Игри за развитие на интелектуалните способности в училищен лагер. Сценарий на играта в летния лагер "Какво? Къде? Кога?"

Мисловни игри

По същество всичко Мисловни игрисе свеждат до много проста формула „въпрос-отговор” и са насочени към развиване на интерес към определен предмет от заобикалящата ни действителност.

Голяма, ако не и основна роля във всички интелектуални игри играят красиво формулираните и креативно поднесени въпроси.

„В СВЕТА НА ДУМИТЕ“

1. Отговорът е във въпроса. Разгледайте по-отблизо думите шампион, готвач, елда, яка и отговорете на въпросите:

2. Както в началото, така и в края. Съставете шест думи, всяка от които започва и завършва с едни и същи букви: ..но.., ..л.., ..оп.., ..съм.., ..пи., (цепка, паус) , шунка, високоговорител , рапира).

3. Каква работа - такива плодове. Чрез последователна промяна на думите „труд“ в „плод“ (4), „брашно“ в „торта“ (4), „куршум“ в „цел“ 5). Например, трябва да превърнете „крадец“ в „съд“. ” (3): крадец - боклук - сок -

Съдебна зала.

Със смяната на една буква животното се превръща в змия (таралеж - змия), домашното животно в птица (магаре - орел), а домашните птици - в космато животно (кокошка - куница).

5. Седем думи. Думата "ред", както можете да видите, се чете еднакво отляво надясно и навътре обратна посока. Намерете още шест думи, които имат същото смешно свойство. Всяка избрана от вас дума трябва да има поне пет букви. (Възможни отговори: колиба, тропане, доходи, казак, бучка, аргумент.)

6. Големи градове. Опитайте се да съставите трета дума от всяка двойка думи, като пренаредите буквите – името на голям град.

Под + вата = ? (Полтава),

Канавка + сто = ? (Ростов),

Ухо + роб = ? (Бухара),

Клаксон + дъно = ? (Гродно),

Дневник + вода = ? (Вологда).

7. Малко букви – много думи. На картата буквите D O, K, L, A са написани в кръг. От тези букви трябва да съставите 8 думи. (Доклад, заплата, съкровище, код на документа, хармония, ад, ода.)

„ВЯРВАЙТЕ ИЛИ НЕ ВЯРВАЙТЕ“

Състезанието се състои от играчи, които определят истинността (или неверността) на твърденията, предложени от водещия. Водещият чете изявление. Всички, които вярват в нейната истина, вървят в едната посока, останалите – в другата. Оказва се кой от тях е прав. „Пропусналите“ напускат сцената, а за тези, които са познали правилно, процедурата се повтаря. И така докато остане един човек - победителят в играта. Интересът към играта до голяма степен се определя от изявленията, които водещият предлага. Те трябва да са парадоксални, от една страна, и любопитни, образователни, от друга.

За по-малки деца:

За възрастни хора:

1. Всеки от вас, разбира се, е виждал портрет на цирков артист Барнъм и Бейли на име Стария Джо. (Да, това е камила върху кутия цигари Camel.)

2. На годишния селскостопански панаир в Париж сирената се заменят с реплики. (Да, сиренето започва да мирише силно, когато е топло.)

3. Принц Чарлз притежава една от най-големите колекции от поли в света. (Да, това са шотландски мъжки килтове.)

4. Пестеливите хора колосат прането си във водата, в която са варили макарони. (Да, цитиран е в книгата „Нашата къща“ като пример за твърде много спестявания.)

5. Две животни са наречени "очилати" - змия и мечка. (Да.).

6. Думата „аплик“ идва от думата „ръка“. (Да, но на френски.)

8. Някога камбаните на Кремъл в Москва извиха мелодията „Ах, скъпи мой Августин“. (Да.)

9. Първото име на парфюма, което е достигнало до нас, датира от 18 век. (Не, 1367, и този парфюм е посветен на кралицата на Виена.)

10. В САЩ е забранено изобразяването на Статуята на свободата върху халби за бира, нашийници за кучета, котешка храна и капаци на тоалетни чинии. (Да.)

"ЖИВА КРЪСТОСЛОВИЦА"

"ИДИОМИ"

За по-малки деца:

За средна и по-висока възраст:

1. „Отвъдморски хайвер, патладжан!“ („Иван Василиевич сменя професията си.“)

2. „Какво отвратително нещо, тази твоя желирана риба!“ („Иронията на съдбата“).

3. „Овесена каша, сър!“ ("Баскервилското куче.")

4 „Ти си привлекателна! Адски съм привлекателна!" („Обикновено чудо.“)

5. „А сега - Гърбушко! Казах - Гърбушко! („Мястото на срещата не може да бъде променено“.)

6. „Ако някой тук и там понякога ...“ („Разследването се провежда от експерти.“)

7. „Не ме учете как да живея, по-добре е да ми помогнете финансово.“ („Москва на сълзи не вярва“).

8. „А теб, Щирлиц, ще те помоля да останеш!“ („17 мига от пролетта.“)

9. „Основното е, че костюмът пасва!“ („Магьосници.“)

10. „Който дойде при нас с меч, ще умре от меч!“ („Александър Невски“).

11. „Време е, време е, нека се радваме на живота си.“ ("Трима мускетари".)

12. „В Бразилия има толкова много диви маймуни!“ („Здравей, аз съм твоя леля!“)

13. „Кой е това, защо не знам?“ („Чапаев“).

14. „Нормалните герои винаги поемат по заобиколен път!“ („Айболит-66.“)

15. „Ха-ха-ха-ха...“ („Фантомас.“)

16. „Красотата е ужасна сила!“ ("Пролет".)

17. “Искаш ли голяма и чиста любов...” (“Формула на любовта.”)

18. „Значи той е паметник. Кой ще го вкара в затвора? ("Джентълмени на късмета".)

19. „Съжалявам за птицата!“ („Кавказки пленник.“)

20. „Защо мълчиш като риба на лед?“ („Сватба в Малиновка.“)

21. „Какво синьо небе! Ние не сме привърженици на грабежа!”. („Приключенията на Пинокио“).

22. „Ако нямаше училища, до какво щеше да дойде човек...“ („Приключенията на електрониката.“)

23. „Какво правиш тук?“ („Добре дошли или не се допускат външни лица.“)

24. „Не вълци, а горски санитари...“ („Улици на счупени фенери“).

25. „Не съм магьосник, просто уча...“ („Пепеляшка.“)

26. „Мислех, че сърцето ти пука, но цигарата ти пука...“ („Преследване на две птици с един камък.“)

27. „Шурочка, възстанови статуквото! “ („Златен телец“.)

28. „Вечерта - пари, сутрин - столове; сутрин - пари, вечер - столове! ("12 стола".)

29. „Вземете готовото!“ („Собственост на републиката“.)

30. „Момчета, колко е две и две равно на четири?“ ("Червената шапчица").

БЛИЦ ВИКТОРИНА

Име:

"АКТЬОРИ И РОЛИ"

Шведският посланик, който пристигна в двора на Иван Василиевич. (Сергей Филипов, „Иван Василиевич сменя професията си.“)

- „Мустаката бавачка“. (Сергей Проханов.)

Нюра от филма „Три тополи на Плющиха“. (Татяна Доронина.)

Булката, на която Балзаминов се ухажва. (Нонна Мордюкова.)

Блондинката е зад ъгъла. (Татяна Догилева.)

Най-добрата му роля е Будулай. (Михай Доброволец.)

Той беше и на „Височините“, и на „Седмото небе“. (Николай Рибников.)

Неговият актьорски талант разкри самият Мюлер. (Леонид Броневой.)

През целия си живот той е актьор, играе за различни режисьори, но Леонид Гайдай му предлага ролята на режисьора Якин, в който той влага всичките си наблюдения върху колегите си в цеха. Изображението се оказа запомнящо се. (Михаил Пуговкин.)

Актриса, която обича „Зимна череша“. (Елена Сафонова.)

Спортистка, комсомолка и накрая просто красавица на съветското кино. (Наталия Варли.)

- „Самото съвършенство и идеал“ - Мис Мери Поплин. (Наталия Андрейченко.)

под + вата = ?

ров + сто =?

ухо + роб = ?

клаксон + дъно =?

дънер + вода = ?

нула..

Оп.. ..съм..

Пи.

шампион

готвач

елда

скоба

"В света на думите"

Разгледайте по-отблизо думите шампион, готвач, елда, яка и отговорете на въпросите:

Какво цвете беше връчено на шампиона? (Божур.)

Как се казва ястието, приготвено от готвача? (Ъха.)

Как се казва водният поток, където расте елдата? (Река.)

Къде хвърли скобата? (водовъртеж).

Смешни трансформации на думи. Кажете ми с кои думи се случват такива трансформации.

Ако лишиш хищника от една буква, той става домашно животно (вълк - вол).

Добавете една буква към морско животно - то ще се превърне в насекомо (омар - комар).

Отнемете една буква от насекомо - ще се появи риба (кърлеж - платика).

От промяната на една буква животното се превръща в змия (таралеж - вече),

домашен любимец - в птица (магаре - орел),

и домашните птици - в космато животно (кокошка - куница).

„ВЯРВАЙТЕ ИЛИ НЕ ВЯРВАЙТЕ“

1. Най-зъбото животно на Земята - градински охлюв. (Да, тя има 14 175 зъба).

3. Малкият приятел на Карлсън се казваше Пипи Дългото Чорапче. (Няма бебе.)

4. Момичето, което посети космическия кораб на Третата планета, се казва Алиса. (Да.)

5. Лъкът за цигулка е сноп конски косъм, опънат върху извита в края пръчка. (Да.)

6. Делфините имат най-големия и най-добре развит мозък сред животните. (Да.)

7. За да избегне чувството на глад, тигърът трябва да яде само 7-8 кг месо на ден. (Да.)

8. Един възрастен слон пие около 90 литра вода на ден. (Да.)

9. Най-големият сухоземен хищник е лъвът. (Не, полярна мечка.)

10. Двойка врабчета хващат около 400 вредни насекоми всеки ден. (Да.)

11. Орлите могат да отнесат малка овца в ноктите си. (Да.)

ЧАДЪР

R G I O

"ЖИВА КРЪСТОСЛОВИЦА"

I От желаещите се сформират няколко екипа (8-10 човека). Всеки отбор получава карти с букви. След като изберат една карта за себе си, играчите на всеки отбор се подреждат. Водещият мисли за дума и играчите, след като я познаят, трябва бързо да „напишат“, тоест да се подредят в редица, така че думата да може да се прочете. Който отбор „напише“ думата по-бързо, печели точка.

1. Най-добра защитаот дъжд и слънце. (Чадър.)

2. Много, много силен писък. (Оп.)

3. Опит на двете страни да се договорят за успешна покупка или продажба. (Сделка.)

4. Музикален инструмент, чиито звуци бързо събраха всички деца. (клаксона.)

5. Той може да бъде приятелски настроен или може да бъде заплашителен. (Тон.)

6. Място, където всеки може да изпробва своята визия и точност. (тир.)

7. Далечна линия, към която се стремим, но не можем да се доближим. (Хоризонт.)

БЛИЦ ВИКТОРИНА

Име:

Дрейкът спасява света. (Черно наметало.)

Дрейк е скъперник. (Скрудж Макдък.)

Руска версия на Том и Джери. (Вълкът и заекът.)

Трима наследници на огромно състояние. (Уили, Били, Дили.)

Най-дружелюбният призрак. (Каспър.)

Втори солист в дует с лъвче. (Голяма костенурка.)

Котка, която погълна звяр. (Леополд.)

Името на най-известния крокодил. (Гена.)

Двама пълни следователи. (Колобокс.)

Едно момче, което не се страхуваше да остане само вкъщи. (Кевин.)

Механата, в която Пинокио пирува с лисицата Алиса и котката Базилио. („Три мина.“)

Моторният кораб, на който Семьон Семенович Горбунков и Генадий Петрович Козодоев направиха круиз. („Михаил Светлов.“)

"ИДИОМИ"

Водещият нарича фраза от филм (анимационен филм), трябва да назовете тази лента. (Забележка: този ред на въпросите не е задължителен; те могат да бъдат променяни по преценка на водещия.)

За по-малки деца:

1. „И аз обичам парите!“ („Бременските музиканти“.)

2. „Ти и аз сме от една кръв.“ („Маугли.“)

3. „Няма да е достатъчно.“ („Валя миналогодишният сняг.“)

4. „Искаме да разкажем една проста приказка, или може би не проста.“ („Врана от пластилин.“)

5. „Заек? Харе, Харе...” („Е, почакай!”)

6. „Така и така избяга от баща си!“ („По стъпките на бременските музиканти.“)

7. „Имате ли план, г-н Фикс?“ („80 дни около света.“)

8. „Както и да кръстите яхтата, така ще плава!“ („Приключенията на капитан Врунгел.“)

9. „В тревата имаше скакалец.“ („Приключенията на Непознатия и неговите приятели.“)

10. „Усмивката ще направи всеки по-ярък.“ ("Малка миеща мечка".)

11. „Дръпнете въжето и вратата ще се отвори.“ ("Червената шапчица".)

12. „Малки деца, за нищо на света не ходете на разходка в Африка.“ („Бармалей.“)

13. „Ще пея веднага!“ Определено ще пея сега!“ („Имало едно време едно куче.“)

14. „Помниш ли тази сряда, че ни повика за вечеря?“ ("Къща за котки".)

15. "Ако искаш, ще го ударя и той ще стане лилав и на петна." („Тайната на третата планета.“)

Сценарий на състезателната програма в летния лагер

Правилата на играта са подобни на правилата на едноименната телевизионна игра.

1. В играта участват три отбора.

2. Правото на първи ход се играе чрез жребий, след което отборът назовава въпроса, на който иска да отговори. В бъдеще отборът, чийто капитан вдигне ръка първи, отговаря.

3. Ако на въпроса е отговорено правилно, акаунтът на отбора получава броя точки, съответстващ на цената на въпроса; ако е неправилно, отборът се глобява със съответния брой точки и правото да отговорят на този въпрос преминава към опонентите.

4. В играта се намират следните сектори:

- "Щастлив случай". Отборът получава броя точки, посочен във въпроса.

- "Злополука". Отборът се глобява с посочения брой точки.

- "Моята собствена игра". Екипът има право да увеличава или намалява броя на точките за даден въпрос.

— „Въпрос-търг“. Единият отбор може да наддаде другия с по-висока цена.

- "Всичко в". Ако отговорът е грешен, резултатът на отбора остава нула; ако отговорът е верен, резултатът в резултата се удвоява. Други отбори могат да наддават над тази емисия само с ол-ин.

5. В последния кръг отборите предават своите варианти на отговорите на водещия, като ги записват на лист.

6. Водещият трябва да има двама помощници: „таймер“ - следи времето, „компютър“ - брои точките на всеки отбор.

7. За играта трябва да подготвите карти с надписи (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100). И без надписи (за търг).

8. Общият брой точки на избрания отговор се изтрива от таблицата.

Синьо кръгло

Тема "География"

10 б. Какви „цветни“ морета познавате? (Черно, червено, жълто)

20 б. "Злополука".

30 б. Кое езеро е най-дълбокото? (Байкал)

40 б. Назовете столицата на нашата родина. (Москва)

50 б. „Прасе в джоба“. Тема „Гатанки”, 20 б.

Бяга - бяга, няма да изтече,

Тече, тече, няма да изтече. (река)

Тема "Биология"

10 б. „Щастлив случай“.

20 б. Могат ли слоновете да плуват? (да)

30 б. Роден във вода, но живее на сушата. (жаба)

40 б. „Моята собствена игра“. Коя птица отглежда пилета през зимата? (Кръстоклюн)

50 б. Кое животно е най-малкото? (опърничаво)

Тема "Литература"

10 б. „Щастлив случай“.

20 б. На колко години старецът от приказката на А. С. Пуш риба?< кина «Сказка о рыбаке и рыбке?» (30лет и 3 года)

30 б. В коя приказка едно момиче отива да бере цветя през зимата? (“12 месеца” от С. Маршак)

50 б. „Прасе в джоба“. Тема „Стихотворения”, 20 б.

Кажете произволно стихотворение на А. С. Пушкин.

Тема "Руски език"

10 б. Много са „хора“, един е... (човек).

20 б. Назовете обща дума за думите къпина, черна боровинка, боровинка... (Бери)

30 б. Каква фраза обикновено завършва писмото? (Довиждане)

40 б. "Въпрос-търг". Комплект букви. (азбука)

50 б. Каква риба е кръстена на човек? (Шаран)"

Червен кръг

Тема "Гатанки"

20 б. Може ли щраус да се нарече птица? (Не) 40 б. Под какво дърво седи заекът по време на дъжд? (Под мокрото.)

60 6. Зад дървета, храсти

Пламъкът блесна бързо. Светна, тичаше, но няма дим, няма огън. (лисица)

80 б. "Злополука".

100 б. „Прасе в джоба“. Тема “Птици”, 20 5. Коя птица лети най-високо? (Орел)

Тема "Нашият лагер"

20 б. "Злополука". 40 б. Какво закусихте завчера? 60 б. Дайте фамилията, собственото име и бащиното име на главния готвач на нашия лагер.

80 б. "Злополука".

100 б. Кой остава най-дълго в лагера? (Пазач) Тема „Ах, море, море“

20 б. Момче чирак на кораб, готвещо се да стане моряк. (Момче)

40 б. "Въпрос-търг". Висок прът за поставяне на платна. (мачта)

60 б. Вятър с постоянна посока, духащ от субтропичната област към екватора. (Пасат)

80 б. Отклонението на кораб от предвидения курс под въздействието на вятър или течение. (Дрифтинг)

100 б. Мярка за скорост равно на числотоморски мили, изминати от кораб на час. (възел)

Тема "Наука"

20 б. "Злополука".

40 б. Елементи на социално или културно наследство, предавани от поколение на поколение. (Традиции)

60 б. Учението за основни принципибитие и знание, за отношението на човека към света. (Философия)

80 б. „Моята собствена игра“. Науката за закономерностите на развитие и функциониране на психиката като специална форма на жизнена дейност. (Психология)

100 б. Процесът на развитие на природата и обществото. Комплекс социални науки, изучавайки миналото на човечеството в цялата му специфика и многообразие. (История)

„Моята собствена игра“. Тема "Изкуство"

Въпрос. Периодът на културно и идеологическо развитие на страните от Западна и Централна Европа (в Италия XIV-XVI век, в други страни - XV-XVI век), преход от средновековна култура към култура на новото време. (прераждане)

Материал от летен лагер

Общ

Тези, които искат да играят „Какво? Където? Кога?" много, така че в спорта експертите на ChGK играят не срещу авторите на въпросите, а един срещу друг. Няколко отбора седят на маси в една стая, водещият чете въпросите, а отборите изпращат отговорите си писмено, на бланки. Разбира се, печели отборът, който даде най-много верни отговори.

Турнирите обикновено се състоят от няколко кръга от 12-15 въпроса. Отборите, както в елитен клуб (в телевизионното шоу), се състоят от шест играчи, но обикновено всеки отбор има резервни играчи, които могат да заменят уморен участник или такъв, който не е дошъл на мача.

Въпросите за спортния CGC се пишат от „автори на въпросника“ - най-често едни и същи експерти. Обикновено организаторът на играта обявява набор от въпроси, а авторите, които няма да участват в даден турнир, му изпращат създадените от тях въпроси. Съставете Добър въпросне всеки може да го направи: в края на краищата, основните козове на експертите при „поемане“ на въпроси в никакъв случай не е високата „високочела“ ерудиция, а способността да се мисли логично, развита интуицияи бързина на разглеждане. По този начин, въпроси, които изискват играчите да знаят малко известни факти, не са добре дошли - те са по-подходящи за „Собствена игра“, а не за ChGK.

Във въпросите често се използват „пропуски“ или „замени“, които изискват да разберете кой знак, дума или фраза липсва или е заменен. Някои въпроси използват раздавателен материал: предмет, картина или текст.

правила

Един отбор не може да има повече от шест души, участващи в игра наведнъж (няма долна граница: известни са случаи, когато играчите играят сами). Разрешени са ограничен брой резервни играчи в отбор и смяна на играчи между рундовете.
За обсъждане на всеки въпрос се отделя 1 минута (за флаш въпроси, състоящи се от произволен брой въпроси, общото време за обсъждане също е 1 минута).
Отговорите трябва да бъдат представени писмено.
Основният показател, по който се определя мястото на отбора, е броят на верните отговори.
Ако отговорът не съвпада точно с този на автора, той може да бъде отчетен или от журито на играта (по време на играта), или от журито за апелации (в случай на обжалване).
Апелативното жури разглежда два вида жалби: изискването да се отчете отговор, който отговаря на всички условия на въпроса (т.нар. „двойно“), както и изискването за премахване на въпроса (ако съдържа фактическа грешка или сериозна фактическа грешка, в зависимост от регламента на даден турнир).

Въпроси

За да отговорите правилно на CGC въпрос („заемане“ на въпрос), трябва да са необходими една или повече логически стъпки, интуитивно търсене, „прозрение“ и т.н. Въпроси, които изискват играчи директно познаниемалко известните факти се възприемат негативно, а въпросите, които не изискват нищо друго освен пряко знание, обикновено са извън обхвата на играта (разпространено е съкращението ЧЗВЧГКНЯ - „чистото знание не е въпрос на ЧГК“).

Често срещани техники за писане на спортни въпроси „Какво? Където? Кога?" са „пропуски“ (трябва да възстановите липсващи думи в текст) и „замени“ (трябва да разберете кои думи са заменени).

Някои въпроси използват листовки (обикновено отпечатана картина или текст).

Според конструкцията на въпроса такива разновидности могат да бъдат разграничени като едноходови и многоходови (в зависимост от броя на необходимите логически ходове), „мозайки“ (съобщават се различни факти за обекта на въпроса, чрез които обектът трябва да бъде определен) и др.

Въпросите с ниско качество включват „ковчези“ (въпроси, на които поради своите недостатъци или прекомерна трудност за турнир с дадено ниво на трудност нито един отбор, участващ в турнира, не е успял да отговори; въпреки това някои „ковчези“ са на много високо качество), „детски въпроси“ или „ядки“ (въпроси, които всички отбори взеха), „свещи“ („запалени“ въпроси - т.е. тези, които напълно или частично повтарят тези, играни по-рано), въпроси с двойни отговори (тези са или алтернативни отговори, които напълно отговарят на всички факти на въпроса и следователно трябва да бъдат отчетени, или „логически двойствени“ - отговори, които са също толкова логични, колкото и тези на автора, но директно противоречат на фактите на въпроса и следователно не трябва да бъдат преброени), неправилни въпроси (въз основа на неверни факти - такива въпроси могат да бъдат оттеглени от апелативното жури, ако правилата на турнира предвиждат това).

Вариант за по-малките

Целта на тази игра е да активизира познавателната дейност на детето. По време на играта у децата се развиват и чувствата за партньорство, както и чувствата за индивидуализъм, като личностни черти и способност за пренасяне на придобитите знания в нестандартни условия.

В играта участват произволен брой отбори, но поне два. Съставът на екипа може да варира от 6 до 20 човека. Всеки отбор трябва да избере капитан и да измисли име за себе си. Играта се провежда в заседателна зала или друга голяма стая, по стените на която са окачени плакати с името на играта. На сцената има маса за водещия. Зад лидера има табло за резултата от играта.

По време на играта всички отбори седят в залата. В началото на играта водещият отново обяснява правилата на играта. Правила на играта: Водещият прочита въпроса и дава една минута на всички отбори за дискусия. След изтичане на минута се чува звуков сигнал, след което отборите трябва да предадат отговорите си писмено на водещия в рамките на 20 секунди. След 20 секунди се чува втори звуков сигнал, след което няма да се приемат повече отговори от команди. Водещият бързо преглежда листовете с отговори на отборите и преди да съобщи правилния отговор, той може да прочете „оригиналните отговори“, без да назовава името на екипа, който е предал този лист. След това водещият произнася верния отговор и резултатите от първия въпрос се въвеждат на дъската. Ако отбор отговори правилно на въпрос, той получава една точка. В този случай рейтингът на въпроса е изписан в скоби - броят на отборите, които не са отговорили на въпроса. След това играта продължава и се задава следващият въпрос. Между въпросите можете да пускате музика (около 5 секунди всеки). След като водещият прочете половината от въпросите, за да могат отборите да си починат малко, можете да включите музикален номер (музикална пауза). След музикална пауза играта се подновява. Отборът, който спечели играта (с най-много точки), получава медали за победители и персонализирани дипломи на шампионите в играта Какво? Където? Кога?, както и запомнящи се награди. Ако два отбора съберат еднакъв брой точки, тогава сумата от оценките на всички въпроси се използва за определяне на победителя. Кой отбор имаше най-много и спечели играта. Загубилият отбор получава поощрителни награди. При голямо числоучастващите отбори могат да бъдат разпределени на места (от първо до трето). Възможна е и специална награда за отбора за най-оригинален вариант на отговора.

Сега най-важните въпроси за играта:

1. Прасе, куче, врана, заек. Тези животни са познати на всички деца. Назовете поне един от тях? (Piggy, Filya, Karkusha, Stepashka). 2. В старите времена в Сибир имаше такъв обичай - всеки пуд добит метал се отбелязваше с топовен изстрел. Кой метал е имал такава чест. (злато). 3. В един от Руски градовебеше организирана спасителна служба, идентична на американската спасителна служба 911. Тази служба включваше пожарникари, полиция и линейка. Какъв е телефонният номер на руската служба? (1-2-3). 4. Хищник от семейство Кучешки, преживно полурогато животно, растение от семейство Кръстоцветни. Известен от 18 век логически проблемс участието на това трио. Формулирайте този проблем. (Проблемът е как да транспортирате вълк, коза и зеле през река, ако лодката може да поддържа не повече от един от тях). 5. Определение от речника на Владимир Иванович Дал: „Приказно лице като вечният евреин"Кой е това? (Кошчей Безсмъртният). 6. Спаская, Николская, Троицкая, Боровицкая, Водовзводная. Според вас кой детайл от тези кули на Московския Кремъл е общ за тях и не се среща на никоя от другите кули? (Рубинени звезди). 7. Изобретено през 3-ти век от н. е. в Китай, устройство, наречено „chi-nan“, замени птиците за моряците. Какъв вид устройство беше това? (компас). 8. През 312 г. в Рим вместо старата сребърна монетабеше пуснат нов, златен - „солидус“. Освен това името на италианското „солдо“ идва от името на тази монета. И от последното възникна името на военен човек. Що за име е това? (Войник). 9. Червено, жълто, зелено, оранжево, синьо, циан. Кой цвят липсва в този списък? (Виолетово). 10. Несъмнено обичате произведения, изпълнени с екшън. Ето сюжета на една от тях: По време на разходка неочаквано е намерено съкровище. По случай откритието ще се проведе празненство, което е помрачено от появата на коварен злодей. Животът на героинята е в опасност, но в последния момент героят се появява и убива злодея. Всичко завършва със сватба. Какво е името на героинята на произведението? (Fly Tsokotukha). 11. Дизайнът от пет букви “X” и четири букви “O” на английски се нарича “tick-tock-toe”. Как се казва на руски? (Морски шах). 12. Преди войната филмите на Чарли-Чаплин са прожектирани с успех в много кина в СССР. Кой озвучи ролите на Чаплин? (Никой. Тези филми са неми). 13. Децата обикновено се носят от щъркел или се намират в зелето. Кой може да се намери в портокалите? (Чебурашка). 14. Филмът „Трудовете на Херкулес” от 1956 г. беше такъв успех, че милиони момчета започнаха да правят сутрин... Какво? (Зареждане). 15. През 1991 г. те убиха 67 деца в Америка и раниха около 160 хиляди. Социолозите са изчислили, че всеки шести от тях представлява опасност за детето. Но почти всички родители пренебрегват това предупреждение. Какви са тези опасности? (Играчки). 16.Б древен КитайНакиснатата кора от черница се нарязва на тънки ивици и се вари в варов разтвор в продължение на два часа. След това получената маса се разбива на модлоти, добавя се лепило, добавя се вода и всичко се пресява през фино сито. Масата се утаи в ситото, наклони се върху дъска и се пресова. Как наричаме така получения продукт? (хартия). 17. В края на юли в Хага се проведе митинг. Всичките му участници се наричаха Николай. Един от въпросите на срещата беше за трудностите при влизане в жилище през комини. Как би се нарекъл представителят на Русия на това събиране? (Дядо Фрост). 18. В романа на английския писател Томас Хардли се казва, че когато едно момиче от бедно семейство щяло да го посети, майка й покрила външния прозорец на стаята си с черно наметало. Защо е направила това? (Така че прозорецът може да се използва като огледало). 19. През 1965 г. кралска покупка е пренесена в Непал от Индия през три планински вериги на бамбукова носилка, за която е специално изграден 1,5 км асфалтов път около двореца. Що за покупка беше това? (Автомобил). 20. Единият се казваше Филип, вторият беше Руфолд. Два пъти се опитали да ограбят определен апартамент, като втория път откраднали вещи по навик, като целта им бил между другото човек, който им попречил да извършат и двете кражби. Назовете този човек. (Карлсън). 21. Една версия на това изобретение работи, когато влезе в контакт със сярна киселина, друга - когато стъклената глава беше смачкана с клещи. Шведската версия дава резултати при триене в грапава повърхност. Сега все още използваме подобрената версия доста често. За какво става дума? (Съвпада). 22. Валентин Пикул получи много писма. Понякога казваше на жена си: „Но аз няма да чета това писмо, защото съдържа гадни неща.“ Интересното е, че почти винаги тази прогноза се оказва точна. Как писателят отгатва съдържанието на писмото, без да отвори плика? (Това писмо няма обратен адрес (анонимен)). 23. Празникът на Иван Купала в Русия винаги се е празнувал с веселие и нощни празненства. Едно от забавленията беше прескачането на огън. Понякога обаче огънят на Купала беше заменен с куп стъбла от определено растение. Кое? (Коприва). 24. Процедурата за изясняване на обстоятелствата по всяко дело в римски съд се състоеше от седем въпроса. Ето четири от тях: Кой? С чия помощ? За какво? как? Избройте трите оставащи въпроса. (Какво къде Кога?).

1. Всяко модерно училище трябва да има поне три изхода: главен, авариен и...

2. Само преди двеста години те, толкова познати на всеки човек, все още не са съществували. Причината за възникването им е, че през 19 век големи количества от някои ежедневно необходими стоки са били съхранявани възможно най-плътно за изпращане в чужбина. Сега, като говорим за тях, можем да си спомним момичешка поп група или криминален термин. И по-често ги виждаме пред момичета. Какво е това?

4. Тя може да бъде топла, приятелска, спокойна, интензивна, здравословна, замърсена, земна...

5. В Англия това цвете се възпява от поети в приказки: то служи като люлка за малки феи и нежни елфи. Родината му е Персия, оттам се преселва в Турция, а през 19в. към Европа. В Холандия имаше култ към това цвете. В Амстердам три луковици от това цвете купих две каменни къщи.

6. Говорейки пред Американската асоциация за защита на децата, великият комик Чаплин се обърна към малките слушатели със следния съвет: „Мийте зъбите си всеки ден, за да не се срамувате никога...” Довършете съвета!

8. Напоследък в Италия е модерна нова диета. Същността му се свежда до консумация на храни в строго определена последователност. Трябва да започнете да ядете например с малини или домати. След това, след кратка почивка, можете да се опирате на банани. И за десерт - зеленчуци, краставици или киви. По дефиниция и двете „бели смъртни случаи“ – захар и сол, както и черен хайвер и патладжан – са изключени от тази диета. Ако разбирате принципа, на който се основава тази диета, можете лесно да напишете нейното име.

9. Творбата, която познавате добре, описва раждането на главния герой, нейното развитие, нейния цвят и ставане. В тази творба се споменават и два сезона, двама представители на фауната - гризач и хищник, възрастен мъж и деца. Надявам се, че всичко по-горе е достатъчно за назоваване главен геройтази работа. Назовете го.

10. Неформален Крим, най-известният и популярен курорт на южното крайбрежие. Градът е основан от гръцки заселници на мястото на селища Тавър от V-IV век. пр.н.е. Според легендата след дълга буря един от моряците, виждайки сушата, извикал: "Ялос!", Което означава "брега".

11. Френските ученици използват удобна римувана фраза, която в руски превод звучи така: "Как веднъж Жак, градският звънар, счупи фенер" . Какво използват руските ученици в такива случаи?

"Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът"

12. IN Древен ЕгипетМазната коса се смяташе за красива, така че египтяните я смазваха щедро с мазнина. В дните на погребението беше обичайно главата да се поръсва с пепел. Един ден по време на погребение започнал да вали и в този момент, както гласи легендата, хората изобретили нещо, което изиграло важна роля в живота на човечеството. Какво са измислили?

14. Представен е в чест на триста годишнината от събирането на две „сестри“

Интелигентенигри в лагера.

Интелигентен игри за деца

Прогрес на играта:

– Търсят го
- Иван го търси
- Това е героят от една приказка.
- Те искат да го победят.
- Животът му не е за него.
- Животът му е на края на иглата

Игра „Напиши думата“.

Прогрес на играта:

Игра "Градове".

Прогрес на играта:

от играта.

Игра "Пътуване".

Прогрес на играта:

Играта "Крокодил".

актьорско майсторство.Играят два отбора.
Прогрес на играта:

Прогрес на играта:

Интелектуална игра със зала

Прогрес на играта:

Играта "Забранената тройка"

Игра на внимание.

Прогрес на играта:

Игра "Шапка"

Те играят по двойки. Един по един.

Прогрес на играта:

Игра "Телеграма"

Прогрес на играта:

Игра "Думи близнаци"

Прогрес на играта:

Играта "Довърши думата"

Прогрес на играта:

Игра "История"

Прогрес на играта:

Игра "Ново приложение"

Прогрес на играта:

Играта "Бурим"

Прогрес на играта:

Всеки участник получава набор от предварително подготвени рими. Задачата на участника е да състави стихотворение (четиристишия), като използва дадените рими. Например: котка - лъжица - прозорец - малко; стъкло - банан - джоб - измама и т.н.

Интелигентенигри в лагера.

Правилна организация на детските лятна почивкае от голямо значение. В условия детски лагерТрябва да предоставим на децата възможност да се развиват пълноценно и да изразяват своите интереси. Ето защо е необходимо да се мисли не само за физическото и психологическото развитие на децата, но и за интелектуалното. В този случай на помощ ни идва такава категория игри като интелектуалните игри.

Интелигентен игри за деца Те развиват не само умствените способности и изобретателността, но и паметта, вниманието, въображението, дават на децата знанията и необходимия психически стрес.

По-долу са интелектуални игри, които могат да се използват за работа с деца в лагера.

Интелектуална игра "Объркан".

Тази игра трябва да включва поне 5 души. Два от тях: единият се заплита, другият се разплита.

Прогрес на играта:

Разгадателят отива в друга стая, за да може да види какво правят другите играещи деца. Участниците в играта се хващат за ръце, след което „заплитачът“ започва да върши работата си - да обърка всички момчета: кой е попаднал под мишницата, кой е прекрачил ръката на другия, кой е увил ръката си около врата, но не можете отвори ръцете си. Като цяло се оказа „абракадабра“. Сега изходът от „разплитането“ е проста задача - да се разгадаете, без да отваряте ръцете си.

Интелектуална игра "Познай".

Прогрес на играта:

Водещият задава въпроси, като се редува постепенно, приближавайки играещите деца до верния отговор. Например.
– Търсят го
- Иван го търси
- Това е героят от една приказка.
- Той живее в далечно царство
- Те искат да го победят.
- Животът му не е за него.
- Животът му е на края на иглата
След това водещият кани децата да съставят подобна поредица от въпроси.

Игра „Напиши думата“.

Прогрес на играта:

На училищна дъскаили начертайте квадрат на хартия. След това изчертаваме клетките - 5 на 5 (това е минималният брой малки клетки, възможно е повече - 6 на 6 и т.н.). В централната част пишем думата. Например: КАПАН. След това една по една пишем по една буква в съседните клетки, така че да получим друга дума. Ако под думата КАПАН под първата буква А напишете буквата Р, получавате думата ПАПКА, а в отделна колона, подредена за всеки участник, записваме цифрата 5 - тъй като думата ПАПКА съдържа 5 букви. И така нататък на свой ред. Победител в играта е участникът, събрал най-много точки.

Игра "Градове".

Прогрес на играта:

Първият участник казва името на града. Следващият участник трябва да назове града, започвайки с буквата, с която завършва първият град. Например: Москва. Следващият казва: Астрахан. Следва Новосибирск. Можете да изберете всякаква тема: животни, държави, заглавия на филми и др.

Игра „Въздух, вода, земя, огън“.

Тази игра изисква топка и няколко участници.

Прогрес на играта:

Децата стоят в кръг. Водещият с топката стои вътре в кръга. Той хвърля топката на участниците един по един и в същото време казва една дума от четири предложени: „въздух“ - трябва да хванете топката и да кажете името на птицата, „вода“ - хванете топката и име рибата, „земята“ - назовете животното, но ако хванете топката на думата „огън“ - излизате от играта. След като някой от участниците хване топката, водещият започва да брои до „три“ и ако този, който я е хванал, не каже нищо, той се елиминира от играта. Ако назове риба вместо птица, той се елиминира от играта.
Победителят става домакин.

Игра "Пътуване".

Прогрес на играта:

Водещият хвърля топката в кръг на участниците в играта на свой ред. Този, който хване топката, казва следната фраза: „Ще отида в... например: Делхи.“ Участникът, който стои отдясно, задава въпроса: „Защо?“, а следващият отдясно трябва бързо да отговори: защо му трябваше да ходи в Делхи. Например: „броене на слонове или изучаване на Индия“.
Всеки, който не може бързо да отговори на въпроса, напуска играта.

Играта "Крокодил".

Тази игра се развива креативно мисленеИ актьорско майсторство.Играят два отбора.
Прогрес на играта:

Представители на един отбор се обаждат на участник от друг. Шепнат името на животното в ухото му, а след това каквото им хрумне. Задачата на съперничещата страна е да познае какво ще изобрази призованият участник без думи.

Игра " Популярен изразанимационен герой"

Прогрес на играта:

Чуват се фрагменти от изказвания на известни анимационни герои: Заекът от „Е, почакай малко!“, Брауни Кузя, Фрекенбок, Бременските музиканти, Алиса от Огледалото и др. Децата, които правилно са назовали героя, получават жетон - усмивка и се появява на екрана изображение на този герой.

Интелектуална игра със зала

Прогрес на играта:

Водещият произнася различни думи в единствено число, например: море, прозорец, пай, сърце, какао, грозде, цвете, океан, одеяло, целувка, поглед, любов. Задачата на публиката е да му отговори, като нарече тези думи в множествено число.

Играта "Забранената тройка"

Игра на внимание.

Прогрес на играта:

В кръг участниците броят на себе си и пляскат с ръце за всяко „позволено“ число; но когато числото съдържа числото три или се дели на три - „забранените три“, тогава участниците не пляскат, а разперват ръце настрани.

Прогрес на играта:

Предварително се избират около 20 различни категории (например град, филм, песен и др.). От тях се избират един или повече. Водещият назовава всяка буква от азбуката. Задачата на участниците е да напишат колкото се може повече думи, започващи с тази буква.

Игра "Шапка"

Те играят по двойки. Един по един.

Прогрес на играта:

Всеки първо се сеща за няколко думи, сгъва листчето и го хвърля в шапката. Избира се този, който притежава часовника и следи времето. На всяка двойка се дават 30 секунди. Единият от партньорите изважда лист хартия от шапка и се опитва да обясни думата на другия, без да използва думи от същия корен. Получи се - задържа листчето за себе си. И така докато изтече времето. След това шапката се предава на следващата двойка в кръга. Двойката с най-много листчета в края на играта печели. Освен това, ако изтеглената дума се окаже твърде „интелектуална“, можете да я хвърлите обратно в шапката веднъж по време на цялата игра.

Игра "Телеграма"

Прогрес на играта:

Избира се всяка дума от 4-6 букви. Използвайки го, екипите трябва да „криптират“ телеграмата. Задачата е да съставите текст на телеграма, така че всяка дума в нея да започва със следващата буква от предварително избрана дума. Естествено, колкото по-сложен е текстът, толкова повече се забавляват всички.

Игра "Думи близнаци"

Прогрес на играта:

Избират се думи от 3 - 5 букви. Всеки път участниците трябва да променят една буква в думата и по този начин да преминат от първата дума към последната. Например, дадена е двойка думи „облак - локва“. Тоест, децата трябва да преминат от думата „облак“ към думата „локва“, като я променят постепенно една буква наведнъж. Думите трябва да са съществителни в начална форма.

Играта "Довърши думата"

Необходим е хронометър или пясъчен часовник.

Прогрес на играта:

На участниците се дава първата сричка, те трябва да измислят възможно най-много думи, започващи с нея, докато времето е ограничено.

Игра "История"

Прогрес на играта:

Избира се всяка буква от азбуката. Участниците трябва да измислят история, в която всички думи започват с тази буква. Колкото повече думи има в историята, толкова по-интересна е тя.

Игра "Ново приложение"

Прогрес на играта:

Предлага се да се измислят няколко нови приложения за познати обекти. Например: лъжица, носна кърпичка, вестник. как по-креативна идеямомчета, толкова по-добре.

Играта "Бурим"

Прогрес на играта: