Prezentare pe tema „Câmpul electric al electroscopului. Lecția video „Electroscop. Câmp electric Ce sarcină au bilele?
Obiective:
cunoștințele elevilor despre electrificarea corpurilor,
pentru a forma ideile elevilor despre
câmpul electric și proprietățile acestuia, introduceți
cu un dispozitiv electroscop (electrometru).
dezvoltarea capacităţii de a face concluzii mai generale şi
generalizări din observaţii.
idei ideologice, cunoașterea fenomenelor și
proprietățile lumii înconjurătoare, în creștere
interesul cognitiv al elevilor cu
folosind TIC.
După lecție, elevul știe:
- Structura și scopul unui electroscop
(electrometru). - Concepte de câmp electric, forțe electrice.
- Conductoare și dielectrice.
- Identificați și sistematizați ceea ce au
cunoștințe despre electrificarea corpurilor. - Explicați acțiunea câmpului electric asupra
sarcina electrică introdusă în ea. - Aprofundează cunoștințele despre electrificarea corpurilor.
- Dezvoltă abilitățile intelectuale.
Structura lecției:
- Etapa organizatorica.
- Repetiție pentru actualizarea cunoștințelor anterioare.
- Formarea de noi cunoștințe.
- Consolidarea, inclusiv aplicarea noilor cunoștințe în
situatie schimbata. - Teme pentru acasă.
- Rezumând lecția.
- Electroscop (1 exemplar).
- Electrometru (2 exemplare), metal
dirijor, minge. - Mașină electroforică.
- „Sultani”.
- Sticla si baton de ebonita; (lână, mătase).
- Prezentare.
| Elementele structurale ale lecției | Activitățile profesorului | Activitati elevilor |
| Organizarea timpului | Asigură pregătirea generală a elevilor a munci. | Profesorii ascultă. |
| Motivational - indicativ | Pentru a repeta materialul, învăţat în lecţia anterioară, conduce un scurt sondaj frontal: 1. Care sunt cele două tipuri de taxe?
Poate același corp, de exemplu ebonită Este posibil să se încarce în timpul electrificării prin frecare? Este corectă expresia: „Fricația creează 2. Oferă finalizarea unei probe scrise | 1. Răspunde la întrebări. 2. |
| Formarea de noi cunoștințe | Electrificarea corpurilor poate fi efectuată nu numai prin frecare, ci și prin contact. Demonstrație de experiență (pentru a ilustra concluzii teoretice): a) aduce naelul. b) mâneca este atrasă și apoi respinsă, c) verificarea prezenței unei sarcini negative pe | Ascultați profesorul, urmăriți progresul experienţă, care serveşte ca un fapt iniţial pentru fundamentarea experimentală a electrificării la contact, ei participă la o conversație. Do note într-un caiet. |
| Despre fenomenul fizic considerat pe baza acţiunii unor astfel de dispozitive ca electroscop și electrometru. Demonstrație dispozitive a) electroscop un dispozitiv de detectare e-mail Taxe; Designul lor este simplu: prin dop de plastic într-un cadru metalic prin capăt trece o tijă de metal care are atașate două coli de hârtie subțire. Rama este acoperită cu sticlă pe ambele părți. Demonstrarea dispozitivului și principiului de funcționare electroscop, profesorul pune întrebări elevilor: Cum Ca și unghiul de divergență al frunzelor unui electroscop Pentru experimente cu electricitatea pe care o folosesc | Ascultați profesorul, urmăriți progresul experimentează, răspunde la întrebări, găsește asemănări și diferențe de design și principiu funcţionarea instrumentelor, trageţi concluzii. |
|
| Există substanțe care sunt conductoare și neconductoare de electricitate încărca. Demonstrație de experiență: taxat electroscopul este conectat mai întâi la un neîncărcat conductor metalic si apoi sticla sau o tijă de ebonită, în primul caz încărcarea trece peste, dar în al doilea nu trece la electroscop neîncărcat. | Ascultarea profesorului, lucrul cu manualul (p. 27 – p. 63), se familiarizează cu dirijorii și dielectricii electrici, trage concluzii din experiență (identificarea celui de-al doilea nivel de dobândire a cunoștințelor) |
|
| Toate corpurile de care sunt atrase corpuri încărcate – sunt electrificate, ceea ce înseamnă că ele forțele de interacțiune acționează, aceste forțe se numesc electrice (forțe cu care câmpul electric acționează asupra e-mailului introdus în acesta. Încărca. Tot felul de lucruri un corp încărcat este înconjurat de un câmp electric (un tip special de materie diferit de substanta). Câmpul unei sarcini acționează asupra câmpului alteia. | Ascultați profesorul, scrieți în caiete, răspunde la întrebări în timpul conversației. |
|
| Repetiție și sistematizare cunoştinţe | Conversație cu privire la întrebările de la paragrafele 27, 28: | Răspundeți la întrebări (identificare al treilea nivel de însuşire a cunoştinţelor) decide sarcini de calitate, aplicarea cunoștințelor în nou situatii. |
| Cum se folosesc bucăți de hârtie detectează dacă corpul este electrificat? |
||
| Descrieți structura școlii electroscop. |
||
| Ca și unghiul de divergență al frunzelor electroscop pentru a-i judeca sarcina? |
||
| Cum este spațiul diferit? corp electrificat înconjurător, din spatiu inconjurator neelectrificat corp? |
||
| Rezolvarea problemelor de calitate (aplicarea cunoștințelor într-o situație nouă). |
||
| De ce tija electroscopului este întotdeauna sa fie metal? |
||
| De ce se descarcă electrometrul dacă atinge-i mingea (tija) cu degetele? |
||
| Într-un câmp electric uniform minge încărcată în punctul A există o minge încărcată fir de praf Care este direcția forței asupra cărora acționează un fir de praf de pe marginea câmpului? |
||
| Câmpul unui fir de praf afectează mingea? | ||
| De ce este capătul inferior al paratrăsnetului trebuie să fie îngropat în pământ, lucrând aparatele electrice trebuie împământate? |
||
| Vor interacționa strâns? situate sarcini electrice în spațiu fără aer (de exemplu, pe Lună, unde fara atmosfera)? |
||
| Organizarea temelor. | Citiți și răspundeți la întrebările din paragrafele 27-28. Invită elevii să facă de casă electroscop. | Notează temele în jurnale exercițiu. |
| reflectorizant | Profesorul le cere elevilor să răspundă la întrebări: care întrebare a fost cea mai interesantă, cel mai simplu, cel mai dificil. | Răspundeți la întrebări. |
§ 1 Electroscop și electrometru, principiu de funcționare
Există instrumente cu care poți detecta electrificarea corpurilor, acestea sunt un electroscop și un electrometru.
Un electroscop (din cuvintele grecești „electron” și skopeo - a observa, a detecta) este un dispozitiv folosit pentru a detecta sarcinile electrice.
Scopul dispozitivului:
Detectarea incarcarii;
Determinarea semnului de taxare;
Estimarea mărimii sarcinii.
Un electroscop constă dintr-o tijă metalică de care sunt suspendate două benzi de hârtie sau folie ușor de mutat. Tija este fixată cu un dop de ebonită în interiorul unui corp metalic cilindric închis cu capace de sticlă.
Principiul de funcționare al unui electroscop se bazează pe fenomenul de electrificare. Când o tijă de sticlă frecata (încărcată pozitiv) atinge un dispozitiv (electroscop), sarcinile electrice vor curge prin tijă către frunze. Având același semn de încărcare, corpurile vor începe să se respingă, astfel încât frunzele electroscopului vor diverge la un anumit unghi. Consumul de frunze la un unghi de o valoare mai mare are loc atunci când electroscopului îi este transmisă o sarcină mai mare și, prin urmare, duce la o creștere a forței de respingere dintre corpuri (Fig.). În consecință, prin unghiul de divergență al frunzelor, puteți afla despre cantitatea de încărcare a electroscopului. Dacă aducem un corp a cărui sarcină este negativă unui dispozitiv încărcat pozitiv, vom observa că unghiul dintre frunze va scădea. Concluzie: un electroscop face posibilă aflarea semnului sarcinii corpului studiat.
Pe lângă electroscop, mai poate fi distins un dispozitiv - un electrometru. Principiile de funcționare ale dispozitivelor sunt practic aceleași. Electrometrul are un indicator ușor din aluminiu, cu ajutorul căruia, prin unghiul de deviere, puteți afla cantitatea de sarcină care a fost transmisă tijei electrometrului.
§ 2 Câmpul electric și caracteristicile acestuia
Corpurile sunt electrificate în felul următor: li se dă o sarcină pozitivă sau negativă, crescând sau scăzând cantitatea de sarcină. În acest caz, corpurile capătă proprietăți diferite și sunt capabile să atragă sau să respingă alte corpuri. Cum „înțelege” un corp că sarcina altuia trebuie să fie atrasă sau respinsă? Pentru a răspunde la această întrebare, trebuie să aflați o formă specială de materie - „câmpul electric”.
Să electrificăm o minge de metal pe un suport de plastic și o minge ușoară de plută pe un fir cu același nume (de același semn) (să-i spunem minge de test). O vom transfera în diferite puncte din spațiu din jurul mingii mari. Vom observa că în fiecare punct al spațiului din jurul corpului electrificat este detectată o forță care acționează asupra mingii de testare. Putem vedea că există prin devierea filetului bilei. Pe măsură ce mingea se îndepărtează de bila de test, mingea de pe sfoară se deviază mai puțin, prin urmare, forța care acționează asupra ei devine din ce în ce mai mică (în funcție de unghiul de abatere al coardei de la poziția de echilibru).
Deci, în fiecare punct al spațiului din jurul corpurilor electrificate sau magnetizate există un așa-numit câmp de forță care poate influența alte corpuri.
Un câmp electric este un tip special de materie creat de o sarcină electrică staționară și care acționează cu o anumită forță asupra unei sarcini libere plasate în acest câmp.
Caracteristicile câmpului:
1. Este material, deoarece acționează asupra obiectelor materiale (un corp liber ușor - o mânecă).
2. Este real, deoarece există peste tot și chiar și în vid (spațiu fără aer) și independent de o persoană.
3. Invizibil și nu afectează simțurile umane.
4. Nu are o anumită dimensiune, chenar, formă.
5. Ocupă tot spațiul din jurul unui corp încărcat dat.
6. Pe măsură ce te îndepărtezi de încărcare, câmpul slăbește.
7. Are energie.
8. Câmpurile electrice au două principii: principiul independenței (dacă există mai multe câmpuri, atunci fiecare câmp există independent de celălalt), principiul suprapunerii (suprapunere) - câmpurile nu se distorsionează unele pe altele.
9. Există particule în jurul unui corp încărcat. Orice corp încărcat are propriul său câmp electric în jurul său.
10. Un câmp este detectat prin influența unei anumite forțe asupra unui corp încărcat suspendat liber, această forță se numește electrică.
§ 3 Linii de câmp electric
Pentru a reprezenta grafic câmpul și a afla direcția de propagare a acestuia, este necesar să folosiți metoda liniilor de câmp.
Pentru a face acest lucru, să facem un experiment.
Să luăm două bile de metal pe suporturi de plastic, precum și un ac, montat tot pe un suport. Așezați bilele la o distanță de 40-50 cm una de alta, iar între ele - un suport cu un ac. Echilibrează pe ea o așchie de lemn uscat. După cum puteți vedea, bilele au semne diferite de încărcare, vom vedea că așchiul se va întoarce astfel încât să fie pe linia dreaptă care leagă bilele (vezi partea superioară a figurii).
Dacă așezăm așchia în diferite poziții lângă bile (vezi figura), vom observa că va lua o poziție pe liniile în formă de arc desenate mental care leagă bilele; Exact așa arată liniile de câmp electric.
Să demonstrăm un caz interesant: există corpuri acuzate. Peste ele se pune sticla si se presara pe suprafata paharului fire de par tocate marunt. Sub influența câmpului, încep să se orienteze într-un mod interesant și apare o „poză” care arată locația cadavrelor. (vezi pozele de mai jos). În stânga și în dreapta sunt orientate în jurul particulelor încărcate pozitiv și negativ, iar în partea centrală - în jurul bilelor încărcate opus.
Liniile de forță sunt descrise ca linii mai „frecvente” în care este detectată o sarcină electrică mai mare și, prin urmare, o forță electrică mai mare atunci când un anumit câmp influențează corpul. Modelul liniei de câmp arată magnitudinea forței și direcția de acțiune a câmpului asupra corpurilor și particulelor plasate în câmp.
Există un dispozitiv cu care puteți afla magnitudinea și semnul încărcăturii, ceea ce este important în fenomenele electrice. De asemenea, câmpul electric este „legat” de sarcină. Când o încărcare se mișcă în cealaltă direcție, câmpul o urmează instantaneu.
Lista literaturii folosite:
- Fizică. Clasa a VIII-a: Manual pentru instituţiile de învăţământ general/A.V. Peryshkin. – M.: Dropia, 2010.
- Fizica 7-9. Manual. I.V. Krivcenko.
- Fizică. Director. DE. Kabardin. - M.:AST-PRESS, 2010.
Slide 2
Electroscop
Slide 3
materie substanță câmp stare solidă stare lichidă stare gazoasă plasmă electrică magnetică gravitațională nucleară
Slide 4
Compararea proprietăților câmpului și materiei
substanță 1. Impenetrabil 2. Are volum și formă 3. Câmpul este simțit vizual și tactil 1. Interpenetrabil 2. Nu este limitat în spațiu 3. Nu este perceput de simțuri
Slide 5
Proprietățile câmpului electric
1. Există în jurul corpurilor încărcate 2. Invizibil, determinat prin acțiune și cu ajutorul instrumentelor 3. Înfățișat folosind linii de forță 4. Liniile indică direcția forței care acționează din câmp asupra unei particule încărcate pozitiv plasate în el.
Slide 6
Ce sarcina au bilele?
Slide 7
Fă calculul...
Câți electroni în exces sunt conținute într-un corp cu o sarcină de 4,8 10-16 C? Bile metalice identice cu sarcini -7q și 11q au fost aduse în contact și îndepărtate la aceeași distanță. Care sunt încărcăturile bilelor? 3. Dacă corpului îi lipsesc cinci electroni, atunci care este semnul și mărimea sarcinii de pe el?
Slide 8
Verifică-te:
1. Bile metalice identice cu sarcinile 7e și 15e au fost aduse în contact, apoi s-au depărtat la aceeași distanță. Care a fost încărcarea bilelor? 2. Putem spune că sarcina unui sistem constă din sarcinile corpurilor incluse în acest sistem? 3.Cum se numește procesul care duce la apariția sarcinilor pe corp? 4. Care este structura atomului Rutherford?
Slide 9
5.Dacă un corp este neutru din punct de vedere electric, înseamnă asta că nu conține sarcini electrice? 6. Dacă numărul de încărcări dintr-un sistem închis a scăzut, aceasta înseamnă că sarcina întregului sistem a scăzut? 7.Cum interacționează taxele diferite? 8. Câte tipuri de sarcini conține un atom de aur? 9.Care este structura atomului Thomson?
Vizualizați toate diapozitivele
Rezumatul lecției „Câmpul electric. Electroscop"
Scopul lecției: introducerea elevilor în structura electroscopului. Pentru a-și forma idei despre câmpul electric și proprietățile acestuia.
Echipament: electroscop, manșon pe fir pe suport, ebonită, tijă de sticlă, baloane cu aer, o bucată de material de nailon, foarfece, bandă adezivă, material de lână, pahare de plastic, agrafe, folie.
În timpul orelor:
1. Organizarea timpului
2. Actualizarea cunoștințelor elevilor
Pentru unii dintre voi, lecția de astăzi va începe cu sarcini de testare. (5 persoane), cei care au teste pot incepe lucrul, timpul este limitat, dupa 3 minute vom verifica corectitudinea executiei.
Pe masa de afișare sunt baloane. Doi elevi sunt chemați la masa demonstrativă. Sarcina elevilor este să prezinte un experiment și să tragă o concluzie despre interacțiunea corpurilor electrificate.
În timp ce doi elevi citesc instrucțiunile pentru efectuarea experimentului, pun următoarele întrebări în atenția celorlalți:
1. Cum se transferă sarcina electrică de la un corp la altul?
2. Ce două tipuri de sarcini există în natură, cum se numesc?
3. Cum interacționează corpurile cu sarcini similare între ele?
4. Cum interacționează corpurile cu sarcini opuse între ele?
5. Este posibilă încărcarea doar a unuia dintre corpurile de contact în timpul electrificării prin frecare?
6. Este corectă expresia: „Fricțiunea creează încărcături?” De ce?
7. Este posibil să electrizați o tijă de alamă ținând-o în mână?
8. Este posibil să se obțină simultan sarcini opuse la capetele unei baghete de sticlă?
9. Numiți substanțele care sunt conductoare.
10. Numiți substanțele care sunt dielectrice.
Verificarea finalizării sarcinilor de testare. Cheia testului este cuvântul „Adevărat”.
Elevii demonstrează experimente și trag concluzii. Iar rezultatul este imediat evaluat.
3. Învățarea de materiale noi.
-Spune-mi cum pot determina dacă corpul este electrificat?
Există o altă modalitate de a determina dacă un corp este încărcat: folosind un dispozitiv, cum ar fi un electroscop?
Două baloane atârnă fără să se atingă, dar încă se vede
că interacționează, se resping reciproc. La remorcare
De la o mașină la alta, interacțiunea mașinilor se realizează printr-un cablu. Și interacțiunea dintre corpurile încărcate se realizează folosind un câmp electric.
Numele „electroscop” provine din cuvintele grecești „electron” - electricitate și „skopeo” - observați, detectați (scrieți într-un caiet)
În ce constă? O tijă de metal trece printr-un dop de plastic într-un cadru metalic, la capătul căruia sunt atașate două bucăți de hârtie subțire. Rama este acoperită cu sticlă pe ambele părți.
Vedeți ce modificări se vor întâmpla când voi aduce cele încărcate
Un bat. (Frunzele se vor abate.) Adică prin abaterea frunzelor se poate judeca dacă corpul este încărcat. Un alt dispozitiv este, de asemenea, folosit pentru experimente.
Electrometru. Aici, o săgeată de metal ușor este încărcată dintr-o tijă de metal, respingându-se de la un unghi nu mai mare, cu atât sunt mai încărcate.
Conform învățăturilor fizicienilor englezi Faraday și Maxwell, în jurul corpurilor încărcate. Mediatorul în această interacțiune este câmpul electric. Un câmp electric este o formă de materie prin care are loc interacțiunea electrică a corpurilor încărcate; el înconjoară orice corp încărcat și se manifestă prin acțiunea sa asupra unui corp încărcat.
Experienţă:Încărcați manșonul „negativ”, bastonul „pozitiv” și aduceți bastoanele la manșon. Și urmăriți cum cartușul este atras de stick pe măsură ce se apropie.
Proprietatea principală a câmpului electric este capacitatea sa de a acționa asupra unei sarcini electrice cu o anumită forță.
Forța cu care acționează câmpul electric asupra sarcinii introduse în el se numește forță electrică.
În apropierea corpurilor încărcate efectul câmpului este mai puternic, iar atunci când se îndepărtează de ele câmpul slăbește.
Copiii fac un electroscop din materialele disponibile: o cană de plastic, o agrafă, folie, plastilină.
4 Rezumând lecția.
Pentru ce este un electroscop și din ce părți este compus?
Despre ce concept ai învățat în clasă?
Ce proprietate a câmpului electric ați învățat?
Câmpul electric acționează în mod egal la orice distanță de un corp încărcat?
5 D/z §27.28.
Instrucțiunea 1
1. Luați două bile
2. Leagă fiecare minge cu un fir de 30 cm lungime.
3. Folosind bandă adezivă, atașați una dintre bile pe trepied.
4. Frecați mingea agățată cu o bucată de lână. Este necesar să faceți cel puțin 20 de mișcări cu o bucată de material înainte și înapoi. Eliberați mingea și aceasta va atârna liber
5. Frecați a doua minge cu o bucată de lână. Luați-l până la capătul firului și aduceți-l la prima minge. Ce se va întâmpla cu mingile?
6. atașați a doua minge suficient de aproape de prima, astfel încât să pară să se despartă
INSTRUCȚIUNI 2
1. Luați o bucată de material de nailon
2. Îndoiți punga de plastic în jumătate și luați-o în mână
3. puneți o bucată de material de nailon între aceste jumătăți și treceți punga peste nailon de mai multe ori
4.Ce se întâmplă când scoateți pachetul?
TEST
pe tema „Interacțiunea corpurilor încărcate”
1. Când sticla se freacă de mătase, se încarcă
B – pozitiv D – negativ
2. Dacă un corp electrificat este respins de un băț de ebonită frecat pe blană, atunci este încărcat...
A – pozitiv E – negativ
3. Trei perechi de bile luminoase sunt suspendate pe fire (vezi figura).
Care pereche de bile nu este încărcată?
S – primul U – al doilea R – al treilea
4. Trei perechi de bile luminoase sunt suspendate pe fire (vezi figura).
Care pereche de bile au aceleași sarcini?
N – primul P – al doilea R – al treilea
5. Trei perechi de bile luminoase sunt suspendate pe fire (vezi figura).
Care pereche de bile are sarcini diferite?
K – primul O – al doilea L – al treilea
