"19 أكتوبر" (1825، بوشكين): تحليل القصيدة. ماذا ولمن مخصص؟ أصدقائي! اتحادنا رائع

بعد التخرج من المدرسة الثانوية، قرر بوشكين ورفاقه أن يجتمعوا كل عام، في 19 أكتوبر، لتذكر حياتهم السابقة في المدرسة الثانوية. لقد اتبعوا هذا التقليد كل عام، ولكن مع مرور الوقت توقف الكثيرون عن مراعاة هذه العادة. وكان من بينهم A. S. Pushkin، لأنه تم إرساله إلى الرابط لعدم احترام الملك.

لم ييأس ألكسندر سيرجيفيتش، فكتب وأرسل قصيدة "19 أكتوبر" إلى أصدقائه. ويشير إلى أن الكثيرين لم يعودوا موجودين في هذا العالم، في حين أن آخرين ببساطة لا يستطيعون الحضور بسبب ظروفهم، في حين أن الباقي "على ضفاف نهر نيفا".

يكتب A. S. Pushkin أنه في ذلك المساء يشرب بمفرده، ويظهر الاحترام لرفاقه.

"يا أصدقائي، اتحادنا رائع!" - الشاعر على يقين من أنه لن تجرؤ أي صعوبات على تفريقهما وتدمير الصداقة التي استمرت لفترة طويلة.

مع كل الاحترام، بوشكين سعيد ويشكر أصدقائه على حقيقة أنهم، على الرغم من موقف الشاعر، ما زالوا يزورونه دون خوف.

"لقد عانقت ثلاثة منكم، أصدقاء روحي، هنا" - هذه السطور مخصصة لثلاثة من رفاقه: بوششين وجورشاكوف وديلفيج.

يكتب الشاعر لرفاقه أنهم سيجتمعون في عام واحد بالضبط، وسوف يحتفلون معهم بمثل هذا الاحتفال على نفس الطاولة. تاريخ مهممرة بعد مرة. وبالفعل، كان بوشكين على حق؛ فقد التقيا بعد عام، ولكن في دائرة أضيق. بعد شهرين من نشر هذه القصيدة، تحدث انتفاضة ديسمبريست، وبعد ذلك تغيرت حياة جميع أصدقاء بوشكين تقريبا.

"نحن وأيام التوحيد نغمض أعيننا بيد مرتجفة" - يهدي الشاعر هذه السطور لأولئك الذين قدر لهم القدر الذهاب إلى سيبيريا.

"19 أكتوبر" (1825، بوشكين): تحليل القصيدة. ماذا ولمن مخصص؟

في هذه المقالة سنلقي نظرة على العمل "19 أكتوبر 1825" (بوشكين). سيساعدك تحليل القصيدة على فهم سماتها الرئيسية.

بادئ ذي بدء، من الضروري أن نقول بضع كلمات حول معنى التاريخ باسمه. أي نوع من التاريخ هذا - 19 أكتوبر 1825؟ أكمل بوشكين، الذي سنقوم بتحليل قصيدته، دراسته في مدرسة Tsarskoye Selo Lyceum في عام 1817.

قرر أصدقاؤه، طلاب المدرسة الثانوية، في حفل الوداع أنهم سيجتمعون كل عام في 19 أكتوبر ويتذكرون سنوات شبابهم في ذكرى التأسيس مؤسسة تعليميةوالتي أصبحوا خريجيها. ولذلك كان هذا التاريخ مهما جدا بالنسبة للشاعر. بعد كل شيء، قبل 14 عاما بالضبط، في 19 أكتوبر 1811، تم افتتاح Tsarskoye Selo Lyceum.

أين كان بوشكين في 19 أكتوبر 1825؟

سنواصل تحليل القصيدة بقصة عن المكان الذي كان فيه أ.س. بوشكين في الذكرى السنوية القادمة لتأسيس مدرسة ليسيوم. تجدر الإشارة إلى ذلك سنوات طويلةتم الالتزام بتقليد الاجتماعات بدقة، على الرغم من أن الاجتماع لم يكن سهلا، لأن الحياة كانت متناثرة في جميع أنحاء العالم من طلاب المدارس الثانوية السابقين. في عام 1825، لم يتمكن ألكسندر سيرجيفيتش، الذي تم نفيه إلى ملكية عائلة ميخائيلوفسكوي بسبب تفكيره الحر وعدم احترام القيصر، من المشاركة في اجتماع الخريجين. ومع ذلك فقد بعث برسالة شعرية إلى رفاقه. تمت قراءة هذه الرسالة رسميًا على جميع الحاضرين في الاجتماع. كان بوشكين معروفًا في ذلك الوقت بأنه أحد أكثر الشعراء جرأة وموهبة في عصرنا. ومع ذلك، فإن هذا لم يمنع ألكساندر سيرجيفيتش من احترام عميق لأصدقائه، الذين، على الرغم من أنهم لم يصبحوا فنانين بارزين في الكلمات، إلا أن لديهم بالتأكيد قدرات أدبية كبيرة.

ذكريات الرفاق من المدرسة الثانوية

في قصيدة بعنوان "19 أكتوبر 1825"، تذكر أ. بوشكين كل أولئك الذين كان عليه أن يشاركهم كل الأحزان والأفراح خلال 6 سنوات من الدراسة في المدرسة الثانوية. ولاحظ الشاعر بأسف أن العديد من رفاقه المخلصين لم يعودوا على قيد الحياة. ولم يتمكن الآخرون من الانضمام إلى الاجتماع بسبب أسباب مختلفةولم يكونوا من بين الذين احتفلوا في ذلك اليوم «على ضفاف نهر نيفا»، كما أشار بوشكين في عمله «19 أكتوبر 1825». يظهر تحليل القصيدة أن ألكسندر سيرجيفيتش يجد لهم عذرًا. ويشير إلى أن القدر غالبًا ما يجلب المفاجآت لأتباعه. ويجب أن نستقبل هذه المفاجآت بالتفهم، إن لم يكن بالامتنان.

التقارب العقلي لدى طلاب المدرسة الثانوية

في الوقت نفسه، يعرب ألكسندر سيرجيفيتش عن امتنانه لأصدقائه لأنهم، على حساب سمعتهم وخلافا للفطرة السليمة، قاموا بزيارة الشاعر، وإهمال الرأي العام. يكتب الشاعر المنفي أنه "احتضن هنا" ثلاثة من رفاقه. كانت اجتماعات ألكسندر سيرجيفيتش مع دلفيج وجورشاكوف وبوششين هي التي جعلته يتعامل مع ضربات القدر بطريقة أكثر فلسفية. كان دعمهم مهما للغاية بالنسبة لبوشكين، الذي لم يتخل عن ما اعتبره مكالمته. استمر الشاعر في الإبداع.

الجوانب الإيجابية للارتباط

دفعت المحادثات الطويلة مع رفاق المدرسة الثانوية ألكسندر سيرجيفيتش إلى فكرة أن الإبداع "لا يتسامح مع الضجة". ولهذا السبب بدأ بوشكين ينظر إلى سجنه القسري بقدر معين من الامتنان والسخرية. بعد كل شيء، حصل الشاعر على فرصة ممتازة لتكريس كل وقت فراغه لإعادة التفكير في الحياة والإبداع. أنشأ بوشكين العديد من الأعمال الرائعة في ميخائيلوفسكي، والتي تم تضمينها في الصندوق الذهبي للأدب الروسي.

توقعات بوشكين

يتنبأ الشاعر، مخاطبا أصدقائه من المدرسة الثانوية، أنه في غضون عام سيكون قادرا على رفع كأس من النبيذ معهم للاحتفال بيوم 19 أكتوبر. وبالفعل تحققت هذه النبوءة. والعبارات التي تقول أنه في غضون عام سيكون هناك عدد أقل بكثير من الخريجين على الطاولة أصبحت أيضًا نبوءة.

بعد شهرين من تأليف قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825"، حدثت انتفاضة الديسمبريين. لقد غيرت بشكل جذري حياة العديد من رفاق ألكسندر سيرجيفيتش في المدرسة الثانوية. وكأن الشاعر يتوقع ذلك، فيتوجه إلى أولئك الذين قدر لهم المنفى والأشغال الشاقة. ويدعوهم إلى أن يتذكروا "نحن وأيام النقابات". يعتقد ألكسندر سيرجيفيتش أن هذا "الفرح الحزين" الذي سيجدونه في الذكريات سيسمح لهم برفع أكوابهم عقليًا من أجل شرب نخب صداقة الذكور. وبهذه الطريقة سيكون بمقدورهم قضاء يوم واحد على الأقل في انسجام وانسجام مع العالم القاسي، تماما كما قضاه بوشكين «بلا حزن ولا هموم».

وسائل التعبير في القصيدة

العمل الذي نهتم به مكتوب باللغة التفاعيل. الميزة الأساسيةفي بنائه يتكون من الاستخدام من قبل المؤلف جمل معقدة. يحتوي النص على العديد من علامات التعجب. هذا يدل على الحالة العاطفية للكسندر سيرجيفيتش. بالإضافة إلى أنه يحتوي على أسئلة بلاغية تتعلق بأفكار المؤلف حول مصير رفاقه. في هذه القصيدة، كما هو الحال في بقية أعمال بوشكين، هناك استعارات ونعوت وتجسيدات.

أخيراً

في ختام تحليل قصيدة "19 أكتوبر 1825" (بوشكين)، نلاحظ أن ذكريات مدرسة ليسيوم بقيت إلى الأبد في ذكرى ألكسندر سيرجيفيتش. لقد اعتبرها مهد التفكير الحر، و"جمهورية المدرسة الثانوية" التي وحدت رفاقه في "أخوة مقدسة". قصيدة بوشكين دافئة بحنان كبير وحب صادق للأصدقاء. عندما يتحدث الشاعر عن وحدته في المنفى، وعندما يتذكر كورساكوف الذي توفي في إيطاليا، تبدو أشعاره حزينة شجاعة. العمل بأكمله هو ترنيمة للصداقة.

وبطبيعة الحال، قضينا فقط تحليل موجزقصيدة "19 أكتوبر 1825". بوشكين - شاعر عظيم، سيد الكلمات المتميز. في كل من أعماله يمكنك أن تجد مثيرة للاهتمام الميزات الفنية. نحن ندعوك إلى تحليل قصيدة أ.س. بوشكين "19 أكتوبر 1825". بالتأكيد سوف تكون قادرًا على استكمال تحليل هذا العمل المقدم في مقالتنا. يتيح لنا تحليل قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825" أن نفهم بشكل أفضل مسار الحياةو العالم الداخليشاعر.

نص القصيدة 19 أكتوبر 1825 أ. بوشكين

وتسقط الغابة رداءها القرمزي،
الصقيع سيفضي الحقل الذابل،
سوف يظهر اليوم كما لو كان لا إرادي
وسوف تختفي وراء حافة الجبال المحيطة.
أحرق، مدفأة، في زنزانتي المهجورة؛
وأنت أيها النبيذ صديق برد الخريف،
أسكب مخلفات السعادة في صدري،
نسيان لحظة من العذاب المرير.

أنا حزين: ليس هناك صديق معي،
مع من سأشرب الفراق الطويل،
من أستطيع أن أصافحه من القلب؟
وأتمنى لكم سنوات عديدة سعيدة.
أنا أشرب وحدي. الخيال عبثا
من حولي رفاقي ينادون؛
النهج المألوف لا يسمع،
وروحي لا تنتظر حبيباً.

أنا أشرب وحدي، وعلى ضفاف نهر نيفا
اليوم أصدقائي يتصلون بي..
لكن كم منكم يحتفل هناك أيضًا؟
من هو الشخص الآخر الذي تفتقده؟
من الذي غيّر هذه العادة الجذابة؟
من الذي ابتعد عنك بالضوء البارد؟
من صمت صوته عند النداء الأخوي؟
من لم يأت؟ من المفقود بينكما؟

لم يأت، مغنينا ذو الشعر المجعد،
بالنار في العيون، مع الغيتار الحلو الصوت:
تحت نباتات الآس في إيطاليا الجميلة
ينام بهدوء، وإزميل ودود
لم ينقشها على القبر الروسي
بضع كلمات في اللغة الأم،
حتى لا تجد مرحبًا حزينًا أبدًا
ابن الشمال، تائه في أرض أجنبية.

هل تجلس مع أصدقائك؟
عاشق لا يهدأ من السماء الأجنبية؟
أو مرة أخرى تمر عبر المنطقة الاستوائية الحارة
والجليد الأبدي لبحار منتصف الليل؟
رحلة سعيدة. من عتبة الليسيوم
لقد صعدت إلى السفينة مازحا،
ومن الآن فصاعدا، طريقك في البحار،
يا طفل الأمواج والعواصف الحبيب!

لقد أنقذت في مصير متجول
سنوات رائعة، أخلاق أصيلة:
ضجيج الليسيوم، متعة الليسيوم
حلمت بين الأمواج العاصفة؛
ومددت إلينا يدك من عبر البحر،
لقد حملتنا وحدك في روحك الشابة
وكرر: “لفراق طويل
ربما أداننا القدر السري!

أصدقائي، اتحادنا رائع!
هو ، مثل الروح ، لا ينفصل وأبدي -
لا يتزعزع ، حر وخالي من الهموم ،
لقد نشأ معًا في ظل الأفكار الودية.
أينما يرمينا القدر
والسعادة أينما كانت،
ما زلنا كما هو: نحن العالم كلهأرض أجنبية
وطننا هو تسارسكو سيلو.

من النهاية إلى النهاية تلاحقنا العواصف الرعدية،
ووقعت في شباك المصير القاسي،
أدخل مرتجفًا إلى حضن الصداقة الجديدة،
متعب ورأسه مداعب..
مع صلاتي الحزينة والمتمردة،
مع الأمل الواثق في السنوات الأولى،
لقد سلم نفسه لبعض الأصدقاء بروح رقيقة.
لكن تحيتهم كانت مريرة وغير أخوية.

والآن هنا، في هذه البرية المنسية،
في دار عواصف الصحراء والبرد،
تم إعداد عزاء جميل لي:
ثلاثة منكم، يا أصدقاء روحي،
لقد عانقت هنا. بيت الشاعر مخزٍ،

لقد حولته إلى يوم المدرسة الثانوية.

أنت يا جورتشاكوف كنت محظوظًا منذ الأيام الأولى،
الحمد لك - الحظ يشرق بارداً
لم تغير روحك الحرة:
أنت لا تزال كما هي بالنسبة للشرف والأصدقاء.
لقد خصص لنا القدر الصارم مسارات مختلفة؛
عندما دخلنا الحياة، افترقنا بسرعة:
ولكن بالصدفة على طريق ريفي
التقينا وعانقنا أخوي.

عندما حل بي غضب القدر
غريب عن الجميع مثل يتيم بلا مأوى،
تحت العاصفة، أرخى رأسي الضعيف
وكنت أنتظرك، يا نبي فتيات بيرمز،
وجئت يا ابن الكسل الملهم
يا دلفيج: استيقظ صوتك
حرارة القلب، هدأ لفترة طويلة،
وباركت القدر بمرح.

منذ الطفولة روح الأغاني اشتعلت فينا،
وشعرنا بإثارة رائعة؛
منذ الطفولة طار إلينا اثنان من الملهمين ،
وحلو مصيرنا بمداعبتهم:
لكنني أحببت التصفيق بالفعل،
أنت أيها الفخور غنيت للروح وللموسيقى.
قضيت هديتي، مثل الحياة، دون اهتمام،
لقد رفعت عبقريتك في الصمت.

خدمة الموسيقى لا تتسامح مع الضجة.
فالجميل يجب أن يكون مهيبًا:
ولكن الشباب ينصحنا بمكر،
والأحلام الصاخبة تسعدنا..
دعونا نعود إلى رشدنا - ولكن فات الأوان! وللأسف
ننظر إلى الوراء، ولا نرى أي آثار هناك.
أخبرني يا فيلهلم، أليس هذا ما حدث لنا؟
هل أخي مرتبط بالملهمة بالقدر؟

لقد حان الوقت، حان الوقت! معاناتنا النفسية
العالم لا يستحق كل هذا العناء. دعونا نترك المفاهيم الخاطئة وراءنا!
دعونا نخفي الحياة تحت ظل العزلة!
أنا في انتظارك يا صديقي المتأخر..
يأتي؛ بنار القصة السحرية
إحياء الأساطير القلبية.
دعونا نتحدث عن الأيام العاصفة في القوقاز،
عن شيلر، عن الشهرة، عن الحب.

لقد حان الوقت بالنسبة لي... وليمة، يا أصدقاء!
أتوقع لقاءً لطيفاً؛
وتذكر قول الشاعر:
سوف يمر عام وسأكون معك مرة أخرى ،
سيتحقق عهد أحلامي.
سوف يمر عام وسأظهر لك!
آه، كم من الدموع وكم من التعجب،
وكم كأساً رفعت إلى السماء!

والأول كامل يا أصدقاء كامل!
وعلى طول الطريق إلى القاع تكريما لاتحادنا!
تبارك أيها الملهم المبتهج،
يبارك: تحيا المدرسة الثانوية!
إلى المرشدين الذين حرسوا شبابنا،
لكل الشرفاء الأحياء والأموات
أرفع كأس الشكر إلى شفتي،
وبدون أن نتذكر الشر، فإننا سنكافئ الخير.

أكمل، أكمل! و قلبي مشتعل بالنار
مرة أخرى، اشرب حتى القاع، اشرب حتى القطرة!
ولكن لمن؟ يا غيرهم تخمين..
مرحى يا ملكنا! لذا! دعونا نشرب للملك.
إنه إنسان! إنهم محكومون باللحظة.
إنه عبد للشائعات والشكوك والأهواء.
فلنغفر له اضطهاده الظالم:
استولى على باريس وأسس مدرسة ليسيوم.

وليمة بينما نحن لا نزال هنا!
للأسف، دائرتنا تضعف ساعة بعد ساعة؛
البعض ينام في نعش، والبعض أيتام في المسافة؛
القدر يراقب، نحن نذبل؛ الأيام تحلق.
ينحني بشكل غير مرئي ويزداد البرد،
لقد اقتربنا من بدايتنا..
من منا يحتاج إلى يوم الليسيوم في شيخوختنا؟
هل سيكون عليك الاحتفال بمفردك؟

صديق غير سعيد! بين الأجيال الجديدة
الضيف المزعج هو غير ضروري وغريب في نفس الوقت،
سوف يتذكرنا وأيام الاتصالات ،
أغمض عيني بيد مرتعشة..
فليكن مع الفرح الحزين
ثم سيقضي هذا اليوم في الكأس،
مثل الآن أنا، المنعزل الخاص بك العار،
قضاها دون حزن ولا هم.

تحليل قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825"

في عام 1817، تخرج ألكسندر بوشكين ببراعة من Tsarskoye Selo Lyceum. أثناء حفل الوداع، قرر أصدقاء المدرسة الثانوية أن يجتمعوا معًا في 19 أكتوبر، وهو يوم افتتاح هذه المؤسسة التعليمية، كل عام لتذكر شبابهم الخالي من الهموم.

ومن الجدير بالذكر أن هذا التقليد قد تم الالتزام به بدقة لسنوات عديدة. ومع ذلك، فإن الحياة قد تشتت طلاب المدارس الثانوية بالأمس في جميع أنحاء العالم. في عام 1825، لم يتمكن بوشكين، الذي تم نفيه إلى ملكية عائلة ميخائيلوفسكوي بسبب عدم احترام القيصر والتفكير الحر، من حضور اجتماع الخريجين، لكنه أرسل لأصدقائه رسالة شعرية، تمت قراءتها رسميًا على الحاضرين. بحلول هذا الوقت، كان ألكساندر بوشكين قد اكتسب بالفعل شهرة كواحد من الشعراء الأكثر موهبة وجرأة في عصرنا. ومع ذلك، فإن هذا لم يمنعه من احترام عميق لأصدقائه، الذين، على الرغم من أنهم لم يصبحوا شعراء بارزين، إلا أنهم بلا شك يتمتعون بقدرات أدبية رائعة. يتذكر الشاعر أولئك الذين كان عليه أن يشاركهم كل أفراح وأحزان لمدة ست سنوات، في قصيدة "19 أكتوبر 1825" يلاحظ مع الأسف أن العديد من الرفاق المخلصين لم يعودوا على قيد الحياة. ولم يتمكن آخرون، لأسباب مختلفة، من الانضمام إلى أولئك الذين احتفلوا "على ضفاف نهر نيفا" في هذا اليوم. لكن هناك مبررات جيدة لذلك، إذ غالباً ما يقدم القدر لأتباعه مفاجآت يجب قبولها، إن لم يكن بالشكر، فعلى الأقل بالتفهم.

ويشير الشاعر إلى أنه يشرب هذا المساء وحيدا، تكريما لأصدقائه الذين لا يزال يحبهم ويتذكرهم، والذين يبادلونه بالمثل. "أصدقائي، اتحادنا رائع!"، صرخ المؤلف، مدعيا أنه لا توجد تقلبات في القدر يمكن أن تدمر التقارب الروحي الذي نشأ ذات يوم بين طلاب المدرسة الثانوية وظل لسنوات عديدة. في الوقت نفسه، شكر بوشكين أصدقائه، الذين، خلافا للفطرة السليمة وعلى حساب سمعتهم، أهملوا الرأي العام وزاروا الشاعر في المنفى. يكتب الشاعر: "لقد احتضنت ثلاثة منكم، يا أصدقاء روحي، هنا". كانت هذه اللقاءات مع بوششين وجورشاكوف وديلفيج هي التي أجبرت الشاعر على قبول ضربات القدر بطريقة أكثر فلسفية وعدم التخلي عن دعوته. والمحادثات التي لا نهاية لها مع الأصدقاء دفعت بوشكين إلى الاعتقاد بأن "خدمة الملهمات لا تتسامح مع الضجة". ولذلك، بدأ الشاعر ينظر إلى سجنه القسري بدرجة معينة من السخرية والامتنان، إذ حصل على فرصة ممتازة لتكريس كل وقته للإبداع وإعادة التفكير في الحياة. لقد ابتكر بوشكين في ميخائيلوفسكي العديد من الأعمال الرائعة التي تعتبر اليوم بحق كلاسيكيات الأدب الروسي.

في مخاطبته لزملائه من طلاب المدرسة الثانوية، توقع الشاعر أنه بعد مرور عام بالضبط سيرفع معهم كأسًا من النبيذ مرة أخرى للاحتفال بمثل هذا التاريخ الذي لا يُنسى. هذه النبوءة تتحقق بالفعل. تمامًا كما تصبح العبارات حول كيف سيتجمع عدد أقل من الخريجين حول نفس الطاولة في المرة القادمة نبوءة. حرفيا بعد شهرين من كتابة قصيدة "19 أكتوبر 1825"، حدثت انتفاضة الديسمبريين، والتي من شأنها أن تغير جذريا حياة العديد من أصدقاء الشاعر. وكأن بوشكين يستشعر ذلك، فيتوجه إلى أولئك الذين قدر لهم أن يذهبوا إلى المنفى والأشغال الشاقة، بكلمات فراق ليتذكر "نحن وأيام التشكيلات، نغمض أعيننا بيد مرتجفة". وفقا للشاعر، فإن هذا "الفرح الحزين" سيسمح لأولئك الذين لن يكونوا في الجوار برفع نظاراتهم عقليا وإعلان النخب التقليدي للصداقة الذكورية التي لا تتزعزع. واقضِ يومًا واحدًا على الأقل في سلام ووئام مع هذا العالم القاسي، "كما الآن، أنا، منعزلتك المخزية، أمضيته دون حزن ولا هم".

"19 أكتوبر" تحليل قصيدة الكسندر بوشكين

في 19 أكتوبر 1811، فتحت مدرسة Tsarskoye Selo Lyceum أبوابها لأول مرة. وكان ألكسندر بوشكين من بين أوائل خريجيها. تبين أن هذه الدورة التي ضمت 29 شخصًا فقط كانت غنية بالشخصيات التي تركت بصماتها على تاريخ روسيا. جنبا إلى جنب مع بوشكين، درس هنا الشاعر كوتشيلبيكر، والناشر دلفيج، ووزير الخارجية ونائب المستشار جورتشاكوف، والأدميرال والمستكشف القطبي ماتيوشكين، والديسمبريست بوششين، والملحن ياكوفليف. في نهاية المدرسة الثانوية، قرر الخريجون التجمع معًا في 19 أكتوبر كل عام.

لقد أصبحت هذه الاجتماعات السنوية تقليدًا جيدًا. في خريف عام 1825، كان بوشكين في المنفى في ميخائيلوفسكي ولم يتمكن من الحضور إلى الاجتماع التالي لطلاب الليسيوم. لكني كتبت قصيدة "19 أكتوبر". والتي تمت قراءتها رسميًا بين الأصدقاء المجتمعين.

العمل عبارة عن رسالة ودية، ولكن هناك أجزاء منه يمكن مقارنتها بقصيدة ومرثية. من الناحية التركيبية، يتكون "19 أكتوبر" من جزأين: صغير وكبير.

في العديد من قصائد بوشكين، ترتبط المشاعر الإنسانية بشكل متناغم مع الفصول. و"19 أكتوبر" ليس استثناءً. يبدأ بمناظر طبيعية خريفية حزينة تؤكد حزن المؤلف ووحدته. في أحد أيام الخريف الباردة، يحاول بوشكين، وهو يحمل كأسًا من النبيذ، بقوة خياله أن ينتقل إلى دائرة الأصدقاء المبهجة.

ويزداد حزن الشاعر عندما يدرك أنه لم يكن الوحيد الذي لم يتمكن من الحضور إلى اللقاء. يتذكر بوشكين كورساكوف، الذي توفي في إيطاليا، وكذلك ماتيوشكين، الذي كان في ذلك الوقت في رحلة استكشافية حول العالم. بعد هذه التأملات، يمجد الشاعر الصداقة التي توحد طلاب المدرسة الثانوية إلى الأبد "الاتحاد المقدس". والتي لا يستطيع أحد تدميرها.

أفاد بوشكين أن الأصدقاء الجدد كانوا كذلك "خطأ شنيع". فقط زملاؤه في مدرسة ليسيوم تجرأوا على زيارته في المنفى: دلفيج وبوشين وجورشاكوف. يرغب المؤلف في رؤية المزيد من Kuchelbecker للتحدث معه حول مواضيع مثيرة للاهتمام.

ثم يتغير مزاج بوشكين. ويتوقع أنه سيأتي بالتأكيد خلال عام للقاء الأصدقاء ويقدم العديد من الخبز المحمص لحفلة مستقبلية. ويدعو الشاعر إلى أن يفرح بذلك "ما زلنا هنا". ويأسف للمصير المرير لآخر طالب في المدرسة الثانوية سيحتفل بهذا اليوم بمفرده. نهاية القصيدة معاكسة تماما لبدايتها. يقول المؤلف أنه قضى هذا اليوم "بدون حزن ولا هموم" .

"19 أكتوبر" مكتوب بخط خماسي التفاعيل مع قافية مختلطة. استخدم الشاعر جمل معقدة للغاية مع العديد أعضاء متجانسة. وهذا هو سبب كثرة الصفات والمقارنات. "هو، مثل الروح، لا ينفصل وأبدي - لا يتزعزع، حر وخالي من الهموم". - يقدم بوشكين مثل هذا الوصف الجميل لاتحاد طلاب المدرسة الثانوية. غالبًا ما يستخدم ألكسندر سيرجيفيتش العناوين التالية وفقًا لنوع القصيدة: "أصدقائي". "صديق مؤسف". "أخي بالملهمة بالقدر". "صديقي المتأخر"و اخرين.

يتم التأكيد على عاطفية العمل من خلال العديد من التعجبات. كما أن هناك أسئلة كثيرة في القصيدة، خاصة في المقطع الثالث: "من لم يأت؟ ومن ليس منكم؟. "من هو الآخر الذي تفتقده؟"هيكل العمل هذا يجعله أقرب إلى الكلام العامي.

أصبح "19 أكتوبر" النشيد الوطني صداقة حقيقية. لعب الأصدقاء دورًا كبيرًا في حياة بوشكين. حتى الشاعر مات ليس بين أقاربه، بل بين أحضان الأصدقاء. ولدت هذه الصداقة وتعززت داخل أسوار المدرسة الثانوية. سنوات الدراسة هناك كانت مميزة. تجلت موهبة الشاب في مدرسة ليسيوم؛ وهنا تم وضع أسس التفكير الحر، الذي ظل بوشكين مخلصًا له طوال حياته. بدون مبالغة يمكننا القول أن شخصية الشاعر تشكلت في المدرسة الثانوية. من هنا، حصل جميع الخريجين على شعور بالشرف والكرامة، وتعلموا أن يحبوا وطنهم. لذلك، جنبا إلى جنب مع "الأخوة ليسيوم"كما تمدح القصيدة المؤسسة التعليمية نفسها. يتذكر الشاعر باحترام الموجهين الذين احتفظوا به "شبابنا". وحتى القيصر لتأسيس المدرسة الثانوية.

أصبحت العديد من الأسطر من هذه القصيدة الرائعة شائعة: "يا أصدقائي، اتحادنا رائع!". "خادم الألحان لا يتسامح مع الضجة". "استمتعوا بالعيد بينما لا نزال هنا!"

إن ثراء الأفكار والمشاعر وموسيقى البناء والدفء الخاص وفي نفس الوقت العمق الفلسفي يضع "19 أكتوبر" بين روائع الأدب الروسي الحقيقية.

تحليل قصيدة أ.س. بوشكين "19 أكتوبر" ("تسقط الغابة ملابسها القرمزية")

في 19 أكتوبر 1811، تم افتتاح Tsarskoye Selo Lyceum. طلاب الدفعة الأولى من الخريجين، التي ينتمي إليها بوشكين، حملوا طوال حياتهم "روح المدرسة الثانوية" الخاصة - روح احترام الفرد وكرامته وروح الشرف والصداقة الحميمة والصداقة والأخوة. في المدرسة الثانوية وجد الشاعر أصدقاء حقيقيين. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت مدرسة ليسيوم موطنًا حقيقيًا له، وهناك أصبح شاعرًا. فيما يتعلق بكل هذا، احتفل بوشكين دائما بيوم افتتاح Lyceum مع قصائد موجهة إلى أصدقاء شبابه (Pushchin، Delvig، Kuchelbecker). بعد التخرج من المدرسة الثانوية، قرر الخريجون التجمع سنويا في 19 أكتوبر. في تلك السنوات التي كان فيها بوشكين في المنفى ولم يتمكن من التواجد مع رفاقه في يوم الذكرى، أرسل تحياته إلى المتجمعين أكثر من مرة. إحدى هذه الرسائل الودية هي "19 أكتوبر".

النوع- رسالة ودية.

حبكة. تبدأ القصيدة بوصف المناظر الطبيعية في الخريف ويظهر على الفور موضوع الوحدة. يتذكر الشاعر بحزن رفاقه الذين "يحتفلون" في هذا اليوم "على ضفاف نهر نيفا"، ويتأمل "من يفتقده أيضًا" أصدقاء الليسيوم. في مذكراته، يبدو أن الأصدقاء الذين أقامهم في Tsarskoye Selo Lyceum هم الأصدقاء الوحيدون الموثوقون والمخلصون، والمدرسة نفسها هي "الوطن"، والمنزل:

أصدقائي، اتحادنا رائع!

هو ، مثل الروح ، غير قابل للتجزئة وأبدي -

لا يتزعزع ، حر وخالي من الهموم ،

لقد نشأ معًا في ظل الأفكار الودية.

أينما يرمينا القدر

والسعادة أينما كانت،

نحن لا نزال كما نحن: العالم كله غريب عنا؛

وطننا هو تسارسكو سيلو.

ثم يتذكر الشاعر من لم يترك الشاعر المخزي في المنفى. لذلك يكتب عن زيارة بوششين له في ميخائيلوفسكي:

بيت الشاعر مخزٍ، يا بوشكين، كنت أول من زاره؛ لقد حليت يوم المنفى الحزين، وحولته إلى يوم المدرسة الثانوية.

تنتهي القصيدة بتأملات حزينة مفادها أن دائرة الأصدقاء تتضاءل كل يوم. لكن الشاعر يعرب عن أمله في أن يحتفل بهذا اليوم مع الجميع العام المقبل:

تذكر قول الشاعر:

سوف يمر عام وسأكون معك مرة أخرى ،

سيتحقق عهد أحلامي.

سوف يمر عام وسأظهر لك!

الموضوع الرئيسي لقصيدة "19 أكتوبر" هو موضوع الصداقة. هنا يخاطب بوشكين أصدقاءه بحرارة ويتذكر أيام المدرسة الثانوية. يتحدث عن صداقة طلاب المدرسة الثانوية التي وحدتهم في عائلة واحدة. ليس من قبيل الصدفة أن يؤكد الشاعر في أحد المقاطع أنه وجد أصدقاء حقيقيين في المدرسة الثانوية على وجه التحديد، في حين أن "الأصدقاء" "الآخرين" خيبوا أمله بشدة:

من النهاية إلى النهاية تلاحقنا العواصف الرعدية،

ووقعت في شباك المصير القاسي،

أدخل مرتجفًا إلى حضن الصداقة الجديدة،

متعبًا ، تشبث برأسه المداعب.

مع صلاتي الحزينة والمتمردة،

مع الأمل الواثق في السنوات الأولى،

لقد سلم نفسه لبعض الأصدقاء بروح رقيقة.

لكن تحيتهم كانت مريرة وغير أخوية.

الرسالة بأكملها دافئة بالحنان الكبير والحقيقي، والشعور الصادق العميق بالحب للأصدقاء.

وجدت خطأ؟ حدد واضغط على ctrl + Enter

تحليل قصيدة أ.س. بوشكين "19 أكتوبر 1825"

بعد التخرج من المدرسة الثانوية، قرر الخريجون التجمع سنويا في 19 أكتوبر، وهو يوم الافتتاح الكبير للمدرسة الثانوية في عام 1811.

في تلك السنوات التي كان فيها بوشكين في المنفى ولم يتمكن من التواجد مع رفاقه في يوم الذكرى، أرسل تحياته إلى المتجمعين أكثر من مرة. في رسالته الطويلة عام 1825، يخاطب بوشكين أصدقاءه بحرارة ويتذكر أيام المدرسة الثانوية وزملائه في الفصل. يتحدث عن صداقة طلاب المدرسة الثانوية التي وحدتهم في عائلة واحدة.

يكتب بوشكين هذا عن زيارة بوششين له في ميخائيلوفسكي:
. بيت الشاعر مخزٍ،
يا بوشكين، كنت أول من زار؛
لقد حليت يوم المنفى الحزين ،
في اليوم الذي حولته إلى مدرسة ثانوية.
كان كل من ديلفيج وكوتشيلبيكر، "الإخوة في الإلهام"، قريبين منه. كما زار ديلفيج بوشكين في ميخائيلوفسكوي، وزيارته "أيقظت (في الشاعر) حرارة القلب، التي كانت نائمة لفترة طويلة"، وأدخلت البهجة في روح المنفى.

بقيت المدرسة الثانوية إلى الأبد في ذاكرة بوشكين باعتبارها مهد التفكير الحر وحب الحرية، باعتبارها "جمهورية المدرسة الثانوية" التي توحد طلاب المدرسة الثانوية في "الأخوة المقدسة".

يتم تسخين القصيدة بحنان كبير وحقيقي، وهو شعور صادق للغاية بالحب للأصدقاء. عندما يتحدث بوشكين عن وحدته في ميخائيلوفسكي، يتذكر كورساكوف، الذي توفي في إيطاليا، في قصائده يبدو الحزن الشجاع. وينضم إلى موضوع الصداقة موضوع حب الوطن. القصيدة بأكملها ترنيمة للصداقة.

يضع بوشكين مثل هذا المحتوى الرائع في فهم شعور الصداقة.

استمع إلى قصيدة بوشكين في 19 أكتوبر 1825

موضوعات المقالات المجاورة

صورة لتحليل مقال القصيدة 19 أكتوبر 1825

وتسقط الغابة رداءها القرمزي،

الصقيع سيفضي الحقل الذابل،

سوف يظهر اليوم كما لو كان لا إرادي

وسوف تختفي وراء حافة الجبال المحيطة.

أحرق، مدفأة، في زنزانتي المهجورة؛

وأنت أيها النبيذ صديق برد الخريف،

أسكب مخلفات السعادة في صدري،

نسيان لحظة من العذاب المرير.

أنا حزين: ليس هناك صديق معي،

مع من سأشرب الفراق الطويل،

من أستطيع أن أصافحه من القلب؟

وأتمنى لكم سنوات عديدة سعيدة.

أنا أشرب وحدي. الخيال عبثا

من حولي رفاقي ينادون؛

النهج المألوف لا يسمع،

وروحي لا تنتظر حبيباً.

أنا أشرب وحدي، وعلى ضفاف نهر نيفا

اليوم أصدقائي يتصلون بي..

لكن كم منكم يحتفل هناك أيضًا؟

من هو الشخص الآخر الذي تفتقده؟

من الذي غيّر هذه العادة الجذابة؟

من الذي ابتعد عنك بالضوء البارد؟

من صمت صوته عند النداء الأخوي؟

من لم يأت؟ من المفقود بينكما؟

لم يأت، مغنينا ذو الشعر المجعد،

بالنار في العيون، مع الغيتار الحلو الصوت:

تحت نباتات الآس في إيطاليا الجميلة

ينام بهدوء، وإزميل ودود

لم ينقشها على القبر الروسي

بضع كلمات في اللغة الأم،

حتى لا تجد مرحبًا حزينًا أبدًا

ابن الشمال، تائه في أرض أجنبية.

هل تجلس مع أصدقائك؟

عاشق لا يهدأ من السماء الأجنبية؟

أو مرة أخرى تمر عبر المنطقة الاستوائية الحارة

والجليد الأبدي لبحار منتصف الليل؟

رحلة سعيدة. من عتبة الليسيوم

لقد صعدت إلى السفينة مازحا،

ومن الآن فصاعدا، طريقك في البحار،

يا طفل الأمواج والعواصف الحبيب!

لقد أنقذت في مصير متجول

سنوات رائعة، أخلاق أصيلة:

ضجيج الليسيوم، متعة الليسيوم

حلمت بين الأمواج العاصفة؛

ومددت إلينا يدك من عبر البحر،

لقد حملتنا وحدك في روحك الشابة

وكرر: “لفراق طويل

ربما أداننا القدر السري!

أصدقائي، اتحادنا رائع!

هو ، مثل الروح ، لا ينفصل وأبدي -

لا يتزعزع ، حر وخالي من الهموم ،

لقد نشأ معًا في ظل الأفكار الودية.

أينما يرمينا القدر

والسعادة أينما كانت،

نحن لا نزال كما نحن: العالم كله غريب عنا؛

وطننا هو تسارسكو سيلو.

من النهاية إلى النهاية تلاحقنا العواصف الرعدية،

ووقعت في شباك المصير القاسي،

أدخل مرتجفًا إلى حضن الصداقة الجديدة،

متعب ورأسه مداعب..

مع صلاتي الحزينة والمتمردة،

مع الأمل الواثق في السنوات الأولى،

لقد سلم نفسه لبعض الأصدقاء بروح رقيقة.

لكن تحيتهم كانت مريرة وغير أخوية.

والآن هنا، في هذه البرية المنسية،

في دار عواصف الصحراء والبرد،

تم إعداد عزاء جميل لي:

ثلاثة منكم، يا أصدقاء روحي،

لقد عانقت هنا. بيت الشاعر مخزٍ،

يا بوشكين، كنت أول من زار؛

لقد حليت يوم المنفى الحزين ،

لقد حولته إلى يوم المدرسة الثانوية.

أنت يا جورتشاكوف كنت محظوظًا منذ الأيام الأولى،

الحمد لك - الحظ يشرق بارداً

لم تغير روحك الحرة:

أنت لا تزال كما هي بالنسبة للشرف والأصدقاء.

لقد خصص لنا القدر الصارم مسارات مختلفة؛

عندما دخلنا الحياة، افترقنا بسرعة:

ولكن بالصدفة على طريق ريفي

التقينا وعانقنا أخوي.

عندما حل بي غضب القدر

غريب عن الجميع مثل يتيم بلا مأوى،

تحت العاصفة، أرخى رأسي الضعيف

وكنت أنتظرك، يا نبي فتيات بيرمز،

وجئت يا ابن الكسل الملهم

حرارة القلب، هدأ لفترة طويلة،

وباركت القدر بمرح.

منذ الطفولة روح الأغاني اشتعلت فينا،

وشعرنا بإثارة رائعة؛

منذ الطفولة طار إلينا اثنان من الملهمين ،

وحلو مصيرنا بمداعبتهم:

لكنني أحببت التصفيق بالفعل،

أنت أيها الفخور غنيت للروح وللموسيقى.

قضيت هديتي، مثل الحياة، دون اهتمام،

لقد رفعت عبقريتك في الصمت.

خدمة الموسيقى لا تتسامح مع الضجة.

فالجميل يجب أن يكون مهيبًا:

ولكن الشباب ينصحنا بمكر،

والأحلام الصاخبة تسعدنا..

دعونا نعود إلى رشدنا - ولكن فات الأوان! وللأسف

ننظر إلى الوراء، ولا نرى أي آثار هناك.

أخبرني يا فيلهلم، أليس هذا ما حدث لنا؟

هل أخي مرتبط بالملهمة بالقدر؟

لقد حان الوقت، حان الوقت! معاناتنا النفسية

العالم لا يستحق كل هذا العناء. دعونا نترك المفاهيم الخاطئة وراءنا!

دعونا نخفي الحياة تحت ظل العزلة!

أنا في انتظارك يا صديقي المتأخر..

يأتي؛ بنار القصة السحرية

إحياء الأساطير القلبية.

دعونا نتحدث عن الأيام العاصفة في القوقاز،

عن شيلر، عن الشهرة، عن الحب.

لقد حان الوقت بالنسبة لي... وليمة، يا أصدقاء!

أتوقع لقاءً لطيفاً؛

تذكر قول الشاعر:

سوف يمر عام وسأكون معك مرة أخرى ،

سيتحقق عهد أحلامي.

سوف يمر عام وسأظهر لك!

آه، كم من الدموع وكم من التعجب،

وكم كأساً رفعت إلى السماء!

والأول كامل يا أصدقاء كامل!

وعلى طول الطريق إلى القاع تكريما لاتحادنا!

تبارك أيها الملهم المبتهج،

يبارك: تحيا المدرسة الثانوية!

إلى المرشدين الذين حرسوا شبابنا،

لكل الشرفاء الأحياء والأموات

أرفع كأس الشكر إلى شفتي،

وبدون أن نتذكر الشر، فإننا سنكافئ الخير.

أكمل، أكمل! و قلبي مشتعل بالنار

مرة أخرى، اشرب حتى القاع، اشرب حتى القطرة!

ولكن لمن؟ يا غيرهم تخمين..

مرحى يا ملكنا! لذا! دعونا نشرب للملك.

إنه إنسان! إنهم محكومون باللحظة.

إنه عبد للشائعات والشكوك والأهواء.

فلنغفر له اضطهاده الظالم:

استولى على باريس وأسس مدرسة ليسيوم.

وليمة بينما نحن لا نزال هنا!

للأسف، دائرتنا تضعف ساعة بعد ساعة؛

البعض ينام في نعش، والبعض أيتام في المسافة؛

القدر يراقب، نحن نذبل؛ الأيام تحلق.

ينحني بشكل غير مرئي ويزداد البرد،

لقد اقتربنا من بدايتنا..

من منا يحتاج إلى يوم الليسيوم في شيخوختنا؟

هل سيكون عليك الاحتفال بمفردك؟

صديق غير سعيد! بين الأجيال الجديدة

الضيف المزعج هو غير ضروري وغريب في نفس الوقت،

سوف يتذكرنا وأيام الاتصالات ،

أغمض عيني بيد مرتعشة..

فليكن مع الفرح الحزين

ثم سيقضي هذا اليوم في الكأس،

مثل الآن أنا، المنعزل الخاص بك العار،

قضاها دون حزن ولا هم.

تحليل قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825"

تسقط الغابة ثوبها القرمزي، ويحول الصقيع الحقل الذابل إلى اللون الفضي، ويظهر النهار كما لو كان رغماً عنه، ويختفي على حافة الجبال المحيطة. أحرق، مدفأة، في زنزانتي المهجورة؛ وأنت أيها النبيذ، يا صديق برد الخريف، تسكب في صدري بقايا مرضية، نسيانًا مؤقتًا للعذاب المرير. أنا حزين: ليس معي صديق أشرب معه الفراق الطويل، وأصافحه من قلبي وأتمنى له سنوات عديدة سعيدة. أنا أشرب وحدي. عبثاً ينادي الخيال رفاقاً حولي؛ النهج المألوف لا يُسمع، وروحي العزيزة لا تنتظر. أنا أشرب الخمر وحدي، وعلى ضفاف نهر نيفا يتصل بي أصدقائي اليوم... ولكن كم منكم يحتفل هناك أيضًا؟ من هو الشخص الآخر الذي تفتقده؟ من الذي غيّر هذه العادة الجذابة؟ من الذي ابتعد عنك بالضوء البارد؟ من صمت صوته عند النداء الأخوي؟ من لم يأت؟ من المفقود بينكما؟ لم يأت، مغنينا ذو الشعر المجعد، بالنار في عينيه، بجيتار جميل الصوت: تحت أشجار الآس في إيطاليا الجميلة ينام بهدوء، ولم ينقش إزميل ودود على القبر الروسي بضع كلمات في لغته الأم، حتى يجد ابن الشمال الحزين السلام مرةً، وهو يتجول في الأرض غريبًا. هل تجلس في دائرة أصدقائك، عاشقًا لا يهدأ للسماء الأجنبية؟ أم أنك تمر مرة أخرى عبر المنطقة الاستوائية الحارة والجليد الأبدي لبحار منتصف الليل؟ رحلة سعيدة!.. من عتبة الليسيوم صعدت إلى السفينة مازحًا، ومنذ ذلك الحين طريقك في البحار، يا طفل الأمواج والعواصف الحبيب! لقد حافظت في المصير المتجول للسنوات الجميلة على الأخلاق الأصلية: ضجيج الليسيوم، متعة الليسيوم بين الأمواج العاصفة التي حلمت بها؛ مددت إلينا يدك من عبر البحر، وحملتنا وحدك في روحك الشابة وكررت: "ربما حكم علينا القدر السري بانفصال طويل!" أصدقائي، اتحادنا رائع! إنه، مثل الروح، لا ينفصل وأبدي - لا يتزعزع، حر وخالي من الهموم، لقد نشأ معًا تحت مظلة الأفكار الودية. أينما يلقي بنا القدر، وأينما تقودنا السعادة، فإننا لا نزال على حالنا: العالم كله غريب عنا؛ وطننا هو تسارسكو سيلو. من النهاية إلى النهاية تلاحقنا العواصف الرعدية، متشابكين في شباك المصير القاسي، أرتجف في حضن صداقة جديدة، متعبة، أتكئ على الرأس المداعب... بصلاتي الحزينة والمتمردة، مع الواثقين. أمل السنوات الأولى، سلمت نفسي لبعض الأصدقاء ذوي الروح الرقيقة؛ لكن تحيتهم كانت مريرة وغير أخوية. والآن هنا، في هذه البرية المنسية، في مسكن العواصف الثلجية والبرد، تم إعداد عزاء جميل لي: ثلاثة منكم، أصدقاء روحي، احتضنتهم هنا. بيت الشاعر مخزٍ، يا بوشكين، كنت أول من زاره؛ لقد حليت يوم المنفى الحزين، وحولته إلى يوم المدرسة الثانوية. أنت، جورتشاكوف، كنت محظوظًا منذ الأيام الأولى، الحمد لك - لم يغير تألق الحظ البارد روحك الحرة: أنت لا تزال كما هي من حيث الشرف والأصدقاء. لقد خصص لنا القدر الصارم مسارات مختلفة؛ عند دخولنا الحياة، افترقنا بسرعة: ولكن بالصدفة، على طريق ريفي، التقينا وتعانقنا بشكل أخوي. عندما أصابني غضب القدر، غريبًا عن الجميع، مثل يتيم بلا مأوى، علقت رأسي الضعيف تحت العاصفة وانتظرتك، يا نبي عذراء برميز، وأتيت، يا ابن الكسل الملهم، يا دلفيج: أيقظ صوتك حرارة القلب الذي هدأ لفترة طويلة، وباركت القدر بمرح. منذ الطفولة اشتعلت فينا روح الأغاني، وعرفنا إثارة عجيبة؛ منذ الطفولة، طار إلينا اثنان من الموسيقى، وكان مصيرنا حلوًا بمداعبتهما: لكنني أحببت التصفيق بالفعل، أنت فخور، غنيت للموسيقى والروح؛ قضيت هديتي، مثل الحياة، دون اهتمام، لقد رفعت عبقريتك في الصمت. خدمة الموسيقى لا تتسامح مع الضجة. يجب أن يكون الجميل مهيبًا: لكن الشباب ينصحنا بمكر، والأحلام الصاخبة تجعلنا سعداء... فلنعود إلى رشدنا - لكن فات الأوان! ومن المؤسف أننا ننظر إلى الوراء، ولا نرى أي أثر هناك. قل لي يا فيلهلم، ألم يكن الأمر كذلك بالنسبة لنا، يا أخي بالملهمة وبالقدر؟ لقد حان الوقت، حان الوقت! إن العالم لا يستحق معاناتنا العقلية؛ دعونا نترك المفاهيم الخاطئة وراءنا! دعونا نخفي الحياة تحت ظل العزلة! أنا في انتظارك يا صديقي المتأخر - تعال؛ بنار القصة السحرية، إحياء الأساطير القلبية؛ دعونا نتحدث عن أيام القوقاز العاصفة، عن شيلر، عن الشهرة، عن الحب. لقد حان الوقت بالنسبة لي... وليمة، يا أصدقاء! أتوقع لقاءً لطيفاً؛ تذكر توقع الشاعر: سوف تمر سنة، وسأكون معك مرة أخرى، وسيتحقق عهد أحلامي؛ سوف يمر عام وسأظهر لك! آه، كم من دمعة، وكم من تعجب، وكم من كأس رفعت إلى السماء! والأول كامل يا أصدقاء كامل! وعلى طول الطريق إلى القاع تكريما لاتحادنا! باركي أيتها الملهمة المبتهجة، باركي: تحيا المدرسة الثانوية! إلى المرشدين الذين حرسوا شبابنا، إكرامًا للجميع، أحياءً وأمواتًا، نرفع كأس الشكر إلى شفاهنا، دون أن نتذكر الشر، نجازي بالإحسان. أكمل، أكمل! وقلبك مشتعل، اشرب حتى القاع مرة أخرى، حتى القطرة! ولكن لمن؟ أوه، خمن ماذا... مرحا، ملكنا! لذا! دعونا نشرب للملك. إنه إنسان! إنهم محكومون باللحظة. إنه عبد للشائعات والشكوك والأهواء. دعونا نغفر له اضطهاده غير المشروع: لقد استولى على باريس وأسس المدرسة الثانوية. وليمة بينما نحن لا نزال هنا! للأسف، دائرتنا تضعف ساعة بعد ساعة؛ البعض ينام في نعش، والبعض أيتام في المسافة؛ القدر يراقب، نحن نذبل؛ الأيام تحلق. ينحني بشكل غير مرئي ويشعر بالبرد، نحن نقترب من بدايتنا... من منا، في شيخوختنا، سيتعين عليه الاحتفال بيوم المدرسة الثانوية بمفرده؟ صديق غير سعيد! بين الأجيال الجديدة، ضيف ممل، فائض وغريب، سيتذكرنا وأيام الاتحاد، يغمض عينيه بيد مرتعشة... دعه فرحًا، وإن كان حزينًا، ثم سيقضي هذا اليوم عند الكأس أما الآن، فأنا، منعزلتك المخزية، أمضيتها بلا حزن ولا هم.

بعد التخرج من المدرسة الثانوية، قرر الخريجون التجمع سنويا في 19 أكتوبر، وهو يوم الافتتاح الكبير للمدرسة الثانوية في عام 1811. في تلك السنوات التي كان فيها بوشكين في المنفى ولم يتمكن من التواجد مع رفاقه في يوم الذكرى، أرسل تحياته إلى المتجمعين أكثر من مرة. في رسالته الطويلة عام 1825، يخاطب بوشكين أصدقاءه بحرارة ويتذكر أيام المدرسة الثانوية وزملائه في الفصل. يتحدث عن صداقة طلاب المدرسة الثانوية التي وحدتهم في عائلة واحدة.
يكتب بوشكين هذا عن زيارة بوششين له في ميخائيلوفسكي:
...بيت الشاعر مخزٍ،
يا بوشكين، كنت أول من زار؛
لقد حليت يوم المنفى الحزين ،
في اليوم الذي حولته إلى مدرسة ثانوية.

كان كل من ديلفيج وكوتشيلبيكر، "الإخوة في الإلهام"، قريبين من الشاعر. كما زار ديلفيج بوشكين في ميخائيلوفسكوي، وزيارته "أيقظت (في الشاعر) حرارة القلب، التي كانت نائمة لفترة طويلة"، وأدخلت البهجة في روح المنفى.

في هذه المقالة سنلقي نظرة على العمل "19 أكتوبر 1825" (بوشكين). سيساعدك تحليل القصيدة على فهم سماتها الرئيسية.

بادئ ذي بدء، من الضروري أن نقول بضع كلمات حول معنى التاريخ باسمه. أي نوع من التاريخ هذا - 19 أكتوبر 1825؟ الذي سنجريه، في عام 1817 أكمل دراسته في

قرر أصدقاؤه طلاب المدرسة الثانوية في حفل الوداع أن يجتمعوا كل عام في 19 أكتوبر ويتذكرون سنوات شبابهم في ذكرى تأسيس المؤسسة التعليمية التي تخرجوا منها. ولذلك كان هذا التاريخ مهما جدا بالنسبة للشاعر. بعد كل شيء، قبل 14 عاما بالضبط، في 19 أكتوبر 1811، تم افتتاح Tsarskoye Selo Lyceum.

أين كان بوشكين في 19 أكتوبر 1825؟

دعنا نواصل قصة المكان الذي كان فيه أ.س. بوشكين في الذكرى السنوية القادمة لتأسيس مدرسة ليسيوم. تجدر الإشارة إلى أنه لسنوات عديدة، تم مراعاة تقليد الاجتماعات بدقة، على الرغم من أن الاجتماع لم يكن سهلا، لأن الحياة كانت متناثرة طلاب Lyceum السابقين في جميع أنحاء العالم. في عام 1825، لم يتمكن ألكسندر سيرجيفيتش، الذي تم نفيه إلى ملكية عائلة ميخائيلوفسكوي بسبب تفكيره الحر وعدم احترام القيصر، من المشاركة في اجتماع الخريجين. ومع ذلك فقد بعث برسالة شعرية إلى رفاقه. تمت قراءة هذه الرسالة رسميًا على جميع الحاضرين في الاجتماع. كان بوشكين معروفًا في ذلك الوقت بأنه أحد أكثر الشعراء جرأة وموهبة في عصرنا. ومع ذلك، فإن هذا لم يمنع ألكساندر سيرجيفيتش من احترام عميق لأصدقائه، الذين، على الرغم من أنهم لم يصبحوا فنانين بارزين في الكلمات، إلا أن لديهم بالتأكيد قدرات أدبية كبيرة.

ذكريات الرفاق من المدرسة الثانوية

في قصيدة بعنوان "19 أكتوبر 1825"، تذكر أ. بوشكين كل أولئك الذين كان عليه أن يشاركهم كل الأحزان والأفراح خلال 6 سنوات من الدراسة في المدرسة الثانوية. ولاحظ الشاعر بأسف أن العديد من رفاقه المخلصين لم يعودوا على قيد الحياة. ولم يتمكن آخرون من الانضمام إلى الاجتماع لأسباب مختلفة، ولم يكونوا من بين الذين احتفلوا في هذا اليوم”، كما أشار بوشكين في عمله “19 أكتوبر 1825”. ويظهر تحليل القصيدة أن ألكسندر سيرجيفيتش يجد لهم العذر ويشير إلى أن القدر غالبًا ما يقدم مفاجآت لأتباعه، ويجب أن يُنظر إلى هذه المفاجآت بفهم، إن لم يكن بامتنان.

التقارب العقلي لدى طلاب المدرسة الثانوية

ويشير ألكسندر سيرجيفيتش إلى أنه يشرب بمفرده في هذا اليوم، تكريمًا لأصدقائه. ولا يزال يتذكرهم ويحبهم، ورفاقه يردون على الشاعر بالمثل. صاح المؤلف: "يا أصدقائي، اتحادنا رائع!" لذلك فهو يجادل بأن التقارب الروحي الذي نشأ ذات يوم بين طلاب المدرسة الثانوية والذي بقي حتى يومنا هذا لا يمكن تدميره بأي تقلبات في القدر. في الوقت نفسه، يعرب ألكسندر سيرجيفيتش عن امتنانه لأصدقائه لأنهم، على حساب سمعتهم وخلافا للفطرة السليمة، قاموا بزيارة الشاعر، وإهمال الرأي العام. يكتب الشاعر المنفي أنه "احتضن هنا" ثلاثة من رفاقه. كانت اجتماعات ألكسندر سيرجيفيتش مع دلفيج وجورشاكوف وبوششين هي التي جعلته يتعامل مع ضربات القدر بطريقة أكثر فلسفية. كان دعمهم مهما للغاية بالنسبة لبوشكين، الذي لم يتخل عن ما اعتبره مكالمته. استمر الشاعر في الإبداع.

الجوانب الإيجابية للارتباط

توقعات بوشكين

بعد شهرين من تأليف قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825"، حدث ذلك غيرت بشكل جذري حياة العديد من رفاق المدرسة الثانوية في ألكسندر سيرجيفيتش. وكأنه يخاطب أولئك الذين قدر لهم المنفى والأشغال الشاقة. ويدعوهم إلى أن يتذكروا "نحن وأيام النقابات". يعتقد ألكسندر سيرجيفيتش أن هذا "الفرح الحزين" الذي سيجدونه في الذكريات سيسمح لهم برفع أكوابهم عقليًا من أجل شرب نخب صداقة الذكور. وبهذه الطريقة سيكون بمقدورهم قضاء يوم واحد على الأقل في انسجام وانسجام مع العالم القاسي، تماما كما قضاه بوشكين «بلا حزن ولا هموم».

وسائل التعبير في القصيدة

العمل الذي نهتم به مكتوب باللغة التفاعيل. السمة الرئيسية في بنائه هي استخدام المؤلف للجمل المعقدة. يحتوي النص على العديد من علامات التعجب. هذا يدل على الحالة العاطفية للكسندر سيرجيفيتش. بالإضافة إلى أنه يحتوي على أسئلة بلاغية تتعلق بأفكار المؤلف حول مصير رفاقه. في هذه القصيدة، كما هو الحال في بقية أعمال بوشكين، هناك استعارات ونعوت وتجسيدات.

أخيراً

في ختام عام 1825" (بوشكين)، نلاحظ أن ذكريات المدرسة الثانوية بقيت إلى الأبد في ذاكرة ألكسندر سيرجيفيتش. لقد اعتبرها مهد التفكير الحر، "جمهورية الليسيوم" التي وحدت رفاقه في "الأخوة المقدسة". قصيدة بوشكين يدفئه الحنان الكبير والحب الصادق للأصدقاء عندما يتحدث الشاعر عن وحدته في المنفى، عندما يتذكر كورساكوف، الذي توفي في إيطاليا، تبدو قصائده حزنًا شجاعًا، العمل كله ترنيمة للصداقة.

بالطبع، قمنا فقط بتحليل موجز للقصيدة "19 أكتوبر 1825". بوشكين شاعر عظيم، سيد الكلمات المتميز. في كل من أعماله يمكنك أن تجد ميزات فنية مثيرة للاهتمام. نحن ندعوك إلى تحليل قصيدة أ.س. بوشكين "19 أكتوبر 1825". بالتأكيد سوف تكون قادرًا على استكمال تحليل هذا العمل المقدم في مقالتنا. يتيح لنا تحليل قصيدة بوشكين "19 أكتوبر 1825" أن نفهم بشكل أفضل مسار حياة الشاعر وعالمه الداخلي.

هل تجلس مع أصدقائك؟
عاشق لا يهدأ من السماء الأجنبية؟
أو مرة أخرى تمر عبر المنطقة الاستوائية الحارة
والجليد الأبدي لبحار منتصف الليل؟
رحلة سعيدة!.. من عتبة الليسيوم
لقد صعدت إلى السفينة مازحا،
ومن الآن فصاعدا، طريقك في البحار،
يا طفل الأمواج والعواصف الحبيب!

أصدقائي، اتحادنا رائع!
هو ، مثل الروح ، غير قابل للتجزئة وأبدي -
لا يتزعزع، مجانا والهم
لقد نشأ معًا في ظل الأفكار الودية.
أينما يرمينا القدر
والسعادة أينما كانت،
نحن لا نزال كما نحن: العالم كله غريب عنا؛
وطننا هو تسارسكو سيلو.

والآن هنا، في هذه البرية المنسية،
في دار عواصف الصحراء والبرد،
تم إعداد عزاء جميل لي:
ثلاثة منكم، يا أصدقاء روحي،
لقد عانقت هنا. بيت الشاعر مخزٍ،
يا بوشكين، كنت أول من زار؛
لقد حليت يوم المنفى الحزين ،
لقد حولت المدرسة الثانوية الخاصة به إلى يوم واحد.

منذ الطفولة روح الأغاني اشتعلت فينا،
وشعرنا بإثارة رائعة؛
منذ الطفولة طار إلينا اثنان من الملهمين ،
وحلو مصيرنا بمداعبتهم:
لكنني أحببت التصفيق بالفعل،
أنت أيها الفخور غنيت للروح وللموسيقى.
قضيت هديتي مثل الحياة دون اهتمام،
لقد رفعت عبقريتك في الصمت.

لقد حان الوقت بالنسبة لي... وليمة، يا أصدقاء!
أتوقع لقاءً لطيفاً؛
تذكر قول الشاعر:
سوف يمر عام وسأكون معك مرة أخرى ،
سيتحقق عهد أحلامي.
سوف يمر عام وسأظهر لك!
آه كم من الدموع وكم من التعجب،
وكم كأساً رفعت إلى السماء!

وليمة بينما نحن لا نزال هنا!
للأسف، دائرتنا تضعف ساعة بعد ساعة؛
البعض ينام في نعش، والبعض الآخر أيتام؛
القدر يراقب، نحن نذبل؛ الأيام تحلق.
ينحني بشكل غير مرئي ويزداد البرد،
لقد اقتربنا من بدايتنا..
من منا يحتاج إلى يوم الليسيوم في شيخوختنا؟
هل سيكون عليك الاحتفال بمفردك؟

تحليل قصيدة 19 أكتوبر 1825 لبوشكين

كان يوم 19 أكتوبر تاريخًا مهمًا لبوشكين. في عام 1811، في مثل هذا اليوم، تم افتتاح Tsarskoye Selo Lyceum، والتي أصبحت مهد موهبته للشاعر. خلال دراسته، تشكلت وجهات نظره ومعتقداته الرئيسية في الحياة. وجد بوشكين أصدقاء حقيقيين ظل مخلصًا لهم حتى نهاية حياته. وفي يوم التخرج من المدرسة الثانوية، اتفق الرفاق على الاجتماع معًا كل عام في 19 أكتوبر، حتى لا يكسروا "اتحادهم المقدس" ويشاركوهم أحزانهم وأفراحهم. وفي عام 1825، لم يتمكن بوشكين من حضور هذا اللقاء الودي للمرة الأولى، حيث كان في المنفى في القرية. ميخائيلوفسكي. وبدلا من نفسه، أرسل رسالة شعرية.

يحتفل بوشكين بذكرى سنوية مهمة بمفرده. يرفع كأسًا لأصدقائه الحقيقيين ويجري معهم محادثة ذهنية. في القصيدة، يتم إعطاء كل من طلاب Lyceum خطوط حساسة خاصة. "مغنينا المجعد" هو N. A. Korsakov، الذي توفي عام 1820 في فلورنسا وينام الآن "تحت نبات الآس الإيطالي". "العاشق المضطرب" - إف إف ماتيوشكين، المشهور برحلاته البحرية العديدة. يلاحظ بوشكين أنه لا الموت ولا المسافة يمكن أن يتعارضا مع التواصل الروحي بين الأصدقاء المرتبطين إلى الأبد بشبابهم المشترك.

بعد ذلك، يلجأ الشاعر إلى أولئك الذين زاروه في "المنفى": بوششين، وجورشاكوف، وديلفيج. لقد كانوا الأقرب إلى بوشكين، وشارك معهم أفكاره وأفكاره الأكثر سرية. الشاعر سعيد بصدق بنجاح رفاقه. عندما يذكر القارئ الحديث Tsarskoye Selo Lyceum، فهو في المقام الأول يرتبط ببوشكين. كما حقق باقي الخريجين نجاحاً في مختلف المجالات، مما أعطى الشاعر الحق في أن يفتخر بأنه درس معهم.

تحت تأثير الشعور البهيج بالقرب الروحي، فإن بوشكين مستعد لمسامحة القيصر الذي "أساء إليه". يعرض عليه أن يشرب ولا ينسى أن الإمبراطور إنسان أيضًا وعرضة للأخطاء والأوهام. من أجل تأسيس المدرسة الثانوية وهزيمة نابليون يغفر الشاعر الإهانة.

في النهاية، يعرب بوشكين عن أمله في تكرار الاجتماع السنوي أكثر من مرة. كلمات الشاعر عن التضييق الحتمي لدائرة الأصدقاء مع مرور الوقت تبدو حزينة. إنه يشعر بالأسف على الروح المسكينة التي ستضطر للاحتفال بذكرى سنوية أخرى بمفردها. يوجه بوشكين رسالته إلى المستقبل ويتمنى لآخر طالب في المدرسة الثانوية على قيد الحياة أن يقضي هذا اليوم "دون حزن أو قلق".