Material de referencia tapete oge. Sustantivos con preposiciones. Matices importantes que todo el mundo debería conocer.
El examen estatal principal es obligatorio para todos los estudiantes de noveno grado. El destino futuro del estudiante depende de sus resultados: si va al décimo grado, ingresa a una escuela secundaria o tal vez busca un trabajo disponible con la perspectiva de continuar sus estudios en el futuro. Por tanto, es necesario aprobar la OGE con el mayor éxito posible. Y será aún más ofensivo si, a pesar de una excelente preparación para el examen, debido al descubrimiento de cosas no autorizadas en el estudiante, el estudiante es retirado del aula y los resultados se cancelan.
Debes traer tu pasaporte y un bolígrafo de gel negro a todos los exámenes.
¿Hay algo más que pueda usar?
Matemáticas
En matemáticas puedes usar regla y compás. Materiales de referencia con fórmulas básicas (tabla de cuadrados números de dos dígitos, fórmulas raíz ecuación cuadrática, factorización trinomio cuadrático, fórmulas del enésimo término y la suma de los primeros n términos de progresiones aritméticas y geométricas) se dan en el examen junto con el trabajo.
idioma ruso
Durante el examen de ruso, un diccionario ortográfico te salvará la vida.
Física
Puede traer una calculadora no programable a la OGE de física. También se proporciona equipo experimental.
Geografía
En el examen de geografía, además de una calculadora, también se permiten atlas para los grados 7-9 y una regla.
Química
Puedes traer una calculadora no programable, tabla periódica. elementos quimicos D.I.Mendeleev, tabla de solubilidad de sales, ácidos y bases y agua, series electroquímicas de voltajes de metales.
Biología
Para biología, puedes llevar un lápiz y una regla.
Literatura
En literatura, los textos serán fieles asistentes. obras de arte y colecciones de poemas.
Al realizar el examen de informática e ITK, solo es necesario llevar consigo un pasaporte y un bolígrafo, pero se proporcionan computadoras y lengua extranjera– equipos de reproducción y grabación de sonido para escuchar y grabar una respuesta a una pregunta oral.
Para historia, estudios sociales y biología, no se proporcionan materiales de referencia, materiales o equipos adicionales.
No permitido en el examen. teléfonos móviles y otros medios de comunicación, calculadoras, excepto las no programables, y sólo para los exámenes enumerados anteriormente, y otros tipos de equipos informáticos electrónicos.
También deben excluirse los materiales de referencia no enumerados anteriormente, al igual que las notas escritas.
Algunas tareas del examen requieren una respuesta detallada. A los estudiantes de noveno grado y a sus padres a menudo les preocupa la pregunta: ¿es necesario llevar hojas en blanco para esto, cuáles exactamente y cuántas? No, no es necesario que lo traigas contigo. El examinado debe ponerse en contacto con el organizador, que se encuentra entre la audiencia, para solicitarle que le proporcione los formularios de respuesta. Puede utilizar un número ilimitado de estos formularios.
En el examen están presentes observadores y se realiza videovigilancia de lo que sucede en las aulas. Por tanto, a los escolares les interesa cumplir con las normas de aprobación establecidas. Si existe una sospecha de violación de las reglas del examen, el examinado es retirado del examen sin derecho a volver a realizarlo este año.
También vale la pena mencionar algunos otros puntos que pueden provocar la cancelación del trabajo. No debes tentar al destino e intentar hablar con nadie presente en el público, pasarle nada a alguien o levantarte de tu asiento sin el permiso del organizador.
¡Recordamos que todos los materiales del examen, incluidos los borradores, deben enviarse al organizador!
Si, a juicio del examinado, se violaron sus derechos o se cometieron algunas violaciones durante la prueba, podrá presentar un recurso de apelación, pero sólo inmediatamente, hasta que abandone el lugar del examen.
Es mejor preparar todo lo que necesita llevar con anticipación, por la noche, para que con prisa no agarre algo extra, prohibido u olvide lo permitido.
Tarea número 3.
MEDIOS VISUALES Y EXPRESIVOS DEL LENGUAJE Y DEL HABLA
Término | Definición | Ejemplos |
Alegoría (alegoría) | Representación de un concepto abstracto a través de una imagen concreta. | En las fábulas hay una encarnación alegórica: el zorro es astuto, la liebre es cobardía, el lobo es ira y codicia, el burro es estupidez. |
Antítesis (oposición) | Contraste, oposición de fenómenos, conceptos, imágenes, estados, etc. A menudo se expresa mediante antónimos. | Poesía Y prosa, hielo Y llama No tan diferentes unos de otros. (A. Pushkin). « Guerra Y mundo"(L. Tolstoi), " Delito Y castigo"(F. Dostoievski). |
Hipérbole (exageración) | Exageración excesiva de las propiedades de un objeto; mejora cuantitativa de las características de un objeto, fenómeno, acción. | ciento cuarenta soles el atardecer ardía, El verano estaba llegando a julio. (V. Mayakovsky). Millones, millones rosas escarlatas desde la ventana, desde la ventana ves (Canción). |
inversión | Violación intencional del orden habitual (directo) de las palabras. | tejido escarlata en el lago luz amanecer En el bosque con campanas. los urogallo están llorando(S. Yesenin). el es de Alemania brumosa trajo frutos de aprendizaje. (A. Pushkin.) |
Ironía (oculto mofa) | Usar una palabra o declaración en un sentido opuesto al significado previsto. Se puede dar el significado opuesto a un contexto más amplio o a una obra completa. | ¿Por qué, inteligente, te estás engañando? (I. Krylov). Un ejemplo de obra irónica es el poema "Gratitud" de M. Lermontov (aquí la ironía alcanza el sarcasmo, el mayor grado de manifestación de la ironía). |
litotes | Subestimar el tema (hipérbole inversa). | Tu Spitz, querido Spitz, no es más grande que un dedal (A. Griboyedov). |
Metáfora | palabra en significado figurado; la transferencia se basa en la comparación de un objeto con otro por similitud o contraste; comparación oculta. | en el jardin iluminado Hoguera de serbal. (S. Yesenin). Arándanos dispersos en los pantanos se estan quemando V cenizas heladas (N. Kolychev). |
Oxímoron (oxímoron) | Una combinación de palabras que tienen significados opuestos con el propósito de expresar inusualmente un nuevo concepto o idea (combinación de lo incongruente) | Pero belleza su feo/ Pronto comprendí el misterio. (M. Lérmontov). "Reliquias vivientes"(I. Turgenev), "Cadáver viviente"(L. Tolstoi). |
Personificación | Transferir las propiedades de una persona (persona) a objetos inanimados, fenómenos naturales o animales. | Luna se rio, como un payaso (S. Yesenin). Medianoche a través de la ventana de mi ciudad Entra con regalos de noche (A. Tvardovsky). |
Comparación | Comparación de dos conceptos, objetos, fenómenos con el objetivo de explicar uno de ellos con la ayuda del otro. | Como un árbol que muda silenciosamente sus hojas, Entonces dejo caer palabras tristes. (S. Yesenin). Las gotas de rocío son blancas como la leche, pero iluminado por una chispa de fuego. (V. Soloukhin). |
Epíteto | Una palabra o frase que sirve como característica figurativa de una persona, fenómeno u objeto (con mayor frecuencia un adjetivo metafórico); Definición de "colorido". | Gotas cristal humedad; canoso pradera cubierta de rocío. (V. Soloukhin). De los remos a la orilla ondulado el sendero estaba corriendo. |
BREVE DICCIONARIO DE TERMINOLOGÍA LINGÜÍSTICA
Antónimos- estas son palabras de la misma parte del discurso, diferentes en sonido y ortografía, que tienen lo contrario significado léxico. Por ejemplo: altruista - egoísta, hipérbole - litotes, alegre - triste, lejos - cerca, levantándose - sentándose.
Sinónimos – Estas son palabras de la misma parte del discurso, de significado cercano, pero diferentes en sonido y ortografía. Por ejemplo: escarlata – rojo
Fraseologismos- estas son combinaciones estables de palabras que expresan un significado holístico y en función se correlacionan con como una palabra separada. En una oración son un miembro. Por ejemplo : meterse en problemas, sangre y leche, alma a alma, arrancar como un palo, ni luz ni amanecer; todo fluye, todo cambia.
Ortografía de prefijos. Tarea número 4 Inmutable consolas (siempre escrito de la misma manera, independientemente de la pronunciación) | Prefijos para z-, s- (Ortografíadependedesonoridad-falta de vozdependede | pre - en |
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La ortografía no depende del estrés. - en Enescribir | OrtografíaNodepende desonoridad-falta de vozconsonante posterior // Nodepende deconsonante posterior) pre- Con- Con derramar, Con dar, Con coser | antesvocales yconsonantes sonorasraíz esta escritoal final de la consola-z | antes de consonantes sordasraízesta escritoal final de la consola-Con | ||
voz- (vz-) Delaware- veces- (rosa-) a través de- (a través de) (der conducir ) | sol- (sol-) proporcionar raza- (crecido-) a través de (sobre-) (denorte asco ) | pre= re pre lágrima- re lágrima pre= Muy pre malvado - Muy malvado |
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● adhesión: en pegamento ● aproximación: en correr ●“ un poco”, un poco, acción incompleta: en estaba ardiendo ● al lado de algo, cerca, cerca: en escuela en marítimo |
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Recordar! ¡Significado poco claro! |
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perseguir dejar tropezando perverso (cambiable, infiel) engañar descuido | aventura afirmar juramento extraño seguidor presencia cocinar |
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Las palabras varían en significado |
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pre dar (regalar a alguien) pre crear (realizar) pre reverencia (respeto) pre paso (molestar) pre estar (estar en algún lugar) pre emnik (continuador) pre caminando (temporal) | en dar (añadir) en crear (cerrar) en inclinarse (inclinarse) en paso (comienzo) en venir (venir) en receptáculo (dispositivo, aparato) en caminando (quien viene) |
EN incierto Y pronombres negativos, así como en adverbios negativos bajo estrés el prefijo está escrito NO-, sin acento – NI: No"¿Qué puedo decir? ni lo que "no hice, no lo hice" en nadie a quien preguntar en No pregunté quién.
Tarea 5. Sufijos ortográficos.
Ortografía N y NN en sufijos de adjetivos (¿cuál?)
1.Si adj. formado usando sufijos - ENN-, -ONU- (estación onn oh, arándanos enne y) Excl..: viento es y (pero: sin viento enne y) | 1.Si adj. formado usando sufijos - UN-, - YANG-, - EN- (arena es ah, plata yang y) Excl..: vaso Jann oh, estaño Jann y, árbol Jann th |
2.Si adj. formado a partir de sustantivo. Conbase en norte (Viejonorte norte oh - viejo, karmanorte norte th - bolsillo, ovejanorte norte y - piel de oveja, erannorte norte y - épico, de verdad nn y) | 2.Si adj. educado sin sufijos (yunorteoh, sonrojándosenorteoh señornorteoh, vamosnorteAh, ciertonorteah, verdenorteoh sinorteyay, ryanorteoh, bebiendonorteoh, carmesínortey) |
el camino es largo nn e interés norte a (un adjetivo corto contiene tantas N como un adjetivo completo) |
Ortografía N y НН en sufijos de participios pasivos y adjetivos verbales. (¿Cual? ¿Qué se hizo?)
NN ( comunión plena) | |
Los participios tienen un prefijo.y (excepto el prefijo NO) : Con rama rota. Excepciones : hermano jurado, padre encarcelado, inteligente, dote, PerdonadoDomingo. En participios formados a partir de verbos perfectivos.: problema resuelto. Excepción:herido. Palabras dependientes:de punto chicas guantes Presencia de sufijos– óvulo- - - Víspera-: pelotaóvulo nnº niño. Excepciones:forjado, masticado. | Comunión corta: trabajo no completadoesA. Adjetivo verbal (sin prefijo, sin palabra dependiente, forma imperfecta): guantes tejidos, locamente norte oh lobo, vyale norte oh vobla, más suave norte pantalones dorados norte y productos, chatarra norte ª línea, puta norte ª respuesta, riva norte oh herida, siembra norte y hierbas, lavado norte oh ropa interior . En combinacionespantalones planchados, abrigo de piel remendado y remendado. Excepciones: sagradonnoh, deseonnoh, de ninguna manerannoye mala suertennoh, invisiblennOh, inauditonnoh, más despacionnoh, inesperadamentennoh sorpresannoh, leennth |
N-, -NN- en adverbios terminados en -O (-E) (¿Cómo?)
En adverbios en - oh Y - mi hay mucho escrito norte, cuántos hay en los adjetivos y participios a partir de los cuales se forman.
norte- derivado de adj. Con norte | NN – formado a partir del verbo. adj. Con NN |
milagros norte
oh - milagros norte
oh | dispersión nn
y - dispersión nn
oh |
norte-, -nn- en sustantivos (¿quién? ¿qué?)
se escribe –НН- y –Н-, como en el adjetivo o participio del que se forman:
Tarea 7. Combinación de palabras.
Métodos conexión subordinante palabras |
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coordinación | control | proximidad |
La palabra dependiente se coloca en la misma forma que la palabra principal. Preguntas: ¿cuál? ¿cual? ¿cual? ¿cual? ¿cuyo? ¿cuyo? | La palabra dependiente se coloca con la palabra principal en un caso indirecto determinado con o sin preposición. Preguntas de casos indirectos: ¿quién? ¿qué? ¿A quien? ¿qué? ¿a quien? ¿Qué? ¿por quién? ¿cómo? (o) ¿quién? (¿acerca de? | Palabra dependiente - palabra inmutable(adverbio, gerundio y verbo NF) |
ADJ. + SUSTANTIVO | VERBO + SUSTANTIVO SUSTANTIVO + SUSTANTIVO ADJ. (ADV.) + SUSTANTIVO | |
palabra dependiente se puede expresar: adjetivo (difícil tarea) - difícil tareas), pronombre-adjetivo(nuestro Amigo - nuestro amigo), comunión (avanzando ola - venidero ola), número ordinal (segundo entrada - segundo entrada) | palabra dependiente se puede expresar: sustantivo (romper florero - colocado florero, golpear en la parte de atrás - explotar en la parte de atrás × carmesí por vergüenza ), pronombre-sustantivo (decir a él) , número cardinal (dividir a las cinco ), | palabra dependiente se puede expresar: adverbio (alto llanto), n.f. verbo(listo ayuda ), × participio(trabajar sin cesar ), forma grado comparativo adjetivo o adverbio (chico más viejo , sube íntimamente ), inmutable pronombres posesivos (su novia). |
Tarea 8. Base gramatical ofertas.
SUJETO Y FORMAS DE EXPRESIÓN
El tema se puede expresar:
- sustantivo en ellos pag.: Niebla se vuelve plateado.
- lugares en ellos pag. : TODO cansado.
- infinito(n.f. cap.): enemigo destruir - grande mérito.
- frase completa: dos gotas salpicado en la cara. mi amigo y yo genial juntos vivimos. uno de nosotros ya estado allí en el museo.
- adj., prib. : Corajudo a la victoria se esfuerza. Futuro pertenece gente de trabajo honesto.
- adv.. : Luz Mañana ¡En nuestras manos amigos!
- cuenta.: Cinco - mi favorito número.
3. PREDICADO Y FORMAS DE EXPRESARLO
Predicado verbal simple | Predicado del verbo compuesto |
Expresado en una forma verbal: sin sembrar granos no brotará (retirada n.); - I lobo lo roería burocracia ( condicional norte.); - Déjalo brillar Sol (dirigido. n.); - I voy a cantar (complejo de yemas); - Él fácilmente encontró lenguaje común (fraseolog., en el que hay una forma verbal conjugada). | (verbo auxiliar o adjetivo corto contento, listo, capaz, debería, tiene la intención + infinitivo) deseado buscado empezaré + infinitivo voy a continuar terminaré debeMono lo tengo en mi cabeza trabajar . |
Predicado nominal compuesto |
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verbo de enlace + - ser, llegar a ser, hacer, aparecer, llegar a ser, Él es un ingeniero . - verbos de movimiento, estados: Otoño vino lluvioso. | parte nominal(sustantivo, adj., número, lugar, parábola corta, adverbio) - Verde – esta es una cancion tierra. Cielo era V pequeñonubes . - Juventud Siempre desinteresado . ¿Es verdad? encendedor sol. Todo habitación brillo ámbar iluminado. - cinco más cinco serán las diez . - Sí Tú ¿quién es? - Para mi triste. |
Tipos oraciones de una parte
miembro principal- predicado
- Definitivamente personal : predicado - verbo en forma de 1ª o 2ª persona del singular. o más números de tiempo presente o futuro; en led. inclinación..
Esperando (esperando, esperando, esperando, esperando) noticias tuyas (yo, nosotros, tú, tú).
- Vagamente personal: predicado: verbo en forma de tercera letra. plural presente y brote. vr. y en forma plural. pasado vr.
Golpeando (golpeando) en la puerta.
- Impersonal: con predicado no hay sujeto.
Se está haciendo de noche.
Oraciones de dos partes | ofertas impersonales | ¿Cómo se expresa el predicado en una oración impersonal? |
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Está amaneciendo. | verbo impersonal |
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(estado de naturaleza) | |||
Lindohuele cereza de pájaro. | Lindohuele cereza de pájaro. (estado del medio ambiente) | Verbo personal en significado impersonal |
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I no duermo | A míno puedo dormir. (condición humana) | Verbo reflexivo en significado impersonal |
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Voluntad ¡tormenta! | Ser ¡tormenta! (inevitabilidad) | verbo n.f. |
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Comer bestia más fuerte gatos. | Más fuerte que la bestia gato.No. (falta de algo) | No existe una forma verbal inmutable. |
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en el bosqueTodo tranquilo | en el bosquetranquilo. (estado de naturaleza) | palabra de estado |
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I triste | A mítriste | palabra de estado |
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¡No Fumar! | palabra de estado (necesario, posible, imposible, necesario+ N.F. verbo) |
Tarea número 9. Separación miembros menores ofertas.
Separar definiciones acordadas
Definiciones acordadas (palabra dependiente consistente con el principalr., h., pág. ): antes de madera casa, en mi hermanas - acuerdo.
Definiciones de consenso separadas se expresan :
1. Frases participiales o participios únicos:
A) Nube, / apretado la mitad del cielo / , disipado gradualmente.
B)/ Entusiasmado / ( soltero ), Él habló durante mucho tiempo.
2) Adjetivos comunes y únicos:
A) Cielo , / lleno de truenos / (adjetivo común), todo tembló bajo el relámpago.
B) este pensamiento / simple y claro / (adjetivo único), no dio descanso.
Separar definiciones inconsistentes
Definiciones inconsistentes - sustantivo en R. p. con y sin preposición y otras formas de casos con varias preposiciones: ramas (que ?) abedules ; barco (¿de qué tipo?) con vela ).
Segregación de aplicaciones
Solicitud - definición, expresado por nombre sustantivo, acordado con una palabra definida En caso. La aplicación da un nombre diferente que caracteriza al artículo.
Congelación-voivoda recorre sus posesiones de patrulla.
el vino con mi hijo, / niño de diez años /, a la exposición.
Pushkin, / gran poeta ruso / , nacido en Moscú.
Aislamiento de circunstancias
Circunstancias responde lo siguiente preguntas: ¿Dónde? ¿Cuando? ¿por qué razón? ¿con qué propósito? ¿Cómo? etc.
Circunstancias especiales se expresan:
1. participios
Participio- Este
una forma no flexionada de un verbo que responde preguntas ¿haciendo qué? Qué hiciste? La señal de gerundios son sufijos. -I (A), -B, -piojos(leerI, cuidadoI, leerV).
Los gerundios únicos y las frases participiales casi siempre están aislados.
El fuego hace tiempo que se extinguió y, | raspar piojos sentarse sobre las brasas | , se estaba desvaneciendo .
2. Sustantivos con preposiciones:
A) Sustantivos con preposicionesA PESAR, A PESAR:
/A pesar de la tormenta que se avecina / , ellafue a las montañas.
B) Circunstancias razones con preposiciones gracias a, como resultado de, en vista de, por falta de, según, por casualidad, en virtud de.
EN) Concesivo circunstancias con un pretexto contrario a
D) Circunstancias condiciones con preposiciones si está presente, si está ausente.
3. Aclarandomiembros(miembros de una oración que aclaran el miembro anterior de la oración y realizan la misma función sintáctica que este.
Palabras aclaratorias en la carta. separados por comas.
Ejemplos:
en el sótano (¿Dónde?), /debajo de los estantes
/
(¿dónde exactamente?), el abuelo guardó sus herramientas.
ACERCA DEseparación de adiciones
Adiciones con preposiciones: excepto, además, en lugar de, excluyendo, aparte de, encima, junto con, incluido.
* Excepto escolares , los padres participaron en la noche.
10. Apelar - una palabra o combinación de palabras que nombra a quién o qué se dirige.
A) este trabajoVanya , era terriblemente enorme.
B) ¡Vecina, mi luz! Por favor come.
EN) Oh cielo , azul sobre nosotros! Entonces este es el destino de tus hijos., Oh Roma, oh gran potencia.
GRAMO) Hola,Sol Sí mañana divertida!
Palabras introductorias - son palabras o una combinación de palabras con las que el hablante expresa su actitud a lo que informa, señala secuencia de pensamientos, indica a la fuente del mensaje.
Grupos básicos de palabras introductorias. | Palabras introductorias |
Confianza | por supuesto, sin duda, por supuesto, indiscutiblemente, ciertamente, sin duda, de hecho |
Incertidumbre | Parece, tal vez, probablemente, obviamente, tal vez, tal vez, aparentemente, aparentemente, con toda probabilidad, debería ser |
Diferentes sentimientos del hablante respecto al mensaje. | afortunadamente, desafortunadamente, de alegría, de horror, desafortunadamente, de sorpresa, de disgusto |
Fuente del mensaje | decir, informar, según, en mi opinión, en opinión, según información, según declaración |
Orden de pensamientos, secuencia de presentación. | entonces, por lo tanto, primero, finalmente, por cierto, significa, por ejemplo, así, por el contrario, por el contrario |
Método de formatear pensamientos expresados. | en una palabra, en general, en otras palabras, por así decirlo, es mejor decir |
Apelación para llamar la atención sobre el mensaje. | ves, entiendes, por favor, digamos, digamos |
Recordar:
Las palabras introductorias no forman parte de la oración; en la escritura están separadas por comas.
Tareas No. 12,14oración compleja
Unión Medios de comunicación: conjunciones, palabras aliadas, entonación. | Bessoyuznoye Medios de comunicación: entonación. |
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compuesto | complejo |
||
Comunicaciones: entonación, conjunciones coordinantes sindicatos:y, o, a, pero (las conjunciones coordinantes también conectan miembros homogéneos ofertas) Partes de una oración derechos iguales : [Ascendido joven mes], Y [Todo por todos lados se hundió bajo una luz fantástica]. | Comunicaciones: entonación, conjunciones subordinantes, palabras afines (pronombres relativos y adverbios) sindicatos:qué, qué, si, cuándo palabras aliadas:cuál, quién, qué, dónde, dónde, dónde, dónde, cómo Partes de una oración desigual : Hay parte principal Y dependiente (cláusula) , de la parte principal a la dependiente se hace la pregunta , (palabra conjuntiva) [Tengo un sueño], ( Qué Duermo profundamente). | Comunicaciones: entonación Partes de una oración derechos iguales (a menudo – formalmente igual) [Todo el mundo lo sabe] : [los elefantes son una curiosidad entre nosotros]. |
Oración compleja - es una oración en la que dos o más cláusulas simples están conectadas mediante conjunciones coordinantes ( y, a, sí, pero, o).
[Brisa inquieto se estremeció V árboles oscuros], Y[en algún lugar lejano refunfuñótrueno]. , Y .
(Las conjunciones coordinantes se encuentran entre oraciones simples, no se aplica a ninguna parte.)
[Camaradas pertenecía hostil hacia él], [ soldados mismo amado realmente]. ( También, también, lo mismo. ocupar lugar inusual: están dentro de la segunda parte.)
Conectando
Conjunciones coordinantes
|
Y, sí (= y), no sólo... sino también, también, también, y... y, ni... ni, ambos... y |
Divisor |
o, o... o, o, o... o, entonces... entonces, o... o, no eso... no eso |
Asqueroso |
A, sí (= pero), Pero, pero, sin embargo, sin embargo, igual, solo, no solo... sino también |
Diferencia oración compuesta a partir de una simple frase.
Norte respira por el viento de la noche Y artemisa se balancea (oración simple).
si partes de una oración compleja tienen término menor común o cláusula común :
no hay coma en una oración compleja con conjunciones simples y si (que significa "y"), o, o V siguientes casos:
[en septiembre bosque menos a menudo] Y[aviar votar tranquilo]. Cuando salió el sol , [el rocío se ha secado]Y[ la hierba se ha puesto verde]. |
si las partes de una oración compleja son motivador, interrogativo o signos de exclamación ofrece: ¿Dónde será la reunión?Y ¿Quién es su presidente? Que silencio hay alrededorY ¡Qué puro el cielo estrellado! |
Entre partes de una oración compleja se poneestrellarse, si la oración contiene un fuerte contraste o indica un cambio rápido de eventos, un resultado inesperado:
Pones un palo en el agua.Y ella irá con la corriente.
Ella respiró un poco de aire.Y olía a mar frío.
Tengo prisa allíA toda la ciudad ya está ahí.
oración compleja. Tipos de cláusulas subordinadas.
Especies cláusula subordinada, preguntas | Ejemplos de conexión conjunciones y palabras afines | Oraciones de ejemplo |
Definitivo. | Palabras conjuntivas: cuál, qué, dónde, dónde, cuál, cuándo, dónde, de quién | Nube enorme (¿qué?), cual avanzando lentamente por el cielo, nos obligó a abandonar nuestra caminata. Ella entró corriendo a la habitación (¿cuál?), Dónde toda su vida ha pasado. |
Explicativo. Cuestiones de casos indirectos. | Sindicatos: qué, como si, en orden, si, como si no. Palabras conjuntivas: cuando, donde, cuanto, que, como | Lo sé (¿qué?) Qué debe ir. El jefe preguntó (¿sobre qué?), ya está si listo para la reunión. Tengo que sentir (¿qué?) Cuando tenemos que empezar a hablar. |
Grado y modo de acción. ¿Hasta qué punto? ¿Cuánto cuesta? ¿Cómo? ¿Cómo? | Sindicatos: eso, eso, como si, como si, como si, exactamente. Palabras conjuntivas: como, cuanto, cuanto | El trabajo se hizo así (¿cómo?) a entonces no te avergüences. Ella era tan inteligente (¿qué tan inteligente?) a no lo notes. |
Comparativo. | Sindicatos: como si, como si, como si, exactamente, igual que | Estaba tranquilo (¿cómo?) Cómo agua tranquila. La vida ha pasado (¿cómo?), como si la flecha pasó volando. |
¿Dónde? ¿Dónde? ¿Dónde? | Palabras conjuntivas: dónde, dónde, dónde. | Llegué allí (¿dónde?) Dónde Me recomendaron. Todo el mundo es querido para mí (¿dónde?), Dónde respira libremente. |
Tiempo. ¿Cuando? ¿Cuánto tiempo? ¿Desde cuándo? ¿Hasta cuando? | Sindicatos: cuando, mientras, apenas, tan pronto como, mientras, desde entonces, después | Adiós los turistas se preparaban para las caminatas, estudiaban las reglas de comportamiento en el bosque. (¿Cuando?) |
Objetivos. ¿Para qué? ¿Con qué propósito? | Sindicatos: de modo que, con el fin de, entonces con el fin de, con el fin de. | Llevo una brújula conmigo (¿por qué?), a No te pierdas en el bosque. |
Razones. ¿Por qué? ¿Por qué? | Sindicatos: porque, porque, desde, porque, debido a que, en vista de que, desde | Acordamos ir el viernes (¿por qué?), porque Quería llegar a tiempo a la reunión. |
Consecuencias.¿Qué pasó como resultado de ello? | Unión: Entonces | Era la luz de las linternas (¿a consecuencia de lo que pasó?), Entonces pudimos leer el anuncio |
Condiciones.¿Bajo qué condiciones? | Sindicatos: cuando, si, si, si, una vez. | Estoy listo para reunirme con usted (¿bajo qué condiciones?), Si no te importa. |
Concesiones.¿A pesar de qué? | Sindicatos: aunque, a pesar de eso, que sea en vano. Palabras conjuntivas: no importa dónde, no importa cómo, no importa cuándo, no importa cuánto, no importa qué, no importa quién. | Me quedo en casa (¿no importa qué?) A pesar de el clima es bueno. |
Puntuación antes de la conjunción CÓMO
Volumen de negocios comparativo :
Se coloca una coma
Sus ojos brillaban, verdes, como grosellas .
Combinación introductoria como siempre, como siempre, como regla. :
De camino, como siempre, paramos en una cafetería.
Solicitud con motivos. significado :
Tú, como el primer amor¡El corazón no olvidará a Rusia!
Hay una correlación en la oración. palabras entonces, entonces, eso, entonces :
El Liceo dio a Rusia personas como Pushkin, Pushchin, Delvig.
Después de esto sigue:
Los árboles, como las personas, tienen su propio destino.
Antes del volumen de negocios comparativo hay No o palabras completamente, completamente, casi , ...:
no hay coma
El periódico no salió como de costumbre.
Rotación como parte del predicado. :
habia un bosque como un sueño y nieve como un sueño.
Volumen de negocios = "como":
Lensky fue aceptado en todas partes como novio.
Con doble unión, tanto... como...:
Este tema se trata como en poesía, entonces en prosa.
Signos de puntuación en la no unión. oración compleja .
Coma:
entre partes de la relación enumeración o simultaneidad; una oración compleja se puede dividir en varias simples . Verduraspistas todo parece estar en el bosquede fumar , niebla en todos ladosse levanta agua burbujasse sienta en las hojas. La propuesta consta de tres partes.
Los eventos se enumeran simplemente,
por lo tanto entre las partes se coloca
COMA.
Punto y coma:
Entre las partes existe una relación de enumeración o simultaneidad, pero las partes son complicadas(tener miembros separados, miembros homogéneos, direcciones, palabras introductorias) o partes no tienen ninguna relación entre sí. 1)Negrooscuridad y rojodeslumbramiento se estaban moviendo en el suelo, /reemplazándose unos a otros /; 2) Ellos Esofueron eliminados del fuego, entoncesse estaban acercando cerca de él.
Dos puntos en una oración compleja sin unión
(): causa(porque)
Ama un libro: te ayudará a resolver la confusión de la vida.
(): explica (a saber)
El panorama cambió: había nieve, la tierra húmeda humeaba.
(): complementos(Qué)
De repente siento: alguien me empuja hacia un lado.
(): en la primera frase se omiten las palabras:y vi, oí y sentí:
Seryozhka miró a su alrededor: el fuego envolvía cada vez más la escuela.
Dash en una oración compleja sin unión
() - () (= y)
cambio rápido de eventos, resultado inesperado:
El queso se cayó, ese fue el truco.
() - ()
(ah, pero)
oposición
:
He estado en servicio durante dieciséis años; esto nunca me había pasado.
tiempo, condición de acción - () :
(cuándo, si)
El bosque está siendo talado y las astillas vuelan.
() - resultado, salida:
(por lo tanto, entonces)
Sale el sol humeante: será un día caluroso.
() - ()
(como si, como si, como)
comparación:
Dice una palabra: canta el ruiseñor.
El examen estatal obligatorio no es tan aterrador como parece. En la mayoría de los temas puede utilizar libremente materiales de referencia autorizados. Estas "hojas de trucos" ayudan a refrescar rápidamente la memoria y completar las tareas correctamente, eliminando la necesidad de tener en la cabeza un montón de fórmulas y otra información necesaria. Además, de alguna manera es más tranquilo con ellos, ¿verdad?
No descuides este derecho bajo ninguna circunstancia. Es una pena perder algunos puntos cruciales porque te emocionaste y escribiste incorrectamente una fórmula o una simple palabra.
¿Qué está permitido para la OGE/GIA?
La lista de materiales de referencia para cada disciplina es diferente. Se aprueba anualmente por orden del Ministerio de Educación. Están incluidos en las CMM y se entregan a cada sujeto antes del inicio de la prueba.
idioma ruso
De materiales adicionales Sólo se le proporcionará un diccionario ortográfico.
Biología
Lápiz, regla, calculadora.
Matemáticas
Regla, fórmulas para calcular las raíces de una ecuación cuadrática, el enésimo término de la aritmética y progresión geométrica, una tabla de cuadrados de números de dos cifras, así como algunas fórmulas geométricas.
Química
Calculadora, tabla periódica, tabla de solubilidad de ácidos, sales y bases, series de actividad de metales.
Geografía
Un conjunto de atlas geográficos para los grados 7 a 9, regla y calculadora.
Física
Calculadora, equipo para trabajos de laboratorio.
Literatura
puedes usar versiones completas obras de arte y letras para su análisis. Sólo se proporcionan publicaciones escolares, es decir, sin prefacios ni comentarios.
Matices importantes que todo el mundo debería conocer.
Durante el examen, no podrá utilizar una calculadora que le permita almacenar tareas del examen en su memoria u obtener información sobre comunicación inalámbrica. Sólo se permitirá el uso de aquellos modelos que tengan únicamente las siguientes funciones:
- cuatro operaciones aritméticas básicas;
- extracción de raíz cuadrada;
- funciones trigonométricas.
Si las reglas no estipulan el uso de un lápiz en un objeto determinado, no podrá llevarlo consigo. Los dibujos están hechos con un bolígrafo de helio negro. No se permite la presencia de inscripciones extrañas en la regla.
El único alimento que puedes llevar contigo es una barra de chocolate en un embalaje de fábrica sin signos de apertura y una botella de agua sin etiqueta. EN en algunos casos Se le permite llevar medicamentos con usted si su necesidad es confirmada por un médico.
¿Por qué te pueden retirar del examen?
Se prohíbe el uso de todos los artículos que no sean proporcionados por los KIM durante el examen. Estos incluyen:
- teléfonos móviles, teléfonos inteligentes, tabletas, comunicadores;
- "reloj inteligente";
- cualquier dispositivo informático programable;
- cámaras fotográficas, videocámaras, grabadoras de voz, auriculares;
- materiales de referencia, notas, memorandos, etc. fuera de la lista;
- hojas de papel;
- cualquier medio de almacenamiento.
El pasaporte no debe tener funda. Si hace calor en el aula, la ropa de manga larga se devuelve al guardarropa. Todas las pertenencias personales se dejan en una habitación especial y se cierran con llave.
Durante el examen no se puede abandonar el lugar y violar el orden de trabajo establecido en la mesa sin el permiso del observador, conversar, intercambiar notas y asignaciones.
Si infringe las reglas, los observadores tienen derecho a eliminarlo de la audiencia. Los resultados del examen se cancelan y se realiza la entrada correspondiente en el protocolo. Tendrá la oportunidad de volver a aprobar la certificación final estatal en agosto de este año. Recuerde que los observadores son financieramente responsables de la correcta realización del examen, por lo que nadie encubrirá las infracciones ni se encontrará con usted a mitad de camino.
Realización de la OGE
El día del examen, el participante de la OGE llega al punto de examen (PPE) al menos 45 minutos antes del inicio.
Un participante de la OGE está incluido en el PES solo si tiene un documento de identificación y si está en las listas de distribución de este PES. Si el participante no tiene un documento de identificación, su identidad es confirmada por un acompañante de la organización educativa por la que fue admitido al Examen Estatal.
El día del examen, el participante de la OGE deberá contar con una pluma estilográfica, capilar o de helio con tinta negra.
Durante el examen de idioma ruso, el participante de la OGE puede utilizar en el aula un diccionario ortográfico emitido por los organizadores. Los diccionarios son proporcionados por una organización educativa en base a la cual se organiza el PPE, o organizaciones educativas, cuyos alumnos realizan el examen en el PPE. uso de personal diccionarios de ortografía prohibido por los participantes de la OGE.
Durante el examen de matemáticas, el participante de la OGE puede llevar y utilizar una regla. Materiales de referencia que contienen las fórmulas básicas del curso de matemáticas. programa educativo educación general básica (en adelante, materiales de referencia), el participante de la OGE recibe junto con los materiales de examen. Está prohibido el uso de materiales de referencia personales por parte de los participantes de la OGE.
Durante el examen de química, el participante de la OGE puede llevar y utilizar una calculadora no programable. Tabla periódica elementos químicos de D.I. Mendeleev, una tabla de solubilidad de sales, ácidos y bases en agua y una serie electroquímica de voltajes metálicos, el participante de la OGE recibirá el equipo de laboratorio necesario junto con los materiales de examen.
Durante el examen de física, el participante de la OGE puede llevar y utilizar una calculadora no programable. El participante de la OGE recibirá el equipo de laboratorio necesario junto con los materiales del examen.
Durante el examen de geografía, el participante de la OGE puede llevar y utilizar una calculadora y una regla no programables. Los atlas geográficos para los grados 7, 8 y 9 son proporcionados por la organización educativa en base a la cual se organiza el PPE, o por la institución educativa. Organizaciones cuyos estudiantes realizan el examen en el PPE. Está prohibido el uso de atlas geográficos personales por parte de los participantes de la OGE.
Durante el examen de biología, el participante de la OGE puede llevar y utilizar una regla, un lápiz y una calculadora no programable.
Durante el examen de literatura, el participante de la OGE puede utilizar textos de obras de arte y colecciones de letras.
El día del examen, el participante de la OGE tiene prohibido llevar equipos de comunicación, equipos informáticos electrónicos, equipos fotográficos, de audio y video, materiales de referencia, notas escritas y otros medios para almacenar y transmitir información.
El participante de la OGE se acerca al stand informativo (o es dirigido por el organizador), donde se publican las listas de distribución de audiencias, y determina la audiencia donde se le asigna el examen. Los organizadores brindan asistencia a los participantes de la OGE en el alojamiento en las aulas en las que se realizará el examen.
En la entrada al PES, los agentes del orden y (o) los empleados de los órganos de asuntos internos (policía), junto con los organizadores, verifican la presencia de los documentos especificados en los estudiantes, establecen la correspondencia de su identidad con los documentos presentados, y comprobar la presencia de las personas indicadas en las listas de distribución de este PES.
Al ingresar al aula, el participante de la OGE deja sus pertenencias personales en un lugar especialmente designado en el aula, excepto aquellas permitidas para su uso durante el examen.
Rangos de participantes de la OGE lugar de trabajo en el aula de acuerdo con la distribución. No se permite cambiar de lugar de trabajo.
Antes del inicio del examen, el participante de la OGE recibe instrucciones y escucha información sobre el procedimiento para realizar el examen, las reglas para preparar el examen, la duración del examen, el procedimiento para presentar apelaciones sobre la violación del procedimiento establecido para realización de la OGE y sobre el desacuerdo con los puntos asignados, sobre los casos de baja del examen, así como el horario y lugar donde podrá conocer los resultados de la OGE.Los organizadores informan a los estudiantes que las inscripciones en el KIM para la OGE, textos, temas, trabajos, boletos para el GVE y borradores no se procesan ni verifican.
El organizador entre el público entrega la OGE a los participantes.materiales de examen (CMM, hojas de respuestas, borradores, materiales de referencia permitidos, equipo de laboratorio (si es necesario)). El participante de la OGE verifica la integridad y calidad de la impresión de los materiales de examen. Si un participante de la OGE descubre que los materiales del examen están defectuosos o incompletos, se comunica con el organizador para obtener un nuevo conjunto de materiales del examen.
Bajo la dirección del organizador, el participante de la OGE completa los campos de registro de los formularios. Los organizadores comprueban que los estudiantes hayan cumplimentado correctamente los campos de inscripción de la prueba de examen. Después de esto (una vez que todos los estudiantes hayan completado los campos de registro del trabajo de examen), el organizador anuncia el comienzo del examen y registra su hora de inicio en la pizarra (stand), luego el participante de la OGE comienza a realizar el trabajo de examen. .
Si no hay suficiente espacio en el formulario de respuesta para tareas con una respuesta detallada, el participante de la OGE solicita un formulario adicional al organizador. Se emite un formulario adicional al participante de la OGE siempre que el formulario principal se complete en ambos lados. En este caso, el organizador indica el número del formulario adicional en el formulario de respuesta anterior para tareas con respuesta detallada. El participante de la OGE puede utilizar borradores al realizar un trabajo y tomar notas en el CMM.
Durante el examen, en el escritorio del participante de la OGE, además de los materiales del examen, solo puede haber:
bolígrafo;
documento de identificación;
herramientas aprobadas para su uso en el examen de algunas materias;
medicamentos y nutrición (si es necesario);
especial medios tecnicos(para estudiantes con discapacidad, niños discapacitados, personas con discapacidad).
Los estudiantes dejan otras cosas en un lugar especialmente designado en el aula para sus pertenencias personales.
Durante el examen, los participantes de la OGE no tienen derecho a comunicarse entre sí, a moverse libremente entre la audiencia y al EPI. Durante el examen, el participante de la OGE puede abandonar la audiencia con el permiso del organizador y moverse por el PES, acompañado por uno de los organizadores. Al salir del aula, el participante de la OGE deja materiales de examen y borradores en el escritorio. Está prohibido sacar materiales de examen de las aulas y EPP o fotografiarlos.
Los participantes de la OGE que violen el procedimiento establecido para realizar el examen estatal son retirados del examen. Para ello, los organizadores u observadores públicos invitan a un representante autorizado del Comité de Examen Estatal, quien redacta un acta de baja del examen y expulsa del PES a las personas que violaron el procedimiento establecido para la realización del Examen Estatal. El acta especificada se envía a la Oficina Estatal de Exámenes el mismo día para su registro al procesar los exámenes. Si se confirma la violación del procedimiento de examen por parte del participante de la OGE, el Comité de Examen Estatal toma la decisión de cancelar los resultados del participante de la OGE en la materia académica correspondiente.
Si un participante en la OGE no puede completar el trabajo de examen por razones de salud u otras razones objetivas, podrá abandonar el aula. En este caso, los organizadores invitan trabajador médico y un representante autorizado del Comité Estatal de Exámenes, quien elabora un informe sobre la finalización anticipada del examen por razones objetivas. En el futuro, el participante de la OGE, si lo desea, podrá realizar el examen de esta asignatura en los días de reserva previstos en el cronograma.
30 minutos y 5 minutos antes del final del examen, los organizadores informan a los participantes de la OGE sobre la inminente finalización del examen y les recuerdan la necesidad de transferir las respuestas de los borradores a hojas (formularios).
Una vez transcurrido el tiempo del examen, los organizadores anuncian el final del examen y recogen los materiales del examen.
Los participantes de la OGE que hayan completado el trabajo de examen antes del anuncio del final del examen tienen derecho a entregárselo a los organizadores y abandonar el PET.