ตำแหน่งที่แข็งแกร่งและตำแหน่งที่อ่อนแอของสระและพยัญชนะ ตำแหน่งพยัญชนะที่แข็งแกร่งและอ่อนแอในแง่ของการเปล่งเสียงและการไม่มีเสียง การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งและการเปลี่ยนแปลงพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง การแลกเปลี่ยนตำแหน่งของพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

1. ตำแหน่งพยัญชนะที่แข็งแกร่งและอ่อนแอในแง่ของการเปล่งเสียงและหูหนวก

ตำแหน่งเสียงพยัญชนะที่เข้มและอ่อนนั้นแตกต่างกันไป แยกแยะระหว่างตำแหน่งพยัญชนะที่เข้มและที่อ่อนแอของพยัญชนะ
ด้วยความดังสนั่น/ความหมองคล้ำ และความแข็ง/ความนุ่มนวล
ตำแหน่งที่ชัดเจนของพยัญชนะในแง่ของการเปล่งเสียง-ความไม่มีเสียงคือตำแหน่งที่ไม่ทำให้คนหูหนวกหรือเสียงพูด- หน้าสระและโซโนรอนและเสียง [в], [в`] เช่นเดียวกับเสียงที่เปล่งออกมาก่อนเสียงที่เปล่งออกมาและสำหรับผู้ที่ไม่มีเสียงก่อนที่จะไม่มีเสียง: หยิบ [p'dbirat`], ช้าง [ช้าง]
ตำแหน่งที่อ่อนแอในการเปล่งเสียง - ไร้เสียง- ในตอนท้ายของคำ: โอ๊ค - [dup], ฟัน - [zup], lov - [lof] เช่นเดียวกับในคนหูหนวกก่อนที่จะเปล่งเสียง (ยกเว้นเสียงโซโนแรนต์และใน) และในเสียงที่เปล่งออกมาต่อหน้าคนหูหนวก : หิมะ [sn'ek].
ตำแหน่งที่แข็งแกร่งอย่างแน่นอนเกิดขึ้นในพยัญชนะเมื่อมีความบังเอิญของตำแหน่งที่มีความเปล่งเสียง-ไม่มีเสียง และความกระด้าง-นุ่มนวล
ตำแหน่งที่อ่อนแออย่างแน่นอนเกิดขึ้นในพยัญชนะเมื่อตำแหน่งที่มีความอ่อนเสียง-ไม่มีเสียง และความแข็ง-นุ่มนวล ตรงกัน

ตำแหน่งที่อ่อนแอในอาการหูหนวก/เปล่งเสียง:
1) ต่อท้ายคำ: ko[s] จากแพะและถักเปีย;
2) ต่อหน้าคนหูหนวกที่มีเสียงดัง: lo[t]ka และ lo[d]ochka;
3) ก่อนที่จะมีเสียงดัง: [h] ให้ แต่ [s] ตรวจสอบ

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งในอาการหูหนวก/เสียง:
1) หน้าสระ: [g]od, [k]ot;
2) หน้าพยัญชนะเสียง: [c]ลอย, [z]ลอย;
3) ก่อน [v], [v]: [t]voy, [d]voe

2. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งและการเปลี่ยนแปลงพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง

การเปลี่ยนตำแหน่งพยัญชนะสะท้อนให้เห็นในกฎเสียงต่อไปนี้:
1. กฎการออกเสียงของการลงท้ายคำ: เสียงที่เปล่งออกมาในตอนท้ายของคำทำให้หูหนวก การออกเสียงนี้นำไปสู่การก่อตัวของคำพ้องเสียง: เกณฑ์[p/\ro'k] – รอง[p/\ro'k]; ค้อน[mo'lt] – หนุ่มสาว[ลอกคราบ]. ในคำที่มีพยัญชนะสองตัวต่อท้ายคำ พยัญชนะทั้งสองจะหูหนวก: เห็ดนม[กรู'สที'] – ความโศกเศร้า[กรู'สที'], ทางเข้า[p/\дjest] – จะกินหมด[p/\дjest].
2. กฎการดูดซึมพยัญชนะตามเสียงพากย์และหูหนวกการดูดซึม- นี่คือการเปรียบเทียบเสียงหนึ่งกับอีกเสียงหนึ่ง ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ การดูดซึมมีลักษณะแบบถดถอย กล่าวคือ เสียงก่อนหน้านี้เปรียบได้กับเสียงที่ตามมา: คู่ที่ไม่มีเสียงก่อนที่เสียงจะถูกเปล่งออกมา: ถึงปู่ [gd´e´du] คู่ที่เปล่งเสียง ก่อนที่คนหูหนวกจะพูดไม่ออก ช้อน[โล๊ะชค]. โปรดทราบว่าเสียงของคนหูหนวกต่อหน้าคนหูหนวกนั้นพบได้น้อยกว่าเสียงของคนหูหนวกต่อหน้าคนหูหนวก อันเป็นผลมาจากการดูดซึมจึงมีการสร้างคำพ้องเสียง: arc [dushk] - ที่รัก [d´shk], พกพา [v´ i e s´t´i´] – lead [v´ i e s´t´i´]
การดูดซึมเกิดขึ้น:
1. ที่ทางแยกของหน่วยคำ: ทำ[з'д'еllъл],
2. ที่จุดเชื่อมต่อของคำบุพบทด้วยคำว่า: กับธุรกิจ[з'д'еllъм],
3. ที่จุดเชื่อมต่อของคำที่มีอนุภาค (postfix): หนึ่งปีหรือมากกว่านั้น[ไปที]
4. ที่จุดเชื่อมต่อของคำสำคัญที่พูดไม่หยุด: ห้าครั้ง[รัส'แอต'].

คู่ที่จับคู่ทั้งหมดจะนุ่มนวลลง: หน้าสระหน้า: [b´e´lyy], [x´i´triy], [v´i e sleep´]

การดูดซึมตามสถานศึกษา

การดูดซึมของทันตกรรมก่อนพี่น้อง [zh], [sh], [ch´, [sh´] อยู่ในการดูดซึมที่สมบูรณ์ของทันตกรรม [z] และ [s]:
1. ที่ทางแยกของหน่วยคำ: เย็บ[อาย't'], คลาย[ร/\ เจที], ตรวจสอบ[ยิง] กับลูกบอล[ ชะอำเรเรม], ไม่มีไข้[ข´ และจ เจ´ръ];
2. ภายในราก: ภายหลัง[โดย จจ ],ฉันกำลังขับรถ ,
3. ทันตกรรม [d], [t] อยู่ก่อน [ch], [ts] เปรียบได้กับอย่างหลัง: รายงาน .
4. การลดกลุ่มพยัญชนะที่เหมือนกันเมื่อพยัญชนะที่เหมือนกันสามตัวมาบรรจบกันที่ทางแยกของคำบุพบท
หรือคำนำหน้าด้วยคำต่อไปนี้ ณ จุดเชื่อมต่อของรากและส่วนต่อท้ายจะลดลงเหลือ 2: จากลิงก์[ลิงค์'lk'i]

การดูดซับพยัญชนะตามความนุ่มนวลและความแข็งหน้าพยัญชนะอ่อน ทันตกรรม [z], [s], [n], [p], [d], [t] และริมฝีปาก [b], [p], [m], [v], [f] มักจะอ่อนตัวลง : [v´i e z´d´e´], [s´n´e´ k], [gro´s´t´], [us´p´e´kh], [m´e´s´ ที]
อย่างไรก็ตามการดูดซึมในแง่ของความนุ่มนวลนั้นเกิดขึ้นไม่สอดคล้องกัน ดังนั้นทันตกรรม [z], [s], [n], [d], [t] ก่อนฟันแบบอ่อนและ [h´], [sh´] จะถูกทำให้อ่อนลงที่ราก: [z´d´e´s ´], [s´t´e´p´]; ทันตกรรมก่อนที่ริมฝีปากอ่อนจะนิ่มลงในรากและที่ทางแยกของคำนำหน้าและราก: [s´v´e´t], [m´i e d´v´e´t´], [iz´m´a ที'] . อย่างไรก็ตาม บางครั้งในตำแหน่งเดียวกัน พยัญชนะสามารถออกเสียงได้ทั้งเสียงเบาและหนักแน่น: [в/\з´н´и´к] - [в/\зн´и´к] ภาษาด้านหลังและ [l] ไม่อ่อนลงก่อนพยัญชนะอ่อน
เนื่องจากการดูดซึมด้วยความอ่อนโยนไม่มีลักษณะของกฎ เราจึงไม่สามารถพูดถึงการแลกเปลี่ยนตำแหน่ง แต่ถึง การเปลี่ยนตำแหน่งของพยัญชนะตามความนุ่มนวล
พยัญชนะอ่อนที่จับคู่ด้วยความแข็งสามารถหลอมรวมด้วยความแข็งได้ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของความแข็งจะสังเกตได้ที่จุดเชื่อมต่อของรากและส่วนต่อท้ายที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะแข็ง: [с´л´е´сър´] แต่ [с´л´ и е са´рный] ก่อนริมฝีปาก [b] การดูดซึมจะไม่เกิดขึ้น: [pro´z´b]
มันไม่อยู่ภายใต้การดูดซึมในแง่ของความแข็ง [l´]: [n/\po´l´ny]

3. การแลกเปลี่ยนตำแหน่งของพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

กล่าวอีกนัยหนึ่งการวางตัวเป็นกลางของหน่วยเสียงที่แสดงโดยพยัญชนะศูนย์และไม่มีหน่วยเสียง มีหลายกรณีที่นี่

1. การรวมกันของหน่วยเสียง (stn) และ (zdn) เกิดขึ้นได้จากการรวมกันของเสียง [sn], [zn]: ซื่อสัตย์ - ซื่อสัตย์ - che [sn] y, star - star [zn] y

มาเปรียบเทียบกัน:ซึ่ง [sn]y และพวกนั้น [sn]y; เราได้ยิน [sn] ในทั้งสองกรณี แต่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง (ไม่ใช่ระหว่าง [s...n]) มีความแตกต่าง: ซื่อสัตย์ แต่คับแคบ ซึ่งหมายความว่าในคำว่า เกียรติ(stn)y และเหล่านั้น(sn)y การผสมสัทศาสตร์ (stn) และ (sn) เกิดขึ้นพร้อมกันในเสียง; หน่วยเสียง (t) ซึ่งอยู่ในตำแหน่งระหว่าง [s...n] ศูนย์ ใกล้เคียงกับการไม่มีหน่วยเสียง!
การสลับเหล่านี้สะท้อนให้เห็นได้ดีจากบทกวี (จากบทกวีของ N. A. Nekrasov สัมผัสของกวีถูกต้อง): มีชื่อเสียง - ยอดเยี่ยม, ใจร้อน - สวย, ซื่อสัตย์ - ใกล้ชิด, ไม่มีความสุข - ไร้เสียง, เผด็จการ - สวย, มีเสน่ห์มากขึ้น - เพลง, พายุ - ชัดเจน.
คำว่าเหวต้องอาศัยข้อสังเกต อันที่จริงนี่ไม่ใช่คำเดียว แต่เป็นสองคำ 1) Abyss - เยอะมาก คำพูดในชีวิตประจำวัน: ฉันมีสิ่งที่ต้องทำมากมาย ออกเสียงว่า: [b'ezn']. แทบจะพูดไม่ได้เลยว่าที่นี่หน่วยเสียง (d) แทนด้วยพยัญชนะเป็นศูนย์เนื่องจากคำนี้ เหว ในปัจจุบันไม่เกี่ยวข้องกับการรวมกันโดยไม่มีจุดต่ำสุด

การสลับอื่นที่คล้ายกัน: การรวมกัน (ntk) เกิดขึ้นพร้อมกับเสียง [nk]: นักเรียน [nk]a, ห้องปฏิบัติการ [nk]a การสลับนี้เป็นการวางตำแหน่ง (เช่น นำเสนอในทุกคำที่มีการผสมสัทศาสตร์ (NTK)) เฉพาะในบางคนที่พูดภาษาวรรณกรรม ซึ่งส่วนใหญ่เป็นของคนรุ่นเก่า

คำต่างๆ เช่น การก่อสร้าง อาคาร การก่อสร้าง กำลังก่อสร้าง หรือรถราง รถราง รถราง หรือของคุณ ของคุณ ของคุณ... มีรากศัพท์ที่ลงท้ายด้วยฟอนิม (j) อย่างชัดเจน มันถูกรับรู้โดยสระที่ไม่ใช่พยางค์ [และ] แต่ในคำว่า สร้าง, สร้าง, สร้าง; รถราง; ฉันไม่ได้ยินเสียงของตัวเองเลย เนื่องจากหน่วยเสียง (j) ในตำแหน่งหลังสระก่อน [i] จะแสดงด้วยศูนย์: own - [svay] = (cBojft)

คำสามารถประกอบด้วยหน่วยเสียงที่เหมือนกันสองหน่วยรวมกันได้ เช่น (nn): อาบน้ำ - [van:ъ] = (อาบน้ำ);

การรวมกันดังกล่าวเกิดขึ้นได้ด้วยพยัญชนะ "คู่" ที่ยาว (ไม่จำเป็นต้องยาวเป็นสองเท่าของ [n] ธรรมดาที่สั้น) แต่พยัญชนะยาวสามารถทำได้ระหว่างสระเท่านั้น โดยเน้นเสียงหนึ่ง (นำหน้าหรือตามหลัง) เมื่อการรวมกันของสองหน่วยเสียงที่เหมือนกันเช่น (nn) มาอยู่ติดกับพยัญชนะแทนที่จะเป็นเสียงยาวมันฟังดูสั้น: ฟินแลนด์ (ด้วย [n:]) - ฟินแลนด์ (ด้วย [n]); เซโมลินา - เซโมลินา, ตัน - สองตัน ฯลฯ นี่คือตัวอย่างที่มีการสลับกัน
สะท้อนให้เห็นในการสะกดคำ แต่ก็ยังมีอยู่ในกรณีที่การสะกดไม่ได้ทำเครื่องหมายการสลับนี้: ลมสอง ba[l:]a - สองจุด (โดยมี [l’] สั้นตามปกติ) ;
ดังนั้น ในตำแหน่ง “ข้างพยัญชนะ” จึงมีหน่วยเสียงผสมกัน เช่น (nn), (ll) เป็นต้น แสดงด้วยพยัญชนะสั้น หน่วยเสียงหน่วยใดหน่วยหนึ่งรับรู้ได้ด้วยศูนย์
บ่อยครั้งเมื่อพูดถึงการสลับตำแหน่งพวกเขาใช้กริยาขั้นตอนเน้นย้ำ: "สระเน้นเสียง [o] ที่ไม่มีความเครียดจะกลายเป็น [a]", "เสียง [z] ที่ท้ายคำจะกลายเป็น [s]" เป็นต้น ที่จริงแล้ว มันเป็นความสัมพันธ์แบบซิงโครนัสที่ชัดเจน ไม่ใช่กระบวนการ สูตรที่ถูกต้องมีดังนี้: [o] เน้นในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงเปลี่ยนเป็นสระ [a]; พยัญชนะที่เปล่งเสียง [z] สลับกับพยัญชนะที่ไม่มีเสียง [s]

ทฤษฎี

จำห้องอบไอน้ำกันเถอะพยัญชนะ (ตามอาการหูหนวกและเปล่งเสียง):

พยัญชนะคู่อาจอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอหรือแข็งแรงก็ได้

ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง เมื่ออยู่หลังพยัญชนะคู่จะมีสระหรือพยัญชนะพยัญชนะ L, M, N, R

ตำแหน่งที่อ่อนแอ(การเปล่งเสียงหรือการเปล่งเสียง): ท้ายคำหรือหน้าพยัญชนะคู่อื่น

บทสรุป:เพื่อเขียนพยัญชนะคู่ในคำให้ถูกต้อง ตำแหน่งที่อ่อนแอคุณต้องเปลี่ยนคำเพื่อให้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง

โปรดจำไว้ว่ามีคำที่มีพยัญชนะคู่ที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ ตัวอย่างเช่น SUDDENLY, TOMORROW, BREAKFAST... คำเหล่านี้มีอยู่ในพจนานุกรม

แบบฝึกหัดฝึกทักษะการเขียนคำที่มีพยัญชนะจับคู่

1. กฎ "เสร็จสิ้น" เป็นจริงในแถวใด:
“ในการตรวจสอบพยัญชนะคู่ที่รากของคำ คุณต้องเลือกคำทดสอบ...

1) เพื่อให้เสียงสระถูกเน้น
2) เพื่อว่าหลังพยัญชนะคู่จะมีสระ
3) เพื่อว่าหลังจากพยัญชนะคู่จะมีสระหรือพยัญชนะ [n, r, l, m]
4) เพื่อให้พยัญชนะเน้น

2. เขียนคำศัพท์ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ด้วยคำที่อยู่ในตำแหน่งชัดเจนด้วยสองบรรทัด (บนสองขา) และคำที่อยู่ในตำแหน่งอ่อนด้วยบรรทัดเดียว (บนขาที่ไม่มั่นคงข้างหนึ่ง)

เด็กวัยหัดเดิน หนังสือ ธง ลายทาง เห็ด ยิ้ม เมโทร สโนว์ดริฟท์ สนามเด็กเล่น ตัวชี้ คำขอร้อง การเปลี่ยนแปลง เครื่องบิน ตุ๊กตาทำรัง สายยาง ต่ำ เหล็ก สมุดบันทึก วงกลม ลูกบอล ช็อคโกแลต ที่จอดรถ

3. คำอธิบายเสียงในคำว่า "KORZH" ที่ให้มาในแถวใดไม่ถูกต้อง

1) k - [k] – พยัญชนะ ไม่มีเสียง แข็ง
2) o - [o] – สระเน้น
3) p - [p] – พยัญชนะ, เปล่งออกมา, ยาก
4) zh - [zh] – พยัญชนะ, เปล่งออกมา, ยาก

4. คำใดที่ต้องตรวจสอบ:

1) มะยม
2) คางคก
3) สปริง
4) แก้ว

5. คำทดสอบเขียนในแถวใดก่อนแล้วจึงตรวจสอบคำ:

1) ช้อน - ช้อน
2) ขนมปัง - ขนมปัง
3) กระโดด - กระโดด
4) จงอยปาก - จงอยปาก

6. ผิดแถวไหน (หาคำ ขีดเส้นใต้ เขียนลงไป และพิสูจน์คำผิด)

1) เบิร์ช, หยดน้ำตา,สีโป๊ว

2) ลงจอด, เต็นท์,ไม้พาย

3) สโนว์ดริฟท์ กล่อง ปลั๊ก
4) เลือด หญ้า เข็มหมุด

7. เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป เขียนคำทดสอบในวงเล็บ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ

ซาโดโว... ปลูกต้นกล้าอ่อน นักธรณีวิทยา...ค้นพบแหล่งแร่ใหม่ ชาวประมงเดินจากไปอย่างพอใจกับสิ่งที่จับได้ เลโซร่า...ล้มลง ต้นไม้ใหญ่. หิมะปกคลุมยอดไม้... ต่างหูปรากฏบนกิ่งก้าน ซูโกร...ปิดทางออกจากกระท่อม

8. จดบันทึกโดยเปลี่ยนคำในวงเล็บตามที่ควรจะเขียนตามความหมาย

สุก (ผลไม้) ผัก (สวนผัก) รวม (งาน) ใหญ่ (เมือง) รถแทรกเตอร์ (โรงงาน) หนัก (แรงงาน) ผลไม้ (สวน) ใหญ่ (สระน้ำ) สีเขียว (ตลิ่ง) ตัดหญ้า (ทุ่งหญ้า ) , อร่อย (พาย), ร้อน (เตารีด), ใหญ่โต (รองเท้าบูท)

9. จดบันทึกโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป เขียนคำทดสอบในวงเล็บ

ทหารรัสเซีย.. (...) ไม่รู้อุปสรรค.. (...) . วิทยาศาสตร์ไม่ได้ขอขนมปัง แต่ให้ขนมปังด้วยตัวเอง.. (...) ประชาชน.. (...) ลงคะแนนให้.. (...) ให้รอง. กองทหาร .. (...) ทหาร .. (...) รวมตัวกันในเดือนมีนาคม .. (...) ชุดเขียว..(...) ทุ่งนาสะใจ.. (...)

10.เขียนเปลี่ยนคำให้ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ที่อยู่ในตำแหน่งอ่อน
ธง พาย ผ้าพันคอ ศัตรู ธนาคาร รองเท้าบูท ทุ่งหญ้า ไถ สระน้ำ ท่อนไม้ เตารีด รองเท้าแตะ ขนมปัง บ้านไม้ น้ำค้างแข็ง คนเฝ้ายาม ม้า งาน คนตัดไม้

11. แถวไหนที่ผิด:

1) ข" ข - พี" พี
2) z" z – ส" ส
3) ว" ว - ว" ว
4) ง" ง - t" เสื้อ

12. จดบันทึกโดยเปลี่ยนคำให้ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ

คนงานกองหญ้าแห้งเป็นกองขนาดใหญ่ ฝั่งขวาของแม่น้ำโวลก้าสูงชัน ในฤดูหนาว (หิมะ) ลึก - ในฤดูร้อน (ขนมปัง) สูง พวกเขาแขวน (ธง) อันสวยงามไว้บนอาคาร ผู้หญิงคนนั้นโยนผ้าพันคอที่สวยงามบนไหล่ของเธอ คุณยายทำออกมาอร่อย (พาย)

13.เขียนโดยเติมพยัญชนะคู่ที่หายไป ตรวจสอบคำด้วยวาจา
บรา Man to Man... และอื่นๆ.. . ฉันกับปู่ไปที่ป่าสนเพื่อเก็บเห็ด โมโร... ทาสีหน้าต่าง กะลาสี...เดินไปตามทางเท้า วันนี้ฝนตกทั้งวัน

14.เปลี่ยนคำเหล่านี้ให้มีพยัญชนะท้ายคำ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

จับ, หัวหน้า, สิงโต, คิ้ว, ดวงตา, ​​จงอยปาก, น้ำค้างแข็ง, แตงโม, เพชร, พืชผล, ทีม, ธนาคาร, บันทึก, เคียว, ค้อน, กองกำลัง, โรงงาน, ม้า, แขนเสื้อ, ทุ่งหญ้า, ทหารยาม

15. เปลี่ยนคำเพื่อให้พยัญชนะคู่ปรากฏในคำในตำแหน่งที่อ่อนแอ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่เหล่านี้

เส้นทางเล็กๆ สมุดบันทึก สุนัขเฝ้าบ้าน ถ้วย หัวเข็มขัด ต้นเบิร์ช ลูกแมว หนังสือเล่มเล็กๆ เพื่อน ไวโอลิน ช้อน หม้อหุงข้าว เส้นทางเล็กๆ หมอนเล็กๆ หมวกเล็กๆ เทพนิยาย ของเล่น เข็มหมุด หมวก แก้วน้ำ

16.เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

โคลียาอ่อนแรง...หลังป่วย แมวก็ลับแมว..ติ Murzik ขนของแมวเจ็บ ดวงตาของคัทย่าเริ่มมีริ้วรอย สายลมอ่อน ๆ พัดผ่านยอดไม้ มัสก้ามีขนนุ่ม มาช่าสวมไฟ...หมวกฟาง หัวเล็กส่งเสียงดังบนหลังคาบ้าน

17. จดบันทึกโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป ขั้นแรกให้เขียนคำทดสอบในวงเล็บขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

ชาวประมงจับปลาตัวเล็ก (...) ด้วยคันเบ็ดของเขา (...) โกลู..กะส่งเสียงดัง แม่น้ำได้เติบโต (...) ใหญ่และใหญ่ นาสย่า! ซื้อรองเท้าขนสัตว์ (...) แดง(...) hat..ka ขาว (...)] but..ka ยืนข้าง (...) ถ..ki ยืน (...) สักพักก็เข้า! ใน (...) ลูก..ko. (...)ru..ka (...)เริ่มวาดภาพในป่า...

18. จงเติมคำที่มีความหมายตรงกันข้ามให้สมบูรณ์ เติมตัวอักษรที่หายไป. ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

สุนัขเป็นเพื่อนของมนุษย์ และหมาป่าคือ... . เหล็กหนักและปุย.... แม่น้ำกว้าง และลำธาร.... กระเทียมขม และแอปเปิ้ล.... เจลลี่หนา และซุป... . หินก็หนัก แล้วก็หินปูน... . บ้านสูงและโรงนา.... เด็กชายกล้าหาญ ส่วนเด็กหญิงก็กล้าหาญ ฝนตกบ่อยและฟ้าร้อง...

19.เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป เขียนคำทดสอบ ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

จูเลียถักน้องสาวของเธอเป็น var..ki เชิงเทียน เล่นสเก็ตบน น้ำแข็งลื่น. เกล...ตกลงไปในกองหิมะ... ฉันนอนหลับทั้งคืน ดวอร์นี... กวาดกองหิมะ... น้ำแข็งก็แข็ง ต้นไม้มหัศจรรย์เติบโตบนภูเขา...

20. อ่าน. ค้นหาข้อผิดพลาด แก้ไขข้อผิดพลาดเขียนให้ถูกต้อง ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

บินโปร่งใส คันเจ็บปวด จงอยปากยาว มีภาระแหลมคม หาดทราย มีฝนตกหนัก

21. จดบันทึก ใส่พยัญชนะคู่ เขียนตัวทดสอบขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ.

ในข้อความใดๆ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับพยัญชนะคู่ เนื่องจากระดับการรู้หนังสือของบุคคลจะถูกตัดสินโดยการมีอยู่หรือไม่มี บางครั้งก็ไม่ชัดเจนว่าควรปรากฏตัวอักษรตัวใดในคำบางคำดังนั้นจึงมักมีการสะกดผิด เหตุผลหลักสาเหตุที่เกิดเหตุการณ์นี้ขึ้นก็คือความคลาดเคลื่อนในการออกเสียงและการกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร

จากที่กล่าวมาทั้งหมดสามารถสรุปได้เพียงข้อเดียว: เพื่อที่จะทราบวิธีการเขียนพยัญชนะคู่ที่คุณสงสัยอย่างถูกต้องให้วางไว้ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งนั่นคือตรวจสอบให้แน่ใจว่าตามด้วยสระหรือ พยัญชนะพยัญชนะ ในกรณีของคำนำหน้า ให้คำนึงถึงเสียงที่ตามหลังพยัญชนะคู่ด้วยเสมอ และหากตรวจสอบคำไม่ได้ ให้ใช้พจนานุกรม

ในชั้นประถมศึกษาจะมีการสร้างพื้นฐานของการรู้หนังสือในการสะกดคำของบุคคล

ทุกคนรู้ดีว่าความยากลำบากของภาษารัสเซียส่วนใหญ่เกิดจากความแตกต่างระหว่างการสะกดและการออกเสียง ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับพยัญชนะคู่

พยัญชนะคู่คืออะไร?

พยัญชนะทั้งหมดมีความขัดแย้งกันในตัวพวกเขา คุณสมบัติลักษณะ. หนึ่งในนั้นคือความแตกต่างระหว่างเสียงที่เกิดจากอาการหูหนวกและเสียงที่เปล่งออกมา

พยัญชนะบางตัว แม้ว่าลักษณะอื่นๆ ทั้งหมดจะเหมือนกัน เช่น ตำแหน่งรูปและวิธีการออกเสียง จะต่างกันเพียงการมีส่วนร่วมของเสียงในกระบวนการเสียงเท่านั้น พวกเขาเรียกว่าคู่ พยัญชนะที่เหลือไม่มีคู่ที่เปล่งเสียง: l, m, x, ts, ch, shch, y

มีการระบุพยัญชนะคู่ไว้ที่นี่ ตารางนี้ยังมีตัวอย่างที่แสดงการสะกด “พยัญชนะที่ยืนยันแล้วในรากของคำ”

กฎการสะกดสำหรับพยัญชนะคู่

ในระหว่างการออกเสียง เสียงที่จับคู่สามารถใช้แทนกันได้ แต่กระบวนการนี้ไม่ได้สะท้อนให้เห็นเป็นลายลักษณ์อักษร นั่นคือตัวอักษรไม่เปลี่ยนแปลงไม่ว่าเราจะได้ยินเสียงอะไรเข้ามาแทนที่ก็ตาม นี่คือวิธีการใช้หลักการของความสม่ำเสมอของหน่วยคำในภาษารัสเซีย การสะกดพยัญชนะคู่ให้เป็นไปตามกฎหมายนี้โดยสมบูรณ์

กฎสามารถระบุได้ในย่อหน้าต่อไปนี้:

• รากของคำนั้นเขียนในลักษณะเดียวกันเสมอเนื่องจากความหมายขึ้นอยู่กับสิ่งนี้
• ต้องตรวจสอบการสะกดโดยการเลือกหรือเปลี่ยนรูปแบบคำ
• คุณต้องเลือกเสียงสระหรือเสียงโซโนรอนตามหลังพยัญชนะที่น่าสงสัย (р,л,м,н,й) เพื่อทดสอบ

สิ่งนี้สามารถเห็นได้ในตัวอย่างจากตาราง: การสะกดพยัญชนะจะปรากฏที่ท้ายคำหรือก่อนเสียงที่จับคู่อื่นๆ ในคำทดสอบจะอยู่หน้าสระหรือหน้าหน่วยเสียงที่ไม่มีการจับคู่ในการออกเสียง

การประยุกต์ใช้กฎ

จำเป็นต้องฝึกฝนการสะกดพยัญชนะคู่ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการพัฒนาความสามารถในการดูรูปแบบการสะกดคำที่กำลังศึกษา นี่จะเป็นจุดสิ้นสุดของคำหรือการรวมกันของพยัญชนะซึ่งเสียงเริ่มมีอิทธิพลต่อเสียงของกันและกัน - เสียงที่ตามมาจะเปลี่ยนคุณภาพของการออกเสียงของเสียงก่อนหน้า

เมื่อเรารู้ว่าพยัญชนะคู่คืออะไร ก็สรุปได้ไม่ยากว่าควรเลือกตัวเลือกใด:

• bo[p] - ถั่ว - ถั่ว;
• พี่ชาย [t] - โบรดา - ฟอร์ด;
• พี่ชาย[f"] - คิ้ว - คิ้ว;
• เล็บ[t"] - เล็บ - เล็บ;
• สวนผัก [t] - สวนผัก - สวนผัก;
• dro [sh] - ตัวสั่น - ตัวสั่น;
• ลาย [s]ka - ลาย - ลาย;
• ko[z"]ba - ตัดหญ้า - ตัดหญ้า;
• re[z"]ba - ตัด - แกะสลัก;
• goro[d"]ba - รั้ว - gorodba;
• kro[v"] - เลือด - เลือด;
• str[sh] - ยาม - ยาม

พยัญชนะคู่ ตัวอย่างคำที่แยกความแตกต่าง

อาการหูหนวกและเสียงดังสามารถแยกแยะคำตามความหมายได้ ตัวอย่างเช่น:

• (ซุป) หนา - (เหนือแม่น้ำ) พุ่มไม้;
• (โทรเลข) เสา - (อเล็กซานเดรีย) เสา;
• เปลือกไม้ (โอ๊ค) - (สูง) ภูเขา;
• ความร้อน (เหลือทน) - (พื้นผิว) ของลูกบอล;
• (ช่อดอกไม้) กุหลาบ - (เด็กชาย) โตขึ้น;
• (ใหม่) บ้าน - ปริมาณ (หนา)

ในตำแหน่งที่อ่อนแอ เช่น ที่ท้ายคำ เช่น ในตัวอย่างของ "ดอกกุหลาบ" และ "กุหลาบ" จำเป็นต้องมีการตรวจสอบเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนทางความหมาย พยัญชนะคู่ในภาษารัสเซียต้องได้รับการดูแลอย่างระมัดระวัง

ทดสอบในหัวข้อที่ศึกษา

หญ้า[..]ka, ปลา[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, kor[..]ka, ko[..]ti.

เยี่ยมยอด - เทพนิยาย, หัว - หัว, พาย - พาย, คู - ร่อง, เบิร์ช - เบิร์ช, ดวงตา - ดวงตา, ​​แถบ - ลายทาง, สมุดบันทึก - สมุดบันทึก, ดอกเดือย - เดือย, กระโดด - กระโดด

6. F หรือ W?

Boots...ki, doro...ki, bum...ki, cro...ki, ro...ki, vice..ki, bara...ki, lo...ki, เกม.. .ki, cha...ki, นอนลง...ki.

• ก...คิ (__________);
• ชั้น...คิ (__________);
• ก... (__________);
• กลา... (__________);
• กระโดด...คิ (____________);
• แท้จริง...คะ (____________);
• ม้า (______________);
• ซู.. (_______)

Sha(p/b)ka, โพรโว(d/t), ครู(g/k), povya(s/z)ka, เมียว(d/t), su(d/t), สลา(d/t) คิว, oshi(b/p)ka, doba(v/f)ka, uka(z/s)ka

9. ใส่ตัวอักษรในข้อความ:

หงส์เป็นราชาของนกน้ำทั้งหมด เขาเป็นเหมือนความฝัน... ผิวขาว สง่า มีดวงตาเป็นประกาย ทาสีดำ และมีคอที่ยาวและยืดหยุ่นได้ มันช่างสวยงามเหลือเกินที่ลอยอยู่ในน้ำอันเรียบลื่นของสระน้ำ!

10. แก้ไขข้อผิดพลาด:

• ฉันชอบอ่านเรื่องราว
• สตอเบอรี่หอมขนาดไหน!
• แครอทถูกหว่านลงบนเตียง
• ต้นเบิร์ชที่ยืดหยุ่นได้พลิ้วไหวกลีบดอกไปตามสายลม
• ถาดลอยอยู่บนทะเลสาบ
• Berek ค่อยๆ ใกล้เข้ามาแล้ว
• สโตรอชไม่ได้นอน
• พันธุ์หนึ่งส่งเสียงดังลั่นในสนาม
• Yosh ส่งเสียงกรอบแกรบในพุ่มไม้

คำตอบ

1. พยัญชนะคู่คืออะไร? พยัญชนะที่มีอาการหูหนวกหรือเปล่งเสียงเป็นคู่

2. เติมประโยคให้สมบูรณ์:

คุณต้องตรวจสอบพยัญชนะคู่ เลือกคำทดสอบ

3. เน้นคำที่ต้องตรวจสอบ:

แช่..คะ, ใต้น้ำ... เรียบ, ปราดเปรื่อง... ม้า, ระวัง..เตรียมตัว, ดู..กิ, ล เอ่อ...คิ, อื่นๆ..ใหม่

4. เขียนเสียงในวงเล็บเหลี่ยม:

หญ้า[V]ka, lo[D]ka, zu[B]ki, arbu[Z], lo[D]ka, koro[B]ka, ko[G]ti

5. ขีดเส้นใต้คำทดสอบ:

เยี่ยมยอด - เทพนิยาย, หัว - หัว, พาย - พาย, คู - คู, เบิร์ช - เบิร์ช, ดวงตา - ดวงตา, ​​แถบ - ลายทาง, สมุดบันทึก - สมุดบันทึก, ดอกเดือย - เดือย ตีกลับ- กระโดด

6. F หรือ W?

รองเท้าบูท ทางเดิน เศษกระดาษ เศษเขา ผง ลูกแกะ ช้อน ของเล่น ถ้วย กบ

7. จดคำทดสอบและใส่ตัวอักษรแทนจุด:

• เสียงบี๊บ(บี๊บ);
• ช่องทำเครื่องหมาย (ช่องทำเครื่องหมาย);
• กริบ (เห็ด);
• กระจก (ตา);
• กระโดด (กระโดด);
• เรือ (เรือ);
• ม้า(ม้า);
• ฟัน).

8. เลือกตัวเลือกที่ถูกต้อง:

หมวก ลวด วงกลม ผ้าพันแผล น้ำผึ้ง ศาล หวาน ความผิดพลาด สารเติมแต่ง ตัวชี้

9. ใส่ตัวอักษรในข้อความ:

หงส์เป็นราชาของนกน้ำทั้งหมด เขาเป็นเหมือนหิมะ สีขาว สง่างาม มีดวงตาเป็นประกาย อุ้งเท้าสีดำ และคอยาวที่ยืดหยุ่นได้ มันช่างสวยงามเหลือเกินที่ลอยอยู่ในน้ำอันเรียบลื่นของสระน้ำ!

10. แก้ไขข้อผิดพลาด:

• ฉันชอบอ่านนิทาน
• สตอเบอรี่หอมขนาดไหน!
• แครอทถูกหว่านลงบนเตียง
• ต้นเบิร์ชที่ยืดหยุ่นได้พลิ้วไหวกลีบดอกไปตามสายลม
• เรือกำลังแล่นอยู่ในทะเลสาบ
• แนวชายฝั่งก็ค่อยๆเข้ามาใกล้
• ยามไม่ได้นอน
• พันธุ์หนึ่งเห่าเสียงดังในสนาม
• เม่นส่งเสียงกรอบแกรบอยู่ในพุ่มไม้

ข้อความสำหรับการคัดลอกหรือบันทึกเป็นการเขียนตามคำบอกจะช่วยให้คุณปฏิบัติตามกฎได้ งานไวยากรณ์หลังข้อความ: ขีดเส้นใต้พยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอและเลือกคำทดสอบ

การเขียนตามคำบอกด้วยการสะกดพยัญชนะคู่ที่ท้ายคำ

มีพยัญชนะคู่ตามอาการหูหนวก - เปล่งเสียง: B -P, V-F, G -K, D -T, Zh -Sh, 3-S พยัญชนะอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอเมื่ออยู่ท้ายคำ ตัวอย่างเช่น: บ่อน้ำ ในการตรวจสอบพยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอคุณต้องเลือกคำที่มีรากเดียวกันหรือเปลี่ยนรูปแบบของคำเพื่อให้หลังจากพยัญชนะนี้จะมีสระหรือพยัญชนะที่เปล่งเสียง ตัวอย่างเช่น: บ่อน้ำ - บ่อน้ำ

หนาวจัด. ต้นเอล์มเก่าติดอยู่ในหิมะ หิมะวางอยู่บนกิ่งก้านของต้นเบิร์ช กิ่งหนึ่งวางอยู่บนหิมะ นี่คือต้นโอ๊ก ช่างเป็นคนที่แข็งแกร่งจริงๆ! มีกองหิมะอยู่ใต้ต้นโอ๊ก มีหมีนอนอยู่ที่นั่น (27)

บ่อน้ำขนาดใหญ่ไม่เป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว มันไหลเข้ามาที่นี่ น้ำอุ่นจากท่อ พวกเขาอาศัยอยู่บนสระน้ำ เป็ดป่า. พวกเขาไม่ค่อยได้ขึ้นฝั่ง (21)

สิงหาคม. บ่อน้ำที่เงียบสงบ ดอกบัวบานแล้ว มักเติบโตในโคลน แต่คราบสกปรกไม่เกาะตัวบัว จนถึงตอนเย็น Mark และ Oleg จะไม่ออกจากฝั่งอ่างเก็บน้ำ แต่ดอกไม้มหัศจรรย์นี้ทำให้ผู้ชมหลงใหลได้เพียงสามวันเท่านั้น (32)

ที่นี่คือทุ่งหญ้า ตัวตุ่นอาศัยอยู่ในทุ่งหญ้า ตัวตุ่นคลานอยู่ใต้พุ่มไม้ เขาขุดทางเดินใต้ดิน หนอนอ้วนคลานผ่าน โมลมีความสุข มื้อเที่ยงคงจะดี ให้กับแต่ละคนของเขาเอง (28)

สภาพอากาศที่นี่รุนแรง ความหนาวเย็นชั่วนิรันดร์ หิมะตกเอี๊ยด ความรกร้างว่างเปล่า รอบตัวมีแต่น้ำแข็งและหิมะ มันทำให้ฉันตัวสั่น ลิ้นของธารน้ำแข็งตกลงสู่ทะเล ลำต้นของต้นเบิร์ชแคระมีความหนาพอ ๆ กับดินสอ ลำต้นถูกแช่เย็นและแช่เย็น เด็กน้อยยืนอยู่ในเสื้อคลุมมอสมาหลายสิบปีแล้ว (28)

ที่นี่คือทุ่งหญ้า มีดอกป๊อปปี้อยู่ในทุ่งหญ้า แม็กสวยครับ มีสระน้ำอยู่ใกล้ทุ่งหญ้า ผิวน้ำก็เหมือนกระจก บ่อน้ำของเราดีแค่ไหน! ฝั่งซ้ายเป็นทางชัน ที่นั่นมีต้นวิลโลว์เยอะมาก กิ่งวิลโลว์มองลงมา (28)

คณะละครสัตว์มาถึงเคียฟแล้ว นี่คือสิงโตและยีราฟ ในเคียฟอากาศหนาว คุณต้องการไม้จำนวนมาก ลุงยาโคฟไปที่สำนักงานโทรเลข ส่งไม้มาหน่อย.. (21)

วันนี้เป็นวันที่ดี. เราถอดรองเท้าแล้วก้าวเข้าสู่ชายหาด เส้นทางลงไป กระแสน้ำได้เริ่มขึ้นแล้ว คลื่นซัดเข้าหาฝั่ง แต่ชายฝั่งมีความสูงชัน มีหน้าผาอยู่ที่นี่ แพหินบนคลื่น Stas และ Oleg กำลังนั่งอยู่บนนั้น พวกเขากำลังรอเราอยู่ (37)

เราตั้งชื่อลูกแมวว่าเลฟ ทารกพร้อมที่จะเล่นอยู่เสมอ มันจะปีนขึ้นไปบนตู้เสื้อผ้า มันจะซ่อนอยู่ในรองเท้าของคุณ เมื่อวานนี้พี่ชายของเขาพาเขาไปที่รอสตอฟ (22)

นี่คือฟาร์มส่วนรวมของเรา ในฤดูใบไม้ผลิจะมีการหว่านที่นั่น ประชาชนหว่านเมล็ดพืช หากไม่มีขนมปังก็จะมีความหนาวเย็นและความหิว อาหารกลางวันที่ไม่ดีเมื่อไม่มีขนมปัง เด็กทุกคนรู้เรื่องนี้ ในฤดูใบไม้ร่วง สตาส คนขับของเรานำขนมปังไปในเมือง (33)

หนาวจัด. หิมะตก. หิมะปกคลุมสวนของเราเหมือนผ้าห่ม มีกองหิมะขนาดใหญ่อยู่ใกล้ระเบียง โอเล็กตัวน้อยของเราวิ่งไปที่สระน้ำ ที่นั่นมีน้ำแข็งอยู่แล้ว มีหลุมอยู่ในบ่อ ชาวประมงจับได้ดี! (29)

เกลบกำลังร้องไห้ ฟันเจ็บมาก เกลบรู้สึกหนาวสั่น เด็กชายมีหน้าผากร้อน Gleb สวมเสื้อคลุมหนังแกะแล้วไปหาหมอ หมออาคิป รักษาฟันผุ ในไม่ช้า Gleb จะสามารถกินซุปและขนมปังได้ (31)

เรามาถึงชายหาดแล้ว ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงแหลม มาช่ากำลังกลัว น้ำตาไหลออกมาจากดวงตาของเขา มันเป็นปูที่แข็งแกร่งที่คลานขึ้นฝั่ง ทารกมีความสวยงามอย่างน่าอัศจรรย์ เด็กน้อยอะไรเช่นนี้! ในไม่ช้าปูก็คลานออกไป (สามสิบ)

วลาดมาที่หน้าผา เด็กชายมองลงไป เมือง Azov ของเรามองเห็นได้จากหน้าผา เรือมาถึงท่าเรือแล้ว มีธงอยู่บนเสา ธงก็สวย เกตเวย์เปิดแล้ว เรือลำนี้กำลังบรรทุกสินค้าไปที่โรงงาน (31)

Marat เป็นน้องชายของ David เด็กๆก็ไปเดินป่า เราเก็บผลเบอร์รี่มากมาย ฝนเริ่มตก ฝนตกลูกเห็บ. มารัตและเดวิดวิ่งกลับ นี่สะพานนะ.. ด้านหลังเป็นสวน ที่นี่คือบ้านของฉัน (28)

นี่คือทุ่งหญ้าฤดูหนาว หิมะปกคลุมเขา หิมะอยู่ลึก นี่ร่องรอยของใคร? เส้นทางที่ยอดเยี่ยมนำไปสู่ป่า นี่คือเส้นทางของกระต่าย ลูกสวยแต่ขี้อาย กระต่ายซ่อนตัวอยู่หลังกองหิมะ (28)

นี่แมว.. เขามีหนวด เขาอายุเกือบหนึ่งปีแล้ว แมวกระโดดขึ้นไปบนเตียง ฉันเห็นภาพเหมือน หางของเขาฟู กระโดดกลับ! เขากระโดดผ่านธรณีประตูเข้าไปในสวน ในสวนมีผลเบอร์รี่มากมาย แมววิ่งไปที่สวน มีนกชนิดหนึ่งอยู่ที่นั่น หนีไปซะเจ้านกดำ! (34)

ฤดูหนาว. ถึงเวลาแห่งความฝันแห่งป่าไม้ ป่ามันหนาว.. ต้นเบิร์ชและลินเดนสูญเสียใบไปนานแล้ว ต้นเอล์มยืนเปลือยเปล่า ตอนนี้เหลือเพียงต้นโอ๊กใบเดียว ใบไม้ที่น่าสงสารก็หนาวเหน็บในสายลมแล้ว (สามสิบ)

เด็กชาย Oleg และ Denis พาไปที่สนาม เดนิสนอนอยู่ในกองหญ้าที่นั่น และโอเล็กก็วิ่งไปที่สระน้ำ ฝั่งสระน้ำมีความสูงชัน โอเล็กปีนลงมา นี่แพ.. เด็กชายจึงเอาไม้เรียวไปเกี่ยวแพ (32)

Miller Antip กำลังนำขนมปังไปให้ Rostov ภาระก็หนัก เราได้ยินเสียงล้อเอี๊ยด รถเข็นคลานลงมา ทางลงมีความสูงชัน มีทางลาดอยู่ใกล้ๆ นี่สะพานนะ.. อีกธนาคารแบน. ถนนห้าสายแยกออกจากสะพาน (29)

โอเล็กกำลังตกปลา ต้นอ้อส่งเสียงกรอบแกรบ มันเป็นทารกที่คลานขึ้นฝั่ง เขาเก่งขนาดไหน! มันสร้างหนามอ่อนและคลานเข้าไปในพุ่มไม้ โอเล็กมีความสุข เขาต้องการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับงู เรื่องราวจะกระตุ้นความสนใจในหมู่เด็ก ๆ (35)

เดนิสและวลาดเข้าไปในป่า อากาศสะอาดและสดชื่น ทุกเสียงที่ได้ยิน นกแบล็กเบิร์ดตัวหนึ่งนั่งลงบนต้นโรวันเพื่อจิกกินผลเบอร์รี่ นกชนิดหนึ่งจะเต็ม เด็กชายเข้าไปในป่าลึก นี่เห็ดนม ตอไม้กว้างมีเห็ดน้ำผึ้งจำนวนมาก วันนี้จะมีอาหารกลางวันแสนอร่อย (38)

กันยายน. ฝนตกบ่อย. มีแอ่งน้ำมากมายบนถนน นกบินไปทางใต้ เก็บแครอทและหัวไชเท้าจากทุ่งนา ไม่สามารถได้ยินเสียงกลิ่นหอมของสมุนไพรในทุ่งหญ้าอีกต่อไป น้ำค้างแข็งแรกจะเกิดขึ้นในไม่ช้า (28)

Schoolboy Gleb เดินผ่านป่า ไม่ใช่วิญญาณที่อยู่รอบตัว ทันใดนั้น Gleb ก็ได้ยินเสียงกรีดร้อง มันเป็นเสียงนกชนิดหนึ่งกรีดร้อง เม่นส่งเสียงขู่ในพุ่มไม้ เด็กชายเอาชนะด้วยความกลัว เขาเริ่มวิ่ง Gleb วิ่งให้เร็วที่สุด (31)

เม่นปีนเข้าไปในพุ่มกุหลาบ เขาพบที่กำบังอยู่ท่ามกลางหญ้า มีรังหนูมากมายอยู่รอบๆ เม่นมีความสุข ทันใดนั้นตัวตุ่นก็คลานออกมาจากพื้นดิน เม่นส่งเสียงฟู่ ตัวตุ่นคลานกลับ (26)

Gleb และ Vlad มาที่สวนสัตว์ หางนกยูงจะสวยขนาดไหน! นี่คือวอลรัส มีหมีกำลังเลียน้ำผึ้ง นกพิราบตัวหนึ่งปีนเข้าไปในกรงของเขา ยีราฟมองลงมาที่เรา เขามีสีหน้าเศร้า ฉันควรให้ขนมปังเขาไหม? เป็นสิ่งต้องห้าม อีกไม่นานยีราฟจะถูกนำอาหารกลางวันมา (41)

เมื่อหลายปีก่อนมีชายคนหนึ่งสร้างเกวียนและควบคุมม้าไว้ ชายคนนั้นนำกระเป๋าเดินทางต่างๆ ขึ้นรถเข็น รถเข็นกำลังลากไปตามถนน คลานคลานและติดขัด ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นโคลนหรือหลุมบ่อ แม้แต่วัวก็ดึงมันออกไปไม่ได้ พวกเขาเกิดแนวคิดที่จะวางรถเข็นไว้บนราง นี่คือลักษณะของรถไฟขบวนแรกที่ปรากฏ (44)

มีฟาร์มเพาะพันธุ์ใกล้กรุงมอสโก เมื่อสองร้อยปีที่แล้วม้า Oryol ได้รับการผสมพันธุ์ที่นี่ ตีนเป็ด Oryol มีความสวยงามและแข็งแกร่ง เขาวิ่งง่าย ขนแกะเปล่งประกายเมื่อถูกแสงแดด ม้าตัวนี้มีอัธยาศัยดี การมองดูรูปลักษณ์อันทรงพลังของมันกระตุ้นความชื่นชม (38)

มันเป็นเดือนมีนาคม มีสิ่งสกปรกอยู่ทุกที่ หิมะกำลังละลาย Gleb น้องชายของฉันวิ่งไปที่สระน้ำ ที่นั่นมีรูใหญ่ เด็กต้องการเข้าใกล้เธอ เขาเหยียบลงบนน้ำแข็งบางๆ ก้าวหนึ่ง อีกก้าวหนึ่ง เกลบได้ยินเสียงรถชน เกลบตกลงไปในหลุม ปาฏิหาริย์ทารกคลานขึ้นฝั่ง หนาวแค่ไหน! เกลบรู้สึกเย็นชา เด็กชายเย็นชามาก (47)

ไข่วางอยู่บนใบไม้ จงอยปากนกจะปรากฏเร็ว ๆ นี้หรือไม่? มีรูปรากฏขึ้นที่ลูกอัณฑะ ทารกที่มีความยาวเท่าดินสอคลานออกมา ด้านหลังศีรษะมีจุดสีขาวสองจุด ใช่แน่นอน! และมีตาเดียวเหมือนนก เขาแลบลิ้นออกมา ขู่ฟ่อและคลาน เหมือนฉันคลานมาทั้งชีวิต ไม่นานทารกก็หายเข้าไปในใบไม้ (50)

สำลีก้อนหนึ่งกระเด้งลงบนพื้น จงอยปากของนกกระจอกทั้งหมดอ้าออกด้วยความประหลาดใจ กอฝ้ายก็กระพือขึ้นไปนั่งบนต้นโอ๊ก จากนั้นเขาก็บินตรงไปที่เสา เขาตาบอดหรือเปล่า? จากนั้นนกกระจอกตัวหนึ่งก็หลุดออกมาจากสำลีผืนหนึ่ง ไม่ใช่สำลีที่ปลิวไป เป็นนกกระจอกที่ลากเธอ เขาคว้าผมที่สูงกว่าตัวเขาไว้ หางข้างหนึ่งยื่นออกมาจากสำลี (53)

การเขียนตามคำบอกที่มีพยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอตรงกลางคำ

มีพยัญชนะจับคู่ตามอาการหูหนวก - ออกเสียง: B -P, V-F, G -K, C -T, Zh -Sh พยัญชนะอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอเมื่ออยู่ท้ายคำหรืออยู่หน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ตัวอย่างเช่น: ต้นโอ๊ก, ต้นโอ๊ก ในการตรวจสอบพยัญชนะคู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอคุณต้องเลือกคำที่มีรากเดียวกันหรือเปลี่ยนรูปแบบของคำเพื่อให้หลังจากพยัญชนะนี้จะมีสระหรือพยัญชนะที่เปล่งเสียง ตัวอย่างเช่น: โอ๊ค, โอ๊ค - โอ๊ค

สุนัขบาร์บอสปีนลงไปในสระน้ำ อุ้งเท้าของเขาติดอยู่ในโคลนเหนียว บาร์บอสปีนขึ้นไปบนฝั่งผ่านต้นอ้อเตี้ยๆ ขนของเขาเรียบลื่นและลื่น (24)

ปลาเหล่านี้ดูเหมือนเรือใบเบา ปาฏิหาริย์! ปลาเซลฟิชมีครีบขนาดใหญ่ที่หลัง ปลาก็พาเขาขึ้นจากน้ำ ลมพัดปลาไปข้างหน้า (22)

ต้นไม้ต้นนี้จดจำได้ง่าย เปลือกบนลำต้นมีสีขาว แตะเปลือกไม้ด้วยฝ่ามือของคุณ เปลือกจะเรียบ ต้นเบิร์ชมีกิ่งก้านที่ยืดหยุ่นมีใบและต่างหูที่สวยงาม (23)

หิมะแรกตกเมื่อชั่วโมงที่แล้ว มันหนาวอย่างขมขื่น แอ่งน้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งที่เปราะบางและลื่น อิกอร์สวมรองเท้าที่อบอุ่นและแจ็คเก็ต ฉันไม่ลืมถุงมือ นี่คือหมวกและผ้าพันคอ เด็กชายจะเข้าไปในป่า (35)

หนูกำลังแทะอยู่ในตู้เสื้อผ้า พายหวาน. แมวทัสก้าได้ยินเสียงสัตว์ต่างๆ หูจิ๋มแหลมนั้นไวมาก เธอมีท่าเดินที่เบาและมีอุ้งเท้าที่อ่อนนุ่มและมีกรงเล็บที่แหลมคม พวกหนูก็หนีไป (28)

ที่หน้าบ้านของเรามีต้นเบิร์ชเตี้ยๆ นกน้อยตัวหนึ่งนั่งอยู่บนกิ่งก้านของต้นไม้ เบอร์ดี้หันศีรษะและมองไปรอบๆ เธอมีดวงตาสีดำที่สวยงาม (26)

เด็กหญิง Sasha เทนมให้แมว Murka จากถ้วยใบใหญ่ลงในจานรอง จิ๋มกำลังนอนอยู่บนหมอน เธอได้กลิ่นการเขียน ด้วยการกระโดดอย่างช่ำชอง Murka ลงจากม้านั่ง (25)

Olya และ Gosha ตัวน้อยหยิบจอบและไม้พาย พวกเขามาที่สวน ที่นั่นโกชาเริ่มขุดคูระหว่างเตียงด้วย ถั่วลันเตา. และ Olya กำลังกำจัดวัชพืชรอบหัวผักกาดหวาน (สามสิบ)

หิมะอ่อนๆ ปกคลุมเส้นทาง อากาศแบบนี้หิมะไม่เหนียวเหนอะหนะ คุณไม่สามารถสร้างก้อนหิมะได้ Vanya Dubkov สวม หมวกขนสัตว์เสื้อคลุม ผูกผ้าพันคอ คว้าถุงมือแล้ววิ่งออกไปที่ระเบียง Kostya Lozhkin กำลังรอเขาอยู่ที่นั่น เด็กๆ ขึ้นเลื่อนและวิ่งขึ้นเนินอย่างช่ำชอง (41)

Senya Koshkin และ Arthur Snezhkov เข้าไปในป่า ข้างทางแคบเต็มไปด้วยต้นเบิร์ชและต้นไม้เหนียว นี่คือนกหัวขวานที่เกาะเปลือกต้นโอ๊กอย่างช่ำชองด้วยกรงเล็บอันเหนียวแน่น มีความลึกลับอยู่ตลอดเวลาในป่า มีกรวยและเปลือกหอยที่ว่างเปล่าอยู่ใต้ต้นไม้ ใครกินถั่วบ้าง? มันเป็นกระรอกขี้โกง! (43)

ที่นี่คือสวนของเรา เตียงที่มีแครอท หัวผักกาด และหัวไชเท้าเต็มไปด้วยหญ้า ฝนตกและมีน้ำไหลอยู่ในรางน้ำ บนทางแคบมีแอ่งน้ำอยู่ห้าแห่งแล้ว กบลื่นว่องไวมองออกมาจากแอ่งน้ำ สัตว์เลี้ยงวา! ด้วยการกระโดดอย่างช่ำชอง เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ก็กระโดดข้ามรั้ว (37)

คุณยายเทครีมลงในเหยือก ฉันใส่ขนมปังหวานและพายกับมันฝรั่งลงในชาม แมวของเรา Vaska เป็นคนโกง กระโดดจากเตาลงไปที่ม้านั่ง หางสั่นเล็กน้อย แต่สุนัขซีนิธกำลังเฝ้าอาหารกลางวันของเราอยู่ เขาเป็นคนเฝ้ายามที่ดี (36)

หนาวจัด. ชุดฤดูหนาวของป่าก็สวยงาม มีหิมะบนกิ่งก้านของต้นเบิร์ช มันเปล่งประกายเหมือนเพชร พื้นผิวของสระน้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งที่เปราะบาง มันเย็นและเหนียว ลมพัดกิ่งก้านที่แข็งตัวของมันสั่นไหว มีหิมะตกหนัก ทุกก้าวที่ได้ยิน กวางมูสกำลังจะมา เขาหล่อ. สัตว์ตัวนี้มีรูปลักษณ์ที่ใจดี (42)

Igor Rybkin ตื่นแต่เช้า ทารกสร้างเปล ออกกำลังกาย และแปรงฟัน สำหรับอาหารเช้า - โจ๊กและชาหวาน จากนั้นเขาก็วิ่งไปที่สนามเด็กเล่น อิกอร์เล่นซ่อนหาและม้า ในตอนเย็นอิกอร์พาหมีเข้านอน นี่คือของเล่นนุ่มที่เขาชื่นชอบ (41)

Sonya Mishkina มีลูกแมว ขนนุ่มและเรียบเนียน กรงเล็บมีความคม เขามีสีแดง มีหูสีขาว และตาสีเขียว พวกเขาตั้งชื่อลูกแมวว่า Fluff วันหนึ่งคุณยายของฉันกำลังถักถุงมือและหลับไป ฟลัฟฟี่วิ่งตามลูกบอล ผลักมันไว้ใต้ตู้เสื้อผ้า ปีนเข้าไปในนั้น และร้องเสียงแหลมอย่างสมเพช (39)

หมีชอบน้ำผึ้งหวาน แต่ผึ้งไม่รักษาหมีด้วยน้ำผึ้ง ครั้งหนึ่งลูกหมีปีนขึ้นไปบนลานผึ้ง ฉันเอาอุ้งเท้าของฉันเข้าไปในรัง ผึ้งต่อยหมีที่จมูก เจ้าตัวน่าสงสารมีน้ำตาไหลออกมาจากดวงตาของเธอ ขนยืนอยู่ตรงปลาย เด็กคนนั้นวิ่งเข้าไปในป่า มีเพียงส้นเท้าที่เปล่งประกาย (40)

หนาวจัด. Lenya Chashkin และ Misha Sapozhkov เข้าไปในป่า เด็กๆ แขวนเครื่องให้อาหารไว้บนต้นไม้ ประกอบด้วยผลเบอร์รี่โรวันและเศษขนมปัง นกในฤดูหนาวไม่กลัวความหนาวเย็น แต่กลัวความหิว กระต่ายได้รับแครอทหวานและกะหล่ำปลีที่แข็งแรงอยู่ใต้ต้นไม้ (37)

ม้าวิ่งไปตามทางแคบ เธอกำลังลากรถเข็น ลื่น! รถเข็นวิ่งได้ง่ายบนหิมะที่เรียบ ม้าจะเหนื่อยนิดหน่อย มันยากสำหรับคนยากจน นี่แหละกระท่อม เด็กๆ วิ่งออกไปที่ระเบียง ซานตาคลอสเป็นคนนำของเล่นมาให้เด็กๆ ปีใหม่. (35)

เด็กนักเรียน Denis Kukushkin เข้าหาสายเบ็ดในบริเวณใกล้เคียง นี่คือขอบ ต้นโอ๊กนั้นสวยงามแค่ไหน! เด็กชายปีนขึ้นไปด้านบนแล้วหยิบลูกโอ๊กออกมา เขาฉีกเสื้อแจ็คเก็ตของเขาเล็กน้อยบนกิ่งไม้ จากนั้นเดนิสก็ปีนลงมา เขากระโดดขึ้นไปบนหญ้านุ่มๆ แล้วเดินตามเส้นทางเข้าไปในพุ่มไม้ (40)

หิมะปกคลุมทุกเส้นทางและเส้นทาง น้ำค้างแข็งปกคลุมสระน้ำด้วยน้ำแข็งลื่น เด็กๆ รีบเร่งอย่างง่ายดายและคล่องแคล่ว น้ำแข็งเรียบ. พวกเขากำลังเล่นอยู่ในหิมะ เสียงเด็กๆฟังดูร่าเริง แต่แล้วลมแรงก็พัดมา ถึงเวลากลับบ้าน. (34)

เราเดินไปตามเส้นทางแคบ ๆ เข้าไปในป่า ได้ยินกลิ่นหอมของสมุนไพร อากาศสะอาดและสดชื่น กระรอกขี้อายกำลังกระโดดไปตามกิ่งไม้ ที่นี่ในโพรงต้นโอ๊กมีลูกๆ ของเธออยู่ ทารกคนหนึ่งยื่นศีรษะออกมาแล้วมองมาที่เราด้วยดวงตาสีดำของเขา (36)

พี่ชายของฉันไปที่เมืองมูร์มันสค์ การเดินทางไม่ใช่เรื่องง่าย แต่รถไฟมาถึงเมืองมูร์มันสค์ ทันใดนั้นพี่ชายก็ได้ยินเสียงแหลมและมองลงไป มันเป็นหี! จมูกและหางของเธอถูกแช่แข็ง อุ้งเท้าของฉันชา พี่ชายของฉันสวมถุงมือบนขาหีของเธอ ตอนนี้จิ๋มมีเสื้อผ้าใหม่แล้ว! (43)

เขียนอย่างระมัดระวังลงในสมุดบันทึกของคุณ วางตัวอักษรเรียงกัน อย่าสุ่ม ลายมือควรจะสวยงาม พลาดพยางค์? ใช้ดินสอและแก้ไขข้อผิดพลาด มีการเขียนคำหลายคำแล้ว ใส่เครื่องหมายเน้นเสียงลงไป (33)

วลาดน้องชายของฉันเป็นชาวประมง เรือกำลังแล่นเข้าฝั่ง คนพายเรือคงเหนื่อย การทำงานอย่างหนัก! แต่ชาวประมงก็เก่งมาก วันนี้จับได้รวย ปลาตัวหนึ่งกระโดดลงน้ำ! ฉลาดแค่ไหน! รถบรรทุกเอาปลาเข้าเมือง เราจะปรุงซุปปลาจากปลาตัวเล็ก ปลาตัวเล็กและซุปปลาก็หวาน! (42)

ฉันเดินข้ามหนองบึงไปตามกระดานแคบ ๆ แล้วเดินลึกเข้าไปในป่า ในฤดูร้อนมีฝูงแมลงและแมลงอยู่ในป่าและมีนกตัวเล็ก ๆ ส่งเสียงร้องตามกิ่งไม้ ตอนนี้ไม่มีฝูงนกแล้ว น้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ร่วงทำให้โคลนเหลวบนเส้นทางเหนียว บ่อน้ำที่อยู่ตรงขอบนั้นปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งที่เปราะบาง ในเรือนเฝ้าประตูที่ชำรุดทรุดโทรม ยามจะจุดเตาไฟ มีฟืนเต็มเกวียนอยู่ที่ระเบียง (52)

กระต่ายปีนเข้าไปในสวนเพื่อหาแครอท แล้วเขาก็นั่งลงใต้พุ่มไม้และเริ่มแทะก้านไม้ ทันใดนั้น เจ้าหมาฟลัฟก็ปรากฏตัวขึ้นจากหมอกยามเช้า กระต่ายก็เล็ดลอดผ่านกิ่งไม้ที่ยืดหยุ่นได้ เขาสามารถคลานใต้ตะแกรงเตี้ยแล้ววิ่งไปที่สายเบ็ดใกล้เคียง สุนัขวิ่งตามเขาไปตามเส้นทางลื่นผ่านหุบเขา ที่ขอบต้นโอ๊ก สัตว์ก็ยืนขึ้น สุนัขหลงทางที่ด้านล่างของหุบเขา (59)

มูร์กา แมวของเพื่อนบ้านเดินผ่านกิ่งก้านสีน้ำตาลแดงมายังบ้านของเรา เธอต้องการคลานเข้าไปในคูน้ำแคบ ๆ ระหว่างเตียงแครอทและเฝ้าดูนก แมวมีขนเรียบเนียนสวยงาม หูที่บอบบาง และดวงตาที่แคบและเฉียบคม ด้วยการกระโดดอย่างช่ำชองนักล่าจะรีบเร่งไปที่เบอร์ดี้ที่ขี้อาย จะปล่อยกรงเล็บอันเหนียวแน่นออกมา มันจะจับปีกอันบางเบาด้วยฟันอันแหลมคมของมัน เรากำลังไล่แมวออกไป (51)

ฝนตกตอนกลางคืน เส้นทางและเส้นทางมีความหนืด พวกเขาถูกปกคลุมไปด้วยโคลนเหลวและแขนของใบไม้ลื่น นกหายากเก็บเศษอาหารในสวน คนกลางและแมลงก็หายไปแล้ว แมวที่มีตาแคบและหูที่บอบบางโผล่ออกมาจากศาลาเตี้ย เธอต้องการคลานไปหานกตัวน้อยอย่างระมัดระวัง นกน้อยขี้อายกระพือปีกบินไปที่กิ่งต่ำ (55)

เพื่อนของฉันและน้องชายของฉันและฉันกำลังเล่นซ่อนหาในป่าฤดูใบไม้ร่วง อิลยานับถึงหนึ่งร้อยบนม้านั่งที่ทรุดโทรมบนเว็บไซต์ เดนิสซ่อนตัวอยู่ในศาลาเตี้ย ฉันปีนต้นเบิร์ช Misha น้องชายของฉันนั่งลงด้านหลังกองใบไม้ แอนตันยืนอยู่หลังกิ่งก้านของต้นไม้เหนียวเรียวยาว คิริลล์วิ่งไปตามเส้นทางสู่หุบเขา Oleg ปีนต้นโอ๊กที่มีโพรงขนาดใหญ่ (56)

คัทย่าน้องสาวของฉันกำลังนั่งอยู่ในศาลา เธอกำลังอ่านหนังสือที่มีนิทาน แต่แล้วลมฤดูใบไม้ร่วงก็พัดมา คัทย่ารู้สึกเย็นชา เธอเสียบที่คั่นหนังสือแล้วเดินไปตามตรอกไปบ้าน สนามเด็กเล่นก็ลื่น นี่คือแมวฉลาดกระโดดไปตามทาง เธอกำลังจับนก แต่พวกมันก็บินไปที่กิ่งต่ำของต้นเบิร์ช (53)

มีกองอยู่ในสำนักหักบัญชี ดินหลวม. ดูเหมือนเตียงในสวนเล็กๆ ต้นเบิร์ชขนาดเท่าก้านไม้ขีดยื่นออกมาจากกอง ที่นอนเหล่านี้เป็นของใคร? ใครขุดพวกเขา? หญ้าเริ่มจะปั่นป่วน ทันใดนั้นอุ้งเท้ากว้างที่มีกรงเล็บก็ปรากฏขึ้นจากพื้นดิน จากนั้นจมูกเปียกก็ปรากฏขึ้น มีไฝออกมา นั่นคือผู้ที่คลายแผ่นดิน! ในไม่ช้าต้นเบิร์ชและต้นไม้เหนียวจะเติบโตที่นี่ (51)

มีงูตัวหนึ่งนอนอยู่ตามหญ้าริมลำธาร แค่นั้นแหละ. เขาสามารถว่ายน้ำได้ดี ร่างของเขาขดตัวเป็นวงแหวนและแข็งตัว ฉันกำลังรอเหยื่ออยู่แล้ว ทันใดนั้นเขาก็แทงอย่างแหลมคม ฉันสังเกตเห็นกบอยู่ในปากของมัน (34)

นกหัวขวานเจาะรูที่เปลือกต้นเมเปิ้ล น้ำหวานอะไรเช่นนี้! นกหัวขวานก็บินหนีไป แมลงวันสองตัวและผีเสื้อมาเพื่อรับการรักษา มดคลาน ยุงลายติดอยู่ในกากน้ำตาล ทุกคนดูดน้ำหวาน ทันใดนั้นนกหัวขวานก็ปรากฏตัวขึ้นอีกครั้ง แขกทุกคนวิ่งหนีไป (36)

ปลาลิ้นหมาตัวเล็กดูเหมือนปลาธรรมดา มีเพียงเขาเท่านั้นที่อยู่ด้านล่างตะแคง ตาข้างหนึ่งสามารถมองขึ้นและอีกข้างลงได้ แต่แล้วตาล่างก็เคลื่อนไปทางตาบน ตาจึงไปเหลืออยู่ข้างหนึ่ง แต่ตาทั้งสองข้างมองเห็นทะเล (39)

ครีบหลังปลาเหนียวกลายเป็นถ้วยดูด เหนียวมักช่วยเหลือชาวประมง ชาวประมงผูกเชือกไว้ที่หางของปลาแล้วโยนไปทางเต่า ปลาจะเกาะติดกับกระดองเต่า จากนั้นพวกเขาก็เริ่มดึงเธอไปทางเรือพร้อมกับเต่าอย่างเงียบๆ (37)

กระชับขึ้น ผิวน้ำพรมแหนในสระน้ำ ผู้คนเรียกเธอว่ากระสอบกบ แหนทำให้น้ำบริสุทธิ์ได้ดี ห่านและเป็ดกินแหนได้ง่าย คนก็สามารถรับประทานได้ สลัดมีรสชาติคล้ายกับผักกาดแก้วทั่วไป แต่จะดีกว่าถ้ากินแหนกับครีมเปรี้ยว (42)

เห็ดมากมายในป่า ต้นเบิร์ชและแอสเพนมีเชื้อราในตัวเอง พวกเขาเรียกว่าเห็ดชนิดหนึ่งและเห็ดชนิดหนึ่ง แต่เห็ดชนิดหนึ่งสามารถเติบโตได้ไกลจากต้นเบิร์ช แต่เห็ดชนิดหนึ่งนั้นเชื่อมต่อกับแอสเพนอย่างแน่นหนา เห็ดชนิดหนึ่งสีแดงเรียวยาวมาก หมวกและขาของเขาสวย (40)

มักมีเสียงเคาะดังอยู่ในป่า นกหัวขวานตัวนี้กำลังสร้างรัง นกหัวขวานจิกต้นไม้เนื้ออ่อนด้วยจมูกที่แข็งแรง ลูกนกหัวขวานจะเติบโตที่ก้นรังเรียบๆ ทำให้มีแผลพุพองที่ส้นเท้า ลูกไก่เกาะติดกับผนังอย่างช่ำชองด้วยกรงเล็บอันแหลมคมแล้วคลานออกจากรัง (41)

ในฤดูร้อน Misha Kartoshkin มาที่เดชา ในบริเวณรอบบ้านมีทั้งต้นเบิร์ช ต้นไม้เหนียว และต้นไม้อื่นๆ นกกำลังร้องเจี๊ยก ๆ บนกิ่งไม้ ตอนนี้นกน้อยกำลังฟักไข่ลูกไก่ และนี่คือสวนผัก หัวหอม, กระเทียม, แครอท, หัวผักกาด, หัวไชเท้า, ผักชีฝรั่ง, ผักชีลาว, มันฝรั่งและกะหล่ำปลีเติบโตบนเตียง (42)

มาถึงแล้ว สภาพอากาศหนาวเย็น. และจิ้งจอกแดงท้องขาวก็ออกล่าสัตว์ เธอเมาส์ เธอนอนคว่ำหน้า หูที่บอบบางของเธอยื่นออกมา ทันใดนั้นสุนัขจิ้งจอกก็ลุกขึ้น เธอดึงด้วยกรงเล็บของเธอ และก้อนสีดำก็บินหนีไป สุนัขจิ้งจอกเปิดปากที่มีฟันของมันแล้วจับหนูบินไป (38)

ฤดูร้อน. ดวงตาของดอกสตรอเบอร์รี่ปรากฏบนพุ่มไม้เตี้ยๆ ผลเบอร์รี่จำนวนมากสุกในพื้นที่โค่น การตัดโค่นเป็นสถานที่ที่มีการตัดต้นสนหรือต้นสน สตรอเบอร์รี่เป็นผลไม้ชนิดหนึ่งที่หอมหวานและมีกลิ่นหอมที่สุดของป่ารัสเซีย พุ่มไม้อันล้ำค่ายืนอยู่บนขอบที่มีแสงแดดส่องถึงและทำให้ดวงตาเบิกบาน (36)

วันนี้มีน้ำค้างแข็งเล็กน้อย ฉันออกไปเดินเล่นแล้วปีนเข้าไปในหุบเขาของเรา หิมะในหุบเขาลึกมาก มันถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกโลกที่เปราะบาง นี่คือกองหิมะขนาดใหญ่ มันเกือบจะปกคลุมต้นไม้เล็กๆ มีน้ำแข็งแข็งอยู่ที่ก้นหุบเขา นี่คือกระแสน้ำแข็ง หิมะเข้าไปในรองเท้าบู๊ตและถุงมือของฉัน ฉันไม่อยากแช่แข็งและถูฝ่ามือเข้าด้วยกัน (52)

เด็กๆ นำลูกกระรอกตาบอดที่ตกจากรังมาให้ฉัน ความคุ้นเคยกับพวกเขาเริ่มต้นด้วยจุกนมหลอกและนม ไม่นานดวงตาของเด็กทารกก็เปิดขึ้น ลูกกระรอกจำเป็นต้องเสริมเล็บให้แข็งแรงหรือไม่? เด็กๆ เริ่มลอกวอลเปเปอร์ออก คุณจำเป็นต้องลับฟันของคุณหรือไม่? เด็กคนหนึ่งเคี้ยวมุมเฟอร์นิเจอร์ เขาโยนจานอีกชุดลงบนพื้น ฉันเรียกพวกเขาว่า Tsok และ Tsok (49)

ใบไม้เริ่มร่วงแล้ว ใบไม้ปกคลุมเส้นทางและเส้นทาง หนูขี้อายส่งเสียงกรอบแกรบอยู่บนพื้นหญ้า งูลื่นปรากฏขึ้นใต้เหนียวนั้น เขาต้องการคลานผ่านหุบเขาไปยังหนองน้ำใกล้เคียง ลมแรงพัดกิ่งก้านที่โค้งงอได้ นกที่มีกรงเล็บอันเหนียวแน่นบินไปถึงโพรงของต้นโอ๊กขนาดใหญ่ เธอมองลงไป แมวฉลาดที่มีตาแคบมองดูเธอ การกระแทกอย่างแรงจะทำให้แมวเสียสมาธิ กรวยนี้ตกลงบนตอไม้เรียบ (58)

เราไปที่ ป่าฤดูใบไม้ร่วง. เส้นทางของเราทอดยาวไปตามตรอกผ่านหุบเขาไปยังทุ่งหญ้าใกล้เคียง ที่ชายป่าเราได้รับการต้อนรับจากต้นโอ๊กขนาดใหญ่ ฉันหยิบลูกโอ๊กที่ลื่นและลื่นขึ้นมา ต้นไม้เหนียวต่ำและต้นเบิร์ชเติบโตในหุบเขา เราได้ยินกลิ่นหอมของสมุนไพร มีเสียงกระทืบแหลมคม เดนิสเป็นผู้ที่หักกิ่งไม้โดยไม่ตั้งใจ เขาหยิบมันขึ้นมาแล้วทำเป็นท่อนไม้ที่ยืดหยุ่นได้ ฝนที่หายากเริ่มตกลงมา เราแต่ละคนกางร่มออก (59)

เช้านี้มีอากาศหนาวจัด ฝนโปรยปรายกระทบกิ่งก้านเปลือยเบา ๆ ฉันต้องนำตะกร้าพร้อมพายและมันฝรั่งไปให้ปู่ที่บ้านพัก ฉันเดินไปตามเส้นทางสู่ป่า แล้วเสด็จข้ามหนองน้ำด้วยกระดานแคบๆ ดินเหนียวของเหลวหนืดถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งที่เปราะบางแล้ว นี่คือสะพานที่ชำรุดทรุดโทรมเหนือหุบเขาและด้านหลังเป็นขอบ จากนั้นจะอยู่ใกล้กับประตูทางเข้า (60)

ในเช้าวันเสาร์ แอนนามองออกไปนอกหน้าต่าง ลมแรงพัดใบไม้ ใบไม้ร่วงหล่นตามกิ่งก้าน คนกลางและแมลงซ่อนตัวมานานแล้ว นกหายากเกาะอยู่บนต้นเบิร์ชและต้นมะนาวในสวน แมวขี้อายขนสีเทาปรากฏตัวบนเส้นทาง แอนนาหยิบนมออกมาในชามและโจ๊กบางๆ บนจานรอง (50)

ในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง ในวันเสาร์ เราเข้าไปในป่า ฉันรวบรวมรัสซูลาและเชื้อราอื่น ๆ ไว้ในตะกร้า น้องสาวพบผลเบอร์รี่หวาน สุนัขคิวปิดกำลังกลิ้งอยู่บนพื้นหญ้านุ่ม การดูการกระโดดอันว่องไวของเขาเป็นเรื่องสนุก นี่คือขอบ ใต้ต้นโอ๊กมีหนองน้ำพร้อมกบ กบจับแมลงที่หายากในเวลานี้ คนกลางและแมลงจะเข้าปากกบเป็นอาหารกลางวัน (60)

เว็บไซต์ของเรามีเตียงหลายเตียง ในวันเสาร์ฤดูใบไม้ร่วง เราหยิบพลั่วและเริ่มเก็บเกี่ยว นี่คือหัวไชเท้ากับแครอท หัวผักกาดหวานประสบความสำเร็จจริงๆ! และก็มีหัวไชเท้า มีผักชีฝรั่งที่สวยงามบนเตียงในสวนแห่งนี้ในฤดูร้อน นกขี้อายมองมาที่เราจากกิ่งเตี้ย บาร์บอส สุนัขของเราเห่านก ฉันสัมผัสขนอันเรียบลื่นของเขา (52)

ใบไม้ร่วงได้สิ้นสุดลงแล้ว สีสันของฤดูใบไม้ร่วงก็จางหายไป ใบไม้ลื่นปลิวไปตามทางเรียบ กิ่งก้านต่ำที่ยืดหยุ่นป้องกันไม่ให้เราไปที่ศาลา และนี่คือสระน้ำ น้ำค้างแข็งยามเช้าปกคลุมเขาด้วยน้ำแข็งที่เปราะบาง มีต้นเบิร์ชที่ไม่มีใบอยู่บนเกาะ เรือเก่าลำหนึ่งจอดอยู่บนฝั่ง ฝนตกเบาบาง. ได้ยินเสียงหยดเล็กน้อย (50)

น้ำค้างแข็งในฤดูใบไม้ร่วงกำลังใกล้เข้ามา ถึงเวลาเก็บเกี่ยวแล้ว ปู่เรียกเราเข้าไปในสวน เดนิสหยิบหัวไชเท้าหวานจำนวนหนึ่งจากเตียงในสวน ฉันเลือกหัวผักกาดและหัวไชเท้า Masha หยิบแครอทมาเอง ตรงนี้มีหนูขี้อายแวบวาบอยู่ในคูน้ำแคบๆ ระหว่างเตียง แต่มีเบอร์ดี้เบา ๆ กระโดดไปตามเส้นทาง นกกระพือปีกร่อนลงบนกิ่งไม้เตี้ยๆ อย่างช่ำชอง (53)

ฤดูใบไม้ร่วงทำให้ต้นไม้สวมเสื้อสีเหลืองมาเป็นเวลานาน เส้นทางและทางเดินทั้งหมดในสวนและตรอกซอกซอยถูกปกคลุมไปด้วยเกาะที่มีสีสันสวยงาม แต่ใบส่วนใหญ่ยังติดอยู่ตามกิ่งก้าน มักมีน้ำค้างแข็งในตอนเช้า ในตอนกลางวันเมฆหมอกต่ำลอยไปทั่วท้องฟ้า ไม่ค่อยมีท้องฟ้าสีครามและมีเมฆสีขาวอ่อนๆ เมื่อฉันไปเดินเล่น ฉันจะสวมเสื้อกั๊กแขนกุดไว้ใต้เสื้อแจ็คเก็ต น้องสาวคนเล็กเดินในรองเท้าบูท (53)

มีต้นเบิร์ชอยู่ที่ขอบสำนักหักบัญชี ถัดมาเป็นสนามเด็กเล่น หญ้าอ่อนใต้ต้นไม้ก็ปกคลุมไปด้วยใบไม้ที่ร่วงหล่นไปแล้ว ฉันค่อยๆ นั่งลงบนตอไม้เตี้ยๆ เรียบๆ และชื่นชมต้นเบิร์ช หนูตัวหนึ่งส่งเสียงกรอบแกรบท่ามกลางใบไม้ที่ร่วงหล่น นกแสงตัวหนึ่งนั่งอยู่บนกิ่งไม้ แมวปรากฏตัวบนเส้นทางแคบ ๆ ลมแรงพัดมา อากาศเริ่มแย่ลง ด้วยการเดินอย่างรวดเร็วฉันก็ไปถึงรั้วสวน (55)

มีน้ำค้างแข็งเล็กน้อย หิมะนุ่มปกคลุมเส้นทางและเส้นทาง สวนของเรากลายเป็นสีขาว ต้นไม้แต่งกายด้วยเสื้อคลุมสีขาว ฉันออกไปเดินเล่นแล้วปีนเข้าไปในหุบเขาของเรา หิมะในหุบเขาปกคลุมเปลือกโลกที่เปราะบาง มีน้ำแข็งแข็งอยู่ที่ก้นหุบเขา นี่คือกระแสน้ำแข็ง กองหิมะปกคลุมพุ่มไม้ หิมะเข้าไปในรองเท้าบู๊ตและถุงมือของฉัน ฉันหนาวและถูฝ่ามือ เพื่อนของฉันกำลังวิ่งไปที่สระน้ำ เด็กๆ ก้าวขึ้นไปบนน้ำแข็งลื่นอย่างขี้อาย Masha ตัวน้อยล้มลงและเจ็บขา เพื่อนที่ละเอียดอ่อนช่วยให้ทารกลุกขึ้นได้ (76)

มีต้นเบิร์ชอยู่ที่ขอบสำนักหักบัญชี ถัดมาเป็นสนามเด็กเล่น วันสุดท้ายมักจะมีน้ำค้างแข็ง ตอนนี้หญ้าอ่อนใต้ต้นไม้ถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้ที่ร่วงหล่น ฉันค่อยๆ นั่งลงบนตอไม้เตี้ยๆ เรียบๆ และชื่นชมต้นเบิร์ช หนูตัวหนึ่งส่งเสียงกรอบแกรบท่ามกลางใบไม้ที่ร่วงหล่น นกแสงตัวหนึ่งนั่งอยู่บนกิ่งไม้ แมว Murka ปรากฏตัวบนเส้นทางแคบ ๆ แมวมีขนเรียบและมีตาสีเขียว ตัวแมวนั้นมีสีแดง หน้าอกและอุ้งเท้าเป็นสีขาว เธอลับกรงเล็บอันเหนียวแน่นของเธออย่างช่ำชองบนต้นไม้แล้ววิ่งไปตามเส้นทาง ลมแรงพัดมา ด้วยการเดินอย่างรวดเร็วฉันก็ไปถึงรั้วสวนและเดินต่อไปยังทุ่งหญ้า (90)