Materiał teoretyczny do przygotowania Unified State Exam z biologii. Materiały referencyjne na temat botaniki. Przygotowanie do egzaminu OGE i Unified State Exam z biologii

Egzamin z biologii ma charakter selektywny i przystępują do niego tylko osoby pewne swojej wiedzy. Jednolity egzamin państwowy z biologii jest uważany za przedmiot trudny, ponieważ sprawdza wiedzę zgromadzoną przez wszystkie lata studiów.

Zadania z egzaminu jednolitego stanu w biologii wybrano różne typy; do ich rozwiązania wymagana jest pewna znajomość głównych tematów szkolnego kursu biologii. Na tej podstawie nauczyciele opracowali ponad 10 zadań testowych na każdy temat.

Tematy, które należy przestudiować podczas wykonywania zadań, patrz FIPI. Każde zadanie ma swój własny algorytm działań, który pomoże w rozwiązaniu problemów.

Zmiany w KIM Unified State Examination 2019 z biologii:

• Zmieniono model zadania w wierszu 2. Zamiast zadania wielokrotnego wyboru wartego 2 punkty, dodano zadanie dotyczące pracy z tabelą warte 1 punkt.
• Maksymalny wynik podstawowy obniżył się o 1 i wyniósł 58 punktów.

Struktura zadań Unified State Examation z biologii:

• Część 1– są to zadania od 1 do 21 z krótką odpowiedzią; na ich wykonanie przeznacza się około 5 minut.

Rada: Przeczytaj uważnie treść pytań.

• Część 2– są to zadania od 22 do 28 ze szczegółową odpowiedzią, na wykonanie przeznacza się około 10-20 minut;

Rada: wyrażaj swoje myśli w sposób literacki, odpowiadaj szczegółowo i wyczerpująco na pytanie, definiuj pojęcia biologiczne, nawet jeśli nie jest to wymagane w zadaniach. Odpowiedź powinna mieć plan, nie być pisana ciągłym tekstem, ale podkreślać punkty.

Czego wymaga się od ucznia na egzaminie?

• Umiejętność pracy z informacją graficzną (diagramy, wykresy, tabele) – jej analiza i wykorzystanie;
• Wielokrotny wybór;
• Ustalenie zgodności;
• Sekwencjonowanie.

Punkty za każde zadanie z biologii USE

Aby uzyskać najwyższą ocenę z biologii, należy zdobyć 58 punktów podstawowych, które w skali przeliczone zostaną na sto.

• 1 punkt – za zadania 1, 2, 3, 6.
• 2 punkty - 4, 5, 7-22.
• 3 punkty - 23-28.

Jak przygotować się do testów z biologii

1. Powtórzenie teorii.
2. Właściwy podział czasu na każde zadanie.
3. Rozwiązanie problemy praktyczne kilka razy.
4. Sprawdź swój poziom wiedzy, rozwiązując testy online.

Zarejestruj się, ucz się i uzyskaj wysoki wynik!

Wydanie 7, poprawione. i dodatkowe - M.: 2016. - 512 s.

Proponowany podręcznik zawiera materiał teoretyczny i opcje zadań egzaminacyjnych samokształcenie do jednolitego egzaminu państwowego z biologii. Do wszystkich zadań dołączone są odpowiedzi i komentarze. Książka przeznaczona jest dla absolwentów szkół średnich, liceów i gimnazjów, może posłużyć kandydatom do przygotowania się do egzaminów uniwersyteckich, a także będzie pomocna dla nauczycieli biologii.

Format: pdf

Rozmiar: 5,9MB

Obejrzyj, pobierz:drive.google

Zaliczenie pracy egzaminacyjnej z biologii będzie wymagało absolwentów Liceum następującą wiedzę i umiejętności:
- znajomość najważniejszych pojęć, wzorców i praw dotyczących budowy, życia i rozwoju organizmów roślinnych, zwierzęcych i ludzkich, rozwoju przyrody żywej;
- znajomość budowy i życia roślin, zwierząt, człowieka, głównych grup roślin oraz klasyfikacji zwierząt;
- umiejętność uzasadniania wniosków, posługiwania się pojęciami przy wyjaśnianiu zjawisk przyrodniczych, przytaczania przykładów z praktyki rolniczej i produkcja przemysłowa, opieka zdrowotna itp. Umiejętność ta nabiera szczególnego znaczenia, gdyż będzie wskazywała na sensowność wiedzy i zrozumienie materiału prezentowanego przez osobę zdającą.

Prezentacja „Mikroskopijna struktura tkanek” przeznaczona jest do pracy laboratoryjnej na zajęciach „Biologia człowieka” w klasie VIII. Zawiera instrukcję dla uczniów („Procedura wykonania pracy”), zestaw zdjęć tkanek ciała człowieka z mikroskopu elektronowego oraz szkiełko do samodzielnego sprawdzenia. Pozwala uporządkować pracę całej klasy podczas 1 lekcji. Kolejność pracy: Narysuj obrazy tkanek. Oznacz komórki i substancję międzykomórkową. Wskaż rodzaje tkanek i objaśnij...

Cel lekcji: uogólnienie i utrwalenie wiedzy o formach i sposobach rozmnażania organizmów żywych, charakterystyce zapłodnienia u roślin i zwierząt, procesie ontogenezy organizmów żywych. Cele lekcji: 1. Przeprowadzić kontrolę wiedzy na temat studiowanego materiału, zintensyfikować rozwój logiczne myślenie używając metody aktywne kontrola; zróżnicowane podejście do nauki. 2. Rozwijaj umiejętności i zdolności do pracy z terminami, kartami, zadaniami testowymi i rozwijaj zainteresowanie tematem. 3.Kiedy...

W tym roku szkolnym szkoły rozpoczęły pracę nad nowymi programami biologii dla klas 6. Literatura metodyczna nie, nie ma podręczników. Wielu nauczycieli ma trudności z przygotowaniem się do zajęć. Oferuję moją opcję planowanie lekcje biologii dla klasy VI nowy program biorąc pod uwagę wszystkich zajęcia praktyczne(badania laboratoryjne, prace laboratoryjne i miniprojekty), może komuś się przyda. Praca laboratoryjna i badania są prowadzone jako osobne lekcje. bo jest duży...

Lekcja biologii w piątej klasie na temat „Grzyby” Opracowano na podstawie Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego Podstawowej Edukacji Ogólnej. Obejmuje pracę grupową dzieci, po której następuje prezentacja wyników pracy przed kolegami i koleżankami z klasy. Podczas lekcji uczniowie korzystają z tablicy interaktywnej, kamery dokumentacyjnej, prezentując polanę grzybową i opowiadając o budowie grzyba, laptopów, na których robią prezentację i udostępniają broszurę, sieci Internet Wi-Fi. Podsumowaniem zajęć jest...

Prezentacja ma formę lekcji-wycieczki do ogrodu botanicznego. Taka lekcja może być ostatnią lekcją po przestudiowaniu tematu „Różnorodność owoców”. Prezentacja zawiera zdjęcia owoców umożliwiające określenie ich rodzaju, sposobu wykorzystania i rozmieszczenia. Dzieci są także zapoznawane z egzotycznymi owocami i muszą zwracać uwagę na możliwe reakcje alergiczne ciała po ich użyciu. Znajdują się tu zjeżdżalnie z rękodziełem wykonanym z warzyw i owoców. W efekcie oferowane są kreatywne zadania...

Temat: „Najprostszy” podręcznik Traitak, klasa 7. Testowane umiejętności: Wyjaśnij pojęcia w konkretne przykłady: pierwotniaki, ryzopody, radiolarie, słoneczniki, sporozoany, cysty, muszle, orzęski, kolonie, wiciowce. Porównaj najprostsze zwierzęta i rośliny. Wyjaśnij znaczenie pierwotniaków w przyrodzie i życiu człowieka. Rozróżnij cechy strukturalne na rysunkach i podkreśl istotne oznaki aktywności życiowej poszczególnych przedstawicieli pierwotniaków. Zadania na poziomie podstawowym - 20 zadań na poziomie zaawansowanym...

Opracowanie lekcji na ten temat da uczniom pojęcie o systemie obronnym organizmu, odporności oraz ukształtuje nowe koncepcje anatomiczne i fizjologiczne dotyczące budowy układ odpornościowy, o mechanizmach odporności, o rodzajach odporności, o cechach różne rodzaje odporności, o patogenach, pokazują korzyści płynące ze szczepień. Tematyka zajęć będzie okazją do pogłębienia wiedzy uczniów na temat tego, czym jest odporność, jakie są jej rodzaje, choroba zakaźna, serum lecznicze, szczepionki, profilaktyczne...