¿Cuándo y dónde se inventó exactamente la brújula magnética? Historia de la brújula

El dispositivo más antiguo que facilita la navegación por el terreno es la brújula. Sus flechas apuntan a los polos magnéticos de la Tierra. Todos los escolares están familiarizados con este sencillo dispositivo. Sorprendentemente, se inventó mucho antes de nuestra era.

Historia de la brújula

Presumiblemente, la historia de la brújula comienza en el siglo III a.C. Los antiguos chinos fueron los primeros en darse cuenta de la asombrosa propiedad de la magnetita para mostrar los polos de la Tierra.

Para desplazarse por el desierto inventaron un aparato que poco se parecía a una brújula moderna, pero su principio de funcionamiento era el mismo. La antigua brújula parecía una cuchara sobre un plato pulido. El mango de esta cuchara de magnetita giraba libremente y, al detenerse, apuntaba hacia el sur.

Mucho más tarde, en el siglo XI d.C., a los chinos se les ocurrió una brújula con una aguja flotante en forma de pez. A los árabes les gustó mucho este dispositivo y empezaron a utilizarlo para encontrar la dirección correcta en largos viajes por mar.

En el siglo XIII Los europeos comenzaron a utilizar un dispositivo similar. Y en el siglo XIV. La brújula adquirió un aspecto similar a la moderna. La aguja magnética se fijó con un alfiler en el fondo del recipiente o sobre una base de papel.

El italiano Flavio Joio mejoró el dispositivo dotándolo de una tarjeta redonda con 16 rombos (4 por cada punto cardinal). Incluso más tarde, el círculo se dividió en 32 partes. En el siglo XVIII La brújula ya era un dispositivo complejo que mostraba no solo la dirección del movimiento, sino también la hora.

¿Y ahora qué?

Ahora existen muchos tipos de brújula:

• electromagnético,
• electrónico,
• girocompás.

Son más avanzados y se utilizan en barcos y aviones. Sin embargo, la vieja brújula magnética sigue viva, siendo el dispositivo más conveniente y confiable para geólogos, escaladores y amantes simples viajar.

El informe “Brújula” para niños le contará brevemente la historia del descubrimiento de este objeto. El informe de la brújula también se puede utilizar durante la preparación de la lección.

Mensaje de la brújula

Brújula es un dispositivo para buscar los lados del horizonte mediante una aguja magnética, que indica la dirección hacia el sur y el norte. Fue inventado hace muchos siglos e inmediatamente comenzó a ser utilizado por los viajeros. La brújula fue el primer dispositivo de navegación que permitió a los marineros salir al mar.

¿Dónde y cuándo apareció la primera brújula?

En el siglo III a.C. mi. En China se inventó un dispositivo que señalaba los puntos cardinales. Exteriormente parecía una cuchara con un mango fino y una parte esférica convexa. Estaba hecho de magnetita. La parte convexa pulida de la cuchara se colocaba sobre un plato de madera o cobre, también pulido. El mango colgaba libremente sobre el plato, pero la cuchara giraba alrededor del eje de la base convexa. Los países del mundo estaban indicados en la placa. La aguja de la brújula, en reposo, siempre apuntaba exactamente al sur. Esta antigua brújula se llamaba sonan, es decir, “encargada del sur”.

En el siglo XI, los chinos inventaron una aguja de brújula flotante hecha de un imán artificial. La brújula de hierro tenía entonces la forma de un pez. Primero se calentó hasta que se puso rojo y luego se sumergió en un recipiente con agua. El “pez” empezó a nadar y su cabeza apuntaba hacia lado sur. Shen Gua, un científico de la misma China, propuso un par de variedades de brújula: con aguja magnetizada e hilo de seda, con aguja magnetizada y horquilla. En el siglo XII, los árabes utilizaron una brújula con aguja magnética y, un siglo después, los italianos, franceses, españoles y portugueses.

En el siglo XIV, comenzaron a colocar una aguja magnética en un punto en el medio de un círculo de papel: una tarjeta. El siguiente en mejorar la brújula fue el italiano Flavio Giulio. Dividió el círculo de papel en 16 partes. En el siglo XVII, se mejoró con una regla giratoria con miras, que permitió calcular la dirección con mayor precisión.

¿En qué consiste una brújula?

El diseño del dispositivo depende del tipo de brújula. Se distinguen los siguientes tipos: girocompás, brújula magnética, brújula electrónica. La parte principal de una brújula magnética normal es una brújula con una clavija en el centro. Hay una aguja magnética al final de la aguja y el cuerpo en sí está cubierto con vidrio en la parte superior.

Brújula: hechos interesantes

• Antes de la invención y difusión de la brújula, los marineros de sus barcos no salían a mar abierto para no perderse.
• La brújula fue llevada a Europa por los comerciantes venecianos.
• Antes de los chinos, los indios usaban algo parecido a una brújula. En San Lorenzo Tenochtilan, los científicos encontraron un artefacto de hematita que data del año 1000 a.C. Pero los chinos aún descubrieron el mineral de hierro magnético.
• Puedes hacer tu propia brújula con un platillo con agua y una aguja magnetizada.

Esperamos que el informe sobre la brújula te haya ayudado a aprender mucho. información útil sobre él. A cuento corto Puede dejar información sobre la brújula utilizando el formulario de comentarios a continuación.

2017

Brújula (en el discurso profesional de los marineros: brújula) es un dispositivo que facilita la orientación en tierra. Hay tres fundamentalmente varios tipos Brújula: brújula magnética, girocompás y brújula electrónica.

Historia de la creación
Presumiblemente, la brújula se inventó en China en el año 2000 a.C. e y se utilizaba para indicar la dirección del movimiento a través de los desiertos. En Europa, la invención de la brújula se remonta a los siglos XII y XIII. Sin embargo, su dispositivo siguió siendo muy simple: una aguja magnética montada en un corcho y sumergida en un recipiente con agua. En el agua, el tapón con la flecha estaba orientado en la forma requerida. A principios del siglo XIV. El italiano F. Gioia mejoró significativamente la brújula. Colocó la aguja magnética en un pasador vertical y adjuntó un círculo luminoso a la aguja: una bobina dividida a lo largo de la circunferencia en 16 puntos. En el siglo XVI Introdujeron la división de la bobina en 32 puntos y comenzaron a colocar la caja con la flecha en un cardán para eliminar la influencia del cabeceo del barco sobre la brújula. En el siglo XVII La brújula estaba equipada con un buscador de dirección: una regla diametral giratoria con miras en los extremos, fijada en el centro de la tapa de la caja sobre la flecha.

Brújula, un dispositivo para determinar direcciones horizontales en el suelo. Se utiliza para determinar la dirección en la que se mueve un barco, avión o vehículo terrestre. vehículo; la dirección en la que camina el peatón; indicaciones para llegar a algún objeto o punto de referencia. Las brújulas se dividen en dos clases principales: las brújulas magnéticas del tipo puntero, que utilizan los topógrafos y turistas, y las no magnéticas, como las girocompás y las radiobrújulas.

Brújula náutica española - 1853

Tarjeta de brújula. Para determinar las direcciones, la brújula tiene una tarjeta: una escala circular con 360 divisiones (correspondiente a un grado angular cada una), marcada de modo que la cuenta regresiva sea en el sentido de las agujas del reloj desde cero. La dirección al norte (norte, N o S) suele corresponder a 0, al este (este, O, E o B) - 90, al sur (sur, S o S) - 180 , al oeste (oeste, W o Z) – 270. Estos son los principales puntos cardinales (puntos cardinales). Entre ellos hay direcciones de “cuarto”: noreste o NE (45), sureste o SE (135), suroeste o SE (225) y noroeste o NO (315). ). Entre las direcciones principal y cuarta hay 16 direcciones "principales", como el norte-noreste y el noroeste (una vez hubo 16 puntos más, como "noroeste-sombra", llamados simplemente puntos).

Brújula magnética.

Principio de funcionamiento. En un dispositivo indicador de dirección, debe haber alguna dirección de referencia desde la cual se midan todas las demás. En una brújula magnética, esta dirección es la línea que conecta los polos norte y sur de la Tierra. La varilla magnética se orientará en esta dirección si se cuelga de manera que pueda girar libremente en el plano horizontal.

Brújula de puntero. Este es el tipo más común de brújula magnética. A menudo se utiliza en versión de bolsillo. Una brújula de puntero tiene una fina aguja magnética montada libremente en su punto medio sobre un eje vertical, lo que le permite girar en un plano horizontal. Se marca el extremo norte de la flecha y la tarjeta se fija coaxialmente con él. Al medir, la brújula debe sostenerse en la mano o montarse en un trípode para que el plano de rotación de la flecha sea estrictamente horizontal. Entonces el extremo norte de la flecha apuntará al polo norte magnético de la Tierra. Una brújula adaptada para topógrafos es un instrumento de radiogoniometría, es decir. Dispositivo para medir el acimut. Suele estar equipado con un telescopio, que se gira hasta alinearlo con el objeto deseado, para luego leer el acimut del objeto mediante la tarjeta.

Brújula líquida. La brújula líquida, o brújula de carta flotante, es la más precisa y estable de todas las brújulas magnéticas. Se utiliza a menudo en embarcaciones marítimas y por eso se le llama a bordo.

Brújula líquida (de barco): La más precisa y estable de todos los tipos de brújula magnética. 1 – orificios para que el líquido de la brújula se desborde cuando se expande; 2 – tapón de llenado; 3 – cojinete de empuje de piedra; 4 – anillo interior de la junta universal; 5 – tarjeta; 6 – tapa de cristal; 7 – marcador de línea de rumbo; 8 – eje de la tarjeta; 9 – flotar; 10 – disco de yugo; 11 – imán; 12 – olla; 13 – cámara de expansión.

La tarjeta flota sobre la superficie del líquido de la brújula. El líquido, además, calma las vibraciones de la tarjeta provocadas por el cabeceo. El agua no es apta para la brújula de un barco porque se congela. Se utiliza una mezcla de 45% de alcohol etílico con 55% de agua destilada, una mezcla de glicerina con agua destilada o destilado de petróleo de alta pureza.

Bitácora : Soporte de brújula marina, la brújula marina generalmente se instala en la junta universal. La bitácora se fija de forma rígida y segura a la cubierta del barco, normalmente en la línea central de este último.

Contabilización de correcciones de brújula. Actualmente, se utilizan varios métodos diferentes para tener en cuenta las correcciones de la brújula. Todos ellos son igualmente buenos, por lo que basta citar como ejemplo sólo uno, adoptado por la Marina de los Estados Unidos. Las desviaciones y declinaciones magnéticas hacia el este se consideran positivas y hacia el oeste, negativas.

La historia de la creación de la primera brújula magnética se remonta a siglos atrás y sigue siendo un misterio en muchos aspectos. De esas historias, en su mayoría, sólo nos llegan fragmentos que podrían estar asociados con la aparición de la primera brújula magnética. Grecia, China e India reclaman el título de país en el que apareció la primera brújula, pero ni siquiera aquí todo está tan claro.

Propongo considerar juntos la información que nos ha llegado gracias al escrupuloso trabajo de los historiadores, a partir de la cual será posible hacerse una idea de dónde y cuándo apareció uno de los primeros instrumentos de navegación, que este día es muy popular y lo utilizan tanto los navegantes como los amantes de los viajes más secos.

Uno de los “modelos” de brújulas antiguas, que todavía hoy funciona bastante bien.

Dado que la invención de la brújula magnética está estrechamente relacionada con el descubrimiento y estudio del magnetismo, nuestra historia adicional considerará simultáneamente este fenómeno.

Primera brújula china

Según algunos investigadores, el fenómeno del magnetismo fue descubierto por primera vez por los antiguos griegos. Sin embargo, hay otro punto de vista que atribuye la autoría del descubrimiento a los chinos.

Los científicos que prefieren el “descubrimiento chino” se refieren a una crónica escrita en el tercer milenio antes de Cristo, aunque se supone que el propio mineral de hierro magnético (también conocido como magnetita) fue descubierto por los chinos mil años antes.

En las crónicas citadas por los científicos, se supone que el emperador chino Huang Di utilizó una brújula para navegar durante su batalla. Sin embargo, según otra versión, en lugar de una brújula, sus carros utilizaban un dispositivo en forma de carro, en el que una figura en miniatura de un hombre mostraba la dirección hacia el sur.

En la siguiente foto se muestra una reconstrucción de dicho carro:

Este carro estaba instalado en un vehículo y conectado a sus ruedas de tal manera que, gracias al mecanismo de engranajes bien establecido, cuando el carro giraba, el carro comenzaba a girar en la dirección opuesta. Así, la figura en miniatura de un hombre en un carro siempre apunta invariablemente hacia el sur, independientemente del giro del vehículo. En general, por supuesto, esta cifra se habría mostrado en cualquier otra dirección: todo dependía de hacia dónde se dirigía inicialmente. El carro en sí no podía navegar hasta los puntos cardinales, como lo hace la aguja de una brújula magnética.

Es interesante que una de las primeras brújulas chinas, que era una cuchara hecha de material magnético y que giraba sobre una tabla lisa, no se utilizó para el propósito previsto, sino en rituales mágicos para predicciones. Este uso de un imán tuvo lugar en el tercer milenio antes de Cristo, aunque según otra versión, las propiedades magnéticas de un ferroimán se utilizaron en China antigua

ya en el cuarto milenio antes de Cristo en los rituales de Feng Shui, explicando el magnetismo como una manifestación de fuerzas superiores.

A finales del segundo milenio antes de Cristo, los marineros chinos ya utilizaban plenamente las brújulas magnéticas para el propósito previsto: la navegación en el mar.

Primera brújula en la India

Independientemente de China, el magnetismo también se descubrió en la India. Este descubrimiento ocurrió gracias a una montaña ubicada cerca del río Indo. Los residentes locales notaron que esta montaña era capaz de atraer hierro.

Las propiedades magnéticas de la roca han encontrado aplicación en la medicina india. Así, Sushruta, un médico indio, utilizó un imán para procedimientos quirúrgicos. Al igual que en China, los marineros de la India aprendieron a utilizar un imán. Su brújula parecía pescado casero

, cuya cabeza estaba hecha de un material con propiedades magnéticas.

Así, el pez indio y la cuchara china se convirtieron en los antepasados ​​de la brújula moderna.

Brújula y la antigua Grecia

La antigua Grecia, como los dos países anteriores, no se quedó atrás en el campo científico. Los griegos, independientemente de otros científicos, descubrieron y estudiaron de forma independiente el fenómeno del magnetismo y luego crearon su primera brújula.

Este fenómeno se explica de diferentes maneras: algunos creían que la magnetita tiene un alma que se siente atraída por el hierro, otros que el hierro tiene humedad, que a su vez es absorbida por el imán. Pero, como sabemos, tales explicaciones todavía estaban muy lejos de la verdad.

Posteriormente, Sócrates descubrió el fenómeno de la magnetización del hierro atraído por un imán. Y algún tiempo después se descubrió que los imanes no solo pueden atraer, sino también repeler.

Gracias al descubrimiento de Sócrates, hoy en día no sólo funcionan las brújulas, sino también una gran cantidad de otros instrumentos.

Así, paulatinamente se fueron revelando todas las facetas del magnetismo, lo que luego permitió revelar su naturaleza. Pero a estas alturas era demasiado pronto para hablar de algo parecido a una brújula.

Más historia

En la Edad Media no se descubrió nada particularmente nuevo en cuanto al descubrimiento de nuevas propiedades del magnetismo y al trabajo con imanes. Sólo han aparecido nuevas explicaciones para este fenómeno, relacionadas principalmente con las mismas fuerzas sobrenaturales. Por ejemplo, los monjes explicaron la manifestación del magnetismo basándose en la doctrina de la teología.

Si hablamos de Europa, la primera mención de una brújula se encuentra en las obras de Alexander Neckam y se remonta a 1187. Aunque, quizás, el uso de la brújula aquí y en el Mediterráneo comenzó mucho antes, allá por el segundo milenio antes de Cristo, como lo demuestran las indicaciones indirectas de los historiadores antiguos. Se supone que no sobrevive ninguna referencia a la brújula porque la brújula simplemente no tenía su propio nombre para encajar en el documento histórico.

Tres siglos más tarde, durante sus viajes, el famoso marinero Cristóbal Colón notó que durante un viaje por mar la aguja magnética se desvía de la dirección norte-sur. Así se descubrió la declinación magnética, cuyos valores todavía utilizan los marineros y están indicados en algunos mapas.

Por sugerencia de Lomonosov, se crearon observatorios para un estudio sistemático. campo magnético La Tierra y sus cambios. Sin embargo, esto no sucedió en vida del gran científico ruso, sino, como suele decirse, “más vale tarde que nunca”.

Más tarde, Descartes y varios otros científicos desarrollaron una teoría científica detallada del magnetismo y también descubrieron las propiedades magnéticas de otros materiales que no eran ferromagnéticos: materiales paramagnéticos y diamagnéticos.

Algún tiempo después, se encontraron puntos. polos magnéticos Tierra, donde la aguja magnética tiene una inclinación de 90°, es decir, se ubica perpendicular al plano horizontal.

La brújula sólo se mostrará en los polos si está colocada verticalmente.

Paralelamente al estudio de los imanes y las características de la manifestación de su campo magnético en diferentes condiciones Se mejoró el diseño de las brújulas magnéticas. Además, se inventaron otros tipos de brújulas que funcionaban según principios ajenos al magnetismo. Hablamos de ellos en

Los modelos modernos de brújulas magnéticas son muy diferentes de sus predecesores. Son más compactos, livianos, le permiten trabajar más rápido y brindan resultados de medición más precisos. Además, estos modelos suelen estar equipados con elementos auxiliares que amplían las capacidades del dispositivo cuando se trabaja con un mapa y en tierra.

No debemos olvidarnos de las brújulas, cuyo funcionamiento no se basa en propiedades magnéticas flechas. Hoy en día se conocen muchas brújulas de este tipo, lo que permite al usuario elegir la opción más conveniente para las condiciones de funcionamiento.

Como vemos, la historia en este momento no puede dar una respuesta clara e inequívoca a la pregunta de dónde apareció la primera brújula del mundo y quién la inventó. Esperemos que pronto los historiadores puedan quitar el velo de la antigüedad que oculta los hechos y tengan más datos para comprender el país de los descubridores. Y sólo nos queda esperar, aprender y utilizar el conocimiento que vino del pasado y que la humanidad utilizará plenamente en el futuro. escenario moderno desarrollo.

Se ha escrito mucho sobre la brújula para niños, pero intentaremos solucionar este problema con un niño de 6 años. Dibujemos un compás usando una regla. Veamos un video sobre una brújula para niños, descubramos para qué se utiliza este dispositivo y la historia de su creación. Hagamos una brújula con nuestras propias manos. Tarea esta lección– comprensión de los puntos cardinales.

1. Alguna información
2. Dibujo de una brújula con un niño.
3. Hacer una brújula con tus propias manos.
4. Vídeo para niños sobre el tema.

Hola queridos lectores, la última vez hablamos de un juego casero, que permitió al niño comprender que utilizando el mapa se puede llegar al lugar deseado. En el caso de nuestro juego, se trataba de un abrevadero para los animales de la sabana. Hoy mi hijo y yo analizaremos un dispositivo tan insustituible como una brújula.

Definición de brújula para niños.

Una brújula es un dispositivo con el que una persona puede determinar las direcciones del mundo: norte, sur, oeste, este.

En la antigüedad, los barcos debían navegar sin alejarse mucho de la orilla para poder saber dónde se encontraban. Los marineros encontraron su camino utilizando puntos de referencia. Un día la gente descubrió que si cuelgas un imán (un trozo mineral de hierro magnético), siempre apuntará al norte. El imán recibió el sobrenombre de piedra guía y así apareció la primera brújula. Ahora los marineros podían navegar lejos de la costa y descubrir nuevas tierras.

Los primeros mapas se trazaron con brújulas que apuntaban hacia Oriente -o, como se llamaba en latín, Orientus-, que en aquella época se consideraba el centro del mundo. La capacidad de encontrar el camino utilizando una brújula y un mapa se llama orientación. Para hacer esto, necesita saber cómo se llaman los puntos cardinales. Para recordarlos haremos un dibujo.

Dibujo infantil de una brújula.

Durante una lección sobre la brújula para niños, intenta brindar información a través de diferentes canales. En este caso lo hacemos a través de nuestras manos. Y como mi hijo, de menos de 6 años, está en 2º grado, necesito desarrollar su habilidad para usar una regla y determinar los grados de los ángulos. Para el dibujo necesitábamos:

• una hoja de papel grueso;
• regla para medir ángulos;
• vidrio (puedes usar un transportador);
• lápices de colores.

Tenemos una brújula sencilla en casa, que coloqué frente al niño y primero discutimos su propósito. Entonces sugerí dibujar este dispositivo, preguntando ¿cómo podríamos hacer un círculo grande y otro más pequeño? Al principio, Alexander sugirió una tapa de frasco, pero las diferentes tapas eran casi del mismo tamaño, lo que no nos dejó espacio para designaciones. Había un vaso de agua frente a su hijo y, mirando alrededor de su habitación en busca de círculos, le ofreció ambos extremos del vaso.

Por supuesto, puedes usar un transportador y definitivamente estudiaremos esta herramienta más adelante, pero por el momento estoy más interesado en desarrollar la capacidad de "salir de una situación de diferentes maneras". Esto es para nosotros los adultos; esas cosas son algo común y corriente, pero no para un niño en edad preescolar. Entonces, el niño dibuja 2 círculos, uno dentro del otro.

Ahora, usando una regla, determinamos 90 grados y dibujamos el círculo interior en 4 partes. Decidí explicarle inmediatamente a mi hijo las direcciones intermedias, para ello midió el medio desde 90, es decir, 45 grados. Teniendo una brújula frente a mis ojos, me fue fácil explicarle al niño los puntos cardinales: NE (noreste), SE (sureste), SW (suroeste) y NW (noroeste).

Sólo queda colorear y dibujar un compás para niños: ya está listo. En mapas antiguos el extremo de la flecha, que apuntaba al norte, estaba decorado con un patrón de flor de lis. Ayudé a Alexander a dibujarlo y mi hijo pintó cuidadosamente el dispositivo con los colores elegidos y firmó las instrucciones.

Brújula de bricolaje - experimento

Por supuesto, todos recordamos desde pequeños este sencillo experimento, para el que necesitaremos:

• recipiente con agua;
• 2 agujas;
• imán;
• flotador elaborado con un trozo de corcho.

Primero leemos un libro maravilloso sobre Inglés“Qué hace un imán” de la serie Leamos y descubramos ciencia. Si tiene la oportunidad de comprar libros de esta serie, asegúrese de hacerlo, los pedí en Amazon. Empezamos a leer durante el evento. Y esta vez repetimos la información de que el planeta Tierra tiene un campo magnético y realizamos un experimento que muestra el ratoncito.

No se puede explicar mejor la brújula a los niños que durante un experimento, cuando el niño ve con sus propios ojos cómo funciona. Entonces:

1. Dejamos una aguja a un lado y dibujamos la punta afilada de la segunda en una dirección a lo largo del imán de 30 a 50 veces.
2. Llevamos el extremo magnetizado de la aguja a otra aguja y comprobamos si se siente atraída.
3. Nos ponemos el flotador: perforamos la pieza flotante del objeto con una aguja magnetizada.
4. Colóquelo en el agua en el medio del recipiente.

Ahora sólo queda observar cómo el extremo afilado deja de mirar claramente hacia el norte. Para mayor claridad, presentamos nuestro dibujo a continuación. También déle a su hijo la oportunidad de comparar las lecturas de la aguja con una brújula real; deben coincidir.

Ahora solo queda darle el imán y ofrecerse a acercarlo al flotador. El propio niño comprenderá que las lecturas de la brújula pueden verse alteradas si hay otro imán cerca. A Alejandro le gustó tanto que condujo la “flecha” como si fuera un barco en diferentes direcciones durante media hora.

Vídeo sobre brújula para niños.

No es ningún secreto que los niños absorben perfectamente la información de los dibujos animados. Sobre el tema de la brújula, encontré varios vídeos adecuados a nuestra edad. En primer lugar pondré a los únicos Fixies, quienes te hablarán de este dispositivo con sentido del humor.

El segundo lugar lo ocupará la caricatura educativa “¿Por qué la brújula apunta hacia el norte?” Y aunque francamente me molesta la pronunciación del hablante, no he encontrado un vídeo más informativo.

Y el tercero es sobre los Innovadores conocidos, lo puse porque le gustó a mi hijo. Pero personalmente creo que es difícil para un niño obtener información de un vídeo sobre dónde estuvo. brújula inventada. Aunque los creadores intentaron mostrar exactamente esto.

Acertijos de brújula para niños

Me gusta diversificar mis clases leyendo libros, poemas sobre el tema y, a veces, acertijos. Todas las respuestas en las cuartetas proporcionadas son una brújula.

Caerá por toda tu palma.
No es un reloj, pero hay una flecha.
Será útil en el camino.
No te perderás por ningún lado con él.

Puedo encontrar mi camino en todas partes
Un verdadero amigo ayuda.
Siempre mostrará exactamente:
Este es el norte, este es el sur.
Tanto en la taiga como en el océano.
Él encontrará cualquier manera.
Cabe en tu bolsillo
Y él nos guía.

La flecha se balancea hacia adelante y hacia atrás,
Nos mostrará el norte y el sur sin dificultad.

Siempre se sienta debajo del vidrio
Mira en todas direcciones:
Será útil en el bosque y en el campo.
No dejaré que te pierdas.

Un crucigrama es interesante para un niño y brinda a los padres la oportunidad de poner a prueba los conocimientos adquiridos. Cuando Alexander y yo entramos, yo ya estaba haciendo un crucigrama y sé que a mi hijo le encantan esas cosas. Todas las respuestas se dieron correctamente después de nuestras lecciones y de ver dibujos animados educativos.

Preguntas:

1. La brújula apunta en dirección a... (norte)
2. ¿Qué puede estropear las lecturas de la brújula? (imán)
3. Esta dirección está a la derecha del norte (este)
4. Parte giratoria de la brújula (flecha)
5. Hay sur, norte y magnético (polo).
6. ¿En qué país aparecieron las primeras brújulas? (Porcelana)

Bueno, queridos lectores, espero que estén interesados ​​en viajar con nosotros a este diverso mundo de la geografía. Hoy intenté mostrar lo fácil que es explicarles una brújula a los niños. Y la próxima vez intentaremos hacer la primera tarjeta con un niño. Para no perderte las novedades del blog, suscríbete a la newsletter, estoy seguro de que no sólo será informativa, sino también interesante.