Na czym polega analiza morfologiczna wyrazu na konkretnych przykładach

Użytkownicy często szukają w Internecie sposobu na rozłożenie zdań na części mowy. Jest to konieczne nie tylko dla uczniów podczas przygotowań Praca domowa, ale także dla osób studiujących filologię i lingwistykę na uczelniach wyższych. A także dla wszystkich, którzy na co dzień muszą pracować z tekstem. Aby przeanalizować zdanie, osoba musi je mieć niezbędną wiedzę na tym obszarze. Aby ułatwić ten proces, możesz skorzystać ze specjalnych usług online. Poniżej przyjrzymy się kilku najlepszym witrynom do automatycznego analizowania zdań na części mowy.

Taka analiza w szkołach podstawowych i średnich nazywana jest zwykle „analizą członków zdania”. Czasami mówią „analizowanie zdania według składu”, ale to wyrażenie jest nieco niepoprawne, ponieważ zwyczajowo analizuje się słowa według składu.

Aby przeanalizować zdanie:

Obecność struktur składniowych zdania, jego parametrów, a także bogactwo opcji projektowych stwarzają ogromne przeszkody dla twórców aplikacji podczas tworzenia usługi online do analizowania zdań. Dlatego w sieci nie ma zbyt wielu takich usług. Ale oni nadal istnieją.

Goldlit – usługa analizy morfologicznej i składniowej zdań

Bardzo wygodna usługa Goldlit. Prosta konstrukcja i przejrzysty interfejs sprawiają, że strona jest dostępna dla osób różne poziomy Wiedza komputerowa. W górnej linii menu znajdują się 3 pozycje z listą rozwijaną.

1. Menu główne – lista głównych sekcji serwisu.
2. Literatura – w rozwijanym menu lista rosyjskich i literatura zagraniczna, a także analiza wierszy – co poeta chce w nich powiedzieć.
3. Chronologia – literatura ułożona wiekowo.

Aby skorzystać z parsowania zdań według części mowy w serwisie goldlit.ru:

1. Przejdź do strony internetowej - http://goldlit.ru/.
2. Pod menu znajduje się linia, w której należy wprowadzić tekst do analizy.
3. Obok okna wprowadzania tekstu znajduje się przycisk „Przeanalizuj”.

Bezpośrednio pod linią wprowadzania tekstu, w żółtym polu, w rzędzie w dół pojawiają się bloki z analizą. Każdy blok to jedno słowo ze zdania. Występują one naprzemiennie w tej samej kolejności, w jakiej występują słowa w zdaniu. Części bloku:

1. Słowo występujące w formie początkowej.
2. Druga linia to część mowy, czyli słowo.
3. Gramatyka. Liczba, jakość, forma ożywiona, płeć itp. są zapisywane oddzielone przecinkami.
4. Formularze. Wszystkie istniejące formy słowa (z przedrostkami, przyrostkami, końcówkami).

Seosin to witryna oferująca usługę analizowania zdań według części mowy

Jedno ze znanych zasobów Internetu udostępniające narzędzie do internetowej analizy morfologicznej zdań. Ponadto witryna oferuje inne usługi związane z pracą z tekstem, na przykład -. A także do pracy z innymi plikami, takimi jak obrazy i fotografie. Strona okresowo ma problemy z dostępem, choć administrator w ogłoszeniach na stronie pisze, że sytuacja z serwerem została naprawiona.

Aby sprawdzić tekst w serwisie:

1. Kliknij ten link - http://www.seosin.ru/.
2. W polu usługi wpisz tekst do analizy.
3. Kliknij przycisk Analizuj.

W ciągu kilku sekund otrzymasz analizę swojego tekstu wraz z objaśnieniami.

Inne strony służące do analizowania zdań według części mowy

Oprócz automatycznych usług online istnieją również specjalne witryny, które zapewniają wszystko niezbędne informacje, które będą wymagane do analizy syntaktycznej i morfologicznej zdania. Jedną z takich stron jest wrześniaata.rf. Będzie niezastąpiony dla uczniów. Jeśli chodzi o język rosyjski, tutaj znajdziesz sekcje:

• Słowo – podstawowa pisownia słów z przyimkami, partykułami, dzieleniem wyrazów itp. ().
• Razem lub osobno – przymiotniki, rzeczowniki, spójniki, wykrzykniki.
• Cząstki nieakcentowane „Not” i „Ni”
• Zasady pisania spółgłosek - podwójne „nn”, „zhzh”.
• Spółgłoski zapisywane po syczących to „zh, ch, sh, sch”.
• Pisownia samogłosek.
• Nieakcentowane główne.
• Litery „ь” i „ъ”.
• Oferta.
• Skróty.
• Wielkie litery.

Zimą miło jest pozwolić sobie na odrobinę marzeń o lecie. Chciałbym, żeby to przyszło wcześniej! Uwielbiam wylegiwać się na słońcu, pluskać w wodzie, wędrować po lesie i wdychać żywiczne powietrze. Rano jest czysto i świeżo, dopóki rosa nie wyschnie, błyszcząc na trawie. Myślę, że jest lato lepsze niż zima. (42 słowa)

Ćwiczenie 1. Przeprowadź analizę morfologiczną słów w zdaniu.

Zimą miło jest pozwolić sobie na odrobinę marzeń o lecie.

Odpowiedź:

1) Przysłówek,

3) miło (kiedy?) w zimę

2. Miło

1) Przysłówek,
2) znaki stałe: determinujące (o przebiegu działania), znaczące;
3) Ładny(część złożonego predykatu nominalnego, łącznik zero)

3. Zezwól

1) Czasownik, n.f. - umożliwić;
2) znaki trwałe: SV, przejściowe, nieodwracalne, 2 odniesienia; cechy niestałe: nieokreślona forma czasownika;
3) miło (co robić?) umożliwić

1) Zaimek, n.f. - ja;
2) cechy stałe: koreluje z rzeczownikiem, zwrotne; znaki niespójne: D.p;
3) pozwolić (komu?) do siebie

5. Trochę

1) Przysłówek,
2) znaki stałe: rozstrzygające (miary i stopnie), znaczące;
3) marzenie (jak bardzo?) Trochę

1) Przyimek,
2) cechy trwałe: przedmiotowe, niepochodne, proste;
3) jest zawarty w kombinacji przyimków-przypadków (około) lete, sam w sobie nie jest członkiem zdania

7. (około) lata

1) Rzeczownik, n.f. - lato;

3) śnić (o czym?) (około) lata

Zadanie 2. Wykonaj analizę morfologiczną słów w zdaniu.

Chciałbym, żeby to przyszło wcześniej!

Odpowiedź:

1) Cząstka,
2) cechy trwałe: semantyczne (nasilające się)

1) Cząstka,
2) cechy trwałe: kształtujące;
3) jest częścią orzeczenia, ale samo w sobie nie jest członkiem zdania

1) Zaimek, n.f. - To;
2) cechy stałe: koreluje z rzeczownikiem, osobowym, 3 l., l. pojedynczej, s.r.; znaki niespójne: I.p;
3) (Co?) To

4. Pospiesz się

1) Przysłówek,
2) znaki stałe: przysłówkowe (czasu), znaczące;
3) czy nadejdzie (kiedy?) Pośpiesz się

5. To nadejdzie

1) Czasownik, n.f. - przychodzić;
2) znaki stałe: SV, nieprzechodnie, nieodwołalne, 1 odniesienie; znaki niespójne: tryb przypuszczający, jednostki, średnia
3) to (co by zrobiło?) to nadejdzie

Zadanie 3. Wykonaj analizę morfologiczną słów w zdaniu.

Uwielbiam wylegiwać się na słońcu, pluskać w wodzie, wędrować po lesie i wdychać żywiczne powietrze.

Odpowiedź:

1) Czasownik, n.f. - być zakochanym;
2) znaki trwałe: NSV, przejściowe, nieodwracalne, 2 referencje; cechy niestałe: nastrój orientacyjny, czas teraźniejszy, 1l., liczba pojedyncza;
3) (ja) (co ja robię?) Lubię leżeć(Kocham - część złożonego orzeczenia czasownikowego)

2. Połóż się

1) Czasownik, n.f. - połóż się;

3) (ja) (co ja robię?) Lubię leżeć(położyć się jest częścią złożonego orzeczenia czasownikowego)

1) Przyimek,

3) jest zawarty w kombinacji przyimków (na) słońcu, samo w sobie nie jest członkiem zdania

4. Słońce

1) Rzeczownik, n.f. - Słońce;
2) cechy trwałe: rzeczownik pospolity, rzeczownik nieożywiony, wyraz środkowy, II klasa; znaki nietrwałe: liczba pojedyncza, pp;
3) Lubię się położyć (gdzie?) (w promieniach słońca

5. Pluskaj się

1) Czasownik, n.f. - pluskać się;
2) cechy stałe: SV, nieprzechodnie, zwrotne, 1 odniesienie; cechy niestałe: nieokreślona forma czasownika;
3) (ja) (co ja robię?) Lubię się pluskać(splash jest częścią predykatu czasownika złożonego)

1) Przyimek,
2) znaki stałe: miejsca, niepochodne, proste;
3) jest zawarty w kombinacji przyimków-przypadków (w) wodzie, sam w sobie nie jest członkiem zdania

1) Rzeczownik, n.f. - woda;
2) cechy trwałe: rzeczownik pospolity, nieożywiony, forma żeńska, I klasa; znaki nietrwałe: liczba pojedyncza, pp;
3) Lubię pluskać się (gdzie?) (w wodzie

8. Wędruj

1) Czasownik, n.f. - tułać się;
2) znaki stałe: SV, nieprzechodnie, nieodwołalne, 2 odniesienia; cechy niestałe: nieokreślona forma czasownika;
3) (ja) (co ja robię?) Lubię wędrować(wędrować - część predykatu czasownika złożonego)

1) Przyimek,
2) znaki stałe: miejsca, niepochodne, proste;
3) jest zawarty w kombinacji przyimków-przypadków (by) las, sam w sobie nie jest członkiem zdania

1) Rzeczownik, n.f. - las;
2) cechy stałe: rzeczownik pospolity, nieożywiony, m.p., II klasa; znaki nietrwałe: liczba pojedyncza, d.p.;
3) Lubię wędrować (gdzie?) (przez las

11. Wdech

opcja 1(interpretacja gerundów jako części mowy):

1) Imiesłów,
2) znaki stałe: NBC;
3) Lubię wędrować (jak?) wdychając smoliste powietrze

Opcja 2(interpretacja gerunda jako formy czasownika):

1) Czasownik, n.f. - wdech;
2) znaki trwałe: NSV., przejściowe, nieodwracalne, 1 odnośnik; znaki niestałe: forma imiesłowu;
3) Lubię wędrować (jak?) wdychając smoliste powietrze(wdech – cz odosobniona okoliczność, wyrażone frazą przysłówkową)

12. Żywiczny

1) Przymiotnik, n.f. - żywiczny,
2) znaki stałe: względne; cechy niespójne: liczba pojedyncza, m.r, v.p;
3) Lubię wędrować (jak?) wdychając smoliste powietrze(żywica jest częścią odrębnej okoliczności wyrażonej frazą przysłówkową)

13. Powietrze

1) Rzeczownik, n.f. - powietrze;
2) cechy stałe: rzeczownik pospolity, nieożywiony, m.r., 2. klasa; znaki nietrwałe: liczba pojedyncza, v.p.
3) Lubię wędrować (jak?) wdychając smoliste powietrze(powietrze jest częścią odrębnej okoliczności wyrażonej frazą przysłówkową)

Zadanie 4. Wykonaj analizę morfologiczną słów w zdaniu.

Rano jest czysto i świeżo, dopóki rosa nie wyschnie, błyszcząc na trawie.

Odpowiedź:

1) Zaimek, n.f. - On;
2) cechy stałe: koreluje z rzeczownikiem, osobowym, 3 l., liczbą pojedynczą, m.r.; znaki niespójne: I.p;
3) (Co?) On

1) Przymiotnik, n.f. - czysty;

3) on (co?) czysty

1) Związek,
2) cechy stałe: koordynujące (łączące), niepochodne, proste;
3) nie jest członkiem wniosku

1) Przymiotnik, n.f. - świeży;
2) cechy trwałe: jakościowa, krótka forma; znaki niespójne: liczba pojedyncza, m.r.;
3) on (co?) świeży

1) Przysłówek,
2) znaki stałe: przysłówkowe (czasu), znaczące;
3) czysto i świeżo (kiedy?) rankiem

1) Związek,
2) cechy trwałe: podrzędne (tymczasowe), niepochodne, proste;
3) nie jest członkiem wniosku

7. Nie rób tego
1) Cząstka,
2) cechy trwałe: semantyczne (negatywne);
3) nie jest członkiem wniosku

8. Wysuszyć

1) Czasownik, n.f. - suchy;
2) znaki stałe: SV, nieprzechodnie, nieodwołalne, 1 odniesienie; cechy niestałe: nastrój orientacyjny, czas przyszły, 3 litry, liczba pojedyncza;
3) rosa (co zrobi?) wyschnie

1) Rzeczownik, n.f. - rosa,
2) cechy trwałe: rzeczownik pospolity, nieożywiony, forma żeńska, I klasa; znaki niestałe: liczba pojedyncza, i.p;
3) (co?) rosa

10. Promienny

opcja 1(interpretacja imiesłowu jako formy czasownika):

1) Czasownik, n.f. - świecić;
2) znaki stałe: NSV, nieprzechodnie, nieodwracalne, 1 odniesienie; znaki niestałe: imiesłów czynny, czas teraźniejszy, liczba pojedyncza, w.r., I.p.;
3) Lubię wędrować (jak?) wdychając smoliste powietrze(wdychanie jest częścią odrębnej okoliczności wyrażonej frazą przysłówkową)

Opcja 2(interpretacja imiesłowu jako części mowy).

Plan analizy czasownika

Przykłady analizy czasowników

Jeśli lubisz jeździć, lubisz też nosić sanki(przysłowie).

Czy kochasz

1. Co robisz?
2. N. f. - być zakochanym. Charakterystyka morfologiczna:
   1) niedoskonały wygląd;
   2) bezzwrotne;
   3) przejściowe;
   4) II koniugacja.
   
   2) czas teraźniejszy;
   3) liczba pojedyncza;
   4) 2. osoba.

Jeździć

1. Czasownik; oznacza działanie; odpowiada na pytanie co robić?
2. N. f. - jeździć. Charakterystyka morfologiczna:
   A) Stałe cechy morfologiczne:
   1) niedoskonały wygląd;
   2) zwrotne;
   3) nieprzechodnie;
   4) I koniugacja.
   B) Zmienne cechy morfologiczne. Używane w formie bezokolicznika (forma niezmienna).
3. W zdaniu jest częścią orzeczenia czasownika złożonego.

Miłość

1. Czasownik; oznacza działanie; odpowiada na pytanie Co robisz?
2. N. f. - być zakochanym. Charakterystyka morfologiczna:
   A) Stałe cechy morfologiczne:
   1) niedoskonały wygląd;
   2) bezzwrotne;
   3) przejściowe;
   4) II koniugacja.
   B) Zmienne cechy morfologiczne. Używany w formie:
   1) nastrój rozkazujący;
   2) liczba pojedyncza;
   3) 2. osoba.
3. W zdaniu jest częścią orzeczenia czasownika złożonego.

Rozpoczęła się orka(Prishvin).

Rozpoczęty

1. Czasownik; oznacza działanie; odpowiada na pytanie co zrobiłeś?
2. N. f. - początek. Charakterystyka morfologiczna:
   A) Stałe cechy morfologiczne:
   1) doskonała forma;
   2) zwrotne;
   3) nieprzechodnie;
   4) I koniugacja.
   B) Zmienne cechy morfologiczne. Używany w formie:
   1) orientacyjny nastrój;
   2) czas przeszły;
   3) liczba pojedyncza;
   4) kobiecy.
3. Jest to orzeczenie w zdaniu.

Pewne trudności sprawia cyfra 3, znajdująca się nad jednym ze słów w analizowanych tekstach. Mówimy o analizie morfologicznej form wyrazowych. Niektóre dzieci w wieku szkolnym nawet nie znają znaczenia tego pojęcia. Rozważmy jak przeprowadzić analizę morfologiczną słowa Prawidłowy. Teorię wyjaśniamy na przystępnych przykładach. Analizę wyrazów należy postrzegać jako etap bezpośredniej pracy nad szeregiem koncepcji językowych.

W kontakcie z

informacje ogólne

Co to jest morfologiczneanaliza słów? Jest to określenie jego cech stałych i niestabilnych w celu prześledzenia, jak zmienia się on w konkretnym zdaniu i w jakiej formie jest używany. Nauka o morfologii odnosi się do działu gramatyki, w którym badane są poszczególne formy wyrazów lub określony zestaw form wyrazów języka.

Analiza słów wymaga umiejętności przeanalizuj formę słowa, rozważ każdą formę słowa jako część mowy, wskaż jej trwałe i nietrwałe cechy, funkcjonuj wewnątrz. Rozpoczyna się analiza tego słowa jako części mowy rosyjskiej ustalenie jego znaczenia. Jeżeli oznacza przedmiot, to jest to rzeczownik, czynność, znak działania, cecha przedmiotu.

Istnieje standardowy plan analizy morfologicznej. Aby przeanalizować słowo bez błędów, ściśle wykonaj wszystkie kroki:

1. Określ, jaka to część mowy dane słowo, w tym celu musisz ustawić specjalne pytanie.
2. Wpisz słowo forma nieokreślona(Nf) w mianownik pojedynczy.
3. Ujawnić stały a potem analizować niespójne objawy(zmienność słowa).
4. Określ, który członek występuje w zdaniu.

Ćwiczyć

Podajmy konkretne przykłady. Przeanalizujmy słowo jako część mowy.

Rzeczownik

Najpierw przeanalizujmy rzeczownik:

Opcja 1. Rzeczownik - krzesło.

1. Co? Krzesło, oznacza przedmiot; rzeczownik
2. N. f. – I. p., jednostki. h.-krzesło.
3. Rzeczownik pospolity, nieożywiony, m.p., II klasa.
4. R.p., jednostki H.
5. Były dwa krzesła (w zdaniu jest to dopełnienie).

Opcja 2. Rzeczownik - dziewczyny

1. Kto? dziewczyna, oznacza przedmiot, rzeczownik.
2. N. f. - I. p. jednostki. h. – dziewczyna.
3. Rzeczownik pospolity, ożywiony, forma żeńska, I klasa.
4. R. p., pl. H.
5. Cała klasa dziewcząt (w zdaniu jest to dopełnienie).

Czasownik

Analiza czasownika jako części mowy niezależnej jednostki językowej

Odbywa się to również w powyższej kolejności:

Słowo nr 1 – Biegnij

1. Co robić? Biegnij, oznacza działanie, czasownik.
2. N.f. - biegnij.
3. Niedoskonały, nieodwołalny, 2 koniugacje, przechodni.
4. Orientacyjny nastrój, jednostki. h, N.v., m.r.
5. Chłopak musi uciekać do domu. (W zdaniu pełni rolę orzeczenia).

Słowo nr 2 – Baw się dobrze

1. Co robić? baw się dobrze, akcja, czasownik.
2. N.f. - baw się dobrze.
3. Forma doskonała, zwrotna, 1 koniugacja, przechodnia.
4. Tryb łączący, pl. H.
5. Dzieci miałyby frajdę! (W zdaniu pełni rolę orzeczenia).

Ważny! R analiza rzeczownika jest podstawą pracy z innymi częściami mowy. Definicja punktów 3 i 4 w schemacie odbywa się zgodnie z wyjściową formą słowa wybranego do analizy. Należy wziąć pod uwagę, że niezmienne części mowy nie mają cech niestabilnych.

Pracując z czasownikiem, powinieneś wiedzieć, jak to zrobić określić jego cechy:

• N.f wyznaczają pytania „co robić?” lub „co robić?”;
• pogląd doskonały/niedoskonały: jeśli w pytaniu jest litera „C”, to forma będzie idealna, gdy nie ma litery, jest ona ness; pogląd;
• zwrotność: jeśli istnieje postfiks SY,
• koniugacja: 1. - wszystkie słowa kończące się na EAT, OT, UT, YUT, ATE, YAT, plus dwa - w ITE. Druga koniugacja obejmuje - wszystkie czasowniki w IT, plus cztery AT, siedem w ET;
• przechodniość, czyli możliwość tworzenia uzupełnień z tym czasownikiem.

Przymiotnik

Teraz porozmawiajmy o cechy analizy struktury morfologicznej słów, wskazując cechy obiektów. Analiza przymiotników, jako odrębny podtyp analizy językowej, przeprowadzana jest przy użyciu podobnej metodologii.

kręcony

1. Który? kręcone, jakość, przymiotnik.
2. N.f. - kręcone.
3. Jakość
4. Pozytywny stopień, pełny, jednostki h., w. r., D. s.
5. Kłaniam się kędzierzawej brzozie. (W zdaniu pełni rolę definicji).

ponury

1. Co? ponury, znak, przymiotnik.
2. Jakość
3. Pozytywny stopień, krótki, jednostki h., m.r., i.p.
4. Chłopiec był ponury. (W zdaniu jest to orzeczenie złożone).

Potrzebna jest tu umiejętność decydowania do jakiej kategorii należy przymiotnik?. Na przykład do jakość możesz zastąpić słowo więcej i do względny- to niemożliwe, dzierżawca wskazuje konkretny przedmiot przynależności, forma krótka odpowiada na pytania: co/s? Stopnie porównania dzielą się na pozytywne, porównawcze – ze słowem więcej, najwyższe – przymiotniki z przyrostkami VSHI, przedrostkiem NAI.

Imiesłów

Analiza morfologiczna imiesłowu:

Pisarz

• Który? co on robi? pismo, znak działania, imiesłów;
• N.f. - pisarz;
• słuszne, bezsensowne widok, niezwrócony, obecny V.;
• jednostki h., m.r., I.p.;
• Syn siedział w chacie, pisać list od przodu (w zdaniu pełni funkcję definicji w ramach frazy partycypacyjnej).

Ważny! Musimy pamiętać, że część właściwości imiesłowu pochodzi od czasownika, a część od przymiotnika. Znaczenie bierne będzie miało miejsce, jeśli spodziewany jest wpływ osoby trzeciej lub przedmiotu zewnętrznego (bluzka wyprana przez matkę).

Przysłówek

Analiza morfologiczna przysłówka odbywa się również zgodnie z planem: określenie ogólnego znaczenia gramatycznego, głównych cech, funkcji w konkretnym zdaniu:

Szybko

Jak? Szybko, oznacza znak działania, jest przysłówkiem ostatecznym, znaczącym. Znak nietrwały - niezmienny. Oddział szedł szybko. (w zdaniu funkcjonuje jako okoliczność przysłówkowa).

Imiesłów

Analiza morfologiczna gerundów:

Brzęczący

• Robiąc co? buczenie, dodatkowa akcja, gerund;
• morfolog nagroda – Nesov. widok, przejście., brak powrotu.;
• Nucąc, umył się pod prysznicem (jako pojedynczy gerund).

Ważny! Pamiętamy, że imiesłów przejmuje cechy czasownika i przysłówka (niezmienność) i nie ma formy rzeczownikowej, na co wskazuje się podczas analizy morfologicznej rzeczownika.

Główna trudność polega na rozróżnieniu przysłówków atrybutywnych, oznaczających sposób działania, miarę i stopień, od przysłówków przysłówkowych czasu, miejsca, atrybutu, braku N.f. i niespójne objawy.

Analiza morfologiczna rzeczownika

Analiza morfologiczna czasownika

Wniosek

Aby uniknąć błędów w tego rodzaju pracy, musisz ściśle przestrzegać schematu. Analiza wyrazów w ramach zadań językowych wymaga pewnej wytrwałości. Należy ostrożnie podejść do kwestii ustalenia częściowej przynależności leksemów, a także ich cech charakterystycznych.

Morfologia to dział gramatyki zajmujący się badaniem słowa jako części mowy. W języku rosyjskim istnieje dziesięć części mowy, które zwykle dzieli się na niezależne, pomocnicze i wykrzykniki.

Analiza morfologiczna słów przeprowadzana jest według określonego schematu w ścisłej kolejności. Aby podzielić słowo na części mowy, musisz określić:

1. ogólne znaczenie gramatyczne;
2. cechy morfologiczne (lub znaczenia gramatyczne);
3. rola syntaktyczna.

Analiza słowa jako części mowy jest zarówno pojemna, jak i pełny opis osobna forma wyrazu, biorąc pod uwagę cechy gramatyczne jego użycia. Każda część mowy ma stałe i zmienna charakterystyka. Podczas analizy musisz być w stanie określić, do której części mowy należy słowo, znaleźć jego początkową formę i zidentyfikować cechy morfologiczne.

Analiza morfologiczna, której przykład prezentujemy na naszej stronie internetowej, pomoże udoskonalić umiejętności analityczne.

Aby poprawnie przeprowadzić analizę morfologiczną słowa, należy pamiętać o kolejności i zasadzie analizy. Zatem najpierw należy podkreślić ogólne cechy części mowy, a następnie znaleźć cechy charakterystyczne danej formy wyrazu.

Ogólny schemat analizowania części mowy

Plan analizy morfologicznej słowa jest następujący:

1. Wskaż część mowy i jej znaczenie, na jakie pytanie odpowiada słowo.
2. Umieść słowo w formie początkowej: Imp.p., liczba pojedyncza. - dla rzeczowników, rzeczownik, liczba pojedyncza, m.r. - dla przymiotników, forma nieokreślona - dla czasowników (co (robić) robić?).
3. Określ cechy stałe: rzeczownik pospolity lub rzeczownik własny, ożywiony lub nieożywiony, rodzaj i deklinacja rzeczowników; aspekt, zwrotność, przechodniość i koniugacja czasownika; ranguj według znaczenia, stopnia porównania, pełnej lub krótkiej formy przymiotników.
4. Scharakteryzuj formę, w której słowo jest użyte: w przypadku rzeczowników określ liczbę i przypadek, w przypadku przymiotników - stopień porównania, krótki lub pełna forma, liczba, przypadek i rodzaj; w przypadku czasowników - nastrój, czas, liczba, rodzaj lub osoba, jeśli występuje.
5. Rolą w zdaniu jest pokazanie, w którym członie występuje dane słowo: drugorzędne czy główne. Czasami konieczne jest rozpisanie frazy i graficzne przedstawienie jej roli składniowej.

Przykładowa analiza morfologiczna rzeczownika:

Na stole stał dzbanek mleka.

1. Z mlekiem - rzeczownik, z czym?; temat
2. Początkową formą jest mleko.
3. Rzeczownik pospolity, nieożywiony, nijaki, 2. deklinacja
4. W liczbie pojedynczej, w przypadku instrumentalnym
5. Dodatek.

Nasz serwis wykorzystuje najwięcej nowoczesne technologie analiza morfologii i będzie przydatna dla tych, którzy chcą nauczyć się poprawnie przeprowadzać analizę morfologiczną.

Podstawowe zasady analizy morfologicznej

Należy pamiętać, że niestałe cechy przymiotnika zależą od słowa, któremu jest on posłuszny. Należy również wziąć pod uwagę, że rodzaj czasowników można określić tylko w czasie przeszłym liczby pojedynczej, a osobę - w czasie teraźniejszym i przyszłym.

Aby określić rolę składniową, konieczna jest znajomość kontekstu związanego ze słowem. Zatem rzeczownik może działać jako podmiot, przedmiot lub okoliczność. Przymiotnik dołączony do rzeczownika jest modyfikatorem i in skrócona forma może być orzeczeniem. Czasownik jest zawsze orzeczeniem. Litera е może zmienić znaczenie słowa, a analiza morfologiczna będzie inna. Na przykład szkło (rzeczownik, liczba mnoga) i szkło (czasownik, pr.v.).