Scenariu pentru un program de joc pe tema ecologiei. Imbarcare ecologică – Program educațional și de joc pentru vârstele mici și mijlocii

Lyudmila Stepikina
Scenariul copiilor program de joc pe tema de mediu „Turiști fericiți”

Buna baieti! Astăzi este a noastră programul este dedicat problemelor de mediu. Ce este de mediu probleme si ce este ecologie?

(Copiii răspund.)

- Ecologia este o știință. Oameni de stiinta- ecologiștii studiază modul în care schimbările din mediu afectează viața plantelor, animalelor și oamenilor. De mediu Problemele apar cel mai adesea din cauza influenței umane asupra naturii. Între timp, există ghicitori pentru tine.

Dacă este fum și ceață

Ca să nu-ți poți vedea picioarele,

Aceasta înseamnă că aerul este murdar.

Acea ceață se numește. (Smog.)

Nu culege ciuperci aici

Și nu uscați herbarele.

Fabrica a stat cândva aici

I s-a întâmplat brusc. (Accident.)

De jur împrejur se cântă, ciocănește și vuiet -

Nu-mi vine nimic în minte.

Aflați ce este pentru o persoană

Acesta este foarte dăunător. (Zgomot.)

Dacă nu ne pare rău pentru ceva,

Apoi îl ducem la groapa de gunoi cât mai curând posibil.

Ei poluează pământul și apele

Mentine totul. (Deşeuri.)

Imaginați-vă, băieți, asta turiştilor a lăsat gunoaie în urmă în pădure. Iată prima ta problemă - înfundarea mediu inconjurator. Al nostru turiştilor se comportă incorect în pădure. Cine îți va spune cum să te comporți în pădure?

(Băieții răspund la întrebare.)

Acum hai să o facem după turiștii vom scoate gunoiul. Să ne împărțim în 2 echipe. Cine este mai rapid câștigă.

(Joc competitiv "Scoate coșul de gunoi").

Spuneți-mi, băieți, este de mediu problema reducerii biodiversităţii de pe planetă?

(Copiii răspund la întrebare.)

Așa e, acesta este următorul problema ecologica . În zilele noastre, mai multe specii de animale și plante mor în fiecare an în lume. Știi ce este un wombat? Aceasta este o rozătoare marsupial, trăiește în Australia, seamănă cu un mic pui de urs brun. Are o caracteristică - în 10 minute este capabil roade prin o gaură într-un perete gros de bușteni. Acest animal a devenit rar. Ce alte animale rare și pe cale de dispariție cunoașteți?

(Copiii răspund la întrebare.)

Aisbergurile se topesc, spune-mi, este aceasta o problemă și o amenințare pentru viața tuturor viețuitoarelor?

(Copiii răspund la întrebare.)

Iată următoarea problemă - "Efect de sera". O creștere treptată a temperaturii pe Pământ duce la schimbări climatice și la topirea ghețarilor, ceea ce înseamnă o creștere a nivelului apei în întreaga lume. În ghețari există apă parcă "în rezervă", deoarece conțin doar apă dulce.

(Concurs „Depozitați apă”.)

Constă în transferul apei cu o lingură dintr-un recipient plin care stă la distanță într-un pahar gol pus la început. Membrii echipei aleargă pe rând până când primul container este gol. Câștigă echipa al cărei nivel al apei în pahar este mai mare.

Ai observat că după ploaie, conurile cad din copaci? De ce au căzut conurile după ploaie?

(Copiii își oferă opțiunile.)

Iată încă una de mediu Problema este precipitațiile acide. Ați văzut cu toții un film galben pe bălți vara după ploaie, castraveții din paturi devin de obicei galbeni. De unde vine ploaia acida?

(Băieții răspund.)

Ploile acide apar după emisii sau accidente în fabrici. De exemplu, după emisiile de la topitoria de aluminiu Sayanogorsk, plantele și animalele din zonă mor.

Toate aceste probleme apar sub influența umană. Niciodată omul nu a avut o influență atât de variată și atât de puternică asupra naturii din jurul lui.

Iubiți natura, băieți, aveți grijă de ea și nu uitați că și voi și cu mine suntem parte a naturii, parte a întregii vieți de pe Pământ.

Publicații pe această temă:

În a noastră grădiniţă A devenit o tradiție ca în fiecare toamnă, la începutul lunii septembrie, să țină o săptămână a sănătății, care se încheie cu o excursie de drumeții.

„Vizitând un basm vechi, vechi...” Scenariu pentru un program de jocuri pentru copii.„Vizitând un basm vechi, vechi...” Scenariu pentru un program de jocuri pentru copii. Dansul „Vizitând un basm”. (Efectuat de coregrafic școlar.

Scenariul programului de joc „Curcubeu” Program de joc „Curcubeu” Prezentator: Astăzi avem un program de joc „Curcubeu” în flotă Selectați participanți, câte 7 persoane din fiecare flotă.

Scenariul unui program de jocuri competitive pentru copii de Ziua Copilului Scenariul unui program de jocuri pentru copii de Ziua Copilului „Bună, copii!” Ved. : Bună, bună, bună, copii! Bună ziua tuturor.

Scenariul programului de joc „La marginea unui basm” Scopul evenimentului: promovarea activării căutării și activității mentale a copiilor. Obiective: Formarea unui spirit competitiv sănătos.

Scenariul programului de joc „Star Fireworks” Scop: a dezvălui Abilități creative Baieti. Pentru a promova dezvoltarea simțului empatiei și a capacității de a naviga în orice situație. Echipament:.

Concurs pentru oameni curioși și curioși „PĂDUREA ESTE PRIETENUL NOSTRU”.

Pe tablă: „Știu acest adevăr de când m-am născut”.
Și nu o ascund niciodată -
Cine nu-și iubește natura nativă?
El nu-și iubește patria.”
(I. Romanova)

1 concurs „Quiz pentru pădure” (realizat în prealabil).
Cu câteva zile înainte de competiție, echipele primesc pliante cu întrebări. Copiii trebuie să găsească răspunsuri la întrebări și să le prezinte juriului. Punctele se acordă în funcție de numărul de răspunsuri corecte. Numărul de puncte marcate de echipe este anunțat la începutul programului competiției.
1. De ce pot elani să alerge relativ ușor printr-o mlaștină noroioasă, în care alte animale de aceeași greutate s-ar bloca?
2. Ce pasăre de pădure își schimbă brusc culoarea penajului primăvara?
3. Ce păsări eclozează pui iarna?
4. Ce păsări petrec noaptea îngrozind în zăpadă?
5. De ce va muri pădurea dacă toți copacii bătrâni sunt tăiați?
6. De ce mor ramurile inferioare de pin, dar nu cele de molid?
7. De ce, mai ales primăvara sau începutul verii, nu ar trebui să faci zgomot
pădure?
8. Un sturz s-a așezat pe un furnicar, întinzându-și aripile în lateral și s-a așezat
asa pentru cateva minute. De ce?
9. Ce animale dorm cu ochii deschiși?
10. Cum îți poți da seama când vine ploaia privind un furnicar?
Conducere: Pădurea este o sursă de energie, conține oxigen, fructe de pădure, nuci, ciuperci. Fără păduri nu există viață pe Pământ. Fără interes pentru viața pădurii, pentru frumusețea ei, nici protecția ei, nici reproducerea bogăției sale nu vor avea succes. A admira frumusețea pădurii, a nu-i face rău și a nu-i lăsa pe alții să o facă - acest lucru nu este suficient acum. Nu numai că trebuie să o cunoaștem bine și să o protejăm, ci și să creștem păduri noi și să plantăm copaci!
Astăzi ne-am adunat pentru o competiție de oameni curioși și curioși. Tema competiției noastre este „Pădurea noastră”. La joc participă trei echipe: Comet, OZN, Zvezdochka. Începem KPL.
Primul a fost concursul „Forest Quiz”, puteți vedea rezultatele acestuia.

Prezentatorul citește numărul de puncte înscrise.

Concursul II – „Oda pădurii”.
În câteva minute, copiii ar trebui să vină cu o poezie despre pădure. Cuvintele care rime îi pot ajuta cu asta:
pădure
suflet
bine dispus
într-o mulțime

Al 3-lea concurs de căpitani - „Gicitori de pădure”. (sub forma unui inel cerebral).
Pe tufișuri, sub frunze
Cineva a aruncat mărgelele.
Întreaga poiană este acoperită de puncte negre
Pe lângă pinii verzi.
Sub o frunză pe fiecare ramură
Copiii mici stau.
Cel care adună copiii
Unge-ți mâinile și gura (afine).
Nu sunt un pin sau un brad.
Doar toamna este în prag -
Voi arunca toate acele de pe crengi,
Fiecare, la timp.
O rudă are un pom de Crăciun
Ace fără spini,
Dar spre deosebire de pomul de Crăciun
Acele acelea (zada) cad.
Există un stâlp până la cer,
Și pe el este un cort-baldachin.
Stâlp de cupru roșu transformat,
Și baldachinul este prin, verde (pin).
Fie de pe acoperiș, fie din cer
Sau vată, sau puf,
Sau poate fulgi de zăpadă
A apărut brusc vara?
Cine le fură?
Se revarsa ca dintr-un sac (puf de plop).

4 concurs - teme pentru acasă„Această natură uimitoare”.
Cu câteva săptămâni înainte de începerea competiției, echipele primesc subiecte de sarcini prin tragere la sorți. Trebuie să ridic material interesant, ilustrați-l în formă postere de propagandă, desenează și pregătește o prezentare științifică de către unul dintre membrii echipei. Materialele ilustrative pregătite trebuie folosite în discursul alesului echipei. Teme:
- despre furnici,
- despre păpădie,
- despre ciuperci.

a 5-a competiție „Tineri Pathfinders”.
Profesorul atârnă pe tablă pancarte cu imagini cu urme de animale. Echipele primesc cartonașe pe care copiii trebuie să noteze numele animalelor ale căror urme sunt reprezentate.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Raspunsuri: 1. vulpe, 2. iepure de câmp, 3. veveriță, 4. căprioară, 5. câine, 6. șoarece, 7. arici, 8. urs.

A 6-a competiție - „Mai în pădure, mai multe lemne de foc.”
Fiecare echipă primește definiții ale cuvintelor pe care copiii trebuie să le ghicească în 1 minut. Dacă răspunsul este necunoscut, copiii spun „Următorul”. Cine ghiceste cele mai multe cuvinte într-un minut câștigă.

1.
1) Un instrument folosit pentru a tăia. (Topor).
2) Pădure deasă. (Desis).
3) Cea mai scurtă lună. (Februarie)
4) Ce pasăre reproduce pui iarna? (Crossbill)
5) iarbă cosită, uscată. (Fân)
6) Bârlogul ursului de iarnă. (Den)
7) Ce fel de pasăre este aceasta: se învârte, ciripește, se agita toată ziua? (Coţofană)
8) Din ce fel de lemn sunt făcute chibriturile? (Aspen)
9) Pisica cu ciucuri pe urechi (Lynx).
10) Vaca în copilărie (Vițel).

2.
1) Pădurea de stejar (Dubrava).
2) Cea mai mică pasăre din pădurea noastră? (Korolek)
3) Fructe de stejar (ghinda).
4) Animal cu blana care locuiește într-un gol (Veveriță).
5) Ce păsări mănâncă ciuperci? (Caillie)
6) El are urechi lungi, coada scurta (Iepure).
?) Un animal căruia îi place să obțină miere de la albinele sălbatice (ursul).
8) Copilul caprei (Cid).
9) Mama mielului (Oaia).
10) Care oraș zboară (Vultur).

3.
1) Ce animale se numesc animale de foioase? (Iepuri de câmp)
2) Ce boabe nu se mănâncă? (Lup)
3) Iepurele doarme cu ochii închiși sau deschiși? (Cu deschis)
4) O pasăre al cărei cap, gât, aripi, coadă sunt negre și al cărei corp este gri (Corb)
5) Casa Starling (Skvorechnik)
6) Ea este gri, mănâncă verde, dă alb (vacă)
7) Vestitorul primăverii (Rook)
8) Instituție orășenească pentru animale (Grădina Zoologică)
9) Cine rămâne fără prânz timp de șase luni? (Urs)
10) Nu un tăietor de lemne, nu un dulgher, ci primul muncitor din pădure (ciocănitoare)

4.
1) Cresc pe ramuri în grupuri, acoperite cu coji (Nuci).
2) Modificări ale grosimii și culorii blănii la animale (Naparlirea)
3) Ce pui de animal se hrănesc cu laptele mamei altcuiva (Iepuri de câmp)
4) Un animal care își construiește o casă pe râu (Castorul)
5) Doarme ziua, zboară noaptea și sperie trecătorii (Bufniță)
6) Cu cât sunt mai multe inele, cu atât chiriașul este mai în vârstă (Arborele)
7) Frații iepurilor (Iepuri)
8) Pădurea de pini (Bor)
9) Cine culege mere cu spatele? (Arici)
10) Iarna și vara într-o singură culoare (Iepurele)

Concursul a VII-a – proiecte de mediu „Apărătorii Pădurilor”.
Există multe probleme de mediu. Cum să le rezolv? Cum pot contribui copiii la rezolvarea acestor probleme?
Copiii vor putea răspunde la aceste întrebări și la alte întrebări, pregătind o prezentare despre proiectul ales. Pentru câteva minute, copiii pregătesc un discurs de propagandă în care arată relevanța problemei și modalitățile de rezolvare a acesteia. Afișe, poezii atrăgătoare, desene și meșteșuguri îi vor ajuta în acest sens. Subiectele proiectului:
– Operațiunea „Herringbone”
– Operațiunea Furnicarul
– Operațiunea Birdie

A 8-a competiție – „Din picătură în ocean”.
Echipele primesc nume de fructe de pădure. Este necesar să le aranjați în ordinea coacerii: merișoare, zmeură, lingonberries, mure, afine, căpșuni.
Răspuns corect: căpșuni, afine, zmeură, afine, lingonberries, merisoare.

Concursul a 9-a – „Forest Fantasy”.
Fiecare echipă trebuie să vină cu și să deseneze pe o bucată de hârtie planta uimitoare care protejează natura. Apărați oral proiectul vorbind despre el: unde crește, ce mănâncă, ce este util.

Rezumând jocul.

Scenariul programului educațional și de joc „Apărătorii naturii!”

Conducere: Caii sunt un gen de mamifere ungulate cu degete ciudate din familia ecvinelor, care include mai multe specii sălbatice, printre care: kulan, calul lui Przewalski, măgar sălbatic, tarpan de stepă, mai multe specii de zebre. În plus, peste 200 de rase de cai domestici sunt ecvidee. Deși unii cercetători consideră că zebrele și măgarii sunt genuri separate. Lungimea corpului cailor este de până la 2,8 m, înălțimea - până la 1,6 m Părul este strâns pe corp. Gâtul are coamă, coadă și par lung. Caii sunt obișnuiți în Asia și Africa. Atenție, băieți! În Europa, caii sălbatici au fost exterminați.
a 5-a întrebare. Ce au în comun zâmbetul unui bărbat și coada unui câine? (Exprima emoții)_.
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.

Slide nr. 11, 12 din prezentarea „Animale”.

Conducere: Câinii nu pot să râdă sau să vorbească. Dar au coadă! Ei își exprimă emoțiile față de ei. Prietenul tău cu patru picioare a văzut un spaniel cunoscut și a dat din coadă. Așa că spune: „Bună, mă bucur să te văd.” Se obișnuiește ca câinii să-și întâmpine prietenii și membrii haitei în acest fel. Pentru animalul tău de companie, ești și membru al haitei lui, motiv pentru care dă din coadă așa când vii acasă. Așa își exprimă plăcerea și bucuria, pe care o persoană le poate exprima cu cuvinte și zâmbet.
a 6-a întrebare. Tocmai am vorbit despre zâmbetul unei persoane și despre coada unui câine, care nu zâmbește, ci își exprimă emoțiile pozitive dând din coadă. Dar este puțin probabil ca crocodilii și aligatorii să experimenteze emoții vesele de la întâlnirea cu o persoană, dar unii dintre ei sunt capabili să zâmbească. Întrebarea noastră este: este posibil să distingem printr-un zâmbet cine se află în fața noastră - un crocodil sau un aligator? Și, în general, cum să le distingem, deși este puțin probabil ca acesta să fie principalul lucru la întâlnire. (Toți dinții unui crocodil sunt vizibili, chiar dacă gura lui este închisă.)
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Slide nr. 13,14 din prezentarea „Animale”.

Conducere: Există un râu în Australia numit Aligator. Este plin de dinți, verzi și cu coadă. Și-au luat numele de la numele râului - aligatori. Prin urmare, patria aligatorilor este Australia, iar aligatorii adevărați sunt australienii indigeni. Principala diferență dintre un crocodil și un aligator este zâmbetul lor. Dacă gura prietenului tău verde este închisă, dar îi poți vedea clar toți dinții, știi - acesta este un crocodil. Dar aligatorul își arată dinții doar când deschide larg gura. Dacă întâlniți un crocodil în apă sărată, nu ezitați să-l numiți „crocodil”. Aligatorii trăiesc numai în apă dulce.
a 7-a întrebare. Dacă te uiți la furnici, poți vedea: o furnică aleargă calmă, în timp ce cealaltă se mișcă ciudat, de parcă s-ar ghemui în fiecare minut. Explicați de ce a doua furnică se mișcă așa? (Își marchează urma.)
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Slide nr. 15, 16 din prezentarea „Animale”.

Conducere: Furnicile au glande speciale pe abdomen care secretă o substanță mirositoare. Apăsându-și abdomenul de pământ, furnica marchează calea cu acest lichid mirositor. Aceasta înseamnă că a găsit ceva și va reveni în curând înapoi cu întăriri - se pare că nu se poate duce prada singur. Și pentru a găsi calea spre găsire, furnica lasă o urmă mirositoare.
a 8-a întrebare. Te-ai întrebat vreodată de ce albinele atacă aproape întreaga familie dacă o persoană se apropie de stup? La urma urmei, mulți dintre ei nici măcar nu l-au văzut apropiindu-se și, totuși, au apărut instantaneu in locul potrivit. De unde știu ei despre pericol? (După mirosul emis de o albină care înțepă un inamic.)
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Slide nr. 17, 18 din prezentarea „Animale”.

Conducere: Se dovedește că atunci când o albină înțeapă, împreună cu otrava, eliberează o substanță care, cu mirosul ei, semnalează: „Pericol, dușman!” După ce au primit un astfel de mesaj în limbajul mirosurilor, albinele rămase se grăbesc imediat să atace. Înțepătura albinei este zimțată, așa că rămâne în pielea inamicului. Împreună cu înțepătura se desprind întregul aparat de înțepătură și glanda care secretă substanța mirositoare. Albina moare, dar inamicul este deja marcat de mirosul său și nu poate scăpa. Iar dacă fuge, albinele se vor repezi după el.
a 9-a întrebare. Este rar să auzi pe cineva cântând iarna. Și această pasăre iubește iarna. Și chiar iubește înotul de iarnă. Cine este ea? (Cursul sau vrabia de apă.)
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Slide nr. 19, 20 din prezentarea „Animale”.

Conducere: Dipper este un gen de păsări passerine; include 4-5 specii, inclusiv comune și brune.
Lungime 14-20 cm. Caracteristici: aripi scurte rotunjite, drăguțe o coada lunga, picioare puternice. Ciocul este drept, de dimensiuni medii, nările sunt acoperite cu o membrană piele. Deschiderile pentru urechi au o clapă piele. Penajul este gros, strâns pe corp. Cântarea este melodică, tare și poate fi auzită în zilele însorite și iarna.
Locuiește pe malurile munților și, mai rar, în cursurile de câmpie și râurile din Eurasia, Africa și vestul Americii; poate înota, scufunda și alerga de-a lungul fundului unui rezervor în căutarea hranei: mici insecte acvatice și nevertebrate.
a 10-a întrebare. Ea poartă un rang foarte înalt - amiral. Acest titlu a fost dat nu degeaba, ci pentru dungile roșii de pe aripi. Ele sunt asemănătoare cu dungile amiralului și cu panglicile pe care amiralii le purtau odată peste umeri în vremuri. Cine este ea? (Amiralul Fluture.)
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Slide nr. 21, 22 din prezentarea „Animale”.
Conducere: Aripile de fluture sunt acoperite cu solzi minuscule multicolore. Ele formează un model luminos și complex.
Băieți, ați învățat multe lucruri interesante despre lumea animalelor? Se dovedește că nu este atât de simplu! Totul în ea este aranjat foarte, foarte înțelept! Și tu și cu mine trebuie să respectăm, să protejăm și să protejăm această lume pentru a-i păstra frumusețea și unicitatea!
Băieți, ce este asta în mâinile mele acum? Pentru ce este?
Prezentatorul ține în mâini Cartea Roșie a Rusiei. Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Conducere: Băieți, cred că toată lumea știe că trebuie să avem grijă de animale. De ce crezi că animalele pe care le-am numit au devenit specii pe cale de dispariție?
Răspunsurile copiilor sunt ascultate și completate dacă este necesar.
Conducere:
Ultimul nostru concurs se numește „Evaluează acțiunea unei persoane”.
Voi citi o descriere a acțiunilor unei persoane în natură și va fi afișat un desen corespunzător. În fața ta sunt cercuri de trei culori: roșu, galben, verde. Trebuie să evaluați această acțiune ridicând cercul de semnal corespunzător:


verde – acțiunea este permisă. Gata? ÎNCEPE.
1. Am găsit un furnicar în pădure și am decis să aflăm cum funcționează amestecându-l cu o crenguță. Suntem adevărați descoperitori.
2. Am găsit un cuib de pasăre, dar nu l-am atins.
3. Am adus bucăți de mușchi acasă din pădure pentru a crea un colț verde.
4. Am găsit un hribi mare și am început să rupem mușchiul din jurul lui pentru a găsi ciuperci mici.
5. Am găsit un incendiu nestins în pădure și l-am stins.
6. Elevii cresc plante de interior în sălile de clasă și coridoarele școlii.
7. În fiecare iarnă, elevii desfășoară Operațiunea Cantina Păsărilor.
8. În fiecare primăvară site-ul școlii Se plantează un număr mare de flori.
Conducere: Astăzi natura are nevoie de protecție și îngrijire, vă voi oferi contururile mâinilor copiilor și vă propun să scrieți pe ele ce ați face pentru a proteja mediul. Și apoi, băieți, veți citi ce au scris pe contur și le veți aranja pe tablă în cerc, sub formă de floare.
Copiii termină sarcina.
Conducere: Băieți, uite, ați crescut o floare atât de frumoasă cu propriile mâini. Fie ca florile să înflorească pentru totdeauna pe pământul nostru și să ne facă fericiți.
Conducere: Programul nostru s-a încheiat. Ți-a plăcut de ea? Ce îți amintești cel mai mult?
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.
Conducere:Și acum aș dori să vă prezint tuturor „Medaliile apărătorilor naturii”, deoarece sper cu adevărat că, după evenimentul de astăzi, veți depune toate eforturile pentru a ajuta animalele și natura.
Sună cântecul „Nu cântat păsărilor fără rai”.
Copiii primesc medalii.
Conducere: Noi în orice moment al anului
Natura înțeleaptă învață.
Păsările învață să cânte.
Păianjen - răbdare,
Albine în câmp și grădină
Ei ne învață cum să lucrăm.
Natura o are tot timpul anului
Trebuie să studiezi.
Suntem copaci de toate speciile,
Ei învață prietenie puternică.

Să avem grijă de PLANETA.
Nu există altul ca acesta pe lume!
Rezumând programul nostru, aș dori să spun că sunteți cu toții grozavi și știți multe despre animale și natură. Astăzi ați învățat o mulțime de lucruri noi și interesante. Tratează natura cu grijă și dragoste! La revedere, băieți!

Aplicație.
Termenii și condițiile concursului „Erudit”.
Următoarele proverbe trebuie explicate din perspectiva mediului:
„Economia este cea mai bună avere”
„Așa cum vine, așa va răspunde”
„Fără proprietar, o casă este orfană”
Condițiile concursului „Apa nu este apă”
Un joc de atenție.
Un cuvânt se numește dacă cuvântul numit denotă ceva care conține apă - copiii ar trebui să se ridice în picioare dacă un obiect sau un fenomen are legătură indirectă cu apa (barcă, pește) - copiii ridică mâinile dacă se numește un obiect sau un fenomen care nu are nicio legătură cu apă (vânt , piatră) - copiii bat din palme: culoare, vânt, baltă, nor, piatră, cascadă, pește, râu, pod, carte, pârâu, fereastră, cretă, ceai, lighean.
Condițiile concursului „Citește proverbul din primele litere ale imaginilor.”
Copiii trebuie să folosească primele litere ale imaginilor pentru a forma proverbe.
Nu merge după un țânțar cu un topor.
Iepurele înspăimântat îi este frică de ciot.
Condițiile competiției „Evaluați acțiunea unei persoane”.
Sunt citite descrieri ale acțiunilor umane în natură și este prezentat un desen corespunzător. Copiii ar trebui să evalueze această acțiune ridicând cercul de semnal corespunzător:
roșu – acțiunea este interzisă, dăunând mediului;
galben – un avertisment despre prudență pentru a provoca mai puțin rău naturii;
verde – acțiunea este permisă.
Condițiile jocului „Numiți animalul”.
Copiii numesc pe rând ceea ce cred că sunt animale pe cale de dispariție. Dacă răspunsul este corect, animalul este afișat pe paginile Cărții Roșii.

Mușețel ecologic. Conversație cu elementele jocului

Concept: „Mușețel” este o formă de organizare a unui joc pe o temă de mediu. Fiecare petală a „margaretei” conține o varietate de sarcini, cum ar fi probleme de logica, ghicitori, criptograme, jocuri pentru dezvoltarea imaginației, licitație, sarcini umoristice etc. etc. Jocul ajută la creșterea nivelului general de cultură ecologică a copiilor, la dezvoltarea abilităților creative și de comunicare. Conceput pentru copiii din clasele 2-4.

Progresul jocului

Conducere. Pământul, globul este comunul nostru casa mare, în care există suficient spațiu pentru toată lumea: oameni, animale, plante... Deasupra noastră este un singur acoperiș albastru comun - cerul. Sub picioarele noastre există o podea comună - suprafața pământului. Cu toții avem o sursă minunată de lumină și căldură - Soarele. Avem surse comune de umiditate: râuri, lacuri, mări, oceane... Cu toții avem nevoie să respirăm, să mâncăm, să bem și să creștem copii.

De-a lungul multor mii și chiar milioane de ani, toate speciile de animale și plante s-au adaptat între ele și la natura din jurul lor. Și s-a stabilit un echilibru în natură. Se știe că trebuie să existe mai multe plante decât animale care se hrănesc cu ele. Și ar trebui să existe mai multe animale erbivore decât prădători. Atunci există suficientă hrană pentru toată lumea și toate tipurile de plante și animale sunt păstrate pe Pământ. Dacă distrugi măcar o verigă din acest lanț, de exemplu distrugerea plantelor, întreg lanțul se va prăbuși. Echilibrul va fi perturbat. Și poate apărea chiar și un dezastru natural. Oamenii nu au bănuit acest lucru multă vreme și au tăiat cu nesăbuință păduri, au drenat mlaștini și au arat stepele. Ei nu s-au gândit deloc că încalcă legile naturii. În sfârșit ne-am dat seama. Pentru a păstra natura și, în același timp, pentru a supraviețui ei înșiși, oamenii au început să studieze foarte serios legile naturii vii. Așa a apărut știința ECOLOGIEI. Acest cuvânt este format din două cuvinte grecești: „oikos” - „casă” și „logos” - „știință”. Deci, putem spune că ecologia este știința noastră casă comunăși despre legile după care trebuie să trăim în ea.

Sper că jocul „Margareta ecologică” vă va ajuta și mă gândesc încă o dată la casa noastră comună și că această casă trebuie iubită și protejată.

Condițiile jocului. Se face un model de mușețel (cercul galben este miezul și orice număr de petale albe). Pe partea din spate petalele sunt numerotate. Toate detaliile „margaretei” sunt atașate la o placă magnetică.

Copiii sunt împărțiți în grupuri (opțional). Fiecare grupă alege un comandant și vine cu un nume de echipă. Apoi, comandanții grupului se apropie de „margaretă”, „smulge” o petală și primesc de la lider cărți cu sarcini sub numerele corespunzătoare. Echipele încep să pregătească sarcina. După ce timpul alocat a trecut, echipele își prezintă pe rând lucrările finalizate.

1. Carduri de sarcini.

Distribuiți cuvintele în două coloane conform principiului „vie - natură neînsuflețită”:

soare, băiat, fructe de pădure, cer, apă, pietre, ciuperci, pește, iepure de câmp, ploaie, pământ, copac.

Răspuns:

2. Înfățișează animale folosind gesturi și expresii faciale: urs, iepure, cămilă, cocoș, ciocănitoare, maimuță.

3. Ghici ghicitori.

cu aripi negre, cu piept roșu,

Și iarna își va găsi adăpost.

Nu se teme de răceli:

Cu prima ninsoare e chiar aici. (Botgros.)

Culoarea este cenușie,

Mersul este largi,

Obiceiul - hoț,

Urlă răgușit. (Cioară.)

cu coadă lungă, cu laturile albe,

Și o cheamă... (magpie).

Trăiește într-un gol,

Dalta de stejar ca o dalta. (Ciocănitoare.)

Baietel

Într-o jachetă gri militară

Snooming prin curte

Adună firimituri. (Vrabie.)

Cine este fără note și fără pipă

Cine este aceasta? (Privighetoare.)

Toate păsările migratoare sunt mai rele,

Dușman al larvelor, prieten al câmpurilor,

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.

Și numele păsării este ... (turnă).

Chiar dacă sunt o pasăre mică,

Prietenii mei, am un obicei:

Când începe frigul,

Direct din nord aici. (Piţigoi.)

4. Descifrați criptograma:

12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 - 10, 5, 6, 3, 12, 8, ! 1, 5, 13, 1, 13, 14. 8.

Cuvinte cheie: 1, 2, 3, 4, 5 - a treia zi a săptămânii. (Miercuri.)

6, 7, 8, 9, 5 - o instituție în care studenții primesc cunoștințe. (Şcoală.)

10, 8, 11. 15 - membrele inferioare ale unei persoane. (Picioare.)

12, 8, 13, 14, 5 - partea superioară cu frunze a cartofilor, morcovilor, sfeclei. (Botva.)

Răspuns: Aveți grijă de pădure - bogăția noastră.

5. Din aceste tipuri de transport, elimină cuvântul „în plus” și explică alegerea ta: mașină, navă, bicicletă, motocicletă, autobuz, avion.

Răspuns: bicicleta, deoarece este o formă de transport ecologică pentru că nu funcționează cu combustibil.

Conducere. Ce alte moduri de transport ecologice cunoașteți? (Locomotiva electrica, tramvai, troleibuz, metrou.)

6. Imaginează-ți: ce s-ar întâmpla dacă...:

Dacă toate florile ar dispărea de pe fața pământului?

Nu ar fi apă?

Ar dispărea păsările?

7. Organizați o „Licitație” cu colegii dvs. de clasă plante medicinale».

Sarcina ta: să citești expresiv poezii despre plante medicinale. Sarcina colegilor de clasă este să „colecționeze” cât mai multe plante medicinale, adică după ce termină de citit poeziile, cei care doresc să numească pe rând cât mai multe. mai multe plante despre care se discuta în poezii. Câștigă cel a cărui listă este mai lungă.

Sunt ginseng, o rădăcină minunată.

Dacă cineva este foarte bolnav,

Găsește-mi rădăcina

Și oricine se va îmbunătăți.

Tinctură de ginseng pentru tine

Pofta de mâncare se va întoarce și râsul se va întoarce,

La urma urmei, ginseng înseamnă

Miracol - „omul rădăcină”.

Pe potecă, pe potecă -

Peste tot este iarbă fierbe,

Sau doar pătlagină -

Familiar pentru toată lumea, nu nou!

Am legat frunza de abces.

Vor trece o zi sau două - și un miracol!

Ești sănătos fără doctori.

Iată o simplă bucată de hârtie!

Teiul - un remediu pentru răceli,

Toată lumea știe despre asta peste tot.

Deși culoarea teiului nu este vizibilă,

Dar mai sănătos decât ceaiul Nu.

Pentru dureri de gat si raceli

Ei beau ceai de tei vindecător.

Ei spun când sunt bolnavi:

„Hai, Linden, ajută-mă!”

Există muscate, cuișoare, terci -

Există mușețel farmaceutic.

Trebuie să știi despre mușețel.

floare albă minusculă -

Pentru cataplasme, pentru lotiuni.

Dacă inflamație

Decoctul este calmant.

Semințele mele se vindecă -

Pentru gastrită se bea infuzia.

Rădăcini - ucide otrăvurile

Și ameliorează durerea la rinichi.

am o problema:

Când înfloresc

Asta e frumusețea florilor mele

Atrage privirea tuturor.

Și mă sfâșie în buchete,

Mi-e frică de ei ca de foc!

Te implor sa ai mila

Și nu culege bujori degeaba!

Avem nu numai fitoncide,

De ce sunt germenii atât de înfricoșători?

Continem vitamine,

De care, fără îndoială, toată lumea are nevoie.

Și, prin urmare, mai rar

Trebuia să te îmbolnăvești

Fiecare casă are ceapă și usturoi

Trebuie să aibă tot anul.

Cel care este prieten apropiat cu noi,

Nu se îmbolnăvește niciodată.

Este multă aromă în casă,

Dacă menta se usucă în casă.

tort cu menta,

lingura de infuzie de menta -

Gata cu greata

Nu există răgușeală în gât.

Validol, pastă de dinţi -

Mentă, mentă, mentă peste tot!

Colectăm nu degeaba

Iarba asta, băieți!

Enumerați beneficiile oferite de plante.

8. Fă alegerea corectă.

În stânga sunt anotimpurile, în dreapta este ceea ce se întâmplă în natură, în viața oamenilor timpuri diferite al anului. Sarcină: conectați corect coloana din stânga cu coloana din dreapta folosind săgeți.

IARNA Mugurii se umfla.

Căderea frunzelor.

…………… Vin turnurile.

………….. Vara indiana.

PRIMAVARA Timpul ciupercilor.

Culeg merisoare.

…………… Recoltarea cerealelor.

VARĂ Fânarea.

Păsările fac cuiburi.

Crăciun.

TOAMNA Deriva de gheata.

9. Ghici ghicitori.

Foarte rezistent si elastic

Un prieten de încredere pentru constructori.

Case, trepte, piedestale

Vor deveni frumoase și vizibile. (Granit.)

Dacă mă întâlnești pe drum,

Picioarele tale se vor bloca.

Și fă un castron sau o vază -

Veți avea nevoie imediat. (Lut.)

În bucătăria mamei

Asistent excelent

El este o floare albastră

Înflorește dintr-un meci. (Gaz natural.)

Copiii chiar au nevoie

E pe potecile din curte,

E pe un șantier și pe plajă,

Și chiar s-a topit în sticlă. (Nisip.)

Este negru și strălucitor

Prietenul nostru este real.

Aduce căldură caselor,

Face casele luminoase.

Ajută la topirea oțelului

Realizarea vopselelor și emailurilor. (Cărbune)

Chiar și fără ea mașina

Nu va dura nici un kilometru

Avioane, elicoptere

Nu vor lua zborul

Racheta nu se va ridica.

Ghici ce este? (Ulei.)

Plantele au crescut în mlaștină...

Și acum este combustibil și îngrășăminte. (Turbă.)

A fost gătit mult timp într-un furnal,

Pentru ca mai târziu să ne facă foarfece și chei. (Minereu de fier.)

10. Cărui animal îi aparține coada?

Ea înoată cu ajutorul cozii. (Peşte.)

Cu ajutorul cozii se târăște pe fundul râului. (Cancer.)

Are o coadă în loc de cârmă. (Pasăre.)

Datorită cozii, se împinge de pe pământ și sare cel mai departe și, de asemenea, stă, sprijinindu-se pe coadă. (Cangur.)

Are o coadă - mână suplimentară. (Maimuţă.)

Ea conduce cu coada, sărind din ramură în ramură.

Are o coadă de zboaie de muște. (Vacă, cal.)

Are pe coadă un zdrănător, cu care îi sperie pe dușmani. (Șarpe cu clopoței.)

Dacă există pericolul de a fi prins de coadă, ea îl aruncă. (Şopârlă.)

11. Descifrează fraza: AGINK YANSARK.

Răspuns: Cartea roșie.

Conducere. Ce știi despre Cartea Roșie? (Răspunsurile copiilor.)

12. Rezolvați probleme din „Cartea problemelor” de G. Oster.

Elevii uneia dintre școli se asigură că apa nu curge degeaba de la robinete. Prin urmare, jumătate dintre elevii acestei școli vin la clasă cu mâinile nespălate. Cealaltă jumătate de băieți vin nu numai cu mâinile nespălate, ci și cu fețele nespălate. Câți elevi sunt în această școală dacă în fiecare zi vin la clasă 290 de băieți și 46 de fete cu fețele nespălate? (672.)

Anul trecut, Ninochka a cunoscut un băiat și i-a dat un pisoi. Anul acesta, Ninochka a întâlnit 12 băieți și fiecare i-a dat doi pisoi. Acum Ninochka vrea să întâlnească un alt băiat și îi va da toți pisoii ei. Câți pisoi are acest băiat, necunoscut încă de Ninochka, șansa să dobândească? (25.)

13. Zăpada este unul dintre semnele iernii rusești. Este numit cu denumiri diferite. Completați cuvintele care lipsesc din propoziții. (Sunt scrise aleatoriu mai jos.)

Zăpada proaspătă, curată, care tocmai a pudrat pământul se numește... (pulbere).

Dacă fulgii de zăpadă se lipesc împreună în timp ce zboară, îi numim... (fulgi).

Dacă bile albe tari taie dureros obrajii și fruntea, atunci se numesc... (crupă.)

Vântul împinge zăpada și se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe. Aceasta este... (deriva de zăpadă).

Vântul se învârte, zăpada bate în aer. Acesta este... (viscol).

Pe câmpie sau în stepă, unde vântul nu poate fi reținut, poate izbucni o adevărată furtună de zăpadă - ... (viscol).

Pentru zăpadă veche, veche, cu crustă tare, există un cuvânt crocant în rusă - ... (nast).

Scenariul programului educațional și de joc despre ecologie

„Atât adulții, cât și copiii sunt responsabili pentru natură”

Înainte de începerea evenimentului, un VIDEO despre natură (la alegere)

Se cântă melodia „Chistye Prudy”.

Bună ziua, locuitori ai frumoasei planete albastre! Astăzi vă invităm la o vacanță - sărbătoarea Mamei noastre Pământ! Și toți au venit la această sărbătoare: și copii și adulți; atât invitați, cât și participanți! Și suntem bucuroși să primim pe toți în vacanța noastră!

Ce fel de vacanță este aceasta? Și de ce este? Pentru a ne clarifica tuturor, vă invit să faceți o călătorie în jurul minunatei noastre planete!

VIDEO despre natura (la alegere)

Program de diapozitive „Salvați planeta noastră!!!” Anexa 5.

Toate acestea sunt planeta noastră natală. Sunt atât de multe lucruri frumoase și uimitoare pe ea: întinderi nesfârșite, și munți care se întind spre cer, și mări albastre, albastre... Și locuitorii de pe el sunt nenumărați, și fiecare dintre ei este un mic miracol! Dar de multe ori oamenii uită de asta, iar apoi coșurile fumează, sună împușcături, animalele mor... Pentru a le aminti oamenilor de frumusețea Pământului nostru, în fiecare an organizăm această sărbătoare minunată!

Slide

Planeta noastră este imensă. Și într-o viață o persoană nu se poate plimba pe toate, de la o margine la alta. Numai iubindu-și natura natală o persoană poate iubi întreaga lume. Și nu mă îndoiesc că băieții care vor participa astăzi la vacanța noastră își cunosc și își iubesc natura nativă.

„Natura” alunecă după fiecare rând

Natura este casa în care trăim,

Și pădurile foșnesc în ea, râurile curg și stropesc.

Sub cerul albastru, sub soarele auriu,

Vrem să trăim în acea casă pentru totdeauna.

Natura este o casă împodobită cu muncă,

Știți, răspundeți, răspundeți prețul unei astfel de case?

Ce se întâmplă dacă acoperișul este sub foc,

Ce se va întâmpla dacă spargem zidurile din el?

Natura este o casă în care zi după zi

Florile și pâinea cresc, copiii râd de jur împrejur.

Și această casă și râsul sunt una, una pentru toți,

Nu există altă casă în toată lumea.

Slide

Astăzi vom juca un joc numit „Asortiment ecologic”. Trebuie să aflăm cât de bine vă cunoașteți natura natală. Astăzi, mai mult ca niciodată, are nevoie de protecția, îngrijirea și dragostea noastră.

În jocul nostru, câștigătoarea va fi echipa care cunoaște cu adevărat viața animalelor, plantelor, păsărilor, insectelor, știe să se comporte corect în natură și este gata să o protejeze.

Jocul nostru se va desfășura în șase etape. În prima etapă, fiecărei echipe i se vor pune 5 întrebări. Ce număr de întrebare și din ce sector va fi dat va depinde de ceea ce obțin echipele din bagajele noastre. Pentru fiecare răspuns corect pe care îl primește echipa 30 de chiparoși.

Începem etapa 1 a jocului nostru.

Glisați „Pig in a poke”

Tobogan sectorial

30 de chiparoși

PROBLEME SECTORUL VERDE

CONTINUA PROVERBUL. /Multă pădure - nu o distruge, nicio pădure - ………. (plantă).

CUM SĂ AFLĂ CÂT VÂTRĂ ARE LÂNĂ ciotul unui copac căzut? /Inelele anuale sunt clar vizibile pe casa din bușteni. Câte inele atâția ani/

CE ESTE IARBA PE CARE ȘI ȘI ORBII? /Urzica/

CE COPACI RĂMÂN VERZI IARNA? /Molid, pin, tuia/

NUMEȚI UN COPAC – UN SIMBOLU AL PATRII NOASTRE MAME? /Mesteacăn/

CE PIERE MEDICINALE TRATĂ RĂCELILE? /Coltsfoot, pătlagină, oregano, mentă etc./

CEL MAI DULCE COPAC? /Tei/

CE BOCĂ ESTE ROȘU, NEGRU, ALB? /Coacăze/

NUMEȚI BOCELE Otrăvitoare care cresc în pădure? /Lup de lup, ochi de corb/

CE FLOARE ÎNCEPE VARA? /Clopot/

PROBLEME SECTORUL ALBASTRU

ÎNAINTE DE CE VREME PĂSĂRILE ÎNCEAZĂ CÂNTAT? /Înainte de sezonul ploios/

PINGUINUL ESTE O PASARE SAU ANIMALE? /Pasăre/

CE PASĂRĂ Își aruncă OUL ÎN ALTE CUUBURI? /Cuc/

PĂSĂRILE IERNĂ ÎN CARTE DE NOAPTE? /Nu/

DE CE SE NUMEA BUFFIN AȘA? /Ajung cu prima ninsoare/

UNDE DORM CORII IARNA ȘI TOAMNA? /În grădini, în plantații/

O dată cu sosirea ce păsări ne gândim la începutul primăverii? /Rooks/

CE PASĂRĂ RUPE PUI IARNA? /Crossbill/

CEA MAI MARE PĂSĂRĂ DIN LUME? /Struț/

CE PASĂRĂ POATE ZBURĂ CU COADA ÎNAINTE? /Pasărea Colibri/

ÎNTREBĂRI ALE SECTORULUI ROȘU

CINE ȚI SCHIMBĂ BLANĂ DE DOUA ORI PE AN? /Vulpe, veveriță, iepure de câmp/

CE PIERDE MELK ÎN FIECARE IARNA? /Coarne/

CE SE INTÂMPLĂ CU O ALBINĂ DUPĂ CĂ ÎNTEPA? /Moare/

CE FARĂ DE RĂDĂTOR CĂDE PENTRU ZMEURA? /Urs/

CE IEPURI SE NUMEȘTE CĂZĂTORI DE FRUNZE? /Cine se va naște toamna, în timpul căderii frunzelor/

CE ANIMALE DORM IARNA? /Urs, arici/

UNDE ESTE MAI CONFORT PENTRU UN IEPUR DE ALERGĂ, DE LA MUNTE SAU LA MUNTE ŞI DE CE? /Un iepure are picioare scurte din față și picioare lungi din spate, este mai ușor să alergi în sus, un iepure se rostogolește cu capul peste călcâie de pe un munte/

CARE ANIMALE ARE CEL MAI GRUITĂ VOCEA? /Crocodil/

Cea mai rapidă fiară de pe pământ? /Ghepard/

CEL MAI CURAT ANIMALE? /Bursuc/

ÎNTREBĂRI ALE SECTORULUI GALBEN

1. CUM SĂ ȘTIȚI DESPRE PLOAIA VENITĂ PRIVIND ANANTHILL? /Înainte de ploaie, furnicile se ascund în furnicar și închid toate pasajele/

   UNDE MERGE FLUTURII TOAMNA? /Majoritatea mor în frig. Unii se ascund în crăpături, sub scoarță și petrec acolo iarna/

   DE CE SE NUMEȘTE AȘA INSECTELE? /Din cuvântul „notch” - au crestături pe burtă/

   CE BENEFICII Aduc viermii? /Ei slăbesc pământul/

   CINE PROTEJĂ DESFĂRIREA PĂDURILOR DE MUSTELE DĂUNĂTORI? /Libelule/

   NU PASĂRĂ, CI ZBURĂ, NU ELEFANT, DAR CU TRUNK, NIMENI NU ÎMBLÂNCEȘTE, DAR SĂ SĂDEȚI PE NAS? /A zbura/

   CINE ARE URECHI PE PICIOARE? /Lăcustă/

   PĂROS, VERDE

EA SE ASCUNDE ÎN FRUNZE.

DESI SUNT MULTE PICIOARE,

INCA NU SE POATE FURGA. /Caterpillar/

9. NU O FIĂRĂ, NU O PĂSĂRĂ, UN ȘOOP CA UN ȘTIA.

ZBĂTOR - TĂCIT, ȘEZUT - TĂCIT. /Ţânţar/

10. DOUA COARNE, NU UN TAUR,

ȘASE PICIOARE FĂRĂ COPITE.

ZBĂRĂ ŞI URĂ AŞA

SĂZUT - SĂPAT PĂMÂNTUL. /Gândac/

PROBLEME SECTORUL NEGRU

1. DACĂ AȚI CITIT CARTEA SAU A VĂZUT FILMUL „AVENTURILE LUI PINOCOCIO” TREBUIE SĂ ȚINEȚI minte NUMELE VÂNZĂTORULUI LIPITORILOR MEDICALE? /Duremar/

   CINE I-A DAT BURATINOI CHEIA DE AUR? /tortila testoasa/

   CARE DINTRE PERSONAJELE DIN CARTEA „AVENTURILE LUI PINOCOCIO” A PURTAT UN CEAS DE ARGINT? /Pudel Artemon/

   DE CARE TRUNCHI DE COPA A FOST LIPITĂ BARBA LUI KARABASS-BARABASS? /pin italian/

   IRBĂ DE LA 99 DE BOLI? /Sunătoare/

   CINE POATE BEA CU PICIOTUL? /Broască/

   CE PLÂNGĂ LĂMĂSCA? /Picior pe aripă/

   CE COPAC UDA CIOCICUL ÎN PRIMAVĂR? /Mesteacăn/

   CE PĂSĂRI AU PUII DE TREI ORI PE VARĂ? /Vrabii, buntings/

   ciuperci colorate? /Russula/

Prima etapă a turneului de mediu s-a încheiat.

Înainte de a trece la etapa 2 a turneului nostru. Vreau să vă reamintesc că turneul nostru este dedicat unui subiect de actualitate care corespunde spiritului vremurilor: „Ai grijă de planeta ta!”

Poetul Nikolai Rylenkov în poemul său susține că toată bogăția naturii aparține oamenilor și, prin urmare, vouă, copiilor.

Toate bogățiile peisajului rusesc

Ni se acordă posesia deplină a:

Viscolurile de iarnă sunt fire de argint,

Dantela verde de primavara.

După-amiază de vară în pătura de căldură,

Seara privind în pârâu.

Model de luncă colorată,

Ceară caldă de câmpuri îngălbenite,

Căderea frunzelor pictate

Deasupra lacurilor albastre fără fund -

Este totul al tău, iar inima ta este fericită

Intreaga lumeîndrăgostește-te de spațiul tău natal.

Începem etapa 2 a turneului nostru.

Slide „Turneul florilor”

— Vreau să vă reamintesc cuvintele marelui povestitor H.H. Andersen: „Pentru a trăi, ai nevoie de soare, libertate și floare mică" Vom dedica etapa 2 a turneului florilor. /45 de chiparosi/

Slide-uri pentru toate cele 9 întrebări

1. Sunt poet, numele meu este Tsvetik,
Salutare din partea mea tuturor. - Din ce lucrare sunt aceste poezii? ( N.N. Nosov „Aventurile lui Dunno și prietenii lui”).

2. „Există o regulă atât de fermă. Trezește-te dimineața, spală-te pe față, pune-te în ordine și pune imediat ordine în planetă. Este imperativ să îndepărtați baobabii în fiecare zi, de îndată ce se pot distinge de tufele de trandafiri: lăstarii lor tineri sunt aproape identici. Este o muncă plictisitoare, dar deloc dificilă.” - De la ce lucrare sunt aceste cuvinte? ( A. Saint-Exupery „Micul Prinț”)

3. Continuă poezia:

Clopotele mele
Flori de stepă!

(„De ce te uiți la mine, albastru închis?” A. Tolstoi)

4. Acestea flori simple arată ca un soare mic cu raze petale aurii. Semințele lor coapte sunt colectate într-o minge pufoasă. Dacă suflați pe minge, semințele ușoare vor zbura în aer. — Despre ce floare vorbim? (Păpădie )

5. Poeții tuturor secolelor cântă despre ea,
Nu există nimic mai tandru și mai frumos pe lume,
decât acest sul de petale stacojii,
Deschis cu o cană parfumată - Despre ce floare vorbim? (Despre trandafir )

6. Cine a scris basmul „Floarea de piatră”? (P.P.Bazhov )

7. Ce personaj de basm s-a născut într-o floare? (Thumbelina )

8. Care floare extraordinară descris de S.T. (Floarea Stacojie )

9. Care floare este considerată inamică de polițiștii din întreaga lume? (Mac )

- Etapa 3 turneul nostru se numește „SEMNAȚI” NU POȚI FACE ASTA” /100, 90, 80 de chiparoși/

— Sarcina ta este să vină cu un semn și să-l desenezi.

- ÎNCEPE Etapa 4 turneul nostru. „Probleme de la un butoi”

— Diverse animale și păsări s-au urcat în butoiul nostru și nu sunt complet vizibile. Sarcina ta este de a ghici cine este. /20 de chiparosi/

Diapozitive /9 buc./

Screensaver de diapozitive

— Omul trăiește pe Pământ. El este mic, Pământul este imens. Omul își iubește Pământul pentru că nu poate trăi fără mirosul frunzelor, fără un cântec care sună, fără pârâu, fără capul blănos albastru al unei flori de colț pe câmp.

Patria noastră ne-a înconjurat
Cu frumusețea sa minunată,
Patria noastră ne-a dat
Aerul este stepă și pădure,
Malul este abrupt cu un râu rapid,
Cer albastru deasupra capului.

— Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Această viață este plină de secrete, ghicitori, miracole. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe lac, și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile! Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste!

— Scriitorii, poeții, artiștii, muzicienii apelează adesea la natură în creativitatea lor. În ea găsesc consonanță cu gândurile, starea lor de spirit și se inspiră din el.

— Vă invităm să vizionați „Rain Dance” și să auzi cum muzica și natura se îmbină.

VIDEO „Dansul ploii”

Slide „Fă cuvinte” Anexele 1,2,3.

Etapa 5 turneul nostru se numește „MAKE WORDS”

Slide

Cuvinte pentru comenzi

1 echipa 2 echipa 3 echipa

/25 chiparoși fiecare cuvânt + pentru viteza 50, 45, 40/

Screensaver de diapozitive

Etapa 6 turneul nostru se numește „Experți în natură” /50 de chiparosi/

— Pentru a iubi natura, trebuie să o cunoști.

Slide 1. B Rusiei antice acest animal se numea veksha. Este grațios și frumos. Puii săi se nasc goi, dar apoi poartă ținute pufoase roșii. Animalul este foarte încrezător. ( Veveriţă)

Slide 2. Această insectă păstrează un secret uimitor: stând pe un fir de iarbă în regiunea Moscovei, poate simți chiar și un cutremur minor în Japonia. ( Lăcustă)

Slide 3. Aceste păsări sunt iubite pentru dispoziția lor veselă. Sunt onomatopei excelenți și cântă adesea ca un cintez, un sturz, croașcă ca o broască și latră ca un câine. Au o mulțime de beneficii. Primăvara se plimbă prin câmpuri, adunând larve și insecte care au iernat în pământ. Vara, ei mănâncă un număr mare de omizi și gândaci de frunze. ( Graur)

Slide 4. În Rusia, acest bug a fost numit de multă vreme „soarele”. Este roșu și rotund, foarte bun și inofensiv - nu este periculos pentru nimeni, cu excepția afidelor. Un lichid asemănător cu laptele apare pe îndoiturile picioarelor sale, ceea ce i-a determinat pe oameni să numească acest bug. ( Buburuză )

Slide 5. Perioada de înflorire a acestui arbust este aprilie, mai. Fructele se coc în august. Sunt ovale, suculente, roșii aprinse și se așează direct pe trunchi și ramuri. Numele acestui arbust menționează un animal prădător bine cunoscut. ( Wolfberry )

Slide 6. Cine nu este surprins de munca lor grea și răbdarea? În fiecare an pot aduce de acasă un kilogram de tot felul de pradă, aproximativ 100.000 de insecte. De aceea sunt utile pentru silvicultură. Dar, ca și ciobanii, cresc o mulțime de afide - acesta este răul lor, care, totuși, este foarte mic în comparație cu beneficiul. ( Furnicile)

— Natura Patriei noastre este bogată și diversă. Pe uscat, în aer, în apă și sub apă - viața este în plină desfășurare peste tot. Câte lucruri interesante pot fi văzute în pădure, pe câmp, pe râu și chiar lângă casa noastră, dacă te uiți atent la toate. Natura este bună în toate anotimpurile!

— Etapa noastră finală „CONCURSUL CAPITANILOR” /100 de chiparosi/

Alegeți un card care poate avea numele unui animal, pasăre, insectă etc.

Trebuie să-l arăți echipei tale fără cuvinte, fără sunete, doar cu gesturi, expresii faciale și mișcări ale corpului, iar ei trebuie să ghicească.

Aplicație 4 . Iepure de câmp, broască, căprioară, rinocer, păun

SITUAȚII PENTRU CAPITANI / 10 chiparoși pentru fiecare sfat util/

De ziua lui Katya i s-a dat un cățeluș. În sfârșit, visul ei s-a împlinit. Îi ceruse părinților să-i cumpere un cățeluș de atâta timp. Și acum are o nouă prietenă. Katya se juca cu el în fiecare minut, îl hrănea, mergea cu el. Și apoi i-au dat o păpușă care vorbește. Katya s-a gândit din ce în ce mai puțin la cățel, iar când s-a îmbolnăvit, i-a spus mamei ei: „Un câine bolnav nu are loc în casă, lasă-l să locuiască pe stradă”.

Seryozha a spus că, când el și tatăl lui se plimbau prin pădure, au aprins focul și au copt cartofi. Apoi tata a aprins focul din pârâu ca să nu fie foc și a îngropat conservele și sacii. Cum să-l convingi pe tatăl lui Seryozha că este interzis să aprinzi un foc în pădure și că este mai bine să iei gunoiul cu tine și să-l arunci într-un loc special destinat pentru el.

Telegramă: „Suntem primul verde și pentru asta ne sparg. Oricine nu-i pasă de pădure o sparge. Chiar ne este frică să fim primii care înfloresc în pădure. Ce e bun? O vor rupe oricum. Ajuta-ne. Chiar doare când ești rupt. Foarte! Prietenii tăi verzi: salcie, cireș, liliac de pădure.”

Ce răspunsuri veți trimite la această telegramă? Ce ajutor poți oferi?

Slide

— Turneul nostru s-a încheiat. Comisia de numărare calculează rezultatele.

Vreau să revin din nou la tema programului nostru și să mă adresez încă o dată ție și tuturor locuitorilor planetei noastre cu cuvintele: „Protejează natura”.

Mica noastră planetă Pământ este bună cu noi. Îi vom răspunde cu căldură pentru căldură, dragoste pentru dragoste. Dar nu toți dintre noi, din păcate, iubim și prețuim cu adevărat comorile naturale - păduri, câmpuri, râuri, daruri ale naturii și locuitori vii.

Voi auzi printre pini la amiază

Murmurul pâraielor printre pietricele și vad. –

Oh, oameni buni, cred, toți avem

Există o singură mamă, pe nume Natura!

Are destulă bunătate pentru noi,

Și trăim, întipăriți în sufletele noastre pentru totdeauna

Caracteristicile sale frumoase sunt câmpurile, pajiștile, mările și râurile.

Dar dacă…

Cu toate acestea, în epoca noastră crudă, este clar pentru toată lumea

Ce înseamnă acest „dacă”?

Oh omule!

Mama Natura nu ascunde de ochii tăi nici râuri, nici mări,

Fără iarbă plină de rouă, fără lacuri albastre...

Apreciază-i încrederea, Natura!

Nu-l înșela!

Și intră în pădurea întunecată ca într-un templu, sub arcadele de marmură!

Natura este bogăția noastră. Păstrarea acestei bogății pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră.

Tu, prietene, nu ne dezamăgi!

Promite că vei fi sincer și amabil!

Nu răni nici pasărea, nici greierul,

Nu cumpăra plase pentru fluturi.

Iubește florile, pădurile, spațiile deschise ale câmpurilor -

Tot ceea ce se numește patria ta!

Premierea câștigătorilor concursului EMBLEM.

Anunțarea rezultatelor și acordarea echipelor cu diplome.

Evenimentul nostru a ajuns la final. Sper că astăzi am reușit să vă convingem că natura, planeta Pământ trebuie protejată și conservată în mod constant. Lumea vie din jurul nostru este uimitor de mare și diversă și știm foarte puțin despre ea. Citiți mai multe cărți despre natură, precum „Ziarul pădurii” de V. Bianki, „Păsări pe sârme” de V. Peskov, cărți de K. Paustovsky, M. Prișvin și mulți alții.

La final va fi proiectat un scurtmetraj despre natură. (10-15 min) și distribuirea broșurilor.

Lista literaturii folosite:

Bakulina G.V. Acest pământ este al tău și al meu. Joc ecologic. Citește, învață, joacă 2003. Nr. 11.

Bukanova M.S. Living Planet: Scenariu pentru un eveniment dedicat problemelor de mediu. – 2004. – Nr. 8.

Gudimov V. Vacanță școlară, dedicat Zilei Pământ. Educația școlarilor. 2001. Nr. 1.

Danilova M.Z. Ecologie distractivă. Educația unui școlar. 2005. Nr. 5

Zheltova E.E., Moiseeva S.V. „Pământul este planeta viitorului” Vacanță școlară. Biologie la școală. 2003. Nr. 5

Scenarii ecologice. Consiliul profesoral. 2000. Nr. 6; 2001. Nr. 6; 2003. Nr. 6; 2004. Nr. 11.

Material video folosit în program: filme furnizate de compania de radio și televiziune de stat „Yugoria”, Khanty-Mansiysk. Filme din acțiunea internațională „Salvați și păstrați”.

218-563-937 Sedov Roman Ghenadievici– profesor-organizator, șef al studioului de producții teatrale extravagante „STEP”, câștigător al concursului orașului de competențe profesionale „Profesorul anului 2010” la categoria „Îmi dau inima copiilor”, orașul Nijnevartovsk