การออกเสียงตัวอักษรรัสเซียที่ถูกต้อง ตัวอักษรโปแลนด์ที่มีการถอดเสียงและการออกเสียงภาษารัสเซีย

ภาษาโปแลนด์เป็นหนึ่งในนั้น ภาษาสลาฟดังนั้นจึงค่อนข้างง่ายสำหรับผู้พูดภาษาเบลารุสรัสเซียและยูเครนที่จะเชี่ยวชาญ คำบางคำมีความคล้ายคลึงกันมาก ไวยากรณ์และโครงสร้างทางไวยากรณ์อื่นๆ มีความคล้ายคลึงกัน

ดังนั้นสิ่งแรกที่คุณต้องรู้คือตัวอักษรโปแลนด์มีกี่ตัวอักษร? 32 ตัวอักษร

ในเวลาเดียวกันตัวอักษรโปแลนด์เป็นภาษาละติน แต่มีการเพิ่มเติม ตัวอักษรพิเศษแสดงถึงลักษณะเสียงของคำพูดภาษาโปแลนด์ที่ไม่มีในภาษาอื่นโดยใช้อักษรละติน

บันทึก, ตัวอักษร Q, V และ X หายไปจากตัวอักษรแต่สามารถเกิดขึ้นได้ในคำที่มาจากต่างประเทศ (ไม่ใช่ภาษาโปแลนด์) โดยเฉพาะในชื่อที่ถูกต้อง

วิธีการเรียนรู้?

หากต้องการเรียนรู้อักษรโปแลนด์ คุณจำเป็นต้องรู้ว่าอ่านตัวอักษรและการผสมตัวอักษรอย่างไร เราจะพูดถึงเรื่องนี้ต่อไป

การออกเสียงการรวมตัวอักษร

นอกเหนือจากที่กล่าวมาข้างต้นแล้วใน ภาษาโปแลนด์มีตัวอักษรผสมกันที่ออกเสียงเป็นเสียงเดียว:

การออกเสียงสระ

สระโปแลนด์มีหลายวิธีคล้ายกับสระรัสเซียในการออกเสียง แต่มีความแตกต่างบางประการ

ตัวอักษร a, e, y, u, j

เสียงตัวอักษร” ก"สอดคล้องกับภาษารัสเซียอย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น ภาษาโปแลนด์ k กว ก(กาแฟรัสเซีย) ออกเสียงว่า [ คาวา].

« อี“เสียงเหมือนภาษารัสเซีย “E”: zamek (ปราสาทรัสเซีย) – [ ซาเม็ค].

« ยู"สอดคล้องกับภาษารัสเซีย "Y": rybny (ปลารัสเซีย) - [ คาว], เต็มไปด้วยดวงดาว (เก่ารัสเซีย) - [ เก่า].

โปแลนด์ " ยู"คล้ายกับตัว "U" ของรัสเซียโดยสิ้นเชิง: kurtka (แจ็คเก็ตรัสเซีย) - [ เสื้อแจ็กเกต].

เมื่อใช้ร่วมกับ “i” ที่นำหน้า การออกเสียงอาจมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย - โปรดดูข้อมูลเพิ่มเติมด้านล่าง

« เจ" มักเรียกว่าสระครึ่งสระ มันสอดคล้องกับภาษารัสเซีย "Y" อย่างสมบูรณ์: jasny (ภาษารัสเซียชัดเจน) - [ ชัดเจน].

จะอ่านตัวอักษร "ฉัน" ได้อย่างไร?

จดหมาย " ฉัน"ในกรณีส่วนใหญ่เกิดขึ้นพร้อมกับรัสเซีย "และ": รัฐมนตรี (รัฐมนตรีรัสเซีย) - [ รัฐมนตรี], มาลีนา (ราสเบอร์รี่รัสเซีย) - [ ราสเบอรี่].

อย่างไรก็ตาม ในการรวมกันหลายเสียง " ฉัน" ไม่ได้ออกเสียงเลย แต่เป็นการบ่งชี้ว่าพยัญชนะตัวก่อนหน้าอ่อนลง ชุดค่าผสมเหล่านี้รวมถึง "ia", "ie", "iu" และ "io"

ตัวอย่าง:

• มิอาสโต (เมือง) - [ มีเนื้อ];
• piosenka (เพลง) - [ หมาน้อย];
• ทิอุล (ผ้าทูล) - [ ทูล];
• บี้ (วิ่ง) - [ เบ็ค];
• wiek (ศตวรรษ) - [ ศตวรรษ].

ในคำพูดที่มาจากต่างประเทศ การรวมกันเหล่านี้สามารถสร้างเสียง "โย", "เจ้า", "ยา", "หยู" ตัวอย่าง: historia (ประวัติศาสตร์รัสเซีย) - [ ประวัติศาสตร์], armya (กองทัพรัสเซีย) - [ อาร์มยา].

สระ o, ó

« เกี่ยวกับ- สอดคล้องกับภาษารัสเซีย "O" แต่จะออกเสียงในรูปแบบนี้เสมอโดยไม่เปลี่ยนเป็น "A"

หนึ่งในที่สุด ข้อผิดพลาดทั่วไปเจ้าของภาษารัสเซียโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากพื้นที่จำหน่ายทางตอนกลางและทางใต้มีนิสัย "akat" คำภาษาโปแลนด์- นี่เป็นความผิดพลาด! เช่น คำว่า pogoda (สภาพอากาศของรัสเซีย) เสมอออกเสียงว่า [ สภาพอากาศ] และ ไม่เคยยังไง [ เจดีย์] และ robotnik (คนงานชาวรัสเซีย) จะมีเสียงเหมือน [ บอทนิค] และรูปแบบ [ คนงาน] ไม่ถูกต้อง

สระค่อนข้างยากกว่า” Ó " ออกเสียงเหมือนภาษารัสเซีย "U" แต่มักใช้ในคำที่คล้ายกับภาษารัสเซีย แต่มีตัวอักษร "O" ตัวอย่างเช่น gora (ภูเขารัสเซีย) - [ กูรา], wódka (วอดก้ารัสเซีย) - [ สาขา].

นอกจาก, " Ó " มักจะกลายเป็น "O" ปกติเมื่อรูปแบบของคำเปลี่ยนไป (การลดลงการเปลี่ยนแปลงตัวเลข ฯลฯ ): ogród (สวนรัสเซีย) - [ โอกรุต] และ ogrody (สวนรัสเซีย) - [ รั้ว], mój (ภาษารัสเซียของฉัน) - [ มู] และ mojego (รัสเซีย: ของฉัน) - [ ของฉัน].

"จมูก" ę, ł

เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการออกเสียงสระเหล่านี้จึงเรียกว่าจมูก พวกเขาฟังดูเหมือน ę – [ห้องน้ำในตัว], ą – [เขา] เสียงตัว “N” ที่อยู่ตอนท้ายจะออกเสียงพร้อมกับเสียงจมูกเล็กน้อย เพื่อความสะดวกในการถอดความ เราตกลงที่จะเขียนตัวอักษร/เสียงเหล่านี้ในการออกเสียงต่อไปนี้: ę – [ห้องน้ำในตัว], ą – [เขา]: język (ภาษารัสเซีย) - [ ภาษา], zakńska (ขนมรัสเซีย) - [ ถูกกฎหมาย].

มีข้อยกเว้นหลายประการ:

• จดหมาย ę ในตอนท้ายของคำจะออกเสียงเหมือนตัวอักษร "e": imię (ชื่อรัสเซีย) - [ เอิ่ม].
• หน้าตัวอักษร c, d, t และชุดค่าผสม dz, dź, cz ę ฟังดูเหมือนเต็มเปี่ยม [ ห้องน้ำในตัว], ก ą ยังไง [ เขา] ไม่มีเสียงจมูก: mętny (โคลนรัสเซีย) - [ เมนนี่], mådry (ภาษารัสเซียฉลาด) - [ มอนดรา].
• ก่อนที่ ć และการรวมกัน dż – “n” ในทั้งสองเสียงจะเบาลง: ę — [ห้องน้ำในตัว], ą [ เขา].
• ก่อนตัวอักษร b และ p เสียงจมูกจะยังคงอยู่ แต่เปลี่ยนเป็น "M" เช่น ę – [เอม], ą – [โอห์ม]: zęby (ฟันรัสเซีย) - [ เซมบา], dęb (ไม้โอ๊กรัสเซีย) - [ ดอม].
• ก่อน l และ ł ตัวอักษรทั้งสองจะสูญเสียเสียงจมูก โดยคงไว้แต่เสียงเท่านั้น ę – [เอ่อ], ą – [โอ]: zginł (รัสเซียเขาเสียชีวิต) - [ ซิจิโนวา], zginęła (รัสเซียเธอเสียชีวิต) - [ ซิกิเนวา].

การออกเสียงพยัญชนะ

การออกเสียงพยัญชนะโปแลนด์ไม่ใช่เรื่องยาก พวกเขาคล้ายกับรัสเซียมาก:

• พยัญชนะที่เปล่งออกมาที่ท้ายคำก็หูหนวกเช่นกัน: Bug (Russian Bug River) – [ บีช].
• พยัญชนะที่เปล่งเสียงที่มาก่อนคนหูหนวกก็ฟังดูน่าเบื่อเช่นกัน: budka (บูธรัสเซีย) – [ ขวด].

มันควรจะจำได้, อะไร " ช" ออกเสียงว่า "G" ของรัสเซียที่แข็งเสมอ - มันไม่เคยอ่อนลงและไม่เปลี่ยนเป็นเสียงอื่น: dobrego (กรณีเพศของรัสเซีย - ดี) - [ ดี] แบบฟอร์ม [ ดี] หรือ [ ดี] ยอมรับไม่ได้!

จดหมาย กับและ ช- นี่คือการสะกดที่แตกต่างกันของเสียงเดียวกันซึ่งเท่ากับ "X" ของรัสเซีย

สำเนียง

วิธีที่ง่ายที่สุดในการจัดการกับสำเนียงคือ - ในกรณีส่วนใหญ่จะมีการเน้นพยางค์สุดท้าย.

ข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้มีน้อยมากจนไม่พบในพจนานุกรมทั้งหมด

คำที่ลงท้ายด้วย –ski, -cki และ –dzki

คำที่ลงท้ายด้วย –ski, -cki และ –dzki สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ส่วนใหญ่มักพบในชื่อของวัตถุทางภูมิศาสตร์ พวกเขาออกเสียง (ในภาษาโปแลนด์) ตามกฎที่อธิบายไว้ข้างต้น แต่ในภาษารัสเซียจะมีอะนาล็อก:

• คำคุณศัพท์ใน – สกี, —ซีกีถูกส่งในหมายเลขและเพศที่สอดคล้องกันของแบบฟอร์มรัสเซีย: Puszcza Notecka [ ป่าโนเตคก้า] - บันทึก ทสคายาปุชชา
• ในกรณีคำต่อท้าย – สค- เสียงพยัญชนะที่มีอยู่ในคำนามซึ่งเป็นที่มาของคำคุณศัพท์นั้นได้รับการฟื้นฟู: Kaliski [ Calisques] มาจากคาลิสซ์ [ คาลิช] - กาลีรูปแบบรัสเซีย วท้องฟ้า
• ในคำพูดที่จะ - ดซกี้ตอนจบถ่ายทอดเป็น " -dsky“ถ้าคำนามต้นกำเนิดมีตัวอักษรลงท้ายด้วย “d” และ “ -dzskiy" - ถ้าคำลงท้ายด้วย "dz": Grudziędzki (คำนามต้นกำเนิด Grudzię ดีซ) หมายถึงรูป Grudzen ของรัสเซีย ดสกี้แต่ Starogradzki (คำพื้นฐาน Starogra ง) - สตาโรกรา ดีสกี.

เมื่อได้เรียนรู้กฎพื้นฐานของการออกเสียงแล้วสิ่งที่เหลืออยู่คือการเติมเต็ม พจนานุกรมและคุณจะรู้สึกสบายใจมากขึ้นเมื่ออยู่บนท้องถนนในโปแลนด์ และ เอกสารที่จำเป็นกรอกหรือตรวจสอบด้วยตนเองซึ่งจะช่วยหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดหรือการฉ้อโกง

ติดต่อกับ

ตัวอักษรรัสเซียสำหรับชาวต่างชาติ:บ่อยครั้งที่ไม่เพียงแต่ชาวต่างชาติที่เริ่มเรียนภาษารัสเซียเท่านั้น แต่ชาวต่างชาติระดับสูงยังไม่สามารถออกเสียงเสียงภาษารัสเซียบางเสียงได้อย่างถูกต้องอีกด้วย เราจะพูดถึง ตัวอักษรใดของอักษรรัสเซียทำให้ชาวต่างชาติลำบากเราจะให้คำแนะนำสำหรับครูเกี่ยวกับวิธีการสอนสัทศาสตร์ภาษารัสเซีย ชาวต่างชาติควรทำแบบฝึกหัดสัทศาสตร์อะไรบ้าง?และความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้นเมื่อดำเนินการเราจะแยกกันเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้ชาวต่างชาติลำบากที่สุด

ภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ
วิธีสอนการออกเสียงภาษารัสเซีย: ตัวอักษรและเสียง
บทเรียนสำหรับครูสอนภาษารัสเซียในฐานะภาษาต่างประเทศ (RFL)

สำหรับชาวต่างชาติที่เริ่มเรียนภาษารัสเซีย ความยากลำบากในการเรียนรู้อักษรรัสเซียและการสัทศาสตร์ภาษารัสเซียก็คือ ตัวอักษรรัสเซียเกือบทั้งหมดสามารถแทนเสียงได้หลายแบบ เช่น ตัวอักษร E สามารถแทนเสียง [E], [YE], [I] และบางครั้งแม้แต่ตัวอักษร E ก็แทนเสียงได้ [Y] ( หลังพยัญชนะ Zh, Sh, Ts โดยไม่มีความเครียด: ราคา, ภรรยา).

การตั้งค่าการออกเสียง– นี่เป็นปัญหาอีกประการหนึ่งสำหรับครูสอนภาษารัสเซียในฐานะภาษาต่างประเทศเมื่อสอนภาษารัสเซียให้กับทั้งผู้เริ่มต้นและชาวต่างชาติที่เรียนภาษารัสเซียต่อไป ด้านล่างนี้เป็นคำแนะนำ: วิธีการออกเสียงเสียงภาษารัสเซียในบทเรียนภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ

กฎสำหรับการแสดงเสียงภาษารัสเซีย การสอนสัทศาสตร์ภาษารัสเซีย

สัทศาสตร์ภาษารัสเซียสำหรับชาวต่างชาติ:ทำงานเกี่ยวกับการแสดงละครเสียงภาษารัสเซีย เราต้องเริ่มต้นด้วยการแสดงละคร การได้ยินสัทศาสตร์ , เช่น. ก่อนอื่นคุณต้องให้ชาวต่างชาติแยกแยะเสียงด้วยหู นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะเสียงรัสเซียหลายเสียงฟังดูเหมือนกันสำหรับชาวต่างชาติ ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนของคุณพูดว่า "ปู่" แทนที่จะเป็น "เด็กผู้หญิง" และเมื่อคุณแก้ไขเขา เขาตอบว่าเขาพูดเช่นนั้น นั่นหมายความว่านักเรียนของคุณไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างเสียง [D] และ [V] ด้วยหู เพราะมีเสียงเหมือนกัน

เพื่อให้ชาวต่างชาติได้เรียนรู้การแยกแยะเสียงด้วยหู เราแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

แบบฝึกหัด "เกมด้วยไพ่":

1. หยิบกระดาษสองแผ่นเขียนเสียงที่คุณจะฝึกลงไป ตัวอย่างเช่น เราเขียน D บนกระดาษแผ่นหนึ่ง และ V บนกระดาษอีกแผ่น มามอบการ์ดเหล่านี้ให้ชาวต่างชาติกันเถอะ ครูออกเสียงเสียง [D] และ [V] แบบสุ่ม และชาวต่างชาติจะต้องหยิบการ์ดที่เกี่ยวข้อง แน่นอนว่าครูต้องบอกฝรั่งถ้าเขาทำผิด

2. จากนั้นครูจะออกเสียงพยางค์เช่น wa - ใช่, du - wu, ava - ada ฯลฯ และชาวต่างชาติจะต้องยกไพ่ "D" หรือไพ่ "B"

แบบฝึกหัด "การเขียนตามคำบอกการออกเสียง":

ครูสั่งเสียง พยางค์ คำศัพท์ ให้กับนักเรียน และชาวต่างชาติก็จดสิ่งที่ได้ยิน

โปรดทราบว่าในแบบฝึกหัด "เกมกับการ์ด" และ "การเขียนตามคำบอกการออกเสียง" เมื่อฝึกเสียงพยัญชนะ คุณไม่จำเป็นต้องเขียนคำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะคู่ที่เปล่งออกมา (B, V, G, D, F, Z) เพราะ เมื่อออกเสียงที่ท้ายคำ พยัญชนะคู่ที่เปล่งออกมาจะหูหนวก ตัวอย่างเช่น หากคุณบอกให้ชาวต่างชาติเขียนว่า "โค้งคำนับ" "ทุ่งหญ้า" ชาวต่างชาติจะเขียนว่า "โค้งคำนับ" และ "โค้งคำนับ" เพราะ "ทุ่งหญ้า" ออกเสียงว่า "lu[K]" และนักเรียนต่างชาติของคุณจะไม่ ทำผิดเพราะ นี่เป็นการออกเสียง ไม่ใช่การสะกดตามคำบอก

เมื่อชาวต่างชาติเริ่มแยกแยะเสียงภาษารัสเซียด้วยหู ครูก็สามารถเปลี่ยนสถานที่กับชาวต่างชาติได้แล้ว เช่น ครูแสดงบัตร ส่วนชาวต่างชาติพูดสิ่งที่เขียน ในขั้นตอนนี้มีปัญหาอีกประการหนึ่งเกิดขึ้น: ชาวต่างชาติได้ยินและเข้าใจว่าเสียงของรัสเซียควรฟังอย่างไร แต่ไม่สามารถออกเสียงได้อย่างถูกต้อง ชาวต่างชาติมีปัญหาในการออกเสียงดังต่อไปนี้มากที่สุด: [Y], [Y], [R], [F], [C], [SH], [SH]. ด้านล่างนี้เราจะดูกฎสำหรับการสร้างเสียงเหล่านี้และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการอธิบายสัทศาสตร์ภาษารัสเซียแก่ชาวต่างชาติ และวิธีดำเนินการฝึกออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร I, Y
การออกเสียงเสียง [I], [Y] แบบฝึกหัดการออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ

การออกเสียงสระเสียงรัสเซีย [ы]สร้างความยากลำบากให้กับชาวต่างชาติเกือบทั้งหมด ตัวอย่างเช่น ชาวต่างชาติออกเสียง “mi” แทน “เรา” และ “ตี” แทน “เป็น”

การออกเสียงสระเสียง [I]ทำให้ชาวต่างชาติลำบากน้อยลงมาก เสียงภาษารัสเซีย [I] คล้ายกับ เสียงภาษาอังกฤษ. ในการออกเสียงเสียง [I] คุณจะต้องชี้ลิ้นไปข้างหน้าแล้วแตะปลายลิ้นไปที่ฟันล่าง เมื่อออกเสียง [I] นักเรียนของคุณจะต้องยิ้มนิดหน่อย :)

กลับไปที่การผลิตเสียงรัสเซียที่มีปัญหา [Y]. เมื่อออกเสียงจะต้องขยับลิ้นทั้งหมดออกไป กลับและ เกร็งหลังลิ้นของคุณ. ตอนนี้ปลายลิ้นไม่สัมผัสกับฟันล่างอีกต่อไป แต่ถูกขยับกลับ เมื่อเราออกเสียง [Y] เราจะไม่ยิ้มอีกต่อไป (แน่นอนว่าเป็นเสียงที่ซับซ้อนเช่นนี้!)

เพื่อช่วยให้ชาวต่างชาติเกร็งหลังลิ้นเมื่อออกเสียงเสียง [Y] มีเทคนิคดังนี้ เราจะใช้เสียงผู้ช่วย [K] และ [G] การออกเสียงเสียงด้วยตัว [K] และ [G] มักจะไม่ทำให้ชาวต่างชาติลำบาก แต่เมื่อออกเสียง ด้านหลังของลิ้นจะเกร็งโดยอัตโนมัติ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราใช้ในการฝึกออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ:
ค่ะ - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ky - gy - ky - gy - ky - gy - ky - gy
yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy
ส – ส – ส – ส – ส – ส – ส – ส
ky - kmy - เรา - สบู่
gee - um - เรา - สบู่
ky - kvy - คุณ - หอน
gee - gwy - คุณ - หอน
ไค - ถ้า - จะเป็น - เป็น
gee - gby - จะ - เป็น
สบู่ คือ ทางออก นิทรรศการ คือ ลูกชาย ชีส ตัวอักษร ฉลาด

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร Y
การออกเสียงเสียงภาษารัสเซีย [Y] จะอธิบายเสียง [Y] ให้ชาวต่างชาติฟังได้อย่างไร?

ความสนใจของชาวต่างชาติที่เริ่มศึกษาสัทศาสตร์ของภาษารัสเซียควรถูกดึงไปที่ตัวอักษรของตัวอักษรรัสเซีย J เสียง [Y] พบในคำพูดภาษารัสเซียบ่อยกว่าตัวอักษร Y มากเนื่องจากตัวอักษรสระ E, Ё, Yu, I ที่จุดเริ่มต้นของคำหลังสระและหลังตัวอักษรЪและьกำหนดสองเสียง: [YE], [YO], [YU], [YA] เป็นต้น : [YO]lka , มา[YE]hat, cal[YA]n.

ความยากในการออกเสียงเสียง [Y] (บ่อยครั้งเสียงในการถอดความนี้ถูกกำหนดให้เป็น [j]) มักเกิดขึ้นในหมู่ชาวต่างชาติหากตัวอักษร J อยู่ท้ายคำ เช่น ชาวต่างชาติออกเสียง "สถานพยาบาล" แทน "สถานพยาบาล" หรือ “มอย” แทน “ของฉัน”” บ่อยครั้งที่ชาวต่างชาติไม่แยกแยะระหว่างเสียง [Y] และ [I] ด้วยหูดังนั้นจึงแนะนำให้ทำแบบฝึกหัด "เกมด้วยไพ่" กับชาวต่างชาติ

จะอธิบายให้ชาวต่างชาติฟังถึงความแตกต่างระหว่างเสียง [Y], [I] และวิธีสอนชาวต่างชาติให้ออกเสียงเสียง [Y] ได้อย่างไร?

จำเป็นต้องอธิบายให้ชาวต่างชาติฟังว่าเสียง [Y] ออกเสียงได้สั้นมาก สามารถร้องเสียง [I] ได้: i-i-i-i-i-i-i-i-i... และเสียง [Y] จะต้องออกเสียง สั้นมากราวกับมีคนแทงเข็ม: โอ้! เสียง [Y] ออกเสียงได้มากกว่านี้มาก แรงดันไฟฟ้ามากกว่าเสียง [I] เมื่อออกเสียงเสียง [Y] ส่วนตรงกลางของลิ้นจะเพิ่มขึ้นมากขึ้นดังนั้นจึงมีช่องว่างที่แคบลงระหว่างเพดานปากและลิ้นและกระแสอากาศก็ไหลออกมาด้วยความกดดันที่มากขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ให้ความสนใจของชาวต่างชาติในการเขียนตัวอักษรรัสเซียเจ:

บ่อยครั้งที่ชาวต่างชาติสับสนไม่เพียง แต่เสียง [Y] และ [I] เท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวอักษร Y, I ด้วย ชาวต่างชาติสามารถเขียนตัวอักษร Y เป็นตัวอักษร I (โดยไม่มีเครื่องหมายถูกเหนือตัวอักษร Y) พวกเขาทำได้โดยการเปรียบเทียบกับการเขียน ตัวอักษร E และ E, t .To ไม่จำเป็นต้องจุดตัวอักษร E บนตัวอักษร

ครูควรดึงความสนใจของชาวต่างชาติให้เห็นว่าเมื่อเขียนตัวอักษร Y ควรทำเครื่องหมายไว้เหนือตัวอักษรเสมอเพราะ การไม่มีเครื่องหมายถูกเหนือตัวอักษร Y ถือเป็นข้อผิดพลาดในการสะกดและไวยากรณ์ เปรียบเทียบ: “คาวบอยตัวโปรดของฉัน” และ “คาวบอยตัวโปรดของฉัน”

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร R
การออกเสียงเสียงภาษารัสเซีย [R] แบบฝึกหัดการออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ

เมื่อออกเสียงพยัญชนะรัสเซีย [P] ปลายลิ้นที่ตึงเครียดจะสั่นสะเทือนที่ถุงลมภายใต้อิทธิพลของกระแสลม (นี่คือตุ่มที่อยู่เหนือฟันบน)

ดังนั้นเมื่อออกเสียงเสียง [P] ปลายลิ้นจะโค้งขึ้นเล็กน้อยสัมผัสกับตุ่มที่อยู่เหนือฟันและเกร็ง แต่การทำให้ปลายลิ้นสั่นนั้นค่อนข้างยากสำหรับชาวต่างชาติ เพื่อช่วยเหลือชาวต่างชาติเราจะหันไปหาเสียงผู้ช่วย [T] และ [D] เมื่อออกเสียงลิ้นจะเข้ารับตำแหน่งที่ต้องการที่ถุงลมโดยอัตโนมัติ

เริ่มต้นด้วยแบบฝึกหัดการออกเสียงของเรา
มาสตาร์ทมอเตอร์ไซค์กันเถอะ!
dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr - dr...
มอเตอร์ไซค์ของใครสตาร์ท?

มาทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมกัน (การออกเสียงเสียง [P]):
ดรา - ดรา - ดรา - ดรา - ดรา - ดรา - ดรา - ต่อสู้
dro - dro - dro - dro - dro - dro - dro - เศษส่วน
เพื่อน - เพื่อน - เพื่อน - เพื่อน - เพื่อน - เพื่อน
tra - tra - tra - tra - tra - tra - tra - อาการบาดเจ็บ
โทร - โทร - โทร - โทร - โทร - โทร - โทร - เคเบิล
ทรู – ทรู – ทรู – ทรู – ทรู – ทรู – ทรู – คนขี้ขลาด

เพื่อฝึกการออกเสียงของคุณ เสียงนุ่ม[P’] ในแบบฝึกหัดการออกเสียงหลังตัวอักษร P คุณต้องใช้สระที่ทำให้พยัญชนะตัวก่อนหน้าอ่อนลง (E, Yo, I, Yu, Ya)

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร Zh
การออกเสียงเสียงภาษารัสเซีย [Zh] แบบฝึกหัดการออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ

ตัวอักษรรัสเซียอีกตัวหนึ่งคือตัวอักษร Z เป็นเรื่องผิดปกติสำหรับชาวต่างชาติทั้งในการสะกด (ชาวต่างชาติบางคนเรียกว่าผีเสื้อ) และการออกเสียง

เมื่อออกเสียงเสียง [Z] ปลายลิ้นจะยกขึ้นไปที่ถุงลม (ถึงตุ่มหลังฟันบน) และลิ้นจะถูกดึงกลับ

สำหรับการแสดงละคร แอลเจสำหรับเสียงแรก [Zh] เราจะหันไปหาเสียงผู้ช่วยอีกครั้ง: พยัญชนะ [G] และสระ [O], [U] เสียง [G] จะช่วยดึงลิ้นกลับ และเสียง [O] และ [U] จะช่วยยืดริมฝีปากไปข้างหน้าและกลม

แบบฝึกหัดการออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ:
gzhu - zhu - zhu - zhu - นิตยสาร, ด้วง, ฉวัดเฉวียนบอกคุณ
gzho - gzho - gzho - zho - สีเหลือง, เอเลี่ยน, มีด, วงกลม

การออกเสียงเสียง [Ш] คล้ายกับการออกเสียงเสียง [Ш] แต่ความแตกต่างก็คือเสียง [Ш] ออกเสียงโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของสายเสียง (ไม่มีเสียง มีเพียงเสียงรบกวน) ด้านล่างนี้เราจะพูดแยกกันเกี่ยวกับตัวอักษรของตัวอักษรรัสเซีย Ш และ Ш

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร T
การออกเสียงเสียงภาษารัสเซีย [ц] จะอธิบายเสียงรัสเซีย [ц] ให้ชาวต่างชาติฟังได้อย่างไร?

เสียงภาษารัสเซีย [Ts] เป็นเสียงเดียวและแบ่งแยกไม่ได้ แม้ว่าจะคล้ายกับเสียง [T+S] ผสมกัน ซึ่งเป็นสาเหตุที่ชาวต่างชาติบางคนออกเสียงสองเสียง [TS] แทนตัวอักษร T ในกรณีนี้ต้องอธิบายว่าฝรั่งต้องออกเสียงตัว [T] ขีดสุดสั้นๆ!

ฝึกออกเสียงเสียง [C] จะดีกว่า โดยให้ตัวอักษร C อยู่หลังตัวอักษร T หรือ D เช่น พ่อ ถึงพ่อ กับพ่อ สิบสาม สามสิบ ยี่สิบ สิบสอง ทำได้ดีมาก ...

ตัวอักษรรัสเซีย – ตัวอักษร Ш และ Ш
การออกเสียงเสียงภาษารัสเซีย [Ш] และ [Ш] แบบฝึกหัดการออกเสียงสำหรับชาวต่างชาติ

ชาวต่างชาติมักสับสนระหว่างเสียง [Ш] และ [Ш] และไม่ได้แยกแยะเสียงเหล่านี้ด้วยหูด้วยซ้ำ ในกรณีนี้คุณก็รู้แล้วว่าต้องทำอย่างไร! แน่นอน ทำแบบฝึกหัด "เกมกับไพ่"

เปรียบเทียบตำแหน่งลิ้นและริมฝีปากเมื่อออกเสียงเสียง [Ш] และเสียง [Ш]:

เมื่อออกเสียงเสียง [Ш] ทั้งลิ้นจะเคลื่อนไปข้างหน้า ส่วนตรงกลางของลิ้นจะยกขึ้นไปที่เพดานปาก ลิ้นจะเกร็ง เมื่อออกเสียงเสียง [Ш] ริมฝีปากจะขยายไปข้างหน้าน้อยกว่าเมื่อออกเสียงเสียง [Ш] เมื่อออกเสียงเสียง [Ш] มุมริมฝีปากจะยืดออกเล็กน้อย และเมื่อออกเสียง [Ш] เราจะไม่ยิ้ม

เสียง [Ш] ออกเสียงนานกว่าเสียง [Ш]

เสียง [Ш] ทำให้ชาวต่างชาติลำบากมากขึ้น จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าชาวต่างชาติออกเสียงเสียง [Ш] เบา ๆ ดังนั้น ในการออกเสียง เราใช้เสียงสระ [I]:

ค้นหา-ค้นหา-ซุปกะหล่ำปลี-โล่
ดู-ดู-ยัง-แก้ม
ดู-ดู-เพิ่มเติม-แปรง
แสวงหา - ฉันกำลังมอง - ฉันรู้สึก - ฉันรู้สึก

วิธีทำแบบฝึกหัดการออกเสียงอย่างถูกต้องเมื่อสอนสัทศาสตร์ภาษารัสเซียให้กับชาวต่างชาติ

เมื่อคุณทำ แบบฝึกหัดการออกเสียงใด ๆคุณต้องปฏิบัติตามรูปแบบต่อไปนี้:

1) เมื่อสอนสัทศาสตร์ภาษารัสเซีย ครูจะอ่านตัวอักษร พยางค์ คำศัพท์ก่อน และชาวต่างชาติจะฟังครูและติดตามข้อความ
2) จากนั้นครูอ่าน แล้วฝรั่งก็อ่านซ้ำ
3) และตอนนี้ชาวต่างชาติเท่านั้นที่อ่านด้วยตัวเอง

หากคุณต้องการอธิบายให้ชาวต่างชาติฟังตำแหน่งของลิ้นเมื่อออกเสียงเสียงจากนั้นคุณสามารถแสดงสิ่งนี้ได้ด้วยมือของคุณ เช่น ปัดมือขวาโดยให้นิ้วชี้ไปที่พื้น ตอนนี้ของคุณ มือขวา– ได้แก่ เพดาน ถุงลม และฟัน และเราจะทำลิ้นจากมือซ้าย ตอนนี้คุณสามารถแสดงให้ชาวต่างชาติเห็นตำแหน่งลิ้นของคุณในปากของคุณได้

ด้วยเหตุนี้เราจึงสามารถอธิบายได้จริง ทำโดยไม่ต้องใช้ภาษากลางซึ่งแน่นอนว่าเป็นข้อดีอย่างมาก

เมื่อสร้างสื่อการสอนสำหรับชาวต่างชาติและครูที่ใช้ภาษารัสเซียในฐานะภาษาต่างประเทศ เรามุ่งเน้นที่การทำให้แน่ใจว่าบทเรียนภาษารัสเซียไม่เพียงแต่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ยังง่ายอีกด้วย

เอกสารเกี่ยวกับภาษารัสเซียสำหรับชาวต่างชาติ:
หนังสือเรียนการสื่อสารเล่มใหม่ที่จัดพิมพ์โดยศูนย์ของเรา:

หลักสูตรทางไกลเกี่ยวกับวิธีการสำหรับผู้ที่ต้องการสอนภาษารัสเซียให้กับชาวต่างชาติ:

- หลักสูตรให้ทุกสิ่ง ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการสอนภาษารัสเซียให้กับชาวต่างชาติ
- หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับผู้ที่ไม่มีการฝึกอบรมด้านภาษาศาสตร์พิเศษ
- หลักสูตรนี้จะช่วยให้ครู RFL ผู้เริ่มต้นค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นในหลักสูตรการสอนภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ

เมื่อพวกเขาโตขึ้น ลูกหลานของเราก็จะขยายคำศัพท์มากขึ้นเรื่อยๆ ความต้องการพูดคุยของพวกเขาเพิ่มขึ้นทุกวัน น่าเสียดายที่เด็กส่วนใหญ่มีปัญหาเรื่องการออกเสียง เสียงของแต่ละบุคคล. เป็นไปได้ไหมที่จะสอนให้ทารกออกเสียงเสียงอย่างถูกต้องที่บ้านหรือจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูดเพื่อกำจัดข้อบกพร่องในการพูด?

อะไรทำให้เกิดการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง?

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ใหญ่ทำเมื่อสื่อสารกับลูกคือการเลียนแบบคำพูดของเขา เราพูดพล่ามกับชายร่างเล็กและมักจะบิดเบือนคำพูด ปรากฎว่าคำพูดของเราลดลงถึงระดับเด็กทารก แทนที่จะพูดกับเด็กเล็กให้ดีที่สุดเท่าที่เราจะทำได้ โดยออกเสียงเสียงและตัวอักษรทั้งหมดให้ชัดเจน เราจงใจทำให้คำพูดของเราไม่ชัดเจน

เนื่องจากเด็กไม่ได้ยินคำพูดที่ถูกต้องจากคุณ เขาจึงไม่สามารถจำและพูดซ้ำได้ ดังนั้น เพื่อให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะพูดได้อย่างถูกต้อง คำพูดของคุณต้องชัดเจนและเข้าใจได้

สาเหตุของการสร้างเสียงแต่ละเสียงที่ไม่ถูกต้องอาจเป็นลักษณะโครงสร้างของอุปกรณ์เสียงพูด

• เส้นเอ็นใต้ลิ้นสั้นกว่าที่ควรจะเป็นทำให้เคลื่อนไหวลำบาก
• คำพูดปกติถูกขัดขวางโดยขนาดของลิ้น (เล็กเกินไปหรือใหญ่เกินไป)
• ริมฝีปากบางมากหรือในทางกลับกัน ริมฝีปากอวบอิ่ม ซึ่งทำให้ข้อต่อยาก
• การเบี่ยงเบนในโครงสร้างของฟันหรือกราม
• ข้อบกพร่องในเครื่องช่วยฟังซึ่งทำให้คุณไม่สามารถได้ยินเสียงบางอย่างและไม่สามารถออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

ผู้ปกครองสามารถแก้ไขข้อบกพร่องด้านคำพูดบางอย่างได้ด้วยตนเอง ทารกประสบปัญหาหลักเมื่อออกเสียงเสียงฟู่ - Zh, Ch, Sh, Shch, ตัวอักษร P รวมถึง Z, G, K, L, S และ C

จะช่วยลูกของคุณออกเสียงเสียงฟู่ได้อย่างไร?

การสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษร Zh, Ch, Sh และ Sh นั้นง่ายกว่าตัวอย่างเช่นตัวอักษร R เล็กน้อย ส่วนใหญ่แล้วเด็ก ๆ จะมีปัญหากับการออกเสียงเสียงฟู่ Zh และ Sh ในเวลาเดียวกัน เสียง Sh ไม่น่ารำคาญหูเท่ากับ Zh ที่ออกเสียงไม่ถูกต้อง

โดยปกติแล้วปัญหาเสียงฟู่จะเกิดขึ้นเนื่องจากทารกไม่สามารถผ่อนคลายลิ้นและยืดลิ้นออกจนขอบแตะฟันข้างบนได้

ดังนั้นทารกจึงต้องได้รับการสอนแบบฝึกหัดง่ายๆ

1. มาผ่อนคลายลิ้นกันเถอะ . วางลิ้นบนฟันล่าง เช่น แพนเค้ก แล้วแตะฟันบนแล้วพูดว่า “ตะ-ตะ-ตะ” หลังจากนี้ลิ้นควรนอนผ่อนคลาย จากนั้นคุณต้องตบมันด้วยริมฝีปากบนแล้วพูดว่า “ปะ-ปะ-ปะ”
2. ยกปลายลิ้นขึ้น . ในการทำงานให้สำเร็จ คุณต้องเคี้ยวลูกกวาดหรือหมากฝรั่ง (ซึ่งจะเป็นแรงจูงใจที่ดีสำหรับลูกของคุณ) คุณต้องการให้เขาอ้าปากสูง 2-3 ซม. แลบลิ้นไปที่ริมฝีปากล่างโดยยื่นออกมาที่ปลาย วางขนมไว้บนนั้นแล้วขอให้ลูกของคุณติดมันไว้บนหลังคาปากของเขาหลังฟันบน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกน้อยของคุณใช้ลิ้นเท่านั้น ไม่ใช้กราม
3. เป่าลมผ่านกลางลิ้น . วางสำลีชิ้นเล็กๆ ไว้บนโต๊ะ ปล่อยให้ทารกยิ้มและวางลิ้นเหมือนงานก่อนหน้า หน้าที่ของทารกคือการเป่าสำลีไปที่ปลายโต๊ะอีกด้านโดยไม่ทำให้แก้มพอง ในเวลาเดียวกันเขาจะต้องออกเสียงบางอย่างเช่นตัวอักษร F
4. เป่าสำลีออกจากจมูกของคุณ . เด็กอ้าปากเล็กน้อย วางลิ้นเพื่อให้มีร่องตรงกลาง และขอบเกือบจะบรรจบกัน เราวางสำลีไว้ที่จมูก ทารกควรหายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกและหายใจออกแรง ๆ ทางปาก สำลีควรจะลอยขึ้น
5. เราออกเสียงเสียง Zh และ Sh . ขอให้ทารกออกเสียงพยางค์ SA ลิ้นควรอยู่หลังฟันในเวลานี้ จากนั้นคุณจะต้องขยับลิ้นเข้าไปในปากให้ลึกยิ่งขึ้น เมื่อเราเคลื่อนไปทางถุงลม เสียงจาก S จะกลายเป็น Sh เพื่อให้ได้เสียง Zh เราจะทำแบบฝึกหัดซ้ำ โดยขั้นแรกให้ออกเสียงพยางค์ ZA
6. คำศัพท์เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Zh และ Sh . จำหรือคิดคำคล้องจองหรือลิ้นที่มักพบตัวอักษร Zh และ Sh ทำซ้ำกับลูกของคุณหลายครั้ง
7. เราออกเสียงตัวอักษร H . หากลูกน้อยของคุณมีเสียงลิ้นมากขึ้น เขาจะรับมือกับการออกกำลังกายในช่วงแรกได้ยากขึ้น เสียง CH ประกอบด้วย TH และ Sh ขั้นแรกลิ้นควรกระทบกับถุงลม ออกเสียง TH แล้วผ่อนคลายโดยส่งเสียง Sh ผ่านกรีด สองเสียงนี้ แรกช้าแล้วเร็วขึ้นควรรวมเป็น Ch เดียว หลังจากนั้น ฝึกมาหลายครั้ง ลูกจะสำเร็จ !

ฝึกการออกเสียงของคุณด้วยเพลงสั้นต่างๆ ตัวอย่างเช่น:

• มีอีกามาเยี่ยมลูกหมาป่า
• มีลูกหมาป่ามาเยี่ยมลูกอีกา
• ตอนนี้ลูกหมาป่าส่งเสียงเหมือนแจ็คดอว์
• และเช่นเดียวกับลูกหมาป่า ลูกอีกาก็เงียบ

เรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร R

ทารกเริ่มออกเสียงตัวอักษร R ได้ดีเมื่ออายุ 5-6 ปีเท่านั้น หากลูกน้อยของคุณยังไม่ถึงวัยนี้ อย่าตื่นตระหนกล่วงหน้า

มักจะมีปัญหาบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับตัวอักษร P

• ชายร่างเล็กไม่ส่งเสียงคำรามเลย มันก็หลุดออกมาจากคำพูดของเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อตัวอักษร P อยู่ระหว่างสระ ตัวอย่างเช่น โรงรถมีเสียงว่า “ฮ่า - แล้ว”
• ทารกแทนที่เสียง R ด้วย L, Y หรือ Y . ปรากฎว่าแทนที่จะเป็นดอกกุหลาบ - "เถาวัลย์", สีแดง - "yzhy", นกกางเขน - "เจย์"
• ทารกออกเสียงเสียง R แต่ไม่ใช่เสียงที่ควรจะเป็นในภาษารัสเซีย . มันจะสั่นสะเทือนเหมือนอังกฤษหรือตะแกรงซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับชาวฝรั่งเศส

คุณสามารถแก้ไขข้อบกพร่องในการออกเสียงตัวอักษร P ได้โดยทำแบบฝึกหัด ควรทำท่าเหล่านี้ขณะนั่งและรักษาหลังให้ตรงจะดีกว่า ในกรณีนี้เด็กจะต้องเห็นตัวเองในกระจก

ด้วยวิธีนี้เขาจะสามารถเห็นได้ว่าเขาทำงานให้สำเร็จได้ดีเพียงใด

• แล่นเรือ . เด็กต้องอ้าปากให้กว้างและยกปลายลิ้นไว้ด้านหลังฟันบน งอส่วนล่างของลิ้นไปข้างหน้าเล็กน้อยแล้วกดขอบขึ้นไปชิดกับฟันกราม คุณต้องทำซ้ำ 3 ครั้งติดต่อกันเป็นเวลา 10 วินาที
• ม้า . คุณต้องกดลิ้นให้แนบกับเพดานปากให้แน่นแล้วปล่อยออกอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้จะสร้างเสียงที่ชวนให้นึกถึงเสียงกีบกีบ ทำซ้ำงานอย่างน้อย 10-15 ครั้ง
• ไก่งวง . วาดไก่งวงโกรธกับลูกน้อย เด็กควรโยนลิ้นออกจากปากโดยดันไว้ระหว่างฟัน ในกรณีนี้ คุณจะต้องออกเสียงเสียงที่คล้ายกับ "bl-bl" งานจะดำเนินการอย่างช้าๆ และค่อยๆ เร่งความเร็วขึ้น
• มากัดลิ้นของเรากันเถอะ . ยื่นปลายลิ้นออกมาแล้วอ้าปากด้วยรอยยิ้ม จากนั้นค่อย ๆ กัดลิ้นด้วยฟัน
• การแปรงฟันของเรา . ทารกต้องยิ้มกว้างและขยับปลายลิ้นไปตามผนังด้านในของฟันบนโดยไม่ต้องขยับกรามล่าง
• ใครมีนานกว่ากัน? ชวนลูกน้อยของคุณมาเปรียบเทียบว่าใครมีลิ้นที่ยาวที่สุด เขาจะสามารถเข้าถึงคางหรือปลายจมูกได้หรือไม่?
• นกหัวขวาน . คุณต้องอ้าปากให้กว้างและแตะลิ้นแรงๆ ที่ด้านในของเหงือกใกล้กับฟันบน ในเวลานี้คุณต้องพูดว่า “d-d-d”

เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณเหนื่อยจากการออกกำลังกายหลายๆ ครั้ง ให้หยุดพักและชวนเขาคำรามเหมือนสิงโต เพื่อรวบรวมความสำเร็จที่เกิดขึ้น คุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์และคำศัพท์ที่มีตัวอักษร R กับลูกของคุณเพิ่มเติมได้

การออกเสียงตัวอักษร Z, S และ C อย่างถูกต้อง

เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษร S ในเวลาเดียวกันเขาก็ไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรและพยางค์ผิวปากอื่น ๆ ได้ - Z, Ts, Зь, Сь เหตุผลนี้เป็นอุปกรณ์ข้อต่อที่ยังไม่ได้รับการพัฒนา

แบบฝึกหัดพิเศษจะช่วยแก้ไขสถานการณ์ด้วย

1. นำลูกบอลเข้าประตู . วัตถุประสงค์ของภารกิจนี้คือเพื่อเรียนรู้วิธีปล่อยกระแสอากาศที่ยาวและพุ่งตรง ทำประตูบนโต๊ะโดยใช้บล็อกหรือของเล่นอื่นๆ ม้วนสำลีก้อนหลวมๆ เด็กต้องพับริมฝีปากเป็นท่อแล้วเป่าลูกบอลแล้วขับเข้าไปในประตู ขณะออกกำลังกายไม่ควรพองแก้ม และลมที่พัดมาควรไหลเป็นสายยาวสายเดียวโดยไม่หยุดชะงัก
2. เพลงแห่งลิ้น . เมื่ออ้าปากออกเล็กน้อย คุณจะต้องวางลิ้นไว้บนริมฝีปากล่าง จากนั้นคุณต้องตีด้วยฟองน้ำ - "ห้า - ห้า - ห้า" (ลิ้นร้อง) อากาศออกมาเป็นกระแสเรียบไม่มีสะดุด จากนั้นให้อ้าปากให้กว้าง จับลิ้นอันอ่อนนุ่มไว้บนริมฝีปากล่างเพื่อไม่ให้ริมฝีปากงอ จำเป็นที่ขอบลิ้นจะต้องสัมผัสกับมุมปาก
3. แพนเค้ก . สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้ลูกน้อยผ่อนคลายลิ้น เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาจะต้องยิ้มและวางขอบลิ้นไว้บนริมฝีปากล่าง รอยยิ้มไม่ควรตึง และลิ้นควรห้อยจากริมฝีปากเพียงเล็กน้อยเท่านั้น
4. การแปรงฟันของเรา . แบบฝึกหัดนี้คล้ายกับภารกิจของตัวอักษร P เพียงแต่เราจะแปรงฟันล่างแทนฟันบน

ตัวอักษร Z จับคู่กับตัวอักษร C ดังนั้นการผลิตจึงทำในลักษณะเดียวกับเสียง C

เสียง T ประกอบด้วยสองเสียง - T และ S ซึ่งเคลื่อนที่จากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งอย่างรวดเร็ว สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้ลูกน้อยแยกเสียงหนึ่งออกจากเสียงอื่น ขอให้ลูกน้อยของคุณพูดเสียงยาวว่า “ชู่ว” และจากนั้นจึงออกเสียงสั้นๆ ว่า “ชู่ว ชู่ว ชู่ว” ผลก็คือทารกจะทำเสียงซี

แล้วเคกับจีล่ะ?

เสียง K, G และ X อยู่ที่ด้านหลังของลิ้น ซึ่งหมายถึงการยกลิ้นขึ้นสูงเมื่อออกเสียง เมื่อเด็กไม่ออกเสียงตัวอักษรเหล่านี้ ลิ้นของเขาส่วนใหญ่มักจะขี้เกียจ (ยกเว้นโรคประจำตัวที่แพทย์เท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้) เพื่อให้ลิ้นของคุณทำงานได้ คุณต้องออกกำลังกาย

เลื่อนลงเนิน . วางสำลีบนฝ่ามือของลูกน้อย ทารกควรอ้าปากเล็กน้อย จับโคนลิ้นให้อยู่ในท่ายกขึ้น และลดปลายลิ้นลง จากนั้นคุณจะต้องหายใจออกอย่างรวดเร็วเพื่อเป่าสำลีออกจากฝ่ามือ เสียงจะเป็น K.

ช้อน . ขอให้ลูกน้อยของคุณพูดว่า "ta-ta-ta" ช้าๆ ใช้ช้อนชาแล้วค่อยๆ ขยับลิ้นออกโดยกดที่ด้านหน้าของลิ้น แทนที่จะใช้คำว่า “ตา” ทารกจะได้รับคำว่า “cha” ก่อน แล้วตามด้วย “kya” กดลิ้นต่อไป จับช่วงเวลาที่ทารกผลิต “คะ” ที่สะอาด เขาต้องจำไว้ว่าลิ้นของเขาอยู่ในตำแหน่งใดในขณะนั้น ไม่ต้องกังวลหากไม่ได้ผลทันที

ไม่ว่าคุณจะทำแบบฝึกหัดกับลูกอย่างไรเพื่อออกเสียงตัวอักษรตัวไหนหลังเลิกเรียน ให้พูดซ้ำคำ คำคล้องจอง หรือเพลงกับตัวอักษรนี้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

เริ่มเรียนแล้ว เป็นภาษาอังกฤษสิ่งแรกที่คุณจะพบคือ ตัวอักษรภาษาอังกฤษ (ตัวอักษร |ˈalfəbɛt |). การเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องใหม่แม้แต่น้อยก็ตาม ชั้นต้นการฝึกอบรมเพราะใครก็ตาม คนทันสมัยเจอตัวอักษรภาษาอังกฤษทางคอมพิวเตอร์และคีย์บอร์ดโทรศัพท์ทุกวัน ใช่ และพบคำภาษาอังกฤษในทุกขั้นตอน: ในการโฆษณา บนฉลากของผลิตภัณฑ์ต่างๆ ในหน้าต่างร้านค้า

แม้ว่าตัวอักษรจะดูคุ้นเคย แต่บางครั้งการออกเสียงที่ถูกต้องในภาษาอังกฤษก็อาจเป็นเรื่องยากแม้แต่กับผู้ที่พูดภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดีก็ตาม ทุกคนคุ้นเคยกับสถานการณ์เมื่อคุณต้องการสะกดคำภาษาอังกฤษ - เช่น กำหนดที่อยู่ อีเมลหรือชื่อเว็บไซต์ นี่คือจุดเริ่มต้นของชื่อที่ยอดเยี่ยม - ฉัน - "เหมือนแท่งที่มีจุด", s - "เหมือนดอลลาร์", q - "รัสเซียอยู่ที่ไหน"

ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีการออกเสียงในภาษารัสเซีย การถอดเสียง และการแสดงเสียง

ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีการออกเสียงภาษารัสเซียมีไว้สำหรับผู้เริ่มต้นเท่านั้น ในอนาคตเมื่อคุณคุ้นเคยกับกฎการอ่านภาษาอังกฤษและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ คุณจะต้องศึกษาการถอดเสียง มันถูกใช้ในพจนานุกรมทั้งหมด และถ้าคุณรู้ มันจะแก้ปัญหาให้คุณทันทีและตลอดไป การออกเสียงที่ถูกต้องคำศัพท์ใหม่. เราขอแนะนำให้คุณเปรียบเทียบไอคอนการถอดเสียงในวงเล็บเหลี่ยมกับไอคอนภาษารัสเซียที่เทียบเท่าในขั้นตอนนี้ บางทีจากตัวอย่างสั้นๆ เหล่านี้ คุณอาจจำความสัมพันธ์บางอย่างระหว่างเสียงภาษาอังกฤษและเสียงรัสเซียได้

ด้านล่างนี้เป็นตารางแสดงตัวอักษรภาษาอังกฤษพร้อมการถอดเสียงและการออกเสียงภาษารัสเซีย

← เลื่อนตารางไปทางซ้ายเพื่อดูแบบเต็ม

การ์ดตัวอักษรภาษาอังกฤษ

การ์ดตัวอักษรภาษาอังกฤษมีประสิทธิภาพมากในการเรียนรู้ ตัวอักษรที่สว่างและใหญ่จะจดจำได้ง่ายขึ้น ดูด้วยตัวคุณเอง:

คุณสมบัติของตัวอักษรบางตัวของตัวอักษรภาษาอังกฤษ

ในตัวอักษรภาษาอังกฤษ 26 ตัวอักษร: พยัญชนะ 20 ตัว และสระ 6 ตัว

สระคือ A, E, I, O, U, Y

มีตัวอักษรภาษาอังกฤษหลายตัวที่เราต้องการให้ความสนใจ เอาใจใส่เป็นพิเศษเนื่องจากมีคุณสมบัติบางอย่างที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อเรียนรู้ตัวอักษร

• ตัวอักษร Y ในภาษาอังกฤษสามารถอ่านได้ทั้งแบบสระหรือพยัญชนะ ตัวอย่างเช่นในคำว่า "ใช่" เป็นเสียงพยัญชนะ [j] และในคำว่า "มาก" เป็นเสียงสระ [i] (และ)
• ตามกฎแล้วตัวอักษรพยัญชนะในคำพูดจะสื่อเพียงเสียงเดียวเท่านั้น ตัวอักษร X เป็นข้อยกเว้น มันถูกส่งโดยสองเสียงพร้อมกัน - [ks] (ks)
• ตัวอักษร Z ในตัวอักษรอ่านแตกต่างกันในเวอร์ชันอังกฤษและอเมริกัน (ดังที่คุณอาจสังเกตเห็นในตารางแล้ว) เวอร์ชันอังกฤษคือ (zed) เวอร์ชันอเมริกันคือ (zi)
• การออกเสียงตัวอักษร R ก็แตกต่างกันเช่นกัน เวอร์ชันอังกฤษคือ (a) เวอร์ชันอเมริกันคือ (ar)

เพื่อให้แน่ใจว่าคุณออกเสียงถูกต้อง ตัวอักษรภาษาอังกฤษเราขอแนะนำไม่เพียงแค่ดูและอ่านเท่านั้น (โดยใช้การถอดเสียงหรือเวอร์ชันภาษารัสเซีย) แต่ยังฟังด้วย ในการดำเนินการนี้ เราขอแนะนำให้คุณค้นหาและฟังเพลง ABC โดยปกติเพลงนี้จะใช้ในการสอนตัวอักษรให้เด็กๆ แต่ก็มีประโยชน์สำหรับผู้ใหญ่ด้วยเช่นกัน เพลง ABC เป็นที่นิยมอย่างมากในการสอนก็มีอยู่ใน รูปแบบต่างๆ. หากคุณร้องเพลงร่วมกับผู้ประกาศหลายครั้ง คุณไม่เพียงแต่สามารถตรวจสอบการออกเสียงตัวอักษรที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ยังจำตัวอักษรพร้อมกับทำนองได้อย่างง่ายดายอีกด้วย

คำสองสามคำเกี่ยวกับการสะกดคำ

ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษ เรารู้ว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษออกเสียงแยกกันอย่างไร แต่เมื่อก้าวไปสู่กฎการอ่านคุณจะเห็นตัวอักษรจำนวนมากเข้ามาทันที ชุดค่าผสมที่แตกต่างกันอ่านแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มีคำถามที่สมเหตุสมผลเกิดขึ้น - อย่างที่แมว Matroskin พูด - การจำตัวอักษรมีประโยชน์อย่างไร? ในความเป็นจริงมีประโยชน์ในทางปฏิบัติ

ประเด็นนี้ไม่ใช่ความสามารถในการท่องตัวอักษรตั้งแต่ต้นจนจบ แต่เป็นความสามารถในการสะกดคำภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดาย ทักษะนี้จำเป็นเมื่อคุณต้องการเขียนตามคำบอก ชื่อภาษาอังกฤษ. หากคุณต้องการภาษาอังกฤษในการทำงาน ทักษะนี้จะมีประโยชน์มาก เนื่องจากชื่อภาษาอังกฤษ แม้แต่ชื่อที่ฟังดูเหมือนกันก็สามารถเขียนได้หลายวิธี เช่น แอชลีย์ หรือ แอชลี, มิล่า และ มิลล่า ไม่ต้องพูดถึงนามสกุล ดังนั้นสำหรับชาวอังกฤษและชาวอเมริกันเอง จึงถือว่าเป็นเรื่องปกติที่จะขอให้สะกดชื่อหากคุณต้องการจดไว้ (สะกด) - ดังนั้นคำว่า การสะกดคำ (การสะกดคำ)ซึ่งคุณสามารถดูได้ในบทช่วยสอนต่างๆ

แบบฝึกหัดออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตัวอักษร

เลือกตัวอักษรที่ไป

เติมตัวอักษรที่คำนั้นขึ้นต้นให้สมบูรณ์

กรอกตัวอักษรที่ลงท้ายคำ

ถอดรหัสรหัสและจดข้อความลับเป็นตัวอักษร ตัวเลขจะสอดคล้องกับลำดับตัวอักษรในตัวอักษร

แบบฝึกหัดเชิงโต้ตอบขั้นสุดท้าย "การเขียนตามคำบอก" คุณสามารถไปที่ลิงก์นี้

คุณสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้ด้วยความช่วยเหลือ ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดที่ไม่เหมือนใครแม้ในระดับพื้นฐานที่สุด คุณสามารถเชี่ยวชาญไม่เพียงแต่การอ่านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเขียนด้วย คำภาษาอังกฤษพร้อมทั้งเรียนรู้กฎไวยากรณ์พื้นฐานและเรียนรู้เพิ่มเติมต่อไป

ที่ มีตัวอักษรและเสียงในภาษารัสเซีย? ตัวอักษรใดแสดงถึงเสียงใด พยัญชนะอ่อนและแข็งแตกต่างกันอย่างไร? เมื่อใดที่พยัญชนะแข็ง และเมื่อใดจึงอ่อน? เหตุใดจึงต้องมีสัญญาณอ่อน (b) และสัญญาณแข็ง (b)

ต้องการหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ทั้งหมดหรือไม่? จากนั้นอ่านต่อ!

ตัวอักษรและเสียง

ด้านล่างนี้คุณจะได้พบกับตัวอักษรภาษารัสเซียแบบโต้ตอบพร้อมเสียง สำหรับตัวอักษรแต่ละตัว [ในวงเล็บเหลี่ยม] เสียงที่สามารถแทนได้จะถูกระบุ เช่นเดียวกับตัวอย่างคำที่มีตัวอักษรนี้

และแน่นอนว่าคุณจะมีคำถามสองข้อทันที:

ข้อ 1 ทำไมตัวอักษรบางตัวถึงมี 2 เสียง?

นี่คือคุณสมบัติของภาษารัสเซีย ตัวอักษรบางตัวสามารถแทนเสียงได้สองเสียง: พยัญชนะแข็งและพยัญชนะอ่อน เพื่อแสดงให้เห็นหลักการนี้อย่างชัดเจน ฉันจึงเลือกสองตัวอย่างเป็นพิเศษสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว: ตัวอย่างหนึ่งที่มีพยัญชนะแข็ง และอีกตัวอย่างหนึ่งที่มีพยัญชนะอ่อน

ข้อ 2 เหตุใดจึงไม่แสดงเสียงสำหรับ “ь” และ “ъ”?

เหล่านี้เป็นสัญญาณอ่อนและแข็ง โดยตัวมันเองพวกเขาไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียงใดๆ พวกเขาแสดงให้เราเห็นว่าจะอ่านพยัญชนะตัวก่อนหน้าได้อย่างไร พยัญชนะหน้าเครื่องหมายยากจะยาก และพยัญชนะหน้าเครื่องหมายยาก สัญญาณอ่อน- อ่อนนุ่ม.

นอกจากนี้บางครั้งเราจำเป็นต้องแยกพยัญชนะออกจากสระและในการทำเช่นนี้เราจะเขียนสัญลักษณ์เหล่านี้ไว้ระหว่างพวกเขา นี่คือวิธีที่เราแยกแยะคำว่า "เมล็ดพันธุ์" และ "ครอบครัว"