Qué significa y cómo hacer análisis de puntuación de una oración. ¿Qué es el análisis de puntuación y cómo hacerlo? Créanme, es muy urgente.
Cuando se escribe una oración en la pizarra y se explica toda la ortografía de las palabras, el estudiante generalmente comienza a realizar un análisis de puntuación oral.
¿Cómo hacerlo correctamente? ¿En qué orden deberíamos nombrar las condiciones para colocar los signos de puntuación? Estas y muchas otras preguntas son relevantes para las escuelas intermedias y secundarias.
El análisis de puntuación difiere significativamente del análisis sintáctico, que es familiar para los escolares. símbolo bajo el número 4. ¡Es inaceptable confundirlos! El objetivo del análisis sintáctico es caracterizar la oración, su estructura y significado.
¿Por qué es necesario? análisis de puntuación? Ayuda a aplicar punctogramas, encontrar los límites de segmentos semánticos y seguir las reglas de puntuación. Las oraciones que ya están puntuadas son adecuadas para el análisis. Para complicar el análisis, el profesor ofrece textos a los que les faltan signos de puntuación.
Al realizar análisis de puntuación, prestan atención a la estructura de la oración. No solo importa la presencia de miembros principales y menores, el número de bases gramaticales y partes de la oración, también es importante determinar las formas de expresar los miembros menores de la oración y su orden, y conocer el orden; características de entonación de la oración.
Aquí tienes dos propuestas, analicémoslas.
1) Seryozha y Petya se encontraron un día en el patio, palearon nieve en un banco y se sentaron. 2) ¿Qué se puede hacer?
En la primera oración declarativa, solo se utilizan dos caracteres: una coma, que separa predicados homogéneos, y un punto. En el segundo solo hay uno. signo de interrogación, porque hay una palabra interrogativa al principio de la oración.
Cuando no hay signos de puntuación dentro de una oración, ¿es necesario prestarle atención? Sí, es necesario aclarar las condiciones de ausencia de señales. Veamos un ejemplo.
La tía Tanya trataba los patines como una reliquia familiar.
En esta frase, salvo el punto, no hay ningún signo en su interior. Pero era posible colocar por error una coma antes de la conjunción CÓMO. ¿Por qué no se puso el cartel? Porque hay una condición que prohíbe la coma: el segmento semántico COMO A UN HEREDERO FAMILIAR tiene el significado “como cualidad”.
El plan de análisis de puntuación implica sólo unos pocos puntos. Este análisis generalmente se realiza de forma oral, por lo que para facilitar la descripción escrita, numeramos todos los signos de puntuación y explicamos su ubicación. Tomamos todas las frases como ejemplos de las obras de Lyudmila Ulitskaya.
PROCEDIMIENTO DE PUNTUACIÓN DE MUESTRA
I. Lugar de puntuación (fin de frase, frase simple, frase compleja): los signos de puntuación están numerados.
II. Condiciones de las normas de puntuación (reglas para colocar/no colocar signos de puntuación).
III. Función de puntuación.
UN EJEMPLO DE EJEMPLO DE PUNTUACIÓN
Ejemplo 1.
Los abedules y álamos quemados en otoño trajeron colores brillantes a los ojos.1
1 es un signo de terminación en una oración declarativa simple.
Explicación: no hay coma entre sujetos homogéneos conectados por una sola conjunción Y, no hay coma después de la frase participial QUEMADO EN OTOÑO, delante de la palabra atributiva ABEDUL Y ÁLAMO.
Ejemplo 2.
El patinaje fue,1 por supuesto,2 el evento número uno durante esas vacaciones.3
1 y 2: las comas resaltan la palabra introductoria con el significado de confianza,
Ejemplo 3.
El nueve de enero,1 al final de las vacaciones,2 celebramos el cumpleaños de Sanya.3
1 y 2: las comas resaltan un miembro aclaratorio de la oración, expresado por las circunstancias tiempo,
3 es una señal de finalización en una oración narrativa simple.
Ejemplo 4.
Anna Alexandrovna llamó a las niñas 1 “señoritas” 2,3 niños 4 “jóvenes” 5...6
1, 2 y 4, 5: las declaraciones del personaje están resaltadas entre comillas (una forma de formatear el discurso de otra persona),
3 - una coma separa complementos homogéneos,
6 - un signo de finalización en una oración narrativa simple (los puntos suspensivos indican que la declaración está incompleta).
Ejemplo 5.
Todo a su alrededor parecía inusualmente claro y de una belleza sin precedentes: 1 y troncos de abedul blancos, 2 y hojas brillantes, 3 y un azul pálido, 4 como un cielo descolorido.5
1 - colocamos dos puntos delante de una serie de miembros homogéneos, ya que hay una palabra generalizadora TODOS,
2, 3: las comas separan sujetos homogéneos conectados mediante conjunciones repetidas.
4 - una coma resalta una frase comparativa con la conjunción COMO FELL,
5 es un signo de finalización en una oración declarativa simple.
Ejemplo 6.
Una mañana, 1 saliendo al patio, 2 Sergei vio el techo del granero, blanco de escarcha, 3 la tierra grisácea, 4 atrapada por la escarcha, 5 la hierba endurecida, 6 cubierta de nieve rara, 7 como sal.8
1, 2 - resaltado de comas circunstancia aislada, expresado por la locución adverbial SALIENDO AL PATIO,
3, 5 - comas separan complementos homogéneos,
4, 5 - una coma identifica una definición separada, expresada por la frase participial RECOGIDO POR LA HELADA, después de la palabra definida, TIERRA,
6, 7 - una coma identifica una definición separada, expresada por la frase participial CUBIERTO DE NIEVE RARO, después de la palabra definida HIERBA,
7 - una coma resalta una frase comparativa con la conjunción ME GUSTA,
8 es una señal de finalización en una oración narrativa simple.
Ejemplo 7.
La poesía -1 es el corazón de la literatura,2 la mayor concentración de todo lo mejor3 que existe en el mundo y en el hombre.4
1 - un guión separa el sujeto y el predicado, expresado por un sustantivo en el caso nominal,
2 - una coma separa predicados homogéneos,
3 - una coma separa la cláusula subordinada oración compleja del principal,
4 es un signo de finalización en una oración declarativa simple.
Explicación: no hay coma entre miembros homogéneos conectados por una sola conjunción I.
Ejemplo 8.
La belleza de la tierra perturbó el corazón de Sergei,1 le recordó días pasados2, tan vívidamente grabados en su memoria.3
1 - una coma en medio de una oración simple separa predicados homogéneos,
2 - una coma resalta una definición separada, expresada por la frase participial TAN BRILLANTEMENTE IMPRESA EN LA MEMORIA, después de la palabra definida DÍAS,
3 - un punto completa una oración declarativa.
Ejemplo 9.
Los árboles terminaban al nivel del quinto piso1, desde el balcón sólo se veían las copas finamente rizadas de dos fresnos2, y el suelo debajo de ellos apenas era visible.3
1 - una coma en el medio separa las partes oración compleja(conexión no sindical),
2 - una coma separa partes de una oración compleja (conexión de coordinación),
3 - un punto completa una oración declarativa compleja.
Ejemplo 10.
Había tal silencio en el bosque1 que el chirrido de los herrerillos2 saltando sobre las ramas3 parecía inusualmente fuerte.4
1 - una coma en el medio separa partes de una oración compleja (conexión subordinada),
2 y 3: las comas emparejadas resaltan una definición separada en la parte subordinada de una oración compleja, expresada por la frase participial SALTANDO EN LAS RAMAS, después de la definición de la palabra, TETAS,
4 - un punto completa una oración declarativa compleja.
Algunas oraciones pueden contener varios signos de puntuación y, en este caso, debe decidir en qué secuencia realizar el análisis de puntuación. Es lógico pasar del final a aquellos signos de puntuación que se encuentran dentro de la frase. Pero también es posible un enfoque secuencial, según el orden de los signos.
Literatura
1. Bednarskaya L.D. Clasificación de los errores de ortografía y puntuación cometidos por los estudiantes en obras escritas/ Ruso en la escuela. - 2008. - No. 8.
2. Blinov G.I. Análisis de puntuación/ruso en la escuela. - 1985. - No. 3.
3. Nikerov A.I. Sobre el análisis completo de puntuación en las lecciones de ruso / idioma ruso en la escuela. - 1989. - No. 6.
Los escolares modernos, según programa educativo, estudian varios tipos de análisis: análisis fonético, léxico, morfológico, morfémico, sintáctico y de puntuación de oraciones. Cada uno de ellos tiene su propio características distintivas y momentos difíciles de entender.
Definición
Muchos estudiantes y sus padres se preguntan qué significa el análisis de puntuación de una oración. Está diseñado para encontrar y aclarar signos de puntuación en una oración. La capacidad de realizar análisis de puntuación de una oración puede aumentar el nivel general de alfabetización del estudiante. El análisis de oraciones simples (PP) y complejas (SP) tiene sus propias características distintivas.
Analizando una oración simple
- Leer el texto sugerido para el análisis.
- Asigne un número a todos los signos de puntuación presentes en el texto.
- Indica el punctograma que completa la frase y explica el motivo de su colocación.
- Identifica y explica todos los signos que se encuentran en la oración.
Es de acuerdo con este plan que se realiza el análisis de puntuación de la oración. A continuación se presenta un análisis de muestra.
Ejemplos de análisis
Tomemos como ejemplo el análisis de puntuación de una oración:
1. Puedo confiar este secreto a una persona que sepa mantener la boca cerrada.
2.¿No has visto gente corriendo por la calle con banderas, carteles, globos?
Paso uno. La oración es interrogativa en términos del propósito de la declaración y la entonación. Por eso termina con un signo de interrogación.
Paso dos. Al asignar un número a los signos de puntuación, determinamos su número en una oración:
¿No has visto gente corriendo por la calle (1), sosteniendo banderas (2), carteles (3), globos (4)?
Paso tres. La oferta tiene una. base gramatical no lo has visto.
La coma número uno resalta la frase participial. Comas numeradas dos y tres separadas miembros homogéneos ofertas banderas, carteles, globos, expresado por adiciones.
Análisis de una oración compleja.
El análisis de puntuación de una oración de este tipo es algo más complicado.
1. Lee la oración.
2. Asigne un número de serie a todos los signos de puntuación de la oración.
3. Indique el párrafo que finaliza la oración y explique su ubicación.
4. Indicar los signos de puntuación a nivel SP y explicar el motivo de su uso.
5. Explique la ubicación de los signos de puntuación en partes de la empresa conjunta.
Ejemplos de análisis
Como ejemplo, sugerimos realizar un análisis de puntuación de la oración:
1.Probablemente no volveremos a ver a Sergei, ya que es poco probable que se olvide fácilmente el insulto que le infligieron.
Paso uno. Hay un punto al final de la oración, porque el propósito de la declaración es narrativo y la entonación no es exclamativa.
Paso dos. La numeración mostró la presencia de cinco signos de puntuación en la oración:
Probablemente (1), no volveremos a ver a Sergei (2), ya que es poco probable que el insulto (3) que le infligieron (4) se olvide fácilmente (5).
Paso tres. Esta propuesta es compleja. Partes de una oración compleja están conectadas por una conjunción subordinante. porque. Una coma se encuentra en el límite entre las cláusulas principales y subordinadas.
Paso cuatro. En la oración principal, se utiliza una coma para resaltar la palabra introductoria. probable. En la cláusula subordinada, las comas separan la frase participial. infligido a él.
2. Estoy seguro de que llevarás a cabo este encargo porque valoras mi ubicación y quieres avanzar en tu carrera.
Paso uno. La oración termina con punto porque es declarativa, no exclamativa.
Paso dos. Hay cuatro signos de puntuación en la oración:
Estoy seguro (1) que llevarás a cabo este encargo (2) porque valoras mi ubicación (3) y quieres avanzar en tu carrera (4).
Paso tres. Esta oración consta de una cláusula principal y dos cláusulas subordinadas, que están separadas entre sí por comas numeradas uno y dos.
Paso cuatro. En la parte principal y primera. cláusula subordinada No hay signos de puntuación. En la segunda cláusula subordinada, una coma en el número tres separa predicados homogéneos tu aprecias Y quieres avanzar.
Si el estudiante sabe lo que significa el análisis de puntuación de una oración, no cometerá errores graves en la colocación de los signos de puntuación. Al hacerlo, mejorará significativamente su desempeño y aumentará sus posibilidades de obtener una calificación decente en sus exámenes finales. Esto es importante porque lo bien que los apruebe un estudiante determina su futura admisión a una universidad. E incluso una cosa tan pequeña como un signo de puntuación incorrecto puede privarlo de puntos que tanto necesita.
Al escribir varios tipos de textos, muchos de nosotros nos enfrentamos al grave problema del uso correcto de los signos de puntuación. A menudo hay situaciones en las que el autor de un texto omite las comas necesarias, no maneja correctamente el discurso directo o comete otros errores de puntuación. Para corregir estas deficiencias y mejorar trabajo general Con el habla, se recomienda utilizar el análisis de puntuación de oraciones, que es una herramienta importante para el análisis sintáctico del texto.
Trabajar con el análisis de puntuación de una oración le permite "perfeccionar" uso correcto punctograma ( casos específicos aplicación de reglas de puntuación), aprender a determinar los límites de los segmentos semánticos en una oración y utilizar las reglas de puntuación en la práctica.
Al realizar un análisis de puntuación, analizan la estructura de la oración, la presencia de miembros principales y menores, el número de partes de la oración, sus características de entonación, el orden de los miembros de la oración, etc.
El procedimiento para el análisis de puntuación del texto.
Pasemos al algoritmo directo para el análisis de puntuación de oraciones. Suele tener este aspecto:
Explicaciones de los signos de puntuación.
Si la oración que estamos analizando contiene un mensaje completo hablando de alguna acción, evento o hecho que se afirma o niega, dicha oración es declarativa. Si una oración contiene una pregunta, es interrogativa, y si una oración contiene una orden o solicitud, entonces dicha oración es motivadora. Cuando hay una subestimación en una oración, o el discurso se ve interrumpido por pausas, se deben utilizar puntos suspensivos al final.
Al analizar una oración compleja, decida el número de sus partes y las características de la conexión entre estas partes (conjuntiva o no conjuntiva, subordinante, coordinante). Una vez que haya decidido los detalles de la conexión, podrá comprender la necesidad de utilizar uno u otro signo entre las partes de la oración en cuestión.
Marcas de énfasis(coma, guión, paréntesis, comillas, dos puntos) se utilizan para resaltar partes particularmente significativas de una oración. Dichos elementos significativos pueden ser palabras introductorias, direcciones, frases, oraciones, circunstancias y adiciones, miembros homogéneos de la oración, miembros aclaratorios y explicativos de la oración.
Marcas divisorias(coma, punto y coma, guión, dos puntos) en una oración simple indican límites entre miembros homogéneos (generalmente se usan una coma y un punto y coma). En una oración compleja, ayudan a separar las oraciones simples que forman parte de la oración compleja especificada.
Al analizar el discurso directo, determine dónde se encuentran las palabras del autor y dónde se encuentra el discurso directo. Si el discurso directo ocurre antes de las palabras del autor o después de las palabras del autor, entonces se usa la regla de los cuatro signos de puntuación, pero si el discurso directo es interrumpido por las palabras del autor, entonces se usa la regla de los siete signos de puntuación.
Ejemplos de uso del análisis de puntuación del discurso escrito.
Veamos ejemplos de análisis de puntuación de oraciones simples y complejas.
Ejemplo de una oración simple
Como ejemplo de oración simple, tomemos la oración:
“Las palabras “lenguaje” y “habla” para una persona que no se dedica a la lingüística suelen significar lo mismo”.
Denotemos los punctogramas de esta oración con números:
Las palabras "lenguaje" y "habla" para una persona (1) que no se dedica a la lingüística, (2) suelen significar lo mismo. (3)
Veamos la propuesta:
Ejemplo de oración compleja
Como ejemplo de oración compleja, tomemos la oración:
“Por supuesto, el idioma ruso moderno es diferente de aquel en el que hablaban y escribían Pushkin, Gogol, Karamzin y Turgenev”.
Designemos cada cláusula disponible en la oración con números:
Por supuesto, (1) el idioma ruso moderno es diferente del (2) hablado y escrito por Pushkin, (3) Gogol, (4) Karamzin y Turgenev (5).
Veamos la propuesta:
- Primero, explicamos el punctograma al final de la oración. Dado que estamos ante una oración declarativa donde hay un pensamiento completo, aquí debería haber un punto (5).
- Una coma (2) separa la parte subordinada de una oración compleja de la principal;
- La coma (1) se utiliza para separar la palabra introductoria del resto de la oración;
- Las comas (3) y (4) separan miembros homogéneos de la oración.
Conclusión
El análisis de puntuación del texto consiste en una explicación coherente de los punctogramas utilizados en la oración considerada. Su implementación requiere conocimiento. reglas necesarias del idioma ruso en términos del uso de signos de puntuación en una oración determinada. Recomiendo utilizar los consejos que se dan en este artículo para realizar un análisis de puntuación del texto que necesita.
El conocimiento de las reglas de puntuación contribuye en gran medida al ordenamiento de la ortografía y a la eliminación del analfabetismo. La puntuación, una ciencia cuya prioridad es la afirmación correcta (el término llegó al idioma ruso del latín y literalmente significa "punto"), está estrechamente relacionada con la sintaxis (el concepto proviene de la palabra griega "sistema militar"), una sección de gramática que tiene como objetivo estudiar la estructura del habla, sus partes y componentes, sus componentes. En el complejo es
Se estudian estas disciplinas y se realiza análisis de puntuación.
Siguiendo al lingüista A. A. Shakhmatov, los científicos sintácticos modernos reconocen la central
oración unitaria sintáctica, que es el modelo mínimo en comunicación verbal. Tiene la forma de una estructura sintáctica de entonación cerrada que expresa una situación real o un proceso de pensamiento e imaginación. Simple y consistente con esta definición.
El principal objeto de atención en la sintaxis de una oración son sus componentes posicionales (esto incluye frases, formas de palabras en el nivel interposicional e intraposicional conexión sintáctica, cuyos indicadores formales incluyen la presencia de conjunciones, inflexiones, preposiciones). El principio básico de la estructura del lenguaje es no complicar innecesariamente el uso de signos de puntuación (lo que al mismo tiempo facilita el análisis de la puntuación), pero al mismo tiempo se tiene en cuenta la necesidad de mantener la flexibilidad del sistema sintáctico para expresar los matices y características semánticas del texto de la forma más completa posible. Esto conduce inevitablemente a variaciones en la producción y si también tenemos en cuenta la posibilidad de una disposición individual de los autores, entonces el análisis de la puntuación se vuelve notablemente más complicado.
Para colocar con precisión uno u otro signo de puntuación, se deben seguir ciertas reglas. Y para ello, a su vez, es necesario poder distinguir (conocer las características de uso de cada uno de ellos y la información básica sobre ellos), encontrar el centro predicativo, tener una idea de miembros menores oraciones, sentir pausas de entonación, comprender la diferencia en la expresión de las emociones del autor y resaltarlas en consecuencia en la escritura. Esto incluye el concepto de "análisis de puntuación" y también explica el estrecho entrelazamiento e interconexión de la sintaxis, la puntuación y la morfología.
Que se puede utilizar en el texto: punto (expresa la integridad del pensamiento), interrogativo (contiene una pregunta), exclamación (forma de transmitir
emociones especiales, sentimientos) signos, elipsis (en caso de subestimación, falta de completitud), coma (colocada con el propósito de dividir, resaltar, separar miembros homogéneos, construcciones introductorias, discurso directo, direcciones, construcciones aisladas, partes de una oración compleja), punto y coma (característica principalmente de oraciones complejas sin unión), guión (usado tanto en oraciones simples como complejas, en diálogos, discurso directo), dos puntos (similar a un guión), comillas (característica del discurso directo), corchetes (para transmitir información adicional).
Es decir, resumiendo lo anterior, podemos imaginar un algoritmo mediante el cual se realiza el análisis de puntuación de una oración:
- Identificar el propósito del enunciado, según características de entonación.
- Determina si es simple o complejo.
- Encuentra estructuras predicativas y miembros menores.
- Si es simple, caracterícelo desde este punto de vista (dos partes/una parte, completo/incompleto, generalizado/no generalizado, complicado o no).
Para uno complejo: identifique el tipo de conexión (subordinación / composición / no unión / con varios tipos) y el medio de su transmisión (entonación, conjunción, conjunción o palabras correlativas).
- Explique la idoneidad de todos los signos de puntuación (puntos, comas, guiones, dos puntos, etc.), tanto al final de la oración como dentro de sus partes.
- Haz un diagrama.
Al hacer esto, podrás analizar cualquier propuesta.
El análisis de puntuación de una oración es bastante fácil de realizar si conoce el esquema y domina las reglas básicas de la gramática. Básicamente, este análisis del lenguaje se basa en encontrar y explicar el uso de determinados signos de puntuación utilizando conocimientos de sintaxis.
Esquema de análisis
Existen diferencias entre el análisis de oraciones simples y complejas, pero el algoritmo de acciones en sí sigue siendo el mismo. Para entender cómo hacer un análisis de puntuación, es necesario saber en qué orden realizarlo.
- Coloque los números encima de todos los signos de puntuación.
- Explica el signo (puntuación) que viene al final. Puede ser un punto, un signo de exclamación o un signo de interrogación. Las elipses se utilizan con menos frecuencia.
- Analice la presencia de comas o guiones. Si la oración es compleja, hable sobre el uso de punctogramas, que en conjunto conforman la construcción.
Cómo hacer un análisis adecuado
Cuando tengas todos los números introducidos, procedemos directamente al análisis. Para explicar adecuadamente el uso de una marca al final de una oración, es necesario determinar el propósito de la declaración y su tono emocional general. Se agrega un punto para mostrar un pensamiento completo. Esta oración se llama oración narrativa. Si el objetivo es hacer una pregunta, definitivamente habrá un signo de interrogación al final, y si es una orden o un incentivo para la acción, se coloca un signo de exclamación después de la última palabra y la oración en sí se llama incentivo. . Si el pensamiento no se completa o requiere una pausa larga, se agregan puntos suspensivos al final.
Determinamos la construcción de la oración. Para explicar la elección de signos en un enunciado complejo, determine de cuántas partes consta y cómo se relacionan entre sí. La conexión puede ser coordinante, subordinante, conjuntiva o no conjuntiva.
EN oraciones simples Te explicamos las funciones que realiza tal o cual signo. Se pueden utilizar comas o guiones para resaltar palabras o frases insertadas, direcciones, definiciones aisladas y apéndices, así como términos aclaratorios diseñados para atraer la atención del lector.
Las comas también separan miembros homogéneos. El discurso directo del autor también requiere comas y guiones.
Al final del análisis, es preferible dibujar un diagrama que muestre gráficamente los lugares donde se colocan ciertos signos de puntuación.
Pongamos un ejemplo de cómo analizar una oración compleja. En base a ello, puedes analizar el simple.
Habla sobre las funciones gramaticales de los signos.
Por supuesto, (1) el idioma ruso moderno es diferente del (2) hablado y escrito por Pushkin, (3) Gogol, (4) Karamzin y Turgenev. (6)
- 6 - un punto al final de una oración declarativa con un pensamiento completo.
- 2 es una coma entre partes de una oración compleja y separa la cláusula subordinada de la cláusula principal.
- 1: una coma separa la palabra introductoria del resto de la oración.
- 3, 4 - signos que separan miembros homogéneos, en este caso sujetos, que están conectados sin unión.
Como podemos ver, es bastante fácil realizar un análisis de puntuación de una oración, pero para ello es necesario poder analizar la estructura de la construcción y explicar el uso de los signos de puntuación desde un punto de vista gramatical. Por lo tanto, vale la pena estudiar no solo las reglas de escritura, sino también la capacidad de dividir las palabras de una oración en miembros.
