ความแตกต่างระหว่างคดีกล่าวหาและคดีเสนอชื่อ คดีข้อกล่าวหาตอบคำถามอะไร?

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงความเป็นกลางใด ๆ เช่น คำนามตอบคำถาม "ใคร" หรือ "อะไร" คำนามจะเปลี่ยนไปตามกรณี เพื่อไม่ให้กรณีต่างๆ สับสน จึงมีการกำหนดระบบความแตกต่างระหว่างกรณีต่างๆ ไว้อย่างเคร่งครัด บทความนี้จะช่วยในอนาคตในการแยกแยะสัมพันธการกจากคดีกล่าวหาได้อย่างง่ายดาย

คุณจะต้องการ

• คำนามในกรณีสัมพันธการกและกล่าวหา
• ความสามารถในการพิจารณาคดี
• ความรู้คำถามที่กำหนดกรณี

คำแนะนำ

1. คำนามในภาษารัสเซียมีหกกรณี: นาม, สัมพันธการก, กรรมวิธี, กล่าวหา, เป็นเครื่องมือและบุพบท ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาได้รับชื่อเหล่านี้ ลองดูที่ทั้งสองกรณี: สัมพันธการกและกล่าวหา

2. กรณีสัมพันธการกตามคำจำกัดความในภาษารัสเซียกรณีสัมพันธการกหมายถึง: เป็นของใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างพูดว่า "หนังสุนัขจิ้งจอกอาร์กติก", "บันทึกของครู"; หากมีความสัมพันธ์ระหว่างส่วนทั้งหมดและบางส่วน ให้พูดว่า “หน้านิตยสาร (RP)”; การแสดงสัญลักษณ์ของวัตถุที่เกี่ยวข้องกับวัตถุอื่น พูดว่า “ผลการสำรวจ (RP)”; วัตถุที่มีอิทธิพลต่อหน้าคำกริยาที่มีอนุภาคเชิงลบ "ไม่" พูด "ไม่กินเนื้อสัตว์ (ร.ป.)"; วัตถุที่มีอิทธิพลต่อหน้าคำกริยาที่แสดงถึงความปรารถนาความตั้งใจหรือการกำจัดพูดว่า "ต้องการความสุข (ร.ป. )" "หลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ (ร.ป. )"; หากมีการเปรียบเทียบวัตถุให้พูดว่า "แข็งแกร่งกว่าไม้โอ๊ค (ร.ป.)"; หากคำนามเป็นเป้าหมายของการวัด การนับ หรือวันที่สัมพันธการก ให้พูดว่า "aช้อนเต็มครีม" หรือ "วันปารีสคอมมูน"

3. กรณีกล่าวหาตามคำจำกัดความในภาษารัสเซีย ข้อกล่าวหาหมายถึง: การเปลี่ยนแปลงของการกระทำไปสู่วัตถุทั้งหมด เช่น "การพลิกนิตยสาร" "การขับรถ"; การถ่ายโอนความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเชิงเวลา "เดินหนึ่งไมล์" "พักหนึ่งเดือน"; ในบางกรณีที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก มันถูกสร้างขึ้นจากการเชื่อมโยงจากคำวิเศษณ์ เช่น “ดูถูกเพื่อน”

4. เพื่อไม่ให้กรณีของคำนามสับสน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าทุกกรณีในภาษารัสเซียสอดคล้องกับคำถามแบบมัลติฟังก์ชั่น การถามคำถามสำหรับคำนามที่กำหนด ด้วยเหตุนี้ เราจึงได้กรณีที่สอดคล้องกัน กรณีสัมพันธการก ตรงกับคำถามที่ว่า “ไม่มีใคร?” สำหรับแอนิเมชั่นและ "ไม่อะไร" สำหรับคำนามที่ไม่มีชีวิต กรณีกล่าวหา ตรงกับคำถาม “ฉันเห็นใคร?” สำหรับภาพเคลื่อนไหวและ “ฉันเห็นอะไร” สำหรับคำนามที่ไม่มีชีวิต เป็นการยากมากที่จะระบุกรณีของคำนามตามคำจำกัดความหรือการลงท้าย เป็นไปได้ว่าการจดจำคำจำกัดความทั้งหมดของกรณีสัมพันธการกและกรณีกล่าวหานั้นค่อนข้างยาก และการลงท้ายของคำนามมักจะตรงกัน มาดูตัวอย่างการใช้ animate noun in กัน พหูพจน์:ฉันสังเกตเห็นผู้คนที่อยู่ใกล้ ๆ (ฉันดูว่าใคร - V.p. ) ไม่มีคนอยู่รอบ ๆ (ไม่มีใคร - ร.ป. ) อย่างที่คุณเห็นคำนั้นถูกปฏิเสธในทั้งสองกรณีเหมือนกัน แต่เพื่อที่จะตรวจสอบความถูกต้องในที่สุด คำจำกัดความของกรณี แทนที่คำนามที่ไม่มีชีวิตทางจิตใจด้วยคำนามที่มีชีวิต สมมติว่า: ใกล้เคียงฉันสังเกตเห็นเสา (ฉันดูว่าใคร - V.p. ) ไม่มีเสาหลักอยู่รอบ ๆ (ไม่มีใคร - ร.ป. ) จากตัวอย่างที่ชัดเจน: คำนามที่ไม่มีชีวิตในกรณีกล่าวหาไม่เปลี่ยนแปลงในความแตกต่างจาก คำนามเดียวกันที่มีสัมพันธการก

5. จากตรงนี้เราสามารถสรุปได้ดังนี้: 1. หากต้องการแยกแยะสัมพันธการกจากข้อกล่าวหา ให้ถามคำถามที่กำหนดคำนาม2. หากคุณพบว่าเป็นการยากที่จะระบุกรณีของคำนามที่มีชีวิตเพราะ... คำถาม “ใคร?” หมายถึงทั้งสองกรณี จากนั้นแทนที่คำนามที่ไม่มีชีวิตสำหรับคำนามนี้และถามคำถามที่นิยาม สำหรับสัมพันธการกจะเป็น "ไม่อะไร" และสำหรับข้อกล่าวหา "ฉันเห็นอะไร?" หากคำนั้นดูเหมือนอยู่ในกรณีประโยค กรณีของคำนามของคุณถือเป็นการกล่าวหา

ในกรณีส่วนใหญ่ การแยกแยะรูปแบบของกรณีสัมพันธการกและกรณีกล่าวหาไม่ได้ทำให้เกิดปัญหาใด ๆ คุณเพียงแค่ต้องใส่ใจกับ การสิ้นสุดคดี. หากจุดสิ้นสุดของทั้งสองรูปแบบตรงกัน จำเป็นต้องทำอัลกอริธึมต่อไปนี้

คำแนะนำ

1. หากคุณมีคำนามที่ไม่มีชีวิตอยู่ตรงหน้า คุณควรถามคำถามเกี่ยวกับคำนี้ คำนามในกรณีสัมพันธการกตอบคำถาม "อะไร?" และสอดคล้องกับคำว่า “ไม่” คำนามใน case accative จะตอบคำถามว่า “อะไร?” และสอดคล้องกับคำว่า “ฉันเห็น” สมมติว่า: ฉันสวมเสื้อโค้ท (อะไร?) - กรณีกล่าวหา ฉันไปโดยไม่สวมเสื้อโค้ท (อะไร?) - กรณีสัมพันธการก

2. หากคุณมีคำนามเพศชายที่มีชีวิตชีวาของการวิธานครั้งที่ 2 ต่อหน้าคุณคุณควรแทนที่คำใด ๆ ของการวิวัฒน์ที่ 1 แทนและดูที่จุดสิ้นสุดของคำนั้น สมมติว่า: ยิงหมูป่า = ยิงสุนัขจิ้งจอก (ลงท้ายด้วย -у - กรณีกล่าวหา) กลัวหมูป่า = กลัวสุนัขจิ้งจอก (ลงท้ายด้วย -ы - สัมพันธการก)

3. หากคุณมีคำนามที่เคลื่อนไหวได้ในรูปพหูพจน์ ก็ควรแทนที่คำนามนั้นด้วยคำนามที่ไม่มีชีวิตในรูปแบบเดียวกัน สมมติว่า: ฉันรักผู้คนฉันรักจดหมาย (อะไร?) - กรณีกล่าวหา ฉันรักความจริงใจของผู้คน ฉันรักความจริงใจของตัวอักษร (อะไร?) - สัมพันธการก

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
ในรัสเซียก็มี คำนามที่ไม่อาจปฏิเสธได้พูดว่า "เสื้อโค้ท" "กาแฟ" ไม่ว่าในกรณีใดคำจะดูเหมือนกัน ในกรณีนี้ สามารถกำหนดกรณีและปัญหาได้จากประเด็นสำคัญเท่านั้น

จะแยกแยะกรณีกล่าวหาออกจากสัมพันธการกและนามได้อย่างไร?

บางทีสิ่งที่น่าสนใจที่สุดในทุกกรณีในภาษารัสเซียก็คือข้อกล่าวหา เพราะทุกคนตอบคำถามอย่างใจเย็นและไม่ก่อให้เกิดปัญหา กับคดีกล่าวหาทุกอย่างจะแตกต่างกัน มันสามารถสับสนได้อย่างง่ายดายมากกับนามหรือสัมพันธการก หลังจากนั้น คดีกล่าวหาตอบคำถาม “ใคร?” อะไร?"คดีกล่าวหาหมายถึงเป้าหมายของการกระทำ คำนามที่อยู่ในกรณีกล่าวหาประสบกับการกระทำของคำนามอื่นซึ่งในประโยคนี้เป็นภาคแสดง ทุกอย่างชัดเจนด้วยตัวอย่าง: "ฉันรักพี่ชาย" คำนาม “พี่ชาย” จะเป็นคำนามในคดีกล่าวหา. และเขาจะสัมผัสได้ถึงความรู้สึกรักจากสรรพนาม “ฉัน” สิ่งที่คุณควรใส่ใจเมื่อพิจารณาคดีเพื่อไม่ให้สับสนกับการเสนอชื่อคือการสิ้นสุด ด้านล่างเป็นตาราง:

เพื่อแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการก เราจะใช้คำและคำถามเสริม สำหรับสัมพันธการก - ไม่ (ใคร, อะไร) สำหรับผู้กล่าวหา - ฉันเห็น (ใคร, อะไร) อย่างที่คุณเห็น คำถามสำหรับวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตจะแตกต่างกัน มาเล่นเรื่องนี้กัน

ลองดูตัวอย่าง:

“คุณย่าไม่อยู่บ้าน” ลองใช้วัตถุที่ไม่มีชีวิตแทน - "ไม่มีกุญแจอยู่ในบ้าน" ไม่มีใคร แล้วไง? คุณยายกุญแจ สัมพันธการก

“ฉันไม่เห็นจานบนโต๊ะ” ลองใช้วัตถุเคลื่อนไหวแทน - "ฉันไม่เห็นน้องชายอยู่บนโต๊ะ" ฉันไม่เห็นว่าใคร – พี่ชายของฉัน ฉันไม่เห็นอะไร – จาน ใคร อะไร – คดีกล่าวหา

คุณสมบัติของคดีกล่าวหา

กรณีกล่าวหาใช้กับคำบุพบทเช่น “In, for, about, on, via” ความยากลำบากอาจยังคงเกิดขึ้นกับคดีกล่าวหาเมื่อมีการระบุแนวคิดที่ตึงเครียดในประโยค ยกตัวอย่าง: “เขียนเรียงความใหม่ทั้งคืน” คำนาม “night” และ “abstract” อยู่ในกรณีกล่าวหาในประโยคนี้ คุณต้องระมัดระวังอย่างยิ่งกับข้อเสนอดังกล่าว นอกจากความสับสนระหว่างข้อกล่าวหาและประโยคแล้วยังสามารถสับสนกับสัมพันธการกได้อีกด้วย มาดูตัวอย่าง: “รอแม่” และ “รอข้อความ” ในกรณีแรก กรณีจะเป็นสัมพันธการก และในกรณีที่สองจะเป็นการกล่าวหา ความแตกต่างนี้เกิดจากการเสื่อมของวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตดังที่เราได้เขียนไว้ข้างต้น

ไวยากรณ์ของภาษารัสเซียนั้นกว้างใหญ่อย่างไม่น่าเชื่อและในเวลาเดียวกันก็ซับซ้อนอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม หากคุณเข้าใจหัวข้อที่สร้างปัญหาให้กับคุณอย่างถูกต้อง ทุกอย่างก็จะเข้าที่ในที่สุด

ในบทความนี้เราจะพูดถึงวิธีแยกแยะข้อกล่าวหาจากสัมพันธการกและปัญหาอื่น ๆ อีกมากมายในการปฏิเสธคำนามและคำสรรพนาม เริ่มจากแนวคิดและกฎพื้นฐานกันก่อน

ความหมายของคดีในภาษารัสเซีย

ในการเชื่อมโยงคำในประโยค ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระทั้งหมดสามารถใช้รูปแบบที่จำเป็น: คำกริยาเปลี่ยนตามกาล ตัวเลข บุคคลและเสียง และคำนาม ตัวเลข คำคุณศัพท์ ผู้มีส่วนร่วม และคำสรรพนาม - ตามตัวเลขและกรณี นี่คือวิธีที่พวกเขาปฏิบัติงานเป็นประโยค แต่ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องโน้มน้าวให้ถูกต้อง

ในภาษารัสเซียมีเพียง 6 กรณีเท่านั้น แต่ละกรณีมีคำถามเสริมและตอนจบของตัวเอง อย่างไรก็ตามเมื่อเลือกอย่างหลังจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องคำนึงถึงพลัสคำคุณศัพท์ผู้มีส่วนร่วมและตัวเลขทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับคำพูดในส่วนนี้ของคำพูดก็ขึ้นอยู่กับคำนั้นด้วย ดังนั้น เพื่อที่จะเรียนรู้วิธีเปลี่ยนหน่วยทางสัณฐานวิทยาเหล่านี้ทีละกรณี คุณต้องศึกษาหมวดหมู่นี้โดยละเอียดก่อน

ความเสื่อม

ลักษณะที่คงที่ของคำนามซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ได้แก่ เพศ (ผู้หญิง ผู้ชาย เพศ) การปฏิเสธ (คำที่ 1, 2, 3, คำที่ปฏิเสธไม่ได้ และคำที่ปฏิเสธไม่ได้) คุณควรแยกความแตกต่างระหว่างคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต คำนามทั่วไปและคำนามที่เหมาะสม และอยู่ในประเภทที่สองที่การเปลี่ยนแปลงในกรณีขึ้นอยู่กับหรือค่อนข้างเป็นการเพิ่มการสิ้นสุดที่จำเป็น

คุณต้องรู้ว่าคำวิธานแรกประกอบด้วยคำนามของทั้งชายและหญิงโดยลงท้ายด้วย "-a" และ "-ya" เช่น rainbow, fox, man ในวินาที - ผู้ชายด้วย สิ้นสุดเป็นศูนย์(ลูกเขย, อัจฉริยะ, โยเกิร์ต) และทั้งหมด (หน้าต่าง, ความเศร้าโศก, เตียง) และประการที่สาม - เฉพาะคำของผู้หญิงที่ลงท้ายด้วย "b" (แม่, กลางคืน, แมวป่าชนิดหนึ่ง) อย่างไรก็ตาม สำหรับการเปลี่ยนแปลงกรณี การผันคำนามจะมีความสำคัญเฉพาะในรูปเอกพจน์เท่านั้น เนื่องจากในพหูพจน์ ทุกคำของส่วนหนึ่งของคำพูดที่กำหนดจะมีตอนจบที่เหมือนกัน (“-ы/-и, -а/-я”) เป็นต้น , สุนัขจิ้งจอก, โยเกิร์ต, แม่, ชายฝั่ง, สมอ

บทบาทของคดี

แต่ละกรณีในภาษารัสเซียทั้งหกกรณีมีความหมายและวัตถุประสงค์ของการนำไปใช้ในข้อความของตัวเอง ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คำจึงเติมเต็มบทบาททางวากยสัมพันธ์โดยสร้างความเชื่อมโยงกับวลี

นอกจากนี้ ในแต่ละกรณี คุณสามารถกำหนดได้ว่าสมาชิกในประโยคหมายถึงสมาชิกคนใด ชื่อที่กำหนดคำนาม: ถ้าอยู่ในกรณีนาม จะเป็นประธาน ถ้าอยู่ในกรณีบุพบทและตอบคำถาม "ที่ไหน" ในสัมพันธการก ("จากที่ไหน?") หรือในข้อกล่าวหา ("ที่ไหน?" ) เป็นกรณีกริยาวิเศษณ์ ในกรณีอื่นเป็นกรรม

ส่วนคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียนั้น ไม่ว่ากรณีใด ก็เป็นคำจำกัดความเช่นเดียวกับเชิงปริมาณ แต่เชิงปริมาณ มักเป็นสถานการณ์ที่มีความหมายของหน่วยวัดและระดับ และตอบคำถาม “เท่าไหร่” เสมอ

ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามแต่กรณี

คำนามที่ปฏิเสธไม่ได้และคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษ คำแรกประกอบด้วยคำที่ยืมมาจากส่วนใหญ่ ภาษาต่างประเทศ. ตัวอย่างเช่น คาสิโน ไอติม ท่อไอเสีย กระถางดอกไม้ กาแฟ ฯลฯ รูปแบบของพวกเขาไม่เปลี่ยนแปลง กล่าวคือ ไม่สามารถปฏิเสธได้เป็นกรณีไป เนื่องจากตอนจบจะยังคงเหมือนเดิม ในเรื่องนี้ปัญหาในการแยกแยะ accusative จากสัมพันธการกหรือว่าจะเลือกลงท้ายอย่างไรเมื่อการเขียนไม่เกี่ยวข้องกับคำประเภทนี้ดังนั้นจึงง่ายต่อการใช้ในข้อความ

I.p.: อะไรอยู่ในถ้วย? - กาแฟอร่อย

ร.ป. : ไม่อะไร? - กาแฟอร่อย

D.p.: เพิ่มอะไร? - สู่กาแฟรสชาติอร่อย

V.p.: ต้องการอะไร? - กาแฟอร่อย

ทพ. : กลิ่นอะไรคะ? - กาแฟอร่อย

ป.ล. : คิดถึงอะไร? - เกี่ยวกับกาแฟอร่อย

เปลี่ยนแปลงตามกรณีที่อยู่นอกกฎแห่งการเสื่อมถอย

อย่างไรก็ตามความยากลำบากที่สำคัญเกิดขึ้นจากคำที่ไม่ยืดหยุ่นซึ่งมีเพียง 11 คำเท่านั้น (เส้นทาง + 10 ใน "-name": เมล็ดพันธุ์, เต้านม, ภาระ, มงกุฎ, โกลน, เผ่า, เวลา, ชื่อ, เปลวไฟ, แบนเนอร์) เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงตามกรณี พวกเขาจะสิ้นสุดการเสื่อมที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ เฉพาะคำนามในกรณีกล่าวหาหรือนามจากชุดคำที่ขึ้นต้นด้วย “-mya” เท่านั้น ไม่จำเป็นต้องเติมคำต่อท้าย “-en” สำหรับการวิธานเอกพจน์ ในกรณีอื่นก็จำเป็น

อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมคำถามถึงวิธีแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการกไม่เกี่ยวข้องกับคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ เนื่องจากรูปแบบของมันคือค n. เหมือนกับ i n. ในกรณีพหูพจน์ของสัมพันธการก คำต่อท้าย “-yon” (“ชื่อ, เผ่า”) และ “-yan” (“โกลน, เมล็ดพืช”) จะถูกเติมลงไป การจำสิ่งนี้ด้วยสายตาได้ง่ายกว่า: จากภาพถ่ายที่แนบมา “ตารางกรณีของคำนามที่ไม่อาจปฏิเสธได้ต่างกัน”

ความยากหลัก

หากต้องการเรียนรู้วิธีรับมือกับงานในการแยกแยะกรณีกล่าวหาจากกรณีสัมพันธการกคุณต้องเรียนรู้วิธีถามคำถามด้วยคำพูดอย่างถูกต้องและกำหนด ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคำนาม สิ่งนี้จะช่วยให้คุณใช้กลอุบายเล็ก ๆ น้อย ๆ โดยการแทนที่คำยาก ๆ ด้วยคำที่มีความโดดเด่นอย่างชัดเจนในสองกรณีนี้นั่นคือด้วยตัวอย่างใด ๆ ของการปฏิเสธครั้งที่ 1

ดังนั้น หากคุณเห็นคำนามที่เคลื่อนไหวได้ในรูปพหูพจน์ในข้อความ คุณควรใช้คำนามที่ไม่มีชีวิตในรูปแบบเดียวกันในทางจิตใจแทน ตัวอย่างเช่น "ฉันเห็นใคร - ผู้คน" ("ฉันเห็นอะไร - หนังสือ" - เนื่องจากไม่ใช่หัวเรื่องจึงไม่ใช่ ip.p. ซึ่งหมายความว่าเราเลือก v. p.) "ไม่มีใคร ? - คน” ( “ ไม่อะไร - หนังสือ” - r.p.)

หากปัญหาเป็นคำนามเคลื่อนไหวของเพศชายในวิธานที่ 2 ให้เปลี่ยนคำว่า “แม่” แทน แล้วถามคำถามเกี่ยวกับคดีกล่าวหาและสัมพันธการก เช่น ดูใคร? - ลา (ฉันเห็นใคร - แม่ - v.p. ) ไม่มีใคร? - ลา (ไม่มีใคร? - แม่ - ร.ป. ) ควรใช้กลอุบายที่คล้ายกันเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างการกล่าวหาและสัมพันธการก (ส่วนบุคคลและการสะท้อนกลับ) และการเป็นเจ้าของควรถูกปฏิเสธตามคำนามที่เกี่ยวข้อง

ในรัสเซียทุกอย่าง หกคดีอิสระและคำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข และคำสรรพนาม จะถูกปฏิเสธ (เปลี่ยนแปลงตามกรณี) แต่เด็กนักเรียนมักมีปัญหาในการตัดสินคดี นักเรียนไม่สามารถตั้งคำถามเป็นคำได้อย่างถูกต้องเสมอไป และสิ่งนี้นำไปสู่ข้อผิดพลาด ปัญหาพิเศษเกิดขึ้นเมื่อคำมีรูปแบบเดียวกันในบางกรณี

มีเทคนิคหลายอย่างที่จะช่วยให้คุณระบุตัวพิมพ์ของคำได้อย่างถูกต้อง

1. คำชี้แจงของคำถาม

โปรดทราบว่า คำถามต้องเป็นกรณีไปและไม่ใช่ความหมาย สำหรับคำถามที่ไหน? ที่ไหน? เมื่อไร? ทำไม ไม่สามารถระบุกรณีได้

ผู้สมัครทั้งสอง(WHO? – ร.พ.)

เกิดอะไรขึ้นในปี 1812?(ในอะไร? – ป.ล.)

หลังจากคอนเสิร์ตห้า(ไอพี) ผู้ชม(ใคร? – ร.พ.) อยู่ในห้องโถง(ในอะไร? – ป.ล.)

ในอีกสิบนาที(ผ่านอะไร? – V. p.) เขา (I. p.) กลับมา

เธอพอใจกับรถคันใหม่(ยังไง? – ฯลฯ)

2. มีอยู่ คำเสริมซึ่งสามารถช่วยในการระบุกรณี:

เพื่อแยกแยะรูปแบบกรณีและปัญหาที่เหมือนกัน ให้ใช้เทคนิคต่อไปนี้

3. การแทนที่เอกพจน์ด้วยพหูพจน์

เพื่อไปบนถนน(ลงท้ายด้วย -e ทั้งใน D.p. และ P.p.)

เดินบนถนน(ทำไม? – D. p. ใน P. p. – เกี่ยวกับถนน)

4. การเปลี่ยนเพศชายเป็นเพศหญิง

เจอเพื่อน(ตอนจบ -a ทั้งใน R. p. และ V. p. )

เจอเพื่อน(ใคร? – V. p. ใน R. p. – แฟน)

5. คำวิเศษแม่.

ปัญหาพิเศษเกิดขึ้นเมื่อแยกแยะรูปแบบของข้อกล่าวหาและสัมพันธการกข้อกล่าวหาและ กรณีเสนอชื่อ. เช่นเคยเขาจะมาช่วยเหลือ "แม่". เป็นคำที่สามารถทดแทนเป็นประโยคได้ ใส่กรอบดูตอนจบ : แม่ ก – เสนอชื่อแม่ ย – สัมพันธการก; แม่ ยู – ข้อกล่าวหา

พินาศตัวเองและสหาย(ลงท้ายด้วย -a ทั้ง R.p. และ V.p.) ช่วยออก.

ตายซะเองและแม่(ว.ป.) ช่วยออก.

6. ความรู้เกี่ยวกับคำบุพบทลักษณะเฉพาะยังช่วยในการระบุกรณี

อย่างที่คุณเห็น มีลักษณะเฉพาะของคำบุพบทเพียงกรณีเดียวเท่านั้น: ปราศจาก– สำหรับกรณีสัมพันธการก (ไม่มีการผูกปม); โดย, ถึง – สำหรับกรณีอ้างอิง (ผ่านป่าไปทางบ้าน), โอ้, ณ – สำหรับกรณีบุพบท (ประมาณสามหัวต่อหน้าคุณ)

ให้เราจำไว้ว่ากรณีของคำคุณศัพท์นั้นถูกกำหนดโดยกรณีของคำที่ถูกกำหนดไว้ ในการพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์ จำเป็นต้องค้นหาคำนามในประโยคที่ใช้อ้างอิง เนื่องจากคำคุณศัพท์จะอยู่ในกรณีเดียวกับคำที่นิยามไว้เสมอ

ฉันมีความสุขกับเสื้อใหม่คุณศัพท์ ใหม่หมายถึงคำนาม เสื้อโค้ทใน T.p. ดังนั้น ใหม่ – ฯลฯ

ยังมีคำถามอยู่ใช่ไหม? ไม่รู้จะวินิจฉัยคดีอย่างไร?
หากต้องการความช่วยเหลือจากครูสอนพิเศษ ให้ลงทะเบียน
บทเรียนแรกฟรี!

เว็บไซต์ เมื่อคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา

ภาษารัสเซียมีหกกรณีซึ่งแต่ละกรณีมีความหมายในตัวเอง แต่ละกรณีมีคำถามของตัวเอง ซึ่งทำให้การพิจารณาคดีง่ายขึ้นมาก มักมีคำถามเกิดขึ้นเกี่ยวกับวิธีการแยกแยะทั้งสองกรณีออกจากกัน เคล็ดลับต่อไปนี้จะช่วยคุณรับมือกับงานนี้

ทำความรู้จักกับคดีใน โรงเรียนประถมในยุคนี้ควรเน้นคำถาม คำเสริม และคำบุพบท และความยากลำบากในการตัดสินกรณีกล่าวหาและสัมพันธการกบางครั้งก็เกิดขึ้นพร้อมกัน ดังนั้นในการพิจารณาว่าคุณไม่ควรใช้หลักการนี้เท่านั้น

สัญญาณของคดี

ตอนจบมีความสำคัญ ดังนั้นคำนามในกรณีสัมพันธการก (R. p.) จึงมี ตอนจบถัดไป:

• -и, -ы - ในการวิธานครั้งที่ 1;
• -a, -i - ในการวิธานครั้งที่ 2;
• -i - ในการวิธานที่ 3

การลงท้ายคำนามในกรณีกล่าวหา (V. p.):

• y, -yu - ในการวิธานครั้งที่ 1;
• a, -i - ในการวิธานครั้งที่ 2;
• ในปฏิญญาที่ 3

คำถามจะช่วยตัดสินคดี ในกรณีสัมพันธการก - ใคร? และอะไร? ในข้อกล่าวหา - ใคร? แล้วไงล่ะ? เพื่อให้ง่ายต่อการนิยามจึงเพิ่มคำช่วย:

• ในกรณีสัมพันธการก - ไม่มีคอมพิวเตอร์ (ใคร? อะไร?)
• ในกรณีที่กล่าวหา - ฉันเห็นคอมพิวเตอร์ (ใคร? อะไร?)

ตารางเปรียบเทียบกรณีสัมพันธการกและกรณีกล่าวหา

วิธีการระบุกรณี

คุณควรใช้คำแนะนำทีละขั้นตอนเพื่อพิจารณากรณีและปัญหา:

• ระบุสิ่งมีชีวิต/ไม่มีชีวิต
• ถามคำถามที่เหมาะสม (เมื่อถามคำถาม การใช้คำถามเป็นคู่จะง่ายกว่า - ใคร? อะไร? และใคร? อะไร? เนื่องจากคำนามเคลื่อนไหวเหมือนกัน)
• พิจารณาความเข้ากันได้กับคำเสริม (ไม่ ฉันเห็นแล้ว)
• หากจำเป็นต้องเปลี่ยนคำและตัดสินกรณีโดยการเปรียบเทียบ

ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนทดแทนในหลายกรณี คำนามเพศชายแบบเคลื่อนไหวของการวิวัฒน์ที่ 2 มีรูปแบบเหมือนกันใน R. p. และ V. p. (แฟ้มผลงานของนักเรียนและรู้จักนักเรียน)

เคล็ดลับ: เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาด คุณควรแทนที่ด้วยคำใดๆ ของการวิธานครั้งที่ 1 (กระเป๋าเอกสารของนักเรียนและฉันรู้จักนักเรียน) ในกรณีนี้ "นักเรียน" คือ R. p. และ "นักเรียน" คือ V. p. สิ่งเดียวกันนี้จะเกิดขึ้นกับคำว่า "นักเรียน"

ในพหูพจน์ รูปแบบของคำนามเคลื่อนไหวก็เกิดขึ้นเหมือนกัน (หนังสือของนักเรียนและนักเรียนที่รู้จัก) เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ควรแทนที่ด้วยคำนามพหูพจน์ที่ไม่มีชีวิต (library books and know libraries) "ห้องสมุด" - R. p. และ "ห้องสมุด" - V. p.) คำว่า “สาวก” ก็เช่นเดียวกัน

ความหมายของคดี

กฎระบุว่าสัมพันธการกกรณีหมายถึง:

• เป็นของใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง (เช่น รถของผู้ชาย);
• ความสัมพันธ์ระหว่างส่วนรวมและส่วนบุคคล (ชั้นเรียนในโรงเรียน)
• การแสดงคุณลักษณะของวัตถุที่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะอื่น (ผลการตั้งคำถาม)
• วัตถุที่มีอิทธิพลหากมีกริยาปฏิเสธ (ไม่ดื่มนม)
• วัตถุที่มีอิทธิพลหากมีคำกริยาแสดงความปรารถนาการถอดถอนหรือความตั้งใจ (เพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ)
• การเปรียบเทียบ (เร็วกว่าแม่น้ำ);
• วัตถุวัดวันที่หรือบัญชี (แก้วน้ำผลไม้)

คดีกล่าวหาหมายถึง:

• การเปลี่ยนการกระทำไปสู่วัตถุ (เช่น การอ่านหนังสือ)
• การถ่ายโอนความสัมพันธ์ทางโลกและอวกาศ (เรียนทั้งวัน วิ่งหนึ่งกิโลเมตร)
• การพึ่งพาคำวิเศษณ์ (ขออภัยสำหรับนก)

มีงานหลายอย่างในการรวมเนื้อหา: แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการเปรียบเทียบ การแปลง การกระจาย และอื่นๆ