Natisnite vadbene dejavnosti za pripravo na šolo. Izberemo prave naloge za pripravo vašega otroka na šolo

Ena najpomembnejših veščin otroka, ki določa njegovo pripravljenost za študij šolskega kurikuluma, je sposobnost logičnega razmišljanja. Praviloma je na razvoj logike osredotočena večina nalog pri pripravi vašega otroka na šolo v tečajih bodočega prvošolčka in jim je treba dati Posebna pozornost, še posebej, če nameravate otroka šolati v gimnaziji ali liceju.

Kaj vključujejo razvojne naloge za otroke? Najprej so to zvezki. Zvezki so povsem različni, od najpreprostejših, za otroke od 3-5 let, kjer je treba samo narisati črto ali povezati pike, do najbolj zapletenih - pisanje tiskanih črk in številk. O tovrstnih zvezkih se v tem članku ne bomo podrobneje ukvarjali, vse podrobnosti so v članku SODELOVANJA ZA OTROKE, kjer si lahko te zvezke brezplačno prenesete in natisnete.

Naloge so usmerjene v razvoj mišljenja, ustvarjalnost, matematične predstavitve, govor, predstave o svetu okoli nas. Za prenos in tiskanje delovnih listov kliknite na slike, jih odprite v polni velikosti in shranite ali natisnite.

Razvojne naloge za otroke, stare 3-4 leta

Razvojne naloge za otroke 4-5 let

Razvojne naloge za otroke 5-6 let

Več izobraževalnih nalog za otroke 3-7 let: ZABAVNE UČNICE >>

Pri razvijanju mišljenja ne bomo zanemarili teoretičnih nalog:

Razvojne naloge za otroke s strani psihologa

1. Izza hriba štrli 6 ušes. Koliko zajcev je za hribom? (3)
2. Česa je več v reki, rib ali ostrižev? (riba)
3. Koliko jih je v hiši vratne kljuke? (dvakrat več vrat)
4. Gorelo je 7 sveč. 2 sta pogasili. Koliko sveč je ostalo? (2)
5. Katya, Galya in Olya so naslikale junake iz vasi Prostokvashino: Pechkin, Sharik Matroskin. Kdo je koga narisal, če Katja ni narisala Pečkina in Šarika, Galja pa ni narisala Pečkina?
6. Vredno javorja. Na javorju sta dve veji, na vsaki veji sta dve češnji. Koliko češenj raste na javorju?
7. Če gos stoji na dveh nogah, tehta 4 kg. Koliko bo tehtala gos, če bo stala na eni nogi?
8. Dve sestri imata vsaka po enega brata. Koliko otrok je v družini?
9. Žirafa, krokodil in povodni konj so živeli v različnih hišah. Žirafa ni živela v rdeči ali modri hiši. Krokodil ni živel v rdeči ali oranžni hiši. Uganete, v katerih hišah so živele živali?
10. Priplavale so tri ribe različne akvarije. Rdeča ribica ni plavala ne v okroglem ne v pravokotnem akvariju. zlata ribica- ne kvadraten in ne okrogel. V katerem akvariju je plavala zelena ribica?
11. Nekoč so bile tri deklice: Tanya, Lena in Dasha. Tanya je višja od Lene, Lena je višja od Dashe. Katera deklica je najvišja in katera najnižja? Kako se imenuje kateri?
12. Miša ima tri vozičke drugačna barva: rdeča, rumena in modra. Miša ima tudi tri igrače: kozarec, piramido in vrtavko. V rdečem vozičku ne bo peljal kolovrata ali piramide. V rumeni barvi - ne kolovrat ali kozarec. Kaj bo Miška peljala v vsakem od vozičkov?
13. Miška ne potuje v prvem ali zadnjem vagonu. Piščanec ni povprečen in ni v zadnjem vagonu. V katerih vagonih se vozita miška in kokoš?
14. Kačji pastir ne sedi na cvetu ali na listu. Kobilica ne sede na gobo ali na rožo. Pikapolonica ne sedi na listu ali na glivi. Kdo sedi na čem? (bolje je narisati vse)
15. Aljoša, Saša in Miša živijo v različnih nadstropjih. Aljoša ne živi ne v zgornjem ne v spodnjem nadstropju. Saša ne živi ne v srednjem ne v spodnjem nadstropju. V katerem nadstropju živi vsak fant?
16. Anya, Yulia in Olejeva mama so kupile tkanine za obleke. Anya ni ne zelena ne rdeča. Yule - ne zelena ne rumena. Ole ni ne rumena ne rdeča. Katera tkanina je za katero dekle?
17. Trije krožniki vsebujejo različno sadje. Banane niso v modrem ali oranžnem krožniku. Pomaranče niso v modrem ali roza krožniku. Na katerem krožniku so slive? Kaj pa banane in pomaranče?
18. Roža ne raste pod božičnim drevesom, goba ne raste pod brezo. Kaj raste pod božičnim drevesom in kaj pod brezo?
19. Anton in Denis sta se odločila za igro. Ena s kockami, druga pa z avtomobilčki. Anton ni vzel avta. Kaj sta igrala Anton in Denis?
20. Vika in Katya sta se odločili risati. Ena deklica je risala z barvami, druga pa s svinčniki. S čim je Katya začela risati?
21. Z žogo in žogo sta nastopila Rdeči in Črni klovn. Rdeči klovn ni nastopil z žogo, črni klovn pa ni nastopil z žogo. S katerimi predmeti sta nastopala Rdeči in Črni klovn?
22. Lisa in Petya sta šli v gozd nabirat gobe in jagode. Lisa ni nabirala gob. Kaj je zbral Petja?
23. Po široki in ozki cesti sta vozila dva avtomobila. Tovornjak Nisem vozil po ozki cesti. Po kateri cesti je vozil avto? Kaj pa tovorni?
24. Koliko ušes imajo tri miške?
25. Koliko tačk imata dva mladiča?
26. Sedem bratov ima eno sestro. Koliko sester je skupaj?
27. Babica Daša ima vnukinjo Mašo, mačko Fluffy in psa Družoka. Koliko vnukov ima babica?
28. Nad reko so letele ptice: golob, ščuka, 2 sinici, 2 hudournika in 5 jegulj. Koliko ptic? Hitro odgovori!
29. Gorelo je 7 sveč. 2 sveči sta bili ugasnjeni. Koliko sveč je ostalo?
30. V košari so tri jabolka. Kako jih razdeliti med tri otroke, da bo eno jabolko ostalo v košari?
31. Na brezi so tri debele veje, na vsaki debeli veji pa tri tanke veje. Na vsaki tanki veji je eno jabolko. Koliko jabolk je skupaj?
32. Sasha je pojedel veliko in kislo jabolko. Olya je pojedla veliko in sladko jabolko. Kaj je enako pri teh jabolkih? razno?
33. Maša in Nina sta si ogledovali slike. Eno dekle je gledalo slike v reviji, drugo dekle pa slike v knjigi. Kje je Nina gledala slike, če Maša ni gledala slik v reviji?
34. Tolya in Igor sta risala. En deček je narisal hišo, drugi pa vejo z listi. Kaj je Tolya narisal, če Igor ni narisal hiše?
35. Alik, Borya in Vova so živeli v različne hiše. Dve hiši sta imeli tri etaže, ena hiša dvonadstropna. Alik in Borya sta živela v različnih hišah, Borya in Vova sta živela tudi v različnih hišah. Kje je živel vsak fant?
36. Kolja, Vanja in Serjoža so brali knjige. En fant je bral o potovanjih, drugi o vojni, tretji o športu. o čem si potem bral, če Kolja ni bral o vojni in športu, Vanja pa ni bral o športu?
37. Zina, Lisa in Larisa so vezle. Ena deklica je vezela liste, druga - ptice, tretja - rože. Kdo je vezel kaj, če Lisa ni vezela listov in ptic, Zina pa ni vezela listov?
38. Fantje Slava, Dima, Petya in Zhenya so posadili sadno drevje. Nekateri so sadili jablane, nekateri hruške, nekateri slive, nekateri češnje. Kaj je posadil vsak deček, če Dima ni posadil sliv, jablan in hrušk, Petya ni posadil hrušk in jablan, Slava pa ni posadil jablan?
39. Dekleta Asya, Tanya, Ira in Larisa so se ukvarjale s športom. Nekateri so igrali odbojko, nekateri plavali, nekateri tekli, nekateri igrali šah. Kateri športi so zanimali vsako dekle, če Asya ni igrala odbojke, šaha ali tekla, Ira ni tekla ali igrala šaha, Tanya pa ni tekla?
40. Saša je bolj žalosten kot Tolik. Tolik je bolj žalosten od Alika. Kdo je najbolj zabaven?
41. Ira je bolj previdna kot Lisa. Lisa je bolj previdna kot Natasha. Kdo je najbolj urejen?
42. Miša je močnejši od Olega. Miša je šibkejši od Vove. Kdo je najmočnejši?
43. Katja je starejša od Serjože. Katja je mlajša od Tanje. Kdo je najmlajši?
44. Lisica je počasnejša od želve. Lisica je hitrejša od jelena. Kdo je najhitrejši?
45. Zajec je šibkejši od kačjega pastirja. Zajec je močnejši od medveda. Kdo je najšibkejši?
46. Saša je 10 let mlajša od Igorja. Igor je 2 leti starejši od Leshe. Kdo je najmlajši?
47. Ira je 3 cm nižja od Klave. Klava je 12 cm višja od Lyube. Kdo je najvišji?
48. Tolik je veliko lažji od Serjože. Tolik je malo težji od Valere. Kdo je najlažji?
49. Vera je malo temnejša od Lude. Vera je veliko svetlejša od Katje. Kdo je najsvetlejši?
50. Lesha je šibkejši od Sashe. Andrey je močnejši od Leshe. Kdo je močnejši?
51. Natasha je bolj zabavna kot Larisa. Nadya je bolj žalostna kot Natasha. Kdo je najbolj žalosten?
52. Sveta je starejša od Ire in nižja od Marine. Sveta je mlajša od Marine in višja od Ire. Kdo je najmlajši in kdo najnižji?
53. Kostya je močnejši od Edika in počasnejši od Alika. Kostya je šibkejši od Alika in hitrejši od Edika. Kdo je najmočnejši in kdo najpočasnejši?
54. Olya je temnejša od Tonya. Tonya je nižja od Asye. Asya je starejša od Olye. Olya je višja od Asya. Asja je lažja od Tonje. Tonya je mlajša od Olye. Kdo je najtemnejši, najnižji in najstarejši?
55. Kolja je težji od Petje. Petja je bolj žalostna od Paše. Paša je šibkejši od Kolje. Kolya je bolj zabaven kot Pasha. Pasha je lažji od Petya. Petja je močnejša od Kolje. Kdo je najlažji, kdo je najbolj zabaven, kdo je najmočnejši?
56. Na hruški je bilo pet jabolk, na drevesu pa samo dve. Koliko jabolk je zraslo?
57. Kaj se zgodi z belim robcem, če ga vržemo v Rdeče morje?
58. Koliko orehov je v praznem kozarcu?
59. S kakšnimi pripomočki ne morete ničesar pojesti?
60. Raca tehta dva kilograma. Koliko bo tehtala raca, če stoji na eni nogi?
61. Koliko koncev ima ena palica? In pol palice?
62. Moj oče ima hčerko, vendar ni moja sestra. Kdo je to?
63. Kaj je težje - kilogram vate ali kilogram žebljev?
64. Banano smo razrezali na štiri dele. Koliko rezov je bilo narejenih?
65. Dva sinova in dva očeta sta pojedla tri jabolka. Koliko jabolk je pojedel vsak?
66. Maša je šla v mesto in srečale so jo tri starke, vsaka z dvema torbama, v vsaki mački. Koliko ljudi je skupaj šlo v mesto?
67. Misha je stara 2 leti, Lyuda pa 1 leto. Kakšno starostno razliko bosta imela čez 2 leti?
68. Bagel smo razrezali na tri dele. Koliko rezov je bilo narejenih?
69. Serjoža je ostal pri babici teden in tri dni. Koliko dni je ostal Seryozha?
70. Nastja ima celo pomarančo, 2 polovici in 4 četrtine. Koliko pomaranč ima?
71. Babica Maša ima vnukinjo Dašo, mačka Dymoka in psa Fluffa. Koliko vnukov ima babica?
72. Jajce se kuha 3 minute. Koliko časa bo trajalo, da se v eni ponvi skuha 5 jajc hkrati?
73. Dva avtomobila sta prevozila 40 kilometrov. Koliko kilometrov je vsak prevozil?
74. Na vrvi je bilo zavezanih pet vozlov. Na koliko delov so ti vozli razdelili vrv?
75. Izpod ograje je bilo videti 10 ptičjih nog. Koliko ptic je za ograjo?
76. Stopnišče ima 9 stopnic. Kateri korak bo srednji?
77. Deček je skupaj nasul 3 kupe peska, nato pa vanje nasul še dva. Koliko kupov peska je tam?
78. Mila in Natasha sta pod kamnom našli dva kovanca. Koliko kovancev bi našla ena deklica?
79. Mama je otrokom kupila tri šale in šest palčnikov. Koliko otrok ima mama?
80. Ste pilot letala, ki leti iz Londona v Berlin z dvema prestopoma v Parizu. Vprašanje: kako je priimek pilota?
81. Vstopaš Temnica. Soba ima plinski štedilnik, petrolejka in svečo. V žepu imaš škatlico z 1 vžigalico. Vprašanje: kaj boste najprej prižgali? (ujema se)
82. Poslovnež je kupil konja za 10 dolarjev in ga prodal za 20 dolarjev. Nato je istega konja kupil za 30 dolarjev in ga prodal za 40 dolarjev. (20)
83. Kdo hodi po 4 nogah zjutraj, 2 popoldne in 3 zvečer? (oseba: dojenček, odrasel, starost)
84. V gozdu je zajec. Prihaja dež. Vprašanje: pod katerim drevesom se bo skril zajec? (mokro)
85. 2 osebi hodita drug proti drugemu. Oba sta popolnoma enaka. Vprašanje: kdo od njih bo prvi pozdravil? (bolj vljudno)
86. Škrat živi v 38. nadstropju. Vsako jutro stopi v dvigalo, pride v 1. nadstropje in gre v službo. Zvečer vstopi v vhod, stopi v dvigalo, pride do 24. nadstropja in nato peš do svojega stanovanja. Vprašanje: zakaj to počne? (ne more doseči)
87. Poiščite napako v sklepanju: Obstaja določena soba. V njem je določen atom. Možni položaji atoma - neskončen niz. To pomeni, da je verjetnost, da je atom v položaju (x,y,z), enaka nič. Ker je 1 deljeno z neskončnostjo == 0. (ne nič, ampak neskončno majhna vrednost)
88. Pes-3, Mačka-3, Osel-2, Riba-0. Čemu je petelin enak? In zakaj? (Petelin-8 (kuka-re-ku!))
89. Dokažite, da "jaz" ne živim v računalniški simulaciji. Dokažite »sebi«, da zunanji svet in drugi ljudje obstajajo. Naloga sklepanja.

Odlično je, če z otrokom sistematično rešujete uganke; to razvija logiko, domišljijo in domišljijsko mišljenje.

Priprave na šolo in aktivnosti za predšolske otroke so tema, ki skrbi mnoge starše. Kaj mora otrok vedeti pred vstopom v šolo? Kako mu privzgojiti veščine, potrebne za obvladovanje šolske snovi? O tem bomo podrobno govorili v tem članku.

1. Kaj mora otrok, star 6-7 let, znati in znati?
2. Priprave na šolo: kje začeti
3. Naloge za pripravo na 1. razred
4. Osnove matematike - naše osebne izkušnje
5. Igre za pripravo otrok na šolo

Pozdravljeni, dragi bralci! Ta članek je namenjen tistim, katerih dojenček bo kmalu postal prvošolec. Priprave na šolo in dejavnosti za predšolske otroke so ena glavnih tem skrbnih staršev. Poleg tega jih skrbi veliko vprašanj. Ali se bo otrok dobro učil, bo z veseljem hodil v šolo, bo obvladal precejšnjo količino programske snovi? Res je, nekateri starši menijo, da je priprava na šolo nepotrebna, »tam te bodo vsega naučili«. To ni res. Nepripravljen otrok bo zagotovo naletel na določene težave pri učenju. Če želiš šolski program tvojemu potomcu je bilo lažje, pomagaj mu!

V tem članku bom opisal glavne parametre, na podlagi katerih lahko sami ugotovite, ali je vaš otrok pripravljen narediti korak v šolsko življenje. Svetujem vam, da vzamete list papirja s peresom in med branjem zabeležite točke, na katerih morate delati. S sinom se redno učim, podrobno opisujem naše tečaje in delim svoje izkušnje z bralci. Zato boste v članku videli povezave do razredov, ki sem jih že obravnaval, in če morate delati na tej točki, ne bodite leni in preberite ločen članek. Torej, začnimo!

Kaj mora otrok znati in zmoči

Obstaja mnenje, da bi moral imeti otrok, star 6-7 let, naslednja znanja in spretnosti:

• Poznajte svoj priimek, ime in patronim. Prav tako morate poznati priimke, imena in patronimike svojih staršev, njihovo delovno mesto, vaš naslov in telefonsko številko;
• vedeti ime naselje kje živi, ​​pravilna imena drugih držav na svetu;
• poznajo imena živali, znajo razlikovati divje živali od domačih, znajo jih razdeliti v kategorije (vrabec je ptica, morski pes je riba, medved je žival). Poleg tega morate poznati imena najpogostejših rastlin, zelenjave, sadja in jagodičja;
• pozna ure dneva, letne čase, njihovo zaporedje, pa tudi število mesecev v letu, število dni v mesecu in tednu. Poleg tega bi moral dojenček vedeti, kako se imenujejo dnevi v tednu;
• imeti morate predstavo o osnovnih naravnih pojavih;
• imena najpogostejših barv;
• poznati imena več športov;
• odgovoriti na imena najpogostejših poklicev, znati povedati, kaj počnejo ljudje, ki pripadajo določenemu poklicu;
• dojenček mora imeti možnost govoriti o svojih najljubših dejavnostih;
• pri 6-7 letih morajo otroci poznati pravila prometa in namen prometnih znakov;
• osnovno znanje je potrebno za učenje branja, pisanja in matematike (sposobnost označiti določeno črko v besedi, pisati tiskane črke, šteti do 10 naprej in nazaj, reševati enostavne primere znotraj teh števil, tudi z uporabo vizualnih predmetov).

Veliko? Ja veliko! Naloga staršev je pomagati osvojiti to znanje.

Kje začeti pripravljati otroke na šolo

Priprava otrok na šolo vključuje različne naloge in vaje. Oglejmo si glavna področja.

Razvoj kognitivne, čustvene in komunikacijske sfere

V predšolski dobi se oblikujejo temelji komunikacije v timu. Kakor koli že, šola je najprej ekipa. Kaj morajo starši vedeti?

1. Upoštevajte otrokov temperament, njegove navade in želje. Ne prehitevajte stvari. En otrok ne more brez prijateljev, drugi se lepo zabava v družbi svojih najljubših igrač. Dovolite otroku, da je sam.
2. Bodite zgled, otroci, ne da bi se tega zavedali, pogosto kopirajo vedenje odraslih do drugih ljudi. Vaš lasten zgled deluje bolje kot kakršno koli poučevanje.
3. Pozorno poslušajte sina ali hčerko, postavljajte vprašanja, pokažite, da je zgodba res zanimiva.

Razvoj ustnega govora pri predšolskem otroku

Tukaj je nekaj nasvetov za razvoj govora.

Svetujem vam tudi, da poslušate mnenje logopeda:

Trening branja

V nasprotju s številnimi miti in špekulacijami od prvošolca nihče ne bo zahteval sposobnosti tekočega branja. Druga stvar je, da je pomembno, da se otrok spomni imen črk in njihovih ustreznih zvokov. Če želite to narediti, obstaja veliko možnosti za rezano abecedo, kocke in sestavljanke s črkami. Obstaja tudi ogromno računalniških izobraževalnih iger (v nadaljevanju vam priporočam našo najljubšo), vendar se z njimi ne smete preveč ukvarjati.

Koristne vaje pri poučevanju predšolskega otroka

Te naloge za pripravo na šolo bodo pomagale pri osvajanju veščin pisanja in risanja ter razvijale sposobnost razmišljanja in sklepanja.

Logične vaje

Predšolskim otrokom so naložene precej resne zahteve na področju logike. Na primer, potrebujete:

• Tako, da med več predmeti najde neparnega;
• sestavite zgodbo na podlagi ponujenih slik;
• združite več predmetov na podlagi skupne značilnosti (to lastnost je treba najti neodvisno);
• nadaljujte s predlagano zgodbo.

Logične vaje pomagajo predšolskemu otroku razvijati samostojno mišljenje, govor in sposobnost komuniciranja z vrstniki, če je vključenih več otrok. Tukaj je primer logične vaje za predšolske otroke iz podjetja Mersibo. Po registraciji na njihovi spletni strani lahko izberete igre za pravo starost in začnete razburljivo potovanje.

Zagotavljam vam, da je zanimivo! Sin je navdušen nad programom, jaz pa nad obliko igre, v kateri je kompleksne naloge. Ne puščajte otroka samega z nalogami; če mu je težko in ni nikogar v bližini, bo zanimanje izginilo in čas bo izgubljen.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti

Priprave na šolo in dejavnosti za predšolske otroke so nepredstavljive brez razvoja fine motorike. Oblikovanje fine motorike prstov je še toliko bolj pomembno, ker se do starosti 6-7 let konča tvorba območij možganske skorje, ki so odgovorne za razvoj majhnih mišic roke.

Za razvoj finih motoričnih sposobnosti, risanje, izdelovanje obrti iz plastelina, gline, voska, sestavljanje gradbenih kompletov, aplikacij iz različne materiale(blago, vžigalice, barvni papir). Naj ne gre vse in ne vedno! Pomembno je podpirati otroka pri njegovih prizadevanjih, mu povedati, da se bo zagotovo vse izšlo. Dojenček postane bolj samozavesten in njegova samozavest se poveča.

Bližje od 6-7 let se lahko fantje in dekleta vključijo v modeliranje po navodilih. Otrokom postane pomemben rezultat, z veseljem sledijo pravilom. Pri tem jim lahko pomagajo preproste, a zelo vizualne knjige Vere Grof.

Priprava temeljev za matematično znanje

Matematika je eden najtežjih šolskih predmetov. Matematika pri pripravah na šolo praviloma povzroča največ težav. Svetujem vam, da se seznanite z našimi izkušnjami pri pripravi predšolskega otroka na prvi razred. Tukaj je nekaj zanimivih člankov, ki bodo nedvomno koristni.

Matematika za predšolske otroke

Matematika ni samo potrebna in težka, ampak tudi zelo zanimiva veda! V tem članku sem pokazal, kako otroka navdušiti za reševanje matematičnih nalog. Za sina je veliko bolj zanimivo študirati tako, da si predstavlja, da ni matematični primeri za seštevanje in odštevanje ter slastne palačinke ali čarobno rožo s cvetnimi listi z nalogami in odgovorom v sredini.

Pet smešnih prstov

Vzemite kos papirja in svinčnik. Otroka prosite, naj nariše prste na svoji roki. Zdaj pa nekaj nalog:

• Preštejte prste na roki;
• vsakemu dodelite določeno številko.

Iskanje štirikotnikov

Narišite nekaj geometrijskih oblik in prosite svojega otroka, naj poišče samo štirikotnike. Otrok naj jih prešteje in pobarva, recimo, zeleno.

Zapomni si številko

Pripravite kartončke z različnimi številkami. Vzemite dve kartici in prosite otroka, naj si zapomni njuni imeni. Nato jih zmešajte z ostalimi številkami in prosite, da izberete točno tiste, ki se jih spomnite.

Izmislite številke

Ta igra je za otroka, ki dobro ve, kako napisati to ali ono številko. Pripravite karte s številkami od 1 do 10. Karte prerežite na pol in prosite otroka, naj polovice sestavi skupaj, da znova ustvari podobe števil.

Tukaj je naš video o "srčni matematiki" za valentinovo:

Možne težave in napake

Poglejmo si najpogostejše napake staršev in ugotovimo, kako se napakam izogniti pri pripravah na šolo.

1. Popolna nedejavnost. Kot že rečeno, nekateri starši zmotno verjamejo, da se bo otrok vsega naučil sam, »nima smisla izsušiti njegovih možganov«. Seveda se bo učil, vendar bo zanj veliko težje kot za njegove natrenirane vrstnike. In trpi otrokova samozavest.
2. Enako huda napaka je, da vso odgovornost preložimo na vrtec ali center razvoj otroka. Nihče ne pravi, da je poučevanje predšolskega otroka preprosta stvar, vendar je na voljo vsem staršem, ki jih zanima dober rezultat.
3. "Bolje pozno kot nikoli". V tem primeru pregovor ne deluje. Poskušati nekaj mesecev pred pomembnim 1. septembrom iz otroka narediti genija in mrzlično opravljati razne naloge, je milo rečeno nerazumno. Priprave na šolo in pouk za predšolske otroke morajo biti redne in nekaj let pred prvim šolskim zvoncem.
4. Najpogostejša napačna predstava je, da poskušamo otroka za vsako ceno naučiti veščin branja, štetja in pisanja. Seveda so to čudovite veščine, ki pa nikakor ne zagotavljajo, da bo otrok uspešno obvladal šolsko snov. Veliko bolj dragocene veščine so sposobnost razmišljanja, primerjanja predmetov, sledenja povezavam med pojavi in ​​sklepanja.

Včasih se zgodi, da dojenček snovi ne razume ali pa je ne obvlada dovolj dobro. Nič narobe s tem. Samo bodoči študent nima razvitih predpogojev za ta material. Pri poučevanju otroka je pomembno, da ga ne odvrnete od učenja in ne škodujete prihodnjemu izobraževalnemu procesu. Naj priprave na šolo in pouk za predšolske otroke ne postanejo rutina. Kako narediti? Zelo preprosto. Najprej redno telovadite. Drugič, izberite igre in vaje, ki niso samo koristne, ampak tudi prijetne za otroka.

To je vse za danes, dragi bralci, če se vam informacije zdijo koristne, jih delite na družbenih omrežjih. mreže s prijatelji, opazovanje . In poskušal vas bom razveseliti z nič manj zanimivimi članki. Da ne boste zamudili tedenskega glasila, se naročite na vrhu strani.

Priprava otrok na šolo.

Odlično je, če z otrokom sistematično rešujete uganke; to razvija logiko, domišljijo in domišljijsko mišljenje.
Na posluh označite, katera beseda je odveč, in razložite svojo izbiro:
Primer: »? (Žemlja)."
Preberi eno vrstico naenkrat. Če otrok težko odgovori, mu postavite vodilna vprašanja, vendar ne namigujte. Če otrok na vprašanje sploh ne zna odgovoriti, mu razložite, za kaj gre pri nalogi.
Tema - "Jedi"

Nož, krožnik, skleda, krožnik.
Zajemalka, žlica, vilica.

Tema - "Hrana"
Kakav, sadni napitek, juha, žele.
Kolač, štruca, sir, velikonočna torta.

Mleko, kruh, smetana, kisla smetana.
Čaj, sok, kvass, sladoled.
Umešana jajca, omleta, cmoki.
Tema - "Orodje za delo"
Kladivo, ribiška palica, žaga, klešče.
Klešče, klešče, sveder.
Letalo, žebelj, sekira, sveder.

Šilo, vijak, vijak, žebelj.
Brizga, sekira, nožna žaga, klešče.
Vijak, žebelj, vijak.
Zadeva - " Glasbila»
Harmonika, harmonika, harmonika, flavta.
Boben, tamburin, činele, bugla.
Gusli, harmonika, balalajka, kitara.
Klavir, violina, klavir, klavir.
Violina, violončelo, kitara, trobenta.
Tema - "Transport"
Avtobus, letalo, helikopter.
Avtobus, taksi, trolejbus.
Tovornjak, barka, čoln.
Čoln, ladja, parnik.
Metro, tramvaj, avtobus.
Motorno kolo, skuter, moped.

Tema - "Stanovanja"
Dacha, vas, aul, mesto.
Hlev, kokošnjak, brlog.
Jama, hiša, koča.
Tema - "Pohištvo"
Fotelj, stol, omara, kavč.
Ležalnik, otoman, kavč, kavč.
Tema - "Oblačila in čevlji"

Hlače, kratke hlače, jakna, kavbojke.

Tema - "Otroška soba"
Svinčnik, zvezek, vrtavka, ravnilo.
Lutka, avto, žoga, pisalo.
Vlak, avto, piramida.
Pero, radirka, svinčnik, flomaster.
Beležnica, album, knjiga, beležka.
Yula, kocka, avto, lutka.
Tema - "Razno"
Volga, Rostov, Oka, Neva.
Govori, povej, kvakaj.
december, julij, januar, februar.
Zima, pomlad, maj, poletje.
Indija, Avstralija, Riga, Kitajska.
Junij, julij, april, avgust.
Krk, vrana, molči.
Kijev, Minsk, Moskva, Rusija.
Poletje, pomlad, torek, zima.
Maj, marec, april, julij.
Marec, september, pomlad, december.
Mijav, lajaj, govori.
Oblačno, jasno, nevihta.
ponedeljek, sreda, nedelja.
Veselo, veselo, žalostno.
Rossi, Volga, Nemčija, Anglija.
September, avgust, november, oktober.
Pogumen, strahopeten, pogumen.
Sreda, petek, zima.
Jutro, popoldne, večer, tema, noč.
Mraz, vročina, mraz.
Izgovorite naslednje besede "nasprotno":
Če otrok ne razume, kaj in kako točno povedati, mu dajte zgled tako, da sami opravite več nalog. Če otrok že zna brati, mu lahko ponudite, da te besede, natisnjene ali napisane na kartončkih, razporedite v pare (skupine).
Samostalniki:
bogat človek-revež
sončni vzhod sončni zahod
umazanija-čistost
dan noč
dobro zlo
prijatelj-sovražnik
toplotno-hladno
zima poletje
mir-vojna, prepir
korist-škoda
veselje-žalost, žalost
svetlo-temno, tema
Sever Jug
Nadaljuj:
Jež - ježki, veliko ježkov.
Breza - breze, veliko brez.
Volk - volkovi, veliko volkov.
Gosling - goslings, veliko goslings.
Hrast - hrasti, veliko hrastov.
Smreka - smreka, veliko smreke.
Žrebe: - žrebe, veliko žrebet.
Žirafa - žirafe, veliko žiraf.
Zajček - zajčki, veliko zajčkov.
Hare - zajci, veliko zajcev.
Zebra - zebre, veliko zeber.
Purani - puranji, številni puranji.
Krompir - veliko krompirja.
Kenguruji - kenguruji, veliko kengurujev.
Koza - koze, veliko koz.
Koza - kozlički, veliko kozličkov.
Krava - krave, veliko krav.
Mačka - mačke, veliko mačk.
Kukavica - kukavice, veliko kukavic.
Leo - levi, veliko levov.
Lipa - lipe, veliko lip.
Fox - lisice, veliko lisic.
Medved - medvedi, veliko medvedov.
Korenje - veliko korenja.
Opica - opice, veliko opic.
Ovce - ovce, veliko ovac.
Kumare - kumare, veliko kumar.
Aspen - aspen, veliko aspen.
Paradižnik - paradižnik, veliko paradižnika.
Pujsek - pujski, veliko pujskov.
Joške - joške, veliko jošk.
Bullfinch - bullfinches, veliko bullfinches.
Pes - psi, veliko psov.
Sova - sove, veliko sov.
Bor - borovci, veliko borovcev.
Topol - topoli, veliko topolov.
Duckling - račke, veliko račk.
Čaplja - čaplje, veliko čapelj.
Piščanec - piščanci, veliko piščancev.
Psiček - mladički, veliko mladičkov.
Jagnjetina - jagnjeta, veliko jagnjet.
Iz česa so narejeni ...?
... iz gline? (posoda, opeke)
... iz lesa? (pohištvo, igrače)
... iz kovine (orodje, posoda)
...iz mleka? (kisla smetana, smetana, skuta, kefir, jogurt, sir)
...iz nafte? (bencin)
… iz peska? (steklo)
...iz sončničnih semen? ( sončnično olje)
... iz bombaža? (tkanine, bombažna volna)
... iz ovčje volne? (niti)
... iz volnenih niti? (pulover, jopica, nogavice, palčniki, šali)
Cedilo, sito, krožnik, sito.
Vrč, vrč, čajnik, lonček za kavo.
Nož, krožnik, skleda, krožnik.
Rezalnik zelenjave, ponev, mlin za meso.
Zajemalka, žlica, vilica.
Skodelica, skleda, solnica, skodelica.
4 prikrajšani
Kakav, sadni napitek, juha, žele.
Karamela, sok, čokolada, sladkarije.
Kolač, štruca, sir, velikonočna torta.
Kotleti, maslo, klobase, kebab.
Maslo, skuta, šunka, kisla smetana.
Mleko, kruh, smetana, kisla smetana.
Marmelada, marmelada, čakamo, čokolada.
Čaj, sok, kvass, sladoled.
Umešana jajca, omleta, cmoki.
Tema - "Transport"
Avtobus, letalo, helikopter.
Avtobus, taksi, trolejbus.
Kolo, skuter, motor.
Tovornjak, barka, čoln.
Kombajn, traktor, osebni avtomobil.
Čoln, ladja, parnik.
Metro, tramvaj, avtobus.
Motorno kolo, skuter, moped.
Tramvaj, avtobus, vlak.
Trolejbus, avtobus, tramvaj.
Jahta, ladja, podmornica.
Tema - "Stanovanja"
Brlog, luknja, duplina, brlog.
Dacha, vas, aul, mesto.
Hlev, kokošnjak, brlog.
Mravljišče, gnezdo, hlev.
Jama, hiša, koča.
Tema - "Pohištvo"
Kavč, viseča mreža, postelja, otoman.
Zibelka, kavč, kavč, kavč.
Fotelj, stol, omara, kavč.
Ležalnik, otoman, kavč, kavč.
Omara, kredenca, tabure, kredenca.
Tema - "Oblačila in čevlji"
Baretka, čelada, kapa, kapa.
Škornji, superge, nogavice, čevlji.
Hlače, kavbojke, kratke hlače, pajkice.
Hlače, kratke hlače, jakna, kavbojke.
Peacoat, sundress, plašč, telovnik.
Superge, čevlji, superge, češki čevlji.
Plašč, obleka, pulover, škornji iz klobučevine.
Panama. Kapa, ​​šal, kapa.
Škornji, čevlji, sandali, škornji.
Copati, čevlji, sandali, škornji.
Frak, smoking, obleka, pižama.
Krzneni plašč, plašč, majica, ovčji plašč.
Reci nasprotno:
bogat človek-revež
sončni vzhod sončni zahod
umazanija-čistost
dan noč
dobro zlo
prijatelj-sovražnik
toplotno-hladno
zima poletje
mir-vojna, prepir
korist-škoda
veselje-žalost, žalost
svetlo-temno, tema
Sever Jug
Bela črna
blizu-daleč
Velik majhen
veselo-žalostno
visoka nizka
gladko-hrapavo
globoko-plitko
grenko sladko
toplo hladno
trdo-mehko
zdrav-bolan
lahka težka
mokro suho
novo-staro
ostro-dolgočasno
koristno-škodljivo
tanek-debel
težko-lahko
pameten-neumen
pogosto-redko
široko ozko
svetlo-zatemnjeno-ostro
koristno-škodljivo
tanek-debel
težko-lahko
pameten-neumen
pogosto-redko
široko ozko
svetlo-zatemnjeno
izkopati
ugasniti-vžgati
govori - molči
segrej-hladi
do-idle
zaspati - zbuditi se
pojdi v posteljo in vstani
zamrznjeno-toplo
mokro suho
umazati, očistiti, obrisati
pomagati in ovirati
smeh-jok
oddaljevanje - približevanje.

PRIPRAVA NA PREDŠOLO

Spoštovani starši bodočih prvošolcev! Ta stran je za vas!

Vstop v šolo je izjemno pomemben trenutek tako za otroka samega kot za njegove starše. Praktične izkušnje s psihološkim pregledom otrok kažejo, da niso vsi otroci popolnoma pripravljeni na neboleč in uspešen vstop v izobraževalne dejavnosti v šoli.

Ker razumete pomen priprave otrok na šolo, lahko že nekaj mesecev pred začetkom šolskega leta z otroki organizirate ciljno usmerjene razvojne dejavnosti, ki jim bodo pomagale v tej novi življenjski dobi.

Starši lahko pri tem veliko naredimo za otroka.- njegovi prvi in ​​najpomembnejši vzgojitelji.

Psihološka pripravljenost na šolanje predvideva naslednje komponente:

Najprej mora imeti otrok željo po šolanju, torej v jeziku psihologije - motivacijo za učenje;

Treba je oblikovati družbeni položajšolar: biti mora sposoben komunicirati z vrstniki, izpolnjevati učiteljeve zahteve in nadzorovati svoje vedenje;

Pomembno je, da otrok bil zdrav in vzdržljiv, sicer bo težko zdržal obremenitev med poukom in ves šolski dan;

Mora imeti dober duševni razvoj, ki je osnova za uspešno usvajanje šolskega znanja, spretnosti in spretnosti ter za ohranjanje optimalnega tempa intelektualne dejavnosti, da ima otrok čas za skupno delo z razredom.

Včasih starši mislijo, da če otrok pred šolo zna brati, pisati in računati, mu je uspeh zagotovljen. Vendar pedagoška praksa kaže, da pogosto takšni otroci, ki so zlahka začeli študirati, nenadoma, povsem nepričakovano za svoje starše, začnejo zmanjševati svoj uspeh.

Zakaj? Zelo pomembno je, da so do vstopa v šolo pri otroku že razviti kognitivni procesi, kot so pozornost, spomin, mišljenje, domišljija in motorika.

Tukaj boste našli gradivo, ki vam bo dalo predstavo o tem, kakšno znanje, spretnosti in spretnosti naj bi imel 6-7 letni otrok do vstopa v šolo, pomagalo vam bo ugotoviti, katere sposobnosti vašega otroka so najbolje razvite. , ki so na zadostni ravni in na katerih je še kaj potrebno delati.

Otrok predšolska starost ima resnično ogromen razvojni potencial in sposobnost učenja. Pomagajte svojemu otroku razviti in uresničiti svoj potencial. Ne zapravljaj časa. Večkratno se bo povrnilo. Vaš otrok bo samozavestno prestopil šolski prag, učenje mu ne bo v breme, temveč v veselje, vi pa ne boste imeli razloga za vznemirjenje nad njegovim napredkom.

Da bo vaš trud učinkovit, uporabite naslednje nasvete:

1. Ne pustite, da se vaš otrok med poukom dolgočasi. Če se otrok zabava pri učenju, se bolje uči. Zanimanje je najboljša motivacija, dela otroke ustvarjalne osebnosti in jim daje priložnost, da izkusijo zadovoljstvo ob intelektualnih prizadevanjih.

2. Ponovite vaje. Razvoj otrokovih miselnih sposobnosti določata čas in praksa. Če vaja ne uspe, si vzemite odmor, se k njej vrnite pozneje ali otroku ponudite lažjo možnost.

3. Ne bodite preveč zaskrbljeni zaradi premajhnega napredka ali dovolj napredka.

4. Bodite potrpežljivi, ne hitite, otroku ne dajajte nalog, ki presegajo njegove intelektualne zmožnosti.

5. Pri delu z otrokom je potrebna zmernost. Otroka ne silite k vajam, če je nemiren, utrujen ali razburjen; narediti nekaj drugega. Poskusite določiti meje otrokove vzdržljivosti in vsakič povečajte trajanje pouka za zelo kratek čas. Otroku dajte priložnost, da počne, kar mu je všeč.

6. Predšolski otroci slabo zaznavajo strogo predpisane, ponavljajoče se, monotone dejavnosti. Zato je pri izvajanju pouka bolje izbrati obliko igre.

7. Razvijajte otrokove komunikacijske sposobnosti in duh sodelovanja.

8. Izogibajte se odklonilnim ocenam, poiščite besede podpore, otroka pogosteje pohvalite za potrpežljivost, vztrajnost ipd. Nikoli ne poudarjajte njegovih slabosti v primerjavi z drugimi otroki. Zgradite njegovo zaupanje v njegove sposobnosti.

In kar je najpomembneje, poskušajte dejavnosti z otrokom ne dojemati kot trdo delo, veselite se in uživajte v komunikacijskem procesu in nikoli ne izgubite smisla za humor. Ne pozabite, da imate odlično priložnost, da se spoprijateljite s svojim otrokom.

Srečno vam in več zaupajte vase in v otrokove sposobnosti!

Testi in vaje za bodočega prvošolca

Splošna priprava

Vsak otrok bi moral vedeti odgovore na ta vprašanja

1. Poimenujte svojega polno ime in priimek.

2.Koliko si star?

3. Navedite svoj rojstni datum.

4. Navedite ime in patronim vaše matere.

5.Kje in za koga dela?

6. Navedite očetovo ime in patronim.

7.Kje in za koga dela?

8. Ali imaš brata ali sestro? Koliko so stari? So starejši ali mlajši od vas?

9. Povej mi svoj domači naslov.

10. V katerem mestu živiš?

11. Kako se imenuje država v kateri živiš?

12. Ali hočeš v šolo? Zakaj? Ali radi telovadite?

Sposobnost ravnanja po pravilih.

Tehnika "da" in "ne".

Ti in jaz se bova igrala igro, v kateri ne moreš izgovoriti besed "da" in "ne". Ponovite, katere besede se ne smejo izgovarjati? ("Da in ne"). Zdaj bodite previdni, jaz bom postavljal vprašanja, vi pa boste nanje odgovarjali, vendar brez besed "da" in "ne".

Poskusna vprašanja (ni točkovana):

Imaš rad sladoled? (Všeč mi je sladoled)

Ali zajec teče počasi? (Zajček hitro teče)

Test

1. Ali je žoga narejena iz gume?

2. Ali lahko jeste mušnico?

3.Ali je sneg bel?

4. Je lisica rdeča?

5. Ali je vrana manjša od vrabca?

Ali žaba kikirika?

Ali lahko golobi plavajo?

Ali ima ura en kazalec?

Ali so medvedi beli?

Ali ima krava dve nogi?

Vrednotenje dobljenih rezultatov:

Visok nivo - storjena ni bila niti ena napaka

Povprečna stopnja – ena, dve napaki

Nizka raven – več kot dve napaki

Pozor

Preverite, kako dobro je razvita otrokova pozornost.

vaja 1: Povedal bom besede, če slišite ime rože, plosknite z rokami.

Korenček, mak, sinica, letalo, kamilica, svinčnik, zvezek, glavnik, astra, trava, vrtnica, breza, grm, list, veja, gladiola, mravlja, potonika, vohun, gusar, drevo, pozabnica, skodelica, peresnica, koruznica.

rezultat:

Povprečna stopnja – 1-2 napaki

Nizka raven – več kot 2 napaki

Naloga 2 : Plosknite z rokami, ko slišite zvok v besedah, ki jih izgovorim A.

Lubenica, avtobus, ananas, železo, klobuk, lok, lisica, volk, medved.

rezultat:

Visoka raven – brez napak

Povprečna stopnja – 1 napaka

Nizka stopnja – 2 ali več napak

Naloga 3: Poimenoval bom štiri besede, ti pa dve, ki zvenita podobno.

Čebula, medved, trava, hrošč.

osel, sani, zalivalka, banke.

medved, majica, stožec, breza.

Spomin

Otrokov uspeh v šoli je v veliki meri odvisen od njegovega spomina. S pomočjo spodnjih nalog (bolje je, da ne opravite več kot eno nalogo na dan), lahko ocenite otrokov spomin. Naj vas ne obupa, če rezultati niso odlični. Spomin je mogoče razviti!

vaja 1: Pozorno poslušaj 10 besed in si jih poskušaj zapomniti.

Žoga, mačka, gozd, okno, goba, ura, veter, miza, očala, knjiga.

Otroka prosite, naj ponovi besede, ki se jih spomni, v poljubnem vrstnem redu.

Rezultat:

Vsaj 6 besed – visoka raven

4-5 besed – srednja raven

Manj kot 4 besede – nizka raven

Naloga 2: Preberite fraze svojemu otroku enega za drugim in ga prosite, naj ponovi vsakega.

1. Gobe rastejo v gozdu.

2. Zjutraj je močno deževalo.

3.Mama bere otrokom zanimivo knjigo.

4.Vova in Sasha sta nosila rdeče in modre balone.

Rezultat: Dobro je, če je otrok besedno zvezo prvič ponovil besedo za besedo in besed ni spreminjal.

Visoka raven – natančno je ponovil vse 4 stavke

Povprečna raven – samo 1 fraza napačna

Nizka raven – napaka v 2 stavkih ali več

Naloga 3: Poslušaj in si zapomni pesem.

Preberite to pesem svojemu otroku in ga prosite, naj jo ponovi. Če ga je otrok ponovil z napakami, ga preberite še enkrat in ga prosite, naj ponovi. Pesem lahko preberete največ 4-krat.

Snežna kepa plapola, se vrti,

Zunaj je belo.

In luže so se obrnile

V hladnem steklu.

Rezultat:

Visoka raven - dobesedno ponovi pesem po 1-2 branjih

Srednja stopnja – ponovitev pesmi dobesedno po 3-4 branjih

Nizka raven – napake po 4 branjih

Naloga 4:Pozorno poslušaj pare besed in si jih poskušaj zapomniti.

Otroku preberite vseh 10 parov besed. Nato otroku povejte samo prvo besedo v paru, drugo besedo pa naj si zapomni.

Jesen - dež

Vaza - rože

Lutka - obleka

Skodelica-krožnik

Knjiga - stran

Voda je riba

Avto - kolo

Hiša - okno

Psarna - pes

Ura - kazalci

Rezultat:

Visoka raven – 8-10 parov besed

Srednja raven – 5-7 parov besed

Nizka raven – manj kot 5 parov besed

Naloga 5: Vaja za razvoj obsega kratkoročnega slušnega spomina "Word Cascade".

Otroka prosite, naj ponovi besede za vami. Začnite z eno besedo, nato izgovorite dve besedi, otrok jih mora ponoviti v istem zaporedju, tri besede itd. (intervali med besedami so 1 sekunda).

Ko otrok ne more ponoviti določene besedne serije, mu preberite enako število besed, vendar različnih (za to pripravite še en seznam besed).

Če se otrok v drugem poskusu spopade s to besedno serijo, pojdite na naslednjo serijo in tako naprej, dokler otrok ne uspe reproducirati določenega števila besed v drugem branju.

1. Ogenj.
2. Domov, mleko.
3. Konjska goba, igla.
4. Petelin, sonce, asfalt, zvezek.
5. Streha, štor, voda, sveča, šola.
6. Svinčnik, avto, brat, kreda, ptica, kruh.
7. Orel, igra, hrast, telefon, steklo, sin, plašč.
8. Gora, vrana, ura, miza, sneg, knjiga, bor, med.
9. Žoga, jabolko, klobuk, korenček, stol, metulj, podzemna železnica, piščanec, nogavice.
10. Tovornjak, kamen, jagode, aktovka, sani, kladivo, dekle, prt, lubenica, spomenik.

Razmišljanje

Otrok odkriva svet in se uči razmišljati. Nauči se analizirati in posploševati, ugotavljati vzročno-posledične zveze.

Vaš otrok bo morda imel težave pri izpolnjevanju teh nalog. V tem primeru mu razložite princip izvajanja nalog, nato pa mu ponudite podobne vaje.

vaja 1 : Odgovori na vprašanja:

1.Česa je več na vrtu - krompirja ali zelenjave?

2. Kdo je več v gozdu - zajci ali živali?

3.Kaj je več v omari – oblačila ali obleke?

Odgovori: 1- zelenjava, 2- živali, 3- oblačila.

Naloga 2 : Preberite otroku zgodbe in ga prosite, naj po vsaki zgodbi odgovori na vprašanje.

1. Sasha in Petya sta bila oblečena v jakne različnih barv: modro in zeleno. Saša ni nosil modre jakne.

Kakšno barvno jakno je nosil Petya (modro)?

2.Olya in Lena sta slikali z barvami in svinčniki. Olya ni risala z barvami. S čim je risala Lena? (z barvami)

3. Aljoša in Miša bereta pesmi in pravljice. Aljoša ni bral pravljic.

Kaj je bral Miša (pravljice)?

4. Tri drevesa rastejo: breza, hrast in bor. Breza je nižja od hrasta, hrast pa nižji od bora. Katero drevo je najvišje? Kaj je najnižje?

5. Serjoža, Ženja in Anton so tekmovali, kdo teče hitreje. Serjoža je tekel hitreje od Ženje, Ženja pa je prišel hitreje od Antona. Kdo je prišel prvi in ​​kdo zadnji?

6. Nekoč so bili trije mladički: Kuzya, Tuzik in Sharik. Kuzya je bolj puhast od Tuzika, Tuzik pa bolj puhast od Sharika. Kateri kuža je najbolj puhast? Kateri je najbolj gladek?

Naloga 3 : Odgovori na vprašanja:

1.Katera žival je večja - konj ali pes?

2. Zjutraj zajtrkujemo, opoldne pa...?

3. Podnevi je svetlo, ponoči pa ...?

4.Nebo je modro, trava pa...?

5. Češnja, sliva, češnja – je to ...?

6. Zakaj se ovire spustijo ob tir, preden vlak pelje mimo?

7.Kaj so Moskva, Kaluga, Kursk?

8. Kakšna je razlika med dnevom in nočjo?

9. Mala krava je tele, majhen pes je ...? Ovčka je...?

10. Je pes bolj podoben mački ali kokoši? Kaj imajo enakega?

11. Zakaj imajo vsi avtomobili zavore?

12. V čem sta si podobna kladivo in sekira?

13. V čem sta si veverica in mačka podobni?

14. Kakšna je razlika med žebljem in vijakom? Kako bi jih prepoznali, če bi ležali tu poleg vas, na mizi?

15.Nogomet, tenis, plavanje – je to...?

16.Katere vrste prevoza poznate?

17.Kakšna je razlika med starcem in mladeničem?

18. Zakaj se ljudje ukvarjajo s športom?

19. Zakaj se je sramotno izogibati delu?

20. Zakaj morate na pismo odtisniti žig?

Kadarkoli je mogoče, poskusite, da vaš otrok ponudi 2-4 možnosti odgovora, ko mu postavite vprašanje: "In tudi?"

Norma je vsaj 15 pravilnih odgovorov.

Naloga 4 : Poiščite dodatno besedo:

Otroku preberite skupino besed. 3 besede v vsaki so si po pomenu podobne in jih je mogoče kombinirati na podlagi skupne lastnosti, 1 beseda pa se od njih razlikuje in jo je treba izločiti. Povabite svojega otroka, naj poišče dodatno besedo.

1.Star, dotrajan, majhna, dotrajano.

2. Pogumen, hudoben, pogumen, pogumen.

3.Jabolko, sliva, kumare, hruška.

4. Mleko, skuta, kisla smetana, kruh.

5. Ura, minuta, poletje, drugič.

6. Žlica, krožnik, torba, lonec.

7. Obleka, kapa, srajca, pulover.

8. Milo, zobna pasta, metla, šampon.

9. Breza, hrast, bor, jagode.

10. Knjiga, TV, magnetofon, radio.

Naloga 5 : Vaja za razvoj mentalne fleksibilnosti.

Otroka povabite, naj poimenuje čim več besed, ki označujejo koncept.

1. Poimenujte besede za drevesa.

2. Poimenuj besede, povezane s športom.

3. Poimenuj besede, ki označujejo živali.

4. Poimenuj besede za domače živali.

5. Poimenujte besede, ki označujejo kopenski promet.

6. Poimenujte besede, ki označujejo zračni promet.

7. Poimenujte besede, ki označujejo vodni promet.

8. Poimenujte besede, povezane z umetnostjo.

9. Poimenujte besede za zelenjavo.

10. Poimenujte besede za sadje.

Razvoj govora

Do starosti 6-7 let mora biti otrokov govor skladen in logičen, bogat besedni zaklad. Otrok mora pravilno slišati in izgovoriti vse glasove materni jezik. Razvoj ustni govor– glavni pogoj za uspešno obvladovanje pisanja in branja.

Več se pogovarjajte z otrokom, prosite ga, naj pripoveduje risanke, ki jih gleda, knjige, ki jih bere. Ponudite sestavljanje zgodb na podlagi slik.

Če vaš otrok težko govori posamezne zvoke ali ima težave z razločevanjem zvokov na uho, potem poiščite pomoč pri logopedu.

Naloga 1: Na posluh ugotovite, v kakšnih glasovih se besede razlikujejo.

Otroku preberite nekaj besed. Otrok mora odgovoriti po vsakem paru.

Koza je kosa, igra je igla, hči je pika, dan je senca, ledvica je sod.

rezultat:

Visoka raven - brez napak

Povprečna stopnja – 1 napaka

2. naloga: plosknite z rokami, ko zaslišite drugačen zvok.

Preberite otroku verige zvokov.

G-g-g-g-k-g

Ssssssssss

R-r-r-l-r

rezultat:

Visoka raven - brez napak

Povprečna stopnja – 1 napaka

Nizka stopnja – 2 ali več napak

3. naloga: plosknite z rokami, ko slišite besedo, ki ima drugačen zvok od drugih.

Otroku preberite vrsto besed.

Okvir, okvir, okvir, lama, okvir.

Kolobok, kolobok, škatla, kolobok.

rezultat:

Visoka raven - brez napak

Povprečna stopnja – 1 napaka

Nizka stopnja – 2 ali več napak

Naloga 4: Pravilno izberite besede, ki imajo nasproten pomen.

Otrok mora za vsako od predlaganih pravilno izbrati nasprotno besedo. Za napako se šteje odgovor tipa »glasno – tiho«.

Počasi – (hitro)

Dan noč)

Toplo hladno)

Debelo tanko)

prijazno jezen)

rezultat:

Visoka raven - brez napak

Povprečna stopnja – 1 napaka

Nizka stopnja – 2 ali več napak

Naloga 5: Odgovori na vprašanja.

Preberite vprašanja svojemu otroku. Za vsako od predlaganih mora izbrati prave besede.

Kar se zgodi: kislo, hitro, rdeče, mehko?

Kdo lahko: skakati, plavati, renčati, peti?

Kaj dela: riba, letalo, žaba, avto?

rezultat:

Visoka raven - brez napak

Povprečna stopnja – 1-2 napaki

Nizka raven – 3 ali več napak

6. naloga: Pojasni pomen besed.

Preberite besedo otroku. Prosite za razlago njegovega pomena. Preden opravite to nalogo, otroku razložite, kako jo opraviti na primeru besede "stol". Pri razlagi mora otrok poimenovati skupino, v katero spada ta predmet (stol je pohištvo), povedati, iz česa ta predmet sestoji (stol je iz lesa) in razložiti, za kaj je potreben (potreben je, da sedi). na njem).

Beležnica, letalo, svinčnik, miza.

rezultat:

Visoka raven – otrok je pravilno razložil vse pojme

Srednja raven – otrok je pravilno razložil 2-3 pojme

Nizka raven – otrok ni pravilno razložil več kot en koncept

7. naloga: Pozorno poslušaj zgodbo.

Otroku preberite zgodbo in ga prosite, naj odgovori na vprašanja.

Zjutraj je prvošolec Tolya zapustil hišo. Zunaj je bil snežni metež. Drevje je grozeče šumelo. Fant se je prestrašil, obstal pod topolom in si mislil: »Ne bom šel v šolo. Strašljivo".

Potem je zagledal Sašo stati pod lipo. Saša je živel v bližini, tudi on se je pripravljal na šolo in ga je bilo tudi strah.

Fantje so se videli. Počutili so se srečne. Tekla sta drug proti drugemu, se držala za roke in skupaj šla v šolo.

Snežni metež je tulil in žvižgal, a ni bilo več strašno.

V.A. Suhomlinski

Odgovori na vprašanja:

1. Kdo je bil omenjen v zgodbi?

2. V katerem razredu so se učili fantje?

3. Zakaj so se fantje počutili srečne?

rezultat:

Visok nivo – otrok je pravilno odgovoril na vsa vprašanja

Srednja raven – otrok je pravilno odgovoril na 2 vprašanji

Nizka raven – otrok je pravilno odgovoril le na 1 vprašanje

Svet

Ob vstopu v šolo mora imeti otrok določeno mero znanja in predstav o svetu okoli sebe. Dobro je, če ima osnovno znanje o rastlinah in živalih, lastnostih predmetov in pojavov, znanje geografije in astronomije ter predstavo o času. Spodaj so navedena osnovna vprašanja o svetu okoli nas, na katera bi moral biti otrok sposoben odgovoriti.

1. Narava

Poimenujte letne čase in znake vsakega letnega časa.

Kako se divje živali razlikujejo od domačih?

Kakšne koristi prinašajo hišni ljubljenčki?

Katere plenilske živali poznate?

Katere rastlinojede živali poznate?

Poimenuj ptice selivke in prezimovalke. Zakaj se tako imenujejo?

Katera zelišča, drevesa, grmovnice poznate?

Kako se zelišča razlikujejo od dreves in grmovnic?

Poimenujte vrt in divje rože.

Kako se imenujejo plodovi bora, hrasta in jablane?

Katere naravne pojave poznate?

2. Čas

Poimenuj dele dneva po vrstnem redu.

Kakšna je razlika med dnevom in nočjo?

Poimenujte dneve v tednu po vrsti.

Ime pomlad, poletje, jesen, zimskih mesecih leta.

Kaj je daljše: minuta ali ura, dan ali teden, mesec ali leto?

Poimenujte mesece po vrsti.

3.Geografija

Katere države poznate?

Katera mesta poznate, v katerih državah se nahajajo?

Kakšna je razlika med mestom in vasjo?

Katere reke poznate?

Kako se reka razlikuje od jezera?

Katere planete poznaš?

Na katerem planetu živimo?

Kako se imenuje zemeljski satelit?

4.Mir in človek

Poimenuj poklice:

Kdo uči otroke?

Kdo zdravi ljudi?

Kdo piše poezijo?

Kdo komponira glasbo?

Kdo slika slike?

Kdo gradi hiše?

Kdo vozi avtomobile?

Kdo šiva oblačila?

Kdo igra v filmih in gledališču?

Kateri predmet je potreben za:

Izmerite čas;

Pogovarjajte se na daljavo;

Pazi na zvezde;

Izmeri težo;

Izmeriti temperaturo?

Katere športe poznaš?

Kateri športi zahtevajo žogo? Drsalke?

Katera glasbila poznate?

Katere pisce poznaš?

Kaj je poštenost, prijaznost, pohlep, strahopetnost, lenoba, trdo delo?

Zakaj se moraš učiti? delo?

Kako pravilno prečkati cesto?

5. Lastnosti predmetov.

Kaj je les, steklo, kovina, plastika?

Kaj je mehko, trdo, drobljivo, gladko, tekoče, ostro?

Seznam uporabljene literature:

1. Gavrina S.E., Kutyavina N.L., Toporkova I.G. Shcherbinina S.V. je vaš otrok pripravljen na šolo? Knjiga testov. - M.: Založba LLC "Rosman-Press". - 80 str. - (Šola za predšolske otroke)

2. Kovaleva E.S., Sinitsyna E.I.. Priprava otroka na šolo. - M.: List New, Veche, KARO 2001.-256 str., ilustr.

3.Morozova O.V. V šolo grem./Velika knjiga o šoli za majhne otroke. Rostov/D: “Phoenix”, 2000. - 320 str.

4. Chivikova N.Yu. Kako pripraviti otroka na šolo. - M.: Rolf, 2001. - 208 str.

Ko začnejo starši razmišljati o priprava otroka na šolo, mnogi od njih gredo v knjigarno, da kupijo potrebne priročnike. Že v trgovini to razumejo pripomočki za pripravo na šolo veliko jih je in v nekaj minutah se je lahko zelo težko odločiti, katero izbrati. Ponujamo vam pregled nekaterih ugodnosti, ki vam bodo pomagale pri pripravi otroka na šolo.

O. Kholodova "Tri mesece pred šolo: Naloge za razvoj kognitivnih sposobnosti" (5-6 let), Zvezni državni izobraževalni standard

Že od prvih strani delovni zvezek O. Kholodova: Tri mesece pred šolo: Razvojne naloge kognitivne sposobnosti(5-6 let) Zvezni državni izobraževalni standard Bila sem zelo prisrčna. Kupite ga lahko na Labirint in Ozon. Priročnik je A4 formata, mehka vezava, 80 strani.

Na samem začetku je predlagano ožji seznam za tiste, ki vstopajo v prvi razred, opisuje pa tudi princip dela s tem zvezkom.

Priročnik je namenjen pouku z otroki, starimi 5-6 let, za uspešno pripravo otroka na vstop v 1. razred. Dejansko bodo naloge, predstavljene v tem zvezku, pomagale razviti spomin, pozornost, zaznavanje, mišljenje, oblikovati pravilen govor in izboljšati grafične sposobnosti.

Priročnik predstavlja 36 lekcij, ki imajo specifično zgradbo. Če pomislimo, kaj bi človek moral znati bodoči prvošolec Pred vstopom v šolo, torej z učenjem po tem priročniku, je povsem mogoče otroka pripraviti in odpraviti morebitne vrzeli. Vsaka lekcija (in zavzema dve strani - razširitev) je sestavljena iz treh blokov: odgovori, naredi in riši, vendar ti bloki na žalost med seboj nikakor niso povezani, ni enotnega trenutek igre.

V bloku odgovarjalec predstavljena je vrsta vprašanj, ki pomagajo dvigniti raven splošnega znanja in obzorja. Na primer, kakšne barve je zajec pozimi? po opisu ugotovite: je hrana, bela, sladka, trda? itd. Tudi z odgovarjanjem na vprašanja iz tega bloka se otrok nauči podajati popolne odgovore.

Blokirati Izvajalec vključene so naloge za razvoj pozornosti, spomina in mišljenja (npr.: poišči razlike, poišči enake predmete, poišči dodaten predmet, dopolni manjkajoče dele, pobarvaj po vzorcu, obnovi zaporedje itd.). Tu so tudi naloge, ki pomagajo določiti raven otrokovega besedišča in ugotoviti, kako razvita je otrokova logika. Avtorji priporočajo, da za delo v tem bloku porabite 15-20 minut.

Blokiraj risanje popolnoma usmerjen v razvoj motoričnih sposobnosti, pa tudi sposobnosti zaznavanja materiala na uho. Tukaj najdete grafične nareke različnih zahtevnosti in povezav po vzorcu ter vzorce za sledenje po črtkani črti. Ta blok pomaga pripraviti vašega otroka na narekovanje.

Vse naloge v tem zvezku so zelo raznolike, snov pa postopoma postaja kompleksnejša.

Zaključno nalogo 36 lahko uporabimo kot mini test za ugotavljanje nivoja priprava otroka na šolo.

Edina slabost tega priročnika je, da je bil uporabljen zelo tanek papir, skozi katerega so vidne naslednje strani. To lahko otroka odvrne od dokončanja naloge. Avtorji tudi predlagajo, da po izvajalnem bloku otrok počiva 1-2 minuti, naredi ogrevanje za prste ali gimnastiko za oči. Nisem pa našel nobenih majhnih pesmi ali priporočil. Mogoče bi morali dodati še en blok Rest.

Žukova O.S. “Bodočega odličnjaka učimo računati, brati in razmišljati”

To je ena od knjig iz serije "Klub veselih predšolskih otrok", ki je namenjena pripravi otroka na šolo.

Ta knjiga ( Labirint), (Ozon) se lahko uporablja kot zvezek, saj so tam naloge za barvanje, obkrožite presežek. Strani so precej goste, oblikovane v enakem stilu, morda z zelo velikimi robovi, kar je lahko moteče. Knjiga, ki obsega 80 strani, vsebuje sklope: učenje branja, učenje štetja, učenje razmišljanja. Oglejmo si vsakega podrobneje.

Študij po oddelku "Učenje brati" Vaš dojenček se bo najprej učil, poskušal oblikovati to črko iz plastelina in jo najti v besedah. Nekoliko mi ni jasno, s kakšno hitrostjo naj bi delovalo, saj nekatere črke zavzemajo celo stran, druge pa dve na stran in splošne značilnosti nimajo.

Na primer črke D in E, V in Y (soglasnik in samoglasnik) ali L in P (podobni sta si le v črkovanju, a ju otrok ne bo pozneje zamešal?). Tukaj se bodo srečali tudi tisti, ki že poznajo ABC Žukova “ Tekalne steze" Po mojem mnenju so dober način, kako otroka naučiti spajati zloge.

V poglavju "Učenje štetja" predstavlja naloge, namenjene osvajanju štetja naprej in nazaj, vadbi pojmov »prejšnje« in »naslednje« število, številski niz ter utrjevanju pojmov geometrijske oblike. Obstajajo razvojne naloge logično razmišljanje.

Odsek "Učenje razmišljanja" vsebuje naloge, kot so:

• izberite nasprotne besede;
• odstraniti dodatno besedo;
• rešiti uganke.

Otrok se bo naučil ali ponovil teme, kot so divje živali, ptice, matere in dojenčki, zelenjava in sadje. Priročno, vsak razpon (2 strani) ustreza eni temi. Po mojem mnenju so naloge precej preproste, s sinom (star je 4,5 leta) sva že veliko prestala in ga najverjetneje ne bo zanimala.

Slaba stran pa je, da so se mi naloge v tej knjigi zdele preveč preproste, a če se šele začenjate pripravljati na šolo, potem je ta priročnik povsem mogoče uporabiti kot dodatek k učenju ali za preverjanje katerega koli znanja.

Se želite z otrokom igrati enostavno in z užitkom?

L.G. Peterson, N.P. Kholina "Ena je korak, dva je korak ... Matematika za otroke od 6 do 7 let"

Verjetno marsikdo že pozna priročnik za predšolske otroke. L.G. Peterson, N.P. Kholina "Ena je korak, dva je korak ... Matematika za otroke od 6 do 7 let" (Labirint in Ozon)

Priročnik obsega 64 strani, na katerih je vsa snov razdeljena na 32 lekcij. Vsaka lekcija ima 6 nalog, nekatere pa 7 (odvisno od zahtevnosti). Snov postaja iz lekcije v lekcijo težja. Vsaka lekcija je označena z določenimi barvnimi polji, kar je zelo priročno.

Priročnik vsebuje veliko različnih nalog, namenjenih osvajanju štetja do 10, sposobnosti orientacije v prostoru in utrjevanju pojmov, kot so oblika predmetov, količina in velikost.

Za študij ene teme so dodeljene dve do tri lekcije, kar otroku omogoča, da temo dobro obvlada. Naloge v učni uri so razporejene tako, da se vaš otrok nima časa utrudit.

Najprej mora odgovoriti na vprašanja, dokazati svoje mnenje, nato pobarvati, nekaj prešteti, nadaljevati vzorec itd. In vse te naloge opravlja v igralno obliko, »pomagajo« nekaterim junakom. Bodisi izbere potrebne trakove za Neznanov klobuk, nato pomaga čebelam zbirati med, nato pomaga Pujsku najti pravo fotografijo in tako naprej.

V tem zvezku boste našli veliko nalog za razvoj logičnega mišljenja in ustvarjalnih sposobnosti. Če z otrokom delate po tem priročniku, ga boste naučili analizirati, primerjati, posploševati in razvrščati.

Peterson L.G., Kochemasova E.E. »Težave pri križankah. Matematika za otroke 5-7 let"

Še ena prednost, ki je lahko koristna tudi pri pripravah na šolo, je Peterson L.G., Kochemasova E.E. »Težave pri križankah. Matematika za otroke 5-7 let" (Labirint).

Zdaj, ko vstopa v šolo, je treba, da otrok že šteje do 10 in nekje reši preproste naloge. Ta priročnik, namenjen otrokom od 5 do 7 let, vsebuje veliko različnih nalog.

Naloge v knjigi so predstavljene v obliki križank, narejene na nekoliko nenavaden način. Vprašanje je matematični problem, ki vključuje seštevanje ali odštevanje znotraj 10, odgovor pa je treba zapisati v križanki, pri čemer števila zapišemo z besedami (na primer ENA). Priročno je, da je na začetku knjige vzorec pisanja s tiskanimi črkami. Pri reševanju križanke v celoti v označenih celicah bo otrok lahko prebral šifrirano besedo. Zelo mi je bilo všeč, da so križanke vse tematske, naloge pa med seboj povezane. Za vsako temo na strani so tudi precej nazorne ilustracije.

Vsega skupaj je v knjigi 33 križank, odgovori na vsako pa so podani na koncu.

Priročnik poleg matematičnih križank ponuja:

• različni labirinti;
• senčenje;
• sledenje risbam vzdolž konture;
• kopiranje risb po celicah;
• naloge prostorske orientacije;
• naloge za sledenje zaporedju dejanj in številne druge.

Med študijem s to knjigo bo vaš otrok analiziral, primerjal, delal splošne zaključke, videl določene vzorce ali njihove kršitve, predlagal in utemeljeval svoje možnosti.

Knjiga bo zanimiva in uporabna za razvijanje sposobnosti reševanja problemov ne le pri pripravah na šolo, ampak tudi na stopnji prvega razreda.

Uzorova O.V. “350 vaj za pripravo otrok na šolo: igre, naloge, osnovno pisanje in risanje”

V tem priročniku ( Labirint) predstavlja 50 lekcij na 102 straneh. Vsaka učna ura ima specifično strukturo, s skupno 7 nalogami, ki postopoma postajajo težje.

Priročnik predstavlja različne praktične naloge, namenjene razvoju pozornosti, spomina, logike, nenavadno razmišljanje. Nalog za postavitev roke je veliko: risanje, barvanje, dokončanje risbe, ponovitev risbe, lepljenje, izrezovanje majhnih predmetov in celo šivanje.

Edina stvar, ki me zmoti, je, da papir tega priročnika ni samo siv, ampak je tudi zelo tanek in zdi se, da je nekatere naloge nemogoče opraviti. Na primer, prišijte gumb. 6-7 letnemu otroku je zelo težko prišiti gumb na blago, še težje pa na tanek papir, ki se lahko hitro strga. Tudi pri nekaterih opravilih, kjer je treba poseči, jih je kar nekaj majhne dele. Takšne podrobnosti je včasih težko izrezati za drugošolca.

Na splošno, če iščete vodnik za pripravo roke na pisanje, vam bo ta zvezek v pomoč.

To je le delček ugodnosti, ki nam jih ponujajo trgovine. Zanimivo bi bilo vedeti, katere ugodnosti uporabljate kdaj priprava otroka na šolo.

Pri izbiri vodnika za pripravo otroka na šolo se osredotočite na otrokovo znanje in zmožnosti, saj naj vodnik ne očara le vas, ampak tudi bodočega prvošolčka.

In ne pozabite, vaše dejavnosti bi morale biti otroku zanimive in ga očarati. Kot pravi Lev Landau "Vse delajte s strastjo - to zelo polepša življenje."