Diferența dintre cazul acuzativ și cazul nominativ. La ce întrebări răspunde cazul acuzativ?

Un substantiv este o parte a vorbirii care denotă orice obiectivitate, de exemplu. un substantiv răspunde la întrebarea „cine” sau „ce”. Substantivul se schimbă după caz. Pentru a nu confunda cazurile între ele, există un sistem strict definit de diferențe între ele. Acest articol va ajuta pe viitor să distingem cu ușurință genitivul de cazul acuzativ.

Vei avea nevoie

• Substantive în genitiv și acuzativ.
• Capacitatea de a determina cazuri.
• Cunoașterea întrebărilor care determină cazuri.

Instrucțiuni

1. Există șase cazuri de substantive în limba rusă: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ, instrumental și prepozițional. Nu degeaba li s-au dat aceste nume. Să ne uităm la două cazuri din fiecare: genitiv și acuzativ.

2. Cazul genitiv Conform definițiilor din limba rusă, cazul genitiv înseamnă: Aparține cuiva sau ceva, spuneți „o piele de vulpe arctică”, „jurnalul unui profesor”; Dacă există o relație între întreg și partea sa, spuneți „pagina revistei (RP)”; Afișarea semnului unui obiect în raport cu un alt obiect, spuneți „rezultate sondajului (RP)”; Obiectul de influență în prezența unui verb cu o particulă negativă „nu”, să spunem, „nu mănâncă carne (R.p.)”; Obiectul de influență în prezența unui verb care denotă dorința, intenția sau îndepărtarea, să spunem, „vrei fericire (R.p.)”, „evita responsabilitatea (R.p.)”; Dacă există o comparație de obiecte, spuneți „mai puternic decât stejarul (R.p.)”; Dacă substantivul face obiectul măsurării, numărării sau datei genitivului, spuneți „o lingură de smântână” sau „Ziua Comunei Parisului”.

3. Caz acuzativ Conform definițiilor din limba rusă acuzativînseamnă: Trecerea acțiunii la întregul obiect, să spunem „frunzărirea unei reviste”, „conducerea unei mașini”; Transferul relațiilor spațiale și temporale „plimbare o milă”, „odihnește-te o lună”; În cazuri rare, se formează ca o conexiune dintr-un adverb, de exemplu, „insultant pentru un prieten”.

4. Pentru a nu confunda niciodată cazurile unui substantiv, este important să ne amintim că toate cazurile din limba rusă corespund unei întrebări multifuncționale, ca rezultat, obținem cazul genitiv corespunde întrebării „nu există nimeni?” pentru animație și „nu ce?” pentru substantivele neînsuflețite Cazul acuzativ corespunde întrebării „Văd cine?” pentru animație și „Văd ce?” pentru substantivele neînsuflețite Este foarte dificil să se determine cazurile substantivelor pe baza definițiilor sau a terminațiilor lor. Este posibil ca amintirea tuturor definițiilor cazurilor genitiv și acuzativ să fie destul de dificilă. Iar terminațiile substantivelor coincid destul de des Să dăm un exemplu folosind un substantiv animat plural:Am observat oameni în apropiere (văd cine? - V.p.) Nu erau oameni în jur (nu era nimeni? - R.p.) După cum puteți vedea, cuvântul este declinat în ambele cazuri în mod identic Dar, pentru a verifica în cele din urmă corectitudinea definiții de caz, înlocuiți mental un substantiv neînsuflețit cu un substantiv animat. Să zicem: În apropiere am observat un stâlp (văd cine? - V.p.) Nu erau stâlpi în jur (nu era nimeni? - R.p.) Din exemplu este clar: un substantiv neînsuflețit la acuzativ nu se schimbă în diferență față de același substantiv având Genitiv.

5. De aici putem trage câteva concluzii: 1. Pentru a distinge genitivul de acuzativ, puneți substantivului o întrebare definitorie.2. Dacă vă este greu să determinați cazul unui substantiv animat, deoarece... întrebarea „cine?” se referă la ambele cazuri, apoi înlocuiți acest substantiv cu un substantiv neînsuflețit și puneți-i o întrebare definitorie. Pentru genitiv va fi „nu ce?”, iar pentru acuzativ „Văd ce?”. Dacă cuvântul arată ca în cazul nominativ, atunci cazul substantivului tău este acuzativ.

În majoritatea cazurilor, distingerea formelor genitivului și acuzativului nu prezintă dificultăți: trebuie doar să acordați atenție terminații de caz. Dacă terminațiile ambelor forme coincid, este necesar să faceți următorul algoritm.

Instrucțiuni

1. Dacă ai un substantiv neînsuflețit în fața ta, atunci ar trebui să pui o întrebare despre acest cuvânt. Substantivele din cazul genitiv răspund la întrebarea „ce?” și sunt în armonie cu cuvântul „nu”. Substantivele din cazul acuzativ răspund la întrebarea „ce?” și sunt în armonie cu cuvântul „văd”. Să zicem: Îmi pun (ce?) haină - caz acuzativ, merg fără (ce?) haină - caz genitiv.

2. Dacă aveți în față un substantiv masculin animat de declinația a 2-a, atunci ar trebui să înlocuiți orice cuvânt din declinarea 1 în locul lui și să vă uitați la terminația lui. Să zicem: împușcat un mistreț = împușcat o vulpe (termină -у - caz acuzativ), s-a speriat de mistreț = frică de vulpe (termină -ы - caz genitiv).

3. Dacă aveți un substantiv animat la plural, atunci acesta ar trebui înlocuit cu un substantiv neînsuflețit în aceeași formă. Să spunem: iubesc oamenii, iubesc (ce?) literele - caz acuzativ. Iubesc sinceritatea oamenilor, iubesc sinceritatea (ce?) litere - caz genitiv.

Sfaturi utile
În rusă există substantive indeclinabile, să spunem, „palton”, „cafea”, când în orice caz cuvântul arată identic. În acest caz, cazul poate fi determinat numai de problema cheie.

Cum să distingem cazul acuzativ de genitiv și nominativ?

Poate cel mai interesant dintre toate cazurile în limba rusă este acuzativul. Pentru că toți ceilalți își răspund la întrebări cu calm și nu provoacă dificultăți. Cu cazul acuzativ totul este diferit. Poate fi foarte ușor confundat cu un nominativ sau genitiv. La urma urmelor cazul acuzativ răspunde la întrebările „Cine?” Ce?" Cazul acuzativ denotă obiectul acțiunii. Un substantiv, fiind în cazul acuzativ, experimentează acțiunea unui alt substantiv, care în această propoziție este un predicat. Totul devine clar cu exemplul: „Îmi iubesc fratele”. Substantivul „frate” va fi la acuzativ. Și va experimenta un sentiment de dragoste de la pronumele „eu”. La ce ar trebui să acordați atenție atunci când determinați cazul, pentru a nu-l confunda cu nominativ, este finalul. Mai jos este tabelul:

Pentru a deosebi cazul acuzativ de cazul genitiv, vom folosi cuvinte auxiliare și întrebări. Pentru genitiv - nu (cine, ce), pentru acuzativ - văd (cine, ce). După cum puteți vedea, întrebările sunt diferite pentru obiectele animate și neînsuflețite. Să ne jucăm la asta.

Să ne uităm la un exemplu:

„Bunica nu este acasă.” Să înlocuim un obiect neînsuflețit - „nu există chei în casă”. Nimeni, ce? Bunici, chei. Genitiv.

„Nu văd o farfurie pe masă.” Să înlocuim un obiect animat - „Nu-mi văd fratele pe masă”. Nu văd cine – fratele meu, nu văd ce – o farfurie. Cine, ce – caz acuzativ.

Caracteristicile cazului acuzativ.

Cazul acuzativ este folosit cu prepoziții precum „În, pentru, despre, pe, prin.” Dificultăți pot apărea în continuare cu cazul acuzativ atunci când conceptele de timp sunt indicate în propoziții. Să dăm un exemplu: „Rescrie un eseu toată noaptea”. Substantivele „noapte” și „abstract” sunt la acuzativ în această propoziție. Trebuie să fii extrem de atent cu astfel de oferte. Alături de confuzia dintre acuzativ și nominativ, poate fi confundat și cu genitiv. Să dăm un exemplu: „Așteptați mama” și „Așteptați mesajul”. În primul caz cazul va fi genitiv, iar în al doilea caz va fi acuzativ. Diferența aici se datorează declinării obiectelor animate și neînsuflețite, așa cum am scris deja mai sus.

Gramatica limbii ruse este incredibil de vastă și în același timp extrem de complexă. Cu toate acestea, dacă înțelegeți corect subiectul care vă pune o problemă, în cele din urmă totul va cădea la loc.

În acest articol vom vorbi despre cum să distingem acuzativul de genitiv și despre alte câteva dificultăți în declinarea substantivelor și pronumelor. Să începem cu conceptele și regulile de bază.

Semnificația cazurilor în rusă

Pentru a conecta cuvintele în propoziții, toate părțile independente de vorbire pot lua forma necesară: verbele se schimbă în funcție de timpuri, numere, persoane și voci, iar substantivele, numeralele, adjectivele, participiile și pronumele - în funcție de numere și cazuri. Așa își îndeplinesc sarcina în propoziții, dar pentru aceasta este necesar să le înclinați corect.

Există doar 6 cazuri în limba rusă, fiecare dintre ele având întrebări auxiliare și propriile terminații. Cu toate acestea, atunci când alegeți cel din urmă, este strict necesar să luați în considerare Plus, toate adjectivele, participiile și numeralele asociate cu cuvintele acestei părți de vorbire depind, de asemenea, de el. Astfel, pentru a învăța cum să schimbi toate aceste unități morfologice după caz, mai întâi trebuie să studiezi această categorie în detaliu.

Declinarea

Caracteristicile constante ale substantivelor ca părți de vorbire includ genul (feminin, masculin, neutru), declinarea (1, 2, 3, cuvinte indeclinabile și indeclinabile). De asemenea, ar trebui să distingeți între substantive animate și neînsuflețite, substantive comune și proprii. Și de a doua categorie depinde schimbarea cazurilor, sau mai degrabă adăugarea finalului necesar.

Trebuie să știți că prima declinare include substantive atât de gen masculin, cât și de gen feminin, cu terminațiile „-a” și „-ya”, de exemplu, curcubeu, vulpe, bărbat. În al doilea - masculin cu final zero(ginere, geniu, iaurt) și toate (fereastră, durere, pat), iar în al treilea - doar acele cuvinte feminine care se termină cu „b” (mamă, noapte, râs). Cu toate acestea, pentru schimbările de caz, declinarea substantivelor contează numai la singular, deoarece la plural toate cuvintele unei anumite părți de vorbire au aceleași terminații („-ы/-и, -а/-я”), de exemplu , vulpi, iaurturi, mame, maluri, ancore.

Rolul cazurilor

Fiecare dintre cele șase cazuri în limba rusă are propriul său sens și scop de aplicare în text. Astfel, cu ajutorul lor, cuvintele își îndeplinesc rolul sintactic, formând o legătură cu în fraze.

De asemenea, după caz, puteți determina la ce membru al propoziției se referă prenume substantiv: dacă este la nominativ, este subiect, dacă este în cazul prepozițional și răspunde la întrebarea „Unde?”, la genitiv („de unde?”) sau la acuzativ („unde?”). ) este un caz adverbial, în alte cazuri este un obiect .

În ceea ce privește adjectivele și participiile, ele, indiferent de caz, sunt definiții, la fel ca și cele cantitative, dar cele cantitative sunt întotdeauna circumstanțe cu sensul de măsură și grad și răspund la întrebarea „cât?”

Nu se poate modifica de la caz la caz

Substantivele indeclinabile și indeclinabile necesită o atenție specială. Primele dintre acestea includ cuvinte împrumutate în principal din limbi straine. De exemplu, cazinou, popsicle, tobă, ghiveci de flori, cafea etc. Forma lor este neschimbată, adică nu pot fi refuzate după caz, deoarece finalul lor va rămâne același. În acest sens, problema modului de deosebire a acuzativului de genitiv sau a ce desinență să alegeți la scriere nu privește această categorie de cuvinte și, prin urmare, sunt ușor de folosit în text.

I. p.: Ce este în ceașcă? - cafea gustoasa

R. p.: nu ce? - cafea delicioasă

D. p.: adăugați la ce? - la o cafea delicioasă

V. p.: ce vrei? - cafea gustoasa

T.p.: a ce miroase? - cafea delicioasă

P. p.: gândește-te la ce? - despre cafeaua delicioasă

Schimbarea prin cazuri în afara regulilor de declinare

Cu toate acestea, o dificultate semnificativă este prezentată de cuvintele inflexibile, există doar 11 dintre ele (cale + 10 pe „-nume”: sămânță, uger, povară, coroană, etrier, trib, timp, nume, flacără, banner). Când se schimbă după caz, iau terminații de declinații diferite. În plus, doar un substantiv în cazul acuzativ sau nominativ dintr-o serie de cuvinte care încep cu „-mya” nu necesită adăugarea sufixului „-en” pentru declinarea singulară. În alte cazuri este necesar.

Totuși, tocmai de aceea întrebarea despre cum să distingem cazul acuzativ de cazul genitiv nu privește substantivele heterodeclinabile, întrucât forma lor este c. n. este identic cu i. n. La pluralul genitivului li se adaugă sufixele „-yon” („nume, triburi”) și „-yan” („etrieri, semințe”). Este mai ușor să vă amintiți acest lucru vizual: din fotografia atașată „tabel cu cazuri de substantive diferit de indeclinabile”.

Principala dificultate

Pentru a învăța cum să faceți față sarcinii de a distinge cazul acuzativ de cazul genitiv, trebuie să învățați cum să puneți corect întrebări cuvintelor și să determinați caracteristici morfologice substantive. Acest lucru vă va ajuta să folosiți un mic truc prin înlocuirea cuvintelor dificile cu cele care se disting clar în aceste două cazuri, adică cu orice exemplu de prima declinare.

Deci, dacă vedeți în text un substantiv animat la plural, atunci ar trebui să utilizați mental un substantiv neînsuflețit în aceeași formă. De exemplu, „Văd cine - oameni” („Văd ce? - cărți” - deoarece nu este un subiect, nu este un ip. p., ceea ce înseamnă că alegem un v. p.), „nu există nimeni ? - oameni” ( „nu ce? - cărți” - p.).

Dacă problema este un substantiv animat de genul masculin de declinare a 2-a, atunci înlocuiți „mama” și apoi puneți întrebări despre cazul acuzativ și genitiv. De exemplu, văd cine? - măgar (văd cine? - mamă - v.p.), nimeni? - măgar (nimeni? - mame - r.p.). Un truc similar ar trebui folosit pentru a distinge între acuzativ și genitiv (personal și reflexiv), iar posesivele ar trebui declinate pe baza substantivelor asociate acestora.

În rusă totul șase cazuri independente, iar substantivele, adjectivele, numeralele și pronumele sunt declinate (schimbate după caz). Dar școlarii au adesea dificultăți în a determina cazul. Elevii nu pot pune întotdeauna corect o întrebare unui cuvânt, iar acest lucru duce la greșeli. Dificultăți deosebite apar atunci când un cuvânt are aceeași formă în cazuri diferite.

Există mai multe tehnici care vă vor ajuta să determinați cu exactitate cazul unui cuvânt.

1. Enunțul întrebării.

Te rog noteaza asta întrebarea trebuie să fie cazul,și nu semantică. Pentru intrebari unde? Unde? Când? De ce? cazul nu poate fi determinat.

Ambii candidați(OMS? – R. p.).

Ce s-a întâmplat în 1812?(in ce? – P. p.).

După concert cinci(I. p.) spectatori(pe cine? – R. p.) rămas în hol(in ce? – P. p.).

În zece minute(prin ce? – V. p.) el (I. p.) s-a întors.

Este multumita de noua masina(Cum? – etc.).

2. Exista cuvinte auxiliare, care poate ajuta la determinarea cazului:

Pentru a distinge formele de caz omonime, se folosesc următoarele tehnici.

3. Înlocuirea singularului cu pluralul.

Să merg la drum(terminând -e atât în ​​D. p. cât și în P. p.).

Mergi pe drumuri(De ce? – D. p., în P. p. – despre drumuri).

4. Înlocuirea genului masculin cu genul feminin.

Am întâlnit un prieten(desinența -a atât în ​​R. p. cât și în V. p.).

Am întâlnit un prieten(pe cine? – V. p., în R. p. – prietene).

5. cuvântul magic Mamă.

Dificultăți deosebite apar la distingerea formelor de acuzativ și genitiv, acuzativ și cazuri nominative. Ca întotdeauna, el va veni în ajutor "Mamă". Acesta este cuvântul care poate fi înlocuit într-o propoziție. Înrămat, uită-te la final: mama A – nominativ, mamă Y – Genitiv; mama U – acuzativ.

Pieri tu însuți și tovarășe(termină -a atât în ​​R. p. cât și în V. p.) ajuta.

Mori tu și mama(V.p.) ajuta.

6. Cunoașterea prepozițiilor caracteristice ajută și la determinarea cazului.

După cum puteți vedea, există prepoziții caracteristice unui singur caz: fără– pentru cazul genitiv (fara probleme); de către, către – pentru cazul dativ (prin pădure, spre casă), o, o, la – pentru cazul prepozițional (cam trei capete, in fata ta).

Să ne amintim că cazul adjectivului este determinat de cazul cuvântului care este definit. Pentru a determina cazul unui adjectiv este necesar să găsim în propoziție substantivul la care se referă, deoarece adjectivul se află întotdeauna în același caz cu cuvântul care se definește.

Sunt multumit de noua haina. Adjectiv nou se referă la un substantiv paltonîn T. p., prin urmare, nou – etc.

Mai ai întrebări? Nu știți cum să determinați cazul?
Pentru a obține ajutor de la un tutor, înregistrați-vă.
Prima lecție este gratuită!

site-ul web, atunci când copiați materialul integral sau parțial, este necesar un link către sursă.

Există șase cazuri în limba rusă, fiecare dintre ele având propriul său sens. Fiecare caz are propriile întrebări, ceea ce face determinarea cazului mult mai ușoară. Adeseori apar întrebări despre cum să distingem cele două cazuri unul de celălalt. Următoarele sfaturi vă vor ajuta să faceți față acestei sarcini.

Cunoașteți cazurile din școală primară, la această vârstă accentul ar trebui să fie pus pe întrebări, cuvinte auxiliare și prepoziții. Iar dificultatea de a determina cazurile acuzativ și genitiv coincid uneori, așa că în determinarea lor nu trebuie să utilizați doar acest principiu.

Semne de cazuri

Terminarile conteaza. Astfel, substantivele în cazul genitiv (R. p.) au următoarele finaluri:

• -и, -ы - în declinarea I;
• -a, -i - în declinarea a 2-a;
• -i - în declinarea a 3-a.

Terminația substantivelor în cazul acuzativ (V. p.):

• y, -yu - în declinarea I;
• a, -i - în a 2-a declinare;
• în a 3-a declinare.

Întrebările vor ajuta la determinarea cazului. În cazul genitiv - cine? si ce? În acuzativ - cine? Şi ce dacă? Pentru a fi mai ușor de definit, sunt adăugate cuvinte auxiliare:

• în cazul genitiv - nu există (cine? ce?) computer;
• în cazul acuzativ - văd (cine? ce?) un computer.

Tabel comparativ al cazurilor genitiv și acuzativ

Cum se stabilește cazul

Ar trebui să utilizați un ghid pas cu pas pentru a determina cazul:

• Determinați animat/neînsuflețit.
• Puneți întrebări adecvate (când puneți întrebări, este mai ușor să folosiți întrebări în perechi - cine? ce? și cine? ce? deoarece sunt aceleași pentru substantivele animate).
• Determinați compatibilitatea cu cuvintele auxiliare (nu, văd).
• Dacă este necesară înlocuirea cuvintelor și determinarea cazului prin analogie.

Deci, înlocuirea este necesară în mai multe cazuri. Substantivele masculine animate de declinarea a 2-a au aceleași forme în R. p. și V. p.

Trucul: pentru a nu greși, ar trebui să-l înlocuiți cu orice cuvânt din prima declinare (servieta elevului și îl cunosc pe elev). În acest caz, „student” este R. p., iar „student” este V. p. Același lucru se va întâmpla cu cuvântul „student”.

La plural coincid și formele substantivelor animate (cărți ale elevilor și elevilor cunoscuți). Pentru a face acest lucru, ele ar trebui înlocuite cu un substantiv plural neînsuflețit (cărți de bibliotecă și biblioteci cunoscute). „Biblioteci” - R. p. și „biblioteci” - V. p.). Același lucru este valabil și cu cuvântul „ucenici”.

Înțelesul caselor

Regula prevede că cazul genitiv înseamnă:

• aparținând cuiva sau ceva (de exemplu, mașina unui bărbat);
• relația dintre întreg și partea individuală (clasa de școală);
• afișarea unei caracteristici a unui obiect în raport cu o altă caracteristică (rezultatul întrebării);
• obiectul de influență, dacă există un verb cu negație (nu bea lapte);
• obiect de influență, dacă există un verb de dorință, îndepărtare sau intenție (a evita pedeapsa);
• comparație (mai rapidă decât un râu);
• obiect de măsurare, dată sau cont (pahar cu suc).

Cazul acuzativ înseamnă:

• trecerea acțiunii la un obiect (de exemplu, citirea unei cărți);
• transfer de relații temporale și spațiale (studiați toată ziua, alergați un kilometru);
• dependență de adverb (scuze pentru pasăre).

Există o serie de sarcini pentru consolidarea materialului: exerciții de comparare, transformare, distribuție și altele.