Tabla de significados de partículas. Clasificación de partículas por significado. ¿Qué partículas se pueden incluir en los miembros de una oración?

De acuerdo con las funciones nombradas, se distinguen las siguientes categorías principales de partículas:

1) partículas formativas (partículas que forman formas de palabras y partículas que forman formas de oraciones);

2) partículas negativas;

3) partículas interrogativas;

4) partículas que caracterizan un signo (acción o estado) por su curso en el tiempo, por su integridad o incompletitud, eficacia o ineficacia de su implementación;

5) partículas modales;

6) partículas: afirmando o negando líneas de diálogo.

Es esencial que los significados modales (evaluativos, expresivos) de una forma u otra también estén presentes en partículas interrogativas negativas que caracterizan una acción en su curso o efectividad, en partículas réplica.

Según su estructura, todas las partículas se dividen, por un lado, en primitivas y no primitivas, por otro lado, en simples y compuestas; las partículas compuestas se dividen en divisibles y no divisibles; Dentro de las partículas constituyentes, se distinguen las partículas fraseológicas.

Un rasgo característico de muchas partículas es que en su estructura y funciones son similares a los adverbios, conjunciones o interjecciones y no siempre pueden oponerse estrictamente a ellos; En muchos casos, las partículas también se acercan a las palabras introductorias (se describen en la sección "Sintaxis. Oración simple").

La división principal de las partículas desde el punto de vista de su estructura formal es su división en primitivas y no primitivas. Las primitivas incluyen las partículas monosilábicas más simples, con algunas excepciones, que en el lenguaje moderno no tienen conexiones vivas de formación de palabras ni relaciones formales con palabras de otras clases; estas son partículas bish (simple), por, vish (simple), sí (como parte de la forma imperativa), de (coloquial), digamos (coloquial), mismo, en (simple), ish (coloquial).), - ka, dicen (coloquial), no, supongo (simple), no, de verdad, no lo dejes (simple), ni, bueno, -s, esto (simple), todavía, esos (simples), bueno, té (sencillo). Todas las demás partículas no son primas. Otra división de partículas es en simples y compuestas. Las partículas que constan de una palabra se llaman simples; compuesto: partículas formadas a partir de dos (con menos frecuencia, más) palabras: dos partículas, una partícula y una conjunción, una partícula y una preposición, así como una partícula y una forma verbal o adverbio aislado de su clase. Las partículas compuestas pueden ser indivisibles: sus componentes en una oración no pueden separarse por otras palabras, o disyuntivas: sus componentes en una oración pueden separarse por otras palabras. Dentro de las partículas compuestas, se distinguen las partículas fraseológicas: se trata de varias palabras funcionales fusionadas (o palabras funcionales y adverbios, formas de palabras pronominales o verbos aislados de sus clases), cuyas relaciones vivas están ausentes en el lenguaje moderno; dichas partículas también pueden ser diseccionables o no segmentables.

Las partículas simples incluyen todas las partículas primitivas (ver arriba), así como partículas que, en diversos grados, muestran conexiones vivas con conjunciones, palabras pronominales, adverbios, verbos o preposiciones.

Además de las partículas primitivas, las partículas simples incluyen: y, afortunadamente, más, más, literalmente, sucede, sucedió, fue, como si, de hecho, en (simple), en absoluto, allí, aquí, parece , todo, todo, dónde, mira, sí (no como parte de la forma imperativa), da (esos), incluso, da (esos), realmente, sólo, si, también, sabes, y, o, exactamente, cómo, cual, dónde, está bien, si , mejor, de ninguna manera (simple, pregunta), nada, nada, pero, sin embargo, finalmente, va (simple), positivo, simple, directo, deja, deja, tal vez, decisivamente, uniformemente, en sí mismo, más bien, como si, completamente, gracias (es decir, (bueno)), entonces, ahí, para ti también, solo, exactamente, al menos, qué, puramente (simple), eso, para que, ek, este.

Como ya se dijo, todas estas partículas tienen estrechas conexiones externas e internas con otras clases de palabras: contienen, en diversos grados, elementos del significado de los adverbios (literalmente, bueno, en (simple), en absoluto, fuera, aquí, donde , realmente, solo, más, exactamente, cómo, dónde, vale, nada, nada, finalmente, positivamente, simplemente, directamente, decisivamente, completamente, completamente, entonces, allí, bueno), palabras pronominales (todos, todos, cuales, eso , en sí, en sí, tú, qué, esto), verbos (sucede, pasó, fue, dar (esos), dar (esos), saber, mirar), conjunciones (y, bueno, como si, al fin y al cabo, sí, incluso, si, y, o, si, pero, sin embargo, dejemos, dejemos, tal vez, exactamente, como si, también, sólo, exactamente, aunque, eso, de modo que, eso), comparativos (más, más, mejor, antes: Preferiría morir antes que aceptar; ¡Más bien serían vacaciones!), preposiciones (como: ¿Parece que alguien llama?), interjecciones (eh, gracias: ¡Ellos, qué calor! No encuentras un lugar ... Gracias, tomé una pequeña siesta en el sótano (N. Uspensky).

A veces, en una misma palabra, la proximidad y el entrelazamiento de los significados de partícula y conjunción, partícula y adverbio, partícula y verbo, partícula y pronombre, partículas e interjecciones son tan cercanos que oponer significados entre sí como pertenecientes a palabras de diferentes clases resulta resulta ilegal y la palabra debe calificarse como “conjunción de partículas”, “adverbio de partículas”, “pronombre de partículas”.

Las partículas compuestas se dividen en dos grupos.

1) Partículas indivisibles: de lo contrario (- ¿No tienes miedo? - ¡De lo contrario tengo miedo!; ¿Te dejarán pasar la noche? - De lo contrario no te dejarán entrar); sin eso (Ya es un hombre silencioso, pero aquí está completamente retraído. Campo.; No hay tiempo para esperar, de todos modos ya llegamos tarde); habría sido (simple) (¡Si tan solo no me hubiera quedado, sino que me hubiera ido a casa!); difícilmente; solo (Sólo una hora de tiempo); todavía; he aquí (coloquial) (Esperé y esperé, he aquí, y me quedé dormido); lejos de (lejos de estar seguro del éxito; lejos de ser hermoso); divi (simple) (¡divi sabría el asunto, de lo contrario es un ignorante!); qué bueno (¡qué bueno está el bosque! ¡Qué cansado estás!); sería bueno; si (¡Si no fuera por la guerra!); Por supuesto (No te tocan. - ¡Si tan solo te hubieras tocado!; ¡Buen partido! - ¡Aún no está bien!); y hay (simple) (- ¿Aparentemente no lo reconoció? - No lo reconoció y existe. Bazhov; - ¡Miren, muchachos, Pika! - Pika está ahí. Fad.); y entonces (No te enojes, ya me arrepiento; para qué necesita dinero, de todos modos tiene mucho); y luego (No pueden ir a la pista de patinaje; la vi hace mucho tiempo, y luego sólo brevemente; habla con él. - Hablaré de eso también); tal como es (simple) (Dijiste todo como es correctamente. Bazhov; - ¿Frío? - Frío como está); cómo; simplemente (llegué justo a tiempo; tengo miedo del servicio: simplemente caerás bajo la responsabilidad. Turg.); cómo es eso (- Adiós. - ¿Cómo es eso adiós?); de alguna manera; dónde está (¡Qué divertido!); bueno; para qué (para qué es astuto, pero aun así se equivocó); de ninguna manera; improbable; para nada (para nada una belleza); simplemente (Él simplemente se ríe de nosotros); fulano de tal (¿Fulano de tal todavía no apareció?); tanto (- tengo todo el tabaco. - ¿Entonces todo?); o no (¡O no la vida!); fulano de tal (¡Fulano de tal se alegra!; Fulano de tal veo que está tranquilo); al mismo lugar (Al mismo lugar de los que ríen: dije algo: se echó a reír. Hongo; El niño, y allí también discute); ya (Lo hicieron ellos mismos. - ¿Lo hicieron ellos mismos?; Es una enfermedad. - ¡Es una enfermedad!); agarrar y (Mientras se preparaban, agarrar y empezó a llover); para que (¡para que hubiera pensado en llamar!); bueno (- ¿Nos vamos? - Bueno, vámonos; estoy de acuerdo, bueno); o algo (¿Llamar o algo?; ¡Ayuda o algo!; ¿Estás sordo?); partículas fraseológicas: no de otra manera (cómo) (Nada más que una tormenta se reunirá por la noche), no eso (eso), no (eso) (¡Qué abrigo de piel se pudrieron! No hay que pensar; ¿en algún lugar está el abrigo de piel del maestro? Necr.); o el asunto (Ivan Ilich tomó una decisión estúpida; ¿qué te pasa? L. Tolstoi); busca eso (y busca que muera; busca que se olvide), espera eso (simple) (La estufa para eso y espera a que se caiga. Bazhov.); mira eso (después de todo, hay demasiados trotes; mira eso, ¡eso te romperá el cuello! Gógol); exactamente lo mismo; lo que sea (simple) (esta es su canción favorita).

2) Partículas desintegrables: si tan solo (¡Si tan solo llovera!; ¡Si tan solo llovera!); aquí está (¡Aquí tienes un amigo!; ¡Aquí tienes el resultado!; ¿Le creíste? ¡Así que confía en la gente después de eso!); así (¡Estas son las órdenes!; ¡Estas son las órdenes!; ¡Aquí tenemos un jardín! casi (casi llegamos tarde; casi me rompo la cabeza); casi (Fue casi la primera vez en su vida que mintió); cómo no (¡Cómo no voy a entender!; ¡Cómo no voy a saber el camino!); no importa cómo (No importa cómo llueva); si tan solo (¡Si tan solo no lloviera!); poco no (simple) (Comenzó a tocar el timbre, pero no cortó el pequeño. Dos.; Por miedo ni siquiera cayó al suelo. Lesk.); déjalo (¡Que cante para sí mismo!); antes (¡primavera antes!; ¡primavera antes!); así (y emana paz; así no me reconoció); si solo (¡Solo para no llegar tarde!) solo y (Solo hablando del viaje; Solo del viaje y hablando); al menos (¡al menos no me quejaría!); casi (estaba) no (casi me rompo la pierna); casi (casi se convirtió en un gran jefe ahora). Las partículas siempre se desmembran, ya sea (¿Deberíamos descansar?) o (¿No deberíamos pasar la noche aquí?).

Partículas fraseológicas: no, no y (sí y) (No, no, sí, y vendrá de visita; No, no, y recordará a su abuelo); qué carajo (¿Qué clase de noticia es ésta?; ¡Qué carácter tienes!); ¿Qué pasa con (qué) (¡Qué pasa con sus promesas hacia mí!; ¿Qué pasa ahora con el hecho de que ha regresado?). Nota. De las partículas compuestas hay que distinguir los diversos complejos que surgen y se desintegran fácilmente, agrupados alrededor de una partícula simple, que son característicos principalmente de las partículas modales; por ejemplo: ya - ya, bueno, entonces, entonces, entonces... bueno; cómo - sí cómo, bueno, cómo, cómo, sí cómo, bueno; me gusta - me gusta, me gusta, me gusta, me gusta y me gusta; ver § 1698 sobre esto.

Descargas de partículas por función

Como ya se mencionó, las partículas se distinguen por su función:

1) formativo,

2) negativo,

3) interrogativo,

4) caracterizar la acción en términos de tiempo o efectividad,

5) modales,

6) partículas: afirmando o negando réplicas.

Las partículas formadoras incluyen:

1) partículas con cuya ayuda se forman las formas de las palabras; esta es la partícula vamos (esos), que forma la forma del modo imperativo: cantemos (esos); Partícula que adopta la forma de un compuesto. nakl.: leería, iría; partículas con la ayuda de las cuales se forman formas sintácticas de oraciones con significado. irrealidad: a) partículas dejar, dejar, sí, y también siempre una partícula átona para que, con la ayuda de la cual se formen las formas sintácticas, se estimule. incl.: [Bobchinsky:] ¡No me molestes, déjame decirte! (Gógol); ¡Que no quede ni una sola franja sin sembrar! (Mayakovsky); Al menos otro mes así, Y luego que vuelvan a tener bayonetas, mazmorras, moros (Simon.); Que haya más inauguraciones de viviendas (gas); ¡Oigan, esclavos, tomen al guslar a sus lados! ¡Maldita Kamarinskaya para mí, trepaka! (Color.);

2) la misma partícula con la ayuda de la cual se forman las formas de los modos sintácticos del subjuntivo, condicional (Si se hubieran ido: no habría gritos ni ruidos; Si nos hubiésemos encontrado, habría reconocido él; Si los boletus fueran hongos reales, yo, viejo, ¡me inclinaría por un hongo negro! (Prishvin) y deseable (¡Ojalá tuviera más tiempo libre!; ¡Ojalá pudiera descansar!); c) modificaciones de la partícula , con la ayuda del cual se forma la forma de la oración sintáctica deseable: ¡Si tan solo tuviera más tiempo libre!; ¡Si tan sólo (si tan sólo, si tan solo, si tan sólo, así fuera, sería lindo, si tan sólo) hubiera más tiempo libre!; ¡Si tan solo (si solo, si solo, si solo, si solo, pronto, sería bueno, si solo) descansar! Las partículas negativas incluyen partículas que no y ninguna. La partícula no se introduce en una oración para expresar negación general y específica (No vino hoy; No vino hoy; No fue él quien llegó hoy).

El valor negativo de la partícula no se debilita en los siguientes casos.

1) La partícula conecta dos formas idénticas de la misma palabra pronunciadas juntas, expresando:

a) negación incierta (Polyanka no es un claro, pero sigue siendo un lugar limpio. Bazhov);

b) incertidumbre o ambigüedad de la señal (El conductor fue atrapado: conduce, no conduce. Saltykov-Shchedrin; en la reunión se esconderá en el rincón más alejado, fruncirá el ceño: duerme, no duerme y escucha - no escucha. G. Radov);

c) indiferencia por lo que sigue (llora, no llores, no puedes recuperar el pasado; feliz, no feliz, pero bienvenido; una tormenta de nieve no es una tormenta de nieve, nos vamos); en los dos primeros casos, la partícula formaliza relaciones de separación ((o - o)).

2) La partícula conecta dos formas idénticas de verbos de raíz única (la segunda siempre tiene el prefijo), y toda la combinación tiene el significado de integridad y duración de la acción: no tienes que transportar, no llevas, tú no te arrastres, no te agotes, no puedas regocijarte, no puedo ver lo suficiente, no puedes dormir mientras duermes.

3) La partícula junto con el verbo sov. escriba con el prefijo na-, que denota percepción, actitud, forma una combinación con el significado. Alto grado y duración del estado emocional: No puedo dejar de mirarte, no puedo tener suficiente, no puedo sorprenderme de ti, no puedo tener suficiente de ti.

4) La partícula en combinación con cómo (cómo, sí cómo, sí cómo, cómo) en el diálogo abre una réplica-repetición afirmativa: [Akhov:] ¿Necesitas una dote? [Kruglova:] No importa lo necesario que sea, por supuesto que es necesario (Ostrovsky); - Entonces, en su opinión, ¿son estafadores? - añadió sonriendo. - ¿Por qué no los estafadores? (Dostoievski); ¿Estás feliz? - ¡No me alegro! ¿De verdad eres tan feliz? madre (L. Tolstoi).

5) La partícula conecta el infinitivo y la forma personal de un mismo verbo, formando una combinación que expresa de manera integral una negación categórica: no sé, no sé y no pienso. En oraciones infinitivas como No debería pasar la noche aquí, No debería correr tras él, es decir, una imposibilidad percibida subjetivamente, la partícula no junto con la partícula forma una partícula compuesta desmembrada no... pero. La partícula no expresa negación ni en la estructura misma de una oración no extendida (Ni un alma; Ni un sonido; Ni la más mínima esperanza; ¡Ni un paso atrás!; ¡Ni un lugar!), ni al difundir una oración negativa, combinando el significado de la negación con el significado. amplificación (No escuchamos ningún sonido) o con el valor. transferencia sindical (No hay carta, ni paquete, ni telegrama para usted). La partícula no contiene ningún elemento de significado de ausencia total o negación categórica. Las partículas interrogativas incluyen las partículas a, ya sea (l), no... ya sea, realmente, de alguna manera (simple), realmente (obsoleto), quizás, para, qué o cómo. Todas estas partículas combinan el significado de interrogativo con una coloración modal más o menos pronunciada. La partícula de si forma tanto la pregunta real (¿Cuánto tiempo hace que se fue?; ¿Trajeron el correo?) como una pregunta con un matiz de duda (¿Es así?; ¿Es cierto?; ¿Puede ser esto?). La partícula no... introduce en la pregunta un matiz de suavidad, falta de categorización y, a veces, incertidumbre (¿No estás cansado?; ¿Se equivocó?; ¿Es una tormenta?). Las partículas realmente, realmente, de cualquier manera (simples) siempre introducen en una oración interrogativa un matiz de duda, incertidumbre o sorpresa (¿Es esto realmente cierto?; ¿Le crees?; ¿Estás borracho? I. Gorbunov).

Partículas, ¿no es así... es, de verdad, de verdad también formular una pregunta retórica (¿No te ayudé?; ¡Podríamos haber asumido una traición!; ¿Es esto lo que hacen los amigos?; ¡Realmente podrías creerlo!) . La partícula de qué tipo de persona suele formular una pregunta: una exigencia de aclaración, explicación: ¿Qué clase de persona es ésta?; ¿Qué tipo de carta es esta? Las partículas, o algo, o algo, se relacionan con el habla coloquial e informal. La partícula que abre una oración interrogativa o sigue al nombre colocado al principio de la oración: ¿Qué, llega tarde otra vez?; ¿Llega tarde otra vez? La partícula que también expresa cuestionamiento (- ¿Me oyes? - ¿Qué?).

Una partícula o algo, que introduce un toque de familiaridad, suele concluir una frase (¿Te quedaste dormido o qué?; ¿Otro escándalo, o qué?), pero también puede abrirla. Esta partícula se usa muy a menudo junto con la partícula que; enmarcan la frase (¿Qué, se quedó dormido o qué?; ¿Qué, otro escándalo o qué?).

La partícula a contiene una pregunta; introduce el significado de un incentivo para responder (Vamos, ¿eh?) o expresa una pregunta repetida (- Ven aquí. - ¿Eh?). La partícula cómo en realidad tiene un significado interrogativo: ¿Cómo (bueno, cómo), estás de acuerdo?; cuando me volvieron a preguntar: - No iré. - ¿Cómo? ¿Cómo no vas a ir? (¿Cómo es?; ¿Cómo es (no voy)?). Las partículas interrogativas suelen aparecer en libre combinación entre sí: ¿Qué, cansado, eh?; ¿Qué, no deberíamos esperar?; ¿Te quedaste dormido o algo así?; Bueno, estoy de acuerdo, ¿eh?; Conexiones que si, y si, y de pronto formulan una pregunta-miedo: ¿Y si (y si) no viene?; ¿Qué pasa si llegamos tarde? Las partículas que caracterizan un signo (acción o estado) por su curso en el tiempo, por su implementación completa o incompleta, por su efectividad o ineficacia incluyen las partículas que fueron, sucedieron, suceden, casi (no fue), casi (no fue), cómo, poco no (simple), bueno (con el infinitivo), simplemente no, no, no (sí) y, así y. Todas estas partículas también contienen significados modales.

La partícula fue introduce en la oración el significado de una acción que tuvo lugar, pero fue interrumpida, no completada o no condujo al resultado deseado, no logró el objetivo. Esta partícula se combina con un verbo en pasado. vr. o se introduce en una frase con el significado general del pasado: Akakiy Akakievich todavía hablaba de las reparaciones, pero Petrovich no escuchó lo suficiente (Gogol); Estaba a punto de irse. - ¡Espera espera! ¿Adónde vas? - Oblomov (Goncharov) lo detuvo; El carro empezó a moverse; pero él la detuvo (L. Tolstoi). La partícula también estaba relacionada con los participios pasados. vr. y gerundios de búhos. vista: los reunidos estaban a punto de irse; decidió quedarse. A veces las partículas están cerca de las palabras introductorias; indican una repetición irregular: sucedió - en el pasado (sobre lo que se recuerda: solíamos pasar las tardes juntos; solíamos caminar; solíamos ir con nuestros vecinos), sucede - en el presente (a veces un cazador viene, quiere descansar, clavará un hacha en un árbol (Prishvin). Partículas levemente (ligeramente) (no era), apenas (no era), simplemente no, poco no (simple) significan una acción cercana a la implementación, pero no realizada o no realizada, cercana, pero no revelada o no revelada signo : El el pobre casi se vuelve loco de alegría (Krylov); [Vozhevatov:] Y por mucho que lo amaba, casi muere de pena (A. Ostrovsky); El actor que hacía el papel del hijo estúpido del gerente simplemente hacía volteretas, tratando de hacer reír al público (Cartas); Le dio una palmada en la espalda para que la cabeza de Morozkin apenas se separara de su cuerpo (Fadeev); Mira... ¡cuánta pluma tiene acumulada tu abuela! ¡Casi un colador completo! (Bajov). La partícula no-no (sí) y, combinada con el verbo, introduce el significado de repetición irregular y episódica: Recuerdas, Sashko. No, no, recuerda. No debemos olvidar (Panova); No, no, y vendrá a visitarnos. Partícula en combinación con el verbo búho. la forma forma el significado de una acción repentina e intensa: - Y el diácono aulló, cómo rugió... (Mamin-Sibiryak); Cómo me criaste, hermano mío, chillando, cómo gritaste, que así sea tres veces mal (Chéjov). La partícula, y en combinación con el verbo, transmite el significado de tensión, intensidad y plenitud de la acción: la nieve salpica debajo de los cascos de los caballos (Lesk.); Yo temblaba de risa (New.-Pr.). Partículas bueno, vamos, y (obsoletas y simples) en combinación con el infinitivo del verbo nes. los tipos significan un ataque agudo de acción intensa y prolongada: Entonces vienen corriendo al establo, abren las puertas de par en par y, con los pies de un tonto, empujan en todas direcciones (Ershov); Entonces me levanté y ¡caminamos, y vámonos! Caminó dos noches y todo el día sin descansar (Gorky); él baila y baila (A. A. Shakhmatov). Las partículas modales introducen en una oración diferentes significados de una actitud subjetiva hacia lo que se comunica. Esta relación puede ser sencilla (ver más abajo, grupo 1) o puede estar combinada con un significado. relación objetiva de lo que se informa con la realidad (grupos 2 y 3). Sin embargo, siempre están presentes una actitud subjetiva, un indicio de una reacción particular, una valoración en partículas modales. Este elemento de actitud, reacción subjetiva, está presente en diversos grados en otras partículas: negativas y formativas; comparemos, por ejemplo, las partículas let y sí (¡Que la Patria sea glorificada!; ¡Que la Patria sea glorificada!), de las cuales la segunda contiene el significado de categórica y solemnidad; en las partículas fue, sucedió (ver § 1694), que caracteriza la acción a medida que avanza en el tiempo, también hay significados modales: en bylo hay un elemento del significado de incompletitud, inferioridad, en bylo - un elemento del significado de recordando; En un grado u otro, todas las partículas de conjunción y de adverbio son modalmente significativas. Por tanto, la coloración modal es característica de la clase de partículas en su conjunto. En las partículas consideradas en esta sección, todo el complejo de tales valores modales está representado de manera más completa.

En la forma más general, las partículas modales, según los valores que introducen, se combinan en los siguientes grupos:

1) partículas que introducen valoraciones emocionales y de otro tipo, expresando las reacciones inmediatas del hablante;

2) partículas que expresan voluntad;

3) partículas que establecen diversas conexiones y relaciones del mensaje con su fuente, con otras partes del mensaje, con otros eventos y hechos.

Como ya se mencionó, se pueden combinar diferentes significados en una partícula.

1) El primer grupo incluye partículas que enfatizan (fortalecen, acentúan) el mensaje o alguna parte del mismo; expresando tal o cual valoración, característica cualitativa; acuerdo o desacuerdo; advertencia, amenaza; miedo; oferta, aceptación, admisión; duda, incertidumbre, incertidumbre de actitud; asombro; confianza; el deseo de suavidad, tersura, expresión borrosa.

Estas son las partículas a, después de todo, allí, aquí, todo, simplemente, sí, también, lo mismo, y, y es, o, exactamente, como es, ya sea, simplemente, bueno, simplemente, directamente, todavía. , así que, aún así, aquellos para ti, sólo, introducen diferentes matices de subrayado, limitación, énfasis acentuado: ¡lo quería, quería darlo a cambio de nada, pero ahora no lo conseguirás! (Gógol); [Fedya:] Ella me dejó viuda. [Petushkov:] Entonces, ¿cómo? [Fedya:] Y también: una viuda. No estoy allí (L. Tolstoi); - Ya te lo dije - esas botas. ¡No puedo usar esto! - Sí, y están parados ahí. - ¿Dónde está? - Sí, ahí mismo. - Estás mintiendo. - Sí, ya verás (L. Tolstoi); ¡Y cómo me emborraché, no lo entiendo! (Chéjov); ¿Realmente no tengo ningún interés como persona? (Mamin-Sibiryak); Nos preocupa tanto que haya sobrevivido de las casas (Nekrasov); ¡Demasiado para tu diversión! (discurso coloquial); partículas y luego, o sea, bueno, como si, sería, ya ves, aquí y, así, así, como, dónde, mira, mira y, casi, mira, cómo no, qué, dónde, dónde cómo , está bien, no (eso), de verdad, de ninguna manera, bueno, bueno, bueno, ve, derecho, tal vez, uniformemente, como si, mira, así, entonces, ahí, mira eso también, o no, algo, exactamente , ahí mismo, agárralo y, bueno, al menos, puramente (simple), qué, bueno, para qué, qué de para, o lo que sea, lo que sea, casi, aportando las más diversas valoraciones, calificaciones, expresiones de reacciones subjetivas. , actitud subjetiva: [Huevos revueltos:] La cara de este hombre me resulta de alguna manera sospechosa: casi vino aquí entonces, ¿por qué yo (Gogol) (es decir, probabilidad cercana, suposición incierta); [Dudukin:] ¡Oh, mi belleza! [Korinkina:] ¡Qué belleza es! ¡Qué familiaridad! (A. Ostrovsky) (es decir, condena, protesta, objeción); - Qué, se está curando, ¿no? - ¡Qué tipo de tratamiento! Bueno, ¿dónde está él? (Turgenev) (es decir, incertidumbre, buscar confirmación en una pregunta y negación segura en una respuesta); Y me asusté: bueno, me echarán de aquí, ¿y luego qué? (G. Usp.) (que significa miedo); [Mirón:] Bueno, sí, ¡por supuesto! ¡Así que te habría dejado entrar a la oficina! (A. Ostrovsky) (que significa negación y desafío); Se las arregla con la música. ¡También un servidor del arte! (Chéjov) (que significa negligencia, valoración negativa); ¡Bueno, Marfa Semiónovna! Puramente como Mamai se convirtió (Mamin-Sibiryak) (afirmación de identidad); “Deberías haberle escrito tú misma”, dijo Lena. - Bueno, ¿cómo escribo ahí (Panova) (evaluación desdeñosa); “Necesito saludarlos desde Moscú”, mentí. - Bueno, ¿no es así? (Portada) (suposición incierta); ¡Para que alguna vez crea en la calumnia! (exclusión categórica); ¿No llegaremos tarde? - ¿Realmente vamos a llegar tarde? (discurso coloquial) (negación segura); ¿Debo tomar un poco de té (discurso coloquial) (vacilación); partícula -s, introduciendo en el habla un matiz de respeto, servilismo (obsoleto) o ironía (por favor, lo escucho, señor; bueno, señor, ¿qué pasó aquí?); partícula -ka, suavizando una petición, motivación (cállate, vayamos juntos).

2) El segundo grupo incluye partículas que expresan orientación volitiva, expresión de voluntad: un llamado a un acuerdo, a una expectativa; una solicitud de oportunidad para hacer algo; determinación. Estas son las partículas: dar, dar-ka, dar-(esos), esto, esto-ka (simple) (con un verbo en forma de 1 l.): - Pero, por cierto, déjame leer la carta del jefe. De nuevo con atención, y luego me levantaré. ¡Zajar! (Goncharov); - Entonces me senté debajo de un árbol; vamos, dicen, esperaré hasta la mañana (Turgenev); "Oye, jugaré a las damas con él", pensó Chichikov. (Gógol); Vamos, Chubaty, digamos algo más (L. Panteleev).

3) El tercer grupo incluye partículas que expresan la finalización o identificación de un estado anterior; cumplimiento o no conformidad con lo esperado; asociación con lo conocido, referencia a lo conocido; preferencia por algo antes de algo; independencia, no estar conectado a nada; oportunidad; unicidad y exclusividad; oposición; condicionalidad o incondicionalidad; delimitación concesional; la relación de un mensaje con su fuente. Estas son las partículas: (y) sin eso, aquí y, aquí tú (esos) y, todo, sí, de, dicen, solo, todavía, sabes (conócete a ti mismo), y así, y luego, exclusivamente, mejor , dicen, sobre eso, no, pero, bueno, y, sin embargo, así y, a ti, solo, eso, lo mismo, a ti mismo, supuestamente: Y no pienses en vano. ¡Conócete a ti mismo, mira hacia adelante! (Stanyuk.); ¿Es un engaño? Saber, escribir y engañar (S.-Sch.) (es decir, libertad de ejercicio, incondicionalidad); [Bubnov:] Todos los cuentos de hadas... [Ashes:] N-sí... éstas son la tierra justa... no resultó, es decir (Gorky) (inconsistencia con lo que se esperaba); ¿De verdad no recuerdas dónde nos conocimos? (Paust.) (continuación del estado anterior); "No tengo tiempo", dice, "para hablar". Sin eso, nos quedamos dormidos y fuimos a mirar la hierba (Bazhov) (que significa independencia de otra cosa); Pero lo terminé antes de lo previsto, así que vine (Se inclina). (es decir, condicionalidad); ¿Con mis fuerzas y morir como un humilde cordero? (Nuevo-Pr.) (oposición); - ¿Por qué haces esto tan pronto? ¡Sentarse! “No puedes, hermano”, Metelitsa extendió las manos, “es mejor explorar mientras está oscuro (Fad.) (puntualidad); Deja de pensar en eso. - ¡No, pero Vitka es así! (discurso coloquial: retorno al flujo interrumpido del pensamiento). Modales son también todas las partículas que en el diálogo pueden funcionar como réplicas expresando afirmación o negación. Esto incluye partículas sí y no, así como partículas que expresan la afirmación hay (- Hazlo. - ¡Sí!), exactamente, entonces, realmente, exactamente, aquí, exactamente, como es (simple), bueno, sí (coloquial ), bueno , está bien (coloquial), va (coloquial), bueno (simple), una partícula que no expresa negación de ninguna manera, así como muchas partículas que combinan el significado de negación con un significado pronunciado de una actitud subjetiva: también (para yo), directamente, ahí, aquí hay otro, dónde (ya), dónde (ya). Algunas partículas, dependiendo de la situación, pueden expresar tanto afirmación como negación, por ejemplo: - ¿Tu hija al menos ayuda en casa? - ¡Por supuesto! (la respuesta puede significar tanto afirmación como negación: (por supuesto, ayuda) o (no ayuda en absoluto)): similar: ¡De lo contrario!; ¡En realidad! ¡Bien! El significado de la respuesta está determinado por la entonación y el contexto del habla. Los significados de cada partícula individual se describen en diccionarios explicativos. Las partículas modales, que expresan reacciones inmediatas, actitud hacia lo dicho, evaluación, tienen la capacidad de combinarse entre sí en complejos completos, que en una oración surgen fácilmente, se desmoronan y se modifican fácilmente. Estos complejos se organizan en torno a una partícula, realzando o complementando su significado con matices semánticos muy sutiles.

Así, por ejemplo, con una partícula acentuadora se pueden agrupar otras partículas con significados similares: ya, y, y, sí, ya, y... bueno: ¡ya estoy enojada! ¡Estoy realmente enojado! ¡Sí, me enojé! ¡Estoy realmente enojado! Análogos son los complejos que surgen alrededor de partículas como ésta (bueno, eso es, eso es, eso es, eso es, eso es, eso es, eso es, eso es, eso es), bueno (bueno, eso es, eso es, bueno. .. es), qué (qué, bueno, qué, qué, y qué, y qué), como (como y, como), y luego (y eso, y eso, y eso, y eso, y eso aquí) y mucho mas. etc. Las partículas que expresan dudas e incertidumbres a menudo se contaminan entre sí formando compuestos binarios libres e inestables; por ejemplo: como si, como si, como si, como si, como si, como si, como si; como si; como si exactamente: ¿Como si hubiera ruido en la calle? (I. Gorbunov); Bueno, lo miro, está absolutamente inconsciente (Saltykov-Shchedrin); Y parece que has perdido peso (Chéjov).

Están conectados de manera similar: solo (solo), así (solo así), a menos (si a menos), conoce por ti mismo (conócete a ti mismo) lo que hay, lo que hay aquí. Muchas partículas, en su significado y en sus funciones sintácticas, no se oponen tajantemente a palabras de otras clases: conjunciones, palabras introductorias, interjecciones, adverbios, sino que combinan las cualidades de una partícula y una palabra de una de estas clases. En consecuencia, dentro de la clase de partículas, se distinguen las partículas que combinan las características de las partículas con las características de las palabras nombradas: partículas-conjunciones, partículas-adverbios, partículas-interjecciones y partículas-palabras introductorias. Las partículas conjuntivas combinan diferentes significados modales con los significados de palabras conectadas. Estas son (en sus significados individuales) las partículas a, bueno, como si, después de todo, eso es todo, después de todo, sí (sin estrés), incluso, maravilla (simple), bueno, si, y, y luego, como si, vale, solo, bueno, eso y, solo, deja, deja, tal vez, exactamente, como si, así (sin estrés), entonces (sin estrés), solo, exactamente, aunque, aunque, de modo que. Partículas a, y expresan la conexión real, conexión: - ¡Qué es esto! - Lloré. - Y es algo que no sé qué hacer con ello (Dostoievski); - ¡Y eres maravillosa! - dijo de repente Yegorkin. - ¿Qué maravilloso? - ¡Y todos! (Stanyuk.); - Cuenta conmigo, Pavlo, no te defraudaré. - Eso es con lo que cuento (Makar.). Las partículas, sí, incluso, así, simplemente, sólo, cumplen la función de conectar palabras en oposición: - ¿Y la anciana? - Vaya, la anciana cruje (L. Tolstoi); - Te matarán. - No, están bien, son así (L. Tolstoi); - ¡Ey! ¡Aparentemente, la verdad muerde! ¡Pero amo tanto la verdad! (Saltykov-Shchedrin); ¿Una persona razonable como tú, pero que no llega a las filas? (Nueva-Pr.); No lo robé... La propia Sonia me lo dio por un tiempo (Rey); No estoy enfermo, sólo (sólo) cansado. Partículas y, aquí y, bueno y, eso y, tal y así forman una conexión de investigación: [Famusov:] Dale rienda suelta, se habría asentado (Seta); [Sasha:] Estás enojada conmigo, hice algo estúpido y decidí venir aquí. Pues indignarte, gritarme, patear (checo); El ganado ha destrozado toda la tierra, por eso te envían arena (Paust.); - ¿Hiciste un mal trabajo? Bueno, es malo y te pagan por días laborables (Oveja). Las partículas son uniformes, precisas, como si, como si, como si, como si, como si combinaran el significado de incertidumbre, oscuridad con la función de una conjunción que introduce una comparación poco confiable: Se despertó del pisoteo de un caballo y algún otro sonido extraño, desconocido para él, como si estuvieran golpeando una tetera contra una tetera (B . Ivanov); Y miras obstinadamente por la ventana, como si, de verdad, alguien pudiera conocerte (Simón. ); Mi broma habitual provocó tu reproche: como si te hablara en tono frívolo (Civil.). En la conjunción de partículas es puro: el significado de una comparación confiable: Oh, qué calor hace aquí..., bueno, en la casa de baños está limpio (A.N. Tolstoi).

¿Combina realmente la partícula el significado de duda, vacilación con la función de una conjunción opuesta? Es complicado decirlo: hay muchos giros; ¿Te doy una chica para que te despida? (Gogol). Las partículas vale, maravilla, bien combinarían sus significados modales con la función de conectar las palabras con la suposición mental de algo como tal que podría explicar, justificar o justificar lo que se informa: [Osipov] Sería realmente bueno que algo que valga la pena, de lo contrario, una simple elistratishka (Gogol); [Vozhevatov:] Sería sorprendente que un cazador ni siquiera empuñara un arma (A. Ostrovsky); Sería bueno trabajar, de lo contrario se queda sentado en casa (discurso coloquial). La partícula bien combina el significado modal de valoración positiva, aprobación con el significado. unión causal: Dejó el servicio, afortunadamente apareció algún tipo de herencia que le dio la oportunidad de existir sin trabajo (Garshin); Sí, afortunadamente murió pronto y me devolvieron al pueblo (Turgenev).

Los significados de las palabras de conexión están obviamente presentes en las partículas pero, sin embargo, en las partículas si, si, de modo que, con los significados de suposición, miedo (si) o deseabilidad (si, eso), se preserva un elemento del significado de un condicional o conjunción explicativa (para que) (¿Y si llegaremos tarde? - Espera un poco. - Bueno, si un poco...; ¡Que falle!).

§1. Características generales de las partículas.

Una partícula es una parte funcional del discurso.

Érase una vez, la tradición lingüística contrastaba las partículas del discurso con las partes del discurso (palabras funcionales pequeñas, palabras grandes con significado independiente) e incluía todas las palabras funcionales. Luego se comprendió que las preposiciones y las conjunciones son clases separadas de palabras, cada una con sus propias funciones. y el término partícula comenzó a usarse de una manera nueva, en un significado más restringido.

Como todas las palabras “pequeñas”, las partículas tienen una serie de características importantes:

1) no se cambien a sí mismos,
2) no son miembros de la oración (pero algunas partículas pueden ser parte de ellas).
Lo que las distingue de otras palabras no independientes es que sirven para transmitir una amplia gama de significados, emociones, sentimientos y valoraciones adicionales del hablante. Sin las partículas, que se presentan con especial frecuencia en el habla coloquial, la lengua rusa sería menos rica. Comparemos:

En realidad¿Él no llamó? (sorpresa) ≠ ¿No llamó? (pregunta)
Justo¡Soñé con esto! (aclaración, subrayado, expresión) ≠ Esto es lo que soñé (mensaje neutral)
Que¡noche! (exclamación, valoración) ≠ Noche. (oración nominal)

Incluso a partir de estos ejemplos queda claro que las partículas son muy diversas. En este caso, como ocurre con todas las palabras funcionales, el factor determinante para las partículas es su función (papel), según la cual se dividen en formativas y semánticas.

§2. Dar forma a las partículas

Hay muy pocas partículas formadoras.
Son partículas: deja, deja, deja, sí, vamos. Sirven para formar los modos condicional e imperativo.

No si lloviera, nosotros Pasaríamos todo el día afuera.

Partícula haría sirve como indicador del modo condicional del verbo. Este es un componente de la forma verbal. La partícula se incluye en el predicado junto con la forma verbal. Esto significa que se incluirán partículas formativas en los miembros de las oraciones.

¡Salgamos de la ciudad!

Partícula Vamos - indicador del modo imperativo. Vamos- Este es un incentivo para la acción conjunta. Aquí este es el predicado de una oración personal definida.

Esto significa que las partículas formativas son partículas involucradas en la formación de los modos condicional e imperativo del verbo. En una oración, aparecen junto con el verbo, incluso si no están uno al lado del otro, y son un miembro de la oración (las partículas separadas no pueden ser miembros de la oración).

§3. Significado de partículas. Lugares por valor

La mayor parte de las partículas rusas son partículas semánticas. Dado que pueden expresar una amplia gama de significados, es importante saber en qué categorías se dividen según su significado.

Dígitos por valor:

1. Negativo: no, tampoco, para nada, lejos de, para nada
2. Interrogativo: realmente, realmente, si (l)
3. Demostrativos: esto, por allá, aquí, en (coloquial)
4. Aclarando: exactamente, justo, directamente, exactamente, exactamente
5. restrictivo-excretor : sólo, sólo, exclusivamente, casi, únicamente
6. Signos de exclamación: qué, bien y cómo
7. Reforzando: después de todo, incluso, de verdad, después de todo, no, bueno, todavía, y, sí, pero
8. Dudas: apenas, apenas, apenas
   

No confundir:

1) Partículas y ah si- homónimo de conjunciones coordinantes.
Y¡No digas! Y¡No preguntes! Y¡no esperes! (Aquí Y- partícula de refuerzo)
Sí¡No digas! Sí¡No preguntes! Sí¡No lo esperes, no vendrá! (sí - partícula de refuerzo)
A¡Pase lo que pase! ( A- partícula de refuerzo)

2) partícula -Eso homónimo con el sufijo -to en pronombres indefinidos: alguien, algunos etcétera.
Él -Eso sabe lo que dice! Nosotros- Eso lo sabemos... Iván -Eso sabe... (aquí -Eso- partícula)

3) partícula Cómo homónimo del pronombre Cómo.
Cómo¡Respira bien después de una tormenta!, Cómo¡es horrible!, Cómo¡Me siento mal! (Aquí Cómo- partícula de exclamación)
Cómo¿Está escrita la palabra? (pronombre interrogativo)
No sé, Cómo esta palabra está escrita. (pronombre relativo)

Atención:

Algunas partículas pueden pertenecer no a una, sino a diferentes categorías, por ejemplo: si o no etc. Comparar:
En la casa ni almas (= nadie, negativo) ≠ No había almas en la habitación ni almas (amplificación)
dime que llamaste si¿alguien? (interrogativo) ≠ Entrará si¿Está hoy? tendra tiempo si? (duda)

prueba de fuerza

Compruebe su comprensión de este capítulo.

Examen final

1. ¿Es correcto considerar las partículas como una parte independiente del discurso?

2. ¿Es la parte del discurso variable?

3. ¿Pueden las partículas ser parte de oraciones?

4. ¿Qué partículas se pueden incluir en los miembros de una oración?

   • Semántico
   • Construcción de formularios

5. ¿Qué partículas ayudan a formar los estados de ánimo imperativo y condicional?

   • Semántico
   • Construcción de formularios

6. Las partículas son formativas o semánticas. No Y ni?

   • Semántico
   • Formativo

7. Las partículas formativas o semánticas son: si tan solo, deja, deja, sí, vamos -?

   • Semántico
   • Formativo

¡Oh esas partículas! Cuánto hemos estudiado, cuánto nos hemos entrenado, pero no lo recordamos: a veces los confundimos con conjunciones, a veces con adverbios. Sólo quiero gritar: "¡Ayuda!"

En primer lugar, recuerda que no podrás aprender partículas usando una "lista". Es necesario comprender las características de esta parte auxiliar del discurso, cuya composición se actualiza constantemente.

Crece gracias a las conjunciones (a, y, sí, cualquiera, si), adverbios (exactamente, directamente, apenas, realmente), pronombres (eso, todo) e incluso verbos (ya ves, ya ves, deja, vamos, casi , algo). Estas partículas se consideran derivadas por su origen. En realidad no hay muchas partículas, las más famosas son NO, NI, MISMAS, AQUÍ, VON, -KA. Estas partículas no son derivadas.

Según su composición, las partículas se dividen en simples y compuestas. Cuando una partícula consta de una palabra, se llama simple (¡Qué desastre! ¿Adónde se fue?). Si son dos palabras, menos frecuentemente tres, entonces ya es una palabra compuesta (solo te estaba buscando. De lo contrario, ¿no?).

Solo comparando palabras similares en un contexto determinado se puede determinar correctamente dónde está la partícula en sí y dónde está su homónimo: una conjunción o un adverbio. Lo mejor es aclarar las diferencias en una frase, porque las partículas y sus "dobles" aquí inmediatamente muestran propiedades especiales.

Por ejemplo, tomemos cuatro frases: El mundo es muy grande y muy hermoso. Y Moscú no se construyó de inmediato. Explicó todo de forma sencilla y clara. Me perdí en un lugar desconocido.

En la primera oración, la conjunción AND conecta dos predicados nominales compuestos homogéneos "grande" y "hermoso". En el segundo, la partícula I realza el significado del sujeto “Moscú”. Las conjunciones conectan no solo miembros homogéneos, sino también partes de una oración compleja. Pero las partículas no pueden ser un medio de comunicación; desempeñan un papel completamente diferente: introducen matices adicionales de significado o ayudan a formar la forma de una palabra, pero hablaremos de eso más adelante. En la tercera oración, el adverbio SIMPLEMENTE depende del predicado “explicado” y desempeña el papel de un adverbio de modo de acción. En cuarto lugar, la partícula SIMPLEMENTE no es miembro de la oración, es imposible plantearle una pregunta desde el predicado "se perdió" y solo fortalece el significado de la oración.

Usamos partículas en casi todas las oraciones, pero a menudo no nos damos cuenta de estos pequeños "trabajadores" del lenguaje. Y no se puede prescindir de ellos, especialmente en el habla coloquial, donde se combinan entre sí y se convierten en componentes: ¡Ese es el problema! ¡Oh, sí Petka, querido pícaro! Entonces las lecciones terminaron...

Las partículas que forman formas se recuerdan rápidamente y se reconocen fácilmente, hay pocas:

HARÍA, B serviría para formar formas del modo condicional del verbo, tendría el significado de posibilidad, conjetura de acción, puede ocupar diferentes lugares en una oración (Si fuera un mago, haría felices a todas las personas);

SÍ, LET'S, LET'S, LET, LET ayudan al verbo a formar el modo imperativo y en ocasiones actúan junto con la partícula KA, expresando un suavizamiento de la demanda o petición: LET'S KA, LET'S KA, LET'S KA, LET'S KA, AHORA (Sí Largo ¡Viva la paz en el planeta! Déjeme leer un libro).

No debemos olvidar las partículas que ayudan a formar algunas formas comparativas de adjetivos y adverbios. El grado comparativo compuesto de adjetivos y adverbios se forma utilizando las partículas MÁS, MENOS: más fuerte, menos rápido; más rápidamente y con menos fuerza. Y el compuesto superlativo de adjetivos requiere la presencia de las partículas MÁS, MÁS, MENOS: la más fuerte, la más rápida, la menos exitosa).

Hay elementos que se consideran formadores de palabras en su esencia: -ESO, -TODO, -CUALQUIER COSA, ALGO-, NO-, NI-. Participan en la formación de pronombres y adverbios indefinidos y negativos. Estos “bloques de construcción” han perdido su identidad como partículas, ya que han dejado de ser palabras separadas.

Y, sin embargo, la mayoría de las veces estamos tratando con partículas semánticas; en algunos libros de texto escolares se les llama modales. Sus tipos tienen un significado especialmente numeroso y, lo más importante, son difíciles de recordar. ¡Entonces, alístate! Las partículas más utilizadas en el habla se indican al principio de la tabla. Al final hay tres grupos de partículas que a menudo no entran en la clasificación habitual.

Descargas de partículas

Es una lástima que los científicos y metodólogos no hayan llegado a una clasificación unificada de partículas, razón por la cual algunos libros de texto escolares nombran solo cinco categorías, otros ocho. ¿Qué deben hacer el profesor y los alumnos? ¡Pregunta retórica!

Literatura

1. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I., Tsapukevich V.V. Idioma ruso moderno. Ed. 2, agregar. y revisado: editorial "Escuela Superior". - M., 1964. - P. 264-267.

2. Tikhonov A.N. Idioma ruso moderno. (Morfémica. Formación de palabras. Morfología). Ed. 2, estereotipo. - M.: Ciudadela-comercio, Editorial Ripol Classic, 2003. - P. 436-442.

3. Dudnikov A.V., Arbuzova A.I., Vorozhbitskaya I.I. Idioma ruso: libro de texto para estudiantes de secundaria. especialista. libro de texto establecimientos. - 7ª ed., rev. - M.: Más alto. escuela, 2001. - págs. 217-228.

4. Shklyarova T.V. Idioma ruso. Manual para escolares y solicitantes (un manual para la escuela secundaria). - M.: Gramotey, 2002. - P. 260-268.

5. Voilova K.A., Goltsova N.G. Manual-taller sobre la lengua rusa. - M.: Educación, 1996. - P. 127-137.

6. Bulatnikova A.E. Características del estudio de partículas / idioma ruso en la escuela. - 1981. - No. 1. - P. 56-59.

7. Sokolova G.P. Una vez más sobre NOT y NEI... (Formación de habilidades ortográficas en lecciones de repetición) / Idioma ruso en la escuela. - 2003. - No. 5. - P. 15-23.

a) demostrativo: aquí, allá. Aquí hay besugo, menudencias, aquí hay un trozo de esterlina(Kr.);

b) definitivo y clarificador: exactamente, casi, exactamente y etc. Los primeros comerciantes lo querían mucho precisamente porque no era orgulloso.(GRAMO.);

V) restrictivo excretor: sólo, sólo, al menos, sólo etc. Este solo flores, las bayas estarán por delante(verbal).

II. Partículas que expresan matices de significado. modal-volitivo y modales. Éstas incluyen:

A) modal-volitivo: déjalo, déjalo, bueno, déjalo y etc. Mejor aún, déjame tomar una siesta en la caseta de vigilancia del porche.(Hacia adelante);

b) modales con sus variedades: afirmativas: sí, sí, exactamente. Sí, nuestra vida fluyó rebeldemente...(NORTE.); negativo: no, no, tampoco. ¡No! ¡No moriré en absoluto! - El alma de la atesorada lira sobrevivirá a mis cenizas.(PAG.); ¡Y tú te quedas en el porche y no te mueves!(T.), interrogativo: si (l), de verdad, de verdad. ¿Están bien instalados los chicos? ¿Necesitan algo?(Joroba.); modal-propio: tal vez un poco de té, tal vez etc. y combinaciones como apenas, apenas. Quizás tengas razón. Y, tal vez, fuerte es Satanás, habría causado problemas.(NORTE.); Tú y yo apenas necesitamos omisiones delicadamente sentimentales(Ya); ... Es casi imposible describir este sentimiento tierno, alegre y doloroso.(Cap.); comparativo: como si, como si, como si y etc. Y luego me encomendó dos asuntos supuestamente urgentes.(Avanzado); partículas que sirven para transmitir subjetivamente el discurso de otra persona: dicen, dicen, etc. Le digo a su dueño: soy el padre de Filipp(t.).

III. Partículas que expresan emocionalmente expresivo matices de significado. Tales partículas expresan la evaluación emocional de la declaración y mejoran la expresividad del habla: ek, mira, cómo, todo, incluso, después de todo, después de todo. y etc. ¡Cómo! ¡Está todo aquí!(PAG.); Está tan claro que para empezar a vivir el presente, primero debemos expiar nuestro pasado...(Cap.)

Las partículas emocionalmente expresivas pueden ser combinaciones de partículas: entonces, dónde, dónde, qué, qué y etc. ¡Qué maravillosa se ha creado la luz!(Gramo.).

Partículas formadoras de palabras formar nuevas palabras: 1) -algo, -tanto, -algo sirven para formar pronombres y adverbios indefinidos: algo, en algún lugar, etc.; 2) no forma pronombres ni adverbios negativos: nadie, en ninguna parte, etc.; 3) no en combinación con algunas partes del discurso, sirve para formar antónimos: amigo - enemigo, fiel - infiel etcétera.

Dar forma a las partículas formar formas gramaticales: 1) formaría la forma subjuntiva: Sí, tal vez comería y me iría.(Cap.); 2) si, déjalo, déjalo servir para expresar comando, orden (formas del modo imperativo): ¡Que todos sepan, que todos vean lo que hago!(A. Ost.); 3) sucedió, fue (este último con una connotación modal) de formas especiales del tiempo pasado: fue detenido la lluvia de repente empezó a caer a cántaros de nuevo(Sim.); Bella, a veces nos canta canciones o baila lezginka(L.).

Las partículas son palabras funcionales que dan a una sola palabra en una declaración o a una declaración en su conjunto todo tipo de matices semánticos, emocionalmente expresivos y modales adicionales: "Tú puedes hacerlo" - "Solo tú puedes hacerlo", "Ya es de noche". – “Después de todo, ya es de noche".

Dependiendo de las funciones de las partículas, se distinguen las siguientes categorías (según G80):

Formativo (formas de palabras y oraciones)

Negativo

Interrogativo

Caracterizar un signo por su evolución en el tiempo, por su integridad y eficacia de implementación.

Partículas modales (evaluativas, expresivas)

Partículas: afirmar o negar líneas de diálogo.

Según su estructura, todas las partículas se dividen en primitivas (las partículas más simples, monosilábicas (salvo excepciones), que ahora no tienen conexiones vivas de formación de palabras con palabras de otras clases: es decir, supongo que no , dicen, no, realmente, ninguno, todavía, entonces, ya) y no primitivo (todas las demás partículas), así como en simple (que consta de una palabra) y compuesto (formado a partir de dos, con menos frecuencia más, palabras: 2 partículas , una partícula y una conjunción, una partícula y una preposición, una partícula y aislada de la forma verbal o adverbio de su clase).

Los compuestos se dividen en divisibles (sus componentes se pueden separar en una oración en otras palabras: así, así, casi, como si no, si solo, etc.) y no divisibles (sus componentes no se pueden dividir en una oración en otras palabras: un entonces, sin eso, solo, si, simplemente, solo míralo, etcétera). + dentro de los compuestos, se distinguen partículas-fraseologismos: estas son varias palabras funcionales fusionadas, aisladas de sus clases de adverbios, formas de palabras pronominales o verbos, cuyas relaciones vivas están ausentes en la NRL; pueden ser desmembradas e indivisibles.

Un rasgo característico de muchas partículas es que en su estructura y funciones son similares a los adverbios, conjunciones, interjecciones y no siempre pueden oponerse estrictamente a ellas. En muchos casos, las partículas también se acercan más a las palabras originales.

Por significado *(categorías semánticas) (según Suzdaltseva)

(1) semántica, (2) emocional-expresiva, (3) modal

Las partículas que expresan significados semánticos(1) se dividen en los siguientes subgrupos:

1. Partículas demostrativas: aquí, allá, así, esto, en: “Aquí hay dos caballos peludos y sudorosos corriendo por el costado del camino” (L.T.); “Disparé y acerté en esta foto” (P.);

2. Partículas especificativas determinantes: exactamente, justo, igualmente, casi, aproximadamente, simplemente, etc.: “Despidieron a un amigo, bebieron mucho y jugaron hasta las dos... así que no tuvo tiempo de lidiar con el caso de envenenamiento leído" (L.T.);

3. Partículas limitantes de la excreción: sólo, sólo, sólo, sólo, sólo, exclusivamente, simplemente, etc.: “En las orillas de los que se han quedado dormidos Sólo el viento puede oír un ligero sonido” (P.);

4. Partículas intensificadoras: incluso, todavía, incluso y definitivamente, positivamente, simplemente, directamente, etc.: “Nuestros asuntos van muy mal, simplemente no tenemos nada con qué vivir” (A. Ostr.);

(2) Partículas emocionalmente expresivas

Este grupo de partículas aumenta la emotividad y expresividad del enunciado. Se trata de partículas como: después de todo, bueno, qué, así, dónde, dónde, dónde, dónde, etc.: "¡Y hoy, qué día! ¡Sol, pájaros! ¡Brillo y felicidad!" (A. Maikov);

(3) Partículas modales

Esta descarga de partículas expresa el punto de vista del hablante sobre la realidad, sobre el mensaje que transmite. A su vez, las partículas modales se dividen en los siguientes subgrupos:

1. Partículas afirmativas: sí, exactamente, definitivamente, sí, sí, etc.: “Si no me equivoco… ¿nos conocimos en casa de tu hermana?” – Dasha respondió inmediatamente con audacia: “Sí” (A.N.T.); "Para vivir en una casa de campo, hay que salir a caminar". - “Exactamente, exactamente, cómo no caminar: es buen momento” (Gonch.).

2. Partículas negativas: no, no, tampoco, para nada, para nada, etc.: “[Chatsky] ¿Por supuesto que no me estaban buscando? – [Sofía] No te estaba buscando a ti” ( Champiñón); "¿Qué te pasa, Pulcheria Ivanovna? ​​¿Estás realmente enferma?" - "No, no estoy enferma" (Gog.).

3. Partículas interrogativas: realmente, realmente, realmente, quizás, realmente (de verdad), etc.: "¿Realmente has resuelto el acertijo? ¿Realmente has encontrado la palabra?" (PAG.); “¿Vas a misa?” (Turg.); “Le preocupan los cuidados inquietos; piensa: “¿Estoy realmente enamorado?” (P.).

4. Partículas comparativas: como, como si, como si, como si, como, como si, exactamente, etc .: “Me encanta la tormenta de principios de mayo, cuando retumba el primer trueno primaveral, como retozando y jugando. en el cielo azul” (Tutch.); "Noto que desde hace algún tiempo parece estar de mal humor. ¿Está enamorado?" (Turg.).

5. Partículas que contienen una indicación del discurso de otra persona: de, supuestamente, dicen: “No fui yo, sino la gente de Ilyinsky quienes dijeron que el maestro, dicen, estaba cortejando” (Gonch.); “¿Cuántas veces le he dicho: “¿No vas a ir a ningún lado o no invitas invitados?” (A. Ostr.).

6. Partículas modales-volitivas: deja, deja, sí, sería, vamos, bueno. “Que diga lo que quiera” (A. Ostr.); "¡Viva el sol, que desaparezca la oscuridad!" (PAG.); “Que no se me permita morir lejos de ti” (I.Br.).

*Al mismo tiempo, las partículas de este grupo también cumplen una función gramatical: participan en la expresión del modo imperativo (sí, let, let, let) y subjuntivo (would) del verbo.