วิทยาศาสตร์สรีรวิทยาศึกษาอะไร? สรีรวิทยาของมนุษย์และจุลินทรีย์ กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาของมนุษย์ ความรู้พื้นฐาน

ปีที่ออก: 2005

ประเภท:สรีรวิทยา

รูปแบบ:ดีเจวู

คุณภาพ:หน้าที่สแกน

คำอธิบาย:หนังสือเรียนเรื่อง “สรีรวิทยาของมนุษย์” เล่มนี้ปรากฏครั้งแรกเมื่อ ภาษาอังกฤษในปี 1983 โดยเป็นการแปลหนังสือเรียนภาษาเยอรมันที่มีอยู่ยาวนานฉบับที่ 20 เรื่อง “Physio-logie des Menschen” (“Human Physiology”) ในหนังสือใหม่นี้ ฉบับภาษาอังกฤษข้อความนั้น "รีเฟรช" โดยพื้นฐานแล้ว: จำเป็นต้องทำให้สอดคล้องกัน การพัฒนาอย่างรวดเร็วสรีรวิทยาหลายสาขาและคำนึงถึงคำแนะนำที่เป็นประโยชน์มากมายจากทั้งผู้อ่านและผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม ในแนวทางและเป้าหมายการสอน หนังสือเรียนยังคงสอดคล้องกับสิ่งที่กำหนดไว้ในคำนำของฉบับพิมพ์ครั้งแรก
ฉันต้องการทราบสิ่งต่อไปนี้ จุดสำคัญ. ประการแรก เนื้อหาของหนังสือเรียนเรื่อง “สรีรวิทยาของมนุษย์” ได้รับการจัดระเบียบใหม่อย่างมีนัยสำคัญ ลักษณะทั่วไปของสรีรวิทยาของเซลล์และปฏิสัมพันธ์ระหว่างเซลล์กับเซลล์ที่เป็นรากฐานการทำงานของอวัยวะทั้งหมดนั้น แยกได้จากบทต่างๆ และรวบรวมไว้ในส่วนเกริ่นนำที่แยกต่างหาก เรารู้สึกขอบคุณอย่างยิ่งต่อ J. Dudel เพื่อนร่วมงานของเราที่รับหน้าที่นี้

สรีรวิทยาของเซลล์ทั่วไปและปฏิสัมพันธ์ระหว่างเซลล์
บทที่ 1. พื้นฐานของสรีรวิทยาของเซลล์ เจ ดูเดล (แปลโดย Yu. B. Shmukler)
1.1. เซลล์เป็นหน่วยหนึ่งของกระบวนการเผาผลาญทางสรีรวิทยา
1.2. การแลกเปลี่ยนสารระหว่างเซลล์กับ สิ่งแวดล้อม
1.3. การลำเลียงสารภายในเซลล์
1.4. การควบคุมการทำงานของเซลล์
1.5.วรรณกรรม
บทที่ 2. การส่งข้อมูลผ่านการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า I. Dudel (แปลโดย M. A. Kamenskaya)
2.1. ศักยภาพในการพักผ่อน
2.2. ศักยภาพในการดำเนินการ
2.3. กระแสผ่านช่องเมมเบรนที่มีรั้วรอบขอบชิด
2.4. อิเล็กโทรโทนและตัวกระตุ้น
2.5. การขยายพันธุ์ของศักยภาพในการดำเนินการ
2.6. การสร้างการปล่อยประจุแบบพัลส์ในระหว่างการดีโพลาไรเซชันเป็นเวลานาน
2.7.วรรณกรรม
บทที่ 3. การส่งผ่านการกระตุ้นระหว่างเซลล์ I. Dudel (แปลโดย M.A. Kamenskaya)
3.1. การส่งผ่านซินแนปติกเคมี
3.2. การโต้ตอบของไซแนปส์
3.3. จุลสรีรวิทยาของการส่งผ่านไซแนปติกทางเคมี
3.4. การส่งผ่านซินแนปติกไฟฟ้า
3.5.วรรณกรรม
ฟังก์ชันมอเตอร์และอินทิเกรต ระบบประสาท; สรีรวิทยาของกล้ามเนื้อ
บทที่ 4 กล้ามเนื้อ เจ. รุก(แปลโดย M. A. Kamenskaya)
4.1. กลไกระดับโมเลกุลของการหดตัว
4.2. การควบคุมการหดตัวของกล้ามเนื้อ
4.3. กลศาสตร์ของกล้ามเนื้อ
4.4. พลังงานของกล้ามเนื้อ
4.5. กล้ามเนื้อเรียบ
4.6.วรรณกรรม
บทที่ 5 ระบบขับเคลื่อน R. Schmidt, M. Wiesendanger (แปลโดย M. A. Kamenskaya)
5.1. การควบคุมท่าทางและการเคลื่อนไหวทางประสาท: ข้อกำหนดทั่วไป
5.2. ตัวรับของระบบมอเตอร์: แกนกล้ามเนื้อและอวัยวะเอ็น
5.3. ปฏิกิริยาตอบสนองของมอเตอร์กระดูกสันหลัง
5.4. ศูนย์มอเตอร์ของก้านสมอง
5.5. สมองน้อย
5.6. ปมประสาทฐาน
5.7. บริเวณมอเตอร์ของเปลือกสมอง
5.8. การฟื้นฟูฟังก์ชั่นหลังจากความเสียหายต่อระบบมอเตอร์
5.9.วรรณกรรม
บทที่ 6 ฟังก์ชั่นบูรณาการของระบบประสาทส่วนกลาง R. Schmidt (แปลโดย N. N. Alipov)
6.1. ความหมายและการแปลฟังก์ชันอินทิเกรต
6.2. สรีรวิทยาพื้นฐานของเปลือกสมอง
6.3. การนอนหลับและความตื่นตัว
6.4. สรีรวิทยามีความสัมพันธ์ระหว่างจิตสำนึกและคำพูด
6.5. ความเป็นพลาสติกการเรียนรู้และความทรงจำ
6.6. หน้าที่ของกลีบหน้าผาก
6.7.วรรณกรรม
บทที่ 7 ระบบประสาทจากมุมมองของทฤษฎีสารสนเทศ M. Zimmerman (แปลโดย O. V. Levashov)
7.1. ทฤษฎีสารสนเทศเบื้องต้น
7.2. ทฤษฎีสารสนเทศทางสรีรวิทยาทางประสาทสัมผัส
7.3. การวัดข้อมูลทางจิตวิทยา
7.4.วรรณกรรม
สรีรวิทยาทางประสาทสัมผัสทั่วไปและพิเศษ
บทที่ 8 สรีรวิทยาทางประสาทสัมผัสทั่วไป X. แฮนด์เวิร์คเกอร์ (แปลโดย O. V. Levashov)
8.1. หัวข้อการศึกษา: สรีรวิทยาทางประสาทสัมผัสทั่วไป
8.2. สรีรวิทยาประสาทสัมผัสวัตถุประสงค์ทั่วไป
8.3. สรีรวิทยาประสาทสัมผัสเชิงอัตนัยทั่วไป
8.4. สรีรวิทยาทางประสาทสัมผัสเชิงบูรณาการ
8.5.วรรณกรรม
บทที่ 9 ระบบประสาทสัมผัสร่างกาย. M. Zimmerman (แปลโดย N. Yu. Alekseenko)
9.1. จิตวิทยาของกลไกทางผิวหนัง
9.2. ตัวรับกลไกทางผิวหนัง
9.3. จิตวิทยาฟิสิกส์ของการรับรู้ความร้อน
9.4. ตัวรับความร้อน
9.5. ความไวต่ออวัยวะภายใน
9.6. การรับรู้อากัปกิริยา
9.7. ภาพรวมการทำงานและกายวิภาคของระบบรับความรู้สึกทางกายส่วนกลาง
9.8. การส่งข้อมูล somatovisceral ในไขสันหลัง
9.9. การทำงานของก้านสมอง
9.10. ฐานดอก
9.11. พื้นที่ฉายภาพทางกายในเยื่อหุ้มสมอง
9.12. การควบคุมการป้อนข้อมูลอวัยวะในระบบกายภาพ
9.13. วรรณกรรม
บทที่ 10 การรับรู้และความเจ็บปวด R. Schmidt (แปลโดย N. Yu. Alekseenko)
10.1. ลักษณะของความเจ็บปวด
10.2. สรีรวิทยาของความเจ็บปวด
10.3. พยาธิสรีรวิทยาของการรับรู้ความรู้สึกเจ็บปวดและความเจ็บปวด
10.4. การยับยั้งความเจ็บปวดภายนอกและภายนอก
10.5.วรรณกรรม
บทที่ 11 วิสัยทัศน์O. J. Grüsser, W. Grüsser-Cornells (แปลโดย O. V. Levashov)
11.1. ดู ดู คิด
11.2. แสงและการรับรู้ของมัน
11.3. การรับรู้และประมวลผลสัญญาณทางเรตินา
11.4. สรีรวิทยาและจิตฟิสิกส์ของการรับรู้แสงและความมืด
11.5. การประมวลผลสัญญาณในส่วนกลางของระบบภาพ
11.6. แง่ปฏิบัติและทางคลินิกของสรีรวิทยาการมองเห็น
11.7. การมองเห็นสี
11.8.วรรณกรรม
บทที่ 12 สรีรวิทยาของความสมดุล การได้ยินและการพูด R. Klinke (แปลโดย Yu. B. Shmukler)
12.1. สรีรวิทยาของความรู้สึกสมดุล
12.2. สรีรวิทยาของการได้ยิน
12.3. สรีรวิทยาของเครื่องพูด
12.4. วรรณกรรม
บทที่ 13 รสชาติและกลิ่นเอช. อัลท์เนอร์, เจ. เบ็คห์ (แปลโดย วาย.บี. ชมัคเลอร์)
13.1. ลักษณะของความรู้สึกทางเคมี
13.2. รสชาติ
13.3. กลิ่น
13.4. วรรณกรรม
บทที่ 14 ความกระหายและความหิว: ความรู้สึกทั่วไป R. Schmidt (แปลโดย Yu. B. Shmukler)
14.1. ความกระหายน้ำ
14.2. ความหิว
14.3. วรรณกรรม

มนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่ก้าวหน้าที่สุดในโลก เป็นการเปิดโอกาสให้เกิดความรู้ในตนเองและศึกษาโครงสร้างร่างกายของตนเอง กายวิภาคศาสตร์ศึกษาโครงสร้าง ร่างกายมนุษย์. สรีรวิทยาศึกษาการทำงานของอวัยวะและร่างกายมนุษย์ทั้งหมด

ร่างกายมนุษย์เป็นลำดับชั้นจากง่ายไปซับซ้อน:

เซลล์;
- สิ่งทอ;
- อวัยวะ;
- ระบบ.

เซลล์ที่มีโครงสร้างคล้ายกันจะรวมกันเป็นเนื้อเยื่อที่มีจุดประสงค์ที่ชัดเจน เนื้อเยื่อแต่ละประเภทถูกพับเก็บเป็นอวัยวะเฉพาะซึ่งมีหน้าที่เฉพาะเช่นกัน ในทางกลับกัน อวัยวะต่างๆ ก็สร้างระบบที่ควบคุมชีวิตมนุษย์

ไมโครเซลล์แต่ละเซลล์จำนวน 50 ล้านล้านไมโครเซลล์ในร่างกายทำงาน ฟังก์ชั่นเฉพาะ. เพื่อให้เข้าใจกายวิภาคและสรีรวิทยาของมนุษย์ได้ดีขึ้น จำเป็นต้องพิจารณาระบบทั้งหมดของร่างกาย

เพื่อให้บุคคลดำรงอยู่ได้เต็มที่ 12 ระบบจะกระพริบตา:

โครงกระดูกหรือส่วนรองรับ (กระดูก, กระดูกอ่อน, เอ็น);
- กล้ามเนื้อหรือมอเตอร์ (กล้ามเนื้อ)
- ประสาท (สมอง, เส้นประสาทไขสันหลัง);
- ต่อมไร้ท่อ (การควบคุมฮอร์โมน);
- การไหลเวียนโลหิต (รับผิดชอบในการให้อาหารเซลล์);
- น้ำเหลือง (รับผิดชอบในการต่อสู้กับการติดเชื้อ);
- ย่อยอาหาร (ย่อยอาหารกรองสารอาหาร);
- ระบบทางเดินหายใจ (ปอดของมนุษย์);
- ผิวหนัง ปกป้อง (ผิวหนัง ผม เล็บ);
- การสืบพันธุ์ (ชาย และ อวัยวะเพศหญิงการสืบพันธุ์);
- ขับถ่าย (ปลดปล่อยร่างกายจากสารส่วนเกินหรือเป็นอันตราย)
- ภูมิคุ้มกัน (รับผิดชอบต่อสภาวะภูมิคุ้มกันโดยทั่วไป)

ระบบโครงกระดูกหรือกล้ามเนื้อและกระดูก (กระดูก กระดูกอ่อน เอ็น)

พื้นฐานของการเคลื่อนไหวของเราคือโครงกระดูก ซึ่งเป็นส่วนสนับสนุนหลักสำหรับทุกสิ่งทุกอย่าง กล้ามเนื้อติดอยู่กับโครงกระดูกพวกมันติดอยู่ด้วยความช่วยเหลือของเอ็น (กล้ามเนื้อสามารถยืดได้ แต่ไม่มีเอ็น) ด้วยเหตุนี้จึงสามารถยกหรือเคลื่อนกระดูกกลับได้

การวิเคราะห์คุณสมบัติของระบบโครงร่างสามารถสังเกตได้ว่าสิ่งสำคัญที่อยู่ในนั้นคือการรองรับร่างกายและการป้องกัน อวัยวะภายใน. โครงกระดูกมนุษย์ที่รองรับประกอบด้วยกระดูก 206 ชิ้น แกนหลักประกอบด้วยกระดูก 80 ชิ้น โครงกระดูกเสริมประกอบด้วย 126 ชิ้น

ประเภทของกระดูกมนุษย์

กระดูกมีสี่ประเภท:

กระดูกท่อ กระดูกท่อเรียงเป็นแนวแขนขายาวและเหมาะสำหรับสิ่งนี้

กระดูกผสม ลูกเต๋าผสมสามารถมีกระดูกประเภทข้างต้นทั้งหมดได้ในรูปแบบสองหรือสามรูปแบบ ตัวอย่างคือกระดูกของกระดูกสันหลัง กระดูกไหปลาร้า ฯลฯ

กระดูกแบน. กระดูกแบนเหมาะสำหรับการยึดกลุ่มกล้ามเนื้อขนาดใหญ่ ในนั้นความกว้างมีชัยเหนือความหนา กระดูกสั้นคือกระดูกที่มีความยาวเท่ากับความกว้างของกระดูก

กระดูกสั้น. กระดูกสั้นคือกระดูกที่มีความยาวเท่ากับความกว้างของกระดูก

กระดูกของระบบโครงกระดูกมนุษย์

กระดูกหลักของระบบโครงร่างของมนุษย์:

แจว;
- กรามล่าง;
- กระดูกไหปลาร้า;
- ไม้พาย;
- กระดูกอก;
- ซี่โครง;
- ไหล่;
- กระดูกสันหลัง;
- ข้อศอก;
- เรเดียล;
- กระดูกฝ่ามือ;
- ช่วงของนิ้ว;
- ทาซ;
- ซาครัม;
- กระดูกต้นขา;
- หมวกคลุมเข่า;
- กระดูกหน้าแข้ง;
- กระดูกหน้าแข้ง;
- กระดูกทาร์ซัล
- กระดูกฝ่าเท้า;
- ช่วงของนิ้วเท้า

โครงสร้างของโครงกระดูกมนุษย์

โครงสร้างของโครงกระดูกแบ่งออกเป็น:

โครงกระดูกของร่างกาย. โครงกระดูกของร่างกายประกอบด้วยกระดูกสันหลังและกรงซี่โครง
- โครงกระดูกของแขนขา (บนและล่าง) โครงกระดูกของแขนขามักจะแบ่งออกเป็นโครงกระดูกของแขนขาอิสระ (แขนและขา) และโครงกระดูกของผ้าคาดเอว (ผ้าคาดไหล่และผ้าคาดเชิงกราน)

โครงกระดูกมือประกอบด้วย:

ไหล่ประกอบด้วยกระดูกชิ้นเดียวคือกระดูกต้นแขน
- ปลายแขนซึ่งประกอบเป็นกระดูกสองชิ้น (รัศมีและกระดูกท่อนใน) และมือ

โครงกระดูกของขาแบ่งออกเป็นสามส่วน:

ต้นขาซึ่งประกอบด้วยกระดูกชิ้นเดียวคือโคนขา
- ขาส่วนล่างเกิดจากกระดูกน่องและกระดูกหน้าแข้ง)
- เท้า ซึ่งรวมถึง tarsus, metatarsus และ phalanges ของนิ้วเท้า

ผ้าคาดไหล่ประกอบด้วยกระดูกสองชิ้นที่จับคู่กัน:

ไม้พาย;
- กระดูกไหปลาร้า

โครงกระดูกของเข็มขัดอุ้งเชิงกรานประกอบด้วย:

กระดูกเชิงกรานที่จับคู่กัน

โครงกระดูกของมือถูกสร้างขึ้น:

ข้อมือ;
- เมตาคาร์ปัส;
- ช่วงนิ้ว

โครงสร้างของกระดูกสันหลังของมนุษย์

มนุษย์สามารถยืนตัวตรงได้เนื่องจากมีโครงสร้างพิเศษของกระดูกสันหลัง มันวิ่งไปตามร่างกายทั้งหมดและวางอยู่บนเชิงกรานซึ่งมันจะค่อยๆสิ้นสุดลง กระดูกชิ้นสุดท้ายคือกระดูกก้นกบสันนิษฐานว่าเคยเป็นหาง กระดูกสันหลังของมนุษย์มี 24 ชิ้น ไขสันหลังทะลุผ่านและเชื่อมต่อกับสมอง

กระดูกสันหลังแบ่งออกเป็นส่วนๆ มีทั้งหมด 5 ส่วน:

บริเวณปากมดลูกประกอบด้วยกระดูกสันหลัง 7 ชิ้น
- บริเวณทรวงอกประกอบด้วยกระดูกสันหลัง 12 ชิ้น
- บริเวณเอวประกอบด้วยกระดูกสันหลัง 5 ชิ้น
- ส่วนศักดิ์สิทธิ์ประกอบด้วยกระดูกสันหลัง 5 ชิ้น
- ก้นกบประกอบด้วยกระดูกสันหลังพื้นฐาน 4-5 ชิ้นที่เชื่อมเข้าด้วยกัน

ระบบกล้ามเนื้อ

หน้าที่หลักของระบบกล้ามเนื้อคือการหดตัวภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นไฟฟ้า จึงเป็นหน้าที่ของการเคลื่อนไหว
Innervation เกิดขึ้นในระดับเซลล์ เซลล์กล้ามเนื้อเป็นหน่วยโครงสร้างของเส้นใยกล้ามเนื้อ กล้ามเนื้อเกิดจากเส้นใยกล้ามเนื้อ เซลล์กล้ามเนื้อมีหน้าที่พิเศษคือการหดตัว การหดตัวเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นเส้นประสาท ซึ่งทำให้บุคคลสามารถดำเนินการต่างๆ เช่น การเดิน การวิ่ง การนั่งยองๆ หรือแม้แต่การกระพริบตาก็ทำได้โดยเซลล์กล้ามเนื้อ

ระบบกล้ามเนื้อประกอบด้วยสามประเภท:

โครงกระดูก (ลายขวาง);
- เรียบ;
- กล้ามเนื้อหัวใจ.

กล้ามเนื้อลาย

เนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อโครงร่างมีอัตราการหดตัวสูง ดังนั้นจึงทำหน้าที่ของมอเตอร์ทั้งหมด

กล้ามเนื้อลายเป็น:

กล้ามเนื้อเรียบ

เนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อเรียบหดตัวโดยอัตโนมัติภายใต้อิทธิพลของอะดรีนาลีนและอะซิติลโคลีน และอัตราการหดตัวลดลงอย่างเห็นได้ชัด กล้ามเนื้อเรียบเรียงเป็นแนวตามผนังอวัยวะและหลอดเลือดและมีหน้าที่รับผิดชอบ กระบวนการภายในเช่น การย่อยอาหาร การเคลื่อนไหวของเลือด (เนื่องจากการหดตัวและการขยายตัวของหลอดเลือด)

กล้ามเนื้อหัวใจ

กล้ามเนื้อหัวใจ - ประกอบด้วยเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อโครงร่าง แต่ทำงานโดยอัตโนมัติ

ระบบประสาท

เนื้อเยื่อประสาททำหน้าที่รับและส่งแรงกระตุ้นทางไฟฟ้า

เนื้อเยื่อเส้นประสาทมีสามประเภท:

ประเภทแรกรับรู้สัญญาณจากสภาพแวดล้อมภายนอกและส่งไปยังระบบประสาทส่วนกลาง ตัวรับจำนวนมากที่สุดอยู่ในปาก

ประเภทที่สองคือเซลล์ประสาทสัมผัส หน้าที่หลักคือรับ ประมวลผล และส่งข้อมูล นอกจากนี้ยังสามารถเก็บแรงกระตุ้นที่ส่งผ่านได้

ประเภทที่สามคือมอเตอร์เรียกอีกอย่างว่าเอฟเฟเรนต์ซึ่งส่งแรงกระตุ้นไปยังอวัยวะที่ทำงาน

ระบบประสาทถูกควบคุมโดยสมองและประกอบด้วยเซลล์ประสาทหลายพันล้านเซลล์ สมองเมื่อรวมกับไขสันหลังจะก่อตัวเป็นระบบประสาทส่วนกลาง และเส้นประสาทประกอบขึ้นเป็นระบบส่วนปลาย

เป็นเรื่องที่ทันสมัยที่จะเน้นปลายประสาทหลักหลายจุด:

สมอง;
- เส้นประสาทสมอง;
- เส้นประสาทไปที่มือ;
- เส้นประสาทไขสันหลัง;
- ไขสันหลัง;
-เส้นประสาทไปที่ขา

ระบบต่อมไร้ท่อ

ระบบต่อมไร้ท่อคือชุดขององค์ประกอบทางชีวภาพที่ควบคุมการเจริญเติบโต น้ำหนัก การสืบพันธุ์ และการทำงานที่สำคัญอื่นๆ อีกมากมาย กระบวนการที่สำคัญร่างกาย.
ฮอร์โมนเป็นสารเคมีที่ส่งผ่านระบบต่อมไร้ท่อออกสู่กระแสเลือด ต่อมของระบบต่อมไร้ท่ออยู่ในกะโหลกศีรษะ กระดูกสันอก และช่องท้อง

ระบุส่วนหลักของระบบต่อมไร้ท่อ:

ต่อมใต้สมอง;
- เอพิฟิซิส;
- ต่อมไทรอยด์;
- ไธมัส (ต่อมไทมัส);
- ต่อมหมวกไต;
- ตับอ่อน;
- รังไข่ (ผลิตฮอร์โมนเพศหญิง)
- อัณฑะ (ผลิตฮอร์โมนเพศชาย)

ระบบไหลเวียน

ระบบไหลเวียนโลหิตเป็นหนึ่งในระบบหลักของมนุษย์

นำเสนอระบบไหลเวียนโลหิต:

หัวใจ;
- หลอดเลือด;
- เลือด.

หัวใจเป็นสิ่งที่เรียกว่าปั๊มที่สูบฉีดเลือดไปในทิศทางเดียวผ่านเครือข่ายการไหลเวียนโลหิต ความยาวของหลอดเลือดในร่างกายมนุษย์อยู่ที่ประมาณ 150,000 กิโลเมตร ซึ่งแต่ละหลอดเลือดทำหน้าที่ของแต่ละคน

หลอดเลือดขนาดใหญ่ของระบบไหลเวียนโลหิต:

เส้นเลือด;
- หลอดเลือดดำ Subclavian;
- เอออร์ตา;
- หลอดเลือดแดงปอด;
- หลอดเลือดดำต้นขา;
- หลอดเลือดแดงคาโรติด;
- เวนา คาวา ซูพีเรีย
- หลอดเลือดแดง Subclavian;
- หลอดเลือดดำในปอด;
- Vena Cava ด้อยกว่า;
- หลอดเลือดแดงต้นขา

ระบบน้ำเหลือง

ระบบน้ำเหลืองกรองของเหลวระหว่างเซลล์และทำลายเชื้อโรค หน้าที่หลักของระบบน้ำเหลืองคือการระบายน้ำของเนื้อเยื่อและเป็นเกราะป้องกัน ระบบน้ำเหลืองแทรกซึมถึง 90% ของเนื้อเยื่อของร่างกาย

งานระบบน้ำเหลืองคุณภาพสูงเกิดขึ้นเนื่องจากอวัยวะดังต่อไปนี้::

แควทรวงอกไหลลงสู่หลอดเลือดดำ subclavian ด้านซ้าย
- ท่อน้ำเหลืองด้านขวาไหลเข้าสู่หลอดเลือดดำใต้กระดูกไหปลาร้าด้านขวา;
- ไธมัส;
- ท่อทรวงอก;
- ม้ามเป็นคลังเลือดชนิดหนึ่ง
- ต่อมน้ำเหลือง;
- ท่อน้ำเหลือง

ระบบทางเดินอาหาร

ฟังก์ชั่นพื้นฐานและหลัก ระบบทางเดินอาหารคือกระบวนการย่อยอาหาร

กระบวนการย่อยอาหารมี 4 ขั้นตอน:

การกลืนกิน;
- การย่อย;
- การดูด;
- การกำจัดของเสีย

การย่อยอาหารในแต่ละขั้นตอนจะได้รับความช่วยเหลือจากอวัยวะบางส่วนที่ประกอบเป็นระบบย่อยอาหาร

ระบบทางเดินหายใจ

เพื่อการทำงานที่เหมาะสม บุคคลต้องการออกซิเจนซึ่งเข้าสู่ร่างกายเนื่องจากการทำงานของปอดซึ่งเป็นอวัยวะหลักของระบบทางเดินหายใจ
ขั้นแรกอากาศเข้าสู่จมูกจากนั้นผ่านคอหอยและกล่องเสียงเข้าสู่หลอดลมซึ่งในทางกลับกันจะแบ่งออกเป็นสองหลอดลมและเข้าสู่ปอด ด้วยการแลกเปลี่ยนก๊าซ เซลล์จึงได้รับออกซิเจนอย่างต่อเนื่องและปราศจากคาร์บอนไดออกไซด์ ซึ่งเป็นอันตรายต่อการดำรงอยู่ของพวกมัน

ระบบผิวหนัง

ระบบผิวหนังเป็นเยื่อหุ้มที่มีชีวิตของร่างกายมนุษย์ ผิวหนัง ผม และเล็บเป็น “กำแพง” ระหว่างอวัยวะภายในของบุคคลและ สภาพแวดล้อมภายนอก.

ผิวหนังเป็นเปลือกกันน้ำที่สามารถรักษาอุณหภูมิของร่างกายได้ภายใน 37 องศา ผิวหนังปกป้องอวัยวะภายในจากการติดเชื้อและแสงแดดที่เป็นอันตราย

ผมช่วยปกป้องผิวจากความเสียหายทางกล การระบายความร้อนและความร้อนสูงเกินไป ไม่มีขนเฉพาะบนริมฝีปาก ฝ่ามือ และฝ่าเท้า

แผ่นเล็บมีหน้าที่ป้องกันปลายนิ้วและนิ้วเท้าที่บอบบาง

ระบบสืบพันธุ์

ระบบสืบพันธุ์ช่วยปกป้องเผ่าพันธุ์มนุษย์จากการสูญพันธุ์ อวัยวะสืบพันธุ์ของชายและหญิงมีความแตกต่างกันในด้านหน้าที่และโครงสร้าง

ระบบสืบพันธุ์เพศชายประกอบด้วยอวัยวะดังต่อไปนี้:

วาส เดเฟเรนส์;
- ท่อปัสสาวะ;
- ลูกอัณฑะ;
- เอพิดิไดมิส;
- องคชาต

โครงสร้างของระบบสืบพันธุ์เพศหญิงแตกต่างจากเพศชายอย่างสิ้นเชิง:

มดลูก;
- ท่อนำไข่;
- รังไข่;
- ปากมดลูก;
- ช่องคลอด.

ระบบขับถ่าย

ระบบขับถ่าย - กำจัดผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึมดั้งเดิมออกจากร่างกายเพื่อป้องกันพิษ การปล่อยสารอันตรายเกิดขึ้นทางปอด ผิวหนัง ตับ และไต สิ่งสำคัญคือระบบทางเดินปัสสาวะ

ระบบทางเดินปัสสาวะประกอบด้วยอวัยวะต่างๆ ดังต่อไปนี้:

2 ไต;
- 2 ท่อไต;
- กระเพาะปัสสาวะ;
- ท่อปัสสาวะ

ระบบภูมิคุ้มกัน

ร่างกายมนุษย์ถูกคุกคามจากไวรัสและแบคทีเรียที่ทำให้เกิดโรคอยู่ตลอดเวลาระบบภูมิคุ้มกันค่อนข้างดี การป้องกันที่เชื่อถือได้ต่อต้านอิทธิพลดังกล่าว
ระบบภูมิคุ้มกันคือกลุ่มของเม็ดเลือดขาว เซลล์เม็ดเลือดขาว พวกมันจดจำแอนติเจนและช่วยในการต่อสู้กับจุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรค

ในที่สุด

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา แนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของร่างกายมนุษย์ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ด้วยการสังเกตและการเกิดขึ้นของวิทยาศาสตร์กายวิภาคศาสตร์ ทำให้การศึกษาสรีรวิทยาของมนุษย์ทั่วโลกเป็นไปได้

ระบบไหลเวียนโลหิต (ระบบหัวใจและหลอดเลือด) ทำหน้าที่ขนส่ง - ถ่ายเทเลือดไปยังอวัยวะและเนื้อเยื่อทั้งหมดของร่างกาย ระบบไหลเวียนโลหิตประกอบด้วยหัวใจและหลอดเลือด หัวใจ (คร)- อวัยวะกล้ามเนื้อที่สูบฉีดเลือดไปทั่วร่างกาย หัวใจและหลอดเลือดเป็นระบบปิดซึ่งเลือดไหลเวียนเนื่องจากการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจและผนังหลอดเลือด กิจกรรมการหดตัวของหัวใจตลอดจนความแตกต่างของความดันในหลอดเลือดเป็นตัวกำหนดการเคลื่อนไหวของเลือดผ่านระบบไหลเวียนโลหิต ระบบไหลเวียนโลหิตเกิดขึ้นทั้งใหญ่และเล็ก

การทำงานของหัวใจ การทำงานของหัวใจขึ้นอยู่กับการสลับระหว่างการผ่อนคลาย (diastole) และการหดตัว (systole) ของหัวใจห้องล่าง การหดตัวและคลายตัวของหัวใจเกิดขึ้นจากการทำงาน กล้ามเนื้อหัวใจ (กล้ามเนื้อหัวใจ)- ชั้นกล้ามเนื้อของหัวใจ ในระหว่างภาวะ diastole เลือดจากอวัยวะต่างๆ ของร่างกายจะไหลผ่านหลอดเลือดดำ (A ในรูป) จะเข้าสู่เอเทรียมด้านขวา (atrium dextrum) และผ่านลิ้นเปิดไปยังช่องท้องด้านขวา (ventriculus dexter) ในเวลาเดียวกัน เลือดจากปอดจะไหลผ่านหลอดเลือดแดง (B ในรูป) ไปยังเอเทรียมด้านซ้าย (เอเทรียม ซินิสตรัม) และผ่านลิ้นเปิดเข้าไปในเวนตริเคิลด้านซ้าย (เวนตริคูลัส ซินิสเตอร์) ลิ้นของหลอดเลือดดำ B และหลอดเลือดแดง A ปิดอยู่ ในช่วง diastole หัวใจห้องบนด้านขวาและด้านซ้ายจะหดตัวและโพรงด้านขวาและด้านซ้ายจะเต็มไปด้วยเลือด ในระหว่างซิสโตล เนื่องจากการหดตัวของหัวใจห้องล่าง ความดันเพิ่มขึ้นและเลือดถูกดันเข้าไปในหลอดเลือดดำ B และหลอดเลือดแดง A ในขณะที่ลิ้นระหว่างเอเทรียกับหัวใจห้องล่างปิด และวาล์วตามหลอดเลือดดำ B และหลอดเลือดแดง A เปิดอยู่ หลอดเลือดดำ B ลำเลียงเลือดไปยังการไหลเวียนของปอด และหลอดเลือดแดง A ไปสู่การไหลเวียนของระบบ ในการไหลเวียนของปอด เลือดที่ไหลผ่านปอดจะถูกกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์และเสริมด้วยออกซิเจน วัตถุประสงค์หลักของการไหลเวียนของระบบคือการจัดหาเลือดไปยังเนื้อเยื่อและอวัยวะทั้งหมดของร่างกายมนุษย์ ในการหดตัวแต่ละครั้ง หัวใจจะขับเลือดออกมาประมาณ 60 - 75 มิลลิลิตร (พิจารณาจากปริมาตรของหัวใจห้องล่างซ้าย) ความต้านทานต่อการไหลเวียนของเลือดในหลอดเลือดของการไหลเวียนของปอดนั้นน้อยกว่าในหลอดเลือดของการไหลเวียนของระบบประมาณ 10 เท่า ดังนั้นช่องขวาจึงทำงานน้อยกว่าช่องซ้าย การสลับระหว่างซิสโตลและไดแอสโทลเรียกว่าจังหวะการเต้นของหัวใจ จังหวะการเต้นของหัวใจปกติ (บุคคลนั้นไม่ได้มีอาการทางจิตที่รุนแรงหรือ การออกกำลังกาย) 55 - 65 ครั้งต่อนาที อัตราการเต้นของหัวใจตามธรรมชาติคำนวณ: 118.1 - (0.57 * อายุ)

หัวใจล้อมรอบด้วยถุงเยื่อหุ้มหัวใจ เยื่อหุ้มหัวใจ(จาก peri... และหัวใจ kardia ของกรีก) มีของเหลวในเยื่อหุ้มหัวใจ ถุงนี้ช่วยให้หัวใจหดตัวและขยายตัวได้อย่างอิสระ เยื่อหุ้มหัวใจมีความแข็งแรงประกอบด้วยเนื้อเยื่อเกี่ยวพันและมีโครงสร้างสองชั้น ของเหลวในเยื่อหุ้มหัวใจบรรจุอยู่ระหว่างชั้นของเยื่อหุ้มหัวใจ และทำหน้าที่เป็นสารหล่อลื่น ช่วยให้ของเหลวเลื่อนทับกันได้อย่างอิสระในขณะที่หัวใจขยายและหดตัว
การหดตัวและการผ่อนคลายของหัวใจถูกกำหนดโดยเครื่องกระตุ้นหัวใจ ซึ่งเป็นโหนดไซโนแอเทรียล (เครื่องกระตุ้นหัวใจ) ซึ่งเป็นกลุ่มเซลล์พิเศษในหัวใจของสัตว์มีกระดูกสันหลังที่หดตัวเองตามธรรมชาติ ซึ่งเป็นตัวกำหนดจังหวะการเต้นของหัวใจเอง

ภายในหัวใจทำหน้าที่เป็นเครื่องกระตุ้นหัวใจ โหนดไซนัส (โหนด Sinoatrial, โหนด Sa)ตั้งอยู่ที่ทางแยกของ superior vena cava กับเอเทรียมด้านขวา มันสร้างแรงกระตุ้นที่ทำให้หัวใจเต้น
โหนด Atrioventricular- ส่วนหนึ่งของระบบการนำหัวใจ ตั้งอยู่ในเยื่อบุโพรงมดลูก แรงกระตุ้นจะเข้ามาจากโหนด sinoatrial ผ่าน cardiomyocytes ของ atria จากนั้นจะถูกส่งผ่านมัด atrioventricular ไปยังกล้ามเนื้อหัวใจห้องล่าง
มัดของเขามัด atrioventricular (มัด AV) - มัดของเซลล์ของระบบการนำหัวใจที่ขยายจากโหนด atrioventricular ผ่านกะบัง atrioventricular ไปทางโพรง ที่ด้านบนของผนังกั้นระหว่างโพรงจะแยกออกเป็นขาขวาและซ้ายซึ่งนำไปสู่โพรงแต่ละอัน ขาแตกแขนงตามความหนาของกล้ามเนื้อหัวใจห้องล่างออกเป็นมัดเล็ก ๆ ของเส้นใยกล้ามเนื้อนำไฟฟ้า มัดของเขาส่งการกระตุ้นจากโหนด atrioventricular (atrioventricular) ไปยังโพรง

หากโหนดไซนัสไม่ทำงาน อาจถูกแทนที่ด้วยเครื่องกระตุ้นหัวใจเทียม ซึ่งเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่กระตุ้นหัวใจผ่านสัญญาณไฟฟ้าอ่อนๆ เพื่อรักษาจังหวะการเต้นของหัวใจให้เป็นปกติจังหวะของหัวใจถูกควบคุมโดยฮอร์โมนที่เข้าสู่กระแสเลือดนั่นคือการทำงานและความแตกต่างในความเข้มข้นของอิเล็กโทรไลต์ภายในและภายนอกเซลล์เม็ดเลือดตลอดจนการเคลื่อนไหวของพวกเขาสร้างแรงกระตุ้นทางไฟฟ้าของหัวใจ

เรือ. หลอดเลือดที่ใหญ่ที่สุด (ทั้งเส้นผ่านศูนย์กลางและความยาว) ในมนุษย์คือหลอดเลือดดำและหลอดเลือดแดง ที่ใหญ่ที่สุดของพวกเขาคือหลอดเลือดแดงที่ไปสู่การไหลเวียนของระบบคือเส้นเลือดใหญ่ ขณะที่พวกมันเคลื่อนออกจากหัวใจ หลอดเลือดแดงจะกลายเป็นหลอดเลือดแดงและต่อมาเป็นเส้นเลือดฝอย ในทำนองเดียวกัน หลอดเลือดดำจะกลายเป็นหลอดเลือดดำและต่อมาเป็นเส้นเลือดฝอย เส้นผ่านศูนย์กลางของหลอดเลือดดำและหลอดเลือดแดงที่ออกจากหัวใจถึง 22 มิลลิเมตร และสามารถมองเห็นเส้นเลือดฝอยได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์เท่านั้น เส้นเลือดฝอยก่อให้เกิดระบบตัวกลางระหว่างหลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำ - เครือข่ายของเส้นเลือดฝอย มันอยู่ในเครือข่ายเหล่านี้ซึ่งภายใต้อิทธิพลของแรงออสโมติก การเปลี่ยนแปลงของออกซิเจนและ สารอาหารเข้าสู่แต่ละเซลล์ของร่างกายและในทางกลับกันผลิตภัณฑ์จากการเผาผลาญของเซลล์จะเข้าสู่กระแสเลือด

หลอดเลือดทั้งหมดถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน ยกเว้นผนังของหลอดเลือดขนาดใหญ่ เช่น เอออร์ตา จะมีเนื้อเยื่อที่ยืดหยุ่นมากกว่าผนังของหลอดเลือดแดงเล็กซึ่งส่วนใหญ่เป็นเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อ จากคุณลักษณะของเนื้อเยื่อนี้ หลอดเลือดแดงจะถูกแบ่งออกเป็นแบบยืดหยุ่นและแบบกล้ามเนื้อ
เอ็นโดทีเลียม- ให้ พื้นผิวด้านในความเรียบของหลอดเลือดช่วยให้เลือดไหลเวียนสะดวก
เยื่อหุ้มเซลล์ฐาน - (เมมเบรน basalis)ชั้นของสารระหว่างเซลล์ที่แยกเยื่อบุผิว เซลล์กล้ามเนื้อ เซลล์เม็ดเลือดขาว และเอ็นโดทีเลียม (ยกเว้นเอ็นโดทีเลียมของเส้นเลือดฝอยน้ำเหลือง) ออกจากเนื้อเยื่อที่ซ่อนอยู่ ด้วยการซึมผ่านแบบเลือกได้ เมมเบรนชั้นใต้ดินมีส่วนร่วมในการเผาผลาญสิ่งของคั่นระหว่างหน้า
กล้ามเนื้อเรียบ- เซลล์กล้ามเนื้อเรียบที่เน้นเป็นเกลียว ช่วยให้ผนังหลอดเลือดกลับคืนสู่สภาพเดิมหลังจากที่ถูกยืดออกด้วยคลื่นพัลส์
เมมเบรนยืดหยุ่นด้านนอกและเมมเบรนยืดหยุ่นด้านในช่วยให้กล้ามเนื้อเคลื่อนตัวได้เมื่อหดตัวหรือผ่อนคลาย
เปลือกนอก (Adventitia)- ประกอบด้วยเมมเบรนยืดหยุ่นด้านนอกและเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่หลวม ส่วนหลังประกอบด้วยเส้นประสาท น้ำเหลือง และหลอดเลือดของตัวเอง
เพื่อให้แน่ใจว่าเลือดไปเลี้ยงส่วนต่างๆ ของร่างกายอย่างเหมาะสมระหว่างทั้งสองระยะของวงจรการเต้นของหัวใจ จำเป็นต้องมีความดันโลหิตในระดับหนึ่ง ความดันโลหิตปกติเฉลี่ยอยู่ที่ 100 - 150 mmHg ในช่วงซิสโตล และ 60 - 90 mmHg ในช่วงซิสโตล ความแตกต่างระหว่างตัวบ่งชี้เหล่านี้เรียกว่าความดันพัลส์ ตัวอย่างเช่น คนที่มีความดันโลหิต 120/70 mmHg จะมีความดันชีพจรอยู่ที่ 50 mmHg

เรื่องสรีรวิทยา เนื้อหาคือการศึกษากลไกทั่วไปและกลไกเฉพาะของกิจกรรมของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด รวมถึงอวัยวะและระบบทั้งหมด สุดยอด งานสรีรวิทยา - ความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับการทำงานของร่างกายที่จะให้ความเป็นไปได้ในการมีอิทธิพลต่อพวกเขาไปในทิศทางที่ต้องการ ตามที่ I.P. พาฟโลฟ ยา เพียงแค่ทำให้ตัวเองมีคุณค่ามากขึ้นทุกวันด้วยข้อเท็จจริงทางสรีรวิทยาใหม่ ๆ ในที่สุดสักวันหนึ่งมันจะกลายเป็นสิ่งที่ควรจะเป็นในอุดมคติหรือไม่ เช่น ความสามารถในการซ่อมแซมกลไกที่เสียหายของร่างกายมนุษย์บนพื้นฐานของความรู้ที่แน่นอนเพื่อเป็นความรู้ประยุกต์ทางสรีรวิทยา ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่สรีรวิทยาเริ่มพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์การแพทย์เป็นครั้งแรก ตามคำจำกัดความของ K. Bernard สรีรวิทยาเป็นแกนหลักทางวิทยาศาสตร์ที่วิทยาศาสตร์ทั้งหมดพักอยู่ โดยพื้นฐานแล้ว วิทยาศาสตร์ในการแพทย์มีเพียงหนึ่งเดียวเท่านั้น คือ ศาสตร์แห่งชีวิต หรือสรีรวิทยา บน เวทีที่ทันสมัยสรีรวิทยามีหน้าที่ดังต่อไปนี้: ฟังก์ชั่นการเรียนรู้:

• ร่างกายที่แข็งแรงโดยทั่วไป;
• ระบบต่างๆ อวัยวะ เนื้อเยื่อ เซลล์ ศึกษากลไก:
• ปฏิสัมพันธ์ของอวัยวะและระบบต่าง ๆ ในสิ่งมีชีวิตทั้งหมด
• การควบคุมการทำงานของอวัยวะและระบบ
• ปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ตามที่ I.P. Pavlov งานของสรีรวิทยาคือการเข้าใจการทำงานของร่างกายมนุษย์เพื่อกำหนดความหมายของแต่ละส่วนเพื่อทำความเข้าใจว่าส่วนต่างๆเหล่านี้เชื่อมโยงกันอย่างไรพวกมันโต้ตอบกันอย่างไรและผลลัพธ์โดยรวมเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์ของพวกเขาอย่างไร ได้รับ - งานทั่วไปร่างกาย.

ครั้งแรกเลย , ที่ใช้ในสรีรวิทยาคือการสังเกตและการอนุมานซึ่งอย่างไรก็ตามไม่ได้สูญเสียความสำคัญในระยะปัจจุบัน แต่นักสรีรวิทยาไม่สามารถพอใจกับการสังเกตเพียงอย่างเดียวได้ เนื่องจากจะตอบคำถามเท่านั้น: เกิดอะไรขึ้นในสิ่งมีชีวิต สิ่งสำคัญคือต้องค้นหา อย่างไรและทำไมกระบวนการทางสรีรวิทยาเกิดขึ้น สำหรับสิ่งนี้คุณต้องการ การทดลอง, การทดลอง,เหล่านั้น. อิทธิพลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง

การทดลองอาจเป็นแบบเฉียบพลัน (การตัดอวัยวะหรือการตัดแบบสด) หรือแบบเรื้อรัง ข้อดีและข้อเสียหลักแสดงอยู่ในตาราง 1.

ตามกฎแล้วการศึกษาที่ดำเนินการกับมนุษย์นั้นดำเนินการในหลายวิธีทำให้สามารถประเมินการทำงานของร่างกายในด้านต่างๆ:

• ในสภาวะพักผ่อนทางสรีรวิทยา - การทำงานปกติ
• ปฏิกิริยาต่อโหลดที่เหมาะสมที่สุด - บรรทัดฐานของปฏิกิริยา
• การตอบสนองต่อโหลดสูงสุด - การประเมินความสามารถในการสำรอง

โดยที่ บรรทัดฐานทางสรีรวิทยาถือเป็นกระบวนการทางชีวภาพที่เหมาะสมที่สุดของกระบวนการชีวิต

ตารางที่ 1. การเปรียบเทียบการทดลองแบบเฉียบพลันและแบบเรื้อรัง

ขั้นตอนหลักในการพัฒนาสรีรวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่ใช้:

• ช่วงก่อนการทดลอง (สมัยโบราณและยุคกลาง) ซึ่งวิธีการหลักคือการสังเกตและอนุมานซึ่งมักนำไปสู่ข้อสรุปที่ผิดพลาด (หัวใจคืออวัยวะของจิตวิญญาณ วิญญาณผสมกันทางหลอดเลือดแดง เลือดผ่านทางหลอดเลือดดำ );
• 1628 ดับเบิลยู. ฮาร์วีย์ “ การศึกษาการเคลื่อนไหวของหัวใจและเลือดในร่างกาย” - การแนะนำการทดลองแบบเฉียบพลันในการวิจัยทางสรีรวิทยา
• พ.ศ. 2426 ไอ.พี. พาฟลอฟ. “ เส้นประสาทจากศูนย์กลางของหัวใจ” - การแนะนำเทคนิคการทดลองเรื้อรัง
• เวทีสมัยใหม่คือการบูรณาการการวิจัยในระดับโมเลกุล - เซลล์และระบบ (สิ่งมีชีวิต) ซึ่งช่วยให้เราสามารถรวมแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการของเซลล์และการควบคุมในระดับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

หลักการพื้นฐานของสรีรวิทยา:

• ร่างกายเป็นระบบเดียวที่รวมอวัยวะต่าง ๆ เข้าด้วยกันในปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างกัน
• หลักการของโครงสร้าง (ความสมบูรณ์) - กระบวนการทางสรีรวิทยาสามารถดำเนินการได้ด้วยความสมบูรณ์ทางกายวิภาคและการทำงานขององค์ประกอบทั้งหมดที่รับประกันกระบวนการเหล่านี้
• “สิ่งมีชีวิตที่ไม่มีสภาพแวดล้อมภายนอกที่รองรับการดำรงอยู่ของมันเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นคำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ของสิ่งมีชีวิตควรรวมถึงสภาพแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อมันด้วย” (I.M. Sechenov, 1861);
• "ทั้งหมด กลไกทางสรีรวิทยาไม่ว่าพวกเขาจะแตกต่างกันแค่ไหนก็ตาม พวกเขามีเป้าหมายเดียวเท่านั้น นั่นคือการรักษาความมั่นคงของสภาพความเป็นอยู่ในระยะภายใน” (C. Bernard, 1878) หรือสภาวะสมดุล (อ้างอิงจาก Cannon)
• หลักการของการกำหนด - กิจกรรมใด ๆ ของร่างกายและอวัยวะและระบบต่าง ๆ ถูกกำหนดอย่างมีเหตุผล
• การปรับตัวเป็นชุดของกลไกที่ช่วยให้ร่างกายปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
• ความสมบูรณ์ของร่างกายและการเชื่อมต่อกับสภาพแวดล้อมภายนอกมั่นใจโดยกลไกของระบบประสาทและกระดูก
• สภาวะสมดุลและการปรับตัวเป็นกลไกหลักในการประกันชีวิต
• หลักการความน่าเชื่อถือของระบบชีวภาพ: ร่างกายและระบบมีกำลังสำรองซึ่งจัดทำโดยส่วนประกอบต่อไปนี้:
  • ความซ้ำซ้อนขององค์ประกอบการทำงาน (เช่น 25% ของเนื้อเยื่อปอดเพียงพอสำหรับการหายใจภายนอก)
  • การสำรองการทำงานของไต (จากจำนวนเนฟรอน 1 ล้านตัวที่อยู่ในไต มีเพียงบางส่วนเท่านั้นที่ทำงานพร้อมกัน ส่วนที่เหลือยังคงอยู่สำรอง)
  • ความถี่ของการทำงานขององค์ประกอบทั้งหมด (เช่น การเปิดและปิด เช่น การกะพริบ เส้นเลือดฝอย) ฟังก์ชั่นที่ซ้ำซ้อน (ปั๊มหัวใจมีผู้ช่วยในรูปแบบของหัวใจส่วนปลาย - กล้ามเนื้อโครงร่างซึ่งหดตัวซึ่งดันเลือดผ่านหลอดเลือดดำ)

สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์

สรีรวิทยา -ศาสตร์แห่งการทำงานที่สำคัญของร่างกายและโครงสร้างกลไกของการดำเนินการและรูปแบบของการควบคุม

ในตัวมาก ปริทัศน์คำจำกัดความของสรีรวิทยาคือ: เป็นศาสตร์แห่งธรรมชาติ ซึ่งเป็นแก่นแท้ของกระบวนการชีวิต ชื่อ สรีรวิทยามาจากคำภาษากรีก ฟิสิกส์- ธรรมชาติและ โลโก้- การสอน

สรีรวิทยาศึกษาการแสดงออกของการทำงานที่สำคัญ เริ่มต้นจากระดับโมเลกุลและสิ้นสุดด้วยกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด รวมถึงปฏิกิริยาทางพฤติกรรม จิตสำนึก และความคิด ตรวจสอบแหล่งที่มาของพลังงานและบทบาทของสารต่างๆ ในชีวิต กลไกของปฏิกิริยาระหว่างเซลล์ ความสัมพันธ์ของสารเหล่านี้กับเนื้อเยื่อ อวัยวะ ระบบทางสรีรวิทยา และสิ่งมีชีวิตทั้งหมด รวมถึงวิธีที่สิ่งมีชีวิตมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมของมัน การตอบสนองต่ออิทธิพลของสภาพแวดล้อมนี้กลไกการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยและการรักษาสุขภาพ

คำว่า "สรีรวิทยา" ที่ใช้ในความหมายกว้างๆ หมายถึงความรู้จำนวนมหาศาลเกี่ยวกับแก่นแท้ของกระบวนการชีวิต เนื่องจากกระบวนการเหล่านี้มีความแตกต่างกันอย่างมากในสิ่งมีชีวิตของพืชและสัตว์ สรีรวิทยาของพืชและสรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์จึงมีความโดดเด่น

สรีรวิทยาและสัตว์ก็ถูกแบ่งออกเช่นกัน นอกจากข้อเท็จจริงที่ว่าสัตว์มีกระดูกสันหลังและมนุษย์มีความคล้ายคลึงกันหลายประการในการทำงานของอวัยวะภายในแล้ว ยังมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างสัตว์เหล่านี้ โดยหลักๆ อยู่ที่ลักษณะและระดับของการทำงานของจิตใจ ความแตกต่างหลักนี้สะท้อนให้เห็นในชื่อ โฮโมเซเปียนส์- เป็นคนมีความคิด ปริมาณของหัวข้อการวิจัยนำไปสู่ความจริงที่ว่าในส่วนของสรีรวิทยาเริ่มมีความโดดเด่นเป็นสาขาวิชาพิเศษ: สรีรวิทยาของเซลล์, หัวใจ, เลือด, การไหลเวียน, การหายใจ, ระบบประสาท (สรีรวิทยาประสาท), ระบบประสาทสัมผัส ฯลฯ สรีรวิทยาบางส่วนศึกษาที่มหาวิทยาลัยชีววิทยาและ รายละเอียดทางการแพทย์โดยมีสาขาวิชาการแยกต่างหากดังต่อไปนี้:

• สรีรวิทยาอายุศึกษาลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุของชีวิตมนุษย์ รูปแบบการก่อตัว การพัฒนาและการลดลงของการทำงานของร่างกาย
• สรีรวิทยาตรวจสอบผลกระทบของกิจกรรมแรงงานมนุษย์ต่อกระบวนการชีวิตพัฒนาวิธีการและวิธีการรับรองแรงงานที่ช่วยรักษาความสามารถของบุคคลในการทำงานในระดับสูง
• สรีรวิทยาการบินและอวกาศศึกษาปฏิกิริยาของร่างกายมนุษย์ต่ออิทธิพลของปัจจัยการบินในชั้นบรรยากาศและอวกาศเพื่อพัฒนาวิธีการสร้างความมั่นใจในชีวิตและสุขภาพของมนุษย์ในสภาวะความกดอากาศและพื้นที่ต่ำ
• สรีรวิทยาของระบบนิเวศระบุลักษณะเฉพาะของอิทธิพลของสภาพภูมิอากาศและภูมิศาสตร์และที่อยู่อาศัยเฉพาะในร่างกายและวิธีการปรับปรุงคุณภาพการปรับตัวให้เข้ากับอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์
• สรีรวิทยาวิวัฒนาการและเปรียบเทียบตรวจสอบรูปแบบของการพัฒนาวิวัฒนาการของกระบวนการทางสรีรวิทยา, กลไก, กฎระเบียบตลอดจนความเหมือนและความแตกต่างในสิ่งมีชีวิตที่ตั้งอยู่บน ระดับที่แตกต่างกันสายวิวัฒนาการ

ใน สถาบันการศึกษาประวัติทางการแพทย์ในหลักสูตรสรีรวิทยาหลักสูตรเดียว จะพิจารณาเฉพาะเนื้อหาบางส่วนจากหลักสูตรเฉพาะทางข้างต้นเท่านั้น โปรแกรมโรงเรียนแพทย์มุ่งเน้นไปที่การเรียนในหลักสูตร สรีรวิทยาของมนุษย์(พวกเขามักจะใช้ ชื่อสามัญสรีรวิทยา).

จากศาสตร์เดียว สรีรวิทยาของมนุษย์ ในหลายประเทศ ( อดีตสหภาพโซเวียตสาธารณรัฐหลังโซเวียต และบางประเทศในยุโรป) ได้รับการเน้นเป็นหัวข้อแยกต่างหาก สรีรวิทยาทางพยาธิวิทยา -วิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบทั่วไปของการเกิดขึ้น แนวทางและผลลัพธ์ของกระบวนการทางพยาธิวิทยาและโรคต่างๆ ในทางตรงกันข้ามการศึกษากระบวนการชีวิตของสิ่งมีชีวิตที่มีสุขภาพดีเริ่มถูกเรียกว่า สรีรวิทยาปกติในสถาบันการศึกษาทางการแพทย์ระดับสูงของเบลารุส วิชาเหล่านี้ได้รับการศึกษาแยกกันในแผนกสรีรวิทยาปกติและพยาธิวิทยา ในบางประเทศจะรวมกันภายใต้ชื่อ สรีรวิทยาทางการแพทย์

สรีรวิทยามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์การแพทย์เชิงทฤษฎีพื้นฐานอื่นๆ: กายวิภาคศาสตร์ มิญชวิทยา ชีวเคมี สรีรวิทยาผสมผสานวิทยาศาสตร์เหล่านี้เข้าด้วยกันใช้ความรู้และสร้างชุมชนซึ่งเป็นรากฐานของความรู้ทางการแพทย์และชีววิทยาโดยที่ไม่สามารถเชี่ยวชาญวิชาชีพแพทย์ได้

เช่น วันนี้ ปัญหาที่สำคัญที่สุดยาคือการรักษาและป้องกันโรค ของระบบหัวใจและหลอดเลือด. สรีรวิทยาให้ความรู้อะไรบ้างในการแก้ปัญหานี้? หัวข้อเกี่ยวกับสรีรวิทยาของหัวใจศึกษาหน้าที่หลักของหัวใจในการสูบฉีดและควบคุมการเคลื่อนไหวของเลือด กลไกในการใช้ฟังก์ชั่นนี้กำลังได้รับการชี้แจง: กระบวนการสร้างการกระตุ้นอัตโนมัติ, ดำเนินการ โครงสร้างพิเศษกลไกการหดตัวของหัวใจและการขับเลือดออกมา ระบบหลอดเลือด. ความสนใจเป็นพิเศษคือการศึกษากลไกการควบคุมหัวใจการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของการไหลเวียนของเลือดในอวัยวะต่างๆ ศึกษากลไกทางชีวฟิสิกส์และโมเลกุลที่ควบคุมความตื่นเต้นง่าย การนำไฟฟ้า และการหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจ จากข้อมูลเหล่านี้ ชีวเคมีและเภสัชวิทยาสมัยใหม่ได้สังเคราะห์สารยาที่ให้ความเป็นไปได้ในการรักษาความผิดปกติของหัวใจ วิชาสรีรวิทยายังเป็นการพัฒนาและศึกษาวิธีการศึกษาการทำงานและสภาพของหัวใจ จากวัสดุข้างต้นเห็นได้ชัดว่าหากไม่มีความรู้ด้านสรีรวิทยามันเป็นไปไม่ได้ไม่เพียง แต่จะรักษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวินิจฉัยโรคด้วย

งานที่สำคัญมากของสรีรวิทยาก็คือเพื่อให้แน่ใจว่าการดูดซึมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการชีวิตอวัยวะและระบบต่างๆการก่อตัวของการตอบสนองแบบองค์รวมของร่างกายต่ออิทธิพลต่างๆและ หลักการทั่วไปการควบคุมปฏิกิริยาดังกล่าว ทั้งหมดนี้ควรวางรากฐานสำหรับ "การคิดเชิงหน้าที่" ของแพทย์ในอนาคต ความสามารถของเขาตามอาการของแต่ละบุคคล ในการสร้างแบบจำลองความสัมพันธ์และกลไกที่เป็นไปได้ทางจิตที่ทำให้เกิดอาการเหล่านี้ เพื่อค้นหาสาเหตุที่แท้จริงและวิธีการกำจัดพยาธิสภาพ กระบวนการ

สิ่งสำคัญคือต้องสอนการสังเกตและการวิจัยของแพทย์ในอนาคตเกี่ยวกับตัวบ่งชี้การทำงานทางสรีรวิทยาและเพื่อปลูกฝังทักษะในการวินิจฉัยและการจัดการทางการแพทย์

วิชาสรีรวิทยาของมนุษย์ยังต้องเผชิญกับภารกิจในการกำหนดปริมาณสำรองของระบบทางสรีรวิทยา การประเมินระดับสุขภาพของมนุษย์ และพัฒนาวิธีการเพิ่มความต้านทานต่อผลกระทบของปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ที่เกิดขึ้นในขอบเขตของแรงงาน สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและในบ้าน

แนวคิดและประเภทของสรีรวิทยา

สรีรวิทยา(จากภาษากรีก ฟิสิกส์- ธรรมชาติ, โลโก้- หลักคำสอน) - ศาสตร์แห่งการทำงานที่สำคัญของร่างกายและโครงสร้างกลไกในการนำฟังก์ชั่นเหล่านี้ไปใช้และรูปแบบของการควบคุม

สรีรวิทยาสัตว์เป็นวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่ศึกษาการทำงานที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต อวัยวะที่เป็นส่วนประกอบ และเนื้อเยื่อที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมภายนอก

วิชาสรีรวิทยาเป็นกระบวนการสำคัญของสิ่งมีชีวิตและอวัยวะแต่ละส่วนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาส่วนบุคคลและการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ปัญหาที่กำลังศึกษาได้แก่ รูปแบบของกระบวนการทางชีววิทยาในระดับโครงสร้างต่างๆ การก่อตัวของการทำงานทางสรีรวิทยาในช่วงอายุต่างๆ กลไกปฏิสัมพันธ์ระหว่างระบบต่างๆ ของร่างกายกับสิ่งแวดล้อม ลักษณะของกลไกการควบคุมกระบวนการชีวิตในสายพันธุ์ต่างๆ วิธีการ ของอิทธิพลเป้าหมายต่อระบบทางสรีรวิทยาบางอย่าง

ภายใต้ การทำงานทางสรีรวิทยา เข้าใจการสำแดงกิจกรรมที่สำคัญของเซลล์ (เช่น การหดตัวของเซลล์กล้ามเนื้อ), อวัยวะ (เช่น การสร้างปัสสาวะโดยไต), ระบบ (เช่น การก่อตัวและการทำลายเซลล์เม็ดเลือด) โดยระบบเม็ดเลือด)

สรีรวิทยาศึกษาการแสดงการทำงานที่สำคัญในระดับต่างๆ ของการจัดระเบียบของสิ่งมีชีวิต ได้แก่ โมเลกุล เซลล์ อวัยวะ สิ่งมีชีวิตทั้งระบบและองค์รวม รวมถึงปฏิกิริยาทางพฤติกรรม จิตสำนึก และความคิด วิทยาศาสตร์ทางสรีรวิทยาให้คำตอบสำหรับคำถามต่างๆ เช่น แหล่งที่มาของพลังงานคืออะไร บทบาทของสารต่างๆ ในชีวิตคืออะไร เซลล์มีปฏิสัมพันธ์และรวมตัวกันเป็นเนื้อเยื่อ อวัยวะ ระบบทางสรีรวิทยา และสิ่งมีชีวิตทั้งหมดอย่างไร สรีรวิทยาศึกษาวิธีที่สิ่งมีชีวิตมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ปฏิกิริยาต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม กลไกของการปรับตัวต่อสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย และการรักษาสุขภาพ

เป็นคำที่ใช้ในความหมายกว้างๆ สรีรวิทยาหมายถึงความรู้จำนวนมากเกี่ยวกับแก่นแท้ของกระบวนการชีวิต เนื่องจากกระบวนการเหล่านี้มีความแตกต่างกันอย่างมากในสิ่งมีชีวิตของพืชและสัตว์ สรีรวิทยาของพืชและสรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์จึงมีความโดดเด่น

สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์ก็ถูกแบ่งออกเช่นกัน นอกจากข้อเท็จจริงที่ว่าสัตว์มีกระดูกสันหลังและมนุษย์มีความคล้ายคลึงกันหลายประการในการทำงานของอวัยวะภายในแล้ว ยังมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างสัตว์เหล่านี้ โดยหลักๆ อยู่ที่ลักษณะและระดับของการทำงานของจิตใจ

ความรู้มากมายใน. พื้นที่ต่างๆวิทยาศาสตร์ทางสรีรวิทยานำไปสู่ความจริงที่ว่าในด้านสรีรวิทยาเริ่มมีความโดดเด่นในด้านสรีรวิทยาเป็นสาขาวิชาพิเศษ: สรีรวิทยาของเซลล์, สรีรวิทยาของหัวใจ, เลือด, การไหลเวียน, การหายใจ, ระบบประสาท (สรีรวิทยาประสาท), สรีรวิทยาของระบบประสาทสัมผัส ฯลฯ ในสถาบันต่างๆ อุดมศึกษามีการศึกษาประวัติทางชีววิทยาตามสาขาวิชาการของแต่ละบุคคล สรีรวิทยาอายุ; สรีรวิทยาของการทำงาน การกีฬา การบิน อวกาศ สรีรวิทยาวิวัฒนาการ ฯลฯ

สรีรวิทยาปกติ- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบพื้นฐานและกลไกการควบคุมการทำงานของสิ่งมีชีวิตโดยรวมและส่วนประกอบแต่ละอย่างในการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม การจัดกระบวนการชีวิตในระดับโครงสร้างและการทำงานต่างๆ ภารกิจหลักของสรีรวิทยาคือการเจาะลึกตรรกะของชีวิตของสิ่งมีชีวิต

สรีรวิทยาทั่วไป -ส่วนหนึ่งของสาขาวิชาที่ศึกษารูปแบบพื้นฐานของการตอบสนองของร่างกายต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อม กระบวนการและกลไกพื้นฐาน

สรีรวิทยาส่วนตัว -ส่วนที่ศึกษารูปแบบและกลไกการทำงานของแต่ละระบบ อวัยวะ และเนื้อเยื่อของร่างกาย

สรีรวิทยาของเซลล์- ส่วนที่ศึกษารูปแบบพื้นฐานของการทำงานของเซลล์.

สรีรวิทยาเปรียบเทียบและวิวัฒนาการ- ส่วนที่สำรวจลักษณะเฉพาะของการทำงานของสายพันธุ์ต่าง ๆ และสายพันธุ์เดียวกันที่อยู่ ขั้นตอนที่แตกต่างกันการพัฒนาส่วนบุคคล

สรีรวิทยานิเวศวิทยา -ส่วนที่ศึกษาลักษณะเฉพาะของการทำงานของร่างกายในเขตภูมิศาสตร์กายภาพต่างๆ ในพื้นที่ต่างๆ ช่วงเวลาพื้นฐานทางสรีรวิทยาของการปรับตัวให้เข้ากับปัจจัยทางธรรมชาติ

สรีรวิทยาของกิจกรรมแรงงาน -ส่วนที่ศึกษารูปแบบการทำงานของร่างกายในการปฏิบัติงานทางกายภาพและงานอื่น ๆ

สรีรวิทยาการกีฬา -ส่วนที่ศึกษารูปแบบการทำงานของร่างกายในกระบวนการออกกำลังกายประเภทต่างๆ วัฒนธรรมทางกายภาพในระดับมือสมัครเล่นหรือระดับมืออาชีพ

สรีรวิทยาพยาธิวิทยา -ศาสตร์แห่งรูปแบบทั่วไปของการเกิดขึ้น การพัฒนา และกระบวนการที่ก่อให้เกิดโรคในร่างกาย

สรีรวิทยา (จากภาษากรีก. ฟิซิส– ธรรมชาติและ โลโก้– วิทยาศาสตร์) – ศาสตร์แห่งกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในร่างกายมนุษย์ หน้าที่ของมัน วิชาสรีรวิทยาคือการศึกษากิจกรรมชีวิตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมภายใต้สภาวะการดำรงอยู่ต่างๆ

การเกิดขึ้นของแนวคิดแรกเกี่ยวกับการทำงานทางสรีรวิทยามีมาตั้งแต่สมัยโบราณ แต่รากฐานของสรีรวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ถูกวางโดยผลงานของนักวิจัยในศตวรรษที่ 16-18 (การศึกษาทางกายวิภาคโดย A. Vesalius, M. Servetus, การค้นพบการไหลเวียนโลหิตโดย W. Harvey, ปฏิกิริยาตอบสนองโดย R. Descartes, ปรากฏการณ์ทางไฟฟ้าชีวภาพโดย L. Galvani ฯลฯ)

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เมื่อมีการค้นพบที่ยิ่งใหญ่สามครั้งในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ - กฎการอนุรักษ์พลังงาน ทฤษฎีเซลล์ได้ถูกสร้างขึ้น และพัฒนาหลักคำสอนเรื่องวิวัฒนาการ (ลัทธิดาร์วิน) ได้รับการพัฒนา - สรีรวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ได้รับ พื้นฐานทางทฤษฎี มาถึงตอนนี้ มีการสะสมข้อเท็จจริงเชิงทดลองมากมาย แต่ไม่มีแนวคิดทางทฤษฎีที่สำคัญเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างการทำงานต่างๆ ของร่างกาย ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นในการศึกษาการทำงานของอวัยวะแต่ละส่วนและระบบทางสรีรวิทยาของร่างกายตลอดจนการควบคุมและการประสานงานของกิจกรรมของพวกเขา มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างโครงสร้างของอวัยวะและหน้าที่ของมัน การสังเกตอย่างละเอียดและการทดลองที่ยอดเยี่ยมของนักวิจัยชาวฝรั่งเศสที่โดดเด่น F. Magendie, C. Bernard, E. Marey, เยอรมัน - G. Helmholtz, E. Pfluger, E. Dubois-Reymond, นักวิทยาศาสตร์ชาวอิตาลี A. Masso, รัสเซีย - I.M. Sechenova, I.P. พาฟโลวา, B.F. เวริโก, N.E. Vvedensky และคนอื่น ๆ ทำให้สามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมของระบบหัวใจและหลอดเลือด, อวัยวะรับความรู้สึก, เครื่องช่วยหายใจ, ระบบทางเดินอาหาร, อวัยวะขับถ่าย, กล้ามเนื้อ, เมแทบอลิซึม ฯลฯ

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 และในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 การศึกษาการทำงานของระบบประสาทได้ขยายออกไปอย่างกว้างขวาง มีการหยิบยกทฤษฎีสะท้อนกลับของกิจกรรมทางประสาทและบนพื้นฐานของมันได้มีการให้คำอธิบายทั่วไปเกี่ยวกับสรีรวิทยาของระบบประสาทส่วนกลาง งานของ Sechenov มีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งวางรากฐานสำหรับการศึกษาการทำงานของส่วนทั่วไปของระบบประสาท - สมอง - ในฐานะสารตั้งต้นที่สำคัญของปรากฏการณ์ทางจิต ไอ.พี. Pavlov และนักเรียนของเขาได้สร้างส่วนใหม่ของสรีรวิทยาซึ่งมีความสำคัญยิ่งสำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเชิงวัตถุ - หลักคำสอนของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นของมนุษย์

ความก้าวหน้าของสรีรวิทยาได้รับการอำนวยความสะดวกอย่างมากจากการพัฒนาฟิสิกส์ เคมี และเทคโนโลยี (โดยเฉพาะวิศวกรรมวิทยุ อิเล็กทรอนิกส์ และไซเบอร์เนติกส์) วิธีการวิจัยทางกายภาพและเคมีที่ซับซ้อน (ออสซิลโลกราฟี, อิเล็กโตรเซนเซฟาโลกราฟฟี, เอนเซฟาโลสโคป, กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน, การถ่ายภาพรังสี, วิธีไอโซโทปกัมมันตภาพรังสี ฯลฯ ) ทำให้สามารถเจาะเข้าไปในแก่นแท้ของกระบวนการที่เกิดขึ้นไม่เพียง แต่ในอวัยวะต่าง ๆ และระบบทางสรีรวิทยาเท่านั้น แต่ยังอยู่ใน เซลล์และเซลล์ชิ้นส่วน

1. สมองและจิตสำนึก

   1. สติเป็นหน้าที่ของสมอง

ข้อเท็จจริงที่เชื่อถือได้บ่งชี้ว่า จิตสำนึกมีอยู่เฉพาะที่ไหนและเมื่อไหร่ที่มีสมองที่แข็งแรงและทำงานได้ตามปกติ สมองบุคคล. การเสียชีวิตของสมอง แม้ว่าการไหลเวียนโลหิตในร่างกายและการหายใจในปอดยังคงดำเนินไปโดยไม่ได้ตั้งใจ ผู้เชี่ยวชาญจะระบุการเสียชีวิตทางชีวภาพของบุคคลได้ หัวใจหยุดเต้นและการหยุดหายใจซึ่งเป็นเกณฑ์ในการเสียชีวิต ได้กลายเป็นเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกันมาก คำถามเกี่ยวกับการเสียชีวิตมีความเกี่ยวข้องกับคำถามเกี่ยวกับเวลาและกลไกของการเกิดการเปลี่ยนแปลงในร่างกายโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสมองโดยไม่สามารถกลับคืนสภาพเดิมได้ ความผิดปกติของการเผาผลาญของสมอง โดยหลักคือภาวะขาดออกซิเจน นำไปสู่การรบกวนสติสัมปชัญญะจากการเบี่ยงเบนเล็กน้อยไปจนถึงอาการโคม่าลึก เช่น ยุติการติดต่อกับโลกภายนอกโดยสมบูรณ์

วิทยาศาสตร์สมัยใหม่สรุปแนวคิดเกี่ยวกับการเชื่อมโยงโดยตรงและผกผันระหว่างจิตสำนึกและสมอง ในทศวรรษที่ผ่านมา แบบจำลองการทำงานของสมองในระบบประสาทวิทยา การศึกษาทางเภสัชวิทยาเกี่ยวกับสภาวะจิตสำนึกที่เปลี่ยนแปลงไป แนวคิดเกี่ยวกับการแปลหน้าที่ทางจิต การศึกษาความไม่สมดุลในการทำงานของสมอง และสรีรวิทยาทางจิตของการทำแผนที่ทางประสาทสัมผัส ได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้น การศึกษาทั้งหมดนี้ได้เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของสมองอย่างมาก ความก้าวหน้าในการวิจัยสมอง ความเข้าใจที่ลึกซึ้งมากขึ้นเกี่ยวกับการประมวลผลข้อมูลในสมอง และวิธีการเข้ารหัส ทำให้เกิดโอกาสใหม่ๆ ในการพัฒนาตนเองของมนุษย์ แต่ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์เหล่านี้สามารถนำไปใช้เพื่อสร้างวิธีการควบคุมจิตใจของบุคคลและสามารถใช้เพื่อทำร้ายผู้คนได้ ท้ายที่สุดการถอดรหัสรหัสประสาทไดนามิกจะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของระดับ "การเปิดกว้าง" ของโลกอัตนัยของแต่ละบุคคล

คุณสมบัติพื้นฐานของสมองก็คือมัน ความไม่สมดุล. มันปรากฏตัวในวัยเด็ก เพิ่มขึ้นและถึงจุดสูงสุดในวัยผู้ใหญ่ และอ่อนแอลงอย่างมากในวัยชรา เฉพาะการทำงานที่จับคู่กันของซีกสมองซึ่งทำงานไม่สมดุลเท่านั้นจึงจะทำให้บุคคลมีสติสัมปชัญญะที่ชัดเจน

การจดจำเสียงของสัตว์และนก การได้ยินเสียงดนตรีและความสามารถทางดนตรีเป็นเรื่องของซีกโลกขวา คนไข้ที่ได้รับความเสียหายที่ซีกซ้าย ซึ่งทำให้เกิดความบกพร่องในการพูดอย่างลึกซึ้งจนถึงขั้นเป็นใบ้โดยสิ้นเชิง ยังคงรักษาความสามารถในการสร้างทำนองเพลงที่พวกเขารู้จัก แม้กระทั่งฮัมเพลงง่ายๆ ก็ตาม มีหลายกรณีที่เนื่องจากความเสียหายของสมองซีกซ้าย นักแต่งเพลงที่โดดเด่นสูญเสียคำพูด แต่ยังคงความสามารถในการแต่งเพลงได้ ในทางตรงกันข้าม ความเสียหายเล็กน้อยมากในบางส่วนของซีกขวาโดยไม่ทำให้เกิดความบกพร่องในการพูด ทำให้สูญเสียความสามารถทางดนตรี การร้องเพลงและการเล่นเครื่องดนตรีบกพร่อง และพรสวรรค์ในการแต่งเพลงก็หายไป ไม่เพียงแต่ในทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญในทางปฏิบัติที่ต้องคำนึงถึงลักษณะทางจิตของผู้ถนัดขวาและคนถนัดซ้ายด้วย