สรุปบทเรียนในโรงเรียนอนุบาลที่เกี่ยวข้องกับวัน Cosmonautics "การเดินทางในอวกาศ" เนื่องในวัน Cosmonautics “การเดินทางในอวกาศ”

สรุป GCD ใน กลุ่มอาวุโส“พื้นที่ลึกลับแห่งนี้”

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
เด็ก ๆ ในสถานที่ของพวกเขา
นักการศึกษา:- พวกคุณใครคือนักบินอวกาศคนแรกของโลก?
เด็ก ๆ: - ยูริกาการิน
นักการศึกษา:– คุณรู้จักนักบินอวกาศคนไหน?
เด็ก: – วาเลนตินา เทเรชโควา – นักบินอวกาศหญิงคนแรก
นักการศึกษา:– คุณอยากจะบินไปดวงจันทร์ไหม?
เด็ก ๆ : - ใช่แล้ว!
นักการศึกษา:– นักบินอวกาศจะต้องเข้มแข็ง กล้าหาญ มีความรู้ และสามารถทำทุกอย่างได้ด้วยตัวเอง คุณรู้อะไรเกี่ยวกับดวงจันทร์บ้าง?
เด็ก ๆ: – ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลก ดวงจันทร์มีขนาดเล็กกว่าโลกถึงสี่เท่า ดวงจันทร์ไม่ได้ส่องแสงในตัวเอง เหมือนกับกระจก สะท้อนแต่สิ่งที่ตกลงบนนั้นเท่านั้น แสงอาทิตย์. ดวงจันทร์ไม่มีชั้นบรรยากาศ บนดวงจันทร์ก็ไม่มีน้ำเช่นกัน ดวงจันทร์หมุนรอบโลก
นักการศึกษา: - ทำได้ดี!
ตอนนี้เรามาเลือกการออกแบบจรวดแล้วเราจะเริ่มสร้างจรวดขนาดใหญ่ของเรา
นักการศึกษา: – จรวดออกมาดีขนาดนี้! เราควรเรียกมันว่าอะไรในเมื่อไม่มีชื่อ?
เด็กๆ ตั้งชื่อและตอบทีละคน
นักการศึกษา: -คุณคิดว่าเราจะเอาบอร์ชท์ เนื้อทอด และผลไม้แช่อิ่มในหม้อได้ไหม?
เด็ก ๆ: - ไม่คุณไม่สามารถทำได้ ท้ายที่สุดแล้วในอวกาศมีความไร้น้ำหนักและอาหารทั้งหมดจะบินไปรอบ ๆ จรวดและคุณต้องใช้หลอดพิเศษกับอาหารอร่อยที่แตกต่างกัน
นักการศึกษา:– เพื่อนๆ ผลิตภัณฑ์อาหารอะไรที่สามารถใส่หลอดได้?
เด็ก ๆ: - Borscht, ซุป, โจ๊ก, ผลไม้แช่อิ่ม
นักการศึกษา: - เพื่อเริ่มต้นการเดินทางของเรา เราต้องเดาว่าคำไหนฟุ่มเฟือย และเพราะเหตุใด: บิน บิน ฤดูร้อน นักบิน การบิน
เด็ก ๆ: - ฤดูร้อน
นักการศึกษา:– ก่อนออกเดินทางคุณต้องทำซ้ำกฎหนึ่งข้อ นี่คือกฎของมิตรภาพ
เด็ก ๆ: - หนึ่งเดียวสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว!
นักการศึกษา:– ประกาศความพร้อมห้านาที เริ่มนับถอยหลัง 5, 4, 3, 2, 1
นักการศึกษา:- พวกเราอยู่ในอวกาศแล้ว! ดูสิมีดาวกี่ดวง! สนุกกับพวกเขา ในสมัยโบราณ ผู้คนยังชอบดูดวงดาวและเชื่อมโยงกลุ่มดาวเข้ากับกลุ่มดาวต่างๆ

นักการศึกษา: - ความสนใจ! ของเรา ยานอวกาศเข้าใกล้ดาวเคราะห์ดวงจันทร์ เตรียมพร้อมลงจอด คุณต้องทำอะไรเพื่อออกจากเรือ?
เด็ก ๆ: - สวมชุดอวกาศ
นักการศึกษา: – ทำไมเราถึงต้องการมัน?

บนดวงจันทร์ไม่มีชั้นบรรยากาศ ดังนั้นจึงไม่มีอากาศ และเราจะไม่มีอะไรจะหายใจ
ดังนั้นเราจึงลงจอดบนดวงจันทร์
ฉันชอบการเดินทางมาก
เด็กๆเต็มไปด้วยความสุข
นี่ลูน่า!

ดูสิ มีคนมาพบเรา นี่คือใคร?
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: - สวัสดีทุกคน! ฉันคือนายหญิงแห่งระบบสุริยะ และฉันอยากจะขอให้คุณช่วยฉัน ดาวเคราะห์หลายดวงในระบบสุริยะล้มป่วย คุณต้องตั้งชื่อและอธิบายแต่ละอันให้ถูกต้อง
(แสดงภาพดาวเคราะห์ดาวพุธ)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวพุธ
ดาวพุธเป็นดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด
มันเต็มไปด้วยแสงอันร้อนแรง
เขาได้รับรังสีมากมาย
ว่าดาวเคราะห์ดวงอื่นนี้ร้อน
ดาวพุธวิ่งเร็วมากในวงโคจรของมัน
ราวกับว่าเขากำลังรีบ: "ตามฉันมา!"
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ถูกต้องเพื่อนๆ นี่คือดาวพุธ คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับดาวเคราะห์ดวงนี้?
เด็ก ๆ: - ดาวพุธมีขนาดเล็กกว่าโลก พื้นผิวดาวพุธแข็งและเป็นหิน ดาวพุธไม่มีชั้นบรรยากาศ
(แสดงภาพดาวเคราะห์วีนัส)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์วีนัส
เพื่อเป็นเกียรติแก่เทพีแห่งความงาม
คุณชื่อวีนัส!
คุณส่องแสงในท้องฟ้าที่มืดมิด
คุณเปล่งประกายด้วยความงาม
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: - ถูกต้องแล้วพวก คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับวีนัส?
เด็ก ๆ : – พื้นผิวของดาวศุกร์เป็นหิน โลกมีชั้นบรรยากาศ แต่ไม่มีอากาศอยู่ในนั้น ไม่มีน้ำบนดาวศุกร์
(แสดงภาพดาวเคราะห์โลก)
เด็ก ๆ: - นี่คือโลกของเรา
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ใช่แล้ว พวกคุณจำโลกของคุณได้ และบอกฉันเพิ่มเติมเกี่ยวกับเธอ
เด็ก ๆ: - โลกเป็นลูกบอลแข็งขนาดใหญ่ บนพื้นผิวของลูกบอลนี้มีพื้นดินและน้ำ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ เนื่องจากการหมุนเวียนนี้ทำให้ฤดูกาลเปลี่ยนไป โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่เรารู้จัก มีน้ำและอากาศบนโลก โลกไม่ร้อนเกินไป แต่ก็ไม่เย็นเกินไป

นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:- ทำได้ดี! ฉันชอบเรื่องราวของคุณมาก
มีการแสดงภาพดาวเคราะห์ดาวอังคาร)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวอังคาร
ดาวอังคารเป็นดาวเคราะห์ลึกลับ
มันมีขนาดเล็กน้อย ใหญ่กว่าดวงจันทร์.
เพราะการนองเลือด - สีแดง
ดาวเคราะห์ดวงนี้ได้รับการตั้งชื่อตามเทพเจ้าแห่งสงคราม
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ:– คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับดาวเคราะห์ดวงนี้?
เด็ก ๆ: - ดาวอังคารมีชั้นบรรยากาศ แต่ไม่มีอากาศอยู่ในนั้น พื้นผิวของดาวอังคารแข็งและปกคลุมไปด้วยทรายสีส้มแดง จึงเป็นเหตุให้ดาวอังคารถูกเรียกว่า "ดาวเคราะห์สีแดง"
(แสดงภาพดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดี)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวพฤหัสบดี
ดาวพฤหัสบดีเป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาดาวเคราะห์ทั้งหมด
แต่ไม่มีสิ่งมีชีวิตบนโลกนี้
ไฮโดรเจนเหลวทุกที่
และหนาวเย็นอย่างขมขื่น ตลอดทั้งปี.
(ระบบแสดงภาพดาวเคราะห์ดาวเสาร์)
เด็ก ๆ: - นี่คือดาวเคราะห์ดาวเสาร์
ดาวเสาร์เป็นดาวเคราะห์ที่สวยงาม
สีเหลือง - สีส้ม.
และวงแหวนหินและน้ำแข็ง
เธอถูกล้อมรอบอยู่เสมอ
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: - ขอบคุณเพื่อน. คุณช่วยฉันได้มาก

กำลังเล่นเกมกลางแจ้ง
จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่
สำหรับเที่ยวบินบนดาวเคราะห์
เราจะบินไปทุกที่ที่เราต้องการ!
แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม -
ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!
ครูเอาห่วงหลายอันออก เกมนี้เล่นซ้ำจนกระทั่งเหลือเพียงห่วงเดียว
นายหญิงแห่งระบบสุริยะ: -คุณเป็นนักบินอวกาศตัวจริง ฉันอยากจะมอบดาวเหล่านี้ให้คุณเป็นของที่ระลึก ลาก่อน!
(เด็ก ๆ เข้าใกล้ "จรวด")
นักการศึกษา: - ทีมงานให้ความสนใจ! ยึดตำแหน่งของทุกคนบนเรือของเรา เตรียมตัวออกเดินทาง: 5, 4, 3, 2, 1.

นักการศึกษา: – พวกคุณสนุกกับการเดินทางไหม?
เด็ก ๆ : - ใช่แล้ว!
นักการศึกษา: - คุณชอบอะไรมากที่สุด?
คำตอบของเด็ก.

เป้า:กระตุ้นความสนใจในอวกาศ ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพนักบินอวกาศ ปลูกฝังความเคารพในอาชีพนี้ พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ และสร้างความภาคภูมิใจในประเทศของตน

งาน:

เพื่อรวบรวมและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอวกาศ ดาวเคราะห์รวมอยู่ในนั้นด้วย ระบบสุริยะ, เกี่ยวกับนักบินอวกาศ พาเด็กๆ มาทำความเข้าใจว่าคนที่มีสุขภาพแข็งแรงและกล้าหาญเท่านั้นที่สามารถเป็นนักบินอวกาศได้

เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก: จักรวาล, ระบบสุริยะ, นักบินอวกาศ, ชื่อของดาวเคราะห์ เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในบ้านเกิดของคุณ

วัสดุ:

1. รูปภาพแสดงจรวด รถแลนด์โรเวอร์ ดวงดาว

2. ภาพถ่ายบุคคลของนักบินอวกาศ

3. รูปทรงเรขาคณิตสำหรับสร้างจรวด

5. บอลลูน;

6. แผ่นดิสก์สีแดง เหลือง เขียว และขาว

7. ดาวสีแดงและสีน้ำเงิน

งานเบื้องต้น:บทสนทนาเกี่ยวกับดาวเคราะห์โลก นักบินอวกาศ การสร้างยานอวกาศจากโมดูลและตัวสร้าง ดูภาพประกอบเกี่ยวกับอวกาศ การเรียนรู้บทกวีและเพลง

ความคืบหน้าของบทเรียน:

สำหรับเพลง "Dream of Space" (ดนตรีและเนื้อเพลงโดย Lilia Knorozova) เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงและเข้าแถวเป็นลายตารางหมากรุก (เด็ก ๆ อ่านบทกวี) นักการศึกษา: ที่บ้านพร้อมหนังสือและใน โรงเรียนอนุบาล,
เด็กชายฝัน เด็กผู้หญิงฝันที่จะบินไปดวงจันทร์
พวกเขาฝันถึงดวงจันทร์อย่างต่อเนื่อง
และพวกเขาก็บินได้แต่ในความฝันเท่านั้น มีการแสดงเพลง "Young Cosmonauts" (คำพูดและดนตรีโดย Elena Ponomarenko) เด็ก ๆ นั่งลง
นักการศึกษา: เรายินดีต้อนรับทุกคนเข้าสู่เทศกาลอวกาศ พวกคุณทุกคนรู้ดีว่าอวกาศเป็นความฝันอันห่างไกลของเด็กผู้ชายทุกคน เมื่อก่อนความฝันนี้ไม่สามารถบรรลุได้ แต่ปัจจุบัน นักบินอวกาศเป็นอาชีพที่มีชื่อเสียง หลายศตวรรษผ่านไป ก่อนที่มนุษยชาติจะพบวิธีที่จะเอาชนะแรงโน้มถ่วงและออกไปสู่อวกาศได้ พวกคุณจำเทพนิยายและตำนานได้ สิ่งที่พวกเขาบินไป วีรบุรุษในเทพนิยาย! (บน ค้างคาวและนกอินทรี บนพรมบิน และเคราของพ่อมด บนม้าหลังค่อมตัวน้อย และลูกศรวิเศษ...) เมื่อไม่กี่ศตวรรษที่ผ่านมา ไม่มีใครเคยคิดว่า "การขนส่ง" ที่สะดวกที่สุดในการเคลื่อนย้ายคือจรวด คนแรกที่เห็นจรวดกระสุนปืนที่สามารถบรรทุกมนุษย์โลกเข้าสู่อวกาศระหว่างดาวเคราะห์ได้คือนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ K.E. ทซิโอลคอฟสกี้ เขาถูกเรียกว่าบิดาแห่งอวกาศ ขอบคุณเขา งานทางวิทยาศาสตร์มนุษยชาติสามารถเข้าสู่อวกาศได้ ต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการสร้างจรวดลำแรก สร้างโดยนักวิทยาศาสตร์ คนงาน และวิศวกรชาวรัสเซีย พวกคุณรู้ไหมว่าใครเป็นนักบินอวกาศคนแรก? ผู้ใหญ่ฟังคำตอบของเด็กและถามคำถามที่ชัดเจน ครู เช้าวันที่สดใสของวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 ยานอวกาศลำแรกในประวัติศาสตร์ที่มีบุคคลบนเรือเปิดตัวจากจักรวาลไบโคนูร์ และเพื่อนร่วมชาติของเรา Yuri Alekseevich Gagarin ก็กลายเป็นนักบินอวกาศคนแรกของโลก สำหรับความสำเร็จของเขา Gagarin ได้รับรางวัล Hero แห่งสหภาพโซเวียต

ทุกวันนี้ การบินอวกาศกลายเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับพวกเราผู้อาศัยอยู่ในโลก

วิดีโอสำหรับเพลง "คุณรู้ไหมว่าเขาเป็นคนแบบไหน"

ยูริ อเล็กเซวิช กาการิน บินขึ้นสู่อวกาศครั้งแรกด้วยยานอวกาศ Vostok-1 สัญญาณเรียกขานของเขาว่า "ซีดาร์" ได้รับการยอมรับจากชาวโลกของเราทุกคน กาการินใช้เวลา 108 นาทีในอวกาศ โดยมีวงโคจรรอบโลกเพียงวงเดียว ครึ่งศตวรรษผ่านไปตั้งแต่นั้นมา แต่ในช่วงเวลานี้ นักบินอวกาศจากหลายประเทศทั้งชายและหญิงได้อยู่ในอวกาศ และตอนนี้ทุกปีประเทศของเราเฉลิมฉลองวันนี้เป็นวัน Cosmonautics

นักการศึกษา: คุณคิดว่านักบินอวกาศควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง (สุขภาพที่ดี ส่วนสูง น้ำหนัก ความอดทน ความรู้ด้านเทคโนโลยี...) คุณอยากเป็นนักบินอวกาศด้วยตัวเองหรือไม่?

นักการศึกษา: เตรียมตัวให้พร้อม เตรียมตัวบินได้เลย เวลาของคุณใกล้จะมาถึงแล้ว! ในไม่ช้าถนนจะเปิดสู่ดวงดาว สู่ดวงจันทร์ สู่ดาวศุกร์ สู่ดาวอังคาร

นักการศึกษา: "พื้นที่" คืออะไร? นี่คือโลกลึกลับและน่าหลงใหลที่เต็มไปด้วยดวงดาว ดาวเคราะห์ “หินสวรรค์” มากมาย - ดาวเคราะห์น้อยและดาวหางที่เจาะพื้นที่ไร้อากาศ คุณรู้จักดาวเคราะห์ดวงใดบ้างในระบบสุริยะ

ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ

พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:

หนึ่ง - ปรอท

สอง - วีนัส

สาม - โลก

สี่ - ดาวอังคาร

ห้า - ดาวพฤหัสบดี

หก - ดาวเสาร์

เซเว่น - ดาวยูเรนัส

ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน

เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน

แล้วหลังจากนั้นเขาก็...

และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า

เรียกว่าดาวพลูโต

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวก! คุณรู้จักดาวเคราะห์ทุกดวง และมีดาวเคราะห์อยู่ในอวกาศ ในปี 1965 วอสคอด 2 ถูกส่งขึ้นสู่อวกาศ นักบินอวกาศ Alexey Leonov เป็นคนแรกที่เข้ามา ลาน. เขาออกจากห้องโดยสารผ่านแอร์ล็อคและลอยห่างจากเรือไปห้าเมตรโดยใช้สายเคเบิลยึดไว้ เขาเปิดกล้องถ่ายภาพยนตร์และถ่ายภาพเรือและพื้นดินที่ลอยอยู่ใต้เรือเป็นเวลาหลายนาที โดยรวมแล้ว Leonov ใช้เวลามากกว่า 12 นาทีในอวกาศ

ผู้ดำเนินรายการ: มีความลึกลับมากมายที่ยังไม่ได้ไขในอวกาศ ฉันขอแนะนำให้คุณเดินทางสู่อวกาศ แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องฝึกฝน พร้อม?

เราจะไปที่คอสโมโดรม (พวกเขาเดิน)

เราก้าวเดินไปด้วยกัน

จรวดอันเร็วกำลังรอเราอยู่ (ยกมือขึ้นเหนือหัว เดินต่อไป)

เพื่อบินไปดาวโลก

ไปดาวอังคารกันเถอะ (มือไปด้านข้าง)

ดาวบนฟ้ารอเราอยู่

ให้แข็งแกร่งและคล่องตัว

มาเริ่มออกกำลังกายกันเถอะ: (หยุดและเคลื่อนไหวตามข้อความ)

ยกมือขึ้น ยกมือลง

เอนไปทางขวาและซ้าย

หันหัวของคุณ

และกางสะบักของคุณออก

ก้าวไปทางขวาและก้าวไปทางซ้าย

และตอนนี้กระโดดแบบนี้

นักการศึกษา: พวกคุณ เราต้องการอะไรบางอย่างเพื่อขึ้นเครื่อง เดาปริศนา

บนเรือเหาะ
จักรวาลเชื่อฟัง
เราแซงลม
เรากำลังรีบไป... (จรวด)

Rocket แปลจากภาษาอิตาลีแปลว่า "แกนหมุน" เนื่องจากรูปร่างของจรวดมีลักษณะคล้ายกับแกนหมุน - ยาวเพรียวบางมีจมูกที่แหลมคม มนุษย์คิดค้นจรวดเมื่อนานมาแล้ว พวกเขาถูกประดิษฐ์ขึ้นในประเทศจีนเมื่อหลายร้อยปีก่อนเพื่อทำดอกไม้ไฟ ในไม่ช้า หลายประเทศได้เรียนรู้การทำดอกไม้ไฟและเริ่มเฉลิมฉลองวันพิเศษด้วยดอกไม้ไฟ เป็นเวลานานแล้วที่จรวดถูกใช้ในช่วงวันหยุดเท่านั้น แต่แล้วพวกมันก็เริ่มถูกนำมาใช้ในสงครามเป็นอาวุธที่น่าเกรงขาม และในยามสงบเพื่อส่งยานอวกาศและสำรวจอวกาศ

นักการศึกษา: ให้ทุกคนสร้างจรวดยานอวกาศของตัวเอง และให้คำนิยามหนึ่งว่ามันคืออะไร นั่นก็คือเรือของพวกเขา (เด็กสร้างจากที่แตกต่างกัน รูปทรงเรขาคณิตจรวด)

นักการศึกษา: ทีมงานทุกคนรับมือกับงานนี้ มาบินกันเถอะ (เสียงเพลงอวกาศ)

5, 4, 3, 2, 1 - ที่นี่เรากำลังบินไปในอวกาศ - (สำหรับแต่ละหมายเลข ให้เหวี่ยงแขนให้สูงขึ้นแล้วเชื่อมต่อเป็นมุมเหนือศีรษะ)

จรวดพุ่งเข้าหาดวงดาวที่เปล่งประกายอย่างรวดเร็ว - (วิ่งเป็นวงกลม)

เราบินไปรอบดวงดาวและอยากออกไปในอวกาศ – (ฉันเลียนแบบ "ความไร้น้ำหนัก" พวกมันกระจายไปทั่วห้องโถง)

เราบินด้วยแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์เรามองออกไปนอกหน้าต่าง - (มือเหนือคิ้ว)

มีเพียงยานอวกาศที่เป็นมิตรเท่านั้นที่จะพาคุณขึ้นเครื่องบินได้! - (พวกเขาเข้าร่วมเป็นวงกลมแล้วไปที่สถานที่ของตน)

นักการศึกษา: พวกคุณในระหว่างการเดินทางจะต้องทักทายชาวโลกทุกคน คุณสามารถใช้ท่าทางใดในการทำเช่นนี้? (การแสดงของเด็กๆ)

เกม "โลกดวงจันทร์ ร็อคเก็ตส์"

เด็กๆ ยืนเต้นรำเป็นวงกลม - Earth กัปตัน 2 คน - จรวด 2 ลูกอยู่ตรงกลางวงกลมพร้อมธงอยู่ในมือ ดวงจันทร์อยู่ห่างจากวงโคจรของโลกพอสมควร เด็ก 2 คนเต้นรำเป็นวงกลมพร้อมธง - ประตูโลกที่จรวดจะบินผ่าน

เด็ก ๆ: บนท้องฟ้ามีทุ่งดวงดาว โลกกำลังหมุนอยู่บนท้องฟ้า ลูกโลกเคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์โดยมีดวงจันทร์สีขาว

ลูน่า: ฉันลูน่า ฉันลูน่า ฉันเล่นซ่อนหา บางครั้งก็มองเห็น บางครั้งก็มองไม่เห็น แล้วกลับส่องแสงอีกครั้ง

เด็ก ๆ : ซ่อนด้านหนึ่ง ที่นั่นมีความลับแน่นอน จรวดจะบินไปยังดวงจันทร์เพื่อลาดตระเวน

1rocket: ฉันไม่ได้ล้อเล่นนะ จรวด ฉันจะบินตรงสู่อวกาศ

Rocket 2: ฉันจะบินรอบดวงจันทร์ด้วยกล้อง เราจะนำรูปถ่ายของดวงจันทร์มาให้ทุกคน

ดวงจันทร์ : และดวงจันทร์จะไม่มีความลับใดๆ

เด็ก ๆ: บินจรวดไปดวงจันทร์อย่างรวดเร็ว! (จรวดวิ่งไปรอบ ๆ เต้นรำและดวงจันทร์ ใครก็ตามที่มอบธงให้ดวงจันทร์เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ)

นักการศึกษา: ข้างหน้า ทางช้างเผือกมีกาแลคซีสว่างจำนวนเท่าใดในจักรวาล

เกมการแข่งขัน "ช่อดาว"

นักการศึกษา: เกมนี้ต้องใช้ผู้เล่น 2 คน ดาวสีน้ำเงินห้าดวงและดาวสีแดงห้าดวงวางอยู่บนพื้น พวกนั้นถูกปิดตา มีดาวที่มีสีต่างกันเพิ่มลงบนพื้น คุณต้องรวบรวมดาวให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตามสีของคุณเท่านั้น ผู้ช่วยมีสิทธิตะโกนว่า “เอาไป!” “อย่าเอา!”

เกม "Colorphone"

นักการศึกษา: Planet of the Red Sun ฉันมีดิสก์สีอยู่ในมือ สีของดิสก์แต่ละสีมีความหมายในตัวเอง สีเขียว- โลก. สีเหลือง- ดวงจันทร์. สีแดง-ดาวอังคาร เหล่านี้คือชื่อของดาวเคราะห์ต่างๆ เมื่อฉันแสดงดิสก์ให้คุณดู คุณต้องบอกดาวเคราะห์ให้ฉันด้วย ถ้าฉันแสดงดิสก์สีขาวให้คุณดู คุณจะต้องเงียบไว้

นักการศึกษา: ผู้คนที่คล่องแคล่ว กล้าหาญ และยืดหยุ่นได้เข้าสู่อวกาศ และตอนนี้ เราจะทำการทดสอบความคล่องตัว ความคล่องตัว และความอดทน

"เกมกับ Skittles"

เกมเริ่มต้นด้วย 6 (4, 5, 7) คน พวกเขาเดินตามเสียงดนตรีรอบหมุด 5 อัน (3, 4, 6) ทันทีที่เพลงหยุด คุณต้องคว้าหมุด ผู้ที่ไม่มีเวลานั่งลง

นักการศึกษา: ก่อนที่จะปล่อยจรวดสู่อวกาศ นักวิทยาศาสตร์จะคำนวณวิถีการบินของจรวด เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้มันเคลื่อนไหว? บอลลูนตามเส้นทางที่วางแผนไว้ล่วงหน้า? พวกคุณคิดอย่างไร? มาตรวจสอบสิ่งนี้ในทางปฏิบัติ การวิ่งผลัดนี้ต้องใช้ 2 ทีม ทีมละ 5 คน ก่อนการแข่งขันวิ่งผลัด ผู้เล่นแต่ละทีมจะได้รับบอลลูน คุณต้องถือมันตั้งแต่ต้นจนจบ เร่งความเร็วด้วยมือข้างเดียวและพยายามอย่าแตะพื้น ทีมที่มีผู้เล่นจบการวิ่งผลัดก่อนและทำผิดพลาดน้อยที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

นักการศึกษา: ดังนั้นการเดินทางในอวกาศของเราผ่านดาวเคราะห์จึงสิ้นสุดลง ตอนนี้คุณและฉันรู้แล้วว่าดาวเคราะห์ดวงใดอยู่ในระบบสุริยะของเรา เรารู้ว่าบุคคลที่บินไปในอวกาศเรียกว่านักบินอวกาศ เขาต้องแข็งแรง สุขภาพดี แข็งแรง หมั่นออกกำลังกายและทานอาหารดีๆ และใครจะรู้บางทีคุณอาจจะคนหนึ่งในพวกคุณโตขึ้นและเป็นนักบินอวกาศ และวันนี้ เมื่อคุณกลับมาถึงบ้าน บอกคนที่คุณรักถึงสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับอวกาศ และแน่นอน ขอแสดงความยินดีกับครอบครัวของคุณในวันหยุด สุขสันต์วันคอสโมนอติกส์

เรื่อง:พื้นที่ลึกลับแห่งนี้

เป้า: แนะนำสัญลักษณ์ของกลุ่มดาวกระตุ้นความสนใจในอวกาศ ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับอาชีพนักบินอวกาศ ปลูกฝังความเคารพต่ออาชีพนี้ พัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

ความคืบหน้าของบทเรียน

เพื่อนๆ ชอบดูท้องฟ้าตอนกลางคืนกันไหม? คุณเห็นอะไรบนท้องฟ้า? (ดาว, ดวงจันทร์) บนท้องฟ้ามีดาวกี่ดวง? มีมากมายนับไม่ถ้วน ในยามเย็นที่ไร้เมฆ ท้องฟ้าเหนือศีรษะของเราเต็มไปด้วยดวงดาวมากมาย ดูเหมือนเป็นจุดประกายไฟเล็กๆ เนื่องจากอยู่ห่างจากโลกมาก ที่จริงแล้วดวงดาวนั้นมีขนาดใหญ่มาก ดวงดาวมีชื่อเป็นของตัวเอง: Polaris, Sirius, Vega ฯลฯ ดวงดาวเชื่อมต่อกันเป็นกลุ่มดาวซึ่งมีชื่อเป็นของตัวเอง: ราศีเมษ, ราศีพฤษภ, เมถุน, กรกฎ, สิงห์, กันย์, ตุลย์, ราศีพิจิก, ราศีธนู, มังกร, กุมภ์, ราศีมีน

อวกาศมีคนสนใจอยู่เสมอ มีอากาศบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่? มีชีวิตไหม?

ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์ภายใต้การนำของนักออกแบบ S. Korolev จึงได้คิดค้นดาวเทียมดวงแรก ติดตั้งเครื่องมือบนดาวเทียม และปล่อยมันออกสู่อวกาศ เที่ยวบินประสบความสำเร็จ นักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจที่จะบินซ้ำ แต่มีสิ่งมีชีวิตอยู่บนเรือ - สุนัขพันธุ์ฮัสกี้สองตัว ได้แก่ เบลก้าและสเตรลกาซึ่งกลับมายังโลกอย่างปลอดภัย จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็ตัดสินใจที่จะเติมเต็มความฝันอันหวงแหนของพวกเขา - ส่งมนุษย์ขึ้นสู่อวกาศ

เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ.2504 ความฝันนี้ก็เป็นจริง นับเป็นครั้งแรกในโลกที่นักบินอวกาศ ยูริ กาการิน ประสบความสำเร็จในการบินรอบโลกด้วยยานอวกาศวอสตอค นี่เป็นเหตุการณ์ที่น่ายินดีอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่สำหรับประเทศของเราเท่านั้น แต่สำหรับมนุษยชาติทั้งหมดด้วย ผู้คนทั่วโลกของเราต่างต้อนรับนักบินอวกาศคนแรกอย่างสนุกสนาน

ในไม่ช้าความสำเร็จของกาการินก็ถูกทำซ้ำโดยนักบินอวกาศคนที่สอง G. Titov จากนั้นลูกเรือนักบินอวกาศก็เริ่มเพิ่มมากขึ้น นักบินอวกาศ 2-3 คนเริ่มเดินทางในอวกาศ แต่อีกเหตุการณ์ที่น่าสนใจรอเราอยู่: นักบินอวกาศหญิงคนแรกของโลก V. Tereshkova เดินทางไปในอวกาศ จากนั้นนักบินอวกาศหญิงคนที่สอง - S. Savitskaya นักบินอวกาศหลายคนมองโลกของเราจากอวกาศ และในหมู่พวกเขา Konstantin Feoktistov เพื่อนร่วมชาติของเรา ในระหว่างการบิน นักบินอวกาศมองเห็นและสังเกตสิ่งที่น่าสนใจมากมายและทำงานเป็นจำนวนมาก พวกเขาดำเนินการสังเกตการณ์ทางการแพทย์และทางเทคนิค ศึกษาพื้นผิวโลกและรายงานไปยังโลกเกี่ยวกับสถานที่ที่มีการค้นพบแร่ธาตุ รายงานการเข้าใกล้ของพายุเฮอริเคน ไต้ฝุ่น ภัยพิบัติทางธรรมชาติ ไฟไหม้ในไทกา ชี้แจงการพยากรณ์อากาศ และจัดให้มีวิทยุและโทรทัศน์ในอวกาศ การสื่อสาร นั่นเป็นวิธีที่ซับซ้อนและ งานที่น่าสนใจจากนักบินอวกาศ

ที่บ้านพร้อมหนังสือและในโรงเรียนอนุบาล

เด็กชายฝัน เด็กผู้หญิงฝัน

บินไปดวงจันทร์

พวกเขาฝันถึงดวงจันทร์อยู่เสมอ

และพวกเขายังบินได้...แต่เพียงในฝันเท่านั้น

พวกคุณอยากเป็นนักบินอวกาศไหม? คุณคิดว่านักบินอวกาศควรเป็นอย่างไร (สุขภาพแข็งแรง เข้มแข็ง มีความรู้ ขยัน กล้าหาญ อดทน ขยันหมั่นเพียร ฯลฯ)

ฟังนะ ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับการทดสอบที่นักบินอวกาศต้องเผชิญบนโลกเพื่อรับมือกับภาระที่คล้ายกันในอวกาศ

ลองนึกภาพถ้าหนึ่งในคุณถูกวางไว้ในลูกบอลขนาดใหญ่และมียักษ์ตัวใหญ่เริ่มโยนมันจากมือข้างหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่ง นั่นจะทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

และนี่คือการทดสอบอีกอย่างหนึ่ง: นักบินอวกาศถูกวางบนเก้าอี้โดยคาดด้วยเข็มขัด และเครื่องเริ่มวนเก้าอี้ตัวนี้ด้วยความเร็วที่แย่มาก ขึ้น, ลง, ทางนี้, ทางนั้น

และอีกประการหนึ่งคือเมื่อจรวดบินขึ้น มันจะสั่นมาก เพื่อให้คุ้นเคยกับสิ่งนี้ นักบินอวกาศจะถูกใส่เข้าไปในเครื่องสั่น และการสั่นเริ่มขึ้นมากจนคุณไม่สามารถชนฟันได้

การทดสอบนั้นจริงจังมาก แต่นักบินอวกาศทุกคนก็รับมือกับมันได้อย่างง่ายดาย ทำไมคุณถึงคิด? (เพราะนักบินอวกาศมีสุขภาพดี แข็งแรง ได้รับการฝึกฝนและเล่นกีฬา)

นักบินอวกาศทุกคนเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬา พวกเขาวิ่ง กระโดด และออกกำลังกายทุกวัน หลากหลายชนิดกีฬา

พวกคุณหลังจากเรื่องราวของฉัน คุณอาจจะกลัวที่จะเข้าร่วมคณะนักบินอวกาศใช่ไหม? เพื่อเตรียมความพร้อมในการบิน เราจะจัดการฝึกอบรมนี้ด้วย

เกมกลางแจ้งเพื่อความสนใจ “ทำสิ่งนี้แล้วอย่าทำอย่างนั้น...”

ทำได้ดี! ทุกคนทำสำเร็จ ทุกคนได้เข้าร่วมในคณะนักบินอวกาศ ตอนนี้เราต้องตัดสินใจว่านักบินอวกาศต้องการอะไรระหว่างการบิน

เกม "นักบินอวกาศจะบินด้วยวัตถุอะไร"

เราก็เลยผ่านการอบรมและเอาของที่จำเป็นไป เรายังขาดอะไรอีก? (จรวด.)

เราจะสร้างจรวดตามแผนนี้ เราจะสร้างจากเก้าอี้ (เด็ก ๆ สร้างจรวดแล้วนั่งลง)

เด็กๆ นั่งลงให้สบาย อีกไม่นานคุณจะบินขึ้น และฉันจะยังคงอยู่บนโลกและจะติดตามเที่ยวบินของคุณ

(เด็ก ๆ นับสิบถึงหนึ่งแล้วออกไปด้วยคำสั่ง “Start!”...)

จรวดพุ่งขึ้นไปบนท้องฟ้า

และในขณะนั้นเองเธอก็รีบออกไป

มีเพียงแถบบนท้องฟ้าสีคราม

มันยังคงเป็นสีขาวเหมือนหิมะ

ลาก่อนทุกคน ขอให้มีความสุขในการเดินทาง!

เกมเล่นตามบทบาท "นักบินอวกาศ"

บทเรียนเฉพาะเรื่องสำหรับวัน Cosmonautics “หากเราต้องการจริงๆ เราก็จะได้บินไปในอวกาศด้วย!” ในกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมอนุบาล

เที่ยวบินนี้ใช้เวลาเพียง 108 นาที และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ในวันนี้คือวันที่ 12 เมษายน เราก็เฉลิมฉลองวันคอสโมนอติกส์ เราจำวันนี้ได้และภูมิใจที่เป็นชายชาวรัสเซียของเราที่พิชิตอวกาศเป็นคนแรก เราภูมิใจและรักประเทศที่ยิ่งใหญ่ของเรา
มาฟังเพลงเกี่ยวกับรัสเซียซึ่งกลุ่มรุ่นพี่จะแสดงให้เราฟังกันดีกว่า
“ รัสเซียของเราสวยงาม” Z. Root
ผู้กำกับเพลง. คุณรู้ไหมว่าใครคือนักบินอวกาศคนแรกที่บินไปดวงดาว?
เด็ก. ยูริ อเล็กเซเยวิช กาการิน

ผู้กำกับดนตรี.ยูริกาการินกลายเป็นฮีโร่ของคนทั้งโลก
เขาเป็นคนแรกที่เห็นด้วยตาตัวเองว่าเรา
ดาวเคราะห์โลกกลมจริงๆ และสวยงามมาก
คุณอยากจะออกไปท่องเที่ยวในอวกาศไหม?
นักบินอวกาศรุ่นเยาว์ควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก)
ใครอยากเป็นนักบินอวกาศบ้าง?
เขาต้องรู้มาก
กินหนักและออกกำลังกาย
ตามอำเภอใจเป็นอันตรายและโกรธ
เราจะไม่นำมันขึ้นสู่วงโคจร
เราจะรับเฉพาะคนที่เป็นมิตรเท่านั้น
เราไม่ต้องการคนที่น่าเบื่อ!
คุณรู้จักกฎแห่งมิตรภาพหรือไม่?
หนึ่งเดียวเพื่อทุกคนและทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว! (ซ้ำในคณะนักร้องประสานเสียง)
ผู้กำกับดนตรี. ฉันแนะนำให้ทำการวอร์มร่างกายก่อนออกเดินทาง
การอุ่นเครื่องในอวกาศ
ผู้กำกับดนตรี. ที่จะบินไปในอวกาศ
มีอะไรให้รู้มากมาย!
ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับอวกาศ เดาปริศนา:
(คำตอบจะแสดงบนหน้าจอหลังจากที่เด็กๆ ตอบถูกแล้ว)
1. วงกลมสีเหลืองปรากฏให้เห็นบนท้องฟ้า
และรังสีก็เหมือนเส้นด้าย
โลกหมุนรอบ
เหมือนแม่เหล็ก
แม้ว่าฉันจะอายุยังไม่มากก็ตาม
แต่เป็นนักวิทยาศาสตร์แล้ว -
ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่วงกลม แต่เป็นลูกบอล
ร้อนมาก. (ดวงอาทิตย์).
2. ชายคนหนึ่งนั่งอยู่ในจรวด
เขาบินขึ้นไปบนท้องฟ้าอย่างกล้าหาญ
และที่เราในชุดอวกาศของเขา
เขามองจากอวกาศ (นักบินอวกาศ).
3. ไม่มีกระทะในอวกาศ
และไม่มีกระทะด้วย
มีโจ๊กและปลาเฮอริ่งอยู่ที่นี่
และ Borscht และ vinaigrette -
บรรจุเหมือนครีม!
ฉันจะเป็นนักบินอวกาศ
ฉันจะกินจากบางสิ่งบางอย่าง
ไม่มีจานเลย (จากหลอด).
4. มีแสงสว่างบนท้องฟ้าสีคราม
ได้รับความสนใจไปหมด
เขาบินไปรอบโลก
ส่งคำทักทายมาให้เรา (ดาวเทียม).
พวกคุณรู้ไหมว่ามีดาวเคราะห์ดวงใดบ้างที่รวมอยู่ในระบบสุริยะ?
คำตอบของเด็ก.

เพื่อให้คุณเข้าใจได้ดีขึ้นว่าดาวเคราะห์เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์อย่างไร
มาเล่นเกมนี้กันเถอะ:
เกม "ดวงอาทิตย์ โลก ดวงจันทร์"
ขั้นแรก คุณต้องจำกับลูกๆ ของคุณว่าอะไรเกี่ยวข้องกับอะไร
เล่นกัน3คน. เสียงเพลง "Cosmic"
เด็กคนแรกยืนนิ่งถือดวงอาทิตย์ (ลูกบอลสีส้มหรือสีเหลือง) ไว้ในมือ
เด็กคนที่สองเดินไปรอบดวงอาทิตย์โดยถือลูกบอลสีเขียวไว้ในมือ (นี่คือโลกที่กำลังหมุนอยู่)
เด็กคนที่สามในเวลานี้กำลังวิ่งไปรอบ ๆ เด็กพร้อมกับลูกบอลสีเขียวโดยถือลูกบอลสีน้ำเงินไว้ในมือ (นี่คือดวงจันทร์ที่โคจรรอบโลก)
ผู้กำกับดนตรี.เพื่อที่จะได้ไปในอวกาศ เราจึงไปที่คอสโมโดรม

เกมสุดท้าย - บทเรียน "การเดินทางสู่อวกาศ" ในกลุ่มเตรียมการ

นักการศึกษา:พวกคุณทั้งประเทศของเรากำลังฉลองวันสำคัญในปีนี้ในวันที่ 12 เมษายนหรือเปล่า? มีใครบอกฉันได้ไหมว่าอันไหน?
คำตอบ
นักการศึกษา:ให้เราจำไว้ว่าใครเป็นคนแรกที่จะบินสู่อวกาศ?
คำตอบ
นักการศึกษา:บอกชื่อนักบินอวกาศที่คุณรู้จักมาหน่อยสิ?
คำตอบ
นักการศึกษา:เรามาจำชื่อดาวเคราะห์ด้วยกันไหม? คุณรู้จักดาวเคราะห์กี่ดวง?
คำตอบ
เด็กๆ อ่าน.บทกวีเกี่ยวกับดาวเคราะห์:
ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ
พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:
หนึ่ง - ปรอท
สอง - วีนัส
สาม - โลก
สี่ - ดาวอังคาร
ห้า - ดาวพฤหัสบดี
หก - ดาวเสาร์
เซเว่น - ดาวยูเรนัส
ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน
นักการศึกษา:พวกคุณคิดว่าจรวดมีหน้าตาเป็นอย่างไร?
คำตอบ
นักการศึกษา:ฉันแนะนำให้คุณสร้างจรวดจากบล็อก Dienesh หรือไม่? ดูให้ดีแล้วบอกฉันว่าคุณสร้างจรวดจากรูปทรงเรขาคณิตอะไร

นักการศึกษา:คุณจำชื่อหนังสือที่เราอ่านในหัวข้อ "อวกาศ" ได้หรือไม่?