اللعب في الهواء الطلق كوسيلة لتنمية الصفات البدنية لدى أطفال ما قبل المدرسة. الألعاب الرياضية في الربيع والصيف والخريف
يوليا إيفينكو
ألعاب خارجية من أجل التنمية الصفات الجسديةفي الأطفال الأكبر سنا سن ما قبل المدرسة
ألعاب خارجية لتنمية الصفات البدنية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.
الصفات البدنية. الألعاب الخارجية
سرعة (لعبة واحدة)اسم: "بُومَة"
هدف: تطوير مهارات الملاحظة، القدرة على أداء الحركات على الإشارة، ممارسة الرياضة جري: منع الاضطرابات الوضعية.
قواعد ألعاب: يقف الأطفال في دائرة. يصور أحد اللاعبين في منتصف الدائرة "بُومَة"والباقي طيور وفراشات وحشرات. بالأمر مقدم: "يأتي اليوم - كل شيء يأتي إلى الحياة!"يركض الأطفال في دوائر. "بُومَة"فى ذلك التوقيت "نائم"أي يقف في منتصف الدائرة مغمض العينين على ساق واحدة. متى سيقدم المذيع سوف يأمر: "يأتي الليل - كل شيء يتجمد!"، يتوقف اللاعبون ويقفون ما زال، إخفاء، و "بُومَة"في هذه اللحظة "يطير للصيد". إنها تبحث عن أولئك الذين يتحركون أو يضحكون، وتأخذ المذنبين إلى دائرتها. يصبحون "البوم"، وعند تكرارها الألعاب كلها معا"يطير للصيد".
قوة (لعبة واحدة)
اسم: "السلاسل المزورة"
هدف: تتطور عند الأطفالالقدرة على التصرف بناءً على إشارة، والتدرب على التشكيل في سطرين، والجري. تنمية الصفات النفسية الجسدية: القوة، السرعة، التحمل، خفة الحركة، المرونة.
قواعد ألعاب: عدد اللاعبين من 6 أشخاص أو أكثر. ل ألعابمطلوب مساحة مسطحة حوالي 10x20 متر.
يجب على اللاعبين الانقسام إلى فريقين. على سطح مستو، يقف لاعبو الفريق مقابل بعضهم البعض (وجها لوجه)ونتكاتف لتشكيل سلسلة. المسافة بين الفرق 7 - 10 أمتار.
لاعبي الفريق الأول الصراخ: "السلاسل، السلاسل المزورة، تكسرنا". بسأل:"أي منا؟"
يقوم الفريق الأول بتسمية اللاعب الذي يجب عليه كسر السلسلة بعد الركض. إذا تمكن اللاعب المسمى من كسر سلسلة الخصم، فإنه يأخذ لاعبا واحدا في المكان الذي تم كسر السلسلة فيه. إذا لم يكن من الممكن كسر السلسلة، يصبح اللاعب الذي يكسر "حلقة وصل" للفريق المنافس.
الفرق تغير الأدوار. لاعبي الفريق الثاني الصراخ: "السلاسل، السلاسل المزورة، تكسرنا." وما إلى ذلك وهلم جرا. هذا الفريق يخسرحيث يبقى لاعب واحد.
تَحمُّل (لعبة واحدة) اسم: "العصفور والقط"
هدف: التدرب على القفز على قدمين؛ تطوير خفة الحركة وسرعة رد الفعل والتحمل والنشاط.
قواعد ألعاب: ترسم على الأرض دائرة بقطر 3-4 م أطفال -"قطة"- يجلس في منتصف الدائرة . آخر - "العصافير"- أصبح خارج الخط خارج الدائرة. "العصافير"بناء على إشارة المعلم، يقفزون داخل وخارج الدائرة. "قطة"يقفز فجأة و يحاولالقبض على شخص من "العصافير"الذي لم يكن لديه الوقت للقفز من الدائرة. الشخص الذي تم القبض عليه يترك الدائرة. متى "قطة"يمسك 2-3 عصافير، يتم تحديد واحدة جديدة "قطة"من بين الذين لم يتم القبض عليهم، وتستأنف اللعبة. أخيراً ألعاباحتفل بالأكثر براعة "قطة"و "عصفور" (الذي لم يتم القبض عليه قط).
قواعد: 1. "قطة"المصيد "العصافير"فقط في دائرة.
2. "العصافير"القفز فقط على قدمين. إذا مر أي منهم عبر الدائرة، فسيتم اعتبارهم محاصرين.
تتكرر اللعبة 3-4 مرات.
المرونة (لعبة واحدة)اسم "رجال الاطفاء في التدريب"
هدف: بناء مهارات النشاط البدني أطفال، مع الجمع بين البحوث المعرفية، والاتصالات، مع مراعاة سلامة الحياة؛ تطوير الشجاعة، الحيلة؛ تقوية مهارات التسلق، والقفز، والتسلق، والزحف. تنمية الصفات النفسية الجسدية: القوة، السرعة، التحمل، خفة الحركة، المرونة.
قواعد ألعاب: تم توضيح من هم رجال الإطفاء. يتم تشجيع الأطفال على أن يصبحوا رجال إطفاء وأن يبدأوا تمرين: الزحف تحت الحبال، والتسلق على قضبان الحائط، والتسلق فوق العوائق (الفتحة). لهذا الغرض، اثنان فرق: الفريق الذي أكمل التمرين هو أول من يفوز.
البراعة (لعبة واحدة)اسم: "الشعلات"
هدف: تنمية قدرة الأطفال على اتباع قواعد اللعبة، لتكوين مهارات النشاط الحركي ( تطوير البراعة، السرعة، الجمع بين الأنواع أنشطة: الحركية، والبحوث المعرفية، والتواصل، مع مراعاة سلامة الحياة.
قواعد ألعاب: يقف الأطفال في عمود في أزواج. أمامهم خط والسائق عليه. مشاركون نطق:
حرق، حرق واضح
حتى لا يخرج،
انظر الى السماء -
الطيور تطير
الأجراس تدق!
بمجرد نطق هذه الكلمات، يجب على السائق أن ينظر إلى السماء، ويترك الأطفال في الزوج الأخير أيديهم ويركضون بهدوء أعمدة: واحد على اليسار والآخر على اليمين. عندما يلحقون بالسائق، يصرخ الجميع بصوت عالٍ له: "واحد، اثنان، لا تكن غراباً. تشغيل مثل النار!.
اثنين يركض الأطفال إلى الأمام، يتهرب من السائق بمهارة، محاولةخذوا أيدي بعضكم البعض. إذا أمسكوا أيديهم بعد ذلك "حارق" (القيادة)إنهم ليسوا خائفين، فهم يمشون بهدوء ويقفون أمام الزوجين الأولين والسائق مرة أخرى "احتراق". ولكن إذا تمكن السائق من اللحاق بأحد المتسابقين، فإنه يقف معه أمام العمود بأكمله، و "احتراق"الذي بقي بلا رفيقة.
تستمر اللعبة حتى تمر جميع الأزواج.
منشورات حول هذا الموضوع:
ألعاب لتنمية الانتباه لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ذوي التخلف العقليألعاب لتنمية الانتباه لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ذوي التخلف العقلي. الانتباه هو تركيز الوعي.
ألعاب لتنمية الانتباه البصري لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسةلعبة "البحث عن زوج" يمكنك مزج أزواج مختلفة من الجوارب، ويمكنك قص أزواج من الشرائط بأطوال مختلفة من الورق، ويمكنك مطابقة الأزواج.
الألعاب ذات القواعد كوسيلة لتنمية السلوك التطوعي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.الألعاب ذات القواعد كوسيلة لتنمية السلوك الطوعي لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ستكون واعية ومتعمدة.
استخدام الأشكال الحديثة لسياحة الأطفال كوسيلة لتنمية الصفات الطوعية للأطفال في سن ما قبل المدرسةالشريحة 1 موضوع كلمتي: الاستخدام الأشكال الحديثةسياحة الأطفال كوسيلة لتنمية الصفات الإرادة لدى أطفال ما قبل المدرسة الكبار.
مشروع رياضي لأطفال ما قبل المدرسة "الألعاب التعليمية والخارجية باستخدام دليل "المظلة""مشروع رياضي لأطفال ما قبل المدرسة "الألعاب التعليمية والخارجية" باستخدام دليل تعليمي"المظلة".
ألعاب خارجية ممتعة للأطفال في الربيع والصيف والخريف.
1 . بحثا عن الكنز. خذ نوعًا من الألعاب والحلويات وما إلى ذلك كـ "كنز". من الأفضل لفه بورق الألمنيوم. أظهر "الكنز" المختوم للأطفال واطلب منهم أن يغمضوا أعينهم. قم بإخفاء "الكنز" في شجرة أو خلف جذع أو أرجوحة أو مقعد أو في مكان آخر. دع الأطفال يذهبون للبحث. من يجد "الكنز" يفوز أولاً.
2. العثور على تطابق . يقوم القائد بتوزيع دوائر أو أعلام متعددة الألوان على جميع الأطفال (زوج من كل عنصر). عند إشارة القائد، يركض الأطفال، وعندما يسمعون تصفيقًا أو صوت صافرة، يجب على الجميع العثور على زوج بناءً على لون الدائرة أو العلم ويمسكوا بأيديهم. يمكن أيضًا أن يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة، ثم سيُترك أحدهم بدون زوج وسيترك اللعبة.
3. إحياء الكائنات . هذه اللعبة مناسبة بشكل خاص للصغار. في المنزل، قم بقطع عيون مضحكة من الورق وأخذ قطعة من البلاستيسين واذهب في نزهة مع الأطفال. اسمح للأطفال باختيار الأشياء التي يريدون إحياءها - الزهور والأشجار والدوامات... ويمكنك أيضًا تنظيم مسابقة بين الأطفال لمعرفة من يمكنه "إحياء" الأشياء بشكل أسرع. هذا يطور خيال الأطفال بشكل جيد.
4. جرس . يجلس الأطفال على مقاعد البدلاء أو يقفون في صف واحد. يأخذ القائد خاتمًا أو أي شيء صغير آخر ويتظاهر بوضع هذا الخاتم في راحة كل لاعب. ثم يقول: "رن، اخرج إلى الشرفة!" والشخص الذي بقي الخاتم في راحة يده يحاول القفز بسرعة، ويحاول الأطفال الآخرون منعه من القيام بذلك. إذا تمكن اللاعب من القفز، فإنه يأخذ مكان القائد.
5. ابحث عن نبات . يبتعد الأطفال ويختار القائد ورقة أو أي نبات. مهمة الأطفال هي العثور على نفس الشيء في أسرع وقت ممكن. من هو الأول يصبح القائد.
6.. في رمل . نأخذ شيئًا ما ونطلب من الأطفال الابتعاد ودفن هذا الشيء الصغير في صندوق الرمل. يجب على الأطفال الحفر بالمجارف والعثور على الشيء المدفون.
7. تنس البالون . خذ كرة الريشة أو مضارب التنس. انفخ بالونًا واستخدمه بدلًا من كرة التنس أو الريشة. بالونيطير لفترة طويلة، ويكون لدى الطفل الوقت للتفكير قليلاً في مكان الركض وضرب الكرة.
8. لف الحبل . يمكن لشخصين فقط لعب هذه اللعبة. إذا كان هناك المزيد من الأشخاص الراغبين، فيمكنك اللعب بالتناوب مع الفائز، والباقي من المشجعين. خذ فرعين أو عصي متطابقتين وحبلًا أطول (3 أمتار أو أكثر). نربط فرعًا أو نلتصق بكل طرف من طرفي الحبل. في منتصف هذا الحبل نربط العلم أو نصنع عقدة. يأخذ كل مشارك عصا ويتحرك بعيدًا بحيث يكون الحبل نفسه مشدودًا جيدًا. لذلك، عند الإشارة، يبدأ الأطفال في لف الحبل حول عصاهم. من يصل إلى العقدة أو العلم بشكل أسرع هو الفائز!
9. غراب . أحد الأطفال معصوب العينين ويقف وظهره للأطفال. يجب على كل لاعب أن يقترب من القائد ويضع يده على كتفه. يقول السائق: "نعق، غراب!" اللاعب ينعق، والسائق يخمن اسم الشخص الذي ينعق. إذا كان يخمن بشكل صحيح، فإنه يغير الأماكن مع اللاعب.
10.. المطر وأشعة الشمس. نرسم دائرة على الأسفلت ونطلب من الأطفال الوقوف فيها. عندما يقول المذيع "أشعة الشمس"، يغادر الأطفال الدائرة ويركضون ويقفزون. وعندما يسمعون كلمة "مطر"، يجب على الأطفال تشكيل دائرة في أسرع وقت ممكن. من هو الأخير يخسر.
11. ثعبان. يتكاتف الأطفال، ثم يتم بناء "سلسلة" كاملة. يأخذ المقدم اليد الأخيرة ويقود هذا "الثعبان" ويقوم بالعديد من المنعطفات غير المتوقعة. يجب على الأطفال التمسك بقوة حتى لا يكسروا "السلسلة". إذا كان الأطفال كبارا جدا، فيمكنك الركض مثل الثعبان.
12. "هاتف أصم". يصطف الأطفال. الأول في الصف يهمس بكلمة في أذن جاره، فيكرر هذه الكلمة للآخر همسًا، وهكذا. وهذا الأخير يسمي الكلمة التي سمعها. عادة الكلمة المسماة تسبب الضحك فقط ...
13. مكرر. يقف الأطفال في دائرة، ويظهر اللاعب الأول بعض الحركة (على سبيل المثال، التصفيق)، ويكرر اللاعب التالي كل شيء ويضيف حركة أخرى. لذلك يجب على كل شخص أن يكرر جميع الحركات التي تظهر أمامه ويضيف حركاته الخاصة. ومن يعبث يخرج من اللعبة.
14. صالح للأكل - غير صالح للأكل. لهذه اللعبة، خذ الكرة. اجعل الأطفال يقفون في صف واحد أو يجلسون على مقعد. يبدأ السائق في رمي الكرة لكل لاعب، ويسمي شيئًا صالحًا للأكل أو غير صالح للأكل. إذا كان من الممكن تناول العنصر المحدد، فإن الأطفال يمسكون الكرة، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فإنهم يرمونها مرة أخرى إلى السائق.
15. أنت تقود بهدوء أكبر. يقف الأطفال على جانب "الطريق"، ويقف القائد على الجانب الآخر، يدير ظهره للجميع. يقول المقدم: "كلما ذهبت أبطأ، كلما ذهبت أبعد" - يبدأ الأطفال في الركض، محاولين الوصول إلى خط النهاية في أقرب وقت ممكن. وبعد ثواني يقول المذيع: توقف! - يتوقف الأطفال عن الجري ويتجمدون. يستدير المقدم فإذا رأى أي حركة لأي لاعب يتم استبعاده من اللعبة. الفائز هو الذي يصل إلى خط النهاية أولاً.
16. بطاطا ساخنة . يقف الأطفال في دائرة. يعطي السائق إشارة أو يقوم بتشغيل الموسيقى (يمكنك استخدام الموسيقى من هاتفك). يبدأ الأطفال في رمي الكرة لبعضهم البعض، في محاولة للتخلص منها في أسرع وقت ممكن. عندما يعطي السائق إشارة أو يطفئ الموسيقى، يتم استبعاد الشخص الذي لا يزال يحمل الكرة في يديه من اللعبة. عندما يبقى لاعب واحد، تنتهي اللعبة ويصبح هو الفائز.
17. الصيادين والأسماك. يتم اختيار طفلين ليكونا صيادين، والباقي سمكة. يبدأ الأطفال بالرقص حول الصيادين ويغنون أغنية: الأسماك تعيش في الماء، ليس هناك منقار، لكنهم ينقرون. إذا كان لديهم أجنحة فلا يطيرون، ولكن ليس لديهم أرجل ولكنهم يمشون. إنهم لا يصنعون أعشاشًا، لكنهم يخرجون الأطفال. يتكاتف "الصيادون" ويصطادون بسرعة كل "الأسماك" المتناثرة. "الأسماك" التي تظهر أصبحت بالفعل "صيادين". الآن يتكاتف هؤلاء "الصيادون" ويبدأون في اصطياد الأطفال الآخرين. وبالتالي تصبح "الشبكة" أكبر.
18. يقول سيمون . يجب على المقدم أن يقول الكلمات: "يقول سمعان" ثم يقول ما يجب على جميع الأطفال فعله. إذا كانت الكلمات: "يقول سمعان" لا تبدو، فلا ينبغي تنفيذ الأمر. فيجيب الأطفال: "لم يقل سمعان". على سبيل المثال، يقول المقدم: "يقول سيمون - تشغيل!" الأطفال يركضون. أي شخص يبدأ في تنفيذ أي أمر من القائد، دون أن يقول "يقول سيمون"، يغيب عن الدور أو يترك اللعبة.
19. عند الدب في الغابة . يجلس أحد الأطفال في المنطقة المخصصة ويتظاهر بأنه دب نائم. يتجول الأطفال حوله طوال الوقت ويتظاهرون بأنهم يقطفون الفطر والتوت، ويغنون أغنية معًا: "الدب في الغابة لديه توت، وأنا أقطف الفطر، لكن الدب لم يعد ينام، إنه ينظر إلينا! " انقلبت السلة - هاجمنا الدب." يقفز "الدب" بسرعة ويبدأ في الإمساك بالأطفال الذين يهربون منه. من يمسكه "الدب" يأخذ مكانه.
لا يمكن المبالغة في تقدير دور اللعب في تكوين الطفل ونموه. فمن خلال اللعب يتعلم الطفل العالم، قوانينه، يتعلم العيش وفقًا للقواعد. يحب جميع الأطفال الحركة، والقفز، والركض، والجري في السباقات. تعتبر الألعاب الخارجية ذات القواعد نشاطًا واعيًا ونشطًا للطفل، ويتميز بإكمال المهام بدقة وفي الوقت المناسب فيما يتعلق بالقواعد الإلزامية لجميع المشاركين. اللعب في الهواء الطلق هو نوع من التمارين التي يستعد بها الأطفال للحياة.
تحظى الألعاب الخارجية بأهمية كبيرة في حياة الطفل، فهي وسيلة لا غنى عنها للطفل لاكتساب المعرفة والأفكار حول العالم من حوله. كما أنها تؤثر على تطور التفكير والبراعة والبراعة والبراعة والصفات الأخلاقية الإرادية. تعمل الألعاب الخارجية للأطفال على تقوية الصحة البدنية وتعليم المواقف الحياتية ومساعدة الطفل على تحقيق النمو السليم.
ألعاب خارجية لمرحلة ما قبل المدرسة
ألعاب خارجية لمرحلة ما قبل المدرسة الأصغر سنًا
الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية، كقاعدة عامة، يقلدون كل ما يرونه عند اللعب. في الألعاب الخارجية للأطفال، كقاعدة عامة، لا يتجلى التواصل مع أقرانهم، ولكن انعكاس للحياة التي يعيشها البالغون أو الحيوانات. يستمتع الأطفال في هذا العمر بالطيران مثل العصافير، والقفز مثل الأرانب، ورفرفة أذرعهم مثل الفراشات بأجنحة. شكرا ل القدرة المتقدمةعن طريق التقليد، فإن معظم الألعاب المتحركة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية هي ذات طبيعة مؤامرة.
- لعبة خارجية "رقصة الفئران في دائرة"
الهدف: تطوير النشاط الحركي
الوصف: قبل بدء اللعبة، عليك اختيار سائق - "قطة". تختار القطة "موقدًا" لنفسها (يمكن أن يكون مقعدًا أو كرسيًا)، وتجلس عليه وتغمض عينيها. يتكاتف جميع المشاركين الآخرين ويبدأون بالرقص حول القطة بالكلمات:
الفئران ترقص في دوائر
القطة تغفو على الموقد.
أهدأ من الفأر، لا تصدر ضوضاء،
لا توقظ فاسكا القطة
فاسكا القط سوف يستيقظ -
سوف يفرق رقصتنا المستديرة!
أثناء نطق الكلمات الأخيرة، يتمدد القط ويفتح عينيه ويبدأ في مطاردة الفئران. يصبح المشارك الذي تم القبض عليه قطة، وتبدأ اللعبة من جديد.
- لعبة "الشمس والمطر"
الأهداف: تعليم الأطفال كيفية العثور على مكانهم في اللعبة، والتنقل في الفضاء، وتطوير القدرة على تنفيذ الإجراءات على إشارة المعلم.
الوصف: يجلس الأطفال في القاعة على الكراسي. الكراسي هي "منزلهم". بعد أن يقول المعلم: "يا له من طقس جيد، اذهب للنزهة!"، يستيقظ الأطفال ويبدأون في التحرك في اتجاه عشوائي. بمجرد أن يقول المعلم: "إنها تمطر، اركض إلى المنزل!"، يجب على الأطفال الركض إلى الكراسي وأخذ مكانهم. يقول المعلم "التقطير - التقطير - التقطير!" تدريجيًا ينحسر المطر ويقول المعلم: "اذهب في نزهة على الأقدام. توقف المطر!"
- لعبة "العصافير والقطة"
الأهداف: تعليم الأطفال القفز بلطف، وثني الركبتين، والركض، ومراوغة السائق، والهرب، والعثور على مكانهم.
الوصف: يتم رسم دوائر على الأرض - "أعشاش". الأطفال - "العصافير" تجلس في "أعشاشها" على جانب واحد من الملعب. على الجانب الآخر من الموقع يوجد "قطة". بمجرد أن تغفو "القط"، تطير "العصافير" على الطريق، وتطير من مكان إلى آخر، وتبحث عن الفتات والحبوب. تستيقظ "القطّة" وتموء وتركض خلف العصافير التي يجب أن تطير إلى أعشاشها.
أولاً، يلعب دور "القطة" المعلم، ثم أحد الأطفال.
- لعبة خارجية "العصافير والسيارة"
لعبة أخرى للأطفال من عمر 3-5 سنوات عن العصافير.
الأهداف: تعليم الأطفال الجري اتجاهات مختلفة، ابدأ بالتحرك أو قم بتغييره بإشارة من القائد، ابحث عن مكانك.
الوصف: الأطفال - "العصافير" يجلسون في "أعشاشهم" (على مقاعد البدلاء). يصور المعلم "سيارة". بمجرد أن يقول المعلم: "العصافير طارت على الطريق"، يرتفع الأطفال من مقاعد البدلاء ويبدأون في الركض حول الملعب. بإشارة المعلم: "السيارة تتحرك والعصافير تطير إلى أعشاشها!" - "السيارة" تخرج من "المرآب" ويجب على الأطفال العودة إلى "العش" (الجلوس على المقعد). تعود "السيارة" إلى "المرآب".
- لعبة "القط والفئران"
هناك العديد من الألعاب للأطفال مع القطط والفئران. هنا هو واحد.
الأهداف: تساعد هذه اللعبة النشطة الأطفال على تطوير القدرة على أداء الحركات بناءً على الإشارة. تدرب على الجري في اتجاهات مختلفة.
الوصف: الأطفال - "الفئران" تجلس في الثقوب (على الكراسي على طول الجدار). في إحدى زوايا الملعب تجلس "قطة" - معلمة. تنام القطة وتنتشر الفئران في جميع أنحاء الغرفة. تستيقظ القطة وتموء وتبدأ في اصطياد الفئران التي تدخل جحورها وتأخذ أماكنها. عندما تعود جميع الفئران إلى جحورها، تمشي القطة في الصالة مرة أخرى، ثم تعود إلى مكانها وتنام.
- لعبة خارجية لمرحلة ما قبل المدرسة "عند الدب في الغابة"
الأهداف: تنمية سرعة الاستجابة للإشارة اللفظية، وتدريب الأطفال على الجري، وتنمية الانتباه.
الوصف: من بين المشاركين، تم اختيار سائق واحد ليكون "الدب". ارسم دائرتين على الملعب. الدائرة الأولى هي عرين الدب، والدائرة الثانية هي موطن بقية المشاركين في اللعبة. تبدأ اللعبة بخروج الأطفال من المنزل قائلين:
بواسطة الدب في الغابة
أنا آخذ الفطر والتوت.
ولكن الدب لا ينام
وهو يهدر علينا.
بمجرد أن نطق الأطفال بهذه الكلمات، نفد "الدب" من العرين وأمسك بالأطفال. الشخص الذي لم يكن لديه الوقت للوصول إلى المنزل وقبض عليه "الدب" يصبح السائق ("الدب").
- من خلال الدفق (لعبة نشطة مع القفز)
الأهداف: تعليم كيفية القفز بشكل صحيح، والمشي على طول مسار ضيق، والحفاظ على التوازن.
الوصف: يتم رسم خطين على الموقع على مسافة 1.5 - 2 متر عن بعضهما البعض. في هذه المسافة، يتم رسم الحصى على مسافة معينة من بعضها البعض.
يقف اللاعبون عند الخط - على ضفة النهر، يجب عليهم عبوره (القفز فوقه) على الحصى، دون أن تبلل أقدامهم. أولئك الذين تعثروا وتبللت أقدامهم يذهبون لتجفيفها في الشمس والجلوس على مقعد. ثم يعودون إلى اللعبة.
- لعبة "الطيور والقطط"
الأهداف: تعلم كيفية اتباع قواعد اللعبة. الرد على إشارة.
الوصف: ستحتاج في اللعبة إلى قناع قطة وطيور ودائرة كبيرة مرسومة.
يقف الأطفال في دائرة من الخارج. يقف أحد الأطفال في وسط الدائرة (القط)، وينام (يغمض عينيه)، وتقفز الطيور إلى الدائرة وتطير هناك، وتنقر على الحبوب. تستيقظ القطة وتبدأ في اصطياد الطيور، فتهرب خارج الدائرة.
- لعبة "رقاقات الثلج والرياح"
المهام: التدرب على الجري في اتجاهات مختلفة، دون الاصطدام ببعضهما البعض، والتصرف بناءً على إشارة.
الوصف: عند إشارة "الريح!" الأطفال - "رقاقات الثلج" - يركضون حول الملعب في اتجاهات مختلفة ويدورون ("الريح تدور رقاقات الثلج في الهواء"). عند إشارة "لا ريح!" - الانحناء ("سقطت رقاقات الثلج على الأرض").
لعبة خارجية "ابحث عن شريك لنفسك"
الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على أداء الإجراءات بناءً على الإشارة وتشكيل الأزواج بسرعة.
الوصف: يقف المشاركون على طول الجدار. كل واحد منهم يتلقى العلم. بمجرد أن يعطي المعلم إشارة، ينتشر الأطفال حول الملعب. بعد الأمر "ابحث عن زوج لنفسك"، يتم إقران المشاركين الذين لديهم أعلام من نفس اللون. يجب أن يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة وفي نهاية اللعبة يُترك واحد بدون زوج.
يمكن استخدام كل هذه الألعاب الخارجية بنجاح للعب في رياض الأطفال ضمن مجموعة أو أثناء المشي. أطفال من مختلف الأعمار: من الأطفال بعمر 3 سنوات إلى الأطفال المجموعة الوسطىيستمتع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات باللعب معهم.
- ألعاب خارجية للأطفال من سن 5 إلى 7 سنوات
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 و6-7 سنوات لديهم شخصية نشاط اللعبيتغير إلى حد ما. الآن بدأوا بالفعل في الاهتمام بنتيجة اللعبة الخارجية، وهم يسعون جاهدين للتعبير عن مشاعرهم ورغباتهم وتنفيذ خططهم. ومع ذلك، فإن التقليد والتقليد لا يختفان ويستمران في لعب دور مهم في حياة الطفل الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن أيضًا لعب هذه الألعاب في رياض الأطفال.
- لعبة "الدب والنحل"
المهام: التدرب على الجري، واتباع قواعد اللعبة.
الوصف: ينقسم المشاركون إلى فريقين - "الدببة" و"النحل". قبل بدء اللعبة، يأخذ "النحل" أماكنه في "خلايا النحل" (يمكن أن تكون المقاعد أو السلالم بمثابة خلايا النحل). بأمر من القائد، يطير "النحل" إلى المرج بحثًا عن العسل، وفي هذا الوقت يصعد "الدببة" إلى "خلايا النحل" ويأكلون العسل. بعد سماع إشارة "الدببة!"، يعود كل "النحل" إلى "خلايا النحل" و "يلسع" (الصلاة) "الدببة" التي لم يكن لديها وقت للهروب. في المرة التالية، لم يعد "الدب" اللسع يخرج ليحصل على العسل، بل يبقى في الجحر.
لعبة "الشعلات"
المهام: التدرب على الجري والرد على الإشارة واتباع قواعد اللعبة.
الوصف: تتضمن اللعبة عددًا فرديًا من الأطفال الذين يشكلون أزواجًا ويمسكون أيديهم. أمام العمود سائق يتطلع إلى الأمام. يكرر الأطفال الكلمات في الجوقة:
حرق، حرق واضح
حتى لا يخرج،
انظر الى السماء -
الطيور تطير
الأجراس تدق!
مرة واحدة! اثنين! ثلاثة! يجري!
بمجرد أن يقول المشاركون كلمة "تشغيل!"، فإن أولئك الذين يقفون في الزوج الأخير في العمود يطلقون أيديهم ويركضون للأمام على طول العمود، واحد مع الجانب الأيمن، والآخر على اليسار. مهمتهم هي الركض للأمام والوقوف أمام السائق والتكاتف مرة أخرى. يجب على السائق بدوره أن يمسك بأحد هذين الزوجين قبل أن يمسكا أيديهما. إذا تمكنت من اللحاق، فسيتم تشكيل السائق والقبض زوج جديد، والمشارك الذي غادر بدون زوج سيقود الآن.
- لعبة خارجية "اثنين من الصقيع"
لعبة معروفة لمرحلة ما قبل المدرسة قواعد بسيطة. الأهداف: تنمية التثبيط لدى الأطفال والقدرة على التصرف بناء على الإشارة وممارسة الجري.
وصف : يوجد على جانبي الموقع منزلان محددان بالخطوط. يتم وضع اللاعبين على جانب واحد من الملعب. يختار المعلم شخصين ليصبحا سائقين. وتقع في منتصف المنطقة بين المنازل، في مواجهة الأطفال. هذان نوعان من الصقيع - صقيع الأنف الأحمر وصقيع الأنف الأزرق. بإشارة المعلم "ابدأ!" يقول كلا الصقيعين الكلمات: "نحن شقيقان صغيران، اثنان من الصقيع جريئان. أنا الصقيع الأحمر الأنف. أنا الصقيع الأزرق الأنف. من منكم سيقرر الانطلاق في هذا الطريق الصغير؟" يجيب جميع اللاعبين: "نحن لسنا خائفين من التهديدات ولا نخاف من الصقيع" ويهربون إلى المنزل الموجود على الجانب الآخر من الموقع، ويحاول آل فروست تجميدهم، أي. المس بيدك. هؤلاء الرجال الذين لمسهم فروست يتجمدون في مكانهم ويبقون على هذا النحو حتى نهاية السباق. يتم حساب المجمدة، وبعد ذلك ينضمون إلى اللاعبين.
- لعبة "الثعلب الماكر"
الهدف: تطوير خفة الحركة والسرعة والتنسيق.
الوصف: تم رسم خط على أحد جوانب الموقع، مما يشير إلى "بيت الثعلب". يطلب المعلم من الأطفال الموجودين في دائرة أن يغمضوا أعينهم. يتجول المعلم حول الدائرة المشكلة خلف الأطفال ويلمس أحد المشاركين الذي يصبح منذ تلك اللحظة "ثعلبًا ماكرًا".
بعد ذلك يدعو المعلم الأطفال إلى فتح أعينهم والنظر حولهم ومحاولة تحديد من هو الثعلب الماكر. بعد ذلك، يسأل الأطفال 3 مرات: "الثعلب الماكر، أين أنت؟" وفي الوقت نفسه ينظر السائلون إلى بعضهم البعض. وبعد أن سأل الأطفال للمرة الثالثة، يقفز الثعلب الماكر إلى منتصف الدائرة، ويرفع يديه ويصرخ: "أنا هنا!" يتوزع جميع المشاركين حول الموقع في جميع الاتجاهات، ويحاول الثعلب الماكر الإمساك بشخص ما. بعد القبض على 2-3 أشخاص، يقول المعلم: "في دائرة!" وتبدأ اللعبة مرة أخرى.
- لعبة "اصطياد الغزلان"
الأهداف: ممارسة الجري في اتجاهات مختلفة، وخفة الحركة.
الوصف: يتم اختيار راعيين من بين المشاركين. اللاعبون المتبقون هم الغزلان الموجودون داخل الدائرة المحددة. الرعاة خلف الدائرة، مقابل بعضهم البعض. بناءً على إشارة القائد، يتناوب الرعاة في رمي الكرة على الغزلان الذي يحاول مراوغة الكرة. يعتبر الغزال الذي ضربته الكرة ممسكًا ويترك الدائرة. وبعد عدة تكرارات، قام بإحصاء عدد الغزلان التي تم اصطيادها.
لعبة "صنارة الصيد"
الأهداف: تنمية البراعة والانتباه وسرعة رد الفعل.
الوصف: المشاركون يجلسون في دائرة. يوجد في المركز سائق - مدرس. يحمل في يديه خيطًا يُربط في نهايته كيس صغير من الرمل. يقوم السائق بتدوير الحبل في دائرة فوق الأرض مباشرة. يقفز الأطفال بحيث لا يلمس الحبل أرجلهم. يتم استبعاد المشاركين الذين أصيبت أرجلهم بالحبل من اللعبة.
- لعبة "الصيادون والصقور"
المهام: التدرب على الجري.
الوصف: جميع المشاركين من صقور وهم على جانب واحد من القاعة. يوجد صيادان في منتصف القاعة. بمجرد أن يعطي المعلم الإشارة: "الصقور، تطير!" يجب على المشاركين الركض إلى الجانب الآخر من القاعة. تتمثل مهمة الصيادين في اصطياد أكبر عدد ممكن من الصقور قبل أن يتاح لهم الوقت لعبور الخط الشرطي. كرر اللعبة 2-3 مرات، ثم قم بتغيير برامج التشغيل.
لعبة "العنكبوت والذباب"
الوصف: في إحدى زوايا القاعة دائرة تشير إلى شبكة يوجد فيها عنكبوت - السائق. جميع الرجال الآخرين هم الذباب. كل الذباب "يطير" حول القاعة ويطن. بإشارة من المقدم "العنكبوت!" يتجمد الذباب. يخرج العنكبوت من مخبأه ويفحص بعناية كل الذباب. يأخذ أولئك الذين ينتقلون إلى شبكته. وبعد تكرارين أو ثلاثة، يتم حساب عدد الذباب الذي تم اصطياده.
لعبة خارجية "مصيدة الفئران"
الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على أداء الإجراءات بناءً على الإشارة.
الوصف: يقف اثنان من المشاركين في مواجهة بعضهما البعض، ويجمعان أيديهما ويرفعانهما إلى أعلى. وبعد ذلك يقول كلاهما بصوت واحد:
"كم سئمنا من الفئران، لقد قضمت كل شيء، وأكلت كل شيء!
سنقوم بإعداد مصيدة فئران ثم سنمسك الفئران! "
بينما يقول المشاركون هذه الكلمات، يجب على بقية الرجال الركض تحت أيديهم المشبوكة. في الكلمات الأخيرة، يخفض مقدمو العرض أيديهم فجأة ويلتقطون أحد المشاركين. ينضم الشخص الذي تم القبض عليه إلى الصيادين والآن هناك ثلاثة منهم. وهكذا تنمو مصيدة الفئران تدريجياً. آخر مشارك متبقي هو الفائز.
ألعاب خارجية لأطفال المدارس 7-9، 10-12 سنة
يحب تلاميذ المدارس أيضًا ممارسة الألعاب أثناء فترات الراحة أو المشي. لقد اخترنا الألعاب التي يمكنك لعبها أثناء المشي بعد المدرسة أو أثناء الدروس. الثقافة الجسديةفي الصفوف 1-4. تصبح قواعد اللعبة أكثر تعقيدًا بعض الشيء، لكن الأهداف الرئيسية للألعاب هي: التدريب على خفة الحركة، ورد الفعل، والسرعة، والأمور العامة التطور الجسديوالقدرة على التعاون مع الرجال.
العديد من الألعاب الخارجية عالمية: يمكن للفتيان والفتيات لعبها. يمكنك تقسيم الأطفال إلى مجموعات من الفتيات والفتيان أو حسب مبدأ آخر.
لعبة "الأرنب بلا مأوى"
الهدف: تنمية الانتباه والتفكير والسرعة والتحمل.
الوصف: يتم اختيار صياد وأرنب مشرد من بين جميع المشاركين. اللاعبون المتبقون هم أرانب، كل منهم يرسم دائرة ويقف فيها. صياد يحاول اللحاق بأرنب مشرد يركض.
يمكن للأرنب أن يهرب من الصياد بالركض إلى أي دائرة. في الوقت نفسه، يجب على المشارك الذي يقف في هذه الدائرة أن يهرب على الفور، لأنه أصبح الآن أرنبا بلا مأوى، والآن يمسك به الصياد.
إذا اصطاد الصياد أرنبًا، فإن الذي تم اصطياده يصبح هو الصياد.
- لعبة خارجية "القدمين بعيدًا عن الأرض"
الأهداف: تعلم كيفية اتباع قواعد اللعبة.
الوصف: السائق يتجول في القاعة مع شباب آخرين. بمجرد أن يقول المعلم: "امسك!"، يتفرق جميع المشاركين محاولين الصعود إلى أي ارتفاع حيث يمكنهم رفع أقدامهم فوق الأرض. لا يمكنك إهانة إلا من كانت أقدامه على الأرض. في نهاية اللعبة، يتم حساب عدد الخاسرين واختيار سائق جديد.
لعبة "الفضاء الفارغ"
الأهداف: تطوير سرعة رد الفعل وخفة الحركة والانتباه والمساعدة في تحسين مهارات الجري.
الوصف: يشكل المشاركون دائرة، ويكون السائق خلف الدائرة. من خلال لمس كتف أحد اللاعبين، فإنه يتحداه في المنافسة. بعد ذلك، يركض السائق والمشارك الذي اختاره على طول الدائرة في اتجاهين متعاكسين. الشخص الذي يأخذ أولا مكان فارغ، الذي تركه اللاعب المحدد يبقى في الدائرة. الشخص الذي بقي بدون مقعد يصبح هو السائق.
- لعبة خارجية "العجلة الثالثة"
الأهداف: تطوير البراعة والسرعة وتنمية الشعور بالعمل الجماعي.
الوصف: يسير المشاركون في دائرة في أزواج ممسكين بأيديهم. المسافة بين الأزواج 1.5 - 2 متر. سائقان أحدهما يهرب والآخر يلحق به. يمكن للاعب الركض أن يقف أمام أي زوج في أي وقت. في هذه الحالة، اللاعب الخلفي للزوج الذي يقف أمامه يصبح هو الذي يتم اللحاق به. ومع ذلك، إذا تمكن اللاعب من اللحاق به والسخرية منه، فإن السائقين يغيرون الأدوار.
- لعبة "اطلاق النار"
الأهداف: تنمية البراعة والانتباه وسرعة رد الفعل.
الوصف: تُلعب اللعبة في ملعب كرة الطائرة. بعد التراجع مسافة 1.5 متر عن الخط الأمامي إلى القاعة، يتم رسم خط موازٍ لها ليشكل ما يشبه الممر. يتم أيضًا رسم خط إضافي على الجانب الآخر.
يتم تقسيم المشاركين إلى فريقين، يتم وضع كل منها في نصف الموقع الخاص به من الخط الأوسط للممر. يجب على كلا الفريقين اختيار الكابتن. لا يمكنك دخول أراضي الخصم. يحاول كل لاعب لديه الكرة ضرب خصمه بها دون تجاوز خط الوسط. يتم أسر اللاعب الدهني ويبقى هناك حتى يقوم لاعبو فريقه برمي الكرة في يديه. بعد ذلك يعود اللاعب إلى الفريق.
ألعاب خارجية أثناء المشي
المشي مع الأطفال في رياض الأطفال أو بعد المدرسة مدرسة إبتدائيةيحتاج المعلم إلى شيء لإبقاء الأطفال مشغولين: الحل الأمثل هو تنظيم الألعاب الخارجية أثناء المشي. أولا، يقدم المعلم الأطفال بألعاب مختلفة، وبعد ذلك، سيتمكن الأطفال أنفسهم، مقسمون إلى مجموعات، من تحديد اللعبة التي يريدون لعبها. الألعاب على هواء نقييكون لها تأثير مفيد على نمو جسم الطفل وتقوية جهاز المناعة. ووقت المشي يمر بسرعة.
قبل بدء اللعبة، يحتاج المعلم إلى الانتباه إلى حالة الملعب: هل هناك أي أشياء غير ضرورية وشظايا وأي شيء آخر يمكن أن يتداخل مع لعب الأطفال ويخلق موقفًا خطيرًا - لسوء الحظ، ليس فقط في الشارع، ولكن أيضًا أيضا في ملعب المدرسة أو روضة أطفاليمكنك العثور على الكثير من القمامة.
- لعبة القطار
الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات حسب الإشارة الصوتية، وترسيخ مهارة تشكيل العمود. ممارسة المشي والجري خلف بعضهما البعض.
الوصف: يصطف الأطفال في عمود. يمثل الطفل الأول في العمود قاطرة، وبقية المشاركين عبارة عن عربات. بعد أن يطلق المعلم الصافرة، يبدأ الأطفال في المضي قدمًا (بدون القابض). في البداية ببطء، ثم بشكل أسرع، والبدء بالجري تدريجيًا، قائلًا "Chu - chu - chu!" يقول المعلم: "القطار يقترب من المحطة". يتباطأ الأطفال تدريجياً ويتوقفون. يطلق المعلم الصافرة مرة أخرى، وتستأنف حركة القطار.
- لعبة خارجية "Blind Man's Bluff"
الأهداف: تنمية البراعة وتنمية القدرة على التنقل في الفضاء والمراقبة.
الوصف: للعب اللعبة تحتاج إلى مساحة حرة. يتم اختيار السائق وتعصيب عينيه ونقله إلى منتصف الموقع. يتم تدوير السائق عدة مرات حول محوره، وبعد ذلك يجب عليه اللحاق بأي لاعب. الشخص الذي تم القبض عليه يصبح هو السائق.
- لعبة "ليلة ونهارا"
المهام: التدرب على الجري في اتجاهات مختلفة والتصرف بناءً على إشارة.
الوصف: يتم تقسيم جميع المشاركين إلى فريقين. أمر واحد هو "النهار"، والآخر هو "الليل". يتم رسم خط أو وضع حبل في منتصف القاعة. تقف الفرق على مسافة خطوتين من الخط المرسوم، وظهورهم لبعضهم البعض. بأمر المقدم مثلاً "يوم!" يبدأ الفريق الذي يحمل الاسم المناسب في اللحاق بالركب. يجب أن يكون لدى الأطفال من فريق "الليل" الوقت الكافي للركض خارج الخط الشرطي قبل أن يكون لدى خصومهم الوقت الكافي لتلطيخهم. الفريق الذي يتمكن من تلطيخ أكبر عدد من اللاعبين من الفريق المنافس يفوز.
- لعبة "السلال"
الأهداف: التدرب على الجري خلف بعضهم البعض، وتنمية السرعة، وسرعة رد الفعل، والانتباه.
الوصف: تم اختيار اثنين من مقدمي العرض. واحد منهم سيكون الماسك، والآخر سيكون الهارب. يتم تقسيم جميع المشاركين المتبقين إلى أزواج ويتكاتفون لإنشاء ما يشبه السلة. يتفرق اللاعبون في اتجاهات مختلفة، ويفترق القادة؛ ويحاول الماسك اللحاق بالهارب. يجب أن يركض الهارب بين الأزواج. لا ينبغي للسلال أن تصطاد الهارب، ولهذا يدعو أسماء المشاركين في السلة التي يركض إليها.
- لعبة "اضرب واهرب"
الأهداف: تنمية قدرة الأطفال على أداء الإجراءات بناءً على الإشارة.
الوصف: المعلم في وسط الدائرة. يرمي الكرة للطفل ويقول اسمه. يمسك هذا الطفل الكرة ويعيدها إلى الشخص البالغ. عندما يرمي شخص بالغ الكرة، يجب على جميع الأطفال الركض إلى مكانهم. مهمة الشخص البالغ هي محاولة ضرب الأطفال الهاربين.
في هذه المقالة قدمنا 29 لعبة خارجية وصف تفصيليقواعد اللعبة. نأمل ذلك هذه المادةسيساعد في تنظيم ألعاب الأطفال في المدرسة أثناء فترات الراحة ودروس التربية البدنية، أثناء المشي في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والمؤسسة التعليمية الحكومية.
جمعتها: أوكسانا جيناديفنا بورش، معلمة الطبقات الابتدائية، نائب المدير للعمل التربوي.
ناتاليا كودريافتسيفا
اللعب في الهواء الطلق كوسيلة لتنمية الصفات البدنية لدى أطفال ما قبل المدرسة
تعتبر الألعاب الخارجية وسيلة مهمة للتعليم، من أكثر الأنشطة المفضلة والمفيدة يعتمد الأطفال عليها تمرين جسدي وهي حركات يتغلب خلالها المشاركون على عدد من العقبات ويسعون جاهدين لتحقيق هدف معين محدد مسبقًا.
قيمة عظيمة الألعاب الخارجية في تنمية الصفات البدنية: السرعة، خفة الحركة، القوة، التحمل، المرونة. ألعاب تثقيف أطفالمشاعر التضامن والصداقة الحميمة والمسؤولية عن تصرفات بعضنا البعض. تساهم قواعد اللعبة في تطوير الانضباط الواعي والصدق والتحمل والقدرة على "التجميع" بعد الإثارة القوية وكبح جماح الدوافع الأنانية.
عند اختيار الألعاب التي تروج تنمية الصفات البدنية لأطفال ما قبل المدرسة، يُنصح بالتركيز على ميزات محتواها، وهو ما يعني أولاً وقبل كل شيء حبكة اللعبة وموضوعها وقواعدها وحركاتها الحركية. إن محتوى اللعبة هو الذي يحدد أهميتها التعليمية والتعليمية وإجراءات اللعبة أطفال; تعتمد أصالة التنظيم وطبيعة أداء المهام الحركية على المحتوى.
التأثير التربوي للشعب متحركيعتمد استخدام اللعبة إلى حد كبير على امتثالها لمهمة تعليمية محددة. اعتمادا على ما الصفات الجسديةيسعى المعلم تتطور عند الأطفال في الوقت الحالييختار الألعاب التي تساعده تطوير هذه الصفات ذاتها.
في سن ما قبل المدرسةيصبح من الممكن اختيار الألعاب ذات القفزات الطويلة الدائمة والرمي والتسلق. فرص مرحلة ما قبل المدرسةالألعاب التي لا تحتوي على قصص مناسبة، لكن الأطفال ما زالوا يستمتعون بالألعاب التي تعتمد على القصص ألعاب خارجية.
تعتمد الألعاب ذات العناصر التنافسية على حركات مختلفة ومجموعاتها، ويمكن أن تشمل مسابقات فردية وجماعية. من خمس سنوات عمر، وفقًا لـ V. Pankov، يمكنك استخدام مجموعة متنوعة من ألعاب التتابع التي تتضمن التفاعل بين تلعب. أصبحت الألعاب ذات العناصر الرياضية متاحة ألعاب: المدن الصغيرة، كرة السلة، كرة القدم، إلخ. يُنصح بمواصلة التعلم ألعاب خارجيةسواء شعوبنا أو الشعوب الأخرى. أثناء اللعبة يوجه الطفل انتباهه إلى تحقيق الهدف وليس إلى طريقة أداء الحركة. إنه يتصرف بشكل هادف، ويتكيف مع ظروف اللعبة، ويظهر البراعة وبالتالي تحسين تحركاته. قوم يعد اللعب في الهواء الطلق أحد الوسائل المهمة لتنمية الصفات الجسدية للطفل: السرعة، خفة الحركة، القوة، التحمل، المرونة.
الأطفال يحبون الألعاب في الهواء الطلق. هذه هي الألعاب في أي وقت من السنة. الألعاب سهلة التحضير واللعب. ألعاب خارجية لأطفال ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الابتدائية. تصف كل لعبة القواعد بالتفصيل وتشير إلى الصفات التي تطورها هذه اللعبة.
سالكي كاريليان
العلامة Karelian هي علامة شتوية ممتعة على مزلقة. إنه يدرب عضلات ساق الأطفال والقدرة على التحمل بشكل جيد. وبما أن اللعبة تجري في الخارج، في الهواء الطلق، فإن مناعة وصحة جسم الطفل بأكمله تزداد.
للعب، ستحتاج إلى زلاجة (واحدة لشخصين) ومنطقة مسطحة مغطاة بالثلوج.
يتم تقسيم اللاعبين إلى أزواج - أحد الزوجين يجلس على مزلقة - "الفارس"، واللاعب الثاني سيحمل المتسابق على الزلاجة - وهذا هو "الغزلان". بالقرعة أو قافية العديتم اختيار الزوجين الرائدين.
كما هو الحال في العلامة العادية، يجب على الزوج الرائد اللحاق بأي زوج آخر. لكن المتسابق فقط هو الذي يمكنه الملح (يجب أن يلمس المتسابق الآخر)، ولا يستطيع الرنة سحب الزلاجة إلا مع المتسابق.
بمجرد أن يزعج متسابق الزوج الرائد المتسابق الآخر، يصبح الزوج الذي لديه اللاعب المنزعج هو القائد.
ملحوظات. يُمنع على الراكبين لمس الثلج بأقدامهم (أي الوقوف على أقدامهم).
الزوجان اللذان ينقلب متسابقهما على زلاجة أو يسقط يصبحان السائقين.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
تتطور اللعبة:التحمل والقوة
عدد اللاعبين: 4 أو أكثر
مكان اللعب : الشارع
الأشياء المطلوبة: مزلجة، ثلج
كرات الثلج
علامات الثلج هي نسخة أخرى من العلامات للعب في الهواء الطلق. وقت الشتاء. مثل جميع العلامات، اللعبة ديناميكية، وتطور التنسيق ورد الفعل بشكل جيد، وتحسن صحة الأطفال الذين يلعبون.
يتم اختيار السالكا (السائق) باستخدام قافية العد أو القرعة. يتم تحديد الحدود التي لا يمكن للاعبين الركض بعدها (سيكون الأمر مثاليًا إذا كان بإمكانك رسم دائرة).
يقف سالكا في وسط المنطقة المتفق عليها ومن هناك يحاول ضرب اللاعبين الراكضين بالثلج.
إذا أصيب لاعب يجري بكرة ثلجية، فإنه يصبح أيضًا علامة. ومن المكان الذي أصيب فيه يحاول ضرب الأطفال الآخرين الذين يركضون بكرات الثلج.
عندما يكون هناك علامات أكثر من اللاعبين الجاري تشغيلهم، تنتهي اللعبة. يتم إعلان الفائزين باللاعبين المتبقين.
بعد انتهاء اللعبة، تبدأ اللعبة مرة أخرى.
ملحوظات. قبل بدء اللعبة، يمكنك مساعدة العلامة في إعداد العديد من كرات الثلج لجعل اللعبة أكثر ديناميكية.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
تتطور اللعبة:التنسيق، رد الفعل
عدد اللاعبين: 6 أو أكثر
مكان اللعب : الشارع
الأشياء المطلوبة: الثلج
الحراس
لعبة كرة شعبية وديناميكية ومثيرة. مصممة لعدد كبير من الناس. يضع مطالب جدية على تدريب جسديمن حيث التحمل.
مطلوب ما لا يقل عن 3 أشخاص للعب. من بين هؤلاء، اثنان من الحراس (الحراس) وواحد سائق. يقف الحراس على مسافة 5 - 10 أمتار تقريبًا من بعضهم البعض (حسب الاتفاق)، ويكون السائق بينهم.
جوهر اللعبة هو ضرب السائق بالكرة (طرده). يستطيع السائق الإمساك بالكرة (الشموع) قبل أن تصطدم بالأرض.
يمكنك اللعب في الهواء الطلق وفي الداخل قاعة كبيرة(على سبيل المثال، في صالة الألعاب الرياضية المدرسية). قواعد اللعبة لثلاثة لاعبين يتفق اللاعبون على المسافة بين الحراس ويرسمون خطوطًا أقرب منها لا يمكن للحراس الاقتراب من بعضهم البعض - كلما زادت المسافة، زادت صعوبة الارتداد وأصبح من الأسهل مراوغة الكرة.
السائق في الفضاء بين الحراس الذين يحاولون طرده.
الشخص الذي طرد السائق يأخذ مكانه، ويصبح السائق السابق هو الحارس.
يتم استخدام الشمعة التي تم اصطيادها كحياة إضافية (تحتاج إلى ضربها مرة أخرى لإزالة الشمعة).
قواعد اللعبة لأكثر من ثلاثة لاعبين
ينقسم اللاعبون إلى فريقين: الركلون والسائقون.
يتفق اللاعبون على المسافة بين الحراس ويرسمون خطوطًا أقرب لا يمكنهم الاقتراب منها - كلما زادت المسافة، زادت صعوبة الارتداد وأصبح من الأسهل مراوغة الكرة.
فريق القيادة في منتصف الحراس.
يحاول الحراس ضرب السائقين بالكرة. يخرج الشخص الذي يتم طرده وينتظر نهاية اللعبة أو حتى يتم تسليم الشمعة له.
يمكن للشخص الذي يمسك بالشمعة أن يعيد إحدى الشمعات التي انطفأت سابقًا.
عندما يبقى السائق الأخير، يجب عليه تفادي السيف عدة مرات قدر استطاعته. سنوات كاملة. إذا مراوغ بنجاح، فإن الفريق بأكمله يعود ويبدأ من جديد. خلاف ذلك، تقوم الفرق بتغيير الأماكن.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
تتطور اللعبة: التحمل والتنسيق ورد الفعل
عدد اللاعبين: 3 أو أكثر
العناصر المطلوبة: كرة
معارك الديوك
اللعبة تذكرنا كثيرا بلعبة مصارعة الديوك، ولهذا سميت بهذا الاسم.
ارسم دائرة أو خطًا على الأرض أو ضع خيطًا على الأرض.
وضع البداية: يقف اللاعبون على ساق واحدة مقابل بعضهم البعض، وأيديهم مشبوكة خلف ظهورهم.
مهمة اللاعب هي دفع اللاعب الآخر خارج الدائرة (أو فوق الخط) دون أن يطلق يديه أو يضع قدمه الأخرى على الأرض.
يمكنك الدفع فقط بكتفك أو صدرك. والخاسر أيضاً هو من يضع قدمه الأخرى على الأرض أو يفك يديه.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
تتطور اللعبة: التنسيق والقوة
عدد اللاعبين: 2
سيفا
هذه هي واحدة من أكثر الألعاب المفضلة لجميع تلاميذ المدارس! نظرًا لخطر الإصابة (حسب الموضوع)، يتم لعب هذه اللعبة بشكل أساسي من قبل الأولاد. لكن الفتيات النشيطات يحبونها أيضًا.
وتستند هذه اللعبة على لعبة Salochki. ولكن على عكس سالوشكي، يتم التمليح في هذه اللعبة بمساعدة شيء ما يسمى "سيفا".
غالبًا ما يتم استخدام السيفا: قطعة قماش من الطباشير المدرسية، أو قطعة قماش أرضية مربوطة بعقدة، أو أي شيء آخر صغير نسبيًا ليس من الممتع الاقتراب منه، ناهيك عن قيادته.
أي أشياء مطاطية جيدة بشكل خاص مثل سيفا: كرة مطاطية صغيرة، موسع لليد. إنها جيدة لأنها ترتد عن الأسطح الصلبة، مما يضيف الإثارة إلى اللعبة في حالة حدوث خطأ.
ليس لدى اللعبة أي متطلبات عمرية، ولكن نظرًا لخصائصها، يتم لعبها بشكل أساسي من قبل الأطفال في سن المدرسة.
يمكن للأطفال اختيار السائق باستخدام قافية أو لعبة "حجر، ورقة، مقص". ولكن في أغلب الأحيان يكون السائق هو المحرض على اللعبة أو هو الذي بقي السائق منذ آخر مرة.
هناك نوعان من السيفا: السيفا باليدين والسيفا بالرجلين.
قواعد سيفا باليدين
مهمة السائق هي ضرب لاعب آخر بالسيفا. ويتم ذلك باليد.
يتم تحديد ما إذا كان بإمكانك التدقيق مرة أخرى أم لا في بداية اللعبة. إذا كان هناك أكثر من 4 أشخاص، كقاعدة عامة، فلن يعودوا، وإلا يمكنك العودة، ولكن عليك أن تتاح لك الفرصة للهروب في غضون 3-5 ثواني.
قواعد ركل سيفا
مهمة السائق هي ضرب لاعب آخر بالسيفا باستخدام ساقيه فقط.
اللاعب الذي يُضرب بالسيفا يصبح هو السائق.
يُسمح للسائق بإمساك اللاعب الآخر بيديه لتسهيل ضربه.
يتم تحديد ما إذا كان بإمكانك التدقيق مرة أخرى أم لا في بداية اللعبة. إذا كان هناك أكثر من 4 أشخاص، كقاعدة عامة، فلن يتم غربلتهم مرة أخرى، وإلا يمكنك "غربلة" الظهر، ولكن يجب أن تتاح لك الفرصة للهروب في غضون 3 إلى 5 ثوانٍ.
ملحوظات. العدد الأمثل للاعبين هو 4 أو أكثر.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
تتطور اللعبة:التحمل والتنسيق ورد الفعل
عدد اللاعبين: 4 أو أكثر
القفز فوق الخندق
على الرمال (الأرضية، الأرضية)، يرسم اللاعبون خطين على مسافة قصيرة من بعضهما البعض. هذه الخطوط هي "الخندق". يتم تقسيم اللاعبين إلى فريقين.
بالتناوب، يقترب اللاعبون من فرق مختلفة من "الخندق" وأعينهم مغلقة ويقفزون. المهمة هي القفز فوق "الخندق" دون الوقوف على الخط. الفريق الذي يقفز أكبر عدد من الأعضاء فوق الخندق دون لمس الخط هو الفائز.
أعمار اللاعبين: من سن السادسة
مكان اللعب: الشارع، الداخل
