คำกริยาคำกริยา. คำกริยาคำกริยา

ทุกคนรู้ดีว่าคำกริยาหมายถึงการกระทำ แต่มันก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป ในภาษาอังกฤษ มีคำกริยาพิเศษหลายคำที่ไม่ได้แสดงถึงการกระทำ แต่ใช้ร่วมกับคำกริยาอื่นๆ เพื่อบ่งบอกถึงทัศนคติต่อการกระทำ กริยาเหล่านี้เรียกว่ากิริยาช่วย

ทัศนคติในการลงมือทำ คือ เมื่อคุณสามารถ/ไม่สามารถ หรือควร/ไม่ควรทำอะไรบางอย่าง กริยาช่วยใช้เพื่อแสดงทัศนคติต่อการกระทำ ตารางกริยาช่วยพื้นฐานมีดังต่อไปนี้ ตารางประกอบด้วยคำกริยาช่วย 11 คำในภาษาอังกฤษพร้อมคำแปล ตัวอย่าง และคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับความหมายหลัก! สามารถต้องอาจ ฯลฯ ตารางนี้จะช่วยให้คุณนำทางได้อย่างรวดเร็วเมื่อแปลประโยคที่มีกริยาช่วยเป็นภาษาอังกฤษ

จะสร้างประโยคด้วย Modal Verbs ได้อย่างไร?

กริยาช่วยมีพฤติกรรมแตกต่างจากกริยาปกติ เพื่อสร้างประโยคด้วยคำกริยาช่วยอย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ คุณจำเป็นต้องรู้และปฏิบัติตามกฎหลายข้อ

1) กริยาช่วยไม่ได้ใช้โดยตัวมันเอง ประโยคใด ๆ ที่มีกริยาช่วยจะต้องมีกริยาตัวที่สองด้วย โปรดทราบประเด็นต่อไปนี้:

• กริยาความหมายจะถูกวางไว้หลังกริยาช่วยทันที
• อนุภาค to ไม่ได้ถูกวางไว้ระหว่างกริยาช่วยและกริยาเชิงความหมาย ข้อยกเว้นของกฎข้อนี้คือคำกริยาช่วย ควรจะ เป็น ต้อง ต้อง
• กริยาความหมายมักจะมาในรูปแบบไม่แน่นอน

2) กริยาช่วยไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับบุคคล จะไม่มีการเพิ่มคำลงท้ายในบุคคลที่สามลงไป ข้อยกเว้น - ต้อง

หากต้องการเขียนอย่างถูกต้อง:

เธอสามารถเล่นเปียโนได้
เธอสามารถเล่นเปียโนได้

การเขียนไม่ถูกต้อง:

เธอสามารถเล่นเปียโนได้

3) ประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธที่มีกริยาช่วยเกิดขึ้นโดยไม่มีกริยาช่วยทำ ในประโยคคำถาม กริยาช่วย จะอยู่ข้างหน้าประธานทันที ข้อยกเว้นอีกครั้งคือต้อง

ตัวอย่างประโยคคำถามพร้อมคำแปล:

ฉันช่วยคุณได้ไหม?
ฉันช่วยคุณได้?
คุณจะให้เงินฉันบ้างไหม?
คุณช่วยให้เงินฉันหน่อยได้ไหม?

ตัวอย่างประโยคเชิงลบที่มีการแปล:

ฉันไม่สามารถไปได้เร็วขึ้น
ฉันไม่สามารถไปได้เร็วขึ้น

ฉันไม่ต้องทำมัน
ฉันไม่ควรทำสิ่งนี้

4) การรวมกันของกริยาช่วยกับอนุภาคไม่มีรูปแบบที่สั้นลง ดูตัวอย่างคำกริยาช่วยภาษาอังกฤษในรูปแบบย่อได้ในตารางด้านล่าง:

กฎทั่วไปคือ - แทนที่จะเป็นอนุภาค ไม่การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาช่วย ไม่. แต่มีข้อยกเว้น 3 ข้อสำหรับกฎนี้ แสดงไว้ในตารางต่อไปนี้

จนถึงขณะนี้เรากำลังพูดถึงคำกริยาธรรมดาและเพียงกล่าวถึงการมีอยู่ของคำกริยาอื่นที่ผิดปกติหรือที่เรียกว่าเท่านั้น คำกริยาคำกริยา (คำกริยาคำกริยา). วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับพวกเขาให้ดีขึ้นอีกหน่อย และระหว่างทางเราจะค้นพบความแตกต่างมากมายเกี่ยวกับคุณสมบัติการใช้งานของพวกเขา ฉันต้องเตือนคุณทันทีว่าหัวข้อของกริยาช่วยเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดในภาษาอังกฤษ: มันเกิดขึ้นในอดีตที่แต่ละคนพูดคุยกันใน ส่วนนี้แบบฟอร์มสื่อความหมายได้หลากหลายเฉดสี

6.1 แนวคิดของกิริยา

สองคำเกี่ยวกับความหมายของคำ Modality เป็นลักษณะของหน่วยไวยากรณ์ที่แสดงออกถึงทัศนคติของความสามารถ ความแน่นอน ความเป็นไปได้ หรือความจำเป็น ควรระลึกไว้ว่าความสัมพันธ์แบบกิริยาในภาษาอังกฤษสามารถแสดงได้ไม่เพียงแต่โดยใช้สิ่งที่เรียกว่าเท่านั้น กริยาช่วย: กริยาช่วยยังสามารถใช้เพื่อจุดประสงค์นี้: อาจจะ(อาจจะ) คำคุณศัพท์กิริยา: เป็นไปได้(เป็นไปได้) กริยาปกติ ( ต้องการที่จะ, ต้อง) ฯลฯ โดยคำนึงถึงสิ่งหลัง เราต้องเน้นเป็นพิเศษว่าคำกริยาช่วยถูกแยกออกเป็นหมวดหมู่ไวยากรณ์ที่แยกจากกัน ไม่เพียงเพราะความหมายของกิริยาเท่านั้น แต่ยังเนื่องมาจากรูปแบบข้อตกลงพิเศษด้วย ซึ่งเป็นสิ่งที่เราจะหารือในวันนี้

6.2 รายการกริยาช่วย

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีห้าคำ (ผ่านเศษส่วน - รูปกาลอดีตถ้ามี) ที่นี่ไม่ได้ระบุคำแปลเนื่องจากหลายคำไม่มีคำแปลเป็นภาษารัสเซียที่ชัดเจนและเราจะพิจารณารายละเอียดแต่ละคำแยกกัน

• สามารถ/สามารถ
• อาจ/อาจ
• จะ/ควร
• จะ/จะ
• ต้อง

มีอีกสองสามอย่างที่ไม่ใช่แบบโมดอล แต่จะเพิ่มเติมในภายหลัง

อย่างที่คุณเห็น Modal Verbs บางส่วนอยู่ในรายการเป็นคู่กาลปัจจุบัน/อดีต แต่เราต้องจำไว้ว่าประเภทของกาลที่เกี่ยวข้องกับคำกริยาช่วยนั้นเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างมีเงื่อนไข และสิ่งที่ได้รับการพิจารณาอย่างเป็นทางการ (และเคยเป็น) รูปอดีตกาล สูญเสียความหมายดั้งเดิมไปนานแล้ว ความหมายตอนนี้เราจะดูในส่วนย่อยที่เกี่ยวข้อง

6.3 คุณสมบัติของกริยาช่วย

กริยาช่วยมีลักษณะพิเศษดังต่อไปนี้:

• ไม่ได้ใช้เพียงอย่างเดียว แต่ใช้ร่วมกับคำกริยาปกติเท่านั้น ด้วยเหตุนี้จึงจัดเป็นกริยาช่วย ( กริยาช่วย):

  ฉัน สามารถทุกอย่าง ฉัน ทำได้ทุกอย่าง- ฉัน ที่ฉันสามารถทำได้)ทั้งหมด.

• พวกเขาต้องการ infinitive แบบเปลือยหลังตัวมันเอง ( เปลือย Infinitive):

  ฉัน สามารถว่ายน้ำ ฉัน สามารถว่ายน้ำ- ฉัน ฉันสามารถว่ายน้ำ.

• พวกเขาไม่พิงหน้า:

  เขา กระป๋องไปเดี๋ยวนี้ เขา สามารถไปเดี๋ยวนี้- เขา อาจจะไปได้.

• ไม่มี -ไอเอ็นจีแบบฟอร์ม:

  ฉัน ฉันกำลังบรรจุกระป๋องช่วย ฉัน สามารถช่วย- ฉัน สามารถช่วย.

• ขึ้นอยู่กับกฎพิเศษของการผันคำกริยาแบบตึงเครียด:

  ฉัน กระป๋องอ่านตอนหกโมง ฉัน สามารถอ่านตอนหกโมง- เมื่ออายุหกขวบ I รู้วิธีอ่าน.

  ฉัน จะสามารถมา ฉัน สามารถมา / ฉัน จะสามารถมา- ฉัน ฉันสามารถมา.

6.4 สูตรของกริยาช่วย

ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น กริยาช่วยอยู่ภายใต้กฎข้อตกลงพิเศษ ซึ่งกฎที่เราจะนำเสนอเพื่อความชัดเจนในรูปแบบของสูตรที่เราคุ้นเคยจากบทเรียนก่อนหน้า แม้ว่าเราจะยังไม่ได้พิจารณาหัวข้อของประโยคคำถามและประโยคเชิงลบ แต่ก็แนะนำให้สร้างคำถามและการปฏิเสธเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับกริยาช่วยเพื่อให้ความกระจ่างเกี่ยวกับหมวดหมู่ไวยากรณ์นี้อย่างครบถ้วน

• ที่ อาจงาน- นี้ สามารถงาน.
• เรา ควรหยุดพัก- เรา ควรหยุดพัก.
• คุณ ต้องออกไปจากที่นี่- คุณ ต้องออกไปจากที่นี่.

• อาจเราเข้าเหรอ? — สามารถเราควรเข้าไปไหม?
• สามารถคุณว่ายน้ำท่าผีเสื้อไหม?- คุณ คุณรู้วิธีผีเสื้อว่ายน้ำ?

• ที่ไหน ควรเรากำลังจะไปเหรอ?- เราควรไปที่ไหน? (ควร)ไป?
• อะไร สามารถฉันทำเพื่อคุณ?- มากกว่าฉัน สามารถมีประโยชน์กับคุณไหม?
• ทำไม จะพวกเขาสนใจมันไหม?- ทำไมพวกเขาถึงเป็น? จะอบเกี่ยวกับมัน?

• คุณ ไม่ควรกังวล- ถึงคุณ อย่าทำมันกังวล.
• ฉัน ไม่ได้ช่วยพวกเขา- ฉัน ฉันไม่สามารถช่วยพวกเขา.
• คุณ ต้องไม่ออกจากอาคาร- ถึงคุณ มันเป็นสิ่งต้องห้ามออกจากอาคาร

6.5 ความหมายของกริยาช่วย

ทีนี้มาดูคำกริยาทั้งหมดตามลำดับกัน

สามารถ

แสดงความสัมพันธ์ดังต่อไปนี้:

คำแถลง

คำถาม

การปฏิเสธ

ต่างจากคำกริยาช่วยอื่น ๆ รูปแบบเชิงลบ สามารถเขียนร่วมกัน: ไม่ได้. ในการสนทนาและบางครั้งก็เป็นลายลักษณ์อักษร แบบฟอร์มนี้มักจะถูกย่อให้สั้นลง ไม่สามารถ.

การปฏิเสธความเป็นไปได้ นกเพนกวิน ไม่ได้บิน— เพนกวิน ไม่ทราบวิธีการบิน. ห้าม คุณ ไม่ได้สูบบุหรี่ที่นี่- ที่นี่ มันเป็นสิ่งต้องห้ามควัน.

สามารถ

คำแถลง

เรา สามารถใช้ทิศทางใดทิศทางหนึ่ง- เรา สามารถเลือกทิศทางใดก็ได้ ความเป็นไปได้ (มีเงื่อนไข, ไม่ได้กำหนด) ด้วยการฝึกฝนมากพอ I สามารถทำลายสถิติ- ด้วยการเตรียมตัวที่เพียงพอ I สามารถทำลายสถิติ โอกาส (เงื่อนไข, อดีต) ถ้าฉันได้เตรียมการอย่างจริงจังฉัน สามารถได้ทำลายสถิติ- ถ้าฉันเตรียมตัวอย่างจริงจังฉันก็จะทำ สามารถทำลายสถิติ ความน่าจะเป็นความไม่แน่นอน การกินมากเกินไป สามารถส่งผลให้ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น- การกินจุใจ อาจจะทำให้เกิดความดันโลหิตสูง ความปรารถนาข้อเสนอ คุณ สามารถขึ้นรถโดยสารประจำทาง- คุณ เราทำได้ขึ้นรถบัส.

คำถาม

การปฏิเสธ

อาจ

คำแถลง

คำถาม

การปฏิเสธ

อาจ

คำแถลง

คำถาม

การปฏิเสธ

จะ/จะ

คำกริยาคำกริยา จะและ จะทำหน้าที่บ่งบอกถึงการกระทำในอนาคตในขณะที่ จะใช้เกือบเฉพาะในรูปแบบบุคคลที่หนึ่ง ( ฉัน, เรา) ก จะ- ในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมด ควรสังเกตว่าในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ซึ่งโดยทั่วไปมีแนวโน้มที่จะทำให้ง่ายขึ้น จะทุกที่แทนที่ด้วย จะยกเว้นโครงสร้างคำถาม: เรามาเต้นรำกันไหม?- เรามาเต้นรำกันไหม?

คำแถลง

การสร้างกาลอนาคตโดยใช้กริยาช่วย จะ/จะอธิบายรายละเอียดไว้ในบทที่ 5 English Verb Tense หัวข้อ 5.5 Future Tense

คำถาม

การปฏิเสธ

ควร

คำกริยาคำกริยา ควรใช้เพื่อแสดงความปรารถนาเป็นหลัก และแปลเป็นภาษารัสเซียว่า “ควร”

คำแถลง

คำถาม

การปฏิเสธ

จะ

พื้นที่หลักของการประยุกต์ใช้กริยาช่วย จะ- การก่อตัวของประโยคเงื่อนไขและอารมณ์เสริมซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียโดยการสร้างรูปแบบ "คงจะทำได้ (ถ้า)"

คำแถลง

พวกเขากล่าวว่าพวกเขา จะมา- พวกเขาบอกว่าจะมา (คำพูดทางอ้อม) การกระทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าในอดีต วันอาทิตย์เรา จะไปโบสถ์— วันอาทิตย์เราไปโบสถ์

คำถาม

การปฏิเสธ

ต้อง

คำแถลง

คำถาม

กริยาช่วยในรูปแบบคำถาม ต้องไม่ได้ใช้บ่อยนัก และมักจะถูกแทนที่ด้วยโครงสร้างที่เทียบเท่ากัน ต้อง:

การปฏิเสธ

6.6 กริยาช่วยรูปแบบสั้น

ในคำพูดด้วยวาจาเช่นเดียวกับการเขียนในบริบทที่ไม่เป็นทางการ กริยาช่วยบางคำใช้ในรูปแบบสั้น ( แบบฟอร์มสัญญา).

"d = จะ คุณ "งต้องประหลาดใจ = คุณ จะต้องประหลาดใจ- คุณจะแปลกใจ.

โปรดทราบ: การลดลง "งอาจหมายถึง มี:

เธอ "งออกไปก่อนที่คุณจะทำ = เธอ มีออกไปก่อนที่คุณจะทำ- เธอออกไปก่อนคุณ

"ll = จะ/จะ เรา "จะจะกลับมา = เรา จะจะกลับมา- เราจะกลับมา. ไม่สามารถ"t = ไม่สามารถ เลมมิงนับล้าน ไม่สามารถจะผิด = เลมมิงนับล้าน ไม่ได้จะผิด“เลมมิ่งนับล้านไม่ผิด” ไม่สามารถ = ไม่สามารถ ฉัน ไม่สามารถมีสมาธิกับหัวข้อ = ฉัน ไม่สามารถมีสมาธิกับหัวข้อ— ฉันไม่สามารถมีสมาธิกับหัวข้อของเรื่องได้ ต้องไม่ = ต้องไม่ คุณ ต้อง"tไม่ทันเวลา = คุณ ต้องไม่ไม่ทันเวลา- คุณไม่สามารถมาสายได้ จะไม่ = จะไม่ เรา จะไม่อดทนต่อคำหยาบคาย = เรา จะไม่อดทนต่อคำหยาบคาย“เราจะไม่ยอมให้มีการใช้คำพูดในทางที่ผิด” จะไม่ = จะไม่ พวกเขา จะไม่ปล่อยให้เขาไป = พวกเขา จะไม่ปล่อยให้เขาไป“พวกเขาไม่ยอมปล่อยเขาไป”

บทสรุป

ในส่วนหนึ่งของบทเรียนนี้ เราได้ศึกษากริยาช่วยของภาษาอังกฤษ เรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะการใช้งาน และระบุความหมายหลัก อย่างไรก็ตามเพื่อให้ภาพสมบูรณ์และกรอกหัวข้อของกริยาช่วยให้สมบูรณ์ควรสังเกตสิ่งต่อไปนี้

• แม้ว่าเราจะพยายามครอบคลุมความหมายที่ใช้บ่อยที่สุด แต่บางความหมายก็อยู่นอกขอบเขตการพิจารณา
• ในหลายกรณี คำกริยาตั้งแต่ 2 คำขึ้นไปสามารถมีความหมายคล้ายกันและสามารถใช้แทนกันได้:
  

  เขา อาจถึงบ้านแล้ว = เขา สามารถถึงบ้านแล้ว- บางทีเขาอาจจะถึงบ้านแล้ว

  คุณ ต้องไม่เข้า = คุณ อาจจะไม่เข้า- คุณไม่ (ไม่ได้รับอนุญาต) ให้เข้า

• นอกจากคำกริยาช่วยจริงแล้ว ภาษาอังกฤษยังมีคำกริยาที่ไม่จริงอีกจำนวนหนึ่ง เช่น กล้า, ความต้องการ, ควรจะและอื่นๆ ซึ่งไม่ได้มีคุณสมบัติครบถ้วนของกลุ่มที่พิจารณาแต่ความหมายค่อนข้างเป็นกิริยา

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้ หัวข้อของบทเรียนถัดไปจะเป็นประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม

ในภาษาอังกฤษ มีแนวคิดเรื่อง "กิริยา" ซึ่งเผยให้เห็นความหมายที่กว้างขึ้นของวลีหรือคำกริยาในบริบทของประโยค หลายๆ คนอาจเคยได้ยินเกี่ยวกับ Modal Verbs มาก่อนในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนหรือในสถาบันการศึกษาอื่นๆ อย่างไรก็ตามหัวข้อนี้ควรค่าแก่การจดจำ และสำหรับผู้ที่พบกับปรากฏการณ์นี้ในภาษาเป็นครั้งแรกการพิจารณาเนื้อหาด้านล่างจะน่าสนใจ

“คำกริยาช่วย” คืออะไร และเหตุใดจึงมีความจำเป็น

มีคำกริยาช่วยเพียงไม่กี่คำในภาษาอังกฤษ: สามารถ/สามารถอาจ/อาจ,ควรและต้อง. และถึงแม้ว่าแต่ละรายการจะมีความหมายของตัวเอง แต่พวกเขาก็ทำหน้าที่เหมือนกัน: เสริมการกระทำของกริยาหลัก

พวกเขาทั้งหมดยังมีคุณสมบัติทั่วไป:

• กริยาถัดไปที่ตามหลังโมดอลจะถูกเขียนโดยไม่มีอนุภาค "ถึง"

ตัวอย่าง: เราสามารถออกไปจากที่นี่ได้ – เราสามารถออกไปจากที่นี่ได้

• การลงท้ายด้วย "-s" จะไม่ถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาช่วยในบุคคลที่ 3

ตัวอย่าง: เขาต้องตรงกลับบ้าน – เขาต้องตรงกลับบ้าน

• กริยาช่วยไม่เปลี่ยนแปลงและมีรูปแบบปัจจุบันกาลเพียงรูปแบบเดียว (ยกเว้นกริยา can/might)

ตัวอย่าง: ฉันอาจจะต้องการความช่วยเหลือ- ฉันอาจต้องการความช่วยเหลือ

ตำแหน่งที่ถูกต้องในประโยค

1. ในประโยคยืนยัน

หัวเรื่อง + คำกริยา + กริยา:

• เราควรไปตอนนี้ - เราควรไปตอนนี้
• คุณต้องอยู่ - คุณต้องอยู่
• เธอสามารถช่วยเราได้ - เธอสามารถช่วยเราได้

2. ในประโยคปฏิเสธ

ประธาน + กิริยาช่วย + ไม่ (หรือไม่) + กริยา:

• เราต้องไม่อยู่ดึก - เราต้องไม่หายไปนาน
• เธออาจจะไม่มา - เธออาจจะไม่มา

3. ในประโยคคำถาม

กิริยา + หัวเรื่อง + กริยา:

• คุณขับรถได้ไหม? - คุณรู้วิธีขับรถหรือไม่?
• พวกเขาต้องออกไปตอนนี้เลยเหรอ? - พวกเขาควรออกไปตอนนี้เลยเหรอ?

4. คำตอบสั้น ๆ :

ใช่ ไม่ใช่ + หัวเรื่อง + โมดอล (+ ไม่ใช่ ไม่ใช่):

• ใช่ฉันทำได้.
• ไม่ เธอไม่ควร

มาดูคำกริยาแต่ละคำแยกกัน

สามารถ,สามารถ(เพื่อให้สามารถ, สามารถ, สามารถ)

เป็นคำกริยาช่วยที่ใช้บ่อยที่สุด ใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความสามารถของวิชา:

• ในปัจจุบันกาลอันเป็นความจริงอันเที่ยงแท้

ฉันขับได้ - ฉันขับได้

คุณสามารถเล่นเปียโนได้ไหม? ไม่ ฉันทำไม่ได้ – คุณรู้วิธีเล่นเปียโนหรือไม่? ไม่ฉันไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

• ในปัจจุบันกาล, ในขณะนี้.

เขาสามารถช่วยคุณได้แล้ว - เขาสามารถช่วยคุณได้แล้ว

• ในอนาคตด้วยการแสดงออกของเวลา

พรุ่งนี้เธอมางานปาร์ตี้ไม่ได้ - พรุ่งนี้เธอไม่สามารถมางานปาร์ตี้ได้

• ในอดีตกาลที่เราใช้ สามารถ/ไม่สามารถ'ทีพูดถึงความสามารถหรือความรู้ .

เธอเล่นเปียโนได้เมื่ออายุห้าขวบ - เธอเล่นเปียโนได้เมื่ออายุห้าขวบ

เธอพูดภาษาอังกฤษไม่เก่งเมื่อมาถึงที่นี่ – เธอพูดภาษาอังกฤษไม่เก่งเมื่อมาถึงที่นี่

• เราใช้ไม่ได้ สามารถเพื่อพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว แต่เราสามารถใช้ได้ ไม่สามารถพูดถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่ไม่สามารถนำไปปฏิบัติได้

เธอไม่สามารถมางานปาร์ตี้ได้ (สำหรับเธอการมางานปาร์ตี้เป็นไปไม่ได้)

ไม่ใช่ เธอสามารถมางานปาร์ตี้ได้

พวกเขากินอาหารเย็นไม่หมด (สำหรับพวกเขาแล้ว การทานอาหารเย็นจนหมดนั้นเป็นไปไม่ได้)

ไม่ พวกเขาสามารถกินอาหารเย็นทั้งหมดได้

• สามารถและ สามารถยังสามารถนำมาใช้ในข้อกำหนดหรือแบบสอบถามได้

คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม? - คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม?

กรุณาเปิดประตูให้ฉันหน่อยได้ไหม? – คุณช่วยเปิดประตูให้ฉันหน่อยได้ไหม?

ฉันขอดื่มได้ไหม? - ฉันขอดื่มได้ไหม?

เราขอใช้โทรศัพท์ของคุณได้ไหม? – เราขอใช้โทรศัพท์ของคุณได้ไหม?

ป.ล. Сould เป็นรูปแบบที่สุภาพมากกว่า ไม่เหมือน can

อาจ,อาจ(สามารถได้รับอนุญาต)

กริยาช่วยคู่นี้แสดงถึงความน่าจะเป็น ความเป็นไปได้ และการอนุญาต อาจมีมากขึ้น รูปแบบสุภาพ, ยังไง อาจ. มีการใช้:

• เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในอนาคต

พวกเขาอาจจะจากไปในไม่ช้า - พวกเขาอาจจะจากไปในไม่ช้า

พวกเขาอาจจะจากไปในไม่ช้า - พวกเขาจะจากไปในไม่ช้า

(เป็นไปได้ว่าพวกเขาจะออกเร็วๆ นี้ แต่ฉันไม่แน่ใจเกี่ยวกับเรื่องนั้น)

เขาอาจจะอยู่ที่ออฟฟิศ - เขาอาจจะอยู่ที่ออฟฟิศ

เขาอาจจะอยู่ที่ออฟฟิศ - เขาอาจจะอยู่ที่ออฟฟิศ

(เป็นไปได้ว่าเขาอยู่ในออฟฟิศแล้ว แต่ฉันไม่แน่ใจ)

• สำหรับการร้องขอที่สุภาพ

ฉันขอนั่งที่นี่ได้ไหม? -ฉันนั่งตรงนี้ได้ไหม?

เราเข้าไปได้ไหม? - เราเข้าไปได้ไหม?

อย่างไรก็ตาม คุณไม่สามารถใช้ Might เป็นแบบฟอร์มคำถามได้

ไม่ ฉันขอนั่งที่นี่ได้ไหม? หรือเราจะเข้าไปได้?

หมายเหตุบางประการ:

• แบบฟอร์มเชิงลบ อาจออกเสียงเหมือน อาจไม่. เราไม่สามารถพูดคุยได้ อาจจะ'ที.
• แบบฟอร์มเชิงลบ อาจมักจะออกเสียงเหมือน อาจไม่. ใช้ อาจจะ'ทีอนุญาตแต่ใช้น้อยมาก
• เราสามารถใช้ ฉันขอ...?หรือ อาจเรา...?สำหรับการร้องขอที่สุภาพ แต่เราไม่สามารถใช้ อาจเมื่อเราขอให้ใครสักคนทำอะไรสักอย่าง ไม่ กรุณาเปิดประตูหน่อยได้ไหม?
• โดยพื้นฐานแล้วเราไม่ได้ใช้ อาจหรือ อาจในรูปแบบคำถาม ยกเว้นคำขอที่สุภาพ แต่บางครั้งเราก็สามารถถามคำถามกับ ทำคุณคิด...?

ตัวอย่าง: คุณคิดว่าพวกเขาจะมาที่นี่เร็วๆ นี้หรือไม่? “คุณคิดว่าพวกเขาจะมาที่นี่เร็วๆ นี้หรือเปล่า?”

แต่ไม่ พวกเขาอาจจะมาที่นี่เร็ว ๆ นี้?

ควร(ควร, ควร)

เรามักจะใช้ ควรให้คำปรึกษาด้านต่างๆ ดังนี้

• คุณควรกลับบ้าน - คุณควรกลับบ้าน (ฉันว่าคุณควรอยู่บ้านดีกว่า)
• เขาไม่ควรกินขนมหวานมากมาย - เขาไม่ควรกินขนมหวานมากมาย (ฉันคิดว่าการกินของหวานมากเกินไปจะไม่ดีสำหรับเขา)

เรายังสามารถใช้ได้ ควรทั้งในปัจจุบันและอนาคตกาล:

• เราควรออกไปตอนนี้ - เราควรออกไปตอนนี้
• เราควรออกเดินทางตั้งแต่เช้า - เราควรออกเดินทางตั้งแต่เช้า

เรามักจะใช้ ควรกับ ฉันคิดว่า...หรือ คุณคิดว่า...?:

• ฉันคิดว่าเราควรจากไป - ฉันคิดว่าเราควรจากไป
• คุณคิดว่าฉันควรเขียนถึงเขาไหม? “คุณคิดว่าฉันควรเขียนถึงเขาไหม”

ต้อง(ต้อง)

กริยาช่วยนี้แสดงออกถึงความต้องการของประธานในการดำเนินการหรือความมั่นใจในบางสิ่งบางอย่างอย่างเคร่งครัดยิ่งขึ้น ต้องลำดับความสำคัญที่แข็งแกร่งกว่า ควร. และการใช้งานจะเพิ่มลำดับความสำคัญของประโยคทั้งหมด:

• คืนนี้ฉันต้องทำงาน - คืนนี้ฉันต้องทำงาน
• พรุ่งนี้เราต้องตื่นแต่เช้า - พรุ่งนี้เราต้องตื่นแต่เช้า
• เขาจะต้องอยู่ที่นั่น - เขาควรจะอยู่ที่นั่น

ยังใช้ ต้องเป็นไปได้ทั้งในปัจจุบันและอนาคตกาล:

• เราต้องไปที่นั่นตอนนี้ - เราต้องไปที่นั่นตอนนี้
• เราจะต้องไปที่นั่นในไม่ช้า - เราจะต้องไปที่นั่นในไม่ช้า

ดังนั้นวันนี้คุณได้เรียนรู้แล้วว่าทำไมคุณถึงต้องการ” คำกริยาคำกริยา” และวิธีการใช้ประโยคให้ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีคำกริยาบางคำที่เทียบเท่ากันด้วย ซึ่งจะกล่าวถึงในบทความต่อๆ ไป นั่นคือทั้งหมดที่ ขอให้โชคดี

คุณต้องทำอะไรคุณชอบ

ฝากคำถามและข้อเสนอแนะที่คุณมีไว้ในความคิดเห็น ความคิดเห็นของคุณเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในกลุ่มของกริยา คุณสมบัติหลักของพวกเขาคือความหมายกิริยานั่นคือการแสดงออกของความปรารถนาความตั้งใจที่จะดำเนินการหรือความจำเป็นบางอย่าง กริยาช่วยบางคำก็รวมอยู่ในกลุ่มกริยาช่วยด้วย

กฎการสมัคร

การก่อตัวของกลุ่มกริยาดังกล่าวได้รับการรับรองโดยความจำเป็นในการแสดงพื้นที่ของรัฐ: ความพร้อมสำหรับการกระทำ ความน่าจะเป็น ความเป็นไปได้ ภาระผูกพัน ความสามารถในการทำอะไรบางอย่าง ความมั่นใจในบางสิ่งบางอย่าง นอกจากนี้ กริยาช่วยในภาษาอังกฤษยังแสดงถึงภาระหน้าที่ (ซึ่งก็คือ หน้าที่) ความปรารถนาในบางสิ่งบางอย่าง และการอนุญาตให้ทำอะไรบางอย่าง

กิริยา

กริยาช่วยไม่ได้ถูกเรียกว่าเพื่ออะไร แนวคิดของกิริยาบ่งบอกถึงทัศนคติของผู้พูดต่อเรื่อง ในความเป็นจริงด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย ผู้พูดสามารถแสดงการประเมินการกระทำของเขาเอง: เขาสามารถพิจารณาว่าเป็นไปได้หรือเป็นไปไม่ได้ จำเป็นหรือไม่จำเป็นโดยสิ้นเชิง ห้ามหรืออนุญาต ไม่น่าเป็นไปได้หรือค่อนข้างเป็นไปได้ ยอมรับหรือยอมรับไม่ได้ เขายังสามารถถือว่าการกระทำนั้นเป็นคำสั่งหรือคำขอก็ได้ ตามกฎแล้วการศึกษาคำกริยาดังกล่าวจะรวมอยู่ในบทที่สามหรือสี่ของภาษาอังกฤษ Modal verbs มักใช้บ่อยมาก คำพูดในชีวิตประจำวันดังนั้นจึงควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพวกเขา

ตัวอย่างคำกริยาที่มีอยู่

กลุ่มกริยาช่วยประกอบด้วยกริยา 11 ตัว

หมายเหตุสำคัญ: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษห้ามมิให้ใช้กริยาช่วยเพียงอย่างเดียว สามารถใช้กับ infinitive ของกริยาความหมายเท่านั้น

การสร้างคำกริยา

กริยาช่วยเป็นกลุ่มพิเศษ (แปลจากภาษาอังกฤษว่า "ชำรุด") กริยาบางคำไม่สามารถผันได้ในรูปแบบกาลที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น กริยาสามารถใช้สร้างกาลอดีตและปัจจุบันได้ แต่ไม่สามารถใช้เพื่อแสดงการกระทำในอนาคตได้ เช่นเดียวกับกริยา may - ไม่สามารถใส่ในกาลอนาคตได้ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าคำกริยาช่วยในภาษาอังกฤษไม่สามารถใช้ในรูปแบบกาลอนาคตได้ เพื่อแสดงทักษะและความสามารถในกาลอนาคต คำกริยาจะ (หรือรูปแบบที่ล้าสมัยจะต้อง)

การใช้กริยากลุ่มนี้ก็มีข้อดีเช่นกัน คำกริยาแทบไม่มีเลย (ยกเว้นต้อง) เปลี่ยนแปลงทั้งบุคคลและตัวเลข นั่นคือในกาลปัจจุบันในบุคคลที่สามไม่สามารถเติมคำกริยาลงท้ายได้

กริยาช่วยเกือบทั้งหมดในภาษาอังกฤษไม่จำเป็นต้องวางคำช่วยนำหน้า infinitive แต่มีข้อยกเว้นอยู่: have to และ should to หลังจากคำกริยาทั้งสองนี้เท่านั้นจึงจำเป็นต้องใส่คำช่วยเสมอ

การใช้กริยาในประโยคประเภทต่างๆ

ในประเภทประโยคบอกเล่า คุณควรใช้กริยาช่วยหลังคำนามและก่อนกริยาความหมาย ในการสร้างรูปแบบเชิงลบ จำเป็นต้องแทรกคำช่วย not/n’t หลังกริยาช่วย (ยกเว้นกริยา have to) ในการตั้งคำถาม จำเป็นต้องเปลี่ยนลำดับของคำนามและกริยาช่วย ในขณะเดียวกันก็ไม่ เสริมไม่จำเป็นต้องใช้มัน เนื่องจากมีกริยาช่วยเข้ามาแทนที่

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ: ตัวอย่างการใช้งานทั่วไป

เขาเขียนได้ - เขาเขียนได้

เธอจะเรียนที่นั่น - เธอจะเรียนที่นั่น

ฉันต้องทำสิ่งนี้ - ฉันต้องทำสิ่งนี้

เขาควรจะไปโรงเรียน - เขาควรจะไปโรงเรียน

คุณไม่จำเป็นต้องใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างคาบเรียน - คุณไม่ควรใช้โทรศัพท์ระหว่างคาบเรียน

ฉันอยากไปดูหนัง - ฉันอยากไปดูหนัง

คุณต้องการกาแฟไหม? - คุณต้องการกาแฟไหม?

คุณควรอยู่บ้าน - คุณควรอยู่บ้าน

เธอไม่ควรเล่นคอมพิวเตอร์มากนัก - เธอไม่ควรเล่นคอมพิวเตอร์มากนัก

เธอว่ายน้ำได้ - เธอว่ายน้ำได้

เธอว่ายน้ำไม่เป็น - เธอว่ายน้ำไม่เป็น

ฉันวิ่งได้เร็วมาก - ฉันวิ่งได้เร็วมาก

เธอวิ่งไม่เร็วมาก - เธอวิ่งไม่เร็วมาก

เธอวิ่งเร็วมากได้ไหม? - เธอสามารถวิ่งได้เร็วมาก

คำย่อ

บ่อยครั้งในการพูดภาษาพูด เจ้าของภาษามักชอบย่อคำกริยาจำนวนหนึ่งให้สั้นลง ภาษาอังกฤษก็ไม่มีข้อยกเว้น กริยาช่วย (ตารางในบทความ) ที่ระบุด้านล่างนี้สามารถใช้ได้ทั้งในภาษา แบบฟอร์มเต็มและในรูปแบบย่อ

คุณสมบัติของกริยาสามารถ

กริยานี้ใช้เพื่อแสดงความสามารถ (ไม่สามารถ) หรือโอกาส (เป็นไปไม่ได้) ที่จะทำบางสิ่งบางอย่าง คำกริยานี้แปลเป็นภาษารัสเซียว่า "ฉันทำได้" หรือ "ฉันทำได้" นอกจากนี้ คำกริยานี้ยังใช้เพื่อแสดงสภาวะสงสัยหรือประหลาดใจเกี่ยวกับการกระทำใดๆ ตัวอย่างเช่น:

แฟนของฉันสามารถพูดภาษาสเปนได้ - แฟนของฉันสามารถ (สามารถ) พูดภาษาสเปนได้ (การแสดงออกถึงความสามารถ)

เด็กคนนั้นว่ายน้ำไม่ได้ - เด็กคนนั้นไม่รู้ว่าว่ายน้ำ (ไม่สามารถ) ได้อย่างไร (แสดงความสามารถ)

เขาจำคุณไม่ได้เพราะเขาไม่เห็นคุณ - เป็นไปไม่ได้ที่เขาจำคุณได้เพราะเขาไม่เห็นคุณ (แสดงท่าทีสงสัย)

เป็นกิริยาช่วย กริยาทำได้มีความหมายเหมือนกันทุกประการกับคำกริยา can แต่ใช้เพื่อแสดงอดีตกาล ตัวอย่างเช่น:

จอนเต้นได้ดีมาก - จอนเต้นได้ดีมาก

ฉันไม่สามารถรับใบขับขี่เมื่อ 2 ปีที่แล้ว - ฉันไม่สามารถรับใบขับขี่เมื่อ 2 ปีที่แล้ว

คุณสมบัติบางอย่างของคำกริยาช่วยได้รับการพิจารณาตามกฎของภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น Modal verbs สามารถมีรูปแบบอื่นได้ สำหรับกริยา can กริยาสำรองคือ to be can แบบฟอร์มนี้สามารถใช้เป็นคำพ้องสำหรับคำกริยา can และยังสามารถใช้เพื่อแสดงความสามารถ (ทักษะ) ในการดำเนินการบางอย่างในอนาคต ตรงกันข้ามกับ can (ซึ่งไม่ได้ใช้ในอนาคต)

ตัวอย่างเช่น ในการแปล “ฉันสามารถชนะการแข่งขันในปีหน้า” เป็นภาษาอังกฤษ คุณไม่สามารถพูดว่า “ฉันจะชนะการแข่งขันในปีหน้า” เพราะนี่อาจเป็นความผิดพลาด แต่คุณสามารถพูดได้ว่า “ปีหน้าฉันจะสามารถชนะการแข่งขันได้”

บางครั้งการแปลคำกริยาช่วยเป็นภาษาอังกฤษอาจเป็นเรื่องยาก การฝึกฝนและการเรียนรู้กฎเป็นวิธีเดียวที่จะเรียนรู้วิธีใช้คำกริยาที่หลากหลายในสถานการณ์ที่เหมาะสม

คุณสมบัติของคำกริยา มใช่และมถูกต้อง

แบบฟอร์มเหล่านี้สามารถใช้ได้เฉพาะในกาลปัจจุบันเท่านั้น ไม่ได้ใช้ในอดีตหรืออนาคต ใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการอนุญาตและการสันนิษฐาน เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซียจะฟังดูเหมือน "ฉันทำได้" "เป็นไปได้" "อาจ" ตัวอย่างเช่น:

คุณอาจสูบบุหรี่ในห้องนี้ - คุณสามารถสูบบุหรี่ในห้องนี้ได้

เอลิซาเบธอาจรู้บางอย่างเกี่ยวกับคืนนั้น เอลิซาเบธอาจรู้บางอย่างเกี่ยวกับคืนนั้น

วันนี้ลมแรง - วันนี้ลมแรง

วันนี้พ่อแม่ของฉันอาจจะมาที่บ้านของฉัน - วันนี้พ่อแม่ของฉันอาจจะมาที่บ้านของฉัน

เจนนิเฟอร์อาจจะไปดูคอนเสิร์ตคืนนี้ - เจนนิเฟอร์อาจจะไปดูคอนเสิร์ตคืนนี้

นอกจากนี้ กริยาอาจใช้ในประโยคเงื่อนไข (ประเภทที่ 2) ในสถานการณ์เช่นนี้ กริยาในภาษารัสเซียจะฟังดูว่า "สามารถ", "อาจจะ" ตัวอย่างเช่น:

ถ้าแจ็คมีสุนัข เขาอาจจะออกไปเดินเล่นวันละสองครั้ง ถ้าแจ็คมีสุนัข เขาจะออกไปเดินเล่นวันละสองครั้ง

เช่นเดียวกับคำกริยา can คำกริยาอาจมีรูปแบบอื่นที่สามารถใช้ในประโยคอดีตกาลได้ เพื่อเป็นการแสดงความอนุญาต จึงมีการใช้ชุดค่าผสมที่ต้องได้รับอนุญาต (แปลเป็นภาษารัสเซียว่าได้รับอนุญาต ได้รับอนุญาต) นอกจากนี้ยังสามารถใช้ในรูปแบบกาลปัจจุบันและอนาคตได้อีกด้วย ตัวอย่าง:

กาเบรียลได้รับอนุญาตให้กลับบ้านก่อนหน้านี้ - กาเบรียลได้รับอนุญาตให้กลับบ้านเร็วขึ้น

นีน่าจะได้รับอนุญาตให้พาลูกของเธอกลับบ้านพรุ่งนี้ - นีน่าจะได้รับอนุญาตให้พาลูกของเธอกลับบ้านพรุ่งนี้

คุณสมบัติของกริยาควร

ครั้งเดียวที่คำกริยานี้สามารถใช้ได้ในวันนี้คือการให้คำแนะนำหรือหน้าที่ทางศีลธรรม ลักษณะเฉพาะของคำกริยานี้คือที่มา มาจากคำกริยาต้องทำให้เกิดรูปอดีต

คุณควรดื่มแอสไพรินหากคุณรู้สึกปวดศีรษะ - คุณควรดื่มแอสไพรินหากคุณมีอาการปวดหัว

กริยาช่วยและกริยาช่วย

รูปแบบกิริยาช่วยบางรูปแบบก็เป็นกริยาช่วยเช่นกัน มีความจำเป็นเพื่อสร้างรูปแบบชั่วคราวที่หลากหลาย อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่มีคำแปลเป็นของตัวเอง เพียงแต่สร้างความหมายทางไวยากรณ์ที่หลากหลายและเป็นเครื่องหมายของกาล ตัวเลข หรือบุคคล เมื่อคุณพบคำกริยาคำใดคำหนึ่งเหล่านี้ คุณจะต้องเข้าใจว่าคำเหล่านั้นหมายถึงอะไรในบริบทนั้น ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาสามารถใช้เพื่อแสดงความปรารถนา ความตั้งใจ ความจำเป็นในการทำบางสิ่งบางอย่าง หรือเพียงแค่ช่วยสร้างรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ได้แก่กริยา to have (have), to do, will (wow), gonna (should) ตัวอย่างเช่น:

คุณเคยไปสเปนบ้างไหม? - คุณเคยไปสเปนไหม (คำกริยาไม่มีความหมายเป็นกิริยาช่วยเลย แต่ใช้เพื่อสร้างกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ)

เธอมาถึงเมื่อภาพยนตร์เริ่มฉายแล้ว - เธอมาถึงเมื่อภาพยนตร์เริ่มฉายแล้ว (คำกริยาไม่มีความหมายกิริยาใดๆ เลย ใช้เพื่อสร้างอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ)

ฉันมีพี่ชายสองคนและพี่สาวสามคน - ฉันมีพี่ชายสองคนและพี่สาวสามคน (ในกรณีนี้คำกริยาไม่ใช่ทั้งกิริยาช่วยหรือช่วย แต่เพียงสื่อถึงความหมายโดยตรง)

บทเรียนจะเริ่มเวลา 8.00 น. - บทเรียนจะเริ่มพรุ่งนี้เวลา 8 โมงเช้า (คำกริยาไม่มีความหมายกิริยาช่วยใช้เป็นกริยาช่วยที่สร้างรูปแบบกาลอนาคต)

หากเธอทำการบ้านเสร็จ พวกเขาจะไปที่ร้านกาแฟ - หากเธอทำการบ้านเสร็จ พวกเขาจะไปที่ร้านกาแฟ (กริยาช่วยและเป็นรูปแรกของประโยคเงื่อนไข)

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ: ตัวอย่างพร้อมการแปล

คุณต้องมามหาวิทยาลัยเวลา 8 โมงเช้า - คุณต้องมาถึงมหาวิทยาลัยเวลา 8 โมงเช้า

น้องสาวของฉันต้องไม่สูบบุหรี่ตอนนี้เพราะว่าเธอป่วย - น้องสาวของฉันต้องไม่สูบบุหรี่ตอนนี้เพราะเธอเป็นหวัด

นิกกี้ไม่ควรทำแบบนั้น - นิกกี้ไม่ควรทำแบบนั้น

ฉันเล่นเปียโนได้ แต่ว่ายน้ำไม่ได้ - ฉันเล่นเปียโนได้ แต่ว่ายน้ำไม่ได้

น้องสาวของฉันไม่สามารถไปอิตาลีคนเดียวได้เพราะเธออายุ 13 ปี - พี่สาวของฉันไม่สามารถไปอิตาลีคนเดียวได้เพราะเธออายุเพียง 13 ปี

ฉันจะไปอเมริกากับแฟนในปีหน้า - ฉันจะไปกับแฟนไปอเมริกาปีหน้า

แฟนของฉันอยากได้แหวนทองคำสำหรับวันเกิดครั้งต่อไปของเธอ - แฟนของฉันอยากได้แหวนทองคำสำหรับวันเกิดครั้งต่อไปของเธอ

หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น เตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้ระบบกริยาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ระบบกาลภาษาอังกฤษและกฎการอ่านแตกต่างจากภาษารัสเซียมาก บ่อยครั้งที่ผู้เริ่มเรียนรู้เมื่อเผชิญกับความยากลำบากครั้งแรกมักยอมแพ้ อย่างไรก็ตามกฎเกณฑ์ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษค่อนข้างเข้าใจง่าย

คำกริยาคำกริยา

กริยาช่วยเป็นหน่วยพิเศษในภาษาอังกฤษที่อยู่ภายใต้กฎแยกต่างหาก คำกริยาในภาษาอังกฤษมีหลายประเภท: ปกติ, ไม่สม่ำเสมอ, เป็นกิริยาช่วย รายการกริยาที่ผิดปกติแยกจากกัน คุณต้องรู้ด้วยใจ กริยาปกติและกริยาไม่ปกติมีความแตกต่างกันในลักษณะที่ก่อให้เกิดอดีตกาล กริยาปกติจะสร้างรูปอดีตกาลโดยการเติมกริยาที่ไม่ปกติจะเปลี่ยนรูปแบบทั้งหมด นอกจากนี้ กริยายังแบ่งออกเป็นหลักและกริยาช่วย ส่วนหลักมีฟังก์ชันคำศัพท์และแสดงถึงการกระทำเฉพาะ คำกริยาดังกล่าวแปลเป็นภาษารัสเซีย กริยาช่วยจะอยู่คู่กับกริยาหลักเท่านั้นและมีฟังก์ชันทางไวยากรณ์ คำกริยาเหล่านี้ไม่มีการแปลเป็นภาษารัสเซีย กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ ฟังก์ชั่นเพิ่มเติมสัมพันธ์กับกริยาหลักซึ่งเท่ากับทำหน้าที่กับกริยาช่วย พวกเขาแสดงถึงความสัมพันธ์ของเรื่องกับการกระทำหลัก: ภาระผูกพันความต้องการหรือความสามารถในการทำอะไรบางอย่าง คือต้องรู้หรือว่ายน้ำเป็นบอกได้ เป็นต้น

กริยาช่วย: กฎและตัวอย่าง

เพื่อความสามารถทางภาษาที่สะดวกสบาย คุณจำเป็นต้องรู้รายการ modals ต่อไปนี้ที่ต้อง อาจ จำเป็น ควรจะ ควรจะ ต้อง เพื่อให้สามารถจัดการได้ สำหรับกฎการใช้ Modal Verbs มีหลักการพื้นฐานดังนี้

1) เราไม่เพิ่มตอนจบให้กับกริยาช่วย (ยกเว้นกริยาช่วยจัดการ)

2) เราไม่ใส่คำช่วยหลังกริยาช่วย (ยกเว้น need, have to, ควรจะ)

3) กริยาหลักหลังโมดอลถูกวางไว้ในรูปแบบ infinitive (รูปแบบเริ่มต้น)

ตัวอย่างเช่น:

ฉันต้องไปแล้ว มันดึกแล้วฉันต้องไปแล้ว มันดึกแล้ว

คุณต้องทำงานนี้จนถึงเย็นวันพรุ่งนี้คุณต้องทำงานนี้ให้เสร็จภายในเย็นวันพรุ่งนี้

คุณควรจะหาวิธีอื่นคุณควรหาทางออกอื่น

นักศึกษาจะต้องปฏิบัติตามกฎของมหาวิทยาลัยนักศึกษาจะต้องปฏิบัติตามกฎของมหาวิทยาลัย

แม่ของฉันฉลาดมาก เธอพูดได้ห้าภาษาแม่ของฉันฉลาดมาก เธอพูดได้ห้าภาษา

กริยาช่วยมีความหมายคล้ายคลึงกัน แต่ก็ยังมีความแตกต่างอยู่บ้าง มาดูกันดีกว่า

กริยาช่วย can/cable

กริยาช่วยนี้แปลว่า “ฉันทำได้ ฉันสามารถ” ซึ่งอาจหมายถึงทักษะหรือความสามารถในการทำอะไรบางอย่าง สามารถ- แบบฟอร์มกาลปัจจุบัน สามารถ- แบบฟอร์มกาลที่ผ่านมา หากคุณใช้กริยาช่วยตามกฎในกาลอนาคต ให้ใช้รูปแบบของกริยาช่วย เพื่อให้สามารถ - จะสามารถตัวอย่างเช่น:

ฉันว่ายน้ำได้ดีมากเพราะฉันมีครูที่เก่งมากฉันว่ายน้ำได้ดีมากเพราะฉันมีครูที่ดี

ฉันมองเห็นได้ดีขึ้นมากเมื่อหลายปีก่อนไม่กี่ปีที่ผ่านมาฉันเห็นดีขึ้นมาก

เราจะสามารถช่วยคุณอธิบายสถานการณ์ได้เราช่วยคุณได้ อธิบายสถานการณ์ได้

ตามกฎแล้วรูปแบบเชิงลบของคำกริยาช่วยถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มไม่ได้ - ไม่สามารถรูปแบบย่อไม่สามารถ "t ตัวอย่างเช่น:

ฉันหาหนังสือของฉันไม่พบในระเบียบนี้ฉันหาหนังสือของฉันไม่พบในระเบียบนี้

ไม่สามารถ ย่อมาจาก ไม่สามารถ เช่น

นักเรียนและนักศึกษาสามารถเตรียมพร้อมสำหรับการแข่งขันครั้งนี้ได้นักเรียนและนักศึกษาไม่สามารถเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันครั้งนี้ได้

เพื่อสร้างประโยคคำถามด้วยกริยาช่วย สามารถ / สามารถคุณต้องใช้การเรียงลำดับคำแบบย้อนกลับในประโยค กล่าวคือ ใส่กริยาช่วยก่อน ไม่ใช่ประธาน ตัวอย่างเช่น:

ไมค์ขอเสื้อคุณได้ไหม เขาสกปรก?ไมค์ขอเสื้อคุณได้ไหม เขาสกปรก?

กริยาในรูปประโยคคำถาม สามารถมีความหมายแฝงสุภาพ สามารถใช้ในการขออนุญาตได้ ตัวอย่างเช่น:

คุณช่วยยืมเกลือให้ฉันหน่อยได้ไหม?คุณให้ฉันยืมเกลือหน่อยได้ไหม?

กริยาช่วย to be can to/manage to

กริยาช่วยอีกคำหนึ่งที่มีความหมายว่า “สามารถที่จะ” เพื่อให้สามารถ แต่ถ้าสามารถมีขอบเขตทั่วไปมากกว่านั้น beสามารถที่จะถูกใช้ในสถานการณ์เฉพาะโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น:

ไฟลุกลามอย่างรวดเร็วแต่ทุกคนก็สามารถหลบหนีได้ไฟลุกลามอย่างรวดเร็วแต่ทุกคนก็สามารถหลบหนีได้

เราไม่รู้ว่าแมวของฉันอยู่ที่ไหน แต่ในที่สุดเราก็หามันเจอเราไม่รู้ว่าแมวของฉันอยู่ที่ไหน แต่ในที่สุดเราก็สามารถหามันเจอได้

รูปอดีตของกริยา เพื่อให้สามารถ - เป็น / สามารถ. รูปอดีตของกริยา จัดการเพื่อ - จัดการเพื่อ

ในการสร้างประโยคคำถาม คุณต้องใส่กริยาช่วยหรือกริยาช่วยก่อน ตัวอย่างเช่น:

เธอสามารถออกจากห้องโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณได้หรือไม่?เธอสามารถออกจากห้องโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณได้หรือไม่?

ใครสามารถเอาชนะผู้เล่นที่เก่งที่สุดได้?ใครสามารถเอาชนะผู้เล่นที่ดีที่สุดได้?

หากต้องการสร้างประโยคปฏิเสธ ให้ใช้คำช่วย not หรือกริยาช่วย ตัวอย่างเช่น:

ฉันไม่สามารถทำงานนี้ได้หากไม่มีคำแนะนำฉันไม่สามารถทำงานนี้ได้หากไม่มีคำแนะนำ

กริยาช่วยต้อง

กริยาช่วยจะต้องแสดงถึงภาระผูกพันที่รุนแรง หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น คุณควรรู้ว่าคุณต้องระวังคำกริยานี้ เพราะมันมีความหมายที่สั่งการได้ เมื่อคุณต้องการให้คำแนะนำมากกว่าคำสั่ง คุณควรเลือกคำกริยาอื่น ตัวอย่างเช่น:

นักเรียนโรงเรียนของเราจะต้องปฏิบัติตามระเบียบนักเรียนโรงเรียนของเราจะต้องปฏิบัติตามกฎบัตร

กริยาช่วยจะต้องอยู่ในรูปปฏิเสธ แปลว่า “ไม่จำเป็น” เกิดจากการเติมอนุภาคลบ ไม่ใช่ตัวอย่าง:

ครอบครัวของคุณต้องไม่ย้ายไปเมืองอื่นหากพวกเขาไม่ต้องการครอบครัวของคุณไม่จำเป็นต้องย้ายไปเมืองอื่นหากพวกเขาไม่ต้องการ

หากต้องการสร้างประโยคคำถาม ให้ใส่ ต้องอันดับแรกในประโยค

สัตว์จะต้องถูกเก็บไว้ในกรงหรือไม่?สัตว์ควรเก็บไว้ในกรงหรือไม่?

นอกจากนี้คำกริยาจะต้องมีความหมายอื่นด้วย เราพูดว่า must be ในความหมายของ “must be, อาจจะ” ตัวอย่างเช่น:

คุณจะต้องหิวมากเพราะคุณพลาดอาหารเย็นคุณจะต้องหิวมากเพราะคุณพลาดมื้อเที่ยง

คงจะเสียงดังมากถ้าอยู่ใจกลางเมืองใหญ่ขนาดนี้มันคงจะมีเสียงดังมากที่อาศัยอยู่ในใจกลางเมืองใหญ่เช่นนี้

กริยาช่วย อาจ/อาจ

ตามกฎแล้วอาจเสริมกริยาหลักเช่นเดียวกับกริยาช่วยอื่นๆ คำแปลของคำกริยานี้คือ “อาจจะ เป็นไปได้” May เป็นรูปกาลปัจจุบัน May เป็นรูปอดีตกาล ตัวอย่างเช่น:

ฉัน อาจเป็นหนึ่งในนักเรียนที่ดีที่สุดในวิทยาลัยแห่งนี้ฉันสามารถเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในวิทยาลัยได้

กระเป๋าของฉันอยู่ที่ไหน? มันอาจจะอยู่ในห้องของคุณกระเป๋าของฉันอยู่ที่ไหน? เธออาจจะอยู่ในห้องของคุณ

เขาอาจจะกำลังกินข้าวเที่ยงอยู่. เขาอาจจะได้กินข้าวเที่ยงแล้ว

มันเป็นคำอธิบายที่แปลกมาก แต่อาจเป็นเรื่องจริง นี่เป็นคำอธิบายที่แปลกมาก แต่อาจเป็นเรื่องจริง

การสร้างประโยคปฏิเสธ ให้ใช้คำช่วยเชิงลบ not - may not, might not

อาจไม่ใช่ความจริง!มันไม่สามารถเป็นจริงได้!

ประโยคคำถามถูกสร้างขึ้นตามกฎทั่วไป: ใส่กริยาช่วยเป็นอันดับแรก ตัวอย่างเช่น:

ฉันขอเปิดหน้าต่างได้ไหม ร้อนมากไหม?ฉันขอเปิดหน้าต่างได้ไหม ที่นี่ร้อนมาก?

เป็นกิริยาช่วย

แปลว่า “ต้อง, ควร, ต้อง” มีสามรูปแบบในกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคต: มี / ต้อง, ต้อง, จะต้องตัวอย่างเช่น:

คุณจะต้องอยู่ในแฟลตนี้จนถึงฤดูร้อนหน้าคุณจะต้องอยู่ในอพาร์ตเมนต์นี้จนถึงฤดูร้อนหน้า

เธอต้องทำอาหารเย็นทันทีเธอจำเป็นต้องเตรียมอาหารเย็นอย่างเร่งด่วน

เราต้องจากไป ไม่มีที่สำหรับเราอีกต่อไปเราต้องไปแล้ว เราไม่ใช่คนที่นี่อีกต่อไป

เพื่อนของฉันต้องทำงานให้เสร็จแต่กลับล้มเหลวเพื่อนฉันต้องทำงาน แต่พวกเขาทำไม่ได้

เพื่อสร้างประโยคปฏิเสธด้วยกริยาช่วย ต้องจำเป็นต้องเพิ่มกริยาช่วย ทำ / ทำ / ทำและอนุภาคลบไม่ใช่ ตัวอย่างเช่น:

คุณไม่จำเป็นต้องดูหนังจนจบคุณไม่จำเป็นต้องดูหนังจนจบ

คนเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องซ่อมรถของคุณฟรีคนเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องซ่อมรถของคุณฟรี

แมรี่ไม่จำเป็นต้องซื้ออาหารทั้งหมดให้คุณมารีไม่ต้องซื้ออาหารให้คุณ

ในการเขียนประโยคคำถามด้วยคำกริยาช่วยตามกฎ ต้องคุณต้องเพิ่มกริยาช่วย ทำ ทำหรือ ทำอันดับแรกในประโยค สิ่งนี้เรียกว่าลำดับคำย้อนกลับในประโยค หากจำเป็น ให้เพิ่มคำคำถามหน้ากริยาช่วย ตัวอย่างเช่น:

คุณต้องอยู่ที่ทำงานจนถึงเย็นหรือเปล่า?คุณต้องอยู่ที่ทำงานจนถึงเย็นหรือเปล่า?

นานแค่ไหนที่คุณต้องรอเธอ?นานแค่ไหนที่คุณต้องรอเธอ?

กริยาช่วยควรจะเป็น

กริยาช่วยนี้มีความหมายคล้ายกับคำก่อนหน้าและมีความหมายเหมือนกัน คำกริยาคำกริยา ควรจะแปลว่า "ควร, ควร" ตัวอย่างเช่น:

สาวๆควรระมัดระวังให้มากขึ้นในเวลาที่มืดมนสาวๆควรระวังในความมืด

ใน ประโยคเชิงลบเราเพิ่มอนุภาคเชิงลบไม่ใช่กริยา ตัวอย่างเช่น:

พวกเขาไม่ควรพลาดบทเรียนทั้งหมดพวกเขาไม่ควรพลาดทุกชั้นเรียน

ในการสร้างประโยคคำถาม ให้วาง Modal Verb ไว้หน้าประโยค ตัวอย่างเช่น:

ฉันควรทำตามคำแนะนำของเขาไหม?ฉันควรทำตามคำแนะนำของเขาหรือไม่?

หรือมีประโยคคำถามว่า

เมื่อฉันอยากจะมาหาคุณ? ฉันควรมาหาคุณเมื่อไหร่?

กริยาช่วยควร

กริยาช่วยนี้ยังมีความหมายว่า must แปลว่า “ควร” มีความหมายที่นุ่มนวลและสุภาพมากกว่า ต้อง. คำกริยาคำกริยา ควรเป็นกริยาอดีตกาล ตัวอย่างเช่น:

ฉันควรอยู่กับเขาเมื่อเขาป่วยฉันต้องอยู่กับเขาในขณะที่เขาป่วย

คุณควรจะระมัดระวังสุขภาพของคุณมากขึ้นคุณควรดูแลสุขภาพของคุณให้มากขึ้น

ฝนตกทุกวันควรมีร่มด้วยฝนตกทุกวันคุณควรพกร่มติดตัวไปด้วย

รูปแบบเชิงลบของคำกริยาถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาคเชิงลบ not - should not รูปแบบที่สั้นลง - ไม่ควร ตัวอย่างเช่น

คุณไม่ควรใช้เวลามากมายกับผู้ชายคนนี้. คุณไม่ควรใช้เวลามากมายกับผู้ชายคนนี้

คนต่ำต้อยไม่ควรปล่อยให้คนเลวทำตามที่ตนต้องการกฎหมายไม่ควรปล่อยให้คนโกงทำสิ่งที่ต้องการ

ประโยคคำถามที่มีกริยาช่วยควรถูกสร้างขึ้นโดยการจัดเรียงสมาชิกของประโยคใหม่ กริยาช่วยมาก่อน ตัวอย่างเช่น:

ฉันควรปิดประตูไหม? ฉันควรปิดประตูไหม?

คนหนุ่มสาวเหล่านี้ควรประพฤติตัวไม่ส่งเสียงดังเช่นนี้หรือไม่?คนหนุ่มสาวเหล่านี้ควรจะดังน้อยลงไหม?

ตัวเลือกที่เป็นไปได้พร้อมคำคำถาม:

ใครควรจะดูแลสุนัขของคุณเมื่อคุณเป็นวันศักดิ์สิทธิ์?ใครควรดูแลสุนัขของคุณในขณะที่คุณไปเที่ยวพักผ่อน?

ว ฉันควรใส่กล่องเหล่านี้ไว้ที่นี่ไหม?ฉันควรวางกล่องเหล่านี้ไว้ที่ไหน?

กริยาช่วยต้องการ

กริยานี้เป็นหนึ่งในคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด คำพูดภาษาอังกฤษ. กริยาช่วย need แปลว่า "ต้อง" เราใช้มันใน สถานการณ์ที่แตกต่างกัน. ตัวอย่างเช่น:

ฉันต้องไปพบแพทย์โดยเร็วที่สุดฉันต้องไปพบแพทย์โดยเร็วที่สุด

Kate ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ โทรหาเธอตอนนี้เลย!เคทต้องการความช่วยเหลือจากคุณ โทรหาเธอตอนนี้!

รูปปฏิเสธของกริยานี้สามารถเกิดขึ้นได้สองวิธี โดยการเพิ่มอนุภาคลบ ไม่ถึงกริยาช่วย - ไม่ต้องการในรูปแบบย่อไม่จำเป็นต้องหรือโดยการเพิ่มกริยาช่วย ทำ / ทำ / ทำและอนุภาคลบ ไม่ - ไม่ต้องการ, ไม่ต้องการ, ไม่ต้องการ. ความหมายของรูปแบบเชิงลบคือ "ไม่จำเป็น" กล่าวคือ ไม่จำเป็น แต่ถ้าต้องการ คุณก็ทำได้ ตัวอย่างเช่น:

คุณไม่จำเป็นต้องอ่านหนังสือเหล่านี้ทั้งหมด เลือกมาหนึ่งเล่มคุณไม่จำเป็นต้องอ่านหนังสือเหล่านี้ทั้งหมด เลือกมาหนึ่งเล่ม

ฉันไม่จำเป็นต้องฟังคุณอีกต่อไป ฉันตัดสินใจเองได้ฉันไม่จำเป็นต้องฟังคุณอีกต่อไป ฉันตัดสินใจเองได้

ใช้หลักการเดียวกันนี้เพื่อสร้างประโยคคำถาม: ใส่กริยาช่วยก่อน ทำ / ทำ / ทำ. ตัวอย่างเช่น:

คุณจำเป็นต้องมีเวลาเตรียมตัวบ้างไหม?คุณต้องการเวลาในการเตรียมตัวหรือไม่?

น้องสาวของฉันต้องวาดรูปหรือไม่?น้องสาวของฉันต้องวาดรูปหรือไม่?