Realice el examen de idioma ruso en línea
Queda un mes y medio para el inicio de las inscripciones para CT 2019. Es hora de decidir sobre los temas y mejorar tus conocimientos. Prepárese para monitorear la campaña de ingreso de 2019. Mientras tanto, hablemos de los resultados del CT para 2014 - 2018 y supongamos cómo será el CT 2019.
Resultados CT 2014
En 2014, aproximadamente 105 mil personas pasaron la prueba de TC. 100 puntos en una materia reclutó a 122 solicitantes. La mayoría de los estudiantes con 100 puntos hablaban ruso (25), estudios sociales (25) y física (18).
Por cierto, en 2014, los puntajes mínimos de CT en ruso y bielorruso fueron 10 puntos, en matemáticas, física, química y biología, 15 puntos. sobre la historia de Bielorrusia, historia mundial(tiempos modernos), estudios sociales, geografía, lenguas extranjeras: 20 puntos.
En 2014, cuando las universidades anunciaron inscripciones adicionales, los umbrales de CT disminuyeron. Para que el comité de admisiones aceptara los certificados CT, el solicitante debía recopilar en idiomas ruso y bielorruso al menos 5 puntos, en matemáticas, física, química y biología - 10 puntos, en historia de Bielorrusia, historia mundial (tiempos modernos), estudios sociales, geografía, lenguas extranjeras - 15 puntos.
Resultados CT 2015
Alrededor de 102 mil solicitantes se registraron para las pruebas centralizadas en 2015. La mayoría de los estudiantes con 100 puntos hablaban ruso (83) y matemáticas (89). Pero sólo siete recibieron el máximo en física. Un total de 277 solicitantes obtuvieron 100 puntos, 11 de ellos dos veces. Se llama "sentir la diferencia" respecto al año pasado.
¿A qué se debe una brecha tan colosal? Muchos solicitantes notaron que el CT 2015 en estas materias fue más fácil que las pruebas del año anterior. pero todo es relativo
Puntajes mínimos de CT 2015 Los idiomas ruso y bielorruso para especialidades no filológicas obtuvieron 10 puntos y para especialidades filológicas, 20. En la primera materia básica: matemáticas, física, química y biología, 15 puntos; historia de Bielorrusia, historia mundial (tiempos modernos), estudios sociales, geografía, lenguas extranjeras: 20 puntos. En la segunda asignatura especializada había que sacar cinco puntos menos.
Resultados CT 2016
Lea el artículo completo en el enlace. En resumen, 86 personas aprobaron el idioma ruso con 100 puntos, estudios sociales - 62, física - 34, matemáticas y biología - 25. No se diferenciaron del año anterior. En las pruebas de matemáticas, la parte B contenía tareas del quinto (más alto) nivel, los problemas de química estaban orientados a la práctica (se asignó más tiempo para resolverlos), los mapas, ilustraciones y diagramas del CT sobre la historia de Bielorrusia se mostraban en color. estas fueron las características de las pruebas de ese año.
Resultados CT 2017
Participaron 90.125 solicitantes. 303 participantes recibieron la puntuación máxima, es decir, uno de cada 297 solicitantes. 11 solicitantes recibieron 100 puntos dos veces, pero ninguno aprobó tres CT con la puntuación máxima. permaneció en el mismo nivel. Exactamente desde 2017, y el certificado tiene una validez de dos años.
Resultados CT 2018
Los puntajes de las pruebas de los solicitantes resultaron ser más altos que el año pasado. En total, 84.000 personas tomaron el CT. La puntuación máxima en una materia la obtuvieron 392 personas, en dos, 16. Cuatro pruebas fueron escritas por el 48% de los participantes.
El año pasado crecimos tanto en lengua para las especialidades filológicas como en la primera materia especializada.
¿Cómo será el CT 2019?
La principal diferencia entre las pruebas centralizadas de este año y las anteriores es. El método antiguo clasificaba bien a los solicitantes, pero las puntuaciones de las pruebas a menudo no coincidían con la calificación de la materia. Se espera que la nueva metodología clasifique y evalúe los conocimientos de los solicitantes.
Adukar preguntó a los lectores qué puntuaciones recibieron en la segunda etapa del RT. ¿Cuales son los idiomas oficiales? En la mayoría de los casos, los participantes obtienen una puntuación superior a 50 puntos.La mayoría de los solicitantes que escribieron RT en matemáticas y física completaron las tareas con 51-80 puntos. Idiomas extranjeros muchos también obtuvieron puntuaciones superiores a 51 puntos.
Seguramente habrá la mayor cantidad de solicitantes con resultados promedio de CT. , por cierto, se mantuvo en el mismo nivel. Si antes los solicitantes estaban preocupados por cómo superar los umbrales del CT, ahora es mejor ocuparse de obtener una puntuación superior a la media en la prueba. Y con ello aumentar tus posibilidades de admisión.
Profesora de historia y estudios sociales en centro educativo Adukar Dmitry Zaitsev cree que lo que nos espera en los últimos años.
¿Qué tengo que hacer? No te preocupes, sigue preparándote y confía en tus conocimientos. Las estadísticas son buenas, pero el factor humano en el sistema de calefacción central decide mucho.
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Opción P6
A1. Se escribe una A en lugar del espacio en las palabras:
eh... espera
tv...rets
irritar
tangente
bienvenido... dale un cachorro
A2. Está escrito E en lugar de todos los espacios en las filas:
o...abre la puerta, protege...la pared
seguir a alguien, mover la cama
Calma la situación, enciende... velas.
congelarse de placer, revolotear en el viento
plan perverso, opresión insoportable
A3. Las consonantes dobles se escriben en palabras:
largo ha(l, ll)rea
disco interesante(s/ss)ia
distribuidor de la empresa
ra(s,ss)leído a mano
Productos bielorrusos
A4. Está escrito O en el lugar del espacio en las palabras:
Borovich...k
productos baratos
lienzo...
encendió una vela
conductor
A5. Indique las filas en las que se escribe la misma letra en lugar de los espacios:
akat...i, desinfección...
hacia... el sur, cayó de espaldas...
filmando, el pan está caliente...
des...jugar, pre...Yunsky
ped...instituto, estos mensajeros...
A6. Está escrito Y en lugar de todos los espacios en las filas:
cereza, oh felicidad...
escarcha...c, pesado...
basura...nka, dale todo a Marie...
con las oportunidades que se han abierto, a la orilla del mar...
herrero, confiado...
A7. A/Y está escrito en el lugar del pase en los ejemplos:
los caballos durmiendo, derritiendo la nieve,
están marcando cuadernos, ofendidos por un amigo
agua bombeada, mira de arma avistada
un coche desinflado, un mordisco apretado...en
armario de fijación de carpintero, página rota
A8. Está escrito NO por separado en todos los casos en las filas:
(no) pensar en las consecuencias, (no) debería hablar de ello
Imagen (no) grande, pero brillante; luz (no) apagada
Trabajo todavía (no) terminado, estudiante absolutamente (no) disciplinado.
(no) rizos rizados, (no) carácter reservado
verse (no) peor que otros, firmado (no) leyendo
A9. Está escrito NO en lugar de espacios en blanco:
Los familiares nunca...(1) nunca...(2) visitaron a Andrei, aunque él nunca...(3) los invitó. Dondequiera que... (4) mire, los signos de la llegada de la primavera son visibles en todas partes. ¿Quién... (5) regañó a Tatyana por tomar una decisión apresurada!
A10. Las palabras están escritas con un guión:
(muchas) economía sectorial
cruzar (transversalmente)
(a bordo) ingeniero
calles de nueva york
(según) europeo
A11. Las palabras resaltadas en oraciones se escriben juntas:
Hoy Mismo) va a llover.
La habitación ya no parecía tan sombría como (en) la víspera.
(B) consecuencia Debido a las persistentes lluvias, la caminata de larga distancia se pospuso hasta el domingo.
(Al) principio Se esperan heladas en noviembre
(B) dado En la estepa se veían claramente las siluetas de un edificio histórico del siglo XVIII.
A12. En las oraciones se debe colocar un guión en el espacio en blanco:
La luz de una estrella es como la primera lágrima.
La vida sin verdad no es vida, sino una existencia dolorosa.
Salvar a un amigo es el mayor honor.
Ahora no había nada: ni las montañas, ni el cielo, ni la tierra eran visibles.
El humor es el ingenio del sentimiento profundo.
A13. ¿Qué oraciones usan puntuación como el patrón siguiente (tenga en cuenta que no se incluye puntuación)?
[..., | frase adverbial| , ...].
Nikita saltó del porche y corrió precipitadamente para alcanzar a su amigo.
La ciudad, envuelta en el brumoso aire de la mañana, tenía un leve tono plateado bajo el ala del avión.
Las gaviotas deambulan por los bajíos con el pico abierto y sólo de vez en cuando gritan con voz ronca.
Listo joyas realizado según los bocetos del mismo inquieto artista-cortador de piedras brillaba sobre terciopelo negro.
El ingeniero rápidamente tomó un gran ramo de flores y comenzó a caminar hacia la carretera.
A14. Indique las oraciones en las que las palabras (frases) resaltadas son introductorias (tenga en cuenta que los signos de puntuación no están incluidos):
En el camino nosotros sin embargo Se esperaban agradables sorpresas.
zhenya improbable Podría hacerlo de nuevo.
Ella Parece se esforzó por lograr lo imposible.
De acuerdo amanuales esta decisión será la única correcta.
Impacto negativo de los factores ambientales en la salud humana. indudablemente.
A15. Se coloca una coma en lugar de todos los espacios en las siguientes oraciones:
Mi compañero admitió __ que nadie __ había visto nunca tanta caza _ y añadió __ que estos lugares son excelentes para la caza __ y para que los turistas se relajen.
El sol estaba en su cenit y sus rayos calientes me quemaban insoportablemente la espalda, los brazos, las piernas y la cara.
El viento amainó _ y finalmente tuvimos la oportunidad de dar un paseo junto al mar _ y lo aprovechamos con mucho gusto.
En aquel lugar había un golpe de suerte intransitable, y los tallos segmentados de la cola de caballo, visibles desde lejos, nos parecían desde aquí como bastones de un adorno egipcio.
Poco después del amanecer, apareció una nube y sopló un viento fuerte.
A16. Los signos de puntuación se colocan correctamente en las oraciones:
La milicia llevó a Andrei al bosque donde estaban estacionados los camiones y donde se encontraba el puesto de vendaje.
Rostotsky se sintió tan incómodo y desagradable con Boris que cuando el invitado lo miró después de cenar, fingió estar dormido.
Cuando Pierre se fue y todos se reunieron, comenzaron a juzgarlo, como siempre sucede después de la partida de una nueva persona, y, como rara vez sucede, todos decían solo cosas buenas de él.
Al final del día dejó de llover y el viento empezó a amainar notablemente.
Pasaron varios años y las circunstancias lo trajeron hasta ese mismo lugar.
A17. Especificar propuestas no sindicales, en el que se colocan dos puntos en lugar del espacio, ya que entre las partes se suman relaciones explicativas:
Peter sabía con certeza que le esperaban nuevos encuentros con Evgenia.
Desde la ventana se abrió una imagen maravillosa: montañas y contornos interminables flotaban lentamente bajo el ala del avión. línea costera mares.
No quería hablar: el ruido del motor ahogaba las voces.
Kirill levantó los ojos hacia arriba: el cálido sol de verano brillaba sobre el bosque.
Sale el sol humeante: será un día caluroso.
A18. Indique oraciones con puntuación correcta del discurso de otra persona:
"Definitivamente nos encontraremos contigo", dijo Peter con alegría, "el destino mismo nos favorece".
Según A.P. Chéjov: "Una vida ociosa no puede ser pura".
Académico M.V. Nechkina cree que "las esposas de los decembristas profundizaron en los motivos del exilio de sus maridos".
- La ola está a punto de romper nuestro barco”, dijo Marina con miedo en los ojos.
"Muéstrate ante mí, verdadero amigo, - Alyonushka preguntó: "Quiero verte".
A19. Se coloca una coma en lugar de todos los espacios en las siguientes oraciones:
Aquí la gente del pueblo celebraba tanto carnavales como eventos deportivos.
El sentimiento de enamoramiento llega de repente como una ráfaga de viento.
Era conocido como el mejor dentista de la ciudad.
El mar __ como leche __ esta tarde.
Mamá __como dijo el médico__ identificó correctamente los síntomas de la enfermedad de Grinka.
A20. Indique el número de espacios en lugar de los cuales necesita poner una coma:
Sucedió __(1) que Valka se metió en problemas con su padre por unas bromas, pero__ (2) si regañaba seriamente a su hijo __ (3) pronto se alejaba y se calmaba __(4) y Valka se avergonzaba insoportablemente __ ( 5) respetaba a su padre y no quería causarle dolor.
A21. Indique las palabras en las que los sonidos consonánticos son ensordecedores:
smash
soplo
zanahoria
Entregar
chapoteo
A22. Sinónimos de unidades fraseológicas Babel son las expresiones:
desorden extremo
gran multitud de personas
confusión
ruido insoportable
grupo organizado de personas
A23. Indique correctamente las palabras que se dividen en morfemas:
montañoso
como un hombre
det-och-k-a
aterrizaje
guisante
A24. Qué características morfológicas y sintácticas corresponden a la palabra resaltada en la oración:
A nosotros abierto pintoresco panorama de terreno montañoso.
comienzo formulario - abierto
mirada perfecta
transición
en modo indicativo
forma de tercera persona
A25. Las afirmaciones correctas son:
Verbos sin sufijo SYA(SYA), en ruso se llaman irrevocables.
Los sustantivos no cambian según el género.
Participio lavado es una forma verbal lavar.
Del verbo mirar es imposible formar la forma de participio presente pasivo.
En la frase " Hoy, contrariamente a las previsiones, no llueve ni una gota" sin predicado.
A26 Se violan las normas del habla en las siguientes oraciones:
El resultado del primer partido del país en el Campeonato Mundial de Hockey decepcionó enormemente a sus aficionados.
Se utilizan materiales prácticos para coser chaquetas.
Había sillas para invitados por todas partes.
Respeto a Basárov porque supo defender su propio punto de vista.
La pregunta debe hacerse a quemarropa.
A27. Dé ejemplos en los que las formas de todas las palabras se formen correctamente:
tres amigos
muchas creencias
parecía más joven
más de quinientos folletos
los niños se ponen pijamas
A28. Se violan las normas sintácticas en las siguientes oraciones:
Cuando vamos a una tienda o al mercado a comprar alimentos, a menudo pensamos no sólo en el costo, sino también en la calidad de los productos.
El disco contenía canciones compuestas por el autor para el año pasado que compramos.
Los empleados de nuestra empresa se van de vacaciones no sólo en verano sino también en invierno.
El sendero que conducía a la tienda apenas se veía.
Texto para las tareas A29 – A32 y B1 – B4
1. Si ya te has decidido institución educativa para tu hijo, no pierdas el tiempo y busca un tutor inteligente para el heredero. 2.internet completado todo tipo de ofertas servicios educativos. 3. Puede encontrar fácilmente un especialista en cualquier tema: desde matemáticas superiores hasta idioma chino antes del punto de cruz. 4. Pero, ¿cómo distinguir a un verdadero profesional que pueda brindarle a su hijo? conocimientos necesarios, de un desertor hambriento de dinero?
5. Los profesores sin experiencia son muy fáciles de identificar. 6. Estos son principalmente aquellos que ofrecen increíbles amplia gama servicios: desde educación preescolar antes de enseñar a los estudiantes. 7. El principal indicador para evaluar la calidad de un docente es un alto porcentaje de admisiones entre sus antiguos alumnos. 8. Sin embargo, tendrás que evaluar tú mismo las cualificaciones de tu tutor.
9. Si contratas a un profesor sin seguir los consejos de tus amigos, tienes la oportunidad de evaluar el nivel de sus calificaciones. 10. En primer lugar, infórmate todo sobre el nivel de experiencia docente del docente, ya que incluso los más exclusivo Es posible que el especialista simplemente no pueda explicar el tema al niño o que no comprenda los requisitos de la prueba de ingreso.
11. “La práctica demuestra que enfoque individual al alumno le asegura el 80% del éxito de las clases. 12. Por tanto, la mayoría de los tutores profesionales prefieren dar lecciones individuales. 13. Si una persona dice que también conduce clases grupales, es un motivo para pensar. 14. Es posible que un profesor así no sea responsable de la calidad de sus servicios”, explica Elena P., profesora de química con 25 años de experiencia.
A29. Lee el texto y determina cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con su contenido:
Hoy puedes encontrar fácilmente un especialista en cualquier tema.
Un enfoque individual hacia el estudiante asegura un alto porcentaje de éxito en la lección.
Un indicador de la calidad de un docente es un alto porcentaje de admisiones entre sus antiguos alumnos.
Las clases grupales son garantía de la calidad de la enseñanza del tutor.
Tendrás que evaluar tú mismo las calificaciones del tutor.
A30. Indique cuáles de las siguientes características corresponden a este texto:
estilo científico discursos;
estilo periodístico de discurso;
tipo de discurso - narración con elementos de descripción;
tipo de discurso - razonamiento
El propósito del discurso es convencer a los lectores de que es necesario abordar la cuestión de elegir un tutor para un niño con cuidado, teniendo en cuenta muchos indicadores que confirman la competencia y las calificaciones del maestro.
A31. Especificar lenguaje significa, con la ayuda del cual se conectan las frases 7 y 8 del texto:
pronombre;
reemplazo sinónimo;
repetición léxica;
mismo orden de palabras.
unión
A32. Indique las características léxicas que corresponden a la palabra resaltada en la décima frase:
usado en el significado " aficionado"
usado en el significado " muy buen especialista"
sinónimo - empírico
sinónimo - " altamente profesional"
antónimo - " inexperto"
Parte B
B1. De calidad formar el adjetivo en la sexta oración forma corta masculino _____________________________________________________
B2. Encuentra la frase con en la octava oración. conexión subordinante acuerdo. Escribe la palabra dependiente de ella ___________________________
B3. Determina qué miembro de la oración es la palabra resaltada en la segunda oración. Escribe la respuesta en I.p. ________________________________________
P4. Encuentre la palabra en la oración a continuación que tiene un error de ortografía y, corrigiendo el error , escríbalo en la forma en que se usa en la oración. _________________________________________
Los graduados escolares afrontan un momento difícil: tendrán que dedicar el primer mes de verano a los exámenes .
B5. Determinar las formas de formar palabras y establecer correspondencia entre las columnas de la tabla:
A. reurbanización
B. algunos
V. inundado
G. súper exitoso
D. check-in
1. prefijo
2. sufijo
3. posfijador
B6. Establezca una correspondencia entre las columnas de la tabla determinando si en el espacio se escriben una o dos letras H:
A. Todos los caballos estaban herradura...s herrero local.
B. Roto... el banco arruinó toda la vista en el patio de la nueva casa.
V. chica asustado... oh nos miró.
D. Los villanos, por regla general, son de mente estrecha y restricciones .
D. Durante la competición demostró asombroso... fortaleza.
1. dos letras N están escritas en participio pasivo completo, la forma de un verbo perfectivo.
2. dos N se escribe en un adverbio formado a partir de un adjetivo con dos N.
3. dos N se escribe en un adjetivo corto formado a partir de un adjetivo completo con dos N.
4. dos N se escribe en un adjetivo completo formado a partir de un sustantivo con una raíz productiva en N.
5. Se escribe una letra N en participio pasivo, utilizada en forma abreviada.
B7. Determine qué partes del discurso son las palabras resaltadas en la oración y establezca una correspondencia entre las columnas de la tabla:
R. Ayer yo finalmente Me enteré de que Danka escondió cuidadosamente el cuaderno de notas de su abuelo.
B. Grishka estaba esperando, Cuando Empezarán a tocar el piano detrás de la pared.
V. Casa, cual Construido en 2013, resultó estar bajo la jurisdicción del Ministerio del Interior.
GRAMO. Adiós Caminamos hacia el pueblo, el sol se escondía tras el horizonte.
D. En la escuela todos decidieron que la reunión era una ventaja. después de todo debe llevarse a cabo.
1. unión
2. adverbio
3. pronombre
4. partícula
B8. Relaciona las frases con sus características:
R. Muchas veces no crees que puedas hacer lo que parece en tu imaginación.
B. Nikolai se despertó cuando los pájaros ya cantaban fuera de la ventana y el sol brillaba intensamente.
Pregunta: Según un experto en cine, aquí se rodó la película "Moscú no cree en las lágrimas".
D. Este año ya se sembró trigo, pero el maíz, un cultivo que ama más el calor, debe sembrarse mucho más tarde.
1. simple complicado
2. no unión compleja
3. compuesto
4. complejo con presentación consistente
5. complejo con subordinación homogénea
6. difícil con diferentes tipos comunicaciones
6
A1
345
A2
245
A3
245
A4
A5
124
A6
A7
A8
A9
235
A10
245
A11
123
A12
A13
A14
134
A15
A16
134
A17
A18
134
A19
A20
134
A21
235
A22
A23
234
A24
A25
124
A26
235
A27
A28
245
A29
A30
245
A31
A32
245
B1
ancho
B2
su
B3
cuento
B4
dedicar
B5
23212
B6
51234
B7
22314
B8
4513
Idioma ruso: colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 264 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2355-3.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en idioma ruso, ofrecidas a los solicitantes.
Centralizado prueba en el baño.
Idioma bielorruso: recogida diaria de pruebas / República. In-t kon-rolyu está a cargo de M-va aducatsii Resp. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 255 p., arco. kalyar. Illinois. — (Estudiantes, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2356-0.
Colección de pruebas blandas del Instituto Republicano de Control de la Lengua Bielorrusa distribuida a los solicitantes Centralización prudencial de la tecnología en 2011—2015. Sí, a todos se les dieron dazena adkazas. El formulario emitido tiene un orden fiscal del formulario adkaza (pintado).
Una colección de información para estudiantes de secundaria y aspirantes no solo a desarrollar sistemas y practicar por sí mismos sus conocimientos, sino también a las tendencias más importantes en la tarea farmacéutica de la investigación centralizada I.
Pruebas centralizadas. Física: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 260 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2358-4.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en Física, ofrecidas a los solicitantes. durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
El manual ayudará a los estudiantes y solicitantes de secundaria no solo a sistematizar y monitorear de forma independiente sus conocimientos, sino también a rastrear las principales tendencias en la formación de tareas de evaluación centralizadas.
Recomendado para estudiantes de secundaria, solicitantes de autoestudio a pruebas centralizadas 2017
Pruebas centralizadas. Matemáticas: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 208 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2357-7.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en Matemáticas ofrecidas a los solicitantes. durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
El manual ayudará a los estudiantes y solicitantes de secundaria no solo a sistematizar y monitorear de forma independiente sus conocimientos, sino también a rastrear las principales tendencias en la formación de tareas de evaluación centralizadas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Pruebas centralizadas. Biología: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 324 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2360-7.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en Biología ofrecidas a los solicitantes. durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
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Pruebas centralizadas. Química: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 300 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2359-1.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en Química, ofrecidas a los solicitantes. durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
El manual ayudará a los estudiantes y solicitantes de secundaria no solo a sistematizar y monitorear de forma independiente sus conocimientos, sino también a rastrear las principales tendencias en la formación de tareas de evaluación centralizadas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Pruebas centralizadas. Idioma inglés: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 264 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2361-4.
La colección contiene pruebas del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento en idioma en Inglés ofrecido a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
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Pruebas centralizadas. Historia de Bielorrusia: una colección completa de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 315 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2362-1.
La colección contiene los exámenes del Instituto Republicano para el Control del Conocimiento sobre la Historia de Bielorrusia ofrecidos a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2011-2015. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene ejemplos de formularios de respuesta (en color).
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Pruebas centralizadas. Idioma ruso: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2340-9.
La colección contiene tareas de prueba en idioma ruso, ofrecido a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
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Centralizado tessiravanna. Idioma bielorruso: colección de pruebas / República. In-t kon-rolyu está a cargo de M-va aducatsii Resp. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 p., arco. kalyar. Illinois. — (Estudiantes, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2354-6.
Colección de tareas de pruebas suaves en idioma bielorruso, entregadas a los solicitantes bajo la centralización de pruebas correcta en 2016. Sí, a todos se les dieron dazena adkazas. Los formularios de impuestos emitidos del formulario de pedido están disponibles para ayudarlo a adquirir las habilidades para completar el formulario y evitar problemas técnicos al preparar el pedido para la prueba.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de educación por cuenta propia. sí centralizavanaga tessiravannya 2017, y las instalaciones y montajes de las instalaciones reciben la máxima atención.
Pruebas centralizadas. Física: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2347-8.
La colección contiene tareas de prueba en física, propuestas a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Centralizado pruebas. Matemáticas: recopilación de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 39 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2343-0.
La colección contiene tareas de prueba de matemáticas ofrecidas a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Pruebas centralizadas. Química: recopilación de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2346-1.
La colección contiene tareas de prueba de química ofrecidas a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Centralizado pruebas. Biología: recopilación de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2342-3.
La colección contiene tareas de prueba en biología ofrecidas a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
Recomendado para estudiantes de secundaria y solicitantes de autoestudio. a pruebas centralizadas 2017, así como profesores y docentes de instituciones de educación secundaria general.
Pruebas centralizadas. Idioma inglés: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2348-5.
La colección contiene tareas de prueba en inglés, propuestas a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
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Pruebas centralizadas. Alemán: recogida de masa/ Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 p., l. color enfermo. — (Estudiantes, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2349-2.
La colección contiene tareas de prueba sobre idioma aleman ofrecido a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
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Pruebas centralizadas. Lengua española: recopilación de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 p., l. color enfermo. — (Estudiantes, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2351-5.
La colección contiene tareas de prueba sobre Español ofrecido a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
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Pruebas centralizadas. Lengua francesa: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2350-8.
La colección contiene tareas de prueba sobre Francés ofrecido a los solicitantes durante las pruebas centralizadas en 2016. Se proporcionan respuestas para todas las tareas. La publicación también contiene formularios de respuestas de muestra, cuyo uso le ayudará a adquirir habilidades para completar el formulario y evitar errores técnicos al completar las respuestas durante las pruebas.
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Baño de pruebas centralizado. Historia de Bielorrusia: colección de pruebas / República. In-t kon-rolyu está a cargo de M-va aducatsii Resp. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 29 p., arc. kalyar. Illinois. : enfermo. — (Estudiantes, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2345-4.
Colección de tareas de pruebas suaves para la historia de Bielorrusia, entregadas a los solicitantes bajo las pruebas centralizadas adecuadas en 2016. Sí, a todos se les dieron dazena adkazas. Los formularios de impuestos emitidos del formulario de pedido están disponibles para ayudarlo a adquirir las habilidades para completar el formulario y evitar problemas técnicos al preparar el pedido para la prueba.
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Pruebas centralizadas. Historia de Bielorrusia: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2344-7.
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Pruebas centralizadas. Estudios sociales: recopilación de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 p., l. color enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2341-6.
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Pruebas centralizadas. Geografía: colección de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 32 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2353-9.
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Pruebas centralizadas. Historia mundial ( tiempos modernos): recogida de pruebas / Rep. Instituto de Control del Conocimiento Ministerio de Educación Rep. Bielorrusia. - Minsk: Aversev, 2016. - 32 p., l. color enfermo. : enfermo. — (Para escolares, solicitantes, estudiantes). ISBN 978-985-19-2352-2.
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