สิ่งที่มาก่อนรายการ กฎง่ายๆ สำหรับการสร้างรายการ

กฎง่ายๆ 11 ข้อที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีสร้างรายการที่ถูกต้องและอ่านได้ทุกที่: ในการนำเสนอ รายงาน เอกสาร หรือบนเว็บไซต์

เมื่อร่างเอกสารเรามักจะเจอรายการทุกประเภท มีรายการที่เรียบง่ายและหลายระดับ จะจัดเรียงอย่างไร? เมื่อใดจึงควรใช้การเรียงลำดับตัวเลข ตัวอักษร และขีดกลาง? เมื่อใดจึงเหมาะสมที่จะลงท้ายแต่ละรายการด้วยจุด และเมื่อใดจึงเหมาะสมที่จะใส่เครื่องหมายจุลภาคหรืออัฒภาค

เมื่อร่างเอกสารเรามักจะเจอรายการทุกประเภท ในขณะเดียวกันก็มีกฎเกณฑ์มากมายสำหรับการออกแบบ มาลองทำความเข้าใจพวกเขากัน

สัญกรณ์องค์ประกอบรายการ

ประโยครายการล่วงหน้าและองค์ประกอบของรายการถัดไป (รายการหลังเครื่องหมายทวิภาค) สามารถเขียนเป็นบรรทัดเดียวได้ แต่ในรายการที่ยาวและซับซ้อน จะสะดวกกว่ามากที่จะวางแต่ละองค์ประกอบในบรรทัดใหม่ และที่นี่คุณมีทางเลือก: คุณสามารถจำกัดตัวเองให้ใช้การเยื้องย่อหน้า (ตัวอย่างที่ 1) หรือแทนที่ด้วยตัวเลข ตัวอักษร หรือเส้นประ (ตัวอย่างที่ 2)

ตัวอย่างที่ 1

ตัวอย่างที่ 2

มีรายการ:

เรียบง่าย, เหล่านั้น. ประกอบด้วยการแบ่งข้อความหนึ่งระดับ (ดูตัวอย่างที่ 1 และ 2) และ

คอมโพสิต, รวม 2 ระดับขึ้นไป (ดูตัวอย่างที่ 3)

การเลือกสัญลักษณ์ที่จะนำหน้าแต่ละองค์ประกอบของรายการจะขึ้นอยู่กับความลึกของการหาร เมื่อสร้างรายการแบบง่าย คุณสามารถใช้ตัวอักษรพิมพ์เล็ก (“เล็ก”) เลขอารบิค หรือขีดกลางได้

สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นเมื่อมีรายการผสม เพื่อความชัดเจนยิ่งขึ้น การรวมกันของสัญลักษณ์ที่แตกต่างกันในรายการ เราจะยกตัวอย่างการออกแบบรายการ 4 ระดับ:

ตัวอย่างที่ 3

จากตัวอย่างนี้ จะเห็นได้ว่าระบบการกำหนดหมายเลขส่วนหัวมีลักษณะดังนี้ ส่วนหัวระดับแรกจัดรูปแบบโดยใช้เลขโรมัน ส่วนหัวระดับที่สองจัดรูปแบบโดยใช้ เลขอารบิกไม่มีวงเล็บ ส่วนหัวระดับที่สามใช้เลขอารบิกพร้อมวงเล็บ และสุดท้าย ส่วนหัวระดับที่สี่ใช้อักษรตัวพิมพ์เล็กพร้อมวงเล็บ หากรายการนี้รวมอีกระดับที่ห้า เราจะออกแบบโดยใช้ขีดกลาง

ระบบการลำดับเลขสำหรับส่วนของรายการคอมโพสิต ประกอบด้วยตัวเลขอารบิคที่มีจุดเท่านั้นจากนั้นโครงสร้างของการสร้างจำนวนของแต่ละองค์ประกอบของรายการสะท้อนให้เห็นถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาที่สัมพันธ์กับองค์ประกอบที่อยู่ด้านบน (มีตัวบ่งชี้ดิจิทัลเพิ่มขึ้น):

ตัวอย่างที่ 4

หากท้ายรายการมีคำว่า “etc”, “etc” หรือ “ฯลฯ” ข้อความดังกล่าวจะไม่แยกบรรทัด แต่จะทิ้งไว้ที่ส่วนท้ายขององค์ประกอบรายการก่อนหน้า (ดูตัวอย่างที่ 3 และ 4)

เครื่องหมายวรรคตอนของรายการ

ในตัวอย่างที่ 3 คุณจะมองเห็นได้ชัดเจนว่าส่วนหัวของระดับที่หนึ่งและสอง เริ่ม ด้วยอักษรตัวใหญ่และส่วนหัวของระดับต่อมาคือ จากตัวพิมพ์เล็กสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะหลังจากตัวเลขโรมันและอารบิก (ไม่มีวงเล็บ) จะมีการวางจุดตามกฎของภาษารัสเซียและหลังจุดตามที่เราทุกคนจำได้ โรงเรียนประถมประโยคใหม่จะเริ่มต้นขึ้นซึ่งเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวเลขอารบิกที่มีวงเล็บและตัวอักษรพิมพ์เล็กที่มีวงเล็บจะไม่ตามด้วยจุด ดังนั้นข้อความต่อไปนี้จึงขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวเล็ก จุดสุดท้ายยังใช้กับเส้นประด้วยเนื่องจากเป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการรวมเส้นประกับจุดหลังจากนั้น

ให้ความสนใจกับ เครื่องหมายวรรคตอนท้าย ส่วนหัวของรายการตลอดจนส่วนท้ายของคำและวลีในการเรียบเรียง
หากชื่อเรื่องบอกถึงการแบ่งข้อความในภายหลัง จะมีการวางเครื่องหมายทวิภาคไว้ที่ส่วนท้ายของข้อความ แต่หากไม่มีการแบ่งส่วนต่อจากนั้น จะมีการวางจุดไว้

ตัวอย่างที่ 5

หากบางส่วนของรายการประกอบด้วยวลีง่ายๆ หรือคำเดียว จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค (ดูตัวอย่างที่ 5) หากบางส่วนของรายการมีความซับซ้อน (มีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ข้างใน) จะเป็นการดีกว่าถ้าแยกออกด้วยเครื่องหมายอัฒภาค (ดูตัวอย่างที่ 6)

ตัวอย่างที่ 6

สุดท้ายนี้ หากส่วนหนึ่งของรายการเป็นประโยคที่แยกจากกัน ประโยคเหล่านั้นจะแยกจากกันด้วยจุด:

ตัวอย่างที่ 7

บางครั้งรายการจะถูกจัดรูปแบบในลักษณะที่นำหน้าด้วยประโยคทั้งหมด (หรือหลายประโยค) ในกรณีนี้ รายการจะใช้เฉพาะระดับการแบ่งที่เรียกว่า "ต่ำสุด" เท่านั้น (ตัวอักษรพิมพ์เล็กที่มีวงเล็บหรือขีดกลาง) และไม่มีการวางจุดไว้ที่ส่วนท้ายของแต่ละส่วนของรายการ เนื่องจาก ในกรณีนี้ รายการจะเป็นประโยคเดียว:

ตัวอย่างที่ 8

มันเกิดขึ้นที่บางส่วนของรายการที่เป็นวลีมีประโยคอิสระที่ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ไม่ว่าตามกฎของภาษารัสเซียจะต้องวางจุดไว้ท้ายประโยคแต่ละองค์ประกอบของรายการจะถูกแยกออกจากรายการถัดไปด้วยเครื่องหมายอัฒภาค:

ตัวอย่างที่ 9

รายการความสอดคล้องของรายการ

เมื่อรวบรวมรายการต้องคำนึงถึงด้วย คำเริ่มต้นแต่ละองค์ประกอบของรายการมีความสอดคล้องกันทั้งในเรื่องเพศ จำนวน และกรณี ในตัวอย่างที่ 10 เรานำเสนอรูปแบบหนึ่งของการจัดรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง: องค์ประกอบสุดท้ายของรายการถูกใช้ในกรณีอื่นเมื่อเทียบกับองค์ประกอบที่เหลือ ข้อผิดพลาดเช่นนี้มักเกิดขึ้นในรายการยาวๆ ที่มีรายการจำนวนมาก

ตัวอย่างที่ 10

นอกจากนี้ องค์ประกอบทั้งหมดของรายการจะต้องสอดคล้องกันในเรื่องเพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์เล็กด้วยคำ (หรือคำ) ในประโยคที่อยู่หน้ารายการ ตามด้วยเครื่องหมายทวิภาค มาดูตัวอย่างรายการที่ไม่ถูกต้องอีกครั้งเพื่อวิเคราะห์ข้อผิดพลาด

ตัวอย่างที่ 11

รายการนี้อาจดูไร้ที่ติหากไม่ใช่สำหรับ "แต่" คำว่า “การปฏิบัติตาม” ต้องมีคำต่อท้าย กรณีสัมพันธการกซึ่งจะตอบคำถามว่า “ใคร? อะไร?". ดังนั้นแต่ละส่วนควรเริ่มต้นดังนี้:

ดังนั้นเราจึงได้ให้กฎพื้นฐานสำหรับการสร้างและจัดรูปแบบรายการที่จะช่วยทำให้เอกสารของคุณมีความรู้มากขึ้น

เครื่องหมายทวิภาคเป็นหนึ่งในเครื่องหมายวรรคตอนที่เก่าแก่ที่สุด มีอายุเกือบ 600 ปีแล้ว และลำไส้ใหญ่ปรากฏขึ้นในศตวรรษที่ 15 อันห่างไกล เกือบจะในทันทีหลังจากเครื่องหมายวรรคตอนแรก - ช่วงเวลา

ที่ S.Ya. Marshak มีบทกวีชื่อ "เครื่องหมายวรรคตอน". ดังนั้นลำไส้ใหญ่ในบทกวีนี้จึงกล่าวถึงคำต่อไปนี้เกี่ยวกับตัวมันเอง:

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าเครื่องหมายโคลอนจะมีความสำคัญ แต่ในแง่ของจำนวนกฎ เครื่องหมายวรรคตอนนี้ยังด้อยกว่าเครื่องหมายอื่นๆ ทั้งหมดอย่างมาก หากต้องการใช้เครื่องหมายโคลอนอย่างถูกต้องในการเขียน คุณต้องจำกฎเพียงสี่ข้อเท่านั้น

กฎข้อที่หนึ่ง เครื่องหมายทวิภาคและคำทั่วไป

เครื่องหมายทวิภาคจะถูกวางไว้ในประโยคที่ใช้คำทั่วไปและสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค เครื่องหมายวรรคตอนนี้ต้องวางไว้หลังคำทั่วไปและก่อนรายการ

Sergei Timofeevich Aksakov เขียนในผลงานชิ้นหนึ่งของเขา: “ การล่าสัตว์ด้วยความเฉียบแหลมต้องการ เงื่อนไขสามประการ: คืนที่มืดมิด น้ำใส และอากาศแจ่มใส".

วลีทั่วไปในประโยคนี้ขีดเส้นใต้ด้วยหนึ่งบรรทัด และสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเป็นตัวเอียง

อย่าลืมว่าหากคำทั่วไปมาหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค เราก็จะไม่ได้ใส่เครื่องหมายทวิภาค แต่เป็นเครื่องหมายขีดกลาง ประโยคเดียวกันในลำดับย้อนกลับจะมีลักษณะดังนี้:

คืนที่มืดมิดน้ำเบาบางและอากาศแจ่มใสสมบูรณ์ - เงื่อนไขสามประการซึ่งจำเป็นสำหรับการล่าสัตว์ที่มีคม

กฎข้อที่สอง โคลอนและประโยคเชิงซ้อนที่ไม่รวมกัน

เครื่องหมายทวิภาคจะถูกใส่ไว้ในประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันในหลายกรณี กล่าวคือ หากส่วนที่สองอธิบายหรือเปิดเผยเนื้อหาของส่วนแรก แสดงเหตุผลของสิ่งที่กำลังอภิปรายในส่วนแรก และยังเตือนด้วยว่าเรื่องดังกล่าวไม่เกิดขึ้น ไม่ได้จบเพียงแค่นั้น เพื่อจำกฎนี้ คุณต้องเรียนรู้คำศัพท์ที่สามารถใช้เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์ได้

1. หากประโยคระบุเหตุผล คำสันธานจะเข้ากันได้อย่างลงตัวระหว่างสองส่วนง่ายๆ เพราะและ เพราะ. ให้เราจำคำศัพท์ที่รู้จักกันดีของ Maxim Gorky เกี่ยวกับหนังสือ:

รักหนังสือ: มันจะช่วยให้คุณเข้าใจความสับสนทางความคิดที่หลากหลาย มันจะสอนให้คุณเคารพบุคคล

แทนที่จะเป็นเครื่องหมายทวิภาคเราสามารถใส่และได้อย่างง่ายดาย เพราะ, และ เพราะ. ในประโยคนี้ คุณจะเห็นว่าส่วนที่สองเปิดเผยเหตุผลของส่วนแรกอย่างไร ซึ่งให้เหตุผลดีๆ ว่าทำไมเราจึงควรรักหนังสือเล่มนี้ซึ่งเป็นแหล่งความรู้

2. หากส่วนที่สองอธิบายส่วนแรก คุณสามารถใส่คำหรืออะไรทำนองนั้นได้ นี่คือตัวอย่างจากผลงานของ A.S. พุชกิน:

อากาศแย่มาก: ลมหอน หิมะเปียกตกเป็นสะเก็ด

แทนที่จะใส่เครื่องหมายทวิภาคก็เหมาะสมที่จะใส่คำ กล่าวคือ.

3. หากส่วนหนึ่งของประโยคเตือนให้มีการนำเสนอเพิ่มเติม คุณสามารถใส่คำนั้นได้ แล้วฉันจะดูว่าอะไรและได้ยินอย่างไร ลองดูตัวอย่างจากบทละครของ Nikolai Ostrovsky:

คุณสามารถเห็นได้ด้วยตัวคุณเอง: ทุกสิ่งรอบตัวอยู่ในการเคลื่อนไหวที่ทรงพลัง

ในประโยคนี้เราสามารถนำคำเชื่อม that มาเปลี่ยนประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันให้เป็นประโยคที่ซับซ้อนได้

กฎข้อที่สาม: ลำไส้ใหญ่และคำพูดโดยตรง

ในที่สุดฉันก็บอกเธอว่า: “คุณอยากไปเดินเล่นบนกำแพงไหม?”
เขาหันหลังกลับและเดินจากไปพึมพำ: “ถึงกระนั้นนี่ก็ขัดต่อกฎโดยสิ้นเชิง”

กฎข้อที่สี่ ลำไส้ใหญ่และส่วนหัว

เครื่องหมายทวิภาคจะถูกวางไว้ในส่วนหัวหากแบ่งออกเป็นสองส่วน:

ส่วนที่หนึ่ง(นาม) บอกชื่อสถานที่กระทำ บุคคล ปัญหาทั่วไป

ส่วนที่สองระบุส่วนแรก

ตัวอย่างเช่น:

Bazhov: นักอ่านและคนรักหนังสือ
งบประมาณของประเทศ: ปัญหาและการตัดสิน

นั่นคือกฎทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการวางเครื่องหมายทวิภาคในประโยคอย่างไรก็ตามอย่าลืมว่าเครื่องหมายวรรคตอนนี้สามารถใช้เพื่อแสดงความรู้สึกได้เช่นกัน เช่น:) หรือ:(.

สัญกรณ์องค์ประกอบรายการ

มีรายการ:

คอมโพสิต, รวม 2 ระดับขึ้นไป (ดูตัวอย่างที่ 3)

จากตัวอย่างนี้จะเห็นได้ว่าระบบการกำหนดหมายเลขหัวเรื่องเป็นดังนี้ ส่วนหัวระดับที่ 1 ออกแบบโดยใช้เลขโรมัน ส่วนหัวระดับที่ 2 ใช้เลขอารบิคโดยไม่มีวงเล็บเหลี่ยม ส่วนหัวระดับที่ 3 ใช้เลขอารบิกพร้อมวงเล็บ และสุดท้าย ส่วนหัวระดับที่สี่จัดรูปแบบโดยใช้อักษรตัวพิมพ์เล็กพร้อมวงเล็บ หากรายการนี้รวมอีกระดับที่ห้า เราจะออกแบบโดยใช้ขีดกลาง

เครื่องหมายวรรคตอนของรายการ

ในตัวอย่างที่ 3 คุณจะมองเห็นได้ชัดเจนว่าส่วนหัวของระดับที่หนึ่งและสอง เริ่ม ด้วยอักษรตัวใหญ่และส่วนหัวของระดับต่อมาคือ จากตัวพิมพ์เล็กสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะหลังจากตัวเลขโรมันและอารบิก (ไม่มีวงเล็บ) จะมีการวางจุดตามกฎของภาษารัสเซียและหลังจากจุดตามที่เราทุกคนจำได้จากโรงเรียนประถมประโยคใหม่จะเริ่มต้นขึ้นซึ่งเขียนด้วย ตัวพิมพ์ใหญ่. ตัวเลขอารบิกที่มีวงเล็บและตัวอักษรพิมพ์เล็กที่มีวงเล็บจะไม่ตามด้วยจุด ดังนั้นข้อความต่อไปนี้จึงขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวเล็ก จุดสุดท้ายยังใช้กับเส้นประด้วยเนื่องจากเป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการรวมเส้นประกับจุดหลังจากนั้น

รายการความสอดคล้องของรายการ

เมื่อรวบรวมรายการ คุณควรคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าคำเริ่มต้นของแต่ละองค์ประกอบของรายการมีความสอดคล้องกันในเรื่องเพศ จำนวน และตัวพิมพ์เล็ก ในตัวอย่างที่ 10 เรานำเสนอรูปแบบหนึ่งของการจัดรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง: องค์ประกอบสุดท้ายของรายการถูกใช้ในกรณีอื่นเมื่อเทียบกับองค์ประกอบที่เหลือ ข้อผิดพลาดเช่นนี้มักเกิดขึ้นในรายการยาวๆ ที่มีรายการจำนวนมาก

รายการนี้อาจดูไร้ที่ติหากไม่ใช่สำหรับ "แต่" คำว่า “การปฏิบัติตาม” ต้องใช้คำที่ตามหลังในกรณีสัมพันธการกที่จะตอบคำถาม “ใคร” อะไร?". ดังนั้นแต่ละส่วนควรเริ่มต้นดังนี้:

เครื่องหมายวรรคตอนในภาษารัสเซียมีค่อนข้างมาก บางส่วนใช้เพื่อทำให้ประโยคสมบูรณ์ บางส่วนเน้นน้ำเสียงและอารมณ์ และบางส่วนใช้แบ่งข้อความออกเป็นส่วนที่เป็นตรรกะ เพื่อให้เข้าใจว่าเหตุใดจึงใช้โคลอน จำเป็นต้องพิจารณาว่าจะใช้ในกรณีใด

ก่อนอื่นคุณต้องจำไว้ว่าในกรณีส่วนใหญ่จะมีการวางสัญลักษณ์นี้ไว้ ในประโยคที่ซับซ้อน ยกเว้นบางประเด็น.

ในภาษารัสเซียมีสิ่งที่เรียกว่า "คำทั่วไป" เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น ลองพิจารณาประโยคตัวอย่าง: “บนโต๊ะมีเครื่องมือต่างๆ ได้แก่ ค้อน สว่าน เลื่อย และจิ๊กซอว์” ประโยคนี้พูดถึงเครื่องมือที่อยู่บนโต๊ะ และจากนั้นก็แสดงรายการทั้งหมด ในกรณีนี้คำว่า “เครื่องมือ” จะเป็นคำทั่วไป จากที่นี่เราจะได้กฎข้อแรก ซึ่งระบุว่าต้องวางเครื่องหมายทวิภาคหลังคำทั่วไป เพื่อเน้นย้ำสิ่งนี้ ให้เรายกตัวอย่างอีกตัวอย่างหนึ่ง: “ภายในวันพรุ่งนี้ ฉันจะต้องทำการบ้านอย่างแน่นอน: ชีววิทยา พีชคณิต และภูมิศาสตร์”
หัวข้อข่าวเช่น "Ivanov: นักเล่นเกมและโปรแกรมเมอร์" ก็รวมสัญลักษณ์นี้ด้วย หากเราพิจารณากฎเฉพาะเจาะจง ส่วนแรกของชื่อก็ควรจะระบุ นักแสดงชายปัญหาหรือฉากบางอย่าง ส่วนที่สองของชื่อเรื่องให้ความเฉพาะเจาะจงกับส่วนแรก "เศรษฐกิจของประเทศ: การพัฒนาต่อไป"
สมมติว่าไม่มีคำทั่วไปแต่มีการแจงนับ ในกรณีนี้ จะมีการวางป้ายไว้ด้วย เช่น “บนโต๊ะมีโทรศัพท์ กุญแจ และเงิน”

เครื่องหมายทวิภาคในประโยคที่ซับซ้อน

กรณีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น แต่ก็ไม่มีอะไรยากเกี่ยวกับเรื่องนี้

ลองพิจารณาตัวอย่างนี้: “เช้านี้แม่บอกฉันว่า “อย่าลืมแวะซื้อนมที่ร้านนะ” ตัวอย่างนี้มีคำพูดโดยตรง และหากอยู่หลังคำพูดของผู้เขียน จะต้องใส่เครื่องหมายทวิภาคข้างหน้า โปรดทราบว่าหากประโยคมีลักษณะดังนี้: "ไปที่ร้านและซื้อนม" แม่บอกฉัน" ลำไส้ใหญ่จะไม่ถูกวางเนื่องจากคำพูดโดยตรงมาก่อนคำพูดของผู้เขียน
ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่มีสหภาพจะไม่มีการรวมกันเนื่องจากไม่มีคำเชื่อม: “แม่ทำความสะอาดห้อง ฉันทำการบ้าน” นี่เป็นประโยคง่ายๆ ที่ไม่ต้องใช้เครื่องหมายวรรคตอนใดๆ ยกเว้นเครื่องหมายจุลภาค แต่ตัวอย่างนี้ล่ะ: “อ่านหนังสือเพิ่มเติม: พวกเขาจะช่วยเพิ่มของคุณ พจนานุกรมพวกเขาจะสอนให้คุณเขียนและพูดอย่างถูกต้อง” เหตุใดจึงมีเครื่องหมายทวิภาคในกรณีนี้? มีกฎระบุไว้ว่า: ถ้าส่วนที่สองของการไม่รวมตัวกัน ประโยคที่ซับซ้อนเปิดเผยความหมายของส่วนแรกหรือระบุเหตุผลแล้วมีเครื่องหมายทวิภาคอยู่หลังส่วนแรก ข้อความดังกล่าวสนับสนุนให้อ่านหนังสือและระบุเหตุผลของแรงจูงใจเพิ่มเติม “อากาศแย่มาก ฝนตกและมีลมแรง” อีกคน ตัวอย่างที่ดีกฎสำหรับสิ่งนี้
กฎอีกประการหนึ่งเกี่ยวกับการวางเครื่องหมายวรรคตอนนี้บอกว่าจะต้องอยู่ระหว่างประโยคง่ายๆ สองประโยคที่ไม่ได้เชื่อมโยงกันด้วยคำเชื่อม หากประโยคแรกมีคำกริยาเช่น "เห็น" "ดู" "ได้ยิน" "รู้" ฯลฯ เพิ่มเติม . คำเหล่านี้ดูเหมือนจะบอกเป็นนัยถึงคำอธิบายเพิ่มเติมของบางสิ่งบางอย่าง กฎฟังดูค่อนข้างซับซ้อน แต่ในความเป็นจริงมันตรงกันข้าม “ฉันเพ่งดูอยู่นานและในที่สุดก็เข้าใจ เงาบนผนังทำให้ฉันนึกถึงภาพเงาของมนุษย์” “เดินไปตามถนน ฉันได้ยินเสียงคนเรียกฉัน” ตัวอย่างทั้งสองนี้แสดงให้เห็นถึงกฎอย่างสมบูรณ์
คำเช่น "กล่าวคือ" "ตัวอย่าง" "โดยวิธี" ต้องมีเครื่องหมายทวิภาคตามหลัง “ปีที่แล้วฉันไปเยี่ยมทุกคน ประเทศที่ใหญ่ที่สุดได้แก่ จีน สหรัฐอเมริกา บราซิล และอินโดนีเซีย" โปรดทราบว่าหากไม่มีสำนวน "กล่าวคือ" ใน ในตัวอย่างนี้ลำไส้ใหญ่จะยังคงรวมอยู่ด้วย

เครื่องหมายทวิภาคจำเป็นสำหรับการพูดทางอ้อมหรือไม่?

เราได้พิจารณาทุกกรณีเป็นภาษารัสเซียเมื่อมีการวางเครื่องหมายทวิภาค เอาใจใส่เป็นพิเศษฉันต้องการที่จะมุ่งเน้นไปที่การพูดโดยตรง ความจริงก็คือนอกจากนั้นแล้วยังมีการใช้คำพูดทางอ้อมด้วยและ ต้องแยกแยะก่อนจึงจะใส่เครื่องหมายวรรคตอนได้ถูกต้อง.

แม่บอกฉันว่า “ฉันต้องไปซื้อนมที่ร้าน” แม่บอกว่าเราต้องทิ้งขยะทิ้ง ประโยคที่สองจะเป็นคำพูดทางอ้อม สามารถกำหนดได้ง่ายโดยใช้คำสันธานหลายคำ เช่น "อะไร" "เพื่อสิ่งนั้น" "เมื่อไร" "ทำไม" และอื่นๆ คำพูดทางอ้อมเป็นประโยคย่อยในประโยคที่ซับซ้อน และไม่มีเครื่องหมายทวิภาค

โดยสรุปเราสามารถพูดได้ว่า ลำไส้ใหญ่ทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายวรรคตอนแบ่งซึ่งวางอยู่ตรงกลางเท่านั้น ประโยคง่ายๆในกรณีของคำทั่วไปและการแจงนับ ใน การออกแบบที่ซับซ้อนเครื่องหมายวรรคตอนนี้จำเป็นหากมีเหตุผลในการอธิบายส่วนแรกของประโยค หากมีคำพูดโดยตรง หากมีคำและคำกริยาที่ชัดเจนซึ่งบอกเป็นนัยถึงคำอธิบายเพิ่มเติมของบางสิ่ง

วีดีโอ

วิดีโอนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าเมื่อใดควรใช้เครื่องหมายทวิภาคในประโยค

ไม่ได้รับคำตอบสำหรับคำถามของคุณ? แนะนำหัวข้อให้กับผู้เขียน

กฎการวางโคลอน

§ 159. มีเครื่องหมายทวิภาคอยู่หน้ารายการที่ลงท้ายประโยค:

หากการแจงนับนำหน้าด้วยคำทั่วไป (และบ่อยครั้งที่นอกเหนือจากคำอื่น ๆ เช่น อย่างใด กล่าวคือ) ตัวอย่างเช่น:

คอสแซคลุกขึ้นจากทุกที่: จาก Chigirin, จาก Pereyaslav, จาก Baturin, จาก Glukhov, จากด้านล่างของ Dnieper และจากต้นน้ำลำธารและเกาะทั้งหมด

รายละเอียดที่คุ้นเคยปรากฏ: เขากวางชั้นวางของพร้อมหนังสือ กระจก เตาพร้อมช่องระบายอากาศที่ควรซ่อมมานานแล้ว โซฟาของพ่อ โต๊ะใหญ่ หนังสือที่เปิดอยู่บนโต๊ะ ที่เขี่ยบุหรี่หัก สมุดบันทึกที่เขียนด้วยลายมือของเขา

แอล. ตอลสตอย

ตีอย่างมีคม ปลาตัวใหญ่เช่น: หอก ปลาดุก งูเห่า หอกคอน

ส. อัคซาคอฟ

หากไม่มีคำทั่วไปนำหน้ารายการแต่จำเป็นต้องเตือนผู้อ่านว่ามีรายการบางประเภทดังต่อไปนี้ เช่น

จากใต้หญ้าแห้ง เราสามารถมองเห็นกาโลหะ อ่างไอศกรีม และห่อและกล่องที่สวยงามอื่นๆ

แอล. ตอลสตอย

§ 160. เครื่องหมายโคลอนจะถูกวางไว้หน้าการแจงนับที่อยู่ตรงกลางประโยค ถ้าการแจงนับนำหน้าด้วยคำทั่วไปหรือคำต่างๆ เช่น ตัวอย่างเช่น:

และทั้งหมดนี้: แม่น้ำ กิ่งวิลโลว์ และเด็กชายคนนี้ - ทำให้ฉันนึกถึงวันเวลาอันห่างไกลในวัยเด็ก

เปอร์เวนต์เซฟ

ฉันไปเยี่ยมชมเมืองที่ใหญ่ที่สุดของสหภาพโซเวียต ได้แก่ มอสโก, เลนินกราด, บากู, เคียฟ - และกลับไปที่เทือกเขาอูราล

เกี่ยวกับขีดหลังการแจงนับ ยืนอยู่ตรงกลางประโยคหลังเครื่องหมายทวิภาค ดูที่ /strong” ย่อหน้าที่ 3 หมายเหตุ”

§ 161. เครื่องหมายทวิภาคจะถูกวางไว้หลังประโยค ตามด้วยประโยคตั้งแต่หนึ่งประโยคขึ้นไปที่ไม่เชื่อมโยงกับประโยคแรกโดยใช้คำสันธาน และมี:

ก) การชี้แจงหรือเปิดเผยเนื้อหาของสิ่งที่กล่าวในประโยคแรก เช่น

ฉันไม่ผิด: ชายชราไม่ได้ปฏิเสธแก้วที่เสนอให้

ยิ่งกว่านั้นความกังวลของครอบครัวใหญ่ก็ทรมานเธออยู่ตลอดเวลานั่นคือการให้อาหาร ทารกไม่เป็นไปด้วยดีพี่เลี้ยงก็จากไปแล้วเหมือนตอนนี้มีเด็กคนหนึ่งล้มป่วย

แอล. ตอลสตอย

นี่เป็นภาพที่ค่อนข้างน่าสนใจเปิดออก: กระท่อมกว้างหลังหนึ่งซึ่งหลังคาตั้งอยู่บนเสาที่สร้างเสร็จสองต้นเต็มไปด้วยผู้คน

เลอร์มอนตอฟ

B) พื้นฐาน เหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในประโยคแรก เช่น

คุณจะตามทันทรอยก้าบ้าๆ ไม่ได้หรอก เพราะม้าได้รับการเลี้ยงดูอย่างดี แข็งแรง และมีชีวิตชีวา

เนกราซอฟ

ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่เทพเจ้ากรีกรับรู้ถึงพลังแห่งโชคชะตาที่ไม่อาจต้านทานได้เหนือตัวเอง: โชคชะตาคือขอบเขตอันมืดมนซึ่งจิตสำนึกของคนสมัยก่อนไม่ได้ข้ามไป

เบลินสกี้

§ 162 เครื่องหมายทวิภาคอยู่ระหว่างสองประโยคที่ไม่เชื่อมโยงกันด้วยคำเชื่อม ถ้าในประโยคแรกมีกริยาเช่น เห็น ดู ได้ยิน รู้ รู้สึก ฯลฯ เป็นการเตือนว่าอะไรจะตามมา เป็นการแถลงข้อเท็จจริงบางประการหรืออะไร - คำอธิบาย เช่น

จากนั้นผู้ดูแลสัญญาณและผู้ช่วยชาวคีร์กีซก็เห็นว่ามีเรือสองลำลอยไปตามแม่น้ำ

อ. เอ็น. ตอลสตอย

ฉันคลานผ่านหญ้าหนาทึบไปตามหุบเขาฉันเห็น: ป่าสิ้นสุดลงแล้วคอสแซคหลายตัวทิ้งมันไว้ในที่โล่งแล้วKaragözของฉันก็กระโดดตรงไปหาพวกเขา ...

เลอร์มอนตอฟ

ในที่สุด เราก็ปีนขึ้นไปบนภูเขากุด หยุดและมองย้อนกลับไป มีเมฆสีเทาแขวนอยู่บนนั้น และลมหายใจอันหนาวเย็นของมันคุกคามพายุในบริเวณใกล้เคียง...

เลอร์มอนตอฟ

ฉันรู้: ในใจของคุณมีทั้งความภาคภูมิใจและเกียรติยศโดยตรง

พาเวลรู้สึกว่านิ้วของใครบางคนแตะแขนของเขาเหนือข้อศอก

เอ็น. ออสตรอฟสกี้

แต่ (โดยไม่มีคำเตือน):

ฉันได้ยินเสียงแผ่นดินสั่นสะเทือน

เนกราซอฟ

§ 163 เครื่องหมายทวิภาคจะอยู่หลังประโยคที่ใช้คำพูดโดยตรง โดยเฉพาะคำถามโดยตรงหรือเครื่องหมายอัศเจรีย์ เช่น

พวกเขาเงียบไปสองนาที แต่ Onegin เข้าหาเธอแล้วพูดว่า: "คุณเขียนถึงฉันอย่าปฏิเสธเลย"

ในตอนท้ายของงาน เปโตรถามอิบราฮิมว่า “คุณชอบผู้หญิงที่คุณเต้นรำด้วยในการประชุมครั้งสุดท้ายไหม?”

และฉันก็คิดว่า: "เขาเป็นคนหนักและขี้เกียจจริงๆ!"

บันทึก. กลุ่มของประโยคที่มีคำพูดโดยตรงควรแยกออกจากประโยคที่ซับซ้อนด้วยประโยคย่อย: เครื่องหมายลูกน้ำจะถูกวางไว้หน้าประโยคย่อยตามปกติและที่ส่วนท้ายของประโยค - เครื่องหมายที่กำหนดโดยธรรมชาติของประโยคที่ซับซ้อนทั้งหมด ตัวอย่างเช่น:

ฉันคิดว่าเขาเป็นคนหนักและขี้เกียจขนาดไหน

ฉันพยายามจำได้ว่าฉันอยู่ที่ไหนในวันนี้เมื่อปีที่แล้ว

เขาจะเตือนคุณอีกครั้งถึงสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อปีที่แล้วหรือไม่?

มันช่างยากเหลือเกินที่จะจดจำสิ่งที่เกิดขึ้นในวันที่เลวร้ายนั้น!

กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย พ.ศ. 2499

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

กฎโคลอน – โคลอน เครื่องหมายวรรคตอน

บทความอื่น ๆ ในหัวข้อ:

กฎสำหรับการวางจุดไข่ปลา กฎสำหรับการวางจุดไข่ปลา & 185 จุดไข่ปลาจะถูกวางเพื่อระบุความไม่สมบูรณ์ของข้อความ โดยมีเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์ ถ้า...
กฎการแสดงละคร เครื่องหมายอัศเจรีย์§ 182. มีการใส่เครื่องหมายอัศเจรีย์ไว้ท้ายประโยคอัศเจรีย์ เช่น ดีแค่ไหน! ที่นี่ ผลไม้รสหวานเรียน!...
กฎการวางจุด กฎการวางจุด & 125 จุดวางที่ท้ายประโยคเล่าเรื่องที่สมบูรณ์ทั้งสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์...
กฎสำหรับการวางวงเล็บ§ 188 วงเล็บประกอบด้วยคำและประโยคที่แทรกอยู่ในประโยคเพื่อวัตถุประสงค์ในการอธิบายหรือเสริมสิ่งที่กำลังแสดง ...
กฎสำหรับการตั้งสัญญาณสำหรับคำพูดโดยตรง กฎสำหรับการตั้งสัญญาณสำหรับคำพูดโดยตรง & 195 เพื่อเน้นคำพูดโดยตรง ให้ใช้เครื่องหมายขีดกลาง...
หนังสือดี- สิ่งหนึ่งที่ผู้เขียนพูดในสิ่งที่ควร ไม่พูดสิ่งที่ไม่ควรพูดอย่างนั้น...
กฎสำหรับการใส่เครื่องหมายคำพูด § 192 เครื่องหมายคำพูดจะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายคำพูด § 193 คำต่อไปนี้ใช้ในเครื่องหมายคำพูด: คำที่ไม่ได้อยู่ในความหมายปกติ คำ,...
เครื่องหมายจุลภาคระหว่าง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันประโยค § 143. ใส่ลูกน้ำระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่ไม่เชื่อมโยงกันผ่านคำสันธาน เช่น จากทั้งหมด...
เครื่องหมายจุลภาคระหว่าง main และ ข้อย่อย§ 140. ใส่ลูกน้ำระหว่างประโยคหลักและประโยคย่อย และถ้ามีประโยคย่อยอยู่ข้างใน...
สายตาของผู้อ่านเป็นผู้ตัดสินที่เข้มงวดกว่าหูของผู้ฟัง วอลแตร์จุลภาคระหว่างอนุประโยคอิสระรวมกันเป็นหนึ่งกลุ่มที่ซับซ้อน และระหว่างอนุประโยคย่อย...
เครื่องหมายจุลภาคสำหรับวลีเปรียบเทียบ เครื่องหมายจุลภาคสำหรับวลีเปรียบเทียบ & 150 เครื่องหมายจุลภาคใช้ทำเครื่องหมายวลีเปรียบเทียบที่ขึ้นต้นด้วยคำเชื่อม เช่น ราวกับว่า ตรงทั้งหมด (as)...
ไม่มีคำใดที่จะไพเราะ มีชีวิตชีวา ล้นออกมาจากใต้หัวใจ สดชื่น มีชีวิตชีวา ดัง...
เกี่ยวกับการผสมเครื่องหมายวรรคตอน เกี่ยวกับการผสมเครื่องหมายวรรคตอน & 198 เมื่อลูกน้ำและเครื่องหมายขีดบรรจบกัน จะวางลูกน้ำไว้ข้างหน้า จากนั้น...
สายตาของผู้อ่านเป็นผู้ตัดสินที่เข้มงวดกว่าหูของผู้ฟัง เครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำซ้ำ เครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำซ้ำ & 149 เครื่องหมายจุลภาค...
การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อน ในการดำเนินการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อน คุณต้อง: 1. เช่นเดียวกับเมื่อแยกวิเคราะห์ประโยคง่าย ๆ ให้ตั้งชื่อประเภท...
สายตาของผู้อ่านเป็นผู้ตัดสินที่เข้มงวดกว่าหูของผู้ฟัง Voltaire Commas สำหรับคำและกลุ่มคำที่จำกัดหรือชี้แจงคำอื่นๆ...