인간 시민 활동의 예. 개인의 시민 활동의 본질과 개인의 의식과 행동의 속성으로서의 영광에 대한 아이디어의 표현을 이해합니다. 본 연구 주제의 관련성

이 기사에서는 시민 입장과 같은 개념에 대해 이야기하겠습니다. 이것은 많은 사람들이 우리가 말하는 내용을 듣고 이해하는 용어입니다. 그러나 모든 사람이 그에 대해 정확한 설명을 할 수 있는 것은 아닙니다. 이 현상의 모든 측면은 여기에서 자세히 논의됩니다. 기사를 읽고 나면 민사적 지위(CP)가 무엇인지에 대한 정확한 아이디어를 얻을 수 있으며 이를 다른 개념과 혼동하지 않을 것입니다.

용어 정의

GP를 정의하기 전에 먼저 "포지션"이라는 용어가 무엇을 의미하는지 알아야 합니다. 지위는 개인과 주변 현실(사회, 국가)과의 관계에서 나타나는 개인의 다양한 특성입니다. 여기에는 삶의 우선 순위와 가치를 구현하는 사회적 단위로서 주체의 행동 라인이 포함됩니다.

시민적 지위는 일련의 견해와 신념뿐만 아니라 공적 생활과 관련된 개인의 특징인 도덕적 및 윤리적 표준뿐만 아니라 이러한 방향에 대한 그의 행동과 행동입니다. GP는 개인이 타인에 대한 의무를 책임감 있게 이행하는 것입니다.

시민적 지위는 개인의 특성과 결합하여 사회에서의 자신의 지위, 국가 시민으로서의 권리와 책임에 대한 개인적인 평가로 표현되는 다소 복잡한 사회 현상입니다. 교육학에서 GP는 성격의 질과 우리 주변 세계에 대한 태도 시스템으로 간주됩니다.

시민권은 어디서 유래하는가?

시민의 입장과 민족적 감정보다 먼저 조국에 대한 사랑, 즉 애국심이 생깁니다.

주변 세계에서 진행되는 과정에 대해 배려하는 태도를 형성하고 시민 의무의 의식적인 이행을 자극하는 사람은 바로 그 사람입니다.

대부분의 사람들은 자신이 태어나고 자란 장소에 대한 소속감을 느끼는 경향이 있습니다. 당신의 땅에 대한 사랑은 당신의 어머니에 대한 사랑과 비슷합니다. 가족이 출생 직후 개인의 가치 체계에 포함된다면, 고국의 가치는 시간이 지남에 따라 개인에 의해 실현됩니다.

처음에 아이의 고향은 가족이자 그가 사는 집입니다. 또한 거리, 지역, 마을 또는 도시는 이미 조국으로 간주됩니다. 사람이 나이가 들수록 고국에 대한 생각이 더 넓어집니다. 이는 이미 사람, 문화, 신앙, 관습 및 자연과 동일시되는 국가 규모로 인식됩니다. 즉, 사람의 고향은 그가 태어난 곳일뿐만 아니라 특정 국가를 특징 짓는 모든 개념의 총체입니다.

시민적 입장의 형성

국영 기업의 설립은 작은 규모로 시작됩니다. 일부 기초와 기초는 어린 나이에 마련됩니다. 물론, 어린이는 시민의 의무가 무엇인지 아직 이해하지 못합니다. 그러나 부모는 고국과 동료 시민에 대한 존경심을 심어주고 자연에 대한 배려하는 태도를 심어줌으로써 자녀가 미래에 주변에서 일어나는 사건에 대한 배려하는 태도를 키울 수 있는 기반을 마련합니다.

시민적 입장의 형성은 고등학생들에게 매우 시급한 문제가 되고 있습니다. 학령기 아동은 아직 선거에 참여할 수 없습니다. 이 때문에 그들은 사회의 일부라고 느끼지 않습니다. 그들은 시민의 의무가 무엇인지 이해하지 못합니다. 결과적으로 학교 졸업생은 대부분 사회적으로 소극적입니다. 이런 일이 발생하지 않도록 하려면 청소년 GP를 형성하는 교육 시스템의 목표 모델을 만들어 시민 세계관의 기초를 주입하는 것이 중요합니다.

학생과 학생에게 시민권을 심어주는 것은 사회적으로 활동적인 사회를 형성하는 데 매우 중요한 단계입니다.

공기업 형성을 위한 중요한 도구로서의 미디어

우리가 이미 알고 있듯이, 사람의 시민적 지위는 어릴 때부터 발달하기 시작하여 평생 동안 계속 발전합니다. 어린 시절과 청소년기에 시민 세계관 형성에 참여한 사람이 주로 부모와 교사라면, 더 성숙한 나이에 사람은 미디어의 영향을 받습니다.

사람들은 자신의 나라와 전 세계에서 일어나는 사건에 대해 어떻게 알 수 있습니까? 물론, 다양한 미디어 소스에서요. 더욱이, 전형적인 사실 자체뿐만 아니라 정보 제시의 정도도 중요합니다. 동일한 사건이 완전히 다른 방식으로 전달될 수 있습니다. 정보가 어떻게 제시되었는지에 따라 특정 사실에 대한 주체의 태도가 형성되고 시민적 입장이 형성됩니다. 언론인들은 전문적인 활동에서 이러한 현상을 고려합니다. 이것은 사회, 사람 및 조직의 시민 세계관 형성에 관련된 정치인 및 기타 사람들이 사용합니다.

시민권 개발

특정 요인은 SOE 사회의 집중적 발전에 기여합니다. 일반적으로 사회적으로 가장 활동적이고 공통된 시민 세계관으로 단결된 사람들은 특정 불안이 발생하고 있는 국가의 시민들입니다. 일반적인 어려움은 그 어느 때보다 사람들을 하나로 묶습니다.

그리고 사회가 이전에 국가의 사회 및 정치 생활의 복잡성을 특별히 탐구하지 않았고 즉각적인 요구를 충족 하느라 바쁘지 않았다면 위험과 심각한 변화의 순간에 일어나는 사건에 무관심한 사람은 거의 없습니다.

러시아 연방의 시민적 입장과 관련하여 최근 애국심, 조국에 대한 사랑, 조국에 대한 자부심, 명예, 의무, 전통에 대한 충성 및 지식과 같은 가치에 대한 태도가 관찰되었습니다. 한 나라의 역사는 중대한 변화를 겪고 있습니다. 이러한 개념이 전면에 부각되는데, 이는 확실히 국가의 공적 생활에서 긍정적인 현상입니다.

적극적인 시민권

시민의 입장을 어느 정도 파악했다면 '적극적인 시민 입장'이라는 용어를 이해해 봅시다. 무슨 뜻이에요?

활성 GP는 개인이 공적 생활에 의식적으로 참여하는 것을 의미하며, 이는 주변 현실과 관련된 그의 의식적인 행동과 행동을 반영합니다. 이러한 활동은 사회적 가치 실현을 목표로 합니다. 동시에, 대상의 개인적 이익과 공적 이익은 합리적인 균형을 이루고 있습니다.

활동적인 시민사회의 구성요소는 사회활동, 시민적 전망, 시민적 자질입니다. 활성 GP는 피험자가 처한 외부 조건에 따라 바뀔 수 있습니다.

적극적인 시민권이 왜 중요한가요?

사고력이 있는 모든 사회 구성원은 적극적인 시민적 입장을 형성하는 데 참여해야 합니다. 정치 및 공적 생활에 무관심하게 참여하는 것은 무능한 권력자들에게 가장 인기 없고 위험한 결정을 내릴 수 있는 기회를 제공한다는 사실로 가득 차 있습니다.

법에 따르면 모든 사람은 자신의 시민적 입장을 표현할 권리가 있습니다. 각 과목은 삶의 정치적 영역에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 갖습니다. 모든 것이 이미 위에서 결정되었으며 귀하의 의견이 아무 것도 영향을 미칠 수 없다고 생각할 필요가 없습니다. 국가에서 일어나는 사건을 모니터링하고, 다양한 소스에서 나오는 정보를 분석하고, 결론을 도출하고, 주에서 일어나는 일에 가능한 모든 영향력을 행사하는 것이 필요합니다. 사람들의 암묵적인 동의와 복종 때문에 홀로코스트, 홀로도모르, 레드 테러 등 인류 역사상 끔찍한 사건들이 가능하게 되었습니다.

시민의 의무

시민권이 책임 있는 시민의무 수행을 전제로 한다면, 시민의무란 무엇인가? 그것을 알아 봅시다.

시민의무는 사회에 대한 의무의 형태로 사회구성원에게 제시되는 요구사항이다. 여기서 사회란 집단, 계급, 사회 전체를 의미한다.

시민의 의무를 이행하는 것은 발전되고 성공적인 국가에서 살고 싶어하는 모든 사람의 책임입니다. 공익이 귀하의 개인적인 영역과 전혀 관련이 없다고 생각한다면 이것은 큰 오해입니다. 조만간 사회에서 일어나는 과정은 어느 정도 모든 사람에게 영향을 미칩니다.

마지막으로

시민권의 발전은 국가의 정치 및 기타 생활 영역에서 발생하는 과정에 개인과 사회 전체가 영향을 미치는 중요한 수단입니다. 사람들이 자신을 주변 현실에 영향을 미칠 수있는 본격적인 사회 구성원으로 인식하지 못하면 모든 결정이 소수의 사람들에 의해 이루어지고 비판의 대상이 아닌 전체주의 국가에 빠질 위험이 큽니다. .

우리는 모두 어떤 나라의 시민입니다. 모든 시민과 마찬가지로 우리에게도 특정한 권리와 책임이 있습니다. 그들을 무시할 필요가 없습니다. 사실 많은 것이 우리에게 달려 있습니다. 그러므로 멀리 있어서는 안 됩니다.

법학 전공 학생들의 시민 활동 형성

과외 활동 중.

노고티사야 E.A.

중등 전문 교육 NJSC "NAET"의 주 예산 교육 기관 교사

시민 교육은 항상 국가와 학교의 중요한 과제였지만 오늘날에는 가장 시급하고 시급한 문제 중 하나입니다. 신세대 연방 주 교육 표준의 역사 및 사회 과학 교육 목표 중 주요 목표는 다음과 같습니다. “애국심, 시민권, 사회적 책임, 조국의 역사와 전통에 대한 존중, 인권 및 자유, 현대 사회의 민주적 가치.”

시민 활동은 실제 사회적으로 중요한 사건에 대한 경험의 축적, 시민 단체 참여 및 시민의 권리 보호와 법과 질서 강화를 목표로하는 활동입니다. 시민은 어느 정도의 지식과 기술을 갖고 있어야 하며, 민주주의적 가치 체계가 형성되어 있어야 하며, 국가의 사회정치적 생활에 참여할 의지가 있어야 합니다.

새로운 연방 주 교육 기준에 따르면, 중등 전문 교육의 주 예산 교육 기관인 NJSC "NAET"는 기술 및 자연 과학 프로필의 첫 해에 "법학" 과정을 공부하고 있습니다. 이론적 물질적, 규범적, 법적 행위. 대다수의 학생들이 참여하는 과외 활동에서 법률 교육 및 육성 요소는 다음과 같은 형태로 구현됩니다.

1. 주제별 포스터 대회, 문학 전시회, 에세이 대회 등의 이벤트를 포함하여 10년간의 인문 및 법률 분야를 진행합니다.

2. 다양한 수준의 올림피아드, 대회, 디자인 및 연구 활동에 참여합니다.

3. 기업 견학 (등기소 방문 - 통계, 가족 및 친족 관계의 세부 사항 알아보기, 고용 센터, 연금 기금 등).

4. 기술 학교의 사회적 파트너(Bailiff Service, Nenets Autonomous Okrug를 위한 러시아 내무부 등)와의 적극적인 상호 작용(경영진과의 회의, 기업 견학, 수업 시간 대표자의 연설 등) )

5. 동아리 및 동호회 활동. 그래서 2013년부터 ABC of Life 서클이 기술학교에서 운영되고 있으며, 그곳에서 고아와 함께 일하는 형태 중 하나는 법률 교육입니다.

젊은 유권자 클럽인 "My Choice"의 활동은 시민 참여를 촉진하는 데 매우 효과적인 것으로 입증되었습니다. 이 클럽은 2011년에 창설되었으며 15명의 영구 회원(다양한 그룹의 대표)으로 구성되어 있습니다. 클럽 업무의 목표는 적극적인 시민적 입장을 형성하고, 젊은 유권자의 법적 문화를 향상시키며, 민주적 관계에 대한 개인적인 경험과 다양한 형태의 인식을 습득하는 것입니다. 클럽 활동 형태 및 방법: 강의 개최, 비즈니스 및 롤플레잉 게임, 토론, 원탁 회의, 젊은 유권자와의 포럼; 선거관리위원회 위원, 대리인, 정당의 지방 지부장과의 회의; 활동에 관한 정보의 보급. 클럽은 중앙은행의 이름을 딴 Nenets Autonomous Okrug의 중앙선거관리위원회와 긴밀히 협력하고 있습니다. Pichkov 및 기타 교육 기관 클럽. 시민 참여는 사회 활동의 한 형태이고 주요 목표는 사회적으로 중요한 이익을 구현하는 것이므로 처음에는 시민 활동 형성의 초기 상태를 연구하기 위해 진단이 수행됩니다 (주요 지표는 학생들 사이의 법적 문화, 선거에 대한 태도, 리더십에 대한 태도). 진단 결과를 분석하는 과정에서 선거법 연구에 있어 시민활동 형성을 강화하고 법문화 개선의 필요성이 판단된다. 법률 교육을 목적으로 문서 토론, 세미나, 대안 상황 분석 등 선거법 연구에 대한 일련의 이론 수업이 진행됩니다. 참정권에는 입법적 근거가 있습니다. 따라서 선거법 연구 수업에서 문서를 공부할 때 필요한 것은 법 조항에 대한 교사의 개인적 주관적 해석이 아니라 학생들 자신이 "법의 편지", 즉 특정 문서의 특정 기사.

학생들의 실무 활동은 법률 문화 수준, 미래의 젊은 유권자들의 선거 및 정치 생활에 대한 태도를 결정하기 위해 기술 학교 학생들을 대상으로 한 설문 조사로 시작됩니다 ( "나와 법", "우리는 왜 하는가?") 법을 알아야 하나요?”). 다음 형태는 학생회장 선거를 실시하는 것입니다. 이론 수업에서 얻은 지식을 실무적인 내용으로 습득하기 위해 미래 유권자의 행동을 모델링하는 다양한 형태가 개발되고 있습니다. 2006년부터 기술학교는 학생선거제도를 도입해 왔다. 선거 기간 동안 학생들은 시민 활동을 형성하고 선거 과정의 기본 사항을 숙지합니다. 즉, 선동가, 선거 위원회 위원 및 적극적인 유권자의 역할 기능이 적용됩니다. 과외 활동은 투표권 분야의 시민 참여 발전에 크게 기여합니다. 클럽 회원들은 멀티미디어 프리젠테이션을 독립적으로 준비하고 설문조사, 퀴즈, 비즈니스 게임 및 사회학 설문조사를 실시하는 등 이를 조직하고 실시하는 데 큰 도움을 줍니다. 따라서 사회 학적 조사 결과 "청소년 기술 학교의 선거 활동을 늘리는 방법", "청소년 선거 활동 형성에서 법률 및 시민 교육의 역할", "라는 주제에 대한 프로젝트 작업이 준비되었습니다. 청소년의 선거 불참을 위한 동기부여”.

시민참여의 기본원리와 알고리즘

이유를 말해줘
나는 비참한 나라에 살고 있는 걸까..
…
신문에서 읽지 말고,
거울을 보세요:
황폐함은 옷장 안에 있지 않고,
황폐화는 우리 머리 속에 있습니다.

먼저 정의해보자 시민 참여. 나에게 그것은 무엇이든 합법적인특정 국가 시민의 활동(이 경우 러시아이지만 일반적으로 시민일 필요는 없음) 합법적으로, 정신적으로 충분함), 특히 시민 사회와 일반적으로보다 편안한 생활 환경을 만드는 것을 목표로합니다.

여기서 우리는 편안함의 개념을 더 정확하게 언급해야 합니다. 안락한 구역. 나에게 이 용어는 Artemy Lebedev의 같은 이름의 기사에서 처음 접되었으며, 내가 하는 모든 일을 설명하는 데 매우 중요해졌습니다. 우리나라의 문제는 대부분의 사람들의 안락한 공간이 아파트 경계 이하에서 매우 작다는 것입니다 (일부 사람들은 집에 끊임없이 어지러움과 먼지가 있고 차에 연기가 자욱합니다). :-( 그리고 나의 안락지대는 내 아파트뿐만 아니라 나의 현관, 나의 마당, 거리, 도시, 지역, 그리고 전국 전체입니다!.. 완전히 코스모폴리타니즘에 빠지지 않고 나의 영역이라고 선언하지 않는다면 말입니다. 편안함은 온 세상, 온 행성 지구입니다 :-)

즉, 이것은 생활 환경을 개선하고 실제로 모든 시민에게 공통된 우리의 공통 영역이어야 하는 안락 영역을 확장한 나의 경험에 대한 기사입니다. 공정한 선거를 위해 원하는 만큼 싸울 수 있지만(이는 시민 활동의 필수 유형이기도 함) 선택한 사람들이 처음에는 나쁜 것으로 판명될 수 있기 때문입니다(불행히도 선거에 참여하는 것은 대부분 가치 없는 사람들입니다) 권력), 입법 또는 행정 활동 과정에서 게으르거나 기타 악화되는 경우. 그리고 일반적으로 이 기사는 정부 기관뿐만 아니라 상업 조직을 포함한 시민과의 관계에 관한 다른 주제와 관련된 활동에 관한 것입니다. 그러나 국가 기관은 또한 효율적이어야 하고 납세자와 그 고객인 우리를 기쁘게 하는 상업 조직이기도 합니다.

일반적으로 우리가 아니면 누가 우리의 위로를 챙겨주겠습니까?.. 이상주의자일지 모르지만 그렇지 않을 것이라고 믿고 싶습니다. 눈 아래에서 봄이 보여준 것처럼 동료 시민들에게는 모든 것이 나쁩니다., 그리고 이 글을 읽고 나서 좀 더 활동적인 시민이 많아진다면 우리 세상은 조금 더 빨리 더 나아질 것입니다. :-)

시민 참여의 기본 원칙

전용 합법적인목표 달성 방법(다행히도 우리에게는 많은 법률과 좋은 법률이 있습니다). 무엇을 위해
법률 지식을 지속적으로 향상시키세요.축적된 경험을 동료 시민들과 공유합니다.
잠재적으로 상충되는 문제라도 "보증 청구"로서 모든 문제에 대한 해결책을 고려하십시오. 하지만 동시에
주, 지역, 자치단체의 법률 및 기타 규정의 모든 요구 사항은 물론 계약상의 의무(예: 주택 소유자 협회 또는 관리 회사)의 준수를 꾸준히 요구합니다.
맨 아래부터 문제 해결을 위한 모든 요청과 시도를 시작하세요.(이웃, HOA 등으로부터) 그리고 더 높은 레벨로 가세요(구청 등에) 아래 사항의 해결이 불가능한 경우에만 해당됩니다. 도움이 되지 않는다면,
합리적인 한도 내에서 '눈덩이'와 '이해충돌'의 원칙을 활용하라– 문제를 확대하기 위해 관련 활동 및/또는 감독 활동을 수행하는 다양한 조직 및 부서에 걸쳐 문제를 해결하기 위한 호소와 시도를 병렬화하고 미디어를 참여시킵니다.
익명 요청이 허용되지 않는 경우 개인 데이터를 제공하는 것을 두려워하지 마십시오. 필요한 경우 2006년 6월 27일자 연방법 No. 152-FZ "개인 데이터에 관한"을 참조하십시오.
최고 현대적인 의사소통 수단을 사용하다: 이메일(이를 이용하여 기본 통신 수행), 휴대폰(필요한 경우 합동 점검 등을 수행하기 위해 전화번호를 제공하는 것을 두려워하지 마십시오). 명백히 비효율적인 경우 - 통지와 함께 일반 등기 우편을 사용하십시오.(그러면 그들은 그것을 피하지 않을 것입니다 :-).
효과적인 상호작용 방법과 우호적인 개인적 접촉을 확립하십시오.
다시 한번: 축적된 경험을 동료 시민들과 공유, 긍정적이기도 하고 부정적이기도 합니다.

시민 참여 알고리즘의 예

아래의 시민 참여 알고리즘은 특정 사례에 대해 제시되었지만 위에 설명된 기본 원칙을 사용하면 다른 특정 사례에서 알고리즘이 어떤 모습일지 모든 사람이 이해할 수 있다고 생각합니다. 따라서 특별한 상황은 다음과 같습니다. 옆집 이웃이 정기적으로 쓰레기를 버립니다(연기, 똥 등). 연산:

그를 만들어라 구두 발언다시는 이런 일을하지 말라고 요청합니다 ( "우리는 이웃입니다").
이것이 효과가 없거나 부적절하고 공격적인 반응으로 이어지면 규제 체계(행정법, 관련 연방법, SanPIN, 건물 거주자 총회 결정 등)를 연구하십시오.
부르다지방경찰관에게 상황을 설명(규정 참조)하고 시민과의 설명대화를 요청한다.
그래도 효과가 없으면 지역 경찰관에게 다시 전화하여 대화를 진행했는지 확인하고/거나 효과가 없음을 알립니다.
효과없으면 쓰세요 공식 성명해당 지역 경찰관의 이름으로 보내주세요. 통지가 포함된 등기 우편으로.
효과가 없다면 공식 성명을 작성하세요. 그의 상사의 이름으로, 여기에는 지역 경찰관의 모든 이전 조치와 비 효율성도 설명하고 통지와 함께 등기 우편으로 보냅니다.
이것이 효과가 없으면 지방 경찰서장에게 보내는 공식 성명서를 작성하여 검찰청 (또는 심지어 즉시)까지 내무 기관의 비활성 및 비 효율성을 설명합니다.
평행한이 상황과 관련될 수 있는 위생 및 역학 부서, Rospotrebnadzor 및 기타 부서를 참여시킬 수 있습니다.

이 같은. 이 알고리즘을 직접 개선하거나 문제를 성공적으로 해결한 실제 경험을 공유할 수 있습니다. 그 동안 다음은 내 개인적인 예(기사) 중 일부입니다.

"공공 기관을 위한 변경 관리 시스템";

부적절한 시민 행동의 예

예 잘못된시민의 행동, 즉 거짓아마도 인용할 수 있는 시민 활동이 많이 있을 것입니다(단순히 잘못하고 헛된 일을 하는 것이 정확하고 효과적으로 하는 것보다 항상 더 쉽기 때문입니다). 하지만 곧바로 저는 몇 가지 전형적인 활동만 기억했습니다.

« 연금 수령자들의 불평“- 법률에 대한 지식 및/또는 적극적인 조치 없이 우리 삶의 “불의”에 대해 벤치에서 유사한 형식으로 토론하는 것입니다.
잘못된 주소로 호소하거나 허공으로 호소- 예를 들어 "About the City of Vladimir" 신문의 "SMS 불만 사항" 섹션이나 Odnoklassniki에서 수거되지 않은 쓰레기 사진에 악의적인 댓글이 포함된 경우 - 관리 회사나 기타 관련 기관에 직접 연락하고 알고리즘에 따라 진행하는 대신.

또 생각나는 게 있으면 추가하겠습니다. 그동안 잊지 마세요. 가장 중요한 것은 과대광고 그 자체가 아니라 결과입니다..

결과는 좋고 다양함

그들이 말했듯이 실제 과학자에게는 부정적인 결과도 결과입니다. :-) 예, 위에 나열된 내 기사를주의 깊게 읽고 저와 조금 대화를 나누면 제가 항상 좋은 결과를 얻지는 못한다는 것을 알게 될 것입니다.

좋은 결과 – 도로 수리(사고 번호 및), 마당에서 폐차 대피, 집 도로 및 주차장 수리, 창 아래 비옥한 토지, 출입구 수리, 공공요금 수령자와 텔레뱅킹 통합 및 반환 관세 조건의 일방적 변경을 위해 MTS로부터 돈;
조건부 또는 일시적으로 좋은 결과 – 잔디밭과 보도에 주차하는 것을 방지하고, 흡연자와 기둥과 나무에 광고판을 거는 것을 방지합니다.
좋지 않거나 없는 결과 – 마당에 추가 주차 공간을 구성하고 주 및 지방 자치 단체 서비스를 자동화합니다.

그럼에도 불구하고 "우리의 자랑스러운 "Varyag"는 적에게 항복하지 않습니다 :-), 이것과 다른 동료 시민들의 활동 덕분에 이미 여러 좋고 편안한 곳.

러시아 교육과학부

연방 주 예산 교육 기관

고등 전문 교육

"러시아 주립 사회 대학"

(FSBEI HPE "RGSU")

사회 관리 및 사회학 학부

국무부, 지방자치행정사회공학부

공부하다

분야별:주정부와 지방자치단체의 시스템에 대한 연구

주제 :인구의 시민 활동: 주요 동향 및 요인

완전한:

학생

3학년 학생 GMU-ZB-3, s/o

고르쉬코바 타티아나 게르마노브나

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확인됨:

이학박사, 교수

프롤로바 엘레나 빅토로브나

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모스크바 2016

적극적인 시민권의 개념

시민참여란 무엇인가? 이것은 사회 문제에 대한 배려하는 태도, 자신의 시민적 입장을 보여주고 개인 및 집단의 이익과 권리를 보호하려는 능력과 욕구로 표현되는 사회 활동의 형태 중 하나입니다. 국가의 안녕. 오늘날 우리가 무관심을 유지하지 못하게 하고 우리의 양심과 시민권에 영향을 미치는 일이 너무 많이 일어나고 있습니다. 무시할 수 없는 것.

본 연구 주제의 관련성:

현대 상황에서 러시아의 민주화 과정은 주로 실제 시민 사회 기관의 형성 부족에 기인합니다. 이는 정부와 비영리 단체, 지방 정부, 자선재단 등 현재 상황에서는 모든 것을 파악해야 합니다. 요인의 복합체, 시민 사회 형성 과정의 방향과 내용을 결정하는 동시에 러시아 민주주의의 제도화를위한 가장 중요하고 근본적인 요소를 식별하는 것이 필요합니다. 소비에트 시대에는 민주주의가 대체로 선언적이었음에도 불구하고 민주주의의 이데올로기적 지침은 여전히 국민과 정부 관계의 성격에 영향을 미치고 있습니다. 가장 큰 범위에서 이는 시민 참여와 같은 시민 사회의 속성을 구현하는 것과 관련이 있습니다.

문제이 연구는 미래에 당국에 합당한 반대자가 되어야 하는 효과적인 시민사회 기관을 창설할 필요성과 관련하여 시민 활동을 연구할 필요성에 있습니다.

대부분의 연구자들은 복잡하고 장기적인 성격에 주목합니다. 러시아 현대 시민사회의 형성. 그 특이성은 이들 국가가 정치 생활의 권위주의적 조직과 이에 상응하는 시민의 사고방식에서 민주 사회로의 전환을 경험하고 있다는 데 있습니다.

시민 사회는 차용할 수 없으며 러시아 전통 문화를 기반으로 형성되어야 한다는 점에 유의해야 합니다. 문화의 발전(무엇보다도 정치적인 것을 포함)은 어느 정도 의식적인 활동의 요소와 무작위적이고 예측할 수 없게 발전하는 현상을 결합하는 자발적인 과정입니다. 문화 발전의 우연은 대다수의 인구가 자신의 정치적, 시민적 경험을 획득하는 것을 가능하게 하며, 이는 결과적으로 새로운 정치적, 시민적 가치로 구체화됩니다. 동시에 정부 기관과 시민 사회 구조가 시민 정치 문화 형성 과정에 의도적으로 영향을 미칠 가능성도 배제할 수 없습니다. 정치 문화와 그에 따른 법률 문화는 시민 활동 영역에서 개인의 본질적인 권한을 실현하는 방법입니다. 정치 문화는 사회의 정신적 삶의 중요한 구성 요소이며 정치 의식과 시민 정신에서 그 표현을 찾습니다. 이 모든 것에서 우리는 시민사회의 주요 문제가 인구의 시민활동 수준이 부족하다는 점이라고 요약할 수 있습니다.

안에 시민사회의 이론적 연구우리는 그 본질에 대한 두 가지 주요 해석, 즉 이 개념에 대한 두 가지 다른 이해를 구분할 수 있습니다.

가장 전통적인 관점은 사유재산과 국가의 출현과 함께 '시민사회'가 등장한다는 것이 되었다. 여기서 "시민사회"라는 개념은 특정 사회 상태를 특징짓는 데 사용되며, 개인의 기본 권리와 자유가 법적으로 보장되고 정치적으로 보호되는 특별한 유형의 상태로 식별됩니다. 문명화된, 즉 시민사회로 간주됩니다.

시민 사회에 대한 두 번째 해석은 그것을 사회의 특정 영역, 즉 국가 외 관계 및 구조의 영역으로 생각하는 것과 관련이 있습니다. 그리고 여기에는 다양한 변형이 가능합니다. 시민 사회를 사회 전체로, 그 특별한 부분으로, 모든 구성원의 사회적 특성으로 이해하는 것 등입니다.

삶의 모든 영역에서 시민사회는 세 가지 주요 형태로 구현됩니다.

1) 시민의 자유로운 주도로;

2) 다양한 비정부 조직의 시민 자발적 협회에서;

3) 가족, 경제, 정치, 사회, 영적, 문화, 종교 등 비국가적 사회적 관계의 발전. 이들 모두는 구성원의 다양한 관심과 요구를 가장 완벽하게 만족시킬 수 있는 조건을 제공하는 것을 목표로 합니다. 사회.

시민사회 형성의 주요 원칙은 무엇인가? 전체 구성 요소 세트에서 이들을 골라 보겠습니다.

기본 원칙은 개인의 자유와 자기 실현에 대한 특정 개인, 개인의 양도할 수 없는 권리입니다.

2. 사회를 시민사회로 정의할 때 충분성의 원칙 그 본질은 시민 사회 구조와 정부 구조, 즉 발전된 정치 시스템 간의 상호 작용을 위한 법적 메커니즘의 존재에 있습니다.

따라서 현대 정치학에서 시민사회는 비권력 연결과 구조로 이루어진 복잡하고 다층적인 시스템으로 간주됩니다. 여기에는 국가의 틀과 개입 밖에서 발전하는 전체 대인 관계가 포함됩니다.

시민사회가 발전하는 것은 우익국가가 성립되기 위한 역사적 전제입니다. 성숙한 시민사회 없이는 민주적인 정치체제를 구축할 수 없습니다. 의식이 있고 자유롭고 정치적으로 활동적인 시민만이 가장 합리적인 형태의 집단 생활을 창조할 수 있습니다. 다른 한편, 국가는 개인과 집단의 권리와 자유를 실현할 수 있는 조건을 제공해야 합니다. 이를 바탕으로 우리는 이 문제가 다음과 관련이 있다는 결론을 내릴 수 있습니다. 러시아 국가 전체, 지속 가능한 정치 체제를 구축합니다. 또한 이 문제는 다음과 관련이 있습니다. 지방자치단체, 인구는 비영리 부문과 미디어뿐만 아니라 시민 활동 범위 확장에 관심이 있는 구조의 경우 지방 자치의 주요 주체로 작용하기 때문입니다.

처음으로 '시민활동'이라는 개념을 공식화하려는 시도는 G.V.F의 작품에서 이루어졌다. 국가와 법을 합리적인 인간 활동의 산물로 간주하겠다고 제안한 헤겔은 실제 사회 제도로 구현되었습니다.

M. Weber, A. Gramsci, R. Dahl, E. Durkheim, K. Marx, A. de Tocqueville은 평등, 자기 조직화, 세력 및 능력 동원과 같은 지표의 관점에서 시민 활동 현상을 고려합니다. .

과학자 M.U. 폴리(Foley)와 T. 캐로더스(T. Carothers)는 시민 사회의 효과적인 발전과 기능, 즉 민주주의의 필수 요소를 이해하는 "시민 참여"라는 용어 개발에 기여했습니다.

과학계에는 시민 활동, 그 동향 및 요인에 관한 다양한 수준의 저작물이 상당히 많이 있습니다. 이 문제는 아직 포괄적으로 다루어지지 않았습니다.국내 정치과학자들의 연구에서는 이 분야에 대한 체계적인 학제간 연구가 필요합니다.

이 연구에서 얻을 수 있는 새로운 정보는 다음과 같습니다.

1) 작업의 중요성은 현대 시민 사회에서 작업을 위해 획득한 이론적 원리를 사용할 가능성, 시민 및 정치 사회화 기관, 주로 교육 당국, 비영리 단체의 활동에 대한 추가 방향의 벡터에 의해 결정됩니다. 청소년단체, 언론.

사회 활동노동 및 사회 정치적 활동에 대한 의식적이고 창의적인 태도로 정의될 수 있으며, 그 결과 개인의 깊고 완전한 자기 실현이 보장됩니다. 행동주의는 노동과 사회정치적 활동의 조화로운 결합으로 간주됩니다. 삶에 대한 적극적인 태도는 깊은 지식, 종합적으로 발전된 능력, 시민의식을 전제로 합니다. 사회 활동은 사회 발전 법칙에 대한 깊은 지식을 바탕으로 한 의식적인 활동으로 이해됩니다.

시민의식성격은 개인의 삶의 위치를 기반으로 발전합니다. 지식, 도덕적 성격 및 관심사, 행동의 이상과 동기에 대한 인식, 평가, 배우로서의 자신에 대한 전체적인 평가, 그가 깨닫는 느낌과 사고 존재로서의 자신에 대한 전체적인 평가 자신은 사회의 구성원이자 사회적으로 중요한 위치를 차지하는 사람입니다. 내면 세계에 대한 학생의 이해는 자신에 대한 사회적 태도의 형성에 달려 있습니다.

시민의 자질사회적 환경과 특별히 만들어진 조건에서 개인의 노력의 영향으로 형성됩니다. 조국에 대한 사랑의 느낌, 자신의 행동과 행동, 주도권, 독립성에 대한 책임감-이러한 자질을 교육하는 과정에서 중요한 역할은 이러한 자질과 관련된 학생들의 요구와 긍정적 인 동기의 형성 및 개발에 의해 수행됩니다 .

따라서 시민의 지위는 개인이 자신을 찾는 조건의 영향을 받아 형성되고 사회 활동, 개인의 효율성 및 시민 적 자질의 표현을 통해 사회 활동에서 실현됩니다.

적극적인 시민 입장은 사회 사업, 주도성, 근면, 개인적 중요성에 대한 인식 및 조직 기술의 존재에 대한 관심을 전제로 합니다. 청소년의 사회적 활동과 시민적 자질(청소년의 적극적인 시민적 입장의 기본 구성 요소)은 팀의 업무를 논의하고 평가할 때 그가 취하는 입장과 비판적 논평 및 평가에 자신이 어떻게 반응하는지에 따라 판단할 수 있습니다. 성찰능력과 적절한 자존감의 존재는 청소년의 시민의식 수준을 나타내는 지표이기도 하다.

개인의 적극적인 시민적 지위를 발전시키는 임무는 외부 세계 및 사회와의 복잡한 인간 상호 작용 세트의 형성과 관련되어 인본주의적 이상과 원칙에 따라 사회에서의 자신의 지위를 결정합니다.

청소년들 사이에서 적극적인 시민적 지위를 형성하는 것은 사회적 활동과 주도성, 개인 가치와 시민 가치의 유기적 결합을 특징으로 하는 통합적 성격 특성을 개발하는 복잡한 과정으로, 이는 시민으로서 자신을 인식하고 활동에 적극적으로 참여하는 것을 전제로 합니다. 공공 생활.

현대 사회에서 젊은이들의 적극적인 시민적 지위를 개발하기 위한 활동의 효과는 D.I. 펠드슈타인.

첫 번째 단계는 당신의 "나"에 대한 인식입니다.

성격 특성 발달의 두 번째 단계는 선택할 준비가 되어 있는 것입니다.

세 번째 단계는 '나'의 발현을 위한 준비 단계입니다.

네 번째 단계는 자신의 발전을 위해 환경의 기회를 활용하는 것입니다. 이 단계는 사회 프로젝트에 반영됩니다.

따라서 적극적인 시민적 지위는 개인의 삶 전반에 걸쳐 발전하고 향상되는 획득된 자질입니다. 그것은 단번에 획득되는 품질이 아니라 사람이 자신을 찾는 조건에 따라 변경됩니다.

다양한 유형의 사회적으로 중요한 활동에 젊은이들을 포함시키면 사회적 의사소통의 범위, 사회적 가치 동화 가능성, 개인의 도덕적 자질 형성이 크게 확장됩니다. 의무감, 집단주의, 동지애와 같은 젊은이의 행동과 활동에 대한 중요한 동기가 형성되는 것은 팀입니다.

가르치는 것이 그에게 주요 활동으로 남아 있지만 청년 정신의 주요 새로운 형성은 사회적으로 유용한 활동과 관련이 있습니다.

특별히 조직된 활동 과정에서 젊은이들은 사회의 문화적, 물질적 가치를 습득하고 사회적으로 중요한 활동의 기술과 능력을 습득합니다. 다양한 활동을 통해 개인의 계획을 실행하는 데 필요한 생활 경험을 습득하고, 견해와 판단력이 넓어지고, 창의적 능력이 발달하고, 여론이 형성됩니다. 이러한 활동은 젊은이가 배우고 보고 행하는 것에 대한 적극적인 태도를 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 과정에서 젊은이들은 활동 자체를 마스터하여 수동적인 수행자가 아닌 창조자가 됩니다.

따라서 활동이 더 의미 있고 편리하게 구조화되고 조직될수록 활동적인 위치에 대한 필요성을 실현할 수 있는 기회가 더 많아지고 대인 커뮤니케이션 과정이 더 지능적으로 구조화될수록 성격 형성이 더 효과적으로 이루어질 것입니다. 개발 과정.