معنى عبارة "مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة". "الجامعة أو الكلية": كيف تفهم أنه من الأفضل لطفلك أن يختار التعليم المهني الثانوي

• ثانويه متخصصه مؤسسة تعليمية(المدرسة الثانوية) - مؤسسات التعليم المهني الثانوي التعليم المهني(الكليات والمدارس الفنية والمدارس (الطبية والتربوية والبيطرية والقانونية)) حيث يتم تقديم متوسط ​​​​(بين المدرسة والمدارس المهنية والجامعة) مستوى التعليم المهني ومجموعة من التخصصات المختلفة على أساس التعليم العام الأساسي ( مع التعليم العام الثانوي (الكامل) وعلى أساس التعليم العام الثانوي (الكامل).

  كان الأساس للظهور الجماعي لنظام المدارس الثانوية في بلدنا هو الإصلاح الثوري التربوي الذي قام به مفوض الشعب لوناتشارسكي من مايو 1923 إلى ثلاثينيات القرن العشرين، والذي اعتبر بعد ذلك أنه من الملح والضروري إنشاء تعليم جماعي في الشباب الجمهورية السوفيتيةالمؤسسات التعليمية من نوع جديد في ذلك الوقت - المدارس الفنية، حلقة وسيطة بين المدرسة الثانوية والجامعة. أصبحت أول مدرسة فنية نموذجية للإصلاح التعليمي الثوري الجديد، وفقًا لقرار لوناتشارسكي، هي معهد تومسك للفنون التطبيقية العملية في 24 مايو 1923، والذي تم تحويله إلى كلية سيبيريا النموذجية الأولى للفنون التطبيقية التي سميت على اسم الرفيق تيميريازيف.

  في العشرينيات تم إعطاء المدارس الفنية، كأداة للتدريب الجماعي للفنيين وموظفي الإدارة الأساسيين (منخفضي المستوى) للمصانع والمصانع والزراعة، أهمية استثنائية؛ وتم إعادة تنظيم المعاهد الفنية (الجامعات) في المراكز الإقليمية والإقليمية لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية على عجل المدارس الفنية. منذ عام 1930، في ظل ظروف التصنيع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، بدأت طفرة في إنشاء المدارس الفنية في جميع مدن البلاد تقريبا. بالتوازي، تم تطوير نظام التعليم المهني الابتدائي في شكل مدارس وكليات المصانع (وفقًا لإصلاح السبعينيات، سيتم تسميتها بالمدارس المهنية، SPTU) لتدريب العمال الحاصلين على تعليم ثانوي غير مكتمل أو كامل.

  في المدارس الثانوية، تكون مدة الدراسة، كقاعدة عامة، 2-4 سنوات، اعتمادًا على التخصص ومستوى التدريب الأولي لمقدم الطلب (على أساس التعليم الثانوي أو المدرسة الإعدادية).

  يتكون نظام الكلية من:

  SVE - مؤسسات التعليم المهني الثانوي: المدارس الطبية وعدد من المدارس الإنسانية والثقافية الأخرى (باستثناء المدارس الفنية المهنية)، والمدارس الثانوية الفنية (باستثناء المدارس الثانوية التي تتمتع بحقوق المدارس الفنية المهنية)، والمدارس الفنية، والكليات.

  بعد دخولهم إلى مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة، يتلقى الشباب تخصصًا تقنيًا ومهنة ومهارات إدارية (موظفو الإدارة الدنيا - رؤساء العمال والفنيون وحتى رئيس عمال الموقع في ورشة العمل - المؤسسات الصناعية والزراعية). وهذا ما يميز بشكل أساسي خريج المدرسة الثانوية عن خريج نظام التعليم المهني الابتدائي (المدرسة الفنية المهنية)، حيث يتم فقط التعليم الثانوي (في نطاق المدرسة الثانوية الكلاسيكية) ومهنة العمل، ومهارات العمال، والموظفين العاملين أعطي. كما أن الطلاب في الكلية هم طلاب، على عكس الطلاب في نظام التعليم والتدريب المهني.

  يتم أحيانًا تزويد الطلاب الذين يدرسون التخصصات المطلوبة للمشروع بمنحة دراسية إضافية من المؤسسة، ووجبات غداء مجانية، ويمكن أيضًا أن يتم الدفع لهم مقابل التدريب العملي. يأتي خريجو المدارس/الكليات التقنية المتخصصة إلى أماكن عمل مألوفة بالفعل حيث أكملوا تدريبًا داخليًا سابقًا، وفي القرن الحادي والعشرين أصبحوا إما عمالًا على درجة عالية من الكفاءة أو مديرين فنيين.

كيفية فك تشفير الاختصار SSUZ ov بشكل صحيح.

سوز- مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة.

مرحبًا، مكتب المساعدة. من فضلك قل لي ما هي الحروف الموجودة في نص الأطروحة (أحرف كبيرة أو صغيرة) التي نستخدمها لكتابة الكلمة: ssuz، ssuz a، ssuz y؟

رد مكتب المساعدة الروسي

اختصار .مدرسة ثانويةمكتوبة بأحرف صغيرة. انظر: قاموس التهجئة الروسية التابع للأكاديمية الروسية للعلوم / إد. V. V. لوباتينا، O. E. إيفانوفا. – الطبعة الرابعة، مراجعة. وإضافية - م، 2012.

مرحبًا، لماذا تتم كتابة الاختصارات SMI وJSC وغيرها من الاختصارات المماثلة بالأحرف الكبيرة والكليات والجامعات والسكك الحديدية - بأحرف صغيرة؟

رد مكتب المساعدة الروسي

الاختصارات الكلية والجامعة هي استثناءات. الاختصارات الأولية الأخرى مكتوبة بأحرف كبيرة. أما بالنسبة للسكك الحديدية، فهذا ليس اختصارا، بل اختصار بياني.

مساء الخير وفي ضوء إجابتك على سؤالي، (أقتبس:

مرحباً، هل عبارة "التعليم الثانوي التخصصي" مكتوبة بشكل صحيح؟ هل الواصلة ضرورية في هذه الحالة؟ شكرًا لك.
أنيرام-mvm

رد مكتب المساعدة الروسي
الصحيح: التعليم الثانوي التخصصي.) يجب عليك ضبط ما يلي:
ولكن ماذا عن اسم المؤسسة التعليمية؟ على سبيل المثال، في الجملة "مع المؤسسات التعليمية العليا والثانوية المتخصصة في المدينة..." هل من غير الصحيح أيضًا كتابة شعار؟ شكرا جزيلا لك مقدما.

رد مكتب المساعدة الروسي

يمين: مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة (مؤسسة تعليمية ثانوية) ؛ جنبا إلى جنب مع المؤسسات التعليمية العليا والثانوية المتخصصة في المدينة.

استمرار السؤال حول التعليم الثانوي التخصصي:انتبه الآن مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصةهي مؤسسة تعليمية التعليم المهني الثانوي(انظر مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 يوليو 2008 رقم 543). وفقًا للقانون الاتحادي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي"، يتم إنشاء المستويات التالية من التعليم المهني في بلدنا: 1) التعليم المهني الثانوي؛ 2) تعليم عالى- درجة البكالريوس؛ 3) التعليم العالي - التخصص، درجة الماجستير؛ 4) التعليم العالي – تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا.

صباح الخير! يرجى توضيح الموقف: "كيفية كتابة اختصار "الجامعات" أو "الجامعات" أو "SSUZ s" أو "ssuz s" في المستندات الرسمية، شكرًا لك

رد مكتب المساعدة الروسي

تتم كتابة هذه الاختصارات بأحرف صغيرة: الجامعات والكليات.

يرجى توضيح الإملاء الصحيح لكلمة "pif". وفقًا لقواعد كتابة الاختصارات (دليل D. E. Rosenthal)، يجب كتابة الكلمة بأحرف صغيرة: هذا اختصار يمكن قراءته بالأصوات، مشتق من اسم شائع (صندوق الاستثمار المتبادل؛ أي، في الأساس نفس الجامعة ). ومع ذلك، لم أر قط أي تهجئة أخرى غير الحروف الكبيرة: PIF. ما هي توصياتك؟ بإخلاص،

رد مكتب المساعدة الروسي

فقط عدد قليل جدًا من الاختصارات التي كانت موجودة في اللغة لفترة طويلة ولم يعد ينظر إليها من قبل الكثيرين على أنها اختصارات، ولكن ككلمات عادية، تتم كتابتها بأحرف صغيرة: قبعة صغيرة مستديرة(من نقطة إطلاق النار على المدى الطويل), الجامعة، الكلية، مكتب التسجيل(كتابة سجل الزواجصحيح أيضا) وبعض الآخرين. تتم كتابة الغالبية العظمى من الاختصارات بأحرف كبيرة. يمين: صندوق الاستثمار المشترك.

مساء الخير لا تزال لم تتلق ردا. لكن الأمر عاجل، يتم إرسال الصحيفة للطباعة. يرجى توضيح بعض النقاط المثيرة للجدل. في بعض العبارات يتم تشويه المعنى إذا لم ترفض الاختصارات مثل TsOK، RES، SIP
على سبيل المثال: نحن نعرف المساهمة التي قدمها هؤلاء الأشخاص في إنشاء وتطوير RES. (في هذه الحالة نحن نتحدث عن عدة مجالات). أو تم إنشاء ستة مراكز خدمة مجتمعية إضافية.
ماذا تفعل في مثل هذه الحالات؟ بعد كل شيء، فإن تراجع الجامعات وسوزوف مقبول كتابيا. شكرا على الاجابة.

رد مكتب المساعدة الروسي

إن تصريف هذه الاختصارات التي كانت موجودة منذ فترة طويلة في اللغة ولم يعد يُنظر إليها على أنها اختصارات، ولكن كأسماء عادية للانحراف الثاني (وفقًا لقواعد المدرسة) هو أمر معياري: الجامعة، الكلية، مكتب التسجيل(مكتوبة بأحرف صغيرة). تبدأ بقية الاختصارات بحرف ساكن. الكلام العامي (أعمل في وزارة الخارجية)، ولكن لا ينبغي رفضها كتابيًا (حتى لو كنا نتحدث عن الجمع).

الرجاء الإجابة بشكل عاجل: هل يجب كتابة كلمتي "الجامعات" و"الكليات" بالأحرف الصغيرة أو الكبيرة؟

رد مكتب المساعدة الروسي

هذه الكلمات مكتوبة بأحرف صغيرة: _الجامعات، الكليات_.

في قواميسك، يتم كتابة الاختصار VUZ بأحرف صغيرة وكبيرة، واختصارات وزارة الشؤون الداخلية وFSB والإسكان والخدمات المجتمعية مكتوبة بأحرف كبيرة فقط؟ لماذا؟ بعد كل شيء، كلاهما والثالث عبارة عن اختصارات.

رد مكتب المساعدة الروسي

تتم كتابة جميع الاختصارات تقريبًا بأحرف كبيرة، ولكن _ssuz، مكتب التسجيل، الجامعة_ هي استثناءات. يتم التحقق من تهجئة الكلمات باستخدام قاموس التدقيق الإملائي

مساء الخير! هل تتفضل بتوضيح ما هي الحروف التي هي الطريقة الصحيحة لكتابة كلمة "جامعة"، هل هي كبيرة أم كبيرة؟ ويرجى تقديم رابط للقاعدة التي اتبعتها. مع أطيب التحيات، ستانيسلاف.

رد مكتب المساعدة الروسي

تتم كتابة جميع الاختصارات تقريبًا بأحرف كبيرة، ولكن _ssuz، مكتب التسجيل، الجامعة_ هي استثناءات. يتم تسجيل تهجئة الاختصار باللغة الروسية القاموس الإملائيرأس".

أتوجه إليكم، لا أعرف كم مرة... من فضلك قل لي لماذا يتم كتابة اختصار المدرسة المهنية (المدرسة المهنية) بأحرف كبيرة، والمدرسة الثانوية (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة) - بأحرف صغيرة؟ ما هو الفرق الأساسي بينهما، وكيف يمكن تفسير اختلاف تهجئتهما إذا كان هذان الاختصاران على نفس السطر في النص؟

رد مكتب المساعدة الروسي

تتم كتابة جميع الاختصارات تقريبًا بأحرف كبيرة، باستثناء _ssuz، ومكتب التسجيل، والجامعة_.

الكلية أو المدرسة الفنية هي مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي التي تنفذ برامج تعليميةفي التعليم المهني الثانوي للتدريب الأساسي أو المتقدم. يستمر التدريب من 3 سنوات (في بعض التخصصات سنتين) إلى 4 سنوات (تدريب متعمق).

استمرار. الصفحة 2

هيكل التعليم المهني الروسي

ما نوع التعليم الذي تحصل عليه في الكلية، وما نوع التعليم الذي تحصل عليه بعد الكلية؟

• SPO أو التعليم المهني الثانوي.تقوم عملية التدريب بإعداد متخصصين من المستوى المتوسط ​​لديهم معرفة متعمقة في مجال مهني معين.
• منظمة غير حكومية. الاختصار يرمز إلى: التعليم المهني الابتدائي.يمكنك التسجيل في الدراسات على أساس 9 أو 11 درجة. يتخرج المتخصصون بمؤهلات المبتدئين.

وبعد إتقان النوع الأول من البرامج، يحصل خريجو الجامعات على المؤهل " متخصص"، الثاني - " متخصص في مستوى الدخول».

توفر المدارس والكليات التقنية التعليم المهني الابتدائي والثانويومعظم المدارس - فقط التعليم المهني الابتدائي..

SPO والمنظمات غير الحكومية

تهدف برامج التعليم والتدريب المهني إلى تدريب المتخصصين الذين يتمتعون بمهارات ومعرفة متعمقة وعالية الجودة في مجال تخصصهم.

كجزء من التدريب يتوسعون معرفة أساسيةفي المواد العامة من المناهج المدرسية.

توفر المنظمات غير الحكومية المزيد مستوى منخفضالتدريب ويوفر للخريجين فرص وظيفية متواضعة، على الرغم من أن أولئك الذين أكملوا البرنامج تعليم ابتدائييكتسبون كفاءات معينة ويعتبرون عمالاً مؤهلين.

على سبيل المثال، صاحب SPO الملف الطبييمكن أن تعمل كممرضة أو مسعفة، و"السقف" بالنسبة لأولئك الذين لديهم فقط NPO هو عمل مربية الأطفال.

المزيد عن الكليات

كلية

المؤسسات من هذا النوع هي أكثر واعدة، وتحظى بتقدير كبير من قبل أصحاب العمل وتقدم مجموعة واسعة من التخصصات. جودة التعليم هناك قريبة من المستوى الجامعي. في كثير من الأحيان، الكليات هي تقسيمات إدارية للجامعات أو المعاهد، مما يسمح للخريجين بدخول السنة الثانية أو الثالثة من الجامعة التي "تلحق بها" كليتهم.

يتم تنظيم التعليم الجامعي مثل المعهد أو الجامعة.نسبة خريجي الجامعات الذين دخلوا الجامعات أعلى بكثير من أولئك الذين تخرجوا من مدرسة فنية أو كلية.

ويرجع ذلك على الأقل إلى المزايا (غير المعلنة أحيانًا) والأولوية الممنوحة للمتقدمين الذين أكملوا دراستهم في الكلية.

للتسجيل في الكلية، يجب عليك تقديم شهادة إتمام الصف الحادي عشر أو التاسع، بالإضافة إلى دبلوم التعليم المهني الثانوي أو التعليم غير الحكومي، إذا كان ذلك متاحًا.

يستمر التدريب في المتوسط ​​ثلاث سنوات، ولكن على أساس 9 درجات - 4 سنوات على الأقل، وفي بعض التخصصات أكثر من ذلك.

تنقسم مؤسسات التعليم الثانوي إلى:

* دروس التصميم الجرافيكي

كلية تقنية

توفر المدرسة الفنية التعليم الثانوي المتخصص.

منظمة مستقلة غير ربحية- ليس لديه عضوية منظمة غير ربحية، تم إنشاؤها من قبل المواطنين و / أو الكيانات القانونية على أساس مساهمات الملكية الطوعية بغرض تقديم الخدمات في مجال التعليم ودعم الحياة والرعاية الصحية والثقافة والعلوم والقانون، الثقافة الجسديةوالرياضة وغيرها من الخدمات.

ارفقه كلية تقنيةممكن على أساس الصفين التاسع والحادي عشر المكتملين .مدرسة ثانويةبناءً على نتائج عالية إلى حد ما في امتحان الدولة وامتحان الدولة الموحد.

يستغرق التدريب حوالي 3 سنوات، ويمكن إتقان بعض التخصصات في عامين. ومؤخرًا، مُنح طلاب المدارس الفنية تأجيلًا من الجيش. العملية التعليميةفي المدارس الفنية يتم ذلك بتنسيق قريب من المدرسة.

مدرسة مهنية.

- تدير المدارس عادة برامج المنظمات غير الحكومية. يدخلون المدرسة على أساس الصف الحادي عشر أو التاسع من المدرسة الأساسية. يستمر التدريب في المدرسة من 6 إلى 36 شهرًا.

تعتمد المدة على التخصص الذي يحصل عليه الطالب. داخل الإصلاح التعليميتتم إعادة تنظيم المدارس المهنية على نطاق واسع إلى VPU وPL وPU (المدارس الثانوية وأنواع المدارس). إن إعادة تسمية المؤسسات ليس لها تأثير كبير على جودة التعليم وعملية التعلم.

ومن خلال الالتحاق بمؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة، يحصل الشباب على مهنة مطلوبة في سوق العمل، مثل: سائق قطار، ميكانيكي سيارات، كهربائي لإصلاح وصيانة المعدات الكهربائية وغيرها. يتم أحيانًا تزويد الطلاب الذين يدرسون التخصصات المطلوبة في المؤسسة بمنحة دراسية إضافية من المؤسسة، ووجبات غداء مجانية، كما يتم الدفع لهم مقابل التدريب العملي. يأتي خريجو الكليات المتخصصة إلى أماكن عمل مألوفة بالفعل حيث أكملوا تدريبهم مسبقًا. بالإضافة إلى التعليم الخاص، يتلقى الطلاب على أساس التعليم العام الأساسي مع برنامج احترافي، التعليم العام الثانوي (الكامل).

أنظر أيضا

• برنامج المدينة المستهدف لحكومة موسكو "القوى العاملة"

مؤسسة ويكيميديا. 2010.

شاهد ما هي "مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة" في القواميس الأخرى:

مسرد المصطلحات المتعلقة بالإحصاءات الاجتماعية

مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة (المؤسسة التعليمية للتعليم المهني الثانوي)- – مؤسسة تنفذ برامج تعليمية مهنية للتعليم المهني الثانوي. تشمل المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة: المدرسة الفنية (الكلية، المدرسة)، الكلية، المدرسة الفنية، المؤسسة (المؤسسة). متوسط... ... الإحصاءات الاجتماعية. قاموس

تلميذ في زي مدرسي(باكستان) المدرسة في سيريكوندا (غامبيا) ملف:Iran s school.jpg المدرسة الإيرانية المدرسة (من اليونانية... ويكيبيديا)

معهد التعليم العالي- مؤسسة تعليمية تنشأ وتعمل على أساس التشريع الاتحاد الروسيحول التعليم وجود الوضع كيان قانونيوتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي وفق الترخيص... ... قانون إداري. كتاب مرجعي القاموس

- (SVE) متوسط ​​مستوى التعليم المهني. المحتويات 1 التعليم المهني الثانوي في روسيا ... ويكيبيديا

المؤسسة، أنا، الأربعاء. (عفا عليها الزمن). مؤسسة، مؤسسة. التجارة والصناعية ض. المؤسسة التعليمية هي مؤسسة تعمل في مجال التدريب والتعليم وتوفير التعليم. مؤسسة تعليمية عليا وثانوية وخاصة. مثل هذه المؤسسة (هنا، في ... ... قاموسأوزيجوفا

أ- العمل التربوي. 1) الخطوط التاريخية لتطور التعليم في روسيا. المعلومات الأولى التي وصلت إلينا عن التعليم الجماعي في روس القديمة ترسم صورة حزينة للغاية. هناك شكاوى معروفة من رئيس أساقفة نوفغورود جينادي (القرن الخامس عشر) تتعلق ... القاموس الموسوعي F. بروكهاوس وآي. إيفرون

مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة “لإعداد الشباب من الأسر التجارية والبرجوازية الصغيرة والحرفية والفلاحين للأنشطة التجارية”. تأسست في 19 فبراير 1880 من قبل جمعية موسكو للصرافة بمبادرة من ن. نيدينوف في ذكرى 25... ... موسكو (موسوعة)

المدارس والكليات التقنية: اللوائح القياسية- الحكم القياسي على مؤسسة تعليميةتمت الموافقة على التعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة) بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 يوليو 2008 رقم 543. تم إلغاء الوثيقة في وقت سابق... ... موسوعة صانعي الأخبار

كلية الفنون والرسومات كورسك جامعة الدولةسنة التأسيس 1947 العميد فيكتور إيفانوفيتش تشيلين ... ويكيبيديا

مؤسسات التعليم الثانوي الخاص في المعجم الموسوعي:
تقوم المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة - في الاتحاد الروسي - بإعداد متخصصين من ذوي المهارات المتوسطة للعمل في قطاعات الاقتصاد والرعاية الصحية والثقافة: المدارس الفنية (الصناعية والتعدين والبناء والزراعة وغيرها)، والمدارس (التربوية والطبية والموسيقى، الفنون، الكليات المهنية المختلفة، وما إلى ذلك). مدة الدراسة بدوام كامل لخريجي المدارس الثانوية غير المكتملة هي 3-4 سنوات (يتم الجمع بين التدريب المهني والحصول على التعليم الثانوي الكامل)، للخريجين المدرسة الثانوية- 1 1/2 - 3 سنوات؛ في الأقسام المسائية والمراسلات - لمدة سنة واحدة. التسعينيات كان هناك تقريبًا. 2.6 ألف مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة بـ 2.27 مليون. طلاب.

تعريف "المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة" بحسب مكتب تقييس الاتصالات:
المؤسسات التعليمية الثانوية المتخصصة - اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، تدريب الموظفين الحاصلين على التعليم الثانوي المتخصص في الصناعة والبناء والنقل والاتصالات والزراعة، الصناعات المختلفةالثقافة والرعاية الصحية - منظمو العمل للعاملين من المستوى الأدنى في الإنتاج، ومساعدي المتخصصين المؤهلين تأهيلاً عاليًا، والمؤدين المباشرين للأعمال الماهرة التي لا تتطلب مهارات وقدرات مهنية فحسب، بل تتطلب أيضًا المعرفة النظرية ذات الصلة؛ إجراء تدريب متقدم لهؤلاء الموظفين.
ظهرت أول المدارس الثانوية المتخصصة (تقنية، طبية، زراعية، تربوية، إلخ) والمدارس العسكرية والمدنية في أوروبا في القرن الثامن عشر، وفي روسيا - مدارس التعدين في جبال الأورال، ومدرسة المدفعية (التي تأسست عام 1712)، وهي مدرسة مدرسة المسعفين العسكرية (1754)، مدرسة المسرح (1783)، مدرسة المعلمين (1786)، مدرسة القبالة (1797) - في سانت بطرسبرغ؛ مدرسة المسعفين العسكرية (1764)، المدرسة التجارية (1773)، مدرسة القبالة (1797) - في موسكو، إلخ. مع تطور الصناعة والاقتصاد والثقافة في القرن التاسع عشر. بدأ إنشاء المؤسسات الصناعية والتقنية والزراعية. والمدارس والمدارس الأخرى: مدرسة موسكو الزراعية (1822)، كراسنوفيمسكوي (1875)، موسكو (1883)، إيركوتسك (1889) المدارس الفنية الصناعية، كوميساروفسكوي (1886، في موسكو)، المدارس الفنية بريانسك (1890)، قرية خاركوف -. X. المدرسة (1855).
حصل الخريجون على لقب فني (في التخصصات الميكانيكية والبناء والكيميائية والتعدين وغيرها)، ومهندس زراعي مبتدئ، ومهندس زراعي مساعد، وما إلى ذلك. تم تدريب المتخصصين في الأسطول التجاري من قبل المدارس البحرية وبناء السفن، بما في ذلك مدرسة أرخانجيلسك للملاحة البعيدة (1841) ، مدرسة روستوف للملاحة (1841)، الشحن التجاري أوديسا (1898)؛ موظفو البنوك والشركات التجارية والتجار لإجراء عمليات تجارية مستقلة - المدارس التجارية؛ المعلمين ورؤساء المدارس - معاهد المعلمين. المسعفون - مدارس المسعفين المدنية. بحلول نهاية القرن التاسع عشر. كان 143 ق. ش. ض. ، بما في ذلك 14 مدرسة فنية ثانوية، و 12 مدرسة زراعية، و 11 مدرسة بحرية وبناء السفن وميكانيكا السفن، و 64 مدرسة مدرسية، و 34 مدرسة للمسعفين، وما إلى ذلك في بداية القرن العشرين. اضطرت الحكومة القيصرية إلى توسيع شبكة S.. ش. ح. في 1914/15 كان هناك 450 س. ش. ح. (54 ألف طالب)، منهم 50 طالباً في الصناعة والبناء والنقل، وأكثر من 20 طالباً في الزراعة. ومساحي الأراضي، 65 مسعفا وطبيب توليد. في قيرغيزستان وطاجيكستان وتركمانستان لم يكن هناك أي S. s. ش. ض. في أوزبكستان وأرمينيا - واحد لكل منهما.
في السنوات الأولى من السلطة السوفيتية، تم تنظيم حوالي 450 شبكة اجتماعية جديدة. ش. ح. (ويشار إليها باسم الكليات التقنية). في 1921/1922، كان هناك 936 مدرسة فنية (123.3 ألف طالب)، والتي قامت بتدريب العاملين في مجموعات صناعية من التخصصات - التعدين، والمعادن، والميكانيكا، والكهروميكانيكية، والكيميائية، والبناء، والمنسوجات، والأغذية، والصناعية الزراعية، والسينما، والنقل المناطق الريفية -الطبية والتربوية وما إلى ذلك في الثلاثينيات. توسع نطاق التخصصات بشكل كبير، وتم إنشاء أقسام مسائية ومراسلات في المدارس الفنية (في عام 1930 - في 584 مدرسة فنية). تم تنظيم مدارس فنية جديدة في جبال الأورال والشرق الأقصى وسيبيريا وكازاخستان وجمهوريات آسيا الوسطى - بالقرب من مواقع البناء الصناعية الكبيرة بشكل رئيسي. في عام 1940 كان هناك 3773 س.س. ش. ح. (974.8 ألف طالب منهم 787.3 ألف طالب متفرغ). خلال الحرب الوطنية العظمى 1941-1945، أكثر من 600 ل.س. ش. ح. تم تخريبها؛ في 1945-1946 كان هناك 3169 مدرسة وكلية فنية (1007.7 ألف طالب). في الخمسينيات ولتدريب المتخصصين أثناء العمل، تم افتتاح المدارس الفنية المتخصصة المسائية والمراسلة، وتم توسيع شبكة الأقسام المسائية والمراسلة في المؤسسات التعليمية النهارية.
في عام 1975، كان حوالي 4300 س.س. ش. ض، منها 41 مراسلة و223 مسائية (4.5 مليون طالب، منهم 2.8 مليون في نظام التعليم بدوام كامل، 53% من الطلاب من النساء). س.س. ش. ح. تم إنشاؤها في جميع الجمهوريات الاتحادية (انظر الجدول).