Lo que viene antes del listado. Reglas simples para crear listas.

11 reglas simples que te ayudarán a aprender a crear listas correctas y legibles en cualquier lugar: en presentaciones, informes, documentos o en sitios web.

A la hora de redactar documentos, nos encontramos a menudo con todo tipo de listas. Hay listas simples y de varios niveles. ¿Cómo organizarlos? ¿Cuándo utilizar numeración, letras y guiones? ¿Cuándo es apropiado terminar cada elemento de la lista con un punto y cuándo es apropiado una coma o un punto y coma?

A la hora de redactar documentos, nos encontramos a menudo con todo tipo de listas. Al mismo tiempo, existen muchas reglas para su diseño. Intentemos entenderlos.

Notación de elementos de lista.

La oración de la lista previa y los elementos de la lista posterior (enumerados después de los dos puntos) se pueden escribir en una sola línea. Pero en listas largas y complejas es mucho más conveniente colocar cada elemento en una nueva línea. Y aquí tienes una opción: puedes limitarte a usar sangría de párrafo (Ejemplo 1) o reemplazarla con un número, letra o guión (Ejemplo 2).

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Hay listas:

simple, aquellos. que consta de un nivel de división de texto (ver Ejemplos 1 y 2) y

compuesto, incluyendo 2 o más niveles (ver Ejemplo 3).

La elección de los símbolos que precederán a cada elemento de la lista depende de la profundidad de la división. Al crear listas simples, puede utilizar letras minúsculas ("pequeñas"), números arábigos o guiones.

La situación es mucho más complicada con las listas compuestas. Para mayor claridad combinaciones de diferentes símbolos En las listas damos un ejemplo del diseño de una lista de 4 niveles:

Ejemplo 3

En este ejemplo se puede ver que el sistema de numeración de encabezados se ve así: el encabezado de primer nivel tiene el formato de números romanos, los encabezados de segundo nivel tienen el formato de números arábigos sin corchetes, encabezados de tercer nivel usando números arábigos con corchetes, y finalmente, encabezados de cuarto nivel usando letras minúsculas con corchetes. Si esta lista incluyera otro quinto nivel, entonces la diseñaríamos con un guión.

Sistema de numeración de partes de una lista compuesta. Sólo puede constar de números arábigos con puntos. Luego, la estructura de construcción del número de cada elemento de la lista refleja su subordinación en relación a los elementos ubicados arriba (hay un aumento en los indicadores digitales):

Ejemplo 4

Si al final de la lista aparece “etc.”, “etc.” o “etc.”, entonces dicho texto no se coloca en una línea separada, sino que se deja al final del elemento de la lista anterior (ver Ejemplos 3 y 4).

Puntuación de listas

En el ejemplo 3 se puede ver claramente que los títulos del primer y segundo nivel comenzar con letras mayúsculas, y los títulos de los niveles siguientes son desde minúsculas. Esto sucede porque después de los números romanos y árabes (sin paréntesis), según las reglas del idioma ruso, se coloca un punto, y después del punto, como todos recordamos con escuela primaria, comienza una nueva oración, que se escribe con mayúscula. Los números arábigos entre paréntesis y las letras minúsculas entre paréntesis no van seguidos de punto, por lo que el siguiente texto comienza con letra minúscula. El último punto, por cierto, también se aplica al guión, ya que es difícil imaginar combinar un guión con un punto detrás.

tenga en cuenta puntuación al final encabezados de la lista, así como al final de palabras y frases de su composición.
Si el título sugiere una división posterior del texto, se colocan dos puntos al final del mismo, pero si no hay una división posterior, se coloca un punto.

Ejemplo 5

Si partes de la lista consisten en frases simples o una palabra, se separan entre sí mediante comas (consulte el Ejemplo 5). Si partes de la lista son complicadas (hay comas dentro de ellas), es mejor separarlas con un punto y coma (ver Ejemplo 6).

Ejemplo 6

Finalmente, si partes de la lista son oraciones separadas, están separadas entre sí por un punto:

Ejemplo 7

A veces, la lista tiene un formato tal que va precedida por una frase completa (o varias frases). En este caso, la lista utiliza sólo los llamados niveles de división "más bajos" (letras minúsculas con un corchete o un guión) y no se colocan puntos al final de cada parte de la lista, porque en este caso, la lista es una sola frase:

Ejemplo 8

Sucede que algunas partes de la lista que son frases incluyen una oración independiente que comienza con mayúscula. Independientemente de que según las reglas del idioma ruso se debe colocar un punto al final de una oración, cada elemento de la lista estará separado del siguiente por un punto y coma:

Ejemplo 9

Coherencia de los elementos de la lista

Al compilar listas, asegúrese de prestar atención a palabras iniciales cada elemento de la lista era consistente entre sí en género, número y caso. En el Ejemplo 10 presentamos una variante de formato incorrecto: el último elemento de la lista se utiliza en un caso diferente al resto. Errores como este suelen ocurrir en listas largas con una gran cantidad de elementos.

Ejemplo 10

Además, todos los elementos de la lista deben necesariamente coincidir en género, número y caso con las palabras (o palabra) de la oración que precede a la lista, seguida de dos puntos. Veamos nuevamente el ejemplo de listado incorrecto para analizar los errores.

Ejemplo 11

Esta lista puede parecer impecable, si no fuera por un “pero”. La palabra “cumplimiento” requiere palabras después en caso genitivo, que respondería a las preguntas “¿quién? ¿qué?". Por lo tanto, cada sección debe comenzar así:

Por eso, hemos proporcionado las reglas básicas para crear y formatear listas que ayudarán a que sus documentos sean aún más alfabetizados.

Los dos puntos son uno de los signos de puntuación más antiguos. Ya tiene casi 600 años y los dos puntos aparecieron en el lejano siglo XV, casi inmediatamente después del primer signo de puntuación: el punto.

En S.Ya. Marshak tiene un poema llamado "Signos de puntuación". Entonces los dos puntos en este poema dicen las siguientes palabras sobre sí mismos:

Sin embargo, a pesar de la importancia de los dos puntos, en términos del número de reglas, este signo de puntuación es significativamente inferior a todos los demás. Para utilizar correctamente los dos puntos por escrito, debe recordar solo cuatro reglas.

Regla uno. Dos puntos y palabras genéricas

Se colocan dos puntos en aquellas oraciones que utilizan palabras generalizadoras y miembros homogéneos de la oración. Este signo de puntuación debe colocarse después de generalizar palabras y antes de enumerar.

Sergei Timofeevich Aksakov escribe en una de sus obras: “Cazar con agudeza requiere tres condiciones: Noche oscura, agua clara y clima completamente despejado.".

La frase generalizadora de esta oración está subrayada con una línea y los miembros homogéneos de la oración están en cursiva.

No olvide que si una palabra generalizadora viene después de miembros homogéneos de una oración, entonces no ponemos dos puntos, sino un guión. La misma oración en orden inverso se vería así:

noche oscura, agua ligera y tiempo completamente despejado. - tres condiciones, que son necesarios para cazar con filo.

Regla dos. Dos puntos y oraciones complejas sin unión

Se colocan dos puntos en oraciones complejas no sindicales en varios casos, a saber: si la segunda parte explica o revela el contenido de la primera parte, indica el motivo de lo que se está discutiendo en la primera parte y también advierte que el asunto no no termina ahí. Para recordar esta regla, debes aprender las palabras que se pueden usar para completar la oración.

1. Si la oración indica una razón, entonces las conjunciones encajarán armoniosamente entre las dos partes simples. porque Y porque. Recordemos las conocidas palabras de Maxim Gorky sobre los libros:

Me encanta el libro: te ayudará a comprender la abigarrada confusión de pensamientos, te enseñará a respetar a una persona.

En lugar de dos puntos podemos poner fácilmente y porque, Y porque. En esta frase, puedes ver cómo la segunda parte revela la razón de la primera, dándonos buenas razones por las que debemos amar el libro, la fuente del conocimiento.

2. Si la segunda parte explica la primera, entonces puedes poner las palabras a saber o algo así. Aquí hay un ejemplo del trabajo de A.S. Pushkin:

El tiempo era terrible: el viento aullaba nieve mojada cayó en copos.

En lugar de dos puntos, es apropiado poner las palabras. a saber.

3. Si una parte de una oración advierte sobre una mayor presentación, entonces puedes poner las palabras y veré qué y escucharé cómo. Veamos un ejemplo de la obra de Nikolai Ostrovsky:

Puedes comprobarlo por ti mismo: todo a tu alrededor está en un poderoso movimiento.

En esta oración podemos poner la conjunción that, convirtiendo una oración compleja sin unión en una oración compleja.

Regla tres: dos puntos y discurso directo

Finalmente le dije: “¿Quieres dar un paseo por la muralla?”
Se dio la vuelta y, alejándose, murmuró: “Aun así, esto va completamente en contra de las reglas”.

Regla cuatro. Colon y encabezados

Se colocan dos puntos en los títulos si están divididos en dos partes:

Primera parte(nominativo) nombra el lugar de acción, la persona, el problema general.

Segunda parte especifica la primera parte.

Por ejemplo:

Bazhov: lector y amante de los libros.
El presupuesto del país: problemas y juicios.

Estas son todas las reglas relacionadas con la colocación de dos puntos en las oraciones. Sin embargo, no olvides que este signo de puntuación también se puede utilizar para expresar sentimientos. Por ejemplo, así:) o:(.

A la hora de redactar documentos, nos encontramos a menudo con todo tipo de listas. Al mismo tiempo, existen muchas reglas para su diseño. Intentemos entenderlos.

Notación de elementos de lista.

Hay listas:

simple, aquellos. que consta de un nivel de división de texto (ver Ejemplos 1 y 2) y

compuesto, incluyendo 2 o más niveles (ver Ejemplo 3).

La situación es mucho más complicada con las listas compuestas. Para mayor claridad combinaciones de diferentes símbolos En las listas damos un ejemplo del diseño de una lista de 4 niveles:

En este ejemplo se puede ver que el sistema de numeración de encabezados es el siguiente: el encabezado de primer nivel está diseñado usando números romanos, los encabezados de segundo nivel usan números arábigos sin corchetes, los encabezados de tercer nivel usan números arábigos con corchetes y, finalmente , los títulos del cuarto nivel están formateados con letras minúsculas y entre corchetes. Si esta lista incluyera otro quinto nivel, entonces la diseñaríamos con un guión.

Puntuación de listas

En el ejemplo 3 se puede ver claramente que los títulos del primer y segundo nivel comenzar con letras mayúsculas, y los títulos de los niveles siguientes son desde minúsculas. Esto sucede porque después de los números romanos y árabes (sin paréntesis), según las reglas del idioma ruso, se coloca un punto, y después del punto, como todos recordamos de la escuela primaria, comienza una nueva oración, que se escribe con un mayúscula. Los números arábigos entre paréntesis y las letras minúsculas entre paréntesis no van seguidos de punto, por lo que el siguiente texto comienza con letra minúscula. El último punto, por cierto, también se aplica al guión, ya que es difícil imaginar combinar un guión con un punto detrás.

Finalmente, si partes de la lista son oraciones separadas, están separadas entre sí por un punto:

Coherencia de los elementos de la lista

Al compilar listas, siempre debe prestar atención al hecho de que las palabras iniciales de cada elemento de la lista sean consistentes entre sí en género, número y caso. En el Ejemplo 10 presentamos una variante de formato incorrecto: el último elemento de la lista se utiliza en un caso diferente al resto. Errores como este suelen ocurrir en listas largas con una gran cantidad de elementos.

Esta lista puede parecer impecable, si no fuera por un “pero”. La palabra “observancia” requiere palabras después en el caso genitivo que responderían a las preguntas “¿quién?” ¿qué?". Por lo tanto, cada sección debe comenzar así:

Por eso, hemos proporcionado las reglas básicas para crear y formatear listas que ayudarán a que sus documentos sean aún más alfabetizados.

Hay una gran cantidad de signos de puntuación en el idioma ruso. Algunos se utilizan para completar una oración, otros enfatizan la entonación y el modo, y otros dividen un pasaje de texto en partes lógicas. Para comprender por qué se utilizan los dos puntos, es necesario considerar en qué casos se utiliza.

Primero debes recordar que en la mayoría de los casos este letrero se coloca en oraciones complejas, con la excepción de algunos puntos.

En el idioma ruso existe una "palabra generalizadora". Para una mejor comprensión, considere una oración de ejemplo: "Había herramientas sobre la mesa: un martillo, un taladro, una sierra y una sierra de calar". Esta oración habla de las herramientas que están sobre la mesa y luego se enumeran todas. En este caso, la palabra “herramientas” será general. De aquí obtenemos la primera regla, que establece que se deben colocar dos puntos después de la palabra generalizadora. Para reforzar esto, pongamos otro ejemplo: “Mañana definitivamente necesito hacer mi tarea: biología, álgebra y geografía”.
Titulares como “Ivanov: jugador y programador” también incluyen este signo. Si consideramos una regla específica, entonces la primera parte del título debe indicar personaje, algún problema o escena. La segunda parte del título da concreción a la primera. "La economía del país: mayor desarrollo".
Digamos que no hay una palabra generalizadora, pero sí una enumeración. En este caso también se colocará el cartel, por ejemplo: “Sobre la mesa estaban: teléfono, llaves y dinero”.

Dos puntos en oraciones complejas

Casos de uso de este signo de puntuación en construcciones complejas. mucho más, pero no tiene nada de difícil.

Considere este ejemplo: “Esta mañana mi madre me dijo: “No olvides pasar por la tienda a comprar leche”. Este ejemplo contiene discurso directo y, si va después de las palabras del autor, se deben colocar dos puntos antes. Tenga en cuenta que si la oración se ve así: "Ve a la tienda y compra leche", me dijo mi madre, "entonces no se colocarán dos puntos, ya que el discurso directo viene antes de las palabras del autor.
Las oraciones complejas sin sindicatos no tienen sindicatos porque simplemente no tienen conjunciones: "Mamá limpia la habitación, yo hago los deberes". Esta es una oración muy simple que no requiere puntuación excepto una coma. Pero ¿qué tal este ejemplo: “Lee más libros: aumentarán tu vocabulario, te enseñarán a escribir y hablar correctamente”. ¿Por qué hay dos puntos en este caso? Hay una regla que dice: si la segunda parte de la no unión oración compleja revela el significado de la primera parte o indica el motivo, luego se colocan dos puntos después de la primera parte. La declaración fomenta la lectura de libros y además indica el motivo de la motivación. “Hacía muy mal tiempo: llovía y había un viento fuerte”, dijo otro buen ejemplo reglas para esto.
Otra regla sobre la colocación de este signo de puntuación dice que debe colocarse entre dos oraciones simples que no estén conectadas por una conjunción, si la primera contiene verbos como “ver”, “mirar”, “escuchar”, “saber”, etc. . Estas palabras parecen insinuar una descripción más detallada de algo. La regla suena bastante complicada, pero en realidad es todo lo contrario. “Miré durante mucho tiempo y finalmente entendí: las sombras en la pared me recordaban una silueta humana”. “Caminando por la calle escucho que alguien me llama”. Estos dos ejemplos ilustran perfectamente la regla.
Palabras como "a saber", "por ejemplo", "por cierto" requieren dos puntos después. “El año pasado visité todos países más grandes, a saber: China, Estados Unidos, Brasil e Indonesia". Tenga en cuenta que sin la expresión "a saber", en en este ejemplo Los dos puntos todavía estarían incluidos.

¿Son necesarios dos puntos para el discurso indirecto?

Hemos analizado todos los casos en ruso en los que se colocan dos puntos. Atención especial Me gustaría centrarme en el discurso directo. El caso es que además de él, también se utiliza el discurso indirecto, y deben distinguirse para poder poner el signo de puntuación correcto.

Mamá me dijo: "Necesito ir a la tienda y comprar leche". Mamá dijo que tenemos que tirar la basura. La segunda oración será un discurso indirecto. Puede determinarse fácilmente mediante varias conjunciones, como "qué", "para que", "cuándo", "por qué" y otras. El discurso indirecto es una cláusula subordinada en una oración compleja y no se distingue por dos puntos.

Resumiendo, podemos decir que Los dos puntos sirven como signo de puntuación divisorio., que se coloca sólo en el medio oración simple en el caso de una palabra generalizadora y enumeración. EN diseño complejo este signo de puntuación es necesario si hay una razón que explica la primera parte de la oración, si hay un discurso directo, si hay palabras aclaratorias y verbos que insinúan una descripción adicional de algo.

Video

Este video te ayudará a comprender cuándo usar dos puntos en una oración.

¿No obtuviste respuesta a tu pregunta? Sugerir un tema a los autores.

Reglas para colocar dos puntos.

§ 159. Se colocan dos puntos antes del listado que finaliza la frase:

Si la enumeración va precedida de una palabra generalizadora (y a menudo, además, de otras palabras, por ejemplo, de alguna manera, a saber), por ejemplo:

Los cosacos surgieron de todas partes: de Chigirin, de Pereyaslav, de Baturin, de Glukhov, de la parte baja del Dnieper y de todos sus tramos superiores e islas.

Surgieron detalles familiares: astas de venado, estanterías con libros, un espejo, una estufa con salida de aire que debería haber sido reparada hace mucho tiempo, el sofá de mi padre, una mesa grande, un libro abierto sobre la mesa, un cenicero roto, un cuaderno con su letra.

L. Tolstoi

Late con un borde afilado pez grande, tales como: lucio, bagre, áspid, lucioperca.

S. Aksakov

Si no hay una palabra generalizadora antes de la lista, pero es necesario advertir al lector que a continuación sigue algún tipo de lista, por ejemplo:

Debajo del heno se veía un samovar, un tarrito de helado y otros fardos y cajas atractivos.

L. Tolstoi

§ 160. Se colocan dos puntos antes de una enumeración ubicada en medio de una oración si la enumeración está precedida por una palabra o palabras generalizadoras como, por ejemplo:

Y todo esto: el río, las ramitas de sauce y este niño me recordaron los días lejanos de mi infancia.

Perventsev

Visité las ciudades más grandes de la URSS, a saber: Moscú, Leningrado, Bakú, Kiev, y regresé a los Urales.

Sobre el guión después de la enumeración, que se encuentra en el medio de la oración después de los dos puntos, ver /strong”, párrafo 3, nota”.

§ 161. Después de una frase se colocan dos puntos, seguidos de una o más frases no unidas a la primera por medio de conjunciones y que contengan:

A) aclaración o divulgación del contenido de lo dicho en la primera frase, por ejemplo:

No me equivoqué: el anciano no rechazó el vaso que le ofrecieron.

Además, las preocupaciones de una familia numerosa la atormentaban constantemente: alimentarse niño No salió bien, luego la niñera se fue y luego, como ahora, uno de los niños enfermó.

L. Tolstoi

Aquí se abrió una imagen bastante interesante: una amplia cabaña, cuyo techo descansaba sobre dos pilares terminados, estaba llena de gente.

Lérmontov

B) el fundamento, el motivo de lo dicho en la primera frase, por ejemplo:

No podrás alcanzar a la loca troika: los caballos están bien alimentados, son fuertes y vivaces.

Nekrásov

No en vano los dioses griegos reconocieron el poder irresistible del destino sobre ellos mismos: el destino era esa frontera oscura más allá de la cual la conciencia de los antiguos no cruzaba.

belinsky

§ 162. Se colocan dos puntos entre dos oraciones que no están conectadas mediante conjunciones, si en la primera oración, con verbos como ver, mirar, oír, saber, sentir, etc., se advierte que lo que seguirá es una declaración de algún hecho o qué descripción, por ejemplo:

Y entonces el guardián de la baliza y el asistente kirguís ven: dos barcos flotan a lo largo del río.

A. N. Tolstoi

Me arrastré por la espesa hierba a lo largo del barranco, vi: el bosque había terminado, varios cosacos salían de él hacia un claro, y luego mi Karagöz saltó directamente hacia ellos...

Lérmontov

Finalmente, subimos al Monte Gud, nos detuvimos y miramos hacia atrás: una nube gris flotaba sobre él, y su aliento frío amenazaba con una tormenta cercana...

Lérmontov

Lo sé: en tu corazón hay tanto orgullo como honor directo.

Pavel siente que unos dedos le tocan el brazo por encima del codo.

N. Ostrovsky

Pero (sin una pizca de advertencia):

Oigo temblar la tierra.

Nekrásov

§ 163. Se colocan dos puntos después de una frase que introduce un discurso directo, en particular una pregunta directa o una exclamación, por ejemplo:

Estuvieron en silencio durante dos minutos, pero Onegin se acercó a ella y le dijo: "Me escribiste, no lo niegues".

Al final de la obra, Peter le preguntó a Ibrahim: "¿Te gusta la chica con la que bailaste el minueto en la última asamblea?".

Y pensé: "¡Qué tipo tan pesado y holgazán!"

Nota. El grupo de oraciones que contienen discurso directo debe distinguirse de las oraciones complejas con una cláusula subordinada: se coloca una coma antes de la cláusula subordinada, como de costumbre, y al final de ella, un signo requerido por la naturaleza de toda la oración compleja. Por ejemplo:

Pensé en lo pesado y perezoso que era.

Intenté recordar dónde estaba ese día hace exactamente un año.

¿Volverá a recordaros lo que pasó hace un año?

¡Qué difícil es recordar lo que pasó aquel terrible día!

Reglas de ortografía y puntuación rusas 1956.

(Aún no hay calificaciones)

Reglas de dos puntos: dos puntos, puntuación

Otros ensayos sobre el tema:

Reglas para colocar puntos suspensivos Reglas para colocar puntos suspensivos & 185. Se colocan puntos suspensivos para indicar que una declaración está incompleta, con signos de interrogación y exclamación, si...
Reglas de puesta en escena signo de exclamación§ 182. Se coloca un signo de exclamación al final de una frase exclamativa, por ejemplo: ¡Qué bueno! Aquí fruta dulce¡estudios!...
Reglas para colocar un punto Reglas para colocar un punto & 125. Un punto se coloca al final de una oración narrativa completa, tanto completa como incompleta...
Reglas para colocar corchetes § 188. Los corchetes contienen palabras y oraciones insertadas en una oración con el fin de explicar o complementar lo que se expresa...
Reglas para configurar signos para discurso directo Reglas para configurar signos para discurso directo & 195. Para resaltar el discurso directo, se utilizan guiones...
Buen libro- uno en el que el escritor dice lo que debe, no dice lo que no debe, y lo dice...
Reglas para la colocación de comillas § 192. Las citas se destacan entre comillas. § 193. Se utilizan entre comillas: las palabras utilizadas no en su significado habitual; palabras,...
coma entre miembros homogéneos oraciones § 143. Se coloca una coma entre miembros homogéneos de una oración que no están conectados mediante conjunciones, por ejemplo: De todos...
Coma entre principal y cláusulas subordinadas§ 140. Se coloca coma entre la cláusula principal y la subordinada, y si la subordinada está dentro...
Los ojos del lector son jueces más estrictos que los oídos del oyente. Voltaire Coma entre cláusulas independientes combinadas en una compleja, y entre cláusulas subordinadas...
Comas para frases comparativas Comas para frases comparativas & 150. Las comas marcan frases comparativas que comienzan con conjunciones como, como si, exactamente, (como)...
No hay palabra que sea tan amplia, vivaz, tan explosiva desde debajo del corazón, tan hirviente y vibrante como...
Acerca de las combinaciones de signos de puntuación Acerca de las combinaciones de signos de puntuación & 198. Cuando una coma y un guión se encuentran, primero se coloca una coma y luego...
Los ojos del lector son jueces más estrictos que los oídos del oyente. Voltaire Coma entre palabras repetidas Coma entre palabras repetidas & 149. Coma...
Análisis sintáctico de una oración compleja Para realizar un análisis sintáctico de una oración compleja, debe: 1. Como cuando analiza una oración simple, nombre el tipo...
Los ojos del lector son jueces más estrictos que los oídos del oyente. Voltaire Comas para palabras y grupos de palabras que limitan o aclaran otras palabras...