แสดงพยัญชนะอ่อน เสียงพยัญชนะอ่อน: ตัวอักษร ตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะอ่อน

เสียงเป็นหน่วยภาษาที่เล็กที่สุดที่ออกเสียงด้วยความช่วยเหลือของอวัยวะของอุปกรณ์พูด นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่าตั้งแต่แรกเกิด หูของมนุษย์รับรู้ทุกเสียงที่ได้ยิน ตลอดเวลานี้สมองของเขาแยกแยะข้อมูลที่ไม่จำเป็นออกและภายใน 8-10 เดือนคน ๆ หนึ่งก็สามารถแยกแยะเสียงที่มีเฉพาะได้ ภาษาพื้นเมืองและความแตกต่างในการออกเสียงทั้งหมด

ตัวอักษรรัสเซีย 33 ตัวประกอบด้วยพยัญชนะ 21 ตัว แต่ต้องแยกตัวอักษรออกจากเสียง จดหมายคือเครื่องหมาย สัญลักษณ์ที่สามารถมองเห็นหรือเขียนได้ สามารถได้ยินและออกเสียงเสียงเท่านั้นและในการเขียนสามารถกำหนดได้โดยใช้การถอดเสียง - [b], [c], [d] พวกมันมีภาระทางความหมายบางอย่างซึ่งเชื่อมโยงถึงกันเพื่อสร้างคำ

เสียงพยัญชนะ 36 เสียง: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [c], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ ฉ"], [ก"], [x"]

เสียงพยัญชนะแบ่งออกเป็น:

• อ่อนและแข็ง

เปล่งเสียงและไม่มีเสียง;

จับคู่และไม่จับคู่

พยัญชนะอ่อนและแข็ง

สัทศาสตร์ของภาษารัสเซียมี ความแตกต่างที่สำคัญจากภาษาอื่นๆ มากมาย ประกอบด้วยพยัญชนะแข็งและอ่อน

เมื่อออกเสียงเสียงเบา ลิ้นจะถูกกดแนบกับเพดานปากแรงกว่าเมื่อออกเสียงพยัญชนะเสียงแข็ง เพื่อป้องกันการปล่อยอากาศ นี่คือสิ่งที่แยกเสียงพยัญชนะแข็งและอ่อนออกจากกัน ในการที่จะตัดสินเป็นลายลักษณ์อักษรว่าเสียงพยัญชนะนั้นอ่อนหรือแข็ง คุณควรดูตัวอักษรที่อยู่หลังพยัญชนะตัวนั้นทันที

เสียงพยัญชนะจัดอยู่ในประเภทยากในกรณีต่อไปนี้:

• ถ้าตัวอักษร ก, โอ, คุณ, อี, เอสติดตามพวกเขา - [ป๊อปปี้], [เหล้ารัม], [ฮัม], [น้ำผลไม้], [วัว];
• หลังจากนั้นก็มีเสียงพยัญชนะอีกเสียง - [vors], [hail], [marriage];
• ถ้าเสียงอยู่ท้ายคำ - [ความมืด], [เพื่อน], [โต๊ะ]

ความนุ่มนวลของเสียงเขียนเป็นเครื่องหมายอะพอสทรอฟี: โมล - [mol'], ชอล์ก - [m'el], ประตู - [kal'itka], pir - [p'ir]

ควรสังเกตว่าเสียง [ш'], [й'], [ч'] นั้นเบาเสมอ และพยัญชนะแข็งมีเพียง [ш], [тс], [ж] เท่านั้น

เสียงพยัญชนะจะเบาลงหากตามด้วย "b" และสระ: i, e, yu, i, e ตัวอย่างเช่น: gen - [g"en], ผ้าลินิน - [l"on], ดิสก์ - [d "ysk] , ฟัก - [l "uk", เอล์ม - [v "yaz", รัว - [tr "el"]

เสียงที่เปล่งออกมาและไม่มีเสียง เสียงที่จับคู่และไม่จับคู่

พยัญชนะแบ่งออกเป็นแบบเปล่งเสียงและไม่มีเสียงขึ้นอยู่กับความดังของเสียง พยัญชนะที่เปล่งออกมาสามารถเป็นเสียงที่สร้างขึ้นโดยมีส่วนร่วมของเสียง: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ ร] , [น].

ตัวอย่าง: [bor], [วัว], [อาบน้ำ], [โทร], [ความร้อน], [เป้าหมาย], [การตกปลา], [โรคระบาด], [จมูก], [สกุล], [ฝูง]

ตัวอย่าง: [kol], [พื้น], [ระดับเสียง], [นอนหลับ], [เสียงรบกวน], [shch"uka], [นักร้องประสานเสียง], [ราชา"], [ch"an]

พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงที่จับคู่ ได้แก่: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s] [d] - [t], [v] - [f] ตัวอย่าง: ความเป็นจริง - ฝุ่น บ้าน - ปริมาตร รหัสปี แจกัน - เฟส คัน - ศาล สด - เย็บ

เสียงที่ไม่เข้าคู่: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l]

พยัญชนะอ่อนและแข็งสามารถมีคู่ได้: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"] ตัวอย่าง: byl - bel , ความสูง - สาขา, เมือง - เสือชีตาห์, เดชา - ธุรกิจ, ร่ม - ม้าลาย, ผิวหนัง - ซีดาร์, ดวงจันทร์ - ฤดูร้อน, สัตว์ประหลาด - สถานที่, นิ้ว - ขนนก, แร่ - แม่น้ำ, โซดา - กำมะถัน, เสาหลัก - ทุ่งหญ้าสเตปป์, โคมไฟ - ฟาร์ม, คฤหาสน์ - กระท่อม

ตารางการจำพยัญชนะ

เพื่อให้มองเห็นและเปรียบเทียบพยัญชนะอ่อนและพยัญชนะแข็งได้อย่างชัดเจน ตารางด้านล่างจะแสดงเป็นคู่

อีกตารางหนึ่งจะช่วยให้คุณจำเสียงพยัญชนะได้

บทกวีสำหรับเด็กเพื่อการเรียนรู้เนื้อหาที่ดีขึ้น

ตัวอักษรรัสเซียมีทั้งหมด 33 ตัว

เพื่อค้นหาว่ามีพยัญชนะกี่ตัว -

ลบสระสิบตัว

สัญญาณ - แข็ง, อ่อน -

ก็จะชัดเจนขึ้นมาทันทีว่า

จำนวนผลลัพธ์คือยี่สิบเอ็ดพอดี

พยัญชนะอ่อนและแข็งแตกต่างกันมาก

แต่ก็ไม่เป็นอันตรายแต่อย่างใด

ถ้าเราออกเสียงเสียงดังแสดงว่าเขาหูหนวก

พยัญชนะออกเสียงอย่างภาคภูมิใจว่า:

พวกเขาฟังดูแตกต่างออกไป

แข็งและอ่อน

จริงๆแล้วเบามาก

จำกฎง่ายๆ ข้อหนึ่งตลอดไป:

W, C, F - ยากเสมอ

แต่ Ch, Shch, J นั้นอ่อนโยนเท่านั้น

เหมือนอุ้งเท้าของแมว

และมาทำให้ผู้อื่นอ่อนลงเช่นนี้:

หากเราเพิ่ม สัญญาณอ่อน,

จากนั้นเราก็จะได้สปรูซ มอด เกลือ

ช่างเป็นสัญญาณที่ฉลาดแกมโกง!

และถ้าเราบวกสระ I, I, Yo, E, Yu,

เราได้รับพยัญชนะที่นุ่มนวล

พี่สัญญาณ นุ่มแข็ง

เราไม่ออกเสียง

แต่ต้องเปลี่ยนคำว่า

มาขอความช่วยเหลือจากพวกเขากันเถอะ

คนขี่ม้าก็ขี่ม้า

คอน - เราใช้มันในเกม

“บอกวิธีสอนลูกหน่อยสิ พยัญชนะแข็งและอ่อนเปล่งออกมาและไม่เปล่งออกมา?” - เมื่อเร็ว ๆ นี้แม่คนหนึ่งถามว่าเห็นได้ชัดว่าเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คำตอบ: ไม่มีทาง.

ไม่จำเป็นต้องสอนลูกของคุณถึงพยัญชนะที่แข็งและอ่อน ทั้งเปล่งเสียงและไร้เสียง เราจำเป็นต้องสอนให้เด็กฟังและระบุพวกเขาตามสัญญาณต่างๆ มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเรียนรู้! เด็กจำเป็นจะต้องเข้าใจก่อนว่าพยัญชนะที่เปล่งออกมาและไม่มีเสียง พยัญชนะที่แข็งและอ่อนถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร และหลังจากความเข้าใจก็มาถึงความรู้

เราจะสอนเด็กให้แยกแยะเสียงพยัญชนะได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วย พยัญชนะแข็งและอ่อน

ในภาษารัสเซีย พยัญชนะบางตัวอาจมีทั้งเสียงแข็งและอ่อนได้ ดังนั้นก่อนอื่นเด็กจะต้องจำพยัญชนะ Zh, Sh, Ts ซึ่งออกเสียงยากเสมอ และ Ch, Shch, Y ซึ่งออกเสียงอ่อนเสมอ

เตือนลูกของคุณโดยให้ความสนใจกับเด็กว่าตัวอักษร CH, Ш, И นั่งอยู่บนหมอนเพราะมันจะนุ่มอยู่เสมอ หากเด็กมีคำเตือนนี้ต่อหน้าต่อตา เขาจะจำจดหมายเหล่านี้ได้ง่ายขึ้น คุณสามารถพิมพ์ออกมาและแขวนไว้เหนือโต๊ะที่ลูกของคุณเรียนอยู่ คุณสามารถเขียนลงบนกระดาษแข็งแล้วใส่ลงในสมุดบันทึกเกี่ยวกับการเขียนหรือภาษารัสเซีย

แต่พยัญชนะที่เหลืออาจเป็นเสียงแข็งหรือเสียงอ่อนก็ได้ และตัวอักษรข้างเคียงจะช่วยกำหนดความแข็งและความนุ่มนวลของพยัญชนะ

ตัวเลือกที่น่าสนใจสำหรับการจำพยัญชนะที่แข็งและอ่อนได้รับการแนะนำโดยผู้อ่านของเรา Irina:“ ฉันรู้วิธีที่จะจำลูก ๆ ของฉันสามคนเสมอ เสียงแข็ง, ("F", "W", "C")t. นั่นคือบรรดาผู้ไม่เคยอ่อนลง

เหล็ก แหวนรอง และซีเมนต์ - ไหนจะยากกว่ากัน? ความลับคืออะไร?

เสียงเบา ๆ มีสามเสียงเสมอ: "Ch", "Shch", "Y" ต่อไปนี้เป็นคำพูดตลกๆ: Bangs Tickle Y-Y-Y ("ธ" จะเล่นเสียงหัวเราะ)"

ถ้าหลังพยัญชนะที่กำหนดมีพยัญชนะอื่นแสดงว่ายาก ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "song" ที่ตามหลัง S จะมี N และเราทำเครื่องหมาย S ว่าเป็นพยัญชนะที่แข็ง แม้ว่าในภาษารัสเซียจะมีแนวคิดเรื่องการดูดซึมเมื่อมีการเปรียบเทียบเสียงกันเช่นในกรณีนี้ แต่ใน โรงเรียนประถมเราจะไม่เข้าไปในป่าแห่งสัทศาสตร์เช่นนี้

หากมีเสียงสระหลังพยัญชนะ การระบุความแข็งและความนุ่มนวลเป็นเรื่องง่ายมาก พยัญชนะสระทั้งหมดเป็นตัวบังคับและสั่งพยัญชนะตัวก่อนหน้าว่าเสียงใดเป็นเสียงแข็งหรืออ่อน ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือตัวอักษร 6 ตัวที่เราพูดถึงก่อนหน้านี้ เตือนความจำนี้ให้ลูกของคุณและปล่อยให้มันช่วยเขาแยกแยะระหว่างเสียงที่หนักและเสียงเบา

และแน่นอนว่าเราต้องสอนให้ลูกตั้งใจฟังและ เสียงเบาแยกแยะด้วยหู มีแบบฝึกหัดการพัฒนามากมายสำหรับสิ่งนี้ และถึงทุกคน เกมที่มีชื่อเสียงสามารถปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับงานของเราและให้เด็กเป็นผู้กำหนดงานได้ พยัญชนะตัวแรกแข็งหรืออ่อนสรุป.

ในตอนแรก คุณต้องเลือกคำที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ: ตอไม้ ม้าเล็ก กั้ง แม่น้ำ คันธนู ฟัก... จากนั้นคุณจะทำให้งานซับซ้อนขึ้นและเลือกคำที่พยัญชนะไม่ใช่เสียงแรก เนื่องจากคำนั้นมีพยัญชนะหลายตัว คุณจึงต้องปรึกษากับลูกว่าคุณจะกำหนดพยัญชนะตัวใดตัวแรกหรือตัวสุดท้าย เด็กจำเป็นต้องระบุพยัญชนะที่ต้องการด้วยหูในคำและได้ยินความแข็งหรือความนุ่มนวลของมัน และนี่เป็นงานที่ยากอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น: o งมันมาแล้วก็ไป งอูวันชิก. พยัญชนะตัวแรกคือ D แต่ในคำเหล่านี้หมายถึงเสียงที่มีความนุ่มนวลต่างกัน

ใช้วิธีการเหล่านี้ทั้งหมดในคราวเดียวแล้วเด็กจะได้เรียนรู้ที่จะระบุตัวตนโดยไม่มีปัญหา เกี่ยวกับเปล่งเสียงและหูหนวกในครั้งต่อไป

หากคุณมีคำถามเขียนในความคิดเห็น

ตัวอักษร "y": แข็งหรืออ่อน? นักเรียนถามคำถามนี้บ่อยมากซึ่งจำเป็นต้องแยกวิเคราะห์คำตามกฎการออกเสียงทั้งหมด คุณจะได้คำตอบนี้อีกสักหน่อย

ข้อมูลทั่วไป

ก่อนที่เราจะพูดถึงตัวอักษร "th" แบบไหน (อ่อนหรือแข็ง) คุณควรค้นหาสาเหตุที่โดยทั่วไปตัวอักษรของตัวอักษรรัสเซียถูกแบ่งตามลักษณะดังกล่าว

ความจริงก็คือแต่ละคำมีเปลือกเสียงของตัวเองซึ่งประกอบด้วย เสียงของแต่ละบุคคล. ควรสังเกตว่าเสียงของการแสดงออกนั้นสัมพันธ์กับความหมายของมันอย่างสมบูรณ์ ในเวลาเดียวกัน, คำที่แตกต่างกันและรูปแบบก็มีการออกแบบเสียงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ยิ่งกว่านั้นเสียงเองก็ไม่มีความหมาย อย่างไรก็ตาม พวกเขามีบทบาทสำคัญในภาษารัสเซีย ท้ายที่สุดแล้ว ต้องขอบคุณพวกเขาที่ทำให้เราสามารถแยกแยะคำศัพท์ได้อย่างง่ายดาย นี่คือตัวอย่าง:

• [บ้าน] - [เลดี้'] - [บ้าน'มา];
• [m'el] - [m'el'], [tom] - [ที่นั่น], [บ้าน] - [ปริมาตร]

การถอดเสียง

ทำไมเราถึงต้องการข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของตัวอักษร “th” (แข็งหรืออ่อน)? เมื่อออกเสียงคำ สิ่งสำคัญคือต้องแสดงการถอดเสียงที่อธิบายเสียงอย่างถูกต้อง ในระบบดังกล่าว เป็นเรื่องปกติที่จะใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้:

การกำหนดนี้เรียกว่า ต้องใช้เพื่อระบุการถอดความ

['] คือสำเนียง จะถูกวางไว้ถ้าคำนั้นมีมากกว่าหนึ่งพยางค์

[b’] - วางลูกน้ำชนิดหนึ่งไว้ข้างตัวอักษรพยัญชนะและแสดงถึงความนุ่มนวลของมัน

อย่างไรก็ตามในระหว่างการวิเคราะห์การออกเสียงของคำมักใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้ - [j] ตามกฎแล้วจะระบุเสียงของตัวอักษร “th” (บางครั้งใช้สัญลักษณ์ เช่น [th])

ตัวอักษร "y": พยัญชนะหรือสระ?

ดังที่คุณทราบในภาษารัสเซียเสียงทั้งหมดแบ่งออกเป็นพยัญชนะและสระ พวกเขารับรู้และออกเสียงแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

• เสียงสระคือเสียงในระหว่างการออกเสียงซึ่งอากาศไหลผ่านปากได้ง่ายและอิสระโดยไม่มีอุปสรรคใด ๆ ระหว่างทาง ยิ่งกว่านั้นคุณสามารถดึงพวกมันได้ ตะโกนไปกับพวกมันได้ หากคุณวางฝ่ามือไว้ที่คอ คุณจะสัมผัสได้ถึงการทำงานของสายเสียงในระหว่างการออกเสียงสระได้อย่างง่ายดาย ภาษารัสเซียมีสระเน้นเสียง 6 ตัว ได้แก่: [a], [e], [u], [s], [o] และ [i]
• เสียงพยัญชนะคือเสียงในระหว่างการออกเสียงซึ่งอากาศพบกับสิ่งกีดขวางระหว่างทาง เช่น เสียงโค้งหรือช่องว่าง รูปลักษณ์ภายนอกเป็นตัวกำหนดลักษณะของเสียง ตามกฎแล้วช่องว่างจะเกิดขึ้นเมื่อออกเสียง [s], [w], [z] และ [z] ในกรณีนี้ปลายลิ้นจะเข้าใกล้ฟันบนหรือฟันล่าง พยัญชนะที่นำเสนอสามารถดึงออกมาได้ (เช่น [z-z-z], [z-z-z]) สำหรับการหยุดสิ่งกีดขวางดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจากการปิดอวัยวะในการพูด อากาศหรือการไหลของอากาศจะเอาชนะมันอย่างกะทันหันเนื่องจากเสียงนั้นมีพลังและสั้น นั่นคือสาเหตุที่เรียกว่าวัตถุระเบิด อย่างไรก็ตามมันเป็นไปไม่ได้ที่จะดึงมันออกมา (ลองด้วยตัวเอง: [p], [b], [t], [d])

นอกจากพยัญชนะข้างต้นแล้ว ภาษารัสเซียยังมีสิ่งต่อไปนี้: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [r], [ch], [ts] , [x] . อย่างที่คุณเห็นมีมากกว่าเสียงสระมากมาย

เสียงที่เปล่งออกมาและเสียงที่เปล่งออกมา

อย่างไรก็ตามเสียงพยัญชนะหลายเสียงทำให้เกิดอาการหูหนวกและเปล่งเสียงเป็นคู่: [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v] เป็นต้น โดยรวมแล้วมี 11 คู่ในภาษารัสเซีย อย่างไรก็ตาม มีเสียงที่ไม่มีคู่บนพื้นฐานนี้ เหล่านี้รวมถึง: [y], [p], [n], [l], [m] เป็นเสียงที่ไม่มีการจับคู่และ [ch] และ [ts] เป็นเสียงที่ไม่มีการจับคู่

พยัญชนะอ่อนและแข็ง

ดังที่คุณทราบ ตัวอักษรพยัญชนะแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในเรื่องความดังหรือในทางกลับกันหูหนวกเท่านั้น แต่ยังมีความนุ่มนวลและแข็งกระด้างด้วย คุณสมบัตินี้มากเป็นอันดับสอง สัญญาณที่สำคัญที่สุดเสียง

ตัวอักษร "th" แข็งหรืออ่อน? เพื่อตอบคำถามนี้ คุณควรพิจารณาแต่ละสัญญาณแยกกัน:

• เมื่อออกเสียงพยัญชนะอ่อน ทั้งลิ้นจะเคลื่อนไปข้างหน้าเล็กน้อย และส่วนตรงกลางจะสูงขึ้นเล็กน้อย
• ในระหว่างการออกเสียงพยัญชนะแข็ง ลิ้นทั้งหมดจะถูกดึงกลับอย่างแท้จริง

ควรสังเกตเป็นพิเศษว่าตัวอักษรพยัญชนะหลายตัวจับคู่กันตามลักษณะเช่นความนุ่มนวลและความแข็ง: [d] - [d'], [p] - [p'] เป็นต้น มีทั้งหมด 15 คู่ดังกล่าว . อย่างไรก็ตาม ยังมีเสียงที่ไม่มีคู่บนพื้นฐานนี้ด้วย ตัวอักษรใดที่มีเสียงพยัญชนะแข็งที่ไม่จับคู่? ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้ - [w], [f] และ [c] สำหรับแบบอ่อนที่ไม่มีการจับคู่ ได้แก่ [sch'], [h'] และ [th']

การกำหนดในจดหมาย

ตอนนี้คุณรู้ข้อมูลแล้วว่าตัวอักษร "th" แข็งหรืออ่อน แต่มันเกิดขึ้นที่นี่ คำถามใหม่: “ความนุ่มนวลของเสียงดังกล่าวแสดงออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างไร?” ใช้วิธีการที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสำหรับสิ่งนี้:

• ตัวอักษร "e", "yu", "e", "ya" หลังพยัญชนะ (ไม่นับ "zh", "sh" และ "ts") บ่งบอกว่าพยัญชนะเหล่านี้อ่อน ลองยกตัวอย่าง: ลุง - [d'a'd'a], ป้า - [t'o't'a]
• ตัวอักษร “i” หลังพยัญชนะ (ไม่นับ “zh”, “sh” และ “ts”) บ่งบอกว่าพยัญชนะเหล่านี้อ่อน ลองยกตัวอย่าง: น่ารัก - [m'i'ly'], ใบไม้ - [l'ist], ni´tki - [n'i'tk'i]
• เครื่องหมายอ่อน (“b”) หลังพยัญชนะ (ไม่นับ “zh” และ “sh”) เป็นตัวบ่งชี้รูปแบบไวยากรณ์ นอกจากนี้ยังแสดงว่าพยัญชนะอ่อน ตัวอย่าง: ไกล - [dal'], ควั่น - [m'el'], คำขอ - [proz'ba]

อย่างที่คุณเห็นความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะในการเขียนไม่ได้ถูกถ่ายทอดด้วยตัวอักษรแต่ละตัว แต่โดยการผสมกับสระ "e", "yu", "e", "ya" รวมถึงเครื่องหมายที่นุ่มนวล นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใส่ใจกับสัญลักษณ์ที่อยู่ติดกัน

ส่วนสระตัวอักษร “th” จะเป็นเสียงอ่อนเสมอ ในเรื่องนี้ในการถอดเสียงมักจะแสดงดังนี้: [th'] นั่นคือต้องใส่สัญลักษณ์ลูกน้ำที่แสดงความนุ่มนวลของเสียงเสมอ [ш'], [ч'] ก็ปฏิบัติตามกฎเดียวกันเช่นกัน

มาสรุปกัน

อย่างที่คุณเห็น ไม่มีอะไรยากในการทำคำให้ถูกต้อง ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ต้องรู้ว่าสระและพยัญชนะคืออะไร ทั้งที่ออกเสียงและออกเสียง รวมถึงเสียงที่นุ่มนวลและแข็ง เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าควรจัดรูปแบบการถอดเสียงอย่างไร เราจะให้ตัวอย่างโดยละเอียดหลายรายการ

1. คำว่า "ฮีโร่" ประกอบด้วยสองพยางค์ โดยพยางค์ที่ 2 เน้นเสียง มาทำการวิเคราะห์กัน:

g - [g’] - เปล่งเสียงพยัญชนะและนุ่มนวล

e - [i] เป็นสระที่ไม่เน้นเสียง

p - [p] - เปล่งเสียงพยัญชนะไม่มีคู่และแข็ง

o - [o] - สระเน้น

th - [th'] - เปล่งเสียงพยัญชนะไม่มีคู่และนุ่มนวล

ทั้งหมด: 5 ตัวอักษรและ 5 เสียง

2. คำว่า "ต้นไม้" ประกอบด้วยพยางค์ 3 พยางค์ โดยพยางค์ที่ 2 เน้นเสียง มาทำการวิเคราะห์กัน:

d - [d’] - เปล่งเสียงพยัญชนะและนุ่มนวล

e - [i] เป็นสระที่ไม่เน้นเสียง

p - [p’] - เปล่งเสียงพยัญชนะไม่มีคู่และนุ่มนวล

e - [e'] - สระเน้น

ใน - [v’] - เปล่งเสียงพยัญชนะและนุ่มนวล

e - [th'] - เปล่งออกมา, พยัญชนะ, ไม่มีการจับคู่และนุ่มนวลและ [e] - สระ, ไม่เน้นเสียง;

v - [f] - น่าเบื่อและแข็ง

ทั้งหมด: 8 ตัวอักษรและ 8 เสียง

ในบทนี้:

§1 เสียง

เสียง- หน่วยขั้นต่ำของเสียงพูด แต่ละคำมีเปลือกเสียงที่ประกอบด้วยเสียง เสียงสอดคล้องกับความหมายของคำ คำและรูปแบบคำที่แตกต่างกันมีรูปแบบเสียงที่แตกต่างกัน เสียงนั้นไม่สำคัญ แต่มีความสำคัญ บทบาทสำคัญ: พวกเขาช่วยให้เราแยกแยะ:

• คำ: [บ้าน] - [ทอม], [ทอม] - [ที่นั่น], [m'el] - [m'el']
• รูปแบบของคำ: [บ้าน] - [เลดี้' ] - [บ้าน' แม่]

บันทึก:

คำที่เขียนในวงเล็บเหลี่ยมจะมีให้ในการถอดความ

§2 การถอดเสียง

การถอดเสียงเป็นระบบบันทึกเสียงพิเศษที่แสดงเสียง สัญลักษณ์ต่อไปนี้ใช้ในการถอดความ:

วงเล็บเหลี่ยมแสดงถึงการถอดเสียง

[ เน้น. สำเนียงจะถูกวางไว้หากคำนั้นประกอบด้วยมากกว่าหนึ่งพยางค์

[b’] - ไอคอนถัดจากพยัญชนะบ่งบอกถึงความนุ่มนวล

[j] และ [th] เป็นชื่อที่แตกต่างกันสำหรับเสียงเดียวกัน เนื่องจากเสียงนี้นุ่มนวล จึงมักใช้สัญลักษณ์เหล่านี้พร้อมกับการกำหนดความนุ่มนวลเพิ่มเติม: [th'] ไซต์นี้ใช้สัญลักษณ์ [th'] ซึ่งเป็นที่คุ้นเคยสำหรับคนส่วนใหญ่มากกว่า ไอคอนอ่อนจะถูกใช้เพื่อช่วยให้คุณคุ้นเคยกับเสียงที่นุ่มนวล

มีสัญลักษณ์อื่นๆ. พวกเขาจะค่อยๆ แนะนำเมื่อคุณคุ้นเคยกับหัวข้อนี้

§3 สระและพยัญชนะ

เสียงแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ
พวกเขามีลักษณะที่แตกต่างกัน พวกเขาออกเสียงและรับรู้ต่างกันและยังมีพฤติกรรมพูดต่างกันและมีบทบาทต่างกันด้วย

สระ- เป็นเสียงระหว่างการออกเสียงที่อากาศไหลผ่านช่องปากได้อย่างอิสระโดยไม่พบกับสิ่งกีดขวางระหว่างทาง การออกเสียง (การเปล่งเสียง) ไม่ได้เน้นที่เดียว: คุณภาพของสระจะถูกกำหนดโดยแบบฟอร์ม ช่องปากซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวสะท้อนเสียง เมื่อเปล่งเสียงสระ สายเสียงในกล่องเสียงจะทำงาน พวกเขาอยู่ใกล้ ตึงเครียด และสั่นสะเทือน ดังนั้นเวลาออกเสียงสระเราจะได้ยินเสียง สามารถดึงสระออกมาได้ คุณสามารถตะโกนพวกเขาได้ และถ้าคุณเอามือปิดคอคุณจะรู้สึกได้ถึงการทำงานของเส้นเสียงเมื่อออกเสียงสระสัมผัสได้ด้วยมือของคุณ สระเป็นพื้นฐานของพยางค์ซึ่งจัดเรียงไว้ มีพยางค์ในคำมากพอๆ กับสระ ตัวอย่างเช่น: เขา- 1 พยางค์ เธอ- 2 พยางค์ พวก- 3 พยางค์ เป็นต้น มีคำที่ประกอบด้วยเสียงสระเดียว ตัวอย่างเช่น สหภาพแรงงาน: และและและคำอุทาน: โอ้!, อา!, โอ้!และคนอื่น ๆ.

สระสามารถเข้าได้ พยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง.
พยางค์เน้นเสียงสระหนึ่งออกเสียงสระชัดเจนและปรากฏเป็นรูปพื้นฐาน
ใน พยางค์ที่ไม่เน้นเสียงสระได้รับการแก้ไขและออกเสียงต่างกัน เรียกว่าการเปลี่ยนสระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง การลดน้อยลง.

ภาษารัสเซียมีสระเน้นเสียงหกตัว: [a], [o], [u], [s], [i], [e]

จดจำ:

มีคำที่ประกอบด้วยสระได้เพียงอย่างเดียว แต่จำเป็นต้องมีพยัญชนะด้วย
ในภาษารัสเซียมีพยัญชนะมากกว่าสระหลายตัว

§4 วิธีสร้างพยัญชนะ

พยัญชนะ- สิ่งเหล่านี้คือเสียงเมื่อออกเสียงอากาศจะพบกับสิ่งกีดขวางในเส้นทาง ภาษารัสเซียมีสองประเภท: gap และ stop - นี่เป็นสองวิธีหลักในการสร้างพยัญชนะ ประเภทของสิ่งกีดขวางจะเป็นตัวกำหนดลักษณะของเสียงพยัญชนะ

ช่องว่างถูกสร้างขึ้นเช่นเมื่อออกเสียงเสียง: [s], [z], [w], [z] ปลายลิ้นเข้าใกล้ฟันล่างหรือฟันบนเท่านั้น พยัญชนะแรงเสียดทานสามารถดึงได้: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . เป็นผลให้คุณจะได้ยินเสียงชัดเจน: เมื่อออกเสียง [c] - ผิวปากและเมื่อออกเสียง [w] - เสียงดังฟู่

โค้งคำนับ,การเปล่งพยัญชนะประเภทที่สองเกิดขึ้นเมื่ออวัยวะในการพูดปิดลง การไหลของอากาศเอาชนะอุปสรรคนี้อย่างกะทันหันเสียงนั้นสั้นและมีพลัง นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงถูกเรียกว่าวัตถุระเบิด คุณจะไม่สามารถดึงพวกเขาได้ ตัวอย่างเช่นเสียง [p], [b], [t], [d] . ข้อต่อดังกล่าวทำให้รู้สึกและสัมผัสได้ง่ายกว่า

ดังนั้นเมื่อออกเสียงพยัญชนะจะได้ยินเสียงดัง การปรากฏตัวของเสียงรบกวน - จุดเด่นพยัญชนะ

§5 พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง

ตามอัตราส่วนของเสียงและเสียงพยัญชนะจะแบ่งออกเป็น เปล่งออกมาและไม่เปล่งออกมา.
เมื่อพูด เปล่งออกมาพยัญชนะได้ยินทั้งเสียงและเสียงและ หูหนวก- มีเสียงรบกวนเท่านั้น
คำพูดที่หูหนวกไม่สามารถพูดเสียงดังได้ พวกเขาไม่สามารถตะโกนได้

ลองเปรียบเทียบคำว่า: บ้านและ แมว.แต่ละคำมีสระ 1 เสียง และพยัญชนะ 2 ตัว สระเหมือนกัน แต่พยัญชนะต่างกัน: [d] และ [m] ถูกเปล่งออกมา และ [k] และ [t] ไม่มีเสียง การเปล่งเสียงไม่มีเสียงเป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของพยัญชนะในภาษารัสเซีย

คู่เปล่งเสียง-ไม่มีเสียง:[b] - [p], [z] - [c] และอื่น ๆ มี 11 คู่ดังกล่าว

คู่ที่ไม่มีเสียง: [p] และ [b], [p"] และ [b"], [f] และ [v], [f"] และ [v"], [k] และ [d], [ k"] และ [g"], [t] และ [d], [t"] และ [d"], [w] และ [g], [s] และ [z], [s"] และ [ z "]

แต่มีเสียงที่ไม่มีคู่ตามเสียงที่เปล่งออกมา - หูหนวก ตัวอย่างเช่น เสียง [r], [l], [n], [m], [y’] ไม่มีคู่ที่ไม่มีเสียง แต่ [ts] และ [ch’] ไม่มีคู่ที่เปล่งเสียง

ไม่จับคู่ตามอาการหูหนวก

เปล่งเสียงไม่จับคู่:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . พวกมันก็ถูกเรียกว่า มีเสียงดัง.

คำนี้หมายถึงอะไร? นี่คือกลุ่มของพยัญชนะ (ทั้งหมด 9 ตัว) ที่มีลักษณะเฉพาะของการออกเสียง: เมื่อออกเสียงสิ่งกีดขวางก็เกิดขึ้นในช่องปากเช่นกัน แต่เพื่อให้กระแสลม, การผ่านสิ่งกีดขวางทำให้เกิดเสียงดังเพียงเล็กน้อย อากาศไหลผ่านช่องจมูกหรือช่องปากได้อย่างอิสระ เสียงโซโนแรนด์จะออกเสียงโดยใช้เสียงโดยเติมเสียงรบกวนเล็กน้อยครูหลายคนไม่ได้ใช้คำนี้ แต่ทุกคนควรรู้ว่าเสียงเหล่านี้เป็นเสียงที่เปล่งออกมาแบบไม่มีคู่

Sonorants มีคุณสมบัติที่สำคัญสองประการ:

1) พวกเขาไม่หูหนวกเหมือนพยัญชนะที่เปล่งเสียงคู่ก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียงและในตอนท้ายของคำ

2) ข้างหน้าพวกเขาไม่มีการเปล่งเสียงพยัญชนะหูหนวกคู่ (เช่น ตำแหน่งที่อยู่ข้างหน้าพวกเขามีความชัดเจนในการเปล่งเสียงหูหนวกเหมือนก่อนสระ) ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง

ไม่มีเสียงไม่มีการจับคู่:[ts], [h"], [w":], [x], [x"]

การจำรายการพยัญชนะที่ออกเสียงและไม่มีเสียงจะง่ายขึ้นได้อย่างไร

วลีต่อไปนี้จะช่วยให้คุณจำรายการพยัญชนะที่ออกเสียงและไม่มีเสียง:

โอ้เราไม่ลืมกัน!(ในที่นี้มีแต่เสียงพยัญชนะ)

โฟก้า อยากกินซุปมั้ย?(ที่นี่มีเพียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง)

จริงอยู่ที่วลีเหล่านี้ไม่รวมถึงความแข็งและความนุ่มนวล แต่โดยปกติแล้วผู้คนสามารถเข้าใจได้ง่ายว่าไม่เพียงแต่เสียง [z] ที่แข็งเท่านั้น แต่ยังเบา [z"] ด้วย ไม่เพียงแต่ [b] เท่านั้น แต่ยังรวมถึง [b"] ด้วย เป็นต้น

§6 พยัญชนะแข็งและอ่อน

พยัญชนะแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในอาการหูหนวกและเปล่งเสียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความแข็งและความนุ่มนวลด้วย
ความแข็ง-ความนุ่มนวล- สัญลักษณ์ที่สำคัญที่สุดอันดับสองของพยัญชนะในภาษารัสเซีย

พยัญชนะอ่อนแตกต่างจาก แข็งตำแหน่งพิเศษของลิ้น เมื่อออกเสียงคำที่ยาก ร่างกายของลิ้นจะถูกดึงกลับทั้งหมด และเมื่อออกเสียงคำที่นุ่มนวล ลิ้นจะเลื่อนไปข้างหน้า และส่วนตรงกลางของลิ้นจะยกขึ้น เปรียบเทียบ: [m] - [m’], [z] - [z’] เสียงที่เปล่งออกมานุ่มนวลฟังดูสูงกว่าเสียงที่แข็ง

พยัญชนะรัสเซียหลายตัวเกิดขึ้น คู่ความแข็ง-ความนุ่มนวล: [b] - [b’], [v] - [v’] และอื่นๆ มี 15 คู่ดังกล่าว

คู่ความแข็ง-ความนุ่มนวล: [b] และ [b"], [m] และ [m"], [p] และ [p"], [v] และ [v"], [f] และ [f"] , [z] และ [z"], [s] และ [s"], [d] และ [d"], [t] และ [t"], [n] และ [n"], [l] และ [ l"], [p] และ [p"], [k] และ [k"], [g] และ [g"], [x] และ [x"]

แต่ก็มีเสียงที่ไม่มีคู่อยู่บนพื้นฐานของความแข็งและความนุ่มนวล ตัวอย่างเช่น เสียง [zh], [sh], [ts] ไม่มีคู่เสียงอ่อน แต่ [y'] และ [h'] ไม่มีคู่เสียงแข็ง

Unpaired ในความแข็ง-ความนุ่มนวล

ยากไม่มีการจับคู่: [zh], [w], [ts] .

นุ่มนวลไม่แพ้กัน: [th"], [h"], [w":]

§7 บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน

เรามาพักจากสัทศาสตร์ล้วนๆ กันดีกว่า มาดูการปฏิบัติกัน คำถามสำคัญ: ความนุ่มนวลของพยัญชนะระบุเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างไร?

เสียงพยัญชนะในภาษารัสเซียมีทั้งหมด 36 เสียง ซึ่งรวมถึงเสียงพยัญชนะเสียงแข็ง-อ่อน 15 เสียง เสียงพยัญชนะเสียงแข็งไม่จับคู่ 3 เสียง และเสียงพยัญชนะเสียงอ่อนที่ไม่จับคู่ 3 เสียง พยัญชนะมีเพียง 21 ตัวเท่านั้น ตัวอักษร 21 ตัวแทนเสียง 36 เสียงได้อย่างไร

มีการใช้วิธีการต่างๆ สำหรับสิ่งนี้:

• ตัวอักษรไอโอไทซ์ อี อี ยู ฉันหลังพยัญชนะ ยกเว้น ว วและ ทีเอส,ความกระด้าง-ความอ่อนไม่คู่กัน แสดงว่า พยัญชนะเหล่านี้อ่อน เช่น ป้า- [t'o' t'a] ลุง -[ใช่ ๆ] ;
• จดหมาย และหลังพยัญชนะ ยกเว้น ว วและ ทีเอส. พยัญชนะที่ระบุด้วยตัวอักษร ว วและ ทีเอส,ของแข็งที่ไม่มีการจับคู่ ตัวอย่างคำที่มีสระเสียง และ: ไม่มีอะไร- [n'i' tk'i], แผ่น- [รายการ], น่ารัก- [น่ารัก'] ;
• จดหมาย ขหลังพยัญชนะ ยกเว้น วะ วะหลังจากนั้นเครื่องหมายอ่อนจะเป็นตัวบ่งชี้รูปแบบไวยากรณ์ ตัวอย่างคำที่มีเครื่องหมายอ่อน : ขอ- [ร้อยแก้ว], ควั่น- [เมล'] ระยะทาง- [ให้'].

ดังนั้นความนุ่มนวลของพยัญชนะในการเขียน ไม่ได้ถ่ายทอดด้วยตัวอักษรพิเศษ แต่โดยการผสมพยัญชนะกับตัวอักษร และ e, e, yu, I และ ข. ดังนั้นเมื่อแยกวิเคราะห์ฉันแนะนำให้คุณชำระเงิน เอาใจใส่เป็นพิเศษไปยังตัวอักษรที่อยู่ติดกันหลังพยัญชนะ

การอภิปรายปัญหาการตีความ

หนังสือเรียนของโรงเรียนบอกว่า [w] และ [w’] - ไม่มีคู่ในความแข็งและความนุ่มนวล ยังไงล่ะ? เราได้ยินมาว่าเสียง [w’] เป็นอะนาล็อกที่นุ่มนวลของเสียง [w]
ตอนที่ฉันเรียนอยู่ที่โรงเรียนฉันก็ไม่เข้าใจว่าทำไม? จากนั้นลูกชายของฉันก็ไปโรงเรียน เขามีคำถามเดียวกัน ปรากฏแก่เด็กทุกคนที่เข้าสู่การเรียนรู้อย่างมีวิจารณญาณ

ความสับสนเกิดขึ้นเพราะตำราเรียนไม่ได้คำนึงถึงเสียง [sh'] ก็ยาวเช่นกัน แต่เสียงที่หนักแน่น [sh] ไม่ใช่ คู่คือเสียงที่แตกต่างกันเพียงคุณลักษณะเดียว และ [w] และ [w’] - สอง ดังนั้น [w] และ [w’] จึงไม่ใช่คู่กัน

สำหรับผู้ใหญ่และนักเรียนมัธยมปลาย.

เพื่อรักษาความถูกต้อง จำเป็นต้องเปลี่ยนประเพณีการถอดเสียง [w’] ของโรงเรียน ดูเหมือนว่าพวกเขาจะใช้สัญญาณเพิ่มเติมได้ง่ายกว่าการเผชิญหน้ากับข้อความที่ไร้เหตุผล ไม่ชัดเจน และทำให้เข้าใจผิด มันง่ายมาก เพื่อที่รุ่นแล้วรุ่นเล่าจะไม่ทำให้สมองของพวกเขาอึดอัด จำเป็นต้องแสดงให้เห็นในที่สุดว่าเสียงฟู่แผ่วเบานั้นยาวนาน

เพื่อจุดประสงค์นี้ ในทางปฏิบัติทางภาษามีสองไอคอน:

1) ตัวยกเหนือเสียง
2) ลำไส้ใหญ่

การใช้งาน ตัวยกไม่สะดวกเนื่องจากไม่มีชุดอักขระที่สามารถใช้ในการพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ได้ ซึ่งหมายความว่าความเป็นไปได้ต่อไปนี้ยังคงอยู่: การใช้โคลอน [w’:] หรือกราฟที่แสดงถึงตัวอักษร [w’] . สำหรับฉันดูเหมือนว่าตัวเลือกแรกจะดีกว่า ประการแรก เด็กๆ มักจะผสมเสียงและตัวอักษรในตอนแรก การใช้ตัวอักษรในการถอดความจะสร้างพื้นฐานสำหรับความสับสนและกระตุ้นให้เกิดข้อผิดพลาด ประการที่สองตอนนี้พวกเขาเริ่มเรียนเร็วแล้ว ภาษาต่างประเทศ. และสัญลักษณ์ [:] เมื่อใช้ระบุความยาวของเสียงก็คุ้นเคยอยู่แล้ว ประการที่สาม การถอดเสียงที่ระบุลองจิจูดด้วยเครื่องหมายทวิภาค [:] จะถ่ายทอดลักษณะของเสียงได้อย่างสมบูรณ์แบบ [sh’:] - นุ่มนวลและยาว ทั้งสองคุณสมบัติที่สร้างความแตกต่างจากเสียง [sh] จะถูกนำเสนออย่างชัดเจน เรียบง่าย และไม่คลุมเครือ

คุณสามารถให้คำแนะนำอะไรแก่เด็กๆ ที่กำลังเรียนโดยใช้หนังสือเรียนที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปได้บ้าง? คุณต้องเข้าใจ เข้าใจ และจำไว้ว่าในความเป็นจริงแล้ว เสียง [w] และ [w':] ไม่ได้สร้างคู่กันในแง่ของความแข็งและความนุ่มนวล และฉันแนะนำให้คุณถอดเสียงตามที่ครูของคุณต้องการ

§8 สถานที่เกิดพยัญชนะ

พยัญชนะแตกต่างกันไม่เพียงแต่ตามลักษณะที่คุณรู้จักแล้ว:

• หูหนวกเสียง,
• ความแข็ง-ความนุ่มนวล,
• วิธีการสร้าง: กรีดโบว์

เครื่องหมายสุดท้ายและที่สี่มีความสำคัญ: สถานที่ศึกษา.
การเปล่งเสียงบางเสียงทำได้โดยริมฝีปากส่วนเสียงอื่น ๆ - โดยลิ้น ในส่วนต่างๆ. ดังนั้น เสียง [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] เป็นริมฝีปาก [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental อื่น ๆ ทั้งหมด - ภาษา: ลิ้นหน้า [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , ภาษากลาง [th’] และภาษาหลัง [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’]

§9 การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของเสียง

1. ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง-อ่อนแอสำหรับสระ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของสระ การลดน้อยลง

ผู้คนไม่ใช้เสียงพูดอย่างโดดเดี่ยว พวกเขาไม่ต้องการมัน
คำพูดเป็นกระแสเสียง แต่เป็นกระแสที่จัดในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง สภาวะที่เกิดเสียงใดเสียงหนึ่งถือเป็นสิ่งสำคัญ การขึ้นต้นคำ การลงท้ายคำ พยางค์เน้นเสียง พยางค์ที่ไม่เน้นเสียง ตำแหน่งหน้าสระ ตำแหน่งหน้าพยัญชนะ ล้วนเป็นตำแหน่งที่แตกต่างกัน เราจะหาวิธีแยกแยะระหว่างตำแหน่งที่เข้มแข็งและตำแหน่งที่อ่อนแอ อันดับแรกสำหรับสระ จากนั้นจึงแยกจากพยัญชนะ

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งเสียงที่เสียงไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงตามตำแหน่งและปรากฏในรูปแบบพื้นฐาน ตำแหน่งที่ชัดเจนจะถูกจัดสรรให้กับกลุ่มเสียง เช่น สำหรับสระ นี่คือตำแหน่งในพยางค์ที่เน้นเสียง และสำหรับพยัญชนะ เช่น ตำแหน่งหน้าสระจะเน้นมาก

สำหรับสระ ตำแหน่งที่แข็งแกร่งอยู่ภายใต้ความเครียด และตำแหน่งที่อ่อนแอจะไม่เน้น.
ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงสระจะมีการเปลี่ยนแปลง: สระจะสั้นกว่าและไม่ออกเสียงชัดเจนเท่ากับภายใต้ความเครียด การเปลี่ยนแปลงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอนี้เรียกว่า การลดน้อยลง. เนื่องจากการลดสระในตำแหน่งที่อ่อนแอจึงแยกแยะสระได้น้อยกว่าตำแหน่งที่แข็งแกร่ง

เสียงที่สอดคล้องกับเสียงเน้น [o] และ [a] หลังพยัญชนะแข็งในตำแหน่งที่อ่อนแอและไม่เน้นเสียงจะฟังดูเหมือนกัน “ Akanye” ได้รับการยอมรับว่าเป็นบรรทัดฐานในภาษารัสเซียเช่น การไม่เลือกปฏิบัติ เกี่ยวกับและ กอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงหลังพยัญชนะหนัก

• ภายใต้ความเครียด: [บ้าน] - [เขื่อน] - [o] ≠ [a]
• ไม่มีสำเนียง: [ง กมะ' ] -บ้าน' - [ง กลา´ ] -dala´ - [a] = [a]

เสียงที่สอดคล้องกับเสียงเน้น [a] และ [e] หลังพยัญชนะเสียงอ่อนในตำแหน่งที่อ่อนแอและไม่เน้นเสียงจะฟังดูเหมือนกัน การออกเสียงมาตรฐานคือ "hiccup" เช่น การไม่เลือกปฏิบัติ อีและ กอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงหลังพยัญชนะอ่อน

• ภายใต้ความเครียด: [m'ech'] - [m'ach'] - [e] ≠[a]
• ไม่มีสำเนียง: [m'ich'o' m]- ดาบ' ม -[m'ich'o' ม] - บอล´ ม. - [และ] = [และ]
• แต่สระ [i], [s], [u] ล่ะ? ทำไมไม่มีการพูดถึงพวกเขาเลย? ความจริงก็คือสระเหล่านี้ในตำแหน่งที่อ่อนแออาจมีการลดเชิงปริมาณเท่านั้น: พวกมันจะออกเสียงสั้นกว่าและอ่อนแอกว่า แต่คุณภาพไม่เปลี่ยนแปลง นั่นคือสำหรับสระทุกตัว ตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงถือเป็นตำแหน่งที่อ่อนแอ แต่สำหรับเด็กนักเรียน ตำแหน่งสระที่ไม่เน้นเสียงเหล่านี้ไม่ก่อให้เกิดปัญหา

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - ทั้งในตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอคุณภาพของสระจะไม่เปลี่ยนแปลง ทั้งภายใต้ความเครียดและในตำแหน่งที่ไม่เครียดเราได้ยินอย่างชัดเจน: [ы], [у], [и] และเราเขียนตัวอักษรที่มักใช้เพื่อแสดงถึงเสียงเหล่านี้

การอภิปรายปัญหาการตีความ

จริงๆ แล้วเสียงสระใดที่ออกเสียงเป็นพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงหลังพยัญชนะแข็ง?

เมื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงและถอดความคำ ผู้ชายหลายคนแสดงความสับสน ในคำหลายพยางค์ยาวๆ ตามหลังพยัญชนะแข็ง เสียง [a] ไม่ใช่เสียงที่ออกเสียงเหมือนในตำราเรียน แต่เป็นอย่างอื่น

พวกเขาพูดถูก

เปรียบเทียบการออกเสียงคำ: มอสโก - มอสโก. ทำซ้ำแต่ละคำหลาย ๆ ครั้งแล้วฟังเสียงสระในพยางค์แรก ด้วยคำว่า มอสโกมันง่ายมาก เราออกเสียง: [maskva´] - เสียง [a] ได้ยินชัดเจน และคำว่า ชาวมอสโก? ตามมาตรฐานวรรณกรรม ในทุกพยางค์ยกเว้นพยางค์แรกก่อนเน้น เช่นเดียวกับตำแหน่งของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำ เราไม่ได้ออกเสียง [a] แต่เป็นอีกเสียงหนึ่ง: ชัดเจนน้อยลง ชัดเจนน้อยลง คล้ายกันมากขึ้น ถึง [s] มากกว่า [ a] ตามธรรมเนียมทางวิทยาศาสตร์ เสียงนี้ถูกกำหนดด้วยสัญลักษณ์ [ъ] ซึ่งหมายความว่าในความเป็นจริงเราออกเสียงว่า: [mаlako´] - น้ำนม ,[คราโช' ] - ดี ,[คัลบาสะ´] - ไส้กรอก.

ฉันเข้าใจว่าการให้เนื้อหานี้ในตำราเรียนผู้เขียนพยายามทำให้ง่ายขึ้น ตัวย่อ แต่เด็กจำนวนมากที่มีการได้ยินที่ดีซึ่งได้ยินอย่างชัดเจนว่าเสียงในตัวอย่างต่อไปนี้แตกต่างกัน ไม่เข้าใจว่าทำไมครูและตำราเรียนจึงยืนยันว่าเสียงเหล่านี้เหมือนกัน ในความเป็นจริง:

[วี กใช่ ] - น้ำ -[วี กดิโนย'] - น้ำ:[а]≠[ъ]
[อื่น กวะ' ] - ฟืน' -[อื่น กใน 'ino' th'] - การเผาไม้:[а]≠[ъ]

ระบบย่อยพิเศษประกอบด้วยการใช้สระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงตามหลังพี่น้อง แต่ใน หลักสูตรของโรงเรียนเนื้อหานี้ไม่ได้นำเสนอเลยในหนังสือเรียนส่วนใหญ่

จริงๆ แล้วเสียงสระใดที่ออกเสียงเป็นพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงหลังพยัญชนะเสียงอ่อน?

ฉันรู้สึกเห็นใจเด็กๆ ที่ได้เรียนจากตำราเรียนในสถานที่นี้มากที่สุด เอ,อี, เกี่ยวกับหลังพยัญชนะอ่อน ให้ฟังและถอดเสียง “และเอนเอียงไปทาง e” ฉันคิดว่ามันเป็นเรื่องผิดโดยพื้นฐานที่จะให้เด็กนักเรียนเป็นทางเลือกเดียวในการใช้บรรทัดฐานการออกเสียงที่ล้าสมัย - "ekanya" ซึ่งพบได้ในปัจจุบันน้อยกว่า "icanya" มากซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มผู้สูงอายุมาก เพื่อนๆ อย่าลังเลที่จะเขียนในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงในพยางค์แรกก่อนที่จะเน้น กและ อี- [และ].

หลังจากพยัญชนะเสียงเบาในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงอื่น ๆ ยกเว้นตำแหน่งของจุดสิ้นสุดของคำ เราจะออกเสียงเสียงสั้น ๆ ที่อ่อนแอซึ่งชวนให้นึกถึง [i] และแสดงว่าเป็น [b] พูดคำนั้น แปด, เก้าและฟังตัวเอง เราออกเสียงว่า: [vo´ s'm’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b]

อย่าสับสน:

เครื่องหมายการถอดเสียงเป็นสิ่งหนึ่ง แต่ตัวอักษรก็เป็นอีกสิ่งหนึ่ง
เครื่องหมายถอดเสียง [ъ] หมายถึงสระหลังพยัญชนะแข็งในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง ยกเว้นพยางค์แรกก่อนเน้นเสียง
ตัวอักษร ъ เป็นสัญญาณที่ชัดเจน
เครื่องหมายถอดเสียง [b] หมายถึงสระหลังพยัญชนะเสียงอ่อนในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียง ยกเว้นพยางค์แรกก่อนเน้นเสียง
ตัวอักษร ь เป็นสัญญาณอ่อน
ป้ายการถอดความต่างจากตัวอักษรจะมีอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม

จบคำ- ตำแหน่งพิเศษ. แสดงการล้างสระหลังพยัญชนะอ่อน ระบบการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงเป็นระบบย่อยการออกเสียงแบบพิเศษ ในนั้น อีและ กแตกต่าง:

อาคาร[อาคาร n'ii'e] - อาคาร[อาคาร n'ii'a] ความคิดเห็น[mn'e' n'i'e] - ความคิดเห็น[mn'e' n'ii'a], มากกว่า[มากกว่า] - ทะเล[โม' รา] จะ[vo'l'a] - ตามใจชอบ[na_vo'l'e]. จำสิ่งนี้ไว้เมื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ

ตรวจสอบ:

ครูของคุณต้องการให้คุณทำเครื่องหมายสระในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงอย่างไร หากเขาใช้ระบบถอดเสียงแบบง่าย ก็ไม่เป็นไร เพราะเป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวาง อย่าแปลกใจที่คุณได้ยินเสียงต่างๆ จริงๆ ในตำแหน่งที่ไม่เครียด

2. ตำแหน่งหวือหวาของพยัญชนะ การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะ

สำหรับพยัญชนะทุกตัวโดยไม่มีข้อยกเว้น ตำแหน่งที่ชัดเจนคือ ตำแหน่งก่อนสระ. ก่อนสระ พยัญชนะจะปรากฏในรูปแบบพื้นฐาน ดังนั้นเมื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงอย่ากลัวที่จะทำผิดพลาดเมื่อระบุลักษณะพยัญชนะในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง: [dach'a] - บ้านในชนบท,[t'l'i'i' z'r] - โทรทัศน์,[s'ino' n'ima] - คำพ้องความหมาย[บีร์'โอ' ซี] - ต้นเบิร์ช[คาร์ซ"ฉันนี่] - ตะกร้า. พยัญชนะทั้งหมดในตัวอย่างเหล่านี้มาก่อนสระ เช่น อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับอาการหูหนวกของการเปล่งเสียง:

• หน้าสระ: [นั่น] - ที่นั่น,[ผู้หญิง] - ฉันจะให้,
• ก่อนที่จะเปล่งเสียงที่ไม่ได้จับคู่ [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [y']: [dl'a] - สำหรับ,[นิดหน่อย] - เพลี้ยอ่อน,
• ก่อน [ใน], [ใน']: [ของตัวเอง'] - ของฉัน,[กริ่ง] - เสียงเรียกเข้า.

จดจำ:

ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงจะไม่เปลี่ยนคุณภาพ

ตำแหน่งที่อ่อนแอในอาการหูหนวกและเปล่งเสียง:

• ต่อหน้าคนคู่ตามเสียงหูหนวก: [sl´ tk'ii] - หวาน,[zu' pk'i] - ฟัน.
• ต่อหน้าคู่ที่ไม่มีเสียง: [aphva´ t] - เส้นรอบวง, [fhot] - ทางเข้า
• ที่ท้ายคำ: [zup] - ฟัน[ซ้ำ] - โอ๊ค
  

การเปลี่ยนตำแหน่งของพยัญชนะตามอาการหูหนวก-เปล่งเสียง

ในตำแหน่งที่อ่อนแอ พยัญชนะจะถูกแก้ไข: การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งจะเกิดขึ้นกับพยัญชนะเหล่านั้น คนที่เปล่งเสียงกลายเป็นไม่มีเสียงเช่น หูหนวกและคนหูหนวกก็เปล่งเสียงเช่น โทรออก. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งจะสังเกตได้เฉพาะกับพยัญชนะคู่เท่านั้น

เสียงพยัญชนะที่น่าทึ่ง

เปล่งเสียงได้อย่างน่าทึ่งเกิดขึ้นในตำแหน่ง:

• ต่อหน้าคนหูหนวก: [fsta´ in'it'] - วีใส่,
• ในตอนท้ายของคำว่า: [clat] - สมบัติ.

การเปล่งเสียงของคนหูหนวกเกิดขึ้นที่ตำแหน่ง:

• ก่อนเปล่งเสียงคู่: [kaz'ba´ ] - ถึง กับบ้า'

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งในด้านความแข็งและความนุ่มนวล:

• หน้าสระ: [mat'] - แม่,[เสื่อ'] - บดขยี้,
• ในตอนท้ายของคำว่า: [von] - ข้างนอกนั้น,[วอน'] - กลิ่นเหม็น,
• ก่อนริมฝีปาก: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] และภาษาหลัง: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] สำหรับเสียง [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - ซานิค(พล. ตก.), [s´ ank'i] - เลื่อน[บุญ] - ขนมปัง[bu' l'qt'] - กลั้วคอ,
• ตำแหน่งทั้งหมดสำหรับเสียง [l] และ [l’]: [หน้าผาก] - หน้าผาก,[ปาลบา] - การยิง

จดจำ:

ในตำแหน่งที่ชัดเจน พยัญชนะที่แข็งและอ่อนจะไม่เปลี่ยนคุณภาพ

ตำแหน่งที่อ่อนแอในความแข็ง-ความนุ่มนวล และการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งในความแข็ง-ความอ่อน

• ก่อนนุ่ม [t'], [d'] สำหรับพยัญชนะ [c], [z] ซึ่งจำเป็นต้องทำให้อ่อนลง: , [z'd'es'],
• ก่อน [h’] และ [w’:] สำหรับ [n] ซึ่งจำเป็นต้องอ่อนลง: [po´ n’ch'ik] - โดนัท,[ka' m'n'sh':ik] - เมสัน

จดจำ:

ในหลายตำแหน่งในปัจจุบัน สามารถออกเสียงได้ทั้งเสียงเบาและแข็ง:

• หน้าภาษาหน้านุ่ม [n’], [l’] สำหรับพยัญชนะหน้าภาษา [c], [z]: หิมะ -[s'n'ek] และ , ทำให้โกรธ -[z'l'it'] และ [z'l'it']
• ก่อนภาษาหน้าแบบนุ่มนวล [z’] สำหรับภาษาหน้า [t], [d] - ยก -[pad'n'a' t'] และ [padn'a' t'] เอาไป -[at'n'a' t'] และ [atn'a' t']
• ก่อน soft front-lingual [t"], [d"], [s"], [z"] สำหรับ front-lingual [n]: วินติก -[v'i´ n"ik] และ [v'i´ nt'ik], เงินบำนาญ -[p'e´ n's'ii'a] และ [p'e´ n's'ii'a]
• ก่อนริมฝีปากอ่อน [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] สำหรับริมฝีปาก: เข้า -[f"p"isa´ t’] และ [fp"is´ at'], จริงสิ(แดนตก) - [r'i´ f"m"e] และ [r'i´ fm"e]

จดจำ:

ในทุกกรณี การวางตำแหน่งพยัญชนะอ่อนลงเป็นไปได้ในตำแหน่งที่อ่อนแอ
การเขียนเครื่องหมายอ่อนเมื่อทำให้พยัญชนะอ่อนลงในตำแหน่งถือเป็นความผิดพลาด

การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะตามวิธีการและสถานที่สร้าง

โดยธรรมชาติแล้วในประเพณีของโรงเรียนไม่ใช่เรื่องปกติที่จะนำเสนอลักษณะของเสียงและการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในรายละเอียดทั้งหมด แต่จำเป็นต้องเรียนรู้หลักการทั่วไปของสัทศาสตร์ มันยากที่จะทำโดยไม่มีมัน การวิเคราะห์สัทศาสตร์และทำภารกิจทดสอบให้เสร็จสิ้น ดังนั้น ด้านล่างนี้คือรายการการเปลี่ยนแปลงพยัญชนะที่กำหนดตำแหน่งตามวิธีการและสถานที่สร้าง เนื้อหานี้เป็นความช่วยเหลือที่จับต้องได้สำหรับผู้ที่ต้องการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการวิเคราะห์การออกเสียง

การดูดซับพยัญชนะ

ตรรกะคือ: ภาษารัสเซียมีลักษณะความคล้ายคลึงกันของเสียงหากมีความคล้ายคลึงกันในทางใดทางหนึ่งและในขณะเดียวกันก็อยู่ใกล้กัน

เรียนรู้รายการ:

[ค] และ [w] → [w:] - เย็บ

[z] และ [zh] → [zh:] - บีบอัด

[s] และ [h’] - ที่รากของคำ → [sh':] - ความสุขคะแนน
- ที่ทางแยกของหน่วยคำและคำ → [w':h'] - หวี, ไม่ซื่อสัตย์,กับอะไร (คำบุพบทที่ตามด้วยคำออกเสียงรวมกันเป็นคำเดียว)

[s] และ [w':] → [w':] - แยก

[t] และ [c] - ในรูปแบบคำกริยา → [ts:] - ยิ้ม
-ที่ทางแยกคำนำหน้าและราก → [ทีเอส] - นอนหลับซะ

[t] และ [ts] → [ts:] - ปลดตะขอ

[t] และ [h’] → [h’:] - รายงาน

[t] และ [t] และ [w’:]←[c] และ [h’] - นับถอยหลัง

[ง] และ [w’:] ←[c] และ [h’] - การนับ

การแยกตัวของพยัญชนะ

ความแตกต่างเป็นกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง ซึ่งตรงกันข้ามกับการดูดซึม

[g] และ [k’] → [h’k’] - ง่าย

ลดความซับซ้อนของกลุ่มพยัญชนะ

เรียนรู้รายการ:

vst - [stv]: สวัสดี รู้สึก
zdn - [zn]: ช้า
zdc - [sc] : โดยบังเหียน
lts - [nts]: ดวงอาทิตย์
กทช - [nc]: ภาษาดัตช์
ndsh - [น:] ภูมิประเทศ
NTG - [ng]: เอ็กซ์เรย์
รดีซี - [rts]: หัวใจ
rdch - [rh']: หัวใจดวงน้อย
stl - [sl’]: มีความสุข
เอสทีเอ็น - [dn]: ท้องถิ่น

การออกเสียงของกลุ่มเสียง:

ในรูปแบบของคำคุณศัพท์ คำสรรพนาม ผู้มีส่วนร่วม มีการผสมตัวอักษร: ว้าว เขา ในสถานที่ ชพวกเขาออกเสียง [ใน]: เขาสวยสีฟ้า.
หลีกเลี่ยงการอ่านตัวอักษรต่อตัวอักษร พูดคำนั้น เขาสีฟ้าสวยขวา.

§10 ตัวอักษรและเสียง

ตัวอักษรและเสียงมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันและ ธรรมชาติที่แตกต่างกัน. แต่สิ่งเหล่านี้เป็นระบบที่เทียบเคียงได้ ดังนั้นคุณต้องทราบประเภทของอัตราส่วน

ประเภทของความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรและเสียง:

1. ตัวอักษรหมายถึงเสียง เช่น สระหลังพยัญชนะตัวแข็ง และพยัญชนะหน้าสระ: สภาพอากาศ.
2. ตัวอักษรไม่มีความหมายเสียงของตัวเองเช่น ขและ ก: หนู
3. ตัวอักษรแสดงถึงเสียงสองเสียง เช่น สระที่เติมมากเกินไป อี อี ยู ฉันในตำแหน่ง:
   • จุดเริ่มต้นของคำ
   • หลังสระ
   • หลังจากตัวแยก ขและ ก.
4. ตัวอักษรสามารถแสดงถึงเสียงและคุณภาพของเสียงที่อยู่หน้า เช่น สระ iotated และ และหลังพยัญชนะอ่อน
5. ตัวอักษรอาจบ่งบอกถึงคุณภาพของเสียงที่อยู่ข้างหน้า เป็นต้น ขในคำ เงา ตอไม้ เสียงปืน
6. ตัวอักษรสองตัวสามารถแทนเสียงเดียวได้ โดยทั่วไปจะเป็นเสียงยาว: เย็บ, บีบอัด, เร่งรีบ
7. ตัวอักษรสามตัวสอดคล้องกับเสียงเดียว: ยิ้ม-ชิ-[ทีเอส:]

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ตรวจสอบความเข้าใจของคุณในบทนี้

สอบปลายภาค

1. อะไรเป็นตัวกำหนดคุณภาพของเสียงสระ?

   • จากรูปทรงของช่องปากในขณะออกเสียง
   • จากสิ่งกีดขวางที่เกิดจากอวัยวะในการพูดในขณะที่ออกเสียงเสียง

2. การลดเรียกว่าอะไร?

   • การออกเสียงสระภายใต้ความเครียด
   • การออกเสียงสระที่ไม่หนัก
   • การออกเสียงพยัญชนะพิเศษ

3. กระแสลมพบกับสิ่งกีดขวางบนเส้นทางเพราะเสียงใด: คันธนูหรือช่องว่าง?

   • ในสระ
   • ในพยัญชนะ

4. พยัญชนะที่ไม่มีเสียงสามารถออกเสียงเสียงดังได้หรือไม่?

5. เส้นเสียงเกี่ยวข้องกับการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียงหรือไม่?

6. พยัญชนะตามอาการหูหนวกและเปล่งเสียงมีกี่คู่?

7. มีพยัญชนะกี่ตัวที่ไม่มีคู่เปล่งเสียง?

8. พยัญชนะรัสเซียมีกี่คู่ตามความแข็งและความอ่อน?

9. มีพยัญชนะกี่ตัวที่ไม่มีคู่แข็งและอ่อน?

10. ความนุ่มนวลของพยัญชนะถ่ายทอดเป็นลายลักษณ์อักษรได้อย่างไร?

    • ไอคอนพิเศษ
    • การผสมตัวอักษร

11. ชื่อของตำแหน่งของเสียงในกระแสคำพูดที่ปรากฏในรูปแบบพื้นฐานโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งคืออะไร?

    • ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
    • ตำแหน่งที่อ่อนแอ

12. เสียงใดมีตำแหน่งที่เข้มแข็งและอ่อนแอ?

    • ในสระ
    • ในพยัญชนะ
    • สำหรับทุกคน: ทั้งสระและพยัญชนะ

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. จากรูปทรงของช่องปากในขณะออกเสียง
2. การออกเสียงสระที่ไม่หนัก
3. ในพยัญชนะ
4. การผสมตัวอักษร
5. ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง
6. สำหรับทุกคน: ทั้งสระและพยัญชนะ

ติดต่อกับ

1. เอ เอ เอ
2. บีบีบีบีบี
3. ใน ใน ve
4. ก ก ก
5. ดี ดี ดี
6. อีอีอี
7. โย่โย่โย่
8. เจ๋อเจ๋อ
9. ซี ซี ซี
10. และและและ
11. เจ้าและสั้น
12. เค เค คะ
13. แอล เอล เอล
14. อืม.
15. เอ็น เอ็น เอ็น
16. อู้
17. พี พี พี
18. ร ร เอ่อ
19. สสสส
20. T t teh
21. คุณ คุณ
22. เอฟ เอฟ เอฟ
23. เอ็กซ์ ฮ่า
24. ททททททททททททททททท
25. ชฮฮ
26. ซ ซ ซ่า
27. ชชชชชช
28. ъ สัญญาณยาก
29. ส
30. ข สัญญาณอ่อน
31. เอ่อเอ่อ
32. ยู ยู ยู
33. สาม

ตัวอักษรแตกต่างจากเสียงอย่างไร?

เสียงเป็น การสั่นสะเทือนแบบยืดหยุ่นในสภาพแวดล้อมใดๆ เราได้ยินเสียงและสามารถสร้างมันขึ้นมาได้ เหนือสิ่งอื่นใด ด้วยความช่วยเหลือจากอุปกรณ์พูด (ริมฝีปาก ลิ้น ฯลฯ)

ตัวอักษรเป็นสัญลักษณ์ของตัวอักษร มีตัวพิมพ์ใหญ่ (ไม่รวม ь และ ъ) และเวอร์ชันตัวพิมพ์เล็ก มักจะมีจดหมายเป็น ภาพกราฟิกเสียงพูดที่สอดคล้องกัน เราเห็นและเขียนจดหมาย เพื่อให้แน่ใจว่าการเขียนไม่ได้รับผลกระทบจากลักษณะเฉพาะของการออกเสียง จึงได้มีการพัฒนากฎการสะกดคำเพื่อกำหนดตัวอักษรที่ควรใช้ในคำที่เป็นปัญหา การออกเสียงที่ถูกต้องของคำสามารถพบได้ในการถอดเสียงของคำซึ่งแสดงในวงเล็บเหลี่ยมในพจนานุกรม

สระและเสียง

เสียงสระ ("กลาส" คือ "เสียงสลาโวนิกเก่า") คือเสียง [a], [i], [o], [u], [s], [e] ในการสร้างสายเสียง เกี่ยวข้อง และระหว่างทางไม่มีการสร้างสิ่งกีดขวางกับอากาศที่หายใจออก เสียงเหล่านี้ร้อง: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

เสียงสระถูกกำหนดด้วยตัวอักษร a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i ตัวอักษร e, e, yu, i ถูกเรียกว่าไอโอไทซ์ พวกเขาหมายถึงสองเสียงเสียงแรกคือ [th"] เมื่อใด

1. เป็นคำแรกในการออกเสียงคำ e le [y" e ́l"e] (3 ตัวอักษร 4 เสียง) e sche [th" และ ш"о́] (3 ตัวอักษร 4 เสียง) еж [й" о ́ш] (2 ตัวอักษร , 3 เสียง) Yu la [y" u ́l"a] (3 ตัวอักษร 4 เสียง) ฉันบล็อก [y" a ́blaka] (6 ตัวอักษร 7 เสียง) ฉัน ichko [y" และ ich"ka] (5 ตัวอักษร , 6 เสียง)
2. ตามหลังสระ birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 ตัวอักษร 8 เสียง) ee [yiy" o ́] (2 ตัวอักษร 4 เสียง) kayu ta [kai" u ́ta] (5 ตัวอักษร 6 เสียง) สีน้ำเงิน [มี "ใน" a ] (5 ตัวอักษร 6 เสียง)
3. ตามหลัง ь และ ъ е зд [вй" е ́ст] (5 ตัวอักษร 5 เสียง) เพิ่มขึ้น m [ตก" о ́м] (6 ตัวอักษร 6 เสียง) lyu [л"й" у ́] (3 ตัวอักษร 3 เสียง) ) ปีก [ปีก "th" a] (6 ตัวอักษร 6 เสียง)

ตัวอักษรและยังหมายถึงเสียงสองเสียงเสียงแรกคือ [th"] เมื่อใด

1. ตามหลัง ь ไนติงเกล [salav "й" และ ́] (7 ตัวอักษร 7 เสียง)

กล่าวอีกนัยหนึ่ง เสียงสระที่เน้นในระหว่างการออกเสียงเรียกว่าเน้น และเสียงที่ไม่เน้นเรียกว่าไม่เน้น เสียงที่เน้นเสียงส่วนใหญ่มักจะได้ยินและเขียน หากต้องการตรวจสอบว่าต้องวางตัวอักษรตัวใดในคำ คุณควรเลือกคำที่มีรากเดียวซึ่งจะเน้นเสียงที่ไม่เน้นเสียงที่ต้องการ

วิ่ง [b"igush"] - วิ่ง [b"ek] ภูเขา [gara] - ภูเขา [ภูเขา]

คำสองคำที่รวมกันด้วยสำเนียงเดียวจะรวมกันเป็นคำสัทศาสตร์หนึ่งคำ

ไปที่สวน [fsat]

มีพยางค์ในคำมากพอๆ กับสระ การแบ่งคำออกเป็นพยางค์อาจไม่สอดคล้องกับการแบ่งคำในระหว่างการใส่ยัติภังค์

พยัญชนะและเสียง

เสียงพยัญชนะคือเสียงที่สร้างสิ่งกีดขวางเส้นทางการหายใจออก

พยัญชนะที่เปล่งเสียงจะออกเสียงโดยมีส่วนร่วมของเสียง และพยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะออกเสียงโดยไม่มีเสียงนั้น ความแตกต่างจะได้ยินง่ายในพยัญชนะคู่ เช่น [p] - [b] เมื่อออกเสียง ริมฝีปากและลิ้นจะอยู่ในตำแหน่งเดียวกัน

พยัญชนะอ่อนออกเสียงโดยการมีส่วนร่วมของส่วนตรงกลางของลิ้นและระบุในการถอดความด้วยเครื่องหมายอะพอสทรอฟี " จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อพยัญชนะ

1. นุ่มนวลเสมอ [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 ตัวอักษร 2 เสียง) ray [ray" ] (3 ตัวอักษร 3 เสียง) ทรายแดง [l "esch" ] (3 ตัวอักษร 3 เสียง)
2. ตามด้วยตัวอักษร e, e, i, yu, i, b (ไม่รวม, ยากเสมอ [zh], [ts], [sh] และในคำที่ยืมมา) mel [m "el"] (4 ตัวอักษร 3 เสียง ) ป้า [t"ot"a] (4 ตัวอักษร 4 เสียง) ผู้คน [l"ud"i] (4 ตัวอักษร 4 เสียง) ชีวิต [zh yz"n"] (5 ตัวอักษร 4 เสียง) ละครสัตว์ [ts yrk ] (4 ตัวอักษร 4 เสียง) คอ [sh eyya] (3 ตัวอักษร 4 เสียง) จังหวะ [t emp] (4 ตัวอักษร 4 เสียง)
3. มาก่อนพยัญชนะอ่อน (ในบางกรณี) แพนเค้ก [bl"in" ch"ik]

มิฉะนั้นเสียงพยัญชนะจะแข็งเป็นส่วนใหญ่

พยัญชนะ Sibilant รวมถึงเสียง [zh], [sh], [h"], [sch"] นักบำบัดการพูดควบคุมการออกเสียงของพวกเขาในขั้นสุดท้าย: ลิ้นจะต้องแข็งแรงและยืดหยุ่นเพื่อต้านทานอากาศที่หายใจออก และจัดให้แนบกับหลังคาปากในรูปของถ้วย ตัวสุดท้ายในบรรทัดจะสั่นเสมอ [p] และ [p"]

เด็กนักเรียนจำเป็นต้องมีสัทศาสตร์หรือไม่?

แน่นอนว่ามันเป็นไปไม่ได้หากไม่แบ่งเป็นสระ พยัญชนะ เน้นและไม่เน้นเสียง แต่การถอดเสียงมีความชัดเจนมากเกินไป

นักบำบัดการพูดจำเป็นต้องรู้การวิเคราะห์คำศัพท์ทางสัทศาสตร์ และอาจเป็นประโยชน์กับชาวต่างชาติได้

สำหรับนักเรียน (ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1!) ที่ยังไม่เชี่ยวชาญกฎการสะกดคำการศึกษาสัทศาสตร์เชิงลึกอย่างเป็นธรรมจะเป็นเพียงอุปสรรคสร้างความสับสนและมีส่วนช่วยในการท่องจำการสะกดคำที่ไม่ถูกต้อง เด็กจะเชื่อมโยงกับคำว่า "วิ่ง" ที่ออกเสียงว่า "ย้อนกลับ"