التعبيرات المجنحة لحكاية الذئب والكركي

اقرأ نص الحكاية:

ارفع أنفك حتى رقبتك
لقد دفعها إلى فم الذئب وبصعوبة أكبر
أخرج العظم وبدأ يطلب عمله.
\"أنت تمزح! - صاح الوحش الخبيث، -
لأجل عملك؟ يا أيها الجاحد!
ولا بأس أن يكون لديك أنف طويل
وبرأس غبي أخرج كل شيء من حلقه!
هيا يا صديقي اخرج
لكن كن حذرًا: لا تلاحقني في المستقبل."

المغزى من حكاية الذئب والكركي:

المغزى من القصة هو أن المساعدة يجب أن تقدم فقط للأشخاص المستحقين والممتنين. أخذت الرافعة عظمة من فم المفترس، وأنقذت حياته. لكن عندما طلب الكركي من الذئب مكافأة، تلقى الجواب: كيف يجرؤ على الحديث عن مكافأة؟ فليفرح لأن رأسه ظل سليما. يحدث أن يقع الشخص القاسي والواثق من نفسه في مشكلة. لكنه يعتقد أن السلطة تمنحه الحق في استخدام خدمات الآخرين مجانا. يحذرنا كاتب الخرافات من أن نكون ساذجين وأن نساعد الأشخاص الذين سيقدرون الدعم الذي نتلقاه.

"الذئب والكركي"
يؤديها طالب المجموعة 232 فيلدانوفا آي.

الحكاية هي استعارة
قصة مجازية في
الذي فيه درس أخلاقي.
تشير الحكاية إلى حيوان
ملحمي
كلمة "خرافة" تأتي من
خرافة - بات - بيان للتحدث.

ولد كاتب خرافي روسي بارز،
الكاتب المسرحي والصحفي إيفان أندريفيتش
كريلوف، 2 فبراير في موسكو مع العائلة
ضابط جيش متقاعد فقير.
مرت طفولة كريلوف في تفير وكانت
بعيدا عن الوردية. الأب أندريه
توفي بروخوروفيتش كريلوف عام 1778 دون أن يغادر
الأسرة ليس لديها وسيلة للعيش،
القليل جدًا من كريلوف يبلغ من العمر 10 سنوات بالفعل
اضطررت إلى العمل بدوام جزئي ككاتب في تفرسكوي
محكمة
والدة كريلوف، ماريا ألكسيفنا، لم تنجب
لا توجد فرصة للتعليم
لابنها، ولكن منذ أن كانت امرأة
ذكي بطبيعته، رغم أنه غير متعلم،
دفعت اهتماما كبيرا
التعليم الذاتي للابن. درس إيفان في المنزل
القراءة والكتابة والحساب والصلاة. نفس الشيء بالنسبة له
سمح له بالدراسة مع الأطفال
مالك الأرض المحلي، الذي كان بطريقة أو بأخرى
لقد فاجأتك بشعري.
3

حاول تخمين الاسم
الخرافات
طويل الأرجل، طويل العنق،
طويل الأجنحة، ذو جسم رمادي،
والجزء الخلفي من الرأس عاري وأحمر.
يتجول في المستنقعات القذرة.
يصطاد الضفادع فيها ،
لاعبا جاهل.
انه يبدو وكأنه الراعي
كل سن هو سكين حاد.
يركض وفكيه مكشوفين،
على استعداد لمهاجمة الأغنام.
4

يفكر
ما الذي يمكن أن نتحدث عنه؟
في هذه الخرافة؟
5

أسطورة الذئب والكركي
يعلم الجميع أن الذئاب جشعة:
الذئب، الأكل، أبدا
لا يفهم العظام
ولكن المشكلة جاءت إلى واحد منهم!
لقد اختنق تقريبا على العظام.

حان الوقت لتمتد ساقيك!
لحسن الحظ، حدثت الرافعة بالقرب من هنا.
فبدأ الذئب يشير إليه بالإشارات
ويطلب من الحزن المساعدة.
ارفع أنفك حتى رقبتك
لقد دفعها إلى فم الذئب وبصعوبة أكبر
أخرج العظم وبدأ يطلب عمله.




هيا يا صديقي اخرج

6
فيديو

الآن دعونا نرسم بالكلمات جميع صور الحكاية،
التي يمكن تصورها. أي واحد سوف يأتي أولا؟
الذئب يجلس ويأكل شيئا. إنه يقضم العظام.
ماذا حدث بعد ذلك للذئب؟
لقد اختنق.
(ولكن المشكلة جاءت إلى واحد منهم!
يكاد يختنق بعظم).
كيف ورد ذلك في النص؟
لا يستطيع الذئب أن يتنهد ولا يتنهد؛
حان الوقت لتمتد ساقيك!
ماذا يعني: حان الوقت لتمديد ساقيك على الأقل. كيف حالك
هل تفهم هذا؟
(لقد حان الوقت لتمديد ساقيك على الأقل - لقد حان الوقت
موت.)
8

من كان قريبًا؟
لحسن الحظ، تصادف أن الرافعة كانت قريبة من هنا.
(حدث - ظهر).
يمكن للذئب أن ينادي الرافعة - ليخبره بشيء أو
يصيح، يصرخ، صيحة؟ ماذا يقول النص؟
فبدأ الذئب يومئ إليه بالإشارات...
(كويكاك - بصعوبة كبيرة بالكاد.)
- أظهر كيف بدأ الذئب في جذب الكركي.
(يلوح بمخلبه أو يلوح كمامة.)
لماذا يجذب الذئب الكركي؟ اقرأ ما يلي
خط.
ويطلب من الحزن المساعدة.
(مساعدة مساعدة.)
9

ماذا يطلب الذئب؟ لا يستطيع الكلام.
(يمكن للذئب أن يظهر تعبيرًا مثيرًا للشفقة في عينيه،
ثم أشر بمخلبك إلى فمك.)
ما الصورة التي نراها بعد ذلك؟
يجلس الذئب وفمه مفتوحًا ويخبره الكركي
وضع منقاره في فمه.
ارفع أنفك حتى رقبتك
فدفعها إلى فم الذئب..
ماذا حدث بعد ذلك؟
الرافعة “أخرجت العظم وبدأت في العمل
بسأل".
10

ماذا فعل الذئب؟
لقد قمت بقيادة الرافعة بعيدًا.
دعونا نقرأ كيف يقال في النص.
"أنت تمزح!" بكى الوحش الخبيث،
لأجل عملك؟ يا أيها الجاحد!
ولا بأس أن يكون لديك أنف طويل
وبرأس غبي أخرج كل شيء من حلقه!
هيا يا صديقي اخرج
لكن كن حذرًا: لا تلاحقني في المستقبل.
(غدرا - مع نوايا شريرة مخفية
حسن النية المتباهى.)
11

نشيط
وجوه
- ذئب
- رافعة
- كلام المؤلف
12

أسئلة ل
مناقشات
كيف تغيرت الصورة؟ كيف كان شكل الذئب من قبل؟
كيف قامت الرافعة بسحب العظم؟ ما أصبح الذئب
ثم؟
(نظر الذئب في البداية بعينين يرثى لهما، و
ثم بدأ بالصراخ بغضب على كرين).
هل تصرف الذئب بشكل صحيح؟
(أخبره الكركي أن الذئب تصرف بطريقة خاطئة
أعان فاستجاب بالشر).

دعونا نميز الذئب.
ماذا يكون؟
اختر صفات الذئب واشرح السبب.
جاحد
الثقة
عطوف
حكيم
شرير
أخبث
طماع
جيد

معنوي الحكاية الذئب والكركي (09:13:00 29/06/2015):

"من الأفضل أن يعيش الناس في وئام وصداقة - فهذه هي مصلحتهم المتبادلة. شخص طيبوأكثر من ذلك، فإن الرفيق والصديق الحقيقي، بغض النظر عن مدى صعوبة الأمر بالنسبة له ("الذئب والكركي")، سوف يساعد في حل المشاكل، حتى لو كان ذلك على حساب حياته ("الفلاح والكركي") "العامل")، وحتى حياته ستعطي، إنقاذ صديق ("كلب، رجل، قطة وصقر")." (دي. آي. تيخوميروف، "خرافات مختارة من تأليف آي. إيه. كريلوف للمدارس والناس،" موسكو، مطبعة إم جي فولشانينوف ، 1895)

"لقد كرس العديد من الخرافات للصداقة والصداقة الحميمة والوئام، حيث أنواع مختلفةكشف ما يمكن أن يحدث من ضرر وحتى سوء حظ عندما يبدأ الناس في إهمال هذه الواجبات المقدسة. في كثير من الأحيان، يسعى الناس إلى الصداقة مع الآخرين فقط لأنهم بحاجة إلى مساعدة خارجية؛ ولكن بمجرد تقديم المساعدة، لا تكون هناك حاجة إلى الصديق فحسب، بل لا يحصل حتى على المكافأة الموعودة مقابل خدماته، تمامًا كما في الخرافات "Two Boys" و"The Wolf and the Crane"؛ الذي ساعد في الحصول على الكستناء لم يستخدمها، وكاد الرافعة أن يدفع حياته ثمناً للمطالبة بمكافأة مقابل الخدمة." ("آي كريلوف وخرافاته"، المترجم كيريوكوف، سانت بطرسبرغ، محرر مجلة "الترفيه" والأعمال "" ، 1886)

جوهر ومعنى وأخلاقيات حكاية "الذئب والكركي" (18:04:00 15/11/2016):

بكلماتك الخاصة، الفكرة الرئيسيةويمكن التعبير عن المعنى في حكاية "الذئب والرافعة" على النحو التالي - الجشع يؤدي دائمًا إلى عواقب سيئة، ويجب على من يفعل الخير ألا يتوقع الامتنان منه الناس لا يستحقون.

الأمثال الشعبية الروسية التي تعكس جوهر حكاية الذئب والكركي (15:11:00 16/04/2017):
"الحصان معروف في الحزن، ولكن الصديق في ورطة."
"الحياة صعبة بدون صديق."
"صديق حقيقي - طائر نادر."
"ليس لديك مائة روبل، ولكن لديك مائة صديق."
"الصديق غير المخلص هو عدو خطير."
"إنها ميزة عظيمة أن تساعد صديقًا في ورطة."

تحليل حكاية الذئب والكركي (13:06:00 23/10/2017):

آي إيه كريلوف هو كاتب خرافي روسي مشهور، ولم يُطلق عليه "الخبير" عبثًا. النفوس البشرية" لقد لاحظ، مثل أي شخص آخر، كل رذائل مجتمعه المعاصر ووصف الشخصية الإنسانية بشكل مجازي من خلال صور الحيوانات. إن قدرته على إعطاء الصورة الخيالية ملامح الأشخاص الحقيقيين، ومن خلال المواقف الكوميدية لإظهار المغزى الأخلاقي من الحكاية، لا تزال ذات صلة حتى يومنا هذا. الرذائل البشرية لا تتغير بمرور الوقت وفي العديد من أبطال I.A. يمكن التعرف بسهولة على كريلوف من قبل معارفه حتى بعد عدة قرون من إنشاء الحكاية. الشخصية الرئيسية هي الذئب الذي يوصف منذ السطور الأولى بأنه بطل سلبي. وفي حالة الخرافي فهو جشع، يبتلع كل شيء دون تمييز ولا ينظر إلى ما جاء من أين. وبطبيعة الحال، أدى هذا الجشع الجامح إلى اختناق الذئب. هذا هو المكان الذي يظهر فيه البطل الثاني للحكاية - الرافعة. الذئب عاجز ولا يستطيع التغلب على عدوه. يسعى الرافعة جاهدة للمساعدة، حتى أولئك الذين كانوا دائما يشكلون خطرا عليه. ومع ذلك، بعد المساعدة، يطلب الامتنان، وردا على ذلك، يتلقى التهديدات والشتائم فقط. الرافعة لطيفة ورحيمة، ولكن يجب تقديم المساعدة دون توقع أي شيء في المقابل، خاصة من الجشعين والأشرار. المغزى من ذلك هو أنه من خلال مساعدة شخص لا يستحق، لن تحصل إلا على اللعنات والسخط. الجشع و اناس اشرارومن الجدير بالذكر أنه إذا لم تشكر المساعدة مرة تلو الأخرى، فقد لا تحصل عليها.

معنوي الحكاية الذئب والكركي (19:48:00 18/02/2018):

المغزى من حكاية "الذئب والكركي" هو أن الصديق الحقيقي يساعد بإخلاص ونكران الذات ولا يطلب مكافأة مقابل مساعدته، لأنه يعلم أنه في يوم من الأيام قد يقع في ورطة. من ناحية أخرى، من الممكن أيضا أن نستنتج من الأسطورة: في موقف صعب، يلجأ الناس عن طيب خاطر إلى مساعدة الآخرين ولا حرج في ذلك؛ لكن الأمر السيئ هو أنه بعد ذلك يتصرف بعض الناس بشكل غير ممتن وينسون على الفور الشخص الذي يدينون له برفاهيتهم.

ارفع أنفك حتى رقبتك

لقد دفعها إلى فم الذئب وبصعوبة أكبر

أخرج العظم وبدأ يطلب عمله.

"أنت تمزح!" بكى الوحش الخبيث، "

لأجل عملك؟ يا أيها الجاحد!

ولا بأس أن يكون لديك أنف طويل

وبرأس غبي أخرج كل شيء من حلقه!

هيا يا صديقي اخرج

لكن كن حذرًا: لا تلاحقني في المستقبل.

مهام

1. كيف تفهم عبارة "مد ساقيك"؟

2. “الرافعة قريبة من هنا حدث" ما الكلمة التي يمكن أن تحل محل الكلمة المميزة؟

3. ما هي الصفات المميزة للرافعة؟ ما هي الصفات التي يمتلكها الذئب؟

4.ما هو المدان في الخرافة؟ اختر الكلمة المناسبة واشرح اختيارك: الجشع واللطف والمساعدة المتبادلة ونكران الذات والجحود والخداع.

غوس ومنتقديه

(آي كريلوف)في أحد الأيام، يمد الإوز رقبته،

تفاخر أمام ساحة الدواجن بأكملها:

"أنا نفسي مندهش من اتساع نطاقي.

في النهاية، أنا كشخص أستطيع المشي،

أنا أسبح مثل السمكة. وإذا أردت،

سوف أطير!

فوق السياج!"

وغنى الديك الرومي: "العناصر تحت سيطرتك!"

فقالت البطة: أنا أتفق مع تركيا.

لديك مثل هذا الأفق الواسع! "

"أنت مشارك في النجم! - صاح الديك بحماس. -

أنا فخور بك مثل الطيور!

في كل مكان يقولون: الإوزة جيدة!

فمدح صوت الطائر الإوزة،

حتى ظهر الطباخ.

وطارت الإوزة للتو ...

تنهدت تركيا قائلة: «كنت أعرف أن الإوزة قهقهت بغباء،

إنه جيد فقط للحساء.

"كيف كان يمشي! - بكى الديك، -

مع مثل هذه الكفوف، مع مثل هذا الرقم

لقد تعثر!

ضحك عليه الدجاج!

وصرخت البطة: «لقول الحقيقة،

لم تكن الإوزة تعرف السباحة، وتفاخرت عبثا.

التحليق فوق السياج ليس مشكلة كبيرة.

مجرد التفكير، النسر! يمكنني أن أفعل ذلك أيضًا!

دع الطيور لا تسمع هذه الخرافة،

ولكن لا توجد مشكلة خاصة في ذلك.

ليس لأولئك الذين يرتدون الريش،

ولمن يكتب معهم.

مهام

1. هل أعجبك غوس؟ لماذا؟ ما هي الصفات الشخصية لديه؟

2. كيف تشعر الطيور تجاهه؟ ماذا يحدث بعد ظهور الطائر؟

3. ما هي أسطر الحكاية التي تحتوي على استنتاجها الإرشادي (الأخلاقي)؟ كيف تفهم ذلك؟

4. هل يمكن أن تحدث القصة التي ترويها الحكاية للناس؟

5. كيف تفهم معنى عنوان الحكاية؟ يشرح.

العمل ضمن مجموعات 6. ناقش العبارات التي تقولها الشخصيات. اختر التجويد اللازم لقراءتها. تعيين الأدوار. لعب دور الحكاية (يجب حفظ الكلمات عن ظهر قلب). ما الصعوبات التي واجهتك أثناء التحضير؟ قم بإجراء مناقشة حول الإنتاج.

الرباعية (آي كريلوف)

بدأ القرد المشاغب والحمار والماعز والدب ذو القدم الحنفاء في العزف على الرباعية. لقد أخرجوا النوتة الموسيقية، والباس، والفيولا، واثنين من آلات الكمان وجلسوا على مرج تحت الأشجار اللزجة - ليأسروا العالم بفنونهم. إنهم يضربون الأقواس ويقاتلون، لكن لا فائدة من ذلك. "توقفوا، أيها الإخوة، توقفوا!" يصرخ القرد: "انتظر! كيف يمكن أن تسير الموسيقى؟ بعد كل شيء، أنت لا تجلس هكذا. أنت والباس، ميشينكا، سوف تجلسان أمام ألتو عكس الثاني، فلن تكون الموسيقى هي نفسها: سترقص معنا الغابة والجبال! استقرينا وبدأنا الرباعية. ما زال لا ينسجم مع الأمر. يصرخ الحمار: "انتظر، لقد وجدت سرًا، ربما سنتفق إذا جلسنا بجانب بعضنا البعض". لقد استمعوا إلى الحمار: جلسوا بشكل لائق على التوالي، لكن الرباعية لم تكن تسير على ما يرام. الآن، أكثر من أي وقت مضى، بدأوا في إجراء المناقشات والجدال حول من يجب أن يجلس وكيف. حدث أن طار العندليب وسط ضجيجهم. هنا يطلبون منه جميعًا حل شكوكهم: "ربما، كما يقولون، يجب أن نتحلى بالصبر لمدة ساعة، حتى نتمكن من ترتيب مجموعتنا الرباعية: لدينا الملاحظات، ولدينا الأدوات، فقط أخبرنا كيف نفعل ذلك". اجلس!" - "لكي تكون موسيقيًا، فأنت بحاجة إلى المهارة وأذنيك،" يجيب نايتنجيل "وأنتم أيها الأصدقاء، بغض النظر عن الطريقة التي تجلسون بها، مازلتم غير مؤهلين لأن تكونوا موسيقيين."

مهام

1. ما هو هدف الموسيقيين؟ ابحث عن الخطوط في النص.

2.كيف انتهت المباراة؟ ابحث عن التعبيرات التي تميز عزف الموسيقيين.

3. كيف حاول الموسيقيون تحسين الوضع؟ لماذا بدأوا في الحجج والحجج؟

4. كيف لم يتمكن الموسيقيون أنفسهم من كشف السر؟ من وماذا أخبرهم عن هذا؟

المعارف التقليدية 5. اقرأ الحكاية حسب الدور. ضع على الأداء. ولكن قبل ذلك، فكر في كيفية اللعب لكل بطل، مع ما التجويد لنطق خطوطه، وما إلى ذلك.

اقرأ نص الحكاية:

ارفع أنفك حتى رقبتك
لقد دفعها إلى فم الذئب وبصعوبة أكبر
أخرج العظم وبدأ يطلب عمله.
\"أنت تمزح! - صاح الوحش الخبيث، -
لأجل عملك؟ يا أيها الجاحد!
ولا بأس أن يكون لديك أنف طويل
وبرأس غبي أخرج كل شيء من حلقه!
هيا يا صديقي اخرج
لكن كن حذرًا: لا تلاحقني في المستقبل."

المغزى من حكاية الذئب والكركي:

المغزى من القصة هو أن المساعدة يجب أن تقدم فقط للأشخاص المستحقين والممتنين. أخذت الرافعة عظمة من فم المفترس، وأنقذت حياته. لكن عندما طلب الكركي من الذئب مكافأة، تلقى الجواب: كيف يجرؤ على الحديث عن مكافأة؟ فليفرح لأن رأسه ظل سليما. يحدث أن يقع الشخص القاسي والواثق من نفسه في مشكلة. لكنه يعتقد أن السلطة تمنحه الحق في استخدام خدمات الآخرين مجانا. يحذرنا كاتب الخرافات من أن نكون ساذجين وأن نساعد الأشخاص الذين سيقدرون الدعم الذي نتلقاه.