Scenariusz koncertu z okazji Dnia Zwycięstwa w przedszkolu. Scenariusz wakacji w przedszkolu „Dzień Zwycięstwa”
W każdym przedszkolu dla dzieci w tym dniu Wielkie zwycięstwo Z pewnością przygotowywane są różne scenariusze faszyzmu. I postanowiliśmy nie pozostać w tyle, aby zaoferować Państwu nasze ciekawy scenariusz w dniu 9 maja o godz przedszkole.
Przy uroczystych dźwiękach legendarnej piosenki „Dzień Zwycięstwa” na salę wchodzą elegancko ubrane w białe suknie dziewczęta, eskortowane za rękę przez chłopców ubranych w mundury wojskowe – marynarzy, żołnierzy, z flagami w rękach dzieci. Goście wakacji - rodzice, dziadkowie, nauczyciele biją brawa, poznając głównych bohaterów wakacji.
NAUCZYCIEL: Od 70 lat nad naszą rodzinną Rosją świeci spokojne słońce, 70 lat temu się skończyło Wielka wojna. Nasz naród pokonał nazistowskie Niemcy. Ile książek, ile wierszy i piosenek napisano o wielkim wyczynie narodu radzieckiego! Wiele filmów opowiada o trudnych czasach powojennych. A w naszym przedszkolu święto to jest jednym z najbardziej ulubionych świąt w roku. Dlaczego, chłopaki?
CHŁOPIEC: Wraz z wiosną przyszło do nas Zwycięstwo -
Święto światła, święto dobroci
I każdy chłopak o tym wie
Ile tragedii przyniosła wojna.
DZIEWCZYNA: Z roku na rok gazety odchodzą
Ich potomkowie są dalej od tamtych lat
A maj znów wszystkim przypomina,
Jakim kosztem pokój został osiągnięty przez wszystkich?
CHŁOPIEC 2: Kwiaty spokojnie kwitną na grobach,
Ćmy lecą do czerwonego słońca,
I ci, którym wojna połamała skrzydła,
Śpią świętym snem wiecznym w swoich grobach.
DZIEWCZYNA 2: Obeliski zamarły w melancholii,
w granitowym systemie kominkowym
Do list dodamy żołnierzy radzieckich
Ci, którzy zginęli w sprawiedliwej bitwie.
Wychowawca: Dziś oddajemy hołd tym, którzy zginęli na frontach II wojny światowej, którzy oddali swoje życie, abyśmy mogli żyć szczęśliwie. Pamiętajmy o wszystkich poległych i żywych, którzy każdą literę słowa Zwycięstwo poświęcili swoimi ranami i stratami oraz życiem własnym i towarzyszy broni... Pamiętajmy o wszystkich, których zabrała nam tak odległa Druga wojna światowa...
Mijają lata. Niestety, zostało już niewielu żołnierzy, którzy wybrali nas na Zwycięstwo w II wojnie światowej. Ale dzisiaj ten jest z nami Święte święto powitani przez naszych weteranów. Powitajmy w naszej sali weterana Wielkiego Wojna Ojczyźniana Iwan Sidorowicz Mielenkow!
DZIEWCZYNA: Wierzymy, że będziemy pamiętać
Twój wyczyn zawsze będzie
I zachowamy pokój na świecie,
Ku czci zmarłych, niech lata mijają!
CHŁOPIEC: I w pobliżu Wiecznego Płomienia
Złóżmy czerwone kwiaty
I na zawsze zachowamy pamięć o Zwycięstwie,
Obyśmy Ty i ja żyli w spokojnym świecie!
DZIEWCZYNA 2: Wszyscy przyjechaliśmy dzisiaj na święto,
Gdzie w sercach radość i smutek.
Żyć wszystkich żołnierzy nie da się zliczyć,
Co zabrała ta przeklęta wojna.
DZIEWCZYNA 3: Ile lat opłakiwała ich matka,
Wasi drodzy i kochani synowie.
Nie wierzyłem, że już nigdy jej nie zobaczę,
Miałem nadzieję, że spotkam ich żywych.
DZIEWCZYNA 4: Codziennie wyglądałam przez okno,
Poszedłem spać i wstałem w ciemności
Synowie nie wrócili z drogi,
O mamie mogłam tylko marzyć.
CHŁOPIEC 2: Nie zaatakowali dla nagrody
Odnieśli rany w batalionach medycznych...
Ludzie dziękują za prawo do życia
Upadli i szarzy żołnierze
NAUCZYCIEL: Ile lat minęło?
Kiedy strzały ustały.
I w pamięci do dziś
Straszne, smutne zdjęcia.
CHŁOPIEC: Jesteśmy prawnukami wojowników, bohaterów,
O wojnie dowiadujemy się z książek,
Albo z filmów o straszliwej bitwie,
Jak wróg był bombardowany dzień po dniu
Piosenka „Słoneczny krąg”.
Na tablicy multimedialnej emitowane są filmy dotyczące II wojny światowej.
NAUCZYCIEL: Dwadzieścia trzy razy w czerwcu 1941 r.
Ten dzień i rok na zawsze pozostaną w pamięci ludzi. Nasi ludzie zapłacili wysoką cenę za udział w największej liczbie straszna wojna. O świcie faszystowskie bomby spadły na nasze spokojne domy, na bezkresne pola pszenicy. Radio przyniosło straszne wieści. Czarne skrzydła wojny zakryły słońce. Przetoczył się przez naszą ojczyznę z krwią i ogniem.
Czterdziesty pierwszy. Najtrudniejszy. Gorzkie drogi odwrotu. Pożary na terenach wiosek, czarne ruiny, w których jeszcze niedawno kipiało szczęśliwe życie.
ŻOŁNIERZ 1: Zaatakowano nas w środku nocy
I zaczęli wszystkich zabijać
Deptać nasze pola
Nasza szczęśliwa kraina zostanie zlana ogniem i krwią.
ŻOŁNIERZ 2: O świcie tego lata dzieci w kraju spały spokojnie
Hitler podły wydał rozkaz
Nasza spokojna kraina do zabicia
Wszyscy ludzie, czyli my
ŻOŁNIERZ 3: Do wolności! Do zwycięstwa!
Z karabinami maszynowymi w rękach
Powstań odważny i dumny,
Nasi wrogowie nie znają naszego strachu.
Powstańcie, mój ludu,
Za zwycięską, słuszną walkę!
ŻOŁNIERZ 4: Powstańcie ludzie – usłyszeliśmy krzyk ziemi
żołnierze, wojownicy, dorośli i dzieci,
a rodzice i synowie poszli za sobą
drogi tej świętej wojny
Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa „Holy War”. Śpiewa zespół nauczycieli.
Wychowawca: Ku czci wszystkich poległych, ku czci wszystkich, którzy nie powrócili, ku czci zwykłych żołnierzy, dowódców, kobiet, dzieci, zapalmy znicz i uczcijmy ich pamięć minutą ciszy.
Minuta ciszy
NAUCZYCIEL: Razem z dorosłymi dzieci broniły także naszej ziemi. Znacie zapewne imiona bohaterów, którzy walczyli w naszym mieście? Byli harcerzami. Ci goście pomogli żołnierzom, byli bardzo odważni i mądrzy.
Spróbujmy teraz wyobrazić sobie siebie jako inteligentnego i zagrajmy w grę.
Gra „Mądrzy harcerze”
NAUCZYCIEL: Musisz szybko odpowiadać na pytania.
1. Jak nazywają się wojskowe insygnia naramienne?
2. Bez czego nie może obejść się samolot?
3. Jakie są kolory naszej flagi?
4. Bez czego nie ma statku?
5. Jak nazywa się nasz kraj?
6. Co krzyczeli żołnierze, gdy wyruszali do bitwy?
7. Kto pomagał rannym?
8. Jakie nagrody otrzymali bohaterowie?
Gra „Bądź uważny”
NAUCZYCIEL: Dobra robota, jesteście mądrymi dziećmi. Teraz pokaż swoją zręczność.
(Dzieci otrzymują 4 flagi w różnych kolorach, niebieska – do milczenia, żółta – do bicia braw, zielona – do tupania, czerwona – do krzyku „Hurra”
Nauczyciel czyta tekst, a dzieci muszą udzielać odpowiedzi i odpowiednio reagować za pomocą flag.
„Przyszła wiosna, słońce przygrzało, przyjaciele poszli do lasu. W lesie śpiewały ptaki, ale żeby je usłyszeć, trzeba w ciszy stanąć przy drzewie i... (CICHA, niebieska flaga)
A kiedy ptaki śpiewają swoją wiosenną piosenkę, mogą... (BRAWA, żółta flaga)
Słysząc już dość ptaków, musisz szybko wracać do domu... (STOMP, zielona flaga)
Bo trzeba mieć czas, żeby się ubrać piękne ubrania, udajcie się na centralny plac miasta, gdzie odbędzie się Parada Zwycięstwa i wszyscy razem krzyczą (TAK, czerwona flaga)
NAUCZYCIEL: Dobra robota, wykonaliście zadanie.
W drodze do jasnego i radosnego Dnia Zwycięstwa odbyło się wiele trudnych bitew. Ale nasi żołnierze nie stracili hartu ducha, bo po bitwie żołnierze wiedzieli, jak odpocząć. Śpiewali piosenki i tańczyli. Wspierali ich także artyści, którzy wychodzili na front i koncertowali.
Taniec „Jabłko”
Wychowawca: Już 70 lat żyjemy w spokojnym kraju. Co ludzie robią, aby zaprowadzić pokój? (odpowiedzi dzieci)
Nasza armia stoi także na straży pokoju. Jest wyposażony w najwięcej Nowa technologia. I myślę, że nasi chłopcy zdążą na czas służba wojskowa naucz się tym zarządzać.
CHŁOPIEC: Aby zostać prawdziwym żołnierzem,
Trzeba wiedzieć i umieć wiele
Trzeba być odważnym i zręcznym
biegaj, skakaj i szybko pływaj.
NAUCZYCIEL: Trudny do nauczenia, łatwy do walki, -
To samo powiedział Suworow.
Pokażą swoim koneksjom swoją odwagę -
Będą przechodzić przez rzeki i góry.
Wychowawca: Niezawodna komunikacja jest zawsze ważna dla wojska, aby stale dysponować informacjami i przekazywać polecenia w odpowiednim czasie. Teraz rywalizować będą nasi chłopcy, przyszli żołnierze. Zapraszamy Cie!
Bieg sztafetowy „Sygnaliści”
Uczestnicy pokonują nietypowe przeszkody: zadanie 1 – wspinanie się pod łukiem, zadanie 2 – spacer po planszy, zadanie 3 – przechodzenie przez tunel, po czym na koniec biegną do kostki, na której znajduje się telefon lub krótkofalówka i dzwonią , mówiąc: „Zamówienie zostało zrealizowane!”
NAUCZYCIEL: Następny konkurs przeznaczony jest dla dziewcząt. Pielęgniarki muszą opiekować się żołnierzami. A żeby być przygotowanym na wszystko, nauczymy się bandażować rannych żołnierzy.
Każda dziewczyna podchodzi do chłopca; na znak prowadzącej dziewczyny muszą zabandażować rękę chłopców małym bandażem. Ktokolwiek uda mu się to jako pierwszy, jest zwycięzcą.
EDUKATOR: A teraz nasi oficerowie wywiadu muszą dostarczyć do centrali paczkę z wiadomością.
Bieg sztafetowy „Dostarcz paczkę do centrali”
Uczestnicy muszą na zmianę czołgać się po ławce, biegać wokół kręgli, skakać z obręczy na obręcz, dobiegać do kostki, na której leżą paczki i wracać do nauczyciela.
NAUCZYCIEL: Brawo, chłopcy i dziewczęta! W przedszkolu nauczyłeś się być odporny i zręczny, zawsze gotowy do pomocy. Tak trzymaj!
Gra „Alarm”
Dzieci dzielą się na dwie drużyny i otrzymują flagi. Zadaniem członków zespołu jest przebiec na drugi koniec sali na gwizdek nauczyciela, włożyć flagi do dużych „walizek alarmowych”, wrócić do drużyny i przekazać pałeczkę kolejnemu uczestnikowi. Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza umieści wszystkie flagi w „walizce alarmowej”.
NAUCZYCIEL: Dobra robota, bardzo zręczny. Wyrośniecie na prawdziwych obrońców.
DZIEWCZYNA: kochamy naszą ziemię -
piękny i majestatyczny
co w zaciętej walce
weterani ocalili nas na zawsze
CHŁOPIEC: niech pamięć znów nas prowadzi
w odległych i strasznych latach
Dziękuję za wszystko od dzieci
mówimy do Ojczyzny
Piosenka „Dzieci słońca”
NAUCZYCIEL: Biała gołębica jest symbolem pokoju
Powoli krąży nad ziemią
Krąży tak od wielu lat,
Niech ziemia żyje w pokoju!
Aby nie słyszeć płaczu dzieci,
Aby wir nie wirował wojny,
Wszyscy bądźcie gotowi do zamknięcia
Rząd za rzędem. Wszystko dla pokoju! Wszystko dla pracy.
Piosenka „Narysuję gołębicę pokoju”
DZIEWCZYNA: Wszędzie wokół kwitnie ojczyzna
I wzrastamy wraz z nią w tej radosnej godzinie
Już niedługo zasiądziemy do szkolnej ławki
Zachwycimy Cię doskonałym szkoleniem
CHŁOPIEC: Nie znać wojny, żyć w pokoju,
Nasza armia jest na swoim posterunku.
Na niebie są samoloty, na morzu statki
Dbają o połacie swojej ojczyzny.
DZIEWCZYNA: Miło jest obudzić się o świcie.
Jak dobrze, że mamy spokojne sny.
Jak dobrze, że planeta się kręci,
Dobrze, że nie ma wojny.
CHŁOPIEC: Jak dobrze nam, że szpaki śpiewają,
Dobrze jest kochać wszystkich na świecie
Jak dobrze jest się śmiać i kochać.
Jak dobrze, że wszyscy żyją na świecie!
Wychowawca: Drodzy przyjaciele, drodzy weterani! Dziś jasny wiosenny poranek. Święto można poczuć wszędzie: w jasnych kolorach kwiatów, gadatliwych stadach ptaków i jasnych, szczerych, otwartych uśmiechach. Dzieje się tak dlatego, że dobrze nam się żyje, mamy słynne miasto, jesteśmy wesołymi i szczęśliwymi dziećmi w pięknym kraju, w którym panuje pokój, szczęście i harmonia. Życzymy wszystkim, aby żyli 100 lat bez łez, bez żalu, bez smutku, bez wojny. Chwała pokojowi na ziemi!
Na takie wakacje
Koncert dla weteranów „Dziękujemy żołnierzom!”
Cele:
1. Wzbudzaj poczucie dumy z bohaterstwa naszego ludu.
2. Rozwijaj percepcję słuchową.
Przygotowanie:
Wybrano fonogramy marszu „Triumf zwycięzców” i tańca marynarskiego „Jabłoczko”.
W przygotowaniu wstążki czerwona i żółta – po dwie w tym samym kolorze dla każdego dziecka; instrumenty muzyczne- bębny, talerze, tamburyny, marakasy; kwiaty - po dwa dla każdej dziewczynki.
Wybrane kostiumy:
Chłopcy ubrani są w mundury marynarki wojennej – białe koszule, ciemne spodenki, chłopięce, czapki;
Dziewczęta ubrane są w sukienki w kolorze kwiatu; jedna dziewczyna w rosyjskim stroju - sukienka, biała bluzka, kokoshnik.
Postacie:
Dorośli ludzie:
Weteran II wojny światowej
Wzdłuż krawędzi środkowej ściany rozciągnięte są czerwone wstążki. Są opatrzone Orderem Wielkiej Wojny Ojczyźnianej I klasy i „Zwycięstwem”. W centrum czerwone cyfry „1941-1945”, nad którymi znajdują się gwiazdki fajerwerków. Pod nimi stoi wazon podłogowy z kwiatami. Na bocznej ścianie sali znajduje się wystawa rysunków dziecięcych pod hasłem „Nie potrzebujemy wojny!”
Dzieci z wielokolorowymi wstążkami wchodzą do sali na marsz „Triumf Zwycięzców”, rozchodzą się pojedynczo przez środek i ustawiają się w dwóch rzędach.
Prowadzący. Drodzy Goście! Gratulacje dla wszystkich z okazji wspaniałego święta Dnia Zwycięstwa!
1. dziecko
Wiem od taty, wiem od dziadka,
Dziewiątego maja przyszło do nas Zwycięstwo.
Cały naród radziecki oczekiwał tego dnia,
Ten dzień stał się najradośniejszym świętem.
M. Lapisowa
Piosenka „Wesołych Świąt” D. Kabalewskiego
1. dziecko
Jaki grzmot ryczy na wiosnę
Nad moją ojczyzną?
Ile radosnych świateł
Na niebie nad nią pojawił się błysk!
drugie dziecko
Oto świąteczny pokaz sztucznych ogni:
Armaty strzelają na cześć Zwycięstwa.
Nasi ludzie pamiętają w sposób święty
Czterdziesty piąty jasny rok!
W. Tatarinow
Karelska melodia ludowa „Taniec ze wstążkami”
Prowadzący. Na wakacje przygotowaliśmy wystawę rysunków naszych dzieci.
Dziecko
Jutro są wakacje. I dla dziadka
Uczę się pisać: „Zwycięstwo”.
Ciężko mi teraz napisać:
Moja ręka bardzo się męczy
Litery nie układają się prosto.
Łatwiej jest rysować fajerwerki!
Mój dziadek bronił kraju.
Zapalcie, sto rakiet!
Ustawcie się w kolejce, listy!
Dziadek przyniósł mi spokój.
Świętujmy z nim Zwycięstwo.
Nie chcemy nowych wojen!
N. Jurkowa
(Pokazuje wszystkim rysunek.)
Piosenka „Dziewiąty maja” T. Chudowej
Dziewczyna
Nadejdzie Dzień Zwycięstwa,
Kiedy nadejdzie wiosna,
I dziadek to dostanie
Z gabinetu zakonu.
Ale nieważne, jak bardzo chcesz
Dowiedz się więcej dla mnie
Mój dziadek nie lubi
Opowieści o wojnie.
1. dziecko
Gdyby tylko mój dziadek miał wnuka,
Wtedy by powiedział
Jak nad Bałtykiem
Walczył z faszystami.
drugie dziecko
Ale to smutna historia
Pod Nowy Rok wpadł w kłopoty:
Nie Wiktor, ale Wiktoria
Urodzony w rodzinie.
Dziewczyna
Mój dziadek wzdychał i cierpiał:
Znowu nie ma szczęścia!
Dziadek ma trzy wnuczki -
Nie ma wnuka, jak chciał los.
W Dzień Zwycięstwa dla dziadka
Pójdę z kwiatami.
Nazwał mnie Wiktorią
Dziadek na cześć Zwycięstwa.
Weteran opowiada o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
1. dziecko
Dziadek mi powiedział
O tym, jak walczył
Pokazał mi nagrody
I nosiłam go na wakacjach.
drugie dziecko
Mój dziadek został ranny
A babcia czekała
I dużo smutku babciu
Nauczyłem się tego w tamtych latach.
Trzecie dziecko
Chodźcie, ludzie całej Rosji,
Dziś zbierzemy wszystkie siły,
Zbudujmy wielki pomnik
Ci, którzy zginęli w tej wojnie!
M. Lyashenko
Prowadzący. Dedykujemy ten taniec wszystkim poległym na polach bitew i ofiarowujemy kwiaty.
„Taniec z kwiatami” do walca „Pożegnanie z Petersburgiem” I. Straussa
Wykonywane przez dziewczyny.
1. chłopiec
Biały papier,
Czerwony ołówek.
Dziadek pod flagą
W pobliżu znajduje się załoga...
Drugi chłopiec
Śnieżna krawędź,
Biały śnieg.
Pistolet czołgowy
Patrzy na wroga.
Trzeci chłopiec
Młode twarze
Karabin maszynowy w dłoni.
Oni wszyscy żyją
Na moim arkuszu:
Dziadek pod flagą
W pobliżu jest załoga.
Biały papier,
Czerwony ołówek.
Piosenka „Trzej czołgiści” Dan. i Dm. Pokrass z filmu „Kierowcy traktorów”
Wykonywane przez chłopców.
Dziewczyna
Babcia mi dała
Czerwona łatka.
Dałem to jedwabiu
Żółty motek.
Wzięliśmy nożyczki
Wytnij flagę
I na czerwonej fladze
Napisali to tak:
„Pokój światu!”
E. Blaginina
Piosenka „Obrońca pokoju” E. Tilicheevy
Wykonywane przez dziewczynę.
1. marynarz
W morzach i oceanach,
Daleko od brzegu,
Niestrudzenie na patrolu
Rodzime statki.
Drugi marynarz
Pod rosyjskim sztandarem
Pod sztandarem ojców
Oni nadchodzą, nadchodzą drużyny
Odważni żeglarze.
Trzeci marynarz
Kraj jest z nich dumny:
Są odważni i silni!
Będziemy tak dorastać
Jak nasi żeglarze!
Taniec marynarski „Jabłko”
Wykonywane przez chłopców.
Taniec marynarski „Jabłko”
1. cyfra. Chłopcy wstają z miejsc i maszerując tworzą dwie kolumny.
2. cyfra. Uderz dwukrotnie piętą prawej stopy o podłogę i wykonaj potrójne tupnięcie, ręce za plecami. Wykonaj ten sam ruch lewą nogą. Aby powtórzyć - obróć się tupiąc, ramiona w pozycji „półki”.
3. cyfra. Tańczą „zbieracza” z powodzią. Aby powtórzyć - obróć się, jak na 2. rysunku.
4. cyfra. Ostrym ruchem zakładają ręce za plecy i cofają się na piętach (1-8 uderzeń). W t. 9-16 układają ręce w pozycji „półkowej” i idą do przodu tupiąc, kończąc ruch tupnięciem. Powtarzam – krążąc.
5. cyfra. Kolumny odwracają się twarzą do siebie. Chłopcy z pierwszej kolumny maszerują w szeregu w stronę dzieci drugiej (takty 1–8), po czym cofają się plecami (takty 9–16). W celu powtórzenia wszystkie dzieci klaszczą w dłonie, jednocześnie odsłaniając prawa noga na pięcie, następnie połóż ręce na pasku i przesuń prawą stopę w lewą stronę. Ruch powtarza się od lewej nogi.
6. cyfra. Dzieci drugiej kolumny powtarzają ruchy piątej figury.
7. cyfra. Tańczą „przysiady”.
8. cyfra. Kręcą się w kółko. Na ostatni dźwięk zatrzymują się i tupią nogami, rozkładając ręce na boki.
Dziewczyna (wchodzi w rosyjskim stroju)
Uwielbiam rosyjskie piosenki
Pozwól mi nie być Rusłanową,
„Wojskowe przyśpiewki”
Dziewczyny śpiewają wspólnie pierwszą i ostatnią piosenkę, a resztę wykonują po kolei.
Dziewczyny, kłopoty, kłopoty,
Dziewczyny, wojna, wojna.
Musimy chronić nasz dom,
Wypędź faszystów do Niemiec.
Widzę, w morzu we mgle
Parowiec zrobił się biały.
Widzę chłopca w płaszczu -
Idzie na wycieczkę.
Zabij pchły, komary,
Żeby nie ugryźć.
Uderz w szyję wszystkich wrogów,
Żeby nie przeszkadzać.
Mój mały jest wojownikiem,
A ja jestem pielęgniarką.
Będziemy służyć w wojsku -
Zdesperowana para.
Na górze rośnie brzoza,
Zbiorniki pod brzozą.
Nasi ludzie to partyzanci,
A my jesteśmy partyzantami.
Hitler był w drodze do Moskwy
W cysternach,
A stamtąd - z Moskwy -
Na zepsutych saniach.
Och, drogi przyjacielu,
Na granicy panuje cisza.
Czterdzieści pięć, dziewięć
Wojna się skończyła.
Drodzy weterani,
Załóżcie swoje medale
Abyśmy nie zapomnieli
Twoje chwalebne czyny!
1. dziecko
Świt błyszczy w promieniach zakonu,
Medale świecą jak słońca.
Nie, w biurkach nie jest to dozwolone
Światło Zwycięstwa było zamknięte przez rok.
drugie dziecko
Ten kraj nie jest dla twojej osobistej chwały
Bez żalu rozdawała nagrody:
Częściej otrzymuj zamówienia,
Świat staje się od nich jaśniejszy.
L. Sorokin
Trzecie dziecko
Za wszystko co mamy teraz,
Za każdą szczęśliwą godzinę, którą mamy,
Bo słońce nam świeci,
Dzięki dzielnym żołnierzom -
Naszym dziadkom i ojcom.
L. Niekrasowa
„Marsz” S. Prokofiewa
Dzieci bawią się w orkiestrze.
Prowadzący
Nadchodzi jasny maj,
Pospiesz się i spotkaj się ze mną
Babcie i dziadkowie
Gratuluję Zwycięstwa.
Życz im szczęścia
Spokój i ciepło
Na przekór złej pogodzie
Ojczyzna kwitła!
Dzieci wręczają weteranom kwiaty, kartki z życzeniami i ręcznie robione pamiątki.
Dziecko
Jesteśmy wszyscy razem w Dniu Zwycięstwa
Śpiewamy stare piosenki,
A oni, podobnie jak nasi dziadkowie,
Spalony ogniem!
Piosenka „Katiusza” M. Blantera
Wspólnie śpiewają dzieci i goście. Utwór wykonywany jest w tonacji d-moll.
1. dziecko
Niech słońce świeci nad nami
Niech rzeki płyną
Niech nasze matki
Pieką nam bułki.
drugie dziecko
I niech ojcowie orają
I sieją zboże
Zniszcz ziemię
Nie dane nikomu.
S. Jakimowicz
Piosenka „Spadkobiercy Rosji” E. Gomonowej
Nawet małe dzieci powinny wiedzieć, że wojna oznacza smutek, cierpienie i śmierć. Przedszkolaki muszą zacząć rozwijać w sobie poczucie patriotyzmu, miłości do Ojczyzny i szacunku dla ludzi, którzy stworzyli Zwycięstwo. Dlatego w przedszkolu zawsze jest poranek, święto poświęcone Dzień Zwycięstwa .
Scenariusz wakacji poświęconych 9 maja, Dniu Zwycięstwa dla przedszkolaków.
MARSZ ZWYCIĘSTWA
Biorą w nim udział nauczyciele i dzieci.
Scenę udekorowano kolorowymi girlandami balony, flagi i kwiaty. Rozbrzmiewa uroczysta muzyka patriotyczna. Na scenę wchodzi prezenter (nauczyciel).
Prezenter. Drodzy przyjaciele! Dziś obchodzimy Dzień Zwycięstwa naszego narodu w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. Tego dnia nazistowskie Niemcy przyznały się do całkowitej porażki, a nasz naród zwyciężył. Ale zwycięstwo miało dla kraju wysoką cenę – zginęły miliony żołnierzy. Nie znamy imion wielu z nich. Ale czcimy pamięć tych, którzy bronili naszej Ojczyzny przed faszystowskimi najeźdźcami. W wielu miastach płonie Płomień Wieczny, składamy przy nim kwiaty. Nikt nie jest zapomniany, nic nie jest zapomniane!
Brzmi „Marsz wojskowy” G. Sviridova. Na scenie tańczą dzieci z czerwonymi goździkami w rękach. Stoją w półkolu. Chłopiec stojący pośrodku czyta wiersz „Grób Nieznanego Żołnierza”.
Chłopak
Twoje imię jest nieznane, żołnierzu!
Czy byłeś ojcem, synem, czy bratem?
Miałeś na imię Iwan lub Wasilij.
Oddałeś życie, aby ocalić Rosję.
Twój wyczyn, żołnierzu, nie został przez nas zapomniany -
Wieczny płomień płonie na grobie,
Gwiazdy fajerwerków lecą w niebo,
Pamiętamy o Tobie, Nieznany Żołnierzu!
Odtwarzana jest kompozycja „Złota gwiazda” I. Dunaevsky'ego. Dzieci wykonują „Taniec z goździkami” (ruchy według uznania nauczyciela).
Prezenter. Niemieccy najeźdźcy zaatakowali nasz kraj niespodziewanie, bez wypowiedzenia wojny, 22 czerwca 1941 roku. Nasi żołnierze byli gotowi bronić swojej Ojczyzny. Codziennie pociągami wożono na front żołnierzy Armii Czerwonej. Bliscy i przyjaciele żegnali ich ze łzami w oczach, ale z wiarą w zwycięstwo.
Na scenie pojawiają się dzieci przy dźwiękach „Marszu wojskowego” G. Sviridova. Chłopcy przedstawiają żołnierzy, dziewczęta – swoje matki, siostry, bliskich. Dzieci stoją w grupach dwu, trzy, czteroosobowych.
W pierwszej grupie jest troje dzieci. Jeden chłopiec to „żołnierz”, a dwie dziewczynki to „matka” i „siostra”. Dziewczyny obejmują „żołnierza” i ocierają łzy.
1. chłopiec
Nie płacz, siostrzyczko,
Mamo nie płacz
Wrócę zwycięsko
Do naszej ojczyzny.
Gra muzyka. Druga grupa dzieci: trzy dziewczynki otaczają chłopca – „żołnierza”, wręczają mu ciepłe skarpetki, rękawiczki i haftowaną sakiewkę.
Drugi chłopiec
Odważny wojownik
Zajmuje miasta.
Odważny i nieustraszony
Zawsze będę!
Trzecia grupa dzieci: dwie dziewczynki i dwóch chłopców – „żołnierze”.
Trzeci chłopiec. Mamy czołgi, mamy karabiny maszynowe!
4. chłopiec. Mamy broń i samoloty!
III i IV chłopcy (jednocześnie)
Bez lęku zniszczymy naszych wrogów,
Aby wyzwolić Ojczyznę!
Grana jest piosenka „Nasza Ojczyzna jest silna” (muzyka A. Filippenko, słowa T. Volgina). Chłopcy idą w szyku. Dziewczyny machają za nimi chusteczkami.
Prezenter. Jesienią 1941 r. wrogowie zbliżyli się do Moskwy. Dowódcą obrony został marszałek Gieorgij Konstantinowicz Żukow, utalentowany, doświadczony i odważny dowódca. Żołnierze pod jego dowództwem dokonali wyczynu: wypędzili nazistów z Moskwy i uniemożliwili im zdobycie i zniszczenie stolicy.
Brzmi „Pieśń o Ojczyźnie” (muzyka i teksty: O. Devochkina). Lub inny - według wyboru nauczyciela. Dzieci w żołnierskich płaszczach czytały chórem poezję.
Dzieci
Broniliśmy stolicy
W tym 41. roku.
Kula boi się odważnych!
Bagnet nie wymaga odwagi!
Prezenter. Ale wojna się nie skończyła! Wciąż było wiele trudnych i krwawych bitew. Punkt zwrotny w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej nastąpił później Bitwa pod Stalingradem. W Stalingradzie był dom Pawłowa, wielu jego obrońców zginęło w bitwie, ale dom stał niewzruszony i nie poddał się wrogom. Budynek ten nazwano Domem Pawłowa na cześć sierżanta, który go bronił.
Dziewczyna czyta wiersz „Dom Pawłowa”.
Dziewczyna
Dom Pawłowa w Stalingradzie
Cudem przeżył
W ognistym wodospadzie,
W wirze śmiercionośnych strzał.
Wybuchły bomby i pociski
Ziemia zamieniła się w piekło
Słychać było huk kanonady,
Wybuchy min i granatów.
Śmierć zdziesiątkowała wielu tutaj
Rosyjscy dzielni żołnierze,
Ale z niesłabnącą siłą
W domu był karabin maszynowy.
Żołnierz upadł. Róża
Zastępuje go inny.
Dom Pawłowa nie poddał się
I wygrał trudną bitwę.
Prezenter. Wielka Wojna Ojczyźniana trwała cztery i pół roku. Nasi żołnierze dzielnie walczyli w bitwach. Ci, którzy pozostali na tyłach, pracowali w fabrykach i fabrykach, wytwarzając broń: czołgi, karabiny maszynowe, samoloty, moździerze i armaty. Eszelony wojskowe przewoziły na front broń, lekarstwa i odzież oraz żywność dla żołnierzy. Wreszcie wróg został pokonany! Żołnierze wyzwolili nie tylko naszą Ojczyznę, ale także wiele krajów europejskich od faszystowskich najeźdźców. Dotarli do Berlina i wywiesili czerwoną flagę na Reichstagu.
Gra muzyka. Chłopcy przeczytali wiersz „Flaga nad Reichstagiem”. Jeden z nich trzyma w rękach czerwoną flagę.
Wywiesiliśmy to na Reichstagu
Nasza radziecka czerwona flaga.
Ta flaga powiewa nad światem,
Błyszczy i zmienia kolor na czerwony.
Flaga mówi do wszystkich ludzi:
„Okrutny wróg został pokonany!”
Prezenter. 9 maja, w Dzień Zwycięstwa naszego narodu w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, tysiące ludzi wyszło na ulice i place miast. Oczy wszystkich wypełniły się łzami radości i smutku jednocześnie. Ludzie cieszyli się z Wielkiego Zwycięstwa i smucili się stratą bliskich.
Dzieci wykonują taniec ze wstążkami i piłkami, a następnie czytają wiersz „Marsz Zwycięstwa”.
Dzieci
Pójdziemy ulicą
Zaśpiewajmy Marsz Zwycięstwa.
Chwała ojcom i dziadkom -
Wygrałeś Zwycięstwo!
Uratowałeś Ojczyznę,
Jesteście obrońcami ziemi.
O wielkie zwycięstwo -
Chwała ojcom i dziadkom!
Brzmi „Pieśń o przyjaźni”. Dzieci maszerują z flagami.
Dzień Zwycięstwa. Scenariusz wakacji 9 maja dla przedszkolnych placówek oświatowych
Scenariusz lekcji tematycznej poświęconej Dniu Zwycięstwa dla dzieci w starszej grupie przedszkola
Dzieci wchodzą do sali przy uroczystej muzyce „Bohaterowie Stalingradu”, muzyce. S. Czernieckiego.
Prezenter. Wszyscy nasi ludzie świętują 9 maja świetne wakacje- Dzień Zwycięstwa. Minęło wiele lat, odkąd wojska niemieckie zaatakowały ziemię rosyjską. Nasi ludzie, młodzi i starzy, mężczyźni i kobiety, a nawet dzieci, zaczęli bronić naszej Ojczyzny przed wrogiem.
Wstawajcie ludzie!
Słysząc wołanie Ziemi,
Żołnierze Ojczyzny poszli na front.
Żołnierze odważnie przystąpili do walki
Dla każdego miasta i dla Ciebie i dla mnie!
Chcieli szybko się zemścić
Dla osób starszych, dla kobiet, dla dzieci!
Brzmi fonogram piosenki „Holy War”, muzyka. A. Aleksandrowa.
Prezenter.„Wstawaj, ogromny kraju…” Ta muzyka, te słowa były znane każdemu człowiekowi podczas wojny. Ta piosenka była wezwaniem do walki, do walki z wrogiem.
Posłuchajcie z dziećmi jednego wersetu piosenki.
Prezenter. Pociski eksplodowały z hukiem, karabiny maszynowe wystrzeliły, czołgi ruszyły do bitwy, miażdżąc wszystko wokół. Ziemia stanęła w ogniu.
Dla rdzennych mieszkańców kraju
Oddali życie
Nigdy nie zapomnimy
Ci, którzy polegli w dzielnej walce.
Dyrektor muzyczny wykonuje piosenkę „Cranes”, muzyka. Tak, Frenkel, teksty. R. Gamzatova.
Prezenter. A teraz wstańmy wszyscy i uczcijmy minutą ciszy wszystkich bohaterów, którzy zginęli za pokój i szczęście na Ziemi. Dziękujemy naszym dzielnym żołnierzom za wygranie tej okrutnej wojny. I tak 9 maja został ogłoszony Światowym Dniem Zwycięstwa!
Prezenter.
W Dzień Zwycięstwa, wcześnie rano
Wyjdź na miasto i zobacz:
Weterani idą ulicą
Z rozkazami na piersi.
Zarówno czołgiści, jak i artylerzyści,
I naukowcy zajmujący się rakietami
Zarówno piechoty, jak i marynarzy.
Chodźcie, marynarze, wyjdźcie żywi,
Tańczmy radośniej!
Dzieci wykonują „Taniec marynarzy”.
Prezenter.
Słońce świeci jasno,
Świeci wysoko dla nas wszystkich.
Dzięki rosyjskiemu żołnierzowi!
Pozwólmy dzieciom mieć dobre życie!
A nasze dzieci dorastają
I w Zabawne gry grają!
Odbywają się igrzyska. 1. „Przeciąganie liny”. 2. „Przesuń naboje” (4 obręcze, 10 owalnych drewnianych kostek). 3. „Ustawcie się” (wykonuje się różne ruchy rozproszone w rytm muzyki. Na sygnał ustawiajcie się w jednej kolumnie). 4. „Zabandażuj rannego żołnierza”. 5. „Kto szybciej pociągnie krawat” (sznurek z dwoma patyczkami na końcach. Kto szybciej przekręci sznurek?).
Prezenter.
Pozwólmy naszym dzieciom dorosnąć
A oni grają tylko w gry wojenne!
Niech na całej Ziemi zapanuje pokój:
„Tak” – powiedzmy światu! "NIE!" - wojna!
Dziecko.
Niech grzmią fajerwerki Zwycięstwa,
Do wszystkich ludzi na Ziemi
Wielkie cześć!
Prezenter.
Te wakacje
Zaśpiewajmy piosenkę o pokoju!
Wykonał muzykę „Pieśń pokoju” lub „Słońce zwycięstwa”. A. Filippenko. Odtwarzany jest fonogram piosenki D. Tuchmanowa „Dzień zwycięstwa”. Dzieci chodzą po sali.
Poranek „Musimy pamiętać i szanować wszystko…”
Prowadzący. W tym roku, w Dniu Zwycięstwa, otwieramy muzeum pamięci: znajdują się w nim ilustracje, książki o wojnie, gazety wojenne, pamiątki zachowane w rodzinach naszych uczniów (meloniki, czapki, tabliczki, kompasy, fotografie wojenne itp.) .
Muzeum jest otwarte nie tylko dla dzieci, ale także dla rodziców. Posiada salę kinową, w której można obejrzeć filmy, slajdy dotyczące Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, a także wysłuchać opowieści przewodnika-wychowawcy.
Po wizycie w muzeum rozpocznie się poranek poświęcony bardzo uroczystej dacie - ... rocznicy zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.
Na salę wchodzą przebrane dzieci, trzymając w rękach fajerwerki, wstążki i kwiaty.
Prowadzący. Dziś obchodzimy bardzo uroczysty dzień - rocznicę Dnia Zwycięstwa. Odwiedzili nas weterani Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, serdecznie ich witamy. (Wszyscy witają gości.)
9 maja to Dzień Zwycięstwa! Droga do zwycięstwa była długa i trudna. Niski ukłon żołnierzom, którzy honorowo spełnili swój obowiązek wobec Ojczyzny: zarówno tym, którzy powrócili do domu, jak i tym, którzy nie dożyli wielkiego dnia.
Dziecko. Pozdrawiamy naszych obrońców!
Dzieci. Sztuczne ognie! Sztuczne ognie! Sztuczne ognie!
Brzmi (w nagraniu) piosenka „Victory Day” (muzyka D. Tuchmanowa, słowa V. Kharitonowa). Na wstępie wszyscy ustawiają się w trzech koncentrycznych okręgach. Dzieci w kręgu zewnętrznym trzymają w rękach wstążki, w środku kwiaty, w kręgu wewnętrznym fajerwerki. W pierwszym wersecie dzieci chodzą w trzech okręgach w przeciwstawnym ruchu. Dzieci ze wstążkami podnoszą ręce. Obniżają to. Dzieci z kwiatami podnoszą ręce. Obniżają to. Dzieci z fajerwerkami podnoszą ręce. Obniżają to. Wszystkie dzieci podnoszą ręce i opuszczają je. Wszyscy śpiewają refren.
Podczas drugiej zwrotki dzieci ustawiają się w trzech rzędach twarzą do publiczności. Dzieci ze wstążkami w rękach idą naprzód w stronę publiczności. Za nimi stoją dzieci z kwiatami. Potem pojawia się kolejka dzieci z fajerwerkami. W refrenie ruchy się powtarzają. W trzeciej zwrotce dzieci chodzą swobodnie po sali. W refrenie ruchy się powtarzają.
1. dziecko.
Zwycięstwo! Zwycięstwo! Zwycięstwo!
Wieść rozchodzi się po całym kraju,
Koniec prób i udręk
Koniec długiej wojny.
drugie dziecko.
Zwycięstwo odniesione krwią -
Jesteś mi droższy mojemu sercu sto razy.
Byłeś z nami w regionie moskiewskim,
Czy pamiętasz Kaukaz, Leningrad.
Dorosły.
Szedłeś z nami w kolumnach,
Poprowadziła nas do decydującej bitwy.
Dziś na naszych banerach
Zaćmiłeś słońce.
I. Wasilewski
Prowadzący. Zwycięstwo i pokój – te dwa słowa są nierozłączne.
1. dziecko.
Potrzebujemy pokoju: ty i ja,
I wszystkim dzieciom na świecie.
A świt powinien być spokojny,
Z którym spotkamy się jutro.
drugie dziecko.
Potrzebujemy spokoju, trawy w rosie,
Uśmiechnięte dzieciństwo;
Potrzebujemy pokoju, pięknego świata,
Dziedziczny!
Trzecie dziecko.
Musimy biegać, skakać, śpiewać
I rozmawiajcie ze sobą.
czwarte dziecko.
Rozmawiaj o czymkolwiek -
O grach i zabawach,
O motocyklach, o kinie
I o odważnych kowbojach.
5. dziecko.
Komu przeszkadzał ten świat -
Z kwiatami na krawędzi?
6. dziecko.
Kto na tym świecie, cudownym świecie,
Wycelowałeś armatę?
7. dziecko. Będę szczęśliwy.
8. dziecko. Będę szczęśliwy.
9. dziecko. I wszyscy będziemy szczęśliwi...
Wszystko. Kiedy wszystkie kule i pociski znikną na Ziemi. Dzieci śpiewają piosenkę „O pokoju”.
Prowadzący....lata temu nasi dziadkowie bronili pokoju na ziemi. Nasi ludzie znają wartość pokoju i spokojnego życia. Co jest potrzebne, aby dorośli i dzieci mogli żyć szczęśliwie na świecie?
Dzieci.Świat.
Prowadzący. Jak sobie wyobrażasz, czym jest „pokój”?
1. dziecko. Świat jest słonecznym porankiem.
drugie dziecko. Spokój jest wtedy, gdy dzień jest pełen zmartwień.
Trzecie dziecko.Świat to złote pola i kwitnące ogrody.
czwarte dziecko. Pokój jest wtedy, gdy drzwi szkół i przedszkoli są otwarte.
5. dziecko. Pokój jest wtedy, gdy ryczą wiosenne grzmoty i nie huczą armaty.
6. dziecko. Spokój jest wtedy, gdy tata, mama i ja jesteśmy w pobliżu.
Wszystko. Pokój to życie!
Dzieci śpiewają piosenkę „Niech zawsze świeci słońce”. Światła gasną.
Prowadzący. Nasz naród przetrwał straszliwą i trudną wojnę i wyszedł zwycięsko. Do walki z wrogiem powstał cały lud, młodzi i starzy... Kobiety i dzieci pracowały na tyłach: strzelały, szyły ubrania, opatrywały rannych. „Wszystko dla frontu” – to hasło lat wojny!
W miarę rozwoju historii prezentera następuje pokaz slajdów.
Zacięte bitwy toczyły się na morzach, rzekach, lądzie i niebie, w lasach i bagnach. Wielu nie wróciło z wojny, ale pamięć o nich żyje na zawsze w naszych sercach. (Pokaz slajdów - Grób Nieznanego Żołnierza. Włączone są światła.) Zawsze o nich pamiętamy. Uczcijmy ich pamięć minutą ciszy.
1. dziecko.
Cały glob jest pod stopami,
Żyję, oddycham, śpiewam.
Ale w pamięci zawsze jest ze mną
Zabity w bitwie.
drugie dziecko.
Wiem, co jestem im winien.
I niech nie tylko werset,
Moje życie będzie godne
Śmierć ich żołnierza.
S. Szczepaczow
Dorośli i dzieci wykonują piosenkę „Eternal Flame” (muzyka A. Filippenko, słowa D. Chibisov). sob. „Wakacje w przedszkolu”. - M., 1976.
Prezenter oddaje głos weteranu wojennemu, który opowiada o swoim ścieżka bitwy. Dzieci zadają weteranom pytania. Na przykład: Gdzie świętowałeś Dzień Zwycięstwa? Jak się czułeś, gdy usłyszałeś „Victory!”? Spotykasz się teraz z innymi żołnierzami? Weteran pragnie, aby dzieci pokochały ojczyznę, nawiązały przyjaźnie i wyrosły na godnych ludzi.
Dzieci śpiewają piosenkę „Heirs of Victory” (muzyka E. Zaritskaya, słowa V. Shumilin). sob. „Wakacje w przedszkolu”. - M, 1990. Weteranom dają świeże kwiaty.
Prowadzący. Nasi żołnierze dzielnie walczyli na frontach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Obejrzyj szkic „Jesteśmy wojskowi” S. Michałkowa. To pokazuje, jak walczyli nasi obrońcy.
Wychodzą dzieci, w strojach ubrane w elementy mundurów wojskowych.
Operator telefoniczny(z telefonem).
Witaj, witaj, Jupiterze, jestem Diament.
Prawie w ogóle cię nie słyszę.
Walcząc zajęliśmy wieś,
Jak się masz, cześć, cześć.
Marynarz(patrzy przez lornetkę).
Na horyzoncie widać samolot.
Cała naprzód, naprzód!
Przygotuj się do bitwy, załogo,
Zostaw nas w spokoju, nasz wojowniku.
Strzelec maszynowy.
Wszedłem więc na strych.
Być może czai się tu wróg.
Sprzątamy dom za domem,
Wroga znajdziemy wszędzie.
Pilot(z mapą).
Piechota jest tutaj i czołgi są tutaj.
Pozostało siedem minut do lotu.
Rozkaz walki jest jasny.
Wszystko. Wróg nas nie opuści.
Prywatny(w czapce, z rozkazem).
Jestem młodym żołnierzem piechoty.
Walczył z faszystą pod Moskwą.
Nie raz jeździłem na misje rozpoznawcze,
Pułkownik mnie nagrodził.
Dzieci wykonują formację „Dobrzy żołnierze” (muzyka A. Filippenko).
Prowadzący. Tylko silni, wykwalifikowani i zręczni wojownicy byli w stanie wygrać tę wojnę.
Są atrakcje „Kto jest najostrzejszym strzelcem?” (wbić kręgiel piłką); „Przeciąganie liny”.
Prowadzący.
Kto jest silniejszym facetem?
Cóż, weźmy linę!
Ten, który pociągnie
On stanie się najsilniejszy.
Prezenter pokazuje cztery koperty i wyjaśnia, że raporty te należy dostarczyć do centrali (stołu, przy którym siedzą weterani wojenni).
Gra się w grę „Przejdź przez bagna i złóż raporty” (czwórka dzieci, przestawiając plansze, idzie do przodu. Przynoszą koperty weteranom). Prezenter oferuje otwarcie raportów.
Weteran (czyta zagadkę).
Żółw się czołga, stalowa koszula,
Wróg jest w wąwozie, a ona jest tam, gdzie jest wróg.
Nie zna ani smutku, ani strachu.
Co to za żółw?
(Czołg.)
Rozbrzmiewa piosenka „Three Tankmen” (w nagraniu) (muzyka Dm. i Dan. Pokrassov, słowa B. Laskin). Trzej chłopcy w kaskach i kierownicach wychodzą i okrążają salę.
Dorosły otwiera drugą kopertę. Czyta zagadkę:
Jak niespotykane dotąd cudowne kwiaty,
Z niebiańskich wysokości leciały parasole.
(Spadochroniarze.)
Prowadzący.A oto spadochroniarze.
Spadochrony latają. (Kopuła wykonana jest z tektury falistej lub lekkiej tkaniny nylonowej; na końcu połączonych nitek znajduje się kulka plasteliny.) Dziewczyny wykonują piosenkę i tańczą ze spadochronami (słowa T. Spendiarowej, muzyka L. Leviny).
Jeden z gości otwiera trzecią kopertę i czyta zagadkę:
Żelazna ryba pływa pod wodą
Wrógowi grozi ogień i katastrofa.
Żelazna ryba nurkuje na dno.
Chroni swoje rodzime morza.
(Łódź podwodna.)
Chłopak (w czapce bez daszka).
Żeglarze maszerują w szyku, kotwice lśnią.
A my w marynarskich strojach marzymy o morzach.
G. Bojko
Chłopcy wykonują taniec „Jabłko”.
Nauczyciel otwiera czwartą kopertę i czyta: „W czasie wojny żołnierze spisali wiele przysłów i powiedzeń. Znasz ich?
Dzieci (jeden na raz).
Utalentowany wojownik, wszędzie dobrze sobie radzący.
Dobry w formacji - mocny w walce.
Zadaniem żołnierza jest walczyć odważnie i umiejętnie.
Rosyjski żołnierz nie zna barier.
Dziewczyna jest czerwona z warkoczami, a żołnierz z rozkazami.
Zdobądź inteligencję w nauce, odwagę w walce.
Stańcie w obronie siebie, a wygracie bitwę.
Prowadzący. Podczas wojny poeci i kompozytorzy skomponowali wiele dobrych, serdecznych piosenek, które żołnierze uwielbiali śpiewać w godzinach odpoczynku, wspominając dom ojca i bliskich.
Nauczyciele, dzieci i goście śpiewają znane piosenki, na przykład „ Ciemna noc(muzyka N. Bogosłowski, słowa W. Agatow), „Katiusza” (muzyka M. Blanter, słowa M. Isakowski), „W ziemiance” (muzyka K. Listow, słowa A. Surkowa ).
Dziewczyna (w stroju rosyjskim).
Śpiewam rosyjskie piosenki, nawet jeśli nie jestem Rusłanową.
Śpiewa rosyjską piosenkę ludową „Poszedłem na wzgórze”. Dzieci tańczą okrągłym tańcem do rosyjskiej melodii ludowej „I jestem na łące”.
Prowadzący (przenosi globus na środek sali). Spójrzcie, jaki jest mały glob (dzieci podchodzą i patrzą na glob), a na nim jest miejsce dla każdego: ludzi, zwierząt, wody, ryb, lasów i pól. Musimy dbać o tę delikatną planetę, to nasz dom. I dlatego wszyscy ludzie na ziemi muszą żyć w pokoju.
1. dziecko. Ratujmy planetę
Nie ma nic podobnego w całym wszechświecie.
Całkiem sam w całym wszechświecie,
