جدول معاني الجسيمات. تصنيف الجسيمات حسب المعنى. ما هي الجسيمات التي يمكن تضمينها في أعضاء الجملة

وفقا للوظائف المذكورة، يتم تمييز الفئات الرئيسية التالية من الجسيمات:

1) الجزيئات التكوينية (الجزيئات التي تشكل أشكال الكلمات والجزيئات التي تشكل أشكال الجمل)؛

2) الجزيئات السلبية.

3) جزيئات الاستفهام.

4) الجزيئات التي تميز العلامة (الفعل أو الحالة) من خلال مسارها بمرور الوقت، من خلال اكتمالها أو عدم اكتمالها أو فعاليتها أو عدم فعاليتها في التنفيذ؛

5) الجسيمات المشروطة؛

6) الجسيمات - تأكيد أو نفي نسخ الحوار.

من الضروري أن تكون المعاني الشرطية (التقييمية، التعبيرية) بشكل أو بآخر موجودة أيضًا في جزيئات الاستفهام السلبية التي تميز الفعل في مساره أو فعاليته، في الجزيئات المتماثلة.

وفقا لبنيتها، تنقسم جميع الجسيمات، من ناحية، إلى بدائية وغير بدائية، من ناحية أخرى، إلى بسيطة ومركبة؛ وتنقسم الجزيئات المركبة إلى قابلة للقسمة وغير قابلة للقسمة؛ داخل الجسيمات المكونة، يتم تمييز الجسيمات اللغوية.

السمة المميزة للعديد من الجسيمات هي أنها في بنيتها ووظائفها قريبة من الظروف أو أدوات العطف أو المداخلات ولا يمكن دائمًا أن تتعارض معها بشكل صارم؛ في كثير من الحالات، تقترب الجسيمات أيضًا من الكلمات التمهيدية (يتم وصفها في قسم "بناء الجملة. جملة بسيطة").

التقسيم الأساسي للجسيمات من وجهة نظر بنيتها الشكلية هو تقسيمها إلى بدائية وغير بدائية. تشمل البدائيات أبسطها، مع بعض الاستثناءات، الجسيمات أحادية المقطع، والتي في اللغة الحديثة ليس لها روابط حية لتكوين الكلمات وعلاقات رسمية مع كلمات من فئات أخرى؛ هذه هي الجسيمات بيش (بسيط)، ب، فيش (بسيط)، نعم (كجزء من صيغة الأمر)، دي (عامية)، قل (عامية)، نفس، في (بسيط)، إيش (عامية) .)، - كا، يقولون (عامية)، لا، أعتقد (بسيط)، لا، حقًا، لا تدع الأمر (بسيط)، ولا، حسنًا، -s، هذا (بسيط)، ومع ذلك، هؤلاء (بسيطون)، حسنًا، الشاي (بسيط). جميع الجسيمات الأخرى غير أولية. تقسيم آخر للجزيئات هو بسيط ومركب. تسمى الجسيمات التي تتكون من كلمة واحدة بسيطة؛ مركب - جزيئات مكونة من كلمتين (أقل في كثير من الأحيان - أكثر): جزيئين، جسيم واقتران، جسيم وحرف جر، بالإضافة إلى جسيم وشكل لفظي أو ظرف معزول عن فئته. يمكن أن تكون الجسيمات المركبة غير قابلة للتجزئة - لا يمكن فصل مكوناتها في الجملة بكلمات أخرى، أو يمكن فصلها: يمكن فصل مكوناتها في الجملة بكلمات أخرى. داخل الجسيمات المركبة، تتميز الجسيمات اللغوية: هذه عبارة عن العديد من الكلمات الوظيفية المدمجة معًا (أو الكلمات الوظيفية والأحوال، وأشكال الكلمات أو الأفعال المعزولة عن فصولها)، والعلاقات الحية التي لا توجد بينها في اللغة الحديثة؛ يمكن أيضًا أن تكون هذه الجسيمات قابلة للتشريح أو غير قابلة للتجزئة.

تشمل الجسيمات البسيطة جميع الجسيمات البدائية (انظر أعلاه)، بالإضافة إلى الجسيمات التي، بدرجات متفاوتة، تعرض روابط حية مع أدوات العطف أو الكلمات الاسمية أو الظروف أو الأفعال أو حروف الجر.

بالإضافة إلى الجسيمات البدائية، تشمل الجسيمات البسيطة ما يلي: ولحسن الحظ، أكثر، أكثر، حرفيًا، يحدث، لقد حدث، كما لو كان، في الواقع، في (بسيط)، على الإطلاق، هناك، هنا، يبدو ، كل شيء، كل شيء، حيث، انظر، نعم (ليس كجزء من صيغة الأمر)، أعط (أولئك)، حتى، أعط (أولئك)، حقًا، فقط، إذا، أيضًا، تعرف، أو، بالضبط، كيف، والتي، حيث، حسنًا، ما إذا كان، أفضل، بأي حال من الأحوال (بسيط، سؤال)، لا شيء، لا شيء، ولكن، ومع ذلك، أخيرًا، اذهب (بسيط)، إيجابي، بسيط، مستقيم، دع، ربما، بشكل حاسم، بالتساوي، في حد ذاته، بدلاً من ذلك، كما لو كان، تمامًا، شكرًا لك (بمعنى (جيد))، لذلك، هناك، لك أيضًا، فقط، بالضبط، على الأقل، ماذا، بحت (بسيط)، ذلك، لذلك، ek، هذا.

وكما سبق أن قلنا، فإن كل هذه الجسيمات لها روابط خارجية وداخلية وثيقة مع فئات أخرى من الكلمات: فهي تحتوي، بدرجات متفاوتة، على عناصر معاني الظروف (حرفيا، جيد، في (بسيط)، على الإطلاق، خارج، هنا، حيث ، حقا، فقط، وإلا، بالضبط، كيف، أين، حسنا، لا شيء، لا شيء، أخيرا، بشكل إيجابي، ببساطة، مباشرة، بشكل حاسم، تماما، تماما، لذلك، هناك، جيد)، الكلمات الضميرية (كل، كل، الذي، ذلك ، نفسه، نفسه، أنت، ماذا، هذا)، الأفعال (حدث، حدث، كان، أعطى (هؤلاء)، أعطى (هؤلاء)، أعرف، انظر)، أدوات العطف (و، جيد، كما لو كان، بعد كل شيء، نعم، حتى، إذا، و، أو، سواء، ولكن، مع ذلك، دع، ربما، بالضبط، كما لو، أيضًا، فقط، بالضبط، على الرغم من ذلك، بحيث، ذلك)، المقارنات (أكثر، أكثر، أفضل، عاجلاً: يفضل الموت على الموافقة؛ بل ستكون إجازة!)، حروف الجر (مثل: يبدو أن هناك من يتصل؟)، المداخلات (إيه، شكرًا: هم، يا لها من حرارة! لا يمكنك العثور على مكان . شكرا لك، لقد أخذت قيلولة صغيرة في القبو.

في بعض الأحيان في نفس الكلمة، يكون القرب والتشابك بين معاني حرف العطف والوصل، وحرف العطف والظرف، وحرف الفعل وفعله، وحرف وضمير، وحرف العطف والمداخلات، متقاربين جدًا لدرجة أن معارضة هذه المعاني لبعضها البعض باعتبارها تنتمي إلى كلمات من فئات مختلفة تتحول إلى لتكون غير قانونية، ويجب أن تكون الكلمة مؤهلة على أنها "اقتران الجسيم"، "ظرف الجسيم"، "ضمير الجسيم".

تنقسم الجسيمات المركبة إلى مجموعتين.

1) جزيئات غير قابلة للتجزئة: وإلا (- ألا تخاف؟ - وإلا فأنا خائف!؛ هل سيسمحون لك بقضاء الليل؟ - وإلا فلن يسمحوا لك بالدخول)؛ بدون ذلك (إنه بالفعل رجل صامت، لكنه هنا منعزل تمامًا. الميدان؛ ليس هناك وقت للانتظار، على أي حال لقد تأخرنا بالفعل)؛ كان من الممكن أن يكون (بسيطًا) (لو أنني لم أبق بل عدت إلى المنزل!) ؛ بالكاد؛ فقط (ساعة من الزمن فقط)؛ حتى الآن؛ لو وها (عامية) (انتظرت وانتظرت وها، ونامت)؛ بعيد عن (بعيد عن الثقة بالنجاح؛ بعيد عن الجمال)؛ divi (بسيط) (سيعرف divi الأمر، وإلا فهو جاهل!) ؛ كم هي جيدة (كم هي جيدة الغابة! كم أنت متعب!) ؛ سيكون ذلك جيدا؛ إذا (لولا الحرب!) ؛ بالطبع (إنهم لا يلمسونك. - لو كنت قد لمست فقط!؛ صيد جيد! - لا يزال غير جيد!) ؛ وهناك (بسيط) (- يبدو أنه لم يتعرف عليه؟ - لم يتعرف عليه وهو موجود. بازوف؛ - انظروا يا رفاق، بيكا! - بيكا هناك. بدعة.) ؛ وهكذا (لا تغضب، أنا تائب بالفعل؛ لماذا يحتاج إلى المال، لديه الكثير على أي حال)؛ وبعد ذلك (لا يُسمح لهم بالذهاب إلى حلبة التزلج؛ لقد رأيت ذلك منذ وقت طويل، وبعد ذلك لفترة وجيزة فقط؛ تحدث معه. - سأتحدث عن ذلك أيضًا)؛ كما هو (بسيط) (قلت كل شيء كما هو صحيح. بازوف؛ - بارد؟ - بارد كما هو)؛ كيف؛ فقط (لقد جئت في الوقت المناسب؛ أخشى من الخدمة: سوف تقع تحت المسؤولية. تورج.) ؛ كيف ذلك (- وداعا. - كيف وداعا؟) ؛ بطريقة ما؛ أين هو (كم من المرح!) ؛ تمام؛ لماذا (ما هو الماكرة، ولكن حتى ذلك الحين كان مخطئا)؛ مستحيل؛ من غير المرجح؛ لا على الإطلاق (وليس على الإطلاق الجمال)؛ ببساطة (يضحك علينا بكل بساطة)؛ فلان وفلان (فلان وما زال لم يظهر؟) ؛ كثيرًا (- لدي كل التبغ. - إذن كل ذلك؟) ؛ أم لا (أم لا الحياة!) ؛ فلان (فلان سعيد!؛ فلان أرى أنه هدأ)؛ إلى نفس المكان (إلى نفس المكان من الضحك: قلت شيئًا: بدأ يضحك. فطر؛ الصبي ويتجادل هناك أيضًا)؛ بالفعل (لقد فعلوا ذلك بأنفسهم. - لقد فعلوا ذلك بأنفسهم؟؛ إنه مرض. - إنه مرض!)؛ انتزاع و (بينما كانوا يستعدون، أمسكوا وبدأ المطر)؛ بحيث (حتى يفكر في الاتصال!) ؛ حسنًا (- هل نذهب؟ - حسنًا، دعنا نذهب؛ أنا أوافق، حسنًا)؛ أو شيء ما (مكالمة أم شيء ما؟ مساعدة أو شيء من هذا القبيل! هل أنت أصم؟) ؛ الجسيمات اللغوية: ليس خلاف ذلك (كيف) (لن تتجمع سوى عاصفة رعدية في المساء)، وليس هذا (ذلك)، لا (ذلك) (يا له من معطف فرو يتعفن! لا تفكر؛ في مكان ما يوجد معطف فرو السيد؟ نيكر.)؛ إما أن الأمر (اتخذ إيفان إيليتش قرارًا غبيًا؛ ما خطبك. إل. تولستوي)؛ ابحث عن ذلك (وابحث عن ذلك ليموت؛ ابحث عن ذلك ليُنسى)، انتظر ذلك (بسيط) (الموقد لذلك وانتظر حتى يسقط. بازوف.) ؛ انظر إلى ذلك (بعد كل شيء، هناك عدد كبير جدًا من الهرولة؛ انظر إلى ذلك الذي سيكسر رقبتك! غوغول)؛ بالضبط نفس الشيء؛ مهما كانت (بسيطة) (هذه هي أغنيته المفضلة).

2) الجزيئات القابلة للتحلل: لو (لو أمطرت!؛ لو أمطرت!)؛ ها هو (هذا صديق لك!؛ هذه هي النتيجة لك!؛ هل صدقته؟ فثق بالناس بعد ذلك!)؛ هكذا (هذه هي الأوامر!؛ هذه هي الأوامر!؛ هنا لدينا حديقة!) تقريبًا (كدت أتأخر؛ كدت أن أكسر رأسي)؛ تقريبًا (كانت تقريبًا المرة الأولى في حياته التي يكذب فيها)؛ كيف لا (كيف لا أفهم!؛ كيف لا أعرف الطريق!)؛ مهما كانت (مهما هطل المطر) ؛ لو فقط (لو لم تمطر!) ؛ قليل ليس (بسيط) (بدأ يقرع الجرس لكنه لم يقطع القليل. دوس؛ بسبب الخوف لم يسقط حتى على الأرض. ليسك.) ؛ دعه (دعه يغني لنفسه!) ؛ عاجلا (الربيع عاجلا!؛ الربيع عاجلا!) ؛ ف(ويبعث السلام فلم يعرفني)؛ إذا فقط (فقط حتى لا تتأخر!) فقط و (الحديث فقط عن الرحلة؛ فقط عن الرحلة والحديث)؛ على الأقل (على الأقل لن أتذمر!) ؛ تقريبا (كان) لا (كاد كسر ساقي) ؛ تقريبًا (كاد أن يصبح رئيسًا كبيرًا الآن). الجسيمات دائمًا ممزقة، سواء (هل يجب أن نرتاح؟)، أو (ألا ينبغي لنا أن نقضي الليل هنا!).

جزيئات عبارات: لا، لا و (نعم و) (لا، لا، نعم، وسوف يأتي للزيارة؛ لا، لا، وسوف يتذكر جده)؛ ما (أي نوع من الأخبار هذا؟؛ ما نوع شخصيتك!) ؛ ماذا عن (ماذا) (ماذا عن وعوده لي!؛ وماذا الآن عن أنه عاد؟). ملحوظة. ينبغي للمرء أن يميز عن الجسيمات المركبة المجمعات المختلفة التي تنشأ بسهولة وتتفكك بسهولة والمتجمعة حول جسيم بسيط، والتي تتميز في المقام الأول بالجسيمات المشروطة؛ على سبيل المثال: بالفعل - بالفعل، حسنًا، لذا، لذا، لذا... حسنًا؛ كيف - نعم كيف، حسنًا، كيف، كيف، نعم كيف، حسنًا؛ مثل - مثل، مثل، مثل، مثل، مثل؛ انظر § 1698 حول هذا الموضوع.

تفريغ الجسيمات حسب الوظيفة

كما ذكرنا سابقًا، تتميز الجسيمات بوظيفتها:

1) التكوينية،

2) سلبي،

3) الاستفهام،

4) وصف الإجراء من حيث الوقت أو الفعالية،

5) مشروط،

6) الجسيمات - تأكيد النسخ المتماثلة أو نفيها.

تشمل الجسيمات المكونة للنموذج ما يلي:

1) الجسيمات التي تتشكل بها أشكال الكلمات؛ هذا هو الجسيم دعنا (أولئك)، الذي يشكل شكل الحالة المزاجية الحتمية: دعونا (هؤلاء) نغني؛ جسيم يشكل شكل مركب. ناكل: سيقرأ، سيذهب؛ الجسيمات التي يتم من خلالها تشكيل الأشكال النحوية للجمل ذات المعنى. غير واقعي: أ) الجسيمات دع، دع، نعم، وأيضًا دائمًا جسيم غير مضغوط بحيث يتم تحفيز الأشكال النحوية التي يتم تشكيلها. بما في ذلك: [بوبتشينسكي:] لا تزعجني، دعني أخبرك! (جوجول)؛ نرجو ألا يكون هناك شريط واحد غير مزروع! (ماياكوفسكي) ؛ على الأقل شهر آخر مثل هذا، ثم دعهم مرة أخرى لديهم الحراب، والأبراج المحصنة، والمور (سيمون)؛ فليكن هناك المزيد من التدفئة المنزلية (الغاز)؛ أيها العبيد، خذوا الجوسلار بجانبكم! اللعنة علي كامارينسكايا أيها التريباكا! (لون.)؛

2) نفس الجسيم الذي تتشكل به أشكال المزاج النحوي للشرط الشرطي (لو غادروا: لما كان هناك صراخ ولا ضجيج ؛ لو حدث أن التقينا لكنت قد تعرفت) هو؛ إذا كان فطر البوليطس فطرًا حقيقيًا، فأنا، أيها الرجل العجوز، أنحني للحصول على فطر أسود (بريشفين) ومرغوب فيه (أتمنى لو كان لدي المزيد من وقت الفراغ!؛ أتمنى أن أتمكن من الراحة!) ؛ ، والتي يتم من خلالها تشكيل شكل الجملة المرغوبة النحوية: لو كان لدي المزيد من وقت الفراغ! لو فقط (لو فقط، لو فقط، لو كان ذلك سيكون، سيكون لطيفًا، لو فقط) كان هناك المزيد من وقت الفراغ! إذا فقط (إذا فقط، إذا فقط، إذا فقط، إذا فقط، سيكون من الجيد، إذا فقط) أن ترتاح! الجسيمات السالبة تشمل جزيئات لا ولا. ولا يدخل الجسيم في جملة للتعبير عن النفي العام والخاص (لم يأت اليوم؛ لم يأت اليوم؛ ليس هو الذي وصل اليوم).

لا يتم إضعاف القيمة السلبية للجسيم في الحالات التالية.

1) يربط الجسيم شكلين متطابقين من نفس الكلمة وينطقان معًا، ويعبران عن:

أ) إنكار غير مؤكد (بوليانكا ليست مقاصة، ولكنها لا تزال مكانا نظيفا. بازوف)؛

ب) عدم اليقين أو غموض الإشارة (تم القبض على السائق: إنه يقود السيارة - إنه لا يقود السيارة. Saltykov-Shchedrin؛ في الاجتماع سوف يختبئ في الزاوية البعيدة، عبوس: ينام - لا ينام، ويستمع - لا يستمع.

ج) اللامبالاة بما يلي (ابكي، لا تبكي، لا يمكنك إرجاع الماضي؛ سعيد، لست سعيدًا، ولكن مرحبًا بك؛ العاصفة الثلجية ليست عاصفة ثلجية - نحن ذاهبون)؛ في الحالتين الأوليين، يقوم الجسيم بإضفاء الطابع الرسمي على علاقات الانفصال ((إما - أو)).

2) يربط الجسيم شكلين متطابقين من الأفعال ذات الجذر الواحد (الثاني يسبق دائمًا)، والتركيبة بأكملها لها معنى اكتمال ومدة الفعل: ليس عليك النقل، لا تحمل، أنت لا تسحب، لا تتعب، لا تستطيع أن تفرح، لا أستطيع أن أرى ما يكفي، لا يمكنك النوم خلال النوم.

3) حرف الجر مع الفعل sov . اكتب بالبادئة na-، التي تشير إلى الإدراك والموقف، وتشكل مزيجًا من المعنى. درجة عالية ومدة الحالة العاطفية: لا أستطيع التوقف عن النظر إليك، لا أستطيع الاكتفاء منه، لا أستطيع أن أفاجأ بك، لا أستطيع الاكتفاء منك.

4) الجسيم بالاشتراك مع كيف (كيف، نعم كيف، نعم كيف، كيف) في الحوار يفتح تكرارًا إيجابيًا: [أخوف:] هل تحتاج إلى مهر؟ [كروغلوفا:] بغض النظر عن مدى الضرورة، فهو ضروري بالطبع (أوستروفسكي)؛ - إذن، في رأيك، هؤلاء محتالون؟ - أضاف مبتسما. - لماذا لا المحتالين؟ (دوستويفسكي)؛ هل أنت سعيد؟ - لست سعيدا! هل أنت حقا سعيد إلى هذا الحد؟ الأم (ل. تولستوي).

5) يربط الجسيم صيغة المصدر والصيغة الشخصية لنفس الفعل، مما يشكل مزيجًا يعبر بشكل كلي عن النفي القاطع: لا أعرف، لا أعرف، ولا أعتقد. في الجمل المصدرية مثل لا ينبغي لي أن أقضي الليلة هنا، لا ينبغي لي أن أركض خلفه، مما يعني استحالة ذاتية محسوسة، يشكل الجسيم الذي ليس مع الجسيم جسيمًا مركبًا مقطعًا ليس ... ولكن. لا يعبر الجسيم عن النفي سواء في بنية الجملة غير الممتدة (لا روح، لا صوت، لا أدنى أمل، لا خطوة إلى الوراء!، ليس من مكان!)، ولا عند نشر جملة منفية، والجمع بين معنى النفي مع المعنى. التضخيم (لم نسمع صوتاً) أو بالقيمة. تحويل نقابي (لا يوجد خطاب ولا طرد ولا برقية لك). لا يحتوي الجسيم على عنصر معنى الغياب التام أو النفي القاطع. تشتمل جسيمات الاستفهام على جسيمات أ، سواء (ل)، وليس... سواء، حقًا، بأي شكل من الأشكال (بسيط)، حقًا (عفا عليه الزمن)، ربما، لماذا، أو كيف. تجمع كل هذه الجسيمات بين معنى الاستفهام والتلوين الشرطي الأكثر أو الأقل وضوحًا. يشكل جسيم سواء السؤال الفعلي (كم من الوقت مضى على رحيله؟؛ هل أحضروا البريد؟)، وسؤال مع مسحة من الشك (هل هذا صحيح؟؛ هل هذا صحيح؟؛ هل يمكن أن يكون هذا؟). الجسيم لا... يُدخل في السؤال ظلًا من النعومة وعدم القطعية وأحيانًا عدم اليقين (ألست متعبًا؟؛ هل كان مخطئًا؟؛ هل هي عاصفة رعدية؟). الجسيمات حقًا، حقًا، بأي شكل من الأشكال (بسيطة) تُدخل دائمًا ظلًا من الشك أو عدم اليقين أو المفاجأة في جملة الاستفهام (هل هذا صحيح حقًا؟؛ هل تصدقه؟؛ هل أنت في حالة سكر؟ آي جوربونوف).

الجسيمات، أليس كذلك... هل هي حقًا تصوغ أيضًا سؤالًا بلاغيًا (ألم أساعدك؟؛ هل كان من الممكن أن نفترض الخيانة!؛ هل هذا ما يفعله الأصدقاء؟؛ هل تصدق ذلك حقًا!) . عادةً ما يطرح الجسيم أي نوع من الأشخاص سؤالاً - وهو شرط للتوضيح والتفسير: أي نوع من الأشخاص هذا؟ أي نوع من الرسالة هذا؟ تتعلق الجزيئات، أو شيء ما، أو شيء ما، بالكلام العامي غير الرسمي. الحرف الذي إما أن يبدأ جملة استفهام، أو يتبع الاسم الموجود في بداية الجملة: ماذا، هل تأخر مرة أخرى؟؛ هل هو متأخر مرة أخرى؟ الجسيم الذي يعبر أيضًا عن الاستفهام (- هل تسمعني؟ - ماذا؟).

عادة ما يختتم الجسيم أو شيء ما، الذي يقدم لمسة من الألفة، الجملة (هل نمت أم ماذا؟؛ فضيحة أخرى، أم ماذا؟)، ولكن يمكنه أيضًا فتحها. يتم استخدام هذا الجسيم في كثير من الأحيان مع الجسيم الذي؛ يصوغون الجملة (ماذا، ناموا، أم ماذا؟؛ ماذا، فضيحة أخرى، أم ماذا؟).

يحتوي الجسيم a على سؤال؛ فهو يقدم معنى الحافز للإجابة (دعنا نذهب، هاه؟) أو يعبر عن سؤال متكرر (- تعال هنا. - هاه؟). الجسيم "كيف" له في الواقع معنى استفهام: كيف (حسنًا، كيف)، هل توافق على ذلك؟ عندما سئل مرة أخرى: - لن أذهب. - كيف؟ كيف لا تذهب؟ (كيف الحال؟؛ كيف (لن أذهب)؟). غالبًا ما تظهر جزيئات الاستفهام في تركيبة حرة مع بعضها البعض: ماذا، متعب، هاه؟ ماذا، ألا ينبغي لنا أن ننتظر؟ هل نمت أو شيء من هذا؟ حسنًا، أنا أوافق، هاه؟ الروابط التي إذا، وإذا، تصوغ فجأة سؤالًا خوفًا: ماذا لو (وماذا لو) لم يأت؟ ماذا لو تأخرنا؟ الجسيمات التي تميز العلامة (الفعل أو الحالة) بمسارها الزمني، باكتمال التنفيذ أو عدم اكتماله، بالفعالية أو عدم الفعالية تشمل الجزيئات كانت، حدثت، حدثت، تقريبًا (كانت) لم تكن، تقريبًا (كانت) لا، كيف ، قليلًا ليس (بسيطًا)، حسنًا (مع صيغة المصدر)، فقط لا، لا، لا (نعم) و، لذا و. تحتوي كل هذه الجسيمات أيضًا على معاني مشروطة.

يُدخل الجسيم في الجملة معنى الإجراء الذي حدث، ولكنه إما توقف، أو لم يكتمل، أو لم يؤدي إلى النتيجة المرجوة، ولم يحقق الهدف. يتم دمج هذا الجسيم مع الفعل في صيغة الماضي. الواقع الافتراضي. أو يتم إدخالها في جملة ذات معنى عام للماضي: كان أكاكي أكاكيفيتش لا يزال يتحدث عن الإصلاحات، لكن بتروفيتش لم يسمع ما يكفي (غوغول)؛ كان على وشك المغادرة. - انتظر انتظر! إلى أين تذهب؟ - أوقفه أبلوموف (جونشاروف)؛ بدأت العربة في التحرك؛ لكنه أوقفها (ل. تولستوي). كان الجسيم مرتبطًا أيضًا بالمشاركات الماضية. الواقع الافتراضي. وأسماء البوم. منظر: المجتمعون كانوا على وشك المغادرة؛ قرر البقاء. في بعض الأحيان تكون الجسيمات قريبة من الكلمات التمهيدية؛ تشير إلى تكرار غير منتظم: حدث - في الماضي (حول ما يتم تذكره: كنا نقضي الأمسيات معًا؛ كنا نتجول؛ كنا نذهب إلى جيراننا)، يحدث - في الحاضر (أحيانًا صياد يأتي، يريد أن يستريح، وسوف يغرس الفأس في شجرة بريشفين). الجزيئات قليلا (قليلا) (كان) لا، بالكاد (كان) لا، فقط لا، قليل ليس (بسيط) تعني فعل قريب من التنفيذ، ولكن لم يتحقق أو لم يتحقق، قريب، ولكن لم ينكشف أو لم ينكشف العلامة: كاد الرجل الفقير أن يصاب بالجنون من الفرح (كريلوف) ؛ [فوزيفاتوف:] وكم أحببته، كادت أن تموت من الحزن (أ. أوستروفسكي)؛ الممثل الذي يلعب دور الابن الغبي للمدير كان يقوم فقط بالشقلبات، محاولًا إضحاك الجمهور (الحروف)؛ صفعه على ظهره حتى أن رأس موروزكين بالكاد ينفصل عن جسده (فاديف)؛ انظر...كم تراكمت من قلم جدتك! تقريبا منخل كامل! (بازوف). يقدم الجسيم لا لا (نعم) وبالاشتراك مع الفعل معنى التكرار العرضي غير المنتظم: تتذكر يا ساشكو. لا، لا، تذكر. يجب ألا ننسى (بانوفا)؛ لا، لا، وسوف يأتي للزيارة. الجسيم كما هو الحال في تركيبة مع الفعل البومة. ويشكل الشكل معنى الفعل المفاجئ والمكثف: - وعوى الشماس كيف يزأر... (مامين سيبيرياك)؛ كيف ربتني يا أخي الصراخ كيف صرخت فليكن خطأ ثلاث مرات (تشيخوف). الجسيم، وبالاشتراك مع الفعل، ينقل معنى التوتر والكثافة واكتمال العمل: تساقط الثلوج من تحت حوافر الخيول (ليسك)؛ كنت أرتجف من الضحك (جديد.-Pr.). الجسيمات جيدًا، هيا، و(عفا عليها الزمن وبسيطة) بالاشتراك مع صيغة المصدر للفعل nes. الأنواع تعني هجومًا حادًا من العمل المكثف طويل المدى: لذلك يركضون إلى الإسطبل، ويفتحون الأبواب على مصراعيها، وبأقدام أحمق، حسنًا، يدفعون في كل الاتجاهات (إرشوف)؛ ثم وقفت ودعنا نسير، ودعنا نذهب! مشى ليلتين وطوال اليوم دون راحة (غوركي)؛ يرقص ويرقص (أ.أ.شخماتوف). تُدخل الجسيمات الشرطية في الجملة معاني مختلفة لموقف شخصي تجاه ما يتم توصيله. قد تكون هذه العلاقة غير معقدة (انظر أدناه، المجموعة 1)، أو يمكن دمجها مع معنى. العلاقة الموضوعية لما يتم نقله إلى الواقع (المجموعتان 2 و 3). ومع ذلك، هناك دائمًا موقف شخصي، وتلميح لرد فعل معين، وتقييم للجسيمات المشروطة. هذا العنصر من الموقف، رد الفعل الذاتي موجود بدرجات متفاوتة في جزيئات أخرى - سلبية وتكوينية؛ دعونا نقارن، على سبيل المثال، الجزيئات دع ونعم (فليتمجد الوطن الأم!؛ فليتمجد الوطن الأم!)، والتي تحتوي الثانية منها على معنى القاطعة والوقار؛ في الجسيمات حدث (انظر § 1694)، الذي يميز الفعل مع تقدمه في الوقت المناسب، هناك أيضًا معاني مشروطة: في bylo يوجد عنصر من معنى عدم الاكتمال، والدونية، في bylo - عنصر من معنى التذكر؛ إلى حد ما، تكون جميع جسيمات الاقتران وجسيمات الظرف ذات أهمية نمطية. وبالتالي، فإن التلوين المشروط هو سمة مميزة لفئة الجزيئات ككل. في الجسيمات التي تم النظر فيها في هذا القسم، يتم تمثيل المجموعة الكاملة لهذه القيم النموذجية بشكل كامل.

في الشكل الأكثر عمومية، يتم دمج الجسيمات المشروطة، من حيث القيم التي تقدمها، في المجموعات التالية:

1) الجزيئات التي تقدم التقييمات العاطفية وغيرها، معبرة عن ردود الفعل الفورية للمتحدث؛

2) جزيئات التعبير عن الإرادة؛

3) الجسيمات التي تنشئ روابط وعلاقات مختلفة للرسالة مع مصدرها، مع أجزاء أخرى من الرسالة، مع أحداث وحقائق أخرى.

كما سبق ذكره، يمكن الجمع بين معاني مختلفة في جسيم واحد.

1) تتضمن المجموعة الأولى جزيئات تؤكد (تقوي، تؤكد) الرسالة أو جزء منها؛ التعبير عن تقييم أو آخر، خاصية نوعية؛ اتفاق أو خلاف؛ تحذير، تهديد؛ يخاف؛ العرض والقبول والقبول؛ الشك وعدم اليقين وعدم اليقين في الموقف. دهشة؛ ثقة؛ الرغبة في النعومة والنعومة وعدم وضوح التعبير.

هذه هي الجسيمات أ، بعد كل شيء، هناك، هنا، كل شيء، فقط، نعم، أيضًا، نفس الشيء، و، أو، تمامًا، كما هو، سواء كان، فقط، حسنًا، ببساطة، بشكل مباشر، ومع ذلك ، لذلك، لا يزال هؤلاء من أجلك فقط، يقدمون ظلالًا مختلفة من التسطير، والقيود، وإبراز التركيز: أردت ذلك، أردت أن أعطيه مجانًا، لكن الآن لن تحصل عليه! (جوجول)؛ [فديا:] لقد تركتني أرملة. [بيتوشكوف:] فكيف؟ [فديا:] وأيضًا: أرملة. أنا لست هناك (ل. تولستوي)؛ - لقد أخبرتك - تلك الأحذية. لا أستطيع ارتداء هذه! - نعم، وهم يقفون هناك. - أين هي؟ - نعم هناك. - انت تكذب. - نعم سترى (ل. تولستوي)؛ وكيف سكرت، أنا لا أفهم! (تشيخوف)؛ هل أنا حقًا لست مهتمًا كشخص؟ (مامين سيبيرياك)؛ لدينا قلق، هل هذا القلق الذي نجا من المنازل (نيكراسوف)؛ الكثير من أجل المتعة الخاصة بك! (الكلام العامي) ؛ الجسيمات وبعد ذلك، أعني، جيدة، كما لو كان الأمر كذلك، كما ترى، هنا، ومثل هذا، مثل هذا، مثل، أين، انظر، انظر، وتقريبًا، انظر، كيف لا، ماذا، أين، أين كيف ، حسنًا، لا (ذلك)، حقًا، مستحيل، حسنًا، حسنًا، حسنًا، اذهب، بشكل مستقيم، ربما، بالتساوي، كما لو، انظر، إذن، هناك، انظر إلى ذلك أيضًا، أو لا، شيء ما، بالضبط ، هناك، أمسك بها، حسنًا، على الأقل، بحتة (بسيطة)، ماذا، حسنًا، ماذا، ماذا من أجل، أو أيًا كان، أيًا كان، تقريبًا، يساهم في التقييمات والمؤهلات والتعبيرات عن ردود الفعل الذاتية الأكثر تنوعًا ، موقف شخصي: [البيض المخفوق:] وجه هذا الرجل مريب بالنسبة لي إلى حد ما: لقد كاد أن يأتي إلى هنا إذن، لماذا أنا (جوجول) (يعني احتمال قريب، افتراض غير مؤكد)؛ [دودوكين:] أوه، يا جميلتي! [كورينكينا:] يا لها من جمال! يا لها من معرفة! (أ. أوستروفسكي) (بمعنى الإدانة والاحتجاج والاعتراض)؛ - ماذا، إنه يشفى، أليس كذلك؟ - أي نوع من العلاج! حسنا، أين هو! (تورجنيف) (بمعنى عدم اليقين، البحث عن التأكيد في السؤال والإنكار الواثق في الإجابة)؛ وأصبحت خائفة: حسنًا، إذا طردوني من هنا، فماذا بعد؟ (G.Usp.) (يعني الخوف)؛ [ميرون:] حسنًا، نعم بالطبع! لذلك كنت سأسمح لك بالدخول إلى المكتب! (أ. أوستروفسكي) (يعني الإنكار والتحدي)؛ يحصل على الموسيقى. أيضا خادم للفن! (تشيخوف) (بمعنى الإهمال، التقييم السلبي)؛ حسنًا ، مارفا سيميونوفنا! بحتة كما أصبح ماماي (مامين سيبيرياك) (تأكيد الهوية)؛ قالت لينا: "كان عليك أن تكتب له بنفسك". - حسنًا، كيف أكتب هناك (بانوفا) (تقييم رافض)؛ كذبت: "أريد أن أبلغهم تحيات موسكو". - حسنًا، أليس هذا مرحبًا (الغلاف) (افتراض غير مؤكد)؛ حتى أصدق الافتراء! (الاستبعاد القاطع)؛ لن نتأخر؟ - هل سنتأخر حقاً؟ (الكلام العامية) (إنكار واثق)؛ هل يجب أن أشرب بعض الشاي (الكلام العامي) (تردد)؛ الجسيمات -s ، التي تُدخل في الكلام ظلًا من الاحترام أو الخنوع (عفا عليه الزمن) أو السخرية (معذرة يا سيدي ، أنا أستمع ؛ حسنًا يا سيدي ، ماذا حدث هنا؟) ؛ الجسيمات -كا، تليين الطلب، الدافع (التزم الصمت، دعنا نذهب معًا).

2) تتضمن المجموعة الثانية جزيئات تعبر عن التوجه الطوفي، والتعبير عن الإرادة: دعوة للاتفاق، للتوقع؛ طلب فرصة لفعل شيء ما؛ عزيمة. هذه هي الجزيئات: أعط، أعط-كا، أعط-(هؤلاء)، هذا، هذا-كا (بسيط) (مع فعل على شكل 1 لتر): - ولكن بالمناسبة، اسمحوا لي أن أقرأ خطاب الزعيم مرة أخرى باهتمام، وبعد ذلك سأستيقظ. زاخار! (جونشاروف)؛ - فجلست تحت الشجرة؛ يقولون هيا سأنتظر الصباح (تورجنيف) ؛ "مرحبًا، سألعب معه لعبة الداما"، فكر تشيتشيكوف في نفسه! (جوجول)؛ هيا، Chubaty، دعنا نقول شيئا آخر هناك (L. Panteleev).

3) المجموعة الثالثة تشمل جزيئات تعبر عن اكتمال أو تحديد حالة سابقة؛ الامتثال أو عدم المطابقة مع المتوقع؛ الارتباط بالمعروف، والإشارة إلى المعلوم؛ تفضيل لشيء ما قبل شيء؛ الاستقلال، غير مرتبط بأي شيء؛ توقيت؛ التفرد والتفرد. معارضة المشروطية أو غير المشروطة؛ ترسيم الحدود بشروط ميسرة؛ علاقة الرسالة بمصدرها. هذه هي الجزيئات: (و) دون ذلك، هنا، هنا أنت (أولئك) و، كل شيء، نعم، دي، يقولون، فقط، ومع ذلك، تعرف (اعرف بنفسك)، وهكذا، ثم، حصرا، أفضل ، يقولون، على ذلك، لا، ولكن، حسنًا، ومع ذلك، ولك، فقط، نفس الشيء، لنفسك، من المفترض: ولا تفكر عبثًا. اعرف نفسك، انظر للأمام! (ستانيوك) ؛ هل هو خداع؟ اعرف واكتب واخدع (S.-Sch.) (بمعنى حرية ممارسة الرياضة، وعدم المشروطية)؛ [بوبنوف:] كل الحكايات الخرافية... [الرماد:] ن-نعم... هذه هي الأرض الصالحة... لم تظهر، هذا يعني (غوركي) (تعارض مع ما كان متوقعًا)؛ هل حقا لا تتذكر أين التقينا؟ (باكستان) (استمرار الحالة السابقة)؛ يقول: "ليس لدي وقت للحديث". وبدون ذلك، نمنا وذهبنا لننظر إلى العشب (بازوف) (يعني الاستقلال عن شيء آخر)؛ لكنني انتهيت منه قبل الموعد المحدد، لذلك جئت (ينحني). (بمعنى المشروطية)؛ بقوتي وأموت خروفاً متواضعاً؟ (العلاقات الجديدة) (المعارضة)؛ - لماذا تفعل هذا قريبا؟ يجلس! "لا يمكنك يا أخي،" نشر ميتيليتسا يديه، "من الأفضل أن تستكشف بينما يكون الظلام (بدعة) (التوقيت المناسب)؛" توقف عن التفكير في الأمر. - لا، ولكن فيتكا هكذا! (الكلام العامي: العودة إلى تدفق الفكر المنقطع). الوسائط هي أيضًا جميع الجزيئات التي يمكن أن تعمل في الحوار كنسخ متماثلة تعبر عن التأكيد أو النفي. يتضمن ذلك جزيئات نعم ولا، بالإضافة إلى الجزيئات التي تعبر عن العبارة هناك (- افعلها. - نعم!) ) ، جيد ، حسنًا (عامي) ، يذهب (عامي) ، حسنًا (بسيط) ، لا يوجد جسيم يعبر عن النفي ، وكذلك العديد من الجسيمات التي تجمع بين معنى النفي والمعنى الواضح للموقف الذاتي: أيضًا (إلى أنا)، مباشرة، هناك، هنا آخر، حيث (هكذا)، حيث (هكذا). يمكن لبعض الجزيئات، حسب الموقف، أن تعبر عن التوكيد والنفي، على سبيل المثال: - هل تساعد ابنتك على الأقل في المنزل؟ - بالطبع! (الجواب يمكن أن يعني كلا من الإثبات والنفي: (طبعًا يساعد) أو (لا يساعد أبدًا)): مثل: وإلا!؛ حقًا! حسنًا! يتم تحديد معنى الإجابة من خلال التجويد وسياق الكلام. يتم وصف معاني كل جسيم على حدة في القواميس التوضيحية. الجسيمات المشروطة، التي تعبر عن ردود الفعل الفورية، والموقف تجاه ما قيل، والتقييم، لديها القدرة على الاندماج مع بعضها البعض في مجمعات كاملة، والتي تنشأ بسهولة في الجملة وتتفكك بسهولة ويتم تعديلها. يتم تنظيم مثل هذه المجمعات حول جسيم واحد، مما يعزز أو يكمل معناه بظلال دلالية دقيقة للغاية.

لذلك، على سبيل المثال، مع الجسيم البارز، يمكن تجميع الجسيمات الأخرى ذات المعاني المماثلة: بالفعل، و، و، نعم، بالفعل، و... حسنًا: أنا غاضب بالفعل! أنا غاضب حقا! نعم لقد غضبت! أنا غاضب حقا! المشابهة هي المجمعات التي تنشأ حول جسيمات مثل هذه (حسنًا، هذا كل شيء، هذا كل شيء، هذا كل شيء، هذا كل شيء، هذا كل شيء، هذا كل شيء، هذا كل شيء)، حسنًا (حسنًا، هذا كل شيء، هذا كل شيء، حسنًا. .. إنها) ، ماذا (ماذا، حسنًا، ماذا، وماذا، وماذا)، مثل (مثل و، مثل)، ثم (وذاك، وذاك، وذاك، وذاك هنا) و اكثر كثير. إلخ. غالبًا ما تتلوث الجسيمات التي تعبر عن الشك وعدم اليقين مع بعضها البعض لتشكل مركبات ثنائية حرة وغير مستقرة؛ على سبيل المثال: كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، كما لو، كما لو؛ كما لو؛ كما لو كان بالضبط: كما لو كان هناك ضجيج في الشارع؟ (آي جوربونوف) ؛ حسنًا، أنظر إليه، إنه فاقد الوعي تمامًا (Saltykov-Shchedrin)؛ ويبدو أنك فقدت وزنك (تشيخوف).

إنهم مرتبطون بطريقة مماثلة: فقط (فقط)، تماما مثل هذا (تماما مثل ذلك)، ما لم (إذا لم يكن)، تعرف بنفسك (اعرف نفسك) ما هو هناك، ما هو هنا. العديد من الجسيمات في معناها وفي وظائفها النحوية لا تتعارض بشكل حاد مع كلمات الفئات الأخرى - أدوات العطف، والكلمات التمهيدية، والمداخلات، والأحوال، ولكنها تجمع بين صفات الجسيم وكلمة إحدى هذه الفئات. وفقًا لذلك، يتم تمييز الجسيمات ضمن فئة الجسيمات التي تجمع بين خصائص الجسيمات وخصائص الكلمات المسماة: اقترانات الجسيمات، وأحوال الجسيمات، ومداخلات الجسيمات، والكلمات التمهيدية للجسيمات. تجمع الجسيمات الملتحمة بين معاني وسائط مختلفة مع معاني ربط الكلمات. هذه (في معانيها الفردية) الجسيمات أ، جيدة، كما لو، بعد كل شيء، هذا كل شيء، بعد كل شيء، نعم (غير مشدد)، حتى، أعجوبة (بسيطة)، جيد، إذا، و، وبعد ذلك، كما لو، حسنًا، فقط، حسنًا، و، فقط، دع، ربما، تمامًا، كما لو كان (غير مضغوط)، لذا (غير مضغوط)، فقط، بالضبط، على الرغم من ذلك، على الرغم من ذلك. جسيمات أ، وتعرب عن الاتصال الفعلي، الاتصال: - ما هذا! - أنا بكيت. - وهو شيء لا أعرف ماذا أفعل به (دوستويفسكي)؛ - وأنت رائع! - قال إيجوركين فجأة. - كم هو رائع؟ - وكل شخص! (ستانيوك) ؛ - اعتمد علي يا بافلو، لن أخذلك. - هذا ما أعول عليه (مقار). الجسيمات، نعم، حتى، ببساطة، فقط تؤدي وظائف ربط الكلمات المتضادة: - وماذا عن المرأة العجوز؟ - لماذا صرير المرأة العجوز (L. Tolstoy)؛ - سوف يقتلونك. - لا، إنهم بخير، إنهم كذلك (L. Tolstoy)؛ - يا! على ما يبدو أن الحقيقة لاذعة! لكني أحب الحقيقة كثيراً! (سالتيكوف-شيدرين)؛ شخص عاقل مثلك ولكن لا يصل إلى الرتب؟ (جديد العلاقات العامة)؛ لم أسرقها... سونيا نفسها أعطتها لي لفترة من الوقت (الملك)؛ أنا لست مريضا، فقط (فقط) متعب. تشكل الجسيمات وهنا، حسنًا، و، وفلان، اتصالًا استقصائيًا: [فاموسوف:] أطلق العنان لك، لكان قد استقر (فطر)؛ [ساشا:] أنت غاضب مني، لقد فعلت شيئًا غبيًا فقررت المجيء إلى هنا. حسنًا، اغضب، صرخ في وجهي، اضرب بقدميك (التشيكية)؛ مزقت الماشية كل الأرض - لذلك أُرسلت الرمال إليك (باكستان) ؛ - هل قمت بعمل سيء؟ حسنًا، إنه أمر سيء وتتقاضى راتبك حسب أيام العمل (الأغنام). الجسيمات متساوية، دقيقة، وكأنها، كما لو، كما لو أنها تجمع بين معنى عدم اليقين والغموض ووظيفة الاقتران التي تقدم مقارنة غير موثوقة: استيقظ من داس حصان وبعض الأشياء الغريبة الأخرى ، صوت غير مألوف، كما لو كانوا يضربون إبريق الشاي على إبريق الشاي (ب . إيفانوف)؛ وتنظر بعناد خارج النافذة، كما لو أن شخصًا ما قد يقابلك حقًا (سايمون. ); أثارت نكتتي المعتادة توبيخك: كما لو كنت أتحدث إليك بنبرة تافهة (مدنية). في اقتران الجسيمات يكون نقيًا - معنى مقارنة موثوقة: أوه، كم هو دافئ هنا... حسنًا، إنه نظيف في الحمام (أ.ن.تولستوي).

هل يجمع الجسيم حقًا بين معنى الشك والتردد ووظيفة أداة العطف المتعارضة: من الصعب القول: هناك العديد من المنعطفات؛ هل أعطيك فتاة لتوديعك (غوغول). الجسيمات حسنًا، أعجوبة، جيدة ستجمع معانيها النموذجية مع وظيفة ربط الكلمات بالافتراض العقلي لشيء ما يمكن أن يفسر أو يبرر أو يبرر ما يتم نقله: [أوسيبوف] سيكون من الجيد حقًا أن يكون هناك شيء جدير بالاهتمام، وإلا فإن إليستراتيشكا بسيطة (غوغول)؛ [فوزيفاتوف:] سيكون من المدهش لو أن الصياد لم يحمل مسدسًا أبدًا (أ. أوستروفسكي)؛ سيكون من الجيد العمل وإلا فهو جالس في المنزل (العامية). يجمع الجسيم الجيد بين المعنى النموذجي للتقييم الإيجابي والموافقة والمعنى. الاتحاد السببي: ترك الخدمة، ولحسن الحظ ظهر نوع من الميراث، مما يمنحه الفرصة للوجود بدون عمل (جارشين)؛ نعم، لحسن الحظ، توفي قريبا، وأعادوني إلى القرية (تورجنيف).

من الواضح أن معاني ربط الكلمات موجودة في الجسيمات ولكن، مع ذلك، في الجسيمات إذا، إذا، بحيث، مع معاني الافتراض، الخوف (إذا) أو الرغبة (إذا، ذلك) الحفاظ على عنصر من معنى الشرط أو تفسيرية (لكي) حرف العطف (وإن تأخرنا؟ - انتظر قليلاً. - حسنًا، لو قليلًا... حتى يفشل!).

§1. الخصائص العامة للجزيئات

الجسيم هو جزء وظيفي من الكلام.

ذات مرة، كان التقليد اللغوي يقارن بين أجزاء الكلام وأجزاء الكلام (كلمات وظيفية صغيرة - كلمات كبيرة ذات معنى مستقل) ويتضمن جميع الكلمات الوظيفية. ثم تم إدراك أن حروف الجر وحروف العطف هي فئات منفصلة من الكلمات، ولكل منها وظائفها الخاصة. والمصطلح جسيمبدأ استخدامها بطريقة جديدة، بمعنى أضيق.

مثل كل الكلمات "الصغيرة"، تحتوي الجسيمات على عدد من الميزات المهمة:

1) لا يغيرون أنفسهم،
2) ليسوا أعضاء في الجملة (ولكن قد تكون بعض الجزيئات جزءًا منها).
وما يميزها عن غيرها من الكلمات غير المستقلة هو أنها تعمل على نقل نطاق واسع من المعاني والعواطف والمشاعر والتقييمات الإضافية للمتحدث. بدون الجزيئات، خاصة التي يتم تقديمها بشكل متكرر في الكلام العامي، ستكون اللغة الروسية أقل ثراءً. فلنقارن:

حقًالم يتصل؟ (مفاجأة) ≠ لم يتصل؟ (سؤال)
فقطحلمت بهذا! (توضيح، تسطير، تعبير) ≠ هذا ما حلمت به (رسالة محايدة)
ماذاليلة! (تعجب، تقييم) ≠ ليل. (الجملة الاسمية)

وحتى من هذه الأمثلة يتضح أن الجسيمات شديدة التنوع. وفي هذه الحالة، كما هو الحال في جميع الكلمات الوظيفية، فإن العامل المحدد للجزيئات هو وظيفتها (دورها)، والتي تنقسم بموجبها إلى تكوينية ودلالية.

§2. تشكيل الجزيئات

هناك عدد قليل جدًا من الجزيئات المشكلة للشكل.
هذه جزيئات: دع، دعنا، نعم، هيا. أنها تعمل على تشكيل الحالة المزاجية المشروطة والحتمية.

لا إذا هطل المطر، نحن كنا نقضي اليوم كله في الخارج.

جسيم كانبمثابة مؤشر على الحالة المزاجية الشرطية للفعل. هذا هو أحد مكونات صيغة الفعل. يتم تضمين الجسيم في المسند مع صيغة الفعل. وهذا يعني أنه سيتم تضمين الجسيمات التكوينية في أعضاء الجمل.

دعنا نخرج من المدينة!

جسيم دعونا -مؤشر المزاج الحتمي. دعنا نذهب- وهذا حافز للعمل المشترك. هنا هذا هو المسند لجملة شخصية محددة.

وهذا يعني أن الجزيئات التكوينية هي جزيئات تشارك في تكوين الحالة الشرطية والأمر للفعل. في الجملة، يظهران مع الفعل، حتى لو لم يقفا بجانب بعضهما البعض، ويكونان عضوًا واحدًا في الجملة (لا يمكن أن تكون الجزيئات المنفصلة أعضاء في الجملة).

§3. يعني جزيئات. الأماكن حسب القيمة

الجزء الأكبر من الجزيئات الروسية هي جزيئات دلالية. وبما أنها يمكن أن تعبر عن مجموعة واسعة من المعاني، فمن المهم معرفة الفئات التي تم تقسيمها حسب المعنى.

الأرقام حسب القيمة:

1. سلبي: لا، لا، ليس على الإطلاق، بعيدًا عن، على الإطلاق
2. الاستفهام: حقا، حقا، سواء (ل)
3. الإظهارات: هذا، هناك، هنا، في (العامية)
4. توضيح: بالضبط، فقط، مباشرة، بالضبط، بالضبط
5. مقيد إفراز : فقط، فقط، على وجه الحصر، تقريبا، فقط
6. علامات التعجب: ماذا، حسنًا، وكيف
7. التعزيز: بعد كل شيء، حتى، حقًا، بعد كل شيء، ليس، حسنًا، بعد، ونعم، ولكن
8. الشكوك: بالكاد، بالكاد، بالكاد
   

لا تخلط بين:

1) الجسيمات و، آه، نعم- متجانس لتنسيق العطف.
ولا تقول! ولا تسأل! ولا تنتظر! (هنا و- تعزيز الجسيمات)
نعملا تقول! نعملا تسأل! نعملا تنتظريه فهو لن يأتي! (نعم - تعزيز الجسيمات)
أ، بغض النظر عما سيحدث! ( أ- تعزيز الجسيمات)

2) الجسيمات -الذي - التيمتجانس مع اللاحقة -to في الضمائر غير المحددة: شخص ما، بعضوما إلى ذلك وهلم جرا.
هو -الذي - التييعرف ما يقوله! نحن- الذي - التينحن نعلم... ايفان -الذي - التييعرف...(هنا -الذي - التي- الجسيم)

3) الجسيمات كيفمتجانس مع الضمير كيف.
كيفيتنفس بشكل جيد بعد عاصفة رعدية!, كيفانه شئ فظيع!، كيفأشعر بشعور سيء! (هنا كيف- جسيم التعجب)
كيفهل الكلمة مكتوبة؟ (ضمير الاستفهام)
لا أعرف، كيفهذه الكلمة مكتوبة. (الاسم الموصول)

انتباه:

قد لا تنتمي بعض الجسيمات إلى فئة واحدة، بل إلى فئات مختلفة، على سبيل المثال: سواء ذلك اوإلخ. قارن:
في المنزل لاالنفوس (= لا أحد، سلبي) ≠ لم تكن هناك أرواح في الغرفة لاالنفوس (مكبر للصوت)
أخبرني أنك اتصلت سواءأي واحد؟ (استفهام) ≠ سوف يدخل سواءهل هو اليوم؟ سيكون لديك الوقت سواء؟ (شك)

اختبار القوة

تحقق من فهمك لهذا الفصل.

الاختبار النهائي

1. هل يصح اعتبار الجسيمات جزءًا مستقلاً من الكلام؟

2. هل جزء الكلام متغير؟

3. هل يمكن أن تكون الجسيمات جزءًا من الجمل؟

4. ما هي الجسيمات التي يمكن تضمينها في أعضاء الجملة؟

   • متعلق بدلالات الألفاظ
   • بناء النموذج

5. ما هي الجزيئات التي تساعد في تكوين الحالة المزاجية الحتمية والمشروطة؟

   • متعلق بدلالات الألفاظ
   • بناء النموذج

6. الجسيمات تكوينية أو دلالية لاو لا?

   • متعلق بدلالات الألفاظ
   • تشكيل الشكل

7. الجسيمات التكوينية أو الدلالية هي: لو فقط، دع، نعم، هيا -?

   • متعلق بدلالات الألفاظ
   • تشكيل الشكل

يا تلك الجزيئات! كم درسنا، وكم تدربنا، لكننا لا نستطيع أن نتذكر: في بعض الأحيان نخلط بينها وبين أدوات العطف، وأحيانًا مع الظروف. أريد فقط أن أصرخ: "مساعدة!"

أولًا، تذكر أنك لن تكون قادرًا على تعلم الجسيمات باستخدام "القائمة". من الضروري فهم ميزات هذا الجزء المساعد من الكلام، والذي يتم تحديث تكوينه باستمرار.

ينمو بسبب أدوات العطف (أ، و، نعم، إما، سواء)، والأحوال (بالضبط، مباشرة، بالكاد، حقًا)، والضمائر (ذلك، كل شيء) وحتى الأفعال (كما ترى، ترى، دع، هيا، تقريبًا ، شئ ما) . تعتبر هذه الجسيمات مشتقة من أصلها. في الواقع، لا يوجد عدد كبير جدًا من الجسيمات، أشهرها NOT، NOR، SAME، HERE، VON، -KA. هذه الجسيمات غير مشتقة.

بناءً على تركيبها، تنقسم الجزيئات إلى بسيطة ومركبة. عندما يتكون الجسيم من كلمة واحدة فإنه يسمى بسيط (يا لها من مصيبة! أين ذهبت؟). إذا كانت كلمتين، وفي كثير من الأحيان ثلاث، فهي بالفعل كلمة مركبة (كنت أبحث عنك فقط. وإلا فلا؟).

فقط من خلال مقارنة الكلمات المتشابهة في سياق معين، يمكنك تحديد مكان الجسيم نفسه بشكل صحيح وأين يوجد متجانسه - اقتران أو ظرف. من الأفضل توضيح الاختلافات في الجملة، لأن الجسيمات و"أزواجها" تعرض على الفور خصائص خاصة هنا.

على سبيل المثال، لنأخذ أربع جمل: العالم كبير جدًا وجميل جدًا. ولم يتم بناء موسكو على الفور. لقد شرحت كل شيء ببساطة ووضوح. لقد ضللت للتو في مكان غير مألوف.

في الجملة الأولى، أداة العطف AND تربط بين المسندين الاسميين المركبين المتجانسين "كبير" و"جميل". في الجسيم الثاني، يعزز معنى موضوع "موسكو". لا تربط أدوات الوصل بين الأعضاء المتجانسين فحسب، بل تربط أيضًا أجزاء من جملة معقدة. لكن الجسيمات لا يمكن أن تكون وسيلة اتصال؛ فهي تلعب دورًا مختلفًا تمامًا: فهي تقدم ظلالًا إضافية للمعنى أو تساعد في تشكيل شكل الكلمة، وسنتحدث عن ذلك لاحقًا. في الجملة الثالثة، يعتمد الظرف ببساطة على المسند "الموضح" ويلعب دور ظرف طريقة العمل. رابعا، الجسيم ليس ببساطة عضوا في الجملة، فمن المستحيل طرح سؤال عليه من المسند "ضاع"، وهذا فقط يعزز معنى الجملة.

نحن نستخدم الجسيمات في كل جملة تقريبًا، لكننا في كثير من الأحيان لا نلاحظ هؤلاء "العاملين" الصغار في اللغة. ولا يمكنك الاستغناء عنها، خاصة في العامية، حيث تتحد مع بعضها البعض وتصبح مكونات: هذه هي المشكلة! أوه نعم بيتكا، عزيزي المارقة! وهكذا انتهت الدروس...

يتم تذكر الجزيئات المكونة للشكل بسرعة ويمكن التعرف عليها بسهولة، ويوجد عدد قليل منها:

سوف، B يعمل على تشكيل أشكال المزاج الشرطي للفعل، وله معنى الاحتمال، وتخمين الفعل، ويمكن أن يشغل أماكن مختلفة في الجملة (لو كنت ساحرًا، فسأجعل كل الناس سعداء.) ؛

YES، LET'S، LET'S، LET، LET نساعد الفعل على تكوين الحالة المزاجية الحتمية ونعمل أحيانًا مع الجسيم KA، للتعبير عن تخفيف الطلب أو الطلب: LET'S KA، LET'S KA، LET'S KA، LET'S KA، NOW (نعم طويل عش السلام على هذا الكوكب! دعني أقرأ كتابًا.).

ويجب ألا ننسى الجسيمات التي تساعد في تكوين بعض أشكال المقارنة للصفات والأحوال. يتم تشكيل الدرجة المقارنة المركبة للصفات والأحوال باستخدام الجزيئات MORE، LESS: أقوى، أقل سرعة؛ بسرعة أكبر وبقوة أقل. ومركب التفضيل من الصفات يقتضي وجود الجزيئات الأكثر، الأكثر، الأقل: الأقوى، الأسرع، الأقل نجاحا).

هناك عناصر تعتبر مكونة للكلمات في جوهرها: -ذلك، -إما، -أي شيء، شيء-، ليس-، ولا-. يشاركون في تكوين الضمائر والظروف غير المحددة والسلبية. لقد فقدت هذه "اللبنات الأساسية" هويتها كجزيئات، لأنها لم تعد كلمات منفصلة.

ومع ذلك، في أغلب الأحيان نتعامل مع الجسيمات الدلالية؛ في بعض الكتب المدرسية يطلق عليها مشروط. أنواعها عديدة بشكل خاص في المعنى، والأهم من ذلك، يصعب تذكرها. حتى تحصل على استعداد! تتم الإشارة إلى الجسيمات الأكثر استخدامًا في الكلام في بداية الجدول. وفي النهاية هناك ثلاث مجموعات من الجسيمات التي غالبًا لا تندرج ضمن التصنيف المعتاد.

تصريفات الجسيمات

ومن المؤسف أن العلماء والمنهجيين لم يتوصلوا إلى تصنيف موحد للجسيمات، ولهذا السبب تذكر بعض الكتب المدرسية خمس فئات فقط، والبعض الآخر ثمانية. ماذا يجب على المعلم والطلاب فعله؟ سؤال بلاغي!

الأدب

1. فالجينا إن.إس.، روزنتال دي.إي.، فومينا إم. آي.، تسابوكيفيتش في.في. اللغة الروسية الحديثة. إد. 2، إضافة. والمراجعة: دار النشر "المدرسة العليا". - م، 1964. - ص 264-267.

2. تيخونوف أ.ن. اللغة الروسية الحديثة. (علم الصرف. تكوين الكلمات. علم الصرف). إد. 2، ستيريو. - م: تجارة القلعة، دار النشر ريبول كلاسيك، 2003. - ص 436-442.

3. Dudnikov A.V.، Arbuzova A.I.، Vorozhbitskaya I.I. اللغة الروسية: كتاب مدرسي لطلاب المرحلة الثانوية. متخصص. كتاب مدرسي المؤسسات. - الطبعة السابعة، مراجعة. - م: أعلى. المدرسة، 2001. - ص 217-228.

4. تلفزيون شكلياروفا اللغة الروسية. دليل لأطفال المدارس والمتقدمين (دليل للمدارس الثانوية). - م: محو الأمية، 2002. - ص260-268.

5. فويلوفا ك.أ.، جولتسوفا إن.جي. ورشة عمل كتيب في اللغة الروسية. - م: التربية، 1996. - ص127-137.

6. بولاتنيكوفا أ. مميزات دراسة الجزيئات / اللغة الروسية في المدرسة. - 1981. - رقم 1. - ص 56-59.

7. سوكولوفا ج. مرة أخرى عن NOT و NEI... (تكوين مهارات الإملاء في دروس التكرار) / اللغة الروسية في المدرسة. - 2003. - العدد 5. - ص15-23.

أ) برهان: هنا، هناك. هذا الدنيس، حوصلة الطائر، وهنا قطعة من الستيرليت(كر.) ؛

ب) نهائية وتوضيحية: بالضبط، تقريبا، بالضبطوإلخ. لقد أحبه التجار الأوائل كثيرًا على وجه التحديد لأنه لم يكن فخوراً(ز.) ؛

الخامس) مقيد للإخراج: فقط، فقط، على الأقل، فقطإلخ. هذا فقط الزهور والتوت سيكون في المقدمة(لفظي).

ثانيا. جزيئات تعبر عن ظلال المعنى مشروط إراديومشروط. وتشمل هذه:

أ) مشروط إرادي: اسمحوا، اسمحوا لي، حسنا، اسمحوا ليوإلخ. والأفضل من ذلك، دعني آخذ قيلولة في غرفة الحراسة على الشرفة(توارد)؛

ب) الشرطية بأصنافها: إيجاب: نعم، نعم، بالضبط. نعم كانت حياتنا تسير بتمرد..(ن.)؛ سلبي: لا، لا، لا. لا! لن أموت على الإطلاق! - الروح في القيثارة العزيزة ستنجو من رمادي(ص) ؛ وتقف على الشرفة ولا تتحرك!(ت)، الاستفهام: سواء، حقا، حقا. هل استقر الرجال جيدًا، هل يحتاجون إلى أي شيء؟(حدبة.)؛ الوسائط المناسبة: ربما بعض الشاي، ربماوما إلى ذلك ومجموعات مثل بالكاد، بالكاد. ربما أنت على حق. وربما - الشيطان قوي - كنت سأسبب المتاعب(ن.)؛ أنت وأنا بالكاد نحتاج إلى إغفالات عاطفية دقيقة(بالفعل)؛ ... من الصعب وصف هذا الشعور اللطيف والمبهج والمؤلم(الفصل)؛ مقارنة: كما لو، كما لو، كما لووإلخ. وبعد ذلك عهد إلي بأمرين يفترض أنهما عاجلان(المجلد)؛ الجسيمات التي تعمل على نقل كلام شخص آخر بشكل شخصي: يقولون، يقولون، وما إلى ذلك. أقول لصاحبه: أنا والد فيليبوف(ت).

ثالثا. التعبير عن الجزيئات معبرة عاطفياظلال المعنى. تعبر هذه الجزيئات عن التقييم العاطفي للبيان وتعزز التعبير عن الكلام: حسنًا، انظر كيف، كل شيء، حتى، بعد كل شيء، بعد كل شيءوإلخ. كيف! هل كل شيء هنا!(ص) ؛ من الواضح جدًا أنه لكي نبدأ العيش في الحاضر، يجب علينا أولًا أن نكفر عن ماضينا...(الفصل)

يمكن أن تكون الجسيمات المعبرة عاطفياً عبارة عن مجموعات من الجسيمات: إذن، أين، أين، ماذا، ماذاوإلخ. ما أعجب خلق النور!(غرام).

جزيئات تشكيل الكلماتتكوين كلمات جديدة: 1) - شيء، - إما، - شيءتعمل على تكوين ضمائر وأحوال غير محددة: شيء ما، في مكان ما، وما إلى ذلك؛ 2) لا يشكل ضمائر وأحوال سلبية: لا أحد، لا مكان، وما إلى ذلك؛ 3) لا يعمل مع بعض أجزاء الكلام على تكوين المتضادات: صديق - عدو، مخلص - غير مخلصوما إلى ذلك وهلم جرا.

تشكيل الجزيئاتالأشكال النحوية: 1) تشكل صيغة الشرط: نعم ربما آكل وأغادر(الفصل)؛ 2) نعم، دعه، دعهتعمل على التعبير عن الأمر والنظام (شكل أشكال المزاج الحتمي): دع الجميع يعرفون، دع الجميع يرون ما أفعله!(أ. أوستر)؛ 3) حدث، وكان (الأخير ذو دلالة شرطية) من صيغ خاصة من الزمن الماضي: تم إيقافهبدأ المطر يهطل فجأة مرة أخرى(سيم) ؛ بيلا، أحيانًا يغني لنا الأغاني أو يرقص ليزجينكا(ل.).

الجسيمات هي كلمات وظيفية تعطي كلمة واحدة في عبارة أو عبارة ككل جميع أنواع الظلال الدلالية والتعبيرية العاطفية والشكلية الإضافية: "يمكنك فعل ذلك" - "أنت فقط من يستطيع فعل ذلك"، "لقد حل المساء بالفعل" - "بعد كل شيء، لقد حان المساء بالفعل".

اعتمادًا على وظائف الجزيئات، يتم التمييز بين الفئات التالية (حسب G80):

التكوينية (أشكال الكلمات والجمل)

سلبي

استفهام

توصيف الإشارة بمسارها مع مرور الوقت واكتمالها وفعالية التنفيذ

الجسيمات الشرطية (التقييمية، التعبيرية)

الجسيمات - تأكيد أو رفض خطوط الحوار

وفقًا لبنيتها، تنقسم جميع الجسيمات إلى جزيئات أولية (أبسط الجسيمات أحادية المقطع (باستثناء الاستثناءات)، والتي ليس لديها الآن روابط حية لتكوين الكلمات مع كلمات من فئات أخرى: وهذا هو، كما أفترض، لا يقولون ، لا ، حقًا ، ولا ، بعد ، إذن ، بالفعل) وغير بدائية (جميع الجزيئات الأخرى) ، وكذلك إلى بسيطة (تتكون من كلمة واحدة) ومركبة (تتكون من كلمتين ، وفي كثير من الأحيان أكثر: جزيئين ، حرف و حرف عطف، حرف جر و حرف جر، حرف معزول عن صيغة الفعل أو ظرف فئته).

تنقسم المركبات إلى قابلة للقسمة (يمكن فصل مكوناتها في جملة بمعنى آخر: مثل ذلك، هكذا، تقريبًا، كما لو لم يكن، لو فقط، وما إلى ذلك) وغير قابلة للقسمة (لا يمكن تقسيم مكوناتها في جملة في وبعبارة أخرى: ثم، دون ذلك، فقط، إذا، ببساطة، مجرد إلقاء نظرة عليه، وهكذا، وهكذا). + داخل المركبات، يتم تمييز العبارات الجزيئية - وهي عبارة عن عدة كلمات وظيفية مدمجة معًا، معزولة عن فئات الظروف، وأشكال الكلمات أو الأفعال، والعلاقات الحية التي لا توجد بينها في NRL، ويمكن تقطيعها وغير قابلة للتجزئة.

السمة المميزة للعديد من الجسيمات هي أنها تشبه في بنيتها ووظائفها الظروف والاقترانات والمداخلات ولا يمكن دائمًا معارضتها بشكل صارم. في كثير من الحالات، تصبح الجسيمات أيضًا أقرب إلى الكلمات الأصلية.

بالمعنى * (الفئات الدلالية) (حسب سوزدالتسيفا)

(1) الدلالية، (2) التعبيرية العاطفية، (3) الوسائط

تنقسم الجسيمات التي تعبر عن المعاني الدلالية (1) إلى المجموعات الفرعية التالية:

1. الجسيمات التوضيحية: هنا، هناك، هكذا، هذا، في: "هنا حصانان متعرقان أشعث يركضان على جانب الطريق" (L. T.) ؛ "لقد التقطت هذه الصورة وأصابتها" (ص) ؛

2. الجسيمات المحددة الحاسمة: بالضبط، فقط، بالتساوي، تقريبًا، تقريبًا، ببساطة، وما إلى ذلك: "لقد رافقوا صديقًا، وشربوا كثيرًا ولعبوا حتى الساعة الثانية... لذلك لم يكن لديه الوقت لـ التعامل مع حالة التسمم اقرأ" (L.T.) ؛

3. جزيئات تحد من الإفراز: فقط، فقط، فقط، فقط، فقط، فقط، ببساطة، وما إلى ذلك: "على شواطئ أولئك الذين ناموا، فقط الريح تستطيع سماع صوت خفيف" (ص)؛

4. تكثيف الجسيمات: حتى، ومع ذلك، وحتى وبالتأكيد، بشكل إيجابي، ببساطة، بشكل مباشر، وما إلى ذلك: "شؤوننا سيئة للغاية، ليس لدينا ما نعيش معه" (أ. أوستر)؛

(2) جزيئات معبرة عاطفيا

تزيد هذه المجموعة من الجزيئات من عاطفية البيان وتعبيره. هذه جزيئات مثل: حسنًا، ماذا، هكذا، أين، أين، أين، إلخ.: "واليوم - يا له من يوم يا شمس، يا له من تألق وسعادة!" (أ. مايكوف)؛

(3) الجسيمات المشروطة

يعبر هذا التفريغ للجسيمات عن وجهة نظر المتحدث حول الواقع والرسالة المتعلقة به. بدورها، تنقسم الجسيمات المشروطة إلى المجموعات الفرعية التالية:

1. الجمل الإيجابية: نعم، بالضبط، بالتأكيد، إذن، نعم، وما إلى ذلك: "إذا لم أكن مخطئًا... التقينا عند أختك؟" - أجاب داشا على الفور بجرأة: "نعم" (A.N.T.)؛ "للعيش في داشا، عليك أن تذهب للتنزه." - "بالضبط، كيف لا تمشي: الوقت جيد" (جونش).

2. الجسيمات السلبية: لا، لا، لا، لا على الإطلاق، لا على الإطلاق، وما إلى ذلك: "[تشاتسكي] بالطبع لم يبحثوا عني - [صوفيا] لم أكن أبحث عنك" ( فطر)؛ "ما خطبك يا بولشيريا إيفانوفنا؟ هل أنت مريض حقًا؟" - "لا، أنا لست مريضًا" (يأجوج).

3. أدوات الاستفهام: حقًا، حقًا، حقًا، ربما، حقًا (حقًا)، وما إلى ذلك: "هل تمكنت حقًا من حل اللغز؟ هل وجدت الكلمة حقًا؟" (ص) ؛ "هل تذهب إلى القداس؟" (تورج)؛ "الرعاية المضطربة تقلقه:" هل أنا حقًا في حالة حب؟

4. الجسيمات المقارنة: كما لو كان كما لو كان مثل كما لو كان بالضبط وما إلى ذلك: "أنا أحب العاصفة الرعدية في بداية شهر مايو ، عندما يهدر رعد الربيع الأول ، كما لو كان يمرح ويلعب" في السماء الزرقاء" (توتش)؛ "لقد لاحظت أنه لبعض الوقت يبدو أنه ليس في حالة حب؟" (تورج).

5. جزيئات تحتوي على إشارة إلى خطاب شخص آخر: من المفترض أنهم يقولون: "لم أكن أنا، ولكن أهل إيلينسكي هم من قالوا إن السيد كان يتودد" (جونش) ؛ "كم مرة قلت لها: "ألا تذهبين إلى أي مكان، أم أنك لن تدعوا الضيوف؟" (أ. أوستر)."

6. الجسيمات الطوفية المشروطة: دع، دع، نعم، هيا، حسنًا. "دعه يقول ما يريد" (أ. أوستر) ؛ "تحيا الشمس، ليختفي الظلام!" (ص) ؛ "لا يجوز لي أن أموت بعيدًا عنك" (I.Br.).

* في الوقت نفسه، تؤدي جسيمات هذه المجموعة أيضًا وظيفة نحوية: فهي تشارك في التعبير عن الأمر (نعم، دع، دع، دع) والحالة الشرطية (سوف) للفعل.