช่วงฤดูหนาว และในฤดูร้อน นกจะช่วยเรา พวกมันจะกินแมลงศัตรูพืชและปกป้องสวนและสวนสาธารณะต่อไป

นักการศึกษา.อาหารจากโต๊ะของเราไม่เหมาะสำหรับนก เมล็ดพืชต่าง ๆ เหมาะสำหรับการเลี้ยงนก: ทานตะวัน, แตงโม, แตงโม ข้าวโอ๊ตลูกเดือยกินได้เฉพาะนกกระจอกเท่านั้นเศษขนมปังก็เหมาะสำหรับพวกมันเช่นกัน หัวนมนอกจากเมล็ดแล้ว ชอบน้ำมันหมูหรือเนื้อสัตว์ดิบๆ อีกา - นกที่กินไม่เลือก Bullfinches ชอบผลเบอร์รี่โรวัน, ทะเล buckthorn, barberry, เมล็ดแตงโม, เมล็ดฟักทอง นกพิราบชอบซีเรียลและขนมปัง Crossbill ชอบต้นสนและ โคนต้นสนจงอยปากที่แข็งแรงจะลอกโคนต้นสนอย่างช่ำชองเป็นไม้กางเขน นกกางเขนนั้นน่าทึ่งเช่นกันเพราะมันฟักลูกไก่ท่ามกลางความหนาวเย็นอันขมขื่น

นักการศึกษา.พวกคุณอยากจะเลี้ยงนกไหม? ที่นี่เรามีเครื่องให้อาหารสองตัว: นกบูลฟินช์บินไปตัวหนึ่งและนกกระจอกไปที่อีกตัวหนึ่ง จะเลี้ยงอะไรพวกเขา? ใครจะช่วยฉัน? (ถ้าต้องการเด็ก ๆ ให้ออกไปเทอาหารที่นกชอบลงบนเครื่องป้อน)

เกมการสอนกลางแจ้ง "ที่รางให้อาหาร"

นักการศึกษา.ตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ มีรูปนกอยู่บนโต๊ะเชิญหยิบนกที่ชอบมาได้เลย

เด็กๆ ขึ้นมาจับนกแล้วนั่งลงแทน

นักการศึกษา.ลองนึกภาพพวกคุณเป็นนก ฉันอ่านบทกวีนกที่ได้ยินเกี่ยวกับตัวเอง "บิน" ไปที่ "เครื่องป้อน" (เด็ก ๆ ติดนกเข้ากับกระดานแม่เหล็ก - เครื่องป้อน)

เราทำเครื่องป้อน

เราเปิดโรงอาหาร

เยี่ยมชมในวันแรกของสัปดาห์

หัวนมบินมาหาเราแล้ว

และในวันอังคารดูสิ

นกฟินช์มาแล้ว

มีกาสามตัวในวันพุธ

เราไม่ได้รอพวกเขาเป็นอาหารกลางวัน

และในวันพฤหัสบดีจากทั่วทุกมุมโลก

ฝูงนกกระจอกตะกละ

วันศุกร์ที่ห้องอาหารของเรา

นกพิราบกินโจ๊ก

และในวันเสาร์สำหรับพาย

เจ็ดสี่สิบบินเข้ามา

ในวันอาทิตย์ในวันอาทิตย์

มีความสนุกสนานทั่วไป

นักการศึกษา.เพื่อนๆ มีนกตัวไหนอยู่ในเครื่องป้อนของเรา (รายการ) เราจะเรียกพวกเขาด้วยคำเดียวได้อย่างไร? (ฤดูหนาว)

ส่วนสุดท้าย.

นักการศึกษา.วันนี้พวกคุณสนุกกับการทำอะไรมากที่สุด? (คำตอบของเด็ก). วันนี้คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เราจะดูแลนกได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)