รุ่นสาธิตในปีฟิสิกส์ เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์ (เกรด 9)

หน้านี้ประกอบด้วย สาธิต ตัวเลือก OGEในวิชาฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ปี 2552 - 2562.

ตัวเลือกการสาธิต OGE ในวิชาฟิสิกส์ประกอบด้วยงานสองประเภท: งานที่คุณต้องให้คำตอบสั้นๆ และงานที่คุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด

ให้กับทุกภารกิจของทุกคน เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์มีการให้คำตอบและมีการจัดเตรียมงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด โซลูชั่นโดยละเอียดและแนวทางการประเมิน

ในการทำงานบางอย่างให้สำเร็จ คุณต้องรวบรวมการตั้งค่าการทดลองโดยใช้ชุดอุปกรณ์มาตรฐานสำหรับงานแนวหน้าในวิชาฟิสิกส์ เรายังโพสต์รายการอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการที่จำเป็นด้วย

ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE ปี 2019 ในสาขาฟิสิกส์เปรียบเทียบกับเวอร์ชันสาธิตปี 2018 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง.

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์

โปรดทราบว่า เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์นำเสนอใน รูปแบบไฟล์ PDFและหากต้องการดูข้อมูลเหล่านี้ คุณต้องมีชุดซอฟต์แวร์ Adobe Reader ที่ใช้งานได้ฟรีติดตั้งอยู่ในคอมพิวเตอร์ของคุณ เป็นต้น

สเกลสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่ในการทำงานสอบให้เสร็จสิ้น
ถึงเครื่องหมายในระดับห้าจุด

• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบปี 2561 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักใหม่สำหรับการกรอกข้อสอบปี 2560 ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2559 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• ระดับสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการทำข้อสอบปี 2558 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2557 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด
• มาตราส่วนสำหรับการคำนวณคะแนนหลักในการกรอกข้อสอบปี 2556 ใหม่ให้เป็นคะแนนระดับห้าจุด

การเปลี่ยนแปลงในการสาธิตฟิสิกส์

เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์ปี 2009 - 2014ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ งานที่มีคำตอบให้เลือก, งานที่มีคำตอบสั้นๆ, งานที่มีคำตอบโดยละเอียด

ในปี พ.ศ. 2556 ณ เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์มีการแนะนำสิ่งต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลง:

• เคยเป็น เพิ่มภารกิจที่ 8 พร้อมตัวเลือกหลายตัวเลือก- สำหรับผลกระทบทางความร้อน
• เคยเป็น เพิ่มงาน 23 พร้อมคำตอบสั้น ๆ– เพื่อทำความเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบตาราง กราฟ หรือรูปภาพ (แผนภาพ)
• เคยเป็น จำนวนงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดเพิ่มขึ้นเป็นห้างาน: สำหรับสี่งานพร้อมคำตอบโดยละเอียดของส่วนที่ 3 มีการเพิ่มงานที่ 19 ของส่วนที่ 1 - เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ข้อมูลจากข้อความของเนื้อหาทางกายภาพ

ในปี 2014 เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์ 2014สัมพันธ์กับปีก่อนในด้านโครงสร้างและเนื้อหา ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างไรก็ตามก็มี เกณฑ์การเปลี่ยนแปลงการให้คะแนนงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

ในปี 2558 มี โครงสร้างตัวแปรมีการเปลี่ยนแปลง:

• ทางเลือกก็กลายเป็น ประกอบด้วยสองส่วน.
• การนับเลขงานกลายเป็น ผ่านตลอดทั้งตัวเลือกโดยไม่ต้อง การกำหนดตัวอักษรก, บี, ซี
• มีการเปลี่ยนแปลงแบบฟอร์มสำหรับบันทึกคำตอบในงานที่มีตัวเลือกคำตอบ: ตอนนี้ต้องเขียนคำตอบไว้ ตัวเลขกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง(ไม่วงกลม).

ในปี 2559 ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในวิชาฟิสิกส์เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ:

• จำนวนงานทั้งหมด ลดเหลือ 26.
• จำนวนรายการคำตอบสั้น ๆ เพิ่มขึ้นเป็น 8
• คะแนนสูงสุดสำหรับงานทั้งหมด ไม่เปลี่ยนแปลง(นิ่ง - 40 คะแนน).

ใน เวอร์ชันสาธิตของ OGE 2017 - 2019 ในสาขาฟิสิกส์เปรียบเทียบกับเวอร์ชันสาธิตปี 2016 ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

สำหรับนักเรียนชั้น ป.8 และ ป.9 ที่ต้องการเตรียมตัวให้ดีและผ่าน OGE ในวิชาคณิตศาสตร์หรือภาษารัสเซียเพื่อคะแนนสูง ศูนย์การศึกษาการดำเนินการ "Resolventa"

เรายังจัดสำหรับเด็กนักเรียนด้วย

เมื่อทำความคุ้นเคยกับเวอร์ชันสาธิตของวัสดุการวัดการควบคุมปี 2014 คุณควรจำไว้ว่างานที่รวมอยู่ในเวอร์ชันสาธิตไม่ได้สะท้อนถึงปัญหาเนื้อหาทั้งหมดที่จะได้รับการตรวจสอบโดยใช้ตัวเลือก CMM ในปี 2014 รายการคำถามทั้งหมด ที่สามารถควบคุมได้ในการสอบสถานะเดียวปี 2014 นั้นระบุไว้ในรหัสองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปสำหรับการสอบแบบรวมรัฐในวิชาฟิสิกส์ในปี 2014

วัตถุประสงค์ของเวอร์ชันสาธิตคือเพื่อให้ผู้เข้าร่วม USE และบุคคลทั่วไปได้รับแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของ CMM ในอนาคต จำนวนงาน รูปแบบ และระดับความซับซ้อน เกณฑ์ที่กำหนดสำหรับการประเมินความสมบูรณ์ของงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดซึ่งรวมอยู่ในตัวเลือกนี้ให้แนวคิดเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับความครบถ้วนและความถูกต้องของการบันทึกคำตอบโดยละเอียด
ข้อมูลนี้จะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถพัฒนากลยุทธ์ในการเตรียมตัวและผ่านการสอบ Unified State

คำแนะนำในการปฏิบัติงาน

ในการตอบข้อสอบวิชาฟิสิกส์ให้มีเวลา 235 นาที งานประกอบด้วย 3 ส่วน รวม 35 งาน

• ส่วนที่ 1 มี 21 งาน (A1-A21). สำหรับแต่ละงานมีคำตอบที่เป็นไปได้สี่ข้อ โดยมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้นที่ถูก
• ส่วนที่ 2 มี 4 งาน (B1-B4)ซึ่งคุณจะต้องให้คำตอบสั้น ๆ ในรูปแบบของลำดับตัวเลข
• ส่วนที่ 3 มี 10 ปัญหา: A22 - A25โดยเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบและ C1 - C6 ซึ่งจำเป็นต้องมีคำตอบโดยละเอียด

เมื่อคำนวณแล้ว อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้
แบบฟอร์มการสอบ Unified State ทั้งหมดกรอกด้วยหมึกสีดำสดใส คุณสามารถใช้เจล ปากกาคาปิลารี หรือปากกาหมึกซึมได้
เมื่อเสร็จสิ้นการมอบหมายงาน คุณสามารถใช้แบบร่างได้ โปรดทราบว่ารายการในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน
เราแนะนำให้คุณทำงานตามลำดับที่ได้รับ เพื่อประหยัดเวลา ให้ข้ามงานที่คุณไม่สามารถทำให้เสร็จได้ในทันทีและไปยังงานถัดไป หากคุณมีเวลาเหลือหลังจากทำงานทั้งหมดเสร็จแล้ว คุณสามารถกลับไปทำงานที่ไม่ได้รับได้
คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกสรุป พยายามทำงานให้สำเร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

แบบฟอร์ม USE แต่ละแบบฟอร์มจะมีข้อมูลอ้างอิงที่คุณอาจต้องใช้ในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น ต่อไป:

มีเวอร์ชันสาธิต การวิเคราะห์โดยละเอียด งาน C1 - C6และสำหรับงานอื่น ๆ ที่ถือว่าง่ายกว่านั้นจะมีการให้คำตอบเท่านั้น แต่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาแม้แต่น้อย เราจะกำจัดข้อเสียเปรียบนี้และบนเว็บไซต์ของเรา HELP-TOCHKA-RU เราจะเสนอวิธีแก้ไขปัญหาง่ายๆ

ปัญหา A1 - จากจลนศาสตร์ ทุกคนรู้ดีว่าระยะทางที่เดินทางคือเวลาคูณด้วยความเร็ว เรามีเวลาวาดตามแกน X และความเร็วตามแกน Y ดังนั้น ระยะทางที่เดินทางจะเป็นตัวเลข เท่ากับพื้นที่ตัวเลขที่กราฟนี้ก่อตัวและแกน X (ในกรณีนี้คือแกนเวลา t) จาก 0 ถึง 10 วินาทีเป็นรูปสามเหลี่ยม พื้นที่ของมันคือ (10 x 10)/2 = 50
จาก 10 ถึง 30 วินาที เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า พื้นที่ของมันคือ 20 x 10 = 200 พื้นที่ทั้งหมดสี่เหลี่ยมคางหมูจาก 0 ถึง 30 วินาที = 200 + 50 = 250 ตัวเลือกคำตอบที่ถูกต้องหมายเลข 4

แน่นอน, คำตอบที่ถูกต้อง #1ปัญหานี้เป็นไปตามกฎข้อที่สามที่มีชื่อเสียงของนิวตัน - การกระทำเท่ากับปฏิกิริยาแรงที่รถกดบนสะพานด้วยแรงที่มีขนาดเท่ากัน แต่มีทิศทางตรงกันข้าม สะพานจะกระทำกับรถ

มวลของรถขนาดนี้อาจทำให้คุณสับสนได้ ใช่แล้ว ไอ้สารเลว - ผู้รวบรวม KIM ตรวจสอบความรู้ที่มั่นใจของเราเป็นพิเศษและส่งข้อมูลเริ่มต้นเพิ่มเติม มวลอาจมีประโยชน์สำหรับเราหากเรามองหาแรงโน้มถ่วง แต่ไม่ต้องหาก็แจกทันทีเลยไม่แตะต้องมวล

กฎ แรงโน้มถ่วงสากลทุกคนรู้. วัตถุสองวัตถุใดๆ (ไม่ว่าจะเป็นบนบกหรือในจักรวาล) จะถูกดึงดูดเข้าหากันด้วยแรงที่เป็นสัดส่วนโดยตรงกับมวลของพวกมัน และเป็นสัดส่วนผกผันกับกำลังสองของระยะห่างระหว่างวัตถุทั้งสอง

ในกรณีแรก เราคูณสองตัวในตัวเศษ (1ม. x 1ม.) = 1ม. ตอนนี้พวกเขาจะคูณ 3m x 4m = 12m ดังนั้น ตัวเศษจะมีขนาดใหญ่ขึ้น 12 เท่า และเนื่องจากเราไม่ได้แตะสิ่งอื่นใด สำนวนทั้งหมดจึงใหญ่ขึ้น 12 เท่า คำตอบที่ถูกต้องหมายเลข 3

โปรดจำไว้ว่าโมเมนตัมของร่างกายที่เคลื่อนไหวคืออะไร

เราตัดทอนว่าในข้อมูลดั้งเดิมนั้น ความเร็วถูกกำหนดเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมง และคำตอบเป็นเมตร/วินาที ดังนั้นก่อนอื่นคุณต้องแปลทุกอย่างตามที่ควร หนึ่งกิโลเมตรคือหนึ่งพันเมตร และหนึ่งชั่วโมงคือ 3,600 วินาที ดังนั้น อันดับแรกคุณต้องคูณความเร็วเป็นกิโลเมตรต่อชั่วโมงด้วย 1,000 แล้วหารด้วย 3600 แล้วเราจะได้ความเร็วเป็นเมตรต่อวินาที หรือหากต้องการย่อให้สั้นลง คุณก็แค่หารด้วย 3.6 ความเร็วของรถโดยสารคือ 108 / 3.6 = 30 เมตร/วินาที ความเร็วรถบรรทุก 54 / 3.6 = 15 ม./วินาที
แรงกระตุ้นของรถยนต์ 1,000 x 30 = 30,000 กิโลกรัม-เมตร/วินาที
แรงกระตุ้นของรถบรรทุก 3000 x 15 = 45,000 กิโลกรัม-เมตร/วินาที
โมเมนตัมของรถบรรทุกเพิ่มขึ้น 45,000 - 30,000 = 15,000 คำตอบที่ถูกต้องข้อที่ 1

ตาม กฎการอนุรักษ์พลังงาน- พลังงานจะไม่หายไปไหนและไม่ได้ถูกพรากไปจากที่อื่น แต่จะส่งผ่านจากประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่งเท่านั้น พลังงานรวมของระบบร่างกาย ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้. วิธีที่ดีที่สุดในการพิจารณาการเปลี่ยนพลังงานศักย์ไปเป็นพลังงานจลน์และในทางกลับกันคือการใช้ลูกตุ้ม

พลังงานศักย์- สิ่งนี้สะสมพลังงานสะสม (POTENTION) แต่ยังไม่เข้าใจ
ก จลน์ศาสตร์- สิ่งนี้มาจากคำว่าจลนศาสตร์ - การเคลื่อนไหว - คือพลังงานของร่างกายที่เคลื่อนไหว และยิ่งความเร็วในการเคลื่อนที่มากเท่าไรก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น นี่คือลูกตุ้มในตำแหน่งซ้ายสุด เขาตัวแข็งอยู่ที่นั่น ความเร็วของเขาเป็นศูนย์ และพลังงานจลน์ของเขาเป็นศูนย์ แต่มีศักยภาพ จำนวนเงินสูงสุดท้ายที่สุดในตำแหน่งนี้เขาถูกยกให้สูงเหนือพื้นดิน ฉันลงไปชั้นล่าง เร่งความเร็ว พลังงานจลน์เพิ่มขึ้นเนื่องจากความเร็วเพิ่มขึ้น และศักยภาพลดลงเนื่องจากความสูงในการยกลดลง ที่จุดต่ำสุด ศักย์ไฟฟ้าเป็นศูนย์ และจลน์ศาสตร์มีค่าสูงสุด และภายใต้อิทธิพลของพลังงานจลน์นี้ ลูกตุ้มจะบินผ่านตำแหน่งล่างและขึ้นไปทางขวา มันช้าลง พลังงานจลน์ลดลง แต่มันกลับสูงขึ้น - และการสำรองพลังงานศักย์ก็เพิ่มขึ้น

ดาวเทียมเคลื่อนที่รอบโลกในลักษณะเดียวกับลูกตุ้ม เมื่ออยู่ในระยะห่างสูงสุด จึงมีพลังงานศักย์สูงสุด - ท้ายที่สุดแล้ว จะอยู่สูงเหนือพื้นดิน แต่เขาเกือบจะหยุดอยู่แค่นั้น - จลนศาสตร์น้อยที่สุด และเมื่อเข้าใกล้พื้น มันจะเร่งความเร็ว แต่พลังงานศักย์ของมันลดลง คำตอบที่ถูกต้องหมายเลข 3

ตัวเลือกหมายเลข 332408

เวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam 2014 ในวิชาฟิสิกส์

ในโจทย์ข้อ 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 24–26 คำตอบคือจำนวนเต็มหรือเศษส่วนทศนิยมจำกัด คำตอบของภารกิจ 5–7, 11, 12, 16–18, 21 และ 23 เป็นลำดับของตัวเลขสองตัว คำตอบของภารกิจที่ 13 คือคำพูด คำตอบของภารกิจที่ 19 และ 22 เป็นตัวเลขสองตัว

หากครูให้ตัวเลือกนี้ คุณสามารถป้อนคำตอบสำหรับงานมอบหมายในส่วน C หรืออัปโหลดไปยังระบบในรูปแบบกราฟิกรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งได้ ครูจะเห็นผลลัพธ์ของการทำงานมอบหมายให้เสร็จสิ้นในส่วน B และจะสามารถประเมินคำตอบที่อัปโหลดไว้ในส่วน C ได้ คะแนนที่ครูมอบหมายจะปรากฏในสถิติของคุณ เมื่อทำงานเสร็จคุณสามารถใช้ วัสดุอ้างอิงซึ่งอยู่ในส่วน "ไดเรกทอรี"

เวอร์ชันสำหรับการพิมพ์และการคัดลอกใน MS Word

รูปนี้แสดงกราฟของการขึ้นต่อกันของโมดูลัสความเร็ว โวลต์รถตั้งแต่เวลาต. กำหนดจากกราฟระยะทางที่รถเดินทางในช่วงเวลาตั้งแต่ 0 ถึง 30 วินาที (ให้คำตอบเป็นเมตร)

คำตอบ:

รถยนต์ที่มีน้ำหนัก 10 3 กก. เคลื่อนที่ด้วยความเร็วสัมบูรณ์คงที่ไปตามสะพานนูน รถเคลื่อนตัวบนสะพานที่จุดสูงสุดด้วยแรง เอฟ= 9000 N แรงที่สะพานกระทำต่อรถมีค่าเท่ากับ

1) 9000 N และชี้ขึ้นในแนวตั้ง

2) 9000 N และชี้ลงในแนวตั้งลง

3) 19,000 นิวตัน และชี้ลงในแนวตั้งลง

4) 1,000 N และชี้ขึ้นในแนวตั้ง

ดาวฤกษ์สองดวงที่มีมวลเท่ากัน มดึงดูดกันด้วยแรงที่มีขนาดเท่ากัน เอฟ. แรงโน้มถ่วงระหว่างดาวอีกสองดวงจะมีขนาดเท่าใด หากระยะห่างระหว่างศูนย์กลางเท่ากันกับกรณีแรกและมีมวลของดาวฤกษ์เท่ากับ 3 มและ 4 ม?

คำตอบ:

รถและรถบรรทุกเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว กม./ชม. และ กม./ชม. ตามลำดับ มวลของมันคือกิโลกรัมและกิโลกรัมตามลำดับ โมเมนตัมของรถบรรทุกมีมากกว่าโมเมนตัมของรถมากแค่ไหน?

1) ที่ 15,000 กิโลกรัมเมตร/วินาที

2) ที่ 45,000 กิโลกรัมเมตร/วินาที

3) ที่ 30,000 กิโลกรัมเมตร/วินาที

4) ที่ 60,000 กิโลกรัมเมตร/วินาที

ดาวเทียมเทียมโคจรรอบโลกในวงโคจรทรงรียาว เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับพลังงานศักย์และพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียม

1) ศักย์ไฟฟ้าและพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมถึงค่าสูงสุด ณ จุดที่ห่างจากโลกสูงสุด

2) ศักย์ไฟฟ้าและพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมถึงค่าสูงสุด ณ จุดที่ห่างจากโลกน้อยที่สุด

3) พลังงานศักย์ถึง ค่าสูงสุดณ จุดที่อยู่ห่างจากโลกมากที่สุด พลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมจะไม่เปลี่ยนแปลง

4) พลังงานศักย์ถึงค่าสูงสุดที่จุดที่ห่างจากโลกน้อยที่สุด พลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

คำตอบ:

ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์ที่มีคาบการสั่น ตเบี่ยงเบนไปจากตำแหน่งสมดุลด้วยมุมเล็กๆ แล้วปล่อยออกมาด้วยความเร็วเริ่มต้นเท่ากับศูนย์ (ดูรูป) นานแค่ไหนหลังจากนี้พลังงานศักย์ของลูกตุ้มจะกลับคืนสู่จุดสูงสุดอีกครั้งเป็นครั้งแรก? ละเลยความต้านทานอากาศ

โดยเฉลี่ยแล้วอนุภาคก๊าซจะอยู่ห่างจากกันจนแรงดึงดูดระหว่างกันไม่มีนัยสำคัญ สิ่งนี้จะอธิบาย

1) อนุภาคก๊าซความเร็วสูง

2) ค่าความเร็วเสียงในแก๊ส

3) การแพร่กระจายของคลื่นเสียงในก๊าซ

4) ความสามารถของก๊าซในการขยายตัวได้อย่างไม่จำกัด

คำตอบ:

เมื่อก๊าซในอุดมคติถูกถ่ายโอนจากสถานะ 1 ไปยังสถานะ 2 ซึ่งเป็นความเข้มข้นของโมเลกุล nเป็นสัดส่วนกับความดัน ร(ดู รูปภาพ) มวลก๊าซคงที่ในระหว่างกระบวนการ โดยระบุเอาไว้ว่าในปี. กระบวนการนี้

ก. ความหนาแน่นของก๊าซเพิ่มขึ้น

B. การขยายตัวของไอโซเทอร์มอลของก๊าซเกิดขึ้น

จากข้อความเหล่านี้

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) ข้อความทั้งสองเป็นจริง

4) ข้อความทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตอบ:

ในแคลอรีมิเตอร์ด้วย น้ำเย็นจุ่มกระบอกอะลูมิเนียมให้ความร้อนถึง 100°C ส่งผลให้อุณหภูมิในแคลอริมิเตอร์สูงถึง 30 °C แทนที่จะใช้กระบอกอะลูมิเนียม ถ้ากระบอกทองแดงที่มีมวลเท่ากันถูกลดระดับลงในแคลอรีมิเตอร์ที่อุณหภูมิ 100 °C อุณหภูมิสุดท้ายในแคลอริมิเตอร์ก็จะเท่ากับ

1) ต่ำกว่า 30 °C

2) สูงกว่า 30 °C

4) ขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของมวลน้ำและกระบอกสูบ และในกรณีนี้ไม่สามารถประเมินได้

คำตอบ:

รูปนี้แสดงวัฏจักรที่เกิดขึ้นกับก๊าซในอุดมคติหนึ่งโมล ถ้า ยู - กำลังภายในแก๊ส, ก- งานที่ทำโดยใช้แก๊ส ถาม- ปริมาณความร้อนที่จ่ายให้กับก๊าซแล้วจึงเข้าเงื่อนไขร่วมกันในพื้นที่

คำตอบ:

รูปนี้แสดงอิเล็กโตรมิเตอร์ที่เหมือนกันสองตัว โดยลูกบอลจะมีประจุที่มีเครื่องหมายตรงกันข้าม หากลูกบอลของพวกเขาเชื่อมต่อกับลวดให้อ่านค่าของอิเล็กโทรมิเตอร์ทั้งสอง

1) จะไม่เปลี่ยนแปลง

2) จะเท่ากับ 1

3) จะเท่ากับ 2

4) จะเท่ากับ 0

คำตอบ:

ตัวต้านทานที่เหมือนกันห้าตัวที่มีความต้านทาน ร= 1 โอห์มเชื่อมต่ออยู่ในวงจรไฟฟ้าซึ่งมีแผนภาพแสดงในรูป ตามพื้นที่ เอบีปัจจุบันกำลังไหล ฉัน= 4 A โวลต์มิเตอร์ในอุดมคติแสดงแรงดันไฟฟ้าเท่าใด (ให้คำตอบเป็นโวลต์)

คำตอบ:

สนามแม่เหล็กสม่ำเสมอได้ถูกสร้างขึ้นในพื้นที่บางพื้นที่ (ดูรูป) กรอบโลหะสี่เหลี่ยมเคลื่อนที่ข้ามขอบเขตของพื้นที่นี้ด้วยความเร็วคงที่ซึ่งพุ่งไปตามระนาบของกรอบและตั้งฉากกับเวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก แรงเคลื่อนไฟฟ้าแบบเหนี่ยวนำที่สร้างขึ้นในเฟรมจะเท่ากับ

แรงเคลื่อนไฟฟ้าจะเป็นอย่างไรหากเฟรมเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว ?

คำตอบ:

ความถี่ของการแกว่งของแม่เหล็กไฟฟ้าอิสระในวงจรจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากช่องว่างอากาศระหว่างแผ่นตัวเก็บประจุเต็มไปด้วยอิเล็กทริกที่มีค่าคงที่ไดอิเล็กทริก

1) จะลดลงครึ่งหนึ่ง

2) จะเพิ่มขึ้นทีละเท่า

3) จะเพิ่มขึ้น 3 เท่า

4) จะลดลง 3 เท่า

คำตอบ:

เลนส์แก้ว (ดัชนีการหักเหของแก้ว () ดังแสดงในรูปถูกถ่ายโอนจากอากาศ () ไปยังน้ำ () ความยาวโฟกัสและกำลังแสงของเลนส์เปลี่ยนไปอย่างไร

1) ทางยาวโฟกัสลดลง พลังงานแสงเพิ่มขึ้น

2) ความยาวโฟกัสเพิ่มขึ้น พลังงานแสงลดลง

3) ทางยาวโฟกัสและกำลังแสงเพิ่มขึ้น

4) ทางยาวโฟกัสและกำลังแสงลดลง

คำตอบ:

ลำแสงตกกระทบบนเลนส์สะสมที่ขนานกับแกนลำแสงหลักในระยะไกล ชม.จากแกนนี้ เลนส์อยู่ในสุญญากาศ ทางยาวโฟกัสเท่ากับ เอฟ. แสงเดินทางหลังเลนส์ด้วยความเร็วเท่าใด ความเร็วแสงจากแหล่งกำเนิดคงที่ในสุญญากาศเท่ากับ ค.

ในการทดลองเกี่ยวกับเอฟเฟกต์โฟโตอิเล็กทริก พวกเขานำแผ่นโลหะที่มีฟังก์ชันการทำงาน J และเริ่มส่องสว่างด้วยแสงที่มีความถี่ Hz จากนั้นความถี่ของแสงก็เพิ่มขึ้น 2 เท่าในขณะเดียวกันก็เพิ่มขึ้น 1.5 เท่าของจำนวนโฟตอนที่ตกกระทบบนจานใน 1 วินาที ในกรณีนี้คือพลังงานจลน์สูงสุดของโฟโตอิเล็กตรอน

1) เพิ่มขึ้น 1.5 เท่า

2) เพิ่มขึ้น 2 เท่า

3) เพิ่มขึ้น 3 เท่า

4) ไม่ได้กำหนดไว้ เนื่องจากจะไม่มีผลกระทบจากโฟโตอิเล็กทริก

คำตอบ:

แผนภาพแสดงระดับพลังงานต่ำสุดของอะตอมมีรูปแบบดังแสดงในรูป ในช่วงเวลาเริ่มต้น อะตอมจะอยู่ในสถานะที่มีพลังงาน ตามสมมุติฐานของบอร์ อะตอมสามารถปล่อยโฟตอนออกมาด้วยพลังงานได้

1) เพียง 0.5 eV

2) เพียง 1.5 eV

3) ใดๆ น้อยกว่า 0.5 eV

4) ใดๆ ในช่วงตั้งแต่ 0.5 ถึง 2 eV

คำตอบ:

ปฏิกิริยาฟิชชันของนิวเคลียสยูเรเนียมโดยนิวตรอนความร้อนอธิบายได้จากปฏิกิริยา

ในกรณีนี้ มีการสร้างนิวเคลียสขึ้น องค์ประกอบทางเคมีนิวเคลียสชนิดใดก่อตัวขึ้น?

คำตอบ:

นักเรียนคนหนึ่งศึกษาการเคลื่อนที่ของลูกบอลที่โยนในแนวนอน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาวัดพิกัดของลูกบอลที่บินในช่วงเวลาต่างๆ ของการเคลื่อนที่และกรอกตาราง:

ข้อผิดพลาดในการวัดพิกัดคือ 1 ซม. และข้อผิดพลาดในการวัดช่วงเวลาคือ 0.01 วินาที กราฟใดที่การพึ่งพาพิกัดถูกพล็อตอย่างถูกต้อง? ที่บอลจากเวลา ที?

คำตอบ:

ตารางนี้นำเสนอผลลัพธ์ของการวัดโฟโตปัจจุบัน โดยขึ้นอยู่กับความต่างศักย์ระหว่างแอโนดและแคโทดในการติดตั้งเพื่อศึกษาผลกระทบของโฟโตอิเล็กทริก ความแม่นยำของการวัดกระแสคือ 5 μA ความต่างศักย์คือ 0.1 V ฟังก์ชันการทำงานของโฟโตอิเล็กตรอนจากพื้นผิวโฟโตแคโทดคือ 2.4 eV โฟโตแคโทดจะส่องสว่างด้วยแสงสีเดียว

พลังงานของโฟตอนที่ตกกระทบกับโฟโตแคโทดคือ

1) เกิน 1.8 eV

2) เกิน 2.8 eV

3) เท่ากับ (1.4 ± 0.1) eV

4) ไม่เกิน 2.0 eV

คำตอบ:

มวลสองก้อนคือ กก. และ กก. ตามลำดับ นอนอยู่บนพื้นเรียบ พื้นผิวแนวนอนเชื่อมด้วยด้ายไร้น้ำหนักและยืดไม่ได้ โหลดจะกระทำโดยแรงดังแสดงในรูป แรงดึงของเกลียวคือ N ถ้า N จะมีโมดูลัสของแรงเป็นเท่าใด ให้คำตอบเป็นนิวตัน

คำตอบ:

ในระหว่างประสบการณ์ อุณหภูมิสัมบูรณ์อากาศในถังลดลง 2 เท่า และผ่านจากสถานะ 1 ไปเป็นสถานะ 2 (ดูรูป) วาล์วบนถังปิดไม่สนิท และอากาศอาจรั่วไหลผ่านได้ คำนวณอัตราส่วนของจำนวนโมเลกุลของก๊าซในภาชนะเมื่อสิ้นสุดและเริ่มต้นการทดลอง จำนวนอากาศ ก๊าซในอุดมคติ. (ปัดเศษคำตอบของคุณให้เป็นทศนิยมที่ใกล้ที่สุด)

คำตอบ:

ตัวนำเส้นตรงถูกแขวนในแนวนอนบนเกลียวสองเส้นในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอโดยมีความเหนี่ยวนำ 10 mT เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กอยู่ในแนวนอนและตั้งฉากกับตัวนำ ความตึงในเกลียวจะเปลี่ยนไปกี่ครั้งเมื่อทิศทางของกระแสเปลี่ยนไปในทางตรงกันข้าม? มวลต่อหน่วยความยาวของตัวนำคือ 0.01 กก./ม. กระแสไฟในตัวนำคือ 5 A

เลนส์ที่มีความยาวโฟกัส เอฟ= 1 ม. ให้ภาพของวัตถุบนหน้าจอ ขยาย 4 เท่า ระยะทางจากวัตถุถึงเลนส์คือเท่าไร? ให้คำตอบเป็นเมตร

คำตอบ:

เป็นผลจากการเบรกเข้า ชั้นบนบรรยากาศ ระดับความสูงการบินของดาวเทียมเทียมเหนือโลกลดลงจาก 400 เป็น 300 กม. ความเร็วของดาวเทียม พลังงานจลน์ และระยะเวลาการโคจรของดาวเทียมเปลี่ยนไปอย่างไร

1) เพิ่มขึ้น

2) ลดลง

3) ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

คำตอบ:

รูปนี้แสดงกระบวนการเปลี่ยนสถานะของก๊าซในอุดมคติที่มีโมเลกุลเดี่ยวหนึ่งโมล ( ยู- พลังงานภายในของก๊าซ พี- ความกดดัน) ปริมาตร อุณหภูมิสัมบูรณ์ และความจุความร้อนของก๊าซเปลี่ยนแปลงอย่างไรในระหว่างกระบวนการนี้

สำหรับแต่ละปริมาณ ให้กำหนดลักษณะของการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกัน:

1) เพิ่มขึ้น

2) ลดลง

3) ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

เขียนตัวเลขที่เลือกสำหรับปริมาณทางกายภาพแต่ละรายการลงในตาราง

ตัวเลขในคำตอบอาจซ้ำได้

คำตอบ:

จำนวนมาก เอ็นนิวเคลียสกัมมันตภาพรังสีสลายตัวสร้างนิวเคลียสลูกสาวที่มั่นคง ครึ่งชีวิตคือ 46.6 วัน หลังจากผ่านไป 139.8 วัน จะมีนิวเคลียสดั้งเดิมเหลืออยู่กี่นิวเคลียส และนิวเคลียสของลูกสาวจะปรากฏกี่นิวเคลียสใน 93.2 วันหลังจากเริ่มการสังเกต

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและความหมาย สำหรับแต่ละตำแหน่งจากคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สองและจดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

คำตอบ:

ร่างกายถูกขว้างด้วยความเร็ว โวลต์ทำมุมกับแนวนอนเมื่อเวลาผ่านไป ทีขึ้นสู่ความสูงสูงสุด ชม.เหนือขอบฟ้า แรงต้านของอากาศมีน้อยมาก

จับคู่ระหว่าง ปริมาณทางกายภาพและสูตรที่สามารถกำหนดได้

สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องในคอลัมน์ที่สองและจดตัวเลขที่เลือกไว้ในตาราง

ข้อมูลจำเพาะของวัสดุวัดควบคุมสำหรับการสอบแบบรวมรัฐในวิชาฟิสิกส์ปี 2014

1. วัตถุประสงค์ของการควบคุมการวัดวัสดุ

วัสดุการวัดการควบคุมทำให้สามารถสร้างระดับความเชี่ยวชาญโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)

ผลการสอบเอกภาพในวิชาฟิสิกส์ได้รับการยอมรับ สถาบันการศึกษาเฉลี่ย อาชีวศึกษาและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาวิชาชีพอันเป็นผลจากการสอบเข้าวิชาฟิสิกส์

2. เอกสารที่กำหนดเนื้อหาของ Unified State Exam KIM

1. องค์ประกอบของรัฐบาลกลาง มาตรฐานของรัฐการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปในวิชาฟิสิกส์ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 5 มีนาคม 2547 ฉบับที่ 1,089)

2. องค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ในวิชาฟิสิกส์ขั้นพื้นฐานและ ระดับโปรไฟล์(คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 5 มีนาคม 2547 ฉบับที่ 1089)

3. แนวทางการคัดเลือกเนื้อหาและพัฒนาโครงสร้างของ Unified State Exam KIM

เอกสารสอบแต่ละฉบับมีองค์ประกอบเนื้อหาควบคุมจากทุกส่วน หลักสูตรของโรงเรียนฟิสิกส์ ในขณะที่มีการเสนองานแต่ละส่วนในทุกระดับอนุกรมวิธาน องค์ประกอบเนื้อหาที่สำคัญที่สุดจากมุมมองของการศึกษาต่อเนื่องในสถาบันอุดมศึกษาจะถูกควบคุมในเวอร์ชันเดียวกันโดยงานที่มีระดับความซับซ้อนต่างกัน จำนวนงานในแต่ละส่วนจะถูกกำหนดโดยเนื้อหาและสัดส่วนกับเวลาสอนที่จัดสรรไว้สำหรับการศึกษาตาม โปรแกรมโดยประมาณในวิชาฟิสิกส์ แผนผังต่างๆตามที่ถูกสร้างขึ้น ตัวเลือกการสอบสร้างขึ้นบนหลักการของการเพิ่มเนื้อหา โดยทั่วไป ชุดตัวเลือกทั้งหมดจะมีการวินิจฉัยการพัฒนาองค์ประกอบเนื้อหาทั้งหมดที่รวมอยู่ในตัวประมวลผล

ลำดับความสำคัญในการออกแบบ CMM คือความจำเป็นในการทดสอบประเภทของกิจกรรมที่จัดทำโดยมาตรฐาน (โดยคำนึงถึงข้อ จำกัด ในเงื่อนไขของการทดสอบความรู้และทักษะของนักเรียนเป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนมาก): การเรียนรู้เครื่องมือแนวความคิดของหลักสูตรฟิสิกส์ การเรียนรู้ความรู้ด้านระเบียบวิธีใช้ความรู้เมื่ออธิบาย ปรากฏการณ์ทางกายภาพและการแก้ปัญหา ความชำนาญในทักษะในการทำงานกับข้อมูลเนื้อหาทางกายภาพได้รับการทดสอบในการทดสอบทางอ้อมเมื่อใช้ ในรูปแบบต่างๆการนำเสนอข้อมูลในข้อความงานหรือสิ่งรบกวน (กราฟ ตาราง ไดอะแกรม และแบบแผนผัง) ภายในกรอบของเทคโนโลยี Unified State Exam เป็นไปไม่ได้ที่จะวินิจฉัยทักษะการทดลองได้ เนื่องจากต้องใช้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการจริง อย่างไรก็ตาม กระดาษสอบจะใช้งานโดยอิงจากภาพถ่ายการทดลองทางกายภาพจริง ซึ่งจะวินิจฉัยความเชี่ยวชาญของทักษะการทดลองบางอย่าง

กิจกรรมประเภทที่สำคัญที่สุดจากมุมมองของความสำเร็จในการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยคือการแก้ปัญหา ประมาณ 40% ของคะแนนเริ่มต้นสูงสุดจะถูกจัดสรรให้กับการแก้ปัญหาขั้นสูงและ ระดับสูงความยากลำบาก แต่ละตัวเลือกจะมีงานสำหรับทุกส่วน ระดับที่แตกต่างกันความยากลำบากที่ทำให้สามารถทดสอบความสามารถในการใช้กฎหมายและสูตรทางกายภาพทั้งในสถานการณ์การศึกษามาตรฐานและในสถานการณ์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมซึ่งต้องมีการแสดงความเป็นอิสระในระดับที่ค่อนข้างสูงเมื่อรวมอัลกอริธึมการกระทำที่รู้จักหรือสร้างแผนของคุณเองสำหรับการทำงานให้สำเร็จ

การใช้โมเดลงานจะจำกัดอยู่ในกรอบของเทคโนโลยีแบบฟอร์ม USE ความเที่ยงธรรมของการตรวจสอบงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดนั้นมั่นใจได้จากเกณฑ์การประเมินที่สม่ำเสมอ การมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญอิสระสองคนในการประเมินงานเดียว ความเป็นไปได้ในการแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญคนที่สาม และการมีขั้นตอนการอุทธรณ์

การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์เป็นข้อสอบทางเลือกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความแตกต่างเมื่อเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา สถานศึกษา. เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ งานจะประกอบด้วยภารกิจที่มีระดับความยากสามระดับ การทำภารกิจให้สำเร็จในระดับพื้นฐานของความซับซ้อนทำให้คุณสามารถประเมินระดับความเชี่ยวชาญขององค์ประกอบเนื้อหาที่สำคัญที่สุดของมาตรฐานฟิสิกส์ มัธยมและความเชี่ยวชาญในกิจกรรมที่สำคัญที่สุด ในบรรดางานระดับพื้นฐาน งานจะแตกต่างกันซึ่งมีเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานของระดับพื้นฐาน จำนวนคะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำในวิชาฟิสิกส์ซึ่งยืนยันว่าผู้สำเร็จการศึกษาได้เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (เต็ม) ในวิชาฟิสิกส์นั้นถูกสร้างขึ้นตามข้อกำหนดสำหรับการเรียนรู้มาตรฐานระดับพื้นฐาน การใช้งานงานที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้นและระดับสูงในงานสอบช่วยให้เราสามารถประเมินระดับความพร้อมของนักเรียนเพื่อศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาระดับสูง

4. โครงสร้างของการสอบ KIM Unified State

กระดาษสอบแต่ละเวอร์ชันประกอบด้วย 3 ส่วนและรวม 35 ภารกิจซึ่งมีรูปแบบและระดับความยากต่างกัน (ตารางที่ 1)

ส่วนที่ 1 มีคำถามแบบเลือกตอบ 21 ข้อ ชื่อของพวกเขาในงาน: อัล; A2; ...A21. สำหรับแต่ละงานมีคำตอบที่เป็นไปได้สี่ข้อ โดยมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้นที่ถูก

ส่วนที่ 2 มี 4 งานที่ต้องมีคำตอบสั้นๆ การกำหนดในงาน: B1; ... ที่ 4. กระดาษข้อสอบแนะนำว่า
ภารกิจที่ต้องให้คำตอบเป็นลำดับตัวเลข

ส่วนที่ 3 มี 10 งานรวมกัน ปริทัศน์กิจกรรม--การแก้ปัญหา ในจำนวนนี้มี 4 งานที่มีตัวเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบ (A22-A25) และ 6 งานที่จำเป็นต้องให้คำตอบโดยละเอียด (การกำหนดในงาน: C1; C2; ... C6)
............................

การสาธิต ตัวเลือกการสอบ Unified Stateในวิชาฟิสิกส์ ปี 2557

ส่วนที่ 1

A1. รูปนี้แสดงกราฟของการพึ่งพาโมดูลัสความเร็ว υ ของรถตรงเวลา t กำหนดจากกราฟระยะทางที่รถเดินทางในช่วงเวลาตั้งแต่ 0 ถึง 30 วินาที

A2. รถยนต์ที่มีน้ำหนัก 10 3 กก. เคลื่อนที่ด้วยความเร็วสัมบูรณ์คงที่ไปตามสะพานนูน รถกระทำบนสะพานที่จุดสูงสุดด้วยแรง F = 9000 N แรงที่สะพานกระทำต่อรถเท่ากับ

1) 9000 N และชี้ขึ้นในแนวตั้ง

2) 9000 N และชี้ลงในแนวตั้งลง

3) 19,000 นิวตัน และชี้ลงในแนวตั้งลง

4) 1,000 N และชี้ขึ้นในแนวตั้ง

A3. ดาวสองดวงที่มีมวล m เท่ากันถูกดึงดูดเข้าหากันด้วยแรงดึงดูดที่มีขนาด F เท่ากัน ขนาดของแรงดึงดูดระหว่างดาวอีก 2 ดวงจะเป็นเท่าใด หากระยะห่างระหว่างจุดศูนย์กลางของดาวทั้งสองเท่ากันกับในกรณีแรกกับมวล ของดวงดาวคือ 3m และ 4m?

1) 7F 2) 9F 3) 12F 4) 16F

A4. รถยนต์และรถบรรทุกเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว υ 1 = 108 กม./ชม. และ υ 2 = 54 กม./ชม. ตามลำดับ มวลของพวกเขาคือ m 1 = 1,000 กก. และ m 2 = 3,000 กก. ตามลำดับ โมเมนตัมของรถบรรทุกมีมากกว่าโมเมนตัมของรถมากแค่ไหน?

1) ที่ 15,000 กิโลกรัม⋅m/วินาที 2) ที่ 45,000 กิโลกรัม⋅m/วินาที 3) ที่ 30,000 กิโลกรัม⋅m/วินาที 4) ที่ 60,000 กิโลกรัม⋅m/วินาที

A5. ดาวเทียมเทียมโคจรรอบโลกในวงโคจรทรงรียาว เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับพลังงานศักย์และพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียม

1) ศักย์ไฟฟ้าและพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมถึงค่าสูงสุด ณ จุดที่ห่างจากโลกสูงสุด 2) ศักย์ไฟฟ้าและพลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมถึงค่าสูงสุด ณ จุดที่ห่างจากโลกน้อยที่สุด 3) พลังงานศักย์ถึงค่าสูงสุดที่จุดที่ห่างจากโลกมากที่สุด พลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง 4) พลังงานศักย์ถึงค่าสูงสุดที่จุดที่ห่างจากโลกน้อยที่สุด พลังงานกลทั้งหมดของดาวเทียมยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

A6. ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์ที่มีคาบการสั่น T ถูกเบี่ยงเบนไปจากตำแหน่งสมดุลเป็นมุมเล็กๆ และปล่อยออกมาด้วยความเร็วเริ่มต้นเท่ากับศูนย์ (ดูรูป) นานแค่ไหนหลังจากนี้พลังงานศักย์ของลูกตุ้มจะกลับคืนสู่จุดสูงสุดอีกครั้งเป็นครั้งแรก? ละเลยความต้านทานอากาศ

1) ที 2) ที/4 3) ที/2 4) ที/8

A7. โดยเฉลี่ยแล้วอนุภาคก๊าซจะอยู่ห่างจากกันจนแรงดึงดูดระหว่างกันไม่มีนัยสำคัญ สิ่งนี้จะอธิบาย

1) ความเร็วสูงของอนุภาคก๊าซ 2) ค่าความเร็วของเสียงในก๊าซ 3) การแพร่กระจายของคลื่นเสียงในก๊าซ 4) ความสามารถของก๊าซในการขยายตัวอย่างไม่มีขีดจำกัด

A8. เมื่อก๊าซในอุดมคติถูกถ่ายโอนจากสถานะ 1 ไปยังสถานะ 2 ความเข้มข้นของโมเลกุล n จะเป็นสัดส่วนกับความดัน p (ดูรูป) มวลก๊าซคงที่ในระหว่างกระบวนการ ระบุไว้ว่าในกระบวนการนี้ ก. ความหนาแน่นของก๊าซเพิ่มขึ้น B. การขยายตัวของไอโซเทอร์มอลของก๊าซเกิดขึ้น จากข้อความเหล่านี้

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B เท่านั้นที่เป็นจริง 3) ทั้งสองข้อความเป็นจริง 4) ทั้งสองข้อความเป็นเท็จ

A9. กระบอกอะลูมิเนียมที่ให้ความร้อนถึง 100 °C ถูกจุ่มลงในแคลอริมิเตอร์ที่เต็มไปด้วยน้ำเย็น ส่งผลให้อุณหภูมิในแคลอริมิเตอร์สูงถึง 30 °C แทนที่จะใช้กระบอกอะลูมิเนียม ถ้ากระบอกทองแดงที่มีมวลเท่ากันถูกลดระดับลงในแคลอรีมิเตอร์ที่อุณหภูมิ 100 °C อุณหภูมิสุดท้ายในแคลอริมิเตอร์ก็จะเท่ากับ

1) ต่ำกว่า 30 °C 2) มากกว่า 30 °C 3) 30 °C 4) ขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของมวลน้ำและกระบอกสูบ และในกรณีนี้ไม่สามารถประเมินได้

A10. รูปนี้แสดงวัฏจักรที่เกิดขึ้นกับก๊าซในอุดมคติหนึ่งโมล ถ้า U คือพลังงานภายในของแก๊ส A คืองานที่ทำโดยแก๊ส Q คือปริมาณความร้อนที่ส่งไปยังแก๊ส จากนั้นเงื่อนไข ΔU >0, A >0, Q>0 จะถูกเติมเต็มร่วมกันในส่วนนี้

1) AB 2) BC 3) ซีดี 4) DA

A11. รูปนี้แสดงอิเล็กโตรมิเตอร์ที่เหมือนกันสองตัว โดยลูกบอลจะมีประจุที่มีเครื่องหมายตรงกันข้าม หากลูกบอลของพวกเขาเชื่อมต่อกับลวดให้อ่านค่าของอิเล็กโทรมิเตอร์ทั้งสอง

1) จะไม่เปลี่ยน 2) จะเท่ากับ 1 3) จะเท่ากับ 2 4) จะเท่ากับ 0

A12. ตัวต้านทานที่เหมือนกันห้าตัวที่มีความต้านทาน r = 1 โอห์มเชื่อมต่ออยู่ในวงจรไฟฟ้าซึ่งมีแผนภาพแสดงในรูป ส่วน AB มีกระแส I = 4 A โวลต์มิเตอร์ในอุดมคติแสดงแรงดันไฟฟ้าเท่าใด

1) 3 โวลต์ 2) 5 โวลต์ 3) 6 โวลต์ 4) 7 โวลต์

A13. สนามแม่เหล็กสม่ำเสมอจะถูกสร้างขึ้นในพื้นที่บางพื้นที่ (ดูรูป) กรอบโลหะสี่เหลี่ยมเคลื่อนที่ข้ามขอบเขตของบริเวณนี้ด้วยความเร็วคงที่ซึ่งพุ่งไปตามระนาบของกรอบและตั้งฉากกับเวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก แรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนำที่สร้างขึ้นในเฟรมเท่ากับ แรงเคลื่อนไฟฟ้าจะเป็นอย่างไรหากเฟรมเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว ?

1) 2) 3) 4)

A14. ความถี่ของการแกว่งของแม่เหล็กไฟฟ้าอิสระในวงจรจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากช่องว่างอากาศระหว่างแผ่นตัวเก็บประจุเต็มไปด้วยอิเล็กทริกที่มีค่าคงที่ไดอิเล็กทริกε = 3

1) จะลดลงด้วยปัจจัย 2) จะเพิ่มขึ้นด้วยปัจจัย 3) จะเพิ่มขึ้นด้วยปัจจัย 3 4) จะลดลงด้วยปัจจัย 3

ก15. เลนส์แก้ว (ดัชนีการหักเหของแก้ว n แก้ว = 1.54) ที่แสดงในภาพถูกถ่ายโอนจากอากาศ (n อากาศ = 1) ไปยังน้ำ (n น้ำ = 1.33) ทางยาวโฟกัสและกำลังแสงของเลนส์เปลี่ยนไปอย่างไร

1) ทางยาวโฟกัสลดลง พลังงานแสงเพิ่มขึ้น 2) ความยาวโฟกัสเพิ่มขึ้น พลังงานแสงลดลง 3) ทางยาวโฟกัสและกำลังแสงเพิ่มขึ้น 4) ทางยาวโฟกัสและกำลังแสงลดลง

A16. ลำแสงตกลงบนเลนส์รวบรวมขนานกับแกนแสงหลักที่ระยะห่าง h จากแกนนี้ เลนส์อยู่ในสุญญากาศ ทางยาวโฟกัสคือ F แสงเดินทางด้านหลังเลนส์ด้วยความเร็วเท่าใด ความเร็วแสงจากแหล่งกำเนิดคงที่ในสุญญากาศคือ c

1) 2) 3) 4)

A17. ในการทดลองเกี่ยวกับเอฟเฟกต์โฟโตอิเล็กทริก พวกเขานำแผ่นโลหะที่มีฟังก์ชันการทำงาน 5.4⋅10 –19 J และเริ่มส่องสว่างด้วยแสงที่มีความถี่ 3⋅10 14 Hz จากนั้นความถี่ของแสงก็เพิ่มขึ้น 2 เท่าในขณะเดียวกันก็เพิ่มขึ้น 1.5 เท่าของจำนวนโฟตอนที่ตกกระทบบนจานใน 1 วินาที ในกรณีนี้คือพลังงานจลน์สูงสุดของโฟโตอิเล็กตรอน

1) เพิ่มขึ้น 1.5 เท่า 2) เพิ่มขึ้น 2 เท่า 3) เพิ่มขึ้น 3 เท่า 4) ไม่ได้กำหนดเนื่องจากจะไม่มีผลโฟโตอิเล็กทริก

A18. แผนภาพแสดงระดับพลังงานต่ำสุดของอะตอมมีรูปแบบดังแสดงในรูป ในช่วงเวลาเริ่มต้น อะตอมจะอยู่ในสถานะที่มีพลังงาน E (2) ตามสมมุติฐานของบอร์ อะตอมสามารถปล่อยโฟตอนออกมาด้วยพลังงานได้

1) เพียง 0.5 eV 2) เพียง 1.5 eV 3) ใดๆ ที่น้อยกว่า 0.5 eV 4) ใดๆ ที่อยู่ในช่วงตั้งแต่ 0.5 ถึง 2 eV

A19. ปฏิกิริยาฟิชชันของนิวเคลียสยูเรเนียมโดยนิวตรอนความร้อนอธิบายได้จากปฏิกิริยา ในกรณีนี้ นิวเคลียสขององค์ประกอบทางเคมี XYZ ถูกสร้างขึ้น นิวเคลียสชนิดใดก่อตัวขึ้น?

1) 2) 3) 4)

ก20. นักเรียนคนหนึ่งศึกษาการเคลื่อนที่ของลูกบอลที่โยนในแนวนอน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาวัดพิกัดของลูกบอลที่บินในช่วงเวลาต่างๆ ของการเคลื่อนที่และกรอกตาราง:

ข้อผิดพลาดในการวัดพิกัดคือ 1 ซม. และข้อผิดพลาดในการวัดช่วงเวลาคือ 0.01 วินาที กราฟใดแสดงการขึ้นต่อกันที่ถูกต้องของพิกัดของลูกบอลตรงเวลา t

ก21. ตารางนี้นำเสนอผลลัพธ์ของการวัดโฟโตปัจจุบัน โดยขึ้นอยู่กับความต่างศักย์ระหว่างแอโนดและแคโทดในการติดตั้งเพื่อศึกษาผลกระทบของโฟโตอิเล็กทริก ความแม่นยำของการวัดกระแสคือ 5 μA ความต่างศักย์คือ 0.1 V ฟังก์ชันการทำงานของโฟโตอิเล็กตรอนจากพื้นผิวโฟโตแคโทดคือ 2.4 eV โฟโตแคโทดจะส่องสว่างด้วยแสงสีเดียว

พลังงานของโฟตอนที่ตกกระทบกับโฟโตแคโทดคือ

1) เกิน 1.8 eV

2) เกิน 2.8 eV

3) เท่ากับ (1.4 ± 0.1) eV

4) ไม่เกิน 2.0 eV

ส่วนที่ 2

คำตอบของภารกิจในส่วนนี้ (B1–B4) เป็นลำดับของตัวเลข ป้อนคำตอบลงในข้อความของงานก่อนแล้วจึงโอนไปยังแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขงานที่เกี่ยวข้องโดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค ช่องว่าง หรืออักขระเพิ่มเติม เขียนแต่ละหมายเลขลงในกล่องแยกกันตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม

B1. อันเป็นผลมาจากการเบรกในชั้นบนของชั้นบรรยากาศ ระดับความสูงในการบินของดาวเทียมเทียมเหนือโลกลดลงจาก 400 เป็น 300 กม. ความเร็วของดาวเทียม พลังงานจลน์ และระยะเวลาการโคจรของดาวเทียมเปลี่ยนไปอย่างไร สำหรับแต่ละปริมาณ ให้กำหนดลักษณะของการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกัน:

1) เพิ่มขึ้น

2) ลดลง

3) ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

บี2. รูปนี้แสดงกระบวนการเปลี่ยนสถานะของก๊าซในอุดมคติที่มีโมเลกุลเดี่ยวหนึ่งโมล (U คือพลังงานภายในของก๊าซ p คือความดัน) ปริมาตร อุณหภูมิสัมบูรณ์ และความจุความร้อนของก๊าซเปลี่ยนแปลงอย่างไรในระหว่างกระบวนการนี้ สำหรับแต่ละปริมาณ ให้กำหนดลักษณะของการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกัน:

1) เพิ่มขึ้น 2) ลดลง 3) ไม่เปลี่ยนแปลง

เขียนตัวเลขที่เลือกสำหรับปริมาณทางกายภาพแต่ละรายการลงในตาราง ตัวเลขในคำตอบอาจซ้ำได้

B3. นิวเคลียสกัมมันตภาพรังสี N จำนวนมากสลายตัวจนกลายเป็นนิวเคลียส Tl ที่เสถียร ครึ่งชีวิตคือ 46.6 วัน หลังจากผ่านไป 139.8 วัน จะมีนิวเคลียสดั้งเดิมเหลืออยู่กี่นิวเคลียส และนิวเคลียสของลูกสาวจะปรากฏกี่นิวเคลียสใน 93.2 วันหลังจากเริ่มการสังเกต สร้างความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและความหมาย สำหรับแต่ละตำแหน่งจากคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สองและจดตัวเลขที่เลือกไว้ในตารางใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง

ตารางคำตอบ:

B4. วัตถุที่ถูกโยนด้วยความเร็ว v ที่มุม α ถึงขอบฟ้าจะลอยขึ้นสู่ความสูงสูงสุด h เหนือขอบฟ้าในช่วงเวลา t แรงต้านของอากาศมีน้อยมาก สร้างความสอดคล้องระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตรที่สามารถกำหนดได้ สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องในคอลัมน์ที่สองและจดตัวเลขที่เลือกไว้ในตาราง

ตารางคำตอบ:

ส่วนที่ 3

งานส่วนที่ 3 มีปัญหา ขอแนะนำให้ดำเนินการตัดสินใจเบื้องต้นเกี่ยวกับร่าง เมื่อทำงานให้เสร็จสิ้น (A22–A25) ในแบบฟอร์มคำตอบข้อ 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังทำ ให้ใส่ “x” ลงในกล่องซึ่งมีหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณเลือก โซลูชั่นที่สมบูรณ์ปัญหา C1–C6 จะต้องเขียนลงในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 เมื่อกรอกคำตอบในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ให้จดหมายเลขงานก่อน (C1, C2 ฯลฯ ) จากนั้นจึงระบุวิธีแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้อง เขียนคำตอบของคุณให้ชัดเจนและอ่านง่าย สมบูรณ์ วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องแต่ละปัญหา C2–C6 ควรมีกฎและสูตร การใช้ที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา ตลอดจนการแปลงทางคณิตศาสตร์ การคำนวณด้วยคำตอบตัวเลข และหากจำเป็น อาจมีภาพวาดอธิบายวิธีแก้ปัญหา

A22. โหลดสองตัวที่มีมวล M 1 = 1 กก. และ M 2 = 2 กก. ตามลำดับวางอยู่บนพื้นผิวแนวนอนเรียบเชื่อมต่อกันด้วยด้ายไร้น้ำหนักและขยายไม่ได้ โหลดจะกระทำโดยแรง 1 และ 2 ดังแสดงในรูป แรงดึงของเกลียวคือ T = 15 N โมดูลัสของแรง F 1 คือเท่าใด ถ้า F 2 = 21 N

1) 6 นิว 2) 12 นิว 3) 18 นิว 4) 21 นิว

ก23. ในระหว่างการทดลอง อุณหภูมิสัมบูรณ์ของอากาศในภาชนะลดลง 2 เท่า และผ่านจากสถานะ 1 ไปยังสถานะ 2 (ดูรูป) วาล์วบนถังปิดไม่สนิท และอากาศอาจรั่วไหลผ่านได้ คำนวณอัตราส่วนของจำนวนโมเลกุลของก๊าซในภาชนะเมื่อสิ้นสุดและเริ่มต้นการทดลอง อากาศถือเป็นก๊าซในอุดมคติ

1) 1/3 2) 2/3 3) 3/2 4) 4/3

A24. ตัวนำเส้นตรงถูกแขวนในแนวนอนบนเกลียวสองเส้นในสนามแม่เหล็กสม่ำเสมอโดยมีความเหนี่ยวนำ 10 mT เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กอยู่ในแนวนอนและตั้งฉากกับตัวนำ ความตึงในเกลียวจะเปลี่ยนไปกี่ครั้งเมื่อทิศทางของกระแสเปลี่ยนไปในทางตรงกันข้าม? มวลต่อหน่วยความยาวของตัวนำคือ 0.01 กก./ม. กระแสไฟในตัวนำคือ 5 A

1) 1.5 เท่า 2) 2 ครั้ง 3) 2.5 เท่า 4) 3 ครั้ง

ก25. เลนส์ที่มีความยาวโฟกัส F = 1 ม. จะสร้างภาพของวัตถุบนหน้าจอ โดยขยาย 4 เท่า ระยะทางจากวัตถุถึงเลนส์คือเท่าไร?

1) 0.5 ม. 2) 0.75 ม. 3) 1.25 ม. 4) 1.5 ม.

ค1. ขดลวดที่มีความเหนี่ยวนำ L เชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานที่มีแรงเคลื่อนไฟฟ้าและตัวต้านทานที่เหมือนกันสองตัว R แผนภาพไฟฟ้าการเชื่อมต่อแสดงในรูป 1. ในช่วงเริ่มต้น กุญแจในวงจรจะเปิดอยู่ ที่เวลา t = 0 สวิตช์จะปิด ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงความแรงของกระแสที่บันทึกโดยแอมป์มิเตอร์ ดังแสดงในรูป 2. ตามกฎฟิสิกส์ที่ทราบ อธิบายว่าเหตุใดเมื่อปิดกุญแจ กระแสจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นเป็นค่าใหม่ที่แน่นอน - I 1 กำหนดค่าของกระแส I 1 ความต้านทานภายในละเลยแหล่งที่มาปัจจุบัน

ค2. สไลด์ที่มียอดสองยอด ซึ่งมีความสูงเป็น h และ 5h/2 วางอยู่บนพื้นผิวแนวนอนเรียบของโต๊ะ (ดูรูป) มีลูกซนที่ด้านบนขวาของสไลด์ ด้วยการกดเล็กน้อย เด็กซนและสไลเดอร์ก็เริ่มเคลื่อนไหว และเด็กซนจะเคลื่อนไปทางซ้ายโดยไม่ออกไป พื้นผิวเรียบสไลด์และสไลด์ที่เลื่อนไปเรื่อยๆ จะไม่หลุดออกจากโต๊ะ ความเร็วของเด็กซนที่ด้านบนซ้ายของสไลด์กลายเป็น υ ค้นหาอัตราส่วนของมวลของลูกยางและสไลด์

ค3. กระบวนการแบบวนรอบที่แสดงในภาพจะดำเนินการบนก๊าซในอุดมคติที่มีอะตอมเดี่ยว ในส่วนที่ 1–2 แก๊สทำงาน A 12 = 1,000 J ในอะเดียแบท 3–1 แรงภายนอกอัดแก๊สให้ทำงาน |A 31 | = 370 J. ปริมาณของสารก๊าซไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างกระบวนการ จงหาปริมาณความร้อน |Q ความเย็น | ที่ก๊าซส่งเข้าตู้เย็นต่อรอบ

ค4. ในวงจรที่แสดงในรูป emf ของแบตเตอรี่คือ 100 V; ความต้านทานของตัวต้านทาน: R 1 = 10 โอห์ม และ R 2 = 6 โอห์ม และความจุของตัวเก็บประจุ: C 1 = 60 μF และ C 2 = 100 μF ในสถานะเริ่มต้น สวิตช์ K จะเปิดอยู่ และตัวเก็บประจุจะไม่ถูกชาร์จ หลังจากปิดกุญแจไปได้ระยะหนึ่ง ความสมดุลจะเกิดขึ้นในระบบ ความร้อนจะถูกปล่อยออกมาในวงจรเท่าใดเมื่อถึงจุดสมดุลของเวลา?

C5. วงปิดของพื้นที่ S ที่ทำจากลวดเส้นเล็กวางอยู่ในสนามแม่เหล็ก ระนาบของเส้นชั้นความสูงตั้งฉากกับเวกเตอร์ของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กของสนาม การแกว่งของกระแสด้วยแอมพลิจูด i m = 35 mA เกิดขึ้นในวงจร ถ้าการเหนี่ยวนำแม่เหล็กของสนามเปลี่ยนแปลงตามเวลาตามสูตร B = โดยที่ a = 6·10 –3 T, b = 3500 s –1 ความต้านทานไฟฟ้าของวงจร R = 1.2 โอห์ม คอนทัวร์มีพื้นที่เท่าใด?

ค6. ระดับพลังงานอิเล็กตรอนในอะตอมไฮโดรเจนกำหนดโดยสูตร E n = eV โดยที่ n = 1, 2, 3, …. เมื่ออะตอมเปลี่ยนจากสถานะ E 2 เป็นสถานะ E 1 อะตอมจะปล่อยโฟตอนออกมา เมื่ออยู่บนพื้นผิวของโฟโตแคโทด โฟตอนนี้จะกระแทกโฟโตอิเล็กตรอนออกมา ความถี่แสงที่สอดคล้องกับขีดจำกัดสีแดงของเอฟเฟกต์โฟโตอิเล็กทริคสำหรับวัสดุพื้นผิวโฟโตแคโทดคือ ν cr = 6⋅10 14 Hz โมเมนตัมที่เป็นไปได้สูงสุดของโฟโตอิเล็กตรอนคือเท่าใด

คำตอบ

A1. 4
A2. 1
A3. 3
A4. 1
A5. 3
A6. 3
A7. 4
A8. 2
A9. 1
A10. 4
A11. 2
A12. 4
A13. 1
A14. 1
ก15. 2
A16. 3
A17. 4
A18. 2
A19. 3
ก20. 3
A21. 2
A22. 2
ก23. 2
A24. 4
ก25. 3
B1. 112
บี2. 313
B3. 13
B4. 41
ค1. 6 ก
ค2.
ค3. 3370 เจ
ค4. 0.3 เจ
C5. ม. 2