День птиц в детском саду. Сценарий праздника птиц в детском саду «Птичка каждая важна, птичка каждая нужна
Праздник «Птиц встречаем». Старше-разновозрастная группа
В конце каждого учебного года в нашем детском саду проходит День открытых дверей. Приглашаются воспитатели, методисты, руководители других детских садов, методисты районного отдела образования, учителя и директора школ. Ну, и конечно, наши бессменные помощники-наши любимые родители, работники библиотеки, Дома Культуры.
Перед каждым таким праздником мы очень волнуемся и переживаем! Но, наши детки самые умные, раскрепощенные, артистичные и наши праздники проходят на «УРА».
Одним из таких праздников является праздник «ПТИЦ ВСТРЕЧАЕМ», как итог проекта « Апрель-месяц птичий».
Была проведена колоссальная работа с родителями, с социумом поселка. С помощью родителей была оформлена выставка-раскладушка о птицах «Что узнали мы о птицах?», подготовлены костюмы участникам, разучены слова песен и стихов, отгадана викторина « Что вы знаете о птицах?», папы смастерили скворечники, которые мы развесили на деревьях.
Мы подобрали произведения о птицах разных писателей и поэтов, заучивали заклички, стихотворения, оформили в приемной стенд «Апрель-месяц птичий», в центре природы организовали выставку птиц нашего края, загадывали загадки, раскрашивали раскраски, рисовали, разучивали песни и танцы.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Цели : иметь представление о русских народных праздниках, продолжаем знакомить с народными приметами, закличками, показать многоцветие и разнообразие мира птиц, воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам, формировать умение делать выводы о взаимосвязях и взаимозависимости в природе, обобщить знания детей о весенних изменениях в жизни птиц.
Ход праздника
Праздник проходит в музыкальном зале. Центральная стена украшена панно « Весенний лес».
.jpg)
Дети стоят полукругом.
Воспитатель читает загадку:
Тает снег, сосульки плачут,
Ручейки бегут, звеня,
Ветер теплый - это значит
Что уже пришла…(весна)
А почему это все происходит весной? (подвести к тому, что солнце яркое, светит, пригревает)
А вас когда-нибудь мама называет «солнышко мое»?
А давайте мы сейчас превратимся в солнышки, а ручки ваши будут лучиками теплыми, ласковыми, добрыми. Пусть ваши лучики согреют вас теплом, подарят весеннее настроение всем гостям, подойдите и своими руками - лучиками обнимите руки гостей. А теперь подойдите ко мне встаньте в кружок и обнимите себя и пусть у вас у всех будет весеннее настроение.
А в народе говорили так:
Когда солнышко пригреет,
Тогда и вода разольется,
Тогда и лес зазеленеет,
Тогда и птицы прилетают!
Песня « Тает снег, тает лед…..»
Давайте позовем птичек к нам. Птичья закличка «Уж вы пташечки, щебетушечки…»
Ребята, слышите, птицы песни свои поют! Давайте, послушаем! (Дети слушают)
(В это время выходят перелетные птицы: Денис - грач, Варя Ш. - ласточка, Алеша- скворец)
Дети здороваются с птицами : Здравствуйте, наши друзья!
Птицы: Здравствуйте, ребята!
Варя: Расскажите птицы, где вы побывали?
Варя Ш. : В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нету!
Максим : Расскажите, птицы, что вы повидали?
Денис: Бродят там слоны-великаны, целый день кричат обезьяны, там растут деревья-лианы, там растут на пальмах бананы.
Настя К. Хорошо ли жили, вы вдали от дома?
С кем вы там дружили в странах незнакомых?
Алеша : Мы скучали по деревьям, по звенящему ручью, по скворечне, по деревьям, по соседу воробью.
Эльвира : Мы вас очень-очень ждали, вы б для нас потанцевали.
Хоровод «Ой бежит ручьем вода, не ни снега, нет ни льда….»
Ребята, а каких перелетных птиц вы знаете? (соловей, грач, кукушка, скворец, аист, журавль, ласточка, трясогузка, утка)
Загадки о птицах
1. Хвост у этой птички раздвоен на конце, как вилочка (ласточка)
2. Эта птичка очень подвижна. Даже отдыхая ежеминутно помахивает своим длинным хвостом (трясогузка)
3. Зачем скворцы, галки катаются верхом на коровах и лошадях? (носят в гнезда шерсть, выклевывают насекомых)
4. Как называется птица, которая охотится за мухами? (мухоловка)
6. Любитель очень рано вставать (жаворонок)
7. Птица, живущая по берегам рек, морей, с короткими ножками, длинными крыльями (чайка)
8 Птица, которая подкидывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)
Про птиц сложено много стихотворений, Давайте послушаем!
Лиза
Милая певунья, ласточка родная.
Ты домой вернулась из родного края.
Над оконцем вьется с песенкой живой
«Я весну да солнце принесла с собой»
Лера Степанова
Возвращаются певцы наши старые жильцы.
От невидимых лучей, побежал с горы ручей.
И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.
Носят, носят в домики птицы по соломинке.
Денис
Отчего, бабуль, скворцы с юга прилетают?
Там и сухо и светло, там и сытно и тепло.
И с погодой повезло чего им не хватает?
Ты зачем бежишь домой вечером из сада?
Там и сытно и тепло, там и сухо и светло,
Да и с другом повезло, чего больше надо.
Потому что тут мой дом, потому что мама в нем
Тут играю я и сияю, просто я свой дом люблю.
Песня про птиц "Встреча"
Лена
Грачи гуляют по полям, звенят в саду синицы.
Ручьи бегут и тут и там, в них солнышко искрится.
Игра « Озеро и ручейки»
Ласточка Варя Ш.
Я за морем побывала, по родному краю скучала.
Прилетела к вам с теплом, буду строить новый дом
Песня « Ласточка» в исполнении Вари Ш.
Катя
Через море, через горы стайкой птицы к нам летят
Мы для них построим город, птичий город - Птицеград.
Ребята давайте поможем птицам! Пригласить к столам.
Продуктивная деятельность: по центрам
Лепка птиц - пластилин
Изготовление гнезда - природный материал 10 мин!
Конструирование птицы- картон, бумага
.jpg)
.jpg)
Птичек дарим гостям, гнездышки расставляем, птичек из пластилина садим в гнездышки
Эльвира
И сегодня в день весенний справим птичье новоселье
Эти домики все вместе на деревьях мы развесим.
Спасибо нашим родителям за скворечники, которые они изготовили!
Птицы будут очень рады, что мы их встречаем, будут дарить веселые песни!
Танец Мелодия « В роще пел соловушка…»
Сюрпризный момент. Пока мы веселились птицы свили гнездо, отложили яйца и дарят вам! (киндеры)
Наш праздник подошел к концу. Птиц, ребята не губите! Птичьи гнезда берегите!
Игровое развлечениедля детей 4-6 лет «Как кричат птицы?»
Цель : играя и звукоподражая, научить детей различать птичьи голоса.
Ход развлечения
I. Загадки.
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки. Ответы детей можно сопровождать показом иллюстраций с изображением птиц.
Чики-рики, чик-чирик,
Прыг-прыг, чики-чик.
Шарик серенький шныряет,
С земли крошки подбирает. (Воробей.)
Кукованя: «ку» да «ку», -
Кричит рябая в лесу,
Тебе годы подсчитает,
Вредных гусениц съедает. (Кукушка.)
Тимох, тимох!
Клех, клех, клех!
Днем и ночью в наш садок
Пением своим завлек. (Соловей.)
Кар-кар! Большой базар!
Это вовсе не пожар,
А игры самый разгар:
В ухо не пищи, комар. (Ворона.)
Тырр-тырр-тырр!
Белобока - восемь дыр -
По лесу летала,
В круг птиц собирала. (Сорока.)
Синь-хо-хо! Синь-хо-хо!
Мы летаем далеко.
Синь-синь-синь-хо-хо!
Зимой очень нелегко. (Синица.)
Тры, тры, тры...
В поле черные бугры,
Еще травка не блестит,
Одеялом снег лежит. (Жаворонок.)
Дёрг, дёрг! Драть, драть!
Будем весело играть. (Коростель.)
Спать пора! Спать пора!
Турл-ва-ва! Турл-ва-ва!
В поле рожь шумит: ва-ва.
Спрячь, родимая, меня! (Перепел.)
Тук-тук-тук!
Раздается в лесу стук.
Доктор дерево долбит.
Потому-то и стучит. (Дятел.)
II. Приговорки птицам.
Дети, одетые в костюмы птиц, выходят на сцену или в центр зала, а остальные дети приговаривают. В записи звучат голоса тех птиц (детей в костюмах), которым предстоит выход.
Кукушке
Кукушечка, кукушечка,
Серая рябушечка,
Прокукуй в лесу:ку-ку -
Сколько лет я проживу?
Соловью
Соловейка маленький,
Сизенький, касатенький.
Перышки рябенькие,
Сам красивый, стройненький,
Сядь в саду, пощебечи
Звонко днем ты и в ночи:
Так-тьех, тьех, фьють-фьюти!
Так-тьех, тьех, фьють-фьюти!
Вороне
Вороны-вороны,
Все ли вы здоровы?
Одна воронушка не здорова,
Себе ноженьку наколола.
Мы поедем во Торжок,
Вороне купим сапожок!
Сороке
Сорока-белобока,
Научи меня летать,
Не высоко, не далеко -
Чтобы солнышко видать!
Воробью
Чили-чили, воробей!
Клюй, клюй конопель!
Трещи-пищи,
Конопель тащи!
Чио-чио, фью, фью, фью,
Чики-чирик, чью, чью, чью.
Синице
Тилюляй, тилюляй,
Мужик, сено поваляй,
Да по полю погуляй,
Тилюляй, тилюляй!
Жаворонку
Тры-тры-тры -
Певец солнечной поры,
Полечу на облышко, облышко,
Схвачу за бородку солнышко, солнышко.
Полечу кием бить, бить.
Мне бы кий не уронить,
Крылышки не опалить.
Тры-тры-тры -
Певец радостной весны!
III. Игра «Птицы».
На земле рисуют круг - это небо. Все играющие выбирают себе названия разных птиц (синица, ворона, воробей и т. д.) и выстраиваются в нескольких шагах от круга в ряд. Один из детей изображает лису, он ходит между кругом и птицами и поет.
Сорока-белобока,
Верти-вертибока,
Зеленый хвост,
Длинный нос,
Прилетай на покос -
Там рассыпан овес!
Участник игры, назвавшийся ранее сорокой, машет руками, как будто хочет взлететь, и перебегает в круг, а лиса его ловит.
В конце игры птицы, пойманные лисой, и птицы, убежавшие в круг, берут за концы палку или жгут и тянут, каждая сторона к себе. Чья сторона перетянет, та выигрывает.
IV. Задание для свободной самостоятельной деятельности детей.
Найти загадки о домашних птицах.
V. Практическая творческая деятельность.
1. Совместный рассказ детей и воспитателя о пользе тех птиц, названия которых звучали на протяжении мероприятия.
2. Конкурс рисунков о диких птицах.
Цель праздника:
способствовать развитию и укреплению интереса обучающихся к природе родного края, формированию экологической культуры.
— познакомить детей с обычаями и праздниками русского народа, посвящёнными встрече весны и прилёту птиц;
— развивать познавательный интерес к культуре и истории своего народа;
— развивать коммуникативные навыки обучающихся;
— формировать у детей чувство национальной гордости;
— учить ценить и беречь окружающий нас мир.
Праздник «День птиц» рассчитан на обучающихся в возрасте 7-12 лет.
Его можно провести и в рекреации в школе и в кабинете.
Предварительная работа.
Дети первого года обучения (7-8 лет) на занятиях знакомятся с пословицами и поговорками о птицах, учат заклички и репетируют хоровод.
Дети второго года обучения (9-10 лет) на занятиях разучивают песню
«У дороги чибис».
Дети третьего года обучения (11-12) на занятиях лепят из глины
птичек-свистулек.
Ведущие – старшеклассники- выпускники детского объединения.
Педагог вместе с родителями обучающихся печет «жаворонков» из теста.
Изготовить и установить на территории образовательного учреждения скворечник.
Оформление кабинета: в центре доски перекидной календарь (40х50см), на страницах которого написано
Страница День птиц.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, музыкальный центр.
Музыкальное сопровождение.
1. Украинская народная песня «Птичка».
2. Русская народная песня «Ах, утушка моя луговая».
3. Песня «Песенка про чибиса» сл. А. Пришелец, муз. А. Иорданский
4. Песня «Соловьиная роща» сл. А Поперечный, муз. Д.Тухманов
1-й ведущий. Дорогие друзья, сегодня праздник в честь наших пернатых друзей, сегодня у нас День птиц.
(Звучит украинская народная песня «Птичка»)
1-й ведущий. Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищали их мелодичное пение, яркое оперение, их смелые стремительные полёты. С птицами – звонкоголосым соловьём, смелым соколом, невидимкой жаворонком – связаны яркие поэтические образы в творчестве многих народов. Вслед за птицей человек устремился в небо, чтобы с высоты птичьего полёта взглянуть на родную землю.
2-й ведущий. Птицы являются надёжными защитниками полей от вредных насекомых и грызунов.
Начиная с 1923 года, школьники нашей страны ежегодно в конце марта проводят традиционный День птиц. Почему выбран этот месяц нам подскажет Русский земледельческий календарь, который мы сегодня откроем на самых главных весенних птичьих страницах, дополняя приметы и обычаи наших предков исследованиями биологов.
1-й ведущий. Открываем первую страницу.
Как гласит календарь, 9 марта в день Обретения главы Иоанна Предтечи — птица гнездо обретает.
Какие поговорки вы знаете об этом дне?
Вот какие поговорки есть в календаре об этом дне:
(дети перечисляют поговорки)
На день Обретения птица гнездо завивает а перелётная птица возвращается (из тёплых стран) вырытая.
Птичье потенье – гнёзд обретенье.
Именно с птиц начинается весенняя суматоха.
Синица запела – тепло ворожит, жалуется на бескормицу, поёт: «В пуне светится, в пуне светится». Ей вторит овсянка: « А ты мужик сено носи, да не труси».
2-й ведущий. С этого дня наши соседи, воробьи, синицы, вороны, с громким криком и шумом возвращаются к своим гнёздам и начинают их ремонт.
Кто из вас знает загадки о воробьях, синицах и воронах?
(загадывание и отгадывание загадок детьми)
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крошки собирает. (Воробей.)
На дереве сидит, кар-кар кричит. (Ворона.)
1-й ведущий. Открываем вторую страницу.
Весна красна,
На чем пришла?
На прутике,
На хомутике,
На овсяном пучке,
На пшеничном колоске
14 марта согласно Русскому земледельческому календарю день Авдотьи-весновки. Этот день раньше был началом нового года и считался большим праздником. Отмечали его весело и торжественно. Во многих деревнях в этот день дети и девушки начинали «кликать весну», влезая на крыши строений или собираясь на пригорках и выкрикивая веснянки:
Дай весна
Добрые годы
Годы добрые
Хлебородные,
Зароди жито
Жито густое,
Колосистое.
Колосистое,
Ядринистое,
Чтобы было с чего
Пиво варити.
Пиво варити,
Ребят женити,
Ребят женити,
Девок отдавати.
(Выходят дети и становятся в хоровод.)
Мы весняночку поём,
Весну красную зовём,
Ой, поём, ой, поём,
Весну красную зовём.
(Выходит «Весна») Я Весна – красна
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки,
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход,
Присылаю к вам гонца –
Говорливого скворца,
Всюду: в поле и в лесу,-
Людям радость я несу.
(Дети поют в хороводе) Мы весняночку поём,
Весну красную зовём,
Ой, поём, ой, поём,
Весну красную зовём
1-й ведущий. Долгое время люди верили, что песня жаворонка в этот день являлась божьим благословлением.
2-й ведущий. Ребята, отгадайте загадку:
Что за весенняя чёрная птица
Трактору чуть ли на нос не садится?
Кто там за плугом носится вскачь? (Грач.)
Правильно!
Открываем третью страницу.
С этого дня начинается прилёт перелётных птиц. Какие пословицы и поговорки вы знаете о граче?
(дети перечисляют поговорки)
Увидел грача – весну встречай.
Грач на горе – весна на дворе.
Грач зиму расклевал.
Налетели грачи,
стали зиму толчи,
пить снегов молоко.
1-й ведущий. А сейчас мы с вами проведём игру, которая называется «Грачи летят». Я буду читать стихи и показывать, как летят птицы.
Будьте внимательны: кто ошибётся – выходит из игры.
(Игра «Грачи летят»)
2-й ведущий. Ребята, отгадайте-ка загадку:
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растенья.
Его и песни, и полёт
Вошли в стихотворенья. (Жаворонок.)
Открываем четвертую страницу.
22 марта, православный праздник – День сорока Севастийских мучеников. В этот день согласно Русскому земледельческому календарю приходит главный птичий праздник, который в народе называют СОРОКИ.
Давно заметили, что с этого дня вслед за жаворонком и скворцом начинается массовый прилёт перелётных птиц.
А какие пословицы и поговорки вы знаете об этом празднике?
(дети перечисляют поговорки)
Сорок сороков птиц на Сороки прилетают.
На Сороки сорока кладёт сорок палочек на гнездо.
Сколько проталинков – столько и жаворонков.
1-й ведущий. Между небом и землёй
Песня раздаётся
Неисходною струёй
Громче, громче льётся.
Не видать певца полей.
Где поёт так громко
Над подруженькой своей
Жаворонок звонкий? (Н. Кукольник «Жаворонок»)
Как долгожданная весть звучит над полем первая песня жаворонков.
Не зря в Древней Руси любили жаворонков – ведь он один из главных помощников в борьбе с вредными насекомыми в поле.
Детвора зазывала жаворонков, чтобы они быстрее вернулись и принесли весну на крыльях, чтобы не оставили их поля и нивы без своей звонкой песни, без своего заступничества, без божьего благословления.
2-й ведущий. На Сороки из пресного теста пекли «жаворонков» (ведь в это время всегда Великий пост). В большинстве случаев с распростёртыми крыльями, как бы летящих. А вы знаете, что жаворонок одна из немногих птиц, поющих в полёте?
(Раздаём всем печеных птичек).
Этих печёных птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну.
(дети микро-группами читают заклички)
Жаворонок, жаворонок,
На тебе зиму,
А нам лето.
На тебе сани,
А нам телегу!
Уж ты пташечка,
Ты залётная,
Ты слетай за сине море,
Ты возьми ключи весенние,
Замкни зиму, отомкни лето!
Жаворонки, прилетите,
Красну весну принесите!
Нам зима то надоела,
Весь хлеб у нас поела.
Нет ни хлеба, ни картошки,
Самовар стоит на окошке,
Чай я выпил, сахар съел,
Самовар на кол надел!
Ой вы, жаворонки, жаворонки,
Летите в поле, несите здоровье.
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
1-й ведущий. Печёных птичек обычно съедали, а вот новгородцы по этим птичкам гадали. В одну из них запекали монетку. Кому в семье она достанется – тот в этом году будет самым счастливым. А монетку хранили на божнице или носили с собой. В ряде мест на Сороки выбирали с помощью этих печёных птичек семейного засевальщика. Для этого также запекали в них одну монетку. И мужчины, независимо от возраста, тянули жребий. Кому он выпал, тот и разбрасывал первые пригоршни зёрен во время начала сева. В Орловской губернии дети отдавали печёных жаворонков матерям со словами:
Как жаворонок высоко летал,
Так чтобы и лён твой высокий был.
Какая у моего жаворонка голова,
Так чтобы и лён головастый был.
В закличках вспоминали не только жаворонков, но и много других птиц.
Жаворонки, жаворонки, прилетите!
Красну весну принесите.
Галки, галки, принесите по палке!
Голубочки, голубочки, принесите по клубочку!
Кукушки! Принесите по мотушке.
Синицы, синицы, принесите по спице!
Канарейки, принесите по швейке.
Чечётки, чечётки, принесите по щётке.
Тогда утки дуйте в дудки,
Идите плясати.
(Дети танцуют хоровод с песней «Ах, утушка моя луговая»)
2-й ведущий. А ну-ка, ребятки, отгадайте загадку:
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Тёмно-бронзовый…(скворец).
А какие поговорки вы знаете о скворце?
Увидел скворца – весна у крыльца.
Скворец – весны гонец.
Люди давно обратили внимание на ту помощь, которую оказывают человеку скворцы, защищая растения от опасных насекомых. Обратили внимание на их забавное пение и на то, что они охотно селятся вблизи человеческого жилья.
Мы вставали ночью даже,
Из окна смотрели в сад.
Ну когда же, ну когда же
Гости наши прилетят?
А сегодня поглядели –
На ольхе сидит скворец.
Прилетели, прилетели,
Прилетели наконец!
1-й ведущий. Отгадайте-ка ещё загадку:
На берёзе теремок,
Не висит на нём замок.
Дверь открыта для жильца –
Говорливого скворца. (Скворечник.)
Кто же придумал скворечник?
Это установить невозможно. В прошлом тысячелетии индусы развешивали для скворцов сухие бутылочные тыквы. В Европе первыми стали устанавливать скворечники голландцы в начале XVI века. Это были глиняные сосуды с отверстием, которые прикреплялись к деревьям или стенам домов. В то же время немцы начали делать деревянные скворечники, но и в Голландии, и в Германии те, кто сооружал скворечники, преследовали корыстную цель: когда птенцы подрастали, их забирали и съедали.
В России делали скворечники из эстетических соображений «… чтобы приятный свист увеселял слух человеческий». Судя по всему, это был древний обычай. Вот что писал в «Зоогеографии», вышедшей в 1811 году, знаменитый учёный Паллас: «Во всей России, в особенности в умеренных широтах и на юге… скворцы пользуются большой заботой. У домов ставят на высоких шестах сосуды или сделанные из коры ящички… и за преступление считается, если гнездо разоряется или убивают скворца».
Обычай вывешивать скворечники, чтобы привлекать и охранять птиц, стал из России распространяться по странам Европы с 20-х годов прошлого столетия. Следуя этому древнему обычаю, сегодня мы с вами установили на территории школы скворечник и дуплянку. А поселившиеся в них птицы будут охранять растения от вредителей и радовать нас своими песнями.
2-й ведущий. В поговорке говорится, что сорок сороков птиц прилетает на Сороки, однако не все птицы прилетают одновременно. Их прилёт растягивается на весь апрель и начало мая.
В апреле в Русском земледельческом календаре нет отдельных «птичьих» страниц, но именно в этот месяц прилетают основные наши помощники в борьбе с гусеницами, тлёй, мухами и комарами. К нам летят дрозды и зяблики, пеночки и трясогузки, мухоловки и чибисы.
(Дети поют «Песенку про чибиса».)
1-й ведущий. Открываем пятую страницу. Отгадайте загадки:
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда.
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает. (Кукушка.)
Спереди шильце, сзади вильце,
Сам мал, а за морем бывал. (Ласточка.)
Именно 6 мая в Егорьев день ожидали прилёт ласточек, стрижей, начинали прислушиваться к кукушке. Кто знает пословицы, приметы об этих птицах?
Ласточки и стрижи тепло принесли.
Кукушка кукует — хорошая погода будет.
При первой кукушке брякни деньгами, чтобы водились.
2-й ведущий. С этого дня стаями прилетали певчие птицы. Егорьев день – большой праздник на Руси. Раньше он открывал сезон хороводов и весенних ярмарок, на которых крестьяне и промысловый люд продавали сделанные за зиму товары. Ярмарки оглашал свист дымковских и филимоновских свистулек. А ведь именно певчие птицы послужили прообразом этому народному музыкальному инструменту. Свистульки в форме птичек сделали на занятиях наши мастерицы. Сейчас они продемонстрируют вам своих птичек и их «голоса». Мы надеемся, что вы по достоинству оцените их усилия.
(Дети свистят на свистульках)
1-й ведущий. Вот мы и подошли к последней весенней птичьей странице нашего календаря. Отгадайте загадку:
Не заметный с виду
Там среди ветвей
Песню с переливами
Спел нам …(соловей).
15 мая, в день Бориса и Глеба – соловьиный праздник. Давно заметили, что в это время начинает петь соловей. А какие вы знаете поговорки о соловье?
(дети перечисляют поговорки)
Мала птица соловей, а знает май.
Ласточка день начинает, а соловей кончает.
Соловья услышишь раньше кукушки – счастлив будешь.
(Звучит фрагмент песни «Соловьиная роща».)
2-й ведущий. Вспомнив многих перелетных и оседлых птиц, пришло время сказать о той неоценимой пользе, которую они оказывают.
Вот что говорят исследователи:
Птицы поют по утрам и вечерам, днем они заняты поисками пищи для себя и птенцов, которых они выкармливают в основном насекомыми и их личинками.
(показ слайдовой презентации)
Слайд 1. Одна семья скворцов в день съедает до 800 личинок насекомых, а за весь период гнездования – 8000 майских жуков и их личинок (один десяток майских жуков в состоянии уничтожить все растения на площади в один квадратный метр)
Слайд 2. Грач за одно лето съедает около 8000 проволочников – злейших вредителей полей.
Слайд 3. Кукушка в час съедает до 100 мохнатых гусениц. За лето — это 270 000 штук.
Слайд 4. Синица за день съедает насекомых столько, сколько весит сама.
Слайд 5. Ласточка за лето вылавливает до 1000 000 мелких мошек и тлей.
Слайд 6. Мухоловка ежедневно ловит около 350 насекомых, за два месяца это составит 50 000 штук.
Слайд 7. Совы и сычи за лето съедают до 1000 мышей (а мышь за лето может съесть до 1 кг зерна). Если посчитать, то получится, что одна сова, за лето сохраняет до одной тонны зерна.
Слайд 8. Серая куропатка поедает не только семена сорных растений, но и колорадского жука.
Слайд 9. А воробьи клюют не только крошки, зерно и плоды. Одна пара воробьев за неделю истребляет несколько тысяч гусениц.
1-й ведущий. Чтоб накормить своих птенцов,
Набить едою рот
Найдут синицы червяков,
Ползущих в огород.
Повсюду птицы полетят —
Они и там и тут.
Всех гусениц, что портят сад
На яблонях найдут.
От кровожадных комаров
Покоя летом нет —
Их пеночка и реполов
Поймают на обед.
Поют щегол и соловей,
Малиновка и дрозд
«Ты гнезда разорять не смей
На трогай птичьих гнезд!»
И мы не будем разорять –
Вот слово всех ребят.
Пусть птичьи песенки опять
В саду у нас звенят!
2-й ведущий. Наш праздник мы завершаем такими словами
Пускай всегда такой обычай
В моей останется стране
Встречать любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне.
Быть может, им в чужбине снился
Мой дом среди ветвей густых.
Пусть русское гостеприимство
В краю знакомом встретит их.
Задачи:
Образовательная:
Закреплять знания детей о зимующих и перелетных птицах, Сезонных изменениях в природе.
Развивающая
:
Развивать внимание и эстетическое восприятие природы.
Воспитывающая
:
Воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.
Средства воспитания и обучения:
Диск с записями «Голоса природы».
Картинки зимующих и перелетных птиц.
Кружки зеленого и синего цвета по количеству детей.
«Танграм» 2 штуки.
Калоши 2 пары и «лужи» вырезанные из бумаги.
Предварительная работа
: разучивание стихов о птицах. Беседы на тему экологического воспитания, чтение художественных произведений о птицах и животных.
Действующие лица
: Ведущий, две команды детей подготовительной к школе группы.
1 команда «Пчелка».
2 команда «Лучик».
Ход праздника «День птиц
Ведущий: На нашей планете живут
Чудесные создания.
Они летают и поют,
И землю свято берегу.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
Что случится, что случится
Если птицы пропадут?
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут.
И съедят кору, листочки
Обглодают ветки, почки-
Вот что будет
Если птицы, если птицы
Все исчезнут- пропадут.
И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик - чирика воробья….
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете.
Ведущий: Скажите, а какое сейчас время года?
Дети отвечают.
Ведущий: Правильно весна.
- Какие птицы прилетает к нам весной из теплых стран?
Дети отвечают.
Ведущий: Правильно, птицы. И сейчас мы с вами отметим день птиц, и проведем с вами веселое, весеннее соревнование.
Условия соревнования:
1. На каждый вопрос дать больше правильных ответов.
2. Друг другу не подсказывать и не перебивать
3. За каждый правильный ответ команда получает очко – птичку.
4. В конце игры мы посчитаем очки и посмотрим, кто победил.
1 Задание. «Ответь на вопрос»
Начинает команда «Пчелка»
- Птенцы какой птицы не знают своей матери? (кукушка)
- У какой птицы длинный язык? (дятел язык 25см.)
- Какая птица не высиживают яиц? (кукушка)
- Какая птица символ мира? (голубь)
- Почему нельзя трогать яйца и гнезда птиц руками?
- Какая птица хорошо видит в темноте? (сова)
- Какая птица не видит в темноте вообще? (курица)
- Куда кукушка откладывает яйца? (в чужие гнезда)
- Самая знаменитая ворона? (Гаркуша)
- Какая птица не летает? (страус и пингвин)
2 Задание. «Что за птица».
Будьте внимательны Вам новое задание. Сейчас я прочитаю вам маленький рассказ про птичку, а вы должны назвать ее, показать картинку и сказать какая она: зимующая или перелетная, и почему вы так думаете.
Начинает команда «Лучик».
Дятел. «Я целыми днями стучу по стволам деревьев. Конечно звуки «тук-тук-тук» не музыкальные, зато им радуются деревья.
Я работаю с утра до вечера: надо для этого прочно упереться в ствол упругим хвостом, зацепиться сильными ногами и долбить крепким клювом. Потом я запускаю в выдолбленное отверстие длинный язык, на который налипают и накалываются насекомые, и отправляю их в рот.
Ведущий: Та команда, которая правильно назовет и покажет птицу будет и считаться победителем этого конкурса.
Динамическая пауза: Игра « Кто летает».
Правила игры: Дети становятся в круг. Водящий называет предметы одушевленные и неодушевленные, которые летают и не летают.
Называя предметы водящий поднимает руки вверх, а дети поднимают обе руки вверх и произносят слова «летает», только в том случае, если ведущий назвал действительно летающий предмет.
3 Задание «Отгадай загадку».
А сейчас вы внимательно послушаете загадки и, отгадав ее, поднимете зеленый кружок - если загадка о весне. или синий кружок – если загадка о зиме.
1. Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины
Разукрасил все витрины. (зима)
2. Зазвенели ручьи
Прилетели грачи
В дом свой улей пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает. (весна)
3. Без рук рисует,
Без зубов кусает. (мороз)
4. Доброе, хорошее
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит. (солнце)
5. Бел, да не сахар,
Ног нет, да идет.
6. Растет она вниз головой
Не летом растет, а зимой,
Но солнце ее припечет
Заплачет она и умрет. (сосулька)
7. Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост как синее стекло!
Скользко, весело, светло. (лед)
8. Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня
Издалека по песенке
Узнаете меня. (ручей)
9. С неба звезды падают,
Лягут на поля
Пусть под ними скроется
Черная земля.
Много-много звездочек
Тонких как стекло,
Звездочки холодные,
А земле тепло. (снежинка)
10. На ветках – плотные комочки.
В них дремлют клейкие листочки. (почки)
11. Все лето стояли, зимы ожидали.
Дождались поры – помчались с горы. (санки)
12. Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица …. Грач
4 Задание: Конкурс капитанов
Послушайте внимательно загадку и скажите, о чем она.
На шесте – дворец,
Во дворце – певец.
А зовут его ….. Скворец.
Ведущий: Скажите, а как называется дом для скворца.
Ответы детей.
Ведущий: Сейчас вы должны собрать скворечник.
5 Задание: «Бег в калошах»
Когда у нас наступает весна и тает снег, то на улице очень много луж. Для того, чтобы не замочить ноги нам нужны калоши. Сейчас вы одеваете калоши и обегаете лужи, чтобы не замочить ноги, а после возвращаетесь к своей команде и передаете их. Выигрывает та команда, которая первая обежит лужи и вернется обратно.
6 Задание: «Узнай по описанию»
Послушайте внимательно и скажите, какие птицы спрятались в этих рассказах.
1. Верх головки серенький, будто серая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневые, пестренькие. Вверху, на крыльях – белая полоска. Под шейкой большое черное пятно.
(воробей)
2. Головка у нее в черной шапочке, на шее и на грудке черный галстук. спинка, крылья и хвост – темные,а грудка ярко- желтая. Будто она в жилет нарядилась (синица)
3. Сверху она вся черная, только под самым хвостом белое пятнышко. Грудка и брюшко – белые. Хвост короткий, немного раздвоенный, будто рогатка. (ласточка)
4. Какой он нарядный! Головка и спинка черные, на затылке – красное пятно, а на черных крыльях – белые пятнышки и полоски. Весь пестрый. (дятел)
Заключение. Ну вот и пришло время подвести итоги нашего праздника.
Посчитаем очки, можете вместе со мной.
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ЭТИ ЗАПОВЕДИ!!!
Никогда не лазайте по деревьям, они живые!
Никогда не разоряйте гнезд! Не забывайте убирать снег с кормушек, подсыпать корм, но так чтобы не спугнуть птиц.
НЕ вредите никаким животным! Не лишайте землю красоты.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №11 «Сказка»
Праздник «День Птиц»
Для старшей и подготовительной групп детского сада
Подготовила:
Максимова Елена Алексеевна ,
воспитатель первой категории
Г. Белозерск
Вологодская область
2015
Праздник «День Птиц»
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы; Беседы с детьми;
Наблюдения, экскурсии;
Разучивание сценки, стихов, пословиц, песен, танцев.
Цели:
1.Воспитывать желание беречь и охранять природу;
2. Воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим»;
3. Расширять представления детей о птицах, разнообразие мира птиц, их важной роли в природе и для человека;
5. Побуждать детей к необходимости беречь и защищать птиц;
6. Обобщить знания детей о весенних изменениях в жизни птиц;
7. Развивать представление об экологических праздниках.
Ход праздника
Центральная стена украшена панно «Весенний лес». Дети под музыку заходят, становятся полукругом.
Воспитатель: Если снег повсюду тает
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
Звучит песня в исполнении детей «Весна».
Дорогие ребята! 1 апреля отмечается праздник – Международный день птиц. А знаете ли вы о пользе, которую приносят птицы? (Участвуем в обсуждении ). Молодцы!
Этот праздник отмечается 1-го апреля и совпадает с Днем смеха и всевозможных розыгрышей, но возник он намного раньше, более ста лет назад. Всемирный день птиц установлен в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция по охране птиц. Россия присоединилась к этой конвенции в 1927 году, но отмечать День птиц стали с 1918 года. Традиция проявлять заботу о птицах зародилась у нас давным-давно. Птицы украшают землю. Без них природа мертва. Их весёлая, звонкая песня радует душу, оживляет природу. Но нелегко переносить птицам зимнюю стужу, особенно когда ветер наметает большие сугробы снега, трудно им добывать корм. Ребята давайте вспомним как мы заботились о птицах всю зиму(вешали кормушки, подкармливали).
Дети читают стихи: Т. Евдошенко «Берегите птиц».
О птицах много знаем мы
И в то же время мало.
И нужно всем: и вам и нам,
Чтоб их по больше стало
Для этого побережем
Своих друзей пернатых,
Иначе мы к нулю сведем
Певцов наших крылатых.
Съедят деревья и плоды
личинки насекомых.
И поредеют все сады.
Без наших птиц знакомых!
Наверно не случайно этот праздник отмечается весной. Именно весной мы так рады слышать трение птиц. Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. Поют только самцы.
Воспитатель: А в народе говорили так:
Когда солнышко пригреет,
Тогда и вода разольется,
Тогда и лес зазеленеет,
Тогда и птицы прилетают!
Песня «Тает снег, тает лед…. »
Весна – время, когда пробуждается природа, в родные края возвращаются птицы!
Дети, вы слышите, птицы поют свои красивые песни! Давайте послушаем!
(После небольшого прослушивания птичьих голосов, из-за ширмы выходят дети (перелетные птицы) : Саша — грач, Лена. — ласточка, Коля — скворец (дети подготовительной группы)
Птицы: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте, друзья!
Ребёнок: Расскажите птицы, где вы побывали?
Ласточка: В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нету!
Ребёнок: Расскажите, птицы, что вы повидали?
Грач: Бродят там слоны-великаны, целый день кричат обезьяны, там растут деревья-лианы, там растут на пальмах бананы.
Ребёнок. Хорошо ли жили, вы вдали от дома?
С кем вы там дружили в странах незнакомых?
Скворец: Мы скучали по деревьям, по звенящему ручью, по скворечне, по деревьям, по соседу воробью.
Ребёнок: Мы вас очень-очень ждали, вы бы с нами станцевали.
Хоровод «Ой бежит ручьем вода, не ни снега, нет ни льда… .» Воспитатель: Возвращаются птицы в строгом порядке: сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, потом те, которые питаются насекомыми.
Воспитатель: Дети, скажите, каких перелетных птиц вы знаете? (соловей, грач, кукушка, скворец, аист, журавль, ласточка, утка).
А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы знаете этих птиц.
Загадки о птицах
1. Вот так птица — какова!
И не спутаешь с другой. Может, это цифра два? Шея выгнута дугой! (Лебедь)
2. Мерзнет желтенькая пташка,
Накорми ее, бедняжку.
Дай и семечек, и сала,
Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)
А в июне и в жару
Вывожу свои рулады
В парке, в роще и в бору.
Эти трели, переливы
Мелодичны и красивы. (Соловей)
4. Во дворе я — королева.
Вон мой дом, на ветке слева.
Птица в перьях серо-черных,
Я умна, хитра, проворна. (Ворона)
5. На шесте — дворец,
Во дворце — певец. (Скворец)
6. У дупла листок пришпилен, А живет там дядя. (филин) .
7. Спереди — шильце,
Сзади — вильце,
Сверху — черное суконце,
Снизу — белое полотенце. (Ласточка)
8. Прячьтесь, куры! В небе ясном
Черной тенью кружит. (ястреб) .
9. Кто на елке, на суку
Счет ведет: ку-ку, ку-ку. (Кукушка.)
10. Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица. (грач) .
11. Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой —
Все равно он будет мой (Дятел)
12. Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крохи собирает. (Воробей)
Воспитатель: Кто знает, чем все птицы похожи?
Дети: (тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов)
Воспитатель: А чем птицы отличаются?
Дети: (размером, клювом, окраской, голосом, местом обитания)
Игра «Какая птица лишняя? »
Воспитатель: Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям.
А вы знаете, какую пользу приносят людям птицы? (ответы детей)
Песня «Птичка-невеличка»
Воспитатель: Дети, знаете ли вы кто учит птиц петь? (ответы детей)
Послушайте стихотворение, которое я прочту
Великий бас
Жил средь северных лесов
Филин — лучший из певцов,
Обладавший неизменной
Популярностью у сов.
Но понять его вокал
Мог лишь тот, кто в суть вникал.
Как чудн он шепелявил!
Как чарующе икал!
И, как дерево, скрипел!
И, как ветер, он гудел!
И кукушкою кричал он!
И белугою ревел!
Правда вот, из тех лесов
Все сбежали, кроме сов.
Ну, так всем же невозможно
Угодить, в конце концов! С. Востоков
Воспитатель: А Сейчас мы с вами попадем в необычную школу.
Сценка «Филин и ученики».
Радостно и звонко,
Вы пропойте «динь-ди-линь»
Весело и тонко.
Трое детей играют на металлофоне на одной пластинке и поют: «Динь-динь, динь-ди-линь».Филин благодарит их, подходит к группе детей с погремушками.
Филин. Ты в лесной тиши послушай
Шум листвы и ветерка:
Нежный он и очень тихий,
Словно крылья мотылька.
Дети гремят погремушками.
Филин хвалит их, подходит к детям с барабанами.
Филин. Барабанный звонкий стук
Раздается: тук-тук-тук.
Мы его сейчас повторим
И с природою поспорим.
Дети стучат на барабане.
Филин. А теперь сыграем все вместе.
«Оркестр» исполняет любую мелодию.
Филин. Птичий хор готов.
Дети исполняют песню «Птичий хор».
Воспитатель: Про птиц сложено много стихотворений!
Ребёнок: Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка.
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка,
Серенькое пёрышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развесёлый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.
Птички, птички – по домам!
Ребёнок: За болотом травушка зелёная растёт,
По воде журавушка, журавушка идёт.
Ой, как ноги высоко поднимает!
Ой, как крылья широко раскрывает!
Погулять он по травушке хочет,
Но боится, что ноги замочит.
Ребёнок: Милая певунья, ласточка родная.
Ты домой вернулась из родного края.
Над оконцем вьется с песенкой живой
«Я весну да солнце принесла с собой»
Ребёнок: Возвращаются певцы наши старые жильцы.
От невидимых лучей, побежал с горы ручей.
И подснежник маленький вырос на проталинке,
Ребёнок: Возвращаются скворцы — Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся. Ребёнок: И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.
Носят, носят в домики Птицы по соломинке.
Ребёнок: Весны певец -соловушко Наш садик полюбил, И там уж тепло гнездышко Для деточек он свил. Лишь сядет красно солнышко, Лишь вечер настает — Грустит-поет соловушко, Всю ночку напролет…
Ребёнок: Отчего, бабуль, скворцы с юга прилетают?
Там и сухо и светло, там и сытно и тепло.
И с погодой повезло чего им не хватает?
Ты зачем бежишь домой вечером из сада?
Скворец: Там и сытно и тепло, там и сухо и светло,
Да и с другом повезло, чего больше надо.
Потому что тут мой дом, потому что мама в нем
Тут играю я и сияю, просто я свой дом люблю.
Песня «Встреча»
Грач: Грачи гуляют по полям,
Звенят в саду синицы.
Ручьи бегут и тут и там,
В них солнышко искрится.
Подвижная игра «Перелётные птицы»
Ребёнок: Через море, через горы стайкой птицы к нам летят
Мы для них построим город, под названием — Птицеград.
Воспитатель: Ребята давайте и мы поможем птицам! Пригласить к столам.
Продуктивная деятельность:
Лепка птиц – пластилин (средняя подгруппа)
Изготовление гнёзд из природный материал (старшая подгруппа)
Конструирование птиц — картон, бумага
На гнёздышки, посадим птиц из картона, птичек из пластилина разместим рядом.
Ребёнок: И сегодня в день весенний справим птичье новоселье!
Воспитатель: Птицы будут очень рады, что мы их встречаем,
будут дарить веселые песни!
Песня «Птичий дом»
Сюрпризный момент.
Воспитатель: Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют, полюбовались их нарядом, помогли им расселиться в домики. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их. Завтра, когда вы проснетесь, снова услышите, как они поют. Пусть так будет всегда.
Воспитатель: Кукушка, ты что тут делаешь? Дети, вы знаете, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?
Кукушка. Ребята, не волнуйтесь, я прилетела с подарками. Эти вкусные игрушки — вам.
Кукушка раздает детям из корзины цветы (цветы из креповой бумаги, основа конфета Чупа–чупс)
Воспитатель: Вот и подошёл к концу праздник.
Птиц, ребята не губите!
Птичьи гнезда берегите!
Литература:
1.Е.А.Алебьева. «Итоговые дни по лексическим темам». «Творческий центр», Москва. 2008 год.
2.З.А.Ефанова. « Развитие речи. Дополнительные материалы. Птицы», «Корифей», Москва. 2005 год.
3.О.Е.Громова. Г.Н.Соломатина, И.В.Переверзева. « Стихи и рассказы о животном мире». «Творческий центр», Москва, 2005 год.
4. Интернетресурсы.
